在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青年教師演講比賽主持詞篇一

大家好！

為深化“三學三創(chuàng)”活動，貫徹落實縣教體局“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動精神，加強行風建設，弘揚師德精神，展示我校師德教育成果，激勵廣大教師更好地愛崗敬業(yè)、教書育人，在學校的大力推動下，經(jīng)學校黨支部以及各位教師的精心準備，微山縣特殊教育學校第二屆師德演講比賽即將拉開帷幕！

首先，請允許我代表參與今天演講活動的老師們，感謝學校搭建的這個“訴真情、展風采”的舞臺；同時，預祝各參賽選手賽出高水平、取得好成績！

尊敬的領導，親愛的老師們，現(xiàn)在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：xx小學xx老師；xx老師；xx老師；xx老師；xx老師。

以上幾位老師，是學校骨干，同時也參加過各級各類演講活動，有著豐富的臨場經(jīng)驗。我提議：請大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動的各位領導、評委嘉賓，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意！

本次比賽的10篇稿件，從我校20多篇教師稿件中篩選而出。根據(jù)抽簽結果，十位參賽選手的出場順序依次是：1、xx；2、xx；3、xx……

本次比賽滿分十分?，F(xiàn)在，我宣讀一下評分細則：

1、演講內(nèi)容：主題突出，觀點正確、鮮明，有真情實感，條理清晰，立意新，富有啟發(fā)性。（3分）

2、語言表達：普通話標準、語調自然優(yōu)美，抑揚頓挫、表達流暢，語言生動，富有激情，感染力和號召力強，引發(fā)“聽眾共鳴”。（4分）

3、表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。（1分）

4、整體效果：時間能控制在5—8分鐘以內(nèi)，結構緊湊完整。（1分）

5、脫稿演講。（1分）

（一）

導入詞：春蠶、蠟燭、粉筆……一個個生動的比喻，是老師無私奉獻的見證；無所保留，有教無類，只為那用信念鑄就的理想。

下面，歡迎xx老師為我們演講——《用愛心創(chuàng)造希望》

總結語：xx老師發(fā)出了真誠的召喚。老師們，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧！

（二）

導入詞：一位哲人曾說過，這世界上唯有兩樣東西能深深震撼我們的心靈，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德品質。那么，特校職工的道德品質高尚在哪兒呢？請聽xx老師的演講——《最可愛的人》

總結語：感謝xx老師的出色演講！xx先生說過：“中國自古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人?！甭犃藊x老師的演講，我想說：“我們特校自建校以來，就有埋頭苦干的職工，就有拼命硬干的職工，就有刻苦敬業(yè)的職工，就有樂于奉獻的職工——向他們致敬！

（三）

導入詞：越來越多的年輕人開始無怨無悔于教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育之路上，一定會有新的希望，一定能收獲新的風景。

《真愛無言》——3號演講者xx老師！

總結語：“我，會善待每一個生命；我，會衷情于特殊教育事業(yè)！”多么真誠、豪邁的誓言?。∥姨嶙h：請大家用掌聲來回饋xx老師的無悔選擇！”

（四）

導入詞：責任感，是一個人自覺自愿地做好每一件事情的情感，同時也是一個人為人處事的態(tài)度。請聽，4號選手xx老師的演講——《做一個有責任心的教師》

總結語：感謝xx老師的動情演說！關注每一個學生的發(fā)展，為他們不懼勞累，鞠躬盡瘁，無怨無悔。我想，這就是我們作為特校教師的責任！

（五）

導入詞：愛心是水，它能滋潤你我的心田；愛心是金鑰匙，它能打開孩子禁錮的心靈。師生間的溝通是一門藝術。下面，掌聲有請xx老師——《善待學生從尊重信任開始》。

總結語：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠支撐著這份執(zhí)著的追求。作為本次參賽選手中年齡最長者，xx老師“老驥伏櫪”，為我們提供了一個生動、有益的可借鑒案例。謝謝！

（六）

導入詞：xx先生的妻子曾這樣評價其丈夫：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。我想教師職業(yè)也是這樣，它在給別人帶來靈魂啟迪的同時，也收獲著自己心靈的感動。這份感動，讓自己快樂，讓自己沉醉。其實，人富有與否取決于他自己心里的那桿秤。請聽xx老師的演講，題目是《付出著，收獲著，并快樂著》

總結語：聽了xx老師的演講，更堅定了我的一種信念，那就是：學生的眼睛是雪亮的，付出終有回報！我們確實應當知足——因為，我們身貧而心富。

（七）

導入詞：在平凡與偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待孩子，影響孩子，關心他們的成長。

下面，歡迎xx老師登臺演講——《讓愛在教育事業(yè)中閃光》。

總結語：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！眡x老師的這句話擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發(fā)我們反思。謝謝！

（八）

導入詞：xx曾說過：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫……”也許，我們不能都成為xx筆下那個“隨時播種便能開花的人”，但我們可以做“一顆流星”——在孩子們孤單或者躊躇滿志時，也許能偶然想起：在他的夜空中，曾有那么一抹明亮陪伴著他們走過了一程。只要心中有愛，我們將會成為那一顆流星！請聽，xx老師的演講：《用愛心教育學生》。

總結語：感謝xx老師的動情演說！關愛每一個學生，用愛心去塑造一個個稚嫩的心靈。我想，這是我們特校教師義不容辭的責任！

（九）

導入詞：尊敬的各位評委，各位聽眾，xx有這樣一句詩，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！蔽蚁耄@大概就是我們教師一生的真實寫照：我們的一生很平凡，就是面對不同的學生，當個孩子王；但是我們的一生又不平凡，正所謂“合抱之木生于毫末，九層之臺，起于累土”——我要說的是：棟梁之才，緣于教師。請聽，xx老師的演講——《靜看花開》。

總結語：感謝xx老師的出色演繹。

（十）

導入詞：“對于幸福的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師的一生不一定要干成驚天動地的偉業(yè)，但它應當是一把火，點亮求知者智慧的火花；應當是是一盞燈，照亮后來者前行的路！”9號演講者xx老師——《為孩子們點亮一盞燈》。

總結語：能夠感激他人而又被他人感激，必須具備一種品質，這種品質便是真誠。凡事常懷一顆感激的心，便會擁有一股無窮的力量推動著你不斷向前！感謝xx老師的“燈光”。

下面，請大家稍作休息、耐心等待，稍后公布比賽結果。

尊敬的各位領導、老師們，經(jīng)過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果！

本次比賽三等獎獲得者是：xx、xx、xx。

二等獎獲得者是：xx、xx。

一等獎獲得者是：xx。

請獲獎選手登臺領獎！

有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎！

讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀！

本次演講比賽圓滿結束！謝謝大家。

青年教師演講比賽主持詞篇二

a：尊敬的各位領導。

b：親愛的老師們。

合：大家下午好。

a：最是書香能致遠，書香蕩滌著我們的思想。

b：讀書之樂樂無窮，好書養(yǎng)育著我們的靈魂。

a：書籍，猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

b：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

a：今天，我們相約在這里，聽書海漫游。

b：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香。

a：xx小學2020——2021學年第一學期“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”教師演講比賽。

合：現(xiàn)在開始。

b：首先，我很榮幸地為大家介紹擔任本次比賽的評委，他們是xx、xx。

a：讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎。

b：正值元旦之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請xx校長元旦致辭，大家歡迎。

a：謝謝xx校長的致辭，下面有請教科處xx主任宣布一下今天的比賽規(guī)則。

b：下面就讓我們用掌聲預祝參賽老師，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績，比賽正式開始，首先，請欣賞由xx老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》，xx老師做準備。

a：讀書是一種挑戰(zhàn)，讀書是一種積累，讀書是一種修養(yǎng)，讀書是一種境界，讓我們隨著xx老師一起《xx》，xx老師做準備。

b：有書在手，孤獨是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書籍，品讀人生。讓我們來聆聽xx老師帶來《讀書之樂，樂在讀書》，xx老師做準備。

a：書籍是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；書籍是一潭寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；書籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個繽紛世界，請欣賞xx老師帶來的《攜萬千書卷，做快樂讀書人》，xx老師做準備

a：用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經(jīng)典之書，做有根之人，請聽，由xx老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》，xx老師做準備。

b：與書籍同行，打好人生底色；與名著相伴，塑造美好心靈，請欣賞 曹娟老師 帶來的《讀書，打造靚麗的人生底色》， 隋麗萍老師做準備。

a：古人云：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味，讓我們以書為友，以書為鑒，《讓書香伴你我同行》，演講者xx老師，xx老師做準備。

b：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者，那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請欣賞xx老師的《讓心靈沐浴書香》，xx老師做準備。

a：xx教授曾這樣說過：一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，在閱讀中，我們感悟著、思考著、成長著，下面讓我們與xx老師一起品讀她的《讀書改變命運，知識照亮人生》，xx老師做準備。

b：當心靈的詩篇，匯聚成悅耳的音符，當歲月的腳印邁向成熟的季節(jié)，書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪，請聽，由xx老師帶來的《生命因讀書而精彩》，xx老師做準備。

a：讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閱讀，請聽xx老師的《讀書伴我成長》，xx老師做準備。

b：贈人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者：xx老師，xx老師做準備。

a：人生有書相伴，思想不再貧窮，正如xx所言：讀書足以怡情，讀書足以博-，讀書足以成長，請欣賞xx老師的《遠離快餐文化，回歸本色書香》，xx老師做準備。

b：點燃一盞閱讀的心燈，擁有一場寧靜的人生，《讓我們一起讀書吧》，演講者xx老師 ，xx老師做準備。

a：書籍滲透人心，漫隨血液循環(huán)，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中，不斷學習，不斷成長，請聽xx老師的《暢游書海 ?，學無止境》，xx老師做準備。

b：書是清茶，品不盡其中的茗香；書是音樂，賞不完其中的美妙，《淡淡書香惹人醉》，演講者：xx。

a：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了教師們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng)，請為他們的精彩演講再次鼓掌

b：今天的演講到此已經(jīng)告一段落，比賽的結果究竟花落誰家，稍后將會向大家一一揭曉，在評委們緊張統(tǒng)分排序期間，讓我們且放松心情，欣賞一段音樂。

a：好，結果已經(jīng)出來了，我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻，下面我宣布——獲得今天演講比賽三等獎的選手是xx、xx。有請xx校長、xx校長、xx校長、xx校長為獲獎選手頒獎。

b：獲得今天演講比賽二等獎的選手是xx、xx。有請xx校長、xx校長為獲獎選手頒獎。

a：獲得今天演講比賽一等獎的選手是xx。有請xx校長為獲獎選手頒獎。

a：請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀。

結束語：

a：讀書，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香。

b：讀書，是一種享受，享受陽光的明媚，享受深邃的磨礪。

a：以書相伴，是心靈上的洗禮。

b：以書相知，是精神上的慰藉。

a：讓我們的校園彌漫陣陣書香。

b：讓書香伴我們一路前行。

合：xx小學“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”演講比賽到此結束，謝謝大家！

青年教師演講比賽主持詞篇三

男：尊敬的各位領導、老師：大家。

合：下午好！

男：有人說師德是光，照亮了你我的生命。

女：有人說師德是火，點燃了學生的熱情。

男：有人說師德是一種力量，可以讓身為老師的我們，平凡、踏實、奉獻一天又一天，一年又一年……

女：有一首歌最為動聽，那就是愛心流淌的師德；有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師；有一種風景最為雋永，那就是無私奉獻的師魂。

男：為了進一步弘揚崇高的師德風范，樹立一批師德師風典范，激勵廣大青年教師更好的愛崗敬業(yè)，教書育人，我校舉行“倡導師德師風，共筑和諧校園”青年教師演講比賽，希望通過這次演講比賽，可以充分展現(xiàn)我校教師愛教育、愛學校、愛學生，敬業(yè)奉獻，嚴謹博學的精神風貌和人格魅力。

女：向全社會展示人民教師的良好形象，用教師自己的行為和作為來營造全社會良好的尊師重教氛圍，切實增強全體教師愛崗敬業(yè)的責任意識，并進一步推動我校師德建設不斷深入開展，同時也衷心地祝愿所有參賽教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風采！

男：今天我們還有幸邀請到來參加我校的活動，讓我們用最熱烈的掌聲對她們的到來表示熱烈地歡迎和衷心地感謝?。?/p>

女：擔任本次演講比賽的評委是：xx、xx、xx、xxx、xx、xx、xx七位老師。本次比賽我們將評選出風采獎、氣質獎、稿件獎各兩名。

男：在我們的教師隊伍中，在我們的身邊，有許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻著自己光和熱的教師，他們踏踏實實的作風、孜孜不倦的態(tài)度，贏得了人們的贊許，獲得了大家的好評。今天就讓我們一起來見證吧！

女：現(xiàn)在我宣布xx高級中學“倡導師德師風，共筑和諧校園”青年教師演講比賽正式開始。

1、在《愛的教育》一書中，有一句名言：“教育如果沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能成為池塘；沒有愛就沒有教育?！睂@句話，相信xx老師有她個人獨到的理解與體驗，請欣賞xx老師的演講——只要我們眼中充滿愛意。有請！

2、“師德”是教師之魂，簡單的兩個字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫不完。做一個好老師難，一輩子做一個好老師更難，唯有用真愛去書寫，才會寫出師德的光芒。請欣賞xx老師的演講——倡師風、筑和諧。有請！

3、詩人xx說：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭?！笔前?，選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，就是選擇了簡單，選擇了奉獻。接下來請欣賞xx老師的演講——無悔的選擇！

4、有很多年輕人無怨無悔選擇了教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育這條路上，一定會有新的希望，一定能收獲新的風景，一定會青春無悔。請欣賞xx老師的演講—青春無悔

5、教師對學生的愛，如一縷陽光，溫暖心靈；似春風化雨，潤物無聲。請欣賞xx老師的演講——大愛無痕青春無界上善若水，大愛無痕。

6、在平凡與偉大的教育工作中愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待孩子，影響孩子，關心他們的成長，下面演講的是xx老師，題目是《只要心中有愛》。

有請校領導公布比賽結果。

結束語：

男：老師們，通過剛才參賽選手們對一個個感人的故事，一件件具體事件的描述，我們再一次體驗到了做一名好教師的尊嚴感和成功感。

女：作為一名光榮的人民教師，我們應該以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界；

男：學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守的高尚職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給可愛的孩子們。

女：歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛謄寫著自己的名字。

男：“老師”，這是一個簡單、樸實而又偉大的名字，愿它永遠在我們的頭上閃耀出美麗的光環(huán)，永遠無愧于它的高尚！愿延吉市職業(yè)高級中學更加和諧、美麗，愿我們都能成長為一名魅力教師！

女：各位領導、各位老師“倡導師德師風，共筑和諧校園”師德演講比賽到此結束。感謝各位領導和來賓的光臨！感謝全體老師的支持！感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)！謝謝大家！

青年教師演講比賽主持詞篇四

尊敬的各位領導，各位老師：

大家下午好！

教師是人類靈魂的工程師，是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母 的替身，教師從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，為切實加強教師職業(yè)道德建設和 教師隊伍管理，進一步提高全校教師師德師風水平，規(guī)范教師行為，展示教師良 好形象，激勵廣大青年教師更好的愛崗敬業(yè)，教書育人，我校特舉辦本次“學規(guī) 范、 明禮儀、 樹形象” 演講比賽， 希望通過這次比賽可以豐富教師們的文化生活， 切實增強教師的責任意識。

首先請允許我介紹一下比賽規(guī)則及評分標準：

1、評分辦法：評委打分后匯總，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為參賽選手的最后得分。參賽選手演講順序抽簽決定。為了公平、公正的原則，評委待前兩位選手演講完后開始打分，評委打分時保留小數(shù)點后兩位。每位選手按抽簽順序依次上臺演講，演講時間不能超過5分鐘，演講結束后當場公布選手得分。

2、評分標準：以演講內(nèi)容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。

3、評分細則：

（1）演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

（2）語言表達：35分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，有感情。講究演講技巧， 語速恰當。

（3）形象風度：15分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。

（4）綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質的評價。

本次比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎7名。希望大家 能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風采！ 下面我宣布xx學校“學規(guī)范、明禮儀、樹形象”演講比賽正式開 始！

1、一名優(yōu)秀的教師應該是：教育有思想、工作有思路，用自己無私的關愛，良好的行為習慣鼓起學生理想的風帆。首先請欣賞xx老師的演講《學禮儀規(guī)范，樹師德師風》。

2、“教育如果沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成為池塘，沒有愛就沒有教育?！睂@句話，xx有她個人獨到的詮釋，請欣賞她的演講《愛的教育》。

3、在建設文明和諧社會的今天，我們更應該將文明發(fā)揚光大，我們只有將文明牢記心中，才會使我們的文明得以傳承，掌聲有請xx帶來《我文明 我快樂》

4、師愛是無私的，他要毫無保留的獻給所有學生；師愛是深沉的，它蘊含 在為所有學生所做的每一件事當中；師愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼； 因為我們知足， 我們感恩， 我們奉獻， 請聽xx老師的演講 《知足，感恩，奉獻》

5、在平凡與偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待孩子，影響孩子，關心他們的成長，請聽《愛——教師的職責》 ，演 講者xx。

6. 有一首歌最為動人，那就是愛心流淌的師德。有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師。請聽xx帶來的演講《默默耕耘，無私奉獻》

7、“師德”是教師之魂，簡單的兩個字份量卻很重，或許我們窮盡一生也 書寫不完。但是我們愿意無私奉獻，繼續(xù)我們普通而高尚的事業(yè)。現(xiàn)在請聽xx的演講《弘揚博愛精神、鑄造高尚師魂》

8、有一種美，令人驚艷，它光彩奪目；有一種美，令人追求，它吸引目光； 有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美——文明之美，文明的美麗發(fā)自內(nèi)心，文明的美麗來自素養(yǎng)，文明是人格積于一身的體現(xiàn)，文明是提高人自身修養(yǎng)的準則。請聽《做文明禮儀示范者，爭做優(yōu)秀教師》演講 者：xx

9、教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人。所以教師的道德、人品表現(xiàn)會對學生產(chǎn)生極大的影響，甚至會影響其一生。因此，師德是教師的立身之本，掌聲有請xx！

10、古人云：“不學禮，無以立”。就是說，人不學“禮”，就沒法在社會中立身。文明禮儀，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的顯現(xiàn)，下面有請xx給我們帶來《學文明禮儀，樹行業(yè)新風》

11、有人說：教師是人類靈魂的工程師，有人說：教師是辛勤的園?。挥腥?說：教師是社會的楷?！處煹降资窃鯓拥娜四兀课覀冋坸x告訴大家——《你是這樣的人》！

12、形象是人的一種標志，是每個人對外交流的信息。教師是人類靈魂的工程師，是非常神圣的職業(yè)，所以教師的形象尤其重要，那么如何樹立好教師的形象呢？xx會告訴我們答案，掌聲有請！

13、我國自古以來就是禮儀之邦，隨著社會的變遷、道德的進步，禮儀世代 相傳已成為了一個民族的文明形象。世界需要禮儀，生活需要禮儀，整個人類在 呼喚禮儀，學生的世界更在渴盼著禮儀！接下來請聽《我愿用禮儀裝扮學生的世界》，演講者xx。

14、“學高為師，身正為范” ，教師的形象作風對學生有著深刻的影響。我們應《樹好教師的內(nèi)外形象，加教師的感召力》，有請xx！

15、教師為人師表，是率先垂范的角色。我們不僅是科學文化知識的傳播者，更是學生思想道德的教育者。因此教師的言行舉止、禮儀禮貌都對學生進行著潛 移默化的影響。接下來請欣賞xx的演講《播撒現(xiàn)代文明 構建和諧社會》 。

16、一個好行為會養(yǎng)成好習慣，一個好習慣會養(yǎng)成好性格，一個好性格會成就 你的優(yōu)秀人生……細節(jié)決定成敗——關注細節(jié)，讓人生的起點更優(yōu)秀請欣賞《關注細節(jié)，尊重他人》演講者：xx！

17、蠟燭是老師的代名詞，燃燒自己，照亮他人，把自己的一切都奉獻給了學生。他們用愛點亮了孩子們的童心，請聽xx老師演講的《師愛讓人生更精 彩》。（聽了剛才老師們的精彩演講， 我們再一次體驗了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴與 自豪。我們應該以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們獻身教育、甘為人梯的崇高境界。）

經(jīng)過緊張激烈的角逐，我們評選出了比賽獲獎選手，下面請允許我宣布比賽結果！

獲得優(yōu)秀獎有：xx、xx、xx、xx。

獲得三等獎有：xx、xx、xx、xx。

獲得二等獎有：xx、xx。

獲得一等獎有：xx。

讓我們以熱烈的掌聲對她們?nèi)〉玫某煽儽硎局孕牡淖ＹR！今天，老師們都較好的展現(xiàn)出了個人風采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情 洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風貌。我相信，通過這次比賽，老師們 收獲的不僅僅是一張獎狀，更是對教育工作的一次深刻感悟。讓我們再一次用熱 烈的掌聲祝賀她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿結束！ 謝謝大家！

青年教師演講比賽主持詞篇五

尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：

大家好！

首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領導和家長朋友，在百忙之中，冒著嚴寒，親臨xx指導工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意！

幾年來，xx的發(fā)展牽動著各級領導的心，得到了社會各界家長朋友的關心、支持和厚愛?！盎仨鴳ξ?，征程再揚帆”。今天，xx在新一屆領導的帶領下，樹正氣，立新風，頭頂一片藍天，腳踏一方沃土，展開颯爽的英姿，邁出矯健的步伐，正向著理想中的目標闊步前進著……

看，校園里，一張張生動的笑臉如沐春風，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角，用一篇篇優(yōu)質稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴肅執(zhí)勤、一個個少先干部督崗認真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水；聽，紅領巾廣播站每天在準時響起悅耳的童聲，“老師您好！”、“同學您早！”、“請”、“謝謝！”、“再見！”、“對不起！”、“注意身體！”一句句溫暖的話語情系師生 ?！按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r下最流行的語言，“學校是我家，人人愛護她”，是全校師生共同的心聲。說不完xx的新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤，這是xx全體師生用愛心共同描繪的畫卷?。∠旅?，就讓我們一起來分享她們精彩的故事。

a（介紹特邀嘉賓）這次比賽得到了市教育局領導的高度重視和大力支持，今天，我們榮幸地邀請到了市教育局xx歡迎您的到來，xx歡迎您，xx歡迎您……讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領導的到來表示深深的敬意！

b我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關愛，參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長的大力支持！好，xx“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽，現(xiàn)在開始！

a首先請xx校長為本次演講比賽致辭?。ㄖx謝xx校長的精彩致辭和鼓勵?。?/p>

b（介紹評委）今天的評委組成有：xx、xx、xx、xx。（掌聲同樣送給他們！）

a這次比賽事先經(jīng)過了初賽，選拔出15位老師參加本次決賽：xx、xx、xx、xx……

b本次比賽評分標準是：

演講內(nèi)容（40分）

1、主題（15分）：主題鮮明，昂揚向上。

2、材料（15分）：能結合自己的生活、工作中的具體事例，真實具體而又生動。

3、結構（10分）結構完整，構思巧妙，層次分明。

語言表達（40分）

1、語音（10分）：聲音洪亮，口齒清晰，能使用普通話。

2、感染力（15分）：文彩飛揚，表達流暢，激情昂揚，富有感召力。

3、技巧（10分）：注重語速、語調、手勢動作、表情等演講技巧。

4、熟練程度（5分）：演講脫稿，遺忘中斷一次減1分。

形象風度（10分）

1、風度（5分）：衣著得體，儀態(tài)端莊，舉止大方。

2、禮儀（5分）：上下場致意、答謝。

綜合印象（10分）

由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質評價。

另外1、評委打分后，去掉一個最高分和一個最低分，然后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位。

2、起點分80，分四個等次。一等95-100分，二等90-95分，三等85-90分，四等80-85分。為了比賽的公平，評委們要在前3位選手演講都結束后才開始打分，請大家稍作等待。預祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平，展現(xiàn)出最佳風采！

a這個世界并不缺少有夢想的人，而缺少的是實現(xiàn)夢想的人，在追逐夢想的旅途中有著怎樣刻骨銘心的風景，史老師最有感觸。有請1號選手xx老師，她演講題目是《追夢之旅》，2號選手xx老師作準備。

b每天她第一個把孩子送到幼兒園，空蕩蕩的教室里，只有孩子一個人孤獨瘦小的身影，是她不愛自己的孩子嗎？不，她是把愛給了更多的孩子。有請2號選手xx老師，她演講的題目是《青春無悔，愛心飛揚》，3號選手xx老師做準備，

a沒有愛就沒有教育，走進教育這片圣土，她先把愛裝進心間，用愛去對待孩子、影響孩子、關心孩子。有請3號選手蓮老師，她演講的題目是《把愛請進來》，4號選手xx老師做準備，

b請評委為前3位選手打分。

a用孩子的眼光去看待學生的行為，用教師的智慧去引領學生的未來，用母親般慈愛的雙手撫慰學生的心靈，這就是晶老師。有請4號選手晶老師，她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個孩子》，5號選手xx老師做準備。

b發(fā)著高燒堅持了一場防震演習，任務圓滿完成了，當她拖著沉重的身體下班后，面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力、面色蒼白的母親，這就是我們最可愛的老師！有請5號選手xx老師上場，她演講的題目是《愛是最美麗的語言》，6號選手xx老師做準備。

a一雙纖纖玉手，描繪出萬紫千紅的春天，一張朝氣蓬勃的笑臉，令無數(shù)心靈之花綻放。這就是崔丹丹老師，一位多才多藝的美術教師。有請6號選手xx老師，她演講的題目是《托起明天的太陽》，7號選手xx老師做準備。

b用智慧點燃祖國的希望，用愛心擁抱花兒的夢想，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好。有請7號選手xx老師，她演講的題目是《明天更美好》，8號選手xx老師做準備。

a她是一位陽光教師，工作起來熱情滿懷，她是一位智慧教師，課上課下神彩飛揚，陽光的教師增養(yǎng)出的是陽光的學生。有請8號選手xx老師，她演講的題目是《做一名陽光教師》，9號選手xx老師做準備。

bxx國偉大的音樂家xx說：音樂可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術，她帶給我們的首先是美的享受，而作為一名音樂教師，能把傳遞美的事業(yè)當作一種最大的快樂，這就是她工作的一種態(tài)度。請9號選手xx老師，她演講的題目是《我驕傲，我快樂，我是音樂教師》，10號選手xx老師做準備。

a回首昨天，思緒萬千，看看今天，干勁倍添，放眼明天，微笑滿臉。這是一位為了工作可以把家置之度外的老師??！請10號選手xx老師，她演講的題目是《昨天、今天、明天》，11號選手xx老師做準備。

b一個在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師，一個在清醒后第一句話就問起她的學生，這樣的老師，你還有什么理由說她不敬業(yè)呢？請11號選手xx老師，演講的題目是《一切為了學生，為了學生的一切》，12號選手xx老師做準備。

a人生因青春而精彩，青春因奉獻而閃光。在夢升起的地方，用熱情播撒一片希望。有請12號選手xx老師，演講的題目是《我青春！我奉獻！》，13號選手xx老師做準備。

b三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁 既然選擇，就無怨無悔有請13號選手xx老師上場，演講的題目是《我選擇，我無悔》，14號選手xx老師做準備。

a“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風景最為雋永，那就是師魂?！奔热粠熁晔且环N風景，我們拿什么來鑄就它呢？讓雷老師來告訴你，請欣賞14號選手xx老師的演講《大愛鑄師魂》，15號選手xx老師做準備。

b教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。xx國著名作家xx曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！比藗兂Ｕf教師的事業(yè)是葉的事業(yè)，也是愛的事業(yè).甘當綠葉，托起紅花，默默奉獻，這就是教師的品格。有請15號選手xx老師，xx老師是最后一名參賽選手，他演講的題目是《為那份綠葉的事業(yè)》。

a感謝各位領導、家長朋友中嚴寒之中，在已晚的天色中耐心聽完比賽，謝謝您們對xx工作的支持！

b評委們正在緊張的評分，下面我們掌聲有請xx班學生xx家長xx同志發(fā)言。（謝謝xx同志精彩的發(fā)言，xx的發(fā)展離不開各界家長朋友的大力支持?。?/p>

a接下來，我們掌聲有請市教育局xx對我們學校的工作提出寶貴意見和建議。（謝謝xx的支持，謝謝各位領導的鼓勵，xx全體師生一定會不負眾望，再接再厲，再創(chuàng)輝煌?。?/p>

b在xx未來發(fā)展的日子里，我們?nèi)熒诖魑活I導、家長朋友一如既往的關愛和支持！經(jīng)過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果！

b獲得二等獎的有8位選手，他們是：xx、xx、xx……

a獲得一等獎的有7位選手，他們是：xx、xx……

b讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀！由于時間關系，我們不再當場頒獎，請各位獲獎選手諒解。

a一句句錚錚誓言，一個個感人故事，這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇。通過這次比賽，選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀，更是對教育工作的深刻感悟！各位領導、老師、家長朋友們，在今后的日子里，用一位參賽老講的演講詞說：讓我們一起手挽著手，肩并著肩，用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關心凝成團結！周口市直第一小學“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結束，再次感謝各位的光臨！預祝大家在新的一年里，身體健康，萬事如意！再見！