隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

大學生就業(yè)調(diào)研報告篇一

近日，上海師范大學對10所高校1641名90后和80后大學生的調(diào)查顯示，國有大中型企業(yè)成了90后大學生最想去的工作單位，選擇率達到20.3%。其他就業(yè)意向從高到低分別是大專院校(14.8%)、科研單位(11.2%)、私營企業(yè)(9.4%)、黨政機關(8.9%)等。

如何實現(xiàn)職業(yè)理想?64.5%的人首選“是否有較強的工作能力”

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，與80后大學生比起來，90后大學生選擇國有大中型企業(yè)、大專院校等事業(yè)單位的比例比較低，而選擇其他工作單位的比例則較高。負責此次調(diào)查的上海師范大學學生工作部部長蔣明軍認為，這表明90后大學生在巨大的就業(yè)壓力之下，擇業(yè)觀念已逐步趨于理性，能夠主動選擇“分流”。

此次調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，46.0%的90后大學生表示，會“盡量找一個穩(wěn)妥的、符合自己要求的職業(yè)，只有在實在達不到自己要求的情況下，才會先就業(yè)再擇業(yè)”。蔣明軍認為，90后大學生給人最深的印象是自信、有責任意識、務實。

北京電影學院攝影專業(yè)本科生王一坤，正在籌備一份校園報紙《電影新七天》。辦報的想法源于上個月也去上海參加的“世博會大學生注冊記者訓練營”。

“150個同學都是全國各地大學的校媒領袖，大家聊得特別融洽。我第一次發(fā)現(xiàn)，大學生的力量這么大，自己對新聞的興趣竟然這么濃厚。回來后，就特別想把報紙辦起來，和更多的人分享?！?/p>

但是對自己未來的職業(yè)，王一坤不著急?！爸灰斜绢I，有謙虛的態(tài)度，找到一份工作并不難。我也不想現(xiàn)在就給自己定型，只是努力把各個方面都準備好。”

對于如何實現(xiàn)職業(yè)理想，調(diào)查中，64.5%的人首選“是否有較強的工作能力”，其次“是否有強硬的社會關系網(wǎng)”(19.1%)。此外，還有7.7%的人選擇“學業(yè)成績是否優(yōu)異”，5.9%的人選擇“所學專業(yè)是否熱門”。

在就業(yè)過程中，80后大學生相對來說更重視社會關系網(wǎng)的作用。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80后比90后對社會關系的評價高了5.5個百分點。蔣明軍認為，這恰恰反映了當前社會上存在的一些現(xiàn)象，有的畢業(yè)生依賴性強，把找工作的希望更多寄托在家人和老師的人際關系上，把社會關系網(wǎng)當成救命稻草。90后大學生盡管同樣也深受這種觀念的影響，但是相對來說，他們更積極一些，更愿意腳踏實地、放寬視野、提升自我，自信心更強。

怎樣權衡自己與他人的利益?52.2%的人會“先為別人著想，同時也要顧及自己的利益”

對于人生價值觀的評價標準，90后大學生把才能(21.4%)放在首位，其次是社會貢獻(19.8%)、成就(18.9%)、德行(14.8%)、知識(8.9%)等。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，56.0%的90后大學生會“奮力爭取明天的幸福”。而對于奮斗目標，29.2%的人是“努力學習，做一名合格大學生”;25.3%的人是“學點真本事，將來掙大錢”;21.4%的人選擇“努力學習，爭取考研”;19.8%的人認為是“為一個幸福的家庭做好鋪墊”。

中國農(nóng)業(yè)大學大二學生章謹說，實現(xiàn)夢想一直是自己奮斗的目標。但是今年暑假，去貴州白碧支教3個月后，她的想法徹底改變了。支教的地方是苗寨，只有一所小學，學校里只有一名校長、一名老師和130個孩子。“我在那里教語文、英語、手語歌……恨不得把所有會的都教給他們?！蓖砩?，8個人分睡在兩個教室里，“就是在地上鋪一層單子，剛開始看見蟲子都害怕，后來蛾子往臉上撲也習慣了?！?/p>

“我從沒想過還有那么貧窮閉塞的地方?！闭轮斦f，現(xiàn)在覺得還是做點實事比較重要，“好像自己有責任一樣，也能扛一點什么在身上?！?/p>

90后大學生與別人相處時會怎樣權衡自己與他人的利益呢?調(diào)查發(fā)現(xiàn)，52.2%的90后選擇“先為別人著想，同時也要顧及自己的利益”;41.9%的90后表示“先為自己的利益著想，但同時也不損害別人的利益”。

此外，還有4.5%的90后“主要為別人著想，不考慮自己的利益得失”;僅1.4%的90后“主要關心自己的利益，不考慮別人的得失”。

大學生就業(yè)調(diào)研報告篇二

前言：“就業(yè)”是大學畢業(yè)生面對市場進行自我定位，從而自主選擇職業(yè)的過程。在中國，隨著“嬰兒潮”和“大學擴招”導致的大學畢業(yè)生數(shù)量激增，使該群體面臨的就業(yè)壓力逐年增加，并被賦予了多層次的社會意義。

通過宏觀層面的分析不難看出，經(jīng)濟的快速收展和產(chǎn)業(yè)結構的不斷調(diào)整對人才需求產(chǎn)生發(fā)化;新職位的涌現(xiàn)對人才的渴望和需求在不斷增加;高校雖然在擴招，但學科的重復建設，以及擴招過程中與市場需求的錯位，都在客觀上增加了就業(yè)難度。

就業(yè)市場供求雙方的信息具有不對稱性。高校因自身體制限制而對行業(yè)發(fā)化和市場要求的反應遲緩，在很大程度上增加了大學生就業(yè)的難度和壓力。就此，我們小組對大學生就業(yè)形勢做了一次深入的調(diào)查，具體情況如下：

一、調(diào)查目的。

掌握湖南科技學院在校大學生對大學生就業(yè)形勢的了解和看法，更好的了解當今大學生的就業(yè)形勢。

二、調(diào)查對象與手段。

1、調(diào)查對象：湖南科技學院全體在校大學生。

2、調(diào)查手段：本次調(diào)查采取的是隨機問卷調(diào)查。發(fā)放問卷是在湖南科技學院校園內(nèi)隨機選擇學生當場發(fā)卷填寫，并當場收回的形式。發(fā)放問卷100份，回收92份。

三、調(diào)查時間：

6月26至6月28日。

四、調(diào)查內(nèi)容。

大學生多當今就業(yè)形勢的看法，根據(jù)當今的就業(yè)形勢大學生的擇業(yè)方向等。問卷共向?qū)W生提出了13個問題。(見附一)。

五、調(diào)查結果。

六、調(diào)查結果思考。

1、對就業(yè)信息關注。

在調(diào)查結果中可以看出大部分大學生對就業(yè)信息的關注程度都很高。造成這種狀況的原因可能有兩個方面。一方面是當今社會的就業(yè)形勢較為嚴峻，大部分大學生都處于失業(yè)狀態(tài)。而當今的信息媒體較為廣泛，在校大學生對社會的接觸較多，對社會就業(yè)形勢的了解較深入。另一方面，可能是學校提供的就業(yè)指導較完善，是學生能較清晰的了解當今形勢。

2、對職業(yè)的期望狀況。

影響職業(yè)期望因素大致可分為三個方面，聲望地位穩(wěn)定性因素(城市位置與社會地位)，內(nèi)在價值因素(發(fā)展空間和興趣愛好)，外在價值因素(薪水高低)。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況(見下圖)，薪水高低成了大多數(shù)被調(diào)查者的首選，接下來依次才是發(fā)展空間、興趣愛好、城市位置、社會地位。導致這結果可能是由于當今社會過多的追求拜金主義，而缺乏了對工作內(nèi)在價值的思考，對自身價值實現(xiàn)的思考。就業(yè)觀滯后。

3、就業(yè)依賴性。

從調(diào)查結果中可以看出大部分學生對求職都存在一定的依賴性，普遍認為靠人際關系是找到工作的最有效方法。導致此結果的可能原因是：當今社會由于人才市場較為飽和，就業(yè)形勢較為嚴峻，各用人單位對應聘者有多重選擇。在這過程中存在暗箱操作行為，形成了一種靠人際關系上崗的潛規(guī)則。

七、結論。

針對本次調(diào)查結果的分析，我們小組經(jīng)討論，就關于緩解大學生就業(yè)嚴峻形勢，提出以下建議：

1、樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀從實際情況來看，目前我國的就業(yè)形勢是不少就業(yè)崗位并非人滿為患，既存在著“人找崗位”的現(xiàn)象，也存在著“崗位找人”的現(xiàn)象。針對此，我們應鼓勵和引導大學生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)，到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。改變他們只選擇在大城市就業(yè)的思想。讓大學生重視人生價值的實現(xiàn)，不能只把職業(yè)活動當成謀生的方式和手段。

2、重視個人素質(zhì)的培養(yǎng)。

就業(yè)與擇業(yè)需要以自身的能力和素質(zhì)為基礎。大學生要實現(xiàn)順利就業(yè)，就應當樹立獨立生活意識，克服消極依賴思想，充分利用大學的美好時光，努力學習科學文化知識，打牢專業(yè)基礎，鍛煉能力，提高素質(zhì)，完善自我。一個人有了真才實學，能夠適應多種崗位，就更有利自己的就業(yè)。

3、提供完善的就業(yè)指導。

就業(yè)指導能使學生對當前的就業(yè)形勢具有更深的了解，能引導學生樹立正確的擇業(yè)和就業(yè)觀。對此，學校應多對學生開展開展就業(yè)指導。

大學生就業(yè)調(diào)研報告篇三

近年來，我市繼續(xù)推進職業(yè)教育改革創(chuàng)新，力爭實現(xiàn)職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展水平和服務能力雙提升,畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量大幅提高。目前，漢中市共有中等職業(yè)學校10所，在校生12000余人，全市高中階段職普比例大約為1:4，20xx年我市中等職業(yè)學校共計畢業(yè)3340人，就業(yè)3265人，就業(yè)率達98%。

（一）就業(yè)人數(shù)和就業(yè)率。

20xx年，畢業(yè)學生數(shù)3340人，就業(yè)學生數(shù)3265人，就業(yè)率98%；直接就業(yè)人數(shù)1772人，直接就業(yè)率54％；對口就業(yè)學生數(shù)2807人，對口就業(yè)率為86%。在就業(yè)學生中，進入各級所有制企事業(yè)單位的學生人數(shù)為1323人，占畢業(yè)學生比例為40%；升入高一級學校人數(shù)為1493人，占畢業(yè)學生比例為44%。

（二）各產(chǎn)業(yè)就業(yè)分布情況。

從事第一產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為23人，占就業(yè)學生數(shù)的0.7%；從事第二產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為1182人，占就業(yè)學生數(shù)的36%；從事第三產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為567人，占就業(yè)學生數(shù)的17.4%。本地、異地和境外就業(yè)情況：在本省就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為304人，占就業(yè)學生數(shù)的9%；到異地就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為1468人，占就業(yè)學生數(shù)的45%。就業(yè)渠道情況：通過學校推薦就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為1230人，占就業(yè)學生數(shù)的38%；通過中介介紹就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為221人，占就業(yè)學生數(shù)的6.7%；其他渠道就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為321人，占就業(yè)學生數(shù)的9.8%。

（三）專業(yè)大類就業(yè)情況。

根據(jù)《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄》劃分的19個專業(yè)類別標準，我市畢業(yè)生主要集中在以下幾個專業(yè)：

從專業(yè)分類看，對口就業(yè)情況最好的專業(yè)是交通運輸類，對口就業(yè)率高達92%；其次是加工制造類，對口就業(yè)率為91%；信息技術類對口就業(yè)率最低。從畢業(yè)生數(shù)量看，醫(yī)藥衛(wèi)生類、信息技術類和加工制造類專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)最多，畢業(yè)生數(shù)最少的是文化藝術類專業(yè)。從就業(yè)學生數(shù)量看，醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)最多，其次是信息技術類，畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)最少的是文化藝術類專業(yè)。

1、簽訂就業(yè)合同情況。

20xx年中等職業(yè)學校畢業(yè)生直接就業(yè)學生中，有1620人簽訂1—3年期限就業(yè)合同，占直接就業(yè)學生91%；有557人簽訂1年期限就業(yè)合同，占直接就業(yè)學生31%；有461人簽訂1-2年期限就業(yè)合同，占直接就業(yè)學生26%；有602人簽訂3年期限就業(yè)合同，占直接就業(yè)學生34%。簽訂3年及以內(nèi)期限就業(yè)合同的人數(shù)所占比重最大。

2、畢業(yè)生就業(yè)起薪情況。

20xx年就業(yè)學生中28人起薪1001—1500元之間，占直接就業(yè)學生比例1.5%；有176人起薪介于1501元和20xx元（含）之間，占直接就業(yè)學生10%；有256人起薪介于20_元和3000元（含）之間，占直接就業(yè)學生14%；有1312人起薪高于3000元，占直接就業(yè)學生74%。數(shù)據(jù)表明，起薪高于3000元以上人數(shù)所占比重最大。

3、畢業(yè)生享有勞動保險情況。

20xx年，直接就業(yè)學生中享有三險的人數(shù)為196人，占直接就業(yè)學生比例為11%；享有五險的人數(shù)為161人，占直接就業(yè)學生比例為9%；享有三險一金的人數(shù)為182人，占直接就業(yè)學生比例為10%；享有五險一金的人數(shù)為1077人，占直接就業(yè)學生比例為60%。數(shù)據(jù)表明，享有五險的學生占比最多。

20xx年學校畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書的人數(shù)為1928人，占畢業(yè)學生比例為53.6%。

通過對20xx年就業(yè)學生3265人的調(diào)查了解，比較滿意、滿意和非常滿意的學生人數(shù)為1788人，占調(diào)查人數(shù)的54.8%，無法評估1461人，不滿意為27人。

畢業(yè)生就業(yè)中存在的主要問題有：部分專業(yè)對口率低、工資待遇不高、工作不夠穩(wěn)定等方面，具體列舉如下：

1、專業(yè)對口率不高，學非所用的現(xiàn)象比較嚴重。中等職業(yè)教育主要培養(yǎng)從事生產(chǎn)一線操作或管理技術工作的人員，其就業(yè)的最大資本或優(yōu)勢就是專業(yè)特長和動手操作能力。但從實際情況看，20xx屆畢業(yè)生中，信息技術類和教育類專業(yè)的畢業(yè)生所從事的崗位與自己所學的專業(yè)不對口基本不對口，即使對口，在工資待遇及福利方面也較為低下，有的也只是臨時工。

2、本地就業(yè)學生工資待遇低，只有極少數(shù)學生迫于家庭或其他原因選擇本地就業(yè)。大多數(shù)學生選擇經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)（我市所選擇的企業(yè)一般集中在長三角一帶）就業(yè)。

3、工作穩(wěn)定性較差。一些就業(yè)學生尚未滿試用期就換了單位，很大一部分就業(yè)學生在初次就業(yè)企業(yè)工作時間不足一年，有的就業(yè)學生甚至一年內(nèi)換了幾個就業(yè)單位，頻繁跳槽。很多畢業(yè)生做的工作與農(nóng)民工做的工作并無二異，技術含量低，以簡單的體力勞動為主。

造成畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量不高的主要原因有來自社會環(huán)境、政策措施、學校培養(yǎng)和家庭個人等方面的因素。

1、社會環(huán)境方面的原因。目前社會上鄙視職業(yè)教育、重視高學歷文憑、輕視技術勞動的現(xiàn)象仍比較嚴重。企業(yè)普遍勞動強度大、工作時間長，加之中職學生就業(yè)年齡相對較小，吃苦耐勞精神差，導致學生就業(yè)不穩(wěn)定，直接影響到畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。

2、學校在培養(yǎng)方面的原因。主要有兩方面的原因：一方面是學校對學生職業(yè)生涯規(guī)劃欠缺指導。學生畢業(yè)了不知道自己該干啥，把掙錢多少做為謀求職業(yè)的唯一標準。學校教育與市場對人才的實際需求存在一定的脫節(jié)，學校的課程設置還難以跟上社會對人才要求的新變化，學校教育教學中技能教育質(zhì)量不高。為了給每個學生設計適合其自身條件的職業(yè)生涯，作為班主任、職業(yè)指導教師，應幫助學生設計合適的職業(yè)目標，開展職業(yè)生涯設計咨詢活動，穩(wěn)定其就業(yè)的選擇。

另一方面學生適應能力培養(yǎng)不足。學生剛剛離校，大多思想都比較單純，對如何應對復雜、突變的事物缺少必要的思想準備，加之學生知識面窄、技能不過硬、心理承受能力差、競爭意識淡薄、人際關系緊張等，部分學生無法適應全新的工作、生活，而學校對學生綜合素質(zhì)和適應能力及意識的培養(yǎng)和提高學生生存適應的能力教育有所不足。

3、家庭或?qū)W生自身方面的原因。受社會大環(huán)境的影響，許多家長和學生自身看不起職業(yè)教育或所從事的技術工作。選擇職校本為無奈之舉，中職學生入學時對專業(yè)和職業(yè)并不會有較多的考慮，他們的專業(yè)有許多是由老師或家長代為包辦的，造成學生對專業(yè)缺乏興趣，也不關心自己的就業(yè)前景。以至于即使在職業(yè)班學習了，學生自身也沒有強烈地意識要學好一技之長，反而相當挑剔，怕苦怕累，實踐環(huán)節(jié)中不愿主動去動手操作學習。

大學生就業(yè)調(diào)研報告篇四

自從1999年高校擴招以來至今，全國高校在校學生人數(shù)達2300萬人，規(guī)模居世界第一。與此相對應的是，高校畢業(yè)生就業(yè)率連年持續(xù)下滑，從xx年的83%降到了xx年的72.6%，下降了10個百分點。在我國長期被視為天之驕子、從來不曾被就業(yè)困擾的大學生，出現(xiàn)了失業(yè)問題，而且失業(yè)的范圍和規(guī)模逐步攀升。大學生就業(yè)問題實際上是一個綜合性的社會問題，并不能簡單地用單一原因來解釋和分析。因此，政府、高校和相關研究部門對于這個問題的解答也各有側重。我們這里主要討論政府及相關部門在大學生就業(yè)問題中所發(fā)揮的作用。

作為全國高等院校最為密集的地區(qū)，北京市海淀區(qū)更是面臨著嚴峻的大學生就業(yè)問題。海淀區(qū)轄內(nèi)擁有北京大學、清華大學等39所高等院校、22所各類成人高等院校和眾多民辦院校，在校大學生人數(shù)占北京市的79％，每年有xx0多名大學生和5000多名研究生畢業(yè)，其中有許多人就在轄區(qū)內(nèi)就業(yè)。一直以來，海淀區(qū)政府高度重視大學生就業(yè)問題，不斷總結工作經(jīng)驗，提升管理和服務水平，大學生就業(yè)服務工作成績顯著，受到了社會各界的肯定。但是在新形勢下，仍然存在一些需要改進和發(fā)展的地方。

為了更準確地把握高校大學生對政府就業(yè)服務的具體需要，更清晰地發(fā)現(xiàn)工作中的問題，有針對性地加以改進，更好地打造服務性政府，海淀團區(qū)委聯(lián)合北京大學團委理論研究室，以“駐海淀區(qū)高校大學生就業(yè)需求狀況”為主題組建了課題組，于xx年年7月對海淀區(qū)高校大學生進行了抽樣調(diào)查。我們期望通過這一調(diào)研能夠?qū)υ撝黝}有一個清晰的認識，提出初步的對策，以便于找準未來政府就業(yè)服務工作的著力點，進一步理清工作思路，建立有效的工作機制，使工作舉措具有針對性、科學性和實效性。

本次調(diào)查采取配額抽樣的方法，共調(diào)查了300名學生。全面考慮到男女性別比例及專業(yè)和年級及學校層次等情況，主要調(diào)查包括北京大學、北京師范大學、北京語言文化大學、中國農(nóng)業(yè)大學、北京航空航天大學、中國地質(zhì)大學(北京)、北京體育大學、北京工商大學、首都師范大學、北京城市學院等十所高校，因此能夠一定程度上反映海淀區(qū)高校學生的就業(yè)問題，不過因為并非隨機抽樣，加上樣本量的限制，因此在進行推論時應較為慎重，此數(shù)據(jù)能夠為我們的就業(yè)工作提供一定的信息和建議。

通過發(fā)放調(diào)查問卷，對駐區(qū)高校大學生的職業(yè)規(guī)劃、求職意向、求職心態(tài)、求職最先考慮的因素、求職要素以及找到好工作主要依靠等問題進行了分析。并且，針對大學生就業(yè)難的問題，從群體層面和個體層面找原因，分析了招聘會、基層工作、大學生自主創(chuàng)業(yè)等求職渠道對大學生就業(yè)的作用。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，海淀區(qū)政府在就業(yè)服務方面的努力工作得到了大多數(shù)高校學生的認可和肯定，無論是從宏觀的服務機制、服務內(nèi)容，還是從具體的服務態(tài)度、服務過程來看，都為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了切實的便利；同時，政府有必要加強就業(yè)政策措施的宣傳工作，使客觀準確的政策信息傳播到更多的個體，以便于大學生更好地開展求職決策；大學生對政府的角色期望中，既有宏觀的總體發(fā)展思路上的角色要求，也有微觀的具體落實層面的措施期待。高校作為學生和社會之間的橋梁，擔負著培養(yǎng)人才的重要任務，有必要進一步改進就業(yè)工作，完善育人環(huán)境，培養(yǎng)更高素質(zhì)的人才，從個體源頭上緩解就業(yè)難問題。另一方面，高校也要加強職業(yè)意識教育，讓大學生具備緊迫意識，調(diào)動大學生的積極性，主動去了解相關政策。共青團作為高校開展第二課堂的支柱力量，一直以來在高校育人工作中扮演著重要角色。大學生對共青團在服務就業(yè)中的定位有很多期待，如“聯(lián)系政府和企事業(yè)單位，積極開展大學生就業(yè)見習活動”、“開展大學生就業(yè)觀教育，引導大學生樹立正確的就業(yè)觀”、“開展高校第二課堂活動，全面提高大學生的就業(yè)競爭力”、“服務維權，保障大學生在就業(yè)過程中的利益不受侵犯”等方面，這些期待對我們共青團更好地配合好政府，培養(yǎng)發(fā)展人才，做好就業(yè)服務工作有重要的啟示作用。

（一）當代大學生就業(yè)觀及就業(yè)需求特點。

1．當代大學生面臨較大的就業(yè)壓力，擇業(yè)焦慮感普遍存在。我們仔細考察了駐海淀區(qū)高校大學生的求職心態(tài)分布，半數(shù)以上的同學有些焦慮，一成同學非常焦慮。學習階段越高，擇業(yè)焦慮感越強。伴隨中國經(jīng)濟社會改革步入攻堅階段，就業(yè)市場總體上表現(xiàn)出結構性的人力資源供過于求的矛盾。適當?shù)慕箲]可以促使大學生具備一定的危機意識和緊迫意識，在步入社會之前做好職業(yè)規(guī)劃；過度的焦慮會導致大學生情緒不穩(wěn)定，在重大問題面前無法保持足夠的冷靜，降低人的正常水平，造成擇業(yè)失敗，造成更強烈的焦慮。海淀區(qū)是全國高校聚集區(qū)，人才濟濟，競爭激烈。在這種環(huán)境下，高校學生背負著沉重的就業(yè)競爭壓力，極易產(chǎn)生焦慮感。

2．當代大學生就業(yè)需求呈現(xiàn)多元化、現(xiàn)實化特點。現(xiàn)代社會是一個民主自由的社會，各種思潮不斷碰撞交融，價值觀念趨于多元。不就業(yè)族、考研族、創(chuàng)業(yè)族、打工族、出國族紛紛出現(xiàn)，高校畢業(yè)生就業(yè)需求越來越多元化。多元化的職業(yè)選擇可以使得大學生更好地實現(xiàn)就業(yè)，充實到社會中的各種崗位上去。大學生作為具備較高文化知識、道德修養(yǎng)的社會群體，只要善于學習、踏實肯干，都能做出優(yōu)秀的工作業(yè)績。當前，社會轉型進入固定化階段，利益格局和制度框架均已初步形成，社會主流價值觀也趨于理性，個體主義的價值取向、對事業(yè)成功的追求、經(jīng)濟利益的考量，都影響著大學生的擇業(yè)觀念和求職行為。高等教育改革的推進，雙向選擇、自主擇業(yè)的就業(yè)制度的形成，高校畢業(yè)生在享受大眾化教育成果的同時也肩負著就業(yè)壓力。嚴峻的就業(yè)形勢使得大學生在求職過程中更多的是一個被選擇者，而根據(jù)現(xiàn)實情況和個人特點的綜合因素考慮擇業(yè)，將有助于謀得理想職業(yè)。

3．當代大學生求職狀況理性與盲目并存。海淀區(qū)高校大學生當中，相當一部分同學有比較清晰的職業(yè)規(guī)劃，了解國家和地方各級政府部門出臺的各項就業(yè)政策和鼓勵措施，熟悉用人單位的招聘流程，會通過各種渠道提前實習以獲得就業(yè)機會，整個求職過程比較理性；但也有部分同學對政府就業(yè)政策不了解，缺乏實習見習的機會，缺乏對就業(yè)信息的了解，表現(xiàn)得比較盲目。理性與盲目并存的現(xiàn)象，有其客觀、主觀原因。客觀上看，政府就業(yè)服務工作做得不夠，在就業(yè)政策宣傳、就業(yè)信息共享等方面還有待改進；主觀上講，大學生個體對就業(yè)形勢、自我特點的認識程度不一樣，其所擁有的社會資源也存在差異，不知道自己適合做什么樣的工作，也缺乏提前實習的機會和知曉政策的渠道。

（二）大學生就業(yè)工作中存在的問題。

1．宏觀調(diào)控需要進一步加強。大學生普遍對政府在宏觀調(diào)控、就業(yè)服務方面的作用的認識比較模糊。這與就業(yè)政策法規(guī)宣傳不到位，大學生自身的信息渠道不暢通有一定關系。在這種條件下，政府在就業(yè)市場的宏觀調(diào)控職能不能得到有效發(fā)揮，就業(yè)市場中的社會資源也無法得到有效整合，大學生就業(yè)市場因而出現(xiàn)了“假性飽和”的現(xiàn)象。

2．大學生就業(yè)信息與交流平臺不完善。就業(yè)信息與交流平臺不完善會影響大學生順利就業(yè)。一方面，大學生對就業(yè)市場的運行缺乏了解，對相關單位的人才期望情況反映滯后，不能有針對性地主動調(diào)整自己的求職策略；另一方面，大學生很難通過多方渠道全面展示自身的知識技術能力等深層次的優(yōu)勢，人力資源不能得到充分合理的配置。雖然政府提出要建設大學生就業(yè)信息與交流平臺在，但實際上依然是被動的等待畢業(yè)生和企事業(yè)單位來向自己獲取信息，缺乏主動性和積極性，缺乏對于就業(yè)市場多樣化的適應能力。

3．對大學生到普通企事業(yè)單位和基層、農(nóng)村工作的保障不足。五分之一的同學有意去基層鍛煉、服務農(nóng)村、支援西部，這個數(shù)據(jù)雖然樂觀的，但是目前這方面的教育宣傳、組織動員工作還不得力，對服務基層的同學的財力支持還不到位，對普通企事業(yè)單位和基層、農(nóng)村工作的待遇保障還不完善，這主要體現(xiàn)在目前大學生就業(yè)還是偏向大城市和東部沿海發(fā)達地區(qū)。

4．對大學生創(chuàng)業(yè)工作支持不夠。隨著高校持續(xù)擴招帶來大學畢業(yè)生總量的持續(xù)增長，社會將難以提供足夠多的合適就業(yè)崗位，這就要求畢業(yè)生必須轉變舊有的就業(yè)觀念，變被動就業(yè)為主動創(chuàng)業(yè)，大學生需要有創(chuàng)業(yè)技能與主動精神，不能滿足于做求職者，還要有成為職業(yè)崗位的創(chuàng)造者的準備。大學生創(chuàng)業(yè)也存在很多局限，比如知識積累不夠、缺乏社會經(jīng)驗、心智不夠成熟、缺少運作資金、創(chuàng)新能力較弱等等，因而需要政府和社會給予更多的關注和支持。我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，海淀區(qū)高校大學生認為政府在創(chuàng)業(yè)教育、政策支持等方面做得不夠，創(chuàng)業(yè)所需要的各種服務還不夠完善。

（三）對策分析。

大學生就業(yè)調(diào)研報告篇五

二、調(diào)查人：

三、調(diào)查對象：深入農(nóng)村,城鎮(zhèn),企事業(yè)單位,調(diào)查走訪社會各階層。

四、調(diào)查時間：20__年__月__日--20__年__月__日。

五、調(diào)查方法：通過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)。

六、調(diào)查內(nèi)容：通過對鄉(xiāng)村、城市、企業(yè)及社會各行各業(yè)各年齡段人員的問卷調(diào)查，了解社會對大學生能力的要求，社會人士對大學生科學文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的評價及期待,以及剛畢業(yè)已從業(yè)大學生給在校大學生的良好建議，對大學生的未來全面發(fā)展，成為滿足社會市場需求的人才，實現(xiàn)人生價值具有重要意義，對構建社會主義和諧社會有著重要的影響。

七、調(diào)查結果：本次調(diào)查中70%的被調(diào)察者屬于25-45歲年齡段的各個學歷層次各個行業(yè)的人。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分人對大學生關注度還是挺高的。80%的人對大學生未來的發(fā)展趨勢比較樂觀，70%的人認為當前大學畢業(yè)生就業(yè)得十分努力，20%的人認為困難很大。我們不得而知，大學生的的就業(yè)前圖是光明的，道路是曲折的。社會人士觀念還是比較開放的，90%的人認為名牌大學學生的能力并不比一般大學學生強,。只有保持這種客觀的態(tài)度，社會、企業(yè)才會給大學畢業(yè)生一個公平競爭的平臺，普通大學的畢業(yè)生們才會拋棄那些沒有必要的包袱，減輕思想壓力，以更加自信的心態(tài)在應聘面試的激烈競爭中完整的展示自我。

調(diào)查顯示，不同的人對“您認為現(xiàn)在什么專業(yè)的大學生更容易就業(yè)”這個問題有不同的答案，例如：經(jīng)濟類、管理類，機械類、工程類，教育類、語言類，醫(yī)學類、法學類，其他。這就說明，社會并不偏向任何單獨某一類專業(yè)，俗話說的好“行行出狀元”，只要我們肯虛心好學，腳踏實地的奮斗，都會創(chuàng)出一片屬于自己的天地，不能老是抱怨自己沒選對專業(yè)了或者是對所學專業(yè)失去興趣了，其實，無所謂什么專業(yè)不專業(yè)，只要自己愛學習，不是專業(yè)的也能成為自己的專業(yè)。

社會上認為，大學生的最大優(yōu)勢在于“自信，有理想抱負，可塑性強”、“有創(chuàng)新精神，思維活躍”。當代大學生最缺乏的必備精神是“勤儉節(jié)約，愛崗敬業(yè)”，在“誠實守信、責任奉獻”方面也有待提高。讓大學生清楚的了解自己的優(yōu)勢和缺點，有利于揚長避短，有則改之無則加勉，嚴格要求自己，培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義四有新人。

調(diào)查表明，現(xiàn)代社會對大學教育相對滿意，當代大學生極少出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象，大學校園不只是從前人們贊美吟誦的“象牙塔”，更是一個鍛煉能力、展示才干的舞臺。被調(diào)查者普遍認為，大學生在校期間的主要任務是“認真掌握專業(yè)知識，積極參加社會實踐，制定長遠的職業(yè)生涯規(guī)劃，形成良好的人際交往圈子”。大學生不應該在是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的現(xiàn)代書呆子，而應該接觸社會，開闊視野，“家事國事天下事，事事關心”，對自己感興趣的領域早點涉及。

當今社會，大學生可以說是遍地開花、隨處都是，競爭異常激烈，壓力也隨之而升。因此大學生切不可狂妄自大，必須及時充電，增加自身的“資本”，提高自己的價值。社會上認為大學生要找到理想的工作，除大學文憑外，“英語四、六級證書”、“計算機等級證書”“優(yōu)干、三好證書”等還是十分必要的。

調(diào)查中，大部分人認為東部沿海發(fā)達城市是大學生較為容易就業(yè)的地區(qū)，因為東部就業(yè)崗位多，生活條件優(yōu)越，可同時也存在勞動力供過于求，競爭更為激烈的弊端。還有不少一部分人認為大學生更應該回到家鄉(xiāng)，因為家鄉(xiāng)是從小長大的地方，對周圍環(huán)境頗為了解，生活也更加便利。少部分人認為大學生應該嘗試去中西部，隨著國家“西部大開發(fā)”政策的實施，內(nèi)陸地區(qū)慢慢發(fā)展起來，就業(yè)崗位空缺多，一切基礎設施開始逐步建設，大學生如果能克服困難在那邊安居樂業(yè)，也會過上美滿的生活，另一方面，也會為國家的進一步發(fā)展奉獻自己的一點力量，實現(xiàn)自身的社會價值。由此看出，只要大學生身懷真才實干，勇敢拼搏，艱苦奮斗，不只是貪圖安逸享樂，無論走到哪里都會找到屬于自己的位置。

民眾普遍認為，大學生擇業(yè)前不應該首先考慮經(jīng)濟收入、生活環(huán)境、工作穩(wěn)定性，而更應該注重個人發(fā)展機會和專業(yè)知識的應用，以更加長遠的眼光看待自己的事業(yè)，不只局限在眼前。社會鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，社會最應該在政策方面給大學生加大支持力度，其次資金、技術方面也應該迎頭趕上。經(jīng)濟危機下，大學后并沒有被斷了后路，還有很多選擇的機會，比如考研、出國留學、考公務員、選調(diào)生、自主創(chuàng)業(yè)、直接就業(yè)等等。社會人士反映，大學生應該從大二就開始涉及就業(yè)上崗、人才市場方面的知識，大三時親身參加社會實踐，將學到的理論應用到現(xiàn)實中去，鍛煉培養(yǎng)個人職場能力，積累工作經(jīng)驗，適應工作環(huán)境，為大四就業(yè)提前做好各方面的準備。人們對大學生期望還是蠻大的，都為大學生的未來祝福。

八、調(diào)查結果分析：據(jù)調(diào)查，較受用人單位和社會認可青睞的大學生包括以下幾點：思想素質(zhì)較高;有事業(yè)心和責任感;有吃苦精神;基礎扎實、知識面寬、外語水平高、懂計算機知識;動手能力強;懂專業(yè)、會管理、善交際。而大部分群眾對當代大學生的看法是：有真才實干，有專長，高素質(zhì)，充滿活力。待人有禮貌,孝老愛幼。這些優(yōu)良傳統(tǒng)應該具備。大學生是祖國下一代的希望，大學生的發(fā)展意味著祖國明天的興盛。當代大學生活潑向上，青春充滿激情，樂觀自信，有理想有抱負的精神風貌必須發(fā)揚廣大。

為了能夠在不遠將來的職場生涯中運籌帷幄，我們大學生還應該具備以下素質(zhì)和能力：

1、自我決策能力。

自我決策能力是一個人能否獨立思考，果斷處事和獨立完成某項工作能力。對于即將畢業(yè)走向社會的大學生來說，面臨求職擇業(yè)，別人的意見和忠告各種各樣，最終要靠自己決定，這就是對自我決策能力的一次檢驗。在未來的工作中，每一件事情、每一個問題以及它們的變化進展都不可能像在學校那樣有老師給你作指導，而必須靠自己迅速作出決定，及時予以處理。因此，具有良好的自我決策能力對大學生就業(yè)是十分重要的。

2、適應社會能力。

適應社會和改造社會是對立統(tǒng)一的兩個方面?，F(xiàn)實生活常常不盡如人意，五彩紛呈的現(xiàn)實生活使剛剛步入社會的大學畢業(yè)生眼花繚亂，很不適應。大學畢業(yè)生面對現(xiàn)實生活中的消極現(xiàn)象常常產(chǎn)生不安、不滿的情緒，而常常以改造社會為己任的大學生卻忽視了適應社會這個前提。人類文明總是在繼承與創(chuàng)新的矛盾運動中發(fā)展的。適應社會，正是為了擔當社會賦予我們的職責和使命。適者生存，生存正是為了發(fā)展。對社會、環(huán)境的適應，是主動的、積極的適應，不是消極的等待和對困難的退縮，更不是對消極現(xiàn)象的認同，大學生只有具備較強的社會適應能力，走向社會后才能盡可能地縮短自己的適應期，充分地發(fā)揮自己的聰明才智。

3、實踐操作能力。

實踐操作能力是人們知識轉化為物質(zhì)力量的憑藉，是專業(yè)工作者必須具備的一種能力。在現(xiàn)實生活中，尤其是教學、科研、生產(chǎn)第一線，大學生實踐操作能力的強弱，將直接影響到其作用的發(fā)揮。比如，作為一名教師，只有豐富的知識還是不夠的，還要有把自己的知識傳授給學生的能力。因此，大學生應注意克服只注理論學習，而輕視實踐操作的傾向。一個大學畢業(yè)生如果在實踐操作上有過硬的本領，一定會受到用人單位的青睞。仍以教師這個職業(yè)為例，許多用人學校在挑選畢業(yè)生時，往往注重的是畢業(yè)生的試講能力和試講效果，而不只是他們的專業(yè)考試成績。

4、表達能力。

表達能力是指運用語言闡明自己的觀點、意見或抒發(fā)感情的能力，主要包括口頭表達能力和書面表達能力。一個人想讓別人了解你，重視你，更好地發(fā)揮你自己的才能，前提就是要有表現(xiàn)自己的能力。要準確表現(xiàn)自己，就離不開出色的表達能力。不僅在參加工作走向社會后，會立即強烈地意識到這一點，而且，在求職擇業(yè)的時候就會有深切的感受。比如撰寫求職信、自薦信、個人材料，回答招聘人員提問，接受用人單位的面試等，每一個環(huán)節(jié)都需要較強的表達能力。

5、社交能力。

社交能力實際上就是與他人相處的能力。社會上的人際關系遠不如學校中的同學、師生關系那么簡單。大學生步入社會后，要與各種各樣的人發(fā)生這樣那樣的關系。能否正確、有效地處理、協(xié)調(diào)好工作生活中人與人的各種關系，不僅影響一個人對環(huán)境的適應狀況。而影響著他的工作效能、心理健康、生活的愉快和事業(yè)的成就。因此，大學生自覺地培養(yǎng)良好的社交能力非常重要。

6、組織管理能力。

雖然不是每個大學畢業(yè)生都會從事管理工作，但是在實際工作中每個從業(yè)者都會不同程度地需要組織管理才能。現(xiàn)代社會職業(yè)表明，不僅領導干部、管理人員應當具備組織管理才能，其它專業(yè)人員也應當具備。隨著時代的發(fā)展，純書生型的人才已不能適應社會的需要。近年來，許多用人單位在挑選錄用大學畢業(yè)生時，在同等條件下，往往會優(yōu)先考慮那些曾擔任過學生干部，具有一定組織管理能力的畢業(yè)生。這正反映了時代的客觀要求。

以上主要是從普遍性這個角度來談大學畢業(yè)生應具備的知識的技能，此外，大學畢業(yè)生如能撐握一技之長，諸如文藝、球類、駕駛等等就更能增加順利就業(yè)的砝碼。

社會需要全面發(fā)展的人才，大學生就是這方面人才的后備軍，我們有能力、有責任、有信心把祖國的明天建設的更美好!

大學生就業(yè)調(diào)研報告篇六

為進一步掌握全縣農(nóng)村留守婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及需求，該縣婦聯(lián)深入張圩鄉(xiāng)采取摸底調(diào)查、實地走訪、召開座談會等形式，對該鄉(xiāng)留守婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)情況進行了專題調(diào)研，促進該鄉(xiāng)留守婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)，幫助其解決實際困難。

留守婦女指的是年齡在20歲到60歲之間，丈夫外出后單獨或與其他家庭成員居住在戶籍地的婦女。張圩鄉(xiāng)有留守婦女2175人，占全鄉(xiāng)婦女總數(shù)的23%，其中，就業(yè)婦女957人，占留守婦女總人數(shù)的44%，自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的婦女174人，僅占留守婦女總人數(shù)的8%。

1、從年齡結構看：張圩鄉(xiāng)留守婦女中，20—30歲婦女有102人;31—40歲727人;41—50歲926人;51—60歲420人。調(diào)查結果顯示，留守婦女相對集中的年齡段是31至50歲。

2、從受教育情況看：留守婦女小學文化程度以下720人;初中文化程度1398人;中專以上文化程度57人。數(shù)據(jù)顯示，留守婦女整體受教育水平偏低。其中，年齡越大，受教育水平越低;年齡越輕，受教育水平相對較高。

3、從從事的行業(yè)看：留守婦女中從事工廠和環(huán)衛(wèi)的占總人數(shù)的63%，從事美容、酒店服務的占29%，經(jīng)營個體或企業(yè)(自主創(chuàng)業(yè)就業(yè))的僅占8%。

4、從留守原因看：大多數(shù)婦女留守的主要原因是需要照顧家庭、撫育孩子、照料農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。具體而言，30歲以下婦女留守的主要原因是生育、照顧孩子;31—50歲婦女留守的主要原因是要照顧日益年邁的父母和撫育正在成長的孩子;50歲以上婦女留守的主要原因是喪失了外出務工的年齡及技能優(yōu)勢。

1、創(chuàng)業(yè)就業(yè)形勢嚴峻，信息渠道不暢通。在農(nóng)村很多工廠的工作負荷量較大，在招工時偏向于男性;而勞動強度較小的制衣廠因工作需要，等更傾向招聘年齡35周歲以下女性，導致年長婦女就業(yè)較難。相關法律中雖然規(guī)定了男女享有平等的就業(yè)擇業(yè)權利，但一些工廠在招聘時考慮到自己的本身利益，招聘對象側重于男性，從而使婦女就業(yè)歧視依然存在，就業(yè)壓力更加突出。于此同時，創(chuàng)業(yè)就業(yè)信息渠道不暢，錯失良機。不少女性有著創(chuàng)業(yè)的愿望，但不知道該選擇什么項目、怎么創(chuàng)業(yè)。有的雖有好的創(chuàng)業(yè)意圖，但對市場需求不甚了解，不敢投資。

2、文化素質(zhì)偏低束縛了婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村留守就業(yè)婦女中中專以上文化程度57人，僅占留守婦女總人數(shù)的2%。素質(zhì)偏低，從而決定了婦女創(chuàng)新能力相對較弱。大部分農(nóng)村婦女文化程度較低和技能單一，被“致富無門路、增收無技術、生產(chǎn)經(jīng)營無人助”的情況所困擾，只能從事勞動收入低，勞動強度大的簡單體力勞動。一部分創(chuàng)業(yè)婦女，年齡大和文化水平低，影響了她們的創(chuàng)業(yè)熱情，即使想創(chuàng)業(yè)，所投資的項目仍在傳統(tǒng)項目上做文章，其投資項目規(guī)模小、缺乏科技含量，不具備高、新、大的特色，這些都決定了創(chuàng)業(yè)比例最終偏低，規(guī)模層次上不去。

3、創(chuàng)業(yè)資金不足。在部分婦女所發(fā)展的產(chǎn)業(yè)中，投資項目規(guī)模都偏小，有的更談不上成規(guī)模，大部分是因缺乏擴建或擴大規(guī)模所需的資金。有些婦女雖有滿腔創(chuàng)業(yè)的熱情，但由于無法籌到所需資金，再加上對政府扶持政策了解不夠，創(chuàng)業(yè)的那份熱情也就不了了之。

1、優(yōu)化服務，拓寬渠道。鄉(xiāng)婦聯(lián)積極參與并聯(lián)合鄉(xiāng)工貿(mào)中心、鄉(xiāng)人社所和鄉(xiāng)內(nèi)企業(yè)，定期舉辦勞務洽談會、招聘會等活動，及時向留守婦女提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息咨詢和指導，并積極主動地加強與用人單位的聯(lián)系，爭取為農(nóng)村婦女創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。利用全民創(chuàng)業(yè)、三來一加等項目，將加工點延伸到留守婦女家中，為留守婦女搭建就業(yè)平臺，增加她們就業(yè)渠道。同時組織鄉(xiāng)、村兩級干部觀摩學習其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)“村民車間”等經(jīng)驗做法，努力把未就業(yè)婦女人數(shù)控制在最低程度。

2、開展技能培訓，提升自身素質(zhì)。根據(jù)留守婦女需求，制訂出詳細的培訓計劃和培訓內(nèi)容，開展留守婦女勞動力就業(yè)培訓活動。根據(jù)婦女的文化層次、技能水平，搜集和篩選出一批適合婦女再就業(yè)的項目，幫助廣大的失業(yè)待業(yè)婦女盡快撐握一技之長。借助“雙學雙比”活動，采取多形式，多渠道、多層次開展文化科技培訓工作，組織婦女學文化、學科學、學管理、學營銷、學習現(xiàn)代市場經(jīng)濟發(fā)展所需的各類知識，使培訓內(nèi)容日益豐富，培訓規(guī)模不斷擴大，培訓層次逐步提高。

3、培育全民創(chuàng)業(yè)主體。設立創(chuàng)業(yè)基金，扶持下崗人員自主創(chuàng)業(yè),鼓勵農(nóng)民和返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)。在本鄉(xiāng)興辦的經(jīng)濟實體，除享受原定的優(yōu)惠政策外，還可享受一定數(shù)額的小額擔保貸款。

4、搞好政策扶持，解決創(chuàng)業(yè)難題。積極爭取政府和社會力量，著重幫助低保戶、困難戶、單親特困母親家庭和零就業(yè)家庭解決就業(yè)問題，切實為她們解決生活實際困難。根據(jù)婦女實際，推動政府制定出臺相關政策，對農(nóng)村婦女在職業(yè)介紹、就業(yè)培訓、技能培訓等方面給予優(yōu)惠，進一步降低農(nóng)村婦女小額貼息貸款準入門檻，簡化貸款手續(xù)，提高婦女小額貼息貸款額度，為廣大農(nóng)村婦女搭建一條通往成功創(chuàng)業(yè)的綠色通道。

大學生就業(yè)調(diào)研報告篇七

芙蓉區(qū)共有街道(鄉(xiāng)、園、局)、社區(qū)、村婦聯(lián)組織92個，區(qū)直戰(zhàn)線婦委會10個，各類企業(yè)婦代會組織(女職工委員會)52個，團體協(xié)會組織3個。有街鄉(xiāng)社區(qū)婦聯(lián)執(zhí)委和村婦代會委員639人。近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導和省、市婦聯(lián)的具體指導下，我區(qū)婦聯(lián)緊緊圍繞全區(qū)“三先”(全省率先、中部領先、全國爭先)的戰(zhàn)略目標和“共促科學發(fā)展，共建和諧社會，共創(chuàng)美好生活”的總體要求，積極搭建就業(yè)平臺，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)氛圍，深化“巾幗文明示范崗”建設，開展教育培訓等方式全力促進全區(qū)女性創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。由于工作突出，xx年9月份，被全國婦聯(lián)授予“全國三八紅旗集體”榮譽稱號。

婦聯(lián)作為黨和政府聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶、社會支柱和重要幫手，在金融危機中發(fā)揮工作優(yōu)勢和積極作用，按照區(qū)委和區(qū)政府的工作部署，全面落實科學發(fā)展觀，緊密結合婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)實際，找準定位，積極作為，著力解決影響和制約婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)的突出問題，切實履行組織婦女、引導婦女、服務婦女、維護婦女合法權益的職責，我區(qū)婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作有了新的發(fā)展進步。

(一)圍繞全區(qū)婦女就業(yè)問題，搭建就業(yè)平臺。

通過“暖春行動——春風送百崗、麗人暖真情”活動，聯(lián)合湖南其它十幾家知名企業(yè)為失業(yè)女性創(chuàng)造了500個工作崗位，長沙麗人醫(yī)院率先為100個失業(yè)女性創(chuàng)造了工作崗位，并按照其特長優(yōu)先安排下崗職工就業(yè)崗位22個，大學畢業(yè)生16人。府后街勞動和社會保障站推行“3幫1”結對包保幫扶，為每一戶零就業(yè)家庭發(fā)放“零就業(yè)家庭愛心聯(lián)系卡”，為其推薦就業(yè)崗位和提供政策咨詢;開展“誰先就業(yè)，誰先脫貧”就業(yè)評比，正面激勵積極就業(yè)者。區(qū)婦聯(lián)大力開展就業(yè)服務，組織女性人才、單親母親、下崗失業(yè)婦女、失地女農(nóng)民等專場招聘會，幫助轄區(qū)內(nèi)廣大女性朋友們找到適合的崗位。聯(lián)合區(qū)勞動和社會保障局、區(qū)司法局、區(qū)工商局在區(qū)人力資源服務中心啟動女性專場招聘會?，F(xiàn)場還設置了婦女維權、就業(yè)指導、法律服務、工商手續(xù)等4個咨詢臺，40多家用工企業(yè)，為各類求職者提供了100多個工種、多個就業(yè)崗位，共發(fā)放各類宣傳資料xx余份，并定于每周二、四持續(xù)舉辦招聘會。為了解決姐妹們的困難，區(qū)婦聯(lián)家政通過家政培訓實現(xiàn)了1600名婦女轉移就業(yè)，服務千家萬戶，成為全區(qū)有就業(yè)愿望女性零門檻就業(yè)的孵化器。積極與湖南生物機電學院都市花鄉(xiāng)班聯(lián)手，成功連接了政府、高校、企業(yè)、社區(qū)、家庭五級平臺，實現(xiàn)培訓、提質(zhì)、就業(yè)聯(lián)動，加大婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)定單式培訓幫助轉移就業(yè)。這一成功經(jīng)驗被今日女報以“定單班，讓高校成為企業(yè)人才基地—長沙市芙蓉區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)生態(tài)鏈”為題進行了整版報道。

(二)圍繞全區(qū)創(chuàng)業(yè)富民精神，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)氛圍。

通過政府組織、社會響應的方式，開展“女性創(chuàng)業(yè)論壇”活動，積極為女性提供豐富的成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗。成立芙蓉區(qū)女性創(chuàng)業(yè)服務指導中心，召開女性就業(yè)專場招聘會，聯(lián)合創(chuàng)業(yè)辦在全區(qū)征集優(yōu)秀女性創(chuàng)業(yè)項目，并召開創(chuàng)新.行動—我的創(chuàng)業(yè)方案暨優(yōu)秀女性創(chuàng)業(yè)項目評審會，評選表彰11個優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)女性項目。搭建展示平臺，評比表彰“巾幗創(chuàng)業(yè)十杰”，區(qū)婦聯(lián)牽頭，組織了新芙蓉新女性演講報告會、成功舉辦了芙蓉區(qū)女性創(chuàng)業(yè)講壇，成功創(chuàng)業(yè)女性論壇、成就與夢想—我的創(chuàng)業(yè)故事會，評選推薦創(chuàng)業(yè)女性典型(推薦省市成功創(chuàng)業(yè)女性、評選區(qū)級創(chuàng)業(yè)之家20戶、評選表彰巾幗創(chuàng)業(yè)十杰)。組建創(chuàng)業(yè)女性巡回報告團，開展創(chuàng)業(yè)十杰首場報告會，邀請韓國女企業(yè)家、韓國湖南大學創(chuàng)立者李花城，湖南派意特服飾有限公司董事長姜學軍等中外優(yōu)秀男女企業(yè)家為與會人員講述自己的創(chuàng)業(yè)歷程，為想創(chuàng)業(yè)和正在創(chuàng)業(yè)的女性提供了寶貴的經(jīng)驗和建議。聯(lián)合勞動局，認真落實小額擔保貸款政策，為女性創(chuàng)業(yè)提供政策優(yōu)惠。鼓勵農(nóng)村婦女自主創(chuàng)業(yè)，將火炬村陳新華、合平村李愛云、月桂社區(qū)劉建輝、人民新村李曉麗創(chuàng)業(yè)事跡在全區(qū)推廣，帶動城鄉(xiāng)女性創(chuàng)業(yè)。

(三)圍繞全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展形勢，深化“巾幗文明示范崗”建設。

全區(qū)現(xiàn)有區(qū)級以上巾幗文明崗120個(其中國家級崗3個、省級崗2個、市級崗34個)，“三八紅旗手”90名，巾幗創(chuàng)新業(yè)十佳60人，巾幗建功、雙學雙比先進個人550名。召開全區(qū)巾幗文明示范崗創(chuàng)建現(xiàn)場推進會。積極搭建城鄉(xiāng)聯(lián)動的服務平臺，強化項目支持、技能培訓、職業(yè)指導、資金援助和就業(yè)扶持。引導全區(qū)的廣大婦女在各自的崗位上貢獻聰明才智，著力打造婦聯(lián)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)婦女發(fā)展的響亮品牌。東岸鄉(xiāng)舉行“巾幗示范村”創(chuàng)建動員會暨女性素質(zhì)大課堂的活動現(xiàn)場上，東岸鄉(xiāng)積極進行巾幗示范村創(chuàng)建，區(qū)婦聯(lián)牽頭組織了市級“巾幗文明崗”——市住房公積金中心與東屯村進行崗村結對，并在大會上簽定了結對協(xié)議。芙蓉區(qū)婦聯(lián)組織了全區(qū)200名巾幗志愿者進行公共交通安全的宣傳和文明勸導，激發(fā)轄區(qū)內(nèi)巾幗志愿者在文明城市創(chuàng)建中的參與熱情和創(chuàng)造精神，提升女性的自豪感和主人翁感。

(四)圍繞全區(qū)婦女素質(zhì)問題，開展教育培訓工作。

注重將長遠目標與近期目標相結合，積極與區(qū)委組織部共同做好婦女人才培養(yǎng)工作。堅持開展多層次、全方位的婦女培訓工作，根據(jù)不同婦女群體的需要，開展有針對性的教育和培訓，實施“婦女素質(zhì)教育工程”。千方百計整合社會資源，爭取勞動、農(nóng)林水等相關部門的支持，將婦女教育培訓納入“勞動力就業(yè)計劃”和“陽光工程”，在婦女群眾中廣泛開展靈活多樣、卓有實效的培訓活動，幫助廣大婦女提升素質(zhì)，增強本領。

在肯定成績的同時，我們也清醒地看到，女性創(chuàng)業(yè)就業(yè)也面臨著不少問題。

(一)創(chuàng)業(yè)環(huán)境仍需優(yōu)化。

近年來區(qū)委區(qū)政府在改善經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境方面做了大量工作，取得了很好的成效，但由于市場競爭尚不規(guī)范，一些影響發(fā)展環(huán)境的人和事還偶有發(fā)生，無序競爭、經(jīng)營缺乏誠信、道德失范等現(xiàn)象還存在，一些女企業(yè)家“花錢買經(jīng)驗教訓”的風險成本還普遍存在。政府在女性創(chuàng)業(yè)上提出了一系列優(yōu)惠措施，但是資金籌措、技術升級等仍制約企業(yè)發(fā)展，女性創(chuàng)業(yè)仍需政府加大政策支持力度。

(二)社會認可度仍需提高。

在傳統(tǒng)觀念影響下，許多男人寧要“賤內(nèi)”而不喜歡“女強人”，使許多女性在事業(yè)中不思進取，缺乏現(xiàn)代管理經(jīng)驗和專業(yè)知識技能。女大學生“干得好不如嫁得好”的言論甚囂塵上。創(chuàng)業(yè)女性肩負著事業(yè)家庭雙重擔子，創(chuàng)業(yè)成功需要付出比男人更多的努力，做出更大的犧牲，而傳統(tǒng)觀念給女性創(chuàng)業(yè)帶來壓力和困難，支持女企業(yè)家發(fā)展的社會文化環(huán)境有待進一步完善，幾千年的文化積淀遺留下來的人們對女性的.隱性歧視仍需解決。

(三)女性素質(zhì)仍需加強。

女性創(chuàng)業(yè)就業(yè)相對集中于批零貿(mào)易、餐飲、加工制造和社會服務，創(chuàng)業(yè)女性依靠吃苦耐勞、勤儉節(jié)約和傳統(tǒng)經(jīng)驗完成了原始積累，與當今市場的瞬息萬變和科技的迅猛發(fā)展不相適應。更有一些女性，自身綜合素質(zhì)不高，在就業(yè)中缺乏競爭力，特別是年齡大、文化低、沒有技能的婦女面臨就業(yè)困難。需要政府服務婦女，進行就業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)技能培訓，提高婦女素質(zhì)，提升女性創(chuàng)業(yè)就業(yè)的發(fā)展空間。

第一在教育婦女上下功夫。婦女教育是家庭和睦、社會和諧的基礎，在今后的婦女工作中加大婦女教育培訓的力度，舉辦多種形式的講座和宣傳活動，挖掘、樹立、宣傳典型，開設女子禮儀培訓班、賢惠廚娘培訓班、女性素質(zhì)綜合培訓等課程，著重培養(yǎng)適應新時期新社會的新型婦女人才，為我區(qū)“和諧芙蓉”的構建貢獻力量,全力推動我區(qū)婦女事業(yè)發(fā)展進步。

第二在服務婦女上下功夫。婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)困難仍然存在，貧困婦女、單親母親創(chuàng)業(yè)難。積極爭取政府及社會對婦女創(chuàng)業(yè)的扶持，重點推進單親貧困母親創(chuàng)業(yè)就業(yè)力度。聯(lián)系各企業(yè)公司針對女性開展不同形式的招聘會，提供盡量多適合女性的就業(yè)崗位，為廣大失業(yè)、待業(yè)婦女創(chuàng)造更多就業(yè)機會。不斷擴大同各階層和各界別婦女的聯(lián)系，增進與國外婦女組織的交流交往，吸取國外先進的思想理念和工作經(jīng)驗。

第三在維護權益上下功夫。加大幫扶救助工作力度，努力實現(xiàn)從他助到自助的轉變，實現(xiàn)貧困婦女自身的發(fā)展，為社會建設做出應有的貢獻。貫徹實施婦女兒童“兩法”、“兩綱”，充分發(fā)揮婦兒工委協(xié)調(diào)推動婦女工作的優(yōu)勢，積極推動政府進一步加大解決婦女發(fā)展中重點難點問題的力度，力爭在重點領域、重點指標上有新的突破。切實增強維權工作的實效性，完善婦聯(lián)縱向及橫向維權工作網(wǎng)絡，利用信訪接待、維權熱線，切實為權益受到侵害的婦女提供有力的法律支持和幫助。

大學生就業(yè)調(diào)研報告篇八

近期，一篇名為《江蘇4萬xx屆畢業(yè)生未就業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)形勢或更嚴峻》的文章發(fā)布后，引起了社會各界的強烈反響，各大門戶網(wǎng)站紛紛轉載，報道稱：據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》報道，xx屆高校畢業(yè)生離開校園已經(jīng)有4個月了，xx屆新的畢業(yè)生也已經(jīng)開始考慮找工作了。但目前江蘇仍有4萬名xx屆畢業(yè)生未就業(yè)。xx年，新的高校畢業(yè)生將達到53。2萬人，比去年多6萬人，就業(yè)形勢更加嚴峻。xx年應屆畢業(yè)生求職旺季已經(jīng)來到，為了避免企業(yè)過早進入校園招聘而影響學校的教學秩序，多數(shù)高校采取措施，以應對即將到來的求職旺季。據(jù)統(tǒng)計，從xx年畢業(yè)生求職者人數(shù)突破600萬大關以來，求職者數(shù)量逐年增加，據(jù)初步統(tǒng)計結果顯示，僅江蘇省xx屆高校畢業(yè)生就有53。2萬人，均達到了歷史最高點。

筆者從知名社會招聘網(wǎng)站前程無憂了解到，目前有很多xx屆的畢業(yè)生由于在校園招聘中未解決就業(yè)問題，被迫把目光放到社會招聘中，而社會招聘大多需要一定的工作經(jīng)驗，這也導致很多畢業(yè)生花費了很多時間精力卻依然無法解決就業(yè)問題；此外，筆者還從上了解到一組數(shù)據(jù)，xx年全國高校應屆畢業(yè)生預計將達到700萬人，比去年增加了10%，僅在廣東求職的高校畢業(yè)生人數(shù)就將達到65萬—70萬，不少應屆畢業(yè)生甚至愿意自降身價，期望以降低薪資水平的代價求得一個工作機會。

對此，筆者在前程無憂、智聯(lián)招聘、中華英才、等招聘類網(wǎng)站上整理出四條求職建議，希望能對讀者有所幫助。

在作出應聘選擇前，大學生要認真分析一下：用人單位為什么要招聘員工，希望通過招聘這些員工達到什么目的，有哪些具體的招聘條件，用人單位的這些信息與自己的職業(yè)發(fā)展方向和戰(zhàn)略是否吻合。千萬不要抱著“隨便做一做、大不了再換”的心態(tài)，那樣受傷的是用人單位，浪費寶貴光陰的是你自己。

用人單位在不同的發(fā)展時期有不同的重點需求，大學生要做的是思考并找出滿足這些重點需求的方法，并努力身體力行。如果你能為滿足這些重點需求而作出相應成果的話，你就有機會得到用人單位的賞識和重用。同時，在不同發(fā)展階段，用人單位對員工的期望也是不同的，在創(chuàng)始期更多的是需要員工多干少說，在迅速發(fā)展期需要員工邊干邊思考，在成熟期需要員工思考了再干。

如果你希望在本單位有更好的發(fā)展，那就需要對用人單位的戰(zhàn)略發(fā)展需求進行研究，對用人單位的未來業(yè)務重點和崗位要求作出預測，并據(jù)此制定自己的中長期規(guī)劃?？偠灾?，雖然xx屆應屆畢業(yè)生就業(yè)形勢依然非常嚴峻，但是只要大學生找準自己的定位，做好職前的自我提升，依然可以順利地解決自己的就業(yè)問題。

大學生就業(yè)調(diào)研報告篇九

關于推進全民創(chuàng)業(yè) 擴大就業(yè) 調(diào) 研 報 告就業(yè)是民生之本、創(chuàng)業(yè)是民生之源，近幾年來，上饒縣深入貫徹落實積極的就業(yè)政策，把推進全民創(chuàng)業(yè)、促進就業(yè)作為改善民生的重要措施來抓，通過開展多種形式的創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)活動，有力推進了就業(yè)再就業(yè)工作。

1、再就業(yè)人員從事個體經(jīng)營減免4種稅。對持《再就業(yè)優(yōu)惠證》人員從事個體經(jīng)營的，在規(guī)定限額內(nèi)依次減免營業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅，并按省有關規(guī)定免收各項行政事業(yè)性收費，期限最長不超過三年。

2、對符合申請條件人員提供小額貸款。持《再就業(yè)優(yōu)惠證》人員、大中專畢業(yè)生、城鎮(zhèn)復員轉業(yè)退役軍人、留學回國人員以及進城創(chuàng)業(yè)且進行了就業(yè)登記的農(nóng)村勞動者，從事個體經(jīng)營自籌資金不足、符合申請條件的，為其提供小額貸款擔保。

3、在孵化基地創(chuàng)業(yè)人員可減免相關費用。新辦貿(mào)易市場的經(jīng)營攤位，應安排一定比例租賃給下崗失業(yè)人員，并可安排相對集中的生產(chǎn)經(jīng)營場所建設孵化基地。對在創(chuàng)業(yè)孵化基地創(chuàng)業(yè)的，自創(chuàng)辦之日起，一年內(nèi)減半繳納房租費和水電費，三年內(nèi)免繳物管費、衛(wèi)生費、治安費。持《再就業(yè)優(yōu)惠證》人員通過技能鑒定、生活確有困難的，給予一次性職業(yè)技能鑒定補貼。

4、企業(yè)安置再就業(yè)人員減免4種稅。對商貿(mào)企業(yè)、服務型企業(yè)、勞動就業(yè)服務企業(yè)中的加工型企業(yè)和街道社區(qū)具有加工性質(zhì)的小型企業(yè)實體新增加的崗位，當年新招用持《再就業(yè)優(yōu)惠證》人員，與其簽訂1年以上期限勞動合同并繳納社會保險費的，按實際招用人數(shù)，在相應期限內(nèi)定額依次減免營業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加和企業(yè)所得稅。

5、失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)可領取失業(yè)保險金。在保證失業(yè)保險金足夠支付，并統(tǒng)籌考慮地方財政就業(yè)再就業(yè)資金安排的前提下，經(jīng)批準，可將失業(yè)保險金用于符合領取失業(yè)保險金條件人員的職業(yè)介紹、職業(yè)培訓、社會保險和崗位補貼。對一定期限內(nèi)不裁員或極少裁員的參保單位，可給予職工轉崗轉業(yè)培訓補貼。對符合領取失業(yè)保險金條件的失業(yè)人員，從事自主創(chuàng)業(yè)和合伙就業(yè)的，憑有效證明，可一次性領取失業(yè)保險金。6、為有創(chuàng)業(yè)意向的相關人員提供免費的創(chuàng)業(yè)培訓。為持《再就業(yè)優(yōu)惠證》人員、大中專畢業(yè)生、城鎮(zhèn)復員轉業(yè)退役軍人、留學回國人員以及進城創(chuàng)業(yè)且進行了就業(yè)登記的農(nóng)村勞動者，提供免費的創(chuàng)業(yè)培訓。

截至20__年10月底，上饒縣有個體工商戶11113戶，注冊私營企業(yè)1563戶，提供工作崗位78459個，其中20__年新增個體工商戶2624戶，私營企業(yè)207家，新增就業(yè)崗位2106個。近三年，上饒縣共舉辦免費創(chuàng)業(yè)培訓29期，培訓867人。累計發(fā)放小額貸款5893萬元，600余人通過創(chuàng)業(yè)扶持成功創(chuàng)業(yè)，間接帶動2500余人就業(yè)。全民創(chuàng)業(yè)的良好發(fā)展狀況，直接對上饒縣財政稅收、城鎮(zhèn)就業(yè)、農(nóng)民增收、區(qū)域經(jīng)濟活力的增長，具有直接的拉動效應，貢獻不斷增加。

當前上饒縣全民創(chuàng)業(yè)工作形勢，總體上呈現(xiàn)出了全民參與、健康發(fā)展的良好勢頭，但是也存在一些突出困難和問題，主要表現(xiàn)在：1、創(chuàng)業(yè)氛圍不夠濃厚。目前，上饒縣全民創(chuàng)業(yè)工作仍存在“三多三少”的不良現(xiàn)象，即：打工的人數(shù)多，自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)少；小打小鬧的人數(shù)多，邁大步創(chuàng)大業(yè)的人數(shù)少；等待觀望的人數(shù)多，投身創(chuàng)業(yè)的人數(shù)少。群眾“守家戀鄉(xiāng)、安于現(xiàn)狀，小富即安、不富圖安”的思想依然存在，全縣城鄉(xiāng)群眾普遍存在“怕”的心態(tài)、“難”的情緒和“守”的觀念。

1、開展創(chuàng)業(yè)宣傳，進一步濃厚創(chuàng)業(yè)氛圍。由宣傳部門牽頭，把各地創(chuàng)業(yè)者的典型事跡制成圖片資料、音像制品等到全縣各地巡回展覽、播放，在全社會營造“創(chuàng)業(yè)者最光榮、納稅人最光榮”的輿論氛圍。廣泛開展創(chuàng)業(yè)宣傳教育活動，在企業(yè)開展“艱苦創(chuàng)業(yè)、誠信創(chuàng)業(yè)”活動，在機關開展“支持創(chuàng)業(yè)、服務創(chuàng)業(yè)”活動，在科技界開展“科技創(chuàng)業(yè)、人才創(chuàng)業(yè)”活動，在城鄉(xiāng)群眾中開展“創(chuàng)業(yè)有功、致富光榮”活動。對投資規(guī)模大、科技含量高、提供就業(yè)崗位多、稅收貢獻大的企業(yè)，在經(jīng)濟上予以重獎；對政治素質(zhì)高、道德品質(zhì)好、社會貢獻大的創(chuàng)業(yè)人士，吸納進入人大、政協(xié)組織，發(fā)揮參政議政、建言獻策的積極作用。

2、轉變政府職能，進一步創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機制。沒有機制的創(chuàng)新，就不可能形成全民創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在機制。推動全民創(chuàng)業(yè)，一定要消除影響創(chuàng)業(yè)的機制性障礙，激發(fā)人們創(chuàng)業(yè)的潛能和激情。一是改革政府運行機制。轉變行政管理職能，推動政府行政管理職能從注重事前審批向注重事后監(jiān)督轉變，從注重行業(yè)管理向注重社會服務轉變，從注重行政處罰向注重依法保護轉變，從注重行政命令向注重契約整合轉變。二是建立公平競爭的市場機制。一方面，公平對待市場主體，對創(chuàng)業(yè)者在政策上、待遇上平等對待，一視同仁，給予每一個社會投資者、每一個市場主體公平競爭的機會，為全民創(chuàng)業(yè)搭建一個公平競爭的平臺；另一方面，加快完善市場體系，通過規(guī)范發(fā)展資本、產(chǎn)權、土地、技術、勞動力等要素市場，形成公平競爭、統(tǒng)一開放、規(guī)范有序的市場體系。三是創(chuàng)新發(fā)展機制。在全民創(chuàng)業(yè)上加快形成“五放一降一加”的發(fā)展機制?！拔宸拧本褪窃趪耶a(chǎn)業(yè)政策范圍內(nèi)放寬政策、放開領域、放低門檻、放膽實踐、放手發(fā)展，為群眾創(chuàng)業(yè)提供一個較為自由的市場空間；“一降”即降低創(chuàng)業(yè)成本，取消不合理收費，規(guī)范稅費征收行為，凡是必須收費的項目，盡量按下限收取，切實降低過重的稅賦，降低過高的創(chuàng)業(yè)成本；“一加”就是政府在創(chuàng)業(yè)獎勵等方面加大扶持力度，并通過設立創(chuàng)業(yè)發(fā)展基金，用于扶持和獎勵成長性強、帶動性強的創(chuàng)業(yè)龍頭企業(yè)。讓創(chuàng)業(yè)者切實感受到在上饒縣投資創(chuàng)業(yè)具有投資空間大、經(jīng)營成本低、回報效率高的優(yōu)勢。

3、推進依法行政，進一步優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。全民創(chuàng)業(yè)的實踐表明，在硬環(huán)境日益完善的情況下，軟環(huán)境的好壞往往會影響全民創(chuàng)業(yè)的成敗。依法行政既是依法治國方略的關鍵和核心，也是從根本上創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境的必然要求和重要途徑。一是增強行政權力運行的透明度。加大政務公開力度，增加重大決策和辦事程序的透明度，特別是要把行政許可、行政審批、行政處罰、行政收費等事項的法律法規(guī)依據(jù)、辦理條件、程序及辦事結果等依法向社會公開，杜絕暗箱操作。二是規(guī)范行政執(zhí)法行為。通過大力推行行政執(zhí)法責任制、完善行政執(zhí)法協(xié)調(diào)機制、健全行政執(zhí)法經(jīng)費財政保障機制等途徑，加大行政執(zhí)法監(jiān)督力度，規(guī)范行政執(zhí)法行為，做到“三多三不”、“三寧可三不能”，即“多服務不干預，多幫忙不添亂，多指路不設障”，“寧可不指導、也不能亂檢查，寧可再規(guī)范、也不能亂罰款，寧可少收入、也不能亂收費”，著力解決好亂執(zhí)法、趨利執(zhí)法、多頭執(zhí)法等問題。三是嚴格依法依規(guī)辦事，但又不能死摳法律法規(guī)條文機械執(zhí)法。在不違反法律目的、原則和精神的前提下，行政執(zhí)法機關應當按照合理行政和高效便民的要求，結合實際采取靈活的措施執(zhí)行法律法規(guī)。

4、健全服務體系，狠抓創(chuàng)業(yè)政策的落實。健全的服務體系是全民創(chuàng)業(yè)良性發(fā)展的有效支撐。應該積極研究建立面向創(chuàng)業(yè)者及中小企業(yè)的創(chuàng)業(yè)服務體系，向創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)指導、市場信息、技術開發(fā)和推廣、融資、經(jīng)營管理及創(chuàng)業(yè)項目推介、洽談等全方位、多層次的服務。

5、打破瓶頸制約，切實化解創(chuàng)業(yè)難題。一是推動建立多元化的中小企業(yè)信貸擔保中心，并完善擔保中心的運作機制，簡化擔保貸款手續(xù)和程序，真正發(fā)揮好擔保中心的作用。二是把創(chuàng)業(yè)培訓和小額信貸有機結合起來，對參加了創(chuàng)業(yè)培訓、有具體創(chuàng)業(yè)項目并編制了創(chuàng)業(yè)計劃書的，優(yōu)先給予小額信貸支持。三是圍繞項目開發(fā)，采取社會籌資的方式，推出一些收益較好的項目，組建項目責任公司，吸引創(chuàng)業(yè)投資。四是設立創(chuàng)業(yè)風險基金，由政府投入一部分資金，市場化籌集一部分資金，建立基金會，再由基金會對申請款項的創(chuàng)業(yè)項目進行梳理和評審，對那些技術含量較高、前景看好、符合國家產(chǎn)業(yè)政策的項目，遵循風險投資的原則，對其進行投資。

6、盡快完善創(chuàng)業(yè)政策。出臺細致明確的政策，落實好國家鼓勵勞動者自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)的各項政策。在市場準入、企業(yè)設立、貸款、投融資等方面給予民營經(jīng)濟等一切創(chuàng)業(yè)主體以最大的自由度。同時，圍繞推動全民創(chuàng)業(yè)，加快中小企業(yè)和民營經(jīng)濟發(fā)展，結合實際，在市場準入、融資扶持、人才扶持、技術扶持和服務體系扶持等方面制定配套的政策措施，并真正落到實處。加強對創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)政策引導，支持科技型、配套型、勞動密集型、資源綜合利用型、農(nóng)副產(chǎn)品深加工型、出口創(chuàng)匯型以及城鎮(zhèn)社區(qū)服務型、商貿(mào)物流型等小企業(yè)的發(fā)展。

7、拓寬創(chuàng)業(yè)融資渠道。加大對中小型創(chuàng)業(yè)企業(yè)的資金扶持，要重點向初創(chuàng)業(yè)企業(yè)和創(chuàng)業(yè)服務機構傾斜。加強銀企對接，建立信用評級、業(yè)務流程、風險控制工作機制，每年拿出一部分信貸資金，扶持全民創(chuàng)業(yè)和中小企業(yè)發(fā)展。可以建立中小企業(yè)發(fā)展專項資金，采取政府資金引導、民間資本參與、市場化運作的方式，建立小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基金或創(chuàng)業(yè)投資基金，為創(chuàng)業(yè)者提供風險投資。推動中小企業(yè)投資公司建設，鼓勵擴大對新創(chuàng)辦小企業(yè)發(fā)放小額貸款的范圍，采取靈活多樣的貸款方式，解決創(chuàng)業(yè)啟動資本問題。促進中小企業(yè)信用體系建設，幫助初創(chuàng)企業(yè)增強信用意識，樹立誠信觀念，擴大信用征集、評價范圍。加快推進中小企業(yè)信用擔保體系建設，創(chuàng)新?lián)７绞?，擴大融資擔保規(guī)模，為創(chuàng)業(yè)和發(fā)展提供資金保障。

8、健全創(chuàng)業(yè)服務體系。加快建立健全服務功能齊全、服務品種多樣、服務方式規(guī)范、服務效果明顯的創(chuàng)業(yè)服務體系。通過創(chuàng)業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)輔導，為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)信息、創(chuàng)業(yè)咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)策劃以及財稅、法律、勞保、外貿(mào)等代理服務。加快整合社會資源，發(fā)揮社會中介服務組織的作用，構筑支持創(chuàng)業(yè)的服務平臺，為創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供政策、管理、技術、融資、市場、人才等方面的服務。