“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天我是升旗手讀后感篇一

一本300多頁(yè)厚的書，端端正正地被我捧著，我貪婪的閱讀著……這就是一本令我愛不釋手的書——《今天我是升旗手》。

故事的主人公名叫肖曉，他很渴望有一次升旗機(jī)會(huì)，每個(gè)班級(jí)一次，輪著來，可不是每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)的，肖曉五年級(jí)時(shí)生病錯(cuò)過了一次，第二次好不容易等上了，卻因?yàn)榉N種原因而換上了林茜茜，于是肖曉為了能升旗，他便幫助別人，團(tuán)結(jié)同學(xué)們，智抓“偷猴賊”等等。他終于有機(jī)會(huì)當(dāng)升旗手了，讓他興奮不已。

《今天我是升旗手》講的是一個(gè)聰明勇敢的六年級(jí)小男孩，肖曉的故事。他的愿望是當(dāng)一名光榮的升旗手，并長(zhǎng)大后去天安門國(guó)旗班當(dāng)升旗手?？墒窃谒男W(xué)生涯中，卻沒有實(shí)現(xiàn)過這個(gè)愿望。好不容易在撿到10萬(wàn)元，并交還愿主后，被表?yè)P(yáng)，得到了機(jī)會(huì)，卻又因領(lǐng)導(dǎo)視察，讓一個(gè)奧數(shù)尖子搶了先，自己錯(cuò)過了來之不易的機(jī)會(huì)。這本書中還插敘了肖曉生活中的其它故事，如：抓住偷猴子賣的小偷，幫助林茜茜脫離在她媽媽在她生病還讓她學(xué)習(xí)的魔爪，帶她去呼吸新鮮空氣……經(jīng)過不懈努力，他終于在畢業(yè)之際當(dāng)上了升旗手。

這么一個(gè)小男孩的心愿，就上當(dāng)上光榮的升旗手，親手升上鮮艷的五星紅旗，多么平凡而又遠(yuǎn)大的志向呀！

肖曉，一個(gè)機(jī)智而又善良的孩子。他會(huì)想辦法，會(huì)出主意；他熱愛集體，愛交朋友，樂于助人；他重情重義，活潑開朗，性格外向。他雖然是一個(gè)平凡的孩子，但卻有著不平凡的氣息。他膽大包天，帶著自己幾百元壓歲錢，去夢(mèng)寐以求的北京看升旗儀式，他碰到從鄉(xiāng)下來北京做節(jié)目的鄉(xiāng)下孩子，熱心幫助他們學(xué)習(xí)“城市文化”。他就是肖曉，一個(gè)普通的男孩，他的聰明勇敢堅(jiān)強(qiáng)，和他遇到的一切一切，都令人佩服，更令人羨慕，但這也是通過他的不斷努力才做出的。

讀完《今天我是升旗手》后，我若有所思。一個(gè)成績(jī)平平的小男孩，能做出那么多驚人之舉，并擁有一顆愛國(guó)的熱血之心，真是難得，我們難道不該向他學(xué)學(xué)嗎？我們正好與肖曉同齡，雖然我們都像他那樣，在生活中并沒有干出什么轟轟烈烈的大事，但我們都可以從身邊的小事做起，慢慢地感染身邊的人，讓越來越多的人學(xué)習(xí)這種精神。這樣，我們的社會(huì)將變得越來越美好，我們的民族將變得越來越強(qiáng)大！

多好的一本書，告訴我們一個(gè)個(gè)道理，吸引著我們，讓我們變得越來越愛讀書！我愛讀書，愛書中的人物，但更愛書中給我們講述的道理！

讀了這本書，我感悟了許多，主人公肖曉，何嘗不是一些人的影子呢！很多人為了博取機(jī)會(huì)，做出許多努力，卻常常得不到，或許很多人選擇放棄?？尚圆粫?huì)，他努力做好，幫助別人，學(xué)習(xí)“雷鋒精神”不怕輸，也許機(jī)會(huì)就在眼前，最重要是永不言敗，永不放棄，才能成功，我們要向肖曉學(xué)習(xí)，不能輕易放棄，我們的人生才會(huì)更精彩！

今天我是升旗手讀后感篇二

在讀這本書前，我還看過黃蓓佳的《我要做個(gè)好孩子》一書，在這個(gè)假期，我打開了黃蓓佳的另一本書——《今天我是升旗手》。

肖曉是一個(gè)做事一絲不茍，自尊心極強(qiáng)的孩子，在文中有這么一段“校服是新洗過的，并且由他的奶奶特地熨過了，穿在身上格外挺拔和精神；紅領(lǐng)巾顯然是第一次系上脖子，前前后后沒有一絲折痕；腳上的白球鞋也是干干凈凈，鞋面上用牙膏涂抹了薄薄一層，不但潔白，還散發(fā)出清新涼爽的檸檬香。”可以看出，肖曉是有多么重視這次升旗手的機(jī)會(huì)，而另一段“肖曉猛地把頭甩了開去：‘你騙人?！⒆∶防蠋煛Ｃ贩沤忉尩溃骸沁@樣的……今天有點(diǎn)特殊情況……’‘你騙人！’肖曉的聲音大了起來，‘你宣布了今天要讓我當(dāng)升旗手的！老師不應(yīng)該說話不算數(shù)！’”也可以看出肖曉自尊心極強(qiáng)。

其實(shí)我很佩服肖曉，他拾金不昧，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助動(dòng)物……他有一個(gè)個(gè)優(yōu)點(diǎn)，最終還當(dāng)上了升旗手。他在為自己的夢(mèng)想努力，并得到了成功，這一點(diǎn)是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。

今天我是升旗手讀后感篇三

認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的今天我是升旗手讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

寒假里，我讀了黃蓓佳阿姨寫的一本小說《今天我是升旗手》。這本書寫得十分精彩，而且意義非凡，令我受益匪淺。

故事的主人公肖曉是一個(gè)拾金不昧，勇敢、樂于助人的人。當(dāng)一回學(xué)校的`升旗手，是他從小就夢(mèng)寐以求的愿望，直到在他快要畢業(yè)的時(shí)候，他終于親手升起那面鮮艷的五星紅旗，完成了心愿。

一開始，肖曉因?yàn)槭敖鸩幻恋木?，而被選為升旗手，他在家和爺爺、奶奶練習(xí)了好幾遍，可卻在他將要當(dāng)上升旗手的前一天，因?yàn)閷W(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)要來檢查，校長(zhǎng)要求臨時(shí)換人，讓林茜茜代替肖曉當(dāng)了升旗手。他并不氣餒，一直努力，做了好多好事：他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜；和包郝、馬馭智抓猴賊，并把丟失的猴子找了回來；熱心對(duì)待“追星族”祝小娜；幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……最終肖曉實(shí)現(xiàn)了他期盼已久的愿望。

肖曉之所以能實(shí)現(xiàn)他的愿望，是因?yàn)樗麨橹^。而我們既沒有肖曉得這份堅(jiān)持，也沒有他的那份努力！所以我們應(yīng)該更加努力，只要肯付出比別人多一倍的努力，就一定會(huì)成功！

要堅(jiān)信，是金子總會(huì)發(fā)光！

今天我是升旗手讀后感篇四

他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。

都了這個(gè)故事后，讓我覺得當(dāng)副班長(zhǎng)的肖曉很要強(qiáng)。他的品質(zhì)應(yīng)該值得我學(xué)習(xí)。他想當(dāng)升旗手不是他的錯(cuò)，有多少人想占站在國(guó)旗下升起？那是何等的光榮?。?/p>

其實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)肖曉那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的品質(zhì)。這樣，才會(huì)有意想不到的收獲！

所以，努力，努力再努力！加油，加油，再加油！

今天我是升旗手讀后感篇五

蔚藍(lán)的天空中，紅旗在飛揚(yáng)，就如同是正在操場(chǎng)上跑步的小男孩的心一樣，永遠(yuǎn)在閃爍著紅光。

不知何時(shí)起，他希望自己能將紅旗升在天空。機(jī)會(huì)來了，卻因?yàn)樗某霈F(xiàn)，改變了一切，改變了他的心?；蛟S，人生就是這樣吧，每次你將成功時(shí)，又會(huì)有人扭轉(zhuǎn)這一切。紅旗在飛揚(yáng)，他悄悄流下了眼淚。

每當(dāng)看見紅旗在飛揚(yáng)，總是會(huì)想起我當(dāng)升旗手的那一天。國(guó)歌響起，我將繩子慢慢向下拉。當(dāng)國(guó)歌停止那一刻，紅旗在飛揚(yáng)，我的心也在飛揚(yáng)。他在升旗的時(shí)候，心是不是也在隨著紅旗飛揚(yáng)？眼中閃著亮光，雙手平舉著一面折疊方正的國(guó)旗，面孔微微地仰著，一步步走向高臺(tái)。他成功了，紅旗在飛揚(yáng)，而他感覺到的則是前所未有的歡樂！

是啊，我們每一個(gè)人心中都有一面紅旗在飛揚(yáng)，它會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著你去努力、奮斗。

總有一天，心中的紅旗會(huì)飛揚(yáng)得越來越高。

今天我是升旗手讀后感篇六

最近我正在讀黃蓓佳的《今天我是升旗手》，我深深地被這本書所吸引。從中我還明白了只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。

這本書主要講了主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他沒有放棄努力，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。

只要努力，就會(huì)成功。在生活中，也是一樣的。記得我八九歲的時(shí)候，有一天，我心血來潮，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)騎自行車。剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我騎的是小自行車。隔壁家的姐姐是我的教練。我坐在坐墊上，雙手緊緊握著扶手，一只腳踩在地上，另一只腳才在踏板上。雙眼直直地望著前方。心怦怦直跳，好像快從喉嚨里跳出來似的，生怕自己會(huì)摔倒。姐姐扶著后面的坐墊，一聲令下：“開始騎?！蔽覂芍荒_小心翼翼地踩著腳踏板。手握得更緊了，手心里滲著汗。自行車搖搖晃晃地行駛著。才過了一會(huì)兒，我就“撲通”一聲連車帶人地摔在地上。我哇哇大哭起來，嘴里嚷嚷著：“我再也不騎車了！”姐姐輕輕扶起了我，安慰道：“別泄氣，只要努力，就會(huì)成功?！甭犃私憬愕脑挘覐?qiáng)忍住了淚。是呀，我不能放棄，我應(yīng)該爬起來，繼續(xù)努力。

我爬了起來，用手拍了拍屁股。繼續(xù)努力地騎著。一次，兩次，三次……經(jīng)過我的努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

主人公肖曉他努力成為升旗手，結(jié)果他就成功了，我不怕摔倒，努力爬起來繼續(xù)騎，結(jié)果也學(xué)會(huì)了騎自行車。所以，只要努力，就會(huì)成功。

今天我是升旗手讀后感篇七

寒假中，我讀了一本令我受益匪淺的書——《今天我是升旗手》。

書中的主人公肖曉出身于軍人家庭，他嫉惡如仇，機(jī)智勇敢，品學(xué)兼優(yōu)。他有一個(gè)美好的愿望，就是當(dāng)回學(xué)校的升旗手，盡管愿望因?yàn)樵S多阻礙而無法實(shí)現(xiàn)，但他一直沒有放棄努力。他坦誠(chéng)地幫助同學(xué)，熱心地關(guān)愛同學(xué)做事，敢作敢當(dāng)，知錯(cuò)就改。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)之際，他被光榮地選為升旗手，親手升起了那面鮮紅的五星紅旗，同時(shí)也放飛了他對(duì)生活的美好理想。

其中我最喜歡的一篇文章就是《老師說話不算數(shù)》，當(dāng)讀到肖曉的升旗手被換成林茜茜的時(shí)候，我仿佛看到了肖曉那張淚流滿面的臉和他委屈的神情。為什么？為什么就因?yàn)椤皩W(xué)習(xí)尖子”林茜茜得了獎(jiǎng)，就剝奪了肖曉當(dāng)升旗手的資格，我也為肖曉打抱不平?？墒呛髞矶嘤肿x到肖曉得知和他爭(zhēng)過升旗手機(jī)會(huì)的林茜茜生病后，卻沒有幸災(zāi)樂禍，而是想盡辦法，去幫助她籌集醫(yī)藥費(fèi)，這種博大的胸懷真是讓我敬佩。如果換成是我，可能就不會(huì)有這么大度了！讀著讀著，我越來越覺得肖曉才是一位真正的男子漢，他為我做了榜樣。我也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人的美好品質(zhì)。

讀完全書，肖曉在我心目中的形象越來越高大了，他讓我明白了，做任何事情都要謙遜有禮，冷靜對(duì)待，也要有集體榮譽(yù)感。肖曉是我心中的榜樣！

今天我是升旗手讀后感篇八

暑假里，我閱讀了《今天我是升旗手》一書，這本書很精彩，而且意義非凡，使我受益匪淺。

這本書主要寫了主人公肖曉出生在一個(gè)軍人家庭，他是一個(gè)從小崇拜英雄、精力充分、奇想迭出、品學(xué)兼優(yōu)的孩子。肖曉有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望因?yàn)榉N種原因都沒能實(shí)現(xiàn)，但是他從沒有放棄努力。

有一次他撿了一筆巨款，間接救了一個(gè)外地的采購(gòu)員。坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)，智抓偷猴賊，熱心對(duì)待祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生，并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。

在這本書里一系列的故事中，我最喜歡第十章、《森林公園奇遇》：肖曉和同學(xué)們智抓偷猴賊。我為肖曉有勇于跟壞人壞事勇敢斗爭(zhēng)的.這種精神感動(dòng)。是呀，肖曉那么勇敢，見義勇為，讓人敬仰?？扇绻麚Q作是我，肯定不敢這么做。

在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多人都像我一樣，都是抱著躲開、回避、置之不理的態(tài)度和多一事不如少一事的心態(tài)，也許是這個(gè)社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了，見義勇為這種榮譽(yù)感早已經(jīng)被社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來的沖擊波被淹沒了，什么事都得講錢，現(xiàn)在的人們對(duì)于一些小小不言的違法事件早已冷淡。和肖曉比起來我現(xiàn)在感到很是慚愧。今后，我一定要向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他見義勇為的精神。

每一個(gè)人都有一個(gè)理想或愿望，每個(gè)人都會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)自己的理想，就像《今天我是升旗手》中的肖曉一樣。

今天我是升旗手讀后感篇九

今天我讀了《今天我是升旗手》，書中，肖曉處于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛。他的心中有個(gè)愿望：當(dāng)學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因不能實(shí)現(xiàn)，但他并沒有放棄努力。書中肖曉在一家小店揀到了一個(gè)裝著錢的包，面對(duì)貪婪的小店老板肖曉識(shí)破了小店老板的'意圖，這時(shí)，在肖曉不在意時(shí)小偷一下子竄出來把錢包搶跑了，肖曉?shī)^不顧身的追趕了上去，在警察的幫助下奪回了巨款?？吹竭@里我被他勇敢的精神震撼了。

他和“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手’活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。

今天我是升旗手讀后感篇十

作者寫了肖曉撿了一筆巨款，救了一條人命。讓小伙伴們把家里沒用的舊雜志拿來賣錢，讓林茜茜住進(jìn)了好的醫(yī)療室，又設(shè)法把生病的林茜茜從她媽媽手中帶到森林公園里散步，抓住了偷猴子的人，把猴子交還給森林公園。還獨(dú)自去北京的天安門看升國(guó)旗，照顧小狗孩孩?；氐侥暇?，又給仰慕關(guān)懷明星又可憐的祝小娜送飯。很明顯，作者想表達(dá)肖曉做好事，讓梅放老師給他升國(guó)旗的機(jī)會(huì)。

今天我是升旗手讀后感篇十一

這本書是媽媽在圣誕節(jié)送給我的，里面講了一個(gè)主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)副班長(zhǎng)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他沒有放棄努力，救人、撿到五萬(wàn)元，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助同桌“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。

這個(gè)故事給了我一個(gè)深刻的教育。那天，我是三年級(jí)的`時(shí)候。當(dāng)許多少先隊(duì)員高高舉起右手向五星紅旗時(shí)，而我在與同學(xué)講話。我知道，這是對(duì)祖國(guó)的不尊敬，這是輕蔑我們中華。當(dāng)我讀到這本書后，我深深的指責(zé)自己。怎樣能彌補(bǔ)這個(gè)過錯(cuò)呢？我也無能為力。

當(dāng)我知道肖曉他爸爸是一位中國(guó)海軍，于是，在我幼小的心靈當(dāng)中發(fā)出了一種想當(dāng)兵的夢(mèng)想。我知道了偵察兵，我決定當(dāng)偵察兵。但是，在高年級(jí)時(shí)，我知道了特種兵。特種兵是海陸軍三軍中最勇猛的戰(zhàn)士。所以我想當(dāng)一位大學(xué)兵、特種兵。

《今天我是升旗手》這本書讓我受益匪淺，那一刻，讓我知道了我是中國(guó)人的自豪！

今天我是升旗手讀后感篇十二

每個(gè)人的一生總會(huì)有許多夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)為了夢(mèng)想而努力。可在追夢(mèng)的途中總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，面對(duì)他們你不是逃避而是面對(duì)。你需要勇氣、耐心、頑強(qiáng)、等等，才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。而這種堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的精神，在《今天我是升旗手》這本書中都體現(xiàn)得淋漓盡致。

這本書主要講了主人公肖曉出身于軍事家庭，他從小崇拜英雄，精力充沛，氣象迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的上升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但他并沒有放棄。他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待追星族祝小娜……終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)親手升起了那面五星紅旗。

肖曉他通過總記得努力終于完成了小學(xué)的夢(mèng)想，這種堅(jiān)持頑強(qiáng)讓我不禁感嘆：一個(gè)孩子，沒有被現(xiàn)實(shí)的種種所打敗，沒有因一次次困難而退縮，他靠自己的努力完成了夢(mèng)想，他是好樣的。而有些人甚至連一個(gè)孩子都不如，在追夢(mèng)的路途中被現(xiàn)實(shí)的種種所打敗，拋棄了自己的夢(mèng)想，原路折回渾渾噩噩的活過余年……也許他在走一點(diǎn)，哪怕一步，也許就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸，可是他放棄了。一路的艱辛都白費(fèi)了，隨之而來的便是失落，墮落，無奈。甚至有些人居然連自己的夢(mèng)想都不知道是什么，隨遇而安，一生毫無目的的.活。我真為他們感到可笑和可悲。

人一生必定要有追求，夢(mèng)想。而這場(chǎng)追夢(mèng)之路，必定是孤獨(dú)的。就像陳歐所說“夢(mèng)想注定是一場(chǎng)孤獨(dú)的陸行，一路你是少不了質(zhì)疑嘲笑，可那又怎樣，而就算遍體鱗傷，也要活得漂亮?！笔前?，人生就像一場(chǎng)耐力賽，在比賽中你要有耐心，恒心，信心，就算跌倒也要勇敢的爬起朝著夢(mèng)想的終點(diǎn)邁步，活出自己的風(fēng)采，因?yàn)槲覀兿嘈艍?mèng)想就在遠(yuǎn)方！

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今天我是升旗手讀后感篇十三

升國(guó)旗，大家知道是什么概念嗎？是一種榮譽(yù)，是一種難得的機(jī)會(huì)?？墒?，這種榮譽(yù)在有些人眼里是無所謂，不重視的，不過，在寒假里，我看了《今天我是升旗手》這本書以后，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友——他的名字叫肖曉。

這本書剛開始講了一個(gè)機(jī)智勇敢的主人公肖曉將一個(gè)裝有五萬(wàn)六千八百塊的皮包還給失主，之后肖曉又幫助了同學(xué)周小胖。獲得了同學(xué)的表?yè)P(yáng)和學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)：讓他們班生一次旗，就讓肖曉來當(dāng)升旗手。眼看著就要當(dāng)升旗手的肖曉，檢查團(tuán)卻突然來襲。一心想要學(xué)校高升的校長(zhǎng)，突然叫梅老師將升旗手換成數(shù)學(xué)競(jìng)賽第二名的林茜茜。這讓肖曉傷心欲絕，林茜茜除了學(xué)習(xí)，其他事情做得都是笨手笨腳的，升旗也是如此。

林茜茜拿著旗，卻怎么也扣不上扣，一眨眼的功夫，旗從林茜茜的`手上脫落，從一個(gè)個(gè)同學(xué)的頭上飛過，正要從肖曉上飛過時(shí)，肖曉敏捷地跳起來，將旗一把抓住，快速地將旗扣上扣讓林茜茜升起來，升旗就這樣結(jié)束了。之后肖曉打算把壓歲錢存起來，去北京看升旗。在乘車的途中，肖曉遇到一群“希望工程”的朋友，還有一只小狗，名叫“二娃”。因?yàn)樾允菑募依锿低蹬艹鰜淼?，所以心疼孫子的奶奶找不到肖曉就報(bào)了警。令肖曉沒有想到的是：警察也來了北京。就這樣，肖曉不但沒有看到升旗，反而被爸爸訓(xùn)斥了一通。過了不久后，希望工程的朋友來信說：二娃不見了，大家都非常傷心。肖曉也非常傷心，至少二娃和他坐過同一輛車。

放學(xué)時(shí)，肖曉看到一只很想二娃的小狗，就用自己的旅游鞋買了那只小狗。肖曉本來想把那只小狗放在學(xué)校里養(yǎng)著，但是“紙保不住火”，很快，同學(xué)知道了這件事，最后連老師都知道了這件事。老師決定用快遞，將小狗遞到希望小學(xué)。希望小學(xué)的朋友看到之后非常感謝肖曉。

電視臺(tái)也知道了這件事，就在肖曉的學(xué)校辦一次活動(dòng)。又是一次升旗，肖曉終于完成了自己的夢(mèng)想。

在我眼里，肖曉是一個(gè)出類拔萃的“升旗手”他知道什么是榮譽(yù)，什么事應(yīng)該做，什么事不該做，他是一個(gè)正直、勇敢、坦誠(chéng)、熱情的男孩，是老師眼中的好學(xué)生，總是獲得老師的信任。

今年我也已經(jīng)六年級(jí)了，但沒當(dāng)過升旗手，原本我對(duì)當(dāng)升旗手也沒什么渴望，但是當(dāng)我看了《今天我是升旗手》這本書，我就改變了我的看法，我對(duì)當(dāng)升旗手也有了無比的向往，而肖曉就是我的好榜樣，我想成為第二個(gè)肖曉，也想像他那樣自己親手升起一面鮮艷的五星紅旗。

我終于知道了，原來升國(guó)旗也是一種榮譽(yù)，也是一種職責(zé)，雖然我不知道升國(guó)旗是什么感覺，但不知不覺的，我也渴望升國(guó)旗了！

今天我是升旗手讀后感篇十四

認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

讀完黃蓓佳的《今天我是升旗手》，主人公肖曉的形象始終縈繞在我的.腦際，讓我不由自主地想到：“精誠(chéng)所至，金石為開”。

肖曉的執(zhí)著讓我佩服得五體投地。他在上小學(xué)的時(shí)候，一直有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。為了這個(gè)夢(mèng)想，他一直堅(jiān)持不懈地努力著。盡管因?yàn)榉N種原因，機(jī)會(huì)總與他擦肩而過，但是，他沒有氣餒，而是選擇了繼續(xù)追求下去。功夫不負(fù)有心人。他終于在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親手升起了鮮艷的五星紅旗。

唉！再想想我自己，意志怎么就那么不堅(jiān)定呢。許多時(shí)候，明明離成功只有一步之遙，卻不能再堅(jiān)持一下。就說不久前的課文背誦大賽吧，我是有實(shí)力沖出班級(jí)，沖出學(xué)校，為校爭(zhēng)光的。誰(shuí)知，班級(jí)初賽，我就三個(gè)地方卡殼，校級(jí)復(fù)賽都沒有資格參加。想想我練習(xí)背誦時(shí)那一副志在必得的樣子，自己都覺得可笑。要是我再多練習(xí)幾遍，至于灰頭土臉背誦不熟練嗎？人家肖曉無論做什么事情，都努力做到最好，他的毅力是多么頑強(qiáng)?。?/p>

“精誠(chéng)所至，金石為開?！弊x完《今天我是升旗手》，我對(duì)這句話有了更深的理解，我要把它當(dāng)做我的座右銘，讓它時(shí)時(shí)激勵(lì)我奮斗。

今天我是升旗手讀后感篇十五

黃蓓佳阿姨的作品，我已拜讀過好幾本了，可在我腦海里最深的還是她那本兒童作品《今天我是升旗手》。今天偶爾拾起這本書，令我的心靈再一次得到了震撼。

主人公肖曉出身于一個(gè)軍人家庭，是一位勇敢、學(xué)習(xí)好、樂于助人的好學(xué)生。他心中一直有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，可總也實(shí)現(xiàn)不了，但他始終沒有放棄努力，終于在快要小學(xué)畢業(yè)時(shí)，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗，圓了自己的旗手夢(mèng)。小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生才有資格升旗，第一次升旗，旗手理所當(dāng)然是班長(zhǎng)，肖曉是副班長(zhǎng)，沒戲。

四年級(jí)，肖曉在“國(guó)旗知識(shí)競(jìng)賽”中名列前茅，當(dāng)升旗手沒問題，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，錯(cuò)過了機(jī)會(huì)。五年級(jí)，肖曉聰明反被聰明誤，別人摔了一跤，只蹭掉了一塊皮，他卻把人送進(jìn)了醫(yī)院，原來已定他是升旗手，肖曉說出實(shí)情，失去了升旗的機(jī)會(huì)。

升入六年級(jí)后，肖曉意外撿到了一筆巨款，間接救了一條人命，因此獲得了一次升旗的資格。他為此做了許多準(zhǔn)備，還在家里反復(fù)練習(xí)升旗動(dòng)作，花費(fèi)了許多心血。可勇敢地站了起來——他沒有放棄做升旗手的愿望，加倍努力：團(tuán)結(jié)班上所有的同學(xué)，林茜茜搶走了肖曉升旗的機(jī)會(huì)，肖曉不但不記恨她，還幫助冷漠的“學(xué)習(xí)尖子”的她，讓她變得開朗活潑，和包郝、馬馭等同學(xué)智擒“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)，冒險(xiǎn)一個(gè)人去北京看升旗，在火車上，和懷娃、小狗孩孩發(fā)生了一段令人感動(dòng)的故事……當(dāng)他遇到困難時(shí)，從不屈服，總是笑臉相迎，他只有一個(gè)愿望，但他卻能為了這個(gè)小小的愿望堅(jiān)持不懈，努力向上。

與肖曉相比，我們是多么的無能。他有理想，有愿望，會(huì)為此行動(dòng)，而我們卻是遇到困難就退縮，從來都是有始無終。他是說到做到，而我們卻是嘴上說說，言行不一致，他是為了理想去奮斗，去付出，而我們卻是有理想但又沒有實(shí)際行動(dòng)。

有一次奧數(shù)班的一位同學(xué)獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，而她又和我有過口角，就一直都在我耳邊吹噓，我煩了，怒吼一聲：“有什么了不起的，別煩了，要是我高興的話我一天能拿十個(gè)獎(jiǎng)，你信不？”她和我打賭，只要我在下一次的比賽中得獎(jiǎng)，她就和我道歉，而最后我卻沒有收到她的道歉，因?yàn)槲腋緵]有去努力過，所以我沒有成功收到她的道歉。

同學(xué)們，雖然肖曉的理想并不遠(yuǎn)大，但是他去努力，去奮斗了，我們也應(yīng)該為了自己的理想，去奮斗，去拼搏。

今天我是升旗手讀后感篇十六

上大學(xué)的哥哥送給我一本書，《世界未解之謎》?？吹綍?，我就被深深地吸引了，強(qiáng)烈的好奇心促使我迫不及待的閱讀起來。

大千世界，無奇不有。在這本書中講述了許許多多自然界中的怪異現(xiàn)象。

神秘的百慕大三角海海區(qū)，在美國(guó)東部，由360多個(gè)島嶼組成，百慕大氣候溫和，四季如春，藍(lán)天碧水，白鷗飛翔，美麗的海島風(fēng)光使人陶醉，但是最有經(jīng)驗(yàn)的.海員或飛行員通過這片海區(qū)都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，只想以最快的速度離開，不敢放松心情欣賞美麗如畫的風(fēng)景。因?yàn)榻?jīng)過這片海區(qū)的艦船或飛機(jī)常常神秘的失蹤，而且事故發(fā)生后，打撈一點(diǎn)殘骸碎片都是癡心妄想?？茖W(xué)家經(jīng)過長(zhǎng)期勘察，認(rèn)為那里有時(shí)會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，也有科學(xué)家不認(rèn)同這種說法，所以神秘的百慕大三角至今還是一個(gè)自然之謎，等待人們?nèi)テ谱g。

還有尼斯湖水怪之謎，尼斯湖氣候寒冷，卻終年不結(jié)冰，那里流傳湖里住著水怪，而且有人拍到水怪的照片，像蛇一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。但很多國(guó)家的考察隊(duì)用先進(jìn)的設(shè)備去湖里探測(cè)、打撈，卻一無所獲。

閱讀《探索世界未解之謎》，讓我知道茫茫宇宙里，大千世界上還有許多未解之謎。我們帶著好奇心，去探索這些奧秘，揭開這些謎團(tuán)的面紗吧！

今天我是升旗手讀后感篇十七

7月17日對(duì)于普通人來說是很平常的一天，但對(duì)于我來說，意義非凡，因?yàn)榻裉煳沂巧焓郑?/p>

三年級(jí)的時(shí)候，我們班就有一位同學(xué)光榮地當(dāng)選上了升旗手，我也特別的羨慕他。從那時(shí)起，我就嚴(yán)格要求自己。

上課認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言。班級(jí)組織的活動(dòng)也要積極參加。在本學(xué)期我們班開展了一節(jié)閱讀展示課，我作為小組的一名成員，也投入到了制作幻燈片的工作當(dāng)中，我經(jīng)過一次又一次的修改，一次又一次的練習(xí)，終于在閱讀展示課上，將自己優(yōu)秀地展示在同學(xué)們的面前；我做每一件事都很積極。班級(jí)里的衛(wèi)生不是很好，所以張老師要在班上選出五名同學(xué)作為每天的值日班長(zhǎng)。回到家，我便開始全身心地投入到了值日班長(zhǎng)演講稿的準(zhǔn)備當(dāng)中。第二天我信心滿滿地走向講臺(tái)開始了值日班長(zhǎng)的競(jìng)選，各位同學(xué)的演講完了，老師便讓同學(xué)們來以投票的方式選值日班長(zhǎng)。這時(shí)，我的心變得忐忑起來。最后，我得到了26票成功當(dāng)選為值日班長(zhǎng)。

六年級(jí)開學(xué)的第二個(gè)星期，老師告訴我們要選一位升旗手。參選的同學(xué)一共有八位，我也是其中的一位，這一次是用無記名方式投票決定的，因?yàn)橄⒂行┩蝗?，所以我有一點(diǎn)緊張。我想：“平時(shí)我與同學(xué)們的關(guān)系應(yīng)該還不錯(cuò)吧！票數(shù)應(yīng)該不會(huì)太低?！弊詈螅镀钡慕Y(jié)果出來了，我以16票的優(yōu)勢(shì)，獲得了小學(xué)生涯中我們班最后一個(gè)升旗手的機(jī)會(huì)。

此時(shí)的我心情十分激動(dòng)，在江寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)，班級(jí)較多，小學(xué)階段每個(gè)班輪到的升旗機(jī)會(huì)只有兩次，而我，用自己的行動(dòng)贏取了這少之又少的機(jī)會(huì)——成為了一名光榮的升旗手！

這天早晨，我早早地來到了廣播室，聽完了湯老師告訴我的關(guān)于升旗手的一些要求，便迫不及待地趕到了升旗臺(tái)。

我期待已久的升旗儀式終于迎來了！

“今天的升旗手是六（12）班的洪光平同學(xué)，請(qǐng)王校長(zhǎng)為光榮的升旗手授戴。”王校長(zhǎng)健步走上了升旗臺(tái)，我向他行了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮，王校長(zhǎng)把榮譽(yù)的象征——一條鮮紅的授戴套在了我的肩上，這時(shí)，廣播里正播報(bào)著升旗手的介紹，我往臺(tái)下一看，多少同學(xué)的目光都注視在我的身上，他們一定特別羨慕我。此時(shí)的我，是多么的光榮！多么的自豪！多么的驕傲！

“升旗，敬禮，奏國(guó)歌！”我的手抓在旗繩上。不停地拉動(dòng)旗繩，看著五星紅旗在陽(yáng)光的照耀下冉冉升起，這面國(guó)旗，象征著國(guó)家的榮耀、象征著國(guó)家的權(quán)利、是中國(guó)人民永遠(yuǎn)的驕傲！五星國(guó)旗曾在許多場(chǎng)合冉冉升起，今天，它伴隨著陽(yáng)光在校園上空升起，也在激勵(lì)我們少先隊(duì)隊(duì)員要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！

今天我是升旗手，這或許是我這一生中唯一的一次升旗機(jī)會(huì)，我多么珍惜！這也是我奮發(fā)向上的起點(diǎn)，為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)??！