演講中的抑揚(yáng)頓挫，相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏，音樂(lè)需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
我心中的最美教師演講稿篇一
這五年來(lái)教過(guò)我的老師很多，但是每一個(gè)老師都在我心里留下了不可磨滅的印記。一節(jié)課、一次活動(dòng)、一次教訓(xùn)、每一次都銘刻在我心里。
說(shuō)到心里的最美老師我卻沒(méi)想過(guò)，因?yàn)槲矣X(jué)得每個(gè)老師對(duì)我們都是一種無(wú)私的愛(ài)，要評(píng)出最好最美的老師確是非常困難的。
就說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在教我的王老師吧，她從一年級(jí)開(kāi)始教我們數(shù)學(xué)到我們現(xiàn)在。她為人非常和藹可親，可是如果我們做錯(cuò)了事情，她總是會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們。她知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣；對(duì)待她工作嚴(yán)謹(jǐn)。她是我最崇拜的老師，她指引了我人生的道路。
她教我們數(shù)學(xué)，也教我們我們體育。她上課時(shí)十分嚴(yán)肅，卻不失樂(lè)趣。如果你仔細(xì)觀察她的臉，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她上課時(shí)的表情十分精彩，時(shí)而笑，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而面無(wú)表情，時(shí)而又苦笑不得。下課了，她卻像我們我朋友一樣，我們上課不懂的知識(shí)我們都可以問(wèn)她。她還有一個(gè)特點(diǎn)就是說(shuō)話只說(shuō)一遍，除了上課講的知識(shí)以外，她布置作業(yè)，舉行活動(dòng)等事情都是只說(shuō)一遍。雖然這樣我們有些馬虎的同學(xué)會(huì)不知道怎么回事，但是這也無(wú)聲息地改變著我們的習(xí)慣，漸漸的，我們同學(xué)改掉了以前的.壞習(xí)慣，別人說(shuō)話也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)了。
王老師還十分推崇“勞逸結(jié)合”的學(xué)習(xí)方法。她說(shuō)，上課要認(rèn)真聽(tīng)，把知識(shí)學(xué)懂了，作業(yè)做好了，下課就可以開(kāi)開(kāi)心心地玩了，那樣，玩的時(shí)候就不會(huì)有任何負(fù)面情緒，畢竟這樣沒(méi)有什么是不對(duì)的。
王老師也很懂得“循循善誘”，她還跟我們說(shuō)了她大學(xué)生活是多么美好，使我們天真無(wú)邪的眼神中多了一種向往，向往以后的生活，那就必須好好學(xué)習(xí)，等到考上大學(xué)的時(shí)候就可以和老師一樣了。這使我們更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。
總而言之，王老師就是我心中最美的老師，我不論到何時(shí)，都會(huì)記住您的！
我心中的最美教師演講稿篇二
老師是一個(gè)路燈，照亮我們前行的道路；老師是一艘潛水艇，和我們一起遨游在知識(shí)的海洋里；老師是一朵鮮花，和我們一起生活……我最愛(ài)的老師有很多，但是，蘇老師就是我見(jiàn)過(guò)最美的老師。
蘇老師的外表美。她那白白嫩嫩的臉蛋總是很開(kāi)心，不時(shí)還有一對(duì)小酒窩，她的笑容像燦爛的陽(yáng)光，使我們健康成長(zhǎng)。但是，當(dāng)蘇老師生氣時(shí)，那兩條彎彎的黑眉毛一下子就變成了兩根“長(zhǎng)棍子”，嚇得同學(xué)們一聲不喘，就連地上掉下一根毛線都聽(tīng)得清清楚楚。蘇老師每天都會(huì)換一個(gè)發(fā)型，有時(shí)扎著小辮子，這時(shí)，她仿佛像一位小姑娘，有時(shí)扎著馬尾，這時(shí)，她仿佛像一個(gè)天真的小孩子，還有時(shí)披著頭發(fā)，這時(shí)，她仿佛像童話里的白雪公主。
蘇老師的心靈美。有一次，放學(xué)的`鈴聲響了，蘇老師笑著說(shuō)：“下去站隊(duì)一定要注意安全哦！”等同學(xué)們都安全地走出教室后，她才放心，因?yàn)樗幌胱屛覀兪軅?，不想讓我們離開(kāi)她，大家一起生活才是最快樂(lè)，最溫暖的。
蘇老師上課時(shí)總有幽默的表情。有一次，同學(xué)們正在讀多位數(shù)乘一位數(shù)的方法總結(jié)。蘇老師突然說(shuō)：“閆可賢，你來(lái)背一下！”閆可賢慢悠悠地回答：“將一位數(shù)的個(gè)位和多位數(shù)對(duì)齊。”蘇老師用幽默的眼神看著她，好像在說(shuō)：“難道你說(shuō)的話都是反的嗎？”同學(xué)們笑得肚子都快要撐破了，整節(jié)課教室里都充滿了歡樂(lè)的笑聲。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師——蘇老師，在我心中，她總是那么美麗，那么善良，那么幽默。
我心中的最美教師演講稿篇三
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊!我就是朱老師親手栽種的桃李一棵，我的成長(zhǎng)無(wú)不沐浴著她給予的陽(yáng)光雨露。
記得那是一個(gè)空氣清新的早晨，我來(lái)到學(xué)校，語(yǔ)文組長(zhǎng)檢查我的作業(yè)，我忽然發(fā)現(xiàn)自已的作業(yè)本忘記帶了。我翻來(lái)覆去地找，最終也是白費(fèi)力氣。我只好懷著忐忑不安的心情來(lái)到辦公室，跟美娜老師說(shuō)明了事情的來(lái)龍去脈。老師不但沒(méi)有批評(píng)我丟三落四，還心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“以后就要注意點(diǎn)了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，走出了辦公室。我忐忑不安的心終于平靜下來(lái)了。正是因?yàn)槊滥壤蠋煂?duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)我無(wú)數(shù)的寬容，使我改掉了丟三落四的壞毛病。讓我在成長(zhǎng)的道路上又前進(jìn)了一步。
美娜老師雖然對(duì)我犯的小毛病十分寬容，但在學(xué)習(xí)上對(duì)我卻十分嚴(yán)格，絲毫也不放松。
記得在上學(xué)期，我寫作文總是寫得平平淡淡，比喻成白開(kāi)水也不過(guò)分。每到寫作文的時(shí)候我總是絞盡腦汁也寫不出令自已滿意的文章。在一天下午，老師布置了一篇作文，我冥思苦想地寫了一篇作文交了上去。
第二天早晨，老師就把我叫到辦公室了。手中拿著我的作文本。她叫我看看評(píng)語(yǔ)再進(jìn)行修改，我看了看，老師又給我講解了寫作方法，哪里語(yǔ)句不通順，哪里要多用修辭等等。我聽(tīng)得云里霧里的。老師看了，又十分耐心地將我那篇作文好的地方指出來(lái)，朱老師說(shuō)：“你要嚴(yán)格要求自已，寫作文需要豐富的想象力……文章的字、詞、句都要經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲……”老師這兒一指，那兒一點(diǎn)，頓時(shí)，作文里的事物立刻變得活靈活現(xiàn)了。
在之后的日子里，我按照美娜老師教我的方法寫作文，老師也常常會(huì)抽出時(shí)間指導(dǎo)我寫作文。正是因?yàn)槊滥壤蠋煂?duì)我的耐心教導(dǎo)，讓我愛(ài)上了寫作。所以，我每一次寫作文都格外用心，我的作文水平因此而大大提高了。并且，在這一學(xué)期的作文比賽中，我的作文獲得了一等獎(jiǎng)。
在朱老師對(duì)我的寬與嚴(yán)之中，我懂得了老師對(duì)我的愛(ài)，她的話語(yǔ)如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)我的心田，讓我茁壯成長(zhǎng)。如果我是大海上的一艘小船，那美娜老師一定是指引我前進(jìn)的帆。朱老師，謝謝您!您是我心中最美的老師!
我心中的最美教師演講稿篇四
有這樣一位老師，她和藹可親，給每個(gè)同學(xué)母親一般的關(guān)懷；她無(wú)私奉獻(xiàn)，甘做船帆，助我們?cè)诖蠛Ｉ夏軌蚰骘L(fēng)前進(jìn)；她辛勤勞碌，用行動(dòng)來(lái)滋潤(rùn)我們甘渴的心靈。她，就是我的班主任何老師。
何老師擁有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，從她溫柔的眼神中，能感受到她對(duì)學(xué)生們濃濃的愛(ài)意。挺拔的鼻子下有著一張櫻桃小嘴。你別看這張嘴小，給我們講起知識(shí)來(lái)，可是滔滔不絕，就連枯橾無(wú)味的說(shuō)明文，從何老師的嘴里出來(lái)也變得有聲有色，生動(dòng)有趣！
以前，我是一個(gè)自卑膽小的女孩，老師的無(wú)視讓我覺(jué)得生活是枯橾無(wú)味的，對(duì)未來(lái)的人生道路充滿迷茫，直到我遇見(jiàn)了何老師。初次見(jiàn)面，何老師就給了我一個(gè)媽媽般溫暖的微笑，那是我第一次覺(jué)得老師身上充滿了親切感。后來(lái)在選舉紀(jì)律委員時(shí)，何老師看到了角落里那個(gè)低著頭的我，便力排眾議選擇了我。每當(dāng)我站在講臺(tái)上因管不住大家而委屈無(wú)助時(shí)，何老師總幫我抹掉眼淚，用她那陽(yáng)光般溫柔的話語(yǔ)，耐心地一次次指導(dǎo)幫助我。在我心中，何老師就像是我的媽媽，總在背后默默地支持、幫助著我，教會(huì)我展翅飛翔！
何老師，是她照亮了我前進(jìn)的道路，是她的辛勤澆灌才有了今天燦爛陽(yáng)光的我。何老師就是我心中最美的教師！
我心中的最美教師演講稿篇五
2012年5月8日，在佳木斯市新聞上刊登著這樣一條悲慘的新聞：佳木斯市第四中學(xué)門前發(fā)生一件讓人痛心的事。
當(dāng)日晚8點(diǎn)鐘左右，有三臺(tái)大客車停在第四中學(xué)校門口等待學(xué)生上車，突然，最后一輛大客車好像失控一樣猛然啟動(dòng)，狠狠地沖向中間的大客車，推到中間的大客車后，還未使它停止，又推著中間的客車向前面撞去，而此時(shí)正有幾位同學(xué)在兩車之間，不知所措地眼看就要被客車軋上，這時(shí)，正在校門口維持放學(xué)紀(jì)律的張老師迅速緩過(guò)神來(lái)發(fā)現(xiàn)不妙，然后奮不顧身，像離弦的箭一樣向同學(xué)飛奔過(guò)去，一手一個(gè)地把兩名驚魂未定的學(xué)生扯出去，而張老師卻因來(lái)不及躲閃而被大客車撞倒在地，雙腿被車輪輾壓上，張老師的表情十分痛苦。頓時(shí)，路面滿是鮮血，慘不忍睹。場(chǎng)面亂作一團(tuán)，學(xué)生們急忙撥打120，著急的嗓音里帶著哭腔調(diào)。并手忙腳亂的把張老師送往醫(yī)院。醫(yī)院對(duì)張老師進(jìn)行了緊急、快速、有效的救治。
張老師舍生忘死扯出的同學(xué)安然無(wú)恙，其他的一些學(xué)生也只有一點(diǎn)擦傷，而張老師為了救人卻腰椎骨折、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷并伴有視覺(jué)性休克。
張老師在2012年5月15日、16日相繼獲得：全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)三八紅旗手；2013年9月被評(píng)為：全國(guó)見(jiàn)義勇為模范稱號(hào)，也獲得了證書。
張老師不顧自己的安危，舍已救人的高尚品格讓我十分地感動(dòng)。我為我們中國(guó)人有這樣舍己為人的美好品質(zhì)而感到自豪。
我心中的最美教師演講稿篇六
我們的英語(yǔ)老師miss蔡，大概二十來(lái)歲，長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的齊肩短發(fā)，看上去清爽干凈。兩道淡淡的眉毛，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，挺拔的鼻子和一張櫻桃小嘴，組成了一張可人的娃娃臉，看上去清新可愛(ài)。miss蔡可是個(gè)時(shí)尚達(dá)人，平時(shí)穿著清亮秀麗，落落大方。俗話說(shuō)：“外表的光鮮，只不過(guò)是人生的匆匆過(guò)客，隨著時(shí)光的流逝，唯有心靈的美，能陪伴我們的一生。”我覺(jué)得miss蔡不但擁有外表的美麗，而且她心靈的“美麗”才是我不能忘懷的。
miss蔡有時(shí)像一個(gè)和藹可親的大姐姐，有時(shí)又像一個(gè)辛勤工作的園??；她有時(shí)溫柔親切，有時(shí)卻正言厲色，有時(shí)又善解人意。miss蔡帶領(lǐng)我們走進(jìn)英語(yǔ)王國(guó)，感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我覺(jué)得她是一個(gè)能對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的`老師，一個(gè)真真正正的好老師。
還記得有一次，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上做聽(tīng)力練習(xí)，我很快就做好了，想回頭看看后面的同學(xué)做好了沒(méi)有。正當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身去的時(shí)候，正好被miss蔡看到了，miss蔡當(dāng)著全班同學(xué)大聲地對(duì)我說(shuō)：“你干嘛轉(zhuǎn)過(guò)去??？”我頓時(shí)無(wú)地自容，很想放聲大哭，但我忍住了，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們看到我如此軟弱，只會(huì)哭鼻子。最后我還是忍不住，默默地低著頭流淚。
坐在我后面的好朋友周天樂(lè)看到我的樣子，知道我很難受，就用手指點(diǎn)了點(diǎn)我的背，還輕聲叫著我的名字，想安慰我一下，可我沒(méi)反應(yīng)，因?yàn)槲也幌胱屗吹轿以诳?。而我周圍的同學(xué)也開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，我感覺(jué)大家都在看著我，議論著我。
這時(shí)miss蔡也注意到了我的樣子，便認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“把眼淚擦干，看著我！”我便擦干眼淚，看著miss蔡?！拔铱赡苷`會(huì)你了，我允許你傷心一會(huì)兒，但你哭了那么久，就不好了?！边@時(shí)miss蔡已經(jīng)很溫柔地對(duì)我說(shuō)，“哭是解決不了問(wèn)題的。如果我誤會(huì)你了，等下課后你來(lái)跟我說(shuō)，我會(huì)向你道歉的。好了，現(xiàn)在不哭了！”我聽(tīng)了miss蔡的話，頓時(shí)覺(jué)得自己做錯(cuò)了，就不再哭了。
下課了，miss蔡把我叫到了辦公室，對(duì)我說(shuō)了很多安慰的話，也跟我講了很多道理，還送給我一些巧克力，最后微笑地對(duì)我說(shuō)：“好了，別哭了，笑一個(gè)！”這時(shí)我的臉上才露出了快樂(lè)的笑容。
這就是我們的英語(yǔ)老師——miss蔡，她就是我心中的“最美”教師！
我心中的最美教師演講稿篇七
我們班的李老師是我心目中最美的老師。一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，即使帶了一副眼鏡也絲毫掩蓋不了。一頭齊耳的黑亮短發(fā)，給人以穩(wěn)重干練的感覺(jué)。李老師非常愛(ài)笑，她笑的時(shí)候會(huì)露出潔白的牙齒和兩個(gè)淺淺的酒窩，讓人感覺(jué)既甜美又親切，情不自禁的想和她一起歡笑。
李老師在給我們上課的時(shí)候非常認(rèn)真投入，她不但給我們傳授課本上的知識(shí)，還教給我們很多行為規(guī)范以及做人的道理。告訴我們不但要做一個(gè)好學(xué)生，還要做一個(gè)好人。我們班的同學(xué)很調(diào)皮，經(jīng)常惹李老師生氣，可是她依然不厭其煩的教導(dǎo)我們，雖然有時(shí)候也對(duì)我們發(fā)脾氣，可是更多看到的還是李老師那親切溫和的笑容。
課外的時(shí)候，李老師又像一個(gè)大姐姐一樣和我們玩成一片，經(jīng)常和我們聊天、玩游戲。周五大課間的時(shí)候，李老師會(huì)和我們一起玩“八字跳”，大家一起玩的可開(kāi)心了。
李老師還非常善良，曾經(jīng)我們班的蘇寧和謝文豪的腿骨折了，李老師不僅發(fā)動(dòng)同學(xué)們關(guān)心他們，還經(jīng)常親自幫助、關(guān)心他們，為我們樹立了很好的榜樣，讓我們感受到我們班集體的溫暖。
我為有這樣一位美麗、善良、親切的好老師而感到自豪與驕傲，我們?nèi)?三)班的同學(xué)們和我一樣深愛(ài)著孜孜不倦教育我們的李老師，她就是我心目中最美的老師。
我心中的最美教師演講稿篇八
常說(shuō)：世界上只有一種愛(ài)，是以離開(kāi)為目的，那便是母愛(ài)。今天，我卻要斗膽反駁一回，還有一種愛(ài)！是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)！明明知道要離開(kāi)，卻一如既往地真誠(chéng)付出，期望每一位學(xué)生都能有優(yōu)秀的成績(jī)，美好的未來(lái)！二七外小的楊慧老師讓我尤其深刻地體會(huì)到這樣的師生恩情。
記得還是三年級(jí)時(shí)，秋季開(kāi)學(xué)了，班里來(lái)了一位很漂亮的老師，“她是我們的新語(yǔ)文老師！”“還是我們的新班主任！”同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論開(kāi)了。我心想：楊老師這樣漂亮，一定很溫柔！我這個(gè)語(yǔ)文課代表可開(kāi)心了！沒(méi)想到，楊慧老師一點(diǎn)也不溫柔，相反，她還很嚴(yán)厲，甚至可以說(shuō)是苛刻。幾乎每一節(jié)語(yǔ)文課都有聽(tīng)寫，而且聽(tīng)寫的內(nèi)容還不僅限于上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容，是以前所有學(xué)的內(nèi)容都可能聽(tīng)寫！那就要求我們必須經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。不僅如此，楊老師留作業(yè)也別具一格，從未買過(guò)任何語(yǔ)文資料當(dāng)作業(yè)寫，全部都是楊老師自己留作業(yè)，這可害苦了我們，完全沒(méi)法抄答案！還有讓我印象深刻的是：死記硬背的東西，楊老師幾乎不講，她總是把課堂的45分鐘用在啟發(fā)我們思考，引導(dǎo)我們討論，指引我們?nèi)绾伍喿x、寫作上。所以，盡管有時(shí)期末復(fù)習(xí)時(shí)間很短，我們也從不緊張，因?yàn)檫@些知識(shí)真得是我們常常聽(tīng)寫和思考的內(nèi)容??！
漸漸地，我們成長(zhǎng)了，一年又一年。我總以為，楊老師會(huì)一直一直陪著我們這群熊孩子，這群她愛(ài)的、也愛(ài)她的學(xué)生?？墒?，這個(gè)新學(xué)期我們又換老師了。楊老師，我們懷念您！但是，請(qǐng)您放心，您教給我們的學(xué)習(xí)方法我們都還記著，養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們都堅(jiān)持著，我們會(huì)在新的王老師的帶領(lǐng)下，一直前進(jìn)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)！
