人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇一

科技日新月異，智能化、信息化快速發(fā)展，創(chuàng)新科技正在改變我們的生活。在這個時代里，科技已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，讓我們的生活更加便利和高效。在我與科技的不斷接觸中，我深深感受到創(chuàng)新科技所帶來的變化和創(chuàng)造力。通過創(chuàng)新科技的體驗和思考，我有了一些體會和心得，并在此與大家分享。

第二段：科技讓人與人之間的距離拉近。

網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展使人們之間的聯(lián)系變得更加緊密。通過手機(jī)、電腦等多種工具，我們可以與世界各地的人進(jìn)行即時通信。社交媒體、線上教育和商業(yè)交易等也給人們帶來了更多的選擇。在科技的幫助下，我們不僅可以快速獲取新聞、學(xué)習(xí)、工作等信息，還可以更好地了解他人，分享自己的想法和生活，使我們從陌生人變成了朋友。創(chuàng)新科技不僅給物質(zhì)生活帶來了便利，更為人與人之間的交流溝通帶來了更深層次的影響。

第三段：科技提高效率，給生活帶來更多的樂趣。

科技的發(fā)展貫穿我們的生活始終，從日常生活中的家電、智能家居、智能手機(jī)等到辦公工具、商業(yè)交易等方方面面。創(chuàng)新科技也讓我們的生活變得更加輕松、愉悅。例如，電子商務(wù)可以讓我們在家中隨時方便地購物，無論是在自己的電腦或智能手機(jī)上；智能家居也可以讓我們輕松控制家里的水、電、氣等，讓我們的家變得更加舒適和高效?？萍嫉陌l(fā)展加速了我們的工作效率，同時也讓我們的生活變得更加有趣。

在現(xiàn)代社會，創(chuàng)新科技也為人們提供了更多自由的機(jī)會。例如，在出行方面，網(wǎng)約車的出現(xiàn)讓人們更加方便快捷地出行，隨時隨地都可以呼叫車輛；在學(xué)習(xí)方面，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也為人們提供了更加自由的學(xué)習(xí)方式，無論何時何地都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)；在就業(yè)方面，網(wǎng)絡(luò)招聘的普及也為人們尋找理想工作提供了機(jī)會。創(chuàng)新科技使人們的生活更加自由，讓我們能夠更好地享受生活。

第五段：結(jié)論。

隨著科技的發(fā)展，我們有理由相信，未來的生活一定會變得更加美好。創(chuàng)新科技給我們的生活帶來了許多便利和好處，改善了我們的生活和工作，充實了我們的生活品質(zhì)。在未來，我們需要不斷地?fù)肀驴萍?，學(xué)習(xí)科技知識，不斷地探尋并創(chuàng)造新的科技成果，從而創(chuàng)造更加美好和更加自由的生活。作為一個普通人，我們每一個人都可以擁有自己的創(chuàng)新思維，用科技解決自己和身邊人的問題，為人類的未來做出自己的貢獻(xiàn)。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇二

1、創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。

3、對新的對象必須創(chuàng)出全新的概念?！馗裆?。

4、創(chuàng)造力是每一個人都有可能發(fā)展的一種能力。把創(chuàng)造力限制在少數(shù)科學(xué)家文學(xué)家和藝術(shù)家的多產(chǎn)創(chuàng)作上是一種陳腐的觀念?！瓌?chuàng)造性是每一個人作為人類的一員都具有天賦潛能，它和心理健康的發(fā)展密切相關(guān)，在心理健康發(fā)展的條件下，人人都可以表現(xiàn)出創(chuàng)造性。

9、國學(xué)生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。

10、中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。

13、保守是舒服的產(chǎn)物?！郀柣?/p>

14、即使你很成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨創(chuàng)精神。

15、創(chuàng)意，就是培養(yǎng)創(chuàng)造性思考所需的態(tài)度。

16、在創(chuàng)造家的事業(yè)中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰?！浊鹆帧?/p>

17、非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新，就不是真正的創(chuàng)新。——松下幸之助。

19、凡能獨立工作的人，一定能對自己的工作開辟一條新的路線?！獏怯杏?xùn)。

22、距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡?！旭R斯彼得斯。

25、創(chuàng)造力是可以傳遞的。紐約州立大學(xué)的研究顯示，學(xué)完一輪創(chuàng)造課程后，學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力幾乎成倍增長。

26、人生最高之理想，在求達(dá)于真理。

27、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。

28、創(chuàng)造力是人類最變通的工具，創(chuàng)造機(jī)會和創(chuàng)造性問題比比皆是，關(guān)鍵是我們能否學(xué)會使用這一工具，能否發(fā)現(xiàn)這機(jī)會和問題。

30、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。

32、教育是知識創(chuàng)新傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。

34、人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)?！缮?。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇三

科技的飛速發(fā)展已經(jīng)深刻地影響了我們的日常生活，創(chuàng)新科技更是加速了這一進(jìn)程?，F(xiàn)如今，隨著全球化的不斷推進(jìn)，知識普及和科研投入的加強(qiáng)，創(chuàng)新科技已經(jīng)成為推動社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。在這個背景下，筆者通過深入學(xué)習(xí)和實際應(yīng)用，深深地感受到創(chuàng)新科技的力量以及心得體會。

第二段：了解和應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)。

我認(rèn)為，熟悉和使用先進(jìn)的技術(shù)是深入理解創(chuàng)新科技的重要途徑。在了解了人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等基本理論的基礎(chǔ)上，我開始著手學(xué)習(xí)各種軟件和硬件的使用方法。例如，在處理數(shù)據(jù)時，我學(xué)會了運用Excel來進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和圖表制作；在網(wǎng)絡(luò)信息安全上，我則深入了解了VPN、防火墻等工具的使用。從學(xué)習(xí)到實踐，我不斷鞏固著自己的技能和對創(chuàng)新科技的深入理解。

第三段：開發(fā)創(chuàng)新項目。

在學(xué)習(xí)了大量的理論知識和技能之后，我開始思考如何將所學(xué)運用于實際項目中。在和同學(xué)們討論的過程中，我們決定開發(fā)一款手機(jī)應(yīng)用，通過定位技術(shù)來實現(xiàn)室內(nèi)實時導(dǎo)航。這款應(yīng)用的開發(fā)不但需要我們學(xué)習(xí)和運用新穎的技術(shù)和工具，還需要我們多方面考慮用戶需求和市場需求。在不斷的試驗和調(diào)整中，最終我們成功地開發(fā)了這個功能齊全的應(yīng)用，獲得了用戶的好評，還得到了風(fēng)險投資的支持。

第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

創(chuàng)新的成果和進(jìn)步都源于創(chuàng)新思維。我們需要用開放包容的心態(tài)來對待新事物，并通過不斷的嘗試和自我挑戰(zhàn)，激發(fā)出創(chuàng)新的靈感和實現(xiàn)的動力。例如，我曾經(jīng)因受到疫情影響無法與同學(xué)們進(jìn)行面對面討論，便嘗試在網(wǎng)絡(luò)上開展遠(yuǎn)程團(tuán)隊協(xié)作的方式。經(jīng)過各方的探索調(diào)試，我們一起完成了幾個項目，習(xí)得了新的技能，還培養(yǎng)了注重溝通、高效工作的團(tuán)隊協(xié)作意識。這種創(chuàng)新思維的轉(zhuǎn)變，對未來的學(xué)習(xí)和工作將大有裨益。

第五段：結(jié)語。

綜上所述，創(chuàng)新科技不僅能夠帶來更多的技術(shù)革新和生活改變，同時還可以培養(yǎng)創(chuàng)新思維，以及協(xié)調(diào)、溝通、實踐等方面的方法和能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該堅持與時俱進(jìn)，更加深入地學(xué)習(xí)和應(yīng)用創(chuàng)新科技，不斷地挑戰(zhàn)自己，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和實踐經(jīng)驗。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇四

學(xué)校把科技教育作為學(xué)校工作的重要組成部分，專門成立了科技領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)責(zé)，由團(tuán)委書記和科技小組輔導(dǎo)員老師組成的校級青少年科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組，帶領(lǐng)班主任，組織各班學(xué)生開展豐富多彩的科技活動。每學(xué)期學(xué)校科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)制定學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動計劃，開展相應(yīng)科技創(chuàng)新活動。注重發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三方面力量，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進(jìn)學(xué)校的科技創(chuàng)新教育。

二、超前思維，追求時代教育思想。

xx指出“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的成長靠教育”。初中階段，既是學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)和道德品質(zhì)的養(yǎng)成時期，又是基礎(chǔ)知識的成厚積淀時期。

教育教學(xué)質(zhì)量是任何時候任何學(xué)校的生命線。我們提倡的質(zhì)量不是時間加汗水的產(chǎn)物，而是科學(xué)的方法加科學(xué)的管理的質(zhì)量。既看學(xué)生知識和技能的掌握與應(yīng)用情況，又要看學(xué)生學(xué)習(xí)期間能力的發(fā)展情況，尤其是創(chuàng)新能力和實踐能力。學(xué)校特別注重的個性張揚和特長的發(fā)展，提倡學(xué)生在動中學(xué)、用中學(xué)，積極參與社會實踐活動，走進(jìn)社會、了解社會；通過參加科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和實踐能力，成為身心健康、素質(zhì)高雅全面的中學(xué)生。學(xué)校舉辦了“科技藝術(shù)節(jié)”活動。學(xué)校教務(wù)處制定了實施方案，成立了組織機(jī)構(gòu)，精心組織，認(rèn)真培訓(xùn)，學(xué)生的科技熱情高漲。這無疑是對教育負(fù)責(zé)、對學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)，是體現(xiàn)新時期教育有力舉措。

三、專題講座引然科技文化氛圍。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的重要性。通過《科技伴我成長，創(chuàng)新助我成功》專題講座，提高了師生對科技活動認(rèn)識，激發(fā)了儲存在師生心中的使命感和責(zé)任感。師生近距離的感受到科技的魅力，教師對青少年科技活動認(rèn)識提高了，學(xué)生對科技活動熱情被激活。于是學(xué)校組織學(xué)生報名、定時進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)，經(jīng)過活動的普及開展，一件件科技、藝術(shù)作品在學(xué)生手中誕生，就這樣學(xué)生科技活動在我校扎根繁衍。

四、內(nèi)激熱情、提高科技活動質(zhì)量。

如何培養(yǎng)本校學(xué)生科技活動的骨干力量？如何調(diào)動學(xué)生科技活動的積極性？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在活動中認(rèn)真觀察，試圖發(fā)現(xiàn)校內(nèi)科技活動的熱心人。發(fā)揮學(xué)科互補(bǔ)優(yōu)勢，物理教師王作信、施麗鳳，化學(xué)教師孫紅霞、田銘艷，生物教師胡偉、魯榮忠，美術(shù)教師馬勁可以利用學(xué)科特點組織學(xué)生開展小發(fā)明創(chuàng)造、制作，也可以輔導(dǎo)學(xué)生繪制、設(shè)計等各種活動，應(yīng)該成為學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生科技活動的主力。從此，他們倆成為學(xué)?？萍肌⑺囆g(shù)、競賽的組織和輔導(dǎo)者，并樂此不疲。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極支持和鼓勵他們在學(xué)生科技活動方面大膽探索，創(chuàng)造性地開展工作。我校根據(jù)本校實力參加了市、盛全國的科技創(chuàng)新大賽，師生都作了充分的準(zhǔn)備工作。送報到市里的多功能防盜門得到領(lǐng)導(dǎo)的好評；xx年4月，在省科技創(chuàng)新大賽上，我校的《葡萄栽培實踐活動》獲項目一等獎、《電動剪草機(jī)》《水滿報警器》獲科技創(chuàng)新三等獎；xx年6月，在二十二屆全國科技創(chuàng)新大賽中我校的《葡萄栽培實踐活動》獲得大賽的組委會重視，并獲得獎項。學(xué)校在僅僅三個月中連續(xù)從盛全國捧回四個獎項，我們?yōu)榇烁械津湴梁托牢?，因為別人沒有想到的事，我們想到了，別人不敢做的事，我們做到了，這說明我們的教育是成功的。

五、整合資源、開辟科技活動空間。

1、以課堂教學(xué)為止契機(jī)，將科技納入課程體系。

學(xué)校進(jìn)一步提出：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識是每一位教師的職責(zé)，要把這項目標(biāo)與具體教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，有機(jī)地落實到和學(xué)科的課堂教學(xué)中去，并盡可能地多組織有科技性質(zhì)的學(xué)科活動，做到學(xué)科間滲透，課內(nèi)與課外相結(jié)合。

在課堂教學(xué)中融入科普教育主要有三種形式。第一，開放形態(tài)的課堂教學(xué)，即把生活和學(xué)習(xí)中科技教育因素挖掘出來，形成“邊做邊學(xué)”的課程。比如：在生物課堂上，將原有的生物實驗加以改進(jìn)，衍化成生物科技實踐活動，在物理、化學(xué)實驗課大膽猜想、假設(shè)，利用開放的實驗室，將生活中的物理、化學(xué)知識通過理化實驗進(jìn)行驗證或探索內(nèi)在的科學(xué)原理。第二，滲透形態(tài)的課堂教學(xué)，即在當(dāng)前的課程體系、內(nèi)容的基礎(chǔ)上，努力滲透相關(guān)的科普教育思想，科學(xué)思維方法、科學(xué)最新成果等等。第三、潛移默化的課堂教學(xué)，即教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段、運用現(xiàn)代科技成果進(jìn)行教學(xué)，通過調(diào)動學(xué)生積極性，不知不覺中產(chǎn)生對科學(xué)知識的初步認(rèn)識，向往和濃厚的興趣。三種形式的課堂教學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)科普教育與學(xué)科知識的有機(jī)整合，讓學(xué)生的思想突破牢籠，科學(xué)精神和科學(xué)意識的培養(yǎng)做到了潤物細(xì)無聲。

2、以各種活動為載體，寓科技教育于活動中。

初中學(xué)生活潑好動，做事主要是憑興趣，因此必須通過活動來穩(wěn)固興趣，促使其轉(zhuǎn)化為動機(jī)，開展豐富多彩的活動，使學(xué)生開闊視野，。從提高學(xué)生的科技意識入手，提升科技品味。通過活動對學(xué)生進(jìn)行熱愛科學(xué)興趣的培養(yǎng)，對學(xué)生科技創(chuàng)新能力的檢驗也是在活動中進(jìn)行。

（1）學(xué)校在“科技藝術(shù)節(jié)”中，既組織了科技、制作、書畫、小發(fā)明、小論文等各類個人競賽，又多樣的組織團(tuán)體競賽，這樣，一方面綜合檢驗學(xué)生的個體創(chuàng)新意識與能力，另一方面又強(qiáng)化團(tuán)隊的智慧與力量，促進(jìn)科技活動群體性發(fā)展。

（2）我校組織了科技論壇小組，對廢舊電池的回收與危害進(jìn)行了調(diào)查研究，通過調(diào)查問卷的形式了解了學(xué)校學(xué)生及其家庭對廢舊電池的.認(rèn)識和處理方法。進(jìn)行了科學(xué)的分析，論壇小組進(jìn)行了種植對比實驗，并搜集相關(guān)資料制成宣傳展板，還提出了由建設(shè)意義的意見。

（3）開展科技知識的摘抄、摘記，撰寫科技論文活動。利用讀報時間，積極開展科技書籍的閱讀，同學(xué)們寫了閱讀筆記，摘記科技知識。

（4）除了課內(nèi)和定期開展科技活動外，豐富多彩的業(yè)余科技活動也是學(xué)生全面提升科技素養(yǎng)不可或缺的渠道。在校園文化的建設(shè)中，校廣播站、宣傳窗（科技專欄）、班級的板報、班會等，都為學(xué)生提供了科學(xué)教育的活動舞臺。共有專題宣傳櫥窗三期。

（5）科技活動在面向全體的同時，學(xué)校又針對學(xué)生不同的興趣愛好、個性特長，利用校內(nèi)外原有的各種資源，開放了理化生實驗室，并成立了科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個性特長。學(xué)生做了充分調(diào)查并寫了報告《身邊的水資源》，并帶領(lǐng)興趣小組的同學(xué)到了國際楨水處理有限公司去參觀污水處理的流程。為了進(jìn)一步鼓勵學(xué)生積極參與，大膽創(chuàng)新。凡對于有創(chuàng)新性活動行為的學(xué)生，學(xué)校將予以全校表揚。

（6）我校針對實際情況開展了《我是環(huán)保小衛(wèi)士》活動，并制定了《第八中學(xué)綠色章程》，向?qū)W生征集了環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保征文。學(xué)生的熱情高漲，校園內(nèi)統(tǒng)一定制學(xué)生的小標(biāo)語溫馨地提示著大家，學(xué)生的環(huán)保意識得到了提高。

（7）我校結(jié)合特別日子如世界氣象日、世界水日、無煙日等開展一系列活動，促進(jìn)學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注生活、關(guān)注健康。從身邊的小事做起，達(dá)到與自然、社會的共升，共同維護(hù)我們的家園。

總之,在全體師生的共同努力,科技、藝術(shù)工作取得了顯著成績。但仍存在許多不容忽視的問題：一是少數(shù)教師對新課程理念理解不深，對學(xué)生的發(fā)展性培養(yǎng)、評價不夠全面；二是科技創(chuàng)新經(jīng)費的不足也制約了學(xué)校整體質(zhì)量提升，正視這些問題，我們才能在今后工作中找到新的著力點。今后青少年科技創(chuàng)新工作還要與學(xué)科緊密結(jié)合起來，整合所有資源，調(diào)動所有積極性，把科技創(chuàng)新工作深入到教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)。比如新開展師生教具展、學(xué)生電腦繪畫大賽等等。

我們堅信：“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”。只要我們有目標(biāo)，就有發(fā)展的引力,只要我們還有夢，希望與成功一定會與我們同行。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇五

第一段：科技創(chuàng)新的重要性（背景引入）。

在當(dāng)今社會，科技創(chuàng)新已經(jīng)成為推動社會發(fā)展的重要驅(qū)動力。隨著科技的不斷進(jìn)步和革新，我們生活的方方面面都得到了極大的改善和提升。然而，要想取得科技創(chuàng)新的突破，不僅需要科學(xué)家們的辛勤努力，還需要大眾對科技創(chuàng)新的理解和支持。因此，閱讀創(chuàng)新科技文章是了解和參與科技創(chuàng)新的重要途徑。

創(chuàng)新科技文章涵蓋了多個領(lǐng)域和方向，從人工智能、機(jī)器人技術(shù)，到生物工程、環(huán)境保護(hù)等等，可以讓我們深入了解各個領(lǐng)域的最新研究和成果。通過閱讀創(chuàng)新科技文章，我們可以了解到科學(xué)家們的研究進(jìn)展和成果，以及科技對我們生活的影響和意義。這些文章通常用簡明扼要的語言，以鮮活生動的實例和案例來解釋科技創(chuàng)新的原理和作用，讓讀者能夠輕松理解復(fù)雜的科學(xué)知識。

第三段：創(chuàng)新科技文章的啟發(fā)和激勵（個人感悟）。

閱讀創(chuàng)新科技文章，讓我深感科技創(chuàng)新的無限魅力。這些文章介紹的科技創(chuàng)新不僅僅是滿足人類生活的需求，更是幫助我們?nèi)ヌ剿魑粗澜绲钠婷罟ぞ??？萍紕?chuàng)新不僅改變了我們的生活方式，還推動了我們社會的進(jìn)步和發(fā)展。通過閱讀創(chuàng)新科技文章，我對科技創(chuàng)新充滿了敬意，同時也感受到自己在科技創(chuàng)新中的責(zé)任和使命感。我相信，只要我們積極關(guān)注科技創(chuàng)新，我們每個人都可以成為科技創(chuàng)新的參與者。

創(chuàng)新科技文章不僅讓我們了解科技創(chuàng)新的最新動態(tài)，還啟發(fā)了我們的思維方式和解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)和借鑒科技創(chuàng)新的方法和理念，我們可以在日常生活和工作中找到更加創(chuàng)新的解決方案。而真正的科技創(chuàng)新不僅需要科學(xué)家們的努力，也需要大眾的參與和支持。通過閱讀創(chuàng)新科技文章，我們可以了解到創(chuàng)新的源泉和驅(qū)動力，以及如何將新科技創(chuàng)新應(yīng)用到實踐中，為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第五段：科技創(chuàng)新的未來展望（總結(jié)）。

通過閱讀創(chuàng)新科技文章，我們可以了解到科技創(chuàng)新的不斷進(jìn)步和發(fā)展?？萍紕?chuàng)新已經(jīng)成為推動社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)鍵驅(qū)動力，未來科技創(chuàng)新的前景將更加廣闊。作為一名青年讀者，我將繼續(xù)關(guān)注和支持科技創(chuàng)新，積極參與到科技創(chuàng)新的進(jìn)程中。我相信，科技創(chuàng)新不僅將改變我們的生活方式，還將引領(lǐng)我們走向一個更加美好的未來。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇六

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的祖國正發(fā)生著巨大的轉(zhuǎn)變。那，未來的世界是什么樣子的呢！

未來的房子是會飛的.房子，每個房子里都有一個大的屏幕，里面顯示著這座房子的全貌，當(dāng)你按下紅色按鈕時，房頂會立刻分開，螺旋槳升起來了，它不停地轉(zhuǎn)動著，你想去哪里，就轉(zhuǎn)動方向盤，和開汽車一樣。這樣交通很方便，就像一只在天空中上下飛舞的蝴蝶非常有趣！你的房子如果落在綠色的草地上，房子就像變色龍一樣馬上變成綠色。

總之，未來是輝煌的，未來也是先進(jìn)的，我們肯定要為美好的未來發(fā)奮讀書。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇七

時光就像一支離弦的剪，“嗖”地一聲，走了。如今已是科技發(fā)達(dá)的二零三零年了。中國的環(huán)保科技名列世界榜首，汽車是人類必備的交通工具，家家戶戶都有了汽車。而且，現(xiàn)在的汽車呀，還有三大好處哩!想知道，那就聽我慢慢道來。

嘿!說到這兒，您一定兩眼直冒愛心了吧!順便告訴老兄你一句，這可是價廉物美呦!我在20xx年等著你來噢!

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇八

今天，我們五年組的全體同學(xué)來到了鞍山市教育局的后樓——鞍山市科技館進(jìn)行參觀。

隨后，我們來到各個科技館進(jìn)行參觀，我們來的是一號廳，在那個廳里，我看到了奇怪的“靜電儀”，如果用手觸摸它，再進(jìn)行導(dǎo)電，頭發(fā)就會立起來，這讓我想起了“怒發(fā)沖冠”時的樣子。在它的旁邊是歡樂塢，如果按照提示在上面做上動作，它就會呈現(xiàn)各種動物的樣子和聲音，好像身臨其境一樣，真是有趣極了！

我們又來到了二號廳，二號廳里擺的是學(xué)生們設(shè)計的作品，有獨具特色的幾何用具，有令人喜歡的機(jī)器人，還有簡單實用的音樂五線譜……真是我眼花繚亂、目不暇接??！給我留下印象最深的是給外國人設(shè)計的'筷子，用起來簡單有趣，好玩極了！

我們參觀了許多大廳，最后來到了十五號廳，在那里，我看到了許多的機(jī)器，明白了汽車、火車、以及電影的原理。其中有一個3d電影的模型，我努力觸摸了那里的東西好幾次都沒有碰到，但它告訴我了3d電影的原理，使我受益匪淺。

這次游覽，讓我明白了許多生活中的奧秘。在回來的路上，我想：我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)，探尋生活中更多的秘密。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇九

隨著科技的飛速發(fā)展，人們的生活也日益依賴科技的力量。作為一個時代的見證者和參與者，我深感科技創(chuàng)新的重要性。最近，我在閱讀一篇關(guān)于創(chuàng)新科技的文章，從中獲取了許多啟發(fā)和感悟。下面將從技術(shù)創(chuàng)新的意義、科技改變生活與社會、創(chuàng)新科技之于教育、科技人才培養(yǎng)以及科技創(chuàng)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇等五個方面，分享我的心得體會。

首先，技術(shù)創(chuàng)新的意義令我深感震撼。文章中提到，技術(shù)創(chuàng)新是人類進(jìn)步的源泉，它驅(qū)動著社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長。正是因為科技的不斷創(chuàng)新，我們才能夠享受到便捷的交通系統(tǒng)、高效的通信設(shè)備、智能化的生活用品等等。而這些科技創(chuàng)新的背后，都是科學(xué)家和工程師們不懈努力的結(jié)果?？萍紕?chuàng)新的意義不僅在于推動社會發(fā)展，還在于為人類創(chuàng)造更美好的生活。

其次，科技改變生活與社會也給我留下了深刻的印象。隨著科技的進(jìn)步，我們的生活方式也發(fā)生了翻天覆地的變化。比如，現(xiàn)在我們可以通過手機(jī)隨時隨地與人溝通，不再受時空限制；通過電子商務(wù)，我們可以輕松購買到各種商品；通過在線學(xué)習(xí)，我們可以隨時隨地獲取知識?？萍嫉倪M(jìn)步不僅改變了我們的日常生活，還對社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。比如，人工智能技術(shù)的應(yīng)用，正在改變傳統(tǒng)的工作模式和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。科技改變了我們的生活，也改變了我們的社會。

其次，創(chuàng)新科技對教育的影響也令我深思。文章中提到，創(chuàng)新科技在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，為學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)渠道。通過互聯(lián)網(wǎng)和移動設(shè)備，學(xué)生可以接觸到更多的學(xué)習(xí)資源和知識。同時，創(chuàng)新科技還能夠提供個性化的學(xué)習(xí)方式和實踐機(jī)會，幫助學(xué)生更好地發(fā)展自己的潛能。而且，創(chuàng)新科技還能夠促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。因此，教育領(lǐng)域?qū)τ趧?chuàng)新科技的應(yīng)用具有巨大的潛力，也需要更多的探索和實踐。

科技人才培養(yǎng)是創(chuàng)新科技發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。文章中提到，科技人才是推動科技創(chuàng)新的關(guān)鍵力量。只有擁有專業(yè)知識和創(chuàng)新能力的科技人才，才能夠在科技前沿不斷進(jìn)行探索和創(chuàng)新。因此，我們必須加強(qiáng)科技人才的培養(yǎng)，注重科學(xué)素養(yǎng)和工程實踐能力的培養(yǎng)，提高科技人才的整體素質(zhì)。同時，要鼓勵和支持年輕人從事科技研究和創(chuàng)新實踐，為他們提供廣闊的創(chuàng)新平臺和資源。

最后，科技創(chuàng)新面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)遇。文章指出，創(chuàng)新科技面臨著技術(shù)壁壘、政策支持、市場需求等方面的挑戰(zhàn)。只有克服這些挑戰(zhàn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)科技創(chuàng)新的突破和發(fā)展。同時，科技創(chuàng)新也帶來了巨大的機(jī)遇。隨著科技的不斷進(jìn)步，未來將會涌現(xiàn)出更多的科技應(yīng)用領(lǐng)域和商機(jī)。對于創(chuàng)新科技而言，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們需要做好準(zhǔn)備，迎接未來的挑戰(zhàn)。

通過閱讀這篇關(guān)于創(chuàng)新科技的文章，我深刻體會到科技創(chuàng)新的重要性和意義?？萍几淖兞宋覀兊纳?，推動了社會的進(jìn)步和發(fā)展。科技創(chuàng)新的應(yīng)用也給教育帶來了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。而科技人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新所面臨的挑戰(zhàn)，則需要我們共同努力去解決。唯有如此，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)科技與社會之間的良性互動，推動創(chuàng)新科技更好地造福人類。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇十

當(dāng)今世界的科技創(chuàng)新，紛紜重生，但是，說到創(chuàng)新別是一番風(fēng)味。當(dāng)今世界的創(chuàng)新，在于更替的速度和質(zhì)量。要想在質(zhì)量上得以變化，就必須學(xué)會“取精”。取其精華，在以前人們的基礎(chǔ)上加以改革，出新。先還原其基礎(chǔ)與核心，加之以現(xiàn)代的實際情況，使之新穎，新奇。

首先，創(chuàng)新在科技領(lǐng)域必須存在真實性。保持原有性質(zhì)，加強(qiáng)運用的價值，靈活運用。比如，實用價值，在生活中能有多少人用到，在生活中又有多少人真正用到，用好它。價錢是多少，價值是多少，劃算不劃算。實際生活中，幫助了多少人，如何劃分有用。創(chuàng)作多少利潤，科學(xué)進(jìn)步的空間是多少，科技含量的本質(zhì)是多少?？萍荚卦谏钪畜w現(xiàn)了多少實用性，真實性，科技的流利率是多少。

讓后者更加實際，更加有用，在質(zhì)變的基礎(chǔ)上，飛躍質(zhì)變。標(biāo)準(zhǔn)之標(biāo)準(zhǔn)，甚至飛躍別人幾十年，再者標(biāo)準(zhǔn)加之優(yōu)秀甚至世界科技前沿。創(chuàng)造的速度更是不可厚非，速度也讓時代有飄逸之感。

還有，創(chuàng)新本質(zhì)是什么。核心是什么。是知識的輸出，是知識的發(fā)現(xiàn)。從知識點入手，即就是立足于知識，進(jìn)行重新組合，像基因重組那樣。知識的重組合，知識的二次利用。知識也新立足與實際生活，來自于實際生活，走向?qū)嶋H生活，還有文化的碰撞，刺激出新文化。創(chuàng)造也是與時代相融，或者說，有矛盾的問題。也許是新矛盾，有矛盾才會有新的創(chuàng)造空間，創(chuàng)新進(jìn)步的潛力?！靶隆?，創(chuàng)新的相融合，充實新知識，新科技得以更新的創(chuàng)新。知識的核心加以現(xiàn)實的運用，加之新的元素。如時代的元素，青春的元素，活力的元素，韻味的元素，時尚的元素，潮流的元素，等等。或者，科技在多種核心技術(shù)的雜合，雜核，新問題新看法，新問題新見解。創(chuàng)意思想，創(chuàng)造與眾不同，令人欣喜之處。也就是個性化的運用，科技上的個性化，求異思想，科技上的大膽創(chuàng)造，想象的翅膀，加之知識的飛揚。追溯科技頂級前沿，但不應(yīng)存在假，大，空，用好科技這把雙刃劍，變知識為創(chuàng)新，力量的源泉，變知識與現(xiàn)實結(jié)合 ，融化之為創(chuàng)新。

科技創(chuàng)新的成本可能很大，但是要敢于投資，敢于不同與人?？萍紕?chuàng)新不是一朝一夕的事情，而是淵遠(yuǎn)流傳加之以推陳出新。大力鼓勵科技創(chuàng)新，增強(qiáng)科技創(chuàng)新，研發(fā)力度，更新次數(shù)，更替程度。致力于核心創(chuàng)新與局部創(chuàng)新，即小變與大變?！白儭保瑫r代的變化，科技的變化?？萍紕?chuàng)新，要站在屹立在科學(xué)巨人的肩膀上攀登科學(xué)的巔峰，創(chuàng)新的巨峰。

科技創(chuàng)新，是人類的靈魂和唯美光環(huán)的修辭與創(chuàng)造力。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇十一

隨著信息時代的快速發(fā)展，我們的生活也隨之發(fā)生了很大的改變。特別是在科技領(lǐng)域，信息技術(shù)的重大突破給我們帶來了越來越多的便利。在此背景下，創(chuàng)新科技實踐教育在教育界被越來越重視。作為一個學(xué)生，我也從創(chuàng)新科技實踐教育活動中收獲了許多，以下是我的心得體會。

一、創(chuàng)新思維意識的培養(yǎng)。

創(chuàng)新科技實踐教育不僅僅是學(xué)習(xí)一些新科技的使用方法，更重要的是培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識。在實踐活動過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了常規(guī)的科技知識，也接觸到了一些前沿的技術(shù)，這使我們的視野得到了拓展。同時，教師還會引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎迹膭钗覀兲岢鲎约旱南敕?，并將想法實現(xiàn)。這種鼓勵和培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方式，讓我們有了更多的機(jī)會去發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。

二、合作意識的增強(qiáng)。

在創(chuàng)新科技實踐教育過程中，我們需要與同學(xué)們合作完成任務(wù)。合作是一種互相信任，互相尊重和互相支持的精神。通過合作，我們可以共同完成任務(wù)，也可以更好的發(fā)揮各自的特長和優(yōu)勢，讓團(tuán)隊達(dá)到協(xié)作的最佳狀態(tài)。在實際生產(chǎn)中，也需要這種協(xié)作精神。當(dāng)我們意識到自己的工作會對組織產(chǎn)生影響時，我們會努力更好地完成自己的工作，同時也會更好地支持他人完成任務(wù)。

三、實踐與理論相結(jié)合。

在實踐科技活動中，我們會學(xué)到很多實際操作技能，如編程、3D打印等。但這些技能只是我們技術(shù)能力的一個方面，知道技術(shù)的原理和背景也很重要。所以在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)如何使用技術(shù)，也學(xué)習(xí)了它背后的原理。從理論和實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式中，我們更好地理解了知識的本質(zhì)，也深刻意識到技能背后的思考和創(chuàng)造過程。

四、教師的重要性。

有個好老師可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯帶來深遠(yuǎn)的影響。在創(chuàng)新科技實踐教育過程中，教師起到了至關(guān)重要的作用。他們對做事情的方法、技巧有著深刻的理解，也會根據(jù)我們的情況教授針對性的技術(shù)和知識。教師還會引導(dǎo)我們?nèi)L試不同的方法和途徑，讓我們可以更清晰的掌握技能和知識。在教師的指導(dǎo)和幫助下，我們在實踐中找到了樂趣，并逐步建立了自己對學(xué)習(xí)的信心。

五、堅持實踐。

在創(chuàng)新科技實踐教育中，持續(xù)的實踐對我們的成長很有幫助。只有持續(xù)地做，才能有更多的機(jī)會去發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足，并逐漸去完善和提高自己。同時，也需要學(xué)習(xí)堅持的精神，不斷地去克服遇到的困難和挑戰(zhàn)。正如一句名言所說，成功不是一個過程，而是一種習(xí)慣。我們需要在持續(xù)的實踐過程中培養(yǎng)這種習(xí)慣，讓創(chuàng)新科技實踐教育的精髓落地為我們的實際行動。

總之，創(chuàng)新科技實踐教育不僅僅可以豐富我們的知識面，更是對我們未來職業(yè)和成長道路上的重要積累。在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，我會堅持實踐，不斷探索，也在未來的職業(yè)發(fā)展中收獲更多的成功。