演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
國家憲法日演講稿篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五年級的__，我今天演講的題目是《法律在我心中》。
不瞞大家說，法律對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎？帶著這個疑問，我求教我最信任的人。
老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛校腋５厣睢?/p>
爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”，社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個文明、誠實(shí)、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。
害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會有用的遵紀(jì)守法的好公民。
今天我們是青年，明天我們就是國家的建設(shè)者。現(xiàn)在不僅要學(xué)好知識，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護(hù)神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個遵紀(jì)守法的好青年。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
國家憲法日演講稿篇二
今天我想通過一些真實(shí)的案例跟大家談?wù)剬W(xué)法、知法、守法這一個話題。
有這樣一個案例，也是象我們一樣的兩個學(xué)生，他們是同班同學(xué)，因?yàn)樗麄冎g曾經(jīng)發(fā)生過矛盾，一天，其中一位同學(xué)楊某對與他發(fā)生過矛盾的張某同學(xué)說：等一下，我們一起回去，張某就以為楊某要打他，于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學(xué)石某、王某等6人，一起商議如何對付楊某，然后尾隨楊某，其中一人向?qū)Ψ教翎叄鴹钅钞?dāng)時可能因?yàn)槿松賹ζ湮醇永聿?，但后來卻糾集了其余10多個人，又?jǐn)r在路上向張某這方挑釁，即而呢，雙方互相毆打，最后張某這方的一同學(xué)頭部受到嚴(yán)重打擊，被打成重傷，造成了不可收拾的后果。
針對以上案例，說明以下幾個關(guān)鍵詞：
1、這是一起聚眾斗毆案件，(聚眾斗毆一般處以3年以下有期徒刑，如果是多次聚眾斗毆，或者人數(shù)多、規(guī)模大、社會影響惡劣的、或者在公共場所、交通要道聚眾斗毆，造成社會秩序嚴(yán)重混亂，或者是持械聚眾斗毆的，應(yīng)判處3年以上10年以下有期徒刑。)但是聚眾斗毆造成重傷、死亡者，就應(yīng)按照刑法規(guī)定，以故意傷害罪、故意殺人罪定罪。故意傷害就要判處三年以上有期徒刑。這起案件中有三人因在聚眾斗毆中故意傷害了他人的身體致人重傷，構(gòu)成了故意傷害罪，刑法規(guī)定對故意傷害他人造成重傷要處以三年以上十年以下有期徒刑。
2、刑事責(zé)任年齡：《刑法》17條規(guī)定：14周歲以下是完全不負(fù)刑事責(zé)認(rèn)年齡段。14周歲至16周歲是相對負(fù)刑事年齡段，16歲以上為完全負(fù)刑事責(zé)任年齡段。14-16周歲的人犯罪應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。
3、主犯：是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)規(guī)定，主犯包括了兩種情況：
(1)組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動的犯罪分子，即犯罪集團(tuán)的首要分子。他們在犯罪集團(tuán)中起組織、策劃、指揮作用，是犯罪集團(tuán)的核心。
(2)在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。
4、從犯：是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用，是相對主犯的主要作用而言。對于從犯，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或者免除處罰。
5、已滿十六周歲不滿十八周歲的人出于以大欺小、以強(qiáng)凌弱或者尋求精神刺激，隨意毆打其他未成年人、多次對其他未成年人強(qiáng)拿硬要或者任意損毀公私財(cái)物，擾亂學(xué)校及其他公共場所秩序，情節(jié)嚴(yán)重的，以尋釁滋事罪定罪處罰。
同學(xué)們，這起案件的起因只是同學(xué)之間的一點(diǎn)小矛盾，雙方如果能退一步，就不致發(fā)生這樣的結(jié)局。俗話說：退一步海闊天空，同學(xué)們，人生活在社會中，難免相互之間有磕磕碰碰，但只要我們心胸放得開闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時之強(qiáng)，釀終身大錯呢?而案件中因?yàn)橹v義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實(shí)就是我剛才所說的多管閑事，沒有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。
有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學(xué)們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學(xué)會分析，學(xué)會辯別，學(xué)會拒絕，才能學(xué)會自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。
今天我們之所以要提倡學(xué)法，是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)法制意識淡薄，他們不知道自己的所作所為已經(jīng)構(gòu)成犯罪，也不知道未成年人犯罪后將會承擔(dān)什么樣的法律責(zé)任。學(xué)法才能知法，知法才會守法。法有廣義和狹義之分，廣義上的法是指人們的一切行為準(zhǔn)則、規(guī)范。它不僅包括國家的法律、法規(guī)，而且包括單位制定的規(guī)章制度，如值班制度、請銷假制度、學(xué)生守則等等，從廣義上講這都是法。守法要從小做起，從遵守身邊的規(guī)章制度做起。讓我們把握今天，從現(xiàn)在做起，從小事做起，珍惜生命，珍惜自由，做一個學(xué)法懂法、知法、守法的好學(xué)生、好公民。
國家憲法日演講稿篇三
今天，是我國第五個國家憲法日，憲法對于我們的社會和生活有著重要的影響，每個人對于憲法的看法又是怎樣的呢?今天小編在這分享一些20xx年國家憲法日。
演講稿。
給大家，歡迎大家閱讀!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我講話的題目是《憲法在我心中》。今年全國法制宣傳日宣傳活動的主題是：“大力弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，共筑偉大的中國夢”。關(guān)于“國家憲法日”，黨中央主席強(qiáng)調(diào)：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力?！胺罘ㄕ邚?qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱”，堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。任何組織或者個人，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。
下面我們從憲法的基本特征、我國憲法發(fā)展歷程和憲法與未成年人的關(guān)系三方面進(jìn)行闡述。
一：憲法的基本特征。
憲法是一個國家的根本大法。通常規(guī)定一個國家的社會制度和國家制度的基本原則，國家機(jī)關(guān)的組織和活動的基本原則，公民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容。還規(guī)定國旗、國歌、國徽和首都以及統(tǒng)治階級認(rèn)為重要的其他制度，涉及到國家生活的各個方面。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。
二：我國憲法發(fā)展歷程：
1949年10月1日中華人民共和國成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定、頒布了四部《中華人民共和國憲法》。
1954年憲法奠定了新中國憲法的基本框架，是新中國開天辟地的第一部憲法。這部憲法充分考慮了我國的具體國情，特別是1949年以來我國革命和建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，可以說是完全符合當(dāng)時中國國情的中華人民共和國憲法。
1982年12月4日第五屆全國人大第五次會議通過第四部憲法，也就是我國的現(xiàn)行憲法。1984年4月、1993年3月、1999年3月、20xx年3月先后對這部憲法進(jìn)行了修改，使之成為建國以來最完善的一部憲法。他充實(shí)了我國社會主義憲法的指導(dǎo)思想，完善了國家的基本制度，政治制度，加強(qiáng)了對公民各項(xiàng)權(quán)利的保障，有利于加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步。
維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法實(shí)施，是每一個公民的神圣職責(zé)，每一個公民都要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，領(lǐng)會憲法的精神實(shí)質(zhì)，養(yǎng)成遵守憲法、維護(hù)憲法的習(xí)慣。
三：憲法與未成年人的關(guān)系也許有同學(xué)會認(rèn)為：憲法離我們遠(yuǎn)著呢，是成年人的事，其實(shí)不然，可以說憲法與我們每個人的生活息息相關(guān)，因?yàn)槲覀兌忌钤谶@片土地上。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)，憲法保障每個公民的人權(quán)。例如，憲法規(guī)定所有青少年享有受教育的權(quán)利。
我曾看到這樣一則報(bào)道：廣東省有70多萬學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)失去了受教育的權(quán)利，為此，廣東省政府共計(jì)出資3億，讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育，這就是政府在履行著憲法賦予的義務(wù)。
還有一個案例，陳曉琪和齊玉基都為初三學(xué)生，中考時，陳曉琪冒用齊玉基的姓名，以他優(yōu)秀的成績上了好的高中，并最終進(jìn)入了銀行工作，而齊玉基卻因?yàn)槁溥x，最后只得碌碌終生。案件到了最高法院，判決最終給予陳曉琪以嚴(yán)厲的處罰。這體現(xiàn)了憲法維護(hù)公民的姓名權(quán)不受侵犯的重要性。
憲法賦予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些，作為小學(xué)生，首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識，具備守法、用法、護(hù)法的前提條件;其次，要遵紀(jì)守法，養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和道德修養(yǎng);第三，我們要善于用憲法和法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國家的利益。我們維護(hù)好了個人和集體的權(quán)益，就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán)!
12月4日是國家的憲法日，并非只是說這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實(shí)，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個人的心中，法的行為體現(xiàn)在日常生活中，我們的校園才會變得更加有序和諧，我們的社會才會健康發(fā)展!親愛的孩子們，讓我們做個知法、守法的好少年!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《法制教育》，很高興能夠有這樣一次機(jī)會和大家一起共同學(xué)習(xí)法律知識。
談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說："沒有規(guī)矩，不成方圓"，沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行。也許有些人對此會不以為然，認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己來決定的?？墒谴蠹矣袥]有想過，在一個有規(guī)則、有規(guī)矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當(dāng)然不能!做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。
我們中國有句古話叫"有理走遍天下，無理寸步難行"，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能稱其為一個國家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運(yùn)用，才能更好的遵紀(jì)守法，維護(hù)自身的利益。
新中國成立以來，我們國家一直朝著建設(shè)民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學(xué)會使用法律武器維護(hù)自己的利益。而對于執(zhí)法機(jī)關(guān)，普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子/，維護(hù)國家和人民的利益。
"紅燈停、綠燈行、黃燈等一等"的規(guī)定你有沒有銘記在心呢?這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)我們的素質(zhì)和修養(yǎng)。
同學(xué)們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請學(xué)法用法，從我做起!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!
我是五年級的岳小芊,我今天演講的題目是《法律在我心中》。
老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛校腋５厣睢?/p>
爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤]有"紅燈停，綠燈行"，交通就不會通暢，如果沒有"殺人償命，欠債還錢"，社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個文明、誠實(shí)、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。
在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn)，如果我們每個人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會變的更美好。我國有句古話叫做"沒有規(guī)矩不成方圓"。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會有用的遵紀(jì)守法的好公民。
今天我們是青少年，明天我們就是國家的建設(shè)者?，F(xiàn)在不僅要學(xué)好知識，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護(hù)神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個遵紀(jì)守法的好孩子。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
首先我代表上莊中學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和中心的感謝。
同學(xué)們，天氣這樣冷，鄉(xiāng)政府、市局、中心校的各位領(lǐng)導(dǎo)還來參加我們的法制教育大會，充分體現(xiàn)出上級領(lǐng)導(dǎo)對我們青少年身心健康的大力支持。
同學(xué)們，老師們，“加強(qiáng)法制重要的是要進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個教育。”鄧小平同志的講話指出了青少年犯罪的根本原因，指明了預(yù)防和減少青少年犯罪的有效途徑，也就是加強(qiáng)教育，尤其是學(xué)校法制教育。
今年的“12月4日”是全國法制宣傳日確立十周年，也是xx普法的的總結(jié)年。今年普法活動的主題是“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會和諧”。關(guān)于學(xué)生工作的內(nèi)容是“為了明天”。明天是你們的世界，你們是明天的主人，你們是明天的建設(shè)者，國家、社會需要你們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，我們每位同學(xué)都要深刻認(rèn)識到學(xué)法、知法、懂法的主要性，在你今后的生活中遵守法律，宣傳法律，利用法律，創(chuàng)造屬于自己的幸福人生。
同學(xué)們，剛才派出所的同志，用詳實(shí)的數(shù)據(jù)、鮮活的事例、形象的語言給我們作了精彩的法制報(bào)告，給為我們?nèi)w師生上了一堂生動的法制教育課。
同志的報(bào)告源于生活又高于生活，既有理論又有事實(shí)，把枯燥無味的法律知識講得通俗易懂，聽后既讓人深思又令人警醒。同志的報(bào)告告訴了我們一個樸素的道理，就是怎樣做事如何做人。
同志列舉的案例，用活生生的事實(shí)，給我們敲響了警鐘，這些犯法的人員，也曾和你們一樣有過美好的童年，高尚的理想也曾在他們心中扎下根。但是，由于他們平時放松了對自己的要求，在青少年時期從違反學(xué)校的規(guī)章制度起，不注意小節(jié)，最終走上了違法犯罪的道路。受到了法律的懲處，給社會帶來了危害，給家庭帶來了恥辱，也給自己帶來了終身的悔恨。同學(xué)們，案例是血淋淋的，教訓(xùn)是慘痛的。
同學(xué)們，認(rèn)真地想一想，我們坐在寬敞明亮的教室里，承受父母無微不至的照顧，接受老師諄諄的教誨，大家不要辜負(fù)國家、父母、老師，而是要珍惜今天、努力學(xué)習(xí)。
我們學(xué)校始終注重德育工作，多年來始終注重養(yǎng)成教育，從入學(xué)那一天開始，老師們就在培養(yǎng)你們的良好行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求大家有禮貌、愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生。
尤其是今年，我們開始了一系列的學(xué)習(xí)《。
弟子規(guī)。
》的行動，很多同學(xué)已經(jīng)開始在自己的生活中實(shí)施。比如回家孝順父母，在學(xué)校尊敬老師、愛護(hù)同學(xué)，在外講誠信等等。我們在班會課、晨會課、學(xué)校大型集會一直在對同學(xué)們進(jìn)行法制、德育教育，更是充分利用了每兩周一次的法制教育課。我們的德育處也加大了檢查、評比力度。
可以說，學(xué)校的校風(fēng)校貌發(fā)生了很大變化，絕大多數(shù)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，體現(xiàn)了良好的道德品行。但是還有少數(shù)學(xué)生的所作所為不盡人意。比如貪圖安逸抄作業(yè)、不完成作業(yè)，不熱愛學(xué)習(xí)等，這些都是非常危險(xiǎn)的。
青少年犯罪最根本的原因在于：文化素質(zhì)不高、分辨是非能力較差，經(jīng)不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，以致控制不住自己的情緒，不計(jì)后果等，從而走上了犯罪的道路。
1、要樹立遠(yuǎn)大理想。
周恩來總理在13歲時就立志“為中華之崛起而讀書”，正是這個理想，它才以“面壁十年圖破壁”的刻苦精神，尋求救國救民的道路。有遠(yuǎn)大的理想，才能拋除所有雜念，才能專心致志，才能在學(xué)習(xí)中尋找到樂趣，同學(xué)們就沒有時間去做壞事，沒有犯錯誤的機(jī)會，我們班級里就會形成比學(xué)趕幫超的良好學(xué)習(xí)氛圍，我們學(xué)校就會呈現(xiàn)只聽到瑯瑯的讀書聲，只看見專注讀書身形的好局面。
2、選擇好品質(zhì)的朋友。
近朱者赤，近墨者黑。如果問同學(xué)們：你是選擇好朋友還是壞朋友?相信不會有同學(xué)說選壞朋友。但是，當(dāng)真正與同學(xué)朋友相處的時候卻常常是錯誤的。有同學(xué)傻乎乎跟在那些懶惰、欺負(fù)人、話謊的人后面，這些同學(xué)其實(shí)非常危險(xiǎn)。請同學(xué)們相信：與出色的人為友，想不進(jìn)步都難。同學(xué)間還要友愛。學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，團(tuán)結(jié)合作。如果意見不一致、出現(xiàn)矛盾，不可張口罵人，更不可揮拳打人，傷到自身或他人。
3、要從點(diǎn)滴小事嚴(yán)格要求自己。
有句古話是：“小時偷針，長大偷金?！币馑际钦f小時候偷根針，這是很小的壞事，可是一旦小的壞事做多了，形成了習(xí)慣，就可能走上犯罪道路。宋代有個縣令叫張乖崖，一天，他看見一個小吏從府庫中慌慌張張地走出來。張乖崖叫住小吏，發(fā)現(xiàn)他頭巾下藏著一文錢。那個小吏支吾了半天，才承認(rèn)是從府軍中偷來的。張乖崖把那個小吏帶回大堂，下令拷打。那小吏不服氣：“一文錢算得了什么!你也只能打我，不能殺我!”張乘崖大怒，判道：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿?！睆埞匝庐?dāng)堂懲罰這個小吏。
還有一點(diǎn)是最重要的。在學(xué)校守法，也就是遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。
同學(xué)們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要學(xué)會自我保護(hù)。在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時，我們要拿起法律的武器來保護(hù)自己，1、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭的勇氣。
為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，經(jīng)常會束手無策，讓他們得逞。
2、講究對策，機(jī)智面對。同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該及時向?qū)W校、家長報(bào)告，或者向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關(guān)好，錢財(cái)要妥善保管;二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊。
4、發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。
我們在這里召開大會，目的是讓上莊中學(xué)的每個人都知法、懂法、守法，從而構(gòu)建我們的和諧校園，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造良好的環(huán)境。今后我們將繼續(xù)開展各種活動，有機(jī)會還要聘請各位領(lǐng)導(dǎo)來我校做報(bào)告，同時，也希望大家把今天所學(xué)應(yīng)用于校園外，向你的父母、親人、朋友做好宣傳，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)出自己的力量。
親愛的老師、同學(xué)們：
一、青少年違法犯罪的現(xiàn)狀。
目前，青少年犯罪，已成為全社會共同關(guān)注的一個焦點(diǎn)問題。根據(jù)中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計(jì)資料表明，近年來，青少年犯罪總數(shù)，已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，而其中十五六歲少年犯罪案件，又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上。三年前，我區(qū)未成年人犯罪的平均年齡為17歲左右;而近三年，平均年齡僅為15。5歲。目前，我國最小的殺人犯罪主體只有11歲。所有數(shù)據(jù)表明，未成年人犯罪數(shù)量在逐年遞增，犯罪年齡在逐年降低，這種現(xiàn)狀和趨勢，令人非常焦慮和擔(dān)憂，已經(jīng)引起了全社會的高度重視。
二、根據(jù)對大量案例的研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前青少年犯罪有以下四個特點(diǎn)：
第一個特點(diǎn)，青少年犯罪具有突發(fā)性和模仿性。
從近兩年的青少年犯罪統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看：沒有經(jīng)過事前預(yù)謀和策劃的犯罪，占青少年犯罪總數(shù)的90%，可見青少年犯罪具有極強(qiáng)的突發(fā)性和隨意性，他們往往只是受到某種利益的誘發(fā)和刺激，或者是出于哥們義氣，就一時沖動，立即萌生犯罪意念，突發(fā)犯罪行為;而且是想干什么就干什么，不計(jì)后果，從而釀成惡性犯罪。
青少年好勝獵奇，對外界事物具有強(qiáng)烈的模仿性。由于辨別是非的能力低下，他們往往簡單地模仿電影、電視里的某種情節(jié)，模仿小說中描述的一些作案伎倆，進(jìn)行犯罪活動。
比如咸陽中醫(yī)學(xué)院，有兩名大學(xué)一年級的學(xué)生，晚上在街上游逛，苦于無錢消費(fèi)，就萌生了搶劫意念，決定挺而走險(xiǎn)。甲說：咱們?nèi)岦c(diǎn)錢來花吧，然后去海吃一頓。乙說：好啊，咱就在大飯店門口搶，去大飯店吃飯的人都是有錢人。于是，他們就決定模仿電影上看來的作案手段，分工協(xié)作，商定由甲負(fù)責(zé)實(shí)施搶劫，由乙負(fù)責(zé)阻攔掩護(hù)。然后他們就走到了新興路上，在一家飯店門外等候機(jī)會，等了一會，就見一個人邊走邊打電話地從里面出來了，于是，甲掏出隨身攜帶的水果刀，上前擋住了那個人。搶得手機(jī)和八十元錢后，撒腿就跑，這時候，受害人醒悟過來了，便大聲呼喊，拔腿欲追。然后，乙這時候就趕忙跑過來拉住了受害人問，”咋啦咋啦“。這時，受害人的幾個朋友聽到聲音，也已從飯店里跑了出來，乙見人多，心就虛了，扭頭就跑，這會兒咋可能跑得脫呢?事后，在公安局接受審訊時，甲乙兩人淚流滿面，后悔莫及。十年寒窗，發(fā)奮苦讀，終于考上了大學(xué)，眼看著學(xué)有所成，前途無量，但卻因這一念之差，一切美好的希望和未來就全毀掉了。
第二個特點(diǎn)，就是青少年犯罪具有糾合性和團(tuán)伙性。
青少年犯罪，一般都是臨時糾合、相互邀約、時聚時散，而這種臨時結(jié)合往往是一拍既合，一哄而起的團(tuán)伙犯罪。由于青少年的個性、人格還不成熟，情緒往往激烈，易走極端，致使部分人為獲得”自尊“而攀比，為”行俠“而入魔，為”仗義“而鋌而走險(xiǎn)。有一些青少年蠻橫任性、逞強(qiáng)顯能，在一定外界條件刺激下就”激情犯罪“，有的甚至?xí)蛞恍┬∈露袃磦?。青少年犯罪有個現(xiàn)象，就是一個人犯罪膽小如鼠，兩個人犯罪氣壯如牛，三個人犯罪無法無天。犯罪過程中反映出膽大妄為，不顧一切。他們只知道人多勢大，卻不知道團(tuán)伙犯罪判刑很重，坐牢的時間更長。
有這樣一個案例：少年小向因跟俞某打電話而起了糾紛，小向?yàn)榱私逃?xùn)俞某，就糾集來小林等七個人，這個小林，又叫來小龍等五人，于是，十幾個人聚合在一起，對俞某大打出手，致使俞某重傷、搶救無效而最終死亡。審訊后發(fā)現(xiàn)，叫來的這十二個人當(dāng)中，竟然沒有一個人認(rèn)識那個受害人俞某，然而卻都對俞某拳打腳踢，狠下毒手，而被小林間接叫來的那五個人，還不認(rèn)識小向，卻最終為了小向而受法坐牢了?？赡苡型瑢W(xué)會說，他們這是義氣，男子漢就應(yīng)該為朋友兩肋插刀。我說，這不是義氣，是傻氣!義氣是幫助朋友解難，是正義下的幫助。我們幫助朋友，首先要明辨是非，如果不問青紅皂白，一味的遷就相隨，火上澆油，不僅會害了自己，也會害了朋友。本案中，如果被叫的這十二個人都不去，或是去了進(jìn)行勸說和解，俞某能死嗎?小向能坐牢嗎?你說他們這是在幫小向，還是在害小向?我看，是即害人又害己!他們的前途和自由，就這樣糊里糊涂的被哥們義氣葬送了，他們以極度的傷痛，回報(bào)了父母的養(yǎng)育之恩。一個電話，一個口角，撕裂了十三個家庭的幸福，我相信，行兇者的家長與被害者的家長一樣痛苦，面對被害者家屬，他們將承受無盡的痛苦，遭受無以言盡的精神折磨。況且，自己的孩子，還在監(jiān)牢中接受改造教育，試想一下，他們今后的日子，將會在怎樣的煎熬中苦苦度過?這是第二個特點(diǎn)。
第三個特點(diǎn)，就是青少年犯罪具有反復(fù)性和報(bào)復(fù)性。
青少年思想還不成熟，具有很大的可塑性，極易受外界客觀條件的影響，往往是”近朱者赤，近墨者黑“。違法犯罪的青少年，很容易接受教育改造，但也存在較大的反復(fù)性。常常是，今天剛剛痛哭流涕，悔不當(dāng)初，明天受人唆使，利益誘惑，就又頭腦發(fā)熱，沖動犯罪。青少年渴望人格上的獨(dú)立和認(rèn)可，渴望獲得平等的權(quán)力和尊重，不愿接受管束，這種心理，將隨著年齡的增長，會越來越強(qiáng)烈，當(dāng)他們具有一些不良行為而被管教時，甚或是受到輕視侮辱時，他們輕則反感對抗，重則便會予以報(bào)復(fù)。比如20xx年初，發(fā)生在云南省某大學(xué)的”馬加爵殺人案“，根源就是，馬加爵對長期受同學(xué)歧視而進(jìn)行的報(bào)復(fù)，導(dǎo)火線是，在打牌時同學(xué)的一句話，結(jié)果是，四位同學(xué)被馬加爵用極其殘忍的手段殺死，而馬加爵被槍決處死。這里，我要給同學(xué)們一點(diǎn)建議，就是平時一定要和同學(xué)及周圍的人友好相處，假如發(fā)生了矛盾沖突，一定要就事論事，實(shí)事求是，絕不能翻舊賬，因?yàn)檫@很容易激怒對方，尤其是不能戳別人的痛處，這是最容易讓人惱羞成怒，怒不可遏的了。所以，切忌不要將矛盾激化。(人都是善惡并存的，日常生活中，人人都在努力的抑惡揚(yáng)善，但是我們要懂得警覺人性中的惡。)無論現(xiàn)在或?qū)?，我們都?yīng)讓自己有一個良好的人際關(guān)系，這樣，在你需要得到幫助時，你的親朋好友，就會伸出友愛之手，扶你走過人生的溝溝坎坎。好的人際關(guān)系，是成功的一半。
第四個特點(diǎn)，就是青少年犯罪具有暴力性和野蠻性。
近年來，青少年暴力犯罪較為突出，搶劫、搶奪案件比例一路攀升。有一些青少年年齡雖小，但作惡犯罪卻肆無忌憚，氣焰囂張，動不動就以”小心我給你放血“等話語相恐嚇，以拳打腳踢、刀戳、捆綁等手段，侵犯人權(quán)，搶劫錢財(cái)。
例如，入室搶劫的殺人犯小剛，就是由一開始的小偷小摸，最后發(fā)展到了入室搶劫，在一次作案完畢，準(zhǔn)備溜走的時候，恰巧遇到了正好回家的小女孩，已經(jīng)亂了心智的小剛，情急之下，殘忍地將小女孩殺死了。15歲的小剛，就這樣將自己的青春塞進(jìn)了監(jiān)獄。走進(jìn)監(jiān)獄的是青春少年，再出監(jiān)獄時，就將是鄉(xiāng)音未改鬢毛衰了。
國家憲法日演講稿篇四
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天是個特殊的日子，每年的12月4日是全國法制宣傳教育日。
設(shè)立國家憲法日，有著極其重要的意義。設(shè)立國家憲法日，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。設(shè)立國家憲法日，不僅是增加一個紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會氛圍。設(shè)立國家憲法日，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。
為什么要全民學(xué)法呢?俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，而法律就是我們?nèi)鐣總€人都要遵守的規(guī)矩。是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求;在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在對待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。
總之，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。青少年是祖國的未來，民族的希望。小朋友法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學(xué)法知法守法護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國對我們的期望，是黨和人民對我們的期望。讓我們用實(shí)際行動來回應(yīng)祖國和人民的殷切期望吧。謝謝大家！
國家憲法日演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《以憲為綱，知法守法》。
帶著這些疑問，我在歷史長河中找到一個又一個節(jié)點(diǎn)，試圖尋找答案。
在電視劇《覺醒年代》中，我們看到了那些先輩們偉大悲壯的一生，而歷史遠(yuǎn)比我們想象的沉重得多。課本只告訴我們：“魯迅在1918年完成了《狂人日記》，是中國第一部現(xiàn)代白話文小說?！绷攘葞坠P，難以寫盡的創(chuàng)作背景都在《覺醒年代》中一一呈現(xiàn)。那時正逢混沌亂世，不戳破，何談覺醒？此情此景，讓魯迅奮筆疾書，于是才有了耳熟能詳?shù)哪蔷洹拔覚M豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出來，滿本上都寫著兩個字‘吃人’！”
可就算“吃人”的年代，也有人從光中走來。劇中有一段平行剪輯，讓我印象深刻，那是29歲的陳延年和26歲的陳喬年，當(dāng)初陽光的笑容和犧牲前滿臉鮮血卻不悔的笑容重疊，不變的是眼中的堅(jiān)毅。他們披著光來，卻甘愿為人民不帶一束光地走進(jìn)黑暗。
有網(wǎng)友問：“《覺醒年代》有續(xù)集嗎？”有人回答：“你現(xiàn)在的幸福生活不就是續(xù)集嗎？”吾輩生活在續(xù)集里，以吾之青春，柔化地球之白首。就在這時，憲法出現(xiàn)了。
憲法是我國的根本大法，是一切法律的最高準(zhǔn)則，它秉承著先輩們忠誠為民的思想，始終圍繞“人民”二字，為人們所使用。兒時的游戲讓我明白了游戲規(guī)則必須遵守，而憲法是我們必須要遵守的社會規(guī)則，它滲透在社會的方方面面，與人們的生活實(shí)際緊密相連。
憲法可以給人溫暖和力量。如果細(xì)讀憲法，就會發(fā)現(xiàn)它賦予了我們很多權(quán)利，這些權(quán)利可以幫助和保護(hù)他人。楊懿曾遇到一個孩子，他的父親被判無期徒刑，母親離家出走，他和爺爺奶奶一起生活，是村里的建檔立卡戶。楊懿知道那孩子的精神志向需要人引導(dǎo)，于是常去看他。這才得知他受著同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)，這讓孩子覺得難堪和自卑。楊懿蹲下身，溫柔地說：“孩子，你知道嗎？憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利，平等權(quán)便是其中之一，任何人都應(yīng)該被平等對待，不能因出身和父母原因等受到歧視?！蹦呛⒆舆@才明白其意，從此，他變了，他不再逃避同學(xué)的異樣眼光；見到楊懿，也不再是畢恭畢敬地鞠躬喊楊書記，而是大方地喊著楊叔叔。因?yàn)樗靼祝@是憲法賦予他的權(quán)利，他們都是平等的。
費(fèi)爾德曾說過：“法律職業(yè)的社會地位是一個民族文明的標(biāo)志?！蹦憧?，馬路上不酒駕，不逆向行駛，這些隸屬于《中華人民共和國道路交通安全法》；在旅游景區(qū)不亂扔垃圾，拒絕白色污染，則是《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》里的內(nèi)容。很多人認(rèn)為憲法的條條框框限制了人的自由，其實(shí)不然，隨心所欲并不能讓人體驗(yàn)到自由，只能受到道德的譴責(zé)、法律的懲處。只有在憲法的庇護(hù)下，人們才能享受到真正的自由。
讓我們與法同行，攜手描繪和諧美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
國家憲法日演講稿篇六
尊敬同學(xué)們，老師們：
大家早上好！今天我在國旗下跟大家分享的主題是《弘揚(yáng)憲法精神，樹立主人意識》。20_年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議通過了將每年12月4日設(shè)立為國家憲法日的決定。設(shè)立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念，目的是讓大家能夠弘揚(yáng)憲法的精神，從而不斷提高我們的法律意識、法律素質(zhì)和主人翁的意識。作為新時代的學(xué)生，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)法律知識，用法律的武器來保護(hù)我們自己。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，大到國家的憲法，小到我們學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，讓我們一步步的走向合格的公民，一點(diǎn)點(diǎn)向弘毅的少年攀登著。
還有很多我們沒有看到的一幕幕。這又不關(guān)我的事，這又不是我的責(zé)任？此時站在操場上的我們心里都是這么想的，雪崩時，沒有一片雪花覺得自己有責(zé)任。破壞者固然可惡，但比破壞者更可惡的是目睹者，我們沒有弘揚(yáng)憲法的精神，我們沒有制止這些破壞者，我們每一個同學(xué)并沒有做到學(xué)校的主人翁意識。如果這是我們自己的家，你會去破壞自己家的物品嗎？會隨便丟棄紙屑嗎？你會忍心讓別人來破壞你自己的家嗎？不會，因?yàn)槟銈兩钌畹膼壑约杭依锏拿恳粔K瓷磚、每一片墻壁、每一張桌椅。還有那些帶團(tuán)徽、穿戴值日牌、門崗禮儀帶的“執(zhí)法者們”，當(dāng)你們不辭辛苦、不顧嚴(yán)寒的去觸摸每一個木線條、去清查每一處垃圾角，凜冽的寒風(fēng)沒有讓你蜷縮脖子，那又是什么讓你們退卻呢？每一個站立在操場上的同學(xué)們，你們才是校園的主人，“校榮我榮，校恥我恥”，用你們的行動去戰(zhàn)勝那些不雅的行為。
總之，如果每個人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會就更加和諧，在此向全體師生提出一些要求：在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的觀念，一個真正的弘毅少年，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生。錦繡校園收拾好，萬生盡作主人翁，謝謝！
國家憲法日演講稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！我是來自五（4）中隊(duì)的__x。今天，我國旗下演講的主題是“感受憲法溫度，共享生命之光”。
“國有國法，家有家規(guī)，不以依規(guī)矩，不成方圓。”憲法是我們國家的根本大法，是治國安邦的總章程。
對我們小學(xué)生來說，“憲法”是一個神圣而又模糊的名詞，聽上去似乎離我們的生活很遙遠(yuǎn)。今年十一歲的我，在沒有了解憲法之前也有過這樣的想法。可是呀，事實(shí)并非如此，從我們出生那一刻起，“憲法”就像一位慈愛的母親，一直默默守護(hù)著我們，360度全方位地為我們保駕護(hù)航。
十一年前的某一天，在家人的滿心期待中，我呱呱墜地，從那一刻起，我就受憲法的保護(hù)。爸爸媽媽給我取了名字，領(lǐng)了出生證明，上了戶口，我便是一個獨(dú)立的個體，具有了獨(dú)立人權(quán)。
七歲那年，我興奮地跨進(jìn)了小學(xué)校園。開學(xué)第一節(jié)課，老師教會了我唱《義勇軍進(jìn)行曲》，當(dāng)時的我，還并不知道，上學(xué)是憲法賦予我們的受教育的權(quán)利，國歌、國旗、國徽都是憲法規(guī)定的內(nèi)容：中華人民共和國的國旗是五星紅旗，國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，國徽中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。
再過七年，我會迎來十八歲成人禮，同時也會享有憲法賦予我的另一個很重要的權(quán)利——選舉權(quán)和被選舉權(quán)。我們的學(xué)習(xí)、生活、工作等方方面面都與憲法不可分割，它就像滋養(yǎng)樹木的土壤，像孕育山川的江河，更像陽光、空氣和水，是生命最根本的保障。
我們每個青少年都應(yīng)該學(xué)習(xí)憲法知識，遵守法律和社會規(guī)則，心中有憲法，讓憲法根植于我們內(nèi)心。學(xué)習(xí)憲法，遵守憲法，忠于憲法，敬畏憲法，踐行憲法，用憲法的思想說話，用憲法的精神做事，用憲法的靈魂提高對祖國、對社會、對集體、對他人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和使命感?！胺擅媲?，人人平等”，當(dāng)自己的人身自由權(quán)、健康權(quán)、隱私權(quán)、受教育權(quán)等權(quán)利受到侵犯時，學(xué)會拿起法律的武器保護(hù)自己，維護(hù)憲法權(quán)威。憲法就在我們身旁，無時無刻不在守護(hù)著我們，我們能真真切切地感受到它的溫度，帶給我們生命中的溫暖。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們還可以從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在紅燈面前，我們停一停匆忙的腳步；在親友面前，我們委婉勸告：不酒后駕駛，不疲勞駕駛，不一邊打電話一邊開車，遇到斑馬線文明禮讓行人，做到一盔一帶，守交通規(guī)則，樹文明新風(fēng)；垃圾分類，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境……這些都是我們履行憲法義務(wù)的見證。懂得自護(hù)求救常識，防溺水不玩火，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品，文明綠色上網(wǎng)，珍愛生命保安全……做憲法的小小踐行者和守護(hù)者。
憲法在我心中，憲法在你心中，我們是國家的小公民，社會的小主人，宣傳憲法，捍衛(wèi)憲法，弘揚(yáng)憲法精神，做遵紀(jì)守法的小公民，做新時代的小小追夢人！
憲法，因?yàn)橛心?，國富民?qiáng)；因?yàn)橛心悖秸x；一生有你，逐夢成長，一生有你，生命有光！
國家憲法日演講稿篇八
親愛的少先隊(duì)員、同學(xué)們：
小學(xué)的全體教師向同學(xué)們表示節(jié)日的祝賀!
同學(xué)們，在你們歡度自己的節(jié)日的時候，我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心你們、培育你們的各級領(lǐng)導(dǎo)、教師表示最衷心的感謝!
老師希望同學(xué)們一要珍惜今天的幸福生活好好學(xué)習(xí)，天天向上。
要熱愛胸前的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它是用先烈的鮮血染成的。因此，我們要珍惜它，熱愛它，就像熱愛自己的生命一樣。
要珍惜自己的生命同學(xué)們，你們是祖國的花朵，祖國的未來，黨和政府把希望寄托在你們身上，因此，你們不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還必須積極鍛煉身體。
最后再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂!謝謝！
國家憲法日演講稿篇九
尊敬的各位評委老師：
你們好！
我是來自馬克思主義學(xué)院20級思想政治教育一班的劉雨婷，很高興能夠有機(jī)會參加今天的演講。今天我演講的題目是《憲存紙上，法刻心中》。
憲法是什么？小學(xué)的思想品德老師擲地有聲的話語仍回響在我的耳邊，“憲法是我國的根本法，是治國安邦的總章程?！睆哪侵?，憲法便在我的心中占據(jù)了神圣的地位。那有的人或許會說了，“憲法高高在上，感覺和我們關(guān)系不大?！睂?shí)則不然，其實(shí)我們平時經(jīng)常提到的“法律”的立法基礎(chǔ)就是憲法，法律正是憲法的具體化。
我國憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，《中華人民共和國憲法》那本小紅書，無不滲透著“人民當(dāng)家作主”的溫情思想。憲法與我們每個人的生活息息相關(guān)。對我來說，憲法就像母親，保護(hù)著我，讓我的行動有底氣、有力量。想想，6歲的我懷揣著好奇心踏進(jìn)校園，是憲法賦予了我受教育的權(quán)利；16歲的我擁有了人生第一張身份證，是憲法賦予了我選舉與被選舉的權(quán)利；18歲的我站在這里發(fā)表自己的觀點(diǎn)，是憲法賦予了我言論自由的權(quán)利；作為一名準(zhǔn)大二的學(xué)生，我也即將步入工作崗位，到那時，憲法將會給予我力量與保障。社會主義法治建設(shè)不斷完善，無形之中增強(qiáng)了我們的法治幸福感、獲得感。
魯迅曾說，“世上本沒有路，走的人多了便成了路?！痹谥泄仓醒虢y(tǒng)籌推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)的今天，如果把中國的法治不斷完善、發(fā)展的過程比作是一條廣闊的道路，那么一個個動人的四史故事將化作法治印記，助力法治之路向更遠(yuǎn)處蔓延。
1994年，國家的法律法規(guī)還處于完善階段。在上海，顧小東和他的三位律師朋友懷著“光明正大、全力維權(quán)、開拓創(chuàng)新”的信仰創(chuàng)立了上海光大律師事務(wù)所，并在次年?duì)款^成立光大律師事務(wù)所黨支部。黨支部充分發(fā)揮黨組織在律所發(fā)展和管理中的政治引領(lǐng)作用，堅(jiān)持以黨建推動業(yè)務(wù)，凝聚紅色基因，建強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘、」在熱愛法律的他們看來，律師是一個極其高尚的職位，擔(dān)負(fù)著很重的使命。黨支部激勵黨員律師運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識，熱心公益，強(qiáng)化宗旨意識，激發(fā)社會責(zé)任。
“全面推進(jìn)依法治國，必須著力建設(shè)一支忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的社會主義建設(shè)隊(duì)伍。”光大律師事務(wù)所黨支部通過不斷堅(jiān)定政治立場，豐富法律知識，有力的促進(jìn)了憲法與法律的發(fā)展。懷著對法律與憲法的堅(jiān)定信念，黨支部堅(jiān)持群眾路線，積極承擔(dān)社會責(zé)任，營造了一種公平正義的社會氛圍。而這公平正義，即是憲法賦予的。
回顧四史，著眼現(xiàn)在，宣傳憲法知識的腳步從未停止。從電視上屢次見到的法治宣傳片到鼓勵法律進(jìn)校園，從公職人員就職時的憲法宣誓到憲法宣傳日的設(shè)立，這些都無一不在向大眾傳遞憲法精神，營造一種全民守法的氛圍。作為公民，我們要不僅僅把憲法當(dāng)作一份知識，更要把它當(dāng)作一種信仰，堅(jiān)定信仰信念，從歷史和現(xiàn)實(shí)生活中感受憲法的魅力。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是社會生活的基礎(chǔ)。憲法作為一種意識形態(tài)，只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能真正發(fā)揮它的作用。那么現(xiàn)在，讓我們共同努力吧，讓憲法來替我們發(fā)聲，讓憲法精神深深的刻于我們心中。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
國家憲法日演講稿篇十
大家上午好！
今天我國旗下演講的題目是《弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧校園》。
同學(xué)們，再過兩天就是12月4日，這是我國第x個國家憲法日。本次國家憲法日宣傳主題為“弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”。
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高的法律地位和最高的法律效力。
“國的家住在心里，家的國以和矗立。”我們的國家因?yàn)楹推?，因?yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林。我們每一位炎黃子孫，都有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧。青少年是祖國的未來，民族的希望，是未來建設(shè)祖國的中流砥柱，是時代的新興者，我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會核心價(jià)值觀內(nèi)涵和精神，要學(xué)習(xí)和宣傳我們國家的《憲法》條例，牢固樹立法治意識，增強(qiáng)憲法觀念，要知法守法護(hù)法。
作為中國特色社會主義新時代的中學(xué)生，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)法。我們每一個學(xué)生只有學(xué)習(xí)法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會明辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法、依法辦事的良好習(xí)慣。
二、守法。報(bào)告重申：全面推進(jìn)依法治國總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會主義法治體系、建設(shè)社會主義法治國家。這標(biāo)志著我國將是一個法制更加完善的國家，要求我們每一個公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有懂法守法，才能樹立正確的法治觀念，遠(yuǎn)離犯罪。
三、用法。法律法規(guī)無處不在，它像是我們耳邊的警鐘，時刻提醒著我們。我們應(yīng)該合理的運(yùn)用法律知識，來維護(hù)我們應(yīng)有的權(quán)利，摒棄不良的習(xí)慣。
四、宣傳法。我們不僅需要用法律知識武裝頭腦，還應(yīng)該影響我們身邊的人，讓他們一起學(xué)習(xí)和掌握法律知識。只有這樣，才能使我國快速實(shí)現(xiàn)依法治國的法制目標(biāo)，才能保證我們偉大祖國的長期穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)騰飛，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，而且要有法律知識和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長。
國無法不治，民無法不立，學(xué)校無制度不安。同學(xué)們，讓我們行動起來，從遵守校紀(jì)校規(guī)出發(fā)，學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，規(guī)范自己的言行舉止。牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧校園！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
國家憲法日演講稿篇十一
各位老師，各位同學(xué)：
今天是2022年4月28日，我今天國旗下講話的內(nèi)容是走近五月。
轉(zhuǎn)眼間，我們?nèi)?百多名同學(xué)在老師們的陪伴下度過了二月、三月、四月，又一起走近五月，學(xué)期也已過了一大半。
5月1日——(國際勞動節(jié))。
5月的第二個星期日，也就是5月13日——(母親節(jié))，那昨天你為你媽媽做了些什么，請你輕輕地告訴你旁邊的同學(xué)。……哦，也許你給媽媽送上了小小的禮物，也許你為媽媽分擔(dān)了一些憂愁，也許你昨天忘記了還沒來得及去完成，那就利用今天再補(bǔ)上那份情誼吧!
5月的第三個星期日，也就是5月20日，同學(xué)們也許不太清楚，那是全國助殘日，也就是幫助我們身邊有殘疾的人的紀(jì)念日。
5月的最后一天，也就是5月31日，是世界無煙日，這個紀(jì)念日的設(shè)置是為了倡議大家養(yǎng)成不吸煙的好習(xí)慣，擁有一個健康的身體。
同學(xué)們，度過了五月，就將迎來六月一日——國際兒童節(jié)，那是我們每個小朋友自己的節(jié)日。
同學(xué)們，這個五月，學(xué)校有好多活動，并且有好多同學(xué)已經(jīng)積極地參與其中了。
1.每天清晨和傍晚，操場上總活躍著一批體育健將，他們就是我們學(xué)校的手球隊(duì)和足球隊(duì)，在鐘老師和陳老師的帶領(lǐng)下，他們苦練基本功，研究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，積極備戰(zhàn)今年暑假進(jìn)行的蘇州市手球比賽和足球比賽。
2.校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)的隊(duì)員們也在積極排練，編排課本劇的同學(xué)更是不甘示弱，精心準(zhǔn)備，本周他們就將代表學(xué)校參加吳中區(qū)藝術(shù)節(jié)的參賽節(jié)目的錄制，此外，參加繪畫、攝影、篆刻、器樂演奏的同學(xué)也都在精心準(zhǔn)備中。
在此，讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝以上同學(xué)能取得圓滿的成績，為自己爭氣，為學(xué)校爭光，并希望這些同學(xué)能抓緊比賽前的日子，刻苦訓(xùn)練，將狀態(tài)調(diào)整到最佳。
同學(xué)們，上面說到的是區(qū)級比賽，其實(shí)五月里，還有很多校級活動，比如同學(xué)們已經(jīng)知道并正在進(jìn)行的讀書節(jié)活動，希望同學(xué)們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣，積極閱讀課外書，開展古詩文誦讀活動，近段時間里，學(xué)校德育處還將組織開展班級古詩文誦讀活動，希望同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與哦。這段時間里，學(xué)校還將開展南苑校園文化藝術(shù)節(jié)中的英語比賽和信息技術(shù)比賽，為慶祝六一，老師們還將帶領(lǐng)同學(xué)們排練節(jié)目、準(zhǔn)備游藝活動，幫助同學(xué)們度過一個快樂而有意義的國際兒童節(jié)。
同學(xué)們，你有哪些個人才能，讓你的才能在這些活動中充分展示出來吧!
當(dāng)然，還有一件重要的事，我想同學(xué)們是不會忘記的，那就是認(rèn)真學(xué)好功課，尤其是其中質(zhì)量調(diào)研后，同學(xué)們在發(fā)現(xiàn)了自己不足的情況下，更要在老師的帶領(lǐng)下明確目標(biāo)，改進(jìn)方法，刻苦學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步，尤其是三、六年級的同學(xué)，六年級的同學(xué)將面臨升學(xué)，希望你們都能以滿意的成績進(jìn)入理想的中學(xué)，三年級的同學(xué)則將面臨期末全區(qū)質(zhì)量調(diào)研。同學(xué)們，希望大家發(fā)揮“頑強(qiáng)刻苦，只爭朝夕”的精神，不斷取得進(jìn)步。
以上內(nèi)容，敬請各位班主任老師根據(jù)班級情況利用晨會和班會對學(xué)生展開進(jìn)行教育。
國家憲法日演講稿篇十二
憲法，伴隨著豐富多彩的社會生活不斷演進(jìn)著;憲法，為國家邁出了嶄新的一步;憲法，走進(jìn)了我們的生活中，為我們的生活增添了一抹靚麗的色彩。
“唉，這書怎么這么多錯字啊?一看就是盜版的!這還讓我怎么看啊?”朋友在座位上大聲嚷嚷起來，旁邊的同學(xué)無奈的說：“行了行了，反正也都買了，又不好意思跟人家說，你就湊合著看吧。”“這怎么能行?”另一個朋友站起來喊道，“出售盜版本來就是算違法的，怎么就能這么輕易的算了呢?書是有益的，是幫助我們心靈成長的好幫手，如今卻變成了有害的，絕不能一走了之啊!最起碼要讓他知道這可是犯法的，讓他知道這是作物的行為，讓他知道這種書是不能賣的呀!”是啊，一個人的道德品質(zhì)就在這里清楚的擺在這里，是選擇利益還是原則與道德品質(zhì)呢?有很多人選擇了利益，走上了錯路，可他們沒有改，一錯再錯，其實(shí)他們并不知道，自己在選擇利益的一剎那時候，放棄自己的原則和道德品質(zhì)的一剎那，就已經(jīng)注定要在牢中度過了。只要心中有法，不去觸碰一些與犯法相關(guān)的事情，就不會落入犯法這張大網(wǎng)。正如博萊索所說：我們像鷹一樣，生來就是自由的，但是為了生存，我們不得不為自己編織一個籠子，然后把自己關(guān)在里面，也就是說，人離不了法律，離了法律就沒有了公平和平，那么我們將無法生存。只有法律才能拯救或改變那些喪心病狂的人。只有我們自覺遵紀(jì)憲法，依法行使憲法正確享受賦予的權(quán)利，自覺履行憲法規(guī)的義務(wù)，維護(hù)憲法權(quán)威，同一切違憲作斗爭，只有我們做遵紀(jì)守法的公民，在自己心中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念，只要我們弘揚(yáng)憲法精神、建立憲法宣誓制度，領(lǐng)會憲法所表達(dá)的精神實(shí)質(zhì)，以憲法為自己行為的最高準(zhǔn)則，自己自覺去遵守憲法，細(xì)心學(xué)習(xí)法律和憲法，才是一個真正的青少年該做的。
最后讓我們一起宣誓：讓我們一起行動起來，一起發(fā)揚(yáng)憲法知識!
國家憲法日演講稿篇十三
今天是國家憲法日，1982年的今天，我國現(xiàn)行憲法正式通過并頒布實(shí)施，歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、2004年修訂，自2001年起，12月4日定為全國法制宣傳日，2014年第十二屆全國人民代表常務(wù)委員會第十一屆會議決定，將12月4日設(shè)立國家憲法日。
作為中學(xué)生的我們，該怎樣看待憲法等其他法律，我們應(yīng)該怎么做呢？我認(rèn)為從以下四個方面去認(rèn)識。
首先是知法。作為二十一世紀(jì)的我們，作為祖國壯麗事業(yè)的接班人，我們必須學(xué)習(xí)法律知識，只有這樣我們才能培養(yǎng)法法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。
第二是守法。既然我們已經(jīng)認(rèn)識了法律，我們就應(yīng)該明白制定法律的最終目的是保障我們的權(quán)利，而不是讓法律成為一紙空文，成為我的笑料，因此我們應(yīng)該遵守她。其實(shí)我們有兩個選擇，要么違法，要么守法。違法就意味著你愚昧無知，你沒有社會責(zé)任感，你根本不知道你的行為給你的家庭，給整個社會甚至給全國全球造成了多么惡劣的影響。你為了一己私利，不僅傷害了別人，也毀了自己！如果沒有憲法來規(guī)范，那我們的社會還有什么社會，簡直就是人間地獄嗎。當(dāng)然你也有另外一種選擇—守法，用法律來約束自己，反省自己，其實(shí)在你守法的過程中慢慢就養(yǎng)成了法制思維，你心中裝的不僅僅是自己，還有你的親朋好友。
第三是用法。當(dāng)你的權(quán)利受到嚴(yán)重侵害時，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利！
第四是相信人間美好。有無數(shù)仁人志士的智慧，有我們國家領(lǐng)導(dǎo)人的偉大領(lǐng)導(dǎo)，公平正義一定會揮手金錢的誘惑。法律面前，不管財(cái)富如何，不管地位如何，人民最終一定能夠人人平平等。
我的演講完了，謝謝大家！
