演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

高一演講稿篇一

現(xiàn)在的父母感嘆，感嘆孩子越來越難管。

其實(shí)，現(xiàn)在的孩子不比以前的孩子，如今，孩子們自主意識(shí)強(qiáng)了，獲取知識(shí)的渠道豐富了，眼界越來越寬廣……因此，父母認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子實(shí)在是太難管了。

可是，孩子們的這些本事何嘗不是父母?jìng)兯Ｍ哪兀砍３Ｂ牭礁改改米约旱暮⒆雍蛣e人的孩子相比，總認(rèn)為別人的孩子怎么怎么好，自己的孩子卻怎么怎么的不懂事。我想，父母的這些觀念取決于他們的思想。

學(xué)習(xí)，這是每一個(gè)父母都非?？粗氐?，因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)。于是，他們總是逼著孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，連周末也沒有休息的時(shí)間，上完這節(jié)輔導(dǎo)課，又到另一個(gè)教室上另一節(jié)輔導(dǎo)課，這樣的生活，似乎太殘酷了些。

孩子自主意識(shí)強(qiáng)了，他們有自己的想法，懂得該怎么去管理自己，該怎樣才能讓父母滿意。因此，父母不必管的太多！

我認(rèn)為，如果想讓孩子與父母的關(guān)系融洽，的就是互相理解，彼此為對(duì)方著想。

時(shí)至今日，父母是否應(yīng)該轉(zhuǎn)變之前的舊觀念，采取更為靈活有效的教育方法呢？

在社會(huì)中，總會(huì)時(shí)不時(shí)的聽到父母教育孩子就是“揚(yáng)鞭”，也許，父母認(rèn)為這種教育方法是最有效的。

但是，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，那些舊觀念已經(jīng)不能再存在了，因?yàn)槿缃竦暮⒆幼灾饕庾R(shí)變強(qiáng)，更加需要做父母的去理解她們，而不是棒打鞭抽。

如果父母能夠注意到以上這些教育方法，那么，管理孩子不將成為困難！

高一演講稿篇二

首先我代表xxx班的全體任課教師對(duì)你們的到來再次表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。你們的到來就是對(duì)我們工作的最大支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話，那么你們來了我就要說家長(zhǎng)會(huì)是成功的。

剛才大家聽了我們x校長(zhǎng)的匯報(bào)………………，在這里我就不再重復(fù)了。

下面我向家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單的介紹我們班的一些基本情況及匯報(bào)一下我們的工作。

首先介紹一下我們班的情況：班級(jí)由xx位同學(xué)組成，他們大部分來自興業(yè)縣不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有小部分是來自玉州區(qū)。入學(xué)時(shí)最高分的是陳小枚同學(xué)，介紹兩個(gè)學(xué)生的班團(tuán)干部(略)，從上個(gè)學(xué)期開學(xué)，我們所有的任課老師經(jīng)過商討都達(dá)成共識(shí)，要心往一處想勁往一處使，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要么不干，干就一定干出點(diǎn)樣來。經(jīng)過這幾個(gè)月的努力，我們xxx班在常規(guī)與學(xué)習(xí)方面都走在了年級(jí)的前列，在上個(gè)學(xué)期的的期末考試中總分排名獲得年級(jí)第名，(全年級(jí)共xx個(gè)班)某些學(xué)科的平均分是排在年級(jí)的第一/二名的。校藍(lán)球比賽中獲男子第四名，女子第二名，在第六屆文化藝術(shù)節(jié)中獲全?？偡值诰琶?全校30多個(gè)班級(jí))，其它還有每個(gè)月的先進(jìn)班級(jí)/文明宿舍/兩操評(píng)比的獲獎(jiǎng)情總再這里就不再一一列舉。本月我們班再次獲得了先進(jìn)班級(jí)，這面流動(dòng)紅旗更是一個(gè)強(qiáng)有力的說明。這些都是我們共同努力及全體學(xué)生的積極配合下的結(jié)果。xxx班是一個(gè)有著良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的一個(gè)班級(jí)，班里有著一批上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)如韋嬋同學(xué)就是一個(gè)典型的例子，她在上個(gè)學(xué)期的期中/期末考試中均獲得全班總分第一名，年級(jí)前十名/學(xué)習(xí)優(yōu)秀甲等獎(jiǎng)，上個(gè)學(xué)期還被評(píng)為校級(jí)：“三好學(xué)生”/縣級(jí)：“三好學(xué)生”。

被評(píng)為三好學(xué)生的還有以下同學(xué)：(略)

被評(píng)為優(yōu)秀班干的有xxx同學(xué)(每班只有一個(gè)名額)

被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干的有xxx同學(xué)(每班只有一個(gè)名額)

被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員的有：(略)

高一年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的有：

高一年級(jí)物理競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的有：

高一年級(jí)英語(yǔ)聽力競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的有：

高一年級(jí)英語(yǔ)綜合能力競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的有：

高一年級(jí)英語(yǔ)書法競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的有：

第六屆文化藝術(shù)節(jié)中：攝影/畫畫/小制作/

校運(yùn)會(huì)：女子400米/女子跳高/

期中考試前10名：

期末考試前十名：

高一演講稿篇三

大家好，我是高一3班的楊晴，今天我國(guó)旗下演講的題目是《運(yùn)動(dòng)的魅力》。

有一首詩(shī)，最為動(dòng)人，那就是運(yùn)動(dòng)；有一道風(fēng)景最迷人，那也是運(yùn)動(dòng)。因?yàn)榱藢?duì)運(yùn)動(dòng)的承諾，今天的斗志更加昂揚(yáng)；因?yàn)橛辛藢?duì)運(yùn)動(dòng)的追求，明天的生活更加精彩，運(yùn)動(dòng)的魅力，常在常新，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，熱情奔放，運(yùn)動(dòng)的我們和我們的運(yùn)動(dòng)，是蔚藍(lán)天空下最亮麗的一種存在，是廣袤的大地上最壯觀的一面旗幟，運(yùn)動(dòng)的旗幟，綴滿了閃亮的五彩，被我們蓬勃的青春高高攀起，被我們恒定的意志高高擎起，永遠(yuǎn)的指向前方。

縱然是雄關(guān)漫道，縱然是千山萬險(xiǎn)，運(yùn)動(dòng)的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)，運(yùn)動(dòng)的腳步永遠(yuǎn)向前……在這陽(yáng)光明媚、丹桂飄香的收獲季節(jié)里，伴隨著體育節(jié)的到來，我們舉行了校運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里，每一次競(jìng)賽都是意志對(duì)體能的超越，每一個(gè)堅(jiān)持到最后的成績(jī)，都是對(duì)目標(biāo)的不懈追求，體育巨星姚明說道：“努力不一定會(huì)成功，不努力絕對(duì)不會(huì)成功。”永不言棄才能接近成功，不屈不撓才能邁向理想的彼岸，這正是體育所蘊(yùn)含的精神，也正是人生追求的精神寫照。運(yùn)動(dòng)是這樣，學(xué)習(xí)亦是如此。我們的學(xué)習(xí)過程像是一場(chǎng)無形的比賽，只不過我們的比賽像是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，需要足夠的耐力和勇氣才能抵達(dá)終點(diǎn)，學(xué)習(xí)過程中，成功的喜悅與失敗的淚水我們都要細(xì)細(xì)品嘗，沒有人可以站在峰頂上“一覽眾山小”，凡是第一只有一個(gè)，然而對(duì)每個(gè)人而言，衡量成功與進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)是不同的，要相信自己，不斷設(shè)立新的目標(biāo)，然后打破，再偉大的成功也非一朝一夕可以造就的，在這漫長(zhǎng)的高中生活中，一切的努力，汗水，眼淚都是為了最后的一搏，奮斗吧！奮斗就是勝利，為了這不怕失敗的過程，為了那最后的輝煌，拼盡全力，放手一搏吧！

不要說我們稚嫩，通過運(yùn)動(dòng)我們正走向成功，走向輝煌，走向燦爛。

不要說我們一無所有，通過運(yùn)動(dòng)我們擁有強(qiáng)壯的身軀，矯健的四肢，我們將創(chuàng)造新世界，創(chuàng)造新人生，創(chuàng)造新明天。

不要說心已疲憊，也許我們的幻想曾被現(xiàn)實(shí)無情地?fù)羲椋苍S我們的追求沒有結(jié)果，但我們?nèi)砸窕鹧嬉粯佑啦粷M足的燃燒著，消耗著?？?，還要更快；高，還要更高；遠(yuǎn)，還要更遠(yuǎn)；我們的目標(biāo)只有一個(gè)，只為更快，更高，更遠(yuǎn)，更強(qiáng)！

同學(xué)們，讓我們以運(yùn)動(dòng)會(huì)的契機(jī)，弘揚(yáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)體現(xiàn)的精神，融入到學(xué)習(xí)和生活中，堅(jiān)持持久地運(yùn)動(dòng)健身，用超人的膽識(shí)，昂揚(yáng)的斗志來迎接挑戰(zhàn)，謝謝大家！

高一演講稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！我是一（3）班的xx，兩個(gè)月前，我們告別了初中，懷著憧憬和夢(mèng)想，帶著興奮與新奇，從面四八方匯聚到這里，今天，我們終于跨進(jìn)了二中的門檻，開始了我們的求學(xué)之路。這是一所剛步入國(guó)家示范性高中行列的學(xué)校，這里有優(yōu)美的校園，有一流的服務(wù)設(shè)施，有良好的校風(fēng)校紀(jì)，有銳意進(jìn)取的師資隊(duì)伍，有歷經(jīng)風(fēng)雨的巍巍教學(xué)大樓。在新沙江的哺育下，在全體教師的努力下，xx屆又xx屆的莘莘學(xué)子在這里騰飛。今天，我們?yōu)檫M(jìn)入中山二中而驕傲！同時(shí)，我們也感到了身上背負(fù)的重?fù)?dān)。中山二中輝煌的延續(xù)和發(fā)揚(yáng)光大是我們的責(zé)任，也是實(shí)現(xiàn)我們價(jià)值的體現(xiàn)。我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來續(xù)寫中山二中的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色！俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是沒有什么捷徑可走的，我們要認(rèn)真聆聽老師的教誨，不斷努力學(xué)習(xí)與探索，以取得優(yōu)異的成績(jī)。

“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！弊哌M(jìn)中山二中，我們敢于踏平坎坷，一路高歌；堅(jiān)信風(fēng)雨之后，彩虹依舊。困難并不可怕，因?yàn)橛兄H切友善的師長(zhǎng)幫我們度過難關(guān)；迷茫也不畏懼，因?yàn)橛兄⒓鐢y手的同學(xué)為彼此指明方向。其實(shí)天并不高，其實(shí)路也不遠(yuǎn)。心有多大，舞臺(tái)就有多大，夢(mèng)敢做就能圓！

老師們，同學(xué)們，有尖峰山的靈光沐浴，有新沙河水的哺育，我們的好夢(mèng)必圓；愿中山二中這棵參天大樹根深葉茂，笑傲藍(lán)天，愿三年后我們的笑容鮮花一樣芬芳，如陽(yáng)光一樣燦爛！

謝謝。

高一演講稿篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《選擇》。

高中是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)七彩的夢(mèng)。他攜著機(jī)會(huì)向我們走來，喚醒了沉睡在我們心底的另一個(gè)夢(mèng)，讓無數(shù)個(gè)心愿在多姿多彩中迸發(fā)出自己的力量。

我們是幸運(yùn)的。也許你會(huì)說：“這種被書海囚禁著，被壓力囚禁著的命運(yùn)早已失去了自由，哪有幸運(yùn)可言啊?”那么讓我告訴你：我們能同在這一片藍(lán)天下就是我們的幸運(yùn)，能在美麗的實(shí)驗(yàn)相聚就是我們的幸運(yùn)，趕上了日新月異的新時(shí)代更是我們的幸運(yùn)。比起父輩們那貧寒的歲月，你還能說我們不幸運(yùn)嗎?當(dāng)然，生命是不可能由幸運(yùn)構(gòu)成的。人的一生總是在接受新的事物，而在這接受的過程中，總是有這般那般的煩惱縈繞著。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在繁忙的學(xué)業(yè)中，在對(duì)假若的渴望中，在一次次的成功與失敗中，我們?nèi)缤禾斐檠康柠溍?，承受著掙脫陳皮的痛，編織著成長(zhǎng)的心曲。

要收獲是必須要付出的，是必須承受磨難的。風(fēng)平浪靜造就不了人才，只有波濤洶涌的大海才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟。因?yàn)檫x擇了天空，雄鷹才能振翅高飛于天地之間;因?yàn)檫x擇了陸地，獵豹才能任意馳騁于原野之上;因?yàn)檫x擇了大海，巨鯨才能兇猛搏擊于浪濤之間;因?yàn)檫x擇了高中，選擇了繼續(xù)求知，這就意味著我們將繼續(xù)選擇艱辛。選擇艱辛吧，它會(huì)是風(fēng)景里最美的一朵花，它會(huì)讓那朵花結(jié)出果實(shí)，也許你會(huì)錯(cuò)過一段季節(jié)，也許你會(huì)迷失一段方向，錯(cuò)過了太陽(yáng)，但你還會(huì)迷失月亮嗎?也許還有荒漠沼澤，也許還有雨雪風(fēng)霜，但對(duì)于堅(jiān)定的信念，艱辛也是一道絢麗的風(fēng)光。

請(qǐng)不要拒絕選擇，自從我們選擇了生命以后，選擇便與我們時(shí)常相伴了。如果你選擇了高山，那么便無愧地做其中一塊堅(jiān)硬的巖石;如果你選擇了海洋，那么便無愧地做其中一朵潔白的浪花;如果你選擇了藍(lán)天，那么便無愧地做其中一片飄逸的白云。我們是飛鷹，我們絕不會(huì)對(duì)溫暖的巢穴心存留戀，我們只選擇藍(lán)天;我們是海燕，我們對(duì)蜷縮的海鷗不屑一顧，我們只選擇挑戰(zhàn)，面對(duì)著肆虐的巨浪，我們會(huì)大喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。”

高一學(xué)友們，你看到高二迎接我們的微笑了嗎?你聽到高三的聲聲呼喚了嗎?那么挺起胸膛，抬起頭來，用你那堅(jiān)定的信念作出選擇吧!然后再做一個(gè)無愧于自己的你，無愧于父母的孩子，無愧于老師的學(xué)生，無愧于學(xué)校的莘莘學(xué)子。

高一演講稿篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

高中所面對(duì)的知識(shí)不再是初中般簡(jiǎn)單。初中所學(xué)的知識(shí)只是為高中打基礎(chǔ)，是一架梯子，是進(jìn)入高中的橋梁。從高中的第一天起，請(qǐng)拋棄你初中懶散的讀書方式，如果你有的話。請(qǐng)不要再自以為聰明，覺得可以象初中一樣不需要花太多時(shí)間去背，去復(fù)習(xí)，去做題，去思考，去總結(jié)。你初中的那一套習(xí)慣，好的方面，請(qǐng)?jiān)谀腔A(chǔ)上，繼續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化；不良的方面，請(qǐng)確底放棄，因?yàn)槟鞘沁^去式。都過去了，過去的因緣巧合，讓你獲得一次成功，很難再在高中得到復(fù)制。

面對(duì)電腦的普及和網(wǎng)絡(luò)的誘惑力，在高中，鄭重地勸你：請(qǐng)不要去玩游戲！你完全可以是在玩游戲上什么都不會(huì)的白癡，也不要成為讓人背后指指點(diǎn)點(diǎn)的在讀書上的白癡，成績(jī)差得沒臉見人。游戲人生，玩游戲就是在拿你的前途當(dāng)游戲，在玩掉你自己。這樣的教訓(xùn)，相信你身邊就有例子。那些學(xué)生缺乏自制力，受人引誘，或者教唆，或者攀比，或者好奇，迷上了游戲，也迷失了自己，前途變得渺茫，看不到路在何方。這是在拿自己的前途開玩笑，這是對(duì)自己命運(yùn)的自暴自棄，更不用說老師的諄諄教誨，父母的殷切期望，都隨風(fēng)飄去，未曾引起他們的注意。一切都是自己造成的，咎由自取。自己的行為，后果自己承擔(dān)。傷心也好，痛苦也好，玩掉了自己的青春，你后悔去吧。沒用了！

青春期發(fā)育，情感的萌動(dòng)，暗戀或者早戀，蠢蠢欲動(dòng)。這是你長(zhǎng)征路上的溫柔鄉(xiāng)，是考驗(yàn)?zāi)愕囊庵竞妥灾屏?，是檢驗(yàn)?zāi)阕鋈颂幨履芰ΑＵ?qǐng)小心青春期的誘惑，萬一處理不好，精神心理無法承受波動(dòng)，后果不僅僅是痛苦，更可能的是成績(jī)的下滑，和連帶的命運(yùn)前景。青春期的早戀，會(huì)分散你的心思，會(huì)讓你無法專注到學(xué)習(xí)。喜歡一個(gè)人沒有錯(cuò)，欣賞即止，不要伸手折“花”，小心帶刺。這是你在做選擇，學(xué)業(yè)前途和戀情，二者孰大孰小，孰輕孰重。輕重緩急，都在你的一念之差，后果也會(huì)差之千里。

這里，面對(duì)青春期的困惑，送你一個(gè)字：忍！小不忍，則亂大謀！

高中階段三年所面對(duì)的壓力和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)是別的人生階段所無法比擬的。如果說高考是一次龍門跳，則躍過去是一條龍，躍不過去是一條蟲，雖然是有點(diǎn)極端，但不失為一次人生的檢閱。你不僅僅是跟身邊的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，更是跟全省的同一年和補(bǔ)習(xí)生在競(jìng)爭(zhēng)。你的同學(xué)是你的團(tuán)隊(duì)，你在一中是一個(gè)群體。你作為個(gè)體，你要優(yōu)秀突出，你在這個(gè)群體里，更要懂得要一起互相促進(jìn)，而不是嫉妒！嫉妒會(huì)堵住你的心眼，嫉妒會(huì)讓你沒有了人緣。

你的同學(xué)是你今后一生中的真誠(chéng)的朋友，沒有利益的玷污。無論你是什么性格，是孤僻，增強(qiáng)好勝，脾氣古怪，靦腆內(nèi)向，還是其他特點(diǎn)，請(qǐng)注意在學(xué)習(xí)過程中，不要去妨礙其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，更不要因?yàn)樾∈露鹗露耍匙旄烧?。同學(xué)的友誼地久天長(zhǎng)！

讀書，不僅僅是為了獲取成績(jī)，雖然成績(jī)好是第一要?jiǎng)?wù)，但讀書也是修心養(yǎng)性，學(xué)會(huì)做人做事。吸取的知識(shí)，不僅僅是為了應(yīng)付考試，也是用來武裝自己，開闊自己的視野和擴(kuò)大自己的胸懷。知識(shí)是死的，人是活的，死與活的結(jié)合，才能體現(xiàn)出知識(shí)的活力，為自己和社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。

今天，你帶著誠(chéng)惶誠(chéng)恐的心情和對(duì)未來的期盼，來到了高中校園。中考的喜悅已經(jīng)落幕，新的篇章正式打開。空白的起點(diǎn)，開始了你的腳步，你的足跡指向三年后的終點(diǎn)......

請(qǐng)一路走好！

高一演講稿篇七

尊敬的各位xx:。

你們好！

我們總站在富足的地方憫惜貧窮，總躺在安全的地方怒斥x，總在五十步笑百步后呼喚遠(yuǎn)離冷漠，總在血痕淡去后才忙著計(jì)算生命的價(jià)值。

于是，我們俯身憐憫的姿態(tài)傷害了別人的自尊。

每次災(zāi)難過后，都有太多的人爭(zhēng)先領(lǐng)養(yǎng)孤兒;當(dāng)這片熱潮過去，又有太多的孤兒陷入苦難。據(jù)心理學(xué)家分析，領(lǐng)養(yǎng)孤兒要考慮自己的經(jīng)濟(jì)狀況，家庭氛圍要與孩子原先的家庭相似，教育方式、家長(zhǎng)性格都要與孤兒相適宜。但是，太多的人僅憑自己一腔熱血，用熱心換回的卻是家庭的x。孩子們?cè)俅蚊媾R家園破碎的痛苦，傷害再次打擊無辜孩子柔弱的心靈，善良由甜蜜變?yōu)榭酀?/p>

于是，我們用沸騰的熱血燙傷了他人的x。

奧運(yùn)會(huì)是我們。

中國(guó)。

人的奧運(yùn)，舉國(guó)歡慶，氣氛火熱，圣火傳遞，同一世界，同一夢(mèng)想。但是，不和諧的色彩也玷污了奧運(yùn)火紅的火炬和綠色的橄欖枝。據(jù)報(bào)道，8歲孩童用55天時(shí)間完成抵京“馬拉松式”的賽跑;10歲孩子x雙臂在激流中前行;8歲女孩在父親陪同下步行3000多千米到達(dá)首都北京……這些行為引起。

中國(guó)。

甚至世界媒體的關(guān)注，其中不乏外國(guó)媒體以此對(duì)。

中國(guó)。

奧運(yùn)的詆毀。不實(shí)評(píng)論須全力抵制，但也不可否認(rèn)，這是“畸形奧運(yùn)熱”。我們要舉辦一個(gè)理性的奧運(yùn)，就需要以理性的行為作為支撐。我們的熱情不該由火熱的x變得瘋狂。

甚至，我們?cè)谟脽嵫獱C傷他人x時(shí)，也燙傷他人的心靈。

2008年5月12日汶川大地震發(fā)生后，我們以最迅速、最團(tuán)結(jié)的行動(dòng)援救了太多的生命，我們贏得了世界的.尊重。無數(shù)的閃光燈聚焦四川，閃爍著無數(shù)動(dòng)人感人的故事，但也刺傷了災(zāi)區(qū)人們的瞳眸。被成功救援的孩子本是幸運(yùn)的，但有記者為了采訪，一遍遍喚起他們沉痛的回憶，孩子失聲痛哭，大人們也泣不成聲;有些熱心的志愿者毫無救災(zāi)意識(shí)卻前往災(zāi)區(qū)，雖懷有一顆熾熱之心實(shí)際卻是給災(zāi)區(qū)添亂。不正確的救援動(dòng)作，不完善的服務(wù)行為，不合理的安慰幫助，帶給災(zāi)區(qū)人民的是“二次傷害”。我們發(fā)現(xiàn)，善良由本意的撫慰變成了利劍。

中華民族是堅(jiān)毅、熱情、善良的民族。當(dāng)我們挺過洪水、挺過“非典”，挺過不法分子對(duì)祖國(guó)的x和對(duì)奧運(yùn)的褻瀆，我們也必將挺過慘烈的汶川大地震，成功地舉辦一屆奧運(yùn)盛會(huì)。

但我們需要更多的思索和行動(dòng)，需要站在別人的角度理性而全面地看問題。讓“愛人之心”深入我們的血液，讓我們永葆善良的甜蜜，為善良保鮮，使它不褪色，不變質(zhì)，不變味。

謝謝大家！

高一演講稿篇八

老師們，同學(xué)們：

你們好！很榮幸能夠有機(jī)會(huì)在這里講話。記得從前，每次路過二中，心里都會(huì)默默許愿：以后我也要來這里上學(xué)。每當(dāng)看見二中的哥哥姐姐們，小小的我總是羨慕又欽佩。像所有的高一同學(xué)一樣，當(dāng)接過錄取通知書的那一刻，我終于可以光榮又自豪地說：“二中，我來了。”

曾經(jīng)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)，心中的欣喜不言而喻，但欣喜過后，我感到了不曾有過的壓力。為什么，說不清楚，直到站在偌大的校園里，感受到那溫馨中透露出的莊嚴(yán)而令人敬畏的氣氛；看到那寬敞明亮的教室里，擺放的整整齊齊的桌椅，黑板上老師條理分明的板書和同學(xué)認(rèn)真演算后留下的字跡；還有上學(xué)放學(xué)時(shí)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們臉上洋溢的自信的笑容。

我才明白：剛進(jìn)校的我們來自四面八方，接受了不同的中學(xué)文化，今天有幸在這里相聚，成為同窗和朋友，但真正地學(xué)習(xí)二中精神，融入二中文化，還需要一個(gè)長(zhǎng)期奮斗的過程。做一名學(xué)生不容易，做一名優(yōu)秀的學(xué)生很難；做一名二中生不容易，做一個(gè)優(yōu)秀的二中人更難?，F(xiàn)在，我們微笑著走進(jìn)這里，今后，我們還要微笑著帶著二中人特有的面貌走出去，把二中人“厚德、勵(lì)學(xué)、敦行”的精神發(fā)揚(yáng)光大。

高一演講稿篇九

各位老師各位同學(xué)：

大家上午好！

今天我發(fā)言的主題是《品嘗堅(jiān)持的力量》。

”這三句話，告訴我們一個(gè)道理：堅(jiān)持就是力量惟有堅(jiān)持才是踏向成功的`基石雨果堅(jiān)持。

寫作。

用了六十年的時(shí)間才寫成了不朽之作《悲慘世界》；曹雪芹堅(jiān)持用了十年的光景才寫下了不朽的《紅樓夢(mèng)》；李時(shí)珍用了三十載的時(shí)間才堅(jiān)持完成了《本草綱目》的撰寫；王羲之練字用光了一大缸墨水最后他的《蘭亭集序》流芳百世。無數(shù)人用自己的親身經(jīng)歷向我們?cè)忈屃诉@樣一個(gè)道理：堅(jiān)持就是力量堅(jiān)持就是通向成功不可獲缺的。

精神。

力量。

2010。

年開學(xué)第一課我們都看了，其中的楊孟衡給我留下了深刻的印象。同學(xué)們，我們總是認(rèn)為我們基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成績(jī)趕不上別人，有如此多的困難無法克服，那就想想楊孟衡吧。一個(gè)沒有雙臂的人，在離開學(xué)校兩年后重返校園，經(jīng)過自己不懈的努力，于。

2010。

年，以優(yōu)異的成績(jī)被中山大學(xué)錄取。相比楊孟衡而言，我們至少還有健全的雙手。在我校，又有誰在學(xué)習(xí)上的困難會(huì)超過楊孟衡呢？有些人在埋怨基礎(chǔ)不好，英語(yǔ)單詞記不了。你知道嗎？高考詞匯量大約只有3500個(gè)，其中高中詞匯大約2100個(gè)。如果我們用三年的時(shí)間記住這2100個(gè)單詞的話，我們只用堅(jiān)持每天記住2個(gè)單詞。對(duì)大多數(shù)的同學(xué)而言，每天記住兩個(gè)單詞，是小菜一碟，而難就難在這種容易的事情你要堅(jiān)持做1095天。所以，許多人選擇了中途放棄，沒有堅(jiān)持。沒有堅(jiān)持就是沒有力量，沒有堅(jiān)持也就是沒有通向成功的。

精神。

力量。

屆的高考輝煌也就是紙上談兵，我校今天的大好局面也就難以實(shí)現(xiàn)。

同學(xué)們，你們的堅(jiān)持求學(xué)是我們老師堅(jiān)持努力工作的動(dòng)力源泉；同學(xué)們，你們的堅(jiān)持求學(xué)是我們老師堅(jiān)持辛勤耕耘的最大安慰；同學(xué)們，在我的發(fā)言結(jié)尾，沒有祝愿，也沒有希望，我會(huì)用心看著大家一路健康成長(zhǎng)。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

高一演講稿篇十

親愛的同學(xué)們：

你們沖過了中考的封鎖線，又通過了軍訓(xùn)的檢閱，而鍛煉成為一個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)的高中生，迎接新的人生挑戰(zhàn)正如汪國(guó)真寫給青少年的詩(shī)句：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想，身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影”在跌打中，我們也明白了只要堅(jiān)持不懈地努力，就沒有征服不了的東西！很有緣認(rèn)識(shí)新的同學(xué)們，相信我們能一起度過美好充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)光！

我是同學(xué)們的語(yǔ)文老師，我叫余榮軍，筆名余兮，江西九江都昌縣人，就是出產(chǎn)過田園詩(shī)人陶淵明的地方，白居易的《琵琶行》也寫于那片土地，還有廬山，還有鄱陽(yáng)湖有山有水有人，正如王勃所說“物華天寶，人杰地靈”我xx年畢業(yè)于西南大學(xué)影視文學(xué)專業(yè)（那時(shí)還叫西南師范大學(xué)，西師的園子很美很大，昵稱“西施”，也是出美女的地方）。

一、初中與高中的語(yǔ)文銜接。

4、為應(yīng)付升學(xué)考試而沒有養(yǎng)成讀書、思考、積累、勤練筆、寫好字、使用工具書的好習(xí)慣。

是啊，山不過來，我們過去；環(huán)境不適應(yīng)我們，我們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境機(jī)遇不靠近我們，我們?nèi)タ拷鼨C(jī)遇只要多一些“山不過來，我們過去”的積極思想，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以最短的時(shí)間來完成從初中到高中的過渡，你最早適應(yīng)了新的環(huán)境，你就是最大的勝利者高中的學(xué)習(xí)生活沒有主動(dòng)來，我就主動(dòng)積極地走進(jìn)高中生活，征服高中生活、享受高中生活不迷茫地等待，不自怨自艾，何愁學(xué)習(xí)不進(jìn)步，人生不幸福！

二、為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)文？

讓我們來聆聽大家怎么說語(yǔ)文的吧有人這樣說：

“語(yǔ)文是顛沛流離的孔子、逍遙云游的莊子。

語(yǔ)文是曹魏王的老驥之志，諸葛孔明的錦囊妙計(jì)。

語(yǔ)文是李太白的杯中酒，曹雪芹的夢(mèng)中淚。

語(yǔ)文是執(zhí)過羊鞭的《兵法》，受過宮刑的《史記》，功垂青史的《四庫(kù)全書》。

語(yǔ)文是炫目的先秦繁星，語(yǔ)文是皎潔的漢宮秋月；

語(yǔ)文是一往無際的蒹葭蒼蒼，語(yǔ)文是浩浩湯湯的洞庭絕唱，

語(yǔ)文是“推”“敲”不定的月下門，語(yǔ)文是但求一字穩(wěn)的數(shù)莖須……。

語(yǔ)文是對(duì)秦磚漢瓦的向往；語(yǔ)文是對(duì)唐詩(shī)宋詞的熱愛；

語(yǔ)文是對(duì)陶淵明“不為五斗米折腰”的嘆服；語(yǔ)文是對(duì)《紅樓夢(mèng)》的崇拜。

語(yǔ)文是一手流利的方塊字；語(yǔ)文是離不開名著的雙眸；

語(yǔ)文是聽人講話時(shí)的那份專注；語(yǔ)文是從筆端流出的錦繡文章；

語(yǔ)文是侃侃而談的風(fēng)度和氣魄。

語(yǔ)文是與生人見面時(shí)，彬彬有禮的“您好！”；

語(yǔ)文是與他人辯論時(shí)，智慧的應(yīng)對(duì)；

語(yǔ)文是處變時(shí)鎮(zhèn)定自若的神情；語(yǔ)文是舉手投足間的“書卷氣”

語(yǔ)文是撿紙屑時(shí)彎下的腰；語(yǔ)文是拋向不守公德者厭惡的眼神；語(yǔ)文是……”

三、學(xué)習(xí)語(yǔ)文的十條秘笈。

5、語(yǔ)文筆記貴堅(jiān)持語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)（含各知識(shí)點(diǎn)的概念、運(yùn)用實(shí)例、高考例題等），詩(shī)詞名句、對(duì)聯(lián)、名人名言，佳作美文及寫作技巧歸納，錯(cuò)別字、病句搜集，文學(xué)常識(shí)……這些都值得我們抄在自己的語(yǔ)文筆記簿上在測(cè)驗(yàn)時(shí)候收集錯(cuò)題，集成“錯(cuò)題本”，到高三的時(shí)候就會(huì)成竹在胸！

6、課外練筆不放松每天堅(jiān)持寫日記，記錄青春的精神成長(zhǎng)寫多了，思維就敏捷練筆的題材廣泛得很，校園中，家庭里，社會(huì)上，自己的所見、所聞、所感；都可以成為練筆內(nèi)容；文體也可不限，記敘文、小說、散文、議論文、說明文、詩(shī)歌、劇本、對(duì)聯(lián)……什么都可試試長(zhǎng)短也可隨意，每次既可寫全篇，也可寫片段，還可寫“小說連載”式的文學(xué)作品寫作時(shí)間最好固定在某個(gè)時(shí)間段的十分鐘左右，如中午飯飽之后，傍晚遐思之時(shí)，晚自修結(jié)束之前回顧一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，展望明天等等如此堅(jiān)持，高考作文到時(shí)就像寫日記一樣思如泉涌，一兩千言，一揮而就在高一階段，我們首先要有量的積累，養(yǎng)成寫的習(xí)慣，我相信同學(xué)們習(xí)慣形成之后就會(huì)對(duì)自己思想情感的抒發(fā)欲罷不能的！我要求同學(xué)們每周至少完成五篇日記，每周我值班的晚上我來檢查，課代表在自修前收好放在講臺(tái)上可能有同學(xué)會(huì)說我的日記有隱情什么的，不方便老師看可以，我只要同學(xué)們能寫就好所以如果你愿意老師分享你的生活感悟，與你交流寫作方法，你就在文末標(biāo)明“可閱”，否則我不會(huì)侵犯你的隱私的！

9、基礎(chǔ)知識(shí)早復(fù)習(xí)。

其實(shí)，這十條秘笈都是一些學(xué)好語(yǔ)文的常識(shí)記得馬三立先生有段相聲，說一個(gè)小伙子晚上一睡覺就渾身癢一天，他恰好看見路邊有小販賣家傳秘方，小伙子禁不住誘惑買了回來晚上，渾身又癢起來小伙子趕緊拿起秘方，打開了一層又一層，最后出現(xiàn)在眼前的是一張小紙條，紙條上寫著兩個(gè)字：“撓撓”學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵是去堅(jiān)持不懈地做好這些常識(shí)！養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)命運(yùn)之劍，就握在大家自己的手中，怎樣使用它，完全在于你自己成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)著堅(jiān)持去做！

開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說：“今天，我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事情，有什么做不到的？過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手又過了一個(gè)月，蘇格拉底再問，這回，堅(jiān)持下來的同學(xué)只剩下了八成一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)大家告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)著去做！那成功的人就是你、你、你們！

作業(yè)明確：

1、結(jié)合《詞語(yǔ)手冊(cè)》、工具書和課下注釋預(yù)習(xí)課文，大聲地早讀。

2、認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)情況課代表要做好記錄，一次未交，平時(shí)總評(píng)成績(jī)扣1分。

4、大作文適時(shí)布置，在老師詳批的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行作文的自評(píng)互評(píng)。

6、多讀多寫，我們一起編輯《海岳詩(shī)報(bào)》，大家踴躍寫作投稿，好的作品我將推薦發(fā)表。

同學(xué)們，我的說話得簡(jiǎn)單，你能做到嗎？成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣“問蒼茫大地，誰主沉浮”你們要成為未來社會(huì)的主人，成為自我幸福人生的成全者，那就和我一起學(xué)好語(yǔ)文吧！

7、預(yù)習(xí)的《沁園春·長(zhǎng)沙》。

高一演講稿篇十一

大家好！

良好的習(xí)慣是成功的前提。作為一名二中學(xué)生，行為規(guī)范是一項(xiàng)我們要用三年認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守的必修課。自尊自愛，注重儀表；誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，遵守公德?？此茦銓?shí)的幾句話，看似簡(jiǎn)單的幾項(xiàng)規(guī)范，卻需要比鐵杵成針更長(zhǎng)久的堅(jiān)持，比滴水穿石更堅(jiān)定的意志，把他們當(dāng)作我們今后為人處世的準(zhǔn)則，日常生活的一部分。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

沒有規(guī)矩不成方圓。奧運(yùn)賽場(chǎng)上，正是那些規(guī)則讓每一場(chǎng)賽事精彩絕倫，運(yùn)動(dòng)員得以發(fā)揮水平，做到更高，更快，更強(qiáng)。圓形的球只有在方形的'規(guī)則下才能展示出最獨(dú)具特色的魅力，使得球類運(yùn)動(dòng)成為最引人注目的運(yùn)動(dòng)之一。

我們?cè)谔剿髑笾?、追尋?mèng)想的旅途中，要嚴(yán)守行為規(guī)范，舉手投足，一顰一語(yǔ)都必須牢記我們是二中人，我們要昂首挺胸，我們要當(dāng)之無愧。這樣才能不走岔路，勇往直前！

請(qǐng)記住，今天，我們以二中為榮；明天，二中以我們?yōu)闃s！

謝謝。

高一演講稿篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

就像他們?cè)?jīng)哼唱，就像他們?cè)?jīng)回味，就像他們?cè)?jīng)感覺過的一樣，如泡影般，如甜夢(mèng)般，但又很真實(shí)，很清晰。老人們還能清晰的記得‘那年我們荒唐的過了那經(jīng)不起折騰的時(shí)日，那年我們還可以算得上是無邪，算得上清新的童真年華?！m荒唐，但也不荒唐，那些年，我們可以無憂無慮，沒有遇到過爸爸媽媽所經(jīng)歷的，沒有大人眼里的.憂和愁，沒有把一定事情看得太重要的必要，那些春秋，我們還是無知的笑了。

到了熱血的中年，圍著自己的事，為了自己的目標(biāo)，整天奮斗著，也可能沒有目標(biāo)。白天可能游手好閑?？赡芾侠蠈?shí)實(shí)，可能努力堅(jiān)持著。夜晚，可能有些人平平淡淡著，有些還在工作，有些挑燈夜戰(zhàn)，有些人，屬于社會(huì)上統(tǒng)稱的‘垃圾’，有些人，屬于社會(huì)所統(tǒng)稱的‘人才’。為了地位，為了錢財(cái)，為了名譽(yù)，為了一切一切客觀因素所認(rèn)同的，所提倡的。想著明天的希望，想著今天的充實(shí)，想著美好的一切一切。垃圾都膚淺的笑了，人才都驕傲的笑了。

最后，到了衰黃的老年，他們都停下了，在享受最后的時(shí)光，僅有的時(shí)日，現(xiàn)在，他們有些只剩的是后悔和無奈。心中哀怨著，‘為什么當(dāng)初沒有好好努力，沒有好好爭(zhēng)取。哎!’但有些是在最后的回味，回味那些年給他的快樂和幸福，仔細(xì)的回味，但有些人，他們感覺的是‘無所謂’無知的感覺沒有什么重要的。哀怨的人無奈的笑了，回味的人不后悔的笑了。無所謂的人還是無所謂的笑了。

大家都笑了，無知的笑了。膚淺的笑了，驕傲的笑了，無奈的笑了，不后悔的笑了。無所謂的笑了。人生幾十年，大家都活過來了，每種人都有自己的活法。那是我們?cè)?jīng)祭奠的曾經(jīng)，回不去的曾經(jīng)，珍貴且值得回憶的曾經(jīng)，值得回憶那些曾經(jīng)的笑。那是我們一生都不能忘的曾經(jīng)的笑。

面對(duì)過往，我只想笑，是怎樣笑，不能忘!如電影般典型，如童話般美麗，如生活般真實(shí)，如昨天般懷戀。

我的演講完畢。