在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
助殘活動(dòng)倡議書篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
當(dāng)我們沉浸在甜蜜的幸福生活中，可曾想過，我們中間有這樣一群特殊而困難的孩子。由于生活和心理的障礙，他們在學(xué)習(xí)、生活總面臨著許多困難。因?yàn)闅埣?，許多孩子看不見七彩的世界，聽不到鳥語歡歌;因?yàn)闅埣玻S多孩子不能適應(yīng)和參與社會的競爭，生活和心理要比常人經(jīng)受更多的艱辛與酸楚，他們是社會和生活中最困難的弱勢群體。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“人道主義精神”，形成尊重殘疾人，關(guān)心殘疾人，幫助殘疾人的良好風(fēng)氣，在5月19日第23個(gè)法定“全國助殘日”來臨之際，開展“愛心助殘”捐款活動(dòng)——用我們的真情，獻(xiàn)出一份愛心。
俗話說：贈(zèng)人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。也許你的付出可以改變一個(gè)殘疾學(xué)生的命運(yùn);也許你的義舉將喚起千百人的慈善愛心，現(xiàn)向全校師生發(fā)出倡議：
盡微薄之力為殘疾孩子獻(xiàn)上一份愛，獻(xiàn)上一片情。讓身邊每一個(gè)殘疾兒童都能沐浴在溫暖的陽光中，和我們一樣快樂地學(xué)習(xí)和生活，把溫暖送進(jìn)每個(gè)殘疾兒童心中。讓他們感受到你們的真情，在充滿著愛的社會環(huán)境中健康成長。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日
助殘活動(dòng)倡議書篇二
幫助與關(guān)愛殘疾人,是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志,我國的助殘事業(yè),是崇高的人道主義事業(yè)。下面本站小編為大家精心整理了助殘活動(dòng)。
倡議書。
希望能給你帶來幫助。
親愛的同學(xué)們：
每年5月的第三個(gè)星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第23個(gè)助殘日，為了給殘疾人以實(shí)實(shí)在在的幫助，為了讓殘疾兒童在節(jié)日期間感受社會大家庭的溫暖和關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)他們并不殘缺的人生，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部特向全體師生發(fā)出如下倡議：
獻(xiàn)出一份愛心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他(她)們也能像我們一樣安心地學(xué)習(xí)、快樂地生活和健康地成長。
同學(xué)們，讓我們常懷助人之心，節(jié)約一點(diǎn)零花錢，響應(yīng)“幫貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒，積極參與募捐活動(dòng)。你盡一份心就能換來別人一個(gè)幸福的微笑，你獻(xiàn)一份愛就能換來別人一個(gè)甜蜜的美夢，你出一份力就能圓別人一個(gè)美好的理想。盡管我們和殘疾兒童素不相識，但我們深信贈(zèng)人玫瑰，手有余香。同學(xué)們，快快行動(dòng)起來吧。讓我們出一份力，獻(xiàn)一份愛，攜手相助殘疾兒童，只要大家奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，我們的社會將更加美好!
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
老師們、同學(xué)們：
古人說：“施比受更有福”，今人說：“送人玫瑰，手有余香”。第xxx個(gè)全國助殘日(五月十七日)即將來臨,今年助殘活動(dòng)的主題是“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來”。第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國0~6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數(shù)的0.11%，約為11.1萬人，其中多數(shù)由兒童孤獨(dú)癥導(dǎo)致。我們倡議全校師生發(fā)揚(yáng)愛心助殘的優(yōu)良傳統(tǒng),在助殘日期間開展獻(xiàn)愛心活動(dòng),為殘疾兒童、少年做一件好事,獻(xiàn)一份真情。因?yàn)閹椭粋€(gè)品學(xué)兼優(yōu)的貧困殘疾人家庭子女，您就扶起了一個(gè)家庭的希望;幫助一個(gè)渴望成才的貧困殘疾少兒，您就改變了他一生的命運(yùn)。
“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐。值此第xxx個(gè)“全國助殘日”之際，我們倡議：讓我們共同行動(dòng)起來吧，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻(xiàn)一份愛心、一份真情，用愛心播種希望，以善行收獲幸福。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
親愛的老師、同學(xué)們：
當(dāng)我們沉浸在甜蜜的幸福生活中，可曾想過，我們中間有這樣一群特殊而困難的孩子。由于生活和心理的障礙，他們在學(xué)習(xí)、生活總面臨著許多困難。因?yàn)闅埣?，許多孩子看不見七彩的世界，聽不到鳥語歡歌;因?yàn)闅埣?，許多孩子不能適應(yīng)和參與社會的競爭，生活和心理要比常人經(jīng)受更多的艱辛與酸楚，他們是社會和生活中最困難的弱勢群體。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“人道主義精神”，形成尊重殘疾人，關(guān)心殘疾人，幫助殘疾人的良好風(fēng)氣，在5月19日第23個(gè)法定“全國助殘日”來臨之際，開展“愛心助殘”捐款活動(dòng)——用我們的真情，獻(xiàn)出一份愛心。
俗話說：贈(zèng)人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。也許你的付出可以改變一個(gè)殘疾學(xué)生的命運(yùn);也許你的義舉將喚起千百人的慈善愛心，現(xiàn)向全校師生發(fā)出倡議：
盡微薄之力為殘疾孩子獻(xiàn)上一份愛，獻(xiàn)上一片情。讓身邊每一個(gè)殘疾兒童都能沐浴在溫暖的陽光中，和我們一樣快樂地學(xué)習(xí)和生活，把溫暖送進(jìn)每個(gè)殘疾兒童心中。讓他們感受到你們的真情，在充滿著愛的社會環(huán)境中健康成長。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
助殘活動(dòng)倡議書篇三
老師們、同學(xué)們：
古人說：“施比受更有?！?，今人說：“送人玫瑰，手有余香”。第x個(gè)全國助殘日(五月十七日)即將來臨,今年助殘活動(dòng)的主題是“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來”。 第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國0~6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數(shù)的0.11%，約為11.1萬人，其中多數(shù)由兒童孤獨(dú)癥導(dǎo)致。我們倡議全校師生發(fā)揚(yáng)愛心助殘的優(yōu)良傳統(tǒng),在助殘日期間開展獻(xiàn)愛心活動(dòng),為殘疾兒童、少年做一件好事,獻(xiàn)一份真情。因?yàn)閹椭粋€(gè)品學(xué)兼優(yōu)的貧困殘疾人家庭子女，您就扶起了一個(gè)家庭的希望;幫助一個(gè)渴望成才的貧困殘疾少兒，您就改變了他一生的命運(yùn)。
“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐。值此第x個(gè)“全國助殘日”之際，我們倡議：讓我們共同行動(dòng)起來吧，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻(xiàn)一份愛心、一份真情，用愛心播種希望，以善行收獲幸福。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日
助殘活動(dòng)倡議書篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
當(dāng)我們沉浸在甜蜜的幸福生活中，可曾想過，我們中間有這樣一群特殊而困難的孩子。由于生活和心理的障礙，他們在學(xué)習(xí)、生活總面臨著許多困難。因?yàn)闅埣?，許多孩子看不見七彩的世界，聽不到鳥語歡歌；因?yàn)闅埣玻S多孩子不能適應(yīng)和參與社會的競爭，生活和心理要比常人經(jīng)受更多的艱辛與酸楚，他們是社會和生活中最困難的弱勢群體。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“人道主義精神”，形成尊重殘疾人，關(guān)心殘疾人，幫助殘疾人的良好風(fēng)氣，在5月19日第23個(gè)法定“全國助殘日”來臨之際，開展“愛心助殘”捐款活動(dòng)——用我們的真情，獻(xiàn)出一份愛心。
俗話說：贈(zèng)人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。也許你的付出可以改變一個(gè)殘疾學(xué)生的命運(yùn)；也許你的義舉將喚起千百人的慈善愛心，現(xiàn)向全校師生發(fā)出倡議：
盡微薄之力瑋殘疾孩子獻(xiàn)上一份愛，獻(xiàn)上一片情。讓身邊每一個(gè)殘疾兒童都能沐浴在溫暖的陽光中，和我們一樣快樂地學(xué)習(xí)和生活，把溫暖送進(jìn)每個(gè)殘疾兒童心中。讓他們感受到你們的真情，在充滿著愛的社會環(huán)境中健康成長。
倡議人：xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
助殘活動(dòng)倡議書篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
各年級部、班委、團(tuán)支部：
愛心無止境，助殘見真情。為了生活在同一藍(lán)天下的殘疾兒童能與我們共享社會文明成果，讓我們大家共同伸出援助友愛之手，以拳拳愛心為殘疾兒童撐起一片晴朗的天空。
我們熱切期盼著您的支持和關(guān)愛?！暗嗡畢R成大江，碎石堆成海島”，當(dāng)一個(gè)人有難的時(shí)候，眾人的幫助將是克服困難最大的力量。殘疾人是社會弱勢群體中的弱勢群體，關(guān)心、幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是全社會義不容辭的責(zé)任和社會主義精神文明的一個(gè)重要體現(xiàn)。在這里，我校根據(jù)紅殘工委文件《關(guān)于開展第25個(gè)全國助殘日活動(dòng)的通知》的文件精神要求，在今年的“全國助殘日”期間，在紅河州開展“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來”，每人捐獻(xiàn)不低于1元錢的愛心助殘活動(dòng)。我們通過向全校師生發(fā)動(dòng)募捐活動(dòng)，希望廣大師生、熱心人士伸出關(guān)愛的援助之手，在能力范圍內(nèi)獻(xiàn)出愛心、慷慨解囊、踴躍捐款救助有特殊困難的殘疾兒童。我們的捐款對最需要幫助的殘疾兒童來說，無異于是雪中送炭。請伸出你們的援助之手，用自己的愛心托起孩子明天的夢想。
盡管我們和殘疾兒童素不相識，但面對孩子天真無邪的眼神，面對父母真誠的企盼，我們還能無動(dòng)于衷嗎！如果你愿意伸出援助之手，表達(dá)一片赤誠的愛心，請你于5月12日上午向各班團(tuán)支書捐出你的愛心之款。我們將及時(shí)把你帶著滾燙愛心的錢物交到紅河州特殊教育學(xué)校，資助貧困殘疾兒童。
最后，希望各個(gè)班積極參加，活動(dòng)后我們將根據(jù)各班捐款多少，在全校進(jìn)行排名并頒發(fā)“愛心獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)兩名；三等獎(jiǎng)三名共六名。
助殘活動(dòng)倡議書篇六
親愛的同學(xué)們：
同學(xué)們，他們同樣是祖國的'未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)友特長的未來人才。面對這些急需我們幫助的弱勢群體，難道我們不應(yīng)該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護(hù)他（她）們嗎？每年5月的第三個(gè)星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第23個(gè)助殘日，為了給殘疾人以實(shí)實(shí)在在的幫助，為了讓殘疾兒童在節(jié)日期間感受社會大家庭的溫暖和關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)他們并不殘缺的人生，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部特向全體師生發(fā)出如下倡議：獻(xiàn)出一份愛心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他（她）們也能像我們一樣安心地學(xué)習(xí)、快樂地生活和健康地成長。
同學(xué)們，讓我們常懷助人之心，節(jié)約一點(diǎn)零花錢，響應(yīng)“幫貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒，積極參與募捐活動(dòng)。你盡一份心就能換來別人一個(gè)幸福的微笑，你獻(xiàn)一份愛就能換來別人一個(gè)甜蜜的美夢，你出一份力就能圓別人一個(gè)美好的理想。盡管我們和殘疾兒童素不相識，但我們深信贈(zèng)人玫瑰，手有余香。同學(xué)們，快快行動(dòng)起來吧。讓我們出一份力，獻(xiàn)一份愛，攜手相助殘疾兒童，只要大家奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，我們的社會將更加美好！
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
助殘活動(dòng)倡議書篇七
各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位及廣大社會各界的朋友們：
在我們的身邊，生活著一個(gè)特殊的群體，他們有的被“上帝遮住了眼前的簾”，有的聽不到親人的呼喚，有人不能訴說心中的渴望，有的不能自由的游覽我們的大好河山……他們就是生活在我們身邊的殘疾人朋友們。人與人是平等的，我們同屬一個(gè)星球，仰望同一片藍(lán)天，呼吸同樣的空氣，擁有一樣的春夏秋冬。我們相逢可能無法握手，相識也許無法問候，但是誰也不能剝奪他們追求夢想的權(quán)利。
值此第27次全國助殘日來臨之際，我區(qū)開展以“扶殘、助殘、脫貧、攻堅(jiān)”為內(nèi)容的“生命陽光”助殘志愿行動(dòng)，為殘疾人朋友提供幫助和服務(wù)。我們衷心期盼全區(qū)各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位及社會各界的朋友們，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，加入到助殘志愿的隊(duì)伍當(dāng)中，為殘疾人事業(yè)奉獻(xiàn)愛心，使殘疾人共享社會發(fā)展的文明成果。
目前我區(qū)共有持證殘疾人三萬余人，占我區(qū)人口總數(shù)的4%，近年來，在區(qū)委、區(qū)政府及社會各界的關(guān)心支持下，我區(qū)殘疾人事業(yè)取得了較快的發(fā)展。但是由于自身的身體原因，他們的日常生活還是有諸多的困難，他們在生產(chǎn)、生活、康復(fù)治療、教育、就業(yè)等方面還有很多問題有待解決。
自有人類以來就有殘疾人，關(guān)心、關(guān)愛殘疾人，關(guān)注殘疾人事業(yè)是社會文明的重要標(biāo)志，是“十三五”民生工程的重要組成部分。發(fā)展殘疾人事業(yè)，既是黨和政府的責(zé)任，也是社會各界應(yīng)盡的義務(wù)。扶殘助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人道主義精神的具體體現(xiàn)。扶殘、助殘、熱愛、奉獻(xiàn)是我們的宗旨，理解、關(guān)愛、尊重和幫助殘疾人樹立：自尊、自強(qiáng)、自立、自信的觀念。促進(jìn)殘疾人平等、參與、共享社會文明精神建設(shè)成果，切實(shí)營造更加濃厚的扶殘、助殘良好氛圍。
親愛的朋友，讓我們共同播撒愛的種子，成為愛的使者，讓愛的陽光照亮每一個(gè)人的心田，讓扶殘、助殘的美德在渭水之畔、三賢故里傳承發(fā)揚(yáng)。
愛心親愛的老師、同學(xué)們：當(dāng)我們沉浸在甜蜜的幸福生活中，可曾想過，我們中間有這樣一群特殊而困難的孩子。由于生活和心理的障礙，他們在學(xué)習(xí)、生活總面臨著許多困難......
（通用6篇）隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多地方需要用到倡議書，倡議書是一種號召性的專用書信，具有一定的格式要求。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢？下面是小編為大家......
助殘活動(dòng)倡議書篇八
xx：
在我們身邊，有這樣一群青少年，他們活潑、可愛、樂觀、向上，但是簡單的生活對于他們來說卻并不容易，因?yàn)樗麄兩砘細(xì)埣?。由于身體、智力等原因，使得他們在花季的年齡卻不能像其他同齡人那樣無憂無慮。青少年是祖國的未來，他們需要得到更好的教育和支持，而殘疾青少年是這個(gè)群體中的弱勢群體，他們更需要社會的幫助和關(guān)愛。
命運(yùn)是不公平的，它讓這些花季少年身體上不同于常人，又讓他們生在困難的家庭。他們依靠父母微薄的收入和有限的生活補(bǔ)貼維持著生活，沒有能力接受先進(jìn)的康復(fù)治療，有些孩子更是錯(cuò)過了治療的最佳時(shí)機(jī)，有些孩子不得不中斷治療，而有些從來就沒有接受過專業(yè)治療;由于經(jīng)濟(jì)困難，有的孩子到了上學(xué)的年齡卻無法接受到更為專業(yè)的教育，不得不和健全的學(xué)生坐同一個(gè)課堂上學(xué)習(xí)，這對于這些殘疾青少年來說非常不公平。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，志愿精神，讓愛傳遞。
在這里，我們向全社會發(fā)出倡議，伸出你們的援助之手，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，幫一幫這些折翼的天使，讓他們能在人生的起跑線上重新起飛。
我們倡議：各單位和組織秉承自愿原則，以單位和群體(或個(gè)人)的名義向這些殘疾青少年捐款，在生活、教育和醫(yī)療康復(fù)等方面給予支持和幫助。愛心不論大小，善舉溫暖人心，集小善可成大愛。
一個(gè)人的力量是微弱的，眾人的合力是不可估量的，我們相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，就一定能點(diǎn)燃?xì)埣睬嗌倌晷闹心潜K希望之燈!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
助殘活動(dòng)倡議書篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
當(dāng)我們沉浸在甜蜜的幸福生活中，可曾想過，我們中間有這樣一群特殊而困難的孩子。由于生活和心理的障礙，他們在學(xué)習(xí)、生活總面臨著許多困難。因?yàn)闅埣?，許多孩子看不見七彩的世界，聽不到鳥語歡歌;因?yàn)闅埣玻S多孩子不能適應(yīng)和參與社會的競爭，生活和心理要比常人經(jīng)受更多的艱辛與酸楚，他們是社會和生活中最困難的弱勢群體。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“人道主義精神”，形成尊重殘疾人，關(guān)心殘疾人，幫助殘疾人的良好風(fēng)氣，在5月19日第23個(gè)法定“全國助殘日”來臨之際，開展“愛心助殘”捐款活動(dòng)——用我們的真情，獻(xiàn)出一份愛心。
俗話說：贈(zèng)人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。也許你的付出可以改變一個(gè)殘疾學(xué)生的命運(yùn);也許你的義舉將喚起千百人的慈善愛心，現(xiàn)向全校師生發(fā)出倡議：
盡微薄之力瑋殘疾孩子獻(xiàn)上一份愛，獻(xiàn)上一片情。讓身邊每一個(gè)殘疾兒童都能沐浴在溫暖的陽光中，和我們一樣快樂地學(xué)習(xí)和生活，把溫暖送進(jìn)每個(gè)殘疾兒童心中。讓他們感受到你們的真情，在充滿著愛的社會環(huán)境中健康成長。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
助殘活動(dòng)倡議書篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
愛心無止境，助殘見真情。為了生活在同一藍(lán)天下的殘疾兒童能與我們共享社會文明成果，讓我們大家共同伸出援助友愛之手，以拳拳愛心為殘疾兒童撐起一片晴朗的天空。
我們熱切期盼著您的`支持和關(guān)愛?！暗嗡畢R成大江，碎石堆成海島”，當(dāng)一個(gè)人有難的時(shí)候，眾人的幫助將是克服困難最大的力量。殘疾人是社會弱勢群體中的弱勢群體，關(guān)心、幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是全社會義不容辭的責(zé)任和社會主義精神文明的一個(gè)重要體現(xiàn)。在這里，我校根據(jù)紅殘工委文件《關(guān)于開展第25個(gè)全國助殘日活動(dòng)的通知》的文件精神要求，在今年的“全國助殘日”期間，在紅河州開展“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來”，每人捐獻(xiàn)不低于1元錢的愛心助殘活動(dòng)。我們通過向全校師生發(fā)動(dòng)募捐活動(dòng)，希望廣大師生、熱心人士伸出關(guān)愛的援助之手，在能力范圍內(nèi)獻(xiàn)出愛心、慷慨解囊、踴躍捐款救助有特殊困難的殘疾兒童。我們的捐款對最需要幫助的殘疾兒童來說，無異于是雪中送炭。請伸出你們的援助之手，用自己的愛心托起孩子明天的夢想。
盡管我們和殘疾兒童素不相識，但面對孩子天真無邪的眼神，面對父母真誠的企盼，我們還能無動(dòng)于衷嗎！如果你愿意伸出援助之手，表達(dá)一片赤誠的愛心，請你于5月12日上午向各班團(tuán)支書捐出你的愛心之款。我們將及時(shí)把你帶著滾燙愛心的錢物交到紅河州特殊教育學(xué)校，資助貧困殘疾兒童。
最后，希望各個(gè)班積極參加，活動(dòng)后我們將根據(jù)各班捐款多少，在全校進(jìn)行排名并頒發(fā)“愛心獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)兩名；三等獎(jiǎng)三名共六名。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
助殘活動(dòng)倡議書篇十一
古人說：“施比受更有?！?，今人說：“送人玫瑰，手有余香”。第二十五個(gè)全國助殘日(五月十七日)即將來臨,今年助殘活動(dòng)的主題是“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來”。第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國0~6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數(shù)的0.11%，約為11.1萬人，其中多數(shù)由兒童孤獨(dú)癥導(dǎo)致。我們倡議全校師生發(fā)揚(yáng)愛心助殘的優(yōu)良傳統(tǒng),在助殘日期間開展獻(xiàn)愛心活動(dòng),為殘疾兒童、少年做一件好事,獻(xiàn)一份真情。因?yàn)閹椭粋€(gè)品學(xué)兼優(yōu)的.貧困殘疾人家庭子女，您就扶起了一個(gè)家庭的希望;幫助一個(gè)渴望成才的貧困殘疾少兒，您就改變了他一生的命運(yùn)。
值此第二十五個(gè)“全國助殘日”之際，我們倡議：讓我們共同行動(dòng)起來吧，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻(xiàn)一份愛心、一份真情，用愛心播種希望，以善行收獲幸福。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
助殘活動(dòng)倡議書篇十二
各中學(xué)、小學(xué)、幼兒園：
__市特殊教育學(xué)校自創(chuàng)辦以來，在全市各中小學(xué)、幼兒園的資助下，辦學(xué)條件逐年改善，辦學(xué)效益穩(wěn)步提高，辦學(xué)特色日益顯現(xiàn)。學(xué)校先后榮獲福建省“黨、政、工共建先進(jìn)教工之家”，__市“小學(xué)課改先進(jìn)單位”，__市“殘疾人之家”、“實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)?！?、“綠色學(xué)?！?，__市“文明學(xué)?！?、“教育工作先進(jìn)單位”等稱號。
送人玫瑰，手有余香;同在藍(lán)天下，攜手共成長。第二十個(gè)全國助殘日(五月十六日)即將來臨，今年助殘活動(dòng)的主題是“關(guān)愛幫扶農(nóng)村貧困殘疾人”。目前，特教學(xué)校還有60多位殘疾兒童少年就讀，他們大多來自農(nóng)村貧困家庭，需要大家的全心扶持，更需要大家的愛心關(guān)懷。我們倡議全市各中小學(xué)幼兒園發(fā)揚(yáng)愛心助殘的優(yōu)良傳統(tǒng)，按照教育局、民政局、殘聯(lián)、共青團(tuán)市委聯(lián)合向全市發(fā)出的《關(guān)于開展人人為殘疾兒童、少年獻(xiàn)愛心的活動(dòng)通知》精神，切實(shí)做好宣傳工作，組織全校師生在助殘日期間開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，為殘疾兒童、少年做一件好事，獻(xiàn)一份真情。
致辭。
敬禮
