演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿篇一

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

我要競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。我認(rèn)為我能擔(dān)當(dāng)這個(gè)職位。

雖然上學(xué)期我當(dāng)副班長(zhǎng)時(shí)由于我本身還有許多缺乏，所以被炒了“魷魚(yú)”。但我從那以后便始終在改良我的缺點(diǎn)，所以我認(rèn)為我能夠擔(dān)當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)職位。而且我從當(dāng)副班的.過(guò)程中吸取了許多閱歷，比方管的時(shí)候要以德服人，不能使用武力解決問(wèn)題；想要訂正別人的缺點(diǎn)就先做到自己比他人更好。所以，這也算是我的優(yōu)勢(shì)。

假如我真的競(jìng)選勝利了，那就是一箭三雕，一是可以緞練我的領(lǐng)導(dǎo)力量；二來(lái)又可以讓“班長(zhǎng)”這個(gè)職位像“jia鎖”牢牢鎖住我，讓我盡快改掉我的許多缺乏缺點(diǎn)；三是可以為同學(xué)們效勞。競(jìng)選勝利后，我將會(huì)全力幫忙教師治理班級(jí)，也會(huì)熱心地解決同學(xué)們的困難，不僅是學(xué)習(xí)上的，生活上的我也會(huì)盡力幫忙你們。我信任，在我當(dāng)了班長(zhǎng)之后，我本身會(huì)有極大的進(jìn)步，而同學(xué)們也會(huì)感到歡樂(lè)和相互幫忙的暖和。而我上位之后不會(huì)使用暴力的方法去治理班級(jí)體，而我會(huì)用自身起到榜樣作用，讓我們共同進(jìn)步！一起保衛(wèi)班級(jí)榮譽(yù)！

同學(xué)們，請(qǐng)支持我！信任我！

競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿篇二

大家好！

上個(gè)學(xué)期，我很榮幸的當(dāng)上了班長(zhǎng)，感謝大家對(duì)我的支持。今天，為了更好的鍛煉自己，我決定再次競(jìng)選班長(zhǎng)。

我競(jìng)選班長(zhǎng)的理由有以下幾個(gè)方面：

第一、我有較強(qiáng)的組織能力，有能力處理好班級(jí)的事情。

第二、一直以來(lái)，我刻苦學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，有很強(qiáng)的責(zé)任感，各方面都全面發(fā)展，每天早晨帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀英語(yǔ)，輔導(dǎo)、幫助了許多同學(xué)，成為了老師的得力助手。

第三、是因?yàn)槲覙?lè)觀、開(kāi)朗的個(gè)性及健康的體魄，上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我在100米跑步中取得了第一名，鋼筆字比賽也取得了一等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

第四、當(dāng)別人有困難時(shí)，我會(huì)熱心幫助；帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起在知識(shí)的海洋里遨游。

今天，如果能再次當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面嚴(yán)格要求自己，改正我所有的缺點(diǎn)，不僅會(huì)在同學(xué)中做領(lǐng)頭羊，還要幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，把我們班變得更加優(yōu)秀。

老師、同學(xué)們，請(qǐng)你們相信我，我有能力當(dāng)好班長(zhǎng)的，我能行！一定能行！請(qǐng)投我寶貴的一票吧，謝謝大家的支持！

競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿篇三

尊敬的老師、親愛(ài)的伙伴：

班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。（自己在初中高中在班級(jí)擔(dān)任過(guò)的職務(wù)）以往的經(jīng)歷為我今天競(jìng)選班長(zhǎng)增添了信心，我的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)是有比較強(qiáng)的組織能力，管理能力和協(xié)調(diào)溝通能力，此次相當(dāng)榮幸能與大家分到同一個(gè)班級(jí)，同時(shí)我想為大家做點(diǎn)貢獻(xiàn)。班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)的核心，同時(shí)也是老師與同學(xué)之間的一座橋梁，我愿意做這座橋梁，并相信自己能做好這座橋梁。

乒乓球比賽，等等，用活動(dòng)增加班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班上的學(xué)習(xí)能相互認(rèn)識(shí)，同時(shí)在課外的活動(dòng)中相互了解，相互熟悉。

假如我能擔(dān)任班長(zhǎng)，我要帶領(lǐng)大家把我們的班集體建成精神的樂(lè)“家園”。我會(huì)與班上的同學(xué)討論出臺(tái)一些適合我班的公約，班級(jí)口號(hào)以及班歌等來(lái)增強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念。形成拼搏進(jìn)取，互助互愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神。讓我們共同汲取大學(xué)的文化營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)我們的心田，提升個(gè)人修養(yǎng)，朔造完美品格，使我們班成為有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)、做標(biāo)桿的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

假如我能擔(dān)任班長(zhǎng)，我要帶領(lǐng)大家把我們的班集體建成學(xué)習(xí)的“樂(lè)園”。我們懷揣著夢(mèng)想來(lái)這里求學(xué)，承載著家庭的'希望和對(duì)美好未來(lái)的憧憬。學(xué)有所得、學(xué)有所獲、學(xué)有所成是我們的目標(biāo)。我要和大家一道共同營(yíng)造出好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍，互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我們順利完成學(xué)業(yè)，儲(chǔ)備充足的知識(shí)、鍛煉綜合能力，以更好地建設(shè)祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)。

馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。希望大家可以給我這個(gè)機(jī)會(huì)，也預(yù)祝大家可以在這里收獲自己想要的一切，成就夢(mèng)想，鑄就輝煌！

競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿篇四

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家好！

今天我走上這個(gè)臺(tái)上的唯一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)！雖然許多人對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職位虎視眈眈，但是俗話說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蔽也桓铱隙ㄎ沂亲詈线m的人選，但我相信如果以后我當(dāng)上了班長(zhǎng)我一定會(huì)拼盡自己的全力做到最好！

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)幫助班級(jí)的那些學(xué)習(xí)“困難戶”踢掉“絆腳石”和同學(xué)們走上共建小康社會(huì)的光明大道！幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！盡我所能的幫大家養(yǎng)成“入室即學(xué)，入座既靜”的好習(xí)慣！另外當(dāng)同學(xué)們和老師的意見(jiàn)不和時(shí)，我會(huì)作為大家互相溝通的橋梁，適時(shí)的把大家一些合理的意見(jiàn)告知老師，同時(shí)也會(huì)把老師對(duì)大家的的期望和改進(jìn)意見(jiàn)告訴大家，之后讓我們共同努力構(gòu)建一個(gè)美好的師生關(guān)系。請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)盡我所能讓我們班成為“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”的優(yōu)秀班級(jí)！

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)用自己旺盛的精力和時(shí)刻保持清醒的頭腦去處理我們所遇到的問(wèn)題并做好這項(xiàng)“工作”。我也會(huì)幫助同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的同時(shí)注意勞逸結(jié)合，我會(huì)在與老師溝通后適時(shí)的舉辦一些活動(dòng)，例如：詩(shī)歌朗誦、歌唱祖國(guó)等等。畢竟少年是國(guó)家的希望！少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家才會(huì)有前途，民族才會(huì)有希望！

最后我想說(shuō)，既然是花，就要怒放；既然是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，就要鋪出錦繡前程；既然是班長(zhǎng)，就要成為一名合格的領(lǐng)航者！請(qǐng)同學(xué)們相信我，提出你們寶貴的一票吧！我保證我一定會(huì)用自己的行動(dòng)去回報(bào)大家！今后讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同成長(zhǎng)！我的演講完畢，謝謝大家！

劉xx

20xx年xx月xx日

競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿篇五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！今天我很榮幸站在講臺(tái)上，我要競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。大家都知道，班長(zhǎng)除了要管好各個(gè)委員之外，還要制訂、修改工作方案、協(xié)助老師辦事。所以當(dāng)班長(zhǎng)很辛苦、很累，正因?yàn)槿绱?，我覺(jué)得以我的能力，一定能勝任這份工作的。下面我來(lái)介紹一下自己：

我是一個(gè)活潑、聰明、又有責(zé)任心的人。從二年級(jí)到四年級(jí)，我一直是班上的班長(zhǎng)。我學(xué)習(xí)很努力，每次考試總是名列前茅。我工作勤奮，把班級(jí)管理得井然有序。我以前還負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生、帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x、管理課堂紀(jì)律……這些繁瑣又不容易完成的事，我都做得有條不紊，這足以說(shuō)明：我能夠勝任這個(gè)工作！

如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)地工作，做到以下幾點(diǎn)：

1、管好課堂紀(jì)律，杜絕大家上課講話、吵鬧、隨意走動(dòng)等不良現(xiàn)象。

2、早讀時(shí)間，我會(huì)帶領(lǐng)大家早讀，讓每個(gè)人都能熟讀課文。

3、我會(huì)讓同學(xué)們改正壞習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，并將同學(xué)們的不良習(xí)慣報(bào)告給老師。

4、我還會(huì)及時(shí)檢查各個(gè)委員的工作情況，并糾正一些工作上的錯(cuò)誤。即使我沒(méi)有競(jìng)選成功，我也會(huì)繼續(xù)努力的。

班長(zhǎng)和同學(xué)們就像魚(yú)和水一樣分不開(kāi)，正因?yàn)槿绱?，班長(zhǎng)才顯得極其重要，請(qǐng)你們投我一票。我相信，只要大家齊心協(xié)力，我們班一定會(huì)變得更好的！謝謝！

競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿篇六

同學(xué)們，老師們：

大家好，我叫xxx。

踩著桂花飄香的季節(jié)，我們已從稚嫩的小學(xué)生榮升為初中生了。剛剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，但我還是很榮幸的在這個(gè)班集體中學(xué)習(xí)與生活。今天在這里，我想競(jìng)選班長(zhǎng)一職。

我之所以競(jìng)選班長(zhǎng)一職，不是因?yàn)槟軌虺鲲L(fēng)頭，而是真心實(shí)意的想為班級(jí)做點(diǎn)事。相信在這幾天的交往中，同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到我是一個(gè)怎樣的人啦。我為人真誠(chéng)熱心，有很好的帶頭作用，關(guān)鍵的是，一個(gè)班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，我也完全具有。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我便擔(dān)任班長(zhǎng)一職，所以，無(wú)論是從學(xué)習(xí)還是管理經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，我都有絕對(duì)的自信再往后的生活與學(xué)習(xí)中，帶領(lǐng)大家走向知識(shí)與風(fēng)貌的頂端。

我曾獲得過(guò)縣級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生干部，這一點(diǎn)更讓我堅(jiān)定我要把我力所能及的能力都奉獻(xiàn)給我們這個(gè)班集體。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)愈發(fā)的樂(lè)于助人，也會(huì)以榜樣的身份，保證在言行舉止和學(xué)習(xí)方面都作為一個(gè)排頭兵，作老師同學(xué)的左膀右臂。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，對(duì)于我們班上可能發(fā)生的不良現(xiàn)象，我會(huì)積極的解決，爭(zhēng)取以理服人，當(dāng)然，憑我一己之力也是不能很好地解決問(wèn)題，這就需要我們班的同學(xué)更好的幫助了。俗話說(shuō)，眾人拾柴火焰高，班級(jí)的建設(shè)需要每個(gè)人的努力。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)組織每一個(gè)人以的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我希望我有一些不足的地方，大家可以提出來(lái)，我會(huì)積極改善。大家有什么問(wèn)題，只要向我求助，我就一定會(huì)伸出援助之手。

以上就是一切我能夠當(dāng)上班長(zhǎng)的理由。我會(huì)努力讓班級(jí)贏在起跑線上，讓同學(xué)們快樂(lè)的度過(guò)初中的三年。請(qǐng)讓我為班級(jí)出一份力吧！把你們寶貴的一票投給我吧！謝謝大家！

競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”--班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。

我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部，缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢(shì)，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過(guò)，一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓?，從未有過(guò)“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來(lái)，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。

班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦九件好事：

1，借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的總長(zhǎng)度和強(qiáng)度，提高效率；

2，聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問(wèn)題；

3，建立班組互助圖書(shū)室，并強(qiáng)化管理，提高其利用率，初步解決讀書(shū)難問(wèn)題；

競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿篇八

尊敬的老師。親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

這次，我要競(jìng)選的是五（5）班的班長(zhǎng)。我十分榮幸的站在這個(gè)神圣的舞臺(tái)上參加競(jìng)選。雖然我很了解我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我也知道她們的實(shí)力是我不可小看的，但正因?yàn)槲页浞窒嘈抛约旱哪芰?，今天，我才有勇氣站在這里。

曾經(jīng)有位名人說(shuō)過(guò)：如果我是露珠，我可以折射太陽(yáng)的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機(jī)。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯五（5）班的蓬勃活力。

在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后，也許有人會(huì)暗自發(fā)笑，但我會(huì)告訴他，這不是自負(fù)，這是自信！一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當(dāng)然，能力也非常重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。也許有人會(huì)問(wèn)：你為什么想當(dāng)班干部呢？這時(shí)，我會(huì)說(shuō)，因?yàn)楫?dāng)班干部可以嚴(yán)格要求自己以身作則，起好帶頭作用，使自己和全班同學(xué)共同進(jìn)步。

上個(gè)學(xué)期，我在我們班里擔(dān)任了班長(zhǎng)，在學(xué)校中擔(dān)任四年級(jí)三色隊(duì)員。我在工作中也取得了一定的成績(jī)，得到了老師。同學(xué)們的信任與支持。我憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了老師。同學(xué)們的好評(píng)。我當(dāng)過(guò)好幾年的班長(zhǎng)，這使我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，而對(duì)于工作，我更是輕車(chē)熟路，沒(méi)有距離感。

在管理班級(jí)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)這些困難時(shí)，我也曾產(chǎn)生過(guò)放棄的想法，但我一次又一次的說(shuō)服自己不要放棄，因?yàn)榉艞?，就意味著以前的努力都白費(fèi)了。所以，到了今天，我已經(jīng)能坦然面對(duì)各種困難，盡自己的能力！

競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫xx，今年十二歲了。我很，榮幸站在講臺(tái)上演講，我懷著興奮與激動(dòng)的心情，競(jìng)選班長(zhǎng)的職位，希望得到大家的認(rèn)可。

我在班里的職務(wù)是一名組長(zhǎng)，平時(shí)帶領(lǐng)組員們遵守紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)成績(jī)和寫(xiě)作水平，平時(shí)我在班里的成績(jī)也相當(dāng)優(yōu)異，正是因?yàn)檫@些鼓勵(lì)著我，所以我有這個(gè)勇氣站在講臺(tái)上競(jìng)選班長(zhǎng)。

今天我競(jìng)選的崗位是班長(zhǎng)。

如果我競(jìng)選成功的話，我會(huì)照按照老師的要求一一完成老師交給我的任務(wù)，絕不徇私情會(huì)盡職盡責(zé)。我也有五4班的一份子，所以我會(huì)盡我所能幫助同學(xué)，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難我會(huì)及時(shí)幫助他，當(dāng)同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾時(shí)，我會(huì)婉言相勸，我化解矛盾，他們握手言和。當(dāng)有集體活動(dòng)時(shí)，我會(huì)把機(jī)會(huì)留給早已經(jīng)準(zhǔn)備好上戰(zhàn)場(chǎng)的人，我不會(huì)強(qiáng)迫任何一個(gè)同學(xué)在自己不想做的事。

如果我落選了，說(shuō)明我的某個(gè)方面做得不好，希望大家給我找一找不足之處，更一步提高自我，我會(huì)爭(zhēng)取為班級(jí)做好事，做老師的好幫手。

希望大家多多支持給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，這不但可以增強(qiáng)我的勇氣，也可以增提高自我，這是一次難得的機(jī)會(huì)，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待。

希望得到大家的支持，謝謝大家，我的演講完畢。

20xx年3月25日

競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿篇十

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！我想但任x年級(jí)x班的班長(zhǎng)。

雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈牛ㄟ^(guò)我的努力，我一定會(huì)成為老師的得力小助手的！

我有足夠的能力勝任班長(zhǎng)這一崗位。首先，我從一年級(jí)開(kāi)始，就一直是班長(zhǎng)，積累了足夠的管理經(jīng)驗(yàn)。第二，我的成績(jī)一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績(jī)提上去。第三，我不但成績(jī)比較好，辦一些活動(dòng)，如手抄報(bào)，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動(dòng)出一把力。當(dāng)然，我自己也存在許多缺點(diǎn)，如不積極主動(dòng)做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點(diǎn)改正！

同學(xué)們，如果我競(jìng)選成功，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)；我會(huì)與同學(xué)和睦相處，決不會(huì)因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)而擺架子，驕傲自滿；除了這些，我還會(huì)幫助我們班的中等生把成績(jī)提高，讓差生趕上來(lái)。我會(huì)讓一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)分成幾個(gè)小組，選一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)做領(lǐng)頭，每次考試下來(lái)，比賽哪一個(gè)小組的總分和平均分高，然后在每個(gè)小組的領(lǐng)頭里選出“金領(lǐng)頭”，由此來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。

同學(xué)們，投我一票吧！我會(huì)用我自己的努力來(lái)回報(bào)大家，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同前進(jìn)！

xxx。

競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿篇十一

敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

今日我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，可是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈?，?jīng)過(guò)我的努力，我必須會(huì)成為教師的得力小助手的！

我有足夠的本事勝任班長(zhǎng)這一崗位。首先，我從一年級(jí)開(kāi)始，就一向是班長(zhǎng)，積累了足夠的管理經(jīng)驗(yàn)。第二，我的成績(jī)一向在班上前幾名，所以，我能夠幫忙一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績(jī)提上去。第三，我不但成績(jī)比較好，辦一些活動(dòng)，如手抄報(bào)，我也辦得很好，所以，我還能夠?yàn)橐恍┢渌幕顒?dòng)出一把力。當(dāng)然，我自我也存在許多缺點(diǎn)，如不進(jìn)取主動(dòng)做事?？墒俏蚁嘈牛绻遗?，必須能把這些缺點(diǎn)改正！

我的演講完畢，謝謝大家?。。?/p>

競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿篇十二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自五(2)班的歐陽(yáng)歆琦。今天，是我第一次上臺(tái)演講，此時(shí)此刻，我的心情既激動(dòng)，又緊張。我這一次競(jìng)選的是班長(zhǎng)這個(gè)職位。

我競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位的理由是：其一，我一到四年級(jí)都是正班長(zhǎng)，我有過(guò)做班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。其二，我熱愛(ài)班集體，我會(huì)樂(lè)于幫助同學(xué)，能顧班上的大局。其三，我一以來(lái)都是班主任的得力助手，班主任也常常表?yè)P(yáng)我。

假如我真的當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)這么做：笫一，我會(huì)和同學(xué)們重新制定一個(gè)新班規(guī)；第二，我會(huì)和班主任討論一些有趣的活動(dòng)；第三；我會(huì)和同學(xué)們努力，爭(zhēng)得學(xué)校：文明班、先進(jìn)班以及一些比賽名次等。

假如我沒(méi)有被選上班長(zhǎng)，我也不會(huì)氣餒，說(shuō)明我還有一些不足的地方，你們可以說(shuō)出來(lái)，我會(huì)加以改正。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們請(qǐng)投我一票吧！謝謝大家。

競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿篇十三

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好！

看著臺(tái)下剛剛認(rèn)識(shí)的你們我有些思念曾經(jīng)熟悉的他們。十幾年來(lái)身邊的同學(xué)都是由陌生走向熟悉，由相識(shí)走向離別?；仡^看看過(guò)程卻是那么短暫，相信將來(lái)的四年在日后，我看起來(lái)也一定是很短暫的，但我希望盡我所能讓我未來(lái)的回憶是充實(shí)的，有意義的。人生每個(gè)階段都會(huì)有每個(gè)階段的朋友，很少有人適合當(dāng)你一輩子的密友，生活的際遇會(huì)改變你和每一個(gè)朋友的親疏……所以，既然站在這里我就會(huì)珍惜現(xiàn)在的你們。

對(duì)于班長(zhǎng)這個(gè)職位留給我們的形象，毫無(wú)疑問(wèn)，我們并不陌生。因?yàn)樗谶^(guò)去的十多年中一直伴隨著我們，而且在將來(lái)最近的四年中它也會(huì)一直與我們相隨，就像影子一樣——揮之不去。但是，細(xì)細(xì)的回想一下我們并不難發(fā)現(xiàn)：小學(xué)時(shí)期從班長(zhǎng)那里聽(tīng)到的常常是命令；中學(xué)我們通常也會(huì)聽(tīng)到，不過(guò)時(shí)不時(shí)的還會(huì)有‘能不能’、‘可以嗎’這樣的字眼出現(xiàn)。由這樣的過(guò)程來(lái)看，我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)里的班長(zhǎng)與曾經(jīng)的班長(zhǎng)最大的區(qū)別就是權(quán)利與義務(wù)的比例不同。

假如說(shuō)曾經(jīng)的班長(zhǎng)擁有的權(quán)利大于義務(wù)的話，那么將來(lái)的班長(zhǎng)所擁有的權(quán)利與義務(wù)的位置關(guān)系則會(huì)發(fā)生顛倒。為什么這么說(shuō)？原因之一：身為領(lǐng)導(dǎo)者首先需要的就是自控能力，其次才是別的方面的能力。況且，對(duì)于大學(xué)里的班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他的表率作用更加突出。許多場(chǎng)合要求他顧全大局，更多的去考慮整體利益。這樣一來(lái)他便會(huì)因自己身兼要職，失去一些本該屬于年輕人自己的生活方式。而以前的班長(zhǎng)卻不要這樣，那時(shí)我們的精力幾乎都在學(xué)習(xí)上，享受別的生活方式幾乎不可能。其二，也是最重要的一點(diǎn)。就是班長(zhǎng)的管理對(duì)象的變化。如今的我們已經(jīng)不是小孩子了。我們擁有獨(dú)立的人格和強(qiáng)大的自我意識(shí)，因此，我們?cè)僖膊粫?huì)任人隨意支配。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息，因?yàn)檫@證明我們都長(zhǎng)大了，自己有主見(jiàn)了?？蛇@樣的情況對(duì)班長(zhǎng)不是一個(gè)好消息，因?yàn)樗僖膊豢赡軆H僅靠一張嘴就讓所有的事情都得以完美的解決。此時(shí)他需要考慮更多的因素，工作難度自然也就加大了。

到此，也許會(huì)有人疑慮：知道有難度，你為什么還要競(jìng)選，而且還是第一個(gè)，是的，我知道有難度。班長(zhǎng)，當(dāng)選有難度；稱職也有難度；當(dāng)好就更有難度。可我不怕難，知難而上是我一貫的作風(fēng)。因?yàn)槲艺J(rèn)為知難而上是勇者的象征。當(dāng)然，我今天參加競(jìng)選的另一個(gè)目的是希望自己承擔(dān)這份責(zé)任，借此來(lái)培養(yǎng)自己的承受力。

對(duì)于擔(dān)任班長(zhǎng)所需的能力，我自信地認(rèn)為：我還算過(guò)得去，無(wú)論是自控能力，還是管理能力，亦或是其他能力。

最后，我向大家提出兩點(diǎn)希望。第一點(diǎn)是：希望在座的各位同學(xué)今天都能夠走上這個(gè)講臺(tái)。無(wú)論最終的結(jié)果如何，至少我們可以展現(xiàn)一次自己的風(fēng)采，也可以體驗(yàn)一回講臺(tái)上的心情，還可以享受一下大家的掌聲。何樂(lè)而不為呢？第二：我希望今天最后一個(gè)站在這里演講的還是我，那是我的就職演說(shuō)。