總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

月度工作總結(jié)教師篇一

十一月份的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個(gè)月的工作，感受很多，欣喜更多，現(xiàn)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、同事間和諧相處，注重團(tuán)隊(duì)精神。

班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級(jí)管理的好壞。教師相互信任、相互幫助、相互補(bǔ)位是和諧相處的關(guān)鍵。我們班三位老師，不計(jì)較個(gè)人得失，有工作大家一起齊心協(xié)力把它做好，只要是對(duì)孩子有益的事，我們都會(huì)盡自己所能，讓孩子能快樂健康地成長。

二、開展愛的教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

“教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教”這一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑?！皭邸笔敲恳粋€(gè)孩子健康成長必不可少的生長素。作為教師，要做到熱愛每個(gè)孩子。我們運(yùn)用愛的教育和班內(nèi)的孩子打成一片，主動(dòng)親近他們，在活動(dòng)中，我們要求自己從教態(tài)到語氣都要真摯、親切，讓幼兒感到母愛般的溫暖，空余時(shí)間，主動(dòng)接近幼兒，愛撫幼兒，給他們講講故事，和孩子們聊聊天，談?wù)勑摹Ｓ谜嫘娜ンw貼每一個(gè)幼兒，關(guān)心幼兒的教育問題，我們還注重幼兒的養(yǎng)護(hù)問題。從睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事關(guān)注，事事細(xì)心。孩子的每一步，都需要我們認(rèn)真、努力地去對(duì)待。

三、注重個(gè)體差異，因人施教。

管理幼兒就宛如栽培小樹，要時(shí)常給它培土，施肥、澆水，將它多余的小叉剪掉，這樣才能使它健康茁壯地成長。在教育過程中，我們教師做到“注重個(gè)體差異，因人施教”，從而引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。首先我們孩子入手，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進(jìn)行教育。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同，采取相應(yīng)的組織形式，小組或個(gè)別指導(dǎo)，對(duì)孩子的要求也有一定的層次性，使得不同水平的幼兒都獲得成功、在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展和提高。

四、安全工作。

做好安全工作計(jì)劃及總結(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育是至關(guān)重要，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育周的各項(xiàng)活動(dòng)，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點(diǎn)帶面“的方法，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到“要玩的開心，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌。

當(dāng)我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒?dòng)中時(shí)，我們理解了孩子們的情感，我們領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界，我們接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。我們的世界就是這些孩子，就這么簡單，也因?yàn)楹唵尾庞辛嗽S多快樂。今后，我們將再接再厲發(fā)揚(yáng)成績，更好的工作，信心百倍的迎接下的挑戰(zhàn)，使我們的工作更上一層樓，同時(shí)使我們的孩子得到更好的發(fā)展。

月度工作總結(jié)教師篇二

九月份，隨著緊鑼密鼓地開學(xué)工作的開展，我校體育各項(xiàng)工作也如期展開。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我盡量少講，學(xué)生多練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上體育課。

3、從開學(xué)至今，課間操的.太極拳練習(xí)從未間斷，并收到良好的效果，得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

4、準(zhǔn)備并舉行了校首屆太極拳比賽，開闊了學(xué)生的眼界，豐富了學(xué)生的校園生活。

5、認(rèn)真完成了學(xué)校教師值周工作。

總之，下月我要更加努力地工作。

月度工作總結(jié)教師篇三

關(guān)鍵。在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，不斷探索和總結(jié)各種教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而提高自身的工作效率和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同行們的熱心幫助下，自己的各項(xiàng)教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力得到了較大提高和鍛煉。

得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。雖然學(xué)校的條件有限，但我會(huì)盡我所能利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，這樣課堂的教學(xué)效果更理想了。教學(xué)中，我還注意以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

后進(jìn)生更是教學(xué)工作中應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)。由于學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

一滴汗水一份收獲，通過自己的不懈努力，我先后被評(píng)為縣級(jí)骨干教師，縣級(jí)優(yōu)秀教師，并榮獲“第二屆吉林省城鄉(xiāng)中小學(xué)教師優(yōu)秀課件大賽”一等獎(jiǎng)。在20--年11月我獲得了吉林省教育科學(xué)院基礎(chǔ)教育研究所規(guī)劃課題的結(jié)題證書。

然而成績屬于過去，未來的路更遠(yuǎn)更長。教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為祖國的教育事業(yè)繼續(xù)獻(xiàn)出自己的光和熱!

月度工作總結(jié)教師篇四

工作于11月結(jié)束。作為語文老師，我很充實(shí)。同時(shí)，工作結(jié)束還有很多事情要做。教學(xué)工作必須嚴(yán)格，需要良好的態(tài)度。這些都很重要。無論你做什么，你都應(yīng)該告訴自己你能做到。當(dāng)然，我想表達(dá)的是，你一定要有信心。從11月底開始，我能感受到教學(xué)工作中的快樂，這是一種奇妙的感覺。

我對(duì)自己的個(gè)人工作能力還是很有信心的。作為一名語文老師，我在__小學(xué)的`工作取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)中，我注重提高自己的能力。畢竟這需要一個(gè)態(tài)度，這才是關(guān)鍵。這一點(diǎn)我在以后的工作中會(huì)越來越強(qiáng)調(diào)。當(dāng)然，很多事情是不可說的，但這些都要有一個(gè)態(tài)度。從11月份開始，我一直在積極地工作和學(xué)習(xí)。不敢落后于教學(xué)工作，努力在各方面培養(yǎng)自己。作為老師，這是最基本的工作意識(shí)。踏實(shí)認(rèn)真是我的特點(diǎn)之一。據(jù)說可以，但是耐心細(xì)致不容易，不過我把這些當(dāng)成理所當(dāng)然。教育學(xué)生要保持這種態(tài)度。這個(gè)我一直記得，虛心學(xué)習(xí)。

帶著很多東西，回顧過去的一個(gè)月，我能夠和同學(xué)相處的很好，接觸同學(xué)的時(shí)間也足夠了，這是相互的。

我在過去的一個(gè)月里一直在跟蹤我的學(xué)習(xí)進(jìn)展，這總能看到我工作的效率。教學(xué)要慢，進(jìn)度要把握好。月初，我制定了一個(gè)很好的工作計(jì)劃，給了自己做好的勇氣。在工作中把握學(xué)習(xí)的進(jìn)度，掌握它，可以使我的學(xué)習(xí)不斷積累和加強(qiáng)。我一直很在意效率，不敢講課那么好，一定要保證質(zhì)量。保證效率是肯定的。過去很久都是這樣。也希望在這個(gè)過程中絕對(duì)認(rèn)真，態(tài)度好。關(guān)鍵是學(xué)生能有所收獲。

11月是整整一個(gè)月，讓我一直很嚴(yán)肅，很緊張。好的學(xué)習(xí)態(tài)度一定要有明確的目標(biāo)，這在我的工作中是肯定的。我也在思考這些基本的東西。無論是現(xiàn)在還是將來，我都必須明白這一點(diǎn)。很多事情都是這樣一個(gè)過程，等我積累夠了才會(huì)有收獲。我會(huì)繼續(xù)做好語文教學(xué)。

月度工作總結(jié)教師篇五

這個(gè)月，由于國慶放假7天，剩下的幾個(gè)星期又是忙忙碌碌，因而總覺得這個(gè)月時(shí)間過得特別快?，F(xiàn)將本月工作作簡單回顧。

一、加強(qiáng)日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

日常行為規(guī)范訓(xùn)練是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵，本月我教育學(xué)生認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，落實(shí)課堂規(guī)范，認(rèn)真做好值日，自覺保護(hù)環(huán)境，尊師敬長，文明禮貌等，孩子們慢慢已經(jīng)形成習(xí)慣。針對(duì)班里少數(shù)學(xué)生不良的行為習(xí)慣，如說粗話、臟話、欺侮同學(xué)、勞動(dòng)觀念差等及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，并抓住契機(jī)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想教育。

二、關(guān)愛每一位學(xué)生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

對(duì)于班級(jí)中的一些特殊學(xué)生，我總是給予更多的關(guān)愛。在我班，后進(jìn)生人數(shù)較多，能量大，影響壞。因此，我首先要求自己把真誠的愛給予后進(jìn)生。我努力做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。用自己對(duì)差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次是善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)了大課間的訓(xùn)練。

要求學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真練操，爭取做到快、靜、齊。通過努力，學(xué)生的做操質(zhì)量有了大幅度的提高，基本達(dá)到了要求。

四、狠抓了養(yǎng)成教育工作。

要求學(xué)生每天認(rèn)真書寫，堅(jiān)持不懈。平時(shí)我加大了指導(dǎo)與檢察的力度，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，盡一步做好了迎檢工作。

五、在班級(jí)工作中也還存在一些不足問題，主要有：

1.對(duì)學(xué)生思想教育過程中，對(duì)個(gè)別頑劣學(xué)生缺乏很好的耐心。

2.課外活動(dòng)開展的不夠，不能很好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

六、今后的工作目標(biāo)和努力方向：

工作作風(fēng)要堅(jiān)持力戒空談，認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生的差異,持之以恒,動(dòng)之以情,曉之以理,多想辦法,讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣,逐步提高學(xué)習(xí)成績。

后半期我要揚(yáng)長避短,克服工作中的不足和缺點(diǎn),扎實(shí)高效工作，把五年級(jí)建成一個(gè)真正的優(yōu)秀班集體。

月度工作總結(jié)教師篇六

彈指間，不禁感嘆時(shí)間流逝之快，來到國際苗苗一班已有一個(gè)多月，現(xiàn)將本月主要工作做一下回顧總結(jié)：

在本月中我學(xué)習(xí)了有關(guān)小班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)文章，同時(shí)還和本班班主任一起討論教師如何配班，使我們更加明確知道了自己的工作要求，使班級(jí)工作做的更加精密。同時(shí)我們也組織了豐富的活動(dòng)在春意濃濃的日子里，組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng)。讓幼兒感受季節(jié)的變化，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。同時(shí)我們也根據(jù)教學(xué)要求進(jìn)行穿鞋子、古詩朗誦賽。

為了使家長了解幼兒園的日常保教工作，并做好家園共建，我們?cè)陂_學(xué)初積極向家長宣傳了入園前的準(zhǔn)備。為我們的教學(xué)工作得到了家長的支持和理解打下了良好的基礎(chǔ)。

在下個(gè)月中我們將繼續(xù)以一個(gè)點(diǎn)為重點(diǎn)來開展區(qū)域活動(dòng)，以共同探討材料的適宜、層次性為重點(diǎn)，同時(shí)也將加強(qiáng)對(duì)游戲性區(qū)域的研究。在常規(guī)工作中我們將繼續(xù)抓好幼兒常規(guī)為重點(diǎn)并保教結(jié)合搞好教學(xué)質(zhì)量。

月度工作總結(jié)教師篇七

x月份，隨著緊鑼密鼓地開學(xué)工作的開展，我們課題組的各項(xiàng)工作也如期展開。我在這段時(shí)間做的不夠好，除了完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作外，沒有主動(dòng)去鉆研。先將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下，再談?wù)勎业母惺堋?/p>

一、主要完成的工作：

1、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排，起草印發(fā)了研究性學(xué)習(xí)教研組文件，做好教學(xué)工作計(jì)劃。

2、在綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)上建立了自己的博客。

3、準(zhǔn)備并參加了開題會(huì)議。

4、參與課題組其他工作。

二、參加課題工作感受。

對(duì)課題組來說，x月份是個(gè)特殊月份，在黃校長的悉心布置下，開題會(huì)議如期、隆重地舉行。作為課題組的成員，我感到神圣與自豪，同時(shí)也感覺到身上的責(zé)任重大與壓力劇增。很多時(shí)候，我都很被動(dòng)地和同志們一起參與課題研究工作。大多時(shí)候，是一時(shí)心血來潮，草草搞點(diǎn)東西以“交差”。很少有時(shí)候，能真正地靜下心來做點(diǎn)本該是屬于自己、有益自身的課題研究工作。

領(lǐng)導(dǎo)不說，基本不做。領(lǐng)導(dǎo)再催，勉強(qiáng)小做。直至龍顏大怒，才匆忙“出作”——這樣的“作品”能有什么質(zhì)量與實(shí)質(zhì)價(jià)值?我想，是到了該做點(diǎn)事情的時(shí)候，要不對(duì)不起自己不說，更對(duì)不住領(lǐng)導(dǎo)與同仁們的關(guān)心了。草寫幾句，發(fā)給各位，一來敬請(qǐng)幫助監(jiān)督，二來也是自我督促。

月度工作總結(jié)教師篇八

十一月轉(zhuǎn)瞬即逝，忙碌又充實(shí)。__年還有一個(gè)月的時(shí)間就要接近尾聲。耳畔仿佛可以聽到__年的召喚。回顧這個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都似乎是發(fā)生在昨天。

印象最深刻的還是今年的第一場雪。清晨，拉開窗戶，一股涼氣向身上撲來!放眼望去，漫天飛舞著雪花，如同天女散花般，飄飄零零地落了一地雪白。我情不自禁伸出雙手迎接她，果真是瑞雪兆豐年啊!希望來年是豐收喜悅的一年!

本月還迎來了本學(xué)期的期中考試，雖然月考不及格學(xué)生在本次期中考試有所進(jìn)步，但個(gè)別學(xué)生仍然較差。從期中考試中，我也再次清醒的認(rèn)識(shí)到在平時(shí)教學(xué)中，要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，嚴(yán)格要求，扎實(shí)訓(xùn)練堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持課外閱讀。

月初，“科普大篷車進(jìn)校園”的參觀經(jīng)歷也讓我和孩子們深刻體會(huì)到，科學(xué)充滿了奧秘，充滿了未知。那么，在平時(shí)的生活中，要想揭示這些奧秘與未知，我們就必須要勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，敢于想、敢于做，不斷地培養(yǎng)和提高自己的創(chuàng)新能力。

周六，有幸參加了殷老師關(guān)于“例談教學(xué)文稿的寫作技巧”的培訓(xùn)。

殷老師悉心的給大家傳授了寫作技巧，就是要老師們利用課余時(shí)間勤實(shí)踐、勤思考、勤練筆。勤讀書，從而達(dá)到理論提升。此外，作為新老師，還要多聽課，在課堂，不論是自己的或他人的，遇到的問題及時(shí)記下，思考是什么原因?qū)е鲁霈F(xiàn)這樣的問題，進(jìn)行歸因分析。平時(shí)也要讀書讀文章，要有“打破砂鍋問到底”的精神。已達(dá)到自己增長見識(shí)、擴(kuò)寬視野的目的。

此外，本月五六年級(jí)的孩子還舉行了第四屆“跳蚤市場”活動(dòng)，看著孩子們?nèi)缁鹑巛钡脑诓賵錾匣ハ唷敖粨Q”起了自己囤積的小商品，還真有幾分小商人的模樣。四年級(jí)的孩子們羨慕的不得了，期待下個(gè)月我們班的孩子也能參與到活動(dòng)中去，體味交換的樂趣。

11月份悄然而去，新的一年即將來臨，懷著感恩與期待迎接未知的未來。

月度工作總結(jié)教師篇九

九月份即將結(jié)束，月初既定的各項(xiàng)工作也已圓滿完成，收到了良好效果?，F(xiàn)對(duì)九月份的各項(xiàng)工作做一簡單總結(jié)。

一、具體做法：

1..由于8月份提前完成了一年級(jí)新生招生工作，所以開學(xué)報(bào)到工作進(jìn)展有序，各班按時(shí)開展入學(xué)教育及安全教育活動(dòng)。

2..重新審理修訂了8月份所編制的教學(xué)計(jì)劃，健全了各種規(guī)章制度。

3..堅(jiān)持經(jīng)常性的理論學(xué)習(xí)，教研組活動(dòng)有序進(jìn)行，學(xué)習(xí)期間要求每位教職工做好筆記。

4..組織教師經(jīng)常性開展聽評(píng)課活動(dòng)，按計(jì)劃組織了教師的公開課并進(jìn)行了公開課研討活動(dòng)。

5..常規(guī)教學(xué)常抓不懈，對(duì)教師的教案、業(yè)務(wù)和學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查評(píng)比，找出存在的問題。

二、存在的問題。

為了充分準(zhǔn)備各項(xiàng)活動(dòng)開展，使得常規(guī)教學(xué)工作有所受到?jīng)_擊，日常檢查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高。

三、改進(jìn)措施。

針對(duì)以上出現(xiàn)的問題，下月要加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的嚴(yán)格要求。

一、本月我校按計(jì)劃進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)、并有效開展了教研活動(dòng)，收到較好的成效。切實(shí)作好了老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。

三、組織教師進(jìn)行了多媒體(電子白板)講課比賽，評(píng)選出張玉富、李妮妮、邢麗君、李丹丹等老師為優(yōu)勝者，并進(jìn)行了大會(huì)表揚(yáng)。

四、本月開展了聽推門課活動(dòng)，組織教師觀看了優(yōu)秀教師教學(xué)錄像，促進(jìn)了教師日常管理的嚴(yán)格性，提高了教師日常教學(xué)的規(guī)范性和積極性。

五、本月開展的業(yè)務(wù)檢查內(nèi)容包括備課、作業(yè)、教研活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)及教師聽評(píng)課等，檢查效果良好，類目齊全、備課詳細(xì)、記錄及時(shí)。但也出現(xiàn)了一些問題，個(gè)別教師課后反思老套，作業(yè)批改不及時(shí)等。但經(jīng)過教研組長的督促已經(jīng)有了很大的改善。

針對(duì)以上情況，在今后的工作中我們將及時(shí)而有針對(duì)性加強(qiáng)檢查督促。

月度工作總結(jié)教師篇十

一、家庭方面。

這些孩子大多數(shù)家庭結(jié)構(gòu)不正常，父母離異多，單親家庭使兒童經(jīng)常性產(chǎn)生失落感。有的家庭氣氛不和協(xié)，父母經(jīng)常吵架，讓孩子時(shí)時(shí)感到焦慮不安。不少的父母，尤其是從事經(jīng)商或人體企業(yè)等行業(yè)，終日忙于外頭的工作，經(jīng)常外出，孩子或獨(dú)自在家，或交給別人看管，缺少親情，時(shí)常感到孤獨(dú)寂寞，同時(shí)，由于競爭激烈，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)增大，父母在外面經(jīng)受了更大的壓力，困擾與挫折，家庭往往成為其宣泄壓抑的場所，對(duì)孩子的教育簡單、粗暴，引起孩子嚴(yán)重的內(nèi)心沖突和緊張。一方面由于家庭經(jīng)濟(jì)條件好，家長在物質(zhì)上是盡可能的滿足孩子的要求;另一方面，家長又望子成龍，對(duì)子女的期望很高，壓力很大。前者造成孩子以自我為中心，心理承受能力低下，難以應(yīng)付挫折;后者又使他們面臨重重挫折，經(jīng)受種種壓力，讓孩子在無休止地陷于較嚴(yán)重的心理不平衡之中而難以自拔。

二、學(xué)校因素。

孩子雖然年紀(jì)小，但同樣有自己的人格，有自尊心，教師對(duì)學(xué)生隨意發(fā)表否定性評(píng)價(jià)，如笨蠢豬等，使學(xué)生形成低下的自我概念，產(chǎn)生自卑感，并引發(fā)退縮，破罐子破摔等一系列心理問題。又如，教師對(duì)學(xué)生過高的期望和要求，也會(huì)對(duì)學(xué)生造成過重的心理壓力。

三、社會(huì)環(huán)境。

從社會(huì)環(huán)境方面來看，通過每天報(bào)紙、廣播、電視等媒介，社會(huì)上的不良風(fēng)氣都對(duì)兒童心理造成負(fù)作用。由于社會(huì)的不良觀念與他們所接受的學(xué)校教育不協(xié)調(diào)一致，兒童心理和諧也受到不利影響。

心理教育者在培養(yǎng)學(xué)生完善、健康的人格。它力圖使當(dāng)事人發(fā)展成為一個(gè)健康、成熟而能自我實(shí)現(xiàn)之人(馬斯洛)它是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要協(xié)調(diào)各方面的教育力量，使心理教育更加有效和持久地開展。正如馬卡連柯所說：一個(gè)人不是由部分因素的拼湊培養(yǎng)起來的，而是由他所受過的一切影響的總和綜合地造就成功的。所以，為了孩子的健康成長給他創(chuàng)造一個(gè)良好的心理發(fā)展環(huán)境非常重要。

一、建立和諧的家庭氛圍。

父母是孩子的第一任老師，父母的教育對(duì)于孩子的成長起了相當(dāng)重要的作用，親子之情不可代替，父母重視子女的教育，善于運(yùn)用教育方法，善于處理家庭問題，對(duì)孩子既溫和，又嚴(yán)格要求，讓孩子在一個(gè)充滿關(guān)心、愛意、和諧的家庭氛圍中成長。

二、形成良好的班風(fēng)班紀(jì)。

良好的班風(fēng)班紀(jì)有助于學(xué)生形成強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)，激發(fā)求知欲，形成合理競爭與會(huì)作的態(tài)度和方式。建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑、文明、進(jìn)取的班集體，同學(xué)間有良好的人際關(guān)系，讓孩子在集體中去尋求歸屬和依托。兒童的友誼、集體的活動(dòng)促進(jìn)著孩子身心的健康發(fā)展。

三、營造融洽的師生關(guān)系。

俗話說：情不通則理不達(dá)。心理教育需要愛的情感，需要對(duì)孩子的滿腔熱情。教師要從平等尊重的立場出發(fā)，尊重學(xué)生的人格，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系，用愛的情感去打開孩子的心扉，讓他們吐露心中的積怨與秘密，解除其心理負(fù)擔(dān)。

四、幫助獲取有利信息。

月度工作總結(jié)教師篇十一

時(shí)間總是匆匆面過。隨著xxxx假期的來臨，xxxx月又接近了尾聲。這是一個(gè)溫暖宜人、百花盛開的月份，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)、積累知識(shí)的好時(shí)機(jī)。這個(gè)月我們按計(jì)劃開展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)，并且效果不錯(cuò)。現(xiàn)將xxxx月份教學(xué)工作總結(jié)如下：

在xxxx月初，學(xué)校開展了“夸一夸你身邊的老師------我心中她最美”的活動(dòng)。全體老師都積極參與其中，在每個(gè)老師悉心的準(zhǔn)備下，一篇篇感人肺腑的文章油然而生。聽著老師們的演講，一陣百感交集。特別是湛老師那首小詩《是誰》，“是誰踏著破曉的晨光奔波在上班的路上；是誰踩著黃昏的霓虹奔波在回家途中；是誰扯著本已嘶啞的喉嚨還在滔滔不絕……”聽完心里很是激動(dòng)，一方面感嘆湛老師的文采，把老師的工作分析的如此透徹，另一方面也是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，教師這個(gè)行業(yè)決定了教師的性質(zhì)，從根本上要求老師是個(gè)多種角色的人，不但要“授業(yè)、解惑”而且還扮演著“半個(gè)父母、朋友、知己”的角色，然而老師們從來都是任勞任怨，無私奉獻(xiàn)著自己的一切。

xxxx老師代表我們學(xué)校參加了鄭州航空港區(qū)“黨的'群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”為主題的演講比賽，并榮獲一等獎(jiǎng)。我們也有幸看到常老師給我們?cè)佻F(xiàn)比賽時(shí)的情景，她用樸實(shí)而生動(dòng)的語言、真實(shí)而感人的事跡充分展示了人民教師的風(fēng)采。猶記得上年學(xué)校剛成立時(shí)，除了教學(xué)樓，都還是一片廢墟，教室的一千七百多張桌子和椅子都是所有老師一個(gè)個(gè)搬過去的。我見證了我們學(xué)校從那時(shí)的什么都沒有到現(xiàn)在的什么都有，這一路走來校領(lǐng)導(dǎo)和每個(gè)老師的付出與艱辛我們都是有目共睹的，所以現(xiàn)在想來是萬般感慨！

這個(gè)月我們還進(jìn)行了本學(xué)期的期中測試，相對(duì)月考來說，這次試題更加靈活，考察點(diǎn)比較細(xì)，對(duì)于我們的孩子來說，其實(shí)并不容易拿滿分或者高分，這就要求在平時(shí)的訓(xùn)練中更加注重培養(yǎng)學(xué)生善于思考，靈活掌握的能力，養(yǎng)成“認(rèn)真讀題，細(xì)心答題，做完檢查”的好習(xí)慣。有些易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)在考前雖已經(jīng)復(fù)習(xí)到了，但到考試時(shí)還是出錯(cuò)，不是不會(huì)，而是馬虎，急躁！

周三家長會(huì)開放日，家長們可坐在孩子旁邊一同聽課，這也讓家長充分了解了孩子在學(xué)校的課堂表現(xiàn)，進(jìn)一步了解孩子的成長過程，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。期中測試卷評(píng)過后讓孩子拿回家父母看著再次訂錯(cuò)反思，從家長寫的意見來看，其實(shí)都還是挺關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)的，但很少有家長能花費(fèi)時(shí)間在孩子學(xué)習(xí)的過程上。

xxxx月結(jié)束了，半個(gè)多學(xué)期也過去了，在剩下的這兩個(gè)月內(nèi)，認(rèn)真做好教學(xué)工作，有機(jī)會(huì)多和家長溝通，做好補(bǔ)差工作。全力迎接期末考試！

月度工作總結(jié)教師篇十二

這個(gè)月按照學(xué)期初計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)、教育科研工作，進(jìn)一步深化導(dǎo)學(xué)案的實(shí)施，全體教師密切合作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體教師秉力合作下順利完成了這個(gè)月的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理，常抓不怠。

1、課堂：從平時(shí)的聽課、巡視交流中看到我校的教師無論是教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)狀態(tài)和精神面貌都較上個(gè)月有很大改觀，明顯感受到教師們的責(zé)任心在不斷加強(qiáng)，課堂教學(xué)在學(xué)案的基礎(chǔ)上是越來越扎實(shí)、越來越實(shí)效、越來越有個(gè)人特色。

2、教案：從整體來看備課認(rèn)真，緊緊扣住教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，遵循了認(rèn)知規(guī)律，充分體現(xiàn)了導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)方式，充分體現(xiàn)了我校提倡的“實(shí)效”的教學(xué)思想。好多教師的教案個(gè)性內(nèi)容比較多，更切合實(shí)際，體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)理念。教案隨處都可感覺到教師的反思意識(shí)，反思的比較深刻、務(wù)實(shí)。

3、作業(yè)：教師批閱認(rèn)真，批改規(guī)范，學(xué)生有訂正，教師有明顯復(fù)批。作業(yè)總的特點(diǎn)是具有針對(duì)性、有梯度、設(shè)計(jì)更合理，整體情況較上次檢查大有進(jìn)步。

4、博客：目前我校教師人人建立了“教師博客”。教師通過博客自主學(xué)習(xí)，在博客上瀏覽大量專業(yè)文章，獲取所需要的專業(yè)支持。教師辛勤耕耘自己的博客，講述著工作、學(xué)習(xí)、學(xué)校管理、教學(xué)工作、教研交流等方面的體會(huì)感受，記錄了教育敘事、教學(xué)反思、教學(xué)案例、問題討論等教研足跡，我校教師真正走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)更為寬闊的平臺(tái)，大家勤交流共成長，在網(wǎng)絡(luò)交流中我校教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平又有明顯提升。

二、把握重點(diǎn)，深入教研。

1、抓實(shí)常規(guī)教研。我們本著近、小、實(shí)的教研原則，遵循“專業(yè)引領(lǐng)—同伴互助—自學(xué)提高—實(shí)踐探索—總結(jié)反思”的操作模式，教研主題系列化，重點(diǎn)圍繞“導(dǎo)學(xué)案”推進(jìn)工作，以展示、研討、評(píng)價(jià)為主要形式開展每周一次的常規(guī)教研活動(dòng)，常規(guī)教研工作在探索中不斷發(fā)展，在發(fā)展中不斷創(chuàng)新。依托“教師博客”我校教師在有效的教研活動(dòng)中，提升了自己的實(shí)踐智慧，教育教學(xué)能力穩(wěn)步提升，科研工作也日趨規(guī)范。語數(shù)英三個(gè)教研組長有計(jì)劃有步驟的組織實(shí)施教研活動(dòng)事事做在人前確實(shí)起到了科研引領(lǐng)的作用。

2、強(qiáng)化聯(lián)片教研。有效的聯(lián)片教研活動(dòng)極大地提高了我校領(lǐng)導(dǎo)的管理和指導(dǎo)教學(xué)的能力，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的宏觀管理和進(jìn)一步探討課堂教學(xué)的方法和策略起到了積極的重要作用。聯(lián)片教研活動(dòng)是我西峪學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)工作，領(lǐng)導(dǎo)、教師格外重視，學(xué)校根據(jù)聯(lián)校聯(lián)片教研活動(dòng)安排，在學(xué)校各年級(jí)各學(xué)科中開展系列活動(dòng)，通過與聯(lián)?；顒?dòng)同主題、同課題的公開課及主題研討活動(dòng)，達(dá)到校內(nèi)同行間的交流和學(xué)習(xí)，老師對(duì)學(xué)生有了更全面地了解，達(dá)到了學(xué)科間的相互學(xué)習(xí)借鑒和研討，有效地促進(jìn)了教師們參與聯(lián)校聯(lián)片教研活動(dòng)的積極性，提高了參與的質(zhì)量，也提高了教師群體的教研水平，最終帶動(dòng)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，教師們自身也感觸頗深。學(xué)校還把這次的教研課堂教學(xué)實(shí)錄了下來，讓教師對(duì)自己進(jìn)行教學(xué)案例觀摩，經(jīng)歷教學(xué)反思過程，達(dá)到自省、自我提高，更新個(gè)人教育觀念，樹立群體理念，使教研活動(dòng)向更深入的縱向發(fā)展，形成研討和培訓(xùn)一體化，全方位提升教師專業(yè)素質(zhì)。

從教師授課情況看，我校的聯(lián)片教研活動(dòng)整體上體現(xiàn)如下特點(diǎn)：在思想上，教師都能給予高度重視，認(rèn)真對(duì)待這次公開展示的機(jī)會(huì);在備課教案上看，大家都能根據(jù)年級(jí)主題深入挖掘教材，準(zhǔn)備充分，根據(jù)新方案和本班學(xué)情精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程、制作實(shí)效精美課件;在課堂上教師精神飽滿，無論哪節(jié)課都凸顯了教學(xué)的靈動(dòng)、實(shí)效，充分體現(xiàn)出了西峪教師的風(fēng)貌。教師的教學(xué)風(fēng)格各異課堂上精彩紛呈，給我校師生留下了深刻的印象，如范志麗教師淡定里有大文章，教學(xué)風(fēng)格張弛有度、收放自如;周星卿教師激情四射，愉悅心情充滿課堂，教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，學(xué)情水到渠成;宋崇萍教師更是令大家耳目一新，教學(xué)預(yù)設(shè)和課堂的生成處理的恰到好處教學(xué)主線清晰，時(shí)刻充滿愉悅之情。還有劉會(huì)紅、姚紅霞、趙會(huì)美等好多教師的教學(xué)都有可圈可點(diǎn)之筆，大家的課堂較以往有創(chuàng)新、有特色、更實(shí)效、更常態(tài)化。從上課情況看，學(xué)生參與面比較廣，小組活動(dòng)比以往進(jìn)步不小，各方面能力均有提高。

新的起點(diǎn)，新的高度，我校全體教師今后會(huì)更加努力，向更高的目標(biāo)沖刺，就如錢塘一線大潮全年級(jí)全學(xué)科齊頭并進(jìn)，全面發(fā)展，為下一次西峪的輝煌蓄積力量。

月度工作總結(jié)教師篇十三

金秋的十月就這樣匆匆而過，回過頭看看自己走過的十月，有喜有憂。喜得是孩子正在逐步地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，無論是平時(shí)課堂的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)還是參加小能手培訓(xùn)，孩子正在一步步努力地向前走。憂得是自己有時(shí)在處理教材上略顯稚嫩，個(gè)人工作計(jì)劃做得不到位，這一個(gè)方面自己還需要不斷地加強(qiáng)，需要準(zhǔn)備把握和定位每一節(jié)課教材的要求，同時(shí)溝通前后教材的聯(lián)系。

這一個(gè)月以來，我們班的孩子學(xué)習(xí)了第一單元的《測量》和第四單元《四邊形》，從自己平時(shí)反饋的情況來看，孩子主要出現(xiàn)了以下的幾點(diǎn)：

1.不同的單位進(jìn)行了加減：如：如孩子在測量一個(gè)長方形時(shí)，測量出的結(jié)果是長：2厘米，寬是15毫米，這時(shí)如果讓孩子去求周長。我們班的很多孩子會(huì)出現(xiàn)(2+15)×2=34的情況。這就是說明孩子對(duì)于單位的概念還不是很明確，出錯(cuò)的原因可能有兩種：1，沒有長度的概念2，計(jì)算過于粗心。無論是哪種，都不是我們教師希望看到的。所以像這樣的題目還需要我多去幫他們講解和練習(xí)。

2.畫平行四邊形：在上《平行四邊形》時(shí)，我曾跟他們說過“長方形是特殊的平行四邊形，正方形是特殊的長方形，也就是特殊的平行四邊形”。也許正是因?yàn)橛辛宋疫@樣的一句話，很多學(xué)生在畫平行四邊形時(shí)，都畫出了特殊的平行四邊形(長方形和正方形)，當(dāng)時(shí)我也都算他們正確。

說實(shí)在，從嚴(yán)格的意義上去判定他們肯定都是平行四邊形，這一點(diǎn)是沒有錯(cuò)誤。今天無意中和師傅及殷老師交談起來，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于教材的把握不夠，也許這句畫放在四年級(jí)時(shí)講更加合適，三年級(jí)還沒有提高到這樣的一個(gè)要求。三年級(jí)《四邊形》的這一個(gè)單元，對(duì)于平行四邊形的要求就是一般的平行四邊形，當(dāng)然我們?cè)诋嬈叫兴倪呅螘r(shí)，也就不提倡去畫特殊的平行四邊形。

從嚴(yán)格的意義上去判定正方形是特殊的長方形，分成兩個(gè)正方形有什么不對(duì)?？赡芪覀儼嗟膶W(xué)生也許受到我這句話的影響，也有學(xué)生這樣分。后來我和師傅及殷老師討論過，也問過教研員田老師，從嚴(yán)格意義上說沒有錯(cuò)，但都不提倡，而且這樣的要求似乎也超出了三年級(jí)。

以上的這些問題可能就反應(yīng)出了，年輕的我，有時(shí)對(duì)于教材的處理是顯得比較稚嫩，我想這一方面還需要在以下的教學(xué)中，多多揣摩，多問問老教師。

月度工作總結(jié)教師篇十四

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月已過去,新的一月即將來臨。在四月中，我不僅擔(dān)任了三年級(jí)一班的語文老師，更兼任了當(dāng)班的班主任，更加深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)月的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，現(xiàn)做如下總結(jié)：

（一）班級(jí)管理和課堂教學(xué)。

在班級(jí)管理和課堂教學(xué)中，我仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。通過教育，讓學(xué)生深切的感受到擁有知識(shí)能夠提高生活和工作的質(zhì)量，使孩子們成為?個(gè)睿智和有品位的人！

（二）日常教學(xué)。

認(rèn)真授課，完成了語文4、5單元的教學(xué)。補(bǔ)缺補(bǔ)差，查漏補(bǔ)缺，做到優(yōu)等生吃飽，中等生吃好，不放棄每一個(gè)學(xué)生。

（三）期中回顧。

1.4月進(jìn)行了期中回顧，積極出卷，認(rèn)真參與復(fù)習(xí)階段教學(xué)，爭取做到每個(gè)學(xué)生認(rèn)真積極的復(fù)習(xí)。

2.分析期中試卷，找到教學(xué)上的痛點(diǎn)，與孩子們講評(píng)試卷，分析錯(cuò)題。

3.與家長就期中回顧進(jìn)行家長溝通，肯定學(xué)生的進(jìn)步，委婉提出學(xué)生的不足，對(duì)學(xué)生的未來成長寄予更進(jìn)一步的期待。

（四）語文學(xué)科活動(dòng)。

1.統(tǒng)籌組織并積極參與語文學(xué)科活動(dòng)——春詩誦讀、4·23世界讀書日，在春詩誦讀中學(xué)生積極快樂，在讀書日當(dāng)天學(xué)生快樂閱讀，繼雙減政策時(shí)候，落實(shí)快樂閱讀。

2.安排語文節(jié)活動(dòng)，與家長進(jìn)行積極溝通，落實(shí)采購，提出資金申請(qǐng)。

（一）花朝節(jié)工作的相關(guān)事宜。

積極配合學(xué)部工作安排，與家委溝通，采購蹴鞠、投壺與漢服。

（二）三一班成長禮的相關(guān)事宜。

積極配合學(xué)部安排，統(tǒng)籌落實(shí)成長禮活動(dòng)。組織學(xué)生彩排節(jié)目、與家委溝通、提供照片。

（三）更換板報(bào)，體現(xiàn)學(xué)科特色。

四月的最新板報(bào)是“自主管理，自主學(xué)習(xí)”，結(jié)合語文教學(xué)中的“做一次小實(shí)驗(yàn)”，學(xué)生自主完成實(shí)驗(yàn)之后，并填畫圖表，真正落實(shí)做到了自主學(xué)習(xí)。

（四）家校溝通永不忘。

本月?lián)伟嘀魅喂ぷ髦?，不僅要與學(xué)生就學(xué)科進(jìn)行溝通，更要與家長進(jìn)行生活、行為等方面的溝通，讓家長做到放心。

對(duì)學(xué)校的建議，個(gè)人努力方向。

建議：無。

1.思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。

2.教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的?度，認(rèn)真研讀了?些有關(guān)方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3.教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還應(yīng)該再多一點(diǎn)，其他的有些工作要繼續(xù)保持精益求精。

月度工作總結(jié)教師篇十五

轉(zhuǎn)眼間x月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，x月主題“嬌嬌交的新朋友”教學(xué)活動(dòng)也畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒?dòng)中，很好的培養(yǎng)了的交往能力。

對(duì)于幼兒來說，朋友是和他一起學(xué)習(xí)、一起游戲的伙伴，與同伴的互動(dòng)對(duì)他的學(xué)習(xí)有很大的影響。因?yàn)檫@個(gè)年齡階段正是幼兒自我中心較強(qiáng)的時(shí)候，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始。因此，借助“嬌嬌交的新朋友”這個(gè)主題，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法，既適應(yīng)團(tuán)體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度。另外，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當(dāng)成我們的朋友，借以培養(yǎng)懂得珍惜所擁有的物品意識(shí)。

我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術(shù)教育，為了讓這些課程發(fā)揮的效果，我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，在藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容中，我們借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友樹;繪畫——我的好朋友;手工——送給朋友的卡片等活動(dòng)，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己與好朋友有什么不同，怎樣與人交往，如何表達(dá)自己對(duì)好朋友的愛意。在整個(gè)課程活動(dòng)過程中，所有幼兒對(duì)本月課程產(chǎn)生了極大的`興趣，積極參與活動(dòng)。班里都能熟練的操作電腦進(jìn)入。

幼兒是獨(dú)立的個(gè)體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此，和幼兒共同制定一些班級(jí)規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法，我們和幼兒討論活動(dòng)規(guī)則，如區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則，活動(dòng)時(shí)搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好?不好，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等;玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你高興嗎?那我們就應(yīng)該互相謙讓，或合作玩。為完善常規(guī)管理，我們也注重團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感，在我們的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性和行為習(xí)慣上與上一月相比，均有明顯的提高：有初步的同情心和責(zé)任意識(shí)，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂;養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣，午餐時(shí)漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動(dòng)中，孩子們能積極、主動(dòng)地參與;遇到困難，小糾紛時(shí)，能樂觀、自信地面對(duì)。

天氣越來越?jīng)隽?，我們班的認(rèn)真做到給帶藥的幼兒按時(shí)服藥，增加衣服、天氣干燥，要多給幼兒飲水，多鍛煉身體，增強(qiáng)的身體素質(zhì)。

活動(dòng)中來，共建家園合作一致的模式。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來，積極配合老師的工作，除此之外，“成長紀(jì)念冊(cè)”也是我們和家長的一個(gè)溝通的橋梁，我們?nèi)徽J(rèn)真填寫，將幼兒在園情況準(zhǔn)確及時(shí)的反饋給各位家長，讓了解幼兒在園情況，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時(shí)告訴，家園互動(dòng)幫助更快更好的進(jìn)步，讓他們?cè)诮】?、快樂中成長!

我們還有一些方面需要改進(jìn)：幼兒早上來園較遲，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無法達(dá)到規(guī)定的要求;的禮貌有待加強(qiáng)，特別是對(duì)其他不夠大膽問好;區(qū)域活動(dòng)時(shí)的常規(guī)需要不斷加強(qiáng)。

以上是我們小二班十月份的工作，今后我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好，我們會(huì)不斷進(jìn)取，為更好的開展班級(jí)工作而努力!

月度工作總結(jié)教師篇十六

4月20日下午第三節(jié)課，是我在--中學(xué)的第一次錄課，原來平靜的心在上課前愈變緊張。本來已經(jīng)適應(yīng)了講臺(tái)上的時(shí)間，本來已經(jīng)不在陌生講課。但此時(shí)此刻我還是緊張極了。

頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)快兩個(gè)月了，我的生活中經(jīng)歷了很多，第一次第一次站上講臺(tái)面對(duì)學(xué)生，第一次聽老師的公開課，第一次參加教學(xué)小組的集體會(huì)議......很多的第一次使我收獲了不少在學(xué)校難以學(xué)到的東西，積了很多對(duì)教學(xué)有幫助的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)有了全面的了解，對(duì)于課堂氣氛的把握也不像當(dāng)初那樣的青澀，現(xiàn)在到了驗(yàn)收我的教學(xué)成果的時(shí)候了。收到錄取通知之后，我一直想怎樣才能更好的給老師展示我的教學(xué)水平，能夠發(fā)揮完美希望能發(fā)揮出全部水平，為此我做了一番準(zhǔn)備。

首先，我確定好了，我需要錄像的課題《宇宙航行》，我反復(fù)讀了幾遍課本，對(duì)課本上的內(nèi)容熟練的掌握之后，緊接著我思考怎樣才能設(shè)計(jì)這堂課才能展現(xiàn)出更好的課堂效果。

由于這堂課是新授課，為了能夠展現(xiàn)出最好的錄像效果，我在一個(gè)班對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了試講，但理想與現(xiàn)實(shí)是存在差距的，在真正站上講臺(tái)講這節(jié)課我才發(fā)現(xiàn)學(xué)生的反應(yīng)和回答是不可預(yù)估的，反復(fù)練習(xí)并不能完美的掌握課堂。

整節(jié)課上下來，我的額頭總是感覺濕濕的。而學(xué)生們的表現(xiàn)也很出乎我的意料，他們很積極的配合我。

錄課之后，我將自己的錄課視頻看了很多遍。第一遍看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一些口誤我在講課過程中并沒有注意。而這又是物理老師最不能犯的錯(cuò)誤。一名優(yōu)秀的物理老師思維與做事應(yīng)該都是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模赃@個(gè)問題是一個(gè)很很需要我注意的問題。大體看下來感覺自己還可以?？墒牵?dāng)多次觀察之后，原來這段短短的分鐘視頻里存在很多漏洞。

1.重點(diǎn)難點(diǎn)不突出，最好設(shè)計(jì)成導(dǎo)學(xué)案式，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，多讓學(xué)生自學(xué)，一些簡單的，就完全可以讓學(xué)生自學(xué)。

2.語言沒有組織好，口頭語太多，應(yīng)該多用專業(yè)術(shù)語。

3.講課不要太隨意了。

4.知識(shí)之間的銜接要組織好。

5.切忌片段式教學(xué)。

還有一個(gè)最重要的就是要在講課之前，多與指導(dǎo)老師溝通。

總的來說，這節(jié)課算是講下來了，但是，效果如何，我自己心里也清楚，有了這次經(jīng)歷，我會(huì)更認(rèn)真的備課，多找指導(dǎo)老師，知識(shí)要備的充分，問題要經(jīng)過深思熟慮，注意上面的毛病，爭取將課上的精彩。

我想，初上講臺(tái)的我，雖然已不緊張，但卻還稚嫩的很。需要學(xué)習(xí)的東西以及需要注意的東西還有很多。經(jīng)歷是美好的，歷練是痛苦的，結(jié)果是精彩的。在歷練過程中，我們要克服懶惰的心里，多寫教案，多說多練，并在每次練習(xí)之后多做課后反思，多去聽指導(dǎo)老師以及資歷深、經(jīng)驗(yàn)多的老師的課。我想，我們定會(huì)又不少的收獲。就這樣一路鍛煉、一路經(jīng)歷，半年之后定會(huì)打造出一個(gè)全新的自己。

月度工作總結(jié)教師篇十七

20__年度的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，在鎮(zhèn)教委等各級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，“以人為本，以育人為目標(biāo)，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效，堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新，改革中發(fā)展”的理念；堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證，難點(diǎn)工作有突破，問題工作有改進(jìn)，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo)；以強(qiáng)化‘三個(gè)常規(guī)’和目標(biāo)管理為手段，以教育改革為動(dòng)力，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為保證“等方面狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情。總體上看，通過全體教師的共同努力，通過扎實(shí)細(xì)致的工作，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?；仡欉^去的一學(xué)年，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)。

師德師風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校組織黨員開展以先進(jìn)性教育為動(dòng)力，加強(qiáng)黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴(yán)于律紀(jì)，敬崗愛業(yè)。把握時(shí)代的脈搏，樹立良好的競爭意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對(duì)學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。

2、開展”三風(fēng)整頓“是我校一貫堅(jiān)持的教育模式。開學(xué)初學(xué)校對(duì)”三風(fēng)整頓“工作提出了具體要求，各班能結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展工作。全體教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)風(fēng)，學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì)、國旗下的講話和班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

4、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開展文明班級(jí)、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評(píng)比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)校基本上形成了一個(gè)誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有四、五、六年級(jí)。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效。

負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

6、強(qiáng)化了德育網(wǎng)絡(luò)，建立家校聯(lián)系卡，召開家長會(huì)兩次，溝通了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個(gè)健康、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。通過家長座談會(huì)、家訪等多種形式，加強(qiáng)了學(xué)生的校外管理。

7、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個(gè)主旋律，切實(shí)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。使愛國主義、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄，愛英雄，良好的行為習(xí)慣深入人心。具體來說，通過”三熱愛“教育、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播室、國旗下演講、法紀(jì)教育、安全教育和國防知識(shí)教育，并開展了朗誦會(huì)、演講會(huì)等活動(dòng)，培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。

8、從日常小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。本期，學(xué)校開展了”講文明，講禮貌，爭做環(huán)保小衛(wèi)士“活動(dòng)，各班利用班會(huì)、晨會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從日常小事做起，從今天做起，文明守紀(jì)、積極進(jìn)取，爭做一個(gè)合格的小學(xué)生。一學(xué)期來，語言文明、禮貌待人的多了，罵人、搗亂的少了，保持環(huán)境衛(wèi)生的多了，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了，認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了，貪玩胡鬧的少了。

二、以建設(shè)教師隊(duì)伍為目標(biāo)，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)暨師德師風(fēng)建設(shè)。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。這學(xué)期，我們以”學(xué)習(xí)實(shí)踐“和”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)“為契機(jī)，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制。我們繼續(xù)堅(jiān)持例會(huì)前的集中學(xué)習(xí)制度，并結(jié)合兩項(xiàng)活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)的有關(guān)文獻(xiàn)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《畢節(jié)市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》、《教育法》等法律法規(guī)，提高教師依法執(zhí)教的能力。

2、嚴(yán)于律己，引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生。要求全體教師要樹立服務(wù)意識(shí)；責(zé)任、形象、能力、為人師表意識(shí)；廉潔從教意識(shí)；教學(xué)質(zhì)量意識(shí)；團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)。形成健康的工作心態(tài)，用自己端正的品行教育影響學(xué)生。

3、開展教科研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的能力。四月份學(xué)校開展了素質(zhì)教育公開課活動(dòng)，青年教師能積極主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校素質(zhì)教育公開課活動(dòng)。通過全體老師的相互交流，極大的促進(jìn)了我校教師的教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)了教研組建設(shè)和教研活動(dòng)的管理，配備了必要的教研設(shè)施，使每次活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有記錄、有實(shí)效，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。各教研組對(duì)開學(xué)初確定的專題進(jìn)行了研討，做到了每組有1至2個(gè)專題。每個(gè)專題有專人負(fù)責(zé)，不斷研究總結(jié)。每個(gè)教研組至少有4次專題研討，且每次有專人發(fā)言。學(xué)校每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)分管一個(gè)教研組，確保了教研活動(dòng)落到實(shí)處，提高了教師的理論水平。教學(xué)研討活動(dòng)扎實(shí)開展，取得了一定的教研成果。并向上級(jí)有關(guān)部門選送了數(shù)篇優(yōu)秀教研論文。

5、學(xué)校繼續(xù)大力支持和引導(dǎo)教師參加培訓(xùn)、在崗進(jìn)修等活動(dòng)。使教師的知識(shí)水平和學(xué)歷層次得到了進(jìn)一步提高。教師們對(duì)自己的教學(xué)行為和學(xué)校的辦學(xué)行為都做了深入的反思，發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)，也找出了不足，制訂了整改措施，并按計(jì)劃扎實(shí)整改。

三、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，走教研興校之路。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師一絲不茍抓教學(xué)，千方百計(jì)提成績。本學(xué)期，為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我校教師充分認(rèn)識(shí)到了教學(xué)質(zhì)量的重要性，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。

2、合理分配課程，力求人人發(fā)揮最大能量。

我校選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，對(duì)綜合科（品社和科學(xué)）和英語課程進(jìn)行合理分配，從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來看，這種做法是對(duì)的。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照《大方縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》中的規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測試等各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。

4、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。

課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師在公開課過程中，講課老師認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課老師開誠布公，研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。

5、扎實(shí)抓好”培優(yōu)轉(zhuǎn)差“工作。

由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在”差生較多、優(yōu)生群體小“的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持”只講主觀，不談客觀“的原則，樹立”沒有教不好的`學(xué)生，只有教不好的老師“的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。我校老師為了輔導(dǎo)學(xué)困生，經(jīng)常利用放學(xué)后的課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

四、以培養(yǎng)良好習(xí)慣為目標(biāo)，狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作。

班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。我們以”紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育“為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。我校要求教師，尤其是班主任教師在工作中要把握”教學(xué)、安全、衛(wèi)生“這三個(gè)方面，每個(gè)班都制定《安全衛(wèi)生公約》，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進(jìn)校、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。

2、從點(diǎn)滴入手，抓好衛(wèi)生工作。

衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學(xué)生愛校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物，學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個(gè)班級(jí)，各班在早上上課前和下午放學(xué)前分別打掃一次，中午集中撿一次垃圾，若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時(shí)處理，努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外，學(xué)校建議少先隊(duì)成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組，負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己。

3、踏實(shí)開展傳染病防控工作。

學(xué)校制定實(shí)施方案和工作細(xì)則，與老師簽訂責(zé)任書，明確職責(zé)。具體操作主要做了三點(diǎn)——健康知識(shí)宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。

4、以預(yù)防為主，加強(qiáng)安全管理。

近期，社會(huì)上發(fā)生了一些校園傷害事件，我校及時(shí)成立了以校長為組長，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及安全巡查小組。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度，進(jìn)一步提高安全意識(shí)。其次，利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要性，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識(shí)，培養(yǎng)一定的自護(hù)能力。另外，堅(jiān)持安全周檢和月報(bào)制度，確保各個(gè)方面的安全。

五、努力改善辦學(xué)條件的步伐。

改善辦學(xué)條件一直是我校工作中的重中之重，本學(xué)期我校對(duì)校園的所有版面進(jìn)行了更換了，在上級(jí)部門的幫助下，我校的紅色文化校園建設(shè)正在穩(wěn)步推進(jìn)，這將會(huì)使學(xué)校面貌煥然一新。

一學(xué)年已經(jīng)過去，駐足回首，我們”倡師德，重常規(guī)，齊心協(xié)力抓質(zhì)量“；展望明天，定會(huì)”沐春風(fēng)，求發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)譜新篇“。我們堅(jiān)信：有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會(huì)更好！