在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)生元旦慶?；顒?dòng)主持詞篇一

甲：新的鐘聲

乙：新的一年

丙：新的祝福

?。盒碌钠诖?/p>

甲、丙：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

乙、?。?0xx年的鐘聲即將敲響

甲：回首往事，我們滿懷豪情

乙：展望未來(lái)，我們重任在肩

丙：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言

丁：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

丙：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

甲：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

乙：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)

?。何业钠矶\飄在雪花中，如詩(shī)如畫(huà)

丙：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空；

甲：沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。

乙：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰；

甲：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

乙：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

丙：在這永恒與溫馨筑就的圣地，

合：我們歡聚在一起。

?。汗怅幩萍?，我們即將迎來(lái)新的一年。

丙：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。

乙：這一刻是美好的，

甲：這一刻是溫馨的，

合：這一刻是充滿激情的。

甲：讓我們手牽手

乙：讓我們肩并肩

?。鹤屛覀兲饋?lái)

丙：讓我們唱起來(lái)

甲、乙：歌唱春天

丙、?。焊璩磥?lái)

合：歌唱輝煌的四年四班

甲：在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng)，在戰(zhàn)勝烈火重重的咆哮聲……相信大家都知道這是什么歌了吧！

乙：沒(méi)錯(cuò)，這正是當(dāng)今非常紅的《逆戰(zhàn)》。

甲：明星唱得好聽(tīng)，那么輪到我們同學(xué)來(lái)唱呢？

乙：那也會(huì)唱得非常好聽(tīng)！

甲、乙：請(qǐng)欣賞xx等人帶來(lái)的《逆戰(zhàn)》。

丙：冬日里的一切都很特別，雪花也不例外。

?。耗前职值难┗ㄓ质鞘裁礃拥哪?？有人說(shuō)爸爸像太陽(yáng)，在寒冷的冬天會(huì)給予我們溫暖。

丙：雪花是寒冷的，“溫暖的太陽(yáng)”加上雪花會(huì)是什么特別的東西呢？

?。合胫绬?？那就請(qǐng)欣賞婁蓓兒等人帶來(lái)的《爸爸的雪花》吧！

甲：校園是美麗的，早中晚的景色是肯定不一樣的。

乙：我更想看看早晨是怎么樣的。

甲：那讓我們來(lái)跟著xx等人來(lái)欣賞《校園的早晨》吧！”

丙：不知大家還記不記得《童年》這首歌呢？

丁：當(dāng)然記得，童年是快樂(lè)美好的，這首歌更能突出這些快樂(lè)美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

丙：那就讓我們來(lái)走進(jìn)《童年》吧！

丁：好，請(qǐng)跟著xx同學(xué)來(lái)感受《童年》吧！

甲：我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)《爸爸的雪花》了。

乙：但是我還想聽(tīng)。

甲：那就讓我們?cè)俑鴛x同學(xué)再來(lái)走進(jìn)《爸爸的雪花》吧

丙：相聲是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)。不知大家想不想聽(tīng)一次搞笑的相聲呢？

?。寒?dāng)然想了，這相聲不僅搞笑，也能展示出我們中華的藝術(shù)氣概！

丙：那讓我們來(lái)欣賞xx和xx同學(xué)帶來(lái)《反正話》吧！

甲：現(xiàn)在有好多名人都在寫(xiě)武俠小說(shuō)呢！

乙：是呀，比如金庸……但是內(nèi)容都離不開(kāi)爭(zhēng)霸江湖！

甲：爭(zhēng)霸江湖一定很好玩，那大笑江湖呢？

乙：誰(shuí)又會(huì)知道呢？那讓我們先欣賞xx帶來(lái)的《大笑江湖》吧！

丙﹕在古今中外，一直流傳至今的清明上河圖可是聞名全世界呢！

丁：那當(dāng)然了，這清明上河圖，還曾在我們的課文中出現(xiàn)呢！你聽(tīng)過(guò)清明上河圖嗎？

丙：這還能用來(lái)聽(tīng)嗎？

?。寒?dāng)然了，讓我們來(lái)欣賞xx同學(xué)帶來(lái)的清明上河圖吧！

甲：xx你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！

乙：當(dāng)然，還有一首《我叫xx》的歌呢！

甲：是嗎？

乙：當(dāng)然是了，那讓xx同學(xué)來(lái)唱唱吧！

丙：祖國(guó)的花朵這部電影，是講述的我們少先隊(duì)員精神的寫(xiě)照。

?。菏茄?，只里面有一首插曲，一直傳承經(jīng)典，到了我們這一時(shí)代，它的經(jīng)典依然沒(méi)有褪色。

丙：它就是《讓我們蕩起雙槳》吧！

?。簺](méi)錯(cuò)，讓我們跟隨著xx等人，繼續(xù)把經(jīng)典傳承下去！

甲：我們已經(jīng)欣賞過(guò)很多不同場(chǎng)景的歌，這次又會(huì)到哪欣賞呢？

乙：這次就讓我們伴隨著輕快柔和的音樂(lè)，來(lái)到荷塘吧！

甲、乙：請(qǐng)欣賞xx﹑xx帶來(lái)的《荷塘月色》吧！

甲：一首歌，幾乎紅遍了全中國(guó)，霸占了廣場(chǎng)舞的境界。這首歌便是《最炫民族風(fēng)》。

乙：這首歌我們都會(huì)唱呢！《最炫民族風(fēng)》這個(gè)名字起的很有創(chuàng)意呢！

甲：那讓我們欣賞xx等人帶來(lái)的《最炫名族風(fēng)》吧。

丙：上面我們已欣賞了相聲的表演，那接下來(lái)就來(lái)看看小品吧！

丁：相聲能體現(xiàn)出中華的藝術(shù)氣概，那小品更能體現(xiàn)出中華的藝術(shù)氣概了。

丙、?。赫?qǐng)欣賞倪xx等人帶來(lái)的小品《選秀風(fēng)波》

甲：欣賞完了小品，我們又回到了歌曲表演區(qū)。

乙：我們都有一個(gè)溫暖的大家庭，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……當(dāng)然還有兄弟姐妹。

甲：既然提出了兄弟姐妹，那么有一首歌可以生動(dòng)形象地描繪出兄弟姐妹的親情。那就是《我的好兄弟》。

乙：那么請(qǐng)欣賞xx等人帶來(lái)的《我的好兄弟》。

丙：童話是我們從小到大伴隨我們成長(zhǎng)的一位好朋友，童話使我們的心胸更開(kāi)闊，性格更開(kāi)朗。

乙：童話可以用非常多的方式來(lái)表示。

丙：也可以用歌曲來(lái)表示。

乙：那么請(qǐng)董明智為大家?guī)?lái)一首《童年》。

甲：太陽(yáng)，給了我們溫暖，為這個(gè)世界增添了許許多多新奇而又必不可少的東西。

乙：太陽(yáng)是必不可少的，如果沒(méi)有了它，就沒(méi)有了植物，沒(méi)有了人類，即便有人類，也是無(wú)法生活下去的。

甲：太陽(yáng)是非常美的，有時(shí)并不是外表沒(méi)美，那么最美的太陽(yáng)又是什么樣的呢？

乙：那讓我們來(lái)欣賞xx帶來(lái)的《最美的太陽(yáng)》。

丙：天空是格外的藍(lán)，藍(lán)得就像一片湖水。但是受到烏云的遮擋，也會(huì)變得灰暗；

?。禾炜帐歉裢獾拇?，如同大海一樣廣闊，一望無(wú)際。

甲：有時(shí)也想用音樂(lè)來(lái)表示天空，那樣廣闊的天空，也是那樣的藍(lán)。

乙：有請(qǐng)陳浩然為大家?guī)?lái)《海闊天空》。

甲：少先隊(duì)員始終抱懷著的信念是愛(ài)國(guó)。

乙：關(guān)于祖國(guó)的歌有很多，每個(gè)國(guó)家都有自己國(guó)家的國(guó)歌，我們中國(guó)也有。

甲：十幾年來(lái)一直沒(méi)有更換的國(guó)歌，如今還是那么生動(dòng)美妙。

乙：有請(qǐng)xx為大家?guī)?lái)一首《國(guó)歌》

甲：前面我們已經(jīng)欣賞了《讓我們蕩起雙槳》這首歌。

乙：可是我還是沒(méi)有聽(tīng)夠啊丙：那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一次吧，有請(qǐng)xx為大家?guī)?lái)《讓我們蕩起雙槳》。

丙：新年就快到來(lái)了。

丁：在新年里，我們都互相問(wèn)好，按照風(fēng)俗來(lái)過(guò)年。

丙：我們最常聽(tīng)得

關(guān)于新年的歌就是《新年好》了。

丁：那么我們來(lái)欣賞xx等人為大家?guī)?lái)的《新年好》

合：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們

甲：讓我編織你們，用青春的金線，

乙：讓我編織你們，用燃燒的信念

丙：編成絢麗的歲月

丁：編成遐思的年華

合：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前

甲：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮

乙：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉

丙：愿雨里有你的收獲，

丁：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)

甲、乙：陽(yáng)光中我為你祝福，

丙、丁：月光下我為你祈禱

合：歲歲年年，年年歲歲

合：再見(jiàn)

小學(xué)生元旦慶祝活動(dòng)主持詞篇二

甲：敬愛(ài)的老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

（合）大家下午好！

甲：新的鐘聲，新的祝福

乙：新的希望，新的未來(lái)

（合）新的一年向我們走來(lái)了！

甲：回首20xx年，我們感動(dòng)感恩

乙：感謝老師們的默默奉獻(xiàn)和辛勤耕耘！

甲：展望20xx，我們期許期待

乙：希望我們的明天更加燦爛美好！

甲：祝愿我們可敬的老師們?cè)谛碌囊荒昀?/p>

（合）身體健康，萬(wàn)事如意！

乙：祝愿我們可愛(ài)的同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀?/p>

（合）學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！

甲：xx班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)即將開(kāi)始！

乙：小朋友們，你們聽(tīng)過(guò)一首好聽(tīng)的樂(lè)曲嗎？樂(lè)曲名叫《小羅曼絲》，下面有請(qǐng)xx用吉他彈奏給大家聽(tīng)吧！

甲：你們知道熱巴鼓是哪個(gè)名族的樂(lè)器嗎？告訴你們它是藏族人民跳舞時(shí)使用的樂(lè)器，下面請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的舞蹈《我愛(ài)我的熱巴鼓》。

乙：拉薩的春天美如畫(huà)，《春到拉薩》這首曲子就寫(xiě)出了拉薩春天的美麗景色，讓我們一起聆聽(tīng)xx用笛子奏出的拉薩美景吧！

甲：蘇軾的《水調(diào)歌頭》“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年？”，表達(dá)了詩(shī)人樂(lè)觀曠達(dá)的情懷，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《水調(diào)歌頭》，表演者xx。

乙：我們班有個(gè)小歌手，他的個(gè)兒小小的，但聲音很洪亮，唱歌很好聽(tīng)，他是誰(shuí)呢？有請(qǐng)xx給我們帶來(lái)一首《勿忘心安》的歌曲吧。

甲：欣賞完xx的歌聲，讓我們?cè)賮?lái)品味一下長(zhǎng)笛演奏，有請(qǐng)xx演奏《彩云追月》。

乙：歌舞、長(zhǎng)笛…….，我們都欣賞過(guò)了，接下來(lái)xx為我們表演一段跆拳道吧！精彩的拳腳一定會(huì)讓我們熱血沸騰，有請(qǐng)楊力！

甲：《楠溪江美麗的江》，江水清清，波光蕩漾，讓我們一起欣賞xx來(lái)演奏吧！

乙：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間啊，你就像我的小馬車一樣飛快地向前跑！請(qǐng)聽(tīng)xx用電子琴演奏《時(shí)間像小馬車》。

甲：長(zhǎng)笛的笛聲悠揚(yáng)美妙，前面xx為我們演奏過(guò)一曲，但是我們還沒(méi)聽(tīng)夠呢！讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)xx長(zhǎng)笛演奏《小河滴水》。

乙：詩(shī)能抒情，酒能解愁，下面我們來(lái)欣賞一下xx的詩(shī)歌朗誦《將進(jìn)酒》。

甲：有一首歡快的xq歌曲，表達(dá)了xq的民族風(fēng)情，有請(qǐng)xx電子琴?gòu)椬唷秞q舞曲》。

乙：讓我們盡情玩鬧，讓我們放聲大笑，我的快樂(lè)我主導(dǎo)，下面請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的舞蹈《夢(mèng)月精靈》。

甲：小提琴是廣泛流傳于世界的弓弦樂(lè)器，具有高難度的演奏技巧，下面有請(qǐng)xx小提琴演奏世界名曲《雪絨花》。

乙：春天是多么美麗，春天一到百花盛開(kāi)，讓我們來(lái)找一找春天在哪里呢？有請(qǐng)xx表演《春天在哪里》。

甲：時(shí)間總是這么短暫

乙：揮手告別20xx

甲：熱情擁抱20xx

（合）讓我們大聲歡呼“元旦快樂(lè)！”

乙：聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束

甲：再次衷心祝福老師們身體健康，合家歡樂(lè)！

乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！

小學(xué)生元旦慶?；顒?dòng)主持詞篇三

男：聽(tīng)，新年的鐘聲即將響起。

女：瞧，20xx的腳步悄悄走近！

男：尊敬的老師們，

女：親愛(ài)的同學(xué)們！

女：今天，讓我們一起搭乘歡樂(lè)的高鐵；

男：在這里，進(jìn)行一次快樂(lè)旅行。

女：今天，讓我們一起舞動(dòng)青春的翅膀；

男：從這里，向著美好的未來(lái)飛翔。

女：xx小學(xué)六（11）班，

男：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)，

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

女：新年新氣象，在新的一年里，每天都笑一笑，明天才會(huì)更美好！讓我們用歡樂(lè)的鑼鼓為我們的聯(lián)歡會(huì)拉開(kāi)帷幕——有請(qǐng)xx為我們帶來(lái)歡樂(lè)的三句半《六11班慶元旦》！

男：水往低處流，人往高處走。人人都想成功，xx為我們表演雙簧《我想成名》。

女：成功的路上，不止有鮮花，也會(huì)有巨石。你是選擇迎難直上，還是繞道而行？xx拉丁舞《beat it》告訴我們答案。

男：路要靠攀登，角色要靠爭(zhēng)取。有請(qǐng)xx為我們講述《主角與配角》的故事。

女：不過(guò)，就算主角初定，配角只要努力，也會(huì)翻身。請(qǐng)聽(tīng)xx的二胡獨(dú)奏《翻身歌》。

男：翻手為云，覆手為雨，魔術(shù)大師x和他的助手xx為我們表演《火焰手》《空手變錢(qián)》。

女：剛才的魔術(shù)精彩嗎？大師能空手變出錢(qián)來(lái)，把錢(qián)變沒(méi)的是什么人呢？小偷！xx為我們表演相聲《小偷》。

男：剛才的相聲里，東西一會(huì)兒沒(méi)了，一會(huì)兒又有了，真是把人轉(zhuǎn)暈了。x的新疆舞《旋旋旋》表達(dá)了我們集體暈菜的心。

女：大家暈乎乎的心定下來(lái)沒(méi)有？xx等同學(xué)覺(jué)得我們嚇得不夠，帶來(lái)小品《火鍋驚魂》繼續(xù)嚇我們一大跳！

男：哎喲，驚魂結(jié)束，我的小心臟終于落回來(lái)了。我們聽(tīng)聽(tīng)x的獨(dú)唱《pen pineapple apple pen》來(lái)緩解下心情吧。

男：你喜歡菠蘿筆還是蘋(píng)果筆？選擇是困難的，我們看看xx的小品《應(yīng)聘》里，又說(shuō)了什么困難。

女：參加工作去應(yīng)聘的難處離我們還很遠(yuǎn)，魔術(shù)猜猜猜的難處就離我們很近了。有請(qǐng)xx上臺(tái)表演魔術(shù)《猜?lián)淇恕罚?/p>

男：剛才你猜對(duì)了嗎？我們?cè)俨虏掠腥苏夷懔奶欤牡氖呛孟⑦€是壞消息？xx為我們表演相聲《聊天》。

女：聊天聊得這么熱火，他倆肯定是知己。菊花殘，滿地傷，我的知己在哪方？xx為我們帶來(lái)二胡《菊花臺(tái)》。

男：知己難尋，對(duì)頭好找。xx為我們表演相聲《好學(xué)生和壞學(xué)生》。

女：面對(duì)這樣的孩子，家長(zhǎng)也會(huì)束手無(wú)策?？纯船F(xiàn)代舞《咋了爸爸》的崩潰吧。有請(qǐng)xx等同學(xué)。

男：不過(guò)如果家長(zhǎng)們期望值放低點(diǎn)，其實(shí)我們都是好孩子。xx用雙簧告訴大家，我們都是《實(shí)小好少年》！

女：當(dāng)成績(jī)不如意時(shí)，就算爸爸責(zé)罵、媽媽哭泣，我們?nèi)匀灰粮裳蹨I，因?yàn)樗指嬖V我們——有請(qǐng)李獨(dú)唱《水手》。

男：水手說(shuō)：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么！擦干淚，不要怕，為理想努力！十年后同學(xué)會(huì)再見(jiàn)！xx為大家表演《同學(xué)會(huì)》。

女：時(shí)光悠悠，歲月匆匆，十年后，當(dāng)我們拼搏累了，xx《飛過(guò)時(shí)間的?！犯嬖V我們，苦了累了回家吧，媽媽在哪里，溫暖就在哪里！有請(qǐng)！

男：在溫暖的家中洗凈疲憊，讓我們繼續(xù)走吧，攀登高山！沖吧，翻越長(zhǎng)江！xx等為大家表演激情街舞《翻越長(zhǎng)江》！

男：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，

女：團(tuán)聚的日子特別讓人留念。

男：今天，在這里，我們要特別感謝為我們辛勤付出的老師們。

女：感謝他們耐心細(xì)致的諄諄教誨，

男：感謝他們無(wú)微不至的默默關(guān)懷。

女：讓我們共同道一聲---

合：老師，你們辛苦了！

女：親愛(ài)的同學(xué)們，

男：尊敬的老師們！

女：365個(gè)日日夜夜，

男：365天拼搏努力，

女：拼搏的路上有你相伴，

男：努力的過(guò)程有你同行。

女：我們是奮斗的11班，

男：我們是翱翔的11班，

合：我們是快樂(lè)的11班！

合：面對(duì)未來(lái)，只要有你，我們永遠(yuǎn)精彩！

小學(xué)生元旦慶祝活動(dòng)主持詞篇四

男：敬愛(ài)的老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家下午好！

男：時(shí)光荏苒，歲月如梭

女：踏著新年歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。

男： 過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡樂(lè)，

女： 有汗水也有掌聲；

男： 有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱

女：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少，

男：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨， 是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育， 卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。

女：是老師們給我們解答一道道難題， 是老師們告訴我們： 遇到困難時(shí)， 不要輕易說(shuō)放棄。

合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

男：在三年級(jí)，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。

女：歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。

男：20xx年即將過(guò)去，20xx年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。

女：20xx年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

男：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。

女：新年是新的樂(lè)章， 讓我們用行動(dòng)， 讓我們用真誠(chéng)， 讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20xx年！

合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

男：有請(qǐng)我們今天第一位表演者出場(chǎng)，xx為大家?guī)?lái)拉丁舞表演表演。掌聲有請(qǐng)。

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的歌曲《爸爸去哪兒》主題曲。

男： 謝謝，接下來(lái)有請(qǐng)xx，他們帶來(lái)了歌曲演唱《逆戰(zhàn)》，大家鼓掌歡迎。

女： 剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾 ，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁 。接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《荷塘月色》。

男： 接下來(lái)我們來(lái)欣賞一首好聽(tīng)的歌曲，《賣報(bào)歌》，有請(qǐng)演唱者xx。

女： xx等同學(xué)為我們帶來(lái)了歌曲《小蘋(píng)果》，請(qǐng)欣賞。

游戲環(huán)節(jié)：搶板凳

游戲規(guī)則：選11人圍著10個(gè)椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉(zhuǎn)，鼓停看誰(shuí)搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個(gè)椅子。如此循環(huán)，直到最后一人勝出。

男：接下來(lái)xx等同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《茉莉花》， 掌聲有請(qǐng)！

女： 同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？有請(qǐng)xx為我們帶來(lái)腦筋急轉(zhuǎn)彎，大家一起猜一猜吧。

男：下面這個(gè)精彩的節(jié)目是由xx等同學(xué)帶來(lái)的《每當(dāng)我走到老師窗前》，請(qǐng)欣賞。

女：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我的好兄弟》，表演者：xx。

男：《老鼠愛(ài)大米》是一首非常動(dòng)聽(tīng)的歌曲，下面就請(qǐng)欣賞xx為我們帶來(lái)的這首歌。

游戲環(huán)節(jié)：你來(lái)比劃我來(lái)猜

兩人面對(duì)面的站著，一人可以用手式做出動(dòng)作，或者用其他句子來(lái)形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個(gè)！另外一個(gè)人猜所做的動(dòng)作是什么成語(yǔ)。

女：同學(xué)們喜歡聽(tīng)故事嗎？請(qǐng)聽(tīng)xx來(lái)給我們講故事吧。

男：《哆啦a夢(mèng)》這首歌你會(huì)唱嗎？請(qǐng)聽(tīng)xx為我們帶來(lái)的這首歌曲。

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)帶來(lái)的歌曲《青春修煉手冊(cè)》，掌聲有請(qǐng)。

結(jié)束語(yǔ)：

男：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情 女：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意

男：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體 女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望

合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好！

今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂(lè)！祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！