體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

節(jié)能環(huán)保教育心得體會(huì)篇一

近年來，隨著全球氣候變化變得越來越明顯，環(huán)保教育片也越來越受到關(guān)注。這些片子（或許不是很有趣）但它們能夠引起我們對(duì)環(huán)保問題的重視，故此“環(huán)保教育片”成為演藝圈里的重要組成部分。通過觀看環(huán)保教育片，我們能夠了解一些環(huán)境保護(hù)的常識(shí)，也能夠讓我們更加理解人類和自然之間的互動(dòng)關(guān)系。

第二段：影片概述。

影片《地球脈動(dòng)》發(fā)人深省，影響力不可低估。這部電影將人類生存和地球發(fā)展的歷程作為一條紅線串起來，喚起人們對(duì)地球、自然、人類的共同體的認(rèn)識(shí)，將觀眾帶入一個(gè)全球的環(huán)境挑戰(zhàn)時(shí)代?！兜厍蛎}動(dòng)》在環(huán)保教育片中可謂是經(jīng)典之作，它深刻、溫馨、激動(dòng)人心、喚醒良心，號(hào)召人們保護(hù)我們共同的家園——地球。

第三段：片中暖心之處。

一、反腐倡廉的倡導(dǎo)——影片通過展示地球上關(guān)于政治與環(huán)境的丑陋真相，引起人們對(duì)環(huán)境和治理政治的關(guān)注，從而號(hào)召大家跟隨時(shí)代潮流，關(guān)注世界，煥然一新。

二、自然環(huán)境的珍視——旅途中，影片也展現(xiàn)了大自然的壯觀美景，提醒人們?nèi)姹Ｗo(hù)環(huán)境，在保護(hù)自然的同時(shí)也要激發(fā)人們的責(zé)任意識(shí)，不斷提高環(huán)保意識(shí)，讓大自然更絢爛。

三、全球訴求——影片呼吁全球人類一體共同維護(hù)地球，動(dòng)員每個(gè)人積極行動(dòng)起來，保護(hù)和改善我們共同生存的地球家園。

本人觀看《地球脈動(dòng)》系列的時(shí)候感觸非常深，影片通過畫面和文字的配合，展現(xiàn)了地球的壯觀美景，也呈現(xiàn)出地球遭受的自然和人為災(zāi)難。高超的影像技術(shù)和字幕配樂，讓觀眾在感受享受的同時(shí)，也能深入思考自己在環(huán)保方面的行為。最重要的事情是在看完之后，心中萌發(fā)了一股抵制污染、擁護(hù)環(huán)保的決心。其實(shí)，只要我們每個(gè)人付出一點(diǎn)點(diǎn)力量，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量，就可以讓地球變得更加美好。

第五段：結(jié)語。

環(huán)保教育片之所以能夠引起人們的共鳴，首先是因?yàn)樗尸F(xiàn)的內(nèi)容具有醒目的現(xiàn)實(shí)意義，其次是因?yàn)椴コ鐾局兴a(chǎn)生的社會(huì)反響，每個(gè)節(jié)目都能夠激起人們關(guān)注環(huán)境的意識(shí)，通過毫不顯眼的底層力量響應(yīng)保護(hù)環(huán)境的發(fā)展需求。最后，希望大家都能夠領(lǐng)悟到環(huán)保是我們的責(zé)任，保護(hù)地球是我們共同的重任。

節(jié)能環(huán)保教育心得體會(huì)篇二

今天，我想談一談我的冬奧環(huán)保教育心得體會(huì)。近年來，環(huán)保問題越來越引人關(guān)注。在我國，以“奧運(yùn)綠色、冬奧名城”為目標(biāo)，全方位、全過程加強(qiáng)冬奧環(huán)保教育，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)綠色、智慧、可持續(xù)的發(fā)展目標(biāo)。作為一名學(xué)生，參加了冬奧環(huán)保教育活動(dòng)，我深感到自己的責(zé)任和義務(wù)，認(rèn)識(shí)到了環(huán)保問題的緊迫性和重要性。

在冬奧環(huán)保教育活動(dòng)中，我們通過觀察、互動(dòng)、實(shí)踐等方式，了解了環(huán)保所涉及到的各個(gè)方面。比如，我們參觀了冬奧會(huì)場(chǎng)館，了解了如何實(shí)現(xiàn)水、電、熱能等資源的節(jié)約和應(yīng)對(duì)環(huán)境污染的措施。我們還通過電影、游戲、演講等多種形式，強(qiáng)化了環(huán)保思想。這種多元化、操作化的教育方式，在吸引我們的同時(shí)，也讓我們受益匪淺。

第三段：環(huán)保意識(shí)的提升。

隨著環(huán)保教育的深入開展，我們都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。傳統(tǒng)模式的發(fā)展已經(jīng)給環(huán)境帶來了極大的損害，現(xiàn)在我們應(yīng)該更加注重資源保護(hù)和環(huán)境保護(hù)，從源頭上解決問題。在整個(gè)教育過程中，我們發(fā)現(xiàn)，“綠色經(jīng)濟(jì)”、“低碳生活”、“環(huán)保政策”等是我們必須掌握的知識(shí)點(diǎn)。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，我們接受了環(huán)保教育，加深了對(duì)環(huán)境保護(hù)的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們也認(rèn)同了我們每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境，用實(shí)際行動(dòng)來守衛(wèi)我們家園。

第四段：環(huán)保意識(shí)的落實(shí)。

了解、認(rèn)識(shí)是第一步，關(guān)鍵在于如何將環(huán)保意識(shí)貫徹到實(shí)際行動(dòng)中。我們要積極參與到環(huán)保實(shí)踐中，采取可持續(xù)性的生活方式。比如，我們可以從改變?nèi)粘Ｉ盍?xí)慣開始，如減少用水、垃圾分類、降低碳排放等等。這些小小的行為看似不起眼，但是無疑能大大促進(jìn)環(huán)境改善。

第五段：結(jié)論。

總而言之，冬奧環(huán)保教育使我們更加理解了環(huán)保意義和緊迫性，也讓我們意識(shí)到我們每個(gè)人都有責(zé)任去參與到環(huán)保行動(dòng)中。作為未來的一代，我們也是環(huán)保理念的宣傳者和實(shí)踐者，我們將用實(shí)際行動(dòng)去推動(dòng)中國的環(huán)保事業(yè)展現(xiàn)良好的形象。讓我們一起努力，讓冬奧環(huán)保教育成為我們環(huán)保意識(shí)的起點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)美好環(huán)境、生態(tài)文明的目標(biāo)而不斷努力。

節(jié)能環(huán)保教育心得體會(huì)篇三

地球是人類宏大的母親，是人類賴以生存的家園;綠色是生命，是健康。愛惜環(huán)境，愛護(hù)我們的藍(lán)天碧波，就是愛護(hù)我們自己。我想用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的信念，用自己的雙手支撐起一片綠色。每當(dāng)我置身于漂亮校內(nèi)的時(shí)候，我就主動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)們一起打掃教室衛(wèi)生。每次在清理教室后面的垃圾簍時(shí)，我就提示小伙們這些紙片屬可回收垃圾，可以把這些垃圾清理出來送到廢品收購站去…望見有同學(xué)從小賣部出來就將手上的包裝紙順手亂扔，我會(huì)特別生氣，特別難過。我生氣的是個(gè)別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講文明;難過的是漂亮的校內(nèi)被污染了。我決心做“環(huán)保志愿者”。

記得有一次，我望見一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí)，便走過去，肅穆地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里。這時(shí)，有同學(xué)卻認(rèn)為我是多管閑事，可是做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士卻在我心里扎了根。在我心目中，學(xué)校是我的家，保持學(xué)校的環(huán)境清潔就是我的責(zé)任和義務(wù)。心動(dòng)不如行動(dòng)，我始終做到時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，到處保持學(xué)校環(huán)境的清潔，不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。在學(xué)校里，我到處以身作則，留意節(jié)約水電，不亂扔垃圾，愛惜花草樹木，仔細(xì)做好值日工作，讓校內(nèi)更干凈整齊。

在家里，我順手關(guān)燈、時(shí)刻留意關(guān)緊水龍頭、節(jié)約用紙等綠色生活習(xí)慣。讓媽媽挎起竹籃子、拎起布袋子，少用洗滌劑，節(jié)約用水，節(jié)約用電。在村里，每當(dāng)看到樹上和地上的'很多白色垃圾，有奶袋、奶盒、小食品的袋、塑料袋、藥盒等，我都會(huì)同小伙伴一起撿拾。當(dāng)我在電視上知曉：我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都特別珍貴。更令人心驚的是，我國很多河流污染嚴(yán)峻，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴(yán)峻危害了生態(tài)平衡。我知道了這些狀況后，在洗衣褲、鞋襪時(shí)，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節(jié)約用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重復(fù)運(yùn)用。我還請(qǐng)媽媽這樣做，自從合理重復(fù)運(yùn)用水后，我家每個(gè)月都要比以前少用幾噸水。愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。小伙伴們，讓我們大家攜起手來為環(huán)保做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧，信任我們的綠色家園在大家的努力下會(huì)變得更加美妙。

節(jié)能環(huán)保教育心得體會(huì)篇四

《環(huán)保教育》是一本有關(guān)環(huán)境教育的書籍，作者通過講述環(huán)境保護(hù)的重要性以及環(huán)境的意義，引導(dǎo)讀者重新認(rèn)識(shí)環(huán)境、重視環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。在閱讀過這本書之后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性，也體會(huì)到了環(huán)保教育的力量。

第二段：環(huán)境問題。

書中通過講述一系列環(huán)境問題，比如地球變暖、海洋污染、水源污染等等，說明環(huán)境的脆弱性，以及環(huán)境問題對(duì)我們?cè)斐傻挠绊?。在了解到這些問題后，我開始關(guān)注日常生活中的環(huán)境問題，如垃圾分類、能源節(jié)約、減少不必要的能源浪費(fèi)等等。這些看似微小的環(huán)保行動(dòng)，其實(shí)對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)是非常巨大的。

環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)重要議題，而環(huán)保教育作為一項(xiàng)重要工作，更是為我們的環(huán)保事業(yè)注入了新的力量。教育能夠引導(dǎo)人們形成正確的環(huán)保觀念，以培養(yǎng)出一代愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、行動(dòng)起來的人。在我看來，如果每個(gè)人都主動(dòng)行動(dòng)起來，發(fā)揮自己的作用，那么我們就可以共同構(gòu)建一個(gè)更美好、更健康的環(huán)境。

第四段：個(gè)人感悟。

在閱讀完這本書之后，我還參加了來自學(xué)校的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，比如校園垃圾分類、植樹造林等等。通過這些活動(dòng)，我更深刻地了解到環(huán)保實(shí)踐的重要性。這些看似微不足道的小事情，卻在我們的日子中發(fā)揮著越來越大的作用。我也看到周圍的許多人都在努力行動(dòng)，他們帶頭垃圾分類，減少打印紙張數(shù)量等等，為了讓我們的生活更加環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，每個(gè)人都在努力做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)語。

總結(jié)起來，環(huán)保教育的目的在于讓我們養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，讓環(huán)保的理念深入我們的生活中。我相信每個(gè)人都有能力參與環(huán)保行動(dòng)，無論是從小事做起，還是策劃或參與有組織的環(huán)?；顒?dòng)，我們都可以為改善環(huán)境作出貢獻(xiàn)。通過閱讀《環(huán)保教育》這本書，我更加理解了環(huán)保教育的重要性，我也將更加注重環(huán)境保護(hù)，從自身做起，共同建設(shè)美好的環(huán)境。

節(jié)能環(huán)保教育心得體會(huì)篇五

當(dāng)今社會(huì)，人們的環(huán)保意識(shí)還有待提高，很多人都不知道環(huán)保的重要性。在公交車上，公路上，學(xué)校里，隨地吐痰的現(xiàn)象可謂是司空見慣了，就連處在我們面前那一小小的紙屑，人們都不愿彎下腰去把它撿起來。有一句話說得好：“我們賴以生存的環(huán)境是從父輩那里繼承來的，也是從子孫那里借來的?！睋?jù)統(tǒng)計(jì)，我國的湖群正在急速下降，亞洲57種水禽已瀕危31種。魚類約1040種，其中淡水魚只占50種左右。占世界淡水魚類種數(shù)的80%以上。人類是地球的兒女，我們應(yīng)要多多為我們的母親做貢獻(xiàn)，多植樹，少扔垃圾……環(huán)境對(duì)生物的影響有利弊之分，但其結(jié)果都是使存活下來的生命更能適應(yīng)環(huán)境，生物的生存也會(huì)影響環(huán)境，生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機(jī)整體，作為在自然中具有特別地位的人類，我們必需醒悟地相識(shí)到：愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)人類自身，無休止地破壞環(huán)境必定會(huì)使人類自身走向滅亡!環(huán)境愛護(hù)的內(nèi)容，依據(jù)中華人民共和國環(huán)境愛護(hù)法的規(guī)定，包括“愛護(hù)自然環(huán)境”與“防治污染和其他公害”兩個(gè)方面。這就是說，要運(yùn)用現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時(shí)，深化相識(shí)和駕馭污染和破壞壞境的`根源和危害，有安排地愛護(hù)環(huán)境，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量的惡化，限制環(huán)境污染，促進(jìn)人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。多年的實(shí)踐證明，人類改造自然、發(fā)展生產(chǎn)，必需同時(shí)留意自然界的“報(bào)復(fù)”，留意發(fā)展生產(chǎn)給包括人類在內(nèi)的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)所帶來的影響，而不能超過某一個(gè)限度。環(huán)境愛護(hù)工作就是要明確提出這一限度，通過宣揚(yáng)使大家相識(shí)這一限度，以政策、法律形式作出詳細(xì)規(guī)定，并盡力實(shí)施這些規(guī)定，否則人類的生存環(huán)境就會(huì)遭到破壞。

節(jié)能環(huán)保教育心得體會(huì)篇六

近年來，全球生態(tài)環(huán)境狀況嚴(yán)峻，各種環(huán)境問題頻繁爆發(fā)，人類已經(jīng)認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。為了提升個(gè)人的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)能力，提高環(huán)境保護(hù)的整體效果，我參加了一次環(huán)保教育活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅讓我更加了解環(huán)保的知識(shí)，還深刻體會(huì)到了環(huán)境保護(hù)的重要性和緊迫性。

在這次環(huán)保教育活動(dòng)中，組織者為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)材料和實(shí)踐機(jī)會(huì)。我們首先參觀了一個(gè)生態(tài)展覽館，了解了各種生態(tài)系統(tǒng)的運(yùn)行原理和生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀。通過這次參觀，我對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。隨后，我們還學(xué)習(xí)了一些環(huán)保知識(shí)，如節(jié)能減排、垃圾分類等。這些知識(shí)為我們提供了解決環(huán)境問題的有效途徑。最后，我們還參與了一次大型的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，清理了一片污染嚴(yán)重的湖泊。通過親身參與實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了環(huán)境問題的嚴(yán)重性和環(huán)保行動(dòng)的重要性。

在這次活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了很多環(huán)保知識(shí)，還深刻體會(huì)到了環(huán)保的重要性。環(huán)保不僅是為了保護(hù)自然環(huán)境，更是為了人類自身的健康和生存。如果我們不重視環(huán)境保護(hù)，不采取積極的措施，那么我們的環(huán)境將會(huì)變得越來越嚴(yán)重，對(duì)我們的生活和健康將會(huì)帶來巨大的威脅。所以，每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到環(huán)保行動(dòng)中，保護(hù)我們的家園。

在這次活動(dòng)中，我還深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，需要每個(gè)人都行動(dòng)起來。環(huán)保不僅需要政府和組織的支持，更需要每個(gè)個(gè)體的參與和努力。每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起，從身邊的環(huán)境開始改變，如養(yǎng)成節(jié)約用水、節(jié)約用電的習(xí)慣。此外，我們還要關(guān)注并支持那些致力于環(huán)保事業(yè)的組織和機(jī)構(gòu)，積極參與各種環(huán)保活動(dòng)，如植樹造林、零垃圾行動(dòng)等。只有每個(gè)人都積極參與，才能形成強(qiáng)大的環(huán)保力量，共同保護(hù)我們的地球家園。

通過這次環(huán)保教育活動(dòng)，我的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)能力得到了很大的提升。我決心從自身做起，積極參與環(huán)保行動(dòng)，為保護(hù)我們的地球盡一份力量。我將從小事做起，從日常生活中的點(diǎn)滴改變開始，如減少使用塑料袋、回收利用廢紙等。同時(shí)，我還將積極參與各種環(huán)?；顒?dòng)，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信只要每個(gè)人都行動(dòng)起來，共同努力，我們就能創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。

通過這次環(huán)保教育活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多環(huán)保知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還深刻認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性和緊迫性。環(huán)保不僅是為了保護(hù)我們的地球家園，更是為了我們自身的健康和幸福。我將積極行動(dòng)起來，從自身做起，努力為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展而努力奮斗！

節(jié)能環(huán)保教育心得體會(huì)篇七

運(yùn)用現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時(shí)，深入認(rèn)識(shí)和掌握污染和破壞壞境的根源和危害，有計(jì)劃地保護(hù)環(huán)境，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量的惡化，控制環(huán)境污染，促進(jìn)人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，下面豆花問答網(wǎng)小編為大家介紹一些環(huán)保教育心得體會(huì)，歡迎查閱。

今天，老師帶我們五年級(jí)40人去參觀了垃圾焚燒廠。我們坐車一個(gè)小時(shí)到達(dá)了廣州市垃圾焚燒廠。

下車后，一座豪華的高樓大廈呈現(xiàn)在我們面前，里面有一個(gè)姐姐，我們疑惑：老師不是要帶我們?nèi)ダ贌龔S嗎?為什么帶我們來這呢?老師叫我們排好隊(duì)，然后帶我們進(jìn)去這座高樓大廈。那個(gè)姐姐微笑著說：“歡迎來到垃圾焚燒廠！”啊，原來這就是垃圾焚燒廠！我們進(jìn)去后，姐姐依次向我們介紹了垃圾焚燒的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、作用等，我們知道了：中國全年共有兩億噸垃圾，等于兩座越秀山，垃圾圍城給中國敲響了警鐘，早在1983年，北京三環(huán)路與四環(huán)路的環(huán)帶區(qū)上占地50平方米以上的垃圾堆就有4700多座，后來北京市政府斥資3億元才解決。

生活垃圾處理經(jīng)歷了無序處理、簡(jiǎn)易處理、環(huán)保處理等不同發(fā)展階段。環(huán)保處理是目前世界上應(yīng)用最廣泛的生活垃圾處理方式。美國、歐洲、日本等國家在選擇處理生活垃圾的方式時(shí)，已淘汰了基本填埋處理方式，高效的焚燒處理方式已成為主要方式。

垃圾焚燒的處理方式是——進(jìn)垃圾——投垃圾——焚燒——爐渣送去綜合利用——煙氣處理——在線監(jiān)測(cè)——蒸汽發(fā)電——上網(wǎng)供電。除此之外，焚燒時(shí)的無害成分還可以轉(zhuǎn)化成水、氧氣等。

作為首部心靈環(huán)保微電影，《霾沒了》直面社會(huì)敏感話題，深挖現(xiàn)代都市強(qiáng)人的內(nèi)心脆弱，用觸人心扉的圣誕故事，呼喚純真的心。

從物質(zhì)層面上看，我國尤其是北京這類大城市，已經(jīng)被環(huán)境污染折磨得遍體鱗傷。尤其是近兩年最肆虐的霧霾，已經(jīng)讓人們達(dá)到了談之色變的程度。從精神層面上看，許多都市強(qiáng)人們，都像周迅在片中飾演的女高管錢雪漫一樣，表面強(qiáng)勢(shì)內(nèi)心空虛，由于對(duì)身邊人缺乏足夠的信任，所以下意識(shí)用自私和冷漠保護(hù)著自己。物質(zhì)的霧霾和精神上的霧霾，讓我們對(duì)很多事情的判斷出現(xiàn)了匪夷所思的離場(chǎng)。比如那個(gè)本是公益的捐衣物活動(dòng)，從另一個(gè)立場(chǎng)看過去，就是陰險(xiǎn)狡詐的騙局。

其實(shí)不然，我們都知道，整個(gè)氣候的霾化，源于成百上千的工廠煙囪、成千上萬的汽車尾氣、成萬上億的“不注意”。正是這百千萬億的匯聚，才形成了如今強(qiáng)大無比的霾。那么如果我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)一滴的好，理論上就可以實(shí)現(xiàn)物理變化的逆運(yùn)行。《霾沒了》就是希望通過一個(gè)小故事，讓人們明白這個(gè)道理。

周迅飾演的錢雪漫面對(duì)如今物質(zhì)和精神的雙重霧霾，心態(tài)和大眾一樣，都有著無從下手的感覺?？墒恰皭壕持稀币?jiǎng)儕Z她美貌的威脅，是她不得不比其他人先行動(dòng)一步。由于上文所述的心態(tài)阻礙，她的這一步走得極為艱難----她真切地感受到了“無從下手”。然而，就在她依然為無從下手而苦惱的時(shí)候，她之前不經(jīng)意間付出的一點(diǎn)一滴，在經(jīng)過了數(shù)個(gè)人一點(diǎn)一滴的加持后，匯聚成了足以掃除一個(gè)人精神層之霾的力量?？吹搅诉@個(gè)連鎖反應(yīng)，眾人在圣誕鐘聲敲響的時(shí)刻，看到了以小個(gè)體解決大難題的希望。

當(dāng)一點(diǎn)一滴的光芒匯聚在一起的時(shí)候，別說是霾了，連徹夜的黑暗都能照亮啊！

作為國內(nèi)首部心靈環(huán)保微電影，《霾沒了》講述了一個(gè)職場(chǎng)女強(qiáng)人錢雪漫從自私勢(shì)利到寬容博愛的轉(zhuǎn)變。作為公司老板，周迅扮演的錢雪漫對(duì)待員工極度苛刻，不僅讓員工每天加班，而且對(duì)于公司的元老家人重病也沒有絲毫憐憫之情，甚至還認(rèn)為別人組織的公益活動(dòng)是騙財(cái)騙物，帶有典型的罪惡資本家嘴臉，堪稱新一代的“周扒皮”。

對(duì)于這部蒙牛微電影來說，其中依舊灌輸了其一點(diǎn)一滴的好這一理念。而且通過微電影表達(dá)了勿以惡小而為之，勿以善小而不為的中國傳統(tǒng)文化精髓。原本在周迅看來，加班是工作不努力的表現(xiàn)，員工家人患病又不是自己造成的顯然和自己也沒關(guān)系。這些歪理看似不通人情可至少也算講得通，而這種小惡，其實(shí)不光周迅，我們每個(gè)人的身上都或多或少的有一些。事不關(guān)己，高高掛起，何嘗不是這樣呢?在這個(gè)快節(jié)奏的城市，大多數(shù)的我們除了自己的事情之外，除了我們眼前的利益，又有誰真正關(guān)心過別人呢?正是這種小惡的堆積，也就導(dǎo)致了周迅的那個(gè)噩夢(mèng)。

從形式上來說，這部《霾沒了》的微電影在服裝道具配角演員等方面并不算完美精制，但是故事卻非常用心，讓周迅從點(diǎn)滴的小善做起影響著別人和周邊的人，慢慢的竟然形成了蝴蝶效應(yīng)，激發(fā)起了每個(gè)人內(nèi)心的善良。在她追求善良的過程中，失意的女孩找到了愛人，受傷的小姑娘幫助了她們救下小孩……由此可見，不起眼的一件小事，卻可能會(huì)改變一個(gè)人的一生，一點(diǎn)微末的小小善心，也可以迸發(fā)出無窮的正能量。所以，就讓我們從今天起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，每天只要做一件好事，整個(gè)社會(huì)也會(huì)變的更加和諧美好。

作者神了！

節(jié)能環(huán)保教育心得體會(huì)篇八

隨著2022年北京冬奧會(huì)的迫近，越來越多的人開始關(guān)注起奧運(yùn)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，而對(duì)于當(dāng)下全球環(huán)保呼聲高漲的情況下，冬奧環(huán)保教育成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。身為一名學(xué)生志愿者，我有幸參加了本次冬奧環(huán)保教育活動(dòng)，今天我想借此機(jī)會(huì)，分享我在活動(dòng)中所得到的心得體會(huì)。

在環(huán)保教育活動(dòng)中，我深深感受到了環(huán)保教育的重要性。我們的地球資源有限，環(huán)境卻持續(xù)惡化，這讓我開始思考我們的行為對(duì)環(huán)境造成的影響。在活動(dòng)中，我們了解到了節(jié)約能源、節(jié)約用水、減少廢棄物等實(shí)踐方法，使我深刻的認(rèn)識(shí)到自己的環(huán)保意識(shí)還有很多不足之處，這是需要通過環(huán)保教育來提高的。

第三段：學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的重要性。

在環(huán)保教育活動(dòng)中，我們還學(xué)習(xí)了許多環(huán)保知識(shí)，讓我在很多方面都有所收獲。比如，雨水徑流、垃圾分類、生態(tài)保護(hù)等等。這些知識(shí)不僅幫助我了解了環(huán)境保護(hù)工作的現(xiàn)狀和發(fā)展情況，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了我應(yīng)該積極參與到環(huán)境保護(hù)中來，哪怕是小小的舉動(dòng)，也有助于改善環(huán)境。

第四段：學(xué)習(xí)環(huán)保技能的重要性。

在環(huán)保教育活動(dòng)中，我們還學(xué)習(xí)了許多環(huán)保技能，如垃圾分類、節(jié)約用水和節(jié)約能源等。學(xué)習(xí)這些技能不僅為我們的日常生活提供了便利，還幫助我們更加節(jié)省資源、保護(hù)環(huán)境。比如，可以通過垃圾分類減少廢棄物對(duì)環(huán)境造成的污染，通過節(jié)約用水、節(jié)約能源減少能源的消耗，從而節(jié)約地球的資源。

第五段：結(jié)尾總結(jié)。

通過參加冬奧環(huán)保教育活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保教育對(duì)我們的重要性。環(huán)保教育不僅可以讓我們了解環(huán)境保護(hù)知識(shí)，還可以讓我們學(xué)會(huì)實(shí)用技能來保護(hù)環(huán)境。い環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人都應(yīng)該參與的事情，希望我們每個(gè)人都能從小事做起，從自身做起，共同努力，為我們美麗的共同家園做出貢獻(xiàn)。

節(jié)能環(huán)保教育心得體會(huì)篇九

老邊區(qū)柳樹鎮(zhèn)中心小學(xué)。

田曉娜。

20xx年12月23日。

為了可持續(xù)發(fā)展，本指南定位于環(huán)境教育是新的國家課程一個(gè)不可缺少的組成部分，從情感、態(tài)度與價(jià)值觀，過程與方法以及知識(shí)三個(gè)方面。強(qiáng)調(diào)不僅要加強(qiáng)自然生態(tài)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且更重要的是培養(yǎng)學(xué)生有利于可持續(xù)發(fā)展的技能、態(tài)度與價(jià)值觀、以及為建設(shè)一個(gè)可持續(xù)的未來而采取行動(dòng)的積極性與主動(dòng)性。

料同時(shí)也是教育孩子的好教材。

步形成的時(shí)期。他們今天在接受基礎(chǔ)教育時(shí)，如果能學(xué)到環(huán)境科學(xué)知識(shí)，具有一定的環(huán)境意識(shí)和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和義務(wù)感，將來走上職業(yè)崗位后，就不會(huì)重蹈人類過去非持續(xù)發(fā)展的覆轍。如果沒有青少年一代環(huán)境意識(shí)的提高，環(huán)境意識(shí)就不可能成為全民族深層的自覺意識(shí)，那么即使制定了非常好的可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，也很有可能只是作為一種設(shè)想存在，難以變成全民族的實(shí)踐行為而得到實(shí)施。

手，成為一個(gè)嗜食野味的美食家時(shí)，再來進(jìn)行教育和糾正，其難度將會(huì)如何？其效果又將如何？因此，教師要教育孩子從小掌握環(huán)境保護(hù)意識(shí)的正確觀念，形成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。而在這個(gè)教育過程中，教師和家長要以身作則，如教育小學(xué)生節(jié)約用水，我們可以把洗完菜的水用于澆花，洗好衣服的水洗拖把、拖地板沖廁所，洗手時(shí)水龍頭開得小，隨手關(guān)緊水龍頭。在日常生活中禁食青蛙等等的問題。環(huán)保教育的內(nèi)容很多很廣，大到高科技的內(nèi)容，小到節(jié)約一滴水及孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如：愛護(hù)動(dòng)植物、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、說話輕、走路輕、放下東西也要輕等等。小學(xué)生正處在生長發(fā)育迅速階段，處在長知識(shí)及行為習(xí)慣、道德品質(zhì)形成的最初階段，良好的行為習(xí)慣的形成將使人一生成長都受益非淺。

二年二班。

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)任,環(huán)境保護(hù)我們應(yīng)該從自己身邊的小事做起,不亂仍垃圾,不亂仍紙,不吸煙,不隨地吐痰,不傷害樹木,不踩花草.我們應(yīng)該去愛護(hù)它.我們要用一顆火熱的心來保護(hù)它,我們的環(huán)境會(huì)變得更加美好.我們應(yīng)該督促那些不保護(hù)環(huán)境的人,讓他們積極主動(dòng)保護(hù)環(huán)境,我們應(yīng)該知道保護(hù)環(huán)境"人人有責(zé)"的重要性.我們也要節(jié)約用水,因?yàn)樗俏覀兩畹脑慈?我們不能在墻上亂涂亂畫.同學(xué)們,你想為祖國做貢獻(xiàn)嗎?要想的話我們應(yīng)該從身邊的小事做起呀!都主動(dòng)行動(dòng)起來爭(zhēng)做環(huán)境的小衛(wèi)士吧!

環(huán)境保護(hù)，從我做起。

二年二班。

今天，我看了一幅漫畫，心中感慨萬千。

漫畫畫的是在人行道旁，行人川流不息。

路旁一個(gè)垃圾桶引起了人們的注意。垃圾桶旁有許多垃圾，可就是沒有一個(gè)人把它們撿起來丟進(jìn)垃圾桶。

兩個(gè)小學(xué)上見狀，馬上用手把垃圾撿起來，扔進(jìn)了垃圾桶。其中一個(gè)小男孩還寫了一行字，貼在垃圾桶的側(cè)面：文明，只差一步！呼吁大家要愛護(hù)公共衛(wèi)生，維護(hù)城市形象。

看完這幅漫畫，不禁心生感慨。

確實(shí)，文明只需一步?？涩F(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人，不愿多走這一步，而把垃圾隨意地扔在垃圾桶周圍。這樣方便了自己，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境，這樣的人這不應(yīng)該！

相比之下，這兩個(gè)小學(xué)生多么值得我們學(xué)習(xí)啊！面對(duì)垃圾，他們毫不猶豫，直接撿起來，也沒有嫌臟。他們用行動(dòng)維護(hù)了環(huán)境的清潔，也告訴了人們：環(huán)境保護(hù)靠大家的積極行動(dòng)，只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來，就一定會(huì)有一個(gè)美好的生活環(huán)境！

正文：

常言說得好"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)"。保護(hù)環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問題，現(xiàn)在人們的生活在不斷提高，而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來越淡薄?？匆娪性S多人在湖里亂扔垃圾，使原本美麗的湖變的越來越遭世人所討厭。

內(nèi)，我們?nèi)祟惥蜁?huì)患上一些可怕的疾病。人類在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺地傷害自己。當(dāng)你砍伐樹木時(shí)，你有沒有想過你在傷害自己?jiǎn)?？?jù)我所知，氧氣全部來自植物。每一棵大樹一天可以吸收千克的二氧化碳，產(chǎn)生千克的氧氣。如果沒有了氧氣，人類無法生存，只有滅絕。

節(jié)能環(huán)保教育心得體會(huì)篇十

花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化世界！

周末，我和爸爸媽媽一起登鼓山。在登山途中，一群頭戴紅帽、身披紅帶的小朋友在行走道上忙碌著。他們看上去，年紀(jì)和我一般大，卻“裝備齊全”：左手握著竹夾子，右手拎著塑料袋，貓著腰，眼睛似乎在搜尋著什么。我走上前，定睛一看，他們很認(rèn)真地將散落四處的垃圾夾進(jìn)袋子里。在一夾一放間，石階上的垃圾也越來越少。他們這么賣力，難道是趁著周末來這里撿塑料瓶換錢嗎？好奇心驅(qū)使著我，想要一探究竟。

我走到他們身邊，把手中喝完的飲料瓶遞給了一位滿頭大汗的小男生。就在這時(shí)，旁邊的一位短發(fā)女生手一揚(yáng)，把一張紅色宣傳單塞進(jìn)我的手里。我仔細(xì)地打量了一番，他們身上的紅布條上寫著的“志愿者”三個(gè)醒目的字眼映入我的眼簾。

正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，媽媽悄然來到我身邊。我揚(yáng)起小腦袋，問道：“媽媽，什么是志愿者呀？”媽媽微笑著說：“志愿者呀，就像你現(xiàn)在看到的這群小朋友，他們自愿利用自己休息的時(shí)間，在沒有任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，來到這里公益宣傳環(huán)保知識(shí)，用行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境。”聽了媽媽的話，望著他們來來回回穿梭在山道間的身影，我頓時(shí)恍然大悟，敬佩之情油然而生。不知不覺，于是，我和爸爸媽媽一起加入了這次充滿意義的公益活動(dòng)中，認(rèn)真地清理著每一個(gè)遺落在山道間的“垃圾”。

為了保護(hù)我們的家園，為了保護(hù)我們共同的地球，從現(xiàn)在做起，從我做起。我要為些忙碌在山間的“環(huán)保小衛(wèi)士”點(diǎn)一個(gè)大大的贊。