光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。通過制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃四年級(jí)篇一

1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長(zhǎng)熱情問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

1、課堂紀(jì)律

利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂。

3、出操紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天分派一次值日生清掃，在班級(jí)推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

孩子的成長(zhǎng)離不開老師，也離不開家長(zhǎng)，本著這一原則，我要多和家長(zhǎng)溝通，共同探討對(duì)孩子的教育，對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，采取實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。

1、讀書月活動(dòng)：響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展讀書共享活動(dòng);

2、數(shù)學(xué)速算活動(dòng)：與數(shù)學(xué)科任合作，堅(jiān)持搞好數(shù)學(xué)速算活動(dòng);

3、集體跳活動(dòng)：利用體育課，依據(jù)上學(xué)期的分組，繼續(xù)集體跳。

4、每月評(píng)選：每月設(shè)立一個(gè)主題，進(jìn)行評(píng)選。

5、墻報(bào)小當(dāng)家：延續(xù)上學(xué)期出墻報(bào)制度。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃四年級(jí)篇二

本學(xué)期我將擔(dān)任四年級(jí)（）班的班主任以及數(shù)學(xué)和語文學(xué)科的教學(xué)工作。為了更好地完成校方布置的教育教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)特此制定如下工作計(jì)劃。

教師是知識(shí)的傳播者，是智慧的化身。身為教師就要不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，用新知識(shí)充實(shí)自己，做學(xué)生的楷模。因此在工作中，我要堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)原則，恪守教師職業(yè)道德，嚴(yán)格要求自己，積極參加各級(jí)各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，努力使自己成為思考型和學(xué)習(xí)型的教師，不斷提升自身素質(zhì)，完善自我，力爭(zhēng)在思想和行為方面為學(xué)生樹立榜樣。

小學(xué)教育對(duì)于人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。同樣，一個(gè)良好的班集體，可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。為了形成良好的班風(fēng)，我將利用班隊(duì)會(huì)以及各類活動(dòng)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義、愛國(guó)主義等積極的向上的思想品德教育，幫助他們明辨是非，樹立起正確的思想道德觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教育孩子們要勇于在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中展示自己的力量和風(fēng)貌，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)新；要愛班好學(xué)，感恩世界，關(guān)愛他人；要崇尚文明，誠實(shí)守信，知錯(cuò)就改；要學(xué)會(huì)合作互助，寬以待人……努力營(yíng)造一個(gè)和諧向上的班集體。

為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我要努力專研教材，充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。在教學(xué)過程中，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的'實(shí)踐，有效利用多媒體課件來進(jìn)行輔助教學(xué)，使課堂活動(dòng)變得更加豐富多彩，力求提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。對(duì)于那些學(xué)困生，我要給予他們更多的關(guān)懷，傾注更多的時(shí)間為其進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)。

為了開闊學(xué)生的視野，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)，特別是培養(yǎng)他們的寫作興趣，我會(huì)不斷豐富班級(jí)博客的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家積極參與投稿和完成網(wǎng)上的部分訓(xùn)練題目。

本學(xué)期繼續(xù)兼任年級(jí)組長(zhǎng)工作。在認(rèn)真完成班主任工作以及數(shù)學(xué)語文教學(xué)工作的同時(shí)，我會(huì)按照教導(dǎo)處的要求，帶領(lǐng)本年組的老師認(rèn)真制定各科的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，并按照計(jì)劃認(rèn)真完成備課的任務(wù)。

作為一名黨員教師，我將繼續(xù)崇奉“淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)”的人生境界，按照校方的要求盡職盡責(zé)，工作中，力求以“誠”為本、以“勤”為先，做到服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，腳踏實(shí)地，甘于奉獻(xiàn)，為了我們的孩子、為了學(xué)校的建設(shè)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃四年級(jí)篇三

班主任是一個(gè)班集體的靈魂。班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。因此,在本學(xué)期的班主任工作中,為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì),制定了一些相關(guān)計(jì)劃。

一、班級(jí)基本情況。

我班共有學(xué)生38人,其中男生17人,女生21人。大部分男生都活潑好動(dòng),自制力較差,而且缺乏禮貌,生活自理能力也不夠;女生則大多比較乖巧。不過學(xué)生自我中心的意識(shí)普遍比較重,集體意識(shí)還不夠,班干部的能力也不是很強(qiáng),因此本學(xué)期將重點(diǎn)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的人才為班級(jí)干部,具體分工,連帶促進(jìn),使班集體齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致、相互監(jiān)督,形成良好風(fēng)氣。學(xué)習(xí)方面,有十來位學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)較強(qiáng),學(xué)習(xí)也很認(rèn)真,成績(jī)不錯(cuò),有五六名學(xué)生學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺性,學(xué)習(xí)成績(jī)較差。

二、主要工作目標(biāo)。

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

三、

工作措施。

(一)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,對(duì)學(xué)生終身有益。低年級(jí)學(xué)生可塑性很強(qiáng),但是也正是因?yàn)槟昙?jí)小而造就了容易遺忘的特點(diǎn),因此作為班主任就要在日常生活中有序的加以引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:。

1、在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、我將在班級(jí)設(shè)立管理員崗位,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在每天放學(xué)前進(jìn)行一日。

總結(jié)。

或直接找表現(xiàn)不好的學(xué)生進(jìn)行談話及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育對(duì)表現(xiàn)有進(jìn)步和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用四項(xiàng)評(píng)比和班級(jí)各類評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),在每日檢查評(píng)比的基礎(chǔ)上,每周匯總成績(jī),并評(píng)出“常規(guī)優(yōu)秀小隊(duì)”與“常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”。期末,進(jìn)行“優(yōu)秀小隊(duì)”、“優(yōu)秀小學(xué)生”的評(píng)選。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的“星星爭(zhēng)輝”、“班級(jí)天地”等欄目的作用,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的課堂行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

(二)指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。同時(shí)通過班干部例會(huì),有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班干部進(jìn)行思想、工作等常規(guī)培訓(xùn)。樹立先進(jìn)典型,表彰表現(xiàn)出色的班干部;同時(shí)指導(dǎo)其他班干部的工作。

(三)加強(qiáng)安全工作,強(qiáng)化安全管理。

(四)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和家訪工作。

后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn)。后進(jìn)生,常是很多人歧視的對(duì)象,老師嘆氣,同學(xué)瞧不起,甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭,由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,他們處處低人一等,時(shí)間告訴我們:我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。應(yīng)該知道:無論孩子多差,他也一定擁有自己的特長(zhǎng)。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī),但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),幫助他樹立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。這是本學(xué)期我加大力氣做的地方。

在這方面,要以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們真誠相待,耐心相幫,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃四年級(jí)篇四

伴隨著20xx年春天的腳步，新的學(xué)年又將開始。為了更好的作好班級(jí)工作，我特制定班主任計(jì)劃如下：

二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的`日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個(gè)假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1.充分利用班會(huì)時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并在每單周日來的那天晚上進(jìn)行每周總結(jié)，通過小組長(zhǎng)的匯報(bào),及時(shí)的表揚(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2.利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。

3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

4.對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將協(xié)助語文老師隨時(shí)提醒與幫助。

1.課堂紀(jì)律

再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法，這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律。

2.課間紀(jì)律

課間是學(xué)生休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動(dòng)，可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng)。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生跳繩、拍球、托乒乓球等有益的活動(dòng)，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。

3.路隊(duì)紀(jì)律

進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)自覺排好隊(duì)。由體育委員每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1.個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌櫥勤清，物品勤擺，兩操做規(guī)范。

2.班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，由衛(wèi)生委員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3.宿舍衛(wèi)生：協(xié)助生活老師搞好宿舍衛(wèi)生，使學(xué)生能自理、自立、快速的完成自己的任務(wù)。

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)年我將首先嘗試采取班干部輪流制，讓每個(gè)孩子都能嘗到做干部的快樂，使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理，在此基礎(chǔ)上民主選舉學(xué)生心目中最稱職的班干部，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自主管理。

我相信, 用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會(huì)快樂健康的成長(zhǎng)，在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭(zhēng)取把工作做到更好。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃四年級(jí)篇五

全面貫切黨的教育方針，以“三個(gè)面向”精神為指導(dǎo)，貫切和執(zhí)行教育改革發(fā)展綱要，轉(zhuǎn)變。

教學(xué)。

觀念，提高素質(zhì)教學(xué)效果，深入教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，推行務(wù)實(shí)、勇于開拓，面向社會(huì)，貫切德育為首、育人為本、教學(xué)為主，提高管理的效果，努力形成一個(gè)具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。

一、班級(jí)概況：

本班有33人，其中男生17人，女生16人，（外地生工16人）。

1、在學(xué)習(xí)方面，整體的水平一般，尤其是語文方面稍弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣不太理想，大部分學(xué)生惰性較強(qiáng)。

2、在思想方面，從整體上來說，班集體的互幫互助氛圍很淡，同學(xué)之間關(guān)心較少，這種情況尤其體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上：當(dāng)有的同學(xué)出現(xiàn)了不會(huì)做的題的時(shí)候，很少能有人主動(dòng)問題，更沒有人對(duì)其主動(dòng)進(jìn)行幫助。著重培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，使學(xué)生努力做到熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有一定的集體榮譽(yù)感。

3、行為習(xí)慣方面：

因?yàn)閷W(xué)生的來源組成比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣差距很大，很多學(xué)生的行為習(xí)慣還有待培養(yǎng)、提高。在學(xué)習(xí)方面，他們的良好學(xué)習(xí)態(tài)度有待激發(fā)；在紀(jì)律方面，自律性還有待培養(yǎng)，尤其是外地借讀學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課經(jīng)常有跑、鬧、喊叫的現(xiàn)象，需要老師和同學(xué)的提醒。

二、工作重點(diǎn)和具體措施。

1、定立本班的班規(guī)，并讓學(xué)生嚴(yán)格遵守和執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不違法，不違紀(jì)。

2、在班上營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，以“培優(yōu)扶差”“一幫一”活動(dòng)為主線，使整體的成績(jī)有所提高，且在各項(xiàng)競(jìng)賽能取得好成績(jī)。

3、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想滲透教育，對(duì)學(xué)校的警語、標(biāo)語、級(jí)風(fēng)、校風(fēng)要深入學(xué)習(xí)，并付諸行動(dòng)。

4、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)文化。如班上的學(xué)習(xí)園地，建立“閱報(bào)欄”張貼優(yōu)秀作業(yè)，作品等。

5、讓每個(gè)學(xué)生嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)“獨(dú)立、自主、自覺”的能力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為班爭(zhēng)榮譽(yù)。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃四年級(jí)篇六

新的一年，新的學(xué)期，看著二(1)班的孩子在一個(gè)寒假“竄高”的小身板，心里好是一陣竊喜。過去的一年孩子成長(zhǎng)的不僅僅是身高，還有他們的學(xué)習(xí)，他們的心智、、、、、、看著這一棵棵擁有頑強(qiáng)生命力的小樹苗，我又怎能沒有培育他們長(zhǎng)成蒼天大樹的信心和決心呢?在新的學(xué)期以新的姿態(tài)迎接我們這群可愛的'孩子，我時(shí)刻準(zhǔn)備著!新學(xué)期在班主任工作方面我打算這樣做：

1、開學(xué)前兩天電話或短信詢問孩子寒假的活動(dòng)及表現(xiàn)，告知報(bào)名時(shí)間。

2、打掃、布置教室，以嶄新的面貌迎接學(xué)生的到來。

3、做好報(bào)名工作，并及時(shí)回收寒假作業(yè)及《素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》，閱讀家長(zhǎng)意見，并針對(duì)班級(jí)及學(xué)生情況作出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

4、開學(xué)之初和學(xué)生“約法三章”。

我們班共有33人，其中男生有18人，女生15人。大多數(shù)孩子來自于學(xué)校周邊的小商販家庭，家長(zhǎng)們忙于工作，疏于對(duì)孩子的家庭教育，學(xué)生在個(gè)性和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都存在很大差異，其中2個(gè)學(xué)生來自單親家庭，還有1個(gè)學(xué)生父母雙方教育理念存在分歧，對(duì)孩子的教育無法達(dá)成共識(shí)，孩子常常不知道該聽誰的，所以教育問題也頗多。

經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，本班學(xué)生大多都能遵守校紀(jì)班規(guī)，言行得體，但個(gè)別同學(xué)自我意識(shí)過于突出，紀(jì)律較差，但也可以通過集體來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能做到上課認(rèn)真聽講、積極回答問題，作業(yè)按時(shí)按質(zhì)的完成。但是個(gè)別同學(xué)上課紀(jì)律不好，作業(yè)拖拉、馬虎，學(xué)習(xí)積極性不高。

總的來說，本班學(xué)生活潑、開朗，熱愛學(xué)習(xí)。男生活潑、好動(dòng)，個(gè)別孩子帶有較強(qiáng)的攻擊性;女生活潑，表現(xiàn)欲較強(qiáng)，管理能力較男生強(qiáng)。

1、繼續(xù)抓好二年級(jí)的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、做好班級(jí)衛(wèi)生工作，學(xué)生日常行為工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)生班。

3、做好每日安全教育工作，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力。

4、多與學(xué)生交流、談心，幫助學(xué)生擁有一個(gè)健康、快樂的心理。

1、學(xué)習(xí)方面

(1)對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

(2)班干部輪換、競(jìng)爭(zhēng)上崗。小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員能在一周的小組評(píng)比中獲勝者可以連任直到被其他組長(zhǎng)超越，這是為了培養(yǎng)孩子的管理能力及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、文明行為方面

(1)學(xué)生在校、宿舍、課堂上、課間、兩操、放學(xué)及路隊(duì)等方面表現(xiàn)好，均可不同等級(jí)的為自己所在的小組加分或?qū)⒌觅N貼，并有組長(zhǎng)記錄。

(2)每周堅(jiān)持在班會(huì)和晨會(huì)上獎(jiǎng)勵(lì)上周在文明行為方面表現(xiàn)好的學(xué)生，并提醒學(xué)生堅(jiān)持做好輕聲文化。

3、衛(wèi)生方面

經(jīng)過一年半的訓(xùn)練，大多數(shù)學(xué)生都能夠很好的完成衛(wèi)生工作，但是做的不夠認(rèn)真，玩性大。為此我采取小組競(jìng)爭(zhēng)：

(1)對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，知道他們?nèi)绾畏止?，每?xiàng)工作具體到個(gè)人。

(2)當(dāng)周的值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生，如有不合格的地方，直接找到該去衛(wèi)生負(fù)責(zé)人。

4、心理健康教育

(1)平時(shí)多注意觀察學(xué)生的情緒和學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極與孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)和溝通，正確的予以教育。

(2)對(duì)于心理存在問題的學(xué)生，要多與這些孩子或家長(zhǎng)溝通以采取有針對(duì)性的教育。

5、安全教育

(1)經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊追逐打鬧。上下樓梯要靠右行，在教室里不能你追我趕。

(2)上體育課要注意個(gè)人安全，不能做危險(xiǎn)的動(dòng)作或事情。

(3)在宿舍要遵守紀(jì)律，按時(shí)作息，不喧鬧。

6、家訪工作

由于班級(jí)人數(shù)不太多，本學(xué)期我打算對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行一次家訪，利用雙休日或下班的時(shí)間進(jìn)行。家訪中向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)，及時(shí)表揚(yáng)做得好的孩子，對(duì)于還做的不是很好的孩子，指出不足并提出意見和改善的方法。

最后，希望在新的一學(xué)期，孩子們都能得到最悉心的教育，家長(zhǎng)們也能積極配合孩子的教育，讓這一棵棵充滿活力的“小樹”得到的滋潤(rùn)!

小學(xué)班主任工作計(jì)劃四年級(jí)篇七

本班共有學(xué)生45人，其中女生23人占多數(shù)，男生22人占絕少數(shù)，比較均衡，人數(shù)比上學(xué)年少了10人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒，導(dǎo)致路隊(duì)和紀(jì)律方面丟分較多。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，熱愛師長(zhǎng)，熱愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、盲目自滿的思想。

1、有效在配合學(xué)校各項(xiàng)工作，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。

2、安全無小事，把安全教育工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。

3、重視習(xí)慣養(yǎng)成教育，在衛(wèi)生、路隊(duì)及各項(xiàng)比賽中取得理想成績(jī)。

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進(jìn)取。

3、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會(huì)的好公民，新三好學(xué)生。

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

1、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。

2、安全教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭(zhēng)不出現(xiàn)意外事故。

3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。

4、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、通過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭(zhēng)有所提高。

6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期力爭(zhēng)到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪。

7、和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見，把教學(xué)搞活。

8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

9、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。

一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢，那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律，首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀(jì)律，課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

3、路隊(duì)紀(jì)律，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)班主任工作，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。特制定班主任計(jì)劃如下：

1、充分利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行安全教育，在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立"星光點(diǎn)點(diǎn)"欄目，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，評(píng)出"今日之星"。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律。

首先制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習(xí)慣。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲，經(jīng)常有學(xué)生喧嘩，會(huì)使整個(gè)學(xué)校不得安靜，影響到師生的學(xué)習(xí)和工作。因此，我把課間紀(jì)律作為重點(diǎn)，課上提醒，課下督促，獎(jiǎng)懲分明。我隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌堂勤清，物品勤擺，手臉勤洗。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行貼星獎(jiǎng)勵(lì)。并在班級(jí)內(nèi)提出表揚(yáng)。

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(zhǎng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來做：

1、態(tài)度習(xí)慣。

找個(gè)別學(xué)生談心，嘵之以理，動(dòng)之以情。與部分家長(zhǎng)聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進(jìn)生），主要從更上一層樓的角度，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

2、知識(shí)能力。

利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，（為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)減少書面作業(yè)）發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結(jié)對(duì)，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達(dá)到互相提高的目的。

3、檢查習(xí)慣的培養(yǎng)。

教師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識(shí)開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對(duì)學(xué)生的作業(yè)力爭(zhēng)面批。

有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！

小學(xué)班主任工作計(jì)劃四年級(jí)篇八

作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛心、耐心與職責(zé)心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛的晴空。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)基本情景。

我班共有學(xué)生__人。其中男生__人，女生__人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛?？墒呛⒆幽挲g小，自理自制本事弱，在幼兒園理解的教育與學(xué)校教育是有很大不一樣的。為了讓孩子更快的適應(yīng)學(xué)校生活，提高他們學(xué)習(xí)的興趣，特制定了如下工作計(jì)劃。

二、基本工作資料。

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班團(tuán)體。

1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。

2、訓(xùn)練學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)，參加各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動(dòng)起來，并且做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，經(jīng)過教師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。

(二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

1、每周一升旗的時(shí)間，訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊(duì)，聽從口令。利用國(guó)旗對(duì)孩子進(jìn)行愛國(guó)主義教育，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，行注目禮。

2、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育學(xué)生要誠實(shí)信用，熱愛班團(tuán)體，主動(dòng)關(guān)心幫忙他人。

(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、密切與各科任課教師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅僅樂學(xué)，并且會(huì)學(xué)。

3、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。

(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，配合科任教師，構(gòu)成一股進(jìn)取向上的班風(fēng)。密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。

(五)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有提高或特殊情景在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺。

2、經(jīng)過走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)2位特殊學(xué)生的家訪工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育構(gòu)成合力。

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校兩處計(jì)劃為抓手，“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展”的要求為指導(dǎo)，力爭(zhēng)在新學(xué)期充實(shí)德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作方式和方法，不斷提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)。

1、夯實(shí)德育常規(guī)，細(xì)化日常評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。

2、重視學(xué)生心理健康，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心態(tài)。

3、重視安全、法制教育工作，杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。

三、具體工作以及措施。

(一)行為習(xí)慣。

1、通過升旗儀式、校班會(huì)、主題活動(dòng)、宣傳欄、等途徑加強(qiáng)行為規(guī)范的宣傳和指導(dǎo)。

2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)三年級(jí)每月行為規(guī)范要求，認(rèn)真上好行為規(guī)范課，不斷地進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。

(二)活動(dòng)開展。

1、結(jié)合德育處工作要求、學(xué)校實(shí)際情況及每月的重大節(jié)日、紀(jì)念日組織開展豐富多彩的主題活動(dòng)，營(yíng)造良好的育人氛圍。

2、以“會(huì)閱讀、善探究”為中心，繼續(xù)推進(jìn)“書香校園”讀書活動(dòng)的深入開展，增強(qiáng)班級(jí)書香人文氣息，展現(xiàn)梅園小學(xué)自身獨(dú)特的校園文化。

(1)營(yíng)造讀書氛圍。

a充分利用班級(jí)墻報(bào)等陣地，張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍。

b整理、充實(shí)紅領(lǐng)巾讀書角。

(2)開展讀書實(shí)踐活動(dòng)。

積極組織學(xué)生參加中華詩歌散文精品朗誦比賽，好書推薦活動(dòng)，書香校園主題班會(huì)，讀書小報(bào)評(píng)比等活動(dòng)，積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，形成良好的讀書氛圍。

(3)提倡親子共讀：

a向家長(zhǎng)介紹積極健康的適合小學(xué)生的書籍，及優(yōu)秀的兒童報(bào)紙、刊物。

b要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(zhǎng)共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>

c建議家長(zhǎng)和孩子一起完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。

(三)心理健康。

重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的心理健康，通過多種形式了解學(xué)生心理現(xiàn)狀，開設(shè)心理健康教育課，開展心理咨詢活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心態(tài)，正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、正確與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。

(四)家?；?dòng)。

借助家長(zhǎng)的力量參與班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，增選新一屆“家長(zhǎng)委員會(huì)”，“家長(zhǎng)志愿者”。

(五)體衛(wèi)工作。

體育：

1、全面落實(shí)學(xué)生每天“陽光一小時(shí)”鍛煉活動(dòng)。

2、認(rèn)真落實(shí)三課二操二活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用體育與健康的基本知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。

3、積極組織學(xué)生參加春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

衛(wèi)生：

1、開展多種形式的健康教育活動(dòng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(六)法制安全。

1、利用升旗儀式、校班會(huì)、梅園少兒電視臺(tái)等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。

2、注重學(xué)科滲透，特別是思品、社會(huì)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法制教育。

3、認(rèn)真收聽、收看法制、安全講座、安全演練等活動(dòng)，提高全體師生的法制安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

四、各月工作安排：

9月愛國(guó)教育月。

1、開學(xué)典禮(“快樂學(xué)習(xí)我做主”)。

2、慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。

3、校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、學(xué)生秋游。

5、行規(guī)教育。

10月書香校園月。

1、建隊(duì)日活動(dòng)、少代會(huì)。

2、書香校園主題活動(dòng)。

3、行規(guī)教育。

11月法制安全月。

1、法制教育講座。

2、安全演練。

3、遠(yuǎn)足活動(dòng)。

4、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。

5、行規(guī)教育。

12月健康教育月。

1、元旦慶祝。

2、心理健康講座。

3、校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。

5、全校家長(zhǎng)會(huì)。

6、學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7、行規(guī)教育。

1月復(fù)習(xí)迎考。

2、布置寒假工作。

3、家長(zhǎng)接待日。

春暖花開，又是一個(gè)學(xué)期的伊始。這個(gè)學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)3班的班主任，本人感到壓力特別大，經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的奮斗，縱向比較進(jìn)步是挺大的，但橫向比較進(jìn)步是有但不太明顯，所以這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是爭(zhēng)取的進(jìn)步。根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，以馬克思主義思想，以國(guó)家方針為方針，以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo)特制定以下計(jì)劃：

一、班級(jí)基本情況。

本班共有__名學(xué)生，其中有男生__人，女生__人。依據(jù)一年級(jí)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持每天抓好課堂常規(guī)管理，每天進(jìn)行全班性的安全教育。

二、班級(jí)管理主線。

在今天這個(gè)要求素質(zhì)教育的時(shí)代，我們教師怎么能以成績(jī)作為對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)呢?小學(xué)生天真活潑可愛，我的追求是讓他們?cè)诹己玫沫h(huán)境中快樂成長(zhǎng)，不被成績(jī)束縛，力求了解學(xué)生的特別之處，全面發(fā)展個(gè)性教育。每天問一下自己：今天，你愛生如子了嗎?今天你有什么做得不對(duì)的地方?今天你有沒有哪句話傷到哪個(gè)學(xué)生了?我相信每天的自我反思有利于班級(jí)的管理。那么以愛為主線就貫穿了整個(gè)學(xué)期。

三、班級(jí)管理要素。

(一)管理中適當(dāng)運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制。

上個(gè)學(xué)期的“比一比，誰的星星多”有一定的成效，但由于個(gè)別同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)不是太明顯，所以有放棄奪星星的念頭，于是這個(gè)學(xué)期調(diào)整了一下方案。把全班分為五個(gè)小組，以小組為單位，以周計(jì)為循環(huán)，分四個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)比。這四個(gè)項(xiàng)目分別是：文明禮儀、環(huán)保衛(wèi)生、紀(jì)律安全、好人好事。另外依據(jù)學(xué)校的評(píng)比“每周之星”，在班級(jí)里也開設(shè)一個(gè)“每周之星”的評(píng)比，評(píng)比項(xiàng)目更細(xì)化一些，如紀(jì)律星、禮儀星、衛(wèi)生星、讀書星、寫字星、美術(shù)星、文藝星、體育星、勞動(dòng)星。

(二)班級(jí)文化的布置。

素質(zhì)教育要求，讓小學(xué)生感受“美”，有欣賞“美”的能力。于是盡可能讓教室看起來更美。

1、由于一年級(jí)的學(xué)生還太小，學(xué)習(xí)園地主要還是班主任設(shè)計(jì)，這個(gè)設(shè)計(jì)就要符合小學(xué)生的特點(diǎn)，要讓學(xué)生有興趣去看，并且看得懂。設(shè)置以下方塊，方塊一：重大時(shí)事快報(bào)，方塊二：小組奪星情況及個(gè)人奪星相片展示，方塊三：作業(yè)展示，方塊四：展示“每周古詩我會(huì)背”內(nèi)容。

2、班務(wù)欄要及時(shí)更新，方便學(xué)生了解情況。

3、文化墻主要展示學(xué)生的繪畫作品，計(jì)劃是拉繩子用小夾子夾學(xué)生的繪畫作品，這樣的方式更容易更新學(xué)生的作品，還能保護(hù)學(xué)生作品不被損壞。

在這喜獲豐收的時(shí)刻，我們又迎來了新的一學(xué)期，在這新的一學(xué)期里，我將繼續(xù)努力堅(jiān)持和落實(shí)德育在實(shí)施素質(zhì)教育中的核心地位，堅(jiān)持“以人為本，打?qū)嵒A(chǔ)，著眼發(fā)展”的德育工作思路，加大德育工作力度，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，本學(xué)期我班被定為教改試驗(yàn)班，身為班主任和專業(yè)課教師的雙重身份，自感壓力非常大，但對(duì)教改我充滿信心，我會(huì)變壓力為動(dòng)力，爭(zhēng)取我班的再次輝煌，為我校德育工作再創(chuàng)新輝煌，貢獻(xiàn)自己的一份力量，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃擬定如下：

1..繼續(xù)貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，并結(jié)合教改，首先制定出適合本班的規(guī)章制度及學(xué)分制表格。以此加大學(xué)生的日常管理，深入學(xué)生，了解學(xué)生情況，與學(xué)生做朋友，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的思想問題和矛盾。繼續(xù)深化推行學(xué)分制，并結(jié)合本專業(yè)的特色強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)、就業(yè)意識(shí)。

2.堅(jiān)持“愛”字和“嚴(yán)”字當(dāng)頭，在日常行為的養(yǎng)成、規(guī)范以及學(xué)習(xí)方法等方面給學(xué)生以積極引導(dǎo)、幫助，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。對(duì)儀容儀表、班容班貌組織專人檢查，加強(qiáng)監(jiān)督。

3.本學(xué)期要抓好學(xué)生班干部隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)做好培養(yǎng)工作。要從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上、生活上全面關(guān)心他們，既放手使用，又精心培養(yǎng)。

4.繼續(xù)建立學(xué)生的日常檔案，堅(jiān)持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，積極準(zhǔn)備好各項(xiàng)工作，辦好四月底舉辦的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

5.日常加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)辨別能力和學(xué)生的自控力。

6.積極配合學(xué)校開展好綜合素質(zhì)展示月活動(dòng)。鼓勵(lì)幫助學(xué)生培養(yǎng)特長(zhǎng)、發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，在綜合素質(zhì)展示月中展現(xiàn)自己的才華。并以此促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來臨了。多年來，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會(huì)著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析。

本班共有__名學(xué)生，__名女生，__名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)。

第一：建立完善的管理制度。

班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀(jì)律;做好個(gè)別教育工作。

第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第三：重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動(dòng)來達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，要開展好主題班會(huì)。

第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。

三、具體措施。

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃四年級(jí)篇九

隨著班上的學(xué)生進(jìn)入三年級(jí)以后能夠明顯感覺到教學(xué)任務(wù)變得艱巨許多，雖然教學(xué)內(nèi)容并不復(fù)雜卻存在著學(xué)生不用心聽講的問題，這點(diǎn)在三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候尤為明顯，因此當(dāng)三年級(jí)下學(xué)期隨著新學(xué)年的腳步到來的時(shí)候，我應(yīng)該要針對(duì)學(xué)生在平時(shí)上課期間存在的問題制定教學(xué)計(jì)劃才行。

首先紀(jì)律管理工作是需要盡快做好的，尤其是之前因?yàn)檫@方面的問題吃過虧的情況下更應(yīng)該牢記在心，但在管理紀(jì)律的過程中也要掌握好分寸以免學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，所以我打算在這學(xué)期著重培養(yǎng)班干部從而幫助自己來解決這類問題，一方面成為班干部的學(xué)生會(huì)想要在老師的面前表現(xiàn)自己，因此班干部會(huì)將管理好班級(jí)紀(jì)律當(dāng)成自己的職責(zé)所在，對(duì)我來說這種狀況的出現(xiàn)對(duì)于班級(jí)管理工作的進(jìn)行來說是十分有益的。另一方面則是培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感從而讓他們明白違反紀(jì)律將會(huì)造成怎樣的結(jié)果，雖然大部分學(xué)生都比較怕老師叫家長(zhǎng)卻不能夠?qū)⑦@種方法當(dāng)成自己的唯一手段。

其次培優(yōu)輔差工作的完成還需要科任老師的幫助，我明白培優(yōu)輔差工作并非是一朝一夕可以完成的，要對(duì)班上學(xué)生的學(xué)習(xí)以及家庭狀況有著詳細(xì)的了解才行，所以我會(huì)放緩教學(xué)進(jìn)度從而確保班上的差生也能夠跟上其他同學(xué)的步伐，而且我也需要和科任老師進(jìn)行探討從而共同解決部分學(xué)生的偏科問題，畢竟三年級(jí)的教學(xué)任務(wù)比較艱巨從而更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到履行自身職責(zé)的重要性，平時(shí)在課堂上我也要認(rèn)真觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并讓不認(rèn)真聽講的人回答問題，至少這種方式能夠讓學(xué)生將心思放在課堂上從而保持注意力的集中。

最后要注重和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系從而促進(jìn)家校合作，我向來都認(rèn)為將教導(dǎo)孩子的責(zé)任全部歸咎于教師是極其不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，家庭教育若是拖了后腿的話則會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)造成不好的影響，所以我打算在新學(xué)期積極展開家訪工作從而加深對(duì)學(xué)生的了解，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況以及家長(zhǎng)是否有進(jìn)行督促，另外我也想要和部分學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行交流從而讓對(duì)方了解學(xué)生在校期間的表現(xiàn)，有時(shí)候信息的交流對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提升來說是很有幫助的。

雖然我作為班主任還存在著許多不足之處，但是我有著對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的心并希望能夠教導(dǎo)好他們，我在新的學(xué)年會(huì)教導(dǎo)好班上的學(xué)生并朝著成為優(yōu)秀班主任的目標(biāo)而奮斗。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃四年級(jí)篇十

開學(xué)之后我面臨的第一件事就是學(xué)生的報(bào)名，學(xué)校的報(bào)名時(shí)間一共是兩天，我們班有x位同學(xué)，時(shí)間還是很充裕的。在上個(gè)學(xué)期期末的時(shí)候，每個(gè)老師都布置了作業(yè)，所以報(bào)名主要就是檢查他們的作業(yè)有沒有完成。因?yàn)橛行┩瑢W(xué)假期只顧著玩，作業(yè)可能都沒有寫完就來報(bào)名了。作為班主任，我必須要認(rèn)真的檢查每一位同學(xué)的作業(yè)，必須完成所有作業(yè)之后才能報(bào)名，要讓他們養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。

二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)上了一年的小學(xué)了，不像一年級(jí)的那樣難管，但二年級(jí)的學(xué)生還是低年級(jí)，所以會(huì)比較的活躍，可能課堂的紀(jì)律會(huì)沒有高年級(jí)的好。現(xiàn)在主要就是要培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，以及他們的紀(jì)律意識(shí)，讓他們養(yǎng)成一個(gè)保持課堂紀(jì)律的習(xí)慣。在上課的'時(shí)候，要加強(qiáng)對(duì)他們紀(jì)律的管理。要培養(yǎng)他們自覺的學(xué)習(xí)，這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生會(huì)因?yàn)樨澩娑绊懙綄W(xué)習(xí)，寫作業(yè)需要家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督，如果從現(xiàn)在開始培養(yǎng)他們的自控能力，對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)生涯幫助很大。要讓他們有自制力，在該寫作業(yè)的時(shí)候就認(rèn)真的寫作業(yè)，在可以玩的時(shí)候就玩。

本學(xué)期我預(yù)計(jì)召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，這樣的一個(gè)頻率既可以讓我和家長(zhǎng)多進(jìn)行溝通，又不會(huì)影響到家長(zhǎng)的工作。兩次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間為開學(xué)之后和期中考試之后。開學(xué)之后的家長(zhǎng)會(huì)是為了向家長(zhǎng)們匯報(bào)我們本學(xué)期的工作內(nèi)容，以及班級(jí)的一些情況，比如授課教師的變動(dòng)情況等。期中考試之后的家長(zhǎng)會(huì)是向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的成績(jī)，及時(shí)的跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)的學(xué)生不能很好的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)老師的意思，一些事情也不能通過信息講清楚，所以開家長(zhǎng)會(huì)更好。

小學(xué)階段的知識(shí)還是比較的簡(jiǎn)單的，要學(xué)的知識(shí)也不是很多，所以學(xué)生只要上課的時(shí)候能夠認(rèn)真的聽，在學(xué)習(xí)上就不會(huì)有太大的困難。作為班主任，我要做的事情還有很多，但主要就是這三個(gè)方面的工作。希望我這個(gè)學(xué)期的工作能夠順利的展開，幫助學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃四年級(jí)篇十一

一、學(xué)習(xí)基本情況分析：

本班共有學(xué)生__人，男生__人，女生__人。由于學(xué)校外來學(xué)生較多，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣各有不同，對(duì)知識(shí)的掌握程度也參差不齊。但經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)基本上適應(yīng)了老師的教學(xué)要求，只是還有一小部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)比較懶散。

二、本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析：

三、全冊(cè)三教學(xué)目標(biāo)：

1、在語文學(xué)習(xí)中，感受大自然的美好和家鄉(xiāng)的可愛。了解周圍環(huán)境，為保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境出謀獻(xiàn)計(jì)。感受童年生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。

2、認(rèn)識(shí)253個(gè)字，會(huì)寫284個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)2397個(gè)字，會(huì)寫1771個(gè)字。

3、會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。

4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。

四、教學(xué)措施：

1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)。教師不僅要熟悉本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)，還要掌握單元和每篇課文及聽說訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練的教學(xué)目標(biāo)，并且根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，制訂課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，可是教學(xué)目標(biāo)的制定要做到明確、適當(dāng)、集中、有層次、可操作。

2、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，以段的訓(xùn)練為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生讀好一段話，繼續(xù)開展每日一練活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力。同時(shí)在課堂內(nèi)也盡量減少繁瑣、細(xì)碎的分析，多給學(xué)生自主閱讀、理解的機(jī)會(huì)。

3、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，根據(jù)教材的特點(diǎn)，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)機(jī)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

4、繼續(xù)抓好作文訓(xùn)練，在完成作文草稿時(shí)，盡可能的采用面批，每周按時(shí)完成一篇作文，盡可能的做到保質(zhì)保量。

5、重視指導(dǎo)好課外閱讀。每天中午抽一段時(shí)間作為讀報(bào)時(shí)間，并指導(dǎo)學(xué)生摘抄好詞佳句。

五、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題。

1、教學(xué)措施：

（1）靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，注重每位學(xué)生想象能力，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（2）充分運(yùn)用各種教學(xué)手段，電化教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和能動(dòng)性。

（3）科學(xué)認(rèn)真地設(shè)計(jì)和批改作業(yè)。

2、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：

（1）抓好學(xué)生的寫字關(guān)，讓全體學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真寫作業(yè)并設(shè)計(jì)美觀作業(yè)的習(xí)慣。

（2）耐心輔導(dǎo)學(xué)生，了解每位學(xué)生的習(xí)性，因材施教，因人施教。

（3）培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生利用一些休息時(shí)間來讀書，多積累多運(yùn)用，逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

六、教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及有關(guān)活動(dòng)的安排：

1、積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷的提高自身的素質(zhì)。

2、加強(qiáng)自學(xué)，學(xué)大綱，學(xué)教育理論，學(xué)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極參加教研組活動(dòng)。

3、虛心向各位教師學(xué)習(xí)，在工作上互幫互助，每周互相聽課，指出在教學(xué)中存在的不足，及時(shí)改進(jìn)。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃四年級(jí)篇十二

安全工作關(guān)系到師生安全，是學(xué)校開展正常教育教學(xué)和社會(huì)穩(wěn)定的重中之重。根據(jù)“安全第一”的原則和學(xué)校的“安全與我”活動(dòng)，制定本學(xué)期的安全教育教學(xué)計(jì)劃。

1、讓學(xué)生加強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)一些常見的安全知識(shí)，自我保護(hù)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握必要的安全行為和知識(shí)技能，養(yǎng)成正確使用和應(yīng)對(duì)日常生活中安全事件的習(xí)慣，預(yù)防安全事件，減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保護(hù)學(xué)生健康。

3、安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，堅(jiān)持專業(yè)課與其他學(xué)科滲透相結(jié)合；知識(shí)教育與加強(qiáng)管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；自助和自理要盡量和幫助別人結(jié)合起來。從淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化習(xí)慣。

1、學(xué)生從思想上理解安全的重要性，可以從行動(dòng)上時(shí)刻關(guān)注安全。

2、關(guān)注身邊的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

3、深刻理解“六大安全教育主題”的含義和內(nèi)容。

安全教育關(guān)系到學(xué)生的生命安全，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)和社會(huì)穩(wěn)定的重中之重。x年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了一些安全知識(shí)，但是有些知識(shí)不科學(xué)，不系統(tǒng)。開設(shè)安全教育課程可以幫助學(xué)生掌握公共安全常識(shí)，健康、安全、快樂地成長(zhǎng)。

這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容：道路交通安全知識(shí)、用電知識(shí)、如何與壞人打交道、外出時(shí)在公共場(chǎng)所的自我防范、上學(xué)路上的安全、消防安全教育、防震安全教育、防雷安全教育、溺水安全教育、小學(xué)生消防安全教育。

1、堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近現(xiàn)實(shí)”的原則。

在教學(xué)中，要面對(duì)學(xué)生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，積極從實(shí)際生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí)中尋找相關(guān)的教材，注意選擇學(xué)生普遍關(guān)心并愿意交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。通過對(duì)這些問題的討論，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技巧，并應(yīng)用到生活實(shí)踐中。

2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

在教學(xué)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生積極探索與健康和安全成長(zhǎng)相關(guān)的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)和分析問題。并掌握安全知識(shí)，提高安全技能，豐富解決問題的情感體驗(yàn)。在教學(xué)中，不應(yīng)將書本內(nèi)容作為學(xué)生死記硬背的教條，而應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，使課堂成為學(xué)生獨(dú)立、合作、探索的舞臺(tái)。

第一周：道路交通安全常識(shí)。

第二周：安全騎車。

第三周：上學(xué)路上的安全。

第四周：遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域。

第五周：工作中注意安全。

第六周：如果我遇到一個(gè)壞人怎么辦。

第七周：不要離家出走。注意安全。

第八周：電力安全常識(shí)。

第九周：防震安全教育安全。

第十周：預(yù)防溺水的安全教育。

十一周：防火。

十二周：小學(xué)生防火自救安全教育。

十三周：防雷安全教育。

十四周：食物中毒預(yù)防。

十五周：預(yù)防。