在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

安妮日記讀書筆記摘抄篇一

附在書中的一篇導(dǎo)讀文章，如此稱贊東野圭吾創(chuàng)作方面的本事：“他的作品并非只有謎團(tuán)，只是賣弄詭計(jì)，一個(gè)更重要的元素，即他過人的說故事潛力，以及很有溫度的文字書寫?！钡拇_，這本《解憂雜貨店》雖然具有推理小說的元素，充滿了精彩懸念與巧妙構(gòu)思，但是卻能另辟蹊徑，讓讀者對(duì)人世境遇有更深入的體會(huì)與思考，借文字中燃燒的溫情取暖，從而引起廣泛的共鳴。

故事中雜貨店的老店主名叫浪矢(“na-mi-ya”)，而附近的孩子總是把他叫成“煩惱”(“na-ya-mi”)。由此浪矢突發(fā)其想，不如透過紙條，在雜貨店里為孩子們排疑解憂。起初浪矢收到的問題都較為幼稚可笑，但是他卻對(duì)每一個(gè)疑問都認(rèn)真答復(fù)，仿佛從中找到生命的另一層好處。之后，越來越嚴(yán)肅的問題陸續(xù)出現(xiàn)。在老店主精心安排下，陌生人在晚上把寫了煩惱的信丟進(jìn)鐵卷門上的投遞口，隔天就能夠在店后面的牛奶箱里拿到回信解答。

這些來信者都應(yīng)對(duì)著人生路上重大的抉擇，期望能從回信中得到心理上的輔導(dǎo)。女運(yùn)動(dòng)員是該投入奧運(yùn)集訓(xùn)，還是就應(yīng)放下夢(mèng)想，陪病入膏肓的男友走完最后一程?孤立無援的未婚媽媽是該把孩子生下來，還是絕情地拿掉小生命?少年就應(yīng)與負(fù)債累累的父母一齊潛逃，還是自我勇敢地去闖天下?長子是要繼承父親的魚店，還是追求自我的音樂夢(mèng)?浪矢對(duì)每一封信的問題都深思熟慮，從不敷衍了事，盡量從各個(gè)角度為對(duì)方著想，才做出回復(fù)。然而，他之后內(nèi)心卻十分擔(dān)心，“也許他們按照我的回答去做，反而為他們帶來極大的不幸”。老爺爺?shù)幕卮鸸嫣嫒私鈶n了嗎?浪矢之后發(fā)現(xiàn)雜貨店里有個(gè)穿越時(shí)空的魔法空間，而他很想明白自我的回復(fù)是否對(duì)這些人產(chǎn)生了正面作用，因此他囑咐兒子在他死后的33周年發(fā)布消息，讓“解憂雜貨店”復(fù)活一天。

就在“解憂雜貨店”復(fù)活的晚上，三名小偷誤闖了進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)了那些穿越時(shí)空的信件。小偷依據(jù)過去三十年來發(fā)生的時(shí)局，一一回復(fù)了信件，并讓它們回到過去的時(shí)空。故事的精彩之處并不在于寫信人能神奇地收到這些未來的預(yù)言，而是他們?cè)谧龀銎D難選取時(shí)的態(tài)度和考量，以及對(duì)信念的堅(jiān)持。人生中萬千的因緣聚合，構(gòu)成了我們不一樣的際遇。在生命重要岔路做出選取，最后結(jié)果如何，是誰都無法事前知悉的。例如少年最終未聽取浪矢的意見，選取獨(dú)自逃走，因?yàn)椤澳菚r(shí)候，他無法相信心靈的團(tuán)結(jié)”，而結(jié)果是雙親選取了結(jié)生命，讓改名的兒子能有一個(gè)新的開始。也許，當(dāng)初少年做出不一樣的決定，一家人的命運(yùn)可能就此改觀。然而，少年長大后成了木雕師，對(duì)于這個(gè)決定卻得出另一番領(lǐng)悟。他最后深切感受到父母對(duì)自我無私的關(guān)懷與保護(hù)，甚至愿意以他們的性命來換取他的幸福。那里面閃現(xiàn)出人性最耀眼的光輝，親情的聯(lián)結(jié)和力量，原先能夠排山倒海，穿越生死的國界。

東野圭吾是寫推理小說的高手，本書看似由幾個(gè)分別獨(dú)立的故事組成，但是在作者縝密布局之下，巧妙地將主要人物聯(lián)系在一齊，因果循環(huán)，人物最終的遭遇一個(gè)個(gè)揭曉，連那三名小偷的境遇也與過去的寫信人有密切關(guān)系。

然而，這部小說不僅僅僅以精密的情節(jié)鋪排滿足讀者探索謎底的欲望。作者在故事的結(jié)尾處還特意構(gòu)思了一個(gè)人生哲學(xué)情境，借此鼓勵(lì)身陷迷途的人們?nèi)フ覍ど姆较?。浪矢爺爺最后收到的是小偷誤置入時(shí)空轉(zhuǎn)換空間的一張白紙。他認(rèn)為這張白紙是最難的一道問題，畢竟這是一封無字天書，但他還是認(rèn)真地做了回復(fù)。信中這么寫道：“正因?yàn)槭前准?，所以能夠畫任何地圖，一切都掌握在你自我手上。你很自由，充滿了無限可能?！比⊥狄蚨玫搅巳松兄匾膯l(fā)。

這部小說也吹起了淡雅的懷舊風(fēng)。作者在描述七八十時(shí)年代的生活場(chǎng)景時(shí)，個(gè)性提及著名樂團(tuán)披頭四的音樂，讓中年以上的讀者去追溯那個(gè)相對(duì)純樸的年代。迥異的時(shí)空在不一樣人物的敘事角度下相互交錯(cuò)，娓娓陳述各自的故事，雖然少了推理小說慣常的血腥奇幻，卻多了一份緬懷和感動(dòng)。如此另類的故事，能夠?qū)⒍鄻拥脑亟Y(jié)合在一齊，又做到圓滿無缺，不愧為上乘之作。

安妮日記讀書筆記摘抄篇二

《安妮日記》是猶太小女孩安妮寫的一篇篇日記，她寫的是二戰(zhàn)期間密室里的人的生活。安妮原來居住在德國的法蘭克福，納粹興起后隨家人避難來到荷蘭的阿姆斯特丹。在她生日那天，她收到一本精美的日記本做為生日禮物，從此開始寫日記。在密室漫長的25個(gè)月內(nèi)，她用她的筆，用她要做個(gè)作家的夢(mèng)想，記錄下了密室內(nèi)每一天的事情和自己的成長。

現(xiàn)在我們閱讀《安妮日記》，不但可以讀到歷史、戰(zhàn)爭、種族迫害，還可以讀到安妮的期盼、成長與困惑以及她對(duì)和平的向往。在讀這本書的過程中，我能時(shí)刻感受到安妮那熱愛生活、熱愛自然、熱愛閱讀和學(xué)習(xí)的態(tài)度，雖然安妮處在那么惡劣的環(huán)境中，但她仍然滿懷著理想，身處逆境不氣餒、不屈服。我覺得我還要學(xué)習(xí)她善于思考、努力學(xué)習(xí)的品格。再想一想，安妮生活在戰(zhàn)爭時(shí)代，生活在不見陽光的密室中，但她仍然堅(jiān)強(qiáng)樂觀、努力學(xué)習(xí)。而我們呢？生活在和平時(shí)代，卻身在福中不知福，衣來伸手，飯來張口，和安妮比起來，我們?nèi)鄙僦颓趭^。

通過讀《安妮日記》這本書，我覺得我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，為將來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打下基礎(chǔ)，謝謝安妮給我們留下的寶貴的精神財(cái)富，愿它伴隨著我們成長。

我看了這本《安妮日記》后才發(fā)現(xiàn)，原來以前的德國黨衛(wèi)軍是那么的壞！他們?yōu)槭裁磰Z走了年僅16歲、善良可愛的安妮的生命呢？讀了這本書，我仿佛回到了那個(gè)可怕的年代，感受到安妮那顆熱愛生活、熱愛大自然、純樸善良的心。

讀完這本書，我感覺到自己生活在一個(gè)和平、美麗、充滿生機(jī)的國家是非常幸福的，我將珍惜生活、珍惜時(shí)光，用自己的力量讓這個(gè)世界更美麗。

一部在黑暗中寫就的成長日記，帶著暖意和堅(jiān)強(qiáng)。

《安妮日記》用書信的方式，記錄下了作者也就是書中的主人公——安妮·弗蘭克在藏匿的兩年多的時(shí)間里所親身經(jīng)歷的大小事情。其中有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的埋怨，也有對(duì)未來生活的無限憧憬；有對(duì)親情的排斥，同時(shí)又無比的依戀；有對(duì)友情的珍愛，同時(shí)又渴望擁有更多的愛。

透過日記中的字里行間，我似乎看到了那厭惡和平的戰(zhàn)爭狂————希特勒，還有那不識(shí)人性的納粹分子；我似乎還看到了那血腥的年代，那骯臟的社會(huì)。但同時(shí)，我還看到了一個(gè)心地善良，活潑可愛，又多愁善感的小女孩。她有主見、有思想、愛思考、不會(huì)輕易受別人影響；她堅(jiān)強(qiáng)、有毅力、在受到責(zé)備和委屈時(shí)，仍以微笑面對(duì)生活。

我會(huì)永遠(yuǎn)記住安妮·弗蘭克，記住透過文字所能感受到的絲絲天真、甜美和堅(jiān)強(qiáng)的笑容。它如黑暗中的光明，將會(huì)一直溫暖著我。

安妮日記讀書筆記摘抄篇三

讀完《安妮日記》這本書后，我深有感觸！他們?cè)诿苁依镎盍?年。2年這可是什么概念哪，他們居然那么有毅力地生存了下來，我感到十分地感動(dòng)。

詳細(xì)地描寫一下，為了躲避德國法西斯的攻擊，他們不得不把密室蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，窗戶全部釘上了板子或者是厚厚的窗簾，擋住光亮。白天，為了不讓下面的人發(fā)現(xiàn)，只能輕手輕腳的，如果是現(xiàn)在的話，我們應(yīng)該是很難辦到的！

可是，想想也是！密室的生活可不是好過的，在里面的生活不能看到陽光，不能觸摸自然，是極其枯燥，煩悶的和無聊的！這里沒有要好的朋友，沒有良好的老師，沒有無限的快樂，沒有……而且再加上密室外的戰(zhàn)爭形勢(shì)，不停地轟炸使他們煩躁！

安妮日記讀書筆記摘抄篇四

散發(fā)著單純和安靜氣息的文字，安妮用最樸實(shí)的方式在我們面前解剖了戰(zhàn)爭，沒有所謂的正義，沒有所謂的利益，沒有所謂的分歧，只有人性中深深的瘋狂……讓文字，圖片，錄象帶我們回到寂靜中。

2021年西班牙一次知名的攝影展上，一張照片吸引了人們的目光。照片是一個(gè)女孩，十二三歲，身上穿著補(bǔ)丁的衣服，戴著翠綠的頭巾，手中捧著一只和平鴿，可眼神卻一片迷茫，一片彷徨，那是對(duì)生命的無奈，還是對(duì)和平的渴望?照片下有標(biāo)題：攝于巴基斯坦加沙地區(qū)。這幅照片我端詳了一遍又一遍，我忽然感到自己的心仿佛糾結(jié)起來。她同安妮一樣，無辜地被卷入戰(zhàn)火，驚懼每天折磨著他們脆弱的神經(jīng)，而世界上，仍有許多人，在承受著戰(zhàn)火的煎熬，而我們卻無能為力。

2021年，烽火在巴比倫上空燃燒，敢于挑戰(zhàn)美國權(quán)威的伊拉克很快被擊敗。但戰(zhàn)爭的災(zāi)難并非只有戰(zhàn)敗國的生靈涂炭，依然迫使美國駐軍于此，時(shí)至今日，有多少美國大兵血撒異域!三年戰(zhàn)爭，兩個(gè)輸家!

死去的士兵們，他們之前可能是跳街物的嘻哈男孩，有的有了心愛的女孩，有的已經(jīng)結(jié)婚，他們本該在家鄉(xiāng)的酒吧與朋友喝著啤酒聊天，牽著愛人的手漫步于林蔭小道。可是，命運(yùn)卻被定格在了瞬間，僵硬的身軀，彷徨的眼神，迷離的淚水，沖突的雙方，血與淚的過揚(yáng)，你既無怨，我亦無悔，當(dāng)伊拉克人用生命捍衛(wèi)尊嚴(yán)時(shí)，美國士兵也在用生命捍衛(wèi)著大國的霸權(quán)。

安妮日記讀書筆記摘抄篇五

我十分喜歡看課外書，異常是青少版的美繪本《安妮日記》，資料是德國人殺猶太人，一提到那里，我覺得奇怪了，德國人為什么要?dú)ⅹq太人我一查才明白，原先是因?yàn)榈聡{粹覺得日耳曼人是高貴的種族卻沒有應(yīng)得的財(cái)富，猶太人的血統(tǒng)低劣卻掌更多。

我十分喜歡看課外書，異常是青少版的美繪本《安妮日記》。資料是德國人殺猶太人，一提到那里，我覺得奇怪了，德國人為什么要?dú)ⅹq太人我一查才明白，原先是因?yàn)榈聡{粹覺得日耳曼人是高貴的種族卻沒有應(yīng)得的財(cái)富，猶太人的血統(tǒng)低劣卻掌握了太多的財(cái)富。我認(rèn)為他們這樣做是不對(duì)的，世界應(yīng)當(dāng)是和平的，沒有戰(zhàn)爭的，請(qǐng)不要傷害自我的同類。

日記中的小女孩是一個(gè)心地善良，活潑可愛，個(gè)性率直，同時(shí)又多愁善感。她有主見，愛思考，不會(huì)輕易受別人影響;她堅(jiān)強(qiáng)，有毅力，在受到責(zé)備和委屈后，仍以微笑應(yīng)對(duì)生活。她是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí)。

安妮日記讀書筆記摘抄篇六

最近讀了一本書，《安妮日記》，它是一本世界名著。雖然作者只是和我年紀(jì)差不了多少的女孩，但我讀過之后，思緒萬千。

第二次世界大戰(zhàn)后期，13歲的猶太女孩安妮·弗蘭克隨著家人躲藏到父親公司的頂樓上，他們?cè)诿苁依锷盍?5個(gè)月之久。這段時(shí)間，安妮用她的筆，記錄下在狹小的空間里自己的成長。在面對(duì)死亡的恐懼中，她開始思考戰(zhàn)爭、自然，宗教等等，逐漸成長為一個(gè)成熟的、對(duì)生命有深刻感悟的人。

安妮的勇敢讓我非常敬佩，在死亡面前，人們都表現(xiàn)出畏懼的情感。而她，卻依然對(duì)生活充滿了熱愛、對(duì)自己充滿了信心、對(duì)愛情充滿了向往。書中，安妮多次提到，在那樣的環(huán)境下，學(xué)習(xí)是最好的狀態(tài)。啊，我們真的應(yīng)該效仿她思想。

1944年8月，因?yàn)橛腥烁婷埽[匿的8個(gè)人被捕并關(guān)進(jìn)了集中營。到戰(zhàn)爭結(jié)束，只有安妮的父親費(fèi)蘭克一人得以還生。為此，在很長一段的時(shí)間里，費(fèi)蘭克先生曾經(jīng)十分消沉。后在周圍友人的幫助下，他最終鼓起繼續(xù)生活下去的勇氣。他后半生致力于宣傳安妮的日記，希望能完成女兒“成為一個(gè)有用的人，一個(gè)對(duì)世界作出貢獻(xiàn)的人”的愿望。也就是現(xiàn)在我看到的這本書。

因?yàn)檫@本書，全世界重新認(rèn)識(shí)了戰(zhàn)爭的殘酷，它簡直是一輪太陽，燦爛千陽，照耀我們的成長。

安妮日記讀書筆記摘抄篇七

本文目錄。

那是一段并不美好的日子，剛過完13歲生日的女孩安妮跟隨家人躲藏在父親公司的頂樓上。為了不驚動(dòng)別人，安妮做什么事都是小心翼翼的，連上廁所和用水的時(shí)間都被控制，還常常擔(dān)驚受怕。在這樣的環(huán)境下安妮拿起筆記錄頂樓內(nèi)每天的事情和自己的成長，她思考戰(zhàn)爭、反猶太人主義，思考與父母的關(guān)系、自然、性、上帝、宗教等等，她逐漸由一個(gè)任性的女孩變?yōu)槌墒斓纳倥?/p>

“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險(xiǎn)，它僅僅是趣味生活的美麗開端。當(dāng)我抬頭凝望天空，我總會(huì)感到事情會(huì)越變?cè)胶茫瑲埧峤K將結(jié)束，和平與寧靜會(huì)重新來臨，我更加堅(jiān)定自己的理想，也許有朝一日我能夠?qū)崿F(xiàn)所有的夢(mèng)想：我最大的夢(mèng)想是成為一名記者并最終成為享譽(yù)盛名的作家。我仍然堅(jiān)信，人們的內(nèi)心是善良而美好的?！卑材菰凇?/p>

日記。

里寫道。

安妮是一個(gè)樂觀的女孩，里行間都透漏出她對(duì)未來的美好希望，她將溫暖帶給了周圍的每一個(gè)人。當(dāng)人們都在黑暗中掙扎、絕望時(shí)，她正等待著黎明并鼓勵(lì)別人，溫暖別人。

安妮想當(dāng)一名記者，但這個(gè)簡單的愿望被當(dāng)時(shí)的黑暗籠罩和淹沒，像海面上的泡沫一般，只能遠(yuǎn)望而無法觸碰。但她依然懷著希望，用樂觀的眼神觀望現(xiàn)在，暢想未來。

日記本該是少年少女記錄日常，平凡而快樂的“流水賬”，而隨時(shí)受著死亡威脅的安妮卻留下了一本不一樣的日記!因?yàn)橄Ｌ乩瞻l(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭，她的美好花季被埋葬在納粹集中營里，冰冷黑暗的集中營成了她人生的句點(diǎn)。戰(zhàn)爭不是我能想象的，我也不期望有戰(zhàn)爭來臨，我只能敬佩和緬懷這位女孩，同時(shí)珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。

“我希望在我死后，仍能繼續(xù)活著?！?/p>

她做到了!1947年，幸免遇難的安妮的父親，將安妮的日記整理后出版。迄今為止，日記已被譯成55種文在全球發(fā)行三千萬冊(cè)，成為一筆人類共同的精神遺產(chǎn)。也許，在法西斯的瘋狂怒吼中，還有許多孩子在微笑著說：“我相信善良?！?/p>

我不敢去想象當(dāng)時(shí)的情景，也無法可想，但日記里自始至終滲透出的一份溫暖卻讓我無法忘記。戰(zhàn)爭能摧毀一切，但它無法摧毀人的心靈，正因?yàn)槿绱?，才有了《安妮日記》，它寄托了一個(gè)少女的美好愿望，記錄她對(duì)自己和社會(huì)的思考，感動(dòng)和啟迪著我和更多人。

愿安妮能將這溫暖永遠(yuǎn)留在人世。

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對(duì)于小時(shí)的我來說，美麗的夢(mèng)想似乎是那樣的遙不可及。記得有一次，我在作畫，一群女生突然走到我身邊，冷嘲譏諷道：“咦?這是什么玩意兒?”“秋千”“什么，我看這是磚塊吧!”說著她們都仰頭大笑，還說我不是畫畫的料。我立刻紅著臉，低下了頭，我感覺我的心都碎了，這是我的夢(mèng)想，卻這樣被侮辱。于是，我放棄了。因此在那時(shí)候，我眼中的夢(mèng)想就像一個(gè)漂亮而又透明的泡泡，在廣闊的太空中飄來飄去?？烧?dāng)停留在自己眼前的那一刻，正想用手去觸碰的它的那一刻，美麗的泡泡就這樣——破了。因此，我從不相信夢(mèng)想的存在。直至有一次品讀完《安妮日記》，這才讓我感受到夢(mèng)想的偉大。

安妮生活在“秘密小屋”25個(gè)月。在漫長的日子里，唯有13歲的安妮用她富有生活氣息的筆，用她要做個(gè)作家的夢(mèng)想，讓她記錄下小樓內(nèi)每一天的事情和自己的成長。真的很難想象，當(dāng)猶太人們因生活在如此惡劣的環(huán)境中感到痛苦時(shí)，安妮卻仍然能夠以樂觀的心態(tài)將這一切化為了自己理想而努力、奮斗的動(dòng)力。安妮說：“我更加堅(jiān)定自己的理想，也許有朝一日我能夠?qū)崿F(xiàn)所有的夢(mèng)想：我最大的夢(mèng)想是成為一名記者并最終成為享譽(yù)盛名的作家。我仍然堅(jiān)信，人們的內(nèi)心是善良而美好的。”就是這樣的一段話，卻讓我感慨萬千。安妮把寫作當(dāng)成心靈的支柱，即使常為這樣的生活而沮喪，但從沒有絕望過。她樂觀地認(rèn)為這是趣味生活的美麗開端。我在想，她在這樣殘酷的戰(zhàn)爭中都能夠堅(jiān)持夢(mèng)想，為理想努力、奮斗。那對(duì)于身在和平與寧靜中的我們來說，為何不像她一樣，勇敢而又堅(jiān)定地放飛夢(mèng)想、追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

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安妮日記中的安妮是一個(gè)猶太小女孩，她原來居住在德國的法蘭克福，納粹興起后隨家人避難到荷蘭的阿姆斯特丹一個(gè)公司的密室里。她收到一本筆記本，安妮就把它當(dāng)作筆記本了。

在密室里，他們每天的早餐是干面包和咖啡的代用品，午餐不是菠菜就是土豆，晚餐就吃黃油加蔬菜。每天都帶著德國人隨時(shí)來襲擊的忐忑心情。他們簡直像生活在地獄之中。

而我們現(xiàn)在的生活是多么幸福啊!和安妮當(dāng)時(shí)的處境相比，簡直是一個(gè)天堂一個(gè)地獄。我們現(xiàn)在生活在和平年代，不用擔(dān)心衣食住行。

安妮在這么糟糕的環(huán)境下也堅(jiān)持寫日記，我們和她相比更加要好好學(xué)習(xí)。

安妮日記讀書筆記摘抄篇八

李開復(fù)老師因?yàn)樨?zé)任感、使命感和感情而寫此文章。作者希望本書能伴中國青年同行，幫助他們用堅(jiān)定的步伐和無限的激情走向?qū)儆谒麄冏约旱拿篮梦磥怼ＯＭ緯転橹袊髽I(yè)帶來靈感和信心，幫助中國企業(yè)在國際化的大舞臺(tái)上從容應(yīng)對(duì)，決勝千里。希望本書為中國高校提供有益的經(jīng)驗(yàn)和建議，幫助中國高校在建設(shè)世界一流學(xué)府的道路上穩(wěn)步前行。希望本書給中國家長帶來啟迪和智慧，幫助中國家長培養(yǎng)出21世紀(jì)所需要的一流人才。

第一部分迎接未來——給青年學(xué)生的信。

給中國學(xué)生的第一封信：從誠信談起。

這封信，將作者與同學(xué)們?cè)诮涣鬟^程中產(chǎn)生的一些想法以及作者要對(duì)中國學(xué)生的一些忠告寫出來，幫助他們?cè)谖磥淼牧魧W(xué)、工作或者創(chuàng)業(yè)的過程中能夠人格更完美、生活更順利，事業(yè)更成功。

要想取得真正的成功，必須首先做一個(gè)誠信為先的好人，并需要付出足夠多的努力，在不斷學(xué)習(xí)和不斷與人交流中找到真正屬于自己的人生目標(biāo)。

堅(jiān)守誠信、正直的原則。管理經(jīng)驗(yàn)和溝通能力是可以在日后工作中學(xué)習(xí)的，但一顆正直的心是無價(jià)的。

生活在群體之中。表達(dá)和溝通的能力是非常重要的，不論你做出了怎樣優(yōu)秀的工作，不會(huì)表達(dá)，無法讓更多的人去理解和分享，那就幾乎等于白做。所以，在學(xué)習(xí)階段，你不可以只生活在一個(gè)人的世界中，而應(yīng)當(dāng)盡量學(xué)會(huì)與各階層的人交往和溝通，主動(dòng)表達(dá)自己對(duì)各種事物的看法和意見，甚至在公眾集會(huì)時(shí)發(fā)表演講，鍛煉自己的表達(dá)能力。為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，建議同學(xué)們?cè)谧x書之余積極參加各種社會(huì)團(tuán)體的工作。在與他人分工合作、分享成果、互助互惠的過程中，你們可以體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

做一個(gè)主動(dòng)的人?，F(xiàn)在，很多公司所渴求的人才是積極主動(dòng)、充滿熱情、靈活自信的人。作為當(dāng)代中國的大學(xué)生，你應(yīng)該不再只是被動(dòng)地等待別人告訴你應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該主動(dòng)去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。一個(gè)積極主動(dòng)的人還應(yīng)該虛心聽取他人的批評(píng)和意見。

挑戰(zhàn)自我、開發(fā)自身潛力。

給自己設(shè)定目標(biāo)是一件十分重要的事情。在二十一世紀(jì)，競(jìng)爭已經(jīng)沒有疆界，你應(yīng)該放開思維，站在一個(gè)更高的起點(diǎn)，給自己設(shè)定一個(gè)更具挑戰(zhàn)性的標(biāo)準(zhǔn)，才會(huì)有準(zhǔn)確的努力方向和廣闊的前景，切不可做“井底之蛙”。美國著名作家威廉??？思{說過：“不要竭盡全力去和你的同僚競(jìng)爭。你更應(yīng)該在乎的是：你要比現(xiàn)在的你更強(qiáng)?！蹦銘?yīng)該永遠(yuǎn)給自己設(shè)立一些很具挑戰(zhàn)性、但并非不可及的目標(biāo)。

客觀、直接了當(dāng)?shù)臏贤?。希望同學(xué)們能夠做到開誠布公，敢于說“不”，這才是尊重自己思想意愿的表現(xiàn)。

珍惜校園學(xué)習(xí)生活。對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生來講，在校生活是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)思考和解決問題方式的好機(jī)會(huì)。這些知識(shí)將成為你未來發(fā)展過程中所需要的最基本的知識(shí)和技能。

給中國學(xué)生的第二封信——從優(yōu)秀到卓越。

這封信是為那些希望不斷提高自己，不斷學(xué)習(xí)事業(yè)成功所必需的基本技能和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的人所寫的。

如何提高個(gè)人素質(zhì)。誠信和正直、培養(yǎng)自己的主動(dòng)意識(shí)、客觀、直接的交流和溝通。

挑戰(zhàn)自我、學(xué)無止境。從軟件產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求來看，我們必須學(xué)好數(shù)學(xué)和英語這兩門基礎(chǔ)學(xué)科。數(shù)學(xué)是所有工程科學(xué)的基礎(chǔ)，無論是軟件產(chǎn)品的開發(fā)，還是軟件技術(shù)的研究，都要大量使用數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)原理。英文則是軟件行業(yè)中的國際通用語言，要想了解國際上軟件技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，掌握最新的研究成果，或是與國外同行進(jìn)行技術(shù)交流，就必須掌握英文的聽、說、讀、寫，能夠在工作中熟練使用英文來解決問題。

情商和領(lǐng)導(dǎo)能力。智商(iq)反映人的智慧水平，情商則反映了人在情感、情緒方面的自控和協(xié)調(diào)能力。在情商所描述的各項(xiàng)能力因素中，自覺、同理心、自律和人際關(guān)系是四種對(duì)現(xiàn)代人的事業(yè)成敗起決定性作用的關(guān)鍵因素。自覺。中國人常說，人貴有自知之明。一個(gè)人既不能對(duì)自己的能力判斷過高，也不能輕易低估自己的潛能。同理心(empathy)指的是人們常說的設(shè)身處地、將心比心的做法。即“人同此心，心同此理”的道理。人與人之間的關(guān)系沒有固定的公式可循，要從關(guān)心別人、體諒別人的角度出發(fā)，做事時(shí)為他人留下空間和余地，發(fā)生誤會(huì)時(shí)要替他人著想，主動(dòng)反省自己的過失，勇于承擔(dān)責(zé)任。只要有了同理心，我們?cè)诠ぷ骱蜕钪芯湍鼙苊庠S多抱怨、責(zé)難、嘲笑和譏諷，大家就可以在一個(gè)充滿鼓勵(lì)、諒解、支持和尊重的環(huán)境中愉快地工作和生活。自律(self-regulation)指的是自我控制和自我調(diào)整的能力。自律必須建立在誠信的基礎(chǔ)上。只有在贏得他人信任的基礎(chǔ)上，嚴(yán)于律己、寬以待人，才能真正獲得他人的尊重和贊許。人際關(guān)系包括在社會(huì)交往中的影響力、傾聽與溝通的能力，處理沖突的能力、建立關(guān)系、合作與協(xié)調(diào)的能力，說服與影響的能力等等。

一位企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者在成功的基礎(chǔ)上，要想進(jìn)一步提高自己，使自己的企業(yè)保持持續(xù)增長，使自己的個(gè)人能力從優(yōu)秀向卓越邁進(jìn)，就必須努力培養(yǎng)自己在“謙虛”、“執(zhí)著”和“勇氣”這三個(gè)方面的品質(zhì)。謙虛使人進(jìn)步;執(zhí)著是指我們堅(jiān)持正確方向，矢志不移的決心和意志;成功者需要有足夠的勇氣來面對(duì)挑戰(zhàn)。

給中國學(xué)生的第三封信——成功、自信、快樂。

這是一封寫給那些渴望成功但又覺得成功遙不可及，渴望自信卻又總是自怨自艾，渴望快樂但又不知快樂為何物的學(xué)生的信。

成功就是成為最好的你自己。美國作家威廉??？思{說過：“不要竭盡全力去和你的同僚競(jìng)爭。你應(yīng)該在乎的是，你要比現(xiàn)在的你強(qiáng)?！背晒Φ牡谝徊剑喊盐杖松繕?biāo)，做一個(gè)主動(dòng)的人。成功的第二步：嘗試新的領(lǐng)域、發(fā)掘你的興趣。成功的第三步：針對(duì)興趣，定階段性目標(biāo)，一步步邁進(jìn)。

自信是自覺而非自傲。自信的第一步：不要小看自己，多給自己打氣。自信的第二步：用毅力、勇氣，從成功里獲得自信，從失敗里增加自覺。自信的第三步：自覺地定具體的目標(biāo)，虛心地聽他人的評(píng)估。

快樂比成功更重要?？鞓返牡谝徊剑航邮苣愕母改浮h(huán)境、自己?？鞓返牡诙剑盒鼓愕那楦校刂颇愕钠?。快樂的第三步：有人分享快樂加倍，有人分擔(dān)痛苦減半。

作者一直信奉以下做事的三原則：有勇氣來改變可以改變的事情，有度量接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。

祝福中國的學(xué)生，當(dāng)你碰到挫折時(shí)，能用這三個(gè)原則，以度量、勇氣、智慧來幫助你渡過難關(guān)。

祝福中國的學(xué)生，當(dāng)你追求成功、自信、快樂時(shí)，不要忘了成功是多元化的，不要忘了自信是自覺而非自傲，不要忘了快樂的人總能理解、接受和喜歡自己。

祝福中國的學(xué)生，當(dāng)你逐步獲得成功、自信、快樂時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)良性循環(huán)：從成功里得到自信和快樂，從自信里得到快樂和成功，從快樂里得到成功和自信。

祝福中國的學(xué)生，當(dāng)你擁有成功、自信、快樂后，不要忘了幫助他人獲得成功、自信和快樂。

給中國學(xué)生的第四封信——大學(xué)四年應(yīng)該這么度過。

這封信是寫給那些希望早些從懵懂中警醒過來的大學(xué)生，那些從未貪睡并希望把握自己的前途和命運(yùn)的大學(xué)生以及那些即將邁進(jìn)大學(xué)門檻的未來大學(xué)生們的。

為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂，為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜愛的工作，每一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、培養(yǎng)興趣、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。

大學(xué)：人生的關(guān)鍵：

自修之道：從舉一反三到無師自通。三人行必有我?guī)煛?，大學(xué)生的周圍到處是良師益友。

基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、專業(yè)基礎(chǔ)課。數(shù)學(xué)是理工科學(xué)生必備的基礎(chǔ);二十一世紀(jì)里最重要的溝通工具就是英語;信息時(shí)代已經(jīng)到來，大學(xué)生在信息科學(xué)與信息技術(shù)方面的素養(yǎng)也已成為他們進(jìn)入社會(huì)的必備基礎(chǔ)之一;最后，每個(gè)特定的專業(yè)也有它自己的基礎(chǔ)課程。

實(shí)踐貫通：“做過的才真正明白”。諺語曾說：“我聽到的會(huì)忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。”

培養(yǎng)興趣：開拓視野，立定志向。志向就像羅盤，興趣就像風(fēng)帆，兩者相輔相成、缺一不可，它們可以讓你駛向理想的港灣。

積極主動(dòng)：果斷負(fù)責(zé)，創(chuàng)造機(jī)遇。要有積極的態(tài)度;對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)，勇敢面對(duì)人生;要做好充分的準(zhǔn)備;“以終為始”，積極地規(guī)劃大學(xué)四年。

掌控時(shí)間：事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺。建議大家用良好的態(tài)度和寬廣的胸懷接受那些你暫時(shí)不能改變的事情，多關(guān)注那些你能夠改變的事情。此外，還要注意生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時(shí)作息，勞逸結(jié)合，這樣才能在學(xué)習(xí)時(shí)有最好的狀態(tài)。

為人處事：培養(yǎng)友情，參與群體。第一，以誠待人，以責(zé)人之心責(zé)己、以恕己之心恕人;第二，培養(yǎng)真正的友情;第三，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力;第四，從周圍的人身上學(xué)習(xí);第五，提高自身修養(yǎng)和人格魅力。

對(duì)大學(xué)生們的期望：

踏入大學(xué)校門時(shí)，你還是一個(gè)忙碌的、青澀的、被動(dòng)的、為分?jǐn)?shù)讀書的、被家庭呵護(hù)著的中學(xué)畢業(yè)生。

就讀大學(xué)時(shí)，你應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)，學(xué)好自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、培養(yǎng)興趣、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。

經(jīng)過大學(xué)四年，你會(huì)從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從計(jì)劃中把握時(shí)間，從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。

離開大學(xué)時(shí)，只要做到了這些，你最大的收獲將是“對(duì)什么都可以擁有的自信和渴望”。你就能成為一個(gè)有潛力、有思想、有價(jià)值、有前途的中國未來的主人翁。

第二部分創(chuàng)造未來——網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的創(chuàng)新、人才與文化。

微軟的成功之道：

(1)技術(shù)：用創(chuàng)新的精神把握技術(shù)發(fā)展的脈搏，以合理的研發(fā)體系保證企業(yè)的效率，以執(zhí)著的態(tài)度專注于軟件業(yè)的發(fā)展;(2)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)：最高決策者擁有卓越的才識(shí)、明確的分工和完美的合作;(3)人才：多渠道發(fā)現(xiàn)和聘用人才，有效的人才篩選機(jī)制，對(duì)人才的持續(xù)培養(yǎng)以及知人善用;(4)企業(yè)文化：不懼挑戰(zhàn)、自我批評(píng)、靈活平等以及對(duì)客戶負(fù)責(zé)的態(tài)度已經(jīng)在微軟形成了一種傳統(tǒng)，并得到了制度化的保證。

技術(shù)：微軟的希望之光：(1)與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新;(2)運(yùn)籌帷幄的“首席架構(gòu)師”;(3)不斷完善的研發(fā)機(jī)制;(4)專注于最擅長的軟件業(yè)務(wù)。

領(lǐng)導(dǎo)：微軟的成功之源：(1)首席架構(gòu)師比爾?蓋茨;(2)首席執(zhí)行官史蒂夫?鮑爾默;(3)最佳搭檔。

人才：微軟的立業(yè)之本：(1)求賢若渴：追蹤和挖掘人才;(2)任人唯賢：面試和聘請(qǐng)人才;(3)人盡其才：評(píng)估和培養(yǎng)人才;(4)才盡其用：重視和留住人才很多人認(rèn)為，留住人才的關(guān)鍵是待遇。

文化：微軟的經(jīng)營之道：(1)充滿激情、迎接挑戰(zhàn);(2)自由平等、以德服人;(3)自我批評(píng)，追求卓越;(4)責(zé)任至上、善始善終;(5)虛懷若谷、服務(wù)客戶。

對(duì)中國高新技術(shù)企業(yè)的建議：

管理方面：(1)積極為公司長遠(yuǎn)目標(biāo)投資，悉心地學(xué)習(xí)研究、開發(fā)的機(jī)制。(2)不做能力以外的工作，不為了“面子”做沒有用的研究。(3)作專注的公司，不要急于發(fā)展而分散了管理者的注意力。(4)用smart的目標(biāo)來衡量每個(gè)人負(fù)責(zé)的工作;把這些目標(biāo)量化并公開出來。(5)要求產(chǎn)品的開發(fā)人員直接接觸客戶，才能真的理解客戶的困難和痛苦。

最高領(lǐng)導(dǎo)層方面：(1)理解領(lǐng)軍人物的重要性。(2)有“希望雇傭到比自己強(qiáng)的人才”的胸懷，有“最優(yōu)秀的人屬于公司，支持他們離開自己的麾下”的無私作風(fēng)。(3)提倡以身作則的管理方式，不讓領(lǐng)導(dǎo)擁有“特殊”待遇，不讓領(lǐng)導(dǎo)游離于公司的法規(guī)和措施之外。(4)有足夠的自覺。(5)要認(rèn)識(shí)到中國軟件企業(yè)在管理上與跨國公司的巨大差距，要大膽引進(jìn)海外人才和職業(yè)經(jīng)理人，并積極營造使他們充分發(fā)揮作用的環(huán)境。

人才方面：(1)真正做到以人為本，以三顧茅廬的精神去挖掘人才，用長遠(yuǎn)的眼光培養(yǎng)人才。(2)引入人才管理、評(píng)估，培養(yǎng)的制度。追蹤、提拔最優(yōu)秀的人才。(3)引入職業(yè)管理人才機(jī)制。(4)真正重視技術(shù)人才，用“雙軌道”機(jī)制讓技術(shù)人才受到重視和提升。(5)提供良好的環(huán)境、支持和培訓(xùn)，讓優(yōu)秀的人才沒有后顧之。(6)實(shí)施真正意義上的員工優(yōu)勝劣汰機(jī)制。(7)建立人才激勵(lì)機(jī)制。

文化和價(jià)值觀方面：(1)發(fā)展良好的文化與價(jià)值觀，并將其灌輸?shù)狡髽I(yè)的每一部分，要求員工用企業(yè)文化和價(jià)值觀來引導(dǎo)各項(xiàng)工作。(2)以令人振奮的前景目標(biāo)和巨大挑戰(zhàn)激發(fā)員工的熱情和斗志。(3)杜絕官僚作風(fēng)，創(chuàng)立靈活、平等的文化。(4)公司、領(lǐng)導(dǎo)和員工都自覺追尋卓越的文化;有接受批評(píng)的胸懷、承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣和扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)的魄力。(5)從上到下樹立誠信至上的觀念，對(duì)上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表做到誠實(shí)準(zhǔn)確。

google的成功之道——引領(lǐng)“網(wǎng)絡(luò)生存”的新型創(chuàng)新。

創(chuàng)新模式與“時(shí)代精神”。在互聯(lián)網(wǎng)的浪潮到來之前，it產(chǎn)業(yè)中先后出現(xiàn)了四種主流的創(chuàng)新模式——“象牙塔式”的創(chuàng)新、“單向輸出式”的創(chuàng)新、“腦力出租式”的創(chuàng)新以及“研發(fā)互動(dòng)式”的創(chuàng)新。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新挑戰(zhàn)。以網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品為主要方向的企業(yè)需要一種嶄新的創(chuàng)新模式。

引領(lǐng)“網(wǎng)絡(luò)生存”的新型創(chuàng)新。研發(fā)一體;個(gè)人自由;平等參與;實(shí)時(shí)高效;用戶優(yōu)先;使命清晰。

讓文化成為創(chuàng)新的“源動(dòng)力”。平等、互重;創(chuàng)新、實(shí)干;透明、客觀;利眾、真誠;激情、風(fēng)趣。

人才，google的“核心財(cái)富”。發(fā)現(xiàn)人才;選拔人才;重視人才;留住人才。

google公司是高舉創(chuàng)新旗幟，走在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最前沿的創(chuàng)新型企業(yè)。google公司的創(chuàng)新不僅僅是產(chǎn)品和技術(shù)的創(chuàng)新，更是文化和管理的創(chuàng)新。正是因?yàn)橛辛似降然ブ?、?chuàng)新實(shí)干、透明客觀、利眾、真誠、激情風(fēng)趣、以人為本等優(yōu)秀的企業(yè)文化，有了全力發(fā)現(xiàn)、選拔、重視和吸引世界一流人才的堅(jiān)定理念，google才實(shí)踐出了一條符合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特點(diǎn)的創(chuàng)新之路。

第三部分憧憬未來——未來一代的教育和成長。

美國大學(xué)啟示錄。

美國大學(xué)成功的五大理由：(1)英明的政策與官員;(2)靈活自由的教學(xué)方式;(3)嚴(yán)格的教師錄取、晉升、管理制度;(4)在進(jìn)步中求穩(wěn)定的思維;(5)私立大學(xué)奇跡般的崛起。

今天的美國大學(xué)有下列五大弊端：(1)“終身職”制度造成教授不思進(jìn)取;(2)學(xué)費(fèi)經(jīng)費(fèi)失衡導(dǎo)致“大學(xué)行銷競(jìng)爭”和“盈利型大學(xué)”泛濫;(3)院系貧富懸殊、校方大權(quán)旁落;(4)研究型教授身價(jià)暴漲、優(yōu)秀教師飯碗不保;(5)一流學(xué)府壟斷格局日趨僵化。

寄語中國。

中國正在成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，美國大學(xué)的利弊得失對(duì)中國來說具有重大借鑒意義。就中國的發(fā)展目標(biāo)而論，中國必須擁有自己的世界一流的學(xué)府——無論這個(gè)目標(biāo)有多困難，這都是一個(gè)必須完成的任務(wù)。

大學(xué)生活瑣憶。

破滅的哈佛、法律、數(shù)學(xué)夢(mèng);因?yàn)槎?jì)算機(jī)成了校園里的牛人;打工過程中發(fā)現(xiàn)別的世界;一起做蛋糕、吃蛋糕的好朋友。

安妮日記讀書筆記摘抄篇九

四壁密封，卻渴望藍(lán)天；生死一線，卻堅(jiān)信未來。這是我看到《安妮日記》前半部分的感覺，而當(dāng)我更深入地體會(huì)這本書后，這個(gè)與我年齡相仿、天性自由的女孩，給了我更強(qiáng)烈的震撼。

她開朗、活潑，本該是大自然的寵兒，在自然界中自由嬉戲。但命運(yùn)給她開了個(gè)大玩笑——她被迫在密室中度過了壓抑、恐懼、沉默的兩年，最終病死集中營。兩年如影隨形恐懼和沉默，這是所有人都難以承受的酷刑，但它卻并沒有改變安妮的天性，直到被抓走的前幾天，她依舊堅(jiān)信未來，充滿希望，想籠中的雄鷹一樣，無時(shí)無刻不在掙扎，努力脫開束縛。

《安妮日記》不是小說，因此它沒有導(dǎo)演的事先伏筆提示，每一篇日記也沒有那些煽情的藻飾，只有真情的流露。我更愿意把它作為我和安妮的對(duì)話而不是像看電影一樣讓故事從眼前飄過。對(duì)我來說，看這本書就如同安妮坐在我對(duì)面與我聊天一般親切。試問，當(dāng)你明知道朋友即將遇難去世，你還怎么忍心微笑著聽她述說自己對(duì)未來的渴望與對(duì)生命的熱愛呢？我真想抓住她的衣領(lǐng)，搖晃她，大聲對(duì)她說：你就快被捕了！你的悲劇已經(jīng)注定了！別再做白日夢(mèng)了?。〉谖颐媲暗陌材菀廊辉谥v她的故事，依然微笑著述說自己對(duì)未來的憧憬，述說自己對(duì)盟軍勝利的期待。

可憐的安妮！兩年多來從未失去希望，極少在日記中吐露自己的恐懼。取而代之的是她的熱烈期盼自由解放，重回大自然的熱情?？墒?，就在自由女神快要對(duì)她展開雙臂迎接她的時(shí)候，殘酷的命運(yùn)敲響了她小小的密室，納粹的魔爪終于探到了她的藏身之地——密室被摧毀了，安妮進(jìn)了集中營。

安妮日記讀書筆記摘抄篇十

在學(xué)校組織的親子閱讀活動(dòng)中，我和女兒將《安妮日記》重溫了一遍，主人公安妮·弗蘭克是一位可愛的猶太少女，剛過了13歲生日的她為了躲避德國納粹的迫害和家人躲在了狹小的密室里。在暗無天日的25個(gè)月里，她用手中的筆在心愛的日記本上記錄了成長經(jīng)歷，并對(duì)戰(zhàn)爭、宗教、人際關(guān)系等問題進(jìn)行了反思。安妮在日記中寫到“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險(xiǎn)，它僅僅是趣味生活的開端。當(dāng)我凝望天空，我總會(huì)感到事情會(huì)越變?cè)胶茫瑲埧峤K將結(jié)束，和平與寧靜會(huì)重新來臨。我更加堅(jiān)定自己的理想，也許有朝一日我能實(shí)現(xiàn)所有的夢(mèng)想;我最大的夢(mèng)想是成為一名記者并成為享譽(yù)盛名的作家，我仍堅(jiān)信，人們的內(nèi)心是善良而美好的?！碑?dāng)我和孩子讀到這一段時(shí)深深地被安妮的樂觀和善良所打動(dòng)，常年被黑暗和恐懼籠罩著的密室，依然阻擋不了少女對(duì)美好未來的向往。女兒紅著眼眶對(duì)我說：“安妮如果和我生活在一個(gè)時(shí)代多好啊!她一定能健康快樂的長大，實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，像安妮一樣用樂觀向上的精神去面對(duì)困難?！蔽液苄牢亢⒆佑幸活w善良和感恩的心。

我覺得學(xué)校組織的親子閱讀活動(dòng)很有意義，我身邊不少家長總抱怨孩子長大了反而跟父母關(guān)系疏遠(yuǎn)了，我覺得陪孩子讀書是拉近親子關(guān)系很好的途徑，陪孩子讀完一本書后可以跟他就一些問題進(jìn)行討論及時(shí)的了解孩子的心理活動(dòng)，加以正面的引導(dǎo)，陪伴也能讓孩子感受到父母對(duì)她的愛護(hù)和重視。書籍不僅僅是人類進(jìn)步的階梯，也是孩子認(rèn)識(shí)世界最好的窗口，在女兒很小的時(shí)候我就給她講一些生動(dòng)易懂的小故事，有時(shí)鼓勵(lì)她往下編，雖然只是簡單的三言兩語，但是我發(fā)現(xiàn)孩子的想象力真的讓我們這些家長自嘆不如。等孩子上了小學(xué)后，除了讀學(xué)校推薦的經(jīng)典書籍，我不強(qiáng)迫她必須讀什么書，反而鼓勵(lì)她到書店買一些她感興趣的書籍。我會(huì)抽時(shí)間把她的書看一遍，我會(huì)和孩子講，一件事情的是非對(duì)錯(cuò)不能一概而論，要從不同的角度看問題，學(xué)會(huì)做一個(gè)寬容的人。好的書籍不僅能讓我們豐富思想，開拓視野，還能從書中吸取人類傳承下來的智慧和經(jīng)驗(yàn)，效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于父母苦口婆心的說教。俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神?！碑?dāng)孩子從被動(dòng)讀書到愛上讀書后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在寫作文的時(shí)候再也不是苦思冥想的湊字?jǐn)?shù)了，我在讀小孩作文時(shí)就經(jīng)常會(huì)有耳目一新的感覺。

“成事在勤，謀事忌惰”讀書也是一樣貴在持之以恒，在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)和書籍一起陪伴孩子快樂成長!

安妮日記讀書筆記摘抄篇十一

《無聲告白》這本書給我的感觸會(huì)比《島上書店》多很多，為什么要拿這兩本書對(duì)比?因?yàn)榭吹臅r(shí)間很接近，也因?yàn)橛腥苏f這兩本書類型相似。

像亞馬遜編輯推薦所說的那樣，這本書探索了身份危機(jī)、人生成就、種族、性別、家庭以及個(gè)人道路。最讓我印象深刻的不是本文中的家庭關(guān)系，而是瑪麗琳的夢(mèng)想與家庭羈絆的矛盾。她一直都有一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想也付出了許多，特別是處在女性的地位還比較低的社會(huì)時(shí)，她是有多大的勇氣要做到“與眾不同”。

可是，她遇到了他，一個(gè)與她不同國籍的教授，在她看來他是多么的“與眾不同”。后來因?yàn)閼言薪Y(jié)婚了，婚后她或許暫時(shí)忘了她的夢(mèng)想，后來她意識(shí)到自己沒有正事可做，想要出去工作被丈夫阻止了。接著她母親去世了，想起了母親過的生活，她對(duì)自己發(fā)誓，決不能活得像母親那樣。

她想去實(shí)驗(yàn)室當(dāng)助手，那個(gè)人卻笑著回復(fù)她說，不知道她是認(rèn)真的，因?yàn)樗€有孩子和丈夫要照顧?？吹竭@里，我為她感到悲哀，同時(shí)我也恐懼我可能的婚后生活。有了家庭的束縛，自己的追求怎么辦?自己想做的事情還能去做嗎?因?yàn)榫退阍诂F(xiàn)代，多半還是“男主外，女主內(nèi)”的思想。做“家庭主婦”、“相夫教子”并不是我追求的生活。

看到她最后遇到有一位女性做到了她一直追求的事情，她覺得不可思議，她覺得她原本也能做到，所以她要實(shí)施她原計(jì)劃的時(shí)候，我為她感到高興，覺得她做的特別棒?？上ё詈?，她卻因?yàn)閼言械仁`放棄了她的計(jì)劃，把她自己想要而做不了的事情寄托在了她女兒身上。我想，這很悲哀，卻很現(xiàn)實(shí)。

文中有一段這樣的話“你曾經(jīng)愛的那么深，懷有那么多的期望，最后卻一無所有。孩子不再需要你，丈夫不再想要你，最后只剩下你自己，還有空蕩蕩的房間?！边@很凄涼，也是女人一生很悲哀的一種狀況，我不想過這樣的生活，即使只有自己一個(gè)人，只有空蕩蕩的房間，我也要過的快樂、愉悅?？赡芤?yàn)檫@個(gè)跟我生活比較相關(guān)，所以印象最深刻。

對(duì)于家庭關(guān)系，我想的比較多的是以后對(duì)于孩子的相處模式及教育方式等。因?yàn)槲业募彝リP(guān)系比較和諧，沒有這么多的危機(jī)，我一直覺得很溫暖，只是我們比較缺乏交流吧。當(dāng)然，我也不是沒有不滿過，因?yàn)榭赡艽嬖诘摹爸啬休p女”和他們的傳統(tǒng)思想。而且我也在思考著，我讀大學(xué)是出自于我自己想讀，還是由于他們想讓我讀。其實(shí)我想過放棄的，可現(xiàn)在卻很慶幸自己沒有放棄，可能這也有利有弊吧。

還有好多好多感觸寫不完，就再續(xù)吧。很晚了。晚安。