在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

夏令營感受篇一

第一段：引言（150字）。

夏令營是每年暑假不可或缺的活動之一。參加夏令營讓學生們不僅可以在游戲中放松身心，同時也能學習到許多有用的知識和技能。本文將會分享我參加夏令營的感受和心得體會。

第二段：夏令營的組織與安排（250字）。

夏令營的組織與安排非常有趣，讓我們度過了一個美好的暑假。除了普通的游戲和運動活動，我們也參與了各種創(chuàng)意工作坊，如手工制作、剪紙、燈籠、糖畫、瑜伽等等。這些課程豐富了我們的生活，并幫助我們鍛煉智力與動手能力。此外，還有講座，讓我們學習了許多新的知識。夏令營的組織和安排讓我們充分利用我們的暑假時間，讓我們的生活更加充實和有意義。

第三段：夏令營中的團隊合作（250字）。

夏令營中，我們經常要參與各種競賽和團隊活動。在這個過程中，我們必須和其他隊員合作，共同完成任務。這讓我們更深地認識了身邊的同學，并在其中學到了很多關于團隊合作的技巧。團隊合作不僅需要互相信任和支持，還要有有效的溝通和相互協調。參加夏令營，讓我們在團隊協作方面有了更多的鍛煉，讓我們更加有信心和勇氣去迎接未來的挑戰(zhàn)。

第四段：夏令營中的感悟（250字）。

在夏令營的過程中，我收獲很多。通過參與各種活動和課程，我學到了很多有用的知識和技能。同時，在團隊游戲和競賽中，我也得到了很多鍛煉。尤其是在與隊友合作的過程中，我更深刻地意識到了團隊合作的重要性。此外，我也發(fā)現自己對一些事物有了更深的理解和感悟。忙碌而豐富的夏令營讓我感到非常滿足和充實，雖然有時也會感到有些累。

第五段：結論（300字）。

總的來說，參加夏令營是一次非常有價值的經歷。在這個過程中，我們不僅能夠放松身心，同時也能學習到很多新的知識和技能。特別是在團隊合作方面，我們也能夠得到更多的鍛煉和挑戰(zhàn)。在夏令營中，我們有機會與其他同學和教練們互動，交流感受，分享經驗，這讓我更加自信和開心?？偟膩碚f，我認為參加夏令營不僅可以讓我們度過一個充實而愉快的暑假，同時也能夠讓我們更好地了解自己，提高自己的能力和成就感。

夏令營感受篇二

今年暑假期間，我有幸參加了“成長新挑戰(zhàn)拓展訓練營”活動。這是我第一次參加夏令營，短短的五天時間使我深刻的'感受了夏令營的幸苦和樂趣，通過這次活動全面檢驗了我成長必備的生活能力，也第一次深刻地磨煉了自己。

“叮叮叮！叮叮叮！”

鬧鐘聲打破了我濃濃的睡意，這次我絕對沒有賴床，一點也沒有。因為我馬上就要離開這個地方到另外一個地方去體驗生活了，于是夏令營活動悄然來襲。

我們到達的第一站是安康，在火車站附近有一個招待所。當我和我哥哥坐了4個小時的班車趕到的時候，招待所里已經聚集了來自五湖四海的同學們，還有很多義工和工作人員，他們早就已經在此等候了。出發(fā)前，我們還特地在火車站廣場表演了一段舞蹈——小蘋果。

上了火車，老師開始給我們分隊，我被分到了香蕉隊，這個隊里一共有9個學生，有4個是白河縣的，其余5個就是我們紫陽縣的。我們都坐在同一節(jié)車廂，一開始由于相互都不認識，沒有一個人說話。隨后有人開始介紹自己，于是我們紛紛向大家做自我介紹，然后就慢慢彼此了解了。再后來我們就開始聊起天來，聊什么的都有。愉快的聊天使我們度過了漫長的火車之旅。

經過了火車的煎熬，又通過了大巴的顛簸，我們終于到了榆林市的“龍溪射擊場”。在這里我們遇到了兩個非常嚴厲的教練，他們都是從經過嚴格訓練的部隊里來的。

教練給我們的第一個任務叫做接球運動。就是每個人拿著一根管子，去接球，看哪個隊最先把球運到杯子里。剛開始我們隊員由于心里很慌，總是掉球。眼看時間過了大半，只剩下5分鐘了，這時，隊長出來告訴我們接球的技巧，鼓舞我們的信心，讓我們別慌。最終，我們終于在5分鐘內勝利完成了比賽，并榮獲冠軍。

開飯的時間到了，我也感到自己餓極了，我第一次體驗到這個地方的美食，竟然還是自助餐，每人只需要端一個盤子，桌上擺著的菜任你選擇，吃完還可以再添，這種感覺真是前所未有的感覺。

晚上，辛苦的義工們又開始為我們分房間了。由于房間已經滿了，我被分到了帳篷里，我興奮極了，在義工們的幫助下，我學會了如何搭建帳篷，并第一次體驗了新奇的帳篷生活。

早上6點多鐘，匆匆的吃過早點后，我們又開始了沙漠徒步行走之旅。義工們?yōu)槲覀冑I了幾箱礦泉水，給我們一人一瓶，為了克服沙漠高溫、干旱的環(huán)境，細心的義工們還在每個瓶子里給我們加了鹽。一開始行走覺得真的像教練說的那樣非常辛苦，漫長的路程感覺十分的難走，特別是從下往上爬坡時，非常吃力。當爬上山坡從上往下時感覺好刺激，完全忘記了疲勞和干渴，從柔軟的沙堆上滑下來，腳里全都是沙，好玩極了，一點兒都不感到累。

“實彈射擊”是最后一項活動，我也第一次摸到了真槍，這也是我一直夢寐以求的。雖然我射擊的成績并不怎么樣，兩個十環(huán)，一個九環(huán)，兩個七環(huán)，但這畢竟這是我第一次實彈射擊，第一次真真切切體驗到了真槍，我的心情非常地激動。

天下沒有不散的宴席，有相聚總會有分離的。時間真是快如閃電，不知不覺我們已經結束了訓練，踏入了回家的歸途。在這期間，我最想感謝的是義工們，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏?。以后長大了我也要當一名義工，感恩社會，服務社會，奉獻社會。

五天，是短暫的，又是漫長的。這五天給我?guī)淼氖窃诮淌依镂迥甓茧y以領悟的真諦：獨立、自強、自尊、感恩、合作。

夏令營感受篇三

轉眼間暑假夏令營已到尾聲，這四天在夏令營的生活已經在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天，對于我和那里的孩子來說，太短了，實在是太短了，還沒有來得及回味就已經踏上了返程的汽車?？粗巴庖箍丈想[隱有云浮動，不見星星。山也是濃重的墨色，不再有傍晚時夕陽西下的絢麗重彩。隨著那村莊漸漸的離去，我的心中泛起了一種很少有過的空蕩的感覺。或許是聽不到孩子們的歡笑聲了，或許是看不到美麗的風景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺，或許是心中還在期待吧!或許是什么。那有關夏令營的回憶燦如夏花般盛開在我的心底。

7月26日上午,一群朝氣蓬勃的學生在操場上整齊的排成一列列,隨時待命出發(fā)。汽車發(fā)動了，我們將離開這座熟悉的家四天，不由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險，滿路石頭，稍有不慎可能騎下山崖。經過1個多小時的顛簸，終于到了竹壩中學，剛到中學門口就看見一群小孩。孩子們聽說我們要來，所以前一天大家就已經來到學校了。在竹壩中學工作的，暑假留下來的除了擔任多年的黃校長，蔡副校長外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。雖說這里的條件不怎么樣，但是，校園內外綠蔭蔥蔥，大樹參天。有梧桐樹，多依樹，還有許多不知名的和許多花花草草。微風吹過，梧桐雨飄飛。給人一種寧靜的感覺，想想走在林蔭道上思索問題，確是一種享受。

暑期參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力的辦法。當今的孩子普遍存在動手能力差這個問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個很好的機會。

在短短的4天時間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經過這次豐富多彩的實踐活動的磨練，經歷了風雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經過十公里拉練，同學們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志;學習高空壓條，檢驗了學生們的動手能力，也鞭策了孩子們應該如何做一個優(yōu)秀的團體成員;拔花生和插秧，提高了動手動腦能力……從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己，挖掘了自己的長處，取得了大家的高度贊賞，同學們在活動中增強了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質和心理素質，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協作共進的團隊精神。

孩子們雖然年齡都不大，但是他們都非常優(yōu)秀聽話，做活動時也都非常積極參與，學會了照顧自己，也學會了關心他人!雖然有時有一點點的小脾氣，但一切原因總是來源于小組的合作問題，由于較多都是獨生子女，個人意識都特別強!每每看到他們在日記的最后一句都要寫上：“我今天非常高興，超級開心!”老師也總能感到他們那顆興奮跳動的心!

通過這幾天的鍛煉，孩子真正的長大了!例如：從開始想家哭泣到后來勸說同舍的同學不要想家;總會在日記里寫到其他同學，并感謝他們的幫助，學會了感恩;幫助同學疊被子;雖然生病了也會堅強地說“我沒事，沒關系”;從開始的沖動莽撞到后來的小組團結一致，漸漸學會了謙讓關心他人……總體來說，大家的表現老師有目共睹!

雖然這次的夏令營活動結束了，但是它在我們心中永遠不會忘卻。因為這都是我們的中學生們第一次住進了宿舍，第一次離開了家庭……在這短短4天當中，他們經歷了太多的“第一次”!

夏令營結束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統、好精神帶到今后的學習和生活中去，為成為四好少年而不懈努力!希望他們能在未來社會這個、最長的實踐基地中，能夠健康快樂的成長。

為進一步關愛青少年的健康成長，充實青少年的暑期生活，活躍社區(qū)氣氛，本社區(qū)在暑假期間積極開展了一系列健康有益的暑期活動，并取得了一定的成果，現將我社區(qū)開展的各項工作情況總結如下：

一、開展“敦根社區(qū)首屆籃球夏令營”

為進一步活躍我社區(qū)青少年的文體活動氛圍，我社區(qū)于20--年7月8日到20--年7月16日，每天晚上的8：00—10:00時，在敦根籃球場開展了“敦根社區(qū)首屆籃球夏令營”活動，由我社區(qū)安排專業(yè)籃球教練集中訓練。參加活動的青少年有21人。

二、家庭教育講座——聆聽孩子的心聲。

為了增強家長與學生之間的溝通，8月2日下午在新龍村會議室，我社區(qū)和新龍村聯合舉辦了一次家庭教育講座，主題為“聆聽孩子的心聲”，由吳家祥老師主講。我社區(qū)組織了家長和學生一起參加，由于吳家祥老師講課生動易懂，課堂氣氛良好。講座后還每人派發(fā)了精美禮品一份。

三、暑期義教班。

為充實我社區(qū)青少年學生的暑期生活，增強他們之間的交流，我社區(qū)于8月8日—8月19日連續(xù)兩個星期，在居委會二樓舉辦了“第二屆敦根暑期義教班”，課程包括有燈謎培訓和魔術培訓。由于大家對這些課程都比較感興趣，課堂氣氛十分活躍!最后還按照各位學生的表現，評選出了“優(yōu)秀學生”、“勤奮學習之星”和“紀律之星”，并派發(fā)了獎品。

四、環(huán)島接力跑。

為增強各青少年的體質與鍛煉他們的意志力，我社區(qū)積極組織轄區(qū)青少年于8月12日參加鎮(zhèn)團委舉辦的第二屆“毗鄰情，接力承”環(huán)島接力跑聯片團活動。

五、播放電影——少年足球。

我社區(qū)于20--年8月17日晚上在敦根籃球場播放了電影“少年足球”，觀看人數有52人，其中青少年21人。

六、羽毛球活動。

于20--年8月19日組織了社區(qū)的青少年參加了羽毛球聯誼活動。

七、關于開展“20--愛心助學行動”

我社區(qū)積極幫助本社區(qū)內的的學習成績優(yōu)秀且家庭貧困的學生團委的“20--年愛心助學行動”，希望通過愛心助學行動，減輕其家庭經濟壓力。我社區(qū)已幫助一名學生，該學生成績優(yōu)秀，在就九江中學在讀期間被評為2008學年第一學期評為“有為之星—勤奮學習星”、2008學年第二學期評為“有為之星—安全守紀星”、20--學年第二學期評為“優(yōu)秀舍長”，現被錄取入廣東醫(yī)學院護理學專業(yè)本科。

八、青春期教育講座。

為增強各青少年對青春期的認識，更好地引導他們如果保護好自己，我社區(qū)組織了未婚青少年于8月24日下午在居委會二樓開展了“青春期教育講座”，主要講述了青春期的生理和心理變化特征、如果做好青春期的衛(wèi)生保健、艾滋病的預防及相關知識、樹立正確的婚育觀念等。

為了各團員青年的健康成長，我們將不斷努力，為他們營造一個健康成長的環(huán)境。

今年的夏令營一轉眼就過去了，給我留下了許多美好的回憶，不僅鍛煉了我的組織協調能力，還認識了許多朋友增進了友誼，加強了自身業(yè)務的學習。非常感謝青島市足協給了我這次寶貴的鍛煉機會，我會將在本次夏令營學習到的種.種帶到我的平日工作、生活中去，完善自己，精益求精。

本次夏令營是青島市足球協會，首次舉辦的少兒足球夏令營，這是一個賽會制的比賽，雖然以前在專業(yè)隊每年要在外地參加4次賽會制的比賽，但作裁判工作親身參與賽會制比賽，這還是第一次，報到之初有激動、興奮、緊張和忐忑。既有對自己參與到本次夏令營裁判工作的激動與興奮，也有對把握不住如此密度的活動的緊張與忐忑。本次夏令營，我將從自身裁判工作與我參與到夏令營本身這項活動，這兩個方面做一下總結。

作為一個新裁判，能共參與到此項活動中來，感覺到足協領導的信任，也非常高興參加這么一個賽會制的比賽，吃住都在一起一共一個周的時間，對裁判隊伍的各位裁判加深了了解，增進了友誼，也對各運動隊的教練員及場上隊員有了一定的了解。比賽的第一天就是在雨中進行的，我是第一次在天然草地進行工作，更是第一次在這么大的雨中進行判罰，在大雨中通過自己的跑動和觀察，豐富了自己的經驗，這正了解到非身體接觸的倒地，由于大雨天，對我的判罰工作也帶來了一定的影響，由于地上的積水，球比較重，各個隊的兒童力量又小，所以經常出現球沒有傳出來，反而是我陷入到兩個隊的糾纏當中，退不出足夠距離，視野做不到開闊。但是到了后來我才知道，并不是下雨我才容易進到糾纏區(qū)域，退不出距離，而是我在跟隨隊伍反擊時，跟蹤的切入點就是錯誤的，導致球一停我就停不住，糾纏到比賽當中。跑位預見性不夠，我也能體會到，每當隊員進攻大范圍轉移球時，我都是在跟著走或者看，當球被傳出后才想到，為什么不早跑動呢，這樣也能節(jié)省很多體力。影響比賽進程，例如進攻方沒有要求防守方退出距離，而我卻“一相情愿”的要求進攻隊員聽哨。手勢的不明確，在場上我知道我的每一個的判罰，但在場下裁判長和裁判卻認為手勢持續(xù)時間不長，或者不及時，這個就要從判罰之后就進行跑位，當球要發(fā)出時已經將位置選好，進行手勢及哨音的指示。

首次舉辦少兒的足球夏令營，這也是市足協的第一次，這是一次嘗試，各個隊也很珍惜本次夏令營機會，遵守夏令營安排也很到位，但作為裁判和工作人員于一身的服務人員，感覺到時間比較緊，通常是上樓沒多長時間就要下樓，開始工作通過賽后教練和隊員的反饋可以看出，教練和隊員也相對比較累，比較疲勞。在組委會中每個人的職責可能不同，我是負責與各個隊的教練溝通協調并傳達組委會通知的工作，我這項工作有一個不方便，那就是每當要通知事情時，場地，房間可能都找不到教練，這是很不方便的。開賽開始時，說過不搞排名，沒有成績，但是比賽到最后，在執(zhí)行上卻有點變味，應為名次和勝負都是明擺著的，教師帶隊出來比賽肯定要有任務，所以執(zhí)行起來比較難，提一個建議，那就是不按照順序排列比賽，有些對可能賽2場，有些對可能1場都碰不上，這樣可以回避排名積分，沒有了任務指標，教練員可以更放手去實踐一些戰(zhàn)術和鍛煉隊員，這就像現在的學校不讓排名一樣，一旦有了考試試卷，所有的分數和名次就都一目了然了。兒童基礎的足球練習要求我們做好的是過程，并不是急功近利的要比賽成果，那樣我們的足球希望才會更美好。

夏令營感受篇四

昨天，我們去揚壽實踐活動基地。到了那兒，我們先上的課是包水餃，老師先給我們示范怎樣搟面皮：先將小面塊搓成圓柱體，再壓扁，最后用搟面棍搟一半，轉45度，搟一半，再轉45度……四張面皮都搟好了就開始包水餃，在包水餃之前記住要先開火，一邊包，一邊燒水。我們一手握著筷子，一手拿著面皮，開始包水餃了。先用筷子挑一些菜放在搟好的面皮上，再用兩只手的虎口夾住水餃的兩頭一捏，就成了月亮型的水餃。當我們兩人合作包完水餃后發(fā)現，我那兒的火熄了，水也沒開。只好暫時和別的組的同學一起合作下水餃。品嘗完自己做出的水餃，覺得自己勞動的果實真是好美味?。?/p>

接著我們“煉了膽量”——水上吊橋。我穿上半身式安全帶，以“1212”的速度很快到了對面，跟著我后面的人也很快到到達目的地。

吃完午飯，我們做了軟陶泥塑，老師的手可真巧，用了一個不好看的葫蘆，左捏捏就成了一只十分可愛的小豬，右捏捏做出了一個小丑。在老師手上十分聽話的軟陶泥，在我們手上就非常不聽話。我要搓成圓形，它卻變成橢圓的。最后我只能做出一個四不像、一個葫蘆娃、一個雪人、兩朵玫瑰。一朵紅的，一朵藍的。我把四不像和葫蘆娃留給我自己，雪人我準備送給爸爸，紅玫瑰送給媽媽，藍玫瑰送給舅媽。

最后一站是自己磨豆?jié){，老師跟我們說：“有三種人最辛苦，就是撐船打鐵磨豆腐?！甭犕昀蠋煹脑?，我不以為然。然后我們開始磨豆?jié){，按著老師說的“一圈豆子，一圈水”口令，一圈一圈地轉著拐磨，幾個男生做完這些已經汗流浹背。女生們已經累得不想動了。才領會到古人為何說磨豆腐是件辛苦的事。

在大巴上，一碰到椅背我們就睡著了。今天我們雖然都很累，但是都非常地開心！下次如果有機會，我一定還會來。

文檔為doc格式。

夏令營感受篇五

今天就是夏令營的日子了，我懷著激動的心情來到銅馬廣場，開營儀式結束后我們便登上大巴，踏上了旅程。

很快便來到了目的地——溱潼。第一天，我們以做游戲、搭帳篷、開篝火晚會的方式愉快地度過了。

第二天，吃完早飯，老師帶我們坐船來到一個美麗的湖心小島上。這里鳥語花香，風景秀麗，保留著一些古代人造的東西，如：水車、草房子、碾子．．．．．．一圈參觀完后，最激動人心的活動開始了―――尋寶。

這個活動是將所有的隊員分成四個小分隊，每個分隊按照指南針和地圖的指示尋找到自己隊伍的三面旗織后，到達終點交到老師手上，最先到達的隊羸。我們小隊的隊員先聚到一起商量好走的路線，團結每個人的智慧和力量，開始行動。公園大得像迷宮，大家找得精疲力盡，大汗淋漓，正當大伙要灰心時，一個小隊員高聲喊起來：“我找到了，我找到了?！敝匦抡{整好后，隊員總結了上次的經驗，很快三面旗織便全部找到了。正當大家都沉浸在喜悅中時，突然，天空烏云密布，即刻下起了傾盆大雨。大家立刻四處逃散開來，找地方躲雨。還沒到達終點，我們的任務還沒完成呢，隊員們醒悟過來后，連忙往終點趕，可是有個小分隊已經頂雨搶先到達了。這讓我們分隊所有的隊員心里都懊惱不已，也讓我們的隊員都深刻領悟到了，遇到突發(fā)事件時的一個應變能力，面對困難時不是光有智慧和勇氣就行的，還要有不怕吃苦，勇于克服困難的決心才行。

夏令營活動讓我學到了很多的知識，認識了很多的新鮮事物，結交到了很多新的朋友，更讓我領悟到了很多道理。我喜歡這個活動！

夏令營感受篇六

在七月三日至七月五日，我們進行了三天兩夜的軍事夏令營活動，也是我們五年段進行的最后一次夏令營活動。我們這次夏令營去的是上次的'地方，可是這次不止有我們學校， 還有集美小學和我們一起參加，這一次的夏令營活動。

我們坐車來到了73158部隊。我雖然暈車，但是看見了解放軍叔叔雖然受傷了，但是還是堅持在那里站崗。我看見了心想解放軍叔叔都這么堅強，我只是暈車算什么，我要比解放軍叔叔更堅強。

我們每天都在訓練。雖然我們很累，但我們和同學一起訓練是很快樂。我們的教官其實比我們更累，每天要帶我們訓練，晚上還要帶我們去文化中心，還要把我們帶回來，晚上還要去站崗。我們訓練了一小會，就滿頭大汗，覺得很累?？墒强纯唇坦?，他們比我們更累，他們都沒有怎么樣。

在軍事夏令營的時候，我們的衣服是自己洗的?？墒瞧綍r在家里，我們都很少自己洗衣服，都是媽媽幫我們洗的。我們將心比心的想想看，媽媽每天工作很辛苦，回來還要做飯，休息時間很少，還要幫我們洗衣服。我們應該獨立一點，幫媽媽分擔一些家務，媽媽才有更多時間休息，才不會那么累。

這次夏令營讓我明白了很多，也讓我體驗了吃苦，這是一個意義豐富的夏令營。

夏令營感受篇七

大家一定去夏令營過吧?暑假期間我可去過新安江——千島湖夏令營，那次的夏令營給我的感受十分深刻!至今還在我的腦海里浮現。

記得最難忘的事情是我們在島上的素質拓展活動。整個活動項目豐富多彩：有驚心動魄的穿越鐵橋;有驚險無比的高空雙杠;有讓人恐懼的電網;還有驚而刺激的攀巖……總之有太多的項目讓你去體驗成功和失敗.特別是攀巖最讓我有感觸.記得我們去攀巖的地方是在島上的一座小山上，那山壁上有一些人工挖的小洞，洞的大小不一，錯落分布，起先我看到后還很得意，覺得一點也沒有挑戰(zhàn)難度，心里暗想我一定要拿第一.這時老師發(fā)話了：“今天的比賽以隊為單位，分成四小隊，每隊十一人，紀錄總成績，看看哪一隊先爬上去.這一下可把我難住了，我們隊女生多，而且年齡也比別的隊小，這怎么辦呢?我做為一個隊長有點范暈了，這時帶隊老師似乎洞察到我的心里，走過來對我說：我們比賽成績并不重要，最重要的是體驗活動的過程，而且一個團隊的合作精神是我們成功的首要.你自己去體會一下吧.”聽完老師的話，我明白該怎么做了.與是我召集我們隊的隊員，讓年齡小的女生的先攀，我們男生墊后，當我們爬到一半時，有個年齡小的女生害怕的哭了，想放棄，這時我們隊的所有隊員都在幫忙鼓氣，希望她堅持到底，最后那個女生還是在大家的幫助下完成了整個攀巖活動.

在這次攀巖活動中，我們小隊雖然沒有得到名次，但我們大家都留下了深刻的印象，因為我們真正體會到了團隊的合作精神及相互間的幫助是最值得珍惜的，也意識到了自信和勇敢的力量是無比的大，只要有信心，不放棄，我們都會取得成功的。

夏令營感受篇八

二、活動目的：宏揚民族文化，培養(yǎng)讀書興趣，養(yǎng)成良好習慣。

三、活動時間：7月10——11日。

下午13：30——16：00。

四、參加學生：以三——五年級為主：三年級推薦2名，四、五年級推薦4名寫作方面有特長的同學參加，推薦參加的學生必須是征訂“讀古今圖書，品經典茗香——暑假讀書征文比賽”推薦書目的同學。

五、活動成員：

輔導老師：姚美芳、李亞（五年級）、穆曉紅（三、四年級）。

評委老師：王啟華、張建剛、姚美芳，兩名大隊部學生代表。

后勤：王金龍（準備礦泉水、筆記本、午餐、獎品、活動場地）。

學生助手：大隊部志愿者。

六、活動內容及負責老師：

1、聽講座：邀請《小荷》報主編進行“如何提高寫作技能”專題講座。（姚美芳）。

2、讀書交流活動：

（1）好書介紹：介紹自己平時課外閱讀中最喜歡的書或者文章。（李亞）。

（2）制作書簽：為自己制作一張書簽。（穆曉紅）。

（3）讀后感交流：撰寫讀后感，進行交流評比。（三、四年級：穆曉紅；五年級：李亞）。

3、“心連心、獻愛心”贈書活動：

配合2006萬名兒童暑期圖書館一日生活活動，開展贈書活動。（志愿者）。

4、美文朗誦比賽：評選出若干等次進行獎勵。（志愿者）。

七、參加活動的同學前期準備：

1、準備一本讀過的但是保存比較好的舊書，準備捐贈。

2、把自己訂閱的書在進行活動前先閱讀一遍。寫一份200字左右的好書介紹。

3、寫好讀后感的草稿，準備交流修改用。

4、選擇一篇美文。

活動的幾項要求：

1、輔導老師和后勤要準時參加活動的整個過程，做好組織管理工作。

2、學生不帶零錢和零食參加活動，注意活動中要做一個文明守紀的學生。

3、每天活動結束后，都要組織學生清理活動現場，保持活動場地的干凈整潔。

4、活動期間不能擅自離開校園，有事要想輔導老師請假。

夏令營感受篇九

期末考試結束時，我們并沒有感到絲毫的輕松，因為大家都清楚，我們還得度過一個月的夏令營！哪位讀書人不期盼著假期啊，雖然大家都不想來但是也沒有辦法！唉，現在說這些都沒有什么用，來上夏令營都是沒有辦法的辦法。但此時大家都已樂開了花，今天是最后的一場考試，大家都明白意味著什么，我也不想多說，現在只想說說我的夏令營生活。

我來到學校的日期是正式上學的第一天，早上陽光明媚，空氣也分外清新，但在我內心則是暴風雨的前夕——烏云遍布。來后，同學們見到我都是一聲：“哦！”想想他們內心只是又得到一絲安慰，畢竟又多了一個我來陪他們，我只能苦笑一下應付過去。見到李老師則更是感到悲傷，他一見到我就一臉“諷刺”的笑容，仿佛在說：“想不來都不行，老實在這待著吧，隨個便兒把成績也提上去。”我則又是苦笑一下應付應付，心里早已在流淚……但也是這次夏令營，我才真正的體會到我在老師心里的位置以及我們的關系。其實我自認為在夏令營期間應該犯過不少錯，但我卻沒扣分，老師也有許多次把我叫去單獨聊天的記錄，每一次語重心長的一番話后我多少改過一些，也多少知道了些老師對我抱的希望有多么大。

記得一次，我因遲到十分鐘，老師訓斥我時我不理他的情景。那次我的確從老師眼中看到了徹底的失望和無限的悲傷，那從內心流露出來的表情，至今想起都讓我后悔不已。我知道自己錯了，只有去粘著老師，希望老師能夠原諒我。老師一眼就明白我的心思，時隔多日后，老師再次和我單獨提起這事，他說：“童慶，你知不知道我你抱有的希望多么大，我希望你以六a的`成績考上一中的，而且，我覺得我們關系是和兄弟一樣的，雖然我們相識不過六個月，但我們內心的距離是那么的近……”聽到這么一番話后，我感到無限的羞愧，認為只愛自己的我是有多么蠢，竟傷了這么一位良師益友。

這個夏令營讓我，讓我頓悟了很多，我不后悔來參加了這期夏令營，而且還得感謝這期夏令營?，F在，我只想和李老師說聲：“對不起，我在你無限的期待中讓你傷心，這篇文章是送給李老師您的。我的兄弟，我日后定不會讓您失望，帶給您驚喜，我非常感謝您對我所包容的一切，非常感謝您！”

夏令營感受篇十

兩天一夜的軍訓，使我非常興奮，一大早我就興致勃勃地來到學校。我看到我們的教官有著胖胖的肚子，不高的個子，卻有著軍人獨有的'氣質。教官讓我們有序的上了大巴，一路上歡歌笑語，我對軍營生活充滿期待。

到了訓練基地，教官又安排我們更換軍服。當我穿上軍服時，我感覺自己就是一位軍人，肩膀上有了責任。教官教導我們軍隊的規(guī)范姿勢：“稍息、跨立、坐姿、停止間轉法”。我覺得這些練習非常簡單，所以就沒在意，可是當我們每個人把這些訓練重復做半個小時以后就感覺要崩潰了。而這時教官對我們循循教導：“同學們，這是部隊的日常，是軍人的基本姿勢，只有通過不斷練習才能展現出軍人的風范。”

經過一天的訓練，我的衣服早已濕漉漉，像剛從海底打撈出來的一樣。終于，功夫不負有心人，我們班得到了教官們的一致認可，并且得到了“優(yōu)秀集體”的錦旗，這就是我們團結的力量。

古語云：“二人同心，其利斷金?！倍送纳星铱梢哉蹟嗬鳎敲次覀儼嗌衔迨鍌€同心，這份力量是無法估計的。我為我自己在這樣的一個團結友愛的集體感到自豪與驕傲！