人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

校園生活的廣播稿50字篇一

乙：水，在我眼里，是無(wú)色無(wú)味，平淡無(wú)奇的東西。

甲：可在作家馬朝虎的眼中，水，是最珍貴的東西。

乙：這是怎么回事呢？

朗誦《水》

（音樂(lè)起）

甲：上周五，老師給我們上了《水》這一課，許多同學(xué)對(duì)水有了新的認(rèn)識(shí)。

乙：是的，水資源是有限的，我國(guó)是世界上最缺乏水的十三個(gè)國(guó)家之一，節(jié)約水是我國(guó)當(dāng)務(wù)之急的大事。

甲：有一句公益廣告用語(yǔ)說(shuō)得好：再不節(jié)約水，最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！

乙：這，決不是危言聳聽(tīng)！！

（音樂(lè)起）

甲：調(diào)劑調(diào)劑緊張的情緒，活躍活躍勞累的神經(jīng)。

乙：笑一笑，十年少嘛。讓笑傳遍校園，讓笑樂(lè)翻校園，

甲：讓我們來(lái)輕松幽默一下。

（幾則幽默）

（音樂(lè)起）

校園生活的廣播稿50字篇二

甲：滾滾長(zhǎng)江東逝水， 浪花淘盡英雄。

乙：是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。

甲：白發(fā)漁樵江渚上， 慣看秋月春風(fēng)。

乙： 一壺濁酒喜相逢。 古今多少事，都付笑談中。

甲：這兩個(gè)星期，我班掀起了“三國(guó)”熱，同學(xué)們手不釋卷，讀起了《三國(guó)演義》。

乙：這部書(shū)中描寫(xiě)了四百多個(gè)人物，塑造了許多栩栩如生的英雄形象，姚志煬，你最敬佩三國(guó)中的哪個(gè)人物？

甲：我最敬佩關(guān)羽。

乙：為什么？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

甲：因?yàn)殛P(guān)羽忠肝義膽，驍勇善戰(zhàn)，是一個(gè)錚錚男子漢。

乙：那你來(lái)給大家講講他的故事！

故事《刮骨療毒》

乙：（鼓掌）精彩！關(guān)羽真是名不虛傳

甲：想要知道關(guān)羽更多的故事，認(rèn)識(shí)更多的英雄人物，請(qǐng)大家去讀讀《三國(guó)演義》吧。

（音樂(lè)起）

校園生活的廣播稿50字篇三

男：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

女：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。

女：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！

女：我是主持人

男：我是主持人

合：大家早上好！

二、新聞袋袋褲