人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

聾啞學(xué)校志愿者活動內(nèi)容篇一

殘疾人一樣，由于生理、心理的特殊性，他們淪為了社會的弱勢群體，他們生活在社會上，不能適應(yīng)正常的社會生活，生活存在著很多的困難，同時又由于疾病承受著巨大的傷痛，他們需要得到社會的關(guān)愛和幫助。作為一名義工，要從我們周圍做起，盡我們最大的努力去幫助那些需要幫助的人，為構(gòu)建和諧社會做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。為此，我們長治縣晨陽義工組織了此次“愛心之旅——赴長治縣特教學(xué)校慰問”活動。

奉獻(xiàn)愛心、關(guān)愛弱勢群體。

通過和孩子們玩游戲等方式進(jìn)行活動，一方面可以給特教學(xué)校學(xué)生的課余文化生活增添一份樂趣，另一方面也可以盡我們最大的努力教孩子們一些簡單的知識。在使特教學(xué)校的孩子感受到社會的關(guān)愛的同時，為構(gòu)建和諧社會做出我們大學(xué)生自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

xx縣特殊教育學(xué)校。

待定。

xx縣晨陽義工。

xx縣晨陽義工旗幟：一面，活動條幅：一條。

有激勵話語的筆記本和筆 小禮物：自備（自愿） 參加人員簽到本：一本照相機(jī)：一臺。

（1）各負(fù)責(zé)人制定。

（2）x月x日前搜索有關(guān)聾啞學(xué)生方面的知識和資料，先初步了解他們的有關(guān)情況；并由負(fù)責(zé)人到特教學(xué)校聯(lián)系活動的相關(guān)事宜，一方面通過向老師咨詢的方式了解有關(guān)學(xué)生的情況，另一方面通過直接和學(xué)生面對面交流來初步了解他們。

（3）活動前組織前去慰問的義工開會，告訴大家活動的大致流程以及活動中的注意事項（見下附）。

（4）負(fù)責(zé)人在出發(fā)之前兩天明確并確定各自責(zé)任，強(qiáng)調(diào)負(fù)責(zé)人帶好旗幟義工一面，條幅一條。

（5）負(fù)責(zé)聯(lián)系慰問車輛。

（1）x月x日xx時全體成員到廣場集合，清點(diǎn)人數(shù)。時 分大家一起有秩序的前往特教學(xué)校。到特教學(xué)校門口，打出旗號，負(fù)責(zé)人聯(lián)系特殊教育學(xué)校老師。

（2）全體成員有序進(jìn)入學(xué)校，由領(lǐng)隊帶領(lǐng)大家到指定地點(diǎn)與特教學(xué)校同學(xué)見面。

（3）見面后，負(fù)責(zé)人和學(xué)校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行慰問，以表達(dá)我們對該校老師的敬意。

（4）與同學(xué)們自由交流，將我們準(zhǔn)備的一些小禮物送給同學(xué)。

（5）征得老師和同學(xué)們的同意后去班上與他們自由活動，多做一些游戲和教寫字等，幫助他們解決一些困難，用心交流，鼓勵他們。

1）活動結(jié)束后先進(jìn)行活動場地的衛(wèi)生打掃，然后成員可與孩子們自由拍照合影?；顒迂?fù)責(zé)人與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)告別，然后后所有人進(jìn)行合影留念。

2）義工們到特教學(xué)校門口集合，集體返回。

負(fù)責(zé)人：xx 照像： xx其他： xx共計：x人

1、活動中要注意配合，所有參與人員服從統(tǒng)一安排；

2、活動參與人員必須保持良好的精神面貌，舉止幽雅，言談文明；

3、活動參與人員必須保持活動場所干凈衛(wèi)生；

4、所有人員要注意團(tuán)隊形象，自覺遵守團(tuán)隊的規(guī)章制度，不要大聲喧嘩和隨處走動，禁止在現(xiàn)場吸煙和打鬧；

5、活動過程中手機(jī)一律調(diào)成振動或靜音，且在活動場所不得隨意打電話、聽mp3之類的東西；

6、活動中途若有事需提前離開者必須向負(fù)責(zé)人報告說明原因，經(jīng)同意后方可離去；

7、活動結(jié)束后所有成員在學(xué)校門口集合點(diǎn)名；

8、活動中如有不服從安排者回來后將嚴(yán)肅處理。

聾啞學(xué)校志愿者活動內(nèi)容篇二

關(guān)愛他人，微笑自我，你開心就是我開心！

當(dāng)今中國，殘疾兒童的生活狀況不容樂觀。作為一個弱勢群體，殘疾兒童的生活狀況與心理狀況往往被許多人忽視，他們不僅僅需要物資上的一些幫助，更需要心靈上的溫暖?！瓣P(guān)注殘疾兒童，共創(chuàng)美好未來”，讓我們攜起手來融化那個冰冷的世界。

“用你我愛心，換人間真情?！弊寪坌某錆M每一個角落。

1、為xx市特殊教育學(xué)校的殘疾兒童送去溫暖，讓他們感受到當(dāng)代大學(xué)生的積極風(fēng)貌，鼓勵他們樂觀積極的生活

2、讓我校學(xué)生親身了解殘疾兒童的生活狀況，讓更多的大學(xué)生意識到殘疾兒童心理狀況，激起對生活的熱情度，提高大學(xué)生隊伍的公益意識。

3、為了那些殘疾的孩子們送去關(guān)愛與快樂，讓他們感受到社會的溫暖。

4、同時也是社員們的一次鍛煉，讓我們更多的了解社會，學(xué)會更好的與人交流。

5、同時也是為了傳遞愛心，讓更多的人了解殘疾兒童和去關(guān)心他們，讓更多的人加入到我們這個集體中，來奉獻(xiàn)一份愛心。

至少xx人，學(xué)校有x個班。每個班至少分配x個人，并且每個班至少分配一名男生。人數(shù)最多不超過xx人。且每組都確定一名小組長，整個隊伍要確定一名領(lǐng)隊人，隊員要嚴(yán)格遵守領(lǐng)隊人命令。

20xx年x月x號下午

1、由宣傳部畫海報宣傳，歡迎不是青志聯(lián)的人加入。

2、青志聯(lián)成員到班上積極宣傳，邀請無課人員加入。

3、由于當(dāng)天是星期x，所以在前一天要確定好人數(shù)，不能要有課的人加入，領(lǐng)隊?wèi)?yīng)認(rèn)真核對課程表。

4、星期x晚上通知所有要去特殊學(xué)校的人開個短會，對星期四的安排做一個提前介紹，且規(guī)劃下星期四會玩些什么游戲，表演些什么節(jié)目，將一些什么課程。

1、星期x下午一點(diǎn)半在食堂門口集合。

2、集合完畢徒步向特殊學(xué)校前進(jìn)。途中不要隨便離隊。

3、到達(dá)學(xué)校后由領(lǐng)隊人分配小組到各個班級進(jìn)行活動。

4、上課時間積極領(lǐng)導(dǎo)小朋友上課。豐富他們的知識，讓他們開心的學(xué)，快樂的學(xué)。

5、下課時間組織小朋友一起玩游戲，或者為小朋友表演一些節(jié)目。

6、x點(diǎn)鐘在學(xué)校門口集合。組織回校。

1、在活動來回的路上不要擅自離隊。否則后果自負(fù)。

2、在活動中不要擅自離開特俗學(xué)校，更不能私自帶著小朋友一起出校。如擅自行動，后果自負(fù)。

3、活動過程中要淡定，小朋友有時會做一些不可思議的事情，要理解他們。

4、和小朋友應(yīng)和諧相處，不要耍小脾氣。

5、盡量照顧到每個小朋友。

6、如發(fā)現(xiàn)小朋友都最打架應(yīng)及時制止，并對其進(jìn)行教育。

7、領(lǐng)隊人做好安全措施。各小組組長應(yīng)看好各組成員。

1、路途中發(fā)現(xiàn)有人脫離隊伍。應(yīng)及時通知領(lǐng)隊人，領(lǐng)隊人得知消息過后應(yīng)立即聯(lián)系脫離成員，若聯(lián)系不上，應(yīng)及時報告給該成員的輔導(dǎo)員。

2、活動過程中若發(fā)現(xiàn)小朋友有矛盾沖突應(yīng)對其進(jìn)行教育，若發(fā)現(xiàn)激烈搏斗者，應(yīng)立即制止且報告學(xué)校老師。

3、活動中有人擅自離開學(xué)校，應(yīng)及時通知領(lǐng)隊人，領(lǐng)隊人得知消息過后應(yīng)立即聯(lián)系脫離成員，若聯(lián)系不上，應(yīng)及時報告給該成員的輔導(dǎo)員。

4、若發(fā)現(xiàn)有成員私自帶小朋友離開學(xué)校，應(yīng)及時通知領(lǐng)隊人，領(lǐng)隊人得知消息過后應(yīng)立即聯(lián)系脫離成員，若聯(lián)系不上，應(yīng)及時報告給該成員的輔導(dǎo)員。并且報告特殊學(xué)校老師。

1由宣傳部將活動中拍下的照片進(jìn)行處理，展示于青志聯(lián)，帶動大家更積極的參加活動。

2、每個活動成員寫一篇活動體會或者總結(jié)。

3、畫出海報，讓更多的人知道殘疾兒童們，讓更多的人去獻(xiàn)愛心。

聾啞學(xué)校志愿者活動內(nèi)容篇三

有一種世界，沒有喧鬧，只有一顆顆赤誠之心在進(jìn)行無聲的交流，他們用心靈說話，用心靈歌唱，那里安靜和諧，純真美麗。我們只有用心去聽才能聽到，只有用心去感受才能體會。在我們用心去聽，用心去感受的同時，我們會得到心靈的凈化，享受到純真，體會到他們心靈的美妙，無聲的奇妙。那里不需要太多的語言，需要的是一顆無比真誠的愛心。在我們不曾留意的角落里， 有很多因為各種不得已原因而變成了肓聾啞的孩子們， 他們生活在正常人的世界，卻心里獨(dú)嘗造物主的不公。居于溫馨校園的你是否注意到，在同一片藍(lán)天下，我們身邊同樣有著渴望生活在溫暖之中的聾啞群體！作為同齡人他們希望擁有和我們共同的生活，書寫自己的故事，讓歲月輕輕訴說；而那些孩子們更需要我們?yōu)樗麄兊纳?，奏響生命的樂章，讓日子不再單調(diào)！但當(dāng)他們需要關(guān)愛請求幫助時卻遭到無語的拒絕，他們渴望絢麗卻只能在無聲的世界靜默，而不得不獨(dú)自守候著自己藏于心底的夢！“關(guān)愛聾啞孩子，貢獻(xiàn)一片愛心?！睈鄄皇且粫r隨意的告白，愛是心與心的對話，是真實感人的行動。

x月x日是一個讓我們難忘的日子（全國助殘日），我們招募了許多富有愛心的志愿者來陪伴小朋友度過歡樂的日子，相信會讓處于無聲世界的兄弟姐妹們心中揚(yáng)起波瀾。這一天，聾啞學(xué)校的孩子們應(yīng)該是朵朵綻放在愛的海洋中的鮮花。作為一直關(guān)愛他們的志愿者，我們期待著與他們一起度過這樣美好的時刻。任時光老人在歲月的軌道上疾馳，相信我們之間的友情線只會一天天延長。志愿者愛心無限，聾啞朋友幸福永遠(yuǎn)！

我們手拉手，用心行動托舉愛的海洋。

20xx年x月x日。

xx市xx區(qū)聾啞學(xué)校。

聾啞學(xué)校的小朋友們。

（1）與聾啞學(xué)校取得聯(lián)系，得到支持與必要的幫助。

（2）確定參加此次活動的具體人數(shù)，并進(jìn)行分組每組具體所要準(zhǔn)備的活動。確定聾啞學(xué)校在校學(xué)生的情況。

（3）對參加活動的人員進(jìn)行與殘疾兒童交流的培訓(xùn)，學(xué)一些簡單的手語

（1） 在聾啞學(xué)校和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流，了解聾啞學(xué)生的基本情況以及交流所需要注意的事項，參觀聾啞學(xué)校。

（2） 與聾啞學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行簡單的手語交流，并表演一些簡單易懂的節(jié)目，帶領(lǐng)聾啞學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行趣味運(yùn)動，唱歌等活動。

（3） 和聾啞學(xué)生合影，并捐助學(xué)校一些體育，日常用品。

（4）活動結(jié)束后可讓小朋友用手語表達(dá)出自己的心聲，用dv錄下來，用作留戀

（5） 與老師交流經(jīng)驗，總結(jié)活動的成果于不足

（6） 和學(xué)生們告別，贈送自己帶的小禮物

1、前期準(zhǔn)備過程中，認(rèn)真宣傳，加大宣傳力度。

2、整個活動過程，活動人員，聽從安排、注意安全。

3、與他們交流時，避免用傷及自尊的語言。注意友好相處，彼此認(rèn)真對待。

4、仔細(xì)保管好活動工具，返校前注意清點(diǎn)，檢查是否齊全。

5、宣傳部所派人員認(rèn)真做好照片采集工作，務(wù)必真實準(zhǔn)確的記錄每一個精彩瞬間。

6、 在聾啞學(xué)?；顒訁⒂^要有組織，不要好奇亂碰一些設(shè)施，注意保持場地的衛(wèi)生和整潔，在學(xué)校不要嬉笑打鬧，注意自身的形象帶給他們的影響。

7、在沒有經(jīng)過老師的允許下，不可私自帶他們外出。

8、活動過程中若出現(xiàn)小朋友不配合的狀況，應(yīng)盡量順著小朋友。

聾啞學(xué)校志愿者活動內(nèi)容篇四

活動宗旨

工程及其自動化x班。

特殊教育學(xué)校的學(xué)生。

活動時間：20xx年x月x日下午x點(diǎn)集合至x點(diǎn)

活動地點(diǎn)：秦皇島市特殊教育學(xué)校

活動流程：

希望通過此次寓教于樂的素質(zhì)拓展活動，讓聾啞學(xué)生的生活更加豐富多彩，讓更多人關(guān)注身邊的聾啞人！一個由衷的微笑，也能溫暖他們的心靈。一句由衷的關(guān)懷，也能搭建起通往心靈的橋梁?；顒硬粌H有利于豐富學(xué)生的精神世界，也利于讓他們在活動中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的，積極交流的意識。

20xx年x月x日（暫定）

已有資源：人力資源河北聯(lián)合大學(xué)藝術(shù)學(xué)院志愿者；活動道具彩紙若干，照相機(jī)兩臺；資金齊備；表演人員河北聯(lián)合大學(xué)學(xué)生。 需要資源：活動場地，小凳子若干

20xx年x月x日在河北省盲聾啞學(xué)?；顒诱介_始

1、下午xx：xx到學(xué)校，布置活動場所。

2、xx：xx—xx：xx安排各位參加活動人員入座，工作人員各就各位。

3、xx：xx活動正式開始，主持人報幕，嘉賓講話（進(jìn)行dv錄制，同時主持人需要有老師手語的翻譯幫助）。

4、志愿者與聾啞兒童展開各種各樣豐富多彩的活動。

5、讓小朋友用手語表達(dá)他們的心里話，用dv錄制，后期進(jìn)行配音。

6、活動結(jié)束，收拾清理活動場地。

活動內(nèi)容：友誼籃球競賽。

活動目標(biāo)：在生活中實踐證明我們都一樣，都是熱愛生活健康積極向上的少年，從而達(dá)到心理與生理的雙重健康鍛煉。

比賽方法：

一隊五人，其中一人為隊長，候補(bǔ)球員最多七人，但可依主辦單位 而增加人數(shù)。比賽分前、後半場，每半場各 20 分鐘，中場休息xx分 鐘。比賽結(jié)束兩隊積分相同時，則舉行延長賽 5 分鐘，若 5 分鐘後比數(shù) 仍相同，則再次進(jìn)行 5 分鐘延長賽，直至比出勝負(fù)為止。

活動內(nèi)容：一個人背對著字，然后一個人面向那個字，面向那個字的小朋友做手勢讓對方猜那個字是什么字?？紤]其彼此間可用手語交流，我們安排自愿者來比小朋友來猜。在娛樂的同時增進(jìn)彼此感情，調(diào)節(jié)氣氛。（猜字內(nèi)容會提前準(zhǔn)備好）

活動內(nèi)容：當(dāng)場選出十名人員，男女各半，一男一女搭配左右腳捆-綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

活動目標(biāo)：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力，鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力。

活動內(nèi)容：一張不完整的臉譜，主持人定一標(biāo)準(zhǔn)，提供多個形式不一的五官，讓學(xué)生在規(guī)定的次數(shù)拼湊，每拼湊一次主持人說出其中正確與錯誤的個數(shù)，學(xué)生據(jù)此判斷糾正。

活動目標(biāo)：鍛煉學(xué)生推理和準(zhǔn)確判斷能力，開拓創(chuàng)新思維。 活動五：集體離地拍照

活動內(nèi)容：所有隊員站在一起，教練發(fā)口令1—2—3，當(dāng)喊到3時所有隊員都向上跳起，此時攝影師將對隊員們進(jìn)行拍照

活動目標(biāo)：享受最后的成果。

1、 活動中可能天氣變化：對此我們首先會關(guān)注活動當(dāng)天的天氣預(yù)報。其次，若活動中途出現(xiàn)下雨或者風(fēng)太大等情況，學(xué)生的安全第一，一部分志愿者疏散學(xué)生至教室，其余的活動工作人員收拾場地。

2、 參與人員身體狀況：由于冬季是感冒等流行病發(fā)高峰，每個工作人員當(dāng)天要測體溫，體溫正常的方可參與活動。

1、 歸納整理活動資料，照片視頻等送至唐山市盲聾啞學(xué)校

2、 資料存檔，寫總結(jié)稿，

1、前期準(zhǔn)備過程中，一定要認(rèn)真宣傳，加大宣傳力度。

2、整個活動過程中要主動佩戴會徽，聽從安排、注意安全。

3、與他們交流時，避免用傷及自尊的語言。注意友好相處，彼此認(rèn)真對待。

4、仔細(xì)保管好活動工具，返校前注意清點(diǎn)，檢查是否齊全。

5、宣傳部所派人員一定要認(rèn)真做好照片采集工作，務(wù)必真實準(zhǔn)確的記錄每一個精彩瞬間。

6、交流過程中要做好記錄，每一名志愿者都要注意自己的形象。

7、在沒有經(jīng)過老師的允許下，不可私自帶他們外出。