很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

三只小豬讀后感篇一

今天我讀了《三只小豬》的故事。講的是三個(gè)小豬蓋房子，老大很懶惰，老二很貪玩，他們蓋的房子不堅(jiān)固，被大灰狼破壞了。老三很勤勞，蓋得房子大灰狼沒(méi)有辦法破壞。

我喜歡老三，它做事勤勞認(rèn)真。我也喜歡老大和老二，它們能夠改掉懶惰和貪玩的.壞習(xí)慣。

三只小豬讀后感篇二

今天我讀了三只小豬的故事，故事講的是：三只小豬長(zhǎng)大了，祝媽媽讓他們自己蓋房子，豬大哥搭了個(gè)茅草屋，豬二哥造了間木板房，豬小弟很勤勞，建了間堅(jiān)固的磚塊房。第二天大灰狼老了，吹倒了豬大哥的茅草屋，豬大哥跑到豬二哥的房子里，接著大灰狼撞倒了豬二哥的木板房。它們又跑到豬小弟的房子里，這下大灰狼吹不動(dòng)也撞不倒豬小弟的.轉(zhuǎn)塊房。于是它就從煙囪里爬進(jìn)去，結(jié)果小豬們就在火爐里點(diǎn)了火，狼被燒死了。

這個(gè)故事告訴我們做事情不要偷懶要勤勞，我以后要像豬小弟一樣，做一個(gè)聰明、勤勞的好孩子。

三只小豬讀后感篇三

這個(gè)故事主要寫(xiě)了：森林里有小豬三兄弟，它們?yōu)榱瞬蛔尨蠡依浅缘?，決定各造一間房子。

豬小弟很懶，就用稻草隨便做了一間房子。豬二哥用木頭做了一間房子。豬大哥最勤勞，用磚頭和著泥認(rèn)真地蓋了一間房子。

一天夜里，大灰狼來(lái)到了豬小弟的房前，非常容易地弄塌了他的房子，豬小弟飛快地跑進(jìn)了豬二弟房子里。但大灰狼也很容易地弄塌了豬二哥的房子。

豬小弟和豬二哥一起跑進(jìn)了豬大哥的房里，豬大哥立即點(diǎn)燃了煙囪下的柴火，果然狼中了計(jì)，從煙囪下跳了下去，結(jié)果被活活燒死了。

讀了這個(gè)小故事我想到了：不能為了簡(jiǎn)單、方便，而不認(rèn)真做事情。

三只小豬讀后感篇四

我有一本特別好的書(shū)，它的名字叫《小故事大道理》。這本書(shū)里有106篇小故事，每篇故事里都教我認(rèn)識(shí)一個(gè)有意義的道理。比如《三只小豬》的故事，它講了三只豬寶寶長(zhǎng)大后，要離開(kāi)媽媽?zhuān)謩e蓋一間房子獨(dú)立生活。

老大懶惰蓋了一間簡(jiǎn)單的`草房子，很快被大灰狼吹翻了；老二省事蓋了一間木房子，可是也被大灰狼推翻了；小三最能干，辛辛苦苦蓋了一間磚頭房子，不但救了兩個(gè)哥哥，還利用智慧燒死了大灰狼。

我讀了這篇故事后，感到只有認(rèn)真踏實(shí)的做事，才能把事情做好。

三只小豬讀后感篇五

周末在家，我讀了《三只小豬》這本書(shū)。書(shū)上寫(xiě)的是：豬媽媽的三個(gè)孩子長(zhǎng)大了，豬媽媽讓他們出去獨(dú)立生活。豬老大蓋了一所磚房子，豬老二蓋了一所木房子，懶惰的豬老三蓋了一所草房子。大灰狼只吹了一口氣，豬老三的`草房子就倒了，它連忙跑到豬老二那里。豬老二的木房子只被大灰狼一推就塌了。它們兩個(gè)只好跑到豬老大的房子里。大灰狼無(wú)論想什么辦法都沒(méi)法進(jìn)入豬老大的房子里。它順著梯子從煙囪里向下爬，誰(shuí)知道小豬們?cè)跓焽柘曼c(diǎn)了火，大灰狼連忙逃走了，從此再也不敢打三只小豬的主意了。

讀完這個(gè)故事，我明白了做人不要懶惰，要學(xué)習(xí)豬老大，做一個(gè)勤勞的小學(xué)生。

三只小豬讀后感篇六

自從學(xué)校開(kāi)展了化利是為書(shū)香的活動(dòng)后，在媽媽的教育下利用利是錢(qián)買(mǎi)了本《三只小豬的故事》課外書(shū)。故事的情節(jié)：豬媽媽有三個(gè)孩子，老大、老二和老三，一天豬媽媽讓三個(gè)孩子去蓋一間房子。老大用稻草很快就蓋了一個(gè)漂亮的稻草房子！睡起覺(jué)來(lái)。老二找來(lái)幾根木棍，說(shuō)木房子既結(jié)實(shí)又好看，于是蓋起木房子。很快木房子也蓋好了，老二也睡起午覺(jué)。只有老三想好好建一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的磚房子。老大、老二睡醒了來(lái)找老三玩，但老三還是繼續(xù)認(rèn)真地蓋房子，不理他們。到了傍晚老三終于蓋好了一個(gè)又結(jié)實(shí)又漂亮的磚房子。有一天，從樹(shù)林里來(lái)的一只大灰狼，它已經(jīng)很久沒(méi)有吃東西了，餓得嗷嗷直叫。大灰狼很快就分別把老大的草房子和老二的木房子吹散了。

老大、老二跑到老三的磚房子里躲了起來(lái)。大灰狼追過(guò)來(lái)，用盡全身的力氣，磚房子卻紋絲不動(dòng)。大灰狼又氣又累，他看見(jiàn)屋頂有一個(gè)煙囪，便想從上面爬進(jìn)老三的房子里。聰明的老三早已在煙囪下燒開(kāi)了一大鍋滾燙的熱水。大灰狼正好掉進(jìn)大鍋里被燙得嗷嗷直叫，不一會(huì)兒就被燙死了。老大、老二很慚愧，決心以后向老三學(xué)習(xí)，再也不偷懶了。

這則故事告訴我們：三只小豬對(duì)自己造的房子都非常有信心，可是最后只有一只小豬在靠勤勞和智慧打倒了狡猾的大灰狼！所以做什么事情都要認(rèn)真扎實(shí)，不要偷懶。

三只小豬讀后感篇七

三只小豬講的是這樣一個(gè)故事：森林里住著小豬一家，豬媽媽和三個(gè)豬寶寶，老大很懶，老二很饞，老三可不像兩個(gè)哥哥又懶又饞，他整天就知道干活。后來(lái)豬媽媽讓他們?nèi)齻€(gè)去建自己的房子，老大建了一座茅草房子，老二建了一座木頭房子，老三建了一座堅(jiān)實(shí)的磚頭房子，結(jié)果大灰狼來(lái)了，老大，老二的房子很容易就被大灰狼破壞了，只好藏在老三的.磚頭房子里。經(jīng)過(guò)這件事后，老大，老二改掉懶惰貪吃的習(xí)慣，決定向老三學(xué)習(xí)。

老大太懶，老二太饞，我們一定不能向他們倆學(xué)習(xí)，我們要向老三學(xué)習(xí)，做個(gè)勤勞勇敢的人。

三只小豬讀后感篇八

豬大哥和豬二哥蓋的房子都不結(jié)實(shí)，結(jié)果都被大灰狼吹倒和撞倒了。豬小弟不像它們，它費(fèi)了很大的'力氣蓋了一間磚房子，大灰狼吹不倒也撞不倒。我們要向豬小弟學(xué)習(xí)，做什么事情都要勤勞，一份耕耘一份收獲，做一個(gè)勤勞的好孩子。

三只小豬讀后感篇九

《三只小豬》這本圖畫(huà)書(shū)就是要解決五戶三只小豬的分配有多種可能的問(wèn)題。想一想這個(gè)問(wèn)題，我們首先得假設(shè)三只小豬可以住在一個(gè)房子里。如果一個(gè)房子只能住一只小豬，那么按照小豬選房的順序，小豬選房越晚，可以選擇的房間就越少。如果三只小豬可以住在一個(gè)房子里，那么每只小豬可以選擇相同數(shù)量的房間。讓我們?cè)敿?xì)分析一下這兩個(gè)例子：

1.每個(gè)房子。

只能住一頭豬。

三只小豬讀后感篇十

讀了《三只小豬》后，我初步掌握了排列組合的知識(shí)。在這本書(shū)里，三只小豬進(jìn)了五間屋子。如果每只小豬是不同的，只有一只小豬可以住在一個(gè)房間，這就是所謂的安排；如果把三只小豬看成同一只小豬，考慮到一個(gè)房子里住著多少只小豬，那就叫做組合。

基于這些數(shù)學(xué)知識(shí)，我想到了一個(gè)新的故事：有一個(gè)農(nóng)夫養(yǎng)了很多動(dòng)物，包括兔子、雞、羊等等。一天，晚飯后，農(nóng)夫的妻子說(shuō)：“我明天想吃一只雞或一只兔子?！澳隳軒臀易プ∷鼏?？”農(nóng)夫同意了。當(dāng)晚，農(nóng)夫來(lái)到兔子和雞的`籠子里，發(fā)現(xiàn)里面有6個(gè)籠子，包括一只兔子和兩只雞。但是籠子里全是布。他不知道哪個(gè)籠子里有兔子和小雞，他也不知道兔子和小雞放在籠子里有多少種方法。此外，每個(gè)籠子里兔子或雞的數(shù)量沒(méi)有限制。一個(gè)籠子里可能有一只動(dòng)物，一個(gè)籠子里可能有兩只動(dòng)物，一個(gè)籠子里可能有所有的兔子和雞。在這種情況下，農(nóng)民想知道有多少種方法可以把兔子和雞放在籠子里。

因?yàn)楝F(xiàn)在是晚上，這三種動(dòng)物無(wú)法分辨對(duì)方。首先，讓我們考慮一下兔子。把它放進(jìn)籠子里有六種方法。想想第一只雞。它可以和兔子放在同一個(gè)籠子里。在兔子的兩邊，它也可以放在其他籠子里。這樣，有七種方法放置第一只雞?？紤]第二只雞。如果兔子和第一只雞在同一個(gè)籠子里，第二只雞也放在同一個(gè)籠子里，它可以放在三個(gè)地方。如果把第二只雞放在不同于兔子和第一只雞的籠子里，它有五種放置方法。這樣，第二只雞就有八種擺放方法。接下來(lái)，我們將這三個(gè)數(shù)字乘以6×7×8=336除以6。為什么要除以6？因?yàn)槿绻惆讶齻€(gè)籠子放在陽(yáng)光下，每個(gè)籠子里只放一只動(dòng)物，有六種方法可以放置它們。但是如果在晚上，這六種動(dòng)物是一樣的，無(wú)法區(qū)分，所以你必須用336除以6，答案是56。

這個(gè)故事告訴我們，在我們的生活中，有很多數(shù)學(xué)問(wèn)題，有些看起來(lái)很復(fù)雜，但只要我們用正確的方法，我們就能很好地解決它們。

三只小豬讀后感篇十一

在讀過(guò)的34本書(shū)中我最喜歡的是《三只小豬》一書(shū)，它的大概內(nèi)容是：豬媽媽的3只小豬長(zhǎng)大了，媽媽想：不能再讓小豬依靠她了。媽媽說(shuō)：“你們出去住吧?！毙∝i們說(shuō)：“好！”

老大用了一天時(shí)間蓋了草房子，老二也用了一天蓋了竹房子，可是老三用了3天時(shí)間蓋好了磚頭房子。

一天大灰狼知道了，大灰狼準(zhǔn)備吃小豬，它先跑到老大家，老大知道大灰狼來(lái)了，趕緊關(guān)好門(mén)窗。大灰狼吸了一口氣，嗚！老大的草房子吹飛了，老大跑到老二家告訴老二說(shuō)：“大灰狼來(lái)了?！?/p>

老二趕緊關(guān)好門(mén)窗。大灰狼吸了一口氣，嗚！老二的竹房子吹飛了。老大和老二跑到老三家，老大老二一起說(shuō)：狼來(lái)了。老三趕緊關(guān)好門(mén)窗，大灰狼吸了一口氣，嗚嗚嗚嗚嗚嗚可老三的房子并沒(méi)有吹飛，大灰狼走了。

明天又來(lái)了，它走煙囪，老二發(fā)現(xiàn)了，對(duì)老三說(shuō)。老三靈機(jī)一動(dòng)想了一個(gè)辦法，在煙囪里放火，大灰狼被燒飛出去了。

之后沒(méi)人敢惹豬豬三兄弟了！(.)

讀了這個(gè)故事我明白了，老大老二用一天蓋好房子，被大灰狼吹飛，老三用了三天蓋好房子沒(méi)被大灰狼吹飛，這就是有付出就有回報(bào)?。?！第三只小豬最聰明，而且最勇敢。我們要向第三只小豬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的聰明和勇敢。

三只小豬讀后感篇十二

我最喜歡的故事是《三只小豬》。三只小豬有的聰明，有的善良，有的可愛(ài)。他們分別造了三個(gè)小房子，草房子、木房子和磚房子。當(dāng)大灰狼來(lái)的時(shí)候，住草房子和木房子的老大和老二因?yàn)榉孔硬唤Y(jié)實(shí)，差點(diǎn)兒被大灰狼吃掉。他們不得不求助于住著磚房子的老三。然后三個(gè)人齊心協(xié)力的把大灰狼打跑。

這個(gè)故事里我最喜歡的是老三。它不僅聰明而且特別勤勞。當(dāng)老大老二在美好的日子里唱歌跳舞玩耍時(shí)，他卻為了能讓自己有一幢結(jié)實(shí)的房子在努力的工作著。他不偷懶，不耍小聰明，一塊磚一塊磚的認(rèn)真的壘著。當(dāng)老大老二嘲笑他滿身的汗水和泥水的時(shí)候他一點(diǎn)也不動(dòng)搖，堅(jiān)持做好自己該做的事情。而他的努力沒(méi)有白費(fèi)，當(dāng)老大老二被大灰狼追趕到他家門(mén)口時(shí)，他用自己辛勤勞動(dòng)蓋好的結(jié)實(shí)的磚頭房子保護(hù)了大家，所以，我覺(jué)得老三還是一個(gè)非常善良的人。

當(dāng)老大老二有困難時(shí)，他并沒(méi)有因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)嘲笑他而恨他們，而是用自己的寬容接納幫助了他們，老三是一頭善良、勤勞、聰明的小豬。他的故事讓我知道我也要做一個(gè)善良、勤勞寬容和聰明的好孩子。

三只小豬讀后感篇十三

今天，老師推薦讓我們假期讓和孩子一起讀《三只小豬的真實(shí)故事》，怎么是真實(shí)的故事，我很好奇，與我們?cè)瓉?lái)有的三只小豬的故事有什么區(qū)別？帶著這一系列問(wèn)題我很快在網(wǎng)上找到了這個(gè)故事，并和孩子一起讀，讀著讀著我和孩子都被這個(gè)故事吸引了。

非常有意思,這本書(shū)把我們從小講給孩子聽(tīng)的三只小豬的故事給徹底顛覆了。我們通常講的這個(gè)故事就是三只小豬因?yàn)樯w的房子用料不同,前兩只小豬大灰狼給吃掉了,而勤勞聰明又勇敢的第三只小豬最后憑借堅(jiān)固的房子和自己的機(jī)智制服了大灰狼。而這本書(shū),卻是以大灰狼的口吻講述了同一件事情的另一面:大灰狼其實(shí)是一個(gè)彬彬有禮的君子,因?yàn)橐o奶奶做蛋糕缺少糖而去找鄰居小豬借,但卻因?yàn)榇驀娞缍研∝i的房子給吹倒了,結(jié)果小豬死了......

我想，其實(shí),這就是從不同的角度去看同一件事情,呈現(xiàn)給我們不同的所謂"真實(shí)面目"。因?yàn)閿⑹鋈说牟煌?事情也會(huì)以不同的情態(tài)呈現(xiàn)出來(lái),再加上傳播途中信息的丟失或者增加,要還原事情真相就變得非常困難。這本書(shū)教育我們要從小培養(yǎng)孩子多角度的看待分析事情的能力。讓孩子學(xué)會(huì)換一雙眼睛來(lái)看同一件事。

"我要給奶奶做蛋糕,但不湊巧,糖沒(méi)有了,于是我去跟鄰居小豬去借?？蛇@個(gè)腦筋不正常的價(jià)格用稻草蓋的房子太不結(jié)實(shí)了,我正跟他說(shuō)話的時(shí)候,打了個(gè)大噴嚏,他的房子就倒了,他被壓死在房子下面,我只好把他吃掉了......"這些大灰狼的語(yǔ)言，是不是真的呢，在讀的過(guò)程中我和一再的和孩子討論，我覺(jué)得非常好，這其實(shí)是要我們從小能夠讓孩子從事情的另一面來(lái)多一雙眼睛來(lái)看待事情，從而認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，這對(duì)她們今后的人生很重要，對(duì)我也給了很大的啟發(fā)，要我們?cè)趺礃咏逃⒆樱囵B(yǎng)孩子的思維習(xí)慣。