無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

詩(shī)歌朗誦稿分鐘多少篇一

離開(kāi)我們長(zhǎng)期居住的這座城市。

踏上返鄉(xiāng)的旅程。

很遺憾我不能與你相伴。

好像第一次的相識(shí)。

走過(guò)一座一座車站。

你說(shuō)回程的車票。

是承載親情的追憶。

那個(gè)地方有著你日夜?fàn)繏斓碾p親。

有著你童年美好的回憶。

你站在車廂。

我們相望淚眼。

你還是那樣含情依舊。

我也只有對(duì)你日夜思念。

你說(shuō)對(duì)這里你依依不舍。

你的不舍是因?yàn)槲疫€在這座城市。

你卻要踏上千里歸鄉(xiāng)的孤獨(dú)路。

既然是暫時(shí)的'分別。

那就，請(qǐng)你再次回忘。

因?yàn)檫@里的與你我有關(guān)。

即使在你想起你的黑夜。

即使我為你哭泣。

我也只是一個(gè)人。

我曉得你與我的離別。

或許是為了對(duì)家的思念。

或許是深夜你在無(wú)盡的黑色里無(wú)數(shù)遍默念我的名字。

如果恰好是你的眼淚。

請(qǐng)落在我們的誓言上。

對(duì)你分分秒秒的思念。

就在我的悲傷里。

在你的紛亂俗事里。

像風(fēng)一樣過(guò)去了。

老去是一件多么迅速的事情。

只是你我彼此的想念。

卻依然如舊。

你要開(kāi)心的回家。

去完成你對(duì)家的思念。

詩(shī)歌朗誦稿分鐘多少篇二

朗誦吧，少年。以下是小編整理的3分鐘詩(shī)歌朗誦稿，供大家參考。

《青春》詩(shī)歌。

——沈慶。

青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔，

四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

輕輕的風(fēng)青青的夢(mèng)，輕輕的晨晨昏昏，

淡淡的云淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。

帶著點(diǎn)流浪的喜悅我就這樣一去不回，

沒(méi)有誰(shuí)暗示年少的我那想家的枯澀滋味。

每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎，

每一顆透明的露珠洗去我沉淀的傷悲。

在那悠遠(yuǎn)的春色里我遇到了盛開(kāi)的她，

洋溢著眩目的光華象一個(gè)美麗的童話。

允許我為你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，

允許我為你哭泣吧在眼淚里我能自由的飛。

夢(mèng)里的天空很大我就躺在你睫毛上，

夢(mèng)里的日子很多我卻開(kāi)始想要回家。

在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，

等待著終于有一天它們?cè)谑篱g傳說(shuō)。

青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔，

四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

糾纏的云糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏，

流逝的風(fēng)流逝的夢(mèng)，流逝的年年歲歲。

祖國(guó)頌歌。

歲月承載著歷史的腳步。

大地積淀了文明的精華。

走在世紀(jì)之初的我。

想到祖國(guó)，滿懷激情。

祖國(guó)!

在這里。

我為您放歌。

祖國(guó)啊，祖國(guó)!

您是千年歷史的積淀。

文明源泉的匯合。

您是黃河壺口的飛瀑。

鋪滿天山的白雪。

您凝重而深邃。

寬廣而博大。

滔滔江河是您的鼻息。

沸騰海洋是您的血液。

您是世界的主題。

是我生命的一切。

祖國(guó)啊，祖國(guó)!

您是天安門城樓的一聲吶喊。

社會(huì)主義熊熊燃燒的火焰。

您是人民革命的一聲號(hào)角。

乘風(fēng)破浪的一張風(fēng)帆。

您堅(jiān)強(qiáng)而自信。

進(jìn)步而前衛(wèi)。

社會(huì)主義的宏偉藍(lán)圖活躍著您的智慧。

東方蒸騰的旭日噴薄著您的活力。

您是世界的創(chuàng)作者。

社會(huì)主義的實(shí)踐家。

祖國(guó)啊，祖國(guó)!

您是南海之濱的一縷春風(fēng)。

羅湖小村的一抹朝陽(yáng)。

您是青藏高原的一道鐵軌。

塔里木油田的一組井架。

您遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。

藝高膽大。

小漁村的翻天巨變證明了您的膽識(shí)。

人民滿臉的微笑寫的是你的偉大。

祖國(guó)!

您創(chuàng)造了生活。

改造著世界。

祖國(guó)啊，祖國(guó)!

您是世界和平飄揚(yáng)的旗幟。

人類文明進(jìn)步的使者。

您是捍衛(wèi)真理的勇士。

哺育子女的媽媽。

您正直而博愛(ài)。

堅(jiān)強(qiáng)而慈祥。

世界人民嘆服您的胸懷。

華夏兒女感激您的母愛(ài)。

祖國(guó)!

您撫慰了戰(zhàn)火中人類的傷痛。

送來(lái)了和平的黎明。

祖國(guó)啊，祖國(guó)!

您走過(guò)千年歷史，跨越了世界文明。

您明晰千古，堅(jiān)定為英特納雄耐爾生生不息。

您仁慈博愛(ài)，捍衛(wèi)著綠色與和平。

我們?yōu)槭悄膬号院馈?/p>

我們?yōu)橛羞@樣的祖國(guó)而驕傲。

祖國(guó)!

我們與您同心。

我們擁您前進(jìn)。

您的兒女們堅(jiān)信。

祖國(guó)的明天更美好。

世界的明天更美好。

人類的明天更美好。

我的祖國(guó)。

長(zhǎng)江、黃河橫越的山川。

神洲處處呈現(xiàn)出燦爛。

輝煌的征程。

如金色的燈盞。

光芒照亮了遠(yuǎn)航的船帆。

我的祖國(guó)。

您用睿智的靈魂。

帶領(lǐng)普天大眾。

開(kāi)拓了廣闊的道路。

使祖國(guó)鮮花般嬌艷。

描繪出東方的璀璨。

我的祖國(guó)。

鮮花般美麗的祖國(guó)。

從你的精神里。

從你的藍(lán)圖中。

讀懂了燃燒的靈魂。

開(kāi)拓輝煌明天的艱辛。

我的祖國(guó)。

從邊疆到海岸。

有你的嬌嬈美麗。

我懷揣質(zhì)樸的情感。

將滿腔的深情遙寄。

愿祖國(guó)更加繁榮璀璨。

我的祖國(guó)。

黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城。

鑄就了亙古的河山。

改革、開(kāi)放、發(fā)展。

點(diǎn)亮世界的眼光。

我自豪于祖國(guó)的輝煌。

我的祖國(guó)。

黎明般的太陽(yáng)。

懷抱著堅(jiān)定的信念。

將澎湃的斗志。

化作永恒的執(zhí)著。

創(chuàng)造更加美好的明天。

偉大的祖國(guó)。

東方文明的搖籃。

猶如奔馳的列車。

迎著世紀(jì)的曙光。

擎起燃燒的信念。

奔向更加輝煌的未來(lái)。

詩(shī)歌朗誦稿分鐘多少篇三

讓挺拔的身軀披上曙光,。

當(dāng)雄偉的天安門,。

讓風(fēng)云迎來(lái)東升的太陽(yáng).

歷史的耳畔,。

傳來(lái)了禮炮的隆隆回響,。

那排山倒海般的回響,。

是中國(guó)滄桑巨變的回響.

一位巨人俯瞰著世界,。

洪亮的聲音,。

全世界都聽(tīng)到了,。

中華人民共和國(guó)成立了!

當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起,。

那勝利的旗幟,。

在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng),。

人民揚(yáng)起了頭顱,。

全世界都看到了,。

中國(guó)人民從此站起來(lái)了!

這歷史凝聚了宏偉,。

盡情地涂染十月的陽(yáng)光,。

這氣勢(shì)慷慨激昂,。

筑起了一座豐碑屹立在世界的東方.

輝煌的紀(jì)元,。

用蒼勁的大手,。

抒寫了新中國(guó)燦爛的篇章,。

人民自豪地指點(diǎn)江山.

苦難的母親,。

擦去滿眼的淚花,。

露出內(nèi)心的喜悅由衷地歡暢,。

祖國(guó)豪邁地走向了繁榮富強(qiáng).

謳歌我們的歷史,。

有盤古開(kāi)天辟地的神話,。

迸發(fā)出生命的光芒.

謳歌我們的歷史,。

有四大發(fā)明的榮耀,。

播撒在這片荒蕪的土地上.

謳歌我們的歷史,。

有老子孔子的圣明,。

幾千年文明的圣火把我們照亮.

詩(shī)歌朗誦稿分鐘多少篇四

我已經(jīng)很舊了。誓言被用過(guò)，眼神。

被用過(guò)，輕扣夜色的手指也已磨損了。

白襯衫，被青花的小褂染過(guò)。

體溫，被紫色的旗袍。

染過(guò);洗衣盆里的名聲。

被時(shí)代的粉紅內(nèi)褲染過(guò)。

前世的胎記，不會(huì)在第十三根肋骨上。

退去;今世的老人斑。

還會(huì)在臉頰的光潔里烙上痕跡。

要不是風(fēng)移動(dòng)樹(shù)的影子，人群里。

我還很新鮮。

舉頭望月，唐朝是新的;垂首地面。

故鄉(xiāng)是新的。你從窗欞的暗格閃過(guò)時(shí)。

我夢(mèng)里的紅漆大門是新的。

有一次我站在高高的樓頂。

對(duì)著夕陽(yáng)揮了揮手，頓時(shí)。

街道上被夜色籠罩的人群也舊了。

奔跑在血管里的一根針。

傷口，是我自己要縫合的。

與身體上的迷宮無(wú)關(guān)。

與拉傷關(guān)節(jié)的寒流無(wú)關(guān)。

針腳的下一步。

扎進(jìn)明天的旭日。

我想說(shuō)的下一句話。

在一張白紙上。

拐進(jìn)另一行。

我從舊的腳印上。

將左腳拔出來(lái)。

但偌大的版圖放不下我的另一半體重。

勾銷了所有的債務(wù)。

敲響下一刻鐘聲，也沒(méi)能阻止。

奔跑在血管里的一根針。

詩(shī)歌朗誦稿分鐘多少篇五

無(wú)論會(huì)不會(huì)記起，過(guò)去了就是過(guò)去。

我無(wú)比懷念那個(gè)炎熱的夏季，

曾經(jīng)給予我無(wú)盡溫暖的人們，

給予我無(wú)盡歡樂(lè)的他們。

我無(wú)法預(yù)料還未來(lái)的事，

正如無(wú)法猜透誰(shuí)的心思。

我會(huì)記得，我會(huì)忘了。

真正難以釋懷的其實(shí)是自己的難以釋懷吧，

是幼稚，是年輕吧，

都是會(huì)過(guò)去的吧。

自己開(kāi)始變得無(wú)比遙遠(yuǎn)，無(wú)比陌生，

那個(gè)我呢?

還停留在那年夏天的蟬鳴里嗎?

那他們呢?

他們還都記得我吧。

成熟了卻不再年輕了。

被夢(mèng)想裹挾的年歲里，

我們都如此美好。

詩(shī)歌朗誦稿分鐘多少篇六

思念日益劇增。

他們爬上家鄉(xiāng)最高的山脊。

放飛思念，放飛一只只紙鶴。

也放飛一陣陣埋藏了很久很久的哭聲。

可有誰(shuí)聽(tīng)到？又有誰(shuí)記得？

他們是一群天底下最孤獨(dú)最憂傷的兒童。

無(wú)數(shù)個(gè)死寂的夜。

娃兒不哭鬧了。

蟬兒也停止了呼喊。

就連小溪里的流水也不再詠唱。

后來(lái)喲。

周圍的狗在狂叫著。

只有這樣鄉(xiāng)村里才算有了一絲生機(jī)。

滿臉皺巴巴的老爺爺老奶奶。

他們拄著拐杖顫巍巍地走向村口。

等待日出，等待月落。

也等待那棵老楓樹(shù)下忽然冒出。

兒子兒媳那既熟悉又陌生的身影。

說(shuō)實(shí)話。

他們已經(jīng)管不了日漸調(diào)皮的孫子孫女。

要錢沒(méi)錢，要糖果沒(méi)糖果。

要耕田種地的力氣同樣沒(méi)力氣。

有的只是一聲接一聲嘆息。

有的只是黯然失色的眼神。

有的只是在無(wú)助中乞求東方日出的渴望。

猢猻們喲。

猴年的鐘聲雖然敲響。

可美猴王并沒(méi)有為你們變出千萬(wàn)個(gè)父母。

血戰(zhàn)群魔的他忽略了你們的渴求。

他只記得降妖，只記得保護(hù)師父到西天取經(jīng)。

于是，你們只得孤零零地做飯吃飯。

孤零零地上山放牛或砍柴。

孤零零地走在上學(xué)和回家的路上。

孤零零地在鼓樓里欣賞那些過(guò)時(shí)的壁畫。

孤零零地在四季里用思念的淚水把枕畔澆濕。

這個(gè)東方已經(jīng)露出魚肚白的清晨。

我也獨(dú)自舉著一只紙鶴到山梁上放飛。

口中念念有詞。

眼睛望著遙不可及的遠(yuǎn)方。

而后，我清晰地聽(tīng)見(jiàn)。

哪種怎么忍也忍不住的哽咽聲和嚎啕聲。

驟然間匯流成了一支悲歌流向了茫茫無(wú)際的海洋。

詩(shī)歌朗誦稿分鐘多少篇七

聽(tīng)燕子給我們講講南方的靜夜。

南方的靜夜已經(jīng)被它們帶來(lái)，

夜的蘆葦蒸發(fā)著濃郁的熱情——。

我已經(jīng)感到了南方的夜間的陶醉，

請(qǐng)你也嗅一嗅吧這蘆葦叢中的濃味。

你說(shuō)大熊星總像是寒帶的白熊，

望去使你的全身都覺(jué)得凄冷。

這時(shí)的燕子輕輕地掠過(guò)水面，

零亂了滿湖的星影——。

請(qǐng)你看一看吧這湖中的星象，

南方的星夜便是這樣的景象。

你說(shuō)，你疑心那邊的白果松，

總仿佛樹(shù)上的積雪還沒(méi)有消融。

這時(shí)燕子飛上了一棵棕櫚，

唱出來(lái)一種熱烈的歌聲——。

請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)吧燕子的歌唱，

南方的林中便是這樣的景象。

總覺(jué)得我們不像是熱帶的人，

我們的胸中總是秋冬般的平寂。

燕子說(shuō)，南方有一種珍奇的花朵，

經(jīng)過(guò)二十年的寂寞才開(kāi)一次——。

這時(shí)我胸中忽覺(jué)得有一朵花兒隱藏，

它要在這靜夜里火一樣地開(kāi)放！

拿到一篇詩(shī)歌首先要做的就是確定詩(shī)歌的感情基調(diào)，比如，磅礴大氣的如毛主席的《沁園春。雪》、岳飛的《滿江紅》；悲傷惆悵的如李煜的《虞美人》、《相見(jiàn)歡》。深刻理解詩(shī)歌的內(nèi)容基調(diào)之后才能確定用哪一種感情去朗誦比較合適。

普通話在詩(shī)歌朗誦中很重要，一定要注意發(fā)音準(zhǔn)確，分清楚“f”和“h”、“b”和“p”、“n”和“l(fā)”、前鼻音和后鼻音等的區(qū)別，不然其他方面做得再好，一口帶著陜北口音、椒鹽口音的普通話一出來(lái)就直接毀了。

好的朗誦是要適當(dāng)停頓的，朗誦不是要求一口氣不喘的背誦下來(lái)，在每個(gè)句子之間，句子與句子之間都是需要適當(dāng)?shù)耐ｎD的，不是僅僅只在標(biāo)點(diǎn)處停頓，如曹操的《觀滄?！返摹皷|臨/碣石，以觀/滄?！薄５?，一定不要亂停頓，如馬致遠(yuǎn)的“斷腸/人/在天涯”停頓錯(cuò)誤，而應(yīng)該是“斷腸人/在天涯”。

詩(shī)歌朗誦稿分鐘多少篇八

未來(lái)的山峰有多高。

誰(shuí)能預(yù)料自己。

以后的青春有多好。

人生渺茫。

曾經(jīng)的我們。

像一個(gè)個(gè)無(wú)憂無(wú)郁的小屁孩。

不知曉自己青春大海的汪洋。

迷茫中。

現(xiàn)在啊。

知道了吧。

青春啊。

你是人生體檢生活酸甜苦辣的指向。

曾經(jīng)的曾經(jīng)。

你伴隨著我們那幼小的生命。

給我們壓迫。

給我們鼓舞。

也給我們獎(jiǎng)賞。

甚至將我們的青春拖向更新的道路上。

讓我們感染了青春的動(dòng)力。

讓我們知曉了青春的光輝。

讓我們體會(huì)了青春的苦澀。

青春啊。

你咆哮吧。

盡情地咆哮吧。

讓我們?cè)谀隳桥叵臏囟戎小?/p>

讓我們走進(jìn)這個(gè)形形色色的世界。

讓我們?nèi)ジ惺苋诵缘膹?fù)雜與瘋狂。

詩(shī)歌朗誦稿分鐘多少篇九

甲：乙：

甲：我有一個(gè)小小的書櫥,。

里面住著朋友無(wú)數(shù).

瞧一瞧吧,。

祖先留下了多少名著!

大鬧天宮。

黛玉葬花,。

草船借劍,。

武松打虎.

乙：我認(rèn)識(shí)了李白,。

我看見(jiàn)了杜甫.

我為曹植嘆息,。

我替岳飛痛哭.

合：啊,中國(guó)。

文明的故鄉(xiāng),。

詩(shī)歌的國(guó)度!

合：我有一個(gè)小小的書櫥.

四條腿兒,。

是壓不垮的立柱;。

兩扇門,。

是開(kāi)向世界的窗戶.

從這里看歷史,。

看得清楚;。

從這里學(xué)知識(shí),。

心靈豐富.