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世界讀書(shū)日活動(dòng)主持詞小學(xué)篇一
尊敬的家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天彌散在岔中校園里的有桃花香，梨花香，也有櫻花香，芳草香，而我們的教室里是淡淡的墨香，空氣中是濃濃的書(shū)香。昨天，因?yàn)楹⒆?，我們相識(shí)；今天，因?yàn)闀?shū)籍，我們相聚。我知道，在座的家長(zhǎng)都是愿意親近書(shū)籍的人，您的到來(lái)，必將掀起孩子們新一輪的讀書(shū)熱潮，首先讓我們用熱烈的掌聲感謝各位家長(zhǎng)的.到來(lái)。
正是“手不釋卷，二班學(xué)子暢游書(shū)海；口若懸河，家長(zhǎng)師生同登講臺(tái)?！毕旅妫倚迹簒x區(qū)xx鎮(zhèn)中學(xué)“第三屆問(wèn)道書(shū)香”聊書(shū)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
每一位家長(zhǎng)都有一個(gè)寄托在孩子身上的夢(mèng)，可孩子們會(huì)因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)，便有了飛翔的翅膀嗎？我們到底該如何幫助孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？接下來(lái)，讓我們掌聲歡迎宋美靜和她的媽媽為我們帶來(lái)的《狼王夢(mèng)》。
感謝王子鷺和她的爸爸。各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)，記得一句話：你的方向是對(duì)的，你的整個(gè)世界就是對(duì)的。我們是老師，我們也是家長(zhǎng)，從家長(zhǎng)的身份來(lái)講，我們比大家高明不了多少，只是我們懂得從小便要養(yǎng)成孩子愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，一輩子受益無(wú)窮。我無(wú)意中看到了一首小詩(shī)，它出自一位七歲一年級(jí)孩子之手，我們一同欣賞：
題目是：《我想》。
我想。
躺在陽(yáng)光下睡覺(jué)。
青草當(dāng)我的小床。
藍(lán)天做我的被子。
吹一口氣。
白云翩翩起舞。
哼一支曲。
小鳥(niǎo)吱喳歡叫。
噓別吵。
我想。
好好睡一覺(jué)。
這首小詩(shī)的作者就是我們語(yǔ)文老師——建雙老師的兒子，一個(gè)活潑好動(dòng)，喜歡讀書(shū)又非常有思想的兒子。小小年紀(jì)，便有如此情趣，源于他自小喜歡讀書(shū)，源于建雙老師從小養(yǎng)成了孩子的閱讀習(xí)慣。下面讓我們歡迎建雙老師，她和大家分享的家教之道是《留點(diǎn)什么，給孩子》。
子曰：“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾?！迸W(xué)習(xí)，靜下心來(lái)讀書(shū)，就會(huì)快樂(lè)得忘掉一切煩惱，連自己的年齡都忘了。讀書(shū)不僅使人明志，使人優(yōu)雅，更使人健康，使人長(zhǎng)壽?！皶?shū)山有路，古圣先賢做燈塔，篇篇有神韻。學(xué)海無(wú)涯，世紀(jì)弄潮讀詩(shī)畫(huà)，人人腹經(jīng)論?！?/p>
為了自己，為了孩子，讓我們從此與書(shū)為伴，成為一群真正的讀書(shū)人。xx年xx區(qū)xx鎮(zhèn)中學(xué)第三屆問(wèn)道書(shū)香聊書(shū)會(huì)到此結(jié)束，我們期待明年再相會(huì)。
世界讀書(shū)日活動(dòng)主持詞小學(xué)篇二
財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。親愛(ài)的老師，同學(xué)們,今年是第xx個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，在這春暖花開(kāi)，草長(zhǎng)鶯飛的日子里，伴隨著這美妙的春的'旋律，我們迎來(lái)了xxx圖書(shū)館、xxx學(xué)校4.23世界讀書(shū)日“悅讀閱美”征文頒獎(jiǎng)大會(huì)。首先向大家介紹到會(huì)。
領(lǐng)導(dǎo)。
。
一、首先讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)xxx館長(zhǎng)為頒獎(jiǎng)大會(huì)致詞。
二、接下來(lái)，我們有請(qǐng)xxx主任宣布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單并各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
頒獎(jiǎng)，大家歡迎。
三、大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，學(xué)生代表八年級(jí)6班xxx發(fā)言。
為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。
五、請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)xxx。
講話。
同學(xué)們，xxx館長(zhǎng)、xxx校長(zhǎng)向大家提出了殷切的期望，xxx同學(xué)發(fā)言變大了與好書(shū)為伴、提升文化涵養(yǎng)決心。希望同學(xué)們能把老師的囑托銘記在心。
(尾語(yǔ))。
同學(xué)們，“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”，“書(shū)香校園，書(shū)的天堂;書(shū)香校園，夢(mèng)開(kāi)始的地方”，讓我們一起走向書(shū)的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書(shū)香。最后，祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)季節(jié)!
世界讀書(shū)日活動(dòng)主持詞小學(xué)篇三
親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！
今天是4月23日，是世界閱讀日！為了激勵(lì)大家更積極地去閱讀，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為“世界閱讀日”，并呼吁在世界各地的人們，都能享受閱讀的樂(lè)趣。
希望通過(guò)我們的一系列活動(dòng)，幫助孩子愛(ài)上閱讀，喜歡閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，和圖書(shū)做永遠(yuǎn)的好朋友。
下面我宣布南昌大學(xué)幼兒園高校分部“世界閱讀日”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
1、大班《唐詩(shī)新唱》。
今天是我們的世界閱讀日，那當(dāng)然少不了我們中國(guó)的唐詩(shī)了，那接下來(lái)有請(qǐng)我們大班的小朋友們給我們帶來(lái)別具特色的《唐詩(shī)新唱》，掌聲有請(qǐng)！
2、中一班：《古詩(shī)聯(lián)唱》。
謝謝大班小朋友的精彩演出，表現(xiàn)的真好，讓我們用掌聲謝謝他們！大班的唐詩(shī)新唱這么棒，我們中一班的小朋友也不甘示弱，他們要為大家?guī)?lái)一首《古詩(shī)聯(lián)唱》，讓我們用掌聲請(qǐng)出他們吧！
3、中二班：《國(guó)學(xué)經(jīng)典弟子規(guī)》。
感謝中一班的小朋友，掌聲謝謝他們精彩的表演！中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典更是經(jīng)久不衰，中二班的小朋友今天為大家?guī)?lái)了國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，掌聲有請(qǐng)！
4、小一班：《三字經(jīng)》。
謝謝中二班小朋友的精彩表演，讓我們用掌聲感謝他們吧！今天我們既然有國(guó)學(xué)經(jīng)典弟子規(guī)，當(dāng)然也少不了另一個(gè)國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》了，下面有請(qǐng)小一班的小朋友給我們帶來(lái)《三字經(jīng)》的表演！掌聲有請(qǐng)！
5、小二班：音樂(lè)情景劇《快樂(lè)的小魚(yú)》。
6、小小班：《公共汽車》。
小小班的小朋友真是太可愛(ài)了，太萌了！掌聲謝謝他們的表演！小朋友們，王老師想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們喜歡小白兔嗎？今天呀就有一群小白兔要來(lái)給我們表演節(jié)目啦！讓我們掌聲有請(qǐng)！
8、教師朗誦《我是幼兒教師》。
真是一群聰明的小白兔。掌聲謝謝他們！小朋友們?cè)谟變簣@里你們覺(jué)得最應(yīng)該感謝誰(shuí)呢？作為一名幼兒教師，王老師感到很自豪。因?yàn)槲颐刻於己涂蓯?ài)的小朋友在一起，接下來(lái)呢我們?nèi)w教師就要為大家?guī)?lái)朗誦《我是幼兒教師》。希望小朋友安靜的用心聆聽(tīng)。
小朋友們的'熱情和對(duì)老師的喜愛(ài)，老師們已經(jīng)感受到了！謝謝你們！今天的世界閱讀日活動(dòng)即將結(jié)束，希望小朋友們記住這一天，讓我們一起積極行動(dòng)起來(lái)，讓閱讀成為我們的習(xí)慣，把每一天都看成是閱讀日，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家！
世界讀書(shū)日活動(dòng)主持詞小學(xué)篇四
老師們，同學(xué)們，大家中午好！
今天是“4·23世界讀書(shū)日”，在有關(guān)部門(mén)及各系部的大力支持和配合下，讀書(shū)協(xié)會(huì)所舉辦的“千人朗誦會(huì)”馬上就要開(kāi)始了。
“建設(shè)書(shū)香校園”發(fā)起人朱教授這樣說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平”?！耙粋€(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性、優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的.校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園”。
世界著名戲劇家莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。前蘇聯(lián)作家高爾基則說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友?！彼€呼吁“熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的源泉！”
現(xiàn)在國(guó)際上有一個(gè)oecd組織，專門(mén)從事學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ脑u(píng)估工作，它從三個(gè)能力角度進(jìn)行評(píng)估：第一閱讀能力，第二科學(xué)能力，第三數(shù)學(xué)能力，他們把閱讀能力看成是衡量一個(gè)學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)的非常重要的標(biāo)志，由此可見(jiàn)，閱讀能力對(duì)于每一位老師和同學(xué)是何等的重要。
今天，借著世界讀書(shū)日這個(gè)特別的日子，我們讀書(shū)協(xié)會(huì)，校各學(xué)生社團(tuán)組織，以及參加今天“千人朗誦會(huì)”的全體師生，一起向在校的所以師生發(fā)出倡議“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，讓書(shū)香溫潤(rùn)我們生活，讓書(shū)籍為我們插上理想的翅膀，助我們飛翔！
老師們，同學(xué)們！讓我們以同樣的心聲，同樣的感情，同樣的期盼，共同朗誦吳老先生的《這是一個(gè)需要讀書(shū)的時(shí)代》這篇文章，讓讀書(shū)聲傳遍校園的每個(gè)角落，讓讀書(shū)聲牢牢的烙在每一個(gè)師生的心靈！
世界讀書(shū)日活動(dòng)主持詞小學(xué)篇五
主持人：
【】：尊敬的老師。
【】：親愛(ài)的'同學(xué)們。
【合】：大家早上好!
【】：今天是世界讀書(shū)日，讀一本好書(shū)，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。
【】：讀一本好書(shū)，使我們明白，山有多高，路有多遠(yuǎn)。
【】：讀一本好書(shū)，能使我們，撥開(kāi)眼前的云煙，排除疑難。
【】：讀一本好書(shū)，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠(yuǎn)。
【】：湘南學(xué)院附屬小學(xué)20xx年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書(shū)日活動(dòng)”現(xiàn)在開(kāi)始。
【】：出旗，敬禮!
【】：本周擔(dān)任護(hù)旗手的是四年級(jí)二班。
【】：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體師生行注目禮，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮!
【】：禮畢，唱國(guó)歌，今天領(lǐng)唱的是三年級(jí)二班同學(xué)。
【】：請(qǐng)學(xué)生代表六年級(jí)三班的陳隆禧同學(xué)講話，大家歡迎!
【合】：請(qǐng)大家跟我一起呼號(hào)“與好書(shū)相伴，與文明同行“”與好書(shū)相伴，與文明同行”
【】：感謝陳隆禧同學(xué)，下面請(qǐng)黃麗娟校長(zhǎng)講話，大家歡迎!
正是男兒讀書(shū)時(shí)。一寸光陰不可輕。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，
白首方悔讀書(shū)遲。階前梧葉已秋聲。
【】：下面有請(qǐng)興隆書(shū)社向?qū)W校贈(zèng)送書(shū)籍，大家歡迎!
【】：興隆書(shū)社的叔叔、阿姨們每年在世界讀書(shū)日這一天都慷慨地向我們學(xué)校贈(zèng)送書(shū)籍，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暎孕牡馗兄x他們!(鼓掌)。
3、4、5、6年級(jí)，歡迎同學(xué)們選購(gòu)。
【】：本周擔(dān)任少先隊(duì)監(jiān)督崗工作的是中隊(duì)，請(qǐng)大家支持、配合他們的工作。湘南學(xué)院附屬小學(xué)20xx年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書(shū)日活動(dòng)”圓滿結(jié)束。
【】：請(qǐng)各班按秩序回教室，自行組織“我為班級(jí)捐好書(shū)”活動(dòng)。
世界讀書(shū)日活動(dòng)主持詞小學(xué)篇六
合：大家，早上好!
甲：1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了號(hào)召，要求人人讀書(shū)，讓讀書(shū)成為人們?nèi)粘Ｉ钜徊糠帧?/p>
乙：今天是4月23日，是第17個(gè)“世界讀書(shū)日”。
甲：書(shū)籍是人類知識(shí)和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶。
乙：讀書(shū)是人們獲取知識(shí)和信息的重要手段，是人類汲取智慧的重要途徑。
甲：宣布玉華小學(xué)“享受讀書(shū)，汲取智慧”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：擔(dān)任本周的升旗班是三.三中隊(duì)，請(qǐng)三三中隊(duì)出旗。
甲：請(qǐng)升旗手父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶。
甲：請(qǐng)升旗手作自我介紹。
甲：升國(guó)旗，唱國(guó)歌。
甲：讀書(shū)，讓我們開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。
乙：學(xué)校就為我們提供了很多讀書(shū)的好去處。
甲：現(xiàn)在就讓我們一同走進(jìn)學(xué)校的閱覽區(qū)，去看一看那里發(fā)生的故事。
甲：中午閱覽室里，同學(xué)們正在那安靜地讀書(shū)，這時(shí)：情景劇一。
甲：課間，走廊的.圖書(shū)角也是我們讀書(shū)的好場(chǎng)地，瞧那兩位同學(xué)。情景劇二。
甲：讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干。
乙、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。
合：讓我們以書(shū)為友，暢游書(shū)海，讓書(shū)的芬芳伴著我們一路成長(zhǎng)。
甲：唱玉華校歌《燭光與花朵齊開(kāi)放》。
乙：宣布玉華小學(xué)“享受讀書(shū)，汲取智慧”主題升旗儀式到此結(jié)束。
世界讀書(shū)日活動(dòng)主持詞小學(xué)篇七
【合】：大家早上好!
今天是世界讀書(shū)日，讀一本好書(shū)，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。
讀一本好書(shū)，使我們明白，山有多高，路有多遠(yuǎn)。
讀一本好書(shū)，能使我們，撥開(kāi)眼前的云煙，排除疑難。
讀一本好書(shū)，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠(yuǎn)。
湘南學(xué)院附屬小學(xué)20__年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書(shū)日活動(dòng)”現(xiàn)在開(kāi)始。
出旗，敬禮!
本周擔(dān)任護(hù)旗手的是四年級(jí)二班。
升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體師生行注目禮，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮!
禮畢，唱國(guó)歌，今天領(lǐng)唱的是三年級(jí)二班同學(xué)。
請(qǐng)學(xué)生代表六年級(jí)三班的陳隆禧同學(xué)講話，大家歡迎!
【合】：請(qǐng)大家跟我一起呼號(hào)“與好書(shū)相伴，與文明同行“”與好書(shū)相伴，與文明同行”
感謝陳隆禧同學(xué)，下面請(qǐng)黃麗娟校長(zhǎng)講話，大家歡迎!
正是男兒讀書(shū)時(shí)。一寸光陰不可輕。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，
白首方悔讀書(shū)遲。階前梧葉已秋聲。
下面有請(qǐng)興隆書(shū)社向?qū)W校贈(zèng)送書(shū)籍，大家歡迎!
興隆書(shū)社的叔叔、阿姨們每年在世界讀書(shū)日這一天都慷慨地向我們學(xué)校贈(zèng)送書(shū)籍，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暎孕牡馗兄x他們!(鼓掌)。
今天還安排了“興隆書(shū)社校園售書(shū)活動(dòng)”。上午第四節(jié)課1、2年級(jí)，下午第五節(jié)課。
3、4、5、6年級(jí)，歡迎同學(xué)們選。
本周擔(dān)任少先隊(duì)監(jiān)督崗工作的是中隊(duì)，請(qǐng)大家支持、配合他們的工作。湘南學(xué)院附屬小學(xué)20__年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書(shū)日活動(dòng)”圓滿結(jié)束。
請(qǐng)各班按秩序回教室，自行組織“我為班級(jí)捐好書(shū)”活動(dòng)。
世界讀書(shū)日活動(dòng)主持詞小學(xué)篇八
甲乙合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
甲：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。
乙：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友。
甲：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。
乙：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
甲乙：同學(xué)們，五年級(jí)《閱讀，讓我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
一）讀書(shū)節(jié)介紹。
甲：考大家?guī)讉€(gè)常識(shí)，有信心答對(duì)嗎？
乙：一月一日、四月一日、五月一日、六月一日。
甲：回答的很好。接下來(lái)，可有點(diǎn)難度了。
乙：4月2日什么節(jié)日？4月23日什么節(jié)日？
乙：你們都知道哪些適合兒童讀的圖書(shū)？
甲：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)我們課外讀什么書(shū)，有這樣一些建議——。
二）贊美書(shū)籍。
xx和xx：教育家說(shuō)：
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)是知識(shí)的海洋》，朗誦者xxxx。
書(shū)是知識(shí)的海洋，
我愿是一葉輕舟，
載著理想之帆，
在海面上蕩漾。
書(shū)是知識(shí)的海洋，
我愿是一條小魚(yú)，
在海的懷抱里盡情歡唱，
用畢生的熱血開(kāi)發(fā)書(shū)中的寶藏。
書(shū)是知識(shí)的海洋，
它富饒、浩瀚又寬廣，
它美麗、博大。
蘊(yùn)含著祖祖輩輩的希望和向往！
三）名人話讀書(shū)。
甲：書(shū)是知識(shí)的海洋，帶領(lǐng)我們游向成功的彼岸！
乙：當(dāng)有人詢問(wèn)名人的成功秘訣時(shí)，他們都會(huì)概括出一句話——。
xx（葉文玲說(shuō)）xxxx（陸游說(shuō)）xxxx（陶淵明說(shuō)）。
xxxx（冰心說(shuō)）xxxx（尤安艾肯說(shuō)）。
四）我喜歡的書(shū)中人物。
甲：讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界。
乙：讀書(shū)使我們打開(kāi)了心窗。
甲：讀書(shū)使我們知曉天下事。
乙：讀書(shū)使我們結(jié)交天下人。
甲乙：接下來(lái)讓我們都來(lái)說(shuō)一說(shuō)你在書(shū)中認(rèn)識(shí)了哪些人物？
甲：快看，這個(gè)人物是誰(shuí)？哪部作品里的？
乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎講一講她的讀書(shū)故事。
甲：這是誰(shuí)？有請(qǐng)xxxx講講他的讀書(shū)故事。
乙：快來(lái)猜猜看，這是誰(shuí)？鼓掌，歡迎xxxx講講他的故事。
四）分享讀書(shū)故事。
甲：莎士比：
乙：高爾基說(shuō)：
甲：接下來(lái)讓我們分享讀書(shū)故事。
乙：第一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)是xxxx，大家歡迎。
五）我的讀書(shū)計(jì)劃完成了嗎？
甲：2月28日，我們班每個(gè)同學(xué)都制定了自己的讀書(shū)計(jì)劃。
甲：xx，你讀完幾本書(shū)了？
乙：xxxx，一個(gè)多月過(guò)去了，你讀了幾本？
甲：請(qǐng)看著大屏幕，把這學(xué)期打算讀的書(shū)籍再熟悉一遍。
（邊看大屏幕，邊讓主人發(fā)言，已經(jīng)讀了哪本書(shū)，正在讀什么書(shū)？）。
甲：讀書(shū)需要時(shí)間，魯迅先生說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總是有的。
乙：讀書(shū)需要方法，朱熹說(shuō)：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。
甲：下面，我們進(jìn)行一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)大調(diào)查。請(qǐng)大家準(zhǔn)備好紙筆，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)答案。
乙：寫(xiě)完了嗎？隨機(jī)評(píng)論。
甲：讀書(shū)就要?jiǎng)庸P。把書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，精湛的思想記錄下來(lái)，吧閱讀中遇到的問(wèn)題記下來(lái)，去請(qǐng)教老師或同學(xué)、家長(zhǎng)。
乙：讀書(shū)就要思考。在閱讀中要聯(lián)系自己的思想實(shí)際、生活實(shí)際思考，并把思考的心得、體會(huì)記下來(lái)，這就是收獲，這就是創(chuàng)造。
甲：讀書(shū)就要運(yùn)用。要把書(shū)上學(xué)到的精彩的語(yǔ)句、巧妙的構(gòu)思運(yùn)用到自己的作文中去，提高寫(xiě)作水平。要把書(shū)上學(xué)到的各類知識(shí)運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)、生活中去，增強(qiáng)自己的能力，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。
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