從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)篇一

in my opinion，要想學(xué)好英語(yǔ)或者說(shuō)至少在學(xué)的過(guò)程中不感到痛苦，就必須學(xué)會(huì)將英語(yǔ)變成一種愛(ài)好，一種興趣，這樣在學(xué)習(xí)的過(guò)程中才不至于半途而廢、有始無(wú)終且學(xué)習(xí)時(shí)如座針氈、抓耳撓腮、味同嚼蠟、痛苦無(wú)比！我相信大多數(shù)的“非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的、有遠(yuǎn)大抱負(fù)的、酷愛(ài)本專(zhuān)業(yè)的莘莘學(xué)子”在最初面對(duì)英語(yǔ)時(shí)都會(huì)或多或少的有類(lèi)似感受，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛。因此，如何克服這種感受，逐漸培養(yǎng)起自己對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)是至關(guān)重要的！我們必須認(rèn)識(shí)到進(jìn)入21世紀(jì)，英語(yǔ)已經(jīng)成了必不可少的重要交流工具（其其他重要性就不螯述了）而且是你進(jìn)一步深造所必不可少的橋梁，不管你是出國(guó)還是考研。所以我覺(jué)得你必須學(xué)會(huì)“愛(ài)”上“它”，才不至于受其折磨、蹂躪、踐踏而又毫無(wú)對(duì)策。記住學(xué)會(huì)“愛(ài)”上“它”也是保證你將來(lái)成功的第一步！

“積累”可以說(shuō)是任何學(xué)習(xí)所必需的，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中它顯得更為重要！for example：我將英語(yǔ)中的“單詞、語(yǔ)法、句子、結(jié)構(gòu)、閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力、口語(yǔ)”等等一切比喻成不同的層，你每學(xué)一些相關(guān)的東西就會(huì)在相應(yīng)的層上加一些東西，而你學(xué)的越扎實(shí)，同樣層與層之間就砸的越扎實(shí)。這樣當(dāng)你有著一日在使用的時(shí)候，儲(chǔ)存在層中的知識(shí)就會(huì)像水一樣被源源不斷的擠壓出來(lái)給你提供源源不竭的語(yǔ)言素材，你會(huì)感到好象有用不完的東西在不斷的向外涌出，這時(shí)我相信你的信心和成就感就會(huì)接踵而來(lái)了，而你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也漸入佳境了。

所謂“執(zhí)著追求”，引用英國(guó)利茲大學(xué)一位教授的話(huà)就是一定要相信“the power of your dream”。我的理解是：first，你一定要夢(mèng)想，只有有了夢(mèng)想你才有了追求的目標(biāo)，才有力量，才有方向和動(dòng)力。以我為例，考研可以說(shuō)是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，只是由于種。種原因，其中尤其是糟糕的英語(yǔ)，才暫時(shí)擱淺的，但是在我心中可以說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想一直不曾消失，相反還越發(fā)強(qiáng)烈。我想這就是“the power of the dream”，它會(huì)一直在你內(nèi)心的最深處呼喚著你，指引你，督促和激勵(lì)你。這種力量是潛移默化的，是永恒持久的，是無(wú)比強(qiáng)大的。因此我認(rèn)為第一步就是確定你心中的“dream”，然后才能為之去拼搏努力。second，夢(mèng)想可能暫時(shí)被壓制，但當(dāng)它再次被激活時(shí)，它會(huì)以排山倒海，不可逆轉(zhuǎn)之勢(shì)襲來(lái)，這時(shí)我們所能做的就是去完成和實(shí)現(xiàn)它，而方法之一就是執(zhí)著追求！排除一切艱難險(xiǎn)阻，用持之以恒的毅力去完成你的夢(mèng)想，再大的困難在你和your dream面前都會(huì)變得不堪一擊，戰(zhàn)勝一切困難，迎來(lái)最終的勝利只是時(shí)間問(wèn)題。我相信讀到這里朋友們應(yīng)該有了足夠的信心和力量，去走屬于你自己的陽(yáng)關(guān)大道。

下面我想具體談一下自己對(duì)于考研英語(yǔ)的理解，只代表本人觀點(diǎn)，僅供參考。

首先，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，用一句我相信大多數(shù)人都清楚的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：要想英語(yǔ)考出比較理想的成績(jī)抓住作文和閱讀這兩大重中之重是關(guān)鍵。再次take me as an example，根據(jù)我的估分，我的客觀題答的并不是很好（閱讀除外），因此我的作文成績(jī)只有達(dá)到26—28這樣一個(gè)水平，才能得到70分以上這樣一個(gè)分?jǐn)?shù)。因此作文的分?jǐn)?shù)直接會(huì)影響到我的總分，在這里我想說(shuō)的就是大家一定要重視作文的重要性及寫(xiě)好作文的必要性，這就涉及到大多數(shù)同學(xué)頭疼的問(wèn)題，就是不知道如何提高寫(xiě)作水平，或者說(shuō)不知道怎樣才能寫(xiě)好作文。因此什么“模版”呀，“高分”呀，“n天搞定作文”等方法就一口氣涌現(xiàn)出來(lái)了，而面對(duì)它們，同學(xué)更多的是仰慕，是急躁，是彷徨，不知道哪種方法適合自己，不知如何下手。仿寫(xiě)，熟讀，背誦等等手段也是一應(yīng)俱全，可是中間缺少的更多的是適合自己的，確實(shí)可以用實(shí)質(zhì)性提高的系統(tǒng)的方法。這里我把我的方法介紹給大家，希望有所幫助，至少證明在我身上它是相當(dāng)有效果的。

一、先確立一個(gè)“l(fā)ist”，內(nèi)容是作文題目，并保證這個(gè)“l(fā)ist”中的題目是考試中有可能出現(xiàn)的，比如，有關(guān)個(gè)人的：上學(xué)問(wèn)題（包括專(zhuān)業(yè)選擇、學(xué)校概況、兼職與學(xué)習(xí)、實(shí)踐與理論等等）；工作問(wèn)題（包括換工作與鐵飯碗、加薪與升職、辭職、老員工與新員工等等）；有關(guān)社會(huì)的：社會(huì)問(wèn)題（包括追星問(wèn)題、醫(yī)療改革問(wèn)題、住房與房?jī)r(jià)問(wèn)題、假貨問(wèn)題、盜版問(wèn)題、環(huán)保問(wèn)題、食品安全問(wèn)題、平等問(wèn)題、道德風(fēng)尚問(wèn)題等等舉不勝舉）；抽象問(wèn)題（包括信心、勇氣、毅力、挫折、競(jìng)爭(zhēng)與合作等等）。這樣你在練習(xí)寫(xiě)作的時(shí)候可以從上邊的列表中每次抽取一個(gè)進(jìn)行展開(kāi)練習(xí)，以求做到有據(jù)可依。

二、動(dòng)筆之前，大概進(jìn)行一下“brain storm”的程序，即將想到的有關(guān)要寫(xiě)的東西都寫(xiě)下來(lái)，同時(shí)確定自己的立場(chǎng)和主要觀點(diǎn)并進(jìn)行邏輯歸類(lèi)，以求邏輯清晰，不至于寫(xiě)到后來(lái)亂了陣腳。在“brain storm”時(shí)，所想到的可以是詞、句，也可以是從前看過(guò)的別人的觀點(diǎn)，總之一切有用的、能想到的都盡量寫(xiě)下來(lái)，以備不時(shí)之需。這里我想強(qiáng)調(diào)的是寫(xiě)時(shí)還是應(yīng)該用英文寫(xiě)，這就要求你有一定的詞匯基礎(chǔ)，并能達(dá)到中英正反應(yīng)用，這又涉及到一個(gè)相當(dāng)重要的問(wèn)題（也是我認(rèn)為的學(xué)習(xí)寫(xiě)作時(shí)的必備之程序）如何應(yīng)用漢英字典！想學(xué)寫(xiě)作手頭有一本優(yōu)秀的漢英字典是必須的！但不要用電子字典，原因很簡(jiǎn)單：都是垃圾！因此切記將手頭的電子字典都雪藏起來(lái)或者從京廣大廈上往下扔（但小心別砸到無(wú)辜的路人）或者小心的放在地上并請(qǐng)幾個(gè)大漢玩兒命跺上去！言歸正傳，當(dāng)有些詞匯你不確定、不知道時(shí)要先用漢英字典查到它，然后極重要的一步就是在返回英漢字典中，將你查到的單詞在英漢字典將其全部意思完全搞懂，有條件的話(huà)要繼續(xù)查其同義、反義及相關(guān)詞匯，只有這樣你在用它時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手，不至于用錯(cuò)。切記呀，這都是我在學(xué)習(xí)中的一些精髓體會(huì)，很有用！

版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)篇二

作為一名非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生，我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，完全不知道該如何下手。但是通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和探索，我逐漸找到了自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。在這篇文章中，我將分享一些我初學(xué)英語(yǔ)時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

第一段：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是成功的關(guān)鍵。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵是要找到自身的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。是否是為了出國(guó)留學(xué)，還是為了與國(guó)外的友人交流。不同的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)會(huì)影響到你學(xué)習(xí)的目的和學(xué)習(xí)方法。因此，在學(xué)習(xí)前一定要明確定下自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)機(jī)。

第二段：詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，熟練掌握詞匯會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的影響。尤其是對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，了解基本的詞匯可以更好地理解語(yǔ)言的含義和構(gòu)造。在積累詞匯的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)背單詞有很多方法，可以選擇看詞匯表、聽(tīng)詞匯音頻、做題練習(xí)等多種形式，建議多試幾種方法，找到適合自己的方法。

第三段：不斷練習(xí)的重要性。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)同樣需要不斷的練習(xí)。語(yǔ)言學(xué)習(xí)并不是一天或一周就能學(xué)會(huì)，需要不斷地練習(xí)才能獲得更好的效果?？梢哉艺Z(yǔ)伴練習(xí)口語(yǔ)、聽(tīng)英文歌曲、看英文電影或電視節(jié)目等多種方式來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平。同時(shí)，做語(yǔ)法練習(xí)和模擬考試也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要手段。只有不斷地練習(xí)，才能更好地理解、記憶和應(yīng)用英語(yǔ)知識(shí)。

第四段：心態(tài)決定學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)心態(tài)同樣也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面。如果把學(xué)習(xí)英語(yǔ)看作是一件苦差事，那么就會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。正確的心態(tài)應(yīng)該是積極樂(lè)觀的，把語(yǔ)言學(xué)習(xí)看作是一件有趣的、有挑戰(zhàn)性的事情，而不是一種無(wú)聊的任務(wù)。只有保持正向思維，才能更好地，更長(zhǎng)久地跟隨自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第五段：不怕犯錯(cuò)誤，愿意嘗試。

最后，還需要強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要勇于嘗試，不要害怕犯錯(cuò)誤，因?yàn)榉稿e(cuò)誤是成長(zhǎng)的一部分。學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要不斷地嘗試挑戰(zhàn)自己，才能逐漸的掌握基本技巧，早日成為真正的英語(yǔ)達(dá)人。

總之，初學(xué)英語(yǔ)并不容易，但只要找到正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，我們都可以克服挑戰(zhàn)，掌握英語(yǔ)技能。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭礁嗟膶W(xué)習(xí)者，共同學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)篇三

我把自我漫游外語(yǔ)天地所獲得的心得體會(huì)總結(jié)為十條，供那些真心實(shí)意而不是裝模作樣想掌握外語(yǔ)的人參考。

一、學(xué)習(xí)外語(yǔ)一天也不能中斷、倘若確實(shí)沒(méi)有時(shí)光，哪怕每一天擠出十分鐘來(lái)也行、早晨是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的大好時(shí)光。

二、要是學(xué)厭了，不必過(guò)于勉強(qiáng)，但也不要扔下不學(xué)、這時(shí)能夠變換一下學(xué)習(xí)方式、比如，能夠把書(shū)放在一邊去聽(tīng)聽(tīng)廣播，或暫時(shí)擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。

三、絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。

四、就應(yīng)隨時(shí)隨地記下并背熟那些平時(shí)用得最多的“句套子”。

五、盡可能“心譯”你接觸到的東西，如一閃而過(guò)的廣告和偶爾聽(tīng)到的話(huà)語(yǔ)等、這也是一種休息方式。

六、只有經(jīng)過(guò)老師修改的東西才值得牢記、不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí)，看多了就會(huì)不自覺(jué)地連同錯(cuò)誤一齊記在腦子里、假若你純屬自學(xué)而無(wú)旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無(wú)誤的東西。

八、外語(yǔ)好比碉堡，務(wù)必同時(shí)從四面八方向它圍攻：讀報(bào)紙，聽(tīng)廣播，看原版電影，聽(tīng)外語(yǔ)講演，攻讀課本，和外國(guó)友人通信、往來(lái)、交談等。

九、要敢于說(shuō)話(huà)，不要怕出錯(cuò)誤，但要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤、尤其重要的是，當(dāng)別人確實(shí)開(kāi)始幫你糾正錯(cuò)誤時(shí)，不要難為情，也不要泄氣。

十、要堅(jiān)信你必須能到達(dá)目的，要堅(jiān)信自我有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語(yǔ)言方面非凡才能、假若你不再相信存在這種才能（這樣想也并不錯(cuò)?。敲茨憔拖?，掌握外語(yǔ)這種小玩藝兒，你還是足夠聰明的、假若所學(xué)的材料難啃而使你氣餒，那么你就罵課本和詞典吧（罵得對(duì)！事實(shí)上并不存在完美無(wú)缺的教科書(shū)和包羅萬(wàn)象的詞典）、最后，實(shí)在難以前進(jìn)時(shí)，你就罵語(yǔ)言本身吧，因?yàn)橐磺姓Z(yǔ)言都是不易掌握的，而其中最難掌握的莫過(guò)于本族語(yǔ)、這樣一想，事情就好辦了。

版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)篇四

商業(yè)英語(yǔ)，顧名思義便是能用來(lái)進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)的語(yǔ)言。在現(xiàn)代社會(huì)，商業(yè)活動(dòng)日益頻繁，因此學(xué)習(xí)商業(yè)英語(yǔ)已經(jīng)變得越來(lái)越受到重視。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我總結(jié)出了一些心得體會(huì)。

首先，對(duì)于學(xué)習(xí)商業(yè)英語(yǔ)的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，詞匯是必不可少的。在商業(yè)交流中，詞匯意義的準(zhǔn)確性和廣泛性直接關(guān)系到交流的質(zhì)量。因此，在學(xué)習(xí)商業(yè)英語(yǔ)的過(guò)程中，我花費(fèi)了大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)商業(yè)英語(yǔ)的相關(guān)詞匯。通過(guò)查閱各種商業(yè)文獻(xiàn)和進(jìn)行大量的語(yǔ)言練習(xí)，我逐漸掌握了許多常用的商業(yè)英語(yǔ)詞匯。對(duì)于初學(xué)者而言，在學(xué)習(xí)商業(yè)英語(yǔ)時(shí)應(yīng)注重知識(shí)的積累，以擴(kuò)大自己的詞匯量。

其次，商業(yè)文化也是學(xué)習(xí)商業(yè)英語(yǔ)的重要內(nèi)容。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)際貿(mào)易的不斷擴(kuò)大，不同國(guó)家、不同地區(qū)之間的商業(yè)交往越來(lái)越常見(jiàn)。在不同的商業(yè)文化中，商業(yè)規(guī)則和行為習(xí)慣各不相同。因此，了解和掌握商業(yè)文化成為了學(xué)習(xí)商業(yè)英語(yǔ)的有效途徑之一。我在學(xué)習(xí)商業(yè)英語(yǔ)的過(guò)程中，通過(guò)閱讀商業(yè)文獻(xiàn)和咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)豐富的商業(yè)人士，逐漸了解到了各國(guó)商業(yè)文化的不同之處，為今后的商業(yè)事務(wù)做好了準(zhǔn)備。

最后，學(xué)習(xí)商業(yè)英語(yǔ)需要堅(jiān)持不懈。像其他語(yǔ)言一樣，學(xué)習(xí)商業(yè)英語(yǔ)需要付出艱辛的努力和大量的時(shí)間。對(duì)于初學(xué)者而言，學(xué)習(xí)進(jìn)度可能會(huì)比較慢，但是只要堅(jiān)持不懈，將所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和歸納，并進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，最終一定會(huì)取得進(jìn)步。

總之，學(xué)習(xí)商業(yè)英語(yǔ)是非常必要的，特別是對(duì)于那些從事國(guó)際貿(mào)易和商業(yè)活動(dòng)的人士來(lái)說(shuō)。在我的學(xué)習(xí)中，不斷地積累詞匯和擴(kuò)大商業(yè)知識(shí)，以及通過(guò)反復(fù)練習(xí)和堅(jiān)持不懈的努力，我已經(jīng)掌握了許多實(shí)用的商業(yè)英語(yǔ)，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供了很大的幫助。

版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)篇五

堅(jiān)持學(xué)習(xí)了六個(gè)月的dsn，盡管沒(méi)有做到每天堅(jiān)持一小時(shí)，但基本按要求堅(jiān)持下來(lái)了。學(xué)習(xí)效果看得見(jiàn)：

1、學(xué)習(xí)態(tài)度上變得積極主動(dòng)。剛開(kāi)始，需要威逼+利誘才開(kāi)口的。為了提高積極性，媽媽從網(wǎng)上買(mǎi)了一大箱子小禮品。美其名曰是“43群”設(shè)置的獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)給錄音并且合格的孩子。每課學(xué)兩三天后，錄音一次。獲得“獎(jiǎng)品”一個(gè)。這樣堅(jiān)持到第八課。默默說(shuō)不錄了，搞的媽媽很緊張。但默默說(shuō)，原來(lái)她不愿意學(xué)，現(xiàn)在沒(méi)有禮品也愿意學(xué)了，所以不需要錄了。從剛開(kāi)始不愿意聽(tīng)音頻，過(guò)度到必須聽(tīng)音頻入睡。

2、英語(yǔ)學(xué)習(xí)不用媽媽操心。進(jìn)入三年級(jí)以來(lái)，學(xué)校英語(yǔ)從不用媽媽操心了。特別是背課文和背單詞速度快了。默默自己說(shuō)每個(gè)單詞抄寫(xiě)兩遍基本就記住了。一學(xué)期單詞聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)錯(cuò)過(guò)。每次可以得到一張作業(yè)優(yōu)惠券，免寫(xiě)作業(yè)一半。有一次興奮地告訴媽媽?zhuān)骸敖裉煳覀冋n文里有個(gè)單詞brave，全班只有我一個(gè)人認(rèn)識(shí)。”有一次，老師問(wèn)“誰(shuí)預(yù)習(xí)課文了?！蹦赂业呐e起了手，并且基本翻譯對(duì)了老師提問(wèn)的問(wèn)題?；丶液蟾嬖V媽媽。媽媽說(shuō)：“你沒(méi)有預(yù)習(xí)啊?！毕汉芤苫?，“為啥看著短文的內(nèi)容那個(gè)熟悉呢?我以為自己預(yù)習(xí)了呢?！?/p>

結(jié)束了dsn的學(xué)習(xí)。該開(kāi)始睡美人了。媽媽和默默好像都沒(méi)做好思想準(zhǔn)備。以至于開(kāi)始的那天，買(mǎi)的書(shū)和光盤(pán)都沒(méi)找到。只能用電腦上的存貨了。和dsn相比，電影睡美人實(shí)在是太快了。第一天，使用了復(fù)讀，暫停等各種手段，用時(shí)大概30分鐘，只學(xué)習(xí)了一分鐘的內(nèi)容。第二分鐘基本是唱的，沒(méi)有跟唱，讀了讀。除拗口的兩句外，基本能跟上。奇跡真的會(huì)發(fā)生，第五天，前五分鐘完全跟下來(lái)了。錄了音。高興地讓我趕緊發(fā)給大粽子老師聽(tīng)聽(tīng)。還幻想著去給大家展示。自己自豪地說(shuō)：“我都佩服自己了，能學(xué)睡美人了。”上學(xué)的路上，默默不由自主地背誦了睡美人前5分鐘?！尤槐诚聛?lái)了?？磥?lái)熟能生巧啊!

第一二部分覺(jué)得難，一是語(yǔ)速和dsn比起來(lái)，是個(gè)飛躍。二是內(nèi)容生，單詞生。所以第一二部分，要堅(jiān)持。過(guò)了就柳暗花明了。在學(xué)睡美人第一部分的過(guò)程中，有兩句就怎么也聽(tīng)不清，堅(jiān)持聽(tīng)，聽(tīng)完過(guò)。沒(méi)想到，現(xiàn)在讀的最溜兒的就是那幾句最難啃的。進(jìn)入第三段，熟悉了人物和情節(jié)甚至語(yǔ)調(diào)特點(diǎn)。有很多單詞后面是重復(fù)的。感覺(jué)簡(jiǎn)單多了。但第三部分讀的效果并不好?？偨Y(jié)下來(lái)，是因?yàn)椴浑y，跟讀的遍數(shù)就少，跟的就不像。難怪，那些又難有長(zhǎng)的句子跟的好了，原來(lái)是跟的遍數(shù)多呀。學(xué)的是語(yǔ)調(diào)，不能只是單詞?？偨Y(jié)的經(jīng)驗(yàn)是：跟讀熟了在看文本讀。否則會(huì)犧牲語(yǔ)調(diào)。到第七部分(我把這段截了12分鐘)，第二天就基本跟讀不要停了。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，總聽(tīng)一課，有時(shí)會(huì)厭煩。可以聽(tīng)一部分三四天的時(shí)候，穿插看一下下一部分的視頻，不讀只看，當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)動(dòng)畫(huà)片了。孩子說(shuō)也不錯(cuò)，等學(xué)下一課的時(shí)候，她對(duì)內(nèi)容熟了，跟起來(lái)也容易些。

每聽(tīng)完一段，我們都要錄音。學(xué)完三段后，有幸讓粽子老師聽(tīng)了聽(tīng)。粽子老師說(shuō)：“默默跟讀的不錯(cuò)?！薄翱诔运闱逦模X音少?！蔽野蚜奶煊涗洿蛳聛?lái)給默默看，粽子老師的肯定和表?yè)P(yáng)著實(shí)讓夕兒幸福了半天?；孟胫约簩W(xué)完，把各段錄音合在一起，自己也說(shuō)一步電影了。

陪孩子學(xué)英語(yǔ)，給孩子更多的是精神力量。不論孩子多么有自我管理能力，還是媽媽陪著孩子一起聽(tīng)的好。一是能知道他哪有問(wèn)題，有問(wèn)題的地方多聽(tīng)?zhēng)妆椤６蔷o固親子關(guān)系哈。孩子越大越想獨(dú)立，就這機(jī)會(huì)膩歪一會(huì)。

按計(jì)劃用兩個(gè)月在xx年元旦學(xué)完睡美人，我們做到了。學(xué)習(xí)粽子英語(yǔ)8個(gè)多月來(lái)，最大的感受是堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利!慢就是快(=不怕慢，就怕站吧)，多么富有哲理!

版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)篇六

在我教學(xué)小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)是要分等級(jí)的，也就是說(shuō)學(xué)英語(yǔ)不能好高騖遠(yuǎn)，不能想著一口吃個(gè)大胖子，但又不能總是學(xué)不好，學(xué)了十來(lái)年都學(xué)不出英語(yǔ)，也說(shuō)不出什么東西，那真是浪費(fèi)大把青春年華了。

就拿口語(yǔ)和聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，他們倆應(yīng)該算做一起?？谡Z(yǔ)就分三個(gè)階段。

一：原始英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的積累，這段時(shí)間以練嘴皮子為主，但是發(fā)音是越純正、地道。基礎(chǔ)就越好。關(guān)于第一階段的作用，在我以前的博文中詳細(xì)論述。

二：英語(yǔ)對(duì)話(huà)的積累量(這段時(shí)間以復(fù)述為主)，就是一定要在對(duì)話(huà)中說(shuō)英語(yǔ)，不論是上課，或?qū)ψ约赫f(shuō)，一定要多說(shuō)，說(shuō)的越多越好，反應(yīng)就會(huì)慢慢加快。

三：英語(yǔ)快速反應(yīng)的階段，這是能用英語(yǔ)辯論的階段了，學(xué)到這步的，口語(yǔ)水平算是比較高了，以后可以開(kāi)始聽(tīng)有難度的材料了，還要加以學(xué)習(xí)和鞏固詞匯。

版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)篇七

今天跟大家探討一下學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得。如果從初中學(xué)習(xí)英語(yǔ)（有些人從小學(xué)就開(kāi)始接觸英語(yǔ)）

我也不是說(shuō)通過(guò)一兩個(gè)人就可以改變我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，改變中國(guó)英語(yǔ)的現(xiàn)狀?，F(xiàn)在英語(yǔ)教育的高人數(shù)不勝數(shù)，改變中國(guó)英語(yǔ)現(xiàn)狀的重任就交給他們吧。我只是想從英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)學(xué)生的角度，和大家探討一下學(xué)習(xí)的方法，或者尋找一下更高效的方法去學(xué)習(xí)。

我從以下幾個(gè)角度說(shuō)一說(shuō)我的看法，大家有別的好的心得希望大家留言探討切磋。

首先我認(rèn)為語(yǔ)言學(xué)習(xí)主要目的就是交流，說(shuō)為了讓別人了解你的想法，你的需求。然后通過(guò)聽(tīng)來(lái)了解別人的思想，別人的需求。所謂文章的意義是我們不能面對(duì)面交流。我們只能通過(guò)文字來(lái)了解你的想法。寫(xiě)文章也是為了讓別人通過(guò)文字來(lái)了解你的想法。從這方面來(lái)看的話(huà)‘聽(tīng)說(shuō)’應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的基礎(chǔ)，最根本的地方。

聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)不僅僅指的是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的四個(gè)方面，這其中也有一個(gè)順序性。聽(tīng)說(shuō)是先行的。這里就出來(lái)了我想要說(shuō)的第一點(diǎn)，也是我本人覺(jué)得最重要方面：

和別人聊天嘮嗑。如果沒(méi)有這個(gè)過(guò)程，再怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)都是不會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。因?yàn)閯倓傉f(shuō)了學(xué)習(xí)語(yǔ)言重要的是交流。你不停的讀文章，來(lái)獲取別人思想，本來(lái)語(yǔ)言就是為了交流的。就算作者真的站在你的面前，跟你講文字的內(nèi)容你都聽(tīng)不懂，寫(xiě)成文字就了解了？我覺(jué)得差點(diǎn)意思吧。去尋找你的語(yǔ)伴吧。

還有一點(diǎn)就是語(yǔ)言的真正的樂(lè)趣應(yīng)該是：去了解更多的人，是語(yǔ)言背后的東西。當(dāng)你能夠使用英語(yǔ)去和別人談?wù)撋?，去聊天，那么你就?huì)享受到巨大的樂(lè)趣。這種樂(lè)趣將會(huì)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的動(dòng)力，讓你高效的進(jìn)步。去給你的語(yǔ)伴發(fā)語(yǔ)音吧，去和你的朋友打電話(huà)交流吧，這才是語(yǔ)言最根本的東西。

要是你能夠和你的另一半一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，那么就再好不過(guò)了。每天用英語(yǔ)交流并成為你們一項(xiàng)約會(huì)或者生活習(xí)慣，那簡(jiǎn)直不能再棒。

我朋友圈中有一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)的老師，雖然從來(lái)沒(méi)有在他那里學(xué)習(xí)過(guò)，但是他的朋友圈不能太炸，每天都是和明星藝人的合照，有流浪地球的mike，黃曉明，王寶強(qiáng)，杜海濤等。當(dāng)那伙明星藝人突然以朋友圈的形式出現(xiàn)，我覺(jué)得這個(gè)哥們有兩下子。有一天他發(fā)了一個(gè)朋友圈，讓我感受頗深：“朋友問(wèn)怎么去堅(jiān)持？我說(shuō)每天一點(diǎn)點(diǎn)以年為單位就很?chē)樔?。我現(xiàn)在有的一切就是把英語(yǔ)練好換來(lái)的。從05年到19年我沒(méi)有一天不說(shuō)英語(yǔ)，不練發(fā)音，僅此而已”。

開(kāi)創(chuàng)清晨朗讀會(huì)的王淵源老師，每天發(fā)一篇文章朗讀，讓大家模仿錄音，朗讀?，F(xiàn)在已經(jīng)不間斷的到了1022期。一個(gè)人能夠堅(jiān)持做一件事1022天，這是何其的毅力，一天都不間斷啊！但是從他們共同的學(xué)習(xí)方法中我隱約找到了一種練習(xí)發(fā)音的方法：模仿。其實(shí)在很多課程中，有很多的老師都說(shuō)過(guò)發(fā)音其實(shí)都不是最重要的事情，就像漢語(yǔ)還有很多方言，其實(shí)語(yǔ)言背后的思想是最重要的。確實(shí)是這樣。但是在每天的練習(xí)，嘮叨過(guò)程中，我覺(jué)得能夠?qū)⒄Z(yǔ)言說(shuō)的漂亮一些確實(shí)很有成就感，我就嘗試著去練習(xí)語(yǔ)音。下面分享一下我的學(xué)習(xí)語(yǔ)音的方法：模仿。 找一個(gè)帶音頻的材料，然后如果你覺(jué)得語(yǔ)速太快，那么將速度降低（可可英語(yǔ)，每日英語(yǔ)聽(tīng)力等app都有降速的功能）。然后了解材料，她說(shuō)一句，你跟讀一句，不停的練，直到你能夠跟她語(yǔ)速，語(yǔ)音大致一樣的說(shuō)出來(lái)這個(gè)句子為止。然后打開(kāi)錄音機(jī)，將這句話(huà)說(shuō)出來(lái)，你背著說(shuō)，或者讀都可以，目的就是盡可能的去模仿她的語(yǔ)音，盡可能一樣。好了，沒(méi)有什么特別的，就是模仿，練。

慢慢的你會(huì)更加貼近他們的發(fā)音，那么你的發(fā)音會(huì)更加的地道，我相信通過(guò)一周，一個(gè)月，一年的練習(xí)，應(yīng)該會(huì)收獲意外吧。

下面這個(gè)方法我覺(jué)得也是不錯(cuò)，那就是：摘詞串。我們?cè)诓煌５呐c別人交流的同時(shí)，肯定要不停往自己腦子里裝東西，那么你和別人聊的東西才會(huì)更加的豐富。那么什么是詞串呢。是具有完整意義的中文意思的英文短句。為什么說(shuō)是要具有完整的中文意思呢，不是要摘英文詞串嗎。摘中文詞串就是指的是，你要先將材料的中文意思了解一下，看看文章中的那些中文意思是你想用英文表達(dá)卻表達(dá)不出來(lái)的，這個(gè)就是中文詞串。然后你再去看英文看看人家是怎們表達(dá)的。最后對(duì)應(yīng)中文將這個(gè)英文串了解了，然后你就在想表達(dá)類(lèi)似想法時(shí)候能夠使用上這個(gè)英文詞串了，因?yàn)槟闶歉鶕?jù)中文摘出來(lái)的，他肯定會(huì)比干巴巴去看英文最后摘出來(lái)的更加貼近你的生活。

然后就是尋找自己生活中的對(duì)象感，去使用這些詞串，最后在與別人聊天中使用上，那么這個(gè)就是你的東西了。你的表達(dá)也就會(huì)變得更加的地道。關(guān)于摘詞串我會(huì)做一個(gè)模仿視屏發(fā)到公眾號(hào)上，供大家參考，討論。這一點(diǎn)上需要強(qiáng)加注意的是：先摘中文詞串。

刻在我的腦子里，熟悉的不行。這可能是我補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候化學(xué)課除了計(jì)算題之外，理論題幾乎不聽(tīng)，概念性的問(wèn)題，老師說(shuō)出題目，我條件反射的就是答案（當(dāng)時(shí)真的是這種感覺(jué)），就像歇后語(yǔ)一般。

深刻感受到教就是最好的學(xué)的道理。這可能經(jīng)常寫(xiě)作的好處吧，今天我把這個(gè)理論告訴給你，教給你，如果你是從我這里知道這些的，那我理解的肯定是比你深刻的。這可能也是寫(xiě)作無(wú)可比擬的地方。

好了啰嗦這么多我其實(shí)就是想說(shuō)：教是最好的學(xué)。 關(guān)于英語(yǔ)，我覺(jué)得也是這樣。所以現(xiàn)在我覺(jué)得自己去錄制摘詞串視屏給別人看，‘教給’別人你摘的詞串，那么你大概率能夠更好的掌握。就是把你摘詞串的這個(gè)過(guò)程錄屏下來(lái)，分享給別人，把你摘的詞串截屏，以圖片的形式再分享出去。關(guān)于這一點(diǎn)我也會(huì)做一個(gè)視屏供大家參考，畢竟這樣干巴巴的說(shuō)還是太抽象了。

配合上經(jīng)常和人交流，最后再?zèng)]事多看一看英文文章，評(píng)論，我感覺(jué)成長(zhǎng)只是時(shí)間的事情吧。

版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)篇八

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，商業(yè)英語(yǔ)已成為一門(mén)重要的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。作為一名高中生，我開(kāi)始學(xué)習(xí)商業(yè)英語(yǔ)已有兩年的時(shí)間。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我有了一些心得體會(huì)，以下是我的分享。

首先，掌握商業(yè)英語(yǔ)的基礎(chǔ)詞匯和語(yǔ)法是非常重要的。商業(yè)英語(yǔ)的基礎(chǔ)詞匯相對(duì)比較固定，包括了商業(yè)中經(jīng)常用到的單詞和短語(yǔ)，如market，sales，customer等。這些詞匯的掌握不僅能讓我們更好地閱讀商業(yè)英語(yǔ)相關(guān)的文章，還可以在商業(yè)溝通中更加流暢自如。除了單詞，語(yǔ)法也是非常重要的。商業(yè)英語(yǔ)中需要用到的語(yǔ)法非常多，如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、條件句等等。掌握這些語(yǔ)法，可以讓我們?cè)诰渥拥谋磉_(dá)上更加豐富生動(dòng)。

其次，在學(xué)習(xí)商業(yè)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們需要大量的閱讀。商業(yè)英語(yǔ)的文章內(nèi)容往往比較深?yuàn)W，閱讀時(shí)需要仔細(xì)品味每句話(huà)中的含義。閱讀商業(yè)英語(yǔ)文章可以幫助我們了解一些商業(yè)術(shù)語(yǔ)的使用和商業(yè)中的句式結(jié)構(gòu)。同時(shí)，在閱讀過(guò)程中，我們也可以學(xué)習(xí)文章中使用的一些商業(yè)常識(shí)。

此外，商業(yè)英語(yǔ)中的口語(yǔ)表達(dá)也很重要。商業(yè)會(huì)議和商務(wù)交流需要使用到流利的口語(yǔ)表達(dá)，而這個(gè)能力只有通過(guò)大量的口語(yǔ)練習(xí)才能獲得。在學(xué)習(xí)商業(yè)英語(yǔ)時(shí)，可以多聽(tīng)一些商業(yè)英語(yǔ)的播客或者也可以聽(tīng)一些TED演講，這樣不僅能夠提高口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)還可以了解一些最新的商業(yè)趨勢(shì)。

最后，我想說(shuō)的是，在學(xué)習(xí)商業(yè)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。商業(yè)英語(yǔ)的用途是為了更好地溝通，而溝通的過(guò)程中還涉及到很多商業(yè)的思考。所以，我們不僅要掌握商業(yè)英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)，還需要在思想上不斷地提高自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，掌握商業(yè)的邏輯思維。

總之，學(xué)習(xí)商業(yè)英語(yǔ)需要我們不斷地積累和提高。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我們可以在商業(yè)上獲得更好的交流和發(fā)展機(jī)會(huì)。

版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)篇九

第一段：引入（概述英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性和挑戰(zhàn)）。

英語(yǔ)是全球通用的語(yǔ)言，無(wú)論是在工作還是學(xué)習(xí)中，都扮演著不可忽視的角色。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)已成為許多人不可或缺的一部分。然而，學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)許多人來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。隨著英語(yǔ)學(xué)習(xí)愈發(fā)重要，如何更好地管理我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中更有效地提高自己的英語(yǔ)水平，就最為關(guān)鍵。

第二段：選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。

不同的人有著不同的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，因此我們需要在學(xué)習(xí)英語(yǔ)之前選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。對(duì)于那些喜歡通過(guò)聽(tīng)說(shuō)練習(xí)的人來(lái)說(shuō)，與說(shuō)英語(yǔ)基層的工作人員交流是一個(gè)不錯(cuò)的方法。對(duì)于那些喜歡閱讀和寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)，讀英文書(shū)籍并寫(xiě)英文日記就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式可以讓我們更加容易進(jìn)入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，并且在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加得心應(yīng)手。

第三段：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及考試策略。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅可以幫助我們監(jiān)督我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)度，還可以幫助我們有系統(tǒng)地掌握英語(yǔ)知識(shí)。當(dāng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們需要考慮自己的英語(yǔ)水平、學(xué)習(xí)目標(biāo)以及自己的工作和生活時(shí)間等方面的因素。此外，為了應(yīng)對(duì)各類(lèi)的英語(yǔ)考試，我們也會(huì)聚焦于一些考試策略，例如閱讀理解技巧、聽(tīng)力技巧等等。當(dāng)我們有一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及相應(yīng)的考試策略時(shí)，我們就可以更好地管理自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

第四段：與他人交流和分享。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再是一個(gè)巨大的難題，而是友好的過(guò)程。與其他善于英語(yǔ)的朋友一起學(xué)習(xí)和交流，可以為我們提供寶貴的指導(dǎo)和建議。或者，我們可以參加一些網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)社區(qū)或者線(xiàn)下英語(yǔ)角，與不同的人交流和分享學(xué)習(xí)心得。通過(guò)分享和交流，我們可以借鑒他人的學(xué)習(xí)方法和策略，并找到對(duì)自己最適合的學(xué)習(xí)方式。

第五段：總結(jié)。

讓我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更有效率和有趣，需要許可的管理和安排。我們應(yīng)該在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不斷地求索和嘗試，并且努力保持有條不紊的學(xué)習(xí)進(jìn)度，最終實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。當(dāng)我們通過(guò)這樣的努力積累了豐富的英語(yǔ)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并將其深化和分享，我們就可以更加輕松地應(yīng)對(duì)英語(yǔ)溝通和考試等不同場(chǎng)景。

版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)篇十

怎樣學(xué)好英語(yǔ)是我們每個(gè)學(xué)生，老師，家長(zhǎng)共同關(guān)心的問(wèn)題?，F(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了考試而學(xué)習(xí)，是被動(dòng)的學(xué)習(xí)。許多學(xué)生是在老師的逼迫下來(lái)背英語(yǔ)單詞，讀英語(yǔ)課文等。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度很泛味，學(xué)生是為了完成老師的任務(wù)才學(xué)習(xí)，這種教學(xué)方法很失敗不管你是公共英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)。因此，就我個(gè)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得體會(huì)談幾點(diǎn)看法，僅供大家參考。

首先，我們要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中去尋找歡樂(lè)，在歡樂(lè)中找到興趣，在興趣中下決心，在決心中培養(yǎng)毅力，即動(dòng)因+興趣+決心+持之以恒=成績(jī)。當(dāng)然開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)不要追求太高，太難。指導(dǎo)學(xué)生從簡(jiǎn)單的，有趣的，好笑的開(kāi)始使學(xué)生找出適合自己的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)引導(dǎo)他們fromeasytodifficult。并允許學(xué)生出錯(cuò)，不要追求每個(gè)單詞都正確。

其次，學(xué)生有了興趣，幫助他們制定計(jì)劃。每天看英語(yǔ)材料和聽(tīng)英語(yǔ)廣播，尋找學(xué)習(xí)環(huán)境，生活范圍有多大，學(xué)英語(yǔ)的天地就有多寬廣，利用一切機(jī)會(huì)去接觸英語(yǔ)。在課堂上讓學(xué)生試著講英語(yǔ)，平時(shí)同學(xué)之間交流時(shí)多用英語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生不要怕出錯(cuò)，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。同時(shí)要建立每周學(xué)習(xí)生詞的目標(biāo)，在記錄詞匯本里，記錄各種各樣的生詞，短語(yǔ)。因?yàn)閷W(xué)好英語(yǔ)必須要有詞匯作基礎(chǔ)，要打持久戰(zhàn);記單詞要打游擊戰(zhàn)。就能做到fromlittletomore。

一、學(xué)習(xí)英語(yǔ)一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒(méi)有時(shí)間，哪怕每天擠出十分鐘來(lái)也行。早晨是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的大好時(shí)光。

二、要是學(xué)厭了，不必過(guò)于勉強(qiáng)，但也不要扔下不學(xué)。這時(shí)可以變換一下學(xué)習(xí)方式。比如，可以把書(shū)放在一邊去聽(tīng)聽(tīng)廣播，或暫時(shí)擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。

三、絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。

四、應(yīng)該隨時(shí)隨地記下并背熟那些平時(shí)用得最多的句套子。

五、盡可能心譯你接觸到的東西，如一閃而過(guò)的廣告和偶爾聽(tīng)到的話(huà)語(yǔ)等。這也是一種休息方式。

六、只有經(jīng)過(guò)老師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí)，看多了就會(huì)不自覺(jué)地連同錯(cuò)誤一起記在腦子里。假若你純屬自學(xué)而無(wú)旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無(wú)誤的東西。

八、英語(yǔ)好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻：讀報(bào)紙，聽(tīng)廣播，看原版電影，聽(tīng)英語(yǔ)講演，攻讀課本，和外國(guó)友人通信、往來(lái)、交談等。

九、要敢于說(shuō)話(huà)，不要怕出錯(cuò)誤，但要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤。尤其重要的是，當(dāng)別人確實(shí)開(kāi)始幫你糾正錯(cuò)誤時(shí)，不要難為情，也不要泄氣。

十、要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的，要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語(yǔ)言方面非凡才能。假若你不再相信存在這種才能(這樣想也并不錯(cuò)!)，那么你就想，掌握英語(yǔ)這種小玩藝兒，你還是足夠聰明的。假若所學(xué)的材料難啃而使你氣餒，那么你就罵課本和詞典吧(罵得對(duì)!事實(shí)上并不存在完美無(wú)缺的教科書(shū)和包羅萬(wàn)象的詞典)。最后，實(shí)在難以前進(jìn)時(shí)，你就罵語(yǔ)言本身吧，因?yàn)橐磺姓Z(yǔ)言都是不易掌握的，而其中最難掌握的莫過(guò)于本族語(yǔ)。這樣一想，事情就好辦了。

版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)篇十一

管理英語(yǔ)是一個(gè)非常重要的技能，尤其在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中，具備流利的英語(yǔ)溝通能力可以幫助我們更好地工作和競(jìng)爭(zhēng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我掌握了一些有效的管理英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧和方法，今天我要分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：提高英語(yǔ)水平的方法。

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)提高英語(yǔ)水平的關(guān)鍵在于詞匯量的積累和語(yǔ)法的掌握。為此，我利用了各種學(xué)習(xí)資源，如詞匯書(shū)、語(yǔ)法書(shū)、流行英語(yǔ)新聞節(jié)目和電影等。同時(shí)，遇到不懂的單詞或句子，我會(huì)及時(shí)查找和記憶，加深理解。另外，在實(shí)際運(yùn)用中，我也通過(guò)和外國(guó)朋友聊天、看電視節(jié)目等方式增強(qiáng)了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。

第三段：學(xué)習(xí)管理英語(yǔ)的策略。

在學(xué)習(xí)管理英語(yǔ)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)用英語(yǔ)的環(huán)境和語(yǔ)境與平時(shí)學(xué)習(xí)差別很大。因此，我在學(xué)習(xí)過(guò)程中注重實(shí)踐，并且多模仿職場(chǎng)中的場(chǎng)景，例如商務(wù)會(huì)議、客戶(hù)拜訪(fǎng)等，以便更好地掌握專(zhuān)業(yè)詞匯和表達(dá)方式。同時(shí)，我認(rèn)為慢慢積累經(jīng)驗(yàn)也很重要，因此我盡量參與各種場(chǎng)合的英語(yǔ)交流，比如公開(kāi)演講、工作報(bào)告等，以提高自己的表達(dá)能力和自信心。

第四段：解決語(yǔ)言障礙的方法。

在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們難免會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言障礙的情況。我認(rèn)為應(yīng)該盡可能理解對(duì)方的表達(dá)意思，即使不能準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)有效地溝通。另外，在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中不要害怕出現(xiàn)錯(cuò)誤，因?yàn)樗鼈兡軒椭覀冋业礁倪M(jìn)和提高的方向。

第五段：總結(jié)。

學(xué)習(xí)管理英語(yǔ)需要長(zhǎng)期的積累和實(shí)踐，其中最重要的是堅(jiān)持和努力。通過(guò)摔倒和漲經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和反思，我們可以掌握更為流利的英語(yǔ)表達(dá)能力，并且在職場(chǎng)中展現(xiàn)出杰出的表現(xiàn)。因此，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和毅力，用英語(yǔ)為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展打造最好的條件。

版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)篇十二

學(xué)英語(yǔ)到底有沒(méi)有訣竅?或者說(shuō)怎樣才能很輕松的學(xué)英語(yǔ)?對(duì)此，一定有很多人會(huì)認(rèn)為輕松學(xué)習(xí)英語(yǔ)簡(jiǎn)直就是天方夜譚，而我卻不這么認(rèn)為。

我一直認(rèn)為，培養(yǎng)自己的興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的方法。目前，在網(wǎng)上，有很多我感興趣的文章都是用英文寫(xiě)的。多我來(lái)說(shuō)，我一直對(duì)股票，投資，以及世界經(jīng)濟(jì)局勢(shì)十分感興趣。所以，我就在網(wǎng)上經(jīng)常游覽這些方面的英文文章。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，比起西班牙語(yǔ)，法語(yǔ)，德語(yǔ)，和其它歐洲語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)應(yīng)該是算最容易的。

我一直覺(jué)得，要想掌握一種語(yǔ)言，像一些在缺乏必要的語(yǔ)言環(huán)境的條件的大學(xué)生，還是有捷徑可走的。大量的閱讀和擴(kuò)大詞匯以及做全真試題，然后通過(guò)四六級(jí)考試，接著利用在準(zhǔn)備這些考試過(guò)程中培養(yǎng)出來(lái)的語(yǔ)感及詞匯過(guò)渡到口語(yǔ)和聽(tīng)力的學(xué)習(xí)，是一個(gè)順理成章的事，但這些都和diligence分不開(kāi)。而大家的偶爾一句“我要好好學(xué)英語(yǔ)了”，也決不能只是一句漂亮的話(huà)，一定要有行動(dòng)并持之以恒。

我高中英語(yǔ)一般，但是通過(guò)大學(xué)三年的積累，也自認(rèn)為學(xué)到了很多，并有了很大的進(jìn)步，所以，只有日積月累，通過(guò)量變，才有可能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。大一的時(shí)候?qū)W英語(yǔ)還是很保守的，所以剛聽(tīng)到李陽(yáng)這種英語(yǔ)教學(xué)者也覺(jué)得非常新鮮，所以寢室里每人都買(mǎi)了他的其中一本書(shū)，我記得我買(mǎi)的那本是“愛(ài)情英語(yǔ)”，因?yàn)樗锩嬲f(shuō)學(xué)英語(yǔ)是枯燥的，而愛(ài)情是浪漫的，所以把英語(yǔ)與愛(ài)情結(jié)合在一起是最好不過(guò)了。我還記得我背下了“大話(huà)西游”里的那段經(jīng)典的對(duì)白，那是我大學(xué)里學(xué)習(xí)口語(yǔ)的開(kāi)端。而外語(yǔ)系公共教學(xué)普遍的背文章期末加分制，也促使我背了好些文章，這些都為我以后四六級(jí)考試以及在和人家對(duì)話(huà)練口語(yǔ)時(shí)提供了很好的素材。

說(shuō)實(shí)話(huà)我四六級(jí)考試至少在作文這塊從來(lái)沒(méi)有刻意去準(zhǔn)備過(guò)，只是圖表分析作文我看過(guò)一點(diǎn)格式，其他的我都是用我背誦的文章加改寫(xiě)完成的，背誦這個(gè)方法太有好處了，幾乎涉及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的每個(gè)方面。但是我背誦不是那種迷迷糊糊的背，而是背的很熟練的，能夠脫口而出的，這是李陽(yáng)老師的書(shū)上教的。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上，有時(shí)你會(huì)感覺(jué)自己進(jìn)步很慢。曾經(jīng)記得在剛準(zhǔn)備四級(jí)考試時(shí)，每天做閱讀，卻發(fā)現(xiàn)還是錯(cuò)那么多。明明自己閱讀的感覺(jué)好起來(lái)了，為什么還錯(cuò)那么多呢?后來(lái)出現(xiàn)自己還只是處在一種比較低的階段。因?yàn)槟菚r(shí)我由于語(yǔ)感還不好，所以無(wú)意識(shí)的就陷入那種想去把握句子結(jié)構(gòu)的行為，卻忽略了文章到底在描繪什么內(nèi)容，所以一篇文章下來(lái)，雖然覺(jué)得自己把握復(fù)雜句子的能力加強(qiáng)了，卻做不對(duì)考題。在認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后，我就不會(huì)那么在意做錯(cuò)還是做對(duì)了，反正總有一天我會(huì)做對(duì)的。

我有個(gè)蠻怪的方法，就是喜歡在平時(shí)做試卷時(shí)把所有答案都寫(xiě)好了，我指的是單選題。因?yàn)槲矣X(jué)得英語(yǔ)這東西，懂就是懂，不懂就是不懂，那些不懂的東西只能拿來(lái)記，而不是刻意去理解，有些人一定要問(wèn)我這道題為什么選這個(gè)答案，我實(shí)在說(shuō)不出，反正我自己知道了，因?yàn)槲乙郧芭龅竭^(guò)，有這種感覺(jué)。那些因單詞問(wèn)題而解決不了的題目就更是這樣，我做錯(cuò)這種題目的時(shí)候從來(lái)不會(huì)有什么挫折感，反而會(huì)在心里想，這種題目要是我認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞早就做出來(lái)了。所以就刻意記一下這個(gè)意思，記住了就完事，沒(méi)記住也沒(méi)關(guān)系，反正我從來(lái)就是有重復(fù)做題的習(xí)慣的，一套試卷我可以做18遍而不會(huì)覺(jué)得煩，因?yàn)槊看巫鑫业母杏X(jué)就會(huì)好一點(diǎn)，語(yǔ)感也會(huì)強(qiáng)一點(diǎn)，句子結(jié)構(gòu)的把握也會(huì)再好一點(diǎn)，而且更重要的是，自信心也高一點(diǎn)。我是那種什么類(lèi)型的題目都會(huì)拿來(lái)當(dāng)作培養(yǎng)語(yǔ)感材料的人。比如，我以前在開(kāi)始做一份試卷前，有時(shí)會(huì)花20分鐘在一道單選題上。

因?yàn)槲以谂囵B(yǎng)感覺(jué)，通常我會(huì)挑一題句子結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的，長(zhǎng)一點(diǎn)的句子，在心里讀上20分鐘，直到自己覺(jué)得進(jìn)入狀態(tài)了，能發(fā)揮出自己實(shí)力了，才會(huì)一口氣做完整張?jiān)嚲?。這才是我真正想要的答案。對(duì)完答案后從來(lái)不會(huì)有什么傷心的感覺(jué)的。閱讀也是一樣，我不理解我會(huì)一直看下去，曾經(jīng)我一遍閱讀看了一個(gè)早上，完全是我自己的經(jīng)歷?？煽荚嚨臅r(shí)候卻也絲毫沒(méi)有把這種慢熱的習(xí)慣帶到考場(chǎng)，因?yàn)榭记皩?duì)閱讀的感覺(jué)自己心里完全有數(shù)的，感覺(jué)好就是好，不好就是不好，不好的話(huà)我當(dāng)天早上還要死命看上一遍文章。

總之這些細(xì)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)很多，說(shuō)也說(shuō)不完。學(xué)好英語(yǔ)，興趣非常重要，大家也都明白。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)“興趣是最好的老師”。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣大大激發(fā)了我的求知欲。有人說(shuō)，英語(yǔ)水平高是將來(lái)找到理想的工作甚至出國(guó)的資本。這固然不錯(cuò)，但除此之外，我更覺(jué)得，英語(yǔ)是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。當(dāng)我能夠用英語(yǔ)同老外及口語(yǔ)好的同學(xué)交流，從那么多英語(yǔ)網(wǎng)站上了解國(guó)外的社會(huì)、歷史、科學(xué)和文化，并取得第一手資料時(shí)，我才真正的領(lǐng)悟了掌握一種語(yǔ)言的妙處。

前面我說(shuō)了自己的一些學(xué)習(xí)方法，但我相信：只要仔細(xì)體會(huì)，逐漸摸索，人人都可以創(chuàng)造出一套有特色并且行之有效的學(xué)習(xí)方法。在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面，我從“讀”中受益無(wú)窮。二十一世紀(jì)報(bào)我也堅(jiān)持買(mǎi)了看，直到我有了電腦可以看電子版以后。通過(guò)有意識(shí)的大量閱讀、一方面擴(kuò)大了詞匯量，另一方面培養(yǎng)了語(yǔ)感。而這兩方面我認(rèn)為是掌握一種語(yǔ)言的兩大支柱。

版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)篇十三

如今，英語(yǔ)已成為了全球通行的商務(wù)語(yǔ)言，在全球化的背景下，想要在職場(chǎng)中有所作為，掌握一定的管理英語(yǔ)是非常必要的。而要想掌握好管理英語(yǔ)，只有不斷學(xué)習(xí)才是最為根本的方法。本文主要側(cè)重于管理英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)其他學(xué)習(xí)者提供一定的幫助。

二段：拓展視野，建立閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作的多維學(xué)習(xí)方式。

管理英語(yǔ)的學(xué)習(xí)可以從各個(gè)方面展開(kāi)，我們可以在閱讀英文資訊、聽(tīng)英語(yǔ)視頻課、和母語(yǔ)為英語(yǔ)的人交流以及寫(xiě)英文的郵箱信件等多個(gè)途徑學(xué)習(xí)。閱讀英語(yǔ)資訊是一個(gè)快速拓展英語(yǔ)視野的方法，能夠幫助我們更好的了解國(guó)外市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、商業(yè)新聞等信息；聽(tīng)英語(yǔ)視頻課可以有效的提升聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，在實(shí)踐中掌握一定的語(yǔ)境和用法，使發(fā)音正確、語(yǔ)言流利；和母語(yǔ)為英語(yǔ)的人進(jìn)行交流是一個(gè)不錯(cuò)的練習(xí)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)；寫(xiě)郵箱信件可以提高我們的書(shū)寫(xiě)能力并加深對(duì)詞匯的掌握。因此，建立閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作的多維學(xué)習(xí)方式能讓管理英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更全面化，同時(shí)不會(huì)顯得單一乏味。

三段：挑戰(zhàn)自我，勇敢開(kāi)口練習(xí)口語(yǔ)力。

口語(yǔ)在管理英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是至關(guān)重要的一環(huán)。許多人因害怕敢于使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，尤其是在人際交流、演講、銷(xiāo)售談判等環(huán)節(jié)，十分畏懼使用英語(yǔ)。但是害怕并不能解決問(wèn)題，唯有不斷練習(xí)方能得到提升。我們可以找到外教進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話(huà)練習(xí)，或去參加一些口語(yǔ)對(duì)話(huà)集訓(xùn)、模擬演講，也可以在日常生活、工作中勇敢使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。只有不斷的自我挑戰(zhàn)，才能讓我們的口語(yǔ)水平更上一層。

四段：鞏固基礎(chǔ)，扎實(shí)掌握英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法。

管理英語(yǔ)的詞匯和語(yǔ)法相比初級(jí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)更復(fù)雜，也更有針對(duì)性。要想在管理英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得好成效，我們必須先打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，尤其是詞匯和語(yǔ)法方面?？梢酝ㄟ^(guò)刻意練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)、閱讀英語(yǔ)的報(bào)刊雜志來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)，同時(shí)多看一些涵蓋語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的教程，每天堅(jiān)持鞏固自己的基礎(chǔ)。

五段：總結(jié)，尋找英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愉悅。

英語(yǔ)是全球通行的語(yǔ)言，我們?cè)趯W(xué)習(xí)管理英語(yǔ)的過(guò)程中不僅僅是在掌握一門(mén)語(yǔ)言，更是尋找自信、提升格局的過(guò)程。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不必那么枯燥，我們可以通過(guò)自己喜歡的方法來(lái)尋找學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愉悅，比如聽(tīng)英語(yǔ)歌、看英文電影、讀英文小說(shuō)等等。總結(jié)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了涉足國(guó)際舞臺(tái)，還可以成為我們追求內(nèi)心豐富多彩人生的一個(gè)載體。

版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)篇十四

隨著全球化的發(fā)展趨勢(shì)，英語(yǔ)作為一種全球性的共通語(yǔ)言，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要。在我個(gè)人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅收獲了語(yǔ)言技能，更重要的是在這個(gè)過(guò)程中形成了一些反思心得和體會(huì)。下面我將從不同的角度來(lái)談?wù)勥@些體會(huì)。

首先，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要耐心和毅力。學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是一蹴而就的過(guò)程，而是需要我們付出大量的時(shí)間和努力。在初學(xué)階段，我常常遇到難以理解的語(yǔ)法和單詞，這時(shí)候耐心和毅力就顯得尤為重要。我曾經(jīng)多次陷入挫敗感中，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想或者無(wú)法流利地進(jìn)行口語(yǔ)交流。然而，我意識(shí)到?jīng)]有付出就不會(huì)有收獲，于是我更加努力地學(xué)習(xí)，通過(guò)單詞卡片、聽(tīng)力練習(xí)和閱讀著力提高自己的語(yǔ)言能力。正是這種堅(jiān)持不懈的努力，讓我能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中逐漸有所進(jìn)步。

其次，我了解到英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)語(yǔ)言本身，更是了解其他文化和思維方式。英語(yǔ)是許多國(guó)家的官方語(yǔ)言，它承載了這些國(guó)家的歷史、文化和價(jià)值觀。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程也就是學(xué)習(xí)其他國(guó)家的文化和思維方式。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我拓寬了自己的視野，了解了不同國(guó)家的習(xí)俗、傳統(tǒng)和節(jié)日。這讓我在與外國(guó)人交流時(shí)更加得心應(yīng)手，也讓我更加容易融入國(guó)際社會(huì)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)讓我看到了一個(gè)更加廣闊的世界，激發(fā)了我對(duì)其他文化和國(guó)家的好奇心。

另外，我還發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)我的思維能力的積極影響。學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要大量的閱讀、聽(tīng)力和口語(yǔ)實(shí)踐，這些活動(dòng)讓我鍛煉了自己的思考和表達(dá)能力。在閱讀英文原著的過(guò)程中，我需要理解作者的意圖和觀點(diǎn)，同時(shí)也要加深自己對(duì)語(yǔ)言的理解。這樣的訓(xùn)練不僅僅提高了我的閱讀能力，更重要的是培養(yǎng)了我批判性思維和分析問(wèn)題的能力。通過(guò)與他人的口語(yǔ)交流，我學(xué)會(huì)了正確地使用語(yǔ)法和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)了自信和溝通技巧。這些能力不僅在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中具有重要意義，也會(huì)在我的其他學(xué)習(xí)和工作中受益。

最后，我得到了一個(gè)重要的啟示，那就是要多與他人交流和合作。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與他人的交流和合作是提高自己的有效途徑。借助他人的幫助和指導(dǎo)，我可以更快地糾正錯(cuò)誤和提高自己的發(fā)音和口語(yǔ)表達(dá)。同時(shí)，也能通過(guò)與他人討論和分享學(xué)習(xí)心得，獲得更多的學(xué)習(xí)資源和經(jīng)驗(yàn)。與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，互相激勵(lì)和督促，促進(jìn)了我個(gè)人學(xué)習(xí)能力的提升。尤其是與外國(guó)人的交流，讓我有機(jī)會(huì)實(shí)踐口語(yǔ)表達(dá)和理解技巧，使我更加自信和熟練地運(yùn)用英語(yǔ)。

總結(jié)起來(lái)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，更是一次身心全面發(fā)展的過(guò)程。通過(guò)耐心和毅力，了解其他文化和思維方式，鍛煉思維能力，與他人交流和合作，我們能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中獲得更多的充實(shí)和收獲。這些體會(huì)和心得也將伴隨我人生的其他領(lǐng)域，使我更加自信和成功。