總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細(xì)、具體。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

說課反思總結(jié)篇一

語文課本不是教本，而是讀本。讀是語文教學(xué)最古老的方法，也是語文教學(xué)最成功的一個顯著標(biāo)志。語文教學(xué)以讀為主，詩歌的學(xué)習(xí)尤其如此。通過多種形式的讀，讓學(xué)生漸漸進(jìn)入詩歌所營造的意境中去，在讀中感悟理解，在讀中觸發(fā)情感，在讀中培養(yǎng)學(xué)力，提升思維。這節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，能夠主動參與各種學(xué)習(xí)活動，樂于學(xué)習(xí)，積累能力、實踐能力和想象創(chuàng)新能力都得到一定程度的提高，也能表達(dá)對他人、對環(huán)境的關(guān)愛之情，編出了許多感人的詩句。

課后我讓學(xué)生以課文那樣的形式寫在寫話本上，在欣賞學(xué)生的作品時，我再一次被那句句樸實、單純的話語而感動。一位學(xué)生寫到：假如我有一支馬良的神筆，我要為生病的爺爺畫一個健康的心臟，這樣他就不必整天躺在病床上，可以天天跟我在一起了。還有孩子寫到：假如我要一支馬良的神筆，我要為四川的小朋友畫結(jié)實的校園，這樣地震也不能摧毀它，小朋友就能安心安全的上學(xué)了。假如我有一枝馬良的神筆，我要給乞丐畫一個家，他們就不會到處流浪，時時挨餓。假如我有一枝馬良的神筆，我要給沙漠畫一片綠綠的小草……多有心的孩子，多善良的孩子，我感動至極。

說課反思總結(jié)篇二

近年來，隨著社會的發(fā)展和家庭教育的重視，家長培訓(xùn)逐漸成為了家長們提升育兒技能的重要途徑。我有幸參加了一次家長培訓(xùn)課程，通過這次學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。下面我將對這次培訓(xùn)的心得體會進(jìn)行總結(jié)和反思，并分享給其他的家長們。

在培訓(xùn)的第一節(jié)課上，我學(xué)到了如何進(jìn)行有效的溝通。在家庭教育中，良好的溝通是至關(guān)重要的。然而，在與孩子的交流中，往往會出現(xiàn)誤解或者讓孩子不滿意的情況。在這節(jié)課上，老師向我們講解了一些與孩子有效溝通的技巧，例如主動傾聽孩子的心聲，給予他們溫暖的關(guān)懷等。通過學(xué)習(xí)，我意識到如果我們能夠改變自己的態(tài)度和方式，就能夠提高與孩子的溝通質(zhì)量。因此，我在之后的日常生活中，更加注重與孩子的交流，尊重他們的觀點和感受，積極傾聽他們的心聲，并逐漸建立了良好的溝通基礎(chǔ)。

第二節(jié)課上，我學(xué)習(xí)到了如何正確表達(dá)愛和贊揚。孩子在成長過程中，需要父母的愛和鼓勵。然而，有時父母的愛并不被孩子所接受，原因在于我們沒有采用正確的方式進(jìn)行表達(dá)。在課上，老師分享了一些鼓勵和贊美孩子的方法，例如及時給予積極的反饋，鼓勵他們嘗試新的事物等。在之后的日常生活中，我開始嘗試用更多的贊美和鼓勵來激勵和支持孩子，發(fā)現(xiàn)他們更加自信和開朗了。我深刻體會到，正確的表達(dá)方式對于孩子的成長和心理健康至關(guān)重要。

第三節(jié)課是關(guān)于如何制定合理的家庭規(guī)則。在家庭中，良好的家庭規(guī)則能夠幫助孩子樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。然而，在制定規(guī)則的過程中，我曾經(jīng)犯下一些錯誤，例如制定過多的規(guī)則或者不合理的規(guī)定。在這節(jié)課上，老師講解了如何根據(jù)孩子的年齡和個性制定規(guī)則，以及如何與孩子商討和約定規(guī)則。通過學(xué)習(xí)，我明白了合理的規(guī)則制定需要考慮孩子的實際情況，并且還需要與他們進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商。在之后的實踐中，我調(diào)整了家庭規(guī)則的制定方式，并且發(fā)現(xiàn)孩子更加愿意遵守這些規(guī)則。

第四節(jié)課上，我學(xué)習(xí)到了如何正確地處理孩子的錯誤。孩子在成長過程中難免會犯錯，作為父母，我們需要教導(dǎo)他們正確的道理和價值觀。然而，在過去的教育中，我相信有很多次我并沒有采用正確的方式進(jìn)行糾正。在這節(jié)課上，老師向我們介紹了一些正確的糾錯方法，例如及時揭示錯誤的后果，鼓勵孩子反思和改正等。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到正確處理孩子的錯誤并不是簡單的斥責(zé)和懲罰，而是需要引導(dǎo)他們認(rèn)識錯誤，并激發(fā)他們積極改正的意愿。在之后的教育過程中，我盡量采用正確的糾錯方法，并觀察到孩子的態(tài)度和行為有了積極的改變。

在這次家長培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到了家長在孩子教育中的重要性，也體會到了正確的教育方式的重要性。通過這次學(xué)習(xí)，我改變了自己的態(tài)度和方式，與孩子建立了更加和諧的關(guān)系。在今后的成長中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的育兒知識，為孩子的成長和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也鼓勵其他家長們加入到家長培訓(xùn)中來，通過學(xué)習(xí)和交流，共同提升育兒水平，為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。

說課反思總結(jié)篇三

道法是中國古代哲學(xué)中的重要觀念之一，又稱道教和法教。道法發(fā)源于老子和莊子的思想，強(qiáng)調(diào)天人合一、自然至上的原則，以及直覺、內(nèi)省、靜觀和悟性等方式來實現(xiàn)人類的改變和修行。它具有深厚的文化底蘊和哲學(xué)思想，對于提升個人的思維、素養(yǎng)和道德修養(yǎng)都具有顯著的作用。因此，學(xué)習(xí)和總結(jié)道法的經(jīng)驗和方法對于現(xiàn)代人在實現(xiàn)自身價值和追求生命意義方面有著重要的意義。

第二段：總結(jié)道法的主要經(jīng)驗和方法。

道法的經(jīng)驗和方法非常豐富，但主要包括以下幾個方面：

1.靜觀：即通過靜坐、冥想、守獨、練氣等方式，使自己得到心靈的平靜和果斷，更好的了解自己，清晰自己內(nèi)心深處的感受、思想和信念。

2.深思：通過閱讀經(jīng)書、與他人共事、思辨問題等方式，深度思考人生、世界和價值等問題，尋找更加真實的答案。3.悟性：通常是指在靜觀和深思的基礎(chǔ)上，通過自身的直覺和感性領(lǐng)悟所得，形成嚴(yán)密并具有普遍意義的結(jié)論或理論。對人們自身修行和思維科學(xué)研究都至關(guān)重要。

第三段：實踐道法的重要性和學(xué)習(xí)道法的最佳途徑。

道法是一種基于實踐的學(xué)問，它并不是停留在思考上，而需要通過實踐來驗證和檢驗。通過實踐，才能了解到真正的自己和人生，充分體驗到道法的魅力和價值。在學(xué)習(xí)道法的過程中，如何實踐是核心問題。最好的途徑是尋找合適的學(xué)習(xí)小組或?qū)?，通過座談、探討和實踐相互提供幫助和支持，共同成長和實踐道法。

第四段：我的道法學(xué)習(xí)心得與反思。

在我的道法學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到道法的重要性和價值。在靜觀和深思的過程中，我找到了自己的方向，并形成了一些關(guān)于人生、生命、愛和責(zé)任等的深刻認(rèn)識。但同時，我也意識到道法學(xué)習(xí)存在一些問題，例如缺乏實踐的支持和幫助，過分強(qiáng)調(diào)個人的主觀感受等問題。因此，在深刻認(rèn)識到道法學(xué)習(xí)的優(yōu)點和缺點的基礎(chǔ)上，我會在接下來的學(xué)習(xí)中注重實踐和經(jīng)驗，更好地實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。

第五段：結(jié)論。

道法學(xué)習(xí)和實踐是一項艱巨而充實的過程，需要堅定的決心和極大的毅力。通過靜觀、深思以及悟性等方式來實現(xiàn)人的修行和改變，為現(xiàn)代人的思維、素養(yǎng)和道德修養(yǎng)提供了重要的借鑒和啟示。我相信，在不斷地探索和發(fā)現(xiàn)中，道法學(xué)習(xí)和實踐將帶領(lǐng)我們走向更加美好而神秘的境界。

說課反思總結(jié)篇四

作為語文教師我一直很喜歡上古文，因為簡單。也因為即使在中考中，更多的是要求字詞的解釋和語句的翻譯。因此更多的時候我所做的也僅僅如此。

前幾天我上了《馬說》，依照慣例我也讓孩子們進(jìn)行了翻譯，對一些重要的字詞進(jìn)行了解釋和辨析后，我提了個問題：你覺得作者對千里馬和食馬者的態(tài)度如何？為什么？你覺得作者分別把他們喻指了什么人？學(xué)生答出有才能的人和不會賞識人才的統(tǒng)治者后，我也簡介了韓愈的人生經(jīng)歷，也便順理成章的為他們歸納了一下：千里馬喻指人才，食馬者喻指不能知人善任，愚妄淺薄的統(tǒng)治者。（忽略了對文章第三段中食馬者形象'執(zhí)策而臨之，曰：'天下無馬！'”的推敲以及'知人善任'的解釋）。

此后學(xué)生在作業(yè)本和考卷上對食馬者形象的分析就成為愚蠢無知的統(tǒng)治者或者是不能發(fā)現(xiàn)人才的人。雖然我在其后也多次重新補(bǔ)充分析，也讓孩子們重新探討分析愚妄和愚蠢的差別，但依然還有孩子會用錯。

說課反思總結(jié)篇五

學(xué)完漢語拼音《bpmf》，細(xì)細(xì)思考，在以下幾個方面做得很成功：

(一)教學(xué)的過程與行為。

從教學(xué)的過程與行為上看，我著重訓(xùn)練了學(xué)生的傾聽能力，如一位同學(xué)說，讓另一個學(xué)生來復(fù)述。同時也注意了利用直觀的畫面，啟發(fā)學(xué)生的思維，例如從圖到形的遷移。我也特別注重聲母發(fā)音的講解與訓(xùn)練，主張學(xué)生用自己的方式記憶字形，重視了寫的指導(dǎo)。我還注意了力爭以游戲的形式激活學(xué)生思維，領(lǐng)做拼音操，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時注意了獎勵性的評價。

(二)課堂氣氛活躍。

我注意課堂氣氛的活躍，從兒童的心理出發(fā)，使課堂教學(xué)張馳結(jié)合。因為孩子小，他們的注意力，不能很長時間的集中，所以教師要讓學(xué)生的大腦有放松的時候。例如穿插的韻律拼音體操，讓學(xué)生動起來，在游戲中記住了聲母的字形，都體現(xiàn)教學(xué)的靈活性和趣味性。

說課反思總結(jié)篇六

第一段：引言（150字）。

在銷售工作中，每個銷售人員都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。在積極銷售的過程中，反思和總結(jié)是至關(guān)重要的。通過反思，我們能夠發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，并找到解決問題的方法。這篇文章旨在通過反思心得的總結(jié)，分享給大家一些關(guān)于銷售工作的體會和經(jīng)驗。

第二段：目標(biāo)與策略（250字）。

在銷售工作中，設(shè)定明確的目標(biāo)和制定合適的銷售策略非常重要。在過去的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)設(shè)定明確的目標(biāo)可以讓我更加專注和努力地工作。無論是設(shè)定每日銷售額還是回訪客戶的次數(shù)，這些目標(biāo)都能夠激發(fā)我的動力。同時，制定合適的銷售策略也是至關(guān)重要的。根據(jù)客戶的需求和市場動態(tài)，我會靈活地調(diào)整我的銷售方法。通過尋找新的銷售渠道和改進(jìn)個人技巧，我能夠提高銷售效果。

第三段：與客戶的溝通（300字）。

與客戶的溝通是銷售成功的關(guān)鍵。在過去的銷售經(jīng)驗中，我意識到重要的不僅僅是說服客戶購買產(chǎn)品，還要真正了解客戶的需求和問題。通過傾聽客戶的需求和關(guān)注點，我能夠提供更好的解決方案。為了加強(qiáng)與客戶的溝通，我學(xué)習(xí)并運用了積極傾聽的技巧。我會主動提問客戶，積極地回應(yīng)客戶的反饋，以保持溝通的連續(xù)性。此外，準(zhǔn)備充分的銷售資料也是與客戶溝通的關(guān)鍵。通過準(zhǔn)備詳細(xì)和精確的資料，我能夠在與客戶交談時更加自信和專業(yè)。

第四段：自我管理與時間管理（300字）。

在銷售工作中，自我管理和時間管理是非常重要的。一個有效的銷售人員應(yīng)該具備良好的自我管理能力，能夠自覺地設(shè)定目標(biāo)、制定計劃并履行承諾。同時，時間管理也是銷售工作中的關(guān)鍵因素。合理規(guī)劃時間，有效地分配工作任務(wù)，并優(yōu)先處理重要的事情是提高工作效率的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)建立優(yōu)先級列表并根據(jù)任務(wù)的重要性和緊急性進(jìn)行安排非常有幫助。此外，適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘梢彩潜３稚硇慕】档年P(guān)鍵。通過自我管理和時間管理，我能夠更好地完成銷售任務(wù)并保持良好的工作狀態(tài)。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與成長（200字）。

在銷售工作中，持續(xù)學(xué)習(xí)和個人成長是一個不斷提升的過程。通過參加培訓(xùn)課程、閱讀相關(guān)書籍以及與其他銷售人員的經(jīng)驗交流，我能夠不斷提升自己的銷售技巧和知識儲備。與此同時，我也意識到銷售工作中的挑戰(zhàn)是不斷變化的，市場環(huán)境和客戶需求也在不斷發(fā)展。因此，持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化變得尤為重要。只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，我們才能在競爭激烈的市場中保持競爭優(yōu)勢，并取得更好的銷售業(yè)績。

結(jié)論（100字）。

通過反思心得的總結(jié)，我深刻體會到在銷售工作中，設(shè)定明確的目標(biāo)、與客戶有效溝通、進(jìn)行自我管理和持續(xù)學(xué)習(xí)是取得成功的重要因素。銷售工作是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，只有不斷反思和總結(jié)，才能不斷提升自己的銷售能力。我將繼續(xù)努力，通過不斷學(xué)習(xí)和不斷改進(jìn)自己，實現(xiàn)個人和團(tuán)隊的銷售目標(biāo)。

說課反思總結(jié)篇七

《別餓壞了那匹馬》是人教新課標(biāo)版小語第十一冊的一篇略讀課文，文章主要寫了酷愛讀書的“我”因為家境貧寒，失去看書機(jī)會時，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下馬草，讓“我”安心繼續(xù)看書的事。贊揚了作為書攤主人的殘疾青年不計一己得失、想方設(shè)法讓“我”讀書的良苦用心，表達(dá)了“我”得知真相后的深深感激之情。

反思這一課我的教學(xué)過程，覺得一下幾點預(yù)計，取得的效果還不錯：

1．導(dǎo)入激趣。

我是這樣引出課題的：“昨天同學(xué)們在課外通過各種途徑搜集了有關(guān)善意謊言的小故事了吧！誰來給大家講述講述呢？”“你是怎樣理解‘欺騙’這個詞語的？”“生活是復(fù)雜的，有些事我們不能僅僅只看到表面的現(xiàn)象，還要去弄清事情的本質(zhì)。今天我們要學(xué)習(xí)的課文就是一場特殊的欺騙。”

（對于略讀課文，我認(rèn)為學(xué)生閱讀興趣的激發(fā)顯得尤為重要，因此，我設(shè)計了這一導(dǎo)讀。其實還有其他的導(dǎo)讀方法，但我覺得略讀課文的導(dǎo)讀不宜太繁，畢竟時間要留給學(xué)生。）。

2．找準(zhǔn)切口。

“自讀導(dǎo)語”中列舉了四個環(huán)節(jié)，但最主要的一環(huán)是這個問題――“文章幾次寫到‘別餓壞了那匹馬’，用意是什么？”這樣會引導(dǎo)學(xué)生再讀課文思考，劃出相關(guān)句子、詞語，并琢磨原因。（略讀課文要給孩子充分讀的時間，但并不是說，有時間給孩子就行了，老師要給予適當(dāng)?shù)狞c撥。我覺得我這個問題的設(shè)計就選準(zhǔn)了學(xué)生自己學(xué)習(xí)的切入點。）。

3．情動辭發(fā)。

這篇文章所要表達(dá)的內(nèi)涵，學(xué)生不一定能很快理解，即使理解了也不一定能理解深透，從課堂上組織的討論中可見一斑。這就需要老師設(shè)計一個精當(dāng)?shù)木毠P來加深理解。在教學(xué)中我讓學(xué)生續(xù)寫一個片段練筆：

“我”突然之間明白了什么？你能繼續(xù)往下寫嗎？

（我覺得進(jìn)行小練筆的時機(jī)掌握很重要?！扒閯印倍稗o發(fā)”，這時要給學(xué)生寫的機(jī)會，讓學(xué)生內(nèi)心的情感和讓文章的情感交融，并涌出紙外。）經(jīng)過練筆交流，文章所設(shè)的懸念學(xué)生徹底明了了，原本無馬，假稱有馬，為的是讓“我”安心看書，如果泄露機(jī)關(guān)，豈不壞了好事？所以他先以“命令”口吻叫妹妹收馬草，次以行動阻擋“我”，繼以語言威嚇“我”……殘疾青年真是用心良苦呀！

通過以上課堂活動，學(xué)生最終的情感歸宿就是：要對陌生人付出自己的關(guān)愛，更令人覺得了不起；付出關(guān)愛，并要不傷人自尊，就需要用心良苦地經(jīng)營。

看來，課堂上適當(dāng)運用小小的辯論和續(xù)寫，讓學(xué)生自己說，自己寫，自己感悟，也會達(dá)到事半功倍的效果哦。

說課反思總結(jié)篇八

一、導(dǎo)入?？梢宰寣W(xué)生說說關(guān)于馬的成語和俗語。這一環(huán)節(jié)較簡單，學(xué)生的參與積極性較高，緊扣本課的描寫對象馬，又提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。

二、默讀課文，整體感悟。1、落實生字詞。本課生字詞很多，對于初一學(xué)生而言，有必要落實。2、找出兩種不同狀態(tài)下馬的特征。3、找出作者對這兩種馬的感情傾向。

三、欣賞評價1、那你喜歡那種馬呢?為什么?讓學(xué)生參與評價，融入文本的感情。2、如果讓這兩種馬在現(xiàn)實生活中不期而遇，它們又會有怎樣的交流呢?3、提升本文的主題。動物也是我們的朋友，我們應(yīng)該善待它們，與它們和諧地生存在地球上。

說課反思總結(jié)篇九

技術(shù)管理是現(xiàn)代社會中不可或缺的一環(huán)，它涵蓋了對技術(shù)資源的規(guī)劃、組織和控制。作為一名技術(shù)管理者，我的職責(zé)是確保企業(yè)的技術(shù)能夠順利運行，并為創(chuàng)新提供支持。經(jīng)過一段時間的實踐和經(jīng)驗積累，我不僅加深了對技術(shù)管理的理解，也深感自己在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題、反思和總結(jié)的重要性。本文將圍繞這一主題進(jìn)行探討，總結(jié)我在技術(shù)管理方面的體會和心得。

第二段：問題的反思與解決。

在技術(shù)管理的實踐中，我經(jīng)常面臨一些問題，例如技術(shù)團(tuán)隊的協(xié)同合作、技術(shù)選型的難題以及項目執(zhí)行過程中的挑戰(zhàn)等。我開始意識到解決這些問題并不僅僅依賴于業(yè)務(wù)經(jīng)驗和技術(shù)知識，還需要反思和總結(jié)。因此，我開始積極參與各種學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動，邀請專家和同行進(jìn)行知識的分享與交流，并通過讀書和思考來拓寬自己的視野。透過反思，我發(fā)現(xiàn)在解決問題過程中常常需要全面考慮各個方面的因素，而不是片面追求技術(shù)上的完美與創(chuàng)新。一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們需要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并采取相應(yīng)的措施加以解決，以提高技術(shù)管理的效能。

第三段：團(tuán)隊合作的重要性。

在技術(shù)管理中，團(tuán)隊合作是不可或缺的。我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊成員之間的配合和溝通對于項目的順利推進(jìn)至關(guān)重要。通過與團(tuán)隊成員的密切合作，我深刻體會到，有效地進(jìn)行團(tuán)隊管理不能只依靠一己之力，而是要注重激勵和培養(yǎng)團(tuán)隊士氣，理解和尊重每個成員的特點和優(yōu)勢，并建立良好的合作關(guān)系。為了提高團(tuán)隊的凝聚力，我還鼓勵團(tuán)隊成員進(jìn)行技能培訓(xùn)與分享，以促進(jìn)團(tuán)隊整體技術(shù)素質(zhì)的提升，從而更好地完成項目任務(wù)。

第四段：項目管理的挑戰(zhàn)。

技術(shù)管理中的項目管理是一個復(fù)雜而重要的環(huán)節(jié)。在項目執(zhí)行過程中，我經(jīng)常面臨資源分配、進(jìn)度控制和風(fēng)險管理等各種挑戰(zhàn)。在這些挑戰(zhàn)中，我認(rèn)識到一個合理的項目管理方法對于項目的成功至關(guān)重要。通過項目管理的實踐，我開始不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，探索適合企業(yè)的項目管理流程，并靈活運用各種管理工具與方法。同時，我也發(fā)現(xiàn)在項目管理中，除了技術(shù)能力之外，溝通和協(xié)調(diào)能力也是至關(guān)重要的因素。只有通過與各方的有效溝通和協(xié)調(diào)，我們才能更好地管理項目，提高企業(yè)的綜合競爭力。

第五段：結(jié)論與展望。

通過對技術(shù)管理的反思和實踐，我不斷提高了自己在技術(shù)管理方面的能力和素養(yǎng)。深入思考和總結(jié)是提高技術(shù)管理效能的關(guān)鍵，而良好的團(tuán)隊合作和靈活的項目管理方法則是實現(xiàn)技術(shù)管理目標(biāo)的重要保證。未來，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實踐，不斷吸收新的知識和經(jīng)驗，適應(yīng)時代發(fā)展的需求。我努力成為一個更好的技術(shù)管理者，為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也期待與更多的同行和專家共同分享與交流，共同促進(jìn)技術(shù)管理領(lǐng)域的發(fā)展與進(jìn)步。

以上就是我在技術(shù)管理方面的反思心得和體會。在我看來，技術(shù)管理是一個不斷發(fā)展和深化的過程，只有不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能在技術(shù)管理的道路上實現(xiàn)突破與創(chuàng)新。

說課反思總結(jié)篇十

隨著社會的發(fā)展，建筑行業(yè)也取得了長足的進(jìn)步。然而，監(jiān)理事故時有發(fā)生，給人們的生命財產(chǎn)安全造成了嚴(yán)重威脅。因此，我們不能只滿足于建筑業(yè)的繁榮和進(jìn)步，更要思考如何避免監(jiān)理事故的發(fā)生。本文將從監(jiān)理部門的責(zé)任、監(jiān)理人員的素質(zhì)、監(jiān)理流程的規(guī)范以及監(jiān)理監(jiān)督制度的完善等方面進(jìn)行探討，以期讓每一個監(jiān)理事故都成為我們思考的參照。

首先，責(zé)任是監(jiān)理事故發(fā)生的重要原因之一。監(jiān)理部門作為監(jiān)管規(guī)范項目執(zhí)行的單位，其責(zé)任不可推卸。然而，在實際工作中，一些監(jiān)理部門因為責(zé)任心不強(qiáng)、工作不細(xì)致，導(dǎo)致了一些事故的發(fā)生。監(jiān)理部門要樹立“安全第一”的理念，嚴(yán)格按照規(guī)定開展工作。同時，監(jiān)理部門還應(yīng)當(dāng)建立健全的責(zé)任追究機(jī)制，對監(jiān)理工作不力或者疏漏導(dǎo)致的事故，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。

其次，監(jiān)理人員的素質(zhì)也是重要原因之一。在建筑行業(yè)中，監(jiān)理人員需要具備一定的專業(yè)知識和技能，才能夠做好工作。然而，在實際工作中，一些監(jiān)理人員的素質(zhì)并不高，缺乏必要的專業(yè)知識，導(dǎo)致監(jiān)理工作不到位，無法發(fā)現(xiàn)安全隱患。因此，監(jiān)理人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷增強(qiáng)對建筑安全的認(rèn)識和判斷能力。

再次，監(jiān)理流程的規(guī)范也是避免監(jiān)理事故的重要手段。監(jiān)理流程是監(jiān)理工作的基本規(guī)范，它包括設(shè)計、施工、驗收等多個環(huán)節(jié)，監(jiān)理人員在每個環(huán)節(jié)都需要按照規(guī)定進(jìn)行監(jiān)理，嚴(yán)格把控質(zhì)量和安全。然而，在實際工作中，一些監(jiān)理流程并不規(guī)范，導(dǎo)致監(jiān)理工作混亂無章。因此，監(jiān)理部門應(yīng)當(dāng)建立健全監(jiān)理流程規(guī)范，嚴(yán)格要求監(jiān)理人員按照規(guī)定程序開展工作。

最后，監(jiān)理監(jiān)督制度的完善對于避免監(jiān)理事故的發(fā)生至關(guān)重要。監(jiān)理監(jiān)督制度是監(jiān)理工作中的重要保障，它包括對監(jiān)理人員進(jìn)行培訓(xùn)、考核，對監(jiān)理部門進(jìn)行評價等多個環(huán)節(jié)。然而，在實際工作中，一些監(jiān)理監(jiān)督制度并不完善，導(dǎo)致監(jiān)理工作效果不佳。因此，監(jiān)理部門應(yīng)當(dāng)制定完善的監(jiān)理監(jiān)督制度，加強(qiáng)對監(jiān)理工作的管理和評估，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，確保監(jiān)理工作的質(zhì)量和安全。

總之，監(jiān)理事故的發(fā)生給建筑行業(yè)帶來了巨大的損失，我們不能只關(guān)注建筑業(yè)的發(fā)展，也要思考如何避免監(jiān)理事故的發(fā)生。監(jiān)理部門應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起責(zé)任，加強(qiáng)工作的規(guī)范；監(jiān)理人員應(yīng)該提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和提升專業(yè)知識；監(jiān)理流程應(yīng)當(dāng)規(guī)范，確保監(jiān)理工作有序進(jìn)行；監(jiān)理監(jiān)督制度應(yīng)當(dāng)完善，提高對監(jiān)理工作的管理和評估。只有通過這些措施的改進(jìn)和完善，我們才能夠避免監(jiān)理事故的發(fā)生，確保建筑行業(yè)的安全和可持續(xù)發(fā)展。

說課反思總結(jié)篇十一

教完布封的《馬》，我總覺得不對勁。不對勁在哪里呢？我查閱了大量的資料，原來布封是一位人文主義思想的宣傳者和繼承者，《馬》這篇文章充分體現(xiàn)了它的人文主義思想。而我在設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)時，沒有充分挖掘，準(zhǔn)備不夠，致使語文學(xué)科的.人文性淡化了。

我設(shè)計這篇文章教學(xué)過程時，力求培養(yǎng)學(xué)生多角度思維，發(fā)表個人見解的習(xí)慣。讓學(xué)生在品讀文本語言的過程中從馬的角度、作者的角度、自己的角度思考。通過想象“家馬與野馬相遇會聊些什么”再次品味家馬與野馬的不同。然后遇到其它一些動物聊聊“是人工美還是天然美”，讓學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的認(rèn)識、平時生活的體驗來發(fā)表自己對人工美與天然美的看法。

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說課反思總結(jié)篇十二

多媒體在課堂教學(xué)中有著不可替代的作用，現(xiàn)在我對在信息技術(shù)化教學(xué)的幾點教學(xué)反思：

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

“興趣是最好的老師”大多數(shù)學(xué)生接觸電腦，是從游戲開始。在很多老師的眼里，固定思維地認(rèn)定打游戲是不好的行為，其實也未然。我會根據(jù)一些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的游戲軟件，引起學(xué)生的興趣，使學(xué)生對信息技術(shù)課先產(chǎn)生興趣，以后的課自然就好上了。

其次、利用直觀教學(xué)，加深知識與技能的掌握。

計算機(jī)很多專業(yè)詞匯，如果老師來講的話很枯燥無味，學(xué)生聽得還是云里霧里得摸不清頭腦。我就利用計算機(jī)的固有特征，采用形象、直觀的教學(xué)方法，幫助學(xué)生加深對多媒體知識的理解和記憶，讓學(xué)生通過大量的操作來驗證所學(xué)的知識，熟練的掌握計算機(jī)的基本技能，在學(xué)生操作的'過程中，加強(qiáng)輔導(dǎo)，再通過屏幕監(jiān)視器或巡視的過程中發(fā)現(xiàn)問題并盡快解決問題。

2、精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生探索、創(chuàng)新的素養(yǎng)。

“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法符合探究式教學(xué)模式，適用于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨立分析問題、解決問題的能力。多媒體技術(shù)課是一門實踐性很強(qiáng)、極富創(chuàng)造性、具有明顯的時代發(fā)展性特點的課程“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法符合計算機(jī)系統(tǒng)的層次性和實用性，提出了由表及里、逐層深入的學(xué)習(xí)途徑，便于學(xué)生循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)的知識和技能。

高中多媒體應(yīng)用藝術(shù)采用案例教學(xué)，配有詳細(xì)的圖解和說明和明確的任務(wù)，也有助于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和在任務(wù)的提示下完成作業(yè)，獲得知識。

經(jīng)常利用學(xué)科中豐富的內(nèi)容，為學(xué)生展示一些新知懸念，讓學(xué)生從電腦上有新發(fā)現(xiàn)、有在今后的備課環(huán)節(jié)，我將多多注意分層次教學(xué)有關(guān)的研究探索，改進(jìn)其他不足，把課堂教學(xué)做的更好。并繼續(xù)注重教學(xué)前、中、后的反思，不斷提高自己的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力。

信息技術(shù)走進(jìn)了人們的日常生活，滲透到社會生活的各個角落，社會生活需要信息技術(shù)，信息技術(shù)也需要在社會生活中得以發(fā)展。信息技術(shù)只有與社會生活緊密結(jié)合，才能呈現(xiàn)出其巨大的價值。

說課反思總結(jié)篇十三

隨著建筑業(yè)的不斷發(fā)展和推進(jìn)，監(jiān)理事故也越來越頻繁地發(fā)生。作為監(jiān)理人員，我們應(yīng)當(dāng)深思發(fā)生事故的原因，反思自身存在的不足，并從中吸取教訓(xùn)，以提高監(jiān)理工作質(zhì)量和效率，確保工程的安全和質(zhì)量。在這篇文章中，我將從過程管理、人員配備、專業(yè)知識、溝通和責(zé)任心五個方面總結(jié)我在監(jiān)理事故中的心得體會。

首先，在監(jiān)理事故中，過程管理是至關(guān)重要的。監(jiān)理人員應(yīng)當(dāng)提前制定詳細(xì)的施工計劃，并與施工方進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商。同時，我們還應(yīng)當(dāng)及時記錄和報告相關(guān)問題，并進(jìn)行跟蹤和督促，確保工程的按時按質(zhì)完成。此外，我們還要加強(qiáng)對施工方的監(jiān)督，確保他們遵守相關(guān)法律和規(guī)定。只有有效地管理好整個施工過程，才能控制事故的發(fā)生。

其次，人員配備在監(jiān)理事故中也起著至關(guān)重要的作用。監(jiān)理人員應(yīng)具備豐富的施工經(jīng)驗，并擁有相關(guān)的專業(yè)知識。他們還應(yīng)當(dāng)了解和熟悉各種工程設(shè)備和材料的性能和規(guī)格，以便在施工過程中及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行處理。此外，監(jiān)理人員還應(yīng)當(dāng)具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，能夠有效地與施工方、設(shè)計方和業(yè)主進(jìn)行溝通和協(xié)商。

第三，專業(yè)知識對于監(jiān)理人員來說也是至關(guān)重要的。我們應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，了解最新的工程技術(shù)和規(guī)范。只有不斷充實自己的專業(yè)知識，才能更好地指導(dǎo)施工方進(jìn)行施工，避免事故的發(fā)生。同時，我們還應(yīng)當(dāng)積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和能力。

第四，溝通在監(jiān)理事故中起著不可忽視的作用。監(jiān)理人員應(yīng)當(dāng)與設(shè)計方和施工方保持良好的溝通，并及時解決他們在施工過程中遇到的問題。我們應(yīng)當(dāng)積極參與各種會議和討論，與施工方共同分析和解決問題，以確保工程的順利進(jìn)行。此外，我們還應(yīng)當(dāng)與業(yè)主和相關(guān)部門保持良好的溝通，及時向他們報告工程進(jìn)展情況和存在的問題。

最后，責(zé)任心是監(jiān)理人員應(yīng)當(dāng)具備的重要品質(zhì)之一。作為監(jiān)理人員，我們應(yīng)當(dāng)時刻將工程質(zhì)量和工人安全放在首位，保護(hù)工程的利益和業(yè)主的權(quán)益。我們應(yīng)當(dāng)時刻警醒，始終保持高度的責(zé)任心，積極發(fā)現(xiàn)和糾正問題。只有具備強(qiáng)烈的責(zé)任心，才能在監(jiān)理事故中做出正確的判斷和決策，最大程度地減少事故的發(fā)生。

綜上所述，監(jiān)理事故的發(fā)生給我們帶來了沉重的教訓(xùn)。通過對過程管理、人員配備、專業(yè)知識、溝通和責(zé)任心等方面的反思和總結(jié)，我們應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識到監(jiān)理工作的重要性，并不斷提高和完善自己的工作方法和技能。只有如此，我們才能更好地履行監(jiān)理職責(zé)，確保工程的安全和質(zhì)量，促進(jìn)建筑業(yè)的健康發(fā)展。

說課反思總結(jié)篇十四

在初中三年里，我經(jīng)歷了許多挫折和失敗，也取得了一些成績和進(jìn)步。通過這些經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識到了自己的優(yōu)點和不足，也意識到了自己在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該如何發(fā)揮自己的長處，克服自己的缺點，成為一個更好的人。在這篇文章中，我將總結(jié)和反思自己的初中生活，分享我的感悟和體會。

一、成績不是全部。

在初中三年里，我有過優(yōu)秀的成績，也有過差劣的表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)成績并不是評判一個人優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)，有些同學(xué)雖然成績不是很好，但他們的其他方面表現(xiàn)卻優(yōu)秀，比如說他們的社交能力、組織能力、輔導(dǎo)能力等等。而有些同學(xué)雖然成績優(yōu)秀，但他們?nèi)狈ψ孕判暮凸脖磉_(dá)能力。因此，我認(rèn)為在初中生活中，我們應(yīng)該建立正確的人生觀和價值觀，不要過分追求成績，要全面發(fā)展自己的各方面素質(zhì)，讓自己更具備競爭力。

二、合理利用時間。

在初中三年里，我發(fā)現(xiàn)時間真的很寶貴，如果治愈時間就像治愈草木一樣簡單，我們早就可以變成超人了。所以，我們一定要合理利用時間，不要讓它輕易溜走。我們可以制定一個時間表，按照自己的計劃利用每一分每一秒，不要被網(wǎng)絡(luò)游戲、社交軟件和其它無意義的事情分散了注意力，這樣才能做到高效學(xué)習(xí)和生活。

三、多交朋友。

初中生活中，我認(rèn)識了很多朋友，他們給了我許多快樂和鼓勵。在與朋友相處的過程中，我學(xué)到了很多，比如說如何和人相處、如何表達(dá)自己的觀點、如何給別人留下好印象等等。和朋友交往也可以拓展我們的人際關(guān)系，學(xué)會合理利用人際資源，讓自己受益良多。

四、積極參與社團(tuán)活動。

在初中生活中，我積極參與了學(xué)校各類社團(tuán)活動，比如說籃球隊、國旗隊、才藝表演隊等等。通過參加這些活動，我學(xué)會了如何團(tuán)結(jié)合作、如何分工合作、如何承受壓力等等。在參加社團(tuán)活動中，我不僅鍛煉了身體，還獲得了更多的人際交往經(jīng)驗和人生經(jīng)驗，這讓我成長為一個更加自信、勇敢和活力十足的人。

五、從失敗中學(xué)習(xí)。

在初中生活中，我也遇到了很多挫折和失敗。但是，我發(fā)現(xiàn)從失敗中吸取教訓(xùn)，反思自己的缺點，改正自己的不足，這樣才能不斷進(jìn)步。反復(fù)試錯是一種學(xué)習(xí)方法，只有從失敗中汲取教訓(xùn)，才能在下一次面臨挑戰(zhàn)時更加從容和有信心。

總之，初中三年盡管遇到了很多困難和挫折，但是這些經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識到自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并不斷完善自己。我相信這些經(jīng)歷讓我在今后的人生中更加自信、堅韌、執(zhí)著、內(nèi)心富有成就感和幸福感。

說課反思總結(jié)篇十五

課堂生成自然有效。在討論對比手法時,一位學(xué)生的理解是通過對比,表現(xiàn)了作者對家馬的同情和對野馬的贊美。這與預(yù)設(shè)完全一致。在重點研讀環(huán)節(jié),學(xué)生以這四句句子結(jié)合自己的親身經(jīng)歷來理解分析。在知識積累中,學(xué)生說出了很多有關(guān)馬的成語、故事、詩句。

說課反思總結(jié)篇十六

初中是人生中的一個重要階段，是從童年走向青春期的過程。在這個階段，我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、成長、交友、愛情等方面的變化，培養(yǎng)了很多重要的能力和素質(zhì)。初中生活對我們的未來有著重要的影響，因此我們需要對自己的初中生活進(jìn)行總結(jié)和反思。

第二段：回顧初中時期的學(xué)習(xí)和成長。

初中是學(xué)習(xí)的重要時期，我們需要學(xué)習(xí)各種科目的知識和技能，比如語文、數(shù)學(xué)、英語等等。在這個過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了知識，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。同時，我們也開始關(guān)注自身的成長，比如如何保持健康、如何處理情感問題等等?？偟膩碚f，初中階段是自我意識和自我管理能力的重要階段。

在初中期間，我們還需要學(xué)會如何與人相處和交友。初中是一個新的環(huán)境，來自不同地方的同學(xué)不斷加入，我們?nèi)绾卧谶@個環(huán)境中建立友誼、發(fā)掘自身的興趣愛好是一項重要的任務(wù)。通過參加課外活動、社交活動等方式，我們不斷拓展自己的社交圈子，結(jié)交了許多好友，并形成了自己的個性和習(xí)慣。

初中生活并非一帆風(fēng)順，我們也經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難。例如學(xué)習(xí)壓力、同學(xué)之間的競爭、家庭問題等等。在這些挑戰(zhàn)中，我們需要學(xué)會如何面對并調(diào)整自己的心態(tài)，并主動去尋求幫助和解決問題。通過這些經(jīng)驗，我們不僅鍛煉了自己的堅韌和適應(yīng)能力，同時也更加了解自己的優(yōu)點和不足之處。

第五段：對初中經(jīng)歷的反思與展望。

通過對初中生活的總結(jié)和反思，我們可以清晰地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點，明確自己的未來發(fā)展方向。同時，我們也可以為自己激勵和制定目標(biāo)。在未來的高中、大學(xué)生活中，我們需要對自己的初中經(jīng)歷進(jìn)行進(jìn)一步的利用和完善，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。因此，這個階段的總結(jié)和反思具有非常重要的啟示意義。

總之，初中生活是我們?nèi)松械囊粋€重要階段，通過在這個階段的學(xué)習(xí)、成長、交友和發(fā)展中，我們培養(yǎng)了很多重要的能力和素質(zhì)，并發(fā)掘了自身的興趣和潛力。在未來的發(fā)展過程中，這些經(jīng)驗和反思將會為我們提供重要的啟示和幫助，為我們的未來生活奠定基礎(chǔ)。

說課反思總結(jié)篇十七

第一段：導(dǎo)入并闡述重要性（200字）。

反思總結(jié)是人們獲取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自我能力的重要方法之一。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，都需要我們時常對自己的所作所為進(jìn)行反思總結(jié)，以尋找不足之處，并從中汲取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。事實上，反思總結(jié)比單純地經(jīng)歷一遍更加有價值，它不僅能令我們更清晰地認(rèn)知到自己的問題，并且能夠找到解決問題的有效途徑，從而不斷提升自我。

每當(dāng)我經(jīng)歷了一次重要的事件或者取得了一些成績后，我都會抽出時間進(jìn)行反思總結(jié)。在這個過程中，我會回顧整個過程中的細(xì)節(jié)，緊密結(jié)合自己的角色和職責(zé)，分析自己在其中的表現(xiàn)。通過反思，我更加明確地認(rèn)識到自己的不足之處，并提出改進(jìn)的方案和措施。這種自我反思能夠讓我認(rèn)識到自己在處理問題時的盲點和局限性，從而避免類似錯誤的再次發(fā)生。此外，通過思考自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我也能夠更好地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和潛力，從而在后續(xù)的工作中更好地發(fā)揮自己的能力。

第三段：反思總結(jié)對個人發(fā)展的意義（200字）。

反思總結(jié)是個人成長和發(fā)展的重要途徑之一。通過反思，我們能夠更好地自我認(rèn)知，了解自己的長處和短處，并針對這些短處制定改進(jìn)的計劃。通過改進(jìn)，我們不僅可以提高自己的能力和技能，還能夠增加自己的競爭力，提升自己的職業(yè)發(fā)展。反思總結(jié)還能夠幫助我們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，在遇到困難和挫折時，通過總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，我們能夠找到解決問題的方法和思路，增強(qiáng)自己的適應(yīng)能力。

第四段：如何進(jìn)行有效的反思總結(jié)（300字）。

要進(jìn)行有效的反思總結(jié)，首先需要保持客觀和冷靜的心態(tài)，不要被情緒所左右。其次，需要對自己的過程進(jìn)行全面客觀的分析，不回避問題和不足。同時，還應(yīng)該善于提問自己，思考為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果，以及如何提高。此外，尋求外界的反饋也是非常重要的，通過與他人的交流和反饋，可以獲得更全面和客觀的認(rèn)知。最后，還需要總結(jié)和提煉自己的經(jīng)驗教訓(xùn)，并將其運用到實際中，不斷改進(jìn)和完善自己。

第五段：激勵與結(jié)語（300字）。

通過反思總結(jié)，我們不僅可以發(fā)現(xiàn)問題和不足，還可以激勵自己更加努力地向前。在反思的過程中，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，保持自信，不放棄對自己的期望。同時，我們也要保持謙虛的心態(tài)，虛心接受他人的批評和建議。只有將反思總結(jié)付諸行動，才能真正地將經(jīng)驗教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為自己的能力和素質(zhì)。通過反思總結(jié)，我深刻認(rèn)識到自己的成長和進(jìn)步離不開反思和總結(jié)。我會堅持每天進(jìn)行反思，找到自己的不足，不斷挑戰(zhàn)自己，努力提高自我，追求卓越。

總結(jié)。

反思總結(jié)是個人成長和發(fā)展的重要方法之一。通過反思，我們能夠更清晰地認(rèn)知到自己的問題，并且能夠找到解決問題的途徑。有效的反思總結(jié)需要保持客觀和冷靜的態(tài)度，善于提問自己，并獲取外界的反饋。通過總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，我們可以不斷提高自己的能力和素質(zhì)。通過反思總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，并激勵自己努力改進(jìn)和進(jìn)步。只有將反思總結(jié)付諸行動，才能將經(jīng)驗教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為自己的能力和素質(zhì)，追求卓越的個人發(fā)展。我將銘記反思總結(jié)的重要性，并在未來的工作和學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)行反思，不斷完善自己。

說課反思總結(jié)篇十八

在《bpmf》第一課時的教學(xué)中，我設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)是：1.讓孩子們學(xué)會聲母bp，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2.學(xué)習(xí)拼讀bp和單韻母a、o、i、u組成的音節(jié)。拼讀音節(jié)是這堂課的難點。在課堂上，我采用多種方法調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。

1.以故事形式創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

我感覺生動有趣的故事是引人入勝的法寶之一。我將本課配的情境圖用優(yōu)美動聽的小故事呈現(xiàn)，故事中包含了字母的讀音、字形。上課伊始，我將bp融入到有趣的故事之中進(jìn)行情境導(dǎo)入，孩子們一開始就入情入境地投入到課堂中，很好地激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣。

2.通過實際操作，增強(qiáng)識記。

教學(xué)時，bp很容易混淆。我讓學(xué)生自己想辦法去區(qū)別b和p，學(xué)生們興趣極高，有的說“像個6字bbb，9字反寫ppp”，有的根據(jù)半圓的方向說“右下半圓bbb，右上半圓ppp”，有的學(xué)生用手指拼擺b、p孩子們的積極性也調(diào)動起來了!