每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

校園文藝晚會主持詞開場白篇一

乙：親愛的老師們，同學(xué)們，

合：大家上午好！

甲：花香的日子，鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬；

乙：鳥語的季節(jié)，樹葉兒飄來了，跳著輕快的舞蹈為我們助興。

甲：歲月流轉(zhuǎn)，伴隨春天漸行漸遠(yuǎn)的腳步，我們在榴花似火的五月共襄盛會。

乙：讓我們用歌聲唱出心中的理想，用舞姿秀出我們陽光少年的風(fēng)采。

甲：由xx教育督導(dǎo)組主辦、xx小學(xué)承辦的“展學(xué)校特色教育，促校園文化建設(shè)”現(xiàn)場會文藝表演——（合）現(xiàn)在開始！

乙：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的到來，感謝他們對xx教育的關(guān)心與厚愛，感謝他們對xx教育的幫助與支持。祝他們工作順利，心想事成！祝他們身體健康，萬事如意！

甲：最后，讓我們一起祝愿，在社會各界的關(guān)懷下，xx教育、xx教育的前景會更加壯麗輝煌！

最后接下來讓我們一起欣賞孩子們給我們帶來的歡樂。

甲：童年如詩，吟出童年的自由。聲聲鼓點(diǎn)，敲出童年的純真。

乙：童年如花，綻放童年的多姿；聲聲鼓點(diǎn)，敲出童年的美好；請欣賞舞蹈《童心鼓韻》。

乙：他們跳得好不好？一張小板凳，坐過你我他。一張小板凳，見證了感情的升華。接下來就讓我們一起來欣賞幼兒小班舞蹈《小板凳你莫歪》。

甲：他們是美麗天真的安琪兒，他們的心靈是那么單純而有趣。十一點(diǎn)半，開始吃午飯了?？纯凑诔燥埖男∨笥训谋硌?，相信能讓你受到一些啟迪。下面請欣賞幼兒大班舞蹈《十一點(diǎn)半》。

乙：我們曾經(jīng)無數(shù)次在夢里面想到它，更是在心里面默念著它，它就是家。家是一束溫暖的陽光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨；是一潭清澈的溪水，能夠洗滌掉繁雜的世事回歸安靜的心靈；更是那一縷情絲，穿透著人生的每一個角落??讓我們每個人都獻(xiàn)出自己的情，讓愛天天住在我們的家。一首《讓愛天天住我家》獻(xiàn)給大家。

乙：xx，你知道每個小朋友最向往的是什么事嗎？

甲：我知道！是背起漂亮的小書包穿上新衣服，高高興興地上學(xué)去。

乙：是啊，上學(xué)是多么令人向往的事啊。不過他們也會遇到一些想不到的困難。我們就跟隨他們的腳步一起去看看吧?？熳甙?，他們馬上就要出發(fā)了。請欣賞二年級舞蹈《上學(xué)了》。

甲：同學(xué)們，在這兒我有個小小的提議：下面當(dāng)音樂響起時，讓我們也一起舞動起來，舞動我們的青春與激情，讓活力與動感融合，讓健康永遠(yuǎn)停留在我們的身體。讓我們跟隨《啦啦操》一起舞動起來吧！

甲：望子成龍，盼女成鳳，已成為描述父母渴望子女成才的代名詞。

乙：是啊，所以爸爸整天嘚啵嘚啵嘚，孩子你要聽話，媽媽整天嘚啵嘚啵嘚，物品一切都是為了你。。。。。。

甲：你嘚啵嘚啵寫啥呢，還是讓小朋友們給我們表演他們爸爸媽媽是怎樣跟他那么呢嘚啵嘚啵的吧。

乙：好好好，我不嘚啵了，掌聲有請中班小朋友給我們帶來的舞蹈<嘚啵嘚啵嘚>。

甲：小朋友們，你們知道數(shù)字0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，最早來自哪兒呢？對，就是阿拉伯，下面就讓我們跟隨舞蹈《阿拉伯之夜》一起走進(jìn)阿拉伯這塊神秘的土地，體驗(yàn)異國風(fēng)情。

乙：愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子?？墒裁礃拥膼鄄攀呛⒆幼钕胍哪兀孔屛覀兟犚宦牶⒆拥男穆?。請欣賞幼兒小班帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

甲：小朋友們，讓我們抬起頭，揮揮手，大家一起來鼓鼓掌，為我們明天的輝煌一起去喝彩。請欣賞舞蹈《大家一起來》。

乙：xxx在學(xué)校里，你最不喜歡做什么呢？

甲：那還用說當(dāng)然是考試啊。

乙：不喜歡考試可不是好孩子哦，接下來我們一起走進(jìn)考場，看看在考場發(fā)生了什么？請欣賞四年級帶來的啞劇，《考場上哪些事》。

甲：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，東風(fēng)春風(fēng)民族風(fēng)風(fēng)風(fēng)最炫，20xx年，一首民族歌曲傳遍了中國的大江南北，唱出了我們少數(shù)民族的風(fēng)采，接下來就讓我們再一次欣賞這首膾炙人口的神曲吧。請欣賞舞蹈，《最炫民族風(fēng)》。

甲：同學(xué)們，今年最火的節(jié)目《爸爸去哪兒啦》你們看過嗎？會唱嗎？下面讓我們一起來唱一唱這首歌。掌聲有請xx老師和他的學(xué)生們。

乙：小朋友們，西游記中你最喜歡誰？

乙：是啊我們大家都喜歡，猴哥本事大，千家萬戶傳，請欣賞《猴哥》。

甲：每天我們都面臨著許多的壓力，生活上的、學(xué)習(xí)上的、工作上的。但是我們該怎么解壓呢？現(xiàn)在就跟著他們一起來減壓吧！請欣賞《鴨梨大》。

乙：在中國有這樣一個群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時間微乎其微，這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。他們與其他孩子一樣，也有自己的夢。下面就讓我們大家靜下心來，一起走進(jìn)這些孩子中，聆聽他們的心聲：留守兒童的夢。

甲：一滴滴露珠映著霞光，放出彩虹千萬條，一間間教室書聲瑯瑯，聽得鳥兒都醉了，校園多美好，處處有芳草。待到明朝累實(shí)累累風(fēng)光更妖嬈。下面請欣賞舞蹈《陽光校園》。

流星的絢爛，只是稍縱即逝的瞬間，快樂的時光，總是如此短暫。歌淘淘，舞翩躚，精彩在繼續(xù)，揮手說再見。在悠揚(yáng)的樂聲中，本次活動即將落下帷幕。年華似水，春去秋臨，讓我們在歲月的流沙中，積淀今日的快樂記憶，一起憧憬日出江花的明朝勝景。

“展學(xué)校特色教育，促校園文化建設(shè)”活動現(xiàn)場會到此結(jié)束，謝謝大家。

校園文藝晚會主持詞開場白篇二

星（女）各位家長。

張（男）各位老師，

陳（女）親愛的同學(xué)們：

（合）大家晚上好！

梅（男），春風(fēng)傳來喜訊，金牛踏歌而來。

星（女）聆聽四季的腳步，我們迎來了新的一年。

張（男）歡樂是今晚的主題，我們將用熱情來盡情演繹。

陳（女）我們相約這里，享受青春給予我們的美好時光。

梅（男）我們相聚這里，這里將成為歡樂的海洋。

星（女）今天，讓我們共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

張（男）今天，讓我們共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們青春的旋律。

陳（女）讓我們盡情地唱起來，跳起來吧！

（合）xx學(xué)校第二屆元旦文藝晚會現(xiàn)在開始！

星（女）1、舞蹈《京韻》

京劇是中國的國粹，以其特有的魅力吸引著無數(shù)人們，今天也讓我們一起來感受京韻，請欣賞舞蹈《京韻》。

梅（男）2、小品《鄰居》

俗話說，遠(yuǎn)親不如近鄰，在我們困難時，幫助我們的還是身邊的人，可見，鄰里之間和睦相處至關(guān)重要，現(xiàn)在卻有這么一對鄰居讓人匪夷所思，請大家來看看到底發(fā)生了什么？

有請xxx、xxx同學(xué)。

陳（女）3、二胡獨(dú)奏《奔馳在千里草原》

一望無際的大草原是人人向往的地方，那里有藍(lán)藍(lán)的天空、綿綿的青草，當(dāng)騎上駿馬奔馳在草原上那是多么地豪邁呀！今天我們隨著悠揚(yáng)的二胡聲去領(lǐng)略大草原的魅力！請欣賞xx同學(xué)的二胡獨(dú)奏《奔馳在千里草原》。

張（男）4、二人唱《讓夢冬眠》

夢境是美好的，可有人說夢會冬眠，夢真的會冬眠嗎？也許大家都不太相信，我也不太相信，讓我們聽聽就明白了。下面有請二人唱《讓夢冬眠》。

梅（男）5、舞蹈《采茶》

清香四溢的茶，讓人回味無窮，采茶雖苦，可也其樂無窮，看這一群姑娘們正在歡快地忙碌著，請大家跟隨輕快的樂曲一起去《采茶》吧。

星（女）6、鋼琴演奏

大家知道鋼琴王子xx嗎？他是世界上少有的音樂奇才。鋼琴曲高貴、典雅，讓人陶醉，讓人癡迷，下面請欣賞由xx同學(xué)給大家?guī)淼摹痘孟爰磁d曲》。

張（男）7、老師獨(dú)唱

音樂老師能歌善舞，她們的才華讓人欽佩，今天我們請老師也來高歌一曲，請大家掌聲歡迎。

陳（女）8、課本劇《羚羊木雕》

每個人都有成長的煩惱，每個家庭都有不平的風(fēng)波，一邊是珍貴的羚羊木雕，一邊是純真的友情，到底哪個更重要呢？我們來看看這一家人怎么面對的，請欣賞課本劇《羚羊木雕》。

梅（男）9、表演唱《一千零一個愿望》

每個人都自己的愿望，一千零一個夜晚，就有一千零一個愿望，請欣賞表演唱《一千零一個愿望》，讓我們掌聲歡迎。

星（女）10、小品《保姆媽媽》

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。當(dāng)我們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲時，是否想過自己的將來？是否想過日夜為自己操勞的媽媽呢？請欣賞小品《保姆媽媽》。

張（男）11、二人唱《明天會更好》

人的一生，可以說是昨天、今天、明天，回首昨天，攜手今天，展望明天，我們豪情滿懷，愿明天更美好。請聽二人唱《明天會更好》。

梅（男）12、教師舞蹈

同學(xué)們想不想再睹教師們的風(fēng)采？好，下面有請x老師、x老師給我們帶來精彩的表演！

陳（女）13、吉他彈唱《踏浪》

canyouplaytheguitar？吉他——炫酷的造型一定會讓你喜歡的，下面有請xxx、xxx同學(xué)為大家演奏《踏浪》。

星（女）14、拉丁舞熱情奔放、激-情四射，動作瀟灑、充滿活力。讓我們一起來感受拉丁舞的無窮魅力吧，有請xxx同學(xué)。

星、梅（男、女）15、手語操《感恩的心》

（男）看完激-情四射的拉丁舞，讓我們懷著一顆感恩的心感謝一切愛你的人。

（女）感恩的心，感謝有你，請欣賞四班全體同學(xué)帶來的手語操《感恩的心》。

結(jié)束語：

梅（男）是呀，我們應(yīng)該感恩一切。

真誠地感謝今天所有到場的領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們，感謝你們的熱心支持！

星（女）xx-xx年在成功和喜悅中漸漸遠(yuǎn)去。

張（男）所有的歡歌笑語我們共同珍藏。

陳（女）讓我們踏著青春的節(jié)拍一路歡歌喜迎xx-xx。

梅（男）愿雨中有我們的收獲。

星（女）愿風(fēng)中傳來我們的捷報(bào)！

張（男）祝福我們的學(xué)校越辦越輝煌！

陳（女）祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績！

（合）今天的晚會到此結(jié)束，謝謝大家！

校園文藝晚會主持詞開場白篇三

甲：敬愛的老師；

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家下午好！

甲：在這美麗的校園里，我們心情激動，神采飛揚(yáng)。

乙：在這神圣的校園里，我們朝氣蓬勃，茁壯成長。

甲：感謝您，xx小學(xué)，您是我們展示才華的舞臺！

乙：感謝您，xx小學(xué)，您是我們課外生活的樂園！

甲：在您溫暖的懷抱里，我們盡情享受著童年的快樂，

乙：在您博大的胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢想！

甲：看，那優(yōu)美誘人的舞姿；

乙：聽，那悅耳動聽的琴聲！

甲：今天，就讓我們一起來欣賞同學(xué)們的精彩表演，讓他們帶領(lǐng)大家走進(jìn)一個五彩斑斕的快樂世界！

甲：讀千古美文，做少年君子。首先請欣賞xxx為大家朗誦唐代大詩人李白的《將進(jìn)酒》。

乙：美麗的池塘，如夢如幻的景色，動聽優(yōu)美的旋律，讓我們一起走進(jìn)那月色下的荷塘吧。請聽xxx給大家?guī)淼母枨逗商猎律贰?/p>

甲：葫蘆絲是一種音色非常優(yōu)美的樂器，請聽xx為我們帶來的精彩的葫蘆絲表演。

乙：走過鄉(xiāng)間的小路，來到門前大橋下，“咕嘎——咕嘎——”游過一群鴨。請欣賞xx同學(xué)的舞蹈《數(shù)鴨子》。

甲：我們已經(jīng)學(xué)了幾年的英語了，咱班有幾個同學(xué)英語學(xué)得特別棒，下面有請xx為大家演唱一首英文歌。

乙：“永遠(yuǎn)不要放棄”是種堅(jiān)定的信念，也是一種可貴的自信。請欣賞xxx為大家?guī)淼墓适隆队肋h(yuǎn)不要放棄》。

甲：哆啦a夢有一個神奇的大口袋，那里一直是我們的向往。請欣賞xxx帶來的歌曲《哆啦a夢》。

乙：爸爸媽媽是最愛我們的人，他們的愛藏在溫暖的懷抱中，請欣賞xxx帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

甲：一段歡快的舞蹈讓我們賞心悅目，下面訾明道的英語笑話，一定會讓同學(xué)們開懷一笑。

乙：馬頭琴聲如泣如訴，搖擺非洲節(jié)奏明快。接下來請欣賞許瑤和勾翊竹精彩的舞蹈表演。

甲：我們班的同學(xué)真是多才多藝，下面請欣賞xxx的電子琴獨(dú)奏《紫竹調(diào)》，這是一首優(yōu)美的古曲，請同學(xué)們用心的傾聽啊！

乙：托起夢想，讓她的名字在未來的天宇閃亮。

甲：踏響大地，讓童心趁著夢想飛翔。

合：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽”。

乙：我們今天的成長，離不開老師的循循善誘，離不開老師的精心培養(yǎng)。

甲：我們身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都凝聚著老師的滴滴心血。

乙：正是因?yàn)橛辛死蠋煹男燎诟冻?，才會有我們今天的幸福成長。

甲：正是因?yàn)橛辛死蠋煹臒o私奉獻(xiàn)，才會有我們今天的才藝展示。

乙：才藝展示活動結(jié)束了，讓我們一起對老師道一聲“謝謝您！永遠(yuǎn)感謝您”。

合：讓我們共同成長、進(jìn)步，用我們的、你們的實(shí)際行動去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。

校園文藝晚會主持詞開場白篇四

甲：各位來賓；

乙：各位領(lǐng)導(dǎo)；

甲：各位老師；

乙：同學(xué)們；

合：大家好！

甲：在xx大家庭里，有一個盛大的節(jié)日；

乙：這節(jié)日是xx人共同創(chuàng)造的；

甲：她是xx人永遠(yuǎn)傳唱的一首優(yōu)美動聽的歌；

乙：xx文化節(jié)

多么富有詩意！

甲：xx文化節(jié)。

多么充滿活力！

乙：她動聽和諧；

甲：她美麗愉快；

乙：她和團(tuán)聚相連；

甲：xx多名xx大家庭成員歡聚一堂；

乙：她與快樂相伴，笑語歡歌響徹云霄；

甲：剛才由音樂組老師演奏的激烈、動聽的架子鼓已拉開了文化節(jié)開幕式的序幕。

合：xxxx第五屆文化節(jié)開幕式文藝演出--《xx之歌》現(xiàn)在開始！

乙：嗩吶聲聲迎喜事，敲響鑼鼓來歡慶。

甲：請欣賞校舞蹈隊(duì)給大家?guī)淼木时硌荨秵顓冉憬闩c鼓娃娃》。

乙：我們古老的祖國，

曾經(jīng)遍體鱗傷；

甲：我們文明的祖國，

慘遭虎狼侵襲；

乙：一百年落后，一百年挨打；

甲：一百年不屈，一百年奮斗；

乙：中國已在世界站起來了；

甲：如今，中國不但打進(jìn)xx世界杯，20xx年xxx也將進(jìn)入xx殿堂；

乙：中國加入wto，世界一流產(chǎn)品將到處是madeinchina；

甲：那就是因?yàn)橹袊瞬磺拿褡寤?、黃河魂；

請聽，古箏獨(dú)奏《黃河魂》，表演者xx老師。

甲：我是華夏兒女；

乙：我是炎黃子孫；

甲：我是中國人！

乙：我是一個小兵，學(xué)好本領(lǐng)保家衛(wèi)國。

甲：請欣賞舞蹈《小兵學(xué)藝》，由校舞蹈隊(duì)演出。

乙：春風(fēng)是那樣和煦！

甲：春雨是那樣滋潤！

乙：春風(fēng)喚醒春花，大山穿上花裙；

甲：春雨澆出春苗，大地又披上綠茵；

乙：請聽六年級大姐姐歡樂的小組唱《踩雨》。

甲：21世紀(jì)的中國是網(wǎng)絡(luò)信息時代；

乙：21世紀(jì)的中華少年就是網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)士；

甲：請欣賞六年級同學(xué)表演的青春之舞--《網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)士》。

乙：鋼琴，稱之為樂器之王，多少人因?yàn)樗陌嘿F而望而卻步，而我們經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的xx，又有多少人學(xué)起了鋼琴，我們學(xué)校就有人，正在學(xué)鋼琴最高已經(jīng)達(dá)到級了，下面請欣賞xx、xxx同學(xué)演奏的《保衛(wèi)黃河》。

甲：請欣賞鋼琴獨(dú)奏《秋的私語》，表演者xxx；

乙：請欣賞鋼琴曲《土耳其進(jìn)行曲》，表演者xxx；

甲：你到過大草原嗎？

乙：沒有，但我對大草原有所了解；

甲：你說說吧！

乙：可愛的草原，牛羊成群，馬兒奔騰；

甲：那我也知道，美麗的草原，綠草如茵，鮮花朵朵；

合：大草原，多么令人神往的地方；

乙：請欣賞舞蹈《草原之花》。

合：中國人的xxx之夢實(shí)現(xiàn)了；

甲：這是13億中華兒女的勝利，是全世界炎黃子孫的勝利；

乙：也是奧林匹克的勝利，中國你就是已展翅高飛的神鷹，華夏兒女為你而驕傲。

甲：請欣賞xxx老師為大家獻(xiàn)上的《向往神鷹》，x老師演唱的這首歌前不久榮獲xx市教育工會組織的演唱比賽第一名，掌聲有請；

乙：欣賞了x老師的激昂的《向往神鷹》，接下來請欣賞xx老師等表演的雙人舞《萋萋長亭》，大家歡迎！

甲：在慶祝xxx成功的歡樂時刻；

乙：我們少年兒童無時不忘強(qiáng)身健體，為20xx年xxxx加油！

甲：瞧，我們藝術(shù)體操興趣小組的同學(xué)，不正在刻苦訓(xùn)練嗎？

乙：請欣賞藝術(shù)體操表演《繩與球操》；

甲：好男兒有錚錚鐵骨；

乙：好男兒應(yīng)豪氣萬丈；

甲：請欣賞校男子舞蹈隊(duì)表演的舞蹈《好男兒》，鼓掌歡迎！

甲：最后請欣賞大合唱《解放區(qū)的天》、《鈴兒響叮鐺》等，表演者：五年級同學(xué)。

乙：xx之樹常綠，

甲：xx之花常艷；

乙：xx之歌永遠(yuǎn)動聽，

甲：xx精神永放光芒；

乙：來賓們；

甲：老師們、同學(xué)們；

合：《xx之歌》文藝演出到此結(jié)束，祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

校園文藝晚會主持詞開場白篇五

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；

乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友；

合：晚上好！

甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

乙：在藝術(shù)節(jié)活動中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚(yáng)。

合：這一切一切，充分展現(xiàn)了xx、xx學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。

甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。

甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社會就會像一個大家庭。

乙：當(dāng)別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱；

甲：當(dāng)別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當(dāng)別人需要時我一定卷起袖子幫助他。

合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學(xué)校學(xué)生會表演。

甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。

乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。

甲：請欣賞由職二商貿(mào)班xxx等同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。

乙：我愛我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識、長智慧、增才干的地方。

甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。

合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。

乙：請欣賞由初二（1）班xxx等同學(xué)表演的快板《我是班級小主人》。

甲：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。

乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無窮活力；年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班xxx等同學(xué)表演。

乙：xx南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽(yù)。

甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。

乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。

甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光。

乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。

甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5班xxx等同學(xué)表演。

乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走；

甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。

乙：下面請初一年三班xxx同學(xué)為我們演唱《手拉手之歌》。

乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來，跳起來。

甲：接下來請欣賞由初二6班xxx等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。

乙：青春，是一個人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血；

甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應(yīng)該剛勁有力。

乙：請欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財(cái)會2班xxx等同學(xué)表演。

甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。

乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。

甲：現(xiàn)在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好？

乙：有請初二年5班xxx同學(xué)上臺表演。

甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)；

乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。

甲：請欣賞初二年4班、5班的xxx等同學(xué)給我們帶來的武術(shù)表演。

乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。

甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。

乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍；在沮喪時，她是希望；在軟弱時，她是力量。

甲：下面請聽獨(dú)唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班xx同學(xué)上臺演唱。

甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。

甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計(jì)算機(jī)2班xxx等同學(xué)表演。

乙：接下來請欣賞由職一財(cái)1、職一財(cái)3的xxx和xxx兩位同學(xué)給我們帶來的恰恰舞。

甲：下一個節(jié)目：由職二計(jì)算機(jī)2班xxx等同學(xué)表演啞劇小品《警-察抓小偷》。

乙；剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。

甲：請欣賞獨(dú)唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班xxx同學(xué)上臺演唱。

乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺。

甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩！

乙：請欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班xxx等同學(xué)。

甲：在xxx自治州境內(nèi)，有一個神奇的地方，那里素有“人間仙景”。

乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地；是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的xx。

甲：請欣賞獨(dú)唱《神奇的xx》，由職一工美班xxx同學(xué)演唱。

乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計(jì)劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個標(biāo)志。

甲：它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。

乙：請欣賞由職二財(cái)2班的同學(xué)為我們帶來的健美操《健美天使》。

甲：火紅的五月，向我們健步走來；絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅；充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待；

乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來！

甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。

乙：藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。

合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。

甲：晚會到此結(jié)束，請校領(lǐng)導(dǎo)講話。