當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

了不起的小葉子讀后感篇一

“了不起的小葉子”系列用生動(dòng)活潑的語言塑造了一個(gè)活潑開朗的三年級(jí)小女孩的形象，作者用溫柔暖性的筆，一點(diǎn)點(diǎn)地刻畫出了一個(gè)小女孩的內(nèi)心世界，寫出其成長(zhǎng)過程中所面臨的煩惱和困惑，快樂和憂傷。雖然作品主人公不是一個(gè)完美的兒童形象，但她真實(shí)、自然、流露出兒童自然、質(zhì)樸的天性。在作品幽默、生動(dòng)的故事情節(jié)中，可以看出作者是真正以兒童的視角來描寫兒童的世界，并且懷著真正的關(guān)愛來寫描寫這個(gè)不完美的小女孩的成長(zhǎng)，更多折射出孩子當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)生活，關(guān)注兒童心靈的成長(zhǎng)。

小葉子是一個(gè)成績(jī)八十分、長(zhǎng)相八十分的小女生，她很善良，很可愛，還有點(diǎn)小迷糊，有點(diǎn)傻呵呵……她也很敏感，有屬于自己的小秘密和喜怒哀樂。她盡管和她的.大多數(shù)同學(xué)一樣，遭遇到了中等生的壓力，也常為此苦惱，但還是懷揣著夢(mèng)想和熱情，勇敢地向前闖，在歡聲笑語和流淚中，體味著爸媽的愛和苛責(zé)，感受著小伙伴們的溫暖與多變，迅速成長(zhǎng)著……她真的是很了不起！

大葉子是個(gè)迷迷糊糊大大咧咧的可愛小女生，她成績(jī)一般，長(zhǎng)相一般，沒什么了不起的，但她純真善良，真誠地對(duì)待朋友，她樂觀開朗，對(duì)周圍的一切都抱有好奇心，所以，有時(shí)候她又挺了不起的。

了不起的小葉子讀后感篇二

這個(gè)寒假，爸爸給我買了《了不起的小葉子》這本書?？催@個(gè)書名，就特別吸引人，所以我一氣兒就都讀完了。

“小葉子”她是一個(gè)迷迷糊糊、大大咧咧的可愛小女生，因?yàn)樗且粋€(gè)中等生，所以成績(jī)一般。長(zhǎng)相也算一般，她也沒什么"了不起''的。就因?yàn)樗冋嫔屏?，真誠的對(duì)待她的朋友、家人、同學(xué)，樂觀開朗，對(duì)周圍的一切都抱有好奇心。所以她有時(shí)候又挺“了不起”的。

她有很多好朋友，比如愛臭美的錢亞亞，喜歡幫助他人的奧斯卡，還有鬼點(diǎn)子多，嗓門大的張?jiān)?，他們之間發(fā)生了許多有趣的事情。書中還講了許多在學(xué)校的故事，對(duì)于“零號(hào)寶座”的事情，小葉子起初不理解，不知道那個(gè)座位是懲罰調(diào)皮不聽話的孩子而設(shè)置的，她反而覺的那個(gè)位置優(yōu)點(diǎn)很多，比如離老師近能聞到老師的香水味，可以沒有同桌不用聽那些無聊的話，還可以看清楚黑板上的字……有一次還被老師叫到“零號(hào)寶座”上坐了一節(jié)課，結(jié)果回家被媽媽批評(píng)了一頓。

新來的美術(shù)老師姓賴，大家叫他賴?yán)蠋?，賴?yán)蠋熃掏瑢W(xué)畫蛤蟆，同學(xué)們發(fā)揮想象，畫出了各種造型的蛤蟆，真有趣!小葉子還和德國的小朋友一起做陶藝，辦晚會(huì)，還收到德國小朋友寄來的親手做的巧克力，她認(rèn)為那才是最有意義的禮物。

她的表姐學(xué)習(xí)超級(jí)好，有一天她的表姐去他家玩，小葉子的媽媽十分開心，就因?yàn)樗谋斫銓W(xué)習(xí)超級(jí)好，想讓小葉子多學(xué)學(xué)，可小葉子的表姐說還是中等生好點(diǎn)。

小葉子和他們班的同學(xué)每天都開開心心的，從來不會(huì)因?yàn)橛惺裁疵艽蚱饋?除了有一次因?yàn)殄X亞亞叫他小氣鬼讓她不開心了鬧了點(diǎn)小矛盾，吵了一架。

有時(shí)我也想到我自己，原來念一、二年級(jí)時(shí)，上課時(shí)調(diào)皮的我也曾被老師叫到講臺(tái)或教室門口。還不如小葉子的零號(hào)寶座舒服呢，那時(shí)也不覺得怎么丟人。現(xiàn)在想想，每個(gè)人的成長(zhǎng)都有許多回憶，有喜怒哀樂和同學(xué)之間的真摯友情。在以后的學(xué)習(xí)中，我要尊重老師。對(duì)同學(xué)熱情，我也會(huì)變得很“了不起”。

了不起的小葉子讀后感篇三

前段時(shí)間，媽媽給我買了一本書，名字叫《了不起的小葉子》。我很感興趣，所以把這本書從頭看到尾。

小葉子是一個(gè)迷迷糊糊、大大咧咧的可愛的小女生，成績(jī)一般，長(zhǎng)相一般，沒什么“了不起”的，但她純真、善良，真誠的對(duì)待朋友，她樂觀、開朗，對(duì)周圍的一切都抱有好奇心。所以，有時(shí)候她又挺“了不起”的。

有一次小葉子不小心犯了錯(cuò)誤，被老師叫到零號(hào)寶座坐了一節(jié)課，回到家里，媽媽狠狠的批評(píng)了她，小葉子的爸爸是一名工程師，還是名牌大學(xué)的博士生，下班回來后也給她講了很多關(guān)于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的事情，小葉子一家三口聽得不亦樂乎。后面又講到了學(xué)校里新來的美術(shù)老師，上課時(shí)畫了各種各樣的蛤蟆，不同姿勢(shì)，一個(gè)個(gè)栩栩如生，非但不可怕，還很可愛，并且讓同學(xué)們也畫出任何造型的蛤蟆，哈哈，實(shí)在太有趣了，一節(jié)課下來，老師夸贊同學(xué)們的想象力非常棒，大家也很高興，看到這兒，我也拿出紙筆，畫了幾只蛤蟆，真是太好玩兒了。

后來小葉子又和德國的小朋友一起上課，做陶藝，舉辦文藝晚會(huì)，一起參觀博物館等，德國小朋友還給小葉子郵來的親手做的手工巧克力，小葉子覺得親手做的是最有意義的禮物。

我也要學(xué)習(xí)書中的小葉子，她樂觀，開朗，愛交朋友。

了不起的小葉子讀后感篇四

這個(gè)寒假，我讀完了《了不起的小葉子――最有意義的禮物》商曉娜寫的這本書。

這本書主要講述了小葉子是一個(gè)成績(jī)八十分，長(zhǎng)相八十分的小女生，她很善良，很可愛，還有點(diǎn)小迷糊，有點(diǎn)傻呵呵……她也很敏感，有屬于自己的小秘密和喜怒哀樂。她盡管和大多數(shù)同學(xué)一樣，遭遇到了同等生的壓力，也常常為此苦惱，但還是懷揣著夢(mèng)想和熱情，勇敢地向前闖，在歡聲笑語和流淚中，體味著爸媽的愛和苛責(zé)，感受著小伙伴們的溫暖與多變，迅速成長(zhǎng)著……她真的很了不起的故事。

我們要向小葉子那樣，遇到困難認(rèn)真解決，對(duì)待老師要尊重，對(duì)待同學(xué)要熱情。

了不起的小葉子讀后感篇五

炎熱的暑假里，媽媽為了豐富我的知識(shí)，給我買了一本書，書的名字叫《了不起的小葉子》?！耙黄⌒〉娜~子有什么了不起的？”我好奇地翻開了這本書，并一口氣讀完了它。

原來小葉子是書中主人公葉小田的外號(hào)，書中寫了小葉子很多有趣的故事。我就說說小葉子在學(xué)校里發(fā)生的一件事吧。李校長(zhǎng)發(fā)明了一個(gè)零號(hào)寶座，放在每間教室的講臺(tái)上，這主要是為了懲罰調(diào)皮不聽話的孩子。一開始的時(shí)候小葉子不明白為什么大家都不喜歡這個(gè)位子呢？靠著黑板和老師近，也沒有人影響學(xué)習(xí)，多好啊……直到有一次小葉子犯了錯(cuò)被老師叫到這個(gè)座位上聽了一節(jié)課，回到家里，媽媽狠狠的批評(píng)了她……后來，小葉子的爸爸回到家后，又給小葉子講了很多關(guān)于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的故事和道理，小葉子明白了很多。這一晚，小葉子好像一下子長(zhǎng)大了，也懂事了許多。

看著他們手里的獎(jiǎng)品，我心里很不是滋味，我也多想要一份這樣的獎(jiǎng)品，讓爸爸媽媽為我高興高興??！聽老師說，期末時(shí)還要舉行一次這樣的比賽。為了自己“偉大”的目標(biāo)，我開始按媽媽的要求認(rèn)真地讀書，并把書里的故事講給爸爸媽媽聽。功夫不負(fù)有心人，期末讀書比賽活動(dòng)中，我取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我也得到獎(jiǎng)品啦！并且，我的語文成績(jī)也因?yàn)樽x書多而名列前茅，爸爸媽媽高興，我也高興！

了不起的小葉子讀后感篇六

暑假，媽媽給我買了一本書，名字叫《了不起的小葉子》。我很感興趣，拿到書就迫不及待地從前到后地大略地范略一下。

她是一個(gè)迷迷糊糊、大大咧咧的小女生。她成績(jī)一般，長(zhǎng)相一般，沒什么“了不起”的，但她純真、善良、真誠的對(duì)待朋友，她樂觀、開朗，對(duì)周圍的一切都抱有好奇心，所以，有時(shí)候她又挺“了不起”的。

有一次，小葉子不小心犯了錯(cuò)誤，被老師叫到零號(hào)寶座坐了一節(jié)課。她回到家里，被媽媽狠狠地批評(píng)了。小葉子的爸爸是一名工程師，還是名牌大學(xué)的博士生，下班回來后也給她講了很多關(guān)于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的事情，小葉子和媽媽聽得不亦樂乎。后面又講到了學(xué)校里新來的同學(xué)，上課時(shí)畫了各種各樣的蛤蟆，不同的姿勢(shì)，各個(gè)栩栩如生，非但不可怕，還很可愛，并且讓同學(xué)們也畫出新奇百怪的蛤蟆，“哈哈”，實(shí)在是太有趣了。一節(jié)課下來，老師夸贊同學(xué)們的想象力非常棒，大家很高興，看到這兒，我也拿出紙筆，畫幾只蛤蟆，真是太好玩兒了。后來小葉子又和德國的小朋友一起上課，做陶藝，舉辦文藝晚會(huì)，一起參觀博物館等。德國小朋友還給小葉子郵來了親手制作的小禮物，令小葉子感到了友情的可貴。

小主人公那種樂觀、開朗、善解人意的品質(zhì)是我所缺少的，我也要向小葉子學(xué)習(xí)，做一個(gè)積極向上的少先隊(duì)員，并把這種品德傳播給周圍的其他同學(xué)，形成積極向上的班風(fēng)。

了不起的小葉子讀后感篇七

這個(gè)寒假，我讀了《了不起的小葉子》這本書。看這個(gè)書名，就特別吸引人，所以我一氣兒就都完了。

“小葉子”就是一個(gè)性格大大咧咧的名叫葉小田的女生的綽號(hào)。她成績(jī)一般，長(zhǎng)相一般，但她純真善良，真誠對(duì)待朋友的心讓我十分感動(dòng)。

了不起的小葉子讀后感篇八

好書如一杯清茶，沁人心脾；好書似一縷陽光，溫暖心靈。當(dāng)一本好書被喜歡讀書的人閱讀之后，便更能體現(xiàn)這本書的價(jià)值。這本好書就是《了不起的小葉子》，而那喜歡讀書的人就是我。

本書作者用生動(dòng)的語言塑造了活潑好動(dòng)、大大咧咧的主人公小葉子。雖然她長(zhǎng)相一般，成績(jī)一般，但她很重情重義，有許多自己的想法，讓人隔著筆墨都能感受到小葉子的喜怒哀樂。她跟我們所有的學(xué)生一樣，經(jīng)常為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)而苦惱，但她從不言棄，總是積極樂觀地去面對(duì)所有的困難和挑戰(zhàn)，在父母的嚴(yán)格督促與傾心關(guān)愛下，在同學(xué)的溫暖鼓勵(lì)和積極幫助下，她不斷地成長(zhǎng)進(jìn)步著。在這個(gè)過程中，小葉子有歡樂有失落，但她始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，勇敢地向前闖，相信自己的夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

小葉子的許多故事，許多想法我都能感同身受，因?yàn)檫@樣一個(gè)平凡的小葉子不正是學(xué)習(xí)生活中的我自己?jiǎn)?？然而看著小葉子不服輸?shù)木髲?qiáng)勁兒，讀著小葉子勇于追夢(mèng)的執(zhí)著勁兒，我終于明白，原來每個(gè)人都有不完美的一面，不要刻意去掩飾他，而是要正視它，鼓起勇氣去戰(zhàn)勝它，只有這樣，我們才能獲得成長(zhǎng)，才能讓平凡的我們變得閃閃發(fā)光。更重要的是真實(shí)自然地表達(dá)自己，說不定某一天，這不完美的一面就會(huì)成為成功路上的一把必不可少的鑰匙呢！

了不起的小葉子讀后感篇九

“了不起的小葉子”系列用生動(dòng)活潑的語言塑造了一個(gè)活潑開朗的三年級(jí)小女孩的形象，作者用溫柔暖性的筆，一點(diǎn)點(diǎn)地刻畫出了一個(gè)小女孩的內(nèi)心世界，寫出其成長(zhǎng)過程中所面臨的煩惱和困惑，快樂和憂傷。雖然作品主人公不是一個(gè)完美的兒童形象，但她真實(shí)、自然、流露出兒童自然、質(zhì)樸的天性。在作品幽默、生動(dòng)的故事情節(jié)中，可以看出作者是真正以兒童的視角來描寫兒童的世界，并且懷著真正的關(guān)愛來寫描寫這個(gè)不完美的小女孩的成長(zhǎng)，更多折射出孩子當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)生活，關(guān)注兒童心靈的成長(zhǎng)。

了不起的小葉子讀后感篇十

這本書主要描寫了一個(gè)叫小葉子的女孩。放假的時(shí)候，她的老師們都給她們留十幾頁的作業(yè)，加起來一大摞呢。留完作業(yè)千篇一律的都叮囑一句：“必須按時(shí)完成，并保證質(zhì)量”?！斑@么多的作業(yè)什么時(shí)候能做完啊”？把小葉子愁的一下子住了醫(yī)院。在媽媽的安慰和鼓勵(lì)下，小葉子保質(zhì)保量的完成了全部的作業(yè)。小葉子沒有什么秘訣，只是把每天的作業(yè)計(jì)劃好，再按部就班的執(zhí)行就不覺多了。

我的學(xué)習(xí)不怎么好，無論怎么努力，成績(jī)總是穩(wěn)坐在中上游的位置上堅(jiān)持不變。和小葉子相比，恰恰相反的是作業(yè)多了我并不愁。可我不管怎么努力，成績(jī)就是“馬尾拎豆腐提不起來?！卑职謰寢尶丛谘劾锛痹谛纳?。這不期中考試結(jié)果又出來了，成績(jī)依然。晚上我們圍在桌子邊旁邊，開個(gè)“諸葛亮”會(huì)議查找原因。想找到存在的痼疾。經(jīng)仔細(xì)“偵查”和熱烈的討論，原來丟分的結(jié)癥終于找到了。就是答卷時(shí)馬馬虎虎，寫字丟三落四，加之寫字毛草卷面不潔，可不就丟分嘛！

學(xué)習(xí)是一件態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖?，來不得絲毫的馬虎和大意，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益終身。