演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

畢業(yè)的演講稿篇一

廈門大學(xué)畢業(yè)典禮教師代表鄒振東教授發(fā)言。他們或念念叨叨、或語(yǔ)重心長(zhǎng)的一大段話，歸結(jié)起來(lái)就兩個(gè)字：理想!理想很空，老師很窮，要讓老師送給大家一個(gè)不花錢的臨別禮物，理想大約是最好的選擇。幸運(yùn)的是，今年你們遇到的是鄒振東教授，他的禮物與眾不同，今天他要送給大家的不是理想，而是夢(mèng)想!

1987年，廈門大學(xué)中文系有一個(gè)畢業(yè)生叫鄒振東，他寫了一首情詩(shī)，你們想聽嗎?

這首詩(shī)是為廈大中文系畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)寫的扉頁(yè)，后來(lái)它成了整個(gè)廈門大學(xué)87屆的畢業(yè)寄語(yǔ)。昨天，在你們刷屏的文章：今晚，我還是廈大的學(xué)生啊!我看到了你們同樣的眷戀。老師想告訴你們的是：你們昨天是、今天是、永遠(yuǎn)是廈門大學(xué)的學(xué)生!

其實(shí)對(duì)一所大學(xué)的真正留戀是從收拾行李開始的，30年前，我的眼淚就是在這個(gè)時(shí)候開始掉的。我多想把整座大學(xué)都背走，背走我的無(wú)憂無(wú)慮，可是我痛苦地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)歲月潮水般從我腳下退去，它便留下了我的一切，我?guī)Р蛔咭患欣睢?/p>

你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你校園帶不走，食堂帶不走，圖書館帶不走，實(shí)驗(yàn)室?guī)Р蛔?，老師帶不走，小師妹你帶不走——哦，這個(gè)好像可以——無(wú)論是小師妹，還是小鮮肉，好像都不算廈門大學(xué)的固定資產(chǎn)，唯一的麻煩就是，你可能需要等一兩年才能把她(他)帶走。

首先，你可以帶走廈門大學(xué)的logo。你的未來(lái)履歷，將永遠(yuǎn)打上made in 廈大的商標(biāo)。你未來(lái)會(huì)填無(wú)數(shù)的表，廈門大學(xué)是除了你的名字和性別，出現(xiàn)頻率最多的文字。極端地說(shuō)，你的名字還可以改，你可以更名;你的性別也可以改，你可以變性，但你的這一個(gè)學(xué)歷永遠(yuǎn)不能改。未來(lái)的任何日子，你都可以驕傲地對(duì)廈大說(shuō)，人家早就是你的人哪!

其次，你可以帶走廈門大學(xué)的“夢(mèng)想”——做夢(mèng)都會(huì)想廈大的這個(gè)“夢(mèng)”和“想”。易中天教授說(shuō)，大學(xué)是用來(lái)蒸桑拿的，你最重要的任務(wù)就是在這里熏陶。我的說(shuō)法是，大學(xué)是用來(lái)回憶的，未來(lái)你做夢(mèng)夢(mèng)見最多的地方，一定是大學(xué)，人物可以換，情節(jié)可以換，但場(chǎng)景一定是廈門大學(xué)。

。廈門大學(xué)到處都有這樣的最好老師!萬(wàn)一你在整個(gè)大學(xué)生涯，都無(wú)緣遇到這樣的老師，那么在最后一天，你可能也遇到了。

離開大學(xué)，最要緊的是記得開窗子。你未來(lái)可能很窮，家徒四壁;也可能很成功，墻上掛滿了獎(jiǎng)狀。無(wú)論如何，你都要提醒自己，你看到的不過(guò)是四堵墻。它們并不是你生活的全部，如果你勇于和善于在墻上開窗，你就會(huì)看到一個(gè)又一個(gè)新世界。

其實(shí)，大學(xué)最值得帶走的不是知識(shí)，而是姿勢(shì)——看!就是這個(gè)pose——45度角仰望星空。在大學(xué)，100個(gè)人中，99個(gè)人都是抬頭看天空的人，難得有一個(gè)人低頭看地下，這個(gè)人是出類拔萃的人。一旦畢業(yè)出了校門，99個(gè)人都是低頭看地下——一方面競(jìng)爭(zhēng)非常慘烈，另一方面誘惑特別多，兩個(gè)巴掌打下來(lái)，不用教你，你自然會(huì)懂得面對(duì)現(xiàn)實(shí)——難得有一個(gè)人抬頭看天空，他不是瘋子，就是出類拔萃的人!

所以，我有一個(gè)百分之一理論：你人生一百次謹(jǐn)小慎微，你要有一次拍案而起;人生一百次放浪形骸，要認(rèn)真地愛一次;人生一百次不越雷池一步，也要瀟灑走一回!

一定要在人生的內(nèi)存，給自己，給至愛的人，留一個(gè)百分之一空間，不隨波逐流，哪怕是一個(gè)愛稱。所以，不要隨便叫一個(gè)陌生男人“老公”，無(wú)論他多么有名，多么有錢!

要做到這樣的百分之一，我的建議是永遠(yuǎn)帶走和大學(xué)的臍帶關(guān)系。

這種臍帶關(guān)系，最重要的是一種精神，那就是永遠(yuǎn)的批判精神。不迷信，不盲從，不崇拜任何東西。永遠(yuǎn)對(duì)現(xiàn)狀不滿足，永遠(yuǎn)想改造世界，也永遠(yuǎn)擁抱世界上的美好——因?yàn)榇髮W(xué)培養(yǎng)的是二三十年后國(guó)家和人類的領(lǐng)導(dǎo)者和創(chuàng)造者!當(dāng)你和大學(xué)保持這樣的臍帶關(guān)系，你到50歲后，還會(huì)激蕩青春的豪情;就是到80歲，還有一個(gè)不老的靈魂。

你從一所大學(xué)可以帶走的，就是這所大學(xué)最想傳播的。所以，一次畢業(yè)，就是一次傳播!生命最偉大的傳播就是細(xì)胞分裂，一個(gè)a細(xì)胞，傳播成另一個(gè)a細(xì)胞。大學(xué)最驕傲的傳播，就是它的學(xué)生畢業(yè)。比如今天，一個(gè)廈門大學(xué)，將復(fù)制出成千上萬(wàn)個(gè)“小廈門大學(xué)”，在世界的每一個(gè)角落，傳播這所大學(xué)的文化和價(jià)值!

最后要說(shuō)的叮囑，就是?；丶铱纯矗鋵?shí)你懂的，這不過(guò)是一句客套話。你們不太可能?；貋?lái)的，要回來(lái)，也是逢五，甚至逢十，就像那86級(jí)，那一臺(tái)晚會(huì)，那一億塊錢，廈大等了30年，30年啊!

那我們也不妨相約30年吧!30年后，當(dāng)你們回到廈大，再一次匯成廣闊的青春潮，記得@我一下，如果那時(shí)候，我還能被你們@得到。

既然，有一個(gè)相識(shí)的秋天，有一個(gè)分別的夏季，為什么那一個(gè)季節(jié)，不會(huì)如期?

親愛的同學(xué)們：廈門大學(xué)20xx畢業(yè)站到了，請(qǐng)攜帶好自己的隨身物品，比如小師妹如果她方便攜帶的話，我們下一次再相逢!

仰天大笑出門去!莫后悔!不猶豫!

畢業(yè)的演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

下午好!

親愛的同學(xué)們，望著朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，執(zhí)著奮進(jìn)的你們，此時(shí)此刻，我不忍也不愿面對(duì)我們即將離別的事實(shí)。在座的同學(xué)們，你們雖不是我們老師的第一屆學(xué)生，也不會(huì)是我們的最后一屆學(xué)生。但，我相信，所有的老師會(huì)和我一樣，有一個(gè)相同的結(jié)論，那就是：xx屆是我們最難忘的一屆，xx屆學(xué)生是我們最難忘的一屆學(xué)生。親愛的同學(xué)們，我要代表所有教師發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲：“謝謝你們，謝謝給母校留下難忘回憶的你們!

三年時(shí)光，彈指一揮間。親愛的同學(xué)們往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。三年的成長(zhǎng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。忘不了，三年前我們師生相逢，那時(shí)初入校門的你們還是一群稚氣未脫的孩子，說(shuō)句真心話，和大家在一起我是很開心的。別人常說(shuō)我是個(gè)樂(lè)觀的人，其實(shí)我的開心是大家?guī)?lái)的。我們一起生活、學(xué)習(xí)，我分享你們的快樂(lè)，分享你們的憂傷，分享你們?nèi)〉玫某煽?jī)，分享你們拼搏取得的榮譽(yù)。是你們那一雙雙求知的眼睛讓我懂得了教師身上的責(zé)任;是你們那一次次的進(jìn)步讓我體會(huì)到了成功的喜悅。在校園里，老師已經(jīng)習(xí)慣了你們熟悉的身影，習(xí)慣了我們?cè)谝黄鸬臍g笑和淚水。三年來(lái)，老師和同學(xué)們一起苦樂(lè)共擔(dān)，榮辱與共;作為老師，我們“快樂(lè)著你們的快樂(lè)，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、反感過(guò)老師的批評(píng)，但是，請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請(qǐng)你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長(zhǎng)者，是親密無(wú)間的朋友……老師為你們成長(zhǎng)所付出的心血或許只有等你們長(zhǎng)大成人后，才能深深地體會(huì)其中的甘苦，其中的深情!多年以后，如果你們對(duì)老師的信任和感激還在，你們對(duì)母校的依戀還在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物。

盡管三年前從認(rèn)識(shí)你們，和你們發(fā)生化合反應(yīng)的那一天起，我就知道三年后的今天要發(fā)生分解反應(yīng)，但是，當(dāng)告別的日子終于成為生成物的時(shí)候，我還是覺(jué)得有些突然，感慨是否催化劑加得太多，以致日子過(guò)得太快。是啊，時(shí)光飛逝，三年，一千多個(gè)日夜晨昏，就在我們發(fā)生物理變化和化學(xué)變化時(shí)成為了過(guò)去。

然而這一天真的到來(lái)了，我們這些老師又有些手忙腳亂，無(wú)所適從。因?yàn)椋覀兗仁悄銈兊睦蠋?，又像你們的父母，我們有太多的心里話還沒(méi)有說(shuō)，有太多的叮囑還想再重復(fù)，有太多的牽掛放不下。我們希望你們養(yǎng)好身體，養(yǎng)足精神，我們希望你們已經(jīng)積累了足夠的信心和實(shí)力，我們希望你們懂得責(zé)任的含義;我們希望你們放下包袱，輕裝上陣;我們希望你們戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱，決不放棄能獲得任何一分的努力，我相信你們一定能夠發(fā)揮出自己最好的水平。我們期待著你們的捷報(bào)頻傳!

畢業(yè)的演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：

大家晚上好！

在這百花齊放，萬(wàn)紫千紅的季節(jié)，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx屆初三畢業(yè)晚會(huì)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三教師，向取得優(yōu)異成績(jī)的全體初三同學(xué)表示熱烈的祝賀，你們用自己的答卷證明了你們是最強(qiáng)的，在全縣人民面前為新世紀(jì)中學(xué)贏得了榮譽(yù)，你們是新世紀(jì)中學(xué)的驕傲。

向一直支持新世紀(jì)、為同學(xué)們的成長(zhǎng)傾注了心血和智慧的所有家長(zhǎng)表示衷心的感謝！

向以李校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)三年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和支持表示感謝，特別難忘李校長(zhǎng)每一次給我們學(xué)生做的動(dòng)員工作，告訴我們“堅(jiān)持”的真正含義，三年來(lái)陪我們走過(guò)了多少個(gè)難眠的夜晚。

感謝三年來(lái)和我們一起走過(guò)的全體教師，是你們默默無(wú)聞的工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，舍小家為大家的精神，為了學(xué)生自己的孩子不顧了，自己的身體不顧了，中考老師們個(gè)個(gè)在烈日下焦急的陪考的情景，歷歷在目，這一切都詮釋著做一名教師無(wú)悔的選擇，正是有這些教師無(wú)私的奉獻(xiàn)，才有今天的收獲和喜悅，老師們，我們是一批擺渡人，風(fēng)雨兼程里撐起了奮斗的船篙，艱難歷練中挺起了新世紀(jì)的脊梁，我可以大聲的說(shuō)：“我們的老師才是天底下最可愛的人！”

同學(xué)們，短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；從一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長(zhǎng)了你們，成長(zhǎng)了我們，也成長(zhǎng)了新世紀(jì)中學(xué)這所學(xué)校！當(dāng)你們對(duì)這片校園從憧憬到走進(jìn)、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構(gòu)筑著一座精神的校園。你們?cè)谀感５慕?jīng)歷和精神，都將成為新世紀(jì)中學(xué)發(fā)展史上一道亮麗的風(fēng)景線！

三年來(lái)，老師和同學(xué)們一起苦樂(lè)共擔(dān)，榮辱與共，忘不了你們爭(zhēng)搶上黑板講題的情景；忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的情景；作為老師，我們“快樂(lè)著你們的快樂(lè)，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、反感過(guò)老師的批評(píng)，但是，請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請(qǐng)你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！老師們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)所付出的心血只有等你們長(zhǎng)大成人了才能深深地體會(huì)其中的甘苦，其中的深情！多年以后，如果你們對(duì)老師的信任和感激猶在，你們對(duì)母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物！

同學(xué)們，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的校園在你們的眼中漸行漸遠(yuǎn)，今天你們以新世紀(jì)為榮，明天新世紀(jì)以你們?yōu)榘?，新世紀(jì)中學(xué)的精神能在你們心中永存。老師祝愿你們個(gè)個(gè)正直、善良，用一顆真誠(chéng)的心向世界播撒溫暖和陽(yáng)光！老師祝愿你們個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，坦然無(wú)愧地看待自己，珍愛自己充實(shí)的人生！老師祝愿你們個(gè)個(gè)執(zhí)著向上，學(xué)業(yè)有成，成為國(guó)家的棟梁。老師的祝愿還有很多很多，化為一句就是祝愿每一位同學(xué)都有一個(gè)美好的未來(lái)！

初中畢業(yè)，是一首生動(dòng)的離別歌，更是你們成長(zhǎng)的里程碑。今天，我們師生難舍難分；但明朝，老師們相信，你們將用自己的行動(dòng)證明，你們不愧為新世紀(jì)中學(xué)的學(xué)生，你們將搏擊風(fēng)浪，勇往直前，不斷實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想。同學(xué)們，無(wú)論你們走到哪里，請(qǐng)記住，母校永遠(yuǎn)是你們前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾；母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲！歡迎大家?；丶铱纯?，回來(lái)看看美麗的校園，尋找純真的初中時(shí)光，體味濃濃的師生情懷。老師期待你們回家的腳步，更祝福你們擁有燦爛的明天！

領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們：

時(shí)光匆匆又一夏，繁花似錦再一榮！今天我們相聚在這里，見證和慶祝東城區(qū)職業(yè)大學(xué)20xx屆畢業(yè)生的`光榮時(shí)刻！在此，我謹(jǐn)代表全校教師，向各位同學(xué)以及你們的家人致以最熱烈的祝賀！

2年前，各位同學(xué)奔波在自己的崗位上，但是心中一直還燃燒著上大學(xué)的夢(mèng)想，正值工會(huì)的助推計(jì)劃，促使好夢(mèng)成真。讓我們相聚在東城職大。

你們的到來(lái)，增添了學(xué)校的活力，到處能看到你們孜孜求學(xué)的身影。平日工作、周末讀書，白天工作，晚上上課，各位同學(xué)把自己的休息和娛樂(lè)的時(shí)間用到了學(xué)習(xí)上，有的同學(xué)為了上課，需要早晨5點(diǎn)鐘擠公交車從外地的分公司趕過(guò)來(lái)。同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，深深地感染了每位老師，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“學(xué)以致用、教以致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神。設(shè)計(jì)好每門課程的教學(xué)內(nèi)容，以幫助同學(xué)們提升理論素養(yǎng)、擴(kuò)大實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。兩年多的時(shí)間里，不僅能在教室看到大家參與課堂討論、小組pk的身影，而且在計(jì)算機(jī)機(jī)房、沙盤模擬實(shí)訓(xùn)室、操控實(shí)訓(xùn)基地，看到大家的創(chuàng)意。為了擴(kuò)大學(xué)生與行業(yè)的交流面，組織同學(xué)們到合作企業(yè)參觀交流，開闊視野。當(dāng)然更讓我們感動(dòng)的是，你們的工作單位，比如宏源餐飲管理有限公司、金鼎軒餐飲管理有限公司等的工會(huì)組織，對(duì)大家的學(xué)習(xí)給予了大力支持，與專業(yè)老師的交流互動(dòng)，加深了對(duì)你們工作的了解，促進(jìn)了我校職業(yè)化轉(zhuǎn)型的實(shí)踐工作。

蕭伯納說(shuō)“有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。自信，是一種發(fā)自內(nèi)心的自我認(rèn)定，能夠使我們?cè)诟鞣N嘈雜的聲音中聽從內(nèi)心的召喚，勇敢面對(duì)質(zhì)疑，正確把握前進(jìn)方向。曾經(jīng)，大家聽從內(nèi)心的召喚，考入大學(xué)走進(jìn)東城職大，今年拿到這個(gè)盼望已久的畢業(yè)證書，會(huì)為你的人生夢(mèng)想插上更加有力的翅膀。同時(shí)一個(gè)自信的人一定是一個(gè)有自知之明的人。既不會(huì)妄自菲薄，也不會(huì)驕傲自大。認(rèn)清自我，才能確保走少?gòu)澛?，才能夠更好地接納自我；當(dāng)然，一個(gè)自信的人一定是注重學(xué)習(xí)的人。自信的基礎(chǔ)在于能力，提高能力的根本在于學(xué)習(xí)。

今后仍然時(shí)刻保持一顆虛懷若谷、實(shí)事求是的求知之心，在工作中學(xué)，在生活中學(xué)，向書本學(xué)，向他人學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣和修養(yǎng)。

“海納百川有容乃大”。包容是人性中最美麗的花朵，是一種崇高的境界，也是一種生存的智慧。它不僅蘊(yùn)含著理解和原諒，更顯示著氣度和胸襟。一個(gè)包容的人一定善于欣賞，對(duì)我們身邊的人、身邊的物，要善于發(fā)現(xiàn)其美，欣賞其美，同時(shí)不要吝嗇贊美；一個(gè)包容的人一定胸襟寬廣，三人行必有我?guī)煟哂兴?、寸有所長(zhǎng)，要容得下比自己強(qiáng)的人，更要善于向其學(xué)習(xí)，要能聽得進(jìn)意見、批評(píng)甚至苛責(zé)；一個(gè)包容的人一定與人為善。不僅善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，更能原諒別人的過(guò)錯(cuò)。

同學(xué)們，相聚的時(shí)光總是那么短暫，別離的時(shí)刻不免幾分惆悵！但在東城職大的這段時(shí)光，注定在你的生命中是如此的不同，想必多年后，在某個(gè)陽(yáng)光明媚的午后或者細(xì)雨敲窗的夜晚，在東城職大的求學(xué)經(jīng)歷成為那時(shí)最美好的回憶！

可謂曲有終人會(huì)散，但心可不離情能有續(xù)！

母校東城職大永遠(yuǎn)牽掛你！祝福你！

基礎(chǔ)系教師

20xx年7月6日

領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、親愛的老師、小朋友們：

大家好！

今天，是學(xué)前班小朋友難忘的日子，因?yàn)樗麄兘Y(jié)束了幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活，即將成為一名小學(xué)生，我和我的老師都為他們感到高興和自豪，在為他們舉xx典禮的這個(gè)特殊日子，看著熟悉的他們，作為園長(zhǎng)，心里有說(shuō)不出的高興，也有說(shuō)不出的難過(guò)。

家長(zhǎng)朋友，您還記得嗎？三年前您戀戀不舍把孩子送到我們這里的時(shí)候，今天，我們和您有了同樣的心情，舍不得讓這53名孩子離開我們，三年的時(shí)間里，我們既是老師又是媽媽，在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚純潔的感情，我們習(xí)慣了早上去聽孩子用稚嫩的聲音問(wèn)候，習(xí)慣了傍晚看孩子說(shuō)再見的燦爛笑臉。

三年過(guò)去了，孩子們就要離開老師，離開曾朝夕相伴的幼兒園，我和我的老師不再像往日那樣看見你們睡夢(mèng)中甜蜜的笑臉，不再像往日那樣看到你們無(wú)憂無(wú)慮的咯咯大笑，不再像往日那樣看到你們生氣時(shí)撅起的小嘴兒，不再像往日那樣看到你們破涕為笑的天真樣子。孩子活潑可愛的形象和甜甜的童言童語(yǔ)將留在我們老師的記憶里，成為我們老師回憶時(shí)講不完的話題。

我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長(zhǎng)大，要離開幼兒園，走向下一個(gè)階段的小學(xué)生活，踏上新的起跑線，孩子們請(qǐng)一定相信自己是最棒的，是最優(yōu)秀的，用你們的自信自強(qiáng)、用你們的聰明智慧走出屬于自己的一片天地，未來(lái)無(wú)論是陽(yáng)光還是陰霾，無(wú)論是春風(fēng)還是秋雨，請(qǐng)記住，幼兒園的老師會(huì)一直惦念著你們，會(huì)一直關(guān)注著你們，對(duì)你們的關(guān)愛，對(duì)你們的祝福，對(duì)你們的期盼會(huì)一直伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績(jī)，你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都將是我們老師的榮耀。

孩子們我和老師愛你們。同時(shí)也請(qǐng)孩子們記住你們的啟蒙老師。在這里，我還要代表幼兒園全體老師，向家長(zhǎng)朋友表示感謝。謝謝你們的支持與信任。謝謝你們把心愛的寶貝交給我們，讓我們與孩子有了難舍難分這份真摯的情感。祝小朋友們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，幸福到永遠(yuǎn)！謝謝大家！

首先，我感謝幼兒園及各位老師給了我們這次坐下來(lái)交流的機(jī)會(huì)。

坐在這里，我們首先看到的是這個(gè)班容量是在太大了，給我們的第一感覺(jué)就是老師實(shí)在太辛苦了，那孩子們之間發(fā)生摩擦也是不可避免的。記得上次我的孩子在幼兒園臉上被別的孩子抓破了，他沒(méi)根老師說(shuō)，回家來(lái)告訴我，針對(duì)這一情況，我認(rèn)為家長(zhǎng)可以主動(dòng)聯(lián)系老師，當(dāng)然也要諒解老師，畢竟人太多了，當(dāng)然了，還要辛苦各位老師，盡量避免事故的發(fā)生。

小班的孩子自理能力很差，老師教一些力所能及的事情，比如說(shuō)洗手，吃飯，上廁所，安安靜靜的入睡，自己穿脫鞋等等。這些方面，家長(zhǎng)也要密切配合，在家里也要做到孩子自己的事情自己做。

另外還可以讓幼兒互相幫助，像我們的孩子屬于比較小的，他的鞋剛開始都是老師穿的，后來(lái)說(shuō)是小朋友幫著穿的，到現(xiàn)在有時(shí)反穿著鞋回來(lái)，說(shuō)是自己學(xué)著穿的，我覺(jué)得這樣挺好的，這也是在鍛煉幼兒的能力。

至于人際關(guān)系方面，家長(zhǎng)要配合老師，多給他講些禮貌謙讓的故事，鼓勵(lì)他和其他的孩子交朋友，逐漸克服以自我為中心，提高交往合作能力。另外還要給孩子自信，記得我的孩子有次從幼兒園回來(lái)，額頭上貼著一個(gè)小星星，他說(shuō)是背唐詩(shī)《詠鵝》老師獎(jiǎng)勵(lì)的，高興地他晚上睡覺(jué)都不舍得揭下來(lái)，看他那高興勁，我覺(jué)得讓孩子在自信中發(fā)展是很重要的。這段日子里，我的孩子基本上適應(yīng)了幼兒園生活，各方面有了不小的進(jìn)步，這也是一家人最開心的事。

最后我來(lái)提點(diǎn)建議，每周上什么課都貼在門口，每個(gè)主題都有家長(zhǎng)配合的內(nèi)容，另外家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該從“今天吃了什么”“學(xué)了什么”轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳阍趫@里高興嗎？你為什么事情高興？”

總之，為了孩子能健康快樂(lè)成長(zhǎng)這一目標(biāo)，我們要配合老師，力爭(zhēng)把孩子的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好，為今后上小學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們，其實(shí)在我們生活中間，并不是每一個(gè)人都一定是喜歡書的。我昨天看電視，看到這個(gè)現(xiàn)在高中生，他們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候，把那個(gè)原來(lái)用的試卷從樓上都扔下來(lái)，白花花一大片，就像這個(gè)天上的漫天的飛雪，然后他們?cè)诟吆艏佑汀?/p>

我就覺(jué)得奇怪，既然你們東西都扔了，還加油干嗎呢?原來(lái)我想他們?nèi)拥舻?，是平時(shí)最討厭的，但是內(nèi)心里，他們還是希望加油。所以，我想我今天來(lái)講這個(gè)題目。

讀書，不畢業(yè)，還要繼續(xù)看下去。會(huì)不會(huì)引起大家的憤怒?我們好不容易擺脫了，你還讓我們畢業(yè)以后繼續(xù)看。

但是我想，盡管你們今天可能在抱怨大學(xué)，甚至抱怨圖書館，但是每個(gè)人，其實(shí)還是離不開閱讀。為什么這樣想呢?我想，我們講讀書，其實(shí)每一個(gè)人基本的目的都是通過(guò)讀書來(lái)獲取知識(shí)，當(dāng)然到了今天，我們不一定用紙本的圖書來(lái)讀。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、通過(guò)手機(jī)，今后或者未來(lái)，通過(guò)人人都可以擁有的一個(gè)接收器，那么它就能夠擁有世界上全部的資訊，這個(gè)日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了。但是我認(rèn)為這也是一種閱讀，哪怕是你一個(gè)實(shí)證的項(xiàng)目。比如我今天是要通過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)最佳的比例，或者找到一種最佳的物質(zhì)，找到一個(gè)什么流程。那么你如果跟讀書結(jié)合起來(lái)的話，你可以少走很多彎路，你可以在前人的基礎(chǔ)上前進(jìn)，而不是你自己從頭開始。也許有同學(xué)說(shuō)：“我就是畢業(yè)以后這樣完了，不再做任何的研究，也不需要再求什么知了。”好!即使這樣的話，我想你也離不開讀書!

其實(shí)讀書是很好玩的，如果你有這個(gè)興趣的話，你以前在學(xué)校階段，你讀書必定是要有一定的目的，也許都帶有功利的成分。那么你現(xiàn)在畢業(yè)了，你的讀書可以你成為人生的樂(lè)趣。你可以排除一切功利，從這個(gè)目的出發(fā)。我們畢業(yè)，并不是我們讀書的宗旨。而是一個(gè)新的階段的開始!

作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我愿意跟大家分享一點(diǎn)我自己的讀書的體會(huì)。真正要讀懂一本書，那就要怎么樣讀懂它字面以外的真正的含義。因?yàn)槿魏我粋€(gè)作者，他不可能把他所要說(shuō)的話，完完全全的寫進(jìn)書里面，他必定是有所選擇的，他也不愿意把所有的話都寫在里面。

而人類的歷史，人類社會(huì)就是那么復(fù)雜。所以我們?nèi)绻f(shuō)，在過(guò)去，在學(xué)校里面，我們讀書的目的是往往是為了完成一篇論文，或者做好一道習(xí)題，那么我們從畢業(yè)以后開始，我想這些我們都不需要。我們是怎么樣真正讀懂書本，讀懂文本，不僅知道它的字面，知道它的，表面表達(dá)的內(nèi)容，而且深入的了解它的內(nèi)涵。

我教書好多年了，我在教書的過(guò)程中間，以前都發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)情況：有些學(xué)生在學(xué)校里是非常優(yōu)秀的，有的一直是共青團(tuán)的干部，或者學(xué)生會(huì)的干部，成績(jī)都非常的好。我們經(jīng)常開玩笑，這個(gè)同學(xué)要找他缺點(diǎn)，還真不容易：全面發(fā)展，球也打得不錯(cuò)。但是他往往到了社會(huì)，他并沒(méi)有走在前面。相反的，我們?cè)趯W(xué)校里面有的人比較調(diào)皮的，或者我們老師看不大上眼的，過(guò)幾年，就做出一個(gè)什么突出成績(jī)來(lái)了。這什么原因呢?我想，一個(gè)很大的問(wèn)題，就是前面那位同學(xué)，或者那一批同學(xué)，他們并沒(méi)有真正的了解社會(huì)。以前孟子說(shuō)過(guò)一句話：盡信書，不如無(wú)書。你如果完全依靠書本的知識(shí)，我甚至勸你們，暫時(shí)留段時(shí)間，你們先不要看書，你們先到社會(huì)上去，跟更多的人去溝通，你會(huì)了解人生、理解人生。那么這樣的話，你再來(lái)看有的書，你就真正理解。

古人說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷”、“多多益善”，到了今天是否仍然正確呢?那么到了現(xiàn)在大家這個(gè)時(shí)候，我想應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇。因?yàn)樵诮裉?，知識(shí)爆炸，每年產(chǎn)生的新書，不要說(shuō)這個(gè)看，就是我們圖書館的編目經(jīng)常都來(lái)不及。我們復(fù)旦大學(xué)圖書館，藏書號(hào)稱是450萬(wàn)到500萬(wàn)。美國(guó)哈佛大學(xué)它的藏書是：1600萬(wàn)種。所以在這種情況下面，如果我們還是一味的說(shuō)要：讀書破萬(wàn)卷，多多益善，那么很可能到最后勞而無(wú)功。一個(gè)人的時(shí)間精力以及現(xiàn)實(shí)需要，總是有限的。所以，我們必定要學(xué)會(huì)有所選擇。那么怎么決定呢?那就決定于你的目的，對(duì)吧。比如你是求知的，那么你求哪一方面的知?今天，不可能再像古人一樣做到上知天文，下知地理，什么都懂——是個(gè)百科全書學(xué)者。

因?yàn)楣糯臅r(shí)候，知識(shí)結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。它更多的講究融會(huì)貫通，講究自己的理解。那么今天在學(xué)科的分類，知識(shí)的分類很仔細(xì)，你必須要控制自己的欲望，把你的精力集中在某一個(gè)方面。

第二個(gè)，我是相信每個(gè)人都有自己的天賦，要找到自己的天賦在哪里，看書也是這樣。以前我們小時(shí)候，老師經(jīng)常跟我們講：天才出于勤奮。現(xiàn)在我明白，這是騙小孩子的，對(duì)吧。這個(gè)勤奮，不能夠產(chǎn)生真正的天才，對(duì)吧。但是天才不勤奮，也不能使得天才的潛力發(fā)揮出來(lái)。那么讀書也是這樣，你根據(jù)你自己。自己的興趣，以及自己的能力。你應(yīng)該找到你最適合讀哪些書，把這個(gè)如果結(jié)合起來(lái)的話，那么你理解也加快了，而且你能夠得到更多的幸福。

你們跟我們相比，你們?cè)谧x書上面的條件，其實(shí)比我們要好得多。且不說(shuō)我們今天，有這么多容易獲得的書，就是講到我們今天讀書的條件。盡管，我們經(jīng)常抱怨圖書館宿舍條件還不夠好，但是有時(shí)間，我給你們講講我們年輕的時(shí)候，讀書的條件，那么你們一定感到愉快，而不僅僅是抱怨。但是話說(shuō)回來(lái)，在艱苦的條件下面讀書，有的時(shí)候也是留下美好的回憶，也會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。

比如這里我就帶了一本書《六朝文絜》，這本書哪里來(lái)的?是我在念高中的時(shí)候，我在地?cái)偵峡吹降?。?dāng)時(shí)這個(gè)代價(jià)也不小，我記得大概要兩塊錢。大家不要說(shuō)兩塊錢，當(dāng)時(shí)我記得我們的高中，付的伙食費(fèi)是八塊錢一個(gè)月，也就是四分之一一個(gè)星期的伙食費(fèi)，我就把它買來(lái)了。那么這本書，大概聽說(shuō)現(xiàn)在拍賣價(jià)是多少呢?可能幾萬(wàn)吧，對(duì)吧。但是更主要的是，這樣一本書我一直帶著，它給我?guī)?lái)樂(lè)趣，絕不是兩塊錢，或者今天有多少萬(wàn)的代價(jià)所能替代的。

我想，這樣的情況，也許各位也會(huì)碰到。所以正因?yàn)檫@樣，我在結(jié)束我的講話的時(shí)候，我要祝在座的各位：讀書沒(méi)有畢業(yè)。我祝賀各位在今后讀書人生中間，取得更大的愉快，取得更大的成績(jī)!

謝謝!

陽(yáng)光灑在大地之上，花兒朵朵綻放；汗水在稚嫩的的臉龐流淌，滋養(yǎng)著永不退色的夢(mèng)想；生命的奇跡用行動(dòng)創(chuàng)造，年輕的我們用奮斗擁抱希望。這是盛夏本質(zhì)，是一切生物生命力最旺盛的時(shí)候，你們就是這盛夏里小樹苗，含苞的花朵，你們的茁壯成長(zhǎng)就會(huì)給祖國(guó)帶來(lái)吉祥，你們的綻放就會(huì)給別人帶來(lái)芳香。

今天我們六一班的同學(xué)們歡聚一堂，還請(qǐng)來(lái)了這么多的老師我感到無(wú)比的高興，對(duì)為今天的畢業(yè)座談會(huì)做準(zhǔn)備的同學(xué)們表示衷心的感謝，對(duì)來(lái)參加我班座談會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠(chéng)摯的謝意。

從我擔(dān)任小學(xué)的班主任工作讓我深深認(rèn)識(shí)到作為一名小學(xué)班主任的艱辛，更體會(huì)到它的幸福。在這個(gè)“累并快樂(lè)著”的過(guò)程中，我意識(shí)到，老師特別是班主任老師必須帶著愛，帶著激情工作，但更應(yīng)該帶著理智，帶著創(chuàng)新去工作。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)童。”師愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。只有愛，才能贏得愛。你愛學(xué)生，學(xué)生也會(huì)愛你，你才能從工作上獲得更多的樂(lè)趣。在這兩年里我確實(shí)在不停的學(xué)習(xí)，不停的改進(jìn)我的班級(jí)管理方法，對(duì)于你們我傾注了太多的愛，付出了很多超過(guò)我對(duì)我女兒的愛和教育，付出的越多分別是就越難舍，越痛苦。

人無(wú)完人，金無(wú)足赤，在這些年里，我在教育和管理同學(xué)們時(shí)，不免有過(guò)激的時(shí)候，有冤枉同學(xué)們的時(shí)候，但那都是出于對(duì)你們成長(zhǎng)負(fù)責(zé)人，盡管如此，在這臨別之際我想我們不應(yīng)該帶著負(fù)擔(dān)，帶著遺憾走，在這里誠(chéng)摯對(duì)大家說(shuō)“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙薄?/p>

同學(xué)們，在這分別之際讓我們帶著自信，帶著激情，帶著希望，帶著友情去擁抱美好的明天。最后我送同學(xué)們幾句祝語(yǔ)。

激情已滿我們胸膛，人人斗志昂揚(yáng)；擦干淚水小隊(duì)雪雨風(fēng)霜，追尋著永不放棄的理想；人的豐碑自己創(chuàng)造，勇敢的我們用堅(jiān)定驅(qū)趕迷惘。

親愛的朋友，讓我們一起歌唱，歌唱明天的美好、青春的華章。

親愛的朋友，讓我們一起奔跑，奔向燦爛的的遠(yuǎn)方、成功的殿堂。

經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗(yàn)，才算達(dá)到最完美的心靈健康”。愿你畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗(yàn)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。

自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

下午好！

今天很榮幸能作為初三學(xué)生的代表發(fā)言。

我建議——大家做一件事：請(qǐng)你——看一看四周，看一看站在你左邊的同學(xué)，看一看站你你右邊的同學(xué)，看一看你身前的老師，請(qǐng)記住他們。

因?yàn)榻裉煳覀兗磳⒏鎰e這熟悉的校園，告別熟悉的朋友，背負(fù)行囊奔赴人生的新旅途。回首在郁中這一千多個(gè)日日夜夜，我們歡笑如昨天，拼搏如昨天，我們揮灑下辛勤的汗水，揮灑過(guò)青春的激情。

三年彈指一揮間；回首來(lái)時(shí)的路，我們留下了一串串深深的足印。

入校伊始，市運(yùn)會(huì)的大型團(tuán)體操表演任務(wù)就壓向了我們。烈日下的狂曬，并沒(méi)有把我們嚇倒。相反，把我們鍛煉成了真正的“陽(yáng)光少年”。表演的成功，給所有的辛勞做出了最美的注解和詮釋。

市運(yùn)會(huì)，校運(yùn)會(huì)，我們奮勇拼搏，充分發(fā)揚(yáng)了奧林匹克“更快，更高，更強(qiáng)”的精神。

杭州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，我校管樂(lè)隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)及個(gè)人賽捷報(bào)頻傳。

——這些溫暖的記憶將銘刻在我們靈魂的最深處。那是我們生命中最明亮的歲月，是我們成長(zhǎng)中最溫柔的蹣跚。

中考，不可避免地來(lái)到我們面前，初三忙碌的一年是我們?yōu)槔硐電^斗的寫照！我們遠(yuǎn)離了游戲廳，我們不再上網(wǎng)神游，我們放下了手中心愛的漫畫……一切都是為了中考。我們逐漸成熟了！

我們閃爍著耀眼的光華，隱藏在我們耀眼光環(huán)背后的是老師那親切、平易、疲憊的臉。

多少個(gè)不眠之夜，老師為我們暢想籌謀；我們一個(gè)小小的失誤，是老師的無(wú)數(shù)次追悔；我們的每一次成功，是老師的滿懷喜悅。

多少次手把手的親切教誨，多少次面對(duì)面的促膝長(zhǎng)談，你記得嗎？當(dāng)你摔倒在操場(chǎng)時(shí)，是誰(shuí)攙扶你，關(guān)懷你？當(dāng)你偶爾糊涂而對(duì)老師不敬時(shí)，是誰(shuí)那么大度，原諒了你的幼稚？每一次長(zhǎng)談之后，淚流滿面的你可否注意到老師雙眸那盈盈淚光？老師，你甚至比父母更了解我們。更明白我們的喜怒哀樂(lè)，更知道我們的優(yōu)點(diǎn)和瑕疵！老師們，一個(gè)個(gè)用心良苦，你們掩飾了自己的憂愁郁悶，你們忘卻了自己的多病之軀！

在此，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)生向母校，向三年來(lái)辛勤給予我們啟迪，授予我們智慧，教育我們正直，賦予我們關(guān)愛的親愛的老師致以最誠(chéng)摯的感謝。

只有在校園里面，我們才能勇敢地把理想和信念置于至高無(wú)上的地位，才能任自己的書生氣隨意揮灑，才能讓青春不設(shè)防的驕傲綻放……真情付出必然釋懷，全心投入瞬間也可以變?yōu)橛谰茫?/p>

世界從來(lái)沒(méi)有末日，總會(huì)有新的篇章。也許，每段經(jīng)歷都無(wú)所謂結(jié)束。它只會(huì)意味著新生活的開始。那么，就讓我們把郁中的操場(chǎng)裝進(jìn)相柜，滿載著種種——?dú)g笑，淚水，榮譽(yù)，責(zé)任——一起上路。雖然旅途并不輕松，但這些行囊可以讓我們從容地面對(duì)成長(zhǎng)的艱辛，用更多的經(jīng)歷去醞釀和積淀明天。

衷心祝愿所有的畢業(yè)生在人生路上一帆風(fēng)順！

禍母校蒸蒸日上！

祝老師們身體健康！愿所有的朋友們前程似錦！

畢業(yè)的演講稿篇四

畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)講話稿 老師們、：

大家下午好！

同學(xué)們很快將成為坊子區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校新一屆畢業(yè)生，作為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新一屆畢業(yè)班學(xué)生，這是一種榮耀，也是一種責(zé)任。榮耀是前幾屆畢業(yè)生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研為我們創(chuàng)造下來(lái)的。今天，再創(chuàng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校輝煌的重大責(zé)任落到了我們的肩上。長(zhǎng)江后浪推前浪，我希望在座的各位能夠勇于承擔(dān)責(zé)任，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)超越以往歷屆畢業(yè)生的高度，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)學(xué)校新的奇跡。

我們每個(gè)班級(jí)里都有我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，獲得許許多多的榮譽(yù)，而且還對(duì)父母充滿感激之情，對(duì)老師也心懷感激。成績(jī)面前不驕傲，失敗面前不氣餒。把每次考試都當(dāng)做是證明自己的機(jī)會(huì)。多好的同學(xué)，父母為你驕傲，老師為你喝彩，學(xué)校以你為榮。如， 、、、、、這些同學(xué)都有一個(gè)共同點(diǎn)，對(duì)父母愛，對(duì)老師親，學(xué)習(xí)刻苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂(lè)趣。

但是我們5個(gè)班，每個(gè)班里總有那么幾個(gè)學(xué)生，有時(shí)還要耍點(diǎn)小聰明，趁老師不注意還搞點(diǎn)惡作劇。學(xué)習(xí)不好，那是因?yàn)槟惚繂?？我說(shuō)我們這里沒(méi)有一個(gè)笨孩子。我們都是聰明的孩子。那么，我們那么聰明，為什么學(xué)習(xí)就上不去呢？那是因?yàn)槟愕穆斆饔玫牟皇堑胤?。你把懶惰?dāng)快樂(lè)，你把偷懶當(dāng)?shù)靡?，你把上課開小差當(dāng)開心。這就是你的毛病，只要治好了這些毛病，你就會(huì)和其他同學(xué)一樣優(yōu)秀。

這一仗。為了在這場(chǎng)激烈戰(zhàn)斗中獲得最后的勝利，使我們心中的理想化為現(xiàn)實(shí)，我提出以下五個(gè)方面的要求：第一，要確立一個(gè)現(xiàn)實(shí)的奮斗目標(biāo)，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周給自己寫一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，每天都想一想。

但據(jù)我所知還有很多同學(xué)并不珍惜眼前的機(jī)會(huì)，顯得精神不佳，無(wú)精打采的有，想入非非者的也有，作風(fēng)散漫。有上課打講，看課外書者，有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者，行為拖拉，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)，有自己不學(xué)而影響他人學(xué)習(xí)者。也有個(gè)別同學(xué)不尊重老師。還有部分班級(jí)部分同學(xué)還沒(méi)畢業(yè)，就在互相寫畢業(yè)留言，心思不在學(xué)習(xí)上。我希望這次會(huì)議以后，我們的這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，能從根本上改變過(guò)來(lái)，以積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)。看看哪個(gè)班，哪些同學(xué)還有那些不良現(xiàn)象。

第三，要有良好的心理素質(zhì)，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們要熱情地?fù)肀?！調(diào)整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力，到如今如果還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理，一味憑興趣和一時(shí)沖動(dòng)去學(xué)習(xí)，那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。我們學(xué)習(xí)的語(yǔ)、數(shù)、英等學(xué)科，都是要參加畢業(yè)考試的，任何一科的失利，都有可能導(dǎo)致畢業(yè)考試功虧一簣。

第四，注重基礎(chǔ)，提高能力。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，要夯實(shí)基礎(chǔ)，并不斷提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，使我們的基礎(chǔ)更加扎實(shí)，能力更加完善。

第五，要用科學(xué)的方法來(lái)指導(dǎo)。首先，要重視課堂學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，所謂課上一分鐘，課下十日功。上課我們一定要認(rèn)真聽講，老師的教學(xué)是很有針對(duì)性的，是針對(duì)畢業(yè)會(huì)考和同學(xué)們的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性。同學(xué)們，一定要上課認(rèn)認(rèn)真聽講。提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)行之有效的辦法是每一個(gè)學(xué)科建議大家準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，將自己平時(shí)考試中做錯(cuò)的題或容易混淆的概念記在這個(gè)本子上。平時(shí)或考前再?gòu)念^到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，到考試時(shí)就會(huì)胸有成竹和避免犯同樣的錯(cuò)誤了。關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，牟校長(zhǎng)已經(jīng)講了很多了，我就不重復(fù)了。

最后還要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是毅力的較量，俗話說(shuō)有志者立長(zhǎng)志、無(wú)志者常立志，今天會(huì)議后全體同學(xué)保持一周的旺盛斗志估計(jì)沒(méi)問(wèn)題，隨著時(shí)間的推移免不了會(huì)有人懈怠下來(lái)，也會(huì)有人打退堂鼓，對(duì)此我想請(qǐng)同學(xué)們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近！”

時(shí)間就像滾滾東逝的長(zhǎng)江水，一去不復(fù)回。“少壯不努力，老大徒傷悲”，“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)博？”家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)對(duì)你們寄予了很高的期望，你們要從現(xiàn)在做起，珍惜分分秒秒，勤奮刻苦，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師，從各個(gè)方面為低年級(jí)的弟弟妹妹們作出表率，為母校爭(zhēng)光添彩。

最后，希望我們通過(guò)努力,在老師的幫助下，同學(xué)們都能取得理想優(yōu)異的成績(jī)!

畢業(yè)的演講稿篇五

尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：

大家好！我是藝術(shù)學(xué)院10視覺(jué)1班葉飛。很榮幸能夠作為在校學(xué)生代表站在這個(gè)舞臺(tái)上與即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一起分享收獲的喜悅。并代表全體藝院在校學(xué)子向你們送上熱烈的祝賀和最誠(chéng)摯的祝福！

在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，淡香飄散的六月，你們穿著漂亮的畢業(yè)服，在小小的鏡頭前展現(xiàn)出你們的笑臉，你們的擁抱，你們的淚水。你們臉上淡淡的留戀和濃濃的情誼成為了城院最美麗的風(fēng)景線。相聚猶在昨天，分離即在眼前。又是一年畢業(yè)季，如今的你們?cè)诖髮W(xué)幾年的勤勉刻苦中收獲了知識(shí)和技能；在各種實(shí)踐活動(dòng)中磨練了精神和意志；在"篤學(xué)強(qiáng)能，尚德明責(zé)"的校訓(xùn)指導(dǎo)下理解了感恩和責(zé)任；你們用你們的表現(xiàn)和成績(jī)給青春涂上了絢麗的色彩。愿你們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的今天能夠迎難而上，做最充足的準(zhǔn)備，邂逅最美好的機(jī)遇，乘風(fēng)破浪，贏得精彩。城院的名字也必將因你們的精彩人生而更加響亮。

曾幾何時(shí)，我還是一名大一新生，剛剛邁進(jìn)大學(xué)的校園。是在眾多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下熟悉校園，適應(yīng)新的生活。你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，并不厭其煩。你們嚴(yán)謹(jǐn)求知的學(xué)習(xí)精神鞭策著我們，樂(lè)觀向上的處事風(fēng)格激勵(lì)著我們，任勞任怨的工作作風(fēng)感染著我們。當(dāng)初的那份感動(dòng)和感激如今依然在心頭起伏，感謝你們！感謝你們?yōu)槲覀冏龅?，為城院做的?，F(xiàn)在，我已是一名大二學(xué)生，在是你們學(xué)弟的同時(shí)，也成為了更多新生的學(xué)長(zhǎng)，請(qǐng)你們放心，我將會(huì)像你們一樣認(rèn)真踏實(shí)，努力學(xué)習(xí)，以自己優(yōu)異的成績(jī)和實(shí)際行動(dòng)為我們藝術(shù)學(xué)院貢獻(xiàn)青春和力量。我將會(huì)像你們一樣耐心，細(xì)心的指導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹，也讓她們?cè)谖覀兊年P(guān)心和幫助下在藝術(shù)學(xué)院成長(zhǎng)。你們的堅(jiān)持，你們的激情都將繼續(xù)陪伴著我們前行。

畢業(yè)是一種分別，一種包含了酸甜苦辣的分別。或許，未來(lái)的日子會(huì)艱辛，但請(qǐng)記著，在這片校園里，還有一群兄弟姐妹在默默地支持著你們，祝福著你們。

最后，我想與大家一同分享這段話，作為啟程的符號(hào)：

回憶，將美好縈繞，

走過(guò)，才發(fā)現(xiàn)美好。

生活，在品味中變小，

歲月，在回味中變少。

未來(lái)，在尋覓中找到，

你我，在未來(lái)里輝煌閃耀。

祝各位工作順利，前程似錦！生活幸福美滿！

謝謝大家！

畢業(yè)的演講稿篇六

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這六年的小學(xué)階段里，我發(fā)生過(guò)許許多多的事。經(jīng)過(guò)這些事我才真正體會(huì)到--團(tuán)結(jié)就是力量;才真正明白教師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都是十分關(guān)心的。

我清楚地記得在五年級(jí)的“六一”兒童節(jié)。我們學(xué)校將要舉辦一個(gè)文藝術(shù)表演，為了這個(gè)表演，學(xué)校里的每個(gè)班都忙著排練節(jié)目。當(dāng)然，我們班也不例外。我們表演的節(jié)目是“無(wú)奈的小雞”，我們認(rèn)真地去排練節(jié)目。在排練中，我看到教師和同學(xué)們都辛苦了，連我自我也覺(jué)得辛苦了，但我常鼓勵(lì)自我：“加油!我必須行的!”經(jīng)過(guò)這長(zhǎng)久的勤奮地排練，最終在文藝表演中獲得了“第一名”。那時(shí)，我才真正體會(huì)到--團(tuán)結(jié)就是力量。我還記得在考畢業(yè)試前的一個(gè)星期，有一天，我生病了。

因?yàn)樵谀翘焱砩?，我同時(shí)吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子十分痛，簡(jiǎn)直就比死還難受。那時(shí)在上數(shù)學(xué)課，我實(shí)在受不了了。我到姚教師那里去搽藥油和打電話給媽媽，姚教師和藹地說(shuō)：“怎樣樣?肚子還很痛嗎?來(lái)!喝一些溫水。”過(guò)了一會(huì)兒，教師又說(shuō)：“怎樣樣?肚子還痛嗎?你媽媽怎樣還不來(lái)呀!”姚教師急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又不停地打電話給我媽媽。那時(shí)，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想對(duì)教師說(shuō)：“多謝您!”那時(shí)，我才真正明白教師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都是十分關(guān)心的。

在這個(gè)小學(xué)畢業(yè)后，我最依依不舍的是教師和同學(xué)們。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生活，這歡樂(lè)的時(shí)光!

畢業(yè)的演講稿篇七

每年這時(shí)候，咱們校園里都糾纏著留戀：睡在你上鋪或下鋪的兄弟同學(xué)，暗戀了數(shù)年的某個(gè)同學(xué)，“文泉”或“文瀾”，“必逃的選修課和選逃的必修課”，對(duì)了，還有嚴(yán)教師，以及那已成為你青春之象征的鐘塔。

但年輕人往往多情又無(wú)情，敏感又遲鈍，執(zhí)著又漂?。凰闹苡刑圊r活的誘惑，未來(lái)則燦爛得令人眩目，匆忙的你也許正忙著“畢業(yè)前一定要做的10（或20）件事”，或是哼著鄭智化的“用一輩子去忘記”，一邊在“論壇”上貼一張把自己感動(dòng)得一塌糊涂，也決心把別人感動(dòng)得一塌糊涂的帖子；也許你沒(méi)有時(shí)間細(xì)細(xì)感受一些因熟視而無(wú)睹的東西，一些背景?？赡銈冏⒍俗卟怀龅谋尘?

你們即將遠(yuǎn)航。不論你們?cè)谛Ｆ陂g曾有過(guò)多少抱怨，有過(guò)多少不快，或?qū)ξ一蚱渌處熡惺裁床粷M，現(xiàn)在都請(qǐng)你們?cè)?，并且都正在過(guò)去；“而那過(guò)去的事”，如普希金所言，“都會(huì)變成甜蜜的回憶”。我相信，無(wú)論你們到天涯海角，你們都是最優(yōu)秀的.

因此，我希望你們切記，真正的理想，無(wú)論大小，無(wú)論高下，最終都一定要用成果來(lái)兌現(xiàn)，否則最多只是一個(gè)令人遺憾的、但對(duì)這個(gè)世界多一個(gè)少一個(gè)都沒(méi)有意義的愿望表達(dá)，甚至只是一通大話、一張空頭支票或一個(gè)笑柄。咱們會(huì)寬容、理解并心痛你們必定會(huì)有的失敗和挫折，但咱們祝福、渴望并欣喜你們成功，即使是微不足道的成功——如同當(dāng)年你跌跌撞撞邁出的第一步。希望在這樣的時(shí)刻，這些話也許會(huì)給你們留下更深的印象。大家能記住《三國(guó)演義》上對(duì)袁紹的評(píng)價(jià)嗎——“見小利而忘命，干大事而惜身”。我希望你們不要成為袁紹。你們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航了，那么請(qǐng)想一想自己的前途！記住，珍重自己，就是!

畢業(yè)的演講稿篇八

老師們同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開我們的母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我必須會(huì)為你如癡如醉，激動(dòng)，惶惑;暢笑，沮喪;變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。

六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔，在生命的境界去探索。回首漫漫的學(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有期望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒；但最終，我們都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。

舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋。陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)；告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師。告別了，可愛的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著書本。老師走來(lái)，扶過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)，指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。

真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè)，期望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。

只為了通向終點(diǎn)，才在路上通行。只為取得最好的成功，才在最難最難的路上走……