無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

高中責(zé)任與擔(dān)當(dāng)班會篇一

在現(xiàn)代社會，責(zé)任是不可避免的問題。無論在個人生活中，還是在社會中，我們都需要負(fù)起責(zé)任來。作為高中生，在學(xué)習(xí)、生活和交往中都需要懂得承擔(dān)責(zé)任，尤其是不推卸責(zé)任。下面我就這一問題，談?wù)勎易约旱恼J(rèn)識和體會。

二、理解責(zé)任可以帶來收獲。

不推卸責(zé)任首先要從自己做起。生活中，我們要接受生活中的不愉快，表現(xiàn)出迎難而上的勇氣和果敢。在學(xué)習(xí)中，要對自己的成績和學(xué)習(xí)情況負(fù)起責(zé)任，不推卸、不怨天尤人，而是努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。這樣的態(tài)度可以帶來收獲，讓自己更好地成長和前進(jìn)。

三、真正的負(fù)責(zé)要體現(xiàn)在行動上。

只有內(nèi)心的態(tài)度是不夠的，還需要通過行動來體現(xiàn)自己的負(fù)責(zé)。在學(xué)校里，我們要積極參加各種社團(tuán)活動、公益活動，盡己所能地為班級和學(xué)校做出貢獻(xiàn)。在生活中，要遵守社會公德和道德規(guī)范，做一個有責(zé)任感的好公民。通過這樣的行動，才能真正做到不推卸責(zé)任，為自己和社會創(chuàng)造更多的價值。

四、責(zé)任感的提升需要不斷培養(yǎng)。

責(zé)任感需要長期的培養(yǎng)和提升，這是一個漸進(jìn)的過程。要從平時小事做起，慢慢培養(yǎng)自己的責(zé)任心。比如在家中要主動幫助父母做家務(wù)，照顧年長的家人；在學(xué)校里要認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)，積極參加社團(tuán)活動，提升自己的綜合素質(zhì)。這樣，才能不斷提升自己的責(zé)任感和能力，做一個真正有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

五、結(jié)語。

不推卸責(zé)任是一個年輕人必須掌握的重要素質(zhì)。承擔(dān)責(zé)任，是我們成長的真正意義，這也是我們成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜说谋匾獥l件。只有懂得自己的責(zé)任，才能真正履行自己的使命，做一個讓人尊敬、值得信賴的人。希望我們每個人都能以不推卸責(zé)任為準(zhǔn)則，努力提升責(zé)任感和能力，做一個優(yōu)秀的個體，為我們的社會貢獻(xiàn)力量。

高中責(zé)任與擔(dān)當(dāng)班會篇二

老師都沒有休息幾天，就急急忙忙辦理出院，拖著病來上課，這節(jié)課，出奇的安靜，大家全神貫注的聽著老師的課，老師看著我們也感到了欣慰，于是，又抓緊了趕課速度。

“班長，叫上幾個基礎(chǔ)差的同學(xué)來我家?！崩蠋熢诖蠹业哪抗庵校従彽恼f出了一句話?！昂玫?，老師！”班長回答道?！跋抡n！”老師鄭重有力的說道?！袄蠋熢僖?！”同學(xué)們齊聲說道。

被班長叫去的同學(xué)，都沒有吃飯，一齊去到老師家中，老師還沒有吃飯，自然而然的，老師的女兒也沒有吃飯?！皨寢專茵I了……”“女兒，乖…待會給你做飯?！崩蠋熛群唵蔚牟贾昧艘幌乱浐鸵车?，接著就去做飯了，“你們吃飯了嗎？”“沒有，老師?！甭曇粲行┬÷?，同學(xué)們有點底氣不足的?！澳悄銈兏覀円黄鸪园桑　薄袄蠋?，不用了，我們回去再吃！”同學(xué)急急忙忙應(yīng)道?！叭耸氰F，飯是鋼，回去時，都餓扁了！也就是添幾雙筷子的事，不要緊的。”老師笑呵呵的說。四菜一湯，簡單了事，還算豐富?！俺园伞崩蠋熑崧曊f道。接著，幾雙筷子出動了，吃完后，老師接著給同學(xué)補習(xí)，一直到九點，老師怕同學(xué)回去危險，便驅(qū)車駕駛搭同學(xué)回去。以至于，老師十點才回到家，老師的女兒都上床睡覺了老師也溫暖的擁著她的女兒睡覺了。

老師，您是一位善良盡職盡責(zé)的好老師，我愛您！

高中責(zé)任與擔(dān)當(dāng)班會篇三

團(tuán)隊責(zé)任擔(dān)當(dāng)對于一個人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。在高中生活中，我有幸參加了多個團(tuán)隊項目，通過這些經(jīng)歷，我深刻體會到了團(tuán)隊責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。團(tuán)隊責(zé)任擔(dān)當(dāng)不僅需要每個成員積極參與，還需要大家相互信任和支持。在團(tuán)隊中，每個人都有自己的職責(zé)和角色，只有充分發(fā)揮個人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，才能使團(tuán)隊更加團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。以下是我在高中團(tuán)隊項目中獲得的心得與體會。

首先，責(zé)任擔(dān)當(dāng)意味著積極參與。一個團(tuán)隊只有每個成員都積極參與，才能將團(tuán)隊的力量發(fā)揮到最大。在我的高中生活中，我曾在學(xué)生會和籃球隊中擔(dān)任重要職位。在學(xué)生會工作中，我不僅負(fù)責(zé)組織各種活動，還需要和其他成員協(xié)作完成各項工作。而在籃球隊中，我擔(dān)任球隊的隊長，需要提供隊員指導(dǎo)和支持，同時也需要耐心傾聽隊員的意見和建議。通過這些經(jīng)歷，我明白了每個團(tuán)隊成員都應(yīng)該有意識地參與進(jìn)來，共同承擔(dān)起團(tuán)隊的責(zé)任。

其次，責(zé)任擔(dān)當(dāng)需要相互信任和支持。在團(tuán)隊合作中，成員之間的信任和支持是非常重要的。如果團(tuán)隊成員彼此不信任，團(tuán)隊的凝聚力和執(zhí)行力都會大大減弱。我記得有一次，在一個學(xué)術(shù)競賽中，我們團(tuán)隊的一位成員因個人原因無法參加比賽，我們團(tuán)隊的成績也因此受到了影響。然而，團(tuán)隊其他成員并沒有責(zé)怪他，而是鼓勵他積極參與下一次的比賽，并幫助他補充知識。這種相互信任和支持的氛圍讓我們的團(tuán)隊不斷成長和取得好成績。

再次，每個成員都有自己的責(zé)任和角色。在團(tuán)隊中，每個成員都扮演著不同的角色，擁有不同的責(zé)任。我們需要理解每個人的特長和優(yōu)勢，并將其合理地分配任務(wù)。只有每個成員都充分發(fā)揮自己的專長和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，才能讓整個團(tuán)隊發(fā)揮出最大的效能。在我所參加的一個志愿者團(tuán)隊中，有的成員擅長組織和協(xié)調(diào)，有的成員擅長與人溝通，有的成員擅長解決問題。每個人都貢獻(xiàn)出自己的力量，讓團(tuán)隊的工作更加順利和高效。

最后，責(zé)任擔(dān)當(dāng)需要持之以恒和不斷提升。在團(tuán)隊中，責(zé)任擔(dān)當(dāng)不僅需要在項目初期積極參與，更需要在整個過程中保持持之以恒的態(tài)度。我們需要不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗，找出問題和不足，并在下一次的項目中改進(jìn)和提升。團(tuán)隊責(zé)任擔(dān)當(dāng)需要時刻保持敬業(yè)精神和積極進(jìn)取的態(tài)度，才能讓團(tuán)隊不斷發(fā)展和進(jìn)步。

總之，團(tuán)隊責(zé)任擔(dān)當(dāng)是高中生活中的一種重要體驗。通過我的實際經(jīng)歷，我明白了團(tuán)隊的力量背后是每個成員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和積極參與。每個成員都需要理解自己的職責(zé)和角色，并相互信任和支持。團(tuán)隊責(zé)任擔(dān)當(dāng)需要持之以恒并不斷提升。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些體會將繼續(xù)指引著我，讓我更好地參與團(tuán)隊合作，為團(tuán)隊的成功貢獻(xiàn)自己的力量。

高中責(zé)任與擔(dān)當(dāng)班會篇四

人生在世，無論貧富貴賤，每個人的身上都必須揣懷著一樣?xùn)|西，那就是——與生俱來，不可推卸的“責(zé)任”。

在這個社會中，每個人都在扮演著不同的角色，也承擔(dān)著不同的責(zé)任。作為學(xué)生，你的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)；為人子女，你的責(zé)任是孝敬父母；身為教師，你的責(zé)任是培育學(xué)子……責(zé)任不是一成不變的，責(zé)任也不是負(fù)擔(dān)。有了責(zé)任，我們也便擁有了權(quán)利、平等、制約、滿足感……人生的道路上，我們一直與責(zé)任同行。

正是因為本著醫(yī)者該有的救治病患的責(zé)任心，在農(nóng)民工老王突發(fā)胃穿孔之時，醫(yī)院才不計虧損為老王開通“綠色通道”做手術(shù)并免去了醫(yī)藥費，還老王一個健康的身體。

正是因為本著警察該有的保衛(wèi)和平的責(zé)任心，被查出患有腦癌且做過三次手術(shù)的孫炎明，才始終保持著樂觀心態(tài)與病魔抗?fàn)帲猿謶?zhàn)斗在公安基層一線上。

也正是因為心中的善與愛，和對學(xué)生的高度責(zé)任心，張麗莉才會在客車失控地沖向?qū)W生們的那一瞬猛地一撲，救下了學(xué)生，而自己卻被輾于車下，造成高位截肢。事后，有人感動，也有人惋惜，甚至有人問她：“你雖然為人師表，但你只是負(fù)責(zé)為學(xué)生們教書授課，并沒有責(zé)任去承擔(dān)學(xué)生的生命?。　睂Υ耍瑥堺惱蛑皇俏⑽⒁恍?，說：“雖然我沒有義務(wù)為孩子們擋車，但是保護(hù)好每一個學(xué)生是我于道德、人性的責(zé)任。當(dāng)時的情況很危急，不容我多想，為了保住學(xué)生的性命，我必須這樣做！這是我的責(zé)任，對，我的責(zé)任！”便是這樣心靈堅韌而又富有責(zé)任心的女教師，用生命中的善與愛深深感染了每一個人。如一把不滅的火種，點燃了全世界。

朱明然曾說過：“有一種力量是從你那顆跳動的心中發(fā)出的，它會指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且一定會竭盡全力，這就是責(zé)任心?！笨芍?，責(zé)任何其簡單，責(zé)任又何其復(fù)雜！責(zé)任，有時只需你的一句安慰，一次援助，有時又需要你從心而發(fā)，耗盡胸膛里的愛與勇氣，去完成你的責(zé)任。

責(zé)任，是動力，是方向；責(zé)任，是導(dǎo)師，也是好友。就讓我們與責(zé)任一路同行，將自己化為光和熱，照亮自己，照亮別人，照亮全世界！

高中責(zé)任與擔(dān)當(dāng)班會篇五

作為一名高中生，我們不僅需要學(xué)習(xí)知識，更需要了解和實踐責(zé)任和自律的重要性。在這個階段，我們面對的考試、課程負(fù)擔(dān)和生活壓力都需要我們有足夠的責(zé)任心和自律精神來應(yīng)對。在我這些年的成長中，我逐漸領(lǐng)悟到責(zé)任與自律給我?guī)淼囊嫣幒蛦⑹?。下面我將從環(huán)保、學(xué)習(xí)、社交、生活四個方面來闡述我的心得體會。

一、環(huán)保。

我們作為地球上的一員，對于環(huán)境的保護(hù)應(yīng)該負(fù)起我們應(yīng)有的責(zé)任。環(huán)境保護(hù)需要我們每一個人從身邊的小事做起，如垃圾分類、減少浪費、節(jié)約能源等，這些看似微不足道的小事，卻是我們應(yīng)盡的責(zé)任。我記得有個回收垃圾的小伙子，他不僅自己拾撿各種廢品，還把自己的生活區(qū)域周圍打掃干凈。他的行為，讓我深深地感受到了責(zé)任意識的重要性，不僅是對于他自己的生活，也是對社會和環(huán)境做出的貢獻(xiàn)。

二、學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的責(zé)任一直伴隨著我們，不斷督促我們?nèi)ヌ骄亢桶l(fā)掘未知的領(lǐng)域。我們需要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自律性，有計劃地規(guī)劃自己的課余時間來研究新知識。這樣能夠有效增強(qiáng)我們對知識的掌握和理解，并且有利于提高我們的綜合能力。在我的經(jīng)歷中，我感覺到當(dāng)我采取自律的學(xué)習(xí)方式時，我的學(xué)習(xí)效率也隨之提高。在這么多年的學(xué)習(xí)中，我不斷體會到有責(zé)任和自律性才能讓我們更快的成長。

三、社交。

我們的社交圈內(nèi)有各種不同的人，如何維護(hù)良好的關(guān)系，建立長期的友誼，需要我們在其中表現(xiàn)出一定的責(zé)任心和自律精神。我們需要尊重他人的意見，理性地交流，以達(dá)到和諧的共處。在我的交友中，我深感到對于一段長久的友誼，有責(zé)任和自律的貢獻(xiàn)才能讓彼此之間維系得更加緊密。

四、生活。

生活中的方方面面都需要我們有責(zé)任心和自律精神去面對。我們需要養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，如安排足夠的睡眠、合理的飲食、適量的運動等。同時，我們也需要對自己的行為負(fù)起責(zé)任，要懂得控制自己的情緒、言行，以及注意保護(hù)和珍惜我們的身體。只有更加自律和有責(zé)任感的生活方式，才能讓我們獲得真正的快樂和滿足。

總之，責(zé)任與自律是我們成長中不可缺少的部分。只有我們擁有了這些好品質(zhì)，才有可能更好地迎接生活中的挑戰(zhàn)和壓力。讓我們共勉，始終保持責(zé)任感和自律精神，在未來的道路上不斷超越自己，取得更加輝煌的成就。

高中責(zé)任與擔(dān)當(dāng)班會篇六

肩負(fù)社會責(zé)任是每個高中生的責(zé)任和使命。作為社會的一分子，我們不能只關(guān)注自己的利益，而是要積極參與到社會的建設(shè)和發(fā)展中來。在我的成長過程中，我深刻體會到肩負(fù)社會責(zé)任的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體驗。

第二段：關(guān)于參與公益活動的體會。

學(xué)校經(jīng)常組織各種公益活動，我積極參與其中。通過參與公益活動，我深刻體會到關(guān)愛他人和幫助他人的重要性。一次我們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐木蠢显禾酵先?，看到他們獨自生活、需要幫助的場景，我感到自己具有?zé)任和義務(wù)去幫助他們。通過陪伴老人、和他們聊天，我樂于給他們帶來快樂和溫暖。這種參與公益活動的體驗讓我愈發(fā)明白，肩負(fù)社會責(zé)任是我們每個人的責(zé)任。

第三段：關(guān)于關(guān)注社會問題的體會。

在學(xué)習(xí)的同時，我也積極關(guān)注社會問題，并努力在自己的能力范圍內(nèi)做出貢獻(xiàn)。例如，環(huán)境問題是當(dāng)今社會面臨的一大挑戰(zhàn)。在我的家鄉(xiāng)，一直存在著水污染問題。因此，我組建了一個環(huán)保小組，利用周末時間組織清理河流行動，并開展環(huán)境教育活動。雖然只是微小的力量，但我相信只要大家都肩負(fù)起社會責(zé)任，無論問題多么嚴(yán)峻，我們都能夠找到解決的方法。關(guān)注社會問題并付諸行動，讓我意識到作為高中生，我也能為社會做出貢獻(xiàn)。

第四段：關(guān)于培養(yǎng)自我的體會。

肩負(fù)社會責(zé)任并不僅僅意味著關(guān)心他人和社會問題，還需要培養(yǎng)自我，提升個人能力，以更好地為社會服務(wù)。作為一名高中生，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)對我個人的發(fā)展至關(guān)重要。只有通過刻苦學(xué)習(xí)，不斷充實自己的知識，才能更好地為社會服務(wù)。因此，在我的學(xué)習(xí)中，我努力追求卓越，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。只有成為一個優(yōu)秀的個體，才能更好地為社會做出貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)。

肩負(fù)社會責(zé)任是每個高中生的責(zé)任和使命。通過參與公益活動和關(guān)注社會問題，我深刻體會到肩負(fù)社會責(zé)任的重要性。親身經(jīng)歷讓我認(rèn)識到每個人都可以為社會做出貢獻(xiàn)，不論是大是小，都能有所作為。同時，我也意識到持之以恒的學(xué)習(xí)和自我提升對于成為一個有用之人是至關(guān)重要的。肩負(fù)社會責(zé)任不僅僅是一種義務(wù)，更是一種境界，只有投身社會，為社會作出貢獻(xiàn)，才能真正實現(xiàn)人生的價值。讓我們每個高中生都能堅守社會責(zé)任，為未來的社會做出貢獻(xiàn)。

高中責(zé)任與擔(dān)當(dāng)班會篇七

進(jìn)入初中以來，我深深感受到了一種沉重的壓力，也許，那就是責(zé)任感了吧，對于自己負(fù)責(zé)的態(tài)度?!也許是因為對手的改變，也許是因為學(xué)習(xí)的緊張，也許因為考試難度的增加，我沉默，我驚訝，我憤慨，我無言。心里的責(zé)任感在告訴自己，你要努力，你要加油，不然怎么對得起含辛茹苦把你拉扯大的爸媽?一個不盡人意的成績，一次考試的失利，就意味著又一次內(nèi)心的煎熬。

不知為什么，上了初三，感覺比以前還要認(rèn)真，比以前還要努力，可，一切都是事與愿違，就如同上天在和我開玩笑、往常在班上考前三名的我、、這次竟然考了第四名，這真是史無前例呀。真郁悶，真無奈。感覺自己一下子掉進(jìn)了深淵，無法自拔。好想再讓自己像以前那樣，哪個對成績充滿憧憬與想象的女孩，那個不達(dá)目的，不會退縮的人，可，我卻發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的心中多了一份膽怯，少了一份自信，面對成績，我好象少了好多興趣，我不再像以前那樣渴求，不知道我為什么會變成這樣，以前那張快樂的臉也漸漸散去了往日的光芒，真的不知道這是為什么，難道我真的墮落了，我總是認(rèn)為自己的自制力還可以，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，好想高估自己了，沒有想象中的堅強(qiáng)，實我真么還很稚嫩，很渺小。為只要自己快樂，要自己問心無愧就好?，F(xiàn)在我才知道，我有多自私，有多自傲，我有多無知，我有多幼稚，我有多么讓人可恨，我有太多的愚昧，有太多的幻想，在我身上有太多錯。

我真的錯了，不應(yīng)該去幻想了，不應(yīng)該做夢了，應(yīng)該面對現(xiàn)實，現(xiàn)實就是現(xiàn)實，生活就是生活，我們只有努力，才能改變現(xiàn)實，才能面對生活，只有努力，我們才能成功，生活才會有陽光。

高中責(zé)任與擔(dān)當(dāng)班會篇八

和葉不解的問：“為什么？”快斗更無奈了，舉起胳膊：“我的胳膊！

”“怎么了？這當(dāng)然是你的胳膊，難不成還是我的胳膊？”“行行行，我不跟你鬧。我只問你一件事，你必須老實回答我?！薄澳阏f。”“你最喜歡的人是誰？”“服……你問這個干嗎？”和葉差點脫口而出。也難怪啦，腦子里全是他的身影嘛，條件反射很正常啦。“回答問題！

”“好。我最喜歡的人是我的爸爸媽媽?？梢粤藛?？”哼，可惡的東西，我才不要告訴你我喜歡誰?！安皇菃栠@個，我是問……”“好了我已經(jīng)回答你的第一個問題了，如果你還希望我?guī)湍愦虬绲迷捑挖s緊stop！

”這時他們已經(jīng)來到了繁華的大街上，隨時準(zhǔn)備開始履行今天到這里來的責(zé)任。一輛摩托車一直跟隨著和葉他們，有一個人注意到了，但是并非和葉……“快斗，你覺的這件怎么樣??？”“不錯……”“那這件呢？”“挺好……”“這件？”“還成……”“喂！

你看夠了沒有！

”和葉終于忍不住了。什么人嘛，我是在幫他挑衣服哎，從剛才一開始就心不在焉，眼睛老網(wǎng)玻璃窗那兒瞅，好像一個在躲避追債者的人一樣。“喂，你不會沒帶錢吧。”和葉突然想到這個問題。如果他要是真沒帶錢，那就得用自己的錢，要不這次就白來了。問題是自己也沒帶錢??！

“?。颗叮瑤Я恕蹦蔷秃?！

和葉想著，不禁又好奇，“快斗，你看什么呢？”和葉望窗外看去，難不成是青子姐來了？不會啊，不是說明天嗎？而且她們學(xué)校離這里那么遠(yuǎn)，家離的也不近。要不就是看見別的漂亮女孩了？不會不會，據(jù)我所知快斗用情是很專一的。（加菲：我發(fā)現(xiàn)和葉的想象力一流的棒?。笆裁?？啊沒什么沒什么沒什么?！笨於愤B忙收回目光，沖和葉酷酷的一笑，“不過和葉大小姐啊……”“干什么？”和葉很慶幸他終于說了句長一點的話?！叭绻覜]記錯，今天好像是你幫我挑衣服吧？既然這樣，那你就不用征求我意見了，看見哪件好的就上吧，我充分信任你！

”末了，還故意拍拍和葉肩膀，眼神又回到了原來的位置搜尋。但是剛才他看見的那個身影，消失了。和葉此時可是郁悶到家了，本來嘛，人家確實說的是“幫我挑衣服”，自己答應(yīng)的好好的??！

可是不知為什么，她今天的審美眼光全都是一水兒的暗色調(diào)，和他的心情一樣，連她的第六感也開了小差。滿腦子只有一個帥帥的男生斜跨在摩托車上的身影，搞得和葉直頭疼。算了算了，挑件最貴得準(zhǔn)沒錯了，反正不是我掏錢。（快斗：我這么信任你，怎么可以這么待我?。┖腿~這么想著，隨手一指：“就這件吧！

高中責(zé)任與擔(dān)當(dāng)班會篇九

作為現(xiàn)代社會中的一份子，我們每個人都會承接著不同的責(zé)任，也需要對自我進(jìn)行自律。而在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活中，則更加需要我們意識到責(zé)任和自律的重要性，并且在實踐當(dāng)中去不斷的提升，以為未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。在這篇文章中，我將分享我在高中時期對于責(zé)任與自律方面的一些心得體會與感受。

第一段：認(rèn)知責(zé)任感的重要性。

中學(xué)階段是我們?nèi)松谐砷L最為迅速的階段之一，而對于自我成長負(fù)起責(zé)任，則是中學(xué)生必須要面對的難題。身處于校園中的我們，除了按時完成學(xué)業(yè)，更需要承擔(dān)起一定的學(xué)校和班級職責(zé)，比如班級學(xué)生會成員、少先隊員等。通過承擔(dān)這些職務(wù)，我們可以提高自身的責(zé)任感，在實踐中鍛煉自己的獨立思考和解決問題的能力。

第二段：識別自律的重要意義。

自律是一種內(nèi)在的精神力量，只有通過養(yǎng)成自律的習(xí)慣才能更好的面對未來的競爭和壓力。在高中時期，我們需要自覺克服自我惰性，時刻保持高度的警惕性，不斷提升自身的修養(yǎng)。無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，自律都是我們走向成功必不可缺的品質(zhì)之一。

第三段：學(xué)習(xí)與身體的平衡。

在學(xué)習(xí)和日常生活中，我們需要時常注意自己的身體狀況，因為只有保證了身體的健康，才能更好的發(fā)揮自己的潛力。每日合理的飲食和運動習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅可以幫助我們增強(qiáng)體質(zhì)，還可以培養(yǎng)自己的意志力，增強(qiáng)自我控制能力。

第四段：與他人的合作。

在班級、社團(tuán)等組織中，與他人合作是我們不可缺少的部分。學(xué)會傾聽、相互協(xié)作、公正坦誠地表達(dá)自己的想法，才能讓團(tuán)隊更加有效的完成多樣的任務(wù)。并且，在與人合作的過程中，我們也可以借此機(jī)會了解和學(xué)習(xí)他人的長處，并且在與人相處的過程中不斷發(fā)掘自我潛力，不斷提高自己的集體意識。

第五段：總結(jié)與展望。

責(zé)任和自律被認(rèn)為是人生不可或缺的品質(zhì)，這不僅是父母、老師等長輩交代的，更是社會和未來對我們提出的要求。在高中生活中，我們需要認(rèn)識到自身的責(zé)任和自律意義，并且從實踐中不斷提升自己。相信在不久的將來，我們定能夠以更加優(yōu)秀的姿態(tài)走向美好的明天。

責(zé)任和自律不是一蹴而就的，需要我們把它們滲透到生活中的點點滴滴。正如荀子所言：“君子養(yǎng)心，勿以善小而不為；而不養(yǎng)心，則無以知其善惡?！眱H靠一時之努力，我們不能真正的學(xué)會責(zé)任和自律。我們需要在不斷實踐和堅持中，逐漸培養(yǎng)出自己內(nèi)在的自由與獨立，最終成就更加優(yōu)秀的自己。

高中責(zé)任與擔(dān)當(dāng)班會篇十

鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任，人類承擔(dān)著社會發(fā)展的責(zé)任。世間萬物都有他們的責(zé)任，有了責(zé)任，人生才有意義，才會對他人有所貢獻(xiàn)。因此，我們每個人都要做一個有責(zé)任心的人。

父母的愛是世界上最偉大無私的，他們含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們長大，嘔心瀝血地把我們培養(yǎng)成對社會有用的人。想想他們曾經(jīng)多少次為我們的頑皮任性而徹夜難眠，多少次因為我們的小小進(jìn)步而倍感自豪，多少次因為我們的失敗挫折而傷心難過??面對他們，你能說自己毫無責(zé)任嗎?不，我們應(yīng)該關(guān)心、體貼父母，用自己的成長和進(jìn)步來報答他們，這是我們的責(zé)任。

班級體是什么？班級體是我們的第二個家園。當(dāng)我們的家園受到玷污時，當(dāng)我們的家園滿目瘡痍時，當(dāng)我們的家園被抹黑時??面對家園，你能說自己毫無責(zé)任嗎？不，我們應(yīng)該關(guān)心、呵護(hù)、愛護(hù)我們的這個家園。用自己的一言一行去阻止給家園摸黑的人或事；用我們的實際行動去建設(shè)我們溫馨而舒適的家園，這是我們的責(zé)任。

同學(xué)是什么？是我們朝夕相處的伙伴，是我們親同手足的兄弟。當(dāng)我們的伙伴遇到困難時，當(dāng)我們的.手足出現(xiàn)問題時，當(dāng)我們的兄弟學(xué)習(xí)困難時，面對他們??你能說自己毫無責(zé)任嗎？不。我們應(yīng)該盡最大的努力去幫助我們的伙伴，拿出我們的最真誠的心去感化我們的兄弟，用自己的一言一行去贏得兄弟的尊重和敬意，這是我們的責(zé)任。

青春是什么?青春是虛心學(xué)習(xí)、永不怠惰：青春是不甘落后、積極進(jìn)?。呵啻菏怯赂颐鎸︼L(fēng)霜雨雪的磨煉；青春是意志堅強(qiáng)、不輕言放棄。青春是人生中最美好的金色年華，但它卻稍縱即逝。面對青春中的自己，你能說毫無責(zé)任嗎?不，我們應(yīng)該珍惜這美好的青春時光，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為自己的光明前程打好基礎(chǔ)，這是我們的責(zé)任。

羅曼?羅蘭說過：“偉大的人和渺小的人同樣有一種責(zé)任?！泵總€人都承擔(dān)著自己的那份責(zé)任，這是個人必備的道德修養(yǎng)。責(zé)任心是促進(jìn)我們每個人進(jìn)步，推動社會發(fā)展的動力。一個人如果沒有責(zé)任心，就會失去人們的信任，失去立身之本，就終無所成就。所以，朋友們，讓我們面對責(zé)任，肩負(fù)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任吧！

高中責(zé)任與擔(dān)當(dāng)班會篇十一

歲月的'風(fēng)鈴在耳邊回響，站在即將成人的路口靜靜地注視，低頭看看自己曾經(jīng)稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗?，終于明白，青春已不再只是生命中最燦爛的樂章，青春更是一種責(zé)任。

對于我們，70年前的那次長征或許已成為一個傳奇故事。然而隨著歲月流逝，它以越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人到長征路上去追尋，去思考。

到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動魄的奇跡？其實原因很簡單，那就是“責(zé)任”。正是因為這份責(zé)任，22名紅軍突擊隊員義無反顧地冒著槍林彈雨在只剩下13根鐵索的瀘定橋上英勇奮戰(zhàn)；正是因為這份責(zé)任，老班長寧愿自己吞下難以下咽的魚骨頭也要讓傷病員喝上熱騰騰的魚湯；正是因為這份責(zé)任，他們最終征服了二萬五千里的艱難險阻。

今天，我們雖然沒有了寒冷的雪山和泥濘的草地，沒有了國家和民族處于生死存亡的緊要關(guān)頭，但我們同樣面臨著歷史和時代的挑戰(zhàn)。我們的肩頭要擔(dān)起更重要的責(zé)任！

作為中學(xué)生，我們有刻苦學(xué)習(xí)、健康成長的責(zé)任；作為青年，我們有傳承文化、探索創(chuàng)新的責(zé)任；作為頭中人，我們有努力拼搏、為校爭光的責(zé)任；作為祖國的希望，我們有建設(shè)祖國的責(zé)任。責(zé)任源于我們的內(nèi)心，源于我們對家庭、集體、民族的情感，當(dāng)我們不斷地享有他人給我們帶來的便利的同時，我們還應(yīng)承擔(dān)起我們自己的責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起吧！

撿起腳下的一片紙屑，愛護(hù)身邊的一草一木，時刻維護(hù)十九中的形象，這是對培養(yǎng)我們的母校的責(zé)任；勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，健康成長，孝順長輩，做一些讓父母感動的事情，是我們對生養(yǎng)我們的父母的責(zé)任；課堂上認(rèn)真聽講，和老師積極互動，認(rèn)真獨立完成作業(yè)，正確對待老師的諄諄教誨，這是我們對老師的責(zé)任；“知榮辱、明是非，”認(rèn)真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)會做人，學(xué)會求知，這是我們對自己的責(zé)任；一個微笑，一份關(guān)心，一份理解，一次舉手之勞，這是我們對他人的責(zé)任。

對與我們中學(xué)生來說，從現(xiàn)在起就充分認(rèn)識到責(zé)任之重大，以字至于從今天就盡起我們應(yīng)盡的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，以是當(dāng)務(wù)之急。讓我們接過那希望的火炬，讓我們傳承前輩們的精神，讓我們擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，讓我們放飛自己青春的夢想，讓我們共同創(chuàng)造屬于自己的幸福。