當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

馬小跳讀后感篇一

周末閑暇，我在找書(shū)看時(shí)翻到一本叫《淘氣包馬小跳》的小說(shuō)，很感興趣。便一口氣讀完，讓我有些感觸。

小說(shuō)《淘氣包馬小跳》，講了一個(gè)叫馬小跳的孩子的一些生活片段，主要敘述他和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)之間發(fā)生的故事。主要故事有：偵探小組在行動(dòng)、名叫牛皮的插班生、開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)、跳跳電視臺(tái)、超級(jí)市長(zhǎng)、丁克舅舅、同桌冤家、貪玩老爸、轟隆隆老師等。

這本小說(shuō)的故事情節(jié)大都跌宕起伏，描寫(xiě)繪聲繪色，不由得讓我為作者的文筆贊嘆；想象力的豐富更是讓我敬佩。譬如主人公馬小跳剛生下來(lái)竟然就能跳起1米多高，一歲時(shí)就能上房頂……真是“馬小神跳”??！

我覺(jué)得，馬小跳還是很有我們現(xiàn)實(shí)生活的影子，他的淘氣很像我們這些男孩子，只是比我們更豐富多彩，更好學(xué)上進(jìn)；表現(xiàn)的社會(huì)則更進(jìn)步，更發(fā)展了，這樣的情形，大約就是我們美好的明天吧。

馬小跳讀后感篇二

這本書(shū)主要寫(xiě)了馬小跳的學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷，這些事都是我們會(huì)經(jīng)歷的事情。但因?yàn)橛辛笋R小跳，這些事都變得有趣而好玩兒!比如馬小跳和他的“冤家同桌”路曼曼之間，總有一些瑣碎的事發(fā)生。還有馬小跳和他的“死黨”朋友。都向我們反映了他們天真無(wú)邪的性格，讓我們也感覺(jué)到他們之間的快樂(lè)!

我覺(jué)得馬小跳有趣極了，他天真可愛(ài)的性格讓我對(duì)他記憶猶新，是他使我看到了童年的豐富多彩與那些美好的記憶，讓我對(duì)童年有著難忘的感受。其實(shí)，像《馬小跳》中的趣事、傻事，我們生活中也會(huì)發(fā)生。說(shuō)到這兒，我想到童年的一件趣事......有一次，我還很小，看到電視上的火車在鐵軌上行駛，心想：這輛車怎么能在鐵上行駛呀?我也來(lái)試一試。于是，我找來(lái)一根鐵棒，拿來(lái)我的小車當(dāng)火車，讓它在鐵棒上行駛，不料，才剛剛“起程”，我就“四腳朝天”了。我“哇......”地大哭，媽媽聞聲趕來(lái)，了解情況后，又好氣又好笑，“唉，你這搗蛋鬼!”

都說(shuō)寫(xiě)作來(lái)源于生活，而在馬小跳的身上我也看到了很很多我們的影子，在通過(guò)《馬小跳》這本書(shū)也找到了屬于我們的世界。

馬小跳讀后感篇三

今天,我讀了《馬小跳愛(ài)迷信》這本書(shū),從這本書(shū)中我學(xué)到很多迷信知識(shí)息爭(zhēng)決要領(lǐng)。

這么多問(wèn)題中,最感興味的是:星星有不同的顏色?原來(lái)星星的一生和人的一生是一樣的,從誕生到去世亡,真沒(méi)想到呀!再接著往下看,哇!星星有不同顏色,有紅色.黃色.橙色,還有白色呢!沒(méi)想到星星也有這么多風(fēng)趣的奧秘!讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

比方:綠色動(dòng)物的妙用——綠色動(dòng)物對(duì)人的身體大有裨益呢。呢。一:長(zhǎng)春藤清除甲醛和苯最有用,而去除氨氣,體現(xiàn)最出色的是黃金葛。神仙球、神仙掌、神仙指、量天尺等動(dòng)物能防輻射并吸收二氧化碳,釋放氧氣。這類動(dòng)物擺放在電腦旁邊,可有用淘汰輻射。二:吊蘭能吸收氛圍中九五%的一氧化碳和八五%的甲醛。一盆吊蘭在八~一零平方米的`房間內(nèi)就相稱于一臺(tái)空調(diào)污染器,一樣平?？梢栽诜块g內(nèi)養(yǎng)一~二噴吊蘭。三:一盆蘆薈即是九臺(tái)生物氛圍清潔器。在四小韶光照條件下,一盆蘆薈可消除一平方米氛圍中九零%的甲醛,還能殺滅氛圍中的有害微生物,并能吸附塵土。馬小跳愛(ài)科學(xué)讀后感當(dāng)室內(nèi)氛圍中的有害物質(zhì)過(guò)高,蘆薈的葉片上就會(huì)呈現(xiàn)雀斑,這時(shí),只需在室內(nèi)再增加幾盆蘆薈,室內(nèi)的氛圍質(zhì)量就會(huì)趨于正常。

這本書(shū)帶給我了很多我不曉得的迷信知識(shí),從此我喜歡上了著本書(shū)。

自從有了《馬小跳愛(ài)迷信》這本書(shū),不論什么時(shí)間,我都市抽閑看一看,生活中有什么不懂的天然知識(shí)就到書(shū)中找。有一次我在海邊游泳,被海蜇蜇了,痛得我直想哭,從這本書(shū)中我才曉得,海蜇身上長(zhǎng)著很多觸手,觸手就是它的武器,觸手上有很多刺細(xì)胞,能排泄出含有腐蝕性的毒液,所以疼痛難忍。連媽媽都說(shuō)我會(huì)解決問(wèn)題了!

馬小跳讀后感篇四

暑假我看了一本書(shū)——《淘氣包馬小跳》，這本書(shū)我一天就看完了，里面的內(nèi)容非常精彩。它的主要內(nèi)容寫(xiě)的是：一個(gè)老師和同學(xué)眼中無(wú)可救藥的孩子，生活中卻聰明、善良、敢作敢當(dāng)。在他的世界里，每天都有好玩的東西，生活充滿了陽(yáng)光!

我羨慕馬小跳有無(wú)憂無(wú)慮的童年，羨慕他有一個(gè)“貪玩老爸”和一個(gè)“天真媽媽”守在身邊，簡(jiǎn)直就是一個(gè)寶貝蛋嘛!

我也喜歡馬小跳那誠(chéng)實(shí)、勇敢、有骨氣、敢作敢當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì);也喜歡他活潑、幽默、自信、樂(lè)于助人的爽朗性格。我多么希望能像馬小跳那樣，快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)玩耍啊!

我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，因?yàn)槌煽?jī)不是太好，經(jīng)常被老師、老媽批評(píng)，所以，我常常悶悶不樂(lè)。但是自從我看了《淘氣包馬小跳》后，我不再煩悶，而是變得十分開(kāi)朗，因?yàn)槊慨?dāng)寫(xiě)作業(yè)累了時(shí)，我都會(huì)想起馬小跳那活潑的身影，那幽默詼諧的話語(yǔ)，那一連串搞笑的故事，我會(huì)情不自禁笑出聲。我會(huì)頓時(shí)變得開(kāi)心起來(lái)，會(huì)覺(jué)得天是那么的藍(lán)，陽(yáng)光是那么的燦爛!

在我的心情煩躁時(shí)，是馬小跳來(lái)安慰我;在我情緒低落時(shí)，是馬小跳來(lái)鼓勵(lì)我。我愛(ài)馬小跳，感謝他的陪伴!

馬小跳讀后感篇五

這幾天，我正啃著《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》這本書(shū)，下面我和大家一起分享其中的情節(jié)。

其實(shí)馬小跳原來(lái)不叫馬小跳，而叫馬小驥。大家很想知道他為什么現(xiàn)在叫馬小跳吧？好，讓我來(lái)告訴大家吧！

因?yàn)閼c祝出生一百天，所以舉行了抓周儀式，馬小跳這嬰兒竟然會(huì)跳，而且有三尺高，這簡(jiǎn)直讓人難以置信！于是，他老爸把他的姓名改成了馬小跳。還有一個(gè)讓人笑破肚皮的情節(jié)就是馬小跳作業(yè)太多，寫(xiě)了幾行后就睡著了，然后，他老爸就把他的作業(yè)做完了，結(jié)果把“真”字寫(xiě)成了兩橫。第二天，老爸被罰寫(xiě)了一百遍。我想：“這廠長(zhǎng)還有這時(shí)候?。　?/p>

讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得不能太馬虎，太貪玩，否則會(huì)受到懲罰的。還有那老爸真是童心未泯啊！我建議大家有空看看這些讓人笑掉大牙而又令人回味的書(shū)吧！

文檔為doc格式。

馬小跳讀后感篇六

馬小跳是楊紅櫻虛構(gòu)的一個(gè)藝術(shù)形象，但任何一個(gè)被廣泛認(rèn)同的藝術(shù)形象能在顯示生活中找到他的影子，它就像生活在你身邊的一個(gè)同學(xué)或一個(gè)朋友。馬小跳這個(gè)人物形象，實(shí)際上是一個(gè)大眾，人人都熟悉的男孩性格集體，作者在馬小跳身上表現(xiàn)出的天真，無(wú)邪，自由快樂(lè)的天性，所以馬小跳能走進(jìn)千家萬(wàn)戶，能跳進(jìn)孩子們的心里，就因?yàn)樗钦嬲暮⒆印?/p>

馬小跳在書(shū)中是一個(gè)淘氣包，身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，每天錯(cuò)誤不斷，但他誠(chéng)實(shí)，勇敢，快樂(lè)，有愛(ài)心，還有幽默感。

在《淘氣包馬小跳》這么多本書(shū)中，而我最喜歡《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)》。

這本書(shū)的'內(nèi)容是講馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四人又遲到了，這三個(gè)人都是馬小跳的鐵哥們，都是那種天真可愛(ài)的類型。他們還常出禍，這次他們遲到讓班主任很生氣，讓老師更生氣的是，他們居然“說(shuō)謊”，說(shuō)什么路上遇到一位開(kāi)甲殼蟲(chóng)車，戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨，她車沒(méi)油，開(kāi)不動(dòng)，于是他們幫她推車到加油站……最后他們跑去找舊校長(zhǎng)，這位舊校長(zhǎng)對(duì)他們很好，他們到了校長(zhǎng)室，發(fā)現(xiàn)不是以前的校長(zhǎng)，而是那個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女人。這本書(shū)主要講的是這四個(gè)淘氣包與這位女校長(zhǎng)的事。

馬小跳的3個(gè)好朋友，口中的“鐵哥們”，都是天真，與馬小跳一樣的小孩。

唐飛，身形很肥，貪吃的家伙。

張達(dá)，口吃，但人善良，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)很好，經(jīng)常跑步上學(xué)。

毛超，這個(gè)超愛(ài)說(shuō)話的人，米茲說(shuō)話都是十問(wèn)有九問(wèn)都是廢話，很愛(ài)表現(xiàn)自己。

這本書(shū)含著孩子們的天真可愛(ài)，表現(xiàn)了孩子每年的童趣，適合小朋友們看。。

馬小跳讀后感篇七

最近，媽媽在新華書(shū)店幫我買了一本馬小跳的漫畫(huà)書(shū)，看的我津津樂(lè)道。最近又迷上了馬小跳。先說(shuō)說(shuō)寫(xiě)書(shū)的作者吧。愛(ài)看書(shū)的同學(xué)們一定不會(huì)陌生楊紅櫻吧。對(duì)，她就是這套書(shū)的作者。我還看過(guò)楊老師的《笑貓日記》。給我最深刻的還是馬小跳，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)書(shū)中的一些有趣的`故事吧。主人公是個(gè)表面上調(diào)皮搗蛋、惹事生非、又不太遵守紀(jì)律他就叫———馬小跳，馬小跳非常熱愛(ài)生活、誠(chéng)實(shí)善良、充滿愛(ài)心。他建立了“寵物集中營(yíng)”；照顧被遺棄或生病的小動(dòng)物；放暑假在奶奶家住時(shí)，會(huì)組織大家一起到山里為“維護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物”做義務(wù)宣傳……馬小跳每天都開(kāi)開(kāi)心心的，就像書(shū)里所寫(xiě)的那樣：“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑”。在馬小跳周圍，有開(kāi)明的爸爸，有講義氣的張達(dá)，還有永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的丁克舅舅，他的生活因此豐富多彩。讀到《暑假奇遇記》里的馬天笑先生開(kāi)著花花綠綠的汽車送兒子馬小跳，住入望龍山爺爺奶奶家，在那里馬小跳認(rèn)識(shí)了奶奶家隔壁的小非洲“馬天寶”。因?yàn)樗L(zhǎng)的很黑，所以村里人都喊他“小非洲”。在這馬小跳有小非洲做伴度過(guò)了一個(gè)難忘又快樂(lè)暑假。《馬小跳》這套書(shū)有20本小故事呢，我剛剛說(shuō)的只是其中的一段。怎么樣？是不是很有趣？馬上六一兒童節(jié)了，快來(lái)和我們一起看看充滿童心童趣的小跳同學(xué)吧！

馬小跳讀后感篇八

《淘氣包馬小跳》系列的書(shū)有十本，之中的“寵物集中營(yíng)”與“小英雄和芭蕾公主”讓我感受最深刻。這兩本書(shū)的作者是著名兒童作家楊紅櫻?！皩櫸锛袪I(yíng)”的主要人物有夏佟麥姐姐、馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)。主要?jiǎng)游锸牵悍▏?guó)牧羊犬――“海盜”和寵物狗吉娃娃。主要講了夏佟麥姐姐的吉娃娃“雪兒”得了白眼病，她便拋棄了雪兒，雪兒到處流浪，在馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)的幫忙下治好了它，并且把它還給了夏佟麥姐姐。夏佟麥姐姐突發(fā)奇想，便做起了寵物服裝設(shè)計(jì)師，她做的服裝獲得了一等獎(jiǎng)?！靶∮⑿酆桶爬俟鳌边@本書(shū)的主要人物是“小非洲“和”路林林“，他們是在一次地震中認(rèn)識(shí)的，并在同一個(gè)醫(yī)院治療，在好心人的幫忙下，他們恢復(fù)了健康。

這兩本書(shū)讓我明白了：要有職責(zé)心，要互相尊重。

馬小跳讀后感篇九

前不久，我看了一本有兒童文學(xué)家楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》一書(shū)，這本書(shū)十分的生動(dòng)有趣，里面向我們介紹了許多知識(shí)。從一些活躍性的文字里，融入了種種文化知識(shí)。

另我印象最深的是那一場(chǎng)主人公馬小跳與他的好朋友小非洲想盡一切辦法把那群膽大，調(diào)皮的猴子趕回自己該在的地方。就那簡(jiǎn)短的幾頁(yè)紙，向我們介紹了許多驅(qū)猴的方法，例如：在自己在自己肚皮上畫(huà)鬼臉使猴子害怕，那一場(chǎng)景十分有趣。其中還有一章，就是寫(xiě)馬小跳爺爺家的一頭天才豬，還有一只謙虛的大白鵝，也有一條愛(ài)管閑事的狗。描寫(xiě)這些動(dòng)物時(shí)作者用了夸張及擬人的手法來(lái)描寫(xiě)他們。

先說(shuō)他們家的那只豬吧，一般說(shuō)到豬就會(huì)另人想到“笨”“蠢”這一些字眼，但在楊紅櫻的筆下就并非如此在她筆下的豬，真的算是個(gè)地地道道的天才，它學(xué)東西很快，笨重的身體竟可以跑得如駿馬飛馳般快。這頭豬令我感慨，因?yàn)樗兄欠N打破常規(guī)，懂得創(chuàng)新的心靈。

接下來(lái)談?wù)勀侵焕习座Z吧，從字里行間作者把老白鵝描寫(xiě)的美麗動(dòng)人，猶如一個(gè)正在翩翩起舞的小天鵝般華麗。它是人們心中的完美主義者，它也有著那頭豬一樣的智慧。但它很謙虛，當(dāng)馬小跳給它穿上溜冰鞋時(shí)，它滑的也很好，踏上溜冰鞋時(shí)，舞動(dòng)自己時(shí)真的像是天鵝的化身，但它任然是那么的謙虛聽(tīng)到馬小跳夸它，它卻不好意思的低下頭，表示謙虛。

最后就說(shuō)說(shuō)他家那只愛(ài)管閑事的狗吧，為什么說(shuō)他愛(ài)管閑事呢？與其說(shuō)他愛(ài)管閑事，不如說(shuō)他勤勞罷了，他一個(gè)人代替了馬爺爺家的貓，雞以及馬奶奶的工作。在文中他是一只身懷六甲的狗，正在他生小狗的時(shí)候，他看見(jiàn)了一只奄奄一息的小白兔，自己的孩子身上的血跡還沒(méi)有舔盡，他就跑向那只小白兔，用嘴叼到了自己的窩里，他的孩子們還在那里，經(jīng)過(guò)事情的一些發(fā)展，那只小白兔已經(jīng)安全了，馬爺爺準(zhǔn)備把小白兔送走了，這時(shí)那只狗的眼眶里有淚水在打轉(zhuǎn)，從中也可以看出這只狗也很重感情。

馬小跳讀后感篇十

今天我讀了《淘氣包埃米爾》，這本書(shū)大家一定要去讀一讀，因?yàn)榘Ｃ谞栯m然很淘氣但也有值得我們大家學(xué)習(xí)的地方，他還很勇敢、正義、善良。

埃米爾是那么頑皮，把自己的妹妹當(dāng)國(guó)旗一樣升到旗桿頂，他的妹妹不但沒(méi)哭，還笑了起來(lái);把豬血扣在爸爸的頭上，埃米爾只能躲在木房里，直到爸爸消氣了為止;把青蛙放進(jìn)送咖啡的籃子里，害的埃米爾的爸爸差一點(diǎn)喝下青蛙。他真是個(gè)調(diào)皮的`小男孩，我們不能學(xué)習(xí)他這一點(diǎn)。

他又是那么勇敢，幫助長(zhǎng)胡子的女士捉住了橫行鄉(xiāng)里的盜賊“麻雀”。我想：可能連大人都沒(méi)有這本事;他又是那么富于正義感，為孤寡老人準(zhǔn)備了豐盛的圣誕晚宴;并懲罰了母老虎般的濟(jì)貧院的女領(lǐng)班。哦，他還是個(gè)善良的小天使，像母親一般照顧快要死的小可憐——一只小豬。而我們對(duì)一只快要死去的小豬，選擇的是把它扔掉不管，而他卻奇跡般地將他救活。

埃米爾就是埃米爾，一年到頭淘氣闖禍，但永遠(yuǎn)是孩子們的開(kāi)心果?，F(xiàn)實(shí)中，我也很調(diào)皮，但我要從埃米爾身上學(xué)習(xí)他的勇敢、正義、善良。

馬小跳讀后感篇十一

高爾基爺爺說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)里面有一個(gè)個(gè)五光十色的世界。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，便能邁入那些世界。在書(shū)的海洋里，我像一條小魚(yú)，四處暢游；在書(shū)的天空里，我像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)自由翱翔。

讀書(shū)不僅僅可以汲取知識(shí)，還可以讓我們體味不同的人生經(jīng)歷，不管是歡笑還是淚水，都可以讓我們的內(nèi)心世界變得更加豐富。下面，就讓我為大家打開(kāi)馬小跳的世界吧！馬小跳是楊紅櫻阿姨筆下的一個(gè)人物，他和他的同桌路曼曼是一對(duì)冤家。他們之間發(fā)生了無(wú)數(shù)個(gè)小故事，小別扭，生活卻也因此而生動(dòng)。

有一次，班主任林老師讓路曼曼管馬小跳，還給路曼曼一個(gè)本子，專門記錄馬小跳的不良表現(xiàn)。于是，同桌之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就開(kāi)始了。有一回，數(shù)學(xué)老師讓路曼曼回答問(wèn)題。馬小跳急忙抓住機(jī)會(huì)，用腳把路曼曼的凳子移到一邊，等路曼曼回答完問(wèn)題，只聽(tīng)“咚”的一聲，屁股著地。同學(xué)們都笑得人仰馬翻。路曼曼卻沒(méi)有哭，而馬小跳又受到了林老師的批評(píng)。還有四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的張達(dá)，因?yàn)閻?ài)吃而變得像“企鵝”的唐飛，有話多得像無(wú)底洞一般的毛超，他們和頑皮搞怪的馬小跳一樣，都不是什么學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，而且他們還有各種各樣的怪毛病，但是他們都擁有一顆金子般的心，他們都是天使。當(dāng)然，我覺(jué)得路曼曼是更棒的：她勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，還樂(lè)于助人。同桌就應(yīng)該這樣：互相幫助，共同進(jìn)步。