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農(nóng)村勞動力就業(yè)情況調(diào)查報告篇一
xx年中央1號文件指出，要“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)勞動就業(yè)，加快建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的人力資源市場，引導(dǎo)農(nóng)民有序外出就業(yè)，鼓勵農(nóng)民就近轉(zhuǎn)移就業(yè)，扶持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”。xx年國發(fā)3號文件也明確要求，要“建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的勞動就業(yè)制度。把統(tǒng)籌解決農(nóng)民工問題作為重慶統(tǒng)籌城鄉(xiāng)改革發(fā)展的突破口。按照勞動者自主擇業(yè)、市場引導(dǎo)就業(yè)和政府促進就業(yè)的原則，建立健全覆蓋城鄉(xiāng)的就業(yè)服務(wù)體系，打造功能完善、平等競爭、城鄉(xiāng)統(tǒng)一的人力資源市場，形成城鄉(xiāng)勞動者平等就業(yè)制度，穩(wěn)定和增加就業(yè)機會”。針對我縣經(jīng)濟社會快速發(fā)展和城市化進程不斷推進，農(nóng)村就業(yè)不充分和城鎮(zhèn)就業(yè)矛盾突出的現(xiàn)狀，堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)才是緩解就業(yè)壓力的根本出路。
近年來，縣委、縣政府和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門始終高度重視城鄉(xiāng)就業(yè)工作，將其放在經(jīng)濟社會發(fā)展大局中去思考和謀劃，全力實施積極的就業(yè)政策，進一步強化組織引導(dǎo)、完善就業(yè)機制、健全服務(wù)體系、提升服務(wù)水平，促進了就業(yè)規(guī)模的擴大和就業(yè)結(jié)構(gòu)的改善，同時注重以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，放手開展全民創(chuàng)業(yè)活動，支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，促進了全縣城鄉(xiāng)就業(yè)工作扎實開展。特別是從去年四季度以來，面對全球金融危機對我縣就業(yè)工作帶來的沖擊和影響，勞動保障部門和就業(yè)服務(wù)機構(gòu)統(tǒng)一思想認識、科學(xué)判斷形勢、認真履行職責，全面完成了城鎮(zhèn)新增就業(yè)、公益性崗位開發(fā)、城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移等各項工作，保持了我縣就業(yè)形勢穩(wěn)定。截止xx年底，全縣從業(yè)人員總數(shù)為36萬人，占人口總數(shù)的43%；城鎮(zhèn)新增就業(yè)2.8萬多人，下崗再就業(yè)2.2萬人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3.05%以內(nèi)。今年，我縣新增就業(yè)6798人，下崗失業(yè)人員再就業(yè)4729人，其中，就業(yè)困難對象就業(yè)1231人；新增轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力12085人，累計轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力25萬人，實現(xiàn)勞務(wù)收入16.2億元?！傲憔蜆I(yè)家庭”和“零轉(zhuǎn)移家庭”保持動態(tài)為零。
（一）初步建立管理城鄉(xiāng)就業(yè)的組織體系，統(tǒng)籌規(guī)劃和管理城鄉(xiāng)就業(yè)工作。
近年來，我縣把做好統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)作為貫徹落實“314”總體部署和促進經(jīng)濟社會發(fā)展的一項重要工作來抓。一是完善了就業(yè)工作聯(lián)席會議制度，把解決就業(yè)問題擺上重要位置，成立了由政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，縣委、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，縣勞動保障、財政、工商、國稅、地稅、建設(shè)、教育等相關(guān)部門負責人為成員的城鄉(xiāng)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了聯(lián)席會議成員單位在城鄉(xiāng)就業(yè)工作中的責任，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工協(xié)作的工作機制，在做好城鎮(zhèn)就業(yè)再就業(yè)工作的同時，積極推進農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。二是建立了政府促進就業(yè)的責任體系。將城鄉(xiāng)就業(yè)工作目標任務(wù)分解落實到基層和相關(guān)部門，并作為政績考核的重要內(nèi)容，定期進行督促檢查。特別對城鄉(xiāng)勞動力資源開發(fā)利用、擴大城鎮(zhèn)就業(yè)和降低失業(yè)率、促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和穩(wěn)定就業(yè)進行統(tǒng)籌規(guī)劃，明確目標、任務(wù)和政策措施。每年初，縣里把全縣城鄉(xiāng)就業(yè)工作目標任務(wù)分別下達到28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和15個縣級部門，出臺對部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道城鄉(xiāng)就業(yè)工作的考核辦法，將城鄉(xiāng)就業(yè)工作納入了全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門年度工作政績目標考核范圍，形成了黨委政府強力推動的工作態(tài)勢。
（二）初步建立覆蓋城鄉(xiāng)的職業(yè)培訓(xùn)體系，為城鄉(xiāng)勞動者提升職業(yè)技能提供有效服務(wù)。
在統(tǒng)籌規(guī)劃、整合現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，重點建設(shè)一批骨干職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)，形成覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、靈活開放的職業(yè)培訓(xùn)組織體系。我縣現(xiàn)有民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)10家，有教職工440人。培訓(xùn)工種主要以電焊工、車工、中式烹調(diào)師、中式面點師、汽車駕駛員、汽車維修工、計算機操作工等為主。近年來，我縣圍繞促進城鎮(zhèn)就業(yè)由數(shù)量型向素質(zhì)型、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移輸出由體能型向技能型轉(zhuǎn)變，建立了面向全體勞動者的培訓(xùn)制度，并結(jié)合實際，開展對在崗職工、失業(yè)人員再就業(yè)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移、在崗農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)以及“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，促進了勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能水平的全面提高。三年來，全縣共培訓(xùn)農(nóng)村勞動力近10萬人，其中技能培訓(xùn)2.6萬人，下崗失業(yè)人員培訓(xùn)3560人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)250人。今年我縣的陽光工程培訓(xùn)，采取“政策、師資、設(shè)備”進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社的培訓(xùn)模式，使2300名學(xué)員在“家門口”就享受到培訓(xùn)服務(wù)。
（三）初步建立覆蓋城鄉(xiāng)的公共就業(yè)服務(wù)體系，公共就業(yè)服務(wù)水平得以提升。
進一步完善公共就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)布局，建立健全街道社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，將就業(yè)信息、培訓(xùn)信息、政策咨詢和職業(yè)介紹等公共服務(wù)延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)。一是實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道社會保障工作機構(gòu)建設(shè)全覆蓋，形成覆蓋全縣城鄉(xiāng)的就業(yè)服務(wù)體系。就業(yè)服務(wù)機構(gòu)大力開展職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)介紹、就業(yè)崗位、政策援助、社會保障服務(wù)和更新觀念進社區(qū)的“六進社區(qū)”活動，成功介紹1676名城鎮(zhèn)新增就業(yè)人員、1398名城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員和2243名下崗職工到金龍工業(yè)園區(qū)企業(yè)就業(yè)。二是積極創(chuàng)新，構(gòu)筑“用工地、本地政府、農(nóng)村”三方就業(yè)服務(wù)體系。如在溫州、新疆等用工地成立勞務(wù)管理服務(wù)站和流動黨總支，在廣東東莞等農(nóng)民工集中地聘請有豐富社會資源的當?shù)厝嘶虮镜貏?wù)工、創(chuàng)業(yè)人員作為聯(lián)絡(luò)員，負責提供用工信息，實現(xiàn)供求對接。同時成立農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移領(lǐng)導(dǎo)小組，積極發(fā)揮駐外勞務(wù)辦事機構(gòu)作用，加大與勞務(wù)基地用工企業(yè)聯(lián)系，組織專項培訓(xùn)與勞務(wù)輸出。三是今年搭建就業(yè)信息服務(wù)平臺，拓展就業(yè)服務(wù)空間。多方籌集資金80余萬元，在全縣28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道建立人力資源市場信息共享平臺，實現(xiàn)市、縣、鄉(xiāng)三級聯(lián)網(wǎng)運行，統(tǒng)一發(fā)布人力資源市場供求分析和工資指導(dǎo)價位，讓老百姓不出家門就能找到工作。據(jù)統(tǒng)計，全年通過信息平臺收集發(fā)布用工信息480條，辦理用工登記17500人次、求職登記14000人次，開展職業(yè)指導(dǎo)16000人次，通過該平臺順利實現(xiàn)就業(yè)5238人。
（四）初步完善就業(yè)援助政策和措施，促進就業(yè)困難人員實現(xiàn)就業(yè)。
一是建立“零就業(yè)家庭”和“零轉(zhuǎn)移家庭”動態(tài)消除機制。全面開展創(chuàng)建“充分就業(yè)社區(qū)”活動，我縣已成功創(chuàng)建44個充分就業(yè)社區(qū)，占社區(qū)總數(shù)的比重達到77%。對就業(yè)困難群體尤其是“雙零家庭”的就業(yè)援助，建立了目標責任制，實現(xiàn)“三及時”，即及時發(fā)現(xiàn)、及時援助、及時消除，建立“出現(xiàn)一戶、解決一戶”的動態(tài)管理、動態(tài)援助的長效機制。全縣首批367戶城鎮(zhèn)“零就業(yè)家庭”和4117戶農(nóng)村“零轉(zhuǎn)移家庭”全部消除，并實現(xiàn)動態(tài)消零目標。二是大力促進有勞動能力的低保人員實現(xiàn)就業(yè)。通過提高就業(yè)補貼標準、保留部分專項社會救助、對拒絕培訓(xùn)和就業(yè)的實行分次核減低保金等措施，增強政策吸引力，引導(dǎo)有勞動能力的低保人員放棄低保實現(xiàn)就業(yè)。全縣投入45萬元促進620人次低保人員實現(xiàn)就業(yè)。三是落實優(yōu)惠政策，促進擴大就業(yè)。8917名下崗失業(yè)人員享受到就業(yè)再就業(yè)各項優(yōu)惠政策，其中315戶338名下崗失業(yè)人員自謀職業(yè)享受稅費減免165.5萬元，519人辦理發(fā)放再就業(yè)小額貸款2322萬元，1791名下崗失業(yè)人員享受行政性收費減免89.3萬元，1641名下崗失業(yè)人員享受工商行政性收費減免89.2萬元。特別是加大了社保補貼落實力度。鼓勵用人單位與“4050”等就業(yè)困難對象簽訂長期勞動合同，對其中距法定退休年齡不足5年的，社會保險補貼和崗位補貼政策要延長到退休。對靈活就業(yè)人員中距法定退休年齡不足5年的“4050”人員，社會保險補貼政策也延長到退休。四是特別是針對當前城鄉(xiāng)就業(yè)工作面臨的新情況新問題我縣實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，積極調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，切實加大投入力度。三年來，全縣再就業(yè)資金使用額為2661萬元；共為11796人發(fā)放社會保險補貼1300萬元；523人次享受低保就業(yè)補貼36萬元；發(fā)放崗位補貼45萬元；職業(yè)培訓(xùn)補貼人數(shù)669人，支出資金33.7萬元；4117人享受免費技能鑒定補貼。全縣累計為921人發(fā)放小額擔保貸款4578萬元，帶動1.2萬人就業(yè)。五是繼續(xù)做好高校畢業(yè)生就業(yè)促進工作。我縣把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當前就業(yè)工作首位，并將xx年確定為“大學(xué)生就業(yè)服務(wù)年”，積極搭建各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺。通過舉辦“人才交流會”、服務(wù)高校畢業(yè)生就業(yè)送崗位進校園現(xiàn)場招聘會等方式，促進高校畢業(yè)生面向基層、面向企業(yè)就業(yè)。截至目前，我縣已建立11家高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地，為高校畢業(yè)生提供見習崗位300余個，接收見習畢業(yè)生199人。
（五）統(tǒng)籌做好城鄉(xiāng)就業(yè)工作，大力促進勞務(wù)經(jīng)濟發(fā)展。
我縣創(chuàng)新工作方法，狠抓農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，促進了勞務(wù)經(jīng)濟的大發(fā)展。一是加強對外勞務(wù)合作，積極拓展縣外就業(yè)基地。加強駐外勞務(wù)辦事機構(gòu)建設(shè)，增進與縣外勞務(wù)輸入地區(qū)的勞務(wù)協(xié)作，及時掌握輸入地區(qū)用工需求動態(tài)，促進農(nóng)民工有序外出就業(yè)。做大做強季節(jié)務(wù)工。在搞好以赴新疆摘棉工為重點的季節(jié)性務(wù)工的同時，拓展季節(jié)性務(wù)工渠道。xx年以來，全縣1.2萬人次農(nóng)民工赴疆拾棉，掙回勞務(wù)收入近3500萬元，人均創(chuàng)收近3000元。今年5月，我縣依托外派勞務(wù)輸出居全市第一的發(fā)展基礎(chǔ)，成功創(chuàng)建重慶市首個國家級外派勞務(wù)基地縣。以此平臺，上下聯(lián)動，內(nèi)外協(xié)調(diào)，成功引導(dǎo)近5000名務(wù)工人員赴新加坡、日本、安哥拉、利比亞等國出國務(wù)工，外派勞務(wù)輸出年增長30％，外派勞務(wù)遍及20個國家和地區(qū)的10多個行業(yè)（工種）。二是掛牌重慶市返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園。積極依托我縣金龍工業(yè)園區(qū)a區(qū)，首批掛牌成立了重慶市返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園。截止xx年11月止，我縣農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)入駐園區(qū)的企業(yè)累計達到了181戶，其中，入駐農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)數(shù)67戶，吸納城鄉(xiāng)勞動力就業(yè)17550人，農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園區(qū)現(xiàn)已初具規(guī)模。我縣利用優(yōu)惠政策，如將返鄉(xiāng)農(nóng)民工納入再就業(yè)小額擔保貸款范圍，由縣級財政安排再就業(yè)基金予以80％的貸款貼息，給予農(nóng)民工社會保險補貼、就業(yè)補貼等；對安置返鄉(xiāng)民工的企業(yè)實行崗位補貼和再就業(yè)稅費減免政策，吸納（安置）農(nóng)民工在80人以上的重點企業(yè)提供再就業(yè)貸款，并予以貸款貼息支持；在創(chuàng)業(yè)用地、稅收優(yōu)惠、金融信貸、就業(yè)扶持等方面鼓勵和扶持有創(chuàng)業(yè)愿望和創(chuàng)業(yè)條件的農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。今年，通過參與園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展解決一批，發(fā)動46家骨干企業(yè)提供就業(yè)崗位招聘一批，召開懇談會引導(dǎo)返鄉(xiāng)民工與園區(qū)企業(yè)對接吸納一批，通過“1258266”專用信息平臺向民工發(fā)布用工信息引導(dǎo)一批，“四個一批工程”幫助7974名農(nóng)民工實現(xiàn)再就業(yè)。
近年來，我縣就業(yè)工作保持了良好發(fā)展勢頭，但受各種主客觀條件限制，當前在推進城鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面，還面臨著諸多具體困難和問題。
勞動力素質(zhì)不夠高，結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾突出。一是就業(yè)觀念滯后。城鎮(zhèn)不少求職者期望就業(yè)崗位體面輕松和待遇優(yōu)厚；農(nóng)村部分農(nóng)民“小富即安”，僅滿足于農(nóng)閑時做臨工、打短工，有的害怕外出務(wù)工上當受騙。二是文化素質(zhì)偏低。目前,在城鎮(zhèn)登記的失業(yè)人員中，初中及以下文化程度的占近40%；在未轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動力中，初中及以下文化程度的占近70%。三是職業(yè)技能較弱。求職者接受職業(yè)技能培訓(xùn)時間短、專業(yè)性不強，技能單一，不少求職者只能找體力崗位就業(yè)。隨著技術(shù)進步和產(chǎn)業(yè)升級，在我縣技能勞動者特別是高技能勞動者供不應(yīng)求的問題十分突出，難以適應(yīng)企業(yè)用工需求，出現(xiàn)了“有勞動力難就業(yè)，有空崗位難招工”的現(xiàn)象。另外，針對市場用工需求和我縣農(nóng)村勞動力資源特色，打造勞務(wù)品牌不夠，致使農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的競爭力較弱，勞務(wù)輸出的規(guī)模不夠大。
經(jīng)濟發(fā)展水平不高，就業(yè)需求空間有限。一是經(jīng)濟總量不夠大、發(fā)展不夠快，吸納勞動力就業(yè)有限。我縣生產(chǎn)總值和增速、規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值和增速，雖在縣內(nèi)縱比創(chuàng)造了歷史新高，但在重慶“1小時經(jīng)濟圈”中橫比，其總量和增長速度仍然偏小偏慢，新增就業(yè)崗位不夠多，吸納勞動力就業(yè)有限。二是能帶動就業(yè)的勞動密集型產(chǎn)業(yè)欠發(fā)達。在現(xiàn)有規(guī)模以上的近200戶企業(yè)中，規(guī)模最大的企業(yè)，其從業(yè)人員也不足xx人；第三產(chǎn)業(yè)所占比重低于全市平均水平，吸納勞動力就業(yè)的空間不足。三是新增勞動力成上升趨勢，就業(yè)壓力加大。城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員雖逐年減少，但隱性失業(yè)而未登記人員遠高于登記失業(yè)數(shù)，加上逐年自然增長的勞動力人員，就業(yè)的壓力仍然較大。隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和城鎮(zhèn)化建設(shè)的推進，在農(nóng)村還將不斷產(chǎn)生富余勞動力，需轉(zhuǎn)移進城務(wù)工的人員大量增長，可供就業(yè)的空間有限。
市場培育不夠完善，社會保障體制滯后。一是城鄉(xiāng)一體的勞動力市場機制不健全。全縣沒有專門的駐外勞務(wù)機構(gòu)，個別民辦中介組織運作不規(guī)范、誠信度差。二是城鄉(xiāng)一體的就業(yè)服務(wù)機制不完善。城鄉(xiāng)勞動力資源、培訓(xùn)、輸出網(wǎng)絡(luò)一體化建設(shè)滯后，勞動者求職與企業(yè)用工信息渠道不暢，有效組織化程度低。三是城鄉(xiāng)一體的社會保障機制尚未形成?，F(xiàn)行戶籍制度不利于農(nóng)村剩余勞動力向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，制約了城鎮(zhèn)化建設(shè)進程。社會保險參保率低，覆蓋面窄。進城務(wù)工農(nóng)民參加養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險、生育保險的比例極低。四是農(nóng)民進城務(wù)工的合法權(quán)益還不能得到很好維護。隨著金融危機的蔓延，一些企業(yè)為保生存，以降低或拖欠工人工資、延長勞動時間等方式減少損失，損害農(nóng)民工利益，導(dǎo)致農(nóng)民工就業(yè)更加困難。農(nóng)民到企業(yè)務(wù)工，但由于就業(yè)不穩(wěn)定，除用工單位不愿為其參加社會保險外，務(wù)工者參保的積極性也不高，中斷繳費者眾多?，F(xiàn)行的養(yǎng)老保險制度不允許異地轉(zhuǎn)移，而且大部分農(nóng)民工認為參加基本養(yǎng)老保險在短時間內(nèi)不會受益，因此不愿參加基本養(yǎng)老保險。其他如醫(yī)療保險、社會福利設(shè)施、教育條件、就業(yè)要求等方面的制約，均不同程度對農(nóng)民具有排他性。
加快推動和促進全民就業(yè)創(chuàng)業(yè)，是應(yīng)對金融危機、加快經(jīng)濟發(fā)展、構(gòu)建和諧社會的重要舉措。為進一步提升我縣城鄉(xiāng)就業(yè)工作水平，不斷滿足城鄉(xiāng)群眾就業(yè)需求，提出如下對策建議：
（一）全力營造促進城鄉(xiāng)就業(yè)的濃厚氛圍。我縣在就業(yè)文化培育、就業(yè)環(huán)境改善、就業(yè)要素激活等方面還需要進一步加大工作力度。通過舉辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)事跡報告會、討論會等活動，引導(dǎo)城鄉(xiāng)居民樹立新的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念，增強就業(yè)創(chuàng)業(yè)信心，特別要引導(dǎo)高校畢業(yè)生轉(zhuǎn)變求高求穩(wěn)的就業(yè)觀念，倡導(dǎo)大學(xué)生在就業(yè)時不等不靠、不挑不揀，樹立正確的擇業(yè)觀念。要加大政策宣傳力度。通過電臺、電視臺、報紙、互聯(lián)網(wǎng)等各種新聞媒體，搞好有關(guān)就業(yè)優(yōu)惠政策的宣傳，真正使各項優(yōu)惠政策深入人心。要發(fā)揮典型示范作用。大力選樹就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型，進一步激發(fā)全民就業(yè)創(chuàng)業(yè)的熱情和積極性。要搞好信息服務(wù)。繼續(xù)完善政府、專家和創(chuàng)業(yè)者“三位一體”的項目謀劃推介機制，篩選、儲備、發(fā)布、宣傳一批投資少、風險小和效益好的創(chuàng)業(yè)項目，廣泛與創(chuàng)業(yè)者進行對接。要優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。進一步降低創(chuàng)業(yè)門檻，凡是法律沒有明令禁止的行業(yè)和領(lǐng)域全部放開，鼓勵各類創(chuàng)業(yè)主體領(lǐng)辦和創(chuàng)辦經(jīng)濟實體。著力完善銀企對接平臺，逐步提高金融機構(gòu)對中小企業(yè)及個人創(chuàng)業(yè)的信貸比例，對信譽良好、還款及時的企業(yè)及個人，在貸款額度和期限上給予支持，切實解決創(chuàng)業(yè)融資難題。
（二）努力推進經(jīng)濟社會發(fā)展帶動就業(yè)。加快經(jīng)濟發(fā)展是解決就業(yè)問題的根本出路。增加就業(yè)崗位，擴大就業(yè)空間，提高社會保障能力，最終都要依靠經(jīng)濟的持續(xù)健康快速發(fā)展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要按照“保增長、保民生、保穩(wěn)定”要求，堅持促進經(jīng)濟增長和擴大就業(yè)并舉，從全局和戰(zhàn)略的高度，統(tǒng)籌考慮經(jīng)濟增長、結(jié)構(gòu)調(diào)整、改革開放與擴大就業(yè)、健全社會保障的關(guān)系，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與擴大就業(yè)的良性互動。要堅定不移地實施投資拉動戰(zhàn)略，積極包裝項目、培植產(chǎn)業(yè)，以加大項目建設(shè)擴大就業(yè)總量。繼續(xù)加強對企業(yè)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和服務(wù)，特別是強化工業(yè)生產(chǎn)組織，采取得力措施，盡量使企業(yè)不減員、少減員、不停產(chǎn)，對已停產(chǎn)或半停產(chǎn)企業(yè)，妥善處理好人員安置問題，確保就業(yè)形勢穩(wěn)定。要充分發(fā)揮服務(wù)業(yè)促進就業(yè)增長的“蓄水池”作用，大力發(fā)展以金融保險、餐飲娛樂、物流連鎖等為主的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，帶動就業(yè)規(guī)模的進一步擴大。著眼于促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，進一步加快農(nóng)村改革發(fā)展步伐，實現(xiàn)農(nóng)村勞動力有序合理流轉(zhuǎn)。
（三）突出抓好重點人群就業(yè)工作。城鄉(xiāng)就業(yè)是一項系統(tǒng)工程，需要把握重點、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進。當前要結(jié)合形勢發(fā)展和我縣實際，突出關(guān)鍵領(lǐng)域和重點環(huán)節(jié)，以推進重點人群就業(yè)工作帶動我縣城鄉(xiāng)就業(yè)工作實現(xiàn)全局性突破。在高校畢業(yè)生就業(yè)方面，著眼提升大學(xué)生就業(yè)理念、拓展就業(yè)渠道，搭建起大學(xué)生、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、用人單位和政府有關(guān)部門聯(lián)系的橋梁；抓好村官和到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技、衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)服務(wù)大學(xué)生的管理服務(wù)，優(yōu)化農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才隊伍結(jié)構(gòu)，推動“農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才隊伍”建設(shè)計劃穩(wěn)步實施；推進“高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地建設(shè)工程”,加強對已掛牌的高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地的指導(dǎo)和監(jiān)督，確保為畢業(yè)生提高就業(yè)競爭能力。在就業(yè)困難人員實行重點幫扶方面，要加大公益性崗位開發(fā)力度，積極落實稅費減免、小額擔保貸款貼息、崗位補貼、社會保險補貼等各項優(yōu)惠政策，鼓勵失業(yè)人員通過多種形式實現(xiàn)就業(yè)。在加強對農(nóng)民工扶持方面，要增加培訓(xùn)補貼額度，新建項目開發(fā)的崗位可優(yōu)先提供給本地農(nóng)民工，同時加大對進城農(nóng)民的政策扶持。
（四）認真組織開展好就業(yè)技能培訓(xùn)。技能培訓(xùn)是穩(wěn)定和促進就業(yè)的關(guān)鍵。當前要進一步整合農(nóng)業(yè)、勞動、教育等有關(guān)部門培訓(xùn)資源，整合公辦、民辦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校資源，整合社會各類培訓(xùn)項目，統(tǒng)一規(guī)劃，分類實施，突出特色，逐步建立面向城鄉(xiāng)各類勞動者的職業(yè)教育和培訓(xùn)體系。結(jié)合市場需求和企業(yè)需要，大力開展訂單式、定向式、補貼式培訓(xùn)，開展實用性強的技能儲備培訓(xùn)和技能提升培訓(xùn)，不斷強化培訓(xùn)的針對性和有效性。圍繞提高培訓(xùn)質(zhì)量和層次，進一步完善職業(yè)培訓(xùn)體系、改善培訓(xùn)設(shè)施，突出抓好技能能力的提高，使就業(yè)者能夠掌握多種職業(yè)技能。適應(yīng)形勢發(fā)展需要，將培訓(xùn)范圍擴大到大中專院校畢業(yè)生以及復(fù)轉(zhuǎn)軍人、應(yīng)屆初高中畢業(yè)生等。
農(nóng)村勞動力就業(yè)情況調(diào)查報告篇二
青年時期是人生的起步階段，是開始進入勞動力市場的階段。進入勞動力市場的第一步經(jīng)歷將會對一個人一生的勞動力市場經(jīng)歷產(chǎn)生重要影響。而這重要的第一步受方方面面因素的影響：教育經(jīng)歷、培訓(xùn)經(jīng)歷、個人能力、家庭背景、勞動力市場形勢、經(jīng)濟和社會環(huán)境、雇主偏好、創(chuàng)業(yè)環(huán)境等。因此，把從學(xué)校向穩(wěn)定正規(guī)工作過渡這一階段作為切入點，既可以掌握青年就業(yè)的環(huán)境、存在的問題和困難，又可以掌握影響青年就業(yè)的背后因素，如教育培訓(xùn)能力、家庭環(huán)境等等，從而做到準確把脈，進而對癥下藥，以制定準確的、有針對性的政策思路和對策措施。
引言。
關(guān)注青年就業(yè)問題越來越重要。首先，從長遠考慮，在持續(xù)20多年的計劃生育政策下，中國勞動力供給增速逐步減緩，人口老齡化加速，未來青年勞動力供給的數(shù)量和質(zhì)量將對經(jīng)濟和社會發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。第二，從近期著想，勞動力市場長期供求緊張，各類青年的就業(yè)問題都很突出，表現(xiàn)為青年失業(yè)率高、失業(yè)周期長、臨時就業(yè)和不充分就業(yè)比重高、非經(jīng)濟活動人口增加等。在體制轉(zhuǎn)型和國有企業(yè)改革中的下崗失業(yè)再就業(yè)問題逐步退出歷史舞臺后，青年就業(yè)問題將越來越成為中國應(yīng)著力解決的就業(yè)重點和難點問題。第三，教育和培訓(xùn)體系與勞動力市場需求聯(lián)系不緊，青年勞動力素質(zhì)結(jié)構(gòu)不能滿足勞動力市場需要，如何破解教育培訓(xùn)與勞動力市場結(jié)合的問題，也是中國社會面對的難題之一。第四，中國正處于一個重大的社會變遷時代，如果青年既不能受到良好的教育和培訓(xùn)，又不能順利地過渡進入職業(yè)生涯發(fā)展，不但導(dǎo)致整個社會人力資源的浪費，還可能會引發(fā)嚴重的社會問題。
第一部分：中國青年總體狀況。
一、中國青年總體情況。
總體講，中國青年人口數(shù)量大、在總?cè)丝谥械谋戎馗摺⑦€處于不斷增長階段。
（一）總量。
按全國人口變動情況抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，到2002年底，全國人口總數(shù)為12.59億，其中，15－29歲的青年人口2.83億，占總?cè)丝诘?3.3％。在青年人口中，15－19、20－24、25－29歲三個年齡段人口比重分別為35.2%、30.1％、34.7%。
（二）城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)。
到2002年底，中國城鄉(xiāng)人口比重分別為38.7％和61.3％。15－29歲青年人口中農(nóng)村人口的比重為60.5％，其中，15－19、20－24、25－29三個年齡段人口中農(nóng)村人口的比重分別為64.6%、59.8％、57％。城鎮(zhèn)青年中，三個年齡段人口的比重分別為32％、29.8％、38.2％。農(nóng)村青年中，三個年齡段人口的比重分別為37.4%、29.7%、32.9％。
（三）人員類型結(jié)構(gòu)。
2002年，初中以上在校生人數(shù)約為3714.5萬人，占15－29歲青年人口的13％；如果估計初中生中15歲以上人數(shù)占1/3，則這一比例達到20.6％。青年就業(yè)人數(shù)20057.4萬人，占青年總?cè)藬?shù)70.8％。失業(yè)人數(shù)542.7萬人，占1.9％。
（四）教育水平。
綜合考慮在校生教育水平以及就業(yè)人員教育水平，估計2002年青年人口中，不識字的占1％，小學(xué)文化水平的占12％，初中文化水平的占63％，高級中等文化水平占17％，高等教育文化水平占7％。
（五）婚姻狀況。
中國青年的初婚年齡一般在25歲左右。20－24歲青年的70％未婚，而25－29歲青年中80％以上已婚?？傮w上，婚姻狀況比較穩(wěn)定。
二、中國的教育、培訓(xùn)及就業(yè)的制度和政策。
（一）中國的教育制度。
中國的教育體系完備、教育制度嚴格、形式多樣、門類齊全。
1、管理體制。
中國實行以政府辦學(xué)為主體、社會各界共同辦學(xué)的體制。在現(xiàn)階段，基礎(chǔ)教育以地方政府辦學(xué)為主；高等教育以中央、省（自治區(qū)、直轄市）兩級政府辦學(xué)為主，社會各界廣泛參與辦學(xué)的體制；職業(yè)教育和成人教育實行在政府統(tǒng)籌管理下，主要依靠行業(yè)、企業(yè)、事業(yè)單位辦學(xué)和社會各方面聯(lián)合辦學(xué)。
2、經(jīng)費來源。
實行以國家財政撥款為主，多渠道籌措教育經(jīng)費的體制。目前，屬中央直接管理的學(xué)校，所需經(jīng)費在中央財政撥款中安排解決；屬地方管理的學(xué)校，所需經(jīng)費從地方財政中安排解決；農(nóng)村鄉(xiāng)、村和企事業(yè)單位舉辦的學(xué)校，所需經(jīng)費主要由主辦單位安排解決，國家給予適當補助；社會團體和賢達人士舉辦的學(xué)校，所需經(jīng)費由主辦者自行籌措（包括向?qū)W生收費，向社會募捐等）。除上述經(jīng)費來源外，國家提倡各級各類學(xué)校開展勤工儉學(xué)，通過向社會提供服務(wù)增加一些經(jīng)費收入，以改善辦學(xué)條件。
3、教育體系。
目前中國的教育體系有以下特點：一是九年義務(wù)教育（小學(xué)和初中）正在有計劃、分階段地實施，全國已有91％人口的地區(qū)普及了小學(xué)教育，大城市和部分經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)正在普及初級中等教育，高等教育、職業(yè)技術(shù)教育、形式多樣的成人教育和民族教育也得到很大發(fā)展，初步形成了多種層次、多種形式、學(xué)科門類基本齊全的體系。
（二）中國的職業(yè)技能培訓(xùn)體系。
1、勞動者獲得職業(yè)技能的途徑和類型。
中國勞動者勞動技能的獲得包括就業(yè)前、就業(yè)中和就業(yè)轉(zhuǎn)換過程中三種途徑。就業(yè)前培訓(xùn)是通過專門的職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)對勞動者進行就業(yè)上崗前的長期或短期培訓(xùn)，使他們具有一技之長，成為合格的勞動者。包括勞動預(yù)備制培訓(xùn)、學(xué)徒培訓(xùn)。在職培訓(xùn)是勞動者在就業(yè)后為了提高就業(yè)能力而進行的技能提高型培訓(xùn)。轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)是對下崗職工和失業(yè)人員開展的轉(zhuǎn)換職業(yè)技能、促進其再就業(yè)的培訓(xùn)。
2、職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)。
中國職業(yè)技能培訓(xùn)提供者包括正規(guī)職業(yè)技能教育機構(gòu)、政府部門培訓(xùn)機構(gòu)、社會培訓(xùn)機構(gòu)等。除了技工學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、中專等培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的主要基地外，其他的技能培訓(xùn)機構(gòu)主要是勞動保障部門舉辦的就業(yè)培訓(xùn)中心以及各種社會培訓(xùn)機構(gòu)。就業(yè)培訓(xùn)中心是培訓(xùn)失業(yè)人員的重要基地，其培訓(xùn)對象主要是失業(yè)青年和失業(yè)職工，就業(yè)訓(xùn)練中心組織就業(yè)前訓(xùn)練和轉(zhuǎn)業(yè)訓(xùn)練，多以實用技術(shù)和適應(yīng)性培訓(xùn)為主。社會培訓(xùn)機構(gòu)是20世紀80年代中后期發(fā)展起來的，是職業(yè)培訓(xùn)的重要補充。到2002年年底，全國共有社會力量辦培訓(xùn)機構(gòu)1.7萬余所,社會力量舉辦的培訓(xùn)機構(gòu)在促進下崗失業(yè)人員再就業(yè)和農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移、推行勞動預(yù)備制度和職業(yè)資格證書制度、提高我國勞動者素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。
3、職業(yè)技能資格體系。
中國已建立了自己的職業(yè)技能鑒定體系和職業(yè)資格制度，要求普通勞動者必須持證上崗。中國的職業(yè)資格體系分5級，由低到高依次是初級工、中級工、高級工、技師、高級技師。目前，中國的技能勞動者有7000多萬人。其中，初級技工約占60％；中級技工約占36%；高級以上技工，包括技師、高級技師280多萬人，約占4％。青年以初級和中級技工為主。為此，2002年勞動和社會保障部啟動了國家高技能人才培訓(xùn)工程；2003實施“三年五十萬”新技師培養(yǎng)計劃，目標是從2004--2006年的3年內(nèi)，在制造業(yè)、服務(wù)業(yè)及有關(guān)行業(yè)技能含量較高的職業(yè)中，培訓(xùn)50萬技師、高級技師和其他高等級職業(yè)資格人才，帶動各類高、中、初級技能人員的梯次發(fā)展。
第二部分：中國青年從學(xué)校向工作過渡的總體狀況評價及分析。
通過此次四省市青年調(diào)查，我們對中國青年的生存環(huán)境、生存狀況作出以下幾點基本判斷：
（一）在制度背景一定的情況下，青年個體的機會。
青年的就業(yè)機會平等。就業(yè)完全市場化，勞動力充分流動，青年基本憑借自身能力實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯，以文化水平為代表的能力基本決定了青年的職業(yè)、行業(yè)、單位和就業(yè)的正規(guī)化程度。
（二）由于歷史、經(jīng)濟發(fā)展和制度等方面的原因，客觀上青年的教育、培訓(xùn)和就業(yè)機會還存在不平等，主要體現(xiàn)在城鄉(xiāng)之間。
首先，農(nóng)村青年受教育的機會少于城市青年。一個表現(xiàn)是，50％的農(nóng)村青年只接受了初級中等以下的教育，而絕大部分城市青年都接受了高級中等水平以上的教育。
第二，農(nóng)村青年接受培訓(xùn)的機會少于城市青年。
第三，城市青年比農(nóng)村青年有更多接受就業(yè)服務(wù)的機會和就業(yè)的機會。
（三）中國青年整體上積極、務(wù)實、向上。
首先，大部分青年都希望通過工作實現(xiàn)美好的生活、對社會有所貢獻。同時，他們又能夠根據(jù)自己的實際能力和判斷積極地參與勞動力市場活動，采取務(wù)實的態(tài)度選擇自己的工作，一步步朝著自己的理想邁進。
（四）總體上中國青年的文化水平處于中等水平，但城鄉(xiāng)差別較大；技能水平偏低。
表現(xiàn)為接受職業(yè)教育的青年比重低，普通初中文化水平的青年比重高。
（五）文化水平和技能水平對青年的一生起決定性作用。
文化水平和技能水平不但決定青年自身的勞動力市場狀況，還決定其家庭及子女的生活狀況。
第三部分：中國青年就業(yè)調(diào)查的結(jié)論。
針對此次調(diào)查反映的中國青年的現(xiàn)狀、問題及成因分析，本文總結(jié)一下結(jié)論：
一、從歷史和發(fā)展的高度重視青年問題。
青年是社會的未來和希望，是最寶貴的資源。青年的素質(zhì)決定一個國家未來經(jīng)濟和社會發(fā)展的水平，特別是對于中國。隨著人口的逐步老齡化，青年勞動力將越來越寶貴。在現(xiàn)有的人口政策下，在未來的十多年后，青年勞動力的數(shù)量將不再增加。目前，一些地方已經(jīng)出現(xiàn)城鄉(xiāng)青年勞動力供不應(yīng)求的情況，未來青年勞動力將更加稀缺。為此，需要從歷史和發(fā)展的高度重視青年問題。
二、青年問題首先應(yīng)該從教育抓起。
教育決定青年的一生，也決定一個國家未來人力資源的實力。因此，無論從青年個體還是從國家的角度，都應(yīng)該從抓教育入手來處理青年問題。中國的教育應(yīng)著力解決以下問題：
（1）加大對農(nóng)村教育的投入力度。首先，真正普及9年義務(wù)教育；第二，大力推廣高級中等教育；第三，加大對農(nóng)村青年的培訓(xùn)力度，普遍提高農(nóng)村青年文化水平，推遲其進入勞動力市場年齡，提高就業(yè)質(zhì)量。
（2）通過大力發(fā)展職業(yè)教育，在擴展高中階段容量的同時，提高青年的職業(yè)素養(yǎng)，促進他們更好更快地向勞動力市場過渡。
致謝。
對于這次社會實踐報告的撰寫，最需要感謝的是楊伶俐老師。她在整個過程中都給予了我充分的幫助與支持。楊老師不僅耐心地為我指出報告中的不足之處，對于報告的改進提出寶貴的建議，而且還在我遇到困難時盡心地進行指點與解答。在此借報告完成之際，表示由衷的感謝與敬意。
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農(nóng)村勞動力就業(yè)情況調(diào)查報告篇三
本文目錄。
進入大學(xué)后，時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期過去了，大一已經(jīng)過了一半。大學(xué)的學(xué)習方式不同于以前的任何一個階段，考的是自主學(xué)習，每一個目標，不管是學(xué)習上的，還是生活上的，都需要自己摸索和努力的。少了父母在一旁的叮嚀嘮叨，懷念老師們在耳邊的諄諄教誨，進入大學(xué)的我們，要學(xué)會自立了。
大學(xué)生作為祖國未來的建設(shè)者，社會棟梁之才，需要的是綜合的才能。而大學(xué)作為培養(yǎng)人才的搖籃，時刻為鍛煉提高我們的能力而努力。豐富的社會實踐活動，為我們大學(xué)生能順利地走向社會和融入社會奠定基礎(chǔ)。這個寒假，我們班積極響應(yīng)學(xué)校號召，認真的做了社會實踐。
我們班圍繞這個主題，結(jié)合實際確定了采訪的主是“英語專業(yè)在無錫就業(yè)情況的調(diào)查”。每三個人組成一組，負責采訪兩個人。
任務(wù)已經(jīng)落實了，現(xiàn)在就要行動了。聯(lián)系的工作還是很順利的，聽到是江大的學(xué)弟學(xué)妹們，學(xué)長學(xué)姐們還是很熱心的，很快就把見面的時間地點確定下來了。我們第一個采訪的是一位英語專業(yè)的學(xué)姐，現(xiàn)在在無錫一家經(jīng)營外貿(mào)的私企當英語翻譯。其實，剛開始接到這樣任務(wù)的時候，我就擔心我們采訪的要求會被拒絕，因為這畢竟是占有別人的私人時間，而且他們也沒這個義務(wù)啊。但事實證明是我多想了，特別是聽到她說前幾個星期已經(jīng)有人走訪過她了，她還是欣然接受了我們的采訪，心里還是有那么點小感動。
采訪的過程還是很愉快輕松的，也聊了蠻多題外話的，應(yīng)該說收益不少吧。我們提了很多的問題，學(xué)姐也都耐心回答。采訪的時間雖然短暫，但采訪過后，我發(fā)現(xiàn)還是有許多東西值得我們思考。今年英語師范的簽約率就是個警鐘，年年走低的數(shù)據(jù)，不得不讓我們有危機感。原先選擇英語專業(yè)，也不僅僅是從興趣考慮，也有從就業(yè)空間考慮。但事實證明，光光興趣是不夠的，有了興趣，還需要更大的動力牽引你。專業(yè)沒難易之分，到了社會就如行業(yè)沒有貴賤之分。學(xué)好專業(yè)真的不是件易事，而你專業(yè)知識的掌握程度又恰恰決定了你今后就業(yè)空間的大小。當然這是針對大多數(shù)常人來說，因為社會上也有那些另辟蹊徑而成功的人士。我并不熱衷于那種形式，人固然要自信，但切記還需實際。所以還是談些實際的吧。英語專業(yè)的就業(yè)方向，寬泛得說還是很廣的，有英語教師，英語翻譯，涉外導(dǎo)游，報關(guān)員等。每一種大類里還有小的分類，這兒就不詳細說了?？此七€是很樂觀的，當年年走低的就業(yè)率作何解釋呢?我是這樣理解的：這歸根結(jié)底有主要的兩點原因決定，一是畢業(yè)大學(xué)生的素質(zhì)問題;二是畢業(yè)大學(xué)生的態(tài)度問題。大學(xué)生素質(zhì)問題主要就是專業(yè)技能。作為一名英語師范的學(xué)生，在我看來，畢業(yè)時最起碼要有專四，專八，教師證，普通話等級證書和計算機二級證書。但又有多少人能全部拿到呢?即使你這些證書都拿到了，只能說明你是個合格的大學(xué)生罷了。
要想找到自己心儀的工作還差得遠了，不是嗎?就拿英語教師來說，有了專八證書，當個高中老師還是可以的，可現(xiàn)在高中教師都要達到研究生學(xué)歷，大學(xué)更是要求博士。更不用提英語翻譯和涉外導(dǎo)游了，光英語專業(yè)畢業(yè)生是遠遠不夠的，只有做到出色才有自己選擇的權(quán)利，僅用四年的時間，要做到出色，又是何等艱巨的任務(wù)。所以，別看大學(xué)生活表面自由愜意，但承又受的壓力卻是前所未有的，但又有多少人意識到了。時間，機會，就在電腦當影碟機，圖書館當網(wǎng)吧，教室當茶館的生活中消逝。當然社會不是只需要那些只會鉆研的科學(xué)家，大學(xué)生也要拓展綜合素質(zhì)。
還有就業(yè)的心態(tài)問題。當今是一個憑能力說話的時代，名牌大學(xué)并不意味著就有高薪的工作。大學(xué)生算什么，如今人才市場應(yīng)聘，人山人海的是“天之驕子”。也許是因為是生活在農(nóng)村的緣故，大家都為自家出個大學(xué)生為傲。沒當我聽到別人跟我爸媽談到我時，幾句話離不開“大學(xué)生”。我的內(nèi)心卻不是滋味，因為我不確定自己的未來在哪.所以我并沒有把自己抬得多高，以低姿態(tài)面對就業(yè)吧。不會有驚喜但也不至于失望甚至絕望啊。作為一名大學(xué)生，從我的角度看，當今大學(xué)生們，要不是畢業(yè)后急于找工作，找了份高不成低不就的或是不對口的工作，就是以不對口等種種理由待業(yè)在家的。這兩種就業(yè)心態(tài)都是不可取的。但又如何避免這兩種心態(tài)呢?我想這就需要我們好好得做好職業(yè)規(guī)劃了。設(shè)定目標，制定計劃，腳踏實地，調(diào)整心態(tài)。
以上這些是我經(jīng)過這次走訪校友的些許體會，也許有些悲觀。我只想借此作為警示，時刻提醒自己—任重而道遠，居安而思危。
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1、畢業(yè)生設(shè)定的目標或愿景。
1對未來的設(shè)計或愿景，見第2、19、14、25題。
3與是否專業(yè)對口，見第7題。
4地域意愿，見第10、11題。
5對用人單位的意愿，見第16、17、20題。
2、畢業(yè)生對就業(yè)信息的獲?。òǐ@取方式和程度兩方面），見第8、9題。
3、畢業(yè)生對就業(yè)以及外部環(huán)境的認知，見第3、6題。
4、應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)實際情況，見第4、15題。
調(diào)查分析：
一、熱能專業(yè)。
1、畢業(yè)生設(shè)定的目標或愿景。
3、畢業(yè)生對就業(yè)以及外部環(huán)境的認知：有21%的同學(xué)認為自己有實力找到工作。
4、應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)實際情況：有52%的同學(xué)沒有簽約任何單位，只有6%。
二、環(huán)境專業(yè)。
1、畢業(yè)生設(shè)定的目標或愿景。
2就業(yè)前的準備情況：有21%的同學(xué)有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃。
3與是否專業(yè)對口方面：選擇各個方面的同學(xué)人數(shù)很平均。
4、應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)實際情況：有81%的同學(xué)沒有任何簽約單位。
一、建環(huán)專業(yè)。
1、畢業(yè)生設(shè)定的目標或愿景。
4、應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)實際情況：有76%的同學(xué)已經(jīng)簽約了3個以上的單位。
調(diào)研結(jié)論：
一、縱向比較。
二、橫向比較。
綜上所述，作為學(xué)校應(yīng)當在職業(yè)規(guī)劃教育、自主學(xué)習教育、實習實踐教育以及信息支持方面加強工作；作為同學(xué)自己，應(yīng)當為自己的未來早作準備，認清當前的外部環(huán)境，明確自己的目標，找到理想與現(xiàn)實的交匯點，通過提高自己的各項素質(zhì)來提升自己的綜合能力，在未來的競爭中占據(jù)有利的位置。
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就業(yè)是民生之本，是事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的一項重要工作。為了了解我市就業(yè)問題，促進就業(yè)工作，市政協(xié)社會法制民族宗教委員會組織部分委員并會同市勞動和社會保障局，在王世英副主席帶領(lǐng)下，于3月中旬深入米脂、橫山、府谷等縣，采取實地走訪查看企業(yè)、職業(yè)學(xué)校、培訓(xùn)中心、人力資源市場和聽取匯報、座談等方法，就我市就業(yè)情況進行了專題調(diào)研。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
截止xx年底，我市總?cè)丝跒?53.41萬人。其中城鎮(zhèn)人口61.6萬人，占17.4%;農(nóng)村人口291.8萬人，占82.6%。
按照我國法定勞動力男性16—60周歲、女性16—55周歲的規(guī)定，全市勞動適齡人口為218萬人，占總?cè)丝诘?1.7%。其中城鎮(zhèn)37.3萬人，占17.1%;農(nóng)村180.7萬人，占82.9%。
勞動適齡人口中，在校學(xué)生31.3萬人，喪失勞動能力的11.2萬人，實際勞動力為175.5萬人。其中城鎮(zhèn)勞動力29.2萬人，占16.6%;農(nóng)村勞動力146.3萬人，占83.4%。
勞動力受教育程度為：初中以下141.3萬人，占80.5%，高中及中專24.9萬人，占14.2%，大專以上9.3萬人，占5.3%。
勞動力技能水平為：初級以下技能(含初級職稱)10.9萬人，占6.2%;中等技能(含中級職稱)4.7萬人，占2.7%;高等技能(含高級職稱)1.2萬人，占0.7%;沒有技能等級的158.7萬人，占90.4%。
至xx年底，城鄉(xiāng)勞動力就業(yè)總數(shù)為166.4萬人，未就業(yè)人員為9.1萬人。其中，第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員為91.3萬人，占54.9%;第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員為23.9萬人，占14.4%;第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員為51.2萬人，占30.7%。從近幾年三個產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員數(shù)量總體情況來看，第一產(chǎn)業(yè)呈略微下降之勢，第二次產(chǎn)業(yè)呈略微上升之勢，第三產(chǎn)業(yè)基本持平。
第二、三產(chǎn)業(yè)從業(yè)的人員在幾個重點行業(yè)的分布是：采礦業(yè)4.9萬人，制造業(yè)5.3萬人，電力、燃氣業(yè)0.9萬人，建筑業(yè)12.7萬人，交通運輸業(yè)5.3萬人，批發(fā)零售業(yè)13.8萬人，金融業(yè)0.4萬人，七個行業(yè)合計43.3萬人，占第二、三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員總數(shù)的57.6%。
在國家單位就業(yè)的有20.2萬人，其中，各級黨政機關(guān)、社會團體5.2萬人，占25.7%;教育單位4.7萬人，占23.3%;其他國有單位就業(yè)10.3萬人，占51%。
我市就業(yè)工作在市委、市政府的高度重視和人事、社會保障等相關(guān)部門的共同努力下，近年來持續(xù)保持著較為平穩(wěn)的態(tài)勢，為全市經(jīng)濟跨越式發(fā)展，社會和諧穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用。
1、就業(yè)長效機制初步建立。xx年以來，相繼制定出臺了《關(guān)于進一步加強就業(yè)再就業(yè)工作的實施意見》、《關(guān)于實行城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于做大做強勞務(wù)產(chǎn)業(yè)的實施意見》、《關(guān)于進一步開發(fā)公益性崗位安置就業(yè)困難人員的實施意見》和《xx市技能人才隊伍建設(shè)工程實施方案》等9個政策性文件，對政府促進就業(yè)作出具體規(guī)定和要求。各級政府把促進就業(yè)工作納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，建立了促進就業(yè)工作目標責任制，定期召開聯(lián)席會議，及時研究解決促進就業(yè)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題和突出矛盾，初步形成了我市促進就業(yè)的政策體系和工作格局。
2、就業(yè)總量整體逐年增加。近年來，我市利用獨特的區(qū)位優(yōu)勢和豐富的資源優(yōu)勢，拓展三產(chǎn)服務(wù)業(yè)、能源化工企業(yè)等重點行業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)崗位，新增就業(yè)崗位從xx年的1.7萬個，增加到xx年的2.2萬個，累計增加就業(yè)崗位15萬多個，為下崗失業(yè)人員、城鎮(zhèn)新增勞動力和進城務(wù)工農(nóng)民提供了較多的就業(yè)崗位，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率穩(wěn)定控制在4.3%以內(nèi)，全市的就業(yè)局勢保持了相對穩(wěn)定的態(tài)勢。
3、勞務(wù)輸出規(guī)模不斷擴大。各級政府堅持把擴大勞務(wù)輸出作為推動統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)的一項重要措施，全市勞務(wù)輸出人數(shù)由xx年的28萬人增加到xx年的56.3萬人，勞務(wù)收入由xx年的10.3億元增加到xx年的27.6億元。為緩解就業(yè)壓力，增加農(nóng)民收入，促進全市經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。
4、多措并舉實施就業(yè)援助。近年來，通過開發(fā)公益性崗位和開展黨政領(lǐng)導(dǎo)交友幫扶促就業(yè)活動等措施，全市在治安、環(huán)衛(wèi)、社區(qū)老年服務(wù)等方面開發(fā)公益性崗位3100多個，對4100多名零就業(yè)家庭成員和有勞動能力、就業(yè)愿望的女40歲以上、男50歲以上的就業(yè)困難下崗失業(yè)人員(以下簡稱“4050”人員)實施了就業(yè)援助。
5、就業(yè)服務(wù)框架基本形成。全市人力資源市場從無到有，不斷完善服務(wù)功能，提高服務(wù)質(zhì)量，開展了求職登記、職業(yè)介紹、勞務(wù)派遣和社會保障事務(wù)代理等多項就業(yè)服務(wù)工作，xx年以來，累計開展免費職業(yè)指導(dǎo)6.9萬人，有2.65萬人通過專場招聘活動實現(xiàn)了就業(yè)，較好地發(fā)揮了橋梁紐帶作用。
6、就業(yè)技能培訓(xùn)初見成效。目前，全市有14所職教中心，在校學(xué)生2.3萬人;中等專業(yè)學(xué)校10所，在校學(xué)生1.2萬人;民辦培訓(xùn)機構(gòu)30所，每年培訓(xùn)學(xué)員近萬人。xx年以來，累計考發(fā)職業(yè)技能資格證書13.4萬份。同時，勞動保障部門結(jié)合形勢需要積極開展了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動，xx年以來累計培訓(xùn)35期，1200余人實現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)，帶動4800多人實現(xiàn)就業(yè)。
據(jù)統(tǒng)計，“”期間全市進入勞動適齡人口41.6萬人，適齡人口中繼續(xù)上學(xué)的大約31.4萬人，不再上學(xué)需就業(yè)的10.2萬人，高中畢業(yè)不再升學(xué)和各類大中專學(xué)校畢業(yè)生(其中大學(xué)畢業(yè)生回榆林求職的按50%計算)20.4萬人，“”期間企業(yè)新增勞動力供給總量約為40萬人，平均每年增加8萬人。退出勞動年齡的19萬人，年均3.8萬人，年凈增勞動力4.2萬人。
1、根據(jù)市、縣(區(qū))兩級“”規(guī)劃，全市“”期間計劃新增規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)180戶，據(jù)測算，平均每戶企業(yè)可新增就業(yè)崗位140個，共可新增就業(yè)崗位2.52萬個。
2、“”期間新增規(guī)模以下工業(yè)企業(yè)460戶，據(jù)測算，平均每戶企業(yè)可新增就業(yè)崗位30個，共可新增就業(yè)崗位1.38萬個。
3、“”期間凈增其它各類企業(yè)(建筑業(yè)、交通運輸倉儲和郵政業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)、住宿和餐飲業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)、社區(qū)服務(wù)和其他服務(wù)業(yè)、文化體育和娛樂業(yè)等)3500戶，平均每戶企業(yè)可新增就業(yè)崗位5個，共可新增就業(yè)崗位1.75萬個。
4、“”期間凈增個體工商1.8萬戶，平均每戶可新增就業(yè)崗位1.8個，共可新增就業(yè)崗位3.2萬個。
5、擴大勞務(wù)輸出規(guī)模?！啊逼陂g，全市固定資產(chǎn)預(yù)計投入2313億元，據(jù)測算，可為靈活就業(yè)人員和非正規(guī)就業(yè)人員提供10萬個就業(yè)崗位。
6、黨政事業(yè)單位補充退休減員可新增崗位3萬個。
以上六項共計新增就業(yè)崗位18.85萬個，年均3.77萬個。
“”期間我市新增勞動力供給總量為40萬人，新增勞動就業(yè)崗位18.85萬個，年均3.77萬個，年勞動就業(yè)崗位供需缺口為0.43萬個。加上外省市每年來榆務(wù)工人員約2.8萬人，預(yù)計每年勞動就業(yè)崗位缺口為3.23萬人。
當前，是我市經(jīng)濟、社會跨越式發(fā)展的重要時期，隨著經(jīng)濟、社會的快速發(fā)展，就業(yè)崗位和就業(yè)機會也會大幅增加，就業(yè)形勢總體相對比較穩(wěn)定。但是由于南北經(jīng)濟發(fā)展差距大、勞動力整體素質(zhì)偏低以及擇業(yè)觀念陳舊等諸多主客觀因素，就業(yè)工作還面臨不少困難和問題。
從勞動力的供給來看，一是我市勞動適齡人口目前正處于高速增長期，每年新增勞動力約3萬人;二是城鎮(zhèn)化建設(shè)進程的加快，大量農(nóng)村勞動力涌入城鎮(zhèn)，有約15萬富余勞動力因種種原因沒有實現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè);三是國有企業(yè)改制的不斷深化，有4000多名下崗失業(yè)人員需要就業(yè);四是大中專畢業(yè)生求職的人數(shù)每年以5000人左右逐年增加，累計有近3萬名未實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè);五是外省市來榆務(wù)工人員每年約2.8萬人，并呈逐年上升的趨勢。從勞動力的需求增長看，隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，就業(yè)彈性降低，就業(yè)崗位的增長速度逐步低于經(jīng)濟本身的增長速度。因此，勞動力總量供過于求的矛盾依然存在。
工業(yè)結(jié)構(gòu)中，原有傳統(tǒng)工業(yè)所占比例逐年下降，而新上的能源化工項目大多科技含量和機械化程度高，吸納勞動力的空間小，勞動密集型中小企業(yè)所占比例很小。同時，在企業(yè)結(jié)構(gòu)中，隨著市場競爭機制作用的發(fā)揮和企業(yè)改制工作的推進，“”期間，我市絕大多數(shù)國有、集體企業(yè)將會逐步退出市場。中小企業(yè)特別是第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后，普通勞動者選擇就業(yè)的機會減少，就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾將進一步加劇。區(qū)域差異方面，由于我市南北經(jīng)濟發(fā)展不均衡，南北差距越拉越大，使區(qū)域性就業(yè)矛盾日益突出，北六縣基本可以就地解決勞動力就業(yè)的問題，70%的農(nóng)村剩余勞動力可實現(xiàn)就地轉(zhuǎn)移。如xx縣，恒源煤焦電化有限公司擁有員工1928人，其中85%都是本地人;礦區(qū)的井下作業(yè)和冶煉工廠、建筑工地以及賓館、飯店等行業(yè)里的艱苦工種幾乎全是外地人，本地人不愿干;外來務(wù)工人員達2萬多人，涉及全國三十多個省市。而南六縣就業(yè)崗位少，80%以上的勞動力需要通過異地轉(zhuǎn)移就業(yè)。
由于勞動力供給矛盾和結(jié)構(gòu)性矛盾突出，勞動力就業(yè)競爭越來越激烈，“4050”人員、零就業(yè)家庭成員、殘疾人等形成了就業(yè)困難群體這部分人員大多只能從事一般的勞動，與當前勞動力市場的要求相差甚遠，離開政府的援助很難實現(xiàn)再就業(yè)。
我市勞動力數(shù)量龐大但整體素質(zhì)偏低，職業(yè)教育和技能培訓(xùn)相對滯后，培訓(xùn)機構(gòu)不足、規(guī)模不大、層次較低，而非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)對勞動者素質(zhì)要求越來越高，體力型勞動者就業(yè)空間越來越小，致使一般勞動力數(shù)量嚴重過剩。勞動力素質(zhì)和就業(yè)崗位需求之間的不相適應(yīng)，管理人才和高技能人才短缺，造成“就業(yè)難”和“招工難”的問題并存，“有事沒人干”和“有人沒事干”的現(xiàn)象同在，既影響和阻礙了企業(yè)的發(fā)展，又制約著勞動力的就業(yè)和就業(yè)穩(wěn)定率的提高。
當前就業(yè)工作呈現(xiàn)用工單位多元化和就業(yè)渠道、就業(yè)方式多元化的特點。但我市時至今日還沒有專門的就業(yè)服務(wù)機構(gòu)，市與省xx縣區(qū)之間的信息至今沒有實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，勞動力網(wǎng)上市場即無形市場尚未形成;人力資源市場也大都處于場地不足、設(shè)施不全、設(shè)備簡陋的尷尬境地;基層工作所站普遍工作條件差、經(jīng)費緊缺、手段落后，與當前促進就業(yè)的工作要求不相適應(yīng)。
據(jù)調(diào)查測算，剩余勞動力輸出人員中，穩(wěn)定輸出的僅占20%左右，80%以上的人員大多數(shù)處于不穩(wěn)定狀態(tài)，從事簡單的、季節(jié)性勞務(wù)。勞動力輸出受外部各種因素的影響，缺乏長期性、持久性，加之農(nóng)村剩余勞動力文化偏低，缺乏勞動技能，給城鄉(xiāng)就業(yè)造成壓力。
在未就業(yè)的人群中，特別是大中專畢業(yè)生和一些下崗失業(yè)人員，就業(yè)觀念陳舊，把就業(yè)僅僅理解為只有在國家機關(guān)單位和國有企業(yè)工作才算就業(yè)，因此存在著就業(yè)靠政府，依戀“鐵飯碗”、重國有輕民營、不愿干個體的心理，認為“就業(yè)就是吃公飯”或者“吃公飯才算就業(yè)”，缺乏自主創(chuàng)業(yè)的積極性同時，有的大中專畢業(yè)生不愿到基層去就業(yè)，怕吃苦丟面子，只想在城里謀份工作去年我市在實施農(nóng)村人才隊伍振興計劃時，原計劃招聘512名，實際報名參加考試的只有167人，最終招聘的僅有73人與此形成鮮明對比的是，今年市綜合執(zhí)法局計劃招聘30名工作人員，結(jié)果報名參加考試的竟有1606人巨大的反差不能不引人深思。
我市的就業(yè)工作盡管存在許多困難，但也面臨著前所未有的發(fā)展機遇：一方面中央、省上近年來對促進就業(yè)工作給予了高度的重視和關(guān)注;另一方面市上提出加大我市能源化工基地、特色農(nóng)業(yè)基地和區(qū)域中心城市的建設(shè)力度，并把“就業(yè)再就業(yè)工程”列入了“民生八大工程”之一，這必將帶來新的更多的就業(yè)需求。通過調(diào)研，委員們認為當前應(yīng)著重抓好以下幾個方面的工作。
各級黨委、政府要深刻理解就業(yè)是民生之本，充分認識就業(yè)是保障和改善人民生活的重要條件，從維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局，實現(xiàn)國家長治久安的高度，將就業(yè)工作作為一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)和重大政治任務(wù)，作為全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措來抓，深入開展《就業(yè)促進法》的宣傳教育，進一步強化在促進就業(yè)、實現(xiàn)全社會充分就業(yè)方面的責任，完善配套政策，簡化辦事程序，規(guī)范操作辦法，使促進就業(yè)的各項政策逐步長期化、制度化、規(guī)范化，有效發(fā)揮政策促進就業(yè)的積極作用。
當前社會上存在的一些陳舊擇業(yè)觀念給就業(yè)造成的思想羈絆，是擺在各級政府面前不容忽視的一個社會問題，特別是高校畢業(yè)生的不正確擇業(yè)觀念尤為令人憂慮。因此，要采取有效措施，倡導(dǎo)適應(yīng)時代變化與社會發(fā)展要求的擇業(yè)新觀念，在全社會樹立“行行可建功、處處能立業(yè)、勞動最光榮”的就業(yè)理念，特別是要有針對性地開展高校畢業(yè)生思想教育工作，引導(dǎo)他們正視現(xiàn)實社會，適應(yīng)市場需求，樹立“先就業(yè)、再擇業(yè)”的科學(xué)就業(yè)理念和不怕吃苦、從基層干起、在實踐中逐步鍛煉成長的正確人生觀。同時，要加快事業(yè)單位的改革步伐，公開招聘，擇優(yōu)錄用，盡量安置大學(xué)生就業(yè);加強與周邊地區(qū)的協(xié)作，促進畢業(yè)生跨地區(qū)就業(yè);充分發(fā)揮人才網(wǎng)絡(luò)建設(shè)優(yōu)勢，為畢業(yè)生搭建就業(yè)服務(wù)平臺，拓寬就業(yè)渠道。
經(jīng)濟快速發(fā)展是擴大就業(yè)的重要保證，要在實施項目帶動戰(zhàn)略加快能源化工基地建設(shè)，發(fā)展資本和技術(shù)密集型大型企業(yè)的基礎(chǔ)上，采取積極有效的措施，大力發(fā)展就業(yè)門檻低、就業(yè)容量大、服務(wù)范圍廣的勞動密集型的中小企業(yè)，使中小企業(yè)特別是第三產(chǎn)業(yè)成為吸納勞動者的主渠道。我市第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平低，也意味著服務(wù)業(yè)在提供崗位方面有著巨大的空間。一是要大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。加快發(fā)展以能源化工產(chǎn)品物流為主，其他(購物、餐飲等)為輔的現(xiàn)代物流服務(wù)業(yè);大力發(fā)展以金融業(yè)、信息服務(wù)、邊塞文化、旅游等為主的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，將我市建設(shè)成為重要區(qū)域商貿(mào)服務(wù)中心、金融中心、文化旅游中心，輻射行業(yè)就業(yè)。二是大力發(fā)展社區(qū)服務(wù)業(yè)。做好家政服務(wù)、物業(yè)管理、托老托幼等便民的社區(qū)服務(wù)，增加就業(yè)崗位。三是大力發(fā)展非全日制就業(yè)、非正規(guī)就業(yè)，拓寬就業(yè)途徑。四是發(fā)展壯大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，提升就業(yè)空間。五是各級政府在招商引資中，要把吸納本地人力資源作為入駐企業(yè)的一個硬性準入條件，強化各類入駐企業(yè)安置本地勞動力的社會責任意識。
促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，是xx大提出的解決就業(yè)問題的一個重大方針。創(chuàng)業(yè)不僅是創(chuàng)業(yè)者自己實現(xiàn)就業(yè)，還可以通過發(fā)展多元化創(chuàng)業(yè)主體和多種創(chuàng)業(yè)形式，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，帶動更多的人就業(yè)。因此，要把推進全民創(chuàng)業(yè)促就業(yè)作為一項重要任務(wù)來抓，制定和完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策，盡快出臺我市關(guān)于推進全民創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作的有關(guān)文件。在開發(fā)區(qū)開辟創(chuàng)辦小企業(yè)園區(qū)，并組建專家自愿咨詢服務(wù)指導(dǎo)團，為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)平臺。通過進一步放寬政策，改善環(huán)境，凝聚和激活全民的創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)能量，在全社會形成人人謀創(chuàng)辦企業(yè)、人人投入經(jīng)濟建設(shè)、人人千方百計創(chuàng)造財富的社會氛圍，以創(chuàng)業(yè)推動發(fā)展，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。
強化職業(yè)教育和技能培訓(xùn)是提高勞動者自身素質(zhì)的重要手段，也是促進城鄉(xiāng)就業(yè)的必然要求。當前，要在加快榆林職業(yè)學(xué)院建設(shè)進度的同時，積極探索整合現(xiàn)有培訓(xùn)資源，組建榆林技術(shù)學(xué)院集團的可行性，充分發(fā)揮各縣區(qū)職業(yè)中學(xué)、就業(yè)訓(xùn)練中心以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)機構(gòu)的作用。職業(yè)教育要從以下幾個方面實現(xiàn)專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化：一是以市場需求為中心。職業(yè)學(xué)校要圍繞市場需求尤其是榆林工業(yè)發(fā)展的需求這一中心，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，整合重復(fù)專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)，積極開發(fā)新專業(yè)，以適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展和市場的需求。二是以就業(yè)為導(dǎo)向。職業(yè)學(xué)校要不斷調(diào)整服務(wù)方向，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，增加社會急需的新專業(yè)，改造老專業(yè)，使新舊專業(yè)相輔相成、合理搭配，以提高就業(yè)率作為職業(yè)教育的第一要務(wù)。三是以能力為本位。職業(yè)學(xué)校要通過優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，將學(xué)生培養(yǎng)成適應(yīng)就業(yè)需求的高素質(zhì)人才，最終都能順利走向工作崗位。
我市勞動力的82%是農(nóng)村勞動力，而解決農(nóng)村勞動力充分就業(yè)的最有效途徑，就是進一步擴大勞務(wù)輸出規(guī)模，做大做強勞務(wù)產(chǎn)業(yè)。各級政府要有組織、有計劃地引導(dǎo)農(nóng)村剩余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。要實施青年農(nóng)民技能培訓(xùn)工程，打造勞務(wù)品牌，全面提升農(nóng)民工的綜合素質(zhì)。要鼓勵偏遠貧困山區(qū)農(nóng)村的居民向城鎮(zhèn)集中，鼓勵學(xué)到一技之長的農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，成為帶動當?shù)爻擎?zhèn)經(jīng)濟發(fā)展和擴大就業(yè)的新途徑。
實施好人力資源市場建設(shè)項目，著力推進人力資源市場基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實現(xiàn)省、市、縣(區(qū))三級聯(lián)網(wǎng)，達到基本服務(wù)功能完善。要加強人力資源市場管理，進一步清理整頓人力資源市場秩序，切實規(guī)范各類職業(yè)介紹中介行為，營造良好的就業(yè)環(huán)境。
幫扶就業(yè)困難人員就業(yè)是實現(xiàn)全社會充分就業(yè)的重要內(nèi)容，也是各級政府的重要職責。針對我市就業(yè)困難群眾的實際，各級政府要繼續(xù)采取有效措施，嚴格按照“產(chǎn)生一戶、援助一戶，消除一戶、穩(wěn)定一戶”的動態(tài)管理原則，通過開發(fā)公益性崗位、落實稅費減免、培訓(xùn)補貼、小額貸款，社保補貼等政策手段，幫助下崗職工中的“4050”人員、零就業(yè)家庭成員和就業(yè)困難的大中專生實現(xiàn)就業(yè)。
按照關(guān)于就業(yè)服務(wù)專業(yè)化、制度化、社會化的要求和勞動力市場建設(shè)規(guī)范化、科學(xué)化和現(xiàn)代化的原則，建立健全市、縣鄉(xiāng)(社區(qū))三級就業(yè)服務(wù)平臺，為勞動者提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)。一是設(shè)立市縣兩級就業(yè)服務(wù)局;二是加強市縣兩級公共職業(yè)介紹機構(gòu)建設(shè)，服務(wù)項目從單純的職業(yè)介紹擴大到職業(yè)指導(dǎo)、招聘錄用、定期發(fā)布用工信息、勞務(wù)派遣、勞務(wù)培訓(xùn)等多方面;三是加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)勞動保障事務(wù)所(站)建設(shè)。通過基層所(站)準確掌握全市城鄉(xiāng)就業(yè)狀況，成為政府最基層的服務(wù)就業(yè)的單位。
認真貫徹落實《。
勞動合同。
法》，依法維護勞動者權(quán)益，發(fā)展和諧勞動關(guān)系。要規(guī)范企業(yè)行為，認真實施工時、休息休假、最低工資、女職工和未成年工勞動保護等方面的標準。繼續(xù)完善和落實對農(nóng)民工的政策。國家為解決農(nóng)民工問題已制訂的平等就業(yè)、工資支付、勞動保護、社會保障、子女上學(xué)等政策，要切實落到實處，還要針對普遍存在的問題和新出現(xiàn)的問題，進一步完善有關(guān)政策措施。要加強勞動執(zhí)法監(jiān)督，特別是解決好非法用工、超時加班、勞動條件差等問題。這樣，既有利于維護勞動者合法權(quán)益，也有利于擴大就業(yè)。
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據(jù)農(nóng)民工年度監(jiān)測調(diào)查資料顯示，20xx年我市700個農(nóng)村居民調(diào)查戶中，全部家庭人口2313人，其中農(nóng)民工[1]920人，占家庭人口的比重為39.8%，比上年提高0.1個百分點，平均每戶擁有農(nóng)民工1.31人。我市農(nóng)民工呈現(xiàn)出男性多于女性、已婚多于未婚、31-50歲年齡者多、初中文化程度者多、未參加過技能培訓(xùn)者多等基本群體特征;本地就業(yè)者多、制造業(yè)從業(yè)者多、生產(chǎn)或運輸設(shè)備操作者多等分布特征;從業(yè)時間增加、收入顯著提高、男女收入差距縮小等就業(yè)特征。
從性別看，男性占68.3%，女性占31.7%。男女比例為2.15：1，比xx年的2.23：1有所降低，男多女少的趨勢沒有改變，但近年來呈現(xiàn)出男性務(wù)工比重逐年上升趨勢。
從婚姻狀況看，已婚人員占85.7%，其中男性和女性的已婚率分別為85.0%和87.0%;未婚人員占12.9%，其中男性和女性的未婚率分別為13.1%和12.7%;離異或喪偶的人員占1.4%，比上年提高0.2個百分點。
調(diào)查結(jié)果顯示，xx年我市農(nóng)民工的平均年齡為41.3歲，其中男性為42.3歲，女性為39.0歲。
從年齡構(gòu)成看，30周歲及以下的占20.6%，比上年降低1.8個百分點;31-40周歲的占23.7%，比上年降低1.4個百分點;41-50周歲的占34.2%，比上年增加2.3個百分點;50周歲以上的占21.5%，比上年提高0.9個百分點。31-50周歲的接近六成，是農(nóng)村居民家庭中非農(nóng)就業(yè)的主體。
從文化程度看，小學(xué)及以下占13.8%、初中占67.6%、高中及以上占18.6%。我市農(nóng)民工文化程度仍以初中為主。
從年齡看，年輕人群文化程度相對更高，30周歲及以下年齡組高中及以上文化程度的占31.8%，比30周歲以上年齡組高16.6個百分點。
從性別看，高中及以上文化程度的女性占21.5%，男性占17.2%，女性比男性高4.3個百分點。農(nóng)村女性勞動力要付出更多努力，擁有更高學(xué)歷才能勝過男性，在競爭中獲得從業(yè)機會。
調(diào)查結(jié)果顯示，xx年我市接受過技能培訓(xùn)的農(nóng)民工占17.9%。其中只接受過農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的占24.2%;只接受過非農(nóng)職業(yè)技能培訓(xùn)的占62.4%;同時接受過農(nóng)業(yè)技術(shù)和非農(nóng)職業(yè)技能培訓(xùn)的占13.4%。
從性別看，男性接受過培訓(xùn)的比例為19.4%，明顯高于女性的14.7%。
從文化程度看，文化程度越高，接受過培訓(xùn)的比重越高。小學(xué)及以下、初中、高中及以上接受過培訓(xùn)的農(nóng)民工分別占14.2%、17.5%和22.2%。尤其是參加過非農(nóng)職業(yè)技能培訓(xùn)，小學(xué)及以下、初中、高中及以上接受過的比重分別占9.4%、13.0%和18.7%，顯著高于參加過農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的比重5.5%、7.7%和4.1%。
由于我市社會經(jīng)濟發(fā)展程度高，為勞動力就業(yè)提供了大量崗位，一直以來都是外地農(nóng)民工務(wù)工的流入地。對我市農(nóng)村勞動力來說，基本上無需外出就可實現(xiàn)充分就業(yè)。調(diào)查顯示，在鄉(xiāng)內(nèi)從業(yè)的占88.9%，是我市農(nóng)民工最主要的從業(yè)地區(qū);在鄉(xiāng)外縣內(nèi)、縣外市內(nèi)及國內(nèi)其他省市從業(yè)的農(nóng)民工分別占5.8%、3.8%和1.5%。
從年齡和婚姻狀況看，30歲以上農(nóng)民工更傾向于在鄉(xiāng)內(nèi)從業(yè)，比重比30歲及以下的農(nóng)民工高19.4個百分點;已婚人員選擇在鄉(xiāng)內(nèi)從業(yè)的比例比未婚人員高23.0個百分點。
從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)看，從事第一產(chǎn)業(yè)的占0.1%;從事第二產(chǎn)業(yè)的占60.0%，比上年增加1.6個百分點;從事第三產(chǎn)業(yè)的占39.9%，比上年減少1.6個百分點。
從行業(yè)分布看，超過五成農(nóng)民工從事制造業(yè)，占51.3%，是吸納農(nóng)民工就業(yè)最多的行業(yè);其次是居民服務(wù)和其他服務(wù)業(yè)占17.8%;再次是批發(fā)零售業(yè)和建筑業(yè)各占8.0%;隨后是交通運輸、倉儲和郵政業(yè)占7.4%。五個行業(yè)一共吸納了92.5%的農(nóng)民工，比上年增加2.8個百分點。
從職業(yè)分布看，經(jīng)營類、管理類、技術(shù)類的從事人員比重較低。從事生產(chǎn)、運輸設(shè)備操作等工作的人員比重最高，占39.8%;服務(wù)業(yè)人員占13.5%;個體經(jīng)營人員占8.3%;專業(yè)技術(shù)人員占7.3%;辦事人員及有關(guān)人員占4.3%;商業(yè)人員占2.0%;企業(yè)經(jīng)營管理人員占1.2%;私營企業(yè)主占0.6%;農(nóng)林牧漁水利業(yè)生產(chǎn)人員占0.1%;從事其他工作種類的人員占22.9%。
xx年我市農(nóng)民工人均從業(yè)時間為10.9個月，比上年增加0.1個月，其中本地務(wù)工、本地非農(nóng)自營、本地非農(nóng)務(wù)工和外出從業(yè)時間分別為0.5個月、1.4個月、7.9個月和1.1個月。調(diào)查顯示，有26.1%的農(nóng)民在從事非農(nóng)活動的同時兼顧自家的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，務(wù)工務(wù)農(nóng)兩不誤。
調(diào)查結(jié)果顯示，xx年我市農(nóng)民工月均非農(nóng)收入為2535元，比上年增長18.0%，其中月均收入在600元及以下的占1.8%;601-800元的占2.6%;801-1200元的占9.5%;1201-1600元的占14.5%;1601-2400元的占30.4%，2400元以上的占41.2%。月均收入在1600元以上的農(nóng)民工占到了71.6%，比上年增加了14.4個百分點，呈現(xiàn)出收入大幅增長，低收入者比重減少的趨勢。
從性別看，xx年我市男性農(nóng)民工月均收入2774元，女性農(nóng)民工月均收入1993元。男女收入比是1.39：1，比上年的1.55：1有所降低。
從年齡組看，41-50周歲年齡組農(nóng)民工月均收入最高，為2823元;其次是31-40周歲年齡組，為2662元;排在第三位的是50周歲以上年齡組，為2224元;最低的是30周歲及以下年齡組，為2205元。70后、80后是月均收入最高的人群，他們從業(yè)多年，擁有較多的工作經(jīng)驗，且年富力強，收入水平最高。
從收入漲幅看，漲幅最快的是30周歲及以下年齡組，增長25.6%;其次是50周歲以上年齡組，增長17.2%;第三是31-40周歲年齡組，增長16.4%;第四是31-40周歲年齡組，增長14.9%。增長幅度的高低正好與絕對收入的高低相反，收入越高增幅越小，呈現(xiàn)出差距縮小的趨勢。
從文化程度看，小學(xué)及以下、初中、高中及以上文化程度的農(nóng)民工月均收入分別為2215元、2616元和2472元，比上年分別增長了26.2%、15.5%和20.4%，初中文化程度的農(nóng)民工收入最高，增速最小。
從就業(yè)方式看，本地非農(nóng)務(wù)工、本地非農(nóng)自營和外出從業(yè)的農(nóng)民工月均收入分別為2155元、4667元和2600元，比上年分別增長了18.1%、14.9%和16.9%，本地非農(nóng)務(wù)工農(nóng)民工收入最低，自營農(nóng)民工收入增幅最小。
從農(nóng)民工從事的五大行業(yè)看，收入水平由高到低分別是交通運輸業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、建筑業(yè)、制造業(yè)和居民服務(wù)業(yè)，月均收入水平分別為3313元、3241元、2798元、2434元和2047元。收入增速由高到低分別是批發(fā)零售業(yè)、居民服務(wù)業(yè)、制造業(yè)、交通運輸業(yè)和建筑業(yè)，分別為29.7%、21.7%、16.7%、7.1%和6.5%。
[1]本文中的農(nóng)民工是指本市農(nóng)村居民家庭中主要從事非農(nóng)勞動的就業(yè)人員，但不包括鄉(xiāng)村教師、鄉(xiāng)村干部、行政事業(yè)單位等財政供養(yǎng)人員。
農(nóng)村勞動力就業(yè)情況調(diào)查報告篇四
文秘專業(yè)在云南省已經(jīng)歷數(shù)十年的發(fā)展歷程，近年來，由于企事業(yè)單位對文秘專業(yè)人員綜合素質(zhì)要求提高，高等職業(yè)教育的文秘專業(yè)畢業(yè)生因綜合素質(zhì)與企業(yè)要求相差一定程度，導(dǎo)致就業(yè)崗位有限，給文秘專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)帶來嚴峻挑戰(zhàn)。下面是小編為您整理的關(guān)于文秘就業(yè)情況。
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為掌握文秘專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況，為就業(yè)形勢嚴峻下的文秘專業(yè)建設(shè)提供參考依據(jù)，本小組成員于4月進行了一次社會調(diào)查活動。此次調(diào)研以文秘專業(yè)學(xué)生、昆明市地區(qū)各級企事業(yè)單位負責人為調(diào)查對象，了解畢業(yè)生的實習就業(yè)情況以及各單位對文秘專業(yè)建設(shè)的意見和建議。我們主要采取走訪面談和問卷調(diào)查等方式，發(fā)放了《文秘專業(yè)就業(yè)前景調(diào)查問卷》30份，共計收回26份，具體做法是：以企事業(yè)單位負責人為主，通過網(wǎng)絡(luò)傳送的方式發(fā)放調(diào)查問卷，同時，采取向企事業(yè)單位負責人進行訪問的方法，獲取了大量第一手資料。在此基礎(chǔ)之上，我們對文秘專業(yè)學(xué)生職位定位以及相應(yīng)單位的用人需求進行了較為全面的分析。
一、被調(diào)查學(xué)生基本背景的分析。
被調(diào)查的26人中，從性別來看，90%均是女性，另外90%的學(xué)生在高中學(xué)習的都是文科；在對“你對報考文秘專業(yè)的原因有哪些？”的選擇題回答中，只有10%左右的學(xué)生選“就業(yè)前景廣，就業(yè)容易”，而與之相悖的是超半比例的學(xué)生選“不知道”，這明顯體現(xiàn)學(xué)生對文秘崗位認識的不到位，也說明學(xué)生沒有自己清晰的擇業(yè)觀。
二、被調(diào)查學(xué)生對文秘專業(yè)課程設(shè)計及教學(xué)的分析。
展，要加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，避免空洞的說教；40%的學(xué)生認為教學(xué)方法要多樣化；26%的學(xué)生認為課程內(nèi)容更需要具有趣味性；10%的學(xué)生認為要加強師資建設(shè)。由此可見，教師改變目前的教學(xué)方法是學(xué)生認為要加強的。
三、被調(diào)查學(xué)生對秘書所具備的能力分析。
從調(diào)查問卷中，我們分析出計算機、外語、人際關(guān)系、社會適應(yīng)、團隊協(xié)作是學(xué)生普遍看重的秘書基本技能，大部分學(xué)生能夠知道自己所欠缺的秘書職業(yè)技能，其次比較看重的就是專業(yè)知識與技能、語言表達能力、組織管理能力；可見，秘書這一崗位需要的是全能的人才。但是能夠真正掌握這些秘書技能的學(xué)生卻少之又少。在“求職和工作中最困擾您的因素是”的選擇題回答中，70%的學(xué)生認為盲目，缺乏就業(yè)指導(dǎo)，缺乏人際交往、溝通能力；65%的學(xué)生認為對社會缺乏了解，自身優(yōu)勢難以發(fā)揮；30%的學(xué)生認為專業(yè)知識不夠扎實，語言表達能力欠缺。由此，我們應(yīng)該為自己對秘書崗位這一評價付出實際的努力，不要做思想上的巨人，行動上的矮子。
四、被調(diào)查單位基本背景的分析。
從調(diào)查問卷中，獲取了學(xué)生所在單位基本信息，從單位的性質(zhì)來看：有7家是私營企業(yè)，1家國企，2家是事業(yè)單位，無外資企業(yè)；從單位規(guī)模來看：50人以下的有4家，50——100人之間的有7家，100——200人之間的有2家，200人以上的有1家。從調(diào)查單位的規(guī)模來看90%的用人單位都是中小型企業(yè)，這就要求文秘專業(yè)培養(yǎng)目標以各級各類中小型企業(yè)為主，以滿足中小企業(yè)的人才需求，服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。
五、用人單位需要的秘書人才分析。
對用人單位我們采用的是實地訪問，在訪問中，我們獲得的結(jié)果在下圖中有所體現(xiàn)。從下圖我們看到，90%用人單位非常看重的是秘書人員的個人能力，這秘書的能力是指秘書工作能力，能夠有效完成事情的效率；其次我校應(yīng)該努力培養(yǎng)具有性格特點的秘書人才，學(xué)校培養(yǎng)的秘書應(yīng)該是具備高素質(zhì)的復(fù)合型人才，而不是光好看的“花瓶”，要具有內(nèi)容。另外用人單位比較看重的就是學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，比如獲獎情況，學(xué)習情況，個人社會實踐情況等等，因此，這就要求學(xué)生應(yīng)該更加努力豐富自己學(xué)習和社會生活，這對他們以后就業(yè)非常有幫助的。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，各類性質(zhì)的單位數(shù)量不斷增加，每個企業(yè)因為工作需要或多或少都會引進文秘專業(yè)人才，但是，相對于其他一些專業(yè)，需求量不是很大，這為我們的人才培養(yǎng)提供了穩(wěn)定的數(shù)量需求空間。至于學(xué)歷層次，98%的企業(yè)認為需要大專或本科以上學(xué)歷，一般不會選擇中職生。中職生和大專、本科生相比，個人綜合素質(zhì)和知識結(jié)構(gòu)還是有很大差距。目前，培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、知識結(jié)構(gòu)合理的高學(xué)歷人才是本專業(yè)努力的方向。
六、用人單位需求秘書能力分析。
在知識面上，為了適應(yīng)企業(yè)對復(fù)合型文秘人才的需求，文秘專業(yè)必須拓寬專業(yè)口徑，在課程體系中融入相關(guān)專業(yè)知識，或者使其成為文秘專業(yè)的一個方向。同時，要注重培養(yǎng)文秘專業(yè)學(xué)生的自主學(xué)習能力，鼓勵他們跨專業(yè)學(xué)習相關(guān)課程，以改善自身的知識結(jié)構(gòu)。
在能力上，與人交往能力和語言文字表達能力是文秘人員的行業(yè)特定能力，屬于職業(yè)素質(zhì)范疇；工作適應(yīng)能力和團隊合作能力是每一位從業(yè)者都應(yīng)該具備的核心能力，屬于綜合素質(zhì)范疇。
從訪談用人單位中，76%的單位將人際溝通協(xié)調(diào)能力放在文秘人員能力要求的第一位，說明了用人單位對秘書這一職位協(xié)調(diào)能力的重視。強化職業(yè)技能訓(xùn)練，探索多證多能的教學(xué)模式。按照“雙證融通”思想，將秘書職業(yè)資格標準引入專業(yè)教學(xué)中，強化對學(xué)生的職業(yè)技能訓(xùn)練，不僅可以使學(xué)生獲得從事秘書職業(yè)所需的知識和技能，還可以獲得進入秘書職業(yè)所需的秘書職業(yè)技能鑒定證書。在此基礎(chǔ)之上，提倡多證多能，以增加學(xué)生的就業(yè)砝碼。學(xué)生如持有多種能力證書，包括專業(yè)核心證書如普通話證書，外語四六級、計算機等級證書，汽車駕駛證等，以及能力拓展證書如會計上崗證、人力資源證、物流師、跟單員資格證書等，就業(yè)競爭力就會大大增強。
七、用人單位對秘書職業(yè)道德的分析。
業(yè)、奉獻、誠實、可靠，耐心、細心，善于與他人合作，有吃苦耐勞精神等。有較強的寫作能力和口語表達能力；獨立的分析與解決問題的能力以及獲取、整理加工信息的能力；創(chuàng)造性地貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖，為領(lǐng)導(dǎo)者提供最佳工作服務(wù)的能力。這些基本素養(yǎng)遠比理論知識與專業(yè)技能重要。
為此，教師要善于利用專業(yè)教學(xué)深入挖掘職業(yè)精神要素，并將其融入到課堂教學(xué)、實訓(xùn)教學(xué)、課外指導(dǎo)和學(xué)生生活之中，使學(xué)生在學(xué)習過程中自覺不自覺地提高自身的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。
八、用人單位對文秘專業(yè)建設(shè)的意見。
（一）在文秘專業(yè)基礎(chǔ)上增加非本專業(yè)知識，如管理、財會、營銷、國貿(mào)等知識，以拓寬學(xué)生知識面，培養(yǎng)復(fù)合型人才。
（二）可以通過校企合作，將學(xué)校的觸角延伸到企業(yè)中去，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力和崗位適應(yīng)能力。
（三）要努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其要注重人際交往和溝通能力、語言表達能力的培養(yǎng)。
（四）學(xué)生要利用寒暑假，多參加用人單位的實習，增加自己的經(jīng)驗。
可見，用人單位對文秘專業(yè)學(xué)生的要求和希望是知識面更廣、能力更強和實踐性更突出。這三點建議和意見適用于任何專業(yè)，為我們培養(yǎng)企業(yè)一線需要的應(yīng)用型人才指明了方向。而在文秘專業(yè)教學(xué)中，注重的是文秘理論知識的教學(xué)，沒有切合實際讓學(xué)生去參加用人單位的實習活動。因此，學(xué)校要進一步加強學(xué)生的社會實踐能力培養(yǎng)。
調(diào)查結(jié)果對文秘專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的啟示通過此次調(diào)研，我們可以看出企業(yè)對人才的多元化、多層次立體需求趨勢越來越明顯和強烈，即從掌握的知識面上說要多元化，從擁有的能力上說要多層次，包括職業(yè)核心能力、職業(yè)特定能力、行業(yè)通用能力、跨行業(yè)能力，從具備的素質(zhì)上說要立體化，包括綜合素質(zhì)以及在此平臺基礎(chǔ)上的職業(yè)素質(zhì)。
九、對文秘專業(yè)教學(xué)的啟示。
(一)面向企業(yè)、面向基層培養(yǎng)適用性人才。面向各類所有制企業(yè)辦學(xué)，在辦學(xué)理念、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、方式方法等方面向企業(yè)的需求看齊，建立鮮明的企業(yè)特色人才培養(yǎng)模式。以“校企合作、工學(xué)結(jié)合”為切入點，圍繞現(xiàn)代企業(yè)所需的財經(jīng)、商務(wù)秘書類型來組織教學(xué)改革。強化企業(yè)秘書的綜合職業(yè)技能訓(xùn)練，將職業(yè)資格標準引入到教學(xué)中來，將學(xué)生培養(yǎng)成為深受現(xiàn)代企業(yè)歡迎的適用性人才。
(二)以實際應(yīng)用能力為重點，整合文秘專業(yè)課程內(nèi)容，構(gòu)建實踐性教學(xué)體系。在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，了解企業(yè)文秘崗位群的特點和工作流程，分析提煉崗位群的典型工作任務(wù)和核心能力，依此進行課程設(shè)置。
（三）學(xué)校在設(shè)置課程時要注意：
（1）適當精簡專業(yè)基礎(chǔ)必修課程，以實用、夠用為宜。增強課程的應(yīng)用性，減少課程的理論性；適當增加課程門數(shù)，減少每門課的課時數(shù)。
（2）適當增加專業(yè)方向課程比重。開設(shè)“秘書+商務(wù)”、“秘書+財會”、“秘書+管理”、等秘書方向，走復(fù)合化培養(yǎng)道路。復(fù)合化培養(yǎng)模式有助于強化學(xué)生的綜合素質(zhì)，拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道。
（3）突顯現(xiàn)代文秘特色。應(yīng)通過開設(shè)辦公自動化、人力資源、演講與口才、計算機應(yīng)用軟件使用和汽車駕駛技術(shù)等課程，切實增強學(xué)生的動手能力。
（4）增設(shè)選修課程。選修課的內(nèi)容可以涵蓋人文、社會、經(jīng)濟、管理等學(xué)科，如企業(yè)文化學(xué)、企業(yè)管理學(xué)、形體、書法等，以增強學(xué)生對社會、企業(yè)以及個人的了解。
（四）學(xué)生在學(xué)習課程應(yīng)注意：
（2）注重課余時間的實踐練習，增強實際工作經(jīng)驗與水平；
（3）積極學(xué)習與本專業(yè)相關(guān)的技能與知識，例如外語知識，駕駛技能，計算機技能；
（4）不斷提升自身的語言表達能力、與人溝通能力，能夠做到無論在什么樣的環(huán)境下都能夠很好地、全面地展現(xiàn)自己。
（5）豐富自己的課余愛好，提升自身文化修養(yǎng)。
本次調(diào)查研究通過對調(diào)查問卷與實地走訪的統(tǒng)計分析，從數(shù)據(jù)、方式、內(nèi)容等方面描述了文秘專業(yè)學(xué)生存在的問題，并且結(jié)合了用人單位對文秘人才的建議，分析調(diào)查的數(shù)據(jù)及調(diào)查過程中獲取了信息。
就業(yè)是民生之本，作為特殊人群的大學(xué)生，其就業(yè)更是我國就業(yè)問題的重中之重。本調(diào)查報告基于對河南高校本?？莆拿貙I(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)況的調(diào)查，首先對調(diào)查時間、目的、對象、問卷設(shè)置及調(diào)查方式等調(diào)查基本情況作簡要概述，然后依據(jù)問卷內(nèi)容設(shè)置開展細致論述，對問卷調(diào)查結(jié)果做詳細深刻地分析，透過現(xiàn)狀深入，發(fā)現(xiàn)問題，并適時提出一些建議，最后總結(jié)突出問題，綜合意見和建議，嘗試性地提出可行性建議，希望可以為專業(yè)課程設(shè)置體系完善提供依據(jù)，為更多的文秘專業(yè)學(xué)生的學(xué)習及求職工作提供切實的幫助。
（一）調(diào)查時間：3月到4月。
（二）調(diào)查目的。
通過調(diào)查河南高校本?？莆拿貙I(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況和當今就業(yè)形勢，對大學(xué)生求職與就業(yè)的具體情況及相關(guān)問題作出分析，并在此基礎(chǔ)上提出有效解決這一問題的可行思路與建議。
（三）調(diào)查對象。
20xx屆河南高校本?？圃盒Ｎ拿貙I(yè)畢業(yè)生。
（四）關(guān)于調(diào)查問卷。
問卷的題目設(shè)置共分為兩大類：
第一大類為選擇題，共設(shè)置19道，內(nèi)容涉及當今就業(yè)形勢、畢業(yè)生的就業(yè)狀態(tài)及其擇業(yè)就業(yè)觀、專業(yè)課程與技能要求、擇業(yè)與就業(yè)的考慮因素、求職途徑與職業(yè)規(guī)劃等方。
第二類為簡答題，共設(shè)置2道，內(nèi)容涉及文秘專業(yè)畢業(yè)生在實際工作中的把握及其對下屆畢業(yè)生關(guān)于就業(yè)擇業(yè)方面的建議方面。
（五）調(diào)查方式。
本調(diào)查通過向20xx屆河南高校本?？莆拿貙I(yè)畢業(yè)生發(fā)放問卷、走訪企業(yè)等形式進行。
問卷調(diào)查的途徑及此次調(diào)查問卷發(fā)放采取的方式有兩種，一種是網(wǎng)絡(luò)郵寄問卷，二是通過走訪的方式，直接到調(diào)查對象所在地走訪調(diào)查，進行問卷記錄，與企業(yè)管理者及畢業(yè)生進行面談交流。共發(fā)放問卷100份，其中電子問卷94份，走訪問卷6份，收回率為100%。
（一）就業(yè)政策與就業(yè)形勢分析。
第十一屆全國人民代表大會第五次會議中，國務(wù)院總理溫家寶在政府的。
工作報告。
中指出要切實保障和改善民生，解決關(guān)系群眾切身利益的問題。在報告中指出“高校畢業(yè)生初次就業(yè)率77.8%，同比增長1.2個百分點?！蔽覀儓猿置裆鷥?yōu)先，努力使發(fā)展成果惠及全體人民，促進社會公平正義。實施更加積極的就業(yè)政策。多渠道開發(fā)就業(yè)崗位，全力推動以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，加強職業(yè)技能培訓(xùn)和公共就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)。加大財政、稅收、金融等方面支持力度，著力促進高校畢業(yè)生、農(nóng)民工等重點人群就業(yè)。
隨著就業(yè)問題的日益嚴峻，現(xiàn)在就業(yè)形勢開始沖擊傳統(tǒng)觀念，就業(yè)壓力大。在本科院校就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天，高職院校實行校企合作、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)新模式，以市場為導(dǎo)向培養(yǎng)人才，培養(yǎng)模式更加市場化，更符合當前就業(yè)形勢，為?？茖哟蔚木蜆I(yè)提供了廣闊的前景。
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)河南高校畢業(yè)生就業(yè)總體狀況穩(wěn)定，但形勢仍不容樂觀。
（二）問卷結(jié)果分析。
1、調(diào)查對象分析。
第一題：您的性別是什么。
數(shù)據(jù)顯示女性占88%，男性占12%。文秘畢業(yè)生女生占絕大多數(shù)，不僅僅是文秘專業(yè)特有現(xiàn)象，也在一定層面上顯示出女性作為人力資源將變得越來越重要。
第二題：作為文秘專業(yè)的學(xué)生，您是否有攻讀或者自學(xué)其他專業(yè)。
中有60%以上的學(xué)生同時學(xué)習兩項以上，甚至有2位同學(xué)同時自主學(xué)習管理、會計、法律、文學(xué)、營銷等多項專業(yè)課程，只有一人無意愿自學(xué)其他任何科目，只修本專業(yè)。
2、就業(yè)現(xiàn)狀分析。
第十題：您目前就職的工作月薪是多少。
23%月薪水平在1000-1300元/月，58%在1300-1600元/月，14%月薪在1300-1600元范圍內(nèi)，極少數(shù)的5%在20xx以上。其中本科畢業(yè)生月薪稍高點，大多數(shù)畢業(yè)生就業(yè)初期工資較低，只供維持日常生活。
第十三題：您落實就業(yè)崗位是否與你所學(xué)專業(yè)對口。
參與問卷調(diào)查的文秘專業(yè)畢業(yè)生中87%對口，13%不對口，其中不對口的現(xiàn)在從事有銷售、金融、會計、保險、服務(wù)業(yè)等工作。
第十六題：您對您現(xiàn)在單位的滿意程度如何。
其中非常滿意的有7人，一般滿意的有75人，不滿意的有17人，很不滿意的有1人，正在考慮換工作。由此可見，畢業(yè)生就業(yè)滿意度一般，就業(yè)壓力較大。
2、專業(yè)設(shè)置與技能要求。
第三題：您認為文秘工作的性質(zhì)是什么。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示選擇“a高素質(zhì)復(fù)合型的人才”的學(xué)生比例高達87%，有5位學(xué)生選擇“b為老板服務(wù)”，有6位選擇“c能說會寫的人”，有2位同學(xué)選擇“d為公司打雜的人”，“e其他”無人選擇。
畢業(yè)生普遍認同文秘工作性質(zhì)或文秘專業(yè)培養(yǎng)目標為高素質(zhì)復(fù)合型人才，但也因畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀的不同而表現(xiàn)不同。由于多數(shù)學(xué)生選在河南省會鄭州市就業(yè)，且多為中小型企業(yè)，公司制度尚不完善，在實際工作中公司職能劃分和任務(wù)范圍并不是十分明確，引起畢業(yè)生的就業(yè)態(tài)度各有不同，對其工作性質(zhì)的認定也是不同。
第五題：您認為在就業(yè)過程中，企業(yè)招文秘人員最看重的是什么。
數(shù)據(jù)中單選“a在校學(xué)習成績，獎學(xué)金等榮譽”的有2人，單選“b專業(yè)技能，技能證書”的有37人，單選“c社交能力，應(yīng)變能力”的有26人，單選“d實戰(zhàn)經(jīng)驗與其實習經(jīng)歷”的有35人。其中同時選擇“b專業(yè)技能，技能證書”和“c社交能力，應(yīng)變能力”的有13人，同時選擇“b專業(yè)技能，技能證書”和“d實戰(zhàn)經(jīng)驗與其實習經(jīng)歷”的有25人。在較多比例的b項選擇中，畢業(yè)生認為在招聘中專業(yè)技能方面占大部分影響，而技能證書影響很小。
據(jù)就業(yè)現(xiàn)狀來看，在校生應(yīng)認真學(xué)習科學(xué)文化知識，加強專業(yè)知識與技能，積極參與社會實踐，鍛煉自身社交與實戰(zhàn)能力，只有綜合能力得到提升才能更順利就業(yè)。
第六題：您認為在校期間哪些環(huán)節(jié)將會對您專業(yè)就業(yè)幫助最大。
其中56位選擇“a專業(yè)課程”和“b教學(xué)實踐”，有34位表示“c專業(yè)實習”很必要，其中參與調(diào)查的身為校學(xué)生干部的5位學(xué)生都選擇了“e社會實踐活動”和“f擔任學(xué)生干部”，其他的選擇了“d就業(yè)指導(dǎo)”及“g其他”。
結(jié)果表明，大多數(shù)學(xué)生認為專業(yè)課程仍是專業(yè)根基必須打扎實，能力方面需要加強；畢業(yè)生在校鍛煉經(jīng)歷的不同也在一定程度上分化了畢業(yè)生的能力層次；大多數(shù)學(xué)生也渴望通過在校擔任職務(wù)、通過實踐活動或?qū)嵙晛硖嵘?，針對此問題學(xué)?？梢约訌娺@方面的文化與實踐活動建設(shè)。
第七道題：您認為當前秘書專業(yè)的課程欠缺哪些因素。在數(shù)據(jù)中73%的學(xué)生選擇了“b實踐性”和“c專業(yè)性”，有42%選擇了“d職業(yè)性”，有少部分選擇“a人文性”。文秘本屬文科類專業(yè)人文性表現(xiàn)明顯，而實踐性最為缺乏，專業(yè)性并不強。課程專業(yè)性和實踐性結(jié)合不緊密，缺乏一定的職業(yè)性教育，學(xué)習積極性不高。
在當今競爭日益激烈的背景下，部分學(xué)生已覺悟到提升職業(yè)性素養(yǎng)十分必要，很多企業(yè)招聘時開始傾向于職業(yè)要求，而非只是職務(wù)能力方面的要求。對此，建議校方和學(xué)生都要適時完善課程設(shè)置，增加文秘專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)彈性。
第十四題：您在工作中是否有運用平時所學(xué)的專業(yè)知識。選擇“有”和“基本有”的共占86%，“很少”占14%。畢業(yè)生在校學(xué)習課程基本看到運用，只有少數(shù)不對口就業(yè)學(xué)生運用較少。
第十五題：您在工作中覺得哪些方面還需要加強。
調(diào)查數(shù)據(jù)中，各選項能力都有所涉及，文書撰寫、會務(wù)工作、人際關(guān)系、外語能力與電腦技能、接待處理來訪來信工作等能力均需要加強，其數(shù)據(jù)更傾向于表明其對下一屆畢業(yè)生的指導(dǎo)建議。
3、就業(yè)形勢方面。
第四題：您認為文秘專業(yè)現(xiàn)在的就業(yè)形勢如何。
調(diào)查顯示，參與問卷調(diào)查者100%選擇“a形勢嚴峻，就業(yè)難”，其他三項均無一人選擇?？梢娫诋厴I(yè)生看來就業(yè)形勢十分嚴峻。在與畢業(yè)生交流中發(fā)現(xiàn)，即使大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)穩(wěn)定就業(yè)，他們?nèi)詧猿终J為就業(yè)形勢嚴峻。據(jù)此現(xiàn)象表明，學(xué)校對應(yīng)屆畢業(yè)生進行職前教育十分必要。
4、就業(yè)觀。
第八題：您的基本就業(yè)觀是什么。
結(jié)果顯示，50%以上選擇“a注重專業(yè)對口”，目前希望先從事本專業(yè)工作；21%選“b發(fā)揮個人特長”和“c工資高”，看重工作興趣，在“d先就業(yè)再擇業(yè)”和“e先擇業(yè)再就業(yè)”問題上，學(xué)生觀點基本持平，其想法各異。
第九題：您在求職與擇業(yè)時要考慮的重要因素有哪些。選項包括a所在城市、b專業(yè)對口、c工資與福利待遇、d工作與興趣相投、e企業(yè)規(guī)模與知名度、f個人發(fā)展前景和g家庭期望。其中選擇結(jié)果有abc、cd、acdf、acf、bcdf等十種答案，其中選擇了c項的占99%，對工資與福利方面期望較多，選擇a和f的比例也在67%以上，其他比例較均衡，畢業(yè)生普遍在多項考慮因素下選擇就業(yè)。
第十一題：作為一名文秘人員，您愿意到哪里工作。
畢業(yè)生大多都愿意到國有企業(yè)和政府部門工作，其對民營企業(yè)、外資企業(yè)和合資企業(yè)選擇較少，只有一人選擇自主創(chuàng)業(yè)。調(diào)查表明，畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)實狀況與其意愿差距較大，80%以上都在中小型企業(yè)任職，其中民營企業(yè)居多，極少數(shù)選擇深造和自主就業(yè)。
第十二題：您會選擇到哪些地區(qū)發(fā)展。
畢業(yè)生選擇一線大城市有11人，意愿到上海、北京、廣州等大城市工作，選擇在學(xué)校所在城市就業(yè)的有70人，選擇在出生所在城市的有18人，選擇到農(nóng)村基層只有1人。
5、就業(yè)途徑。
第十七題：您是通過何種途徑找到這份工作的。
選擇“a人才市場招聘”和“b網(wǎng)上招聘”的高達占90%，選擇“熟人介紹“和寄發(fā)自薦材料”的占3%,其中自主創(chuàng)業(yè)只有1人，其余的選擇其他選項?？梢姰厴I(yè)生就業(yè)途徑單一，其中自主應(yīng)聘占較大比例，只有少數(shù)選擇通過實習或熟人介紹就業(yè)。對比，高校應(yīng)堅持適時拓寬就業(yè)渠道，加強招畢業(yè)生應(yīng)聘指導(dǎo)工作，構(gòu)建并不斷完善信息發(fā)布平臺。
6、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)。
第十八題：您對自己的職業(yè)是否有規(guī)劃。
調(diào)查結(jié)果中，23%學(xué)生表示“有且十分明確”，69%的學(xué)生“有但不太明確”，8%的學(xué)生稱“沒有”。
雖然大多數(shù)學(xué)生對自己的職業(yè)有所規(guī)劃，但并不是十分明確，畢業(yè)生對職業(yè)規(guī)劃認識不夠深刻全面，需要學(xué)校加強指導(dǎo)與教育。
及應(yīng)聘技巧、用人單位信用、求職心理輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)和專業(yè)出路，選擇自主就業(yè)的學(xué)生關(guān)注政策法規(guī)介紹和自主創(chuàng)業(yè)扶持方面的信息。
7、簡答部分。
題目涉及文秘專業(yè)畢業(yè)生在實際工作中需要把握的內(nèi)容以及對下一屆畢業(yè)生就業(yè)與擇業(yè)方面的建議，畢業(yè)生對此問題的回答形樣各異。
總結(jié)來看，對學(xué)弟學(xué)妹們的建議與期望有三個方面：
（1）在校期間珍惜校園時光，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，扎實本專業(yè)課程學(xué)習，并加強練習提高專業(yè)操作技能。
（2）積極參與校園活動和社會實踐，提高自己的社交與實踐能力。
（3）堅持外語學(xué)習，并不斷提升自己的口語水平。
（4）就業(yè)與擇業(yè)一定要結(jié)合自己實際情況，不可眼高手低，也不可盲目求職，一定要認真領(lǐng)會學(xué)校和老師們的教育和指導(dǎo)，對自己的未來有一個良好的規(guī)劃，并不斷努力朝著目標前進。
文秘專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻是受諸多因素綜合影響，我們根據(jù)數(shù)據(jù)分析和調(diào)查過程中與各方面（用人單位，就業(yè)指導(dǎo)老師，應(yīng)屆畢業(yè)生）的交流，總結(jié)畢業(yè)生就業(yè)過程中主要存在以下幾點突出問題：
1、畢業(yè)生對就業(yè)形勢認識不足，存在盲目心理，不主動搜集就業(yè)信息或就業(yè)觀念陳舊，工作積極性普遍不高，主動性差，對自己的前途缺乏合理規(guī)劃，坐失機遇。
2、畢業(yè)生自身專業(yè)素質(zhì)不高，社會實踐經(jīng)驗不足，就業(yè)信息缺乏，面試技巧有待提高。
3、學(xué)校方面在課程方面注重系統(tǒng)性、理論性，課程設(shè)置陳舊，缺乏實踐性和技能性，有關(guān)職業(yè)性教育觀念有待更新。
綜合本次對文秘專業(yè)就業(yè)情況及對各高校畢業(yè)生各方面素質(zhì)的深入考察，通過對調(diào)查反饋的材料的綜合與分析，我們有以下的認識和建議：
1、高校方面：
（1）健全、完善秘書專業(yè)課程體系設(shè)置，優(yōu)化課程內(nèi)容，聘請在職的有經(jīng)驗的秘書作實訓(xùn)指導(dǎo)師，加強案例教學(xué)，與時俱進，根據(jù)市場的需要合理調(diào)整課程體系，向秘書專業(yè)學(xué)生傳授必要的專業(yè)知識技能。
（2）作好畢業(yè)生的擇業(yè)就業(yè)指導(dǎo)工作，拓寬就業(yè)渠道。完善畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)，擴大就業(yè)空間，多途徑、多渠道、多層次為學(xué)生增加就業(yè)機會，向社會輸送合格的秘書人才。組織尚未簽約的同學(xué)召開座談會，進一步了解就業(yè)情況，當好畢業(yè)生的就業(yè)參謀，建立完善就業(yè)指導(dǎo)咨詢中心，了解和把握大學(xué)生的心理狀況，正確引導(dǎo)，幫助他們走出誤區(qū)。
（3）培養(yǎng)中文功底、秘書技能、經(jīng)濟業(yè)務(wù)、外語水平“四合一”復(fù)合型專業(yè)的通才，加強對英語及計算機教學(xué)，尤其是英語口語、英語寫作和辦公自動化。
（4）完善文秘專業(yè)校外實訓(xùn)基地的建設(shè)，多讓學(xué)生參加一些社會實踐，有的放矢，精心設(shè)計一系列職業(yè)認識，業(yè)務(wù)實習等實踐活動。
2、學(xué)生方面：
（1）增強信心，提高思想認識水平。要樹立“是金子就會發(fā)光”信念，不斷充實自我，歷練自己，伺機而動。
（2）努力掌握專業(yè)知識與技能，培養(yǎng)各方面能力。關(guān)注時政要聞，提升思想理論水平和政治修養(yǎng)，培養(yǎng)謀略和輔助參與決策意識；培養(yǎng)興趣特長，擴大交往范圍，增強處事能力；積極投身于社會實踐，增強溝通表達能力，為就業(yè)增加砝碼；注重自身形象氣質(zhì)，提高親和力。
（3）轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確、科學(xué)的求職觀和價值觀。認清形勢，穩(wěn)定心態(tài)，先就業(yè)再擇業(yè)，考慮到西部去，到基層去；繼續(xù)深造，考研提升自身的含金量；自力更生，依靠國家出臺的相關(guān)政策，開拓自主創(chuàng)業(yè)之路。
高校畢業(yè)生作為人力資源中的寶貴資源，其就業(yè)問題十分重要。經(jīng)過一個多月的調(diào)查，我拓寬了視野，啟發(fā)了思維，收獲了思路。同時，我也深刻地了解了我們文秘專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及問題，通過努力改進仍可以描繪出就業(yè)發(fā)展的美好藍圖。就此調(diào)查，以報告形式總結(jié)分析，希望可以給予下屆畢業(yè)生以及文秘專業(yè)方面給予一定的支持建議措施，幫助畢業(yè)生順利就業(yè)，支持性推動高校專業(yè)課程改革，促進高校畢業(yè)生積極就業(yè)。
農(nóng)村勞動力就業(yè)情況調(diào)查報告篇五
被調(diào)查人：xx。
調(diào)查日期：2014年10月
調(diào)查人：xx。
報告人：xx。
xx公司前身是武鳴縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)——xx縣xx淀粉廠，原建設(shè)單位為xx，于1994年經(jīng)xx批準立項、xx環(huán)評批復(fù)而建設(shè)淀粉生產(chǎn)線和酒精生產(chǎn)線，2007年8月xx公司整體收購了該廠的全部資產(chǎn)。
xx公司成立于2006年2月，注冊資本人民幣1000萬元，地址位于xx鎮(zhèn)xx村，是一家專業(yè)生產(chǎn)食用酒精和淀粉制品的企業(yè)。法定代表人:xx,股東xx占公司60%的股份，股東xx占公司36%的股份，股東xx占公司4%的股份。公司下設(shè)人力資源部、財務(wù)部、市場部、車間等內(nèi)部管理機構(gòu)，總經(jīng)理xx，現(xiàn)有職工xx人，其中大中專學(xué)歷以上占30%。
2009年公司被評為xx市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)，2010年被評為安全生產(chǎn)標準化三級企業(yè)，2009年和2010年連續(xù)兩年被評為納稅超百萬元企業(yè)；并經(jīng)xx市工信委、xx釀酒協(xié)會、xx局進行產(chǎn)能核定，xx號文件《關(guān)于xx公司食用酒精生產(chǎn)線符合產(chǎn)業(yè)政策的函》批準生產(chǎn)。
2013年末公司總資產(chǎn)15137萬元，其中固定資產(chǎn)10768萬元，占地面積77畝。公司成立之初至2012年期間依靠xx鎮(zhèn)豐富的木薯資源，引進國內(nèi)外的工藝技術(shù)進行食用淀粉和酒精生產(chǎn)，所產(chǎn)“xx”牌食用淀粉及酒精，應(yīng)用于造紙、粘合劑、紡織、食品、醫(yī)藥、化工等行業(yè)，主要銷往xx、xx等地。
質(zhì)燃氣的厭氧系統(tǒng)項目建設(shè)，25t/h混燒甲烷的生物質(zhì)節(jié)能鍋爐項目建設(shè)、年發(fā)電量1080萬度的蒸汽發(fā)電站項目建設(shè)、年產(chǎn)1萬噸生物有機肥項目建設(shè)、1萬畝農(nóng)業(yè)示范園項目建設(shè)等。但自2012年以后，當?shù)啬臼矸N植銳減，公司木薯淀粉生產(chǎn)線停工。公司于2013年至2014年投入資金八千多萬元對食用酒精生產(chǎn)項目進行了技術(shù)改造。目前，項目已竣工投入生產(chǎn)。
xx公司提供了2012年度、2013年度審計年報（審計意見為無保留意見）和2014年9月份財務(wù)報表，財務(wù)狀況反映見下表：
xx公司近期財務(wù)狀況表。
1、截止20xx末，公司的總資產(chǎn)為11588.08萬元，其中：流動資產(chǎn)為4315.20萬元，占總資產(chǎn)的37%，固定資產(chǎn)凈值7272.87萬元，占總資產(chǎn)的63%；負債合計3411.10萬元，流動負債為2411.10萬元，長期負債1000萬元。
截至2013年末，公司總資產(chǎn)為15137.10萬元，較年初增加3549.02萬元，其中：流動資產(chǎn)為4368.58萬元，占總資產(chǎn)29%，固定資產(chǎn)凈值為10768.51萬元，占總資產(chǎn)的71%；負債合計5592.29萬元，流動負債為3092.29萬元，長期負債為2500萬元。
2、貨幣資金。
截止20xx12月末，貨幣資金為352.93萬元，較年初的157.25萬元增加195.68萬元。
3、應(yīng)收賬款。
截止2013年末，應(yīng)收賬款為94.32萬元，較年初減少751萬元。應(yīng)收賬款形成的主要原因是銷售款項未到90天借款期，主要應(yīng)收賬款賬期均在3個月內(nèi)，其中xx公司應(yīng)收賬款61.97萬元，xx公司應(yīng)收賬款32.35萬元。
4、存貨。
截止20xx末，存貨余額為2142.72萬元，比年初減少594.28萬元。
5、預(yù)付帳款。
截止20xx年末，預(yù)付帳款為1681.26萬元，較年初新增加1138.14萬元。主要為公司預(yù)付原材料款，其中預(yù)付xx公司680.37萬元，預(yù)付xx有限公司480.62萬元，預(yù)付xx公司511.93萬元，預(yù)付xx公司8.34萬元電費。
6、固定資產(chǎn)凈值。
截止20xx末，固定資產(chǎn)凈值7099.88萬元，比年初增加700.56。
農(nóng)村勞動力就業(yè)情況調(diào)查報告篇六
7月18日，滴滴出行發(fā)布的《移動出行支持重點去產(chǎn)能省份下崗再就業(yè)報告》(下稱“《報告》”)顯示，截止5月底，滴滴為國家去產(chǎn)能計劃中的17個重點去產(chǎn)能省份提供了388.6萬就業(yè)機會(含?？燔嚭痛{)。而其中來自去產(chǎn)能行業(yè)的滴滴司機為101.9萬，這相當于這些省份的滴滴司機，每4個司機中就有1個是去產(chǎn)能行業(yè)職工。
根據(jù)國家去產(chǎn)能計劃，《報告》選取了17個重點去產(chǎn)能省份的30個重點城市，抽取這些城市的滴滴?？燔嚭痛{司機352,788人發(fā)放線上問卷，回收40,375份，有效問卷40,320份。
根據(jù)問卷分析，重點去產(chǎn)能省份鋼鐵行業(yè)滴滴司機為21.9萬，煤炭行業(yè)滴滴司機為31.1萬，煤炭鋼鐵行業(yè)滴滴司機共計53萬，占今年中央煤炭鋼鐵去產(chǎn)能安置職工人數(shù)的60.2%，占中央十三五期間煤炭鋼鐵去產(chǎn)能安置員工人數(shù)的29.4%。
此外，在去產(chǎn)能行業(yè)滴滴司機中，除煤炭和鋼鐵行業(yè)外，還有48%的司機來自紡織、化工等其他傳統(tǒng)落后產(chǎn)能行業(yè)。
在這次調(diào)研中，去產(chǎn)能地區(qū)的司機的地域分布為:除東部占比8%外，其他地區(qū)的占比較為均衡，其中，28%(108.8萬)位于西南部，26%(101萬)位于中部，西部和東北三省各占19%，各有73.8萬。
《報告》認為，進一步將不同區(qū)域的司機總量與所在地區(qū)的經(jīng)濟指標對比，可看到較為明顯的趨勢:在經(jīng)濟表現(xiàn)不甚理想的地區(qū)，滴滴司機數(shù)量反而更多，可見滴滴為相對不發(fā)達的去產(chǎn)能省份提供了更多就業(yè)支撐和經(jīng)濟發(fā)展的新動能，呈現(xiàn)出一定的反經(jīng)濟周期現(xiàn)象。
調(diào)研發(fā)現(xiàn)，去產(chǎn)能行業(yè)滴滴司機占比較大的省份為內(nèi)蒙古、山東和河北，占比超過35%(分別達到38.5%,36.2%,34.9%)，也就是說，5個司機中約有2個來自去產(chǎn)能行業(yè)。
進一步聚焦來自煤炭鋼鐵行業(yè)的司機，可以看到:山西(大同、長治、呂梁、晉城等地)、四川(攀枝花等地)、黑龍江(雞西、鶴崗等地)的煤炭鋼鐵司機占比最高，分別可占到這些省份滴滴司機的28.5%,24.8%,20.3%。而且，山西、四川、黑龍江、寧夏等地的去產(chǎn)能司機大多來自于煤炭鋼鐵行業(yè)，最高占比可達87.5%。
從煤炭鋼鐵行業(yè)司機占比最多的城市排名來看，鋼鐵產(chǎn)業(yè)的司機占比最多的五個城市是遼寧鞍山、四川攀枝花、山東萊蕪、河北唐山、吉林通化，它們是鞍鋼、攀鋼、萊鋼、唐鋼和通化鋼鐵的主要所在地。而中國絕大部分鋼廠都擁有一個沉重的職工隊伍:河北鋼鐵集團有職工14萬人;武鋼、鞍鋼員工均超過20萬人。其分流壓力大，例如攀鋼已經(jīng)確定在20分流1.5萬名職工。
《報告》介紹，根據(jù)統(tǒng)計，這些來自去產(chǎn)能行業(yè)的滴滴司機中，有14.6%(即15萬人)已從這些企業(yè)離職轉(zhuǎn)而全職開滴滴;有85.4%(即87萬人)在平臺上兼職開滴滴。
《報告》還介紹，在去產(chǎn)能行業(yè)全職司機中，有77.9%的司機原月收入在6000元;其中，這些去產(chǎn)能行業(yè)司機原月收入在30004000元和40005000元的占比最大，分別為25.5%和22.8%;原月收入在50006000元的占比為15.5%,20003000元的占比為14.1%。
在去產(chǎn)能行業(yè)的兼職司機中，有66%的原工作月收入在20005000元之間。其中，原工作月收入在30004000元的兼職司機占比最大，為25.9%;其次是20003000元，占比為21.5%;再次是40005000元，占比為18.8%。
從滴滴平臺上這些去產(chǎn)能行業(yè)司機群體的年齡分布可以看到，79.9%的司機為70后或者80后，這個比例在煤炭鋼鐵的司機中為81%，總體來看，煤炭鋼鐵行業(yè)的司機年齡整體大于整個去產(chǎn)能行業(yè)的司機年齡。此外，90后的去產(chǎn)能行業(yè)司機也開始占到10%以上的比例。
《報告》認為由于傳統(tǒng)行業(yè)的不穩(wěn)定，很多人開始愿意嘗試其他的發(fā)展道路，而移動出行門檻較低，就業(yè)形式靈活，成為他們最易于實現(xiàn)就業(yè)轉(zhuǎn)型的選擇。
農(nóng)村勞動力就業(yè)情況調(diào)查報告篇七
1800萬，但十一五期間每年新增勞動力供。
近年中國的經(jīng)濟增長的動力來源。
23.7%。
一些高校畢業(yè)生寧可成為大城市中的漂值得關(guān)注的是，已就業(yè)者中，部分畢業(yè)。
從族和蟻族，也不愿意到二三線城市和基層就業(yè)。多數(shù)高校畢業(yè)生仍然希望在機關(guān)事業(yè)單位和國有企業(yè)就業(yè)，希望在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和大中城市生活和就業(yè)，到中西部地區(qū)、城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)就業(yè)的積極性不高。4、大學(xué)生扎堆大城市一是我國區(qū)域之間經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡，且短時間之內(nèi)難以改變。經(jīng)濟越發(fā)達的地方就業(yè)機會也越多，發(fā)展空間越大，導(dǎo)致高校畢業(yè)生范文本站小編為你精選們忙忙碌碌，很少停息一會兒，放松身心。中學(xué)生的近視日趨嚴重。在班級上，同學(xué)都戴著眼鏡，對于中學(xué)生的視力情況，我對河北省邢臺市育才中學(xué)初中二年級的調(diào)查。二、調(diào)查目的對中學(xué)生視力情況的調(diào)查使認識到中學(xué)生患近視的嚴重性。
提出倡。
降復(fù)，有的則已成了真性近視，這時應(yīng)戴適宜的眼鏡來進行矯正，以保。
以自。
;從生活方面看，進入大學(xué)后，衣食住行等個人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節(jié)奏快，活動空間大，接觸面廣，朋友同學(xué)來自全國各地，語言、個性、習慣、價值觀念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合;從校園環(huán)境上看，大學(xué)生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見，各種組織的活動，各式性質(zhì)的社團比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺。
23/26些行業(yè)所占的比例達到80%以上?，F(xiàn)今，導(dǎo)游慢慢成為大學(xué)生兼職新貴，經(jīng)驗豐富的導(dǎo)游更將成為旅行社的搶手貨。作為科班出身的我們，對于此工作有更大的優(yōu)勢，只需在考取導(dǎo)游證之后即可聯(lián)系旅行社開始帶團。
導(dǎo)游的優(yōu)點就是工作時間彈性大，不與學(xué)習時間沖突。而且報酬較豐厚，還可以在工作中廣交朋友。但也有缺點，就是工作強度大，對體力的消耗很大。對于我們學(xué)生來說，兼職職業(yè)的選擇其實并不是最重要的，重要的是你是否從中學(xué)到經(jīng)驗。都說行行出狀元，兼職對于職業(yè)的選擇也是這樣，想起雷鋒說的螺絲釘精神。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。不管你做的工作是多么的微不足道，但只要你做的是對社會有用的事，就能發(fā)揮巨大的作用。四、大學(xué)生兼職注意事項大學(xué)生兼職是值得鼓勵的，但由于社會經(jīng)驗不足，很容易上當受騙。就拿我來說，我也曾經(jīng)歷了從受騙到找到一份正式工作的過程。
并不占用學(xué)習時間，在學(xué)們無疑是有幫助的。大學(xué)就是一個強調(diào)自主學(xué)習的地方，而社會就是一座大課堂，只要你用心去學(xué)，就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘。更何況，大學(xué)生在課堂了學(xué)習了那么多解決問題的方法，也同樣可以應(yīng)用于解決現(xiàn)實生活中的問題。因此，兼職又何嘗不是另一種形式的學(xué)習呢。不僅如此，我還認為學(xué)生兼職有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累。由于我們是一個專科學(xué)校，比較注重技術(shù)的學(xué)習及實踐經(jīng)歷，所以，兼職的鍛煉就對我們更加重要了。而且，我們專業(yè)是國際導(dǎo)游系的英語系，出于專業(yè)的需要，我們要接觸很多形形色色人，這就需要我們更多的人際交往的能力，而做兼職就是一個很好的機會讓我們接觸社會，學(xué)會與各種人打交道。六、總結(jié)總而言之，在就業(yè)形勢如此激烈的今天，大學(xué)生兼職是大勢所趨。只要注意保護好自己的合法權(quán)益，以及找好學(xué)習與兼職的平衡點，我相信兼職對于我們大學(xué)生培養(yǎng)自己的社會實踐能力是有一定幫助的。
25/26。
農(nóng)村勞動力就業(yè)情況調(diào)查報告篇八
就業(yè)觀是人們對與就業(yè)有關(guān)的重要問題的基本看法和根本觀點。科學(xué)就業(yè)觀是指求職者以正確認識個人與社會關(guān)系為前提，在客觀評價自己，理性認識就業(yè)環(huán)境的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)求職者職業(yè)發(fā)展，并最終實現(xiàn)自身需要與社會發(fā)展相適應(yīng)的就業(yè)觀念，樹立科學(xué)的就業(yè)觀是大學(xué)生成功就業(yè)的重要因素。大學(xué)生作為一個特殊的群體，通過在大學(xué)校園里的學(xué)習和社會經(jīng)驗的積累，已逐漸形成了自己的就業(yè)觀念。及時掌握和了解大學(xué)生的就業(yè)觀狀況，有針對性地對他們進行就業(yè)觀教育，幫助他們解決大學(xué)畢業(yè)時諸多就業(yè)問題，非常重要。
本報告主要通過對改革開放30年來大學(xué)生就業(yè)方式和就業(yè)觀念方面文獻的分析和解讀，研究改革開放以來大學(xué)生就業(yè)觀念的嬗變，以及調(diào)查現(xiàn)代大學(xué)生對目前就業(yè)狀況的看法。
我國大學(xué)生就業(yè)經(jīng)歷了一個由國家“統(tǒng)包統(tǒng)分”到“雙向選擇”、“自主擇業(yè)”的嬗變過程。1950年代初到1980年代末，大學(xué)生擇業(yè)實行的基本上是國家“統(tǒng)包統(tǒng)分”的模式，對于大學(xué)生來說，畢業(yè)分配無須自己多操心。這種體制使大學(xué)生對自身的價值實現(xiàn)充滿自信，如做一名受人尊敬的工程師、科學(xué)家、作家、記者或干部等。九成以上的大學(xué)生愿意選擇大城市全民所有制單位，因為這是“鐵飯碗”，沒有“風險”。
1980年代末，隨著社會結(jié)構(gòu)的變動和社會利益群體的重新分化，大學(xué)生那種安穩(wěn)守成的擇業(yè)觀正在被挑戰(zhàn)的、自己創(chuàng)新的風險擇業(yè)觀所取代。伴隨著改革開放的深入進行，人們開始在市場大潮中追求自己價值，社會觀念逐漸商品化和個體化，大學(xué)生擇業(yè)開始結(jié)合自身的專業(yè)、能力和興趣，原有的“統(tǒng)包統(tǒng)分”觀念逐漸淡化。調(diào)查表明70%以上的大學(xué)生愿意選擇“收入高，但有失業(yè)危險的工作”。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步發(fā)育、完善，到了1990年代，大學(xué)生自主選擇職業(yè)的意識已逐步成為一種普遍認同的價值取向。
進入21世紀，隨著高校招生規(guī)模的不斷擴大，大學(xué)生的就業(yè)壓力明顯加大，部分學(xué)生的就業(yè)觀念出現(xiàn)了新的變化：（1）由一次就業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)槎啻尉蜆I(yè)，自主擇業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲃?chuàng)業(yè)。調(diào)查顯示，大學(xué)生選擇“先就業(yè)再擇業(yè)”的比例為63.15%，選擇“繼承父業(yè)”的比例幾乎為0%，選擇“自主創(chuàng)業(yè)”的比例為26.32%。（2）關(guān)于“自主創(chuàng)業(yè)”，認為“可以嘗試”的比例達到了58.1%，認為“可行”的占28.2%。（3）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀念得到加強，很大程度上是因為21世紀出現(xiàn)的就業(yè)高峰導(dǎo)致大學(xué)生擇業(yè)越來越困難，許多大學(xué)生更傾向于通過創(chuàng)業(yè)來解決工作問題，這種轉(zhuǎn)變與其說是一種就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變，還不如說是被“逼上梁山”后的無奈之舉。當然，社會環(huán)境的轉(zhuǎn)變和個體的這種行動趨向極大相關(guān)，這種“權(quán)宜之計”逐漸使社會大環(huán)境提高了對創(chuàng)業(yè)的認同度，促進了創(chuàng)業(yè)的升溫。
1980年代，大學(xué)生首選的行業(yè)是全民所有制企業(yè)和集體企業(yè)，這主要基于對職業(yè)聲望和社會地位的考慮。因為這種單位沒有風險，是大家都認可的“金飯碗”和“鐵飯碗”。這時中國雖然已經(jīng)啟動市場化改革，但是各種體制和1980年代以前的計劃體制幾乎一樣，平均主義現(xiàn)象仍然比較嚴重，于是大家紛紛迫求穩(wěn)定的職業(yè)，而不是有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。
隨著市場化改革的深入推進，社會主義市場經(jīng)濟體制逐步確定，私營經(jīng)濟和外資企業(yè)獲得了很大的發(fā)展，“三資企業(yè)”開始成為一些大學(xué)生畢業(yè)后的首選工作單位。
1980年代，大學(xué)生就業(yè)首先看重的是職業(yè)的社會地位和專業(yè)對口，對薪資沒有過多的考慮。1990年代初以來，多數(shù)大學(xué)生擇業(yè)的首選標準是經(jīng)濟待遇，薪資期望最高達到六七千，一般也在四五千左右。但隨著就業(yè)壓力的增加，大學(xué)生對薪資期望也發(fā)生了一些改變。21世紀初，大學(xué)生擇業(yè)的薪資期望一般集中在1000一20xx元/月，就業(yè)心態(tài)趨向理性化。調(diào)查顯示，畢業(yè)生對自己的預(yù)期工資水平比較符合市場的實際水平，94.65%的大學(xué)畢業(yè)生所要求的月薪酬標準在3000元以下，與溫州蒼南的社會平均工資水平20xx元/月基本一致。這說明，隨著時代的變遷，大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)已趨向理性化，對于能發(fā)揮自己才能、適合自己個性、有發(fā)展前景的就業(yè)崗位，基本上都能接受，并且很多學(xué)生開始接受“先就業(yè)再擇業(yè)”的觀念，反映出大學(xué)生的就業(yè)心理比較健康。對于月收人達不到期望值的崗位，為了能鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗，部分學(xué)生愿意把月薪酬期望值降低到1000元以下。面對日趨激烈的就業(yè)市場，大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)日漸趨向成熟。
20世紀五六十代，大學(xué)生擇業(yè)觀的典型表現(xiàn)為:“我是一塊磚，東西南北任黨搬”、“一顆紅心、兩種準備”。
20世紀70年代一80年代初，大學(xué)生就業(yè)時充滿了“到農(nóng)村去、到邊疆去、到祖國最需要的地方去”的理想主義激情。1990年代，大學(xué)生就業(yè)時首選地域一般都是東南沿海發(fā)達城市。1997年上海市4.5萬名大學(xué)畢業(yè)生，其中有2.1萬名學(xué)生在上海就業(yè)，有2500名學(xué)生在江蘇就業(yè)，有1700多名學(xué)生在山東就業(yè)，有1600多名學(xué)生在廣東就業(yè)，有近700名學(xué)生在福建就業(yè)，有近1000名學(xué)生在北京就業(yè)，在這些地區(qū)就業(yè)的學(xué)生人數(shù)占全部就業(yè)人數(shù)的66.67%。對杭州大學(xué)生的調(diào)查也顯示，關(guān)于“您期望選擇的工作地域”，“長江三角洲地區(qū)”、“珠江三角洲地區(qū)”、“環(huán)渤海地區(qū)”分別以91%、87.6%及62.7%居于前三位。因為在此時，東南沿海城市經(jīng)濟發(fā)展因為有了更多的政策支持，經(jīng)濟的競爭力和活力不斷加強，與此相隨的就業(yè)機會和職業(yè)收入也水漲船高。另外，隨著市場化改革的推進，人才自由流動的空間開始增加，于是，大學(xué)生就業(yè)“孔雀東南飛”的現(xiàn)象在改革開放10年后達到了高峰。
但是進人20世紀90年代末21世紀初，大學(xué)生擇業(yè)的首選區(qū)域不再集中于東南沿海，開始呈現(xiàn)出多元性的特點。調(diào)查顯示，在就業(yè)地域的選擇上，78.95%的大學(xué)生希望在沿海開放地區(qū)工作，10.53%的大學(xué)生希望在中西部地區(qū)大中城市工作。這說明，雖然沿海發(fā)達地區(qū)生活、工作各方面條件都比較優(yōu)越，但隨著中部崛起和西部大開發(fā)，中西部也逐漸成為大學(xué)生就業(yè)的理想地區(qū)。一些大學(xué)生偏向于去中小城市工作，機會多，生活成本低，且壓力也不大，大學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)出更加理性化的趨勢。隨著這一趨勢的增強，相信會有越來越多的大學(xué)生選擇到中西部地區(qū)、中小城市和基層就業(yè)。
1.大學(xué)生對就業(yè)形勢估計比較悲觀。在對大學(xué)生就業(yè)形勢的調(diào)查中，56%的學(xué)生對就業(yè)形勢估計悲觀（主要是受目前全球遭遇金融危機、企業(yè)經(jīng)營面臨困難的影響），反映出大學(xué)生對未來的迷茫和缺乏信心，需要學(xué)校給予及時正確的引導(dǎo)，以幫助他們渡過茫然困惑的時期，順利實現(xiàn)由學(xué)生到社會成員的角色轉(zhuǎn)變。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，對就業(yè)形勢悲觀的學(xué)生中有47.34%的人認為是由個人心理壓力過大引起的。而面對越來越大的壓力，36.72%的學(xué)生選擇向朋友傾訴，高達56.30%的學(xué)生卻選擇了默默承受，這明顯不利于壓力的緩解和身心的健康。一方面說明大學(xué)生缺乏自己調(diào)節(jié)的能力，沒有找到正確的緩釋壓力的方法，另一方面則說明學(xué)校的教育做得不夠，心理咨詢和職業(yè)指導(dǎo)還沒有真正走進畢業(yè)生，沒有發(fā)揮出應(yīng)該起到的作用。
2.大學(xué)生擇業(yè)方式多種多樣。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，人才中介、熟人推薦、毛遂自薦、上網(wǎng)、被分配、招聘會等多種找工作的方式都是畢業(yè)生選擇就業(yè)的方式。結(jié)果顯示，學(xué)生均把參加招聘會、人才中介、上網(wǎng)作為自己喜愛的找工作方式，被分配的選項無人問津?？梢哉f明分配這種方式不再具有吸引力，坐等分配的思想已被雙向選擇、競爭觀念所代替。從另一項關(guān)于就業(yè)方式的調(diào)查可以看出，自主擇業(yè)越來越被畢業(yè)生們青睞，70.95%的畢業(yè)生都認為應(yīng)當自主擇業(yè)，16.02%的畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，僅有13.00%的學(xué)生選擇靠學(xué)校老師推薦及父母包辦這種擇業(yè)方式。這說明當代大學(xué)生更加獨立自主，積極開創(chuàng)自己的人生。同時，也需要社會、學(xué)校給予學(xué)生更多的就業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，學(xué)校要采取行之有效的就業(yè)指導(dǎo)措施和多方位的就業(yè)服務(wù)工作，幫助畢業(yè)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，增強學(xué)生就業(yè)競爭力。
生認為就業(yè)難并不是不可解決的，解決的關(guān)鍵在于調(diào)整期望值；36%的學(xué)生認為擁有豐富的工作經(jīng)驗最為重要，但仍有超過54%的學(xué)生認為沒有具備職場的核心競爭優(yōu)勢；還有32.60%的人認為畢業(yè)學(xué)校名氣更具求職優(yōu)勢，對名校的推崇是大一學(xué)生的8倍多。由此可見，大學(xué)生就業(yè)觀念年級差異顯著。
農(nóng)村勞動力就業(yè)情況調(diào)查報告篇九
學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會關(guān)注的熱點。就業(yè)難是一個復(fù)雜的社會問題，從教育內(nèi)部分析，就業(yè)難問題主要體現(xiàn)在經(jīng)濟社會快速發(fā)展變化與高校專業(yè)設(shè)置調(diào)整相對滯后、市場需求與人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡等諸多方面。學(xué)生就業(yè)狀況已經(jīng)成為衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標之一，如何解決好學(xué)生就業(yè)難問題，是推進高等教育可持續(xù)發(fā)展的一項重課題。
學(xué)生，就業(yè)，經(jīng)濟，發(fā)展
今年來，隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，國民教育的提高，高校的不斷擴招，學(xué)生群體不斷擴張膨脹，學(xué)生就業(yè)難等一系列社會性問題越來越受到人們的關(guān)注。最近深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件，在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時候，也更加關(guān)注目前學(xué)生就業(yè)難的問題。解決學(xué)生這個弱勢群體的就業(yè)難問題、生活難等問題，已經(jīng)迫在眉睫，只有真正的解決這個問題，才能促進社會的和諧安定，才能能真正把知識變成生產(chǎn)力，從而推動一個國家的實力發(fā)展。
首先，“弱勢群體”這一概念，在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級、一定人群，但還沒有把學(xué)生納入其列，隨著近年來學(xué)生就業(yè)難、生活難等問題的日益加劇、形式的更加嚴峻，無形中把學(xué)生劃分到了實實在在的弱勢群體之列，“畢業(yè)即失業(yè)”的言論已經(jīng)不再是危言聳聽、學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴峻的情況下，社會上存在的許許多多、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為，使學(xué)生弱視群體無法獲得平等的就業(yè)權(quán)，被無情地剝奪了公平競爭的資格，也引發(fā)了種種社會和矛盾。
據(jù)國家人力資源部和社會保障部、教育部，就連續(xù)八年來全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計：20xx年212萬、20xx年280萬、20xx年333萬、20xx年413萬、20xx年495萬、20xx年559萬、20xx年610萬、20xx年631萬、20xx年660萬，從詳細數(shù)據(jù)觀察，可見畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢，八年累計3533萬，而據(jù)教育權(quán)威部門統(tǒng)計顯示：到目前為止20xx年畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%，加之以往畢業(yè)還沒有就業(yè)的學(xué)生，并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在，我們可以看到目前的就業(yè)形勢是多么嚴峻，如此龐的基數(shù)已形成是一個不爭的事實。在以往的畢業(yè)生還沒有一個良好的就業(yè)環(huán)境之下，又一撥的人群又加之到來，緊缺的、理想的就業(yè)崗位上更顯得前仆后繼。雖然許多的企業(yè)面臨用工荒，但所提供的崗位都是普工崗位，整個社會都在鼓勵學(xué)生下基層，從基礎(chǔ)干起，但這又與上學(xué)最終的初衷相違背，從而甚至形成了教育無用論的局面。以至于他們高不成低不就，從而走向社會的弱勢群體、邊緣人群。
農(nóng)村勞動力就業(yè)情況調(diào)查報告篇十
每年七月大批的應(yīng)屆畢業(yè)生走出學(xué)校大門，擠上就業(yè)的獨木橋。的高校畢業(yè)生達超過了600萬人，比增加50多萬人，按70%的初次就業(yè)率計算，年內(nèi)有180萬人無法實現(xiàn)當期就業(yè)。而在，高校畢業(yè)生達到了631萬人，比增長了20萬人，全國人才流動中心的數(shù)據(jù)顯示：截至9月1日，全國高校畢業(yè)生就業(yè)率是74%，和去年基本持平。
隨著就業(yè)形勢的日趨嚴峻和就業(yè)壓力的不斷加大，社會對從業(yè)人員的要示也在不婁提高。對于高校和當代大學(xué)生來說，必須認清就業(yè)形勢，調(diào)整自身，以迎接壓力和挑戰(zhàn)。
為深入了解邢臺學(xué)院文科類專業(yè)的學(xué)生在文秘方向(辦公秘書、各類助理、企劃文員)的就業(yè)情況，從而明確我校秘書人才培養(yǎng)方向，以更加合理地以市場為導(dǎo)向，健全我校專業(yè)分配機制，并為引導(dǎo)我校文科類學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強競爭力提供依據(jù)，我于20年初在邢臺學(xué)院做了畢業(yè)生文秘方向就業(yè)情況的調(diào)查，以此來觀看本屆畢業(yè)生今年的就業(yè)情況。
二、調(diào)查方式。
為了真實而又全面的反映就業(yè)情況，我從企業(yè)和學(xué)樣兩個方面著手，采用的是走訪并查閱往年的就業(yè)資料的形式來調(diào)查就業(yè)情況。此次調(diào)查中主要從以下幾個方面入手：招聘文秘的數(shù)量;單位對文秘人才的學(xué)歷、性別、專業(yè)能力、職業(yè)資格證書、辦公自動化、外語等的要求;用人單位對文秘專業(yè)的了解情況。
三、調(diào)查數(shù)據(jù)及情況分析。
在用人單位方面，我調(diào)查分析了我們學(xué)校的招聘會，前來招聘的公司中調(diào)查情況如下：
參加招聘會的企業(yè)共87家，其中有文秘類職員需求的共17家，占總數(shù)的19.54%，共計30名左右(特定要求女生共4家)。
在學(xué)校方面，把年的就業(yè)情況做為例子，調(diào)查情況如下：漢語言本科(含專接本)畢業(yè)生人數(shù)190人，已就業(yè)人數(shù)為145人，就業(yè)率為76.32%;文秘教育本科畢業(yè)生人數(shù)為61人(含專接本)，已就業(yè)人數(shù)為49人，就業(yè)率為80.33%;?？莆拿貙I(yè)畢業(yè)生人數(shù)為44人，已就業(yè)人數(shù)為40人，就業(yè)率為91%;?？莆拿?涉外方向)畢業(yè)生人數(shù)為38人，已就業(yè)人數(shù)為36人，就業(yè)率為95%。
畢業(yè)生人數(shù)。
簽約人數(shù)及所占比例。
漢語言專業(yè)。
190。
145（76.32%）。
文秘教育專業(yè)。
61。
49（80。33%）。
文秘專業(yè)。
44。
40（91%）。
文秘（涉外方向）專業(yè)。
38。
36（95%）。
總?cè)藬?shù)。
333。
270（81。08%）。
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析，文秘行業(yè)近兩年來，市場需求增加，畢業(yè)生就業(yè)空間廣闊，但是用人單位要求參差不齊，性別要求及專業(yè)限制較大，而且畢業(yè)生在各方面都還不成熟，還存在很多缺陷，學(xué)校的教學(xué)方式也有待改進?？傮w情況是男生就業(yè)情況略好于女生，漢語言專業(yè)好于其他專業(yè)。但是由于專業(yè)局限性和文秘行業(yè)要求的提高，漢語言文學(xué)專業(yè)的競爭優(yōu)勢在不斷減弱，來自其他文科專業(yè)的壓力和挑戰(zhàn)也在不斷加大，就業(yè)形勢不容樂觀。
四、面臨的問題。
文秘行業(yè)就業(yè)形式的嚴峻性，是受諸多因素影響的，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析和調(diào)查過程中與各方面(用人單位、就業(yè)指導(dǎo)老師、應(yīng)往屆畢業(yè)生)的交流，發(fā)現(xiàn)文秘專業(yè)學(xué)生就業(yè)過程中主要存在以下幾點問題：
1、畢業(yè)生自身存在心理障礙，對就業(yè)形勢認識不足，存在盲目樂觀和盲目悲觀的心理，表現(xiàn)為不主動收集就業(yè)信息或者恪守陳舊的就業(yè)觀念;對自己的前途沒有合理規(guī)劃，坐失機遇。
2、畢業(yè)生自身專業(yè)素質(zhì)不高，社會實踐經(jīng)驗不足，就業(yè)信息缺乏，面試技巧有待提高。
3、學(xué)校方面在課程方面過于注重系統(tǒng)性，理論性，課程設(shè)置陳舊，缺乏實用性和技能性。
五、對策及建議。
秘書部門是各機關(guān)企事業(yè)單位不可或缺的一個重要組成部分，作為單位的窗口，秘書能力素質(zhì)的高低會直接影響到單位的形象。對此，社會用人單位、勞動部門以及高等院校都應(yīng)當引起重視。綜合本次對文秘專業(yè)就業(yè)情況及對本校畢業(yè)生各方面素質(zhì)的深入考察，通過對調(diào)查反饋的材料的綜合與分析，我有以下認識和建議：
1、高校方面：
(1)健全、完善秘書專業(yè)課程體系設(shè)置，優(yōu)化課程內(nèi)容，聘請在職的有經(jīng)驗的秘書作實訓(xùn)指導(dǎo)師，根據(jù)市場的需要合理調(diào)整課程體系，向秘書專業(yè)學(xué)生傳授必要的專業(yè)知識技能。
(2)作好畢業(yè)生的擇業(yè)就業(yè)指導(dǎo)工作，拓寬就業(yè)渠道。完善畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)，擴大就業(yè)空間，多途徑、多渠道、多層次為學(xué)生增加就業(yè)機會，向社會輸送合格的秘書人才。組織尚未簽約的同學(xué)召開座談會，進一步了解就業(yè)情況，當好畢業(yè)生的就業(yè)參謀，建立完善就業(yè)指導(dǎo)咨詢中心，了解和把握大學(xué)生的心理狀況，正確引導(dǎo)，幫助他們走出誤區(qū)。
(3)培養(yǎng)中文功底、秘書技能、經(jīng)濟業(yè)務(wù)、外語水平“四合一”復(fù)合型專業(yè)的通才，加強對英語及計算機教學(xué)，尤其是英語口語、英語寫作和辦公自動化。
(4)完善文秘專業(yè)校外實訓(xùn)基地的建設(shè)，多讓學(xué)生參加一些社會實踐，有的放矢，精心設(shè)計一系列職業(yè)認識，業(yè)務(wù)實習等實踐活動。
2、學(xué)生方面：
(1)增強信心，提高思想認識水平。要樹立“是金子就會發(fā)光”的信念，不斷充實自我，歷練自己，伺機而動。
(2)努力掌握專業(yè)知識與技能，培養(yǎng)各方面能力。關(guān)注時政要聞，提升思想理論水平和政治修養(yǎng)，培養(yǎng)謀略和輔助參與決策意識;培養(yǎng)舉特長，擴大交往范圍，增強處事能力;積極投身于社會實踐，增強溝通表達能力，為就業(yè)增加砝碼;注重自身形象氣質(zhì)，提高親和力。
(3)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確、科學(xué)的求職觀和價值觀。認清形勢，穩(wěn)定心態(tài)，先就業(yè)再擇業(yè)，考慮到西部去，到基層到;繼續(xù)深造，考研提升自身的含金量;自力更生，依靠國家出臺的相關(guān)政策，開拓自主創(chuàng)業(yè)之路。
農(nóng)村勞動力就業(yè)情況調(diào)查報告篇十一
據(jù)我國教育部、人事部相關(guān)統(tǒng)計資料顯示，20xx年畢業(yè)生人數(shù)有413萬人，而20xx年全國普通高校畢業(yè)生達495萬人，比上年增長19.9%。20cc年我國有630萬大學(xué)生畢業(yè)校園，走向社會。預(yù)計20xx年7月，將有畢業(yè)生671萬大學(xué)生畢業(yè)，畢業(yè)人數(shù)將創(chuàng)歷史新高。就業(yè)壓力仍然十分巨大。
在校生對未來的就業(yè)形勢持怎樣的態(tài)度呢？經(jīng)調(diào)查，四成在校生認為通過努力可以找到工作，但認為自己能夠找到合適工作的大學(xué)生比例僅為8.4%。
大學(xué)生在求職路上遇到了哪些問題？他們期望的薪酬是多少？對于就業(yè)，他們又持有怎樣的態(tài)度？最新20xx大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查顯示，近五成大學(xué)在校生對未來就業(yè)感到擔憂，七成應(yīng)屆畢業(yè)生認為應(yīng)該先就業(yè)后擇業(yè)，同時，應(yīng)屆畢業(yè)生期望薪酬大幅降低——研究生已逼近本科生。
日前，智聯(lián)招聘發(fā)布了《20xx年大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查》（以下簡稱“調(diào)查”），調(diào)查顯示，今年近九成畢業(yè)生的畢業(yè)安排是就業(yè)，截至本月，有7.5%（其中6.5%為求職考研兩手準備者）的20xx屆畢業(yè)生準備投入到新的一年考研中去。
在校生對未來的就業(yè)形勢持怎樣的態(tài)度呢？經(jīng)調(diào)查，四成在校生認為通過努力可以找到工作，但認為自己能夠找到合適工作的大學(xué)生比例僅為8.4%；對找到工作感到憂心忡忡的大學(xué)生比例達到33.2%；感到就業(yè)形勢嚴峻、很難找到工作的比例也達到了15.4%。
職場專家表示，雖然大學(xué)生對自己的未來充滿擔憂，但對就業(yè)付出的實際行動卻并不積極。今年畢業(yè)生至今依然有56.7%的人沒有職業(yè)規(guī)劃，甚至低于在讀生55.1%的比例。
七成畢業(yè)生認為應(yīng)先就業(yè)后擇業(yè)。
到底是先就業(yè)還是先擇業(yè)？這個問題一直是大學(xué)生比較困惑的。調(diào)查顯示，有72.8%參與調(diào)查的學(xué)生選擇先就業(yè)再擇業(yè)。
“其實這兩個方面并不互相沖突。”智聯(lián)招聘職業(yè)顧問祝紅艷說，大學(xué)生在就業(yè)前就應(yīng)該對自己的職業(yè)發(fā)展有個清晰的目標，在這個清晰的目標下對自己的第一份工作放低求職期望。對于大學(xué)生而言，社會還是個比較模糊的概念，行業(yè)和職業(yè)也只是模糊的概念。在經(jīng)過社會工作的磨練后才能更加清晰地認識自己的職業(yè)發(fā)展之路，因此大學(xué)生在就業(yè)時一方面切忌盲從認定一些熱門行業(yè)，另一方面也不要期望值過高。憑借大學(xué)生目前對于行業(yè)和企業(yè)的`認識，很難根據(jù)自己的判斷“擇業(yè)”。因此，在基本確定方向后，建議大學(xué)生先就業(yè)，在社會的摸索中學(xué)會擇業(yè)。
20xx屆畢業(yè)生的期望薪酬是多少呢？調(diào)查顯示，本科畢業(yè)生的期望薪酬集中在20xx至3000元，比例為45.4%。研究生的期望薪酬集中在3000至4000元，比例為34.3%，期望薪酬在20xx至3000元的比例也達到了26.4%，逐步逼近本科生。而博士及以上學(xué)歷的期望薪酬，基本在5000元以上，比例為43.6%。
而大學(xué)生畢業(yè)后是留在大城市還是去基層？調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生就業(yè)首選地與其就讀的高校所處地區(qū)有著密切的關(guān)系。在京畢業(yè)生八成以上想在北京就業(yè)，其次是到沿海城市，排在第三位的是廣東深圳地區(qū)。在上海畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)首選地九成以上是上海，其次是沿海城市，之后是廣東深圳地區(qū)。
從城市性質(zhì)來看，大學(xué)生希望在發(fā)達大城市就業(yè)的比例為32.3%，排首位。其次是較發(fā)達的沿海城市，比例為30.1%。縣級以下排在最后，僅為0.6%。
大家選擇就業(yè)首選地的考慮因素都是哪些呢？發(fā)展機會較多、較大的原因排在了首位，比例為75.9%，遙遙領(lǐng)先于其他因素所占的比例。排在第二位的因素是良好的文化及教育環(huán)境，大家選擇就業(yè)地的原因多樣，比如說能和家人在一起也是大學(xué)生選擇就業(yè)地的主要原因?！叭松陌l(fā)展道路是多樣的，選擇就業(yè)地要考慮多方面因素，而不是盲目地跟著大家做決定，做出適合自己的選擇才是關(guān)鍵?！甭殘鰧＜冶硎尽?/p>
隨著就業(yè)形勢一年比一年嚴峻，大學(xué)生意識到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。不少大學(xué)生都表示，在大四前就要開始進行職業(yè)規(guī)劃。調(diào)查顯示，大學(xué)生最想得到的就業(yè)方面的輔導(dǎo)為職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)，比例達到了34.9%。
祝紅艷指出，大學(xué)生在低年級時比較難以制定出系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃，但在進入大學(xué)以后，應(yīng)該逐漸形成一個大致的目標。就業(yè)、考研或是出國，無論是哪一種，制定最基本的目標后，就應(yīng)該將自己的時間和精力略有側(cè)重?！叭绻x擇就業(yè)，則應(yīng)該開始有計劃地考慮自己未來想從事哪個行業(yè)或者哪個職業(yè)的工作，逐漸摸索自己感興趣做的事情和能做好的事情，及時調(diào)整，并在一定程度上參與實習工作。”該專家稱。
在求職輔導(dǎo)的內(nèi)容中，大學(xué)生認為在就業(yè)階段幫助最大的是職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo)，其次是職場工作技巧課程，另外，職業(yè)素質(zhì)類課程與簡歷撰寫與求職面試技巧也是目前大學(xué)生期望得到輔導(dǎo)的內(nèi)容。
參與調(diào)查的大學(xué)生認為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最需要的是資金方面的支持，比例為35.8%。其次是人脈，比例為21.7%。核心的技術(shù)和理念排在第三位，比例僅為18.9%。國家今年也出臺了相關(guān)政策支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，對于想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說是很好的消息。
祝紅艷分析指出，很多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)前并沒有雄厚的經(jīng)濟背景支持，核心技術(shù)和理念是吸引資金的關(guān)鍵。創(chuàng)業(yè)在近幾年越炒越熱，但創(chuàng)業(yè)并不適合于所有大學(xué)生。事實上，上述幾種因素，缺了任何一點，都有可能導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)的失敗，相對于有社會經(jīng)驗的職場人而言，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難度更大，盲目進入創(chuàng)業(yè)的潮流并不可取。
總的來說，大學(xué)生就業(yè)理念正在逐漸趨于理性，體現(xiàn)在對個人發(fā)展機會的看重，對待遇的期待值降低，對于自身綜合能力尤其是人際交往能力欠缺的認識等方面，但是大學(xué)生對于很多信息的不了解，以及就業(yè)信息不夠通暢也制約了大學(xué)生的就業(yè)，比如對三線以下城市缺乏興趣，以及對體制外職業(yè)的認知偏見，都成為了大學(xué)生就業(yè)的瓶頸，很多大學(xué)生也因此而延誤了工作機會。解決大學(xué)生全面就業(yè)問題，不僅需要轉(zhuǎn)變大學(xué)生職業(yè)的定位，同時也需要教育部門、學(xué)校的綜合努力，在如何全面培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)，放開擇業(yè)視野，明確職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)定位等方面進行改進，才能更好的解決大學(xué)生就業(yè)問。
