計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)篇一
本學(xué)期教務(wù)處圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色、塑造品牌。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，以“學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，教師教有所得，學(xué)校位有所進(jìn)；積蓄力量，創(chuàng)建江蘇省高水平特色職業(yè)學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)和“學(xué)生快樂(lè)，教師幸福，學(xué)校增值”的辦學(xué)使命。堅(jiān)持以督促、檢查、指導(dǎo)為原則，落實(shí)學(xué)校計(jì)劃，嚴(yán)格教學(xué)管理，為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，加強(qiáng)課程管理，提高課堂效率，保證教學(xué)質(zhì)量，力求與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
學(xué)習(xí)、落實(shí)《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范（試行）》、《xx市職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理手冊(cè)（試行）》、《xx市職業(yè)學(xué)校年度質(zhì)量管理考核辦法》等文件精神，努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。
二是抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)有效教學(xué)。教務(wù)處要依據(jù)《xx市職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理手冊(cè)（試行）》，積極開(kāi)展問(wèn)題診斷課、課改研究課和示范性公開(kāi)課活動(dòng)，抓實(shí)“兩課評(píng)比”，力爭(zhēng)省級(jí)示范課、研究課同比量的突破。認(rèn)真有效組織好期中（末）考試質(zhì)量分析。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，抓實(shí)常規(guī)考核。要進(jìn)一步明確課堂教學(xué)底線要求，確保課堂教學(xué)無(wú)亂紀(jì)，確?！坝行Ы虒W(xué)”。要切實(shí)加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行與管理。加強(qiáng)學(xué)籍信息化管理。逐步推進(jìn)教學(xué)管理電子化工作，逐步充實(shí)并使用管理好內(nèi)網(wǎng)教學(xué)管理平臺(tái)，做好教學(xué)資源共享。認(rèn)真做好年段標(biāo)高、技能鑒定、課程學(xué)業(yè)水平統(tǒng)測(cè)等工作，確保考核質(zhì)量。創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)，落實(shí)學(xué)分制。嚴(yán)格規(guī)范考試（含補(bǔ)考）程序，堅(jiān)持留級(jí)制度，確保合格率，把好畢業(yè)關(guān)。完善教育教學(xué)績(jī)效考核與獎(jiǎng)勵(lì)辦法，完善關(guān)于加強(qiáng)課堂教學(xué)管理的實(shí)施意見(jiàn)，規(guī)范課堂教學(xué)行為、課堂教學(xué)測(cè)評(píng)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、教學(xué)績(jī)效考核與激勵(lì)、教學(xué)事故認(rèn)定與責(zé)任追溯等。
三是推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)技能培養(yǎng)。適應(yīng)“2.5+0.5，4.5+0.5”人才培養(yǎng)模式。教務(wù)處統(tǒng)籌課程設(shè)置，強(qiáng)化課程標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，以“必需、夠用”為指導(dǎo)思想，嚴(yán)格按照基礎(chǔ)課的教學(xué)大綱開(kāi)好、上好公共基礎(chǔ)課，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。落實(shí)專業(yè)技能課“以能力為本位，就業(yè)導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想，科學(xué)設(shè)定3年（5年）專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容和計(jì)劃，重視實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，突出“做中學(xué)、做中教”的教學(xué)特色，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性。
四是優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，規(guī)范專業(yè)建設(shè)。執(zhí)行專業(yè)建設(shè)提檔升級(jí)、轉(zhuǎn)型發(fā)展三年計(jì)劃。調(diào)整專業(yè)布局，充實(shí)專業(yè)內(nèi)涵，拓寬專業(yè)口徑，更新教學(xué)內(nèi)容，加快課程改革，豐富實(shí)踐教學(xué)。
五是牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向教師隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。
2．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展好青年教師基本功的培養(yǎng)。
3．加強(qiáng)課程改革，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)篇二
根據(jù)教育和科學(xué)技術(shù)局20xx秋季年開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神、壇廠小學(xué)20xx年秋季學(xué)校工作安排，壇廠小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，教務(wù)處圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，樹(shù)立以提高教學(xué)質(zhì)量為第一的目標(biāo)意識(shí)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破，特制定教務(wù)處計(jì)劃。
（一）全面貫徹教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真執(zhí)行仁教字[2009]231號(hào)文件精神，嚴(yán)格按《xx市義務(wù)教育課程計(jì)劃》開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，樹(shù)立進(jìn)取觀念，確保壇廠小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比，有較大的進(jìn)步，上一個(gè)臺(tái)階。
（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)工作，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。認(rèn)真安排好教育教學(xué)各項(xiàng)工作，加強(qiáng)內(nèi)部管理，保證正常的教學(xué)秩序。
2、根據(jù)市教科局“教學(xué)六認(rèn)真”要求，修改《壇廠鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。嚴(yán)格按照xx市教育教學(xué)考核方案，并根據(jù)課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課時(shí)，按照備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)，制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”。
3、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教學(xué)行為，力爭(zhēng)使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺(jué)行為。
4、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5、按計(jì)劃開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)和課外活動(dòng)，做到計(jì)劃、人員、內(nèi)容、時(shí)間和組織五落實(shí)。
6、做好小學(xué)六年級(jí)教育教學(xué)工作的管理，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測(cè)工作和教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)工作。
7、抓好家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。選派骨干教師參加省、市、xx市的各種培訓(xùn)活動(dòng)或聽(tīng)課活動(dòng)。
8、根據(jù)新課標(biāo)的要求，上足、上齊、上好體育課，注重體育與健康相結(jié)合，建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機(jī)制，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。要保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
9、開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，優(yōu)秀教案評(píng)比等活動(dòng)，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作，上好《開(kāi)學(xué)第一課》，建立壇廠小學(xué)校級(jí)課題。
10、抓好“兩室”管理、“繼續(xù)教育”工作。
（一）堅(jiān)持規(guī)范管理為基礎(chǔ)，提高教學(xué)管理精細(xì)化水平。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足各門(mén)課程，堅(jiān)決制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。上好各類必修課和綜合活動(dòng)實(shí)踐課，杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象。
2、加強(qiáng)規(guī)章制度執(zhí)行力度，重點(diǎn)規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。堅(jiān)持“制度第一，人文關(guān)懷第二”的現(xiàn)代管理思想，在進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，重點(diǎn)放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上。第一組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《壇廠小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，進(jìn)一步明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求；第二加強(qiáng)課堂的督查力度，深入推行“日常巡課制度”、“推門(mén)聽(tīng)課制度”，杜絕亂堂、空堂等不正?，F(xiàn)象發(fā)生。第三強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí)，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認(rèn)真上課是教師的基本要求，必須加強(qiáng)各級(jí)管理，做到層層把關(guān)，處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣，即“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”。
3、規(guī)范學(xué)籍管理，實(shí)行電子學(xué)籍管理。全面落實(shí)義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制輟學(xué)率，確保在校生鞏固率達(dá)到100%。規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍變更管理，實(shí)行專人管理。做好電子學(xué)籍管理登記工作，建立學(xué)生學(xué)籍信息電子化管理系統(tǒng)，使學(xué)籍管理信息化、科學(xué)化、規(guī)范化。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課中專心聽(tīng)講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、課外廣泛閱讀及做好讀書(shū)筆記等習(xí)慣；數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生使用草稿本、錯(cuò)題訂正本的好習(xí)慣；英語(yǔ)學(xué)科重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練。
5、規(guī)范教學(xué)資料管理。
教學(xué)資料要分門(mén)別類進(jìn)行整理，要能清楚、真實(shí)地顯現(xiàn)教學(xué)狀況和管理過(guò)程。記錄格式要規(guī)范。要寫(xiě)清楚活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、主持人、記錄人、主要內(nèi)容，過(guò)程記錄要詳實(shí)。
（二）圍繞有效教學(xué)主題，提升教育教學(xué)質(zhì)量水平。
1、圍繞有效教學(xué)主題，落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。
一突出有效備課研究。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，積極探索變“學(xué)案”的研究，明確教學(xué)目標(biāo)，把握知識(shí)的重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，通過(guò)練習(xí)及時(shí)自查，鞏固學(xué)習(xí)效果。
二突出有效課堂研究。引導(dǎo)教師努力改進(jìn)教學(xué)方法，本學(xué)期將在舉行“同課異構(gòu)”的課堂探究，讓老師們?cè)谡n堂教學(xué)的樸素、簡(jiǎn)單、精細(xì)上下功夫，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。
三突出有效訓(xùn)練研究。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)與單元過(guò)關(guān)訓(xùn)練的有效性的研究，對(duì)學(xué)生作業(yè)與單元過(guò)關(guān)訓(xùn)練的批改、反饋和評(píng)價(jià)，做到“五有五必”，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。教師布置和批改作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，學(xué)科單元測(cè)試有明確的操作要求和監(jiān)管措施，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)教研組進(jìn)度安排，確定好單元過(guò)關(guān)測(cè)試時(shí)間。
在抓好教學(xué)管理、教學(xué)研究的同時(shí)，教務(wù)處采每月調(diào)研手段加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控；繼續(xù)強(qiáng)化培優(yōu)輔差工作，開(kāi)學(xué)初各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際確定培優(yōu)輔差名單，制定好“培優(yōu)輔差轉(zhuǎn)化”計(jì)劃。
2、強(qiáng)化隨堂聽(tīng)課，以常態(tài)課來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處實(shí)行推門(mén)隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，以強(qiáng)化常態(tài)課管理來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。。聽(tīng)課過(guò)程中，我們將采用聽(tīng)、看、查、問(wèn)等形式進(jìn)行。“聽(tīng)”即聽(tīng)隨堂課，“看”即看教師課堂新課程理念的落實(shí)、學(xué)生主體參與課堂學(xué)習(xí)的興趣；“查”即查教師的備課、作業(yè)批改；“問(wèn)”即對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，詢問(wèn)本節(jié)課學(xué)生知識(shí)掌握情況、問(wèn)學(xué)生對(duì)教師、對(duì)自己的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。教務(wù)處認(rèn)真總結(jié)分析每一次調(diào)研情況并及時(shí)反饋給教師，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，提出一些建設(shè)性意見(jiàn)和建議。
3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。
各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教務(wù)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
本學(xué)年將繼續(xù)對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容的階段性質(zhì)量檢測(cè)，并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出今后改進(jìn)的措施。
（三）堅(jiān)持特色強(qiáng)校策略，推進(jìn)學(xué)校教育品牌建設(shè)。
1、打造書(shū)香校園，營(yíng)造閱讀氛圍。堅(jiān)決貫徹“讓讀書(shū)成為習(xí)慣、讓書(shū)香陪伴人生”的讀書(shū)理念，努力打造“以讀書(shū)促習(xí)慣”的閱讀特色，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)內(nèi)化，營(yíng)造校園書(shū)香氛圍。堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，三至六年級(jí)學(xué)生每周有40分鐘時(shí)間到學(xué)校圖館閱讀；同時(shí)強(qiáng)化語(yǔ)文教師指導(dǎo)功能，完善班級(jí)圖書(shū)流動(dòng)機(jī)制，規(guī)定各年級(jí)學(xué)生必讀書(shū)目，將課外閱讀落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)管理。本學(xué)期我們要規(guī)范漢字寫(xiě)字教學(xué)管理，各教師要把寫(xiě)字當(dāng)作一種必備技能來(lái)要求，教師提高自我寫(xiě)字水平，注重對(duì)學(xué)生寫(xiě)字過(guò)程指導(dǎo)，保證寫(xiě)字教學(xué)的實(shí)效性。在學(xué)生層面，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，寫(xiě)得規(guī)范，寫(xiě)出美感；對(duì)學(xué)生的作業(yè)要實(shí)施兩項(xiàng)評(píng)價(jià)，一項(xiàng)是針對(duì)作業(yè)正確情況的評(píng)價(jià)，一項(xiàng)是針對(duì)卷面書(shū)寫(xiě)的評(píng)價(jià)。在學(xué)校層面，我們要求全體教師牢牢樹(shù)立“提筆即是示范時(shí)”和全體學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)。學(xué)校將結(jié)合“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)周”舉行寫(xiě)字競(jìng)賽，將“練”與“用”有機(jī)融合，通過(guò)不同形式檢驗(yàn)教學(xué)效果，提高師生寫(xiě)字積極性。
3、加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，展示英語(yǔ)教學(xué)特色。
充分利用孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的“最佳期”，加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，要求所有英語(yǔ)師生在課堂上用英語(yǔ)交流，給學(xué)生提供良好的英語(yǔ)氛圍，豐富學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)，陶冶了他們的情操，使小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)喜愛(ài)有加，同進(jìn)注重對(duì)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成敢于大膽開(kāi)口講英語(yǔ)的習(xí)慣。
教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)篇三
本學(xué)期，教務(wù)處將嚴(yán)格按照市教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，以我校三年規(guī)劃和新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，向管理要質(zhì)量，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
1、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教師培養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
3、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)我校道德課堂建設(shè)的開(kāi)展。
4、加強(qiáng)畢業(yè)班管理工作，使我校中招成績(jī)?cè)賱?chuàng)新輝煌。
5、做好新學(xué)期招生宣傳工作，使我校招生工作再上新臺(tái)階。
1、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。
（1）做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。如教材、作業(yè)本的發(fā)放等，同時(shí)協(xié)助其他處室搞好開(kāi)學(xué)初的工作，確保教學(xué)秩序有條不紊。
案納入教師綜合考評(píng)。此外，對(duì)與教師的午讀到班情況教務(wù)處也將及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和公布。
（3）嚴(yán)格考試管理，發(fā)揮好考試的作用。認(rèn)真做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為的發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決嚴(yán)肅處理。同時(shí)及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。
（4）加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，完善學(xué)籍管理系統(tǒng)，及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充學(xué)生信息，并在每學(xué)期末計(jì)算每班學(xué)生流失率，并作為教師考評(píng)的一項(xiàng)重要參考數(shù)據(jù)。
（5）完善文印室、微機(jī)室的管理。教務(wù)人員要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守崗位，牢固樹(shù)立為教學(xué)一線服務(wù)的意識(shí)。文印室要嚴(yán)格執(zhí)行文印制度，保質(zhì)保量，任課教師的練習(xí)題，測(cè)試卷必須全年級(jí)統(tǒng)一印制，特殊需要的需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。微機(jī)室工作人員也要嚴(yán)格按照要求對(duì)該室進(jìn)行管理。
（6）多角度開(kāi)展評(píng)教活動(dòng)。科學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)課堂評(píng)價(jià)、問(wèn)卷調(diào)查、作業(yè)檢查、考試質(zhì)量分析等，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)老師的教學(xué)，善意的給老師提出一些整改意見(jiàn)。
2、加強(qiáng)教師培養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
（1）抓實(shí)教師全員培訓(xùn)。本學(xué)期教學(xué)處會(huì)繼續(xù)按照市教育局的要求組織好各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，以促進(jìn)我校教師水平的提高。
課堂觀摩、互動(dòng)研討、拜師活動(dòng)等形式，從師德修養(yǎng)、教學(xué)水平、班級(jí)管理能力、教育理論、教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)等方面，切實(shí)幫助青年教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要并早日成為我校的骨干力量。
（3）抓實(shí)骨干教師培訓(xùn)。通過(guò)在各種教師培訓(xùn)活動(dòng)中分任務(wù)、壓擔(dān)子等方式，促使校內(nèi)骨干教師再提高、再發(fā)展，為他們?cè)缛粘蔀槊麕焺?chuàng)造條件。
3、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)我校道德課堂建設(shè)的開(kāi)展。
（1）大力推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案、校本作業(yè)、小組合作學(xué)習(xí)模式的使用。使其在使用中完善、在完善中提高，促進(jìn)我校道德課堂建設(shè)的開(kāi)展。
（2）以課堂教學(xué)中存在的典型問(wèn)題研究為突破，完善我校的教學(xué)模式。在加強(qiáng)課堂聽(tīng)評(píng)課制度的同時(shí)，進(jìn)一步研討整理課堂教學(xué)創(chuàng)新過(guò)程中遇到的典型問(wèn)題,以教研組、備課組為單位，積極進(jìn)行研究探討，及時(shí)召開(kāi)專題研討會(huì)和階段性成果交流會(huì)，做到措施得力，整改出成效,將課堂創(chuàng)新引向深入，努力構(gòu)建具有我校特色的高效的創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。
（3）積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作。本學(xué)期，教務(wù)處將根據(jù)教育局下發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)課程建設(shè)的工作意見(jiàn)》，對(duì)校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施進(jìn)行積極地探索，從而形成具有我校特色的校本課程。
4、加強(qiáng)畢業(yè)班管理工作，使我校中招成績(jī)?cè)賱?chuàng)新輝煌。
（1）繼續(xù)營(yíng)造和諧的工作氛圍，發(fā)揮愛(ài)崗敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，全體教師齊心合力，爭(zhēng)取明年中招再創(chuàng)新輝煌。
（2）制定切實(shí)可行、詳實(shí)的各學(xué)科備考工作計(jì)劃。明確各輪次。
復(fù)習(xí)的基本思路和復(fù)習(xí)策略，把準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，確保復(fù)習(xí)備考工作有序、高效開(kāi)展。
（3）培優(yōu)、補(bǔ)差工作要真抓實(shí)干。采用分層、分類、培優(yōu)、補(bǔ)差等各種方法，落實(shí)好優(yōu)秀學(xué)生、“偏科生”和“學(xué)困生”成績(jī)的拔高工作，每個(gè)老師手上要有相應(yīng)的名單，并提出具體推進(jìn)目標(biāo)，分層指導(dǎo)，跟蹤分析，教務(wù)處也會(huì)定期組織老師你們進(jìn)行交流和探索，群策群力，爭(zhēng)取有更大的突破。
（4）配合相關(guān)負(fù)責(zé)人組織好九年級(jí)學(xué)生的中考體育訓(xùn)練和理化生操作實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練。
（5）多方面收集中考信息，關(guān)注中考動(dòng)向。復(fù)習(xí)資料要精心篩選，資源共享，多與兄弟學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)備考資料的交流。
（6）加強(qiáng)畢業(yè)班班主任工作。首先，要求各班主任細(xì)致入微地做好初三畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，如結(jié)合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開(kāi)展好各種有益的活動(dòng)，上好主題班會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生向心力。其次密切聯(lián)系各科任教師，增強(qiáng)以班主任為核心的課任教師的凝聚力。再次，班主任要摸清學(xué)生四個(gè)底：思想底碼、知識(shí)底碼、心理底碼、非智力因素底碼。因材施教，分類推進(jìn)。此外，班主任還要密切關(guān)注班級(jí)學(xué)生動(dòng)向，深入研究學(xué)生情況，對(duì)個(gè)別問(wèn)題作好預(yù)測(cè)，進(jìn)行超前教育。
（7）考前請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試心理及技巧上的指導(dǎo)，一方面，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，另一方面，讓學(xué)生在考場(chǎng)上能迅速進(jìn)入臨考狀態(tài)。
（8）采取關(guān)注結(jié)果更重視過(guò)程的思路，制定和完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)效益高的優(yōu)秀教師，加大宣傳，構(gòu)建平臺(tái)，擴(kuò)大影響。
5、做好新學(xué)期招生宣傳工作，使我校招生工作再上新臺(tái)階。
新學(xué)期的招生工作對(duì)我校來(lái)說(shuō)是一切工作的重中之重，它直接決定著我校的生存與發(fā)展。雖然目前環(huán)境有待改善，但相對(duì)我校的優(yōu)勢(shì)來(lái)說(shuō)微乎其微，因?yàn)槲覀冇袌?jiān)強(qiáng)的后盾、由身先士卒的領(lǐng)導(dǎo)、有愛(ài)崗敬業(yè)的老師、有可喜可賀的成績(jī)，因此我們堅(jiān)信我校下學(xué)期的招生工作一定會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。
總之，新學(xué)期、新起點(diǎn)，我們教務(wù)處一定會(huì)立足校情謀發(fā)展，打造特色求突破，進(jìn)一步將各項(xiàng)計(jì)劃在工作中認(rèn)真地進(jìn)行落實(shí)，以飽滿的熱情、積極的心態(tài)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神開(kāi)拓啟智學(xué)校美好的明天。
教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)篇四
堅(jiān)持“成功教育”的辦學(xué)理念，努力打造“三個(gè)精英”（精品精英、成功精英、放心精英）。以“課堂建設(shè)周”為契機(jī)，強(qiáng)化“敬業(yè)、愛(ài)生、求精、務(wù)實(shí)”的職業(yè)形象。以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)師資建設(shè)為重點(diǎn)，全力提升教師專業(yè)素質(zhì)。以特色活動(dòng)和“雙導(dǎo)師制”為平臺(tái)，助學(xué)生成功和穩(wěn)定學(xué)校生源規(guī)模。讓“有效課堂”成為學(xué)校外增影響力的先遣兵。
堅(jiān)持實(shí)施成功教育，通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)有序有效課堂，夯實(shí)現(xiàn)有特色品牌，確保兩考增亮點(diǎn)，中考上臺(tái)階，競(jìng)賽保水平，學(xué)生在現(xiàn)有基礎(chǔ)上得到全方位的發(fā)展。
本學(xué)期教務(wù)處擬開(kāi)展以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作，重點(diǎn)狠抓落實(shí)，力求卓有成效。
1、開(kāi)展“課堂建設(shè)周”活動(dòng)。
組織召開(kāi)全校教師會(huì)議及個(gè)別年級(jí)的專題會(huì)議，進(jìn)行全面發(fā)動(dòng)和廣泛宣傳，爭(zhēng)取全員參與，齊心協(xié)力，消除課堂不良現(xiàn)象，打造有序課堂，有效課堂，乃至高效課堂。
2、組織好三月份“成功杯”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
制定詳實(shí)的計(jì)劃，積極動(dòng)員，周密部署，扎實(shí)有序地組織好學(xué)校三月份的“成功杯”優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)分兩輪，第一輪是全員參與選拔，第二輪是選手角逐競(jìng)賽。力求通過(guò)比武活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全體教師，研究教學(xué)，提高教藝。
3、指導(dǎo)和推動(dòng)畢業(yè)年級(jí)認(rèn)真?zhèn)淇肌?/p>
和畢業(yè)年級(jí)一道扎實(shí)開(kāi)展中考高考備考研究，總結(jié)歷年中、高考備考經(jīng)驗(yàn)，收集最新的備考信息，制定有效措施，推動(dòng)備考工作深入有效地開(kāi)展。
4、落實(shí)和加強(qiáng)集體備課制。
根據(jù)市局的相關(guān)要求，本學(xué)期學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)集體備課制度的落實(shí)。要求各學(xué)科每一次集體備課都要做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有詳細(xì)記載。具體可參照學(xué)校集體備課“六步法”落實(shí)，即：一是確定探討的主題，二是每位成員分頭備課，三是進(jìn)行集體討論，四是每位成員根據(jù)討論的結(jié)果修改教案，五是上課，六是評(píng)課反思。確實(shí)達(dá)到集體備課的效果。一般來(lái)說(shuō)，大科教研組每學(xué)期不少于2次，小科教研組不少于1次。對(duì)集體備課優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)學(xué)校予以表?yè)P(yáng)。
5、深化成功教育特色活動(dòng)平臺(tái)的組織與建設(shè)工作。
認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有“文化講壇”與“英語(yǔ)達(dá)人秀”的規(guī)劃組織落實(shí)工作，促進(jìn)特色活動(dòng)更加規(guī)范，更有成效，更有影響。根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期至少組織各年級(jí)開(kāi)展兩項(xiàng)特色活動(dòng)各五次。
6、加強(qiáng)對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差的研究、探索與嘗試，爭(zhēng)取有突破和進(jìn)展。
立足我校學(xué)生實(shí)際，有目的有針對(duì)性地開(kāi)展各種培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)，尤其是要把各學(xué)部起始年段起始學(xué)科的培優(yōu)補(bǔ)差工作作為一項(xiàng)科研課題，認(rèn)真組織相關(guān)人員加強(qiáng)研討與研究，制定具體計(jì)劃進(jìn)行大膽的試驗(yàn)，并不斷總結(jié)，力爭(zhēng)做出效果，做出影響。
本學(xué)期將沿襲以往做法，常規(guī)工作常抓不懈，并力求規(guī)范。
1、督促各學(xué)科落實(shí)好教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃，并按照計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
2、認(rèn)真組織好期中、期末兩次考試。認(rèn)真做好質(zhì)量分析，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。
3、扎實(shí)做好兩次教學(xué)檢查。促進(jìn)備、教、導(dǎo)、改、輔、研等各項(xiàng)工作規(guī)范化。
4、認(rèn)真組織好學(xué)科競(jìng)賽和興趣小組活動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)認(rèn)真組織好初中數(shù)理化等各科競(jìng)賽和各學(xué)部基礎(chǔ)年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。
5、繼續(xù)堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課制度，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程監(jiān)控。
教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)篇五
新的一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹教育局教研室2015年工作要求，圍繞學(xué)校的工作思路，樹(shù)立追求“育人為本、質(zhì)量立教”的理念，著力抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，聚焦課程建設(shè)，追求有效教學(xué)，打造活力課堂，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化，將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實(shí)處；
2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；
3、規(guī)范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的有效性；
4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨堂聽(tīng)課力度；
5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階；
6、進(jìn)一步開(kāi)展片區(qū)校際聯(lián)動(dòng)教研，在活動(dòng)中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
（一）重視課程實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)。
1、加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理。
繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學(xué)行為的管理意見(jiàn)，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類課程，科學(xué)安排學(xué)校課程計(jì)劃。按照市教育局文件精神，設(shè)置校本課程，合理安排三類課程，努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、鍛煉、休息有機(jī)結(jié)合。各學(xué)科教師要增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)，自覺(jué)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。
2、加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化工作的管理。
強(qiáng)化教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的科學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則”，課堂教學(xué)要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)“五環(huán)節(jié)”的一致性。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范，正確把握教學(xué)基本要求，有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和體驗(yàn)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
3、加強(qiáng)拓展型和探究型課程管理。
任課教師要嚴(yán)格按照課程自覺(jué)完成拓展型和探究型課程的教學(xué)任務(wù)。上探究型課的要用好學(xué)習(xí)包，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，開(kāi)展小課題研究，三至五年級(jí)學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容三至五年級(jí)學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，要把這項(xiàng)任務(wù)作為對(duì)這些任課教師期末考核內(nèi)容之一，教導(dǎo)處要加強(qiáng)管理，做好資料積累。
4、加強(qiáng)校本課程資源開(kāi)發(fā)的管理。
結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)發(fā)課程資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步構(gòu)建國(guó)家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動(dòng)課程化的課程實(shí)施體系，在不增加課時(shí)的前提下，建立“大課程”觀，繼續(xù)開(kāi)發(fā)和實(shí)踐微型課程，本學(xué)期計(jì)劃在前幾年微型課程開(kāi)發(fā)實(shí)施的基礎(chǔ)上，對(duì)較為成熟的課程進(jìn)行整理匯編成冊(cè)。積極參與市級(jí)校本課程的評(píng)選與展示活動(dòng)。
5、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量的管理。
除期中、期末學(xué)校質(zhì)量抽查外，主要做好以下幾項(xiàng)工作：各年級(jí)音、體、美等綜合學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)（6月上、中旬）各年級(jí)模擬考試（6月底）。
6、加強(qiáng)考試評(píng)價(jià)的管理。
繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)、期中抽測(cè)和學(xué)期檢測(cè)工作，做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，追求有效教學(xué)。
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。
學(xué)校將舉行中青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
組織部分學(xué)科教師參加市級(jí)中青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
組織1——5年青年教師參加市級(jí)層面的青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。組織教師參加市級(jí)及以上的各類教學(xué)研討活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教研組的管理。
繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范建設(shè)，做好校五星級(jí)教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹，學(xué)習(xí)市優(yōu)秀教研組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮教研組的更大功能。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，要求一學(xué)期有專題，每次活動(dòng)有主題，兩周一次的校本研修活動(dòng)要有具體內(nèi)容，有效扎實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。
3、積極探索網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
積極參與上級(jí)有關(guān)部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，做好區(qū)級(jí)層面的教育教學(xué)網(wǎng)上論壇活動(dòng)。
4、加強(qiáng)片區(qū)的研討工作。
積極參與或開(kāi)展片區(qū)教學(xué)研討、展示活動(dòng)。
5、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理。
（1）領(lǐng)導(dǎo)班子蹲點(diǎn)畢業(yè)班，開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科視導(dǎo)工作。
（2）教研組集體把脈，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。
（3）召開(kāi)畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家校合力抓質(zhì)量。
（4）聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對(duì)薄弱班級(jí)、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭(zhēng)在市教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中名列全市前列。
5、加強(qiáng)家?；?dòng)的管理。
我們盡心、家長(zhǎng)安心、孩子開(kāi)心；我們誠(chéng)意，家長(zhǎng)滿意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，展示師生風(fēng)采，提升學(xué)校社會(huì)影響力的同時(shí)搭建社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系。
6、加強(qiáng)學(xué)科的網(wǎng)站建設(shè)的管理。
學(xué)科專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)提供了有力的保障，也為課堂教學(xué)注入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個(gè)方向，本學(xué)期內(nèi)學(xué)校繼續(xù)推出若干個(gè)學(xué)科專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，力求拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，并把此項(xiàng)活動(dòng)也作為參與教育資源庫(kù)建設(shè)的工作之一。
1、發(fā)揮名師示范作用，提升課堂教學(xué)品質(zhì)。
（1）充分發(fā)揮市學(xué)科名師和教壇新秀的力量，通過(guò)名師課堂開(kāi)放、名師論壇、名師結(jié)對(duì)等多種形式，引導(dǎo)全體教師打造活力課堂，追求有效教學(xué)。
（2）發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范輻射作用，幫助別人的同時(shí)提升自己。
2、開(kāi)展“名師工作室”教學(xué)研討。
（1）繼續(xù)抓好學(xué)校青年教師的培養(yǎng)，聘請(qǐng)市級(jí)研訓(xùn)員擔(dān)任我校青年教師的指導(dǎo)老師，利用二周一次來(lái)校聽(tīng)隨堂課加強(qiáng)對(duì)青年教師的.管理，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
（2）努力開(kāi)展學(xué)?！懊麕煿ぷ魇摇苯虒W(xué)研討活動(dòng)，可以是徒弟上課，師傅評(píng)課；也可以是師徒同課異構(gòu)等，促使青年教師更快成長(zhǎng)。組織青年教師參加區(qū)1——5年教齡青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽和教育教學(xué)基本技能考核。
貫徹和落實(shí)教育局對(duì)中小學(xué)體育與衛(wèi)生工作的有關(guān)精神，認(rèn)真做好我校體育衛(wèi)生工作。
1、體育工作。
（1）認(rèn)真貫徹全國(guó)、市學(xué)校體育工作會(huì)議精神，嚴(yán)格執(zhí)行體育與保健教學(xué)計(jì)劃，保證體育課專課專用，落實(shí)“三課、二操、二活動(dòng)”，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，落實(shí)體鍛達(dá)標(biāo)訓(xùn)練計(jì)劃與學(xué)生體能測(cè)試。
（2）組織與開(kāi)展校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，每個(gè)體育老師帶1—2個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，組織學(xué)生參加市級(jí)五大聯(lián)賽等有關(guān)體育比賽。
2、衛(wèi)生工作。
（1）大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳；落實(shí)健康教育課的課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。
（2）做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。開(kāi)展經(jīng)常性寫(xiě)字檢查，強(qiáng)化姿勢(shì)，注意學(xué)生用眼衛(wèi)生，切實(shí)做好防近工作，控制近視率。開(kāi)學(xué)初，完成學(xué)生身高、體重、視力的檢查。
（4）做好小學(xué)生心理咨詢工作。
3、其它工作。
（1）積極開(kāi)展誦讀活動(dòng)，圖書(shū)室、資料室專人負(fù)責(zé)，圖書(shū)館向?qū)W生開(kāi)放，為閱覽課提供方便。
（2）各專用教室專人管理，建立規(guī)章制度，做好財(cái)產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)率達(dá)到100%，電腦房、音樂(lè)室、美術(shù)室等專用教室使用率達(dá)到100%。
（3）做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)辦理轉(zhuǎn)學(xué)生手續(xù)。
（5）做好教師教育教學(xué)考核工作。
教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)篇六
認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策，立足教育改革發(fā)展，以教育教學(xué)為中心；加強(qiáng)校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平；改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率；進(jìn)一步端正教風(fēng)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)；促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升。
針對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)改革和教育教學(xué)管理工作，抓好課堂調(diào)控的落實(shí)工作，抓好常規(guī)管理的落實(shí)工作；認(rèn)真分析存在問(wèn)題和不足，采取措施，落實(shí)問(wèn)題的整改效果。
一、推進(jìn)《校本課程》的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐
校本課程是以國(guó)家制定的課程綱要的基本精神為指導(dǎo)，在實(shí)施國(guó)家課程、地方課程的前提下，在明確學(xué)校自身的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色的前提下，根據(jù)本校的實(shí)際情況，通過(guò)對(duì)本校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，并充分利用學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生等課程資源，進(jìn)行《校本課程》的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐。
二、把課程建設(shè)作為引領(lǐng)教育教學(xué)改革的核心手段
新學(xué)期教務(wù)處將開(kāi)展一系列活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，有效提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)全體教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體使用等教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)注，深入探討課堂教學(xué)的有效性，引發(fā)教師的思維激蕩，多渠道、全方位打造精品課程，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
教師努力打造精品課程是我校課程改革的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校將以學(xué)科教研組為單位，進(jìn)一步推進(jìn)道德課堂建設(shè)，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，開(kāi)拓視野，切實(shí)有效提高課堂教學(xué)水平。把研究型理念融入教師自身頭腦，進(jìn)一步采取有力措施，加快教師自身的專業(yè)成長(zhǎng)，助力學(xué)校的發(fā)展。把課程建設(shè)作為引領(lǐng)教育教學(xué)改革的核心手段，有效提升教學(xué)質(zhì)量，以確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
（1）組織教研組長(zhǎng)和骨干教師到先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)、聽(tīng)課，在我校先培養(yǎng)出以教研組長(zhǎng)為主的高中新課程改革的中堅(jiān)力量。
（2）組織教研組長(zhǎng)和骨干教師成立道德課堂診斷委員會(huì)，對(duì)所有的教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課、評(píng)估，并對(duì)教師的課堂教學(xué)提出具體的調(diào)整方案。
（3）有計(jì)劃聘請(qǐng)課改專家和優(yōu)秀教師到我校講學(xué)、診斷，加強(qiáng)我校教師的新課程操作能力。
（4）根據(jù)新課程實(shí)施的要求，增購(gòu)必須的設(shè)備和資料，開(kāi)設(shè)各學(xué)科的選修課程。
（5）鼓勵(lì)教師根據(jù)自身特長(zhǎng)，組織、創(chuàng)建學(xué)生社團(tuán)，教學(xué)相長(zhǎng)。
三、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)
教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、指導(dǎo)青年教師等活動(dòng)；負(fù)責(zé)落實(shí)命題和閱卷等工作。各教研組、備課組要堅(jiān)決杜絕教輔資料使用中的混亂現(xiàn)象；要從選好資料、用好資料入手，努力嘗試編寫(xiě)適合本校學(xué)生特點(diǎn)的隨堂練習(xí)和有效應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)水平考試、高考的復(fù)習(xí)資料；教務(wù)處將嘗試通過(guò)聘請(qǐng)校內(nèi)外專家講學(xué)、組織外出學(xué)習(xí)交流等形式以提升教研組、備課組的學(xué)術(shù)能力。
四、提高教務(wù)處的常規(guī)管理水平，服務(wù)教學(xué)一線
（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、堅(jiān)持集體備課制度，本學(xué)期將對(duì)各教研組的教研活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行考勤、登記和訪談并及時(shí)通報(bào)，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。
2、抓好師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃的制訂和落實(shí)，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳、幫、帶作用，盡快縮短青年教師的成長(zhǎng)周期。
（二）堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)監(jiān)督、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)反饋、教學(xué)檢查，組織教研組長(zhǎng)按時(shí)完成學(xué)校制定的各種教學(xué)活動(dòng)。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處制定的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。
2、、堅(jiān)持每學(xué)期定期調(diào)閱教師教案、反思、學(xué)生作業(yè)，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督、檢查力度。
（三）教學(xué)常規(guī)和要求
1、教師要深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷修正教學(xué)方法，按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和要求把課堂教學(xué)改革引向深入。
2、教師布置作業(yè)要有目的性，針對(duì)性，杜絕作業(yè)布置的隨意性。對(duì)于給學(xué)生布置的模擬、測(cè)驗(yàn)、練習(xí)等套題，教師要做到不濫發(fā)，不超綱、不超前。一定要在下發(fā)前認(rèn)真分析、研究題目的難易程度、有無(wú)錯(cuò)漏以及可行性。
3、教師要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進(jìn)行教學(xué)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)教學(xué)需要，改善教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。嘗試進(jìn)行常態(tài)編班下的分層教學(xué)，多與學(xué)生交流，使每一個(gè)學(xué)生都有所得，有進(jìn)步。
年級(jí)教學(xué)建議：
xxxx級(jí)：
1、加強(qiáng)學(xué)生初高中的銜接教育，包括心理適應(yīng)和課程鏈接；
2、晚自習(xí)布置課堂限時(shí)作業(yè)、默讀、默背，利用好教輔資料，形成安靜課堂；
3、早讀請(qǐng)學(xué)科老師將早讀任務(wù)書(shū)寫(xiě)在黑板上，學(xué)生放聲朗讀；
4、在2、3的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；
5、要求自習(xí)課學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生間不得進(jìn)行任何交流。
xxxx級(jí)：
1、晚自習(xí)布置課堂限時(shí)作業(yè)、默讀、默背，利用好教輔資料，形成安靜課堂；
2、早讀請(qǐng)學(xué)科老師將早讀任務(wù)書(shū)寫(xiě)在黑板上，學(xué)生放聲朗讀；
3、在2、3的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；
4、有針對(duì)性的做好本學(xué)期末的學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)應(yīng)考工作；
5、要求自習(xí)課學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生間不得進(jìn)行任何交流。
xxxx級(jí)：
1、文化課班的第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)考計(jì)劃，并按計(jì)劃落實(shí)；
3、藝術(shù)班專業(yè)課重點(diǎn)是強(qiáng)化專業(yè)技能，擬定學(xué)生考試方向，總結(jié)臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。
4、月考要達(dá)到考試的預(yù)期效果；
6、專業(yè)課的復(fù)習(xí)應(yīng)考計(jì)劃及優(yōu)秀特長(zhǎng)生的管理提升。
7、要求自習(xí)課學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生間不得進(jìn)行任何交流。
八、九月份
1、新生編班、調(diào)班工作
2、教材和各種教輔材料的發(fā)放
3、道德課堂診斷交流活動(dòng)
4、策劃第八屆教學(xué)工作研討會(huì)
5、配合做好學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作
6、“道德課堂讀書(shū)活動(dòng)”征文
7、簡(jiǎn)單視頻編輯培訓(xùn)
十月份
1、第一次月考及質(zhì)量分析
2、新生學(xué)籍信息的整理上報(bào)
3、第八屆教學(xué)工作研討會(huì)
4、自學(xué)考試
5、邀請(qǐng)市教研室專家來(lái)校聽(tīng)課指導(dǎo)
6、高考助考團(tuán)開(kāi)始上課
7、第八屆教學(xué)工作研討會(huì)材料整理
十一月份
1、期中考試及其質(zhì)量分析。
2、全校家長(zhǎng)會(huì)。
3、學(xué)生代表座談會(huì)。
4、微課制作競(jìng)賽活動(dòng)
十二月份
1、高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試。
2、河南省高三藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)一考試
3、期末常規(guī)工作檢查及評(píng)教
xxxx年一月份
1、優(yōu)秀教研組暨教研組長(zhǎng)表彰
2、期末考試
3、假期作業(yè)布置書(shū)面化，落實(shí)完成情況，并約請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同完成。
4、假期工作安排
xxxx中教務(wù)處
xxxx年8月25日
教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)篇七
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期根據(jù)校長(zhǎng)及校務(wù)行政會(huì)對(duì)教務(wù)處工作的要求,全面貫徹國(guó)家教育方針，學(xué)習(xí)、宣傳并重點(diǎn)實(shí)施新的《義務(wù)教育法》，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體應(yīng)用多媒體教學(xué)手段為中心,充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處工作。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)爭(zhēng)一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標(biāo)。
二、主要工作目標(biāo)。
扎實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開(kāi)放式，適應(yīng)新教材及不同教育對(duì)象的新型課，強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度，隨時(shí)抽查課堂教學(xué)工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型轉(zhuǎn)變，扎扎實(shí)實(shí)備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個(gè)體地位，真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)，落實(shí)我校訓(xùn)練任務(wù)，并對(duì)初中生進(jìn)行體能測(cè)試，及時(shí)上傳。
三、主要工作任務(wù)與措施。
(一)強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律;紀(jì)律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個(gè)體形象的直接方式，為此，本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)以下督查、檢查事項(xiàng)。
1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。
2、課堂教學(xué)紀(jì)律檢查，所有教師應(yīng)該提前到崗，必須準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治。
3、課堂教學(xué)必須嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽(tīng)手機(jī)，不準(zhǔn)抽煙，不能酒后上課，切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守!
(二)規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度。
1、進(jìn)一步完善《教師日常工作管理細(xì)則》，提高教師責(zé)任意識(shí)，明確工作重點(diǎn)，重視常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)，教研組長(zhǎng)應(yīng)將檢查重點(diǎn)放在學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃的制定是否合理，教學(xué)過(guò)程能否體現(xiàn)師生互動(dòng)，教務(wù)處將隨機(jī)抽查教師備課情況，備課情況應(yīng)與教學(xué)計(jì)劃及上課進(jìn)度相一致，杜絕無(wú)教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無(wú)教案上課將責(zé)令老師停課檢查。
2、教師備課情況每月一檢查，并及時(shí)反饋，切實(shí)提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級(jí)同學(xué)科教師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主備課人。保證上課進(jìn)度適當(dāng)，單元測(cè)試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學(xué)期結(jié)束備課小組長(zhǎng)將本學(xué)期所有測(cè)試題及ppt拷貝到教務(wù)處，建立學(xué)校題庫(kù)，從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚，提升各學(xué)科整體教學(xué)水平，教師批改輔導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)要到位，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適當(dāng)作業(yè)，并及時(shí)批改，了解每一個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo)，該加強(qiáng)的就加強(qiáng)，切實(shí)提高教師服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，使優(yōu)等生強(qiáng)化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
(三)促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展。
1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)、ppt制作學(xué)習(xí)及其它教研形式，促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性，青年教師要向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)，全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺(jué)聽(tīng)課習(xí)慣，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于20節(jié)，其它老師聽(tīng)課不少于15節(jié)。教務(wù)處將對(duì)新進(jìn)老師進(jìn)行聽(tīng)課抽查。
2、進(jìn)一步完善教師工作考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲體系，通過(guò)抽查聽(tīng)課情況、平時(shí)考試成績(jī)及學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)和教學(xué)工作的積極性。
(四)完善教研管理，促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強(qiáng)化教研工作。
1、努力提高教師參加教研活動(dòng)，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。本學(xué)期每位教師必須寫(xiě)2篇較高質(zhì)量的教學(xué)敘事，期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務(wù)處將進(jìn)行評(píng)選，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
2、教研組要認(rèn)真制定教研工作計(jì)劃，科學(xué)安排教研活動(dòng)，本學(xué)期教研組必須根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行同課頭課題研究，6、7、8周為語(yǔ)文。9、11、12周為數(shù)學(xué),13、14、15周為英語(yǔ)。16-17周進(jìn)行全校優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽。以學(xué)會(huì)ppt的制作和應(yīng)用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會(huì)應(yīng)用多媒體和進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，各教研組的教研活動(dòng)要認(rèn)真對(duì)待,落到實(shí)處,要請(qǐng)相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)參加,做到有計(jì)劃,有記錄,并及時(shí)上報(bào)教務(wù)處進(jìn)行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學(xué)資料檔案。本學(xué)期教務(wù)處將組織全體教師完成“英特爾”未來(lái)教育基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)。
3、各教研組要認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，各教師要嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案，教學(xué)內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新意識(shí)，提倡開(kāi)放式教學(xué)，教師應(yīng)切實(shí)心系教學(xué)，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對(duì)待本職工作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與集體價(jià)值的和諧統(tǒng)一。
(五)抓好初三教育工作。
2、奮斗目標(biāo)，升學(xué)率全區(qū)第一。
3、總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保形象;向?qū)嵏梢|(zhì)量，保目標(biāo);向教研要質(zhì)量，保成績(jī);向管理要質(zhì)量，保紀(jì)律。
4、具體措施。
1)領(lǐng)導(dǎo)到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)—高開(kāi)華，副組長(zhǎng)—黃順平、楊漢先，成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪，主要做好學(xué)校各職能部門(mén)、各教研組的工作，使其有機(jī)配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，監(jiān)督檢查各班各方面的工作，準(zhǔn)確決策。實(shí)行年級(jí)主任負(fù)責(zé)制。
(2)教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué)，研究大綱，研究教法，深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。
(3)德育工作到位，工作重點(diǎn)是抓初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育，領(lǐng)導(dǎo)班主任協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。
(4)搞好五種教育：希望教育、苦樂(lè)觀教育、理想和現(xiàn)實(shí)教育、學(xué)知識(shí)長(zhǎng)才干的智育教育、一顆紅心兩種準(zhǔn)備的升學(xué)與就業(yè)觀教育。
(5)加強(qiáng)班主任工作，首先要細(xì)致入微地搞好初三學(xué)生思想工作，要做到以班主任為核心，根據(jù)學(xué)?？傮w部署，結(jié)合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開(kāi)展好各種有益的活動(dòng)，上好主題班會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生向心力。其次要主動(dòng)聯(lián)系任課教師，增強(qiáng)以班主任為核心的任課教師的凝聚力，防止學(xué)生偏科，由班主任牽頭，密切聯(lián)系任課教師，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課的興趣和積極性，使學(xué)生學(xué)習(xí)平衡發(fā)展。第三，班主任要摸清學(xué)生六個(gè)底：思想底碼、知識(shí)底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。因材施教，分類推進(jìn)。第四，班主任要密切關(guān)注班級(jí)學(xué)生動(dòng)向，深入研究學(xué)生情況，對(duì)個(gè)別問(wèn)題做好預(yù)測(cè)，進(jìn)行超前教育。
(6)強(qiáng)化初三“校紀(jì)、校規(guī)管理”。班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，對(duì)嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的要求要嚴(yán)肅教育,該處分的就處分,減少對(duì)其他同學(xué)的.干擾,畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。
(7)扎實(shí)上好新課，初三畢業(yè)班要進(jìn)行月考制度，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，杜絕一切開(kāi)始無(wú)計(jì)劃無(wú)目的，后來(lái)趕進(jìn)度的錯(cuò)誤教學(xué)過(guò)程。
(8)加強(qiáng)輔導(dǎo)，做到整體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)的相結(jié)合，對(duì)目標(biāo)生采取面對(duì)面的輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在學(xué)生薄弱的學(xué)科上。
(9)全員參與，齊抓共管，發(fā)揮好整體功能，個(gè)人奮斗要與集體奮斗相結(jié)合，全體老師對(duì)目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé)，形成合力，保證升學(xué)率，消際弱科爭(zhēng)全優(yōu)。
(六)建好教師業(yè)務(wù)檔案，做到有檔必存，有存必依，有依必用，樹(shù)立起良好的人才觀。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，教務(wù)處一定努力做好本質(zhì)工作，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝頭腦，為老師服務(wù)好，為學(xué)校盡好職責(zé)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的一流教育、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。
一、指導(dǎo)思想。
按照國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求，按照省示范性職教中心的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求，結(jié)合我校發(fā)規(guī)劃和現(xiàn)實(shí)情況，遵循“教書(shū)育人”“以人為本”的辦學(xué)原則，堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為重點(diǎn)”的辦學(xué)方針，完善教學(xué)常規(guī)管理制度，狠抓教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)資源，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，深化教學(xué)改革，增強(qiáng)品牌意識(shí)，構(gòu)建和諧教學(xué)氛圍，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的實(shí)用技術(shù)人才。
二、工作目標(biāo)及主要措施。
1、科學(xué)制訂的完善教學(xué)常規(guī)管理制度，確保教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。
2、嚴(yán)格檢查、督促、執(zhí)行有關(guān)教學(xué)管理制度，確保教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
3、積極開(kāi)展師資培養(yǎng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，不斷提升師資水平。
教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)篇八
本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，結(jié)合省教育廳的規(guī)范辦學(xué)要求，積極促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，以“大成教育”課堂教學(xué)要求為指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效率。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂，教師主導(dǎo)點(diǎn)撥，激發(fā)學(xué)生思維，構(gòu)建師生互動(dòng)課堂教學(xué)模式。以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以教研備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，努力推進(jìn)我校教學(xué)工作的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化發(fā)展。
本學(xué)期教務(wù)處將以“大成課堂教學(xué)”為抓手，以著力提高課堂教學(xué)效率和規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理為中心開(kāi)展工作。
1、積極引領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
2、精細(xì)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量，打造黃金課堂，增強(qiáng)效益意識(shí)。
3、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)合作意識(shí)。
4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、加強(qiáng)備課組建設(shè)，為提高教學(xué)效益保駕護(hù)航。
6、加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課力度，促進(jìn)“大成”課堂的推進(jìn)。
7、加強(qiáng)音體美教學(xué)管理力度，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。
（一）強(qiáng)化過(guò)程管理，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、課程管理。
進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真貫徹《云南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等文件的有關(guān)精神，規(guī)范課程建設(shè)、課時(shí)計(jì)劃、作息時(shí)間和學(xué)生課后作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家新課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，認(rèn)真研究高考，精選選修教材，為高考保駕護(hù)航。
開(kāi)發(fā)校本選修課程和地方課程。本學(xué)期將在上學(xué)期校本選修課程和地方課程報(bào)名的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)，主要針對(duì)高一、高二學(xué)生，時(shí)間定在下午第九節(jié)課，內(nèi)容以強(qiáng)化教材知識(shí)、服務(wù)于高考為主，兼顧部分特長(zhǎng)學(xué)生開(kāi)設(shè)特色課程，幫助全體學(xué)生全面發(fā)展。
抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)計(jì)劃表和課程表的`貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴(yán)格按照省素質(zhì)教育要求，制定作息時(shí)間表，并認(rèn)真執(zhí)行；抓好備課組、教師的教學(xué)計(jì)劃的制定，各階段教學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)；維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，教師必須嚴(yán)格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課。
2、備課組管理。
繼續(xù)加強(qiáng)備課組建設(shè)。教備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。備課組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)編寫(xiě)好高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案，依據(jù)大綱、考綱，精選習(xí)題。備課組長(zhǎng)要及時(shí)把精選的學(xué)案、模塊試題、課件等學(xué)科資料充實(shí)到學(xué)科資源庫(kù)。
3、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋及學(xué)籍管理。
每學(xué)期對(duì)各年級(jí)組織一次學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的填寫(xiě)培訓(xùn)工作，督促班主任如實(shí)填寫(xiě)學(xué)生所修各科學(xué)分，充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用。按時(shí)填寫(xiě)學(xué)生發(fā)展報(bào)告，并妥善地專人保管好。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥善保管。按上級(jí)要求，及時(shí)上傳上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。
4、考試管理。
認(rèn)真組織好期中、期末考試，學(xué)業(yè)水平考試，加強(qiáng)考試期間的管理，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如編排布置考場(chǎng)，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級(jí)的質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開(kāi)師生座談會(huì)，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
（二）狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。
加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到精細(xì)化管理。
1、常規(guī)管理：
開(kāi)學(xué)初，常規(guī)教學(xué)工作的檢查與落實(shí)。組織備課組、任課教師做好學(xué)期計(jì)劃，填寫(xiě)教師工作手冊(cè)；開(kāi)展并加強(qiáng)對(duì)集體備課的檢查；檢查、評(píng)比、通報(bào)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不規(guī)范問(wèn)題，切實(shí)開(kāi)好頭，起好步，形成規(guī)范教學(xué)行為，建設(shè)高效課堂的良好氛圍。
2、備課管理。
切實(shí)搞好教師的自我備課工作。引導(dǎo)教師重視對(duì)教材的分析和挖掘，加強(qiáng)對(duì)考試大綱、考試說(shuō)明、高考試題的研究，注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對(duì)不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確，分層要求，切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則。嚴(yán)禁不用導(dǎo)學(xué)案上課，青年教師要求寫(xiě)好教學(xué)反思。
加強(qiáng)集體備課的深度。集體備課要注重實(shí)效性，加強(qiáng)對(duì)高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí)，導(dǎo)學(xué)案一定要規(guī)范；聽(tīng)課必須評(píng)課，聽(tīng)課筆記上要有改進(jìn)建議。各備課組的集體備活動(dòng)每星期由備課組自行協(xié)調(diào)，地點(diǎn)在年級(jí)會(huì)議室，開(kāi)學(xué)第一周就必須把時(shí)間上報(bào)教務(wù)處備查。每次集備活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善，在此基礎(chǔ)上編寫(xiě)出導(dǎo)學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作，及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。
3、課堂管理：
上課要精細(xì)，方法要靈活。要求做到“三不”，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。嚴(yán)格落實(shí)“大成高效課堂要求”，打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué)，提高課堂效率，把時(shí)間還給學(xué)生。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。要降低重心，重視基礎(chǔ)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
4、作業(yè)管理：
作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位，訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必“（有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)）。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)。嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)作業(yè)量的檢查和通報(bào)，并納入量化評(píng)估。
5．教研管理。
構(gòu)建“校本教研”、“網(wǎng)絡(luò)教研”互為融合的教研新機(jī)制，提高教研有效性。扎實(shí)開(kāi)展“備課——上課——評(píng)課——再備課——再上課——再評(píng)課”的二輪循環(huán)式教研活動(dòng)及“同課異構(gòu)”、“一課多評(píng)”的課堂教學(xué)研討方式，提高校本教研的實(shí)效性。
教務(wù)處對(duì)上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。
（三）搭建發(fā)展平臺(tái)，提高師資水平。
高素質(zhì)的教師群體是高質(zhì)量學(xué)校教育的一個(gè)重要條件。青年教師的迅速成長(zhǎng)，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái)，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，努力提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)篇九
以學(xué)年教育工作會(huì)議及期初教研會(huì)指示精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)教育局工作要點(diǎn)及教育局趙局長(zhǎng)講話精神，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，特制定教務(wù)處工作計(jì)劃。
1、做好語(yǔ)文數(shù)學(xué)等學(xué)科“六環(huán)三步”教學(xué)模式的推進(jìn)工作；
2、數(shù)學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“周周清”工作；
3、學(xué)生“大量讀寫(xiě)”活動(dòng)；
4、學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)；
5、結(jié)合本校實(shí)際，做好校本作業(yè)開(kāi)發(fā)工作；
6、狠抓教學(xué)質(zhì)量提高工作；
7、加強(qiáng)及格生、學(xué)困生輔導(dǎo)實(shí)效性；
8、開(kāi)展形成多樣的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力。
1、結(jié)合上學(xué)期全市語(yǔ)文“六環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，開(kāi)展情況，本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)，此項(xiàng)工作在我校的實(shí)施。期初進(jìn)行校級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科的研討活動(dòng)，從中選優(yōu)參加全市數(shù)學(xué)學(xué)科“六環(huán)三步”展示活動(dòng)。以此為契機(jī)，全面推進(jìn)我校各學(xué)科“六環(huán)三步”實(shí)施工作。按時(shí)上交市教師學(xué)校中小教部所需的各種材料。包括：語(yǔ)文學(xué)科精選問(wèn)題鏈、教案設(shè)計(jì)。本冊(cè)教材學(xué)段知識(shí)樹(shù)。單元知識(shí)樹(shù)，課時(shí)知識(shí)樹(shù)。教學(xué)反思（實(shí)施中的'問(wèn)題困惑）。理論研究等。
2、教學(xué)學(xué)科、英語(yǔ)學(xué)科實(shí)施“周周清”。每周一檢測(cè)，制定學(xué)科周檢測(cè)及格率達(dá)到100%。平均分達(dá)到95%以上。
3、學(xué)生“大量讀寫(xiě)”活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)讀出內(nèi)容是《春雨潤(rùn)綠》一書(shū)及課標(biāo)古詩(shī)必背70首。期初制定方案，規(guī)規(guī)定讀書(shū)形式。定期進(jìn)行抽查，總結(jié)讀書(shū)成果。及時(shí)提出改進(jìn)措施。充分利用晨讀，閱讀課，保證學(xué)生閱讀時(shí)間，做好讀書(shū)筆記。
4、狠抓科學(xué)學(xué)科學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)，開(kāi)足實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)率達(dá)到100%。定期抽檢實(shí)驗(yàn)操作能力。
5、收集有關(guān)校本作業(yè)開(kāi)發(fā)的理論依據(jù)、經(jīng)驗(yàn)材料。以“為學(xué)生減負(fù)”為目的，搞好學(xué)生校本作業(yè)的開(kāi)發(fā)工作。
6、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我校小學(xué)部的各科教學(xué)質(zhì)量始終處于生命低谷，尤其是英語(yǔ)學(xué)科雖采取了一些措施，但收效甚微。學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象特別嚴(yán)重，本學(xué)期重點(diǎn)要抓四次月考，做到質(zhì)測(cè)分析，強(qiáng)化以生為本。具體分析到人。指標(biāo)落實(shí)到位。杜絕學(xué)生厭學(xué)、厭科現(xiàn)象。英語(yǔ)學(xué)科教務(wù)處要進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，必要時(shí)進(jìn)行“堂堂語(yǔ)”檢測(cè)。本學(xué)期畢業(yè)考試要完成“一書(shū)一標(biāo)”。其它學(xué)科的質(zhì)量確保完成既定指標(biāo)，完善考試的相關(guān)工作。特別是期末考試到卷工作。判卷由專人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格按給分標(biāo)準(zhǔn)賦分。
7、各班要制定及格生，學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，利用午休、自習(xí)、周三的七節(jié)八節(jié)課進(jìn)行輔導(dǎo)。爭(zhēng)取提高幅度，每科在10分以上。
8、結(jié)合重大節(jié)假日，與少先隊(duì)、政教處聯(lián)合開(kāi)展形式多樣的學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展學(xué)生朗讀比賽、口算大賽、書(shū)法比賽、布貼畫(huà)比賽、“六一”登山活動(dòng)等等。
1、強(qiáng)化教務(wù)處常規(guī)管理，完善各種記錄；
2、教師教案、學(xué)生作業(yè)繼續(xù)實(shí)行月檢查制度；
3、加強(qiáng)教學(xué)月例會(huì)的實(shí)效性；
4、做好“雙高”普九的準(zhǔn)備工作；
5、教師說(shuō)課競(jìng)賽成績(jī)力爭(zhēng)在全市上游。
教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)篇十
在新的學(xué)年里，依據(jù)教育局工作重點(diǎn)，堅(jiān)持“內(nèi)強(qiáng)管理，外樹(shù)形象，提高質(zhì)量，辦好老百姓身邊的每一所學(xué)校，辦人民滿意的現(xiàn)代化教育”的總體思路，在我校大力推行：讓本鎮(zhèn)村民滿意讓師生快樂(lè)幸福的學(xué)校。培育“有道德、有信仰、有禮儀、有責(zé)任、有才干、有成績(jī)”的當(dāng)代中學(xué)生。圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心任務(wù)，確定我校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃總體思路為：“實(shí)施精細(xì)化管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保20xx年中考再上新臺(tái)階”。
樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特別是20xx年中考再創(chuàng)佳績(jī)，抓好5個(gè)畢業(yè)班工作。狠抓教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度，創(chuàng)造一個(gè)教書(shū)育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，進(jìn)一步做好語(yǔ)言文字規(guī)范的各項(xiàng)工作，并把語(yǔ)言文字規(guī)范的內(nèi)容滲透到日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中使之成為常規(guī)性的教育內(nèi)容。加大教科研力度，制定切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)教研組與各功能室的管理，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。以活動(dòng)為載體，以評(píng)比為手段，時(shí)刻鼓勵(lì)老教師的優(yōu)秀技能，同時(shí)更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。把我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)新時(shí)期教育要求的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍，造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提供機(jī)會(huì)(師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開(kāi)課展示等)，要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提倡奉獻(xiàn)和合作精神，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)，以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。
2、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心，也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行，才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(1)按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各類課程。提高學(xué)校地理、歷史、生物、思品中考考查學(xué)科的教學(xué)工作。要求教師精心備課，盡職盡責(zé)上好課。
(2)七年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(3)嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對(duì)違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng)，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。
(4)定期征求教學(xué)意見(jiàn)，按月檢查教師備課筆記、作業(yè)批改錄、學(xué)生作業(yè)。定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況，做好教師教學(xué)評(píng)估工作，并及時(shí)與教師交換意見(jiàn)，促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。
(5)年級(jí)主任要配合教務(wù)處定期檢查教師教案，并做出評(píng)估，指導(dǎo)教師備好課、上好課，促進(jìn)教師不斷提升教學(xué)水平，幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師“優(yōu)秀教案”的評(píng)比活動(dòng)。
(6)堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽(tīng)課制度。大力開(kāi)展公開(kāi)課和隨堂公開(kāi)課活動(dòng)。觀摩性聽(tīng)課是一種學(xué)習(xí)，檢查性聽(tīng)課是一種鞭策，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
(7)倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。
(8)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽(tīng)課。聽(tīng)課要有目的、有計(jì)劃，既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況，又要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性。聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。
3、切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)。教研組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂(lè)于奉獻(xiàn)。教研組長(zhǎng)要立足教學(xué)科研，切實(shí)做好課題研究，主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說(shuō)課等工作。教研組以聽(tīng)課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。聽(tīng)課活動(dòng)建議主要提出不足之處，每人至少提一條建議性意見(jiàn)。聽(tīng)課評(píng)課中，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的視為失職，以利于教研活動(dòng)的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主，做到備課、練習(xí)、測(cè)評(píng)全組統(tǒng)一。本學(xué)期末教務(wù)處根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)選出優(yōu)秀教研組。
4、認(rèn)真組織期中期末考試和平時(shí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求對(duì)策。
5、向過(guò)程管理要質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)備課、課堂教學(xué)、反思、作業(yè)及批改、復(fù)習(xí)、檢測(cè)、評(píng)價(jià)”諸環(huán)節(jié)教學(xué)常規(guī)的管理，做出切實(shí)合理可操作性的規(guī)定，抓出實(shí)效；本學(xué)年仍按中心學(xué)校規(guī)定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)評(píng)出鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教案和作業(yè)，強(qiáng)化電子教案的檢查與評(píng)比。要把進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率作為教學(xué)管理的重點(diǎn)，推廣高效課堂教學(xué)典型經(jīng)驗(yàn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作指導(dǎo)，抓好畢業(yè)班的工作。繼續(xù)為各年級(jí)搜集優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和相關(guān)教學(xué)資料，參與對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)情的分析，指導(dǎo)復(fù)習(xí)工作。切實(shí)把關(guān)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)。適時(shí)召開(kāi)中考各學(xué)科試卷分析會(huì)，畢業(yè)班教學(xué)管理研討會(huì)。通過(guò)對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的分析研究，查找分析薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)，挖掘和培育教學(xué)成績(jī)和教學(xué)質(zhì)量新的增長(zhǎng)點(diǎn)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢(shì)，力爭(zhēng)全年級(jí)教師攜手進(jìn)取。
2、認(rèn)真組織各類檢測(cè)考試，以考促教。要求學(xué)生認(rèn)真答題，教師認(rèn)真評(píng)卷，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
3、不斷完善期中期末的獎(jiǎng)懲辦法，全力調(diào)動(dòng)教師的積極性，同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神，在教育教學(xué)過(guò)程中，做到“橫向到邊，縱向到底”，把工作做實(shí)做細(xì)。
4、教育機(jī)會(huì)平等是現(xiàn)代教育的基本理念，老師們必須面向全體學(xué)生，爭(zhēng)取全面徹底來(lái)獲取來(lái)年畢業(yè)生總體豐收。
學(xué)校是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的主陣地。近幾年來(lái)，我校一直把語(yǔ)言文字工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，不斷強(qiáng)化管理，完善組織制度建設(shè)，大力提高學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。說(shuō)普通話，用規(guī)范字，做文明人。
教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)篇十一
為保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和有序進(jìn)行，學(xué)校有整體的工作思路和工作方案，教務(wù)處的各項(xiàng)工作必須服從學(xué)校的整體安排和步署，切實(shí)完成好學(xué)校布置的各項(xiàng)具體工作，保證學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)，穩(wěn)步提升整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
以教代會(huì)通過(guò)的《英山一中教師教育教學(xué)考評(píng)方案》為依據(jù)，對(duì)教師的備、講、練、輔、考、作業(yè)批改、周考、學(xué)生座談、教學(xué)反饋、計(jì)劃、總結(jié)、教研等各項(xiàng)常規(guī)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行，狠抓過(guò)程管理，向課堂要效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
高一、高二、高三與復(fù)讀年級(jí)計(jì)劃本學(xué)期舉行四次考試，其中自己命題兩次，與兄弟學(xué)校聯(lián)考一次，參加市統(tǒng)考一次。各個(gè)年級(jí)一定要組織好“月考”，把握好命題、審題、監(jiān)考、改卷、登分、總分，評(píng)講、分析、總結(jié)各個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮月考的導(dǎo)向作用，檢查前一段時(shí)間教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)向老師們反饋，并督促教師們調(diào)整。
為了加強(qiáng)對(duì)高三年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，探索級(jí)部管理的模式，學(xué)校決定校級(jí)所有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高三年級(jí)進(jìn)行分級(jí)管理。教務(wù)處要落實(shí)好級(jí)部管理的相關(guān)要求，發(fā)揮校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的'作用，引領(lǐng)高三年級(jí)的教師更好地發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)新性，力爭(zhēng)xx年高考的勝利。
xx年湖北省整體推進(jìn)新課程改革，實(shí)行二年以來(lái)在實(shí)際工作中取得了一些成績(jī)，但也遇到了很多的困難和困惑；做了很多具體工作，但也有很多需要做的工作沒(méi)有做；積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但還有很多的東西還是末知數(shù)。xx年全校三個(gè)年級(jí)都進(jìn)入新課改，教務(wù)處要把新課程的相關(guān)理念和具體要求落實(shí)好。尤其是xx年是新課程下的第一屆高考更應(yīng)引起足夠的重視，加強(qiáng)研究、加強(qiáng)探討，縮小與名校間的距離。
學(xué)校需要讀書(shū)聲，同樣需要笑聲、球聲、歌聲等等。教務(wù)處計(jì)劃本期組織些課外活動(dòng)：如各學(xué)科課外興趣小組、英語(yǔ)沙龍、適應(yīng)新課程需要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、高一、高二年級(jí)的演講比賽；高三年級(jí)的“關(guān)于高三復(fù)習(xí)備考的家長(zhǎng)學(xué)生座談會(huì)”等等。具體活動(dòng)會(huì)隨著實(shí)際情況的需要作必要的的調(diào)整。
評(píng)選英山一中十大名師是英山一中第一次開(kāi)展的名師評(píng)選活動(dòng)，如何做到公正、公平，有效地調(diào)動(dòng)所有教師的積極性，起到良好的導(dǎo)向作用至關(guān)重要。因此制訂好評(píng)選方案，并按章操作是教務(wù)處的一項(xiàng)重要工作。
轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級(jí)、借讀、學(xué)籍管理以往基本上由各年級(jí)分管，學(xué)校缺乏統(tǒng)一的管理，問(wèn)題弊端比較多。實(shí)際上由普高轉(zhuǎn)進(jìn)一中的學(xué)生95%以上是差生，對(duì)一中、對(duì)各普高都造成了不好的影響，建議杜絕轉(zhuǎn)學(xué)等。同時(shí)一中的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級(jí)等，令整個(gè)年級(jí)和學(xué)校的工作比較被動(dòng)，尤其是新課程，一個(gè)學(xué)生的問(wèn)題，往往導(dǎo)致整個(gè)班、整個(gè)年級(jí)的信息無(wú)法上傳，不能按時(shí)完成規(guī)定的任務(wù)。
一中的年輕教師比較多，加上本期新進(jìn)一中的教師也較多，一個(gè)學(xué)校最關(guān)鍵的地方是教師。新教師從熟悉課堂、到一個(gè)好教師，優(yōu)秀教師，到一個(gè)骨干教師，名師要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，要經(jīng)過(guò)很多人的指導(dǎo)，所以一中要把教師的培養(yǎng)放在首位。計(jì)劃多給年輕教師創(chuàng)造鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓名師多對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。是不是開(kāi)一個(gè)青年教師座談會(huì)？讓他們暢所欲言，讓他們有意識(shí)地開(kāi)展活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。
學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)全校教學(xué)工作的管理，加強(qiáng)教務(wù)處的工作職能。作為教務(wù)處在這種轉(zhuǎn)型時(shí)期有很多工作要做，有很多事要理順，教務(wù)處會(huì)按學(xué)校的要求逐步實(shí)現(xiàn)這種過(guò)渡，抓好全校的教學(xué)工作。
教務(wù)工作要做的很多很多，上面所說(shuō)的只是其中的一些方面，肯定有不全面和不完善的地方，在實(shí)際工作中只有勤奮努力，把事情一件一件地做好，既有效地落實(shí)學(xué)校的政策，又要開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展工作；既要讓領(lǐng)導(dǎo)放心，又要能讓教師們滿意；既要讓整個(gè)學(xué)校平衡健康地向前發(fā)展，更要上一個(gè)新臺(tái)階。
教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)篇十二
根據(jù)xx市教育局教研室20xx年工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際情況，突出教育教學(xué)工作重心，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展課堂教學(xué)改革，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)管理，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量。特制訂本工作計(jì)劃。
初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、升學(xué)率達(dá)標(biāo)，課堂教學(xué)改革取得初步的成績(jī)，初中各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量達(dá)全市中等水平，規(guī)范教學(xué)管理各項(xiàng)工作。
1．嚴(yán)格執(zhí)行課程方案和規(guī)定：開(kāi)全課程，上足課時(shí)。深入推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展。
2．規(guī)范辦學(xué)行為：要進(jìn)一步遵循學(xué)科教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)文科閱讀教學(xué)，強(qiáng)化和促進(jìn)師生的閱讀，提高師生閱讀的數(shù)量和質(zhì)量；加強(qiáng)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率和教學(xué)效果。進(jìn)一步規(guī)范教輔用書(shū)推薦和使用，努力做到各學(xué)科教輔用書(shū)的使用符合自治區(qū)、市的有關(guān)規(guī)定，減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)。
3．精心組織好課改展示活動(dòng)。根據(jù)教育局要求，本學(xué)期課改展示活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，我校將積極辦好學(xué)科課改展示活動(dòng)，并派教師到相關(guān)學(xué)校上公開(kāi)課以及參加觀摩評(píng)課活動(dòng)。
4．扎實(shí)做好控流工作。在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下從長(zhǎng)考慮控輟保學(xué)工作，制定保學(xué)措施，落實(shí)責(zé)任，班主任包班、教師包生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)班級(jí)，通過(guò)制定獎(jiǎng)懲辦法，與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職、績(jī)效考核掛鉤。關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，做細(xì)致的調(diào)查工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。
5．加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研，增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性，積極探索有效的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變。
6．教師要加強(qiáng)對(duì)不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的研究，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。講究教學(xué)的民主性，把學(xué)習(xí)的權(quán)利下放給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
7．進(jìn)一步明晰課堂教學(xué)基本常規(guī)底線要求，確保學(xué)生在課堂中自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，在課堂中提供給學(xué)生更多的展示學(xué)習(xí)過(guò)程與成果、發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解與質(zhì)疑問(wèn)難的機(jī)會(huì)。
8．研究學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)策略和教師導(dǎo)學(xué)策略，各班級(jí)建立小組學(xué)習(xí)機(jī)制，積極推進(jìn)小組學(xué)習(xí)方式，班主任協(xié)同科任老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)特點(diǎn)等劃分好學(xué)習(xí)小組，以提高課堂教學(xué)的整體水平。
9．抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。課堂改革、常規(guī)教學(xué)秩序、考試的組織及質(zhì)量分析、教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)等工作，都要踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍。不定期開(kāi)展評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng)，全面了解教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。
10．教務(wù)處檢查備課筆記重點(diǎn)看上課之后的教學(xué)反思，每周至少寫(xiě)一篇教學(xué)反思在備課本上。
11．抓好小課題研究，做好結(jié)題的相關(guān)工作。
12．以教師在課程改革過(guò)程中遇到的問(wèn)題作為校本教研的研究課題，共同開(kāi)展研究，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助作用，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展專題教研活動(dòng)。
13．促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)教研組和課改小組建設(shè)。以課改小組為基本單位、以集體備課為基本形式、以典型課例為基本載體的教研活動(dòng)，同時(shí)要求教研組內(nèi)不同年段學(xué)科教師的相互學(xué)習(xí)與交流，不斷激發(fā)教學(xué)靈感和活力。重視同年級(jí)不同學(xué)科教師的共同研究，形成整體協(xié)調(diào)的教育方案，確保教學(xué)教研的務(wù)實(shí)高效。
14．要研究建立我校教研活動(dòng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，通過(guò)開(kāi)展課改小組評(píng)先活動(dòng)，大力促進(jìn)校本教研工作。本學(xué)期，評(píng)選出先進(jìn)課改小組，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推出典型，供全校學(xué)習(xí)借鑒。
15．本學(xué)期每個(gè)任課老師上好一節(jié)研究課，老師聽(tīng)課不少于15節(jié)。
16．加強(qiáng)師德教育，全面提高師德素養(yǎng)。倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)精神，增強(qiáng)教師在新形勢(shì)下的責(zé)任感和使命感。
17．抓好教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。不斷增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，提高教師的理論水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，鼓勵(lì)、支持教師參加各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，為教師專業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
18．參加課改聯(lián)盟教學(xué)交流活動(dòng)。
19．鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文，并參加各級(jí)各類的論文評(píng)比。
20．開(kāi)好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
21．開(kāi)展特崗教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)。
22．深入開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)和學(xué)生“讀經(jīng)典文章，寫(xiě)規(guī)范漢字，講標(biāo)準(zhǔn)普通話”活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園，促進(jìn)師生成長(zhǎng)。
23．開(kāi)展好誦讀、演講、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流、書(shū)畫(huà)比賽等活動(dòng)。
24．貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》，開(kāi)齊開(kāi)足體育、藝術(shù)課程，加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)，組織各種有益學(xué)生身心健康的文藝體育活動(dòng)。
25．繼續(xù)開(kāi)展好美術(shù)、音樂(lè)興趣班活動(dòng)，增開(kāi)體育興趣班。
26．加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)研究，把握命題方向，提高備考效率。要分析現(xiàn)狀，制定目標(biāo)，確保工作有措施。
27．加強(qiáng)中考學(xué)科研究，開(kāi)展各種學(xué)科備考研討活動(dòng)。
28．積極參加上級(jí)中考備考研討會(huì)。加強(qiáng)與外地信息溝通，收集中考資料信息。
29．做好中考模擬試的組織以及質(zhì)量分析工作。
30．做好考生考前心理輔導(dǎo)工作，將心理輔導(dǎo)工作貫穿于備考全過(guò)程。
31．做好理化實(shí)驗(yàn)操作考試及八年級(jí)地生會(huì)考等工作。
32．做好中考體育測(cè)試工作。
33．圖書(shū)室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書(shū)和閱覽。
34．電教組要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時(shí)利用電教資源。
35．做好各類賬冊(cè)的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。
36．實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及教學(xué)工作。
教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)篇十三
一、指導(dǎo)思想：
依據(jù)教務(wù)處工作職責(zé)和分工，，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，求真務(wù)實(shí)，抓細(xì)抓實(shí)教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處工作。本學(xué)期，教務(wù)處將在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與督導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師對(duì)新高考變革的認(rèn)識(shí)，全面提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)及重點(diǎn)工作：
（一）工作目標(biāo)：
1、學(xué)生層面：高一年級(jí)順利實(shí)施選課走班，備戰(zhàn)19年6月學(xué)考。高二年級(jí)備戰(zhàn)19年6月語(yǔ)數(shù)學(xué)考，繼續(xù)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步培養(yǎng)“準(zhǔn)高三”意識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，提高整體成績(jī)。高三全力備戰(zhàn)高考。
2、教師層面：進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)。加強(qiáng)研究浙江新高考政策，找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，準(zhǔn)確定位教學(xué)范圍和難度。提升備課組教研質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)合作共贏。
（二）重點(diǎn)工作：
1、加強(qiáng)教學(xué)節(jié)奏和指揮研究：如三年課程設(shè)置、課時(shí)設(shè)置和教學(xué)安排。完善備課組長(zhǎng)考核制度。
2、高三年級(jí)高考備考工作；高二年級(jí)學(xué)考選考備考工作；高一年級(jí)的選課走班工作。新高一招生工作。學(xué)考合格率基本目標(biāo)保持高二現(xiàn)有水平，提升學(xué)考成績(jī)達(dá)a率。高考總分前30%人數(shù)大幅度增長(zhǎng)。
三、工作措施：
（一）規(guī)范常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)的督查。要深入備課組，對(duì)教師備課、聽(tīng)課的督查常態(tài)化。加大巡課制度，對(duì)教師出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)指正。
2、作業(yè)布置與批改檢查要落實(shí)到位。學(xué)生作業(yè)要及時(shí)，數(shù)量恰當(dāng)，確實(shí)讓作業(yè)成為鞏固知識(shí)、提升學(xué)生能力的手段。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”，即精選、精講、精練、精批和“四必”即有留必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)，備課組組長(zhǎng)是第一責(zé)任人，學(xué)校、年級(jí)組將定期對(duì)作業(yè)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和檢查。教務(wù)處對(duì)上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)，尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)。
3、提高自習(xí)輔導(dǎo)效益。教師首先管好自習(xí)課紀(jì)律，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài)，杜絕傳紙條、小動(dòng)作、看雜志等；其次教師根據(jù)不同學(xué)科、不同學(xué)生的身心特點(diǎn)，遵循規(guī)律，因材施教，抓好個(gè)性化指導(dǎo)工作；重視做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，進(jìn)行分類指導(dǎo)，分層要求，落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶的計(jì)劃。
（二）強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量1、加群備課組教研活動(dòng)管理備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，組織好每周一次的備課組活動(dòng)；精心制定本學(xué)期教學(xué)、教研計(jì)劃，按時(shí)上報(bào)周課時(shí)教學(xué)安排；抓好集體備課環(huán)節(jié)，真正“確定主題、提出思路、制定計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、及時(shí)調(diào)整、總結(jié)提升”，使集體備課成為教師集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的渠道；學(xué)科組按計(jì)劃安排學(xué)科教研活動(dòng)，特別是外出學(xué)訪回來(lái)、參加教研會(huì)議回來(lái)、集體聽(tīng)課回來(lái)，如實(shí)記錄教研過(guò)程和心得體會(huì)，按時(shí)上交教學(xué)研討活動(dòng)記錄。
2、嚴(yán)格考試管理抓好期中、期末和各類大型考試工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，加大檢查力度，杜絕出現(xiàn)考試作弊行為，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。考試后，繼續(xù)做好質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開(kāi)師生座談會(huì)，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
3、做好教務(wù)處常規(guī)工作：教學(xué)常規(guī)檢查工作、學(xué)分學(xué)籍管理、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、檔案管理、高考報(bào)名、高考招錄、招師招生、各年級(jí)重大（期中、期末、市統(tǒng)考等）的測(cè)試及調(diào)查反饋、工作量和值班津貼計(jì)算、教師個(gè)人量化考核、音體美工作、資料征訂、學(xué)生體能數(shù)據(jù)上報(bào)、理化生實(shí)驗(yàn)工作等等。教學(xué)常規(guī)工作保證一周一檢查，一周一反饋。學(xué)籍管理保證不漏不缺，不弄錯(cuò)任何一個(gè)學(xué)生的資料。各階段的測(cè)試和教師量化考核工作保證科學(xué)、合理、公開(kāi)、公正、公平等等。
4、搭建發(fā)展平臺(tái)，提高教師水平本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái)，配合教科室以調(diào)研課、骨干教師示范課、學(xué)科組研討課為主要形式，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、開(kāi)展新教師賽課活動(dòng)，每次賽課前由老教師幫助新教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議，對(duì)教案、學(xué)案進(jìn)行修改，上課課件及教案報(bào)送教務(wù)處備案。
2、開(kāi)展好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，骨干教師上示范課，組織青年教師全部聽(tīng)課。青年教師每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己，鼓勵(lì)老師們寫(xiě)上課或聽(tīng)課教育隨筆。
3、加強(qiáng)教務(wù)處管理部門(mén)建設(shè)。
（1）實(shí)驗(yàn)室管理員要加強(qiáng)教學(xué)儀器的管理，提高儀器、器材的使用率。為上好實(shí)驗(yàn)課做好后勤保障工作，實(shí)驗(yàn)課前課后檢查學(xué)生儀器的配備和使用情況，配齊配足實(shí)驗(yàn)器材。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究，寫(xiě)好每學(xué)期實(shí)驗(yàn)室管理的思考和心得體會(huì)。
（2）體育器材管理員、專用教室負(fù)責(zé)人等要加強(qiáng)器材、設(shè)備等的維護(hù)與管理，保證一切器材設(shè)備的正常使用和安全可靠。
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