心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生抗疫情心得體會篇一

作為一名小學生，這場新冠疫情給我的生活帶來了很大的變化。在這一年多的時間里，我深刻地感受到了疫情給我們帶來的影響和教育。以下是我對這段經(jīng)歷的幾點體會：

第一段：疫情讓我更加珍惜平凡的生活。

疫情期間，我的家人和我一直呆在家里，不得不調整生活習慣，尤其是在冬天，受限于不能外出，室內常常會感到有些單調和壓抑。但是，疫情期間，我也學會了如何把時間和生活安排得更加充實和有意義。我和爸爸媽媽可以一起做飯、看書、玩游戲、談心等，在這些平凡的日常生活中，我也感受到了真正快樂的來源。同時，疫情也讓我更加明白了我們平凡的生活幸福和穩(wěn)定的來源。

第二段：疫情讓我更加關注衛(wèi)生和健康。

疫情讓我對健康和衛(wèi)生的重要性有了更加深刻的體會。我們不僅需要保持手衛(wèi)生和口罩的佩戴，還要養(yǎng)成勤洗手、勤通風、多運動等好習慣。保持健康的體魄是我們走向美好生活的必要條件。因此，除了少出門，我還會盡可能的鍛煉身體，保持健康的飲食和良好的生活習慣。

第三段：疫情讓我更加珍惜學校生活。

疫情期間，我無法去學校和老師、同學見面。這讓我倍感想念那些平凡的學校生活。學校不僅能給我們提供知識，還是我們交友、認識不同文化、鍛煉交流的重要場所。在這段時間內，我學會了和老師和同學保持聯(lián)系，通過網(wǎng)絡技術和溝通來解決問題，同樣讓我珍惜學校的生活和人際關系。

第四段：疫情讓我更加明白教育的重要性。

疫情讓我深刻明白，教育是重建和持續(xù)發(fā)展社會的關鍵所在。疫情之下，我們能夠深刻感受到教育的重要性和內涵。我們會在難度和壓力之中，通過學習贏得越來越多的能力，從而實現(xiàn)我們的夢想。無論是在線教育還是傳統(tǒng)教育，保障每個人享受到公平的教育，這是重要的標志和指標。

第五段：疫情讓我更加明白生命的寶貴。

疫情之下，我們更能感受到生命的珍貴和無價。我們應當時刻珍惜自己和家人的健康，若是想過好日子，就要努力去保護好我們自己，這也是我們應得到的。相信通過我們全體的努力，我們的共同目標會一定能夠到達。從疫情的貧乏中，我能夠感受到對未來的希望和面對困境的信心。

小學生抗疫情心得體會篇二

在為期兩周的疫情防控志愿者中，我很感動，感動那些在艱難困苦中逆流而上、勇于擔當默默奉獻的一個個鮮活的生命，感動所有在背后默默為我們幸福生活付出的人們。沒當志愿者之前我也曾想到過每一份資料甚至于每一個數(shù)據(jù)都來之不易，然而使我震驚的是這些數(shù)據(jù)遠比我想象的要難獲取的多得多，而工作到凌晨兩三點對他們來說也似乎是家常便飯，不值一提。

雖然我年紀小但是我想保護好我想保護的所有親人朋友甚至是陌生人，我愿意學著先輩的樣子去和死神搶人，不計報酬，無論生死，做可以為他們遮風擋雨的戰(zhàn)士！

很榮幸能夠作為志愿者為本次疫情貢獻自己的一份力量，此次疫情志愿工作主要是在小區(qū)門口及街道口執(zhí)勤，對來往人員進行登記，并且測量體溫，通過電話、社區(qū)書記主任帶領我們走訪來統(tǒng)計疫苗接種情況，常態(tài)化推送防疫知識、發(fā)送防控倡議，并在小區(qū)內向居民發(fā)放防疫特刊、明白紙等宣傳資料，強化普及防控常識，引導居民從自身做起，科學防疫。

“疫情防控要科學，接種疫苗我先行”“人人接種疫苗，共筑防疫長城”這次活在服務與奉獻中，我體驗著這份“志愿”的神圣與高尚，雖然活動只是由一些看起來平凡的小事組成。可是這些平凡的點點滴滴都可能對服務的對象產(chǎn)生巨大的影響。甚至在不知不覺中能夠起到一個拯救者的作用。

小學生抗疫情心得體會篇三

2020年的冬季，突如其來的新型冠狀病毒肆虐全球，影響了我們每一個人的生活。為了防止病毒的傳播，政府提出了讓全國的學生都在家自學的政策，也就是說我們不可以去上學，這樣的假期是我們從未經(jīng)歷過的。沒想到，春節(jié)小長假之前還鬧得這么歡，到現(xiàn)在連出門都要戴口罩了。

第二段：在家的生活。

在假期中，我一直待在家里，大部分時間都是在家里學習或者看電視，或者玩手機。在家里的時間變多了，即使是我平時喜歡的事情，也會感到厭倦：電視看多了，眼睛就會疼痛，玩手機多了，脖子就會酸痛。因此，在家怎么讓自己更有意義的生活，是需要認真思考的。

第三段：學習效果的體驗。

雖然不可以去學校上課，但是我們在家學習的效果依然是有保障的。經(jīng)過大家的努力，現(xiàn)在我們已經(jīng)學會了用電子課本和網(wǎng)絡平臺進行在線學習，只要有問題我們可以隨時向老師提出疑問，也可以利用更多的時間來復習和做作業(yè)。這經(jīng)驗在今后的學生生活中也是有用的。

第四段：生活習慣的調整。

可以在家自學，但是并不代表我們不需要注意衛(wèi)生和健康，我們需要嚴格執(zhí)行預防病毒的措施，像戴口罩、勤洗手、保持室內通風等。在家里的時間長了，我的身體素質也得到了改善，經(jīng)常運動，早睡早起，多喝水，甚至還學會了幾道健康美味的小吃，這都是從平時生活不能更好地保證才能得到的好處。

第五段：對未來的展望。

這次特殊的假期給我們上了一課：平時需要更多地注意衛(wèi)生、更多地學習、多健身，對待生活更加謹慎。即使是在疫情下我們依舊能夠保持良好的狀態(tài)，從而學會了如何在極端情況下自我管理。希望未來有機會去旅行、去探索世界，也希望把過去學到的經(jīng)驗和技巧帶到新的生活中，成為我們更好的自己。

在這樣一個特殊的假期中，我們不僅學到生活的知識，更學到了如何自我管理、自我約束、自我規(guī)劃。希望我們在未來，能夠把這次假期的經(jīng)驗長期積累，成為以后更好的生活和學習的基礎。

小學生抗疫情心得體會篇四

在這個本該快快樂樂，闔家團圓的春節(jié)里，一場突如其來的疫情向我們襲來，甚至是爆發(fā)式的增長。

感染的人越來越多，已突破七萬了，這是多么龐大的數(shù)字呀！這得需要多少在一線奮戰(zhàn)的醫(yī)生、護士?。窟€有更多的志愿者一起付出多大的努力和辛苦呀！為了治病救人、控制疫情不再傳播，你們犧牲小家成全大家。為了救人，有女護士剪掉了長長的頭發(fā)，有白衣天使為了節(jié)省防護服一整天不吃不喝，有醫(yī)生穿著紙尿褲二十四小時地救人。更有那些為疫情犧牲的英雄們，勇敢的___，蔣金波，還有像他們那樣太多太多的人讓我們敬畏又淚目。

一方有難，八方支援。一直以來，我們中國就是一個團結溫暖的大家庭。疫情期間，全國各地的愛心源源不斷涌向湖北：四川資中縣將50噸愛心果蔬運抵湖北襄陽；遠在千里之外的廣西把180余噸果蔬用專列從百色啟程運往湖北；內蒙古把牛奶肉類等東西集結裝車空運直送武漢……還有太多太多無名的愛心人士，都在為武漢極盡自己一點微薄的力量。其中最讓我感動的是一位靠撿破爛生活的老人，自己平時舍不得吃、舍不得穿，節(jié)儉的恨不得把一分錢分成兩半來花，可就是這樣一位老人，卻在聽說武漢的遭遇后毫不猶豫地把畢生辛辛苦苦攢下來的9000元錢全部捐獻。

這樣讓我們感動的事太多太多……。

武漢加油！中國加油！

小學生抗疫情心得體會篇五

隨著新冠疫情的爆發(fā)和蔓延，各地開始了一系列的疫情防控措施，其中之一就是開展疫情演練。近日，我們小學也開展了一次小學生疫情演練，通過模擬真實情況，讓我們對疫情防控有了更深入的了解。在這次演練中，我深深感受到了預防疫情的重要性，并從中學到了很多經(jīng)驗和教訓。

首先，演練過程中我認識到疫情的嚴重性。在演練中，老師詳細介紹了新冠病毒的傳播途徑和預防措施，讓我意識到只要一個人不注意衛(wèi)生，就有可能引發(fā)疫情的蔓延。當我們分組進行演練時，我看到了模擬的疫情中，許多同學都被感染，有些同學甚至出現(xiàn)了嚴重的呼吸困難的癥狀。這個場景讓我深刻認識到，如果我們不重視疫情防控，就有可能導致類似的災難發(fā)生。

其次，演練中我學到了科學的防控方法。演練過程中，我們采取了“輪流洗手、社交距離、佩戴口罩”等措施。這些措施的重要性在演練中得到了充分驗證，沒有嚴格遵守這些規(guī)定的同學更容易感染。此外，通過演練，我還了解到了一些傳染病的預防知識，比如咳嗽時應用紙巾或肘部遮擋口鼻，定期通風消毒等。這些知識將對我今后的生活和學習起到積極的指導作用。

第三，演練中我認識到個人責任的重要性。疫情的防控不僅僅是政府的責任，更是每一個公民的責任。在演練中，我看到了一些同學不認真執(zhí)行疫情防控措施，沒有及時佩戴口罩，沒有保持社交距離。這些同學不僅可能自己感染，還有可能給他人帶來風險。通過這次演練，我深刻認識到，每個人都要履行自己的責任，積極參與到疫情防控中，才能共同抵御疫情的蔓延。

第四，演練中我體驗到了團隊合作的重要性。在演練中，我們分成小組進行疫情防控任務，每個小組都要負責一定的區(qū)域。我們一起商量、協(xié)作，合理分工，確保每個區(qū)域都能得到充分的防控。在演練中，我發(fā)現(xiàn)只有團隊緊密合作，才能將任務圓滿完成。這一點對我今后的學習和工作都有著重要的啟示。

最后，通過這次疫情演練，我領悟到了生命的脆弱和珍貴。在模擬的疫情中，有些同學可能會因為沒有及時得到救助而喪失生命。這讓我更加明白，生命是最寶貴的財富，只有健康才能擁有一切。因此，我們每個人都要倍加珍惜自己的生命，時刻保持警惕，積極預防疫情的發(fā)生。

綜上所述，這次小學生疫情演練讓我收獲頗豐。我認識到了疫情的嚴重性，學到了科學的防控方法，體會到了個人責任和團隊合作的重要性，并深刻感受到生命的脆弱和珍貴。這次演練讓我在實踐中掌握了真實的防控知識，樹立了正確的防疫觀念，為今后應對疫情做好準備。我相信，在老師和家長的引導下，我們小學生一定能夠做好疫情防控工作，為實現(xiàn)全面勝利而努力奮斗。

小學生抗疫情心得體會篇六

經(jīng)火速建設，2月2日，備受矚目的武漢火神山醫(yī)院順利完工并交付使用。1400名醫(yī)護人員于2月3日起承擔這座新型冠狀病毒感染肺炎?？漆t(yī)院的救治任務。

這座被賦予神圣使命的醫(yī)院拔地而起、投入使用，讓世界驚奇、讓中國振奮，彰顯堅不可摧的中國力量。

“中國力量”背后有科技支撐。短時間內高質量完成一座醫(yī)院的建設，僅靠“刀耕火種”不可能，這離不開科技力量的支撐。近年來，國家持續(xù)加大對科技的投入，產(chǎn)生了很好的效果，一大批高精尖、實用的科技成果在各行各業(yè)發(fā)揮著重要作用。在火神山醫(yī)院的建設過程中，各種科技手段迅速集結，于各個領域大顯身手，大大提升速度，穩(wěn)穩(wěn)保證質量，成為醫(yī)院“火速”上馬，“神速”完工背后一支強大的“奇兵”，也是火神山醫(yī)院今后快速運行的“騎兵”。

“中國力量”堅定了信心和決心。目前疫情正處于膠著狀態(tài)，既有好消息，也有些隱憂。關鍵時刻，信心和決心異常重要。醫(yī)院建成使用，1400名醫(yī)護人員，1000張床位，為患者帶去了希望，更振奮了人心。

對內，起到了進一步穩(wěn)定民心的作用，讓全國人民團結一致、同舟共濟，擰成一股繩應對疫情。對外，讓國際社會看到我國遏制疫情的堅定與堅決。正如世界衛(wèi)生組織總干事譚德賽近日在日內瓦舉行的發(fā)布會上所言：“也許你正在關注的是中國將在10天之內建成的一家大醫(yī)院，但這不是他們正在采取措施的目標，我相信這些措施將扭轉（疫情）趨勢?！?/p>

在走向偉大復興過程中，所有的淚水與歡喜，逆境與坦途、苦難與輝煌都將凝聚成暖流，不斷為“中國力量”增添新的耐力與定力，成為中華民族偉大復興的不竭精神動力。

小學生抗疫情心得體會篇七

隨著新冠肺炎疫情的肆虐，世界各國都在進行抗擊疫情的大規(guī)模行動。作為小學生，我也在學校和家庭中了解到了很多與疫情相關的知識。在這個特別的時期，我認為小學生不僅需要掌握基本的知識科普，還需要思考其中的原理、規(guī)律和影響，并且從中得到自我保護和積極應對疫情的方法。在此，我愿意分享我的心得和體會。

第一段：了解病毒和傳染原理。

病毒是引起新冠肺炎疫情的主要病因。在學校和家庭中，我了解了病毒的基本結構、繁殖方式、危害等方面的知識。在學習的過程中，我深刻認識到病毒本身并不可怕，只有當它進入人體并繁殖擴散時，才會對人的健康造成威脅。因此，我們需要深刻認識到防止病毒傳播的重要性，同時了解傳播的途徑和方式，采取相應措施減少感染的可能性。

第二段：認識個人防護的重要性。

個人防護是抗擊疫情的基礎措施之一。在學校和家庭中，我學習了正確使用口罩、勤洗手等防護措施的重要性，同時了解了不同場合需要采取不同的防護措施。在日常生活中，我始終把這些措施貫穿到我的行動中，例如社區(qū)居民區(qū)快遞員送貨時，我會自覺佩戴口罩，并主動跟送貨員保持一定距離以減少感染的風險。

第三段：碳排放減少與健康生活方式。

新冠肺炎疫情可持續(xù)到幾個月甚至更久，經(jīng)濟的下滑，環(huán)境運動正在推進以減少碳排放。我們了解到，疫情爆發(fā)期間減少能源開支，餐飲企業(yè)也推廣自己的“進口用餐”，通過推廣本地農(nóng)產(chǎn)品，表達了減少碳排放的愿景。

此外，我們小學生應該注意養(yǎng)成健康的生活方式，良好的飲食習慣、運動鍛煉等都能提高我們的免疫能力。家庭中，我和爸爸媽媽一同制定計劃，增加家庭健身等午間活動，共享環(huán)保，共享健康。

第四段：積極宣傳科普知識。

作為學生，我認為我有義務與能力將所學的科普知識傳播給身邊的人，幫助他們正確了解和應對疫情。在學校和社區(qū)中，我們家長老師會開設一些個別的機會邀請醫(yī)生做疾病防控的宣傳。借此，我也更現(xiàn)實地與身邊困擾的人群發(fā)生更有效的溝通，為更多需要宣傳救助的人提供信息和幫助。

第五段：參與愛心公益。

在疫情面前，大眾不同的生命體驗會帶來各種各樣的災難。我們身邊還有很多需要幫助的人，像湖北武漢等地發(fā)生的重災難地區(qū)，需要我們的幫助。我認為我們小學生也可以通過自己的愛心公益活動支持疫區(qū)。例如，通過互聯(lián)網(wǎng)愛心捐贈等方式，為有需要的人們提供物資和資金支持，幫助他們渡過難關，讓他們盡快恢復生活。

總之，新冠肺炎疫情是一場全球范圍內的災難，但也是一次讓我們認識和學習的機會。我覺得，小學生在保護自己的同時，更應該承擔起科普宣傳，參與公益等社會責任，讓我們的知識和行動縮小疫情的影響，共創(chuàng)慈善之路。

小學生抗疫情心得體會篇八

近年來，全球范圍內的突發(fā)傳染病呈現(xiàn)愈演愈烈的態(tài)勢，疫情防控迎來重要時刻。為了提高小學生的應急防護意識和自我保護能力，學校組織了一次疫情演練。通過參與演練，我們深刻認識到了疫情防控的重要性，同時也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗和反思。本文將從演練的準備工作、演練內容、演練過程、感悟體會和改進建議等五個方面展開敘述。

首先，成功的演練前需要充分的準備工作。在演練前，學校組織了一次疫情防控應急預案的培訓，包括疫情防護知識、應急救護方法等。我們學到了正確佩戴口罩、勤洗手、保持距離等一系列防護措施，并掌握了必要的急救常識，為演練打下了基礎。此外，學校還安排了演練現(xiàn)場的清潔消毒工作，并提前將演練方案告知了師生及相關工作人員。這樣的準備工作使我們對演練充滿期待，也讓我們明白了疫情防控不僅僅是一次演練，更是生活中的必備技能。

其次，演練內容的合理設置是演練成功的關鍵。演練中，我們采取了模擬傳播途徑、疫情擴散等情景設定，以小組為單位進行隔離演練。每個小組都有專門的指導教師帶領，指導我們如何逃離疫情中心、如何正確佩戴口罩和如何協(xié)助救援人員。同時，演練設置了校園內外的相應裝置和標志，使得演練更加真實、具體。通過這次演練，我們不僅鍛煉了緊急逃生的能力，還學會了如何合理應對疫情，為日后發(fā)生疫情時更好地保護自己打下了基礎。

接下來，演練的過程中，我們深刻感受到疫情防控的重要性。在演練開始時，空氣中飄浮的濃煙味和揚起的塵土使得我們更加緊張，仿佛身臨其境地感受到了疫情的恐怖。面對逼真的情景，我們全力以赴地應對，迅速行動起來，佩戴好口罩、緊握衛(wèi)生紙、蜷縮身體，用自己的力量與恐慌作斗爭。指導教師的耐心指導和及時糾正，使得我們更加明白了疫情爆發(fā)時的關鍵舉措，也激發(fā)了我們對疫情防控的責任感和使命感。

通過這次演練，我們也有了一些深刻的感悟和體會。首先，疫情防控需要全體師生的共同參與和努力。只有每個人都能做到嚴守防護措施、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，才能將疫情的爆發(fā)和蔓延最小化。其次，演練讓我們認識到事件的突發(fā)性和不可預測性。只有在平日里不斷加強知識學習，不斷提升自己的應急能力，才能在危急時刻做到應對自如。最后，疫情演練不僅是一次經(jīng)驗的積累，更是一次思考和改進的機會。我們應該根據(jù)演練中的不足之處，進一步完善應急預案，提高疫情防控的水平。

針對這次演練，我們也提出了一些建議。首先，可以在演練后進行集體總結和分享，以充分發(fā)揮集體智慧，總結經(jīng)驗、分享心得，進一步提高響應能力和自我保護能力。其次，在平時的學校生活中，應加強對疫情防控知識的普及，讓更多的師生了解疫情的危害，掌握正確的防控措施。最后，在演練中所收集的數(shù)據(jù)和評估結果應得到充分的重視和利用，為疫情防控預案的建立提供具體的參考和指導。

通過這次疫情演練，我們增加了應急防護意識，提高了自我保護能力。我們清楚地意識到，只有掌握正確的應對方法和靈活的應變能力，才能更好地應對突發(fā)疫情，保護自己和身邊的人。我們也明白了疫情防控不僅僅是學校的事情，更是全社會關注的焦點。只有通過每一次演練和不斷地實踐，我們才能更好地應對疫情，守護健康與安全。

小學生抗疫情心得體會篇九

去年的春節(jié)，我眼睜睜地看著一天天減少的假期，內心多想緊緊抓住假期的尾巴。可它還是無情地不停倒計時。大人們也開始忙碌起來，街上人來人往，車水馬龍。有的人趕著回去，有的人則趕著回來。商店也都陸續(xù)開始營業(yè)了。我也開始著急忙慌地清理沒寫完的作業(yè)，整理被書本堆成小山的桌面，收拾閑置多日的書包。開學日終于到了。

而今日，我卻還穿著睡衣，百無聊賴地待在家里。街上沒有車輛的喧囂，城市中心也沒有了火樹銀花。唯一“熱鬧”的地方，大概只有前線了。當然，這一切都要從一只蝙蝠說起。由于新冠疫情太過嚴重，全國人民幾乎都閉門不出。從一月到現(xiàn)在，我連一天門兒都沒有出過。待在家里，我就只能天天對著屏幕，自言自語：“中國，加油!武漢，加油!”然而，禍不單行，開學延期到三月了!記得放假那天，我還抱怨著：“就只有20天假期，作業(yè)都來不及寫，還怎么過年呀?”所以，我慌里慌張地把作業(yè)寫完了?？梢谎悠?，這漫漫的時光似乎都要被我虛度了。

可是，看到一線的醫(yī)生和護士此刻仍在砥礪前行，我方知自己的狹隘。他們化身為無名英雄，與病魔進行殊死決斗，從死神手里搶人。那么，上學的這份渴望便該化作無窮的動力，促使我抖擻精神，奮發(fā)向上。

“少年強則國強，少年獨立則國獨立”，作為一名青少年，即使是一個人學習，也要像一支隊伍一般強大。上學不該只是一份渴望，更應腳踏實地地躬行。

關愛生命。

生命是可貴的，生命本該是縊彩斑斕的，應該是美麗無比的。當然，生命也僅有一次。生命就如煙花，只可綻放一時，卻不可再重來。生命也是脆弱的。保爾·柯察金曾經(jīng)說過：這個世界上最寶貴的就是生命，生命對于每一種生物來說都只有一次。生命是有限的，是短暫的。

這個春節(jié)，我們本該快快樂樂、興高采烈的觀看城市的街景，欣賞美麗的花燈;去各種各樣的地方玩耍，旅行。當我正對著每好的未來充滿希望時，一件不幸的事發(fā)生了。這使原本滿心歡喜的我，霎時面如灰土，垂頭喪氣。往年熱鬧非凡的街道蒙上了一層灰塵，只有那美麗的花燈孤零零地閃爍著。

突如其來的疫情使全中國人民人心惶惶，新型冠狀病毒“攻打”了整個中國。頓時中國便開展了對于疫情的全面治療一疫情無止休一次次快速傳播，快速地侵入人體。一次次變多的患病人數(shù)讓人們心驚膽顫，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，特別是湖北武漢疫情最為嚴重，武漢人民挺住啊!

無數(shù)的白衣天使不顧一切的沖一線她們都經(jīng)歷了生與死的考驗，為了穿上防護服，她們把那美麗的長發(fā)剪下。她們說過：“頭發(fā)還可以再長，但是人死不能復生?！彼麄?yōu)榱司热?，被防護型口罩勒下一道道紅印由于長時間佩戴手套，手上都起了泡，看得人好不心痛。經(jīng)過護士和醫(yī)生的治療，已有幾位病人成功克服病毒。聽到這個振奮人心的消息，我歡呼雀躍。中國技術，加油!

令我震驚的是：這次強大的新型病毒竟原由一些弱小的野生動物，這些野生動物具有強烈的毒素，但是，天真的人類竟然隨意捕食，那些野生動物毒素傳播至人類體內，從而造成了這次規(guī)模宏大的冠狀病毒，這可怕的病毒都是人類自身引起的。珍稀野生動物吧!關愛大自然吧!

武漢加油!中國加油!一定可以挺過去的，我們相信困難絕不會阻擋我們前進的腳步，加油!

小學生抗疫情心得體會篇十

隨著新冠疫情的肆虐，不少小學生對于病毒信知甚少，缺乏科學的認識和防護意識，甚至存在一定的恐慌情緒。為了增強小學生的疫情科普意識，提高病毒防護能力和應對能力，學校通過組織疫情科普知識培訓和學生活動等方式，讓渴望學習的小學生們在自己的心得體會和認識中逐漸探索事實真相，下面就讓我為大家簡單分享一下關于小學生的疫情科普心得和體會吧。

第一段：童年科普啟蒙，從病毒認知開始。

科學知識是我們認識和探索這個世界的基礎，而病毒作為一種微小的能夠入侵人體攻擊免疫力的生物體，小學生們非常需要及時掌握、了解其基本概念和常識。在學校的科普課堂中，老師為小學生們詳細介紹了新冠病毒的形態(tài)、傳播途徑、防護知識等，并與學生互動探討，通過圖片、模型等形式，讓小學生們更加深入了解了病毒的危害性，增加了他們的科學知識儲備。

第二段：科學防控措施，防護知識宣傳。

為了讓小學生們掌握最為基礎的防疫知識和技能，各種形式的宣傳和防控措施也不斷加強，如洗手的正確方法、避免去人多的地方、保持社交距離等。學校老師大力推廣防護知識并不斷制定防疫政策并嚴格貫徹，及時擺放標語橫幅，宣傳防疫有益健康，引導大家養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，表明了學校和老師對學生健康安全負責的態(tài)度，為全體師生營造了安全、衛(wèi)生、和諧的校園環(huán)境。

第三段：培養(yǎng)健康思維，正確處理疫情心態(tài)。

疫情沖擊人們生活和工作，尤其是對小學生的成長和思維產(chǎn)生了不少影響，許多學生產(chǎn)生了恐慌心理和難以承受的內心壓力。要培養(yǎng)學生積極、健康的思維，推動家校溝通及時、充分、有效，從科學出發(fā)，正確引導學生看待和應對疫情，加強感情疏導，增強大家心理的承受度和適應力。學校安排老師了解學生的學習、生活狀態(tài)，關愛學生的生活、學習、發(fā)展等方方面面，為學生解除失敗困擾和難題，讓他們能正常的在校學習和成長。

第四段：提倡參與實踐，科普知識深入人心。

在小學生中，由于學生自身認知水平的局限性，在課堂上學習疫情科普知識，面對實際生活的體驗時，未必能真正適應和發(fā)揮自我能力。因此，真正把所學知識運用到實際生活中，更好的領悟科學知識，學校通過開展活動、組織實踐等形式，展開一系列疫情科普實踐措施，提倡小學生們親身參加，讓他們把科學知識付諸實踐中，加深認識，提高防護意識和技能。同時增加小學生的自我保護知識，提高其衛(wèi)生自制力，對學生自我保護有很大的作用。

第五段：科學防疫守護，共同應對未來挑戰(zhàn)。

面對疫情，老師和家長要攜手合力，共同發(fā)揚中華民族的勇毅精神，共同應對未來的挑戰(zhàn)。愿小學生們能在正規(guī)的學科培訓，嚴謹?shù)挠柧毉h(huán)境下，在對現(xiàn)實社會和科學知識的深刻認識和掌握中，成為健康而有為的新時代公民。未來，愿大家能夠準時、嚴格地守護自己的身心健康，清晰明媚地展開自己的未來之路。

小學生抗疫情心得體會篇十一

家國情懷首先是要有一個國，然后才有一個家，家國兩相依。國難當頭，他們日夜不停地從死神那里搶來一個又一個感染上新冠肺炎的患者，他們就是擁有家國情懷，奮戰(zhàn)在第一線的白衣天使。

我的爸爸也是白衣天使。在去支援武漢之前，他奮戰(zhàn)在江蘇，負責南京、鎮(zhèn)江和常州片區(qū)。別人都閉門不出，而他在家時電話不斷，不在家時要不去外地會診，要不在醫(yī)院遠程會診。這樣忙碌的情況下他還在每天想著什么時候有機會去支援武漢?我不懂緣由好奇地問：“為什么?那里那么危險，你去干什么，不是白白的把自己送進‘虎口’?”爸爸笑著對我說：“這你就錯了?，F(xiàn)在全國各地都有感染的患者，國家危難之際，如果每個人都像你一樣，那么又有誰會去前線奮戰(zhàn)呢?有國才有家，非常時期我們更應該盡自己的責任，不能退縮!而且爸爸現(xiàn)在有了治療新冠肺炎的經(jīng)驗，更應該沖鋒前陣!”聽完爸爸的這翻話，我似懂非懂地點了點頭。

沒過多久，爸爸終于實現(xiàn)他的愿望了，成為江蘇省第七批支援武漢醫(yī)療隊中的一員。我和媽媽去醫(yī)院的平臺送他，看見不少人灑淚而別。去武漢就等于上戰(zhàn)場，白衣天使們與病毒“刀劍相向”。爸爸臨行前對我說：“在家好好聽媽媽的話，等我回來!”我點了點頭。車開了，“滴答”天空中下雨了，一滴一滴地敲打在地面上，我的眼眶也濕潤了，不知是雨水落到眼睛中，還是……車子越行越遠，直至消失在我的視線范圍內?！拔覀兓丶野?”媽媽顫抖的聲音打破了沉寂。我默默地跟在后面一聲不吭，心里充滿不舍和擔憂。

是啊!爸爸那句話不就是這個意思嗎?首先是要有國這個大家，然后才我們的小家!爸爸，一切平安!白衣天使們，加油!武漢，加油!中國，加油!

小學生抗疫情心得體會篇十二

防控疫情首先要了解疫情的相關信息，聽從專業(yè)人士的指導，不信謠、不傳謠。我們可以通過廣播、電視、網(wǎng)絡等媒體獲取疫情相關信息。同時，還要了解病毒的傳播途徑和措施，盡可能減少病毒傳播。

第三段：增強體質。

疫情期間，身體健康是最重要的。我們要樹立健康第一的理念，增強自身的體質，鍛煉身體，提高免疫力。保持健康的生活方式，比如飲食健康、規(guī)律作息、注意個人衛(wèi)生等等，都是非常重要的。

第四段：佩戴口罩。

在公共場合，我們要佩戴口罩，做到戴好、戴緊、戴整。同時還要保持口罩的清潔和更換。佩戴口罩可以有效阻止飛沫傳播，保護自己和他人。

第五段：勤洗手。

疫情防控期間，我們要做到勤洗手。在家里、學校、公共場所等地，經(jīng)常使用洗手液或肥皂清潔手部，做到養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。注意不要亂吃東西、隨便摸別人的東西等行為，保持手部的衛(wèi)生。

結論。

總之，面對疫情，我們每一個人都要負起責任，積極參與防控工作。小學生們要以自身行動為先，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強身體素質，做到佩戴口罩、勤洗手等防控措施。相信在全社會共同努力下，我們一定能早日戰(zhàn)勝疫情，迎來健康美好的未來。

小學生抗疫情心得體會篇十三

近日，一首由漢語、俄語、英語、法語、意大利語、阿拉伯語、老撾語等7種語言歌唱的《天使的身影》的mv刷爆網(wǎng)絡，在全球新冠肺炎肆虐的背景下，用這樣合作的方式唱響這首歌，意義非凡，必將為全世界打贏這場沒有硝煙的人民戰(zhàn)爭提供強大的精神力量。

“七種語言”不同的發(fā)音，同樣的深情，把世界人民的心緊緊連接在一起，匯聚磅礴戰(zhàn)疫力量。1月以來，我國面對突如其來的新冠肺炎疫情，白衣戰(zhàn)士披堅執(zhí)銳逆行而上，公安干警守望相助，基層干部堅守一線……在危難時刻黨和人民舉全國之力眾志成城戰(zhàn)疫情，用中國速度、中國效率、中國力量戰(zhàn)勝了一個又一個困難，創(chuàng)造了“中國奇跡”把病毒阻擋在了家門之外，為打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、阻擊戰(zhàn)、總體戰(zhàn)提供了堅強的保障。

“我寄出了一封特殊的信……在困境中，唯一能提供幫助的，就是中國?！泵鎸θ麪柧S亞總統(tǒng)的求助，中國專家組不遠萬里奔赴一線，兩度推遲歸國時間，與塞方共同抗疫。疫情初，世界各國向我們伸出援助之手，用友誼和大愛架起了人類命運共同體的通途?！安《緹o國界”，在病毒肆虐全球的危難的時刻，中國向世界各國派出專家團隊、分享中國經(jīng)驗，事實證明，大疫之下唯有團結一致、放下分歧才能不斷勝利。用“七種語言”唱響戰(zhàn)疫曲，可以增強全球戰(zhàn)疫的凝聚力，并最終匯聚成團結一心戰(zhàn)疫的磅礴力量，不斷鞏固戰(zhàn)疫防線，為打贏病毒阻擊戰(zhàn)提供強大的精神力量。

“七個大洲”不同的地區(qū)，同樣的溫暖，把人類命運共同體理性包容詮釋，達成全球同戰(zhàn)共識?！暗啦贿h人、人無異國”“山川異域，風月同天”這些無不體現(xiàn)了人類命運共同體的理念。目前，世界各國疫情不容樂觀，在七大洲的土地上均出現(xiàn)了新冠肺炎疫情，截止5月7日全球確診2267942例，美國、西班牙、意大利等200多個國家出現(xiàn)了新冠肺炎疫情。全球戰(zhàn)疫是一場“總體戰(zhàn)”，是全人類的一場人民戰(zhàn)爭，也是檢驗人類命運共同體的“試金石”。“只有所有人的安全才是真正的安全”，近日，世衛(wèi)組織啟動“獲得抗擊新冠肺炎工具加速器”國際合作倡議。歐盟、中國等組織紛紛積極捐款，為全球戰(zhàn)疫提供力所能及的援助。全球戰(zhàn)疫中，需要的是理性的行動，而不是感性的埋怨和指責。因為人類只有在理性的行動下，相互包容才能達成戰(zhàn)疫共識。

5月7日，全球戰(zhàn)疫觀察報道：沙特疫情仍膠著，上下咬牙齊心靜待拐點，法國“封城”滿50天尋求“解封”之路曲折，這些數(shù)據(jù)和地區(qū)的增長，無不牽動世界人民的心。英國一名白血病晚期患者在感染新冠病毒后，表示不想浪費醫(yī)療資源，在度過30歲生日后安靜告別人世;意大利72歲的老人主動將呼吸機讓給素未謀面的年輕患者;瑞士政府宣布緊急狀態(tài)之后，不少年輕人立即自發(fā)在社交媒體上收集信息，為需要幫助的人提供代購食品、寄信繳費等服務……這些點點愛的星光照亮全球大地，在這場全球戰(zhàn)“疫”中將人類命運共同體的偉大詮釋。

七種語言不同膚色，七個大洲一個地球，共同唱響戰(zhàn)“疫”之歌，做“心中有光”的使者，整個地球村便溫暖如火，在聚火取暖中我們看到團結協(xié)作帶來的強大力量，全球抗疫必勝。

小學生抗疫情心得體會篇十四

2020年，特殊的一年。受疫情影響，全國學校為響應國家號召，防止疫情擴散，暫時不開學。國家為了不耽誤孩子的學習，可謂是煞費苦心，出臺了很多措施保障學生在家學習，感謝國家在非常時期的停課不停學。作為家長的我，在此為大家講講這段時間的心得體會。

關注自己的孩子。

我有一個上四年級的兒子，在這段時間里，真的體會深刻。小學四年級在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期，也是強化良好習慣和改變不良習慣的關鍵期。因為這個疫情，讓我看到了自己孩子的學習態(tài)度，很多的不良習慣，以及心理狀態(tài)。

孩子出現(xiàn)的問題。

學校開展了小學生在線平臺學習，每天安排不同課程，孩子天天對著電腦或者手機，但是視力會受影響，專注力不夠，也讓孩子對網(wǎng)絡更有依戀。老師布置作業(yè)，天天打卡上傳視頻及學習情況，這就是網(wǎng)課的日常。剛開始網(wǎng)課，我天天陪著孩子上課，因為擔心孩子不懂操作，也擔心孩子不認真上課，用課堂時間玩手機或者敷衍了事，只能坐在身旁監(jiān)督。由于以前，孩子都是學校上課，自己沒有細心觀察和輔導，造成孩子的學習態(tài)度不端正，養(yǎng)成了一些不良的學習習慣。

剛開始，孩子跟不上進度。

上課第一周，都是揪心的，被老師批評作業(yè)書寫，以及每天上課分心?？匆姾⒆拥倪@樣的學習態(tài)度，我情緒來了，指責，批評……經(jīng)過幾天的教育，我發(fā)現(xiàn)越罵孩子越是不想學。我馬上要調整自己心態(tài)，不能對孩子有任何負面情緒，不能發(fā)脾氣。因為要以身作則，心平氣和地面對孩子，孩子才能有個良好的學習氛圍。對于發(fā)現(xiàn)的問題，我有針對性的`輔導。

嚴格要求孩子的書寫。

第一，抓孩子的書寫。孩子書寫不工整，馬虎，書面不整潔。我跟孩子溝通，問他為什么字體會寫成這樣。他回答：因為我的字一直這樣，我能看到寫了什么啊。從孩子回答，就能發(fā)現(xiàn)，他以為自己的字體已經(jīng)定型了，也不會有什么改變，而且寫字，能看到寫什么就行。這時候必須改變孩子這種觀念，使其認識到書寫的重要性，從而養(yǎng)成良好的書寫子慣。首先我從自身做起，自己一筆一畫工工整整地寫字，跟孩子作對比，讓他自己思考，兩種書寫，哪個工整，自己想不想改變。然后鼓勵孩子，書寫不是天生就注定的，是經(jīng)過努力練習，臨摹書法，成功向來不是一朝一夕的事，有的人走得快，有的人進步比較慢，這都不是最重要，重要的是，你是否在不斷優(yōu)于過去的自己，是否離目標越來越近，只要不放棄，總會變好的。

給他一個思考的時間，然后給我答案，他想怎么樣，自己選擇，自己做決定。孩子經(jīng)過思考后作出了選擇，選擇了改變，因為要讓孩子自己想明白，才會愿意去做。選擇了對的方向，就要落實改變的過程。于是我?guī)秃⒆淤徺I字帖，讓孩子一筆一劃的臨摹，然后糾正孩子筆畫順序。孩子經(jīng)過監(jiān)督，字體變得工整，書寫有力。每天都會跟之前的作業(yè)自我對比，進步了，表揚鼓勵；馬虎了，批評更正。經(jīng)過三周努力，變化很大，孩子也終于明白了，原來書寫不是絕對的，是可以經(jīng)過努力而提升的。我告訴他：所有行為習慣都是可以改變的，就像他的書寫一樣。

關注孩子的學習興趣。

第二是抓孩子對于學習的興趣。對于我孩子，最討厭的就是讀英語，記單詞。這學期新課，要軟件口語練習，因為之前沒有糾正發(fā)音語調，所以很多單詞發(fā)音都不正確。這時候，我在身旁跟著孩子一起學習，讓孩子跟讀，學會做筆記，發(fā)音不準確的，重復聽，不懂就自己查詞典，看音標，自己跟讀。平時根據(jù)學習內容，在家多用英語和孩子對話。每周六日，抽時間復習，形成一個習慣。經(jīng)過一段時間學習，英語水平提高了，孩子對于英語用于生活，產(chǎn)生了很大的興趣，更熱衷于學習。

規(guī)劃好時間。

第三，定制好全日的作息表，做到規(guī)律有序的生活。無論什么情況，必須守時，按照我的時間規(guī)定去做。自己調好鬧鐘約束自己。

成為負責任的父母。

孩子們的學習就是從父母做起，老師教育，父母和孩子執(zhí)行，孩子才能學好做好。我們做父母的，以身作則，積極監(jiān)督，全力改正，共同努力吧！

文檔為doc格式。

小學生抗疫情心得體會篇十五

12月底開始，可怕的冠狀病毒從武漢蔓延至全國各地，甚至世界某些地方。整個寒假期間，甚至我們期盼已久的新年，直到現(xiàn)在開學之際，我們都只能無聊地待在家里，吃飯睡覺睡覺吃飯?？稍倏纯茨切┯⒂聼o畏的白衣戰(zhàn)士們，卻也從那時開始起就一刻也沒有閑著，積極投身于我們人人聞之色變的疫情最前沿！項杰醫(yī)生（金銀潭醫(yī)院檢驗科主任）連續(xù)奮戰(zhàn)三天都沒有休息，中途身體不舒服，高血壓導致他頭暈眼花，可他只休息了三分鐘，正在采訪的記者見了勸他說：“您可以再休息一會兒！”可他卻說：“不行，現(xiàn)在是最危險的時候，病毒的高峰期，我不能停著......”劉海燕阿姨（扶溝縣人民醫(yī)院護士）在醫(yī)院隔離病房工作，她九歲的女兒給媽媽來送飯。見到媽媽正穿著厚厚的防毒服，戴著口罩，根本沒有辦法吃飯，不禁淚流滿面。阿姨為了安慰女兒，做出隔空擁抱女兒的樣子。女兒向前走了一步，而劉阿姨卻對女兒大喊：“快回家吧！”女兒是那么不舍：“媽媽，我好想你！”媽媽強裝笑容對女兒說：“我也天天想你呢，乖，把病毒戰(zhàn)勝了媽媽就回去了，好不好？”看到這里，我這個平時備受爸媽寵愛的女兒，眼淚也止不住的留了下來。2月11日下午，火神山醫(yī)院護士吳亞玲的母親突發(fā)主動脈夾層破裂，在云南昆明過世。得知這個消息，吳亞玲阿姨淚如雨下。但她強忍悲痛面向家的方向三鞠躬，悼念去世的母親……稍微平復心情后，繼續(xù)投入工作。疫情期間，還有太多太多的英雄和他們一樣在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中默默奉獻，勇往直前！這次病毒太可怕了，為了支持一線的戰(zhàn)士們，我們這些小學生也要聽父母、老師的話好好在家待著，保護好自己。這種特殊時刻，我們宅在家里就是抗擊疫情。但還是有的人卻止不住應該停歇的腳步，在這里我想借用鐘南山爺爺?shù)脑拕駝袼麄儯骸艾F(xiàn)在的天氣、溫度還沒有達到殺死病毒的程度，請不要隨便出門！給自己和家人帶去不必要的痛苦，給已經(jīng)非常辛苦的醫(yī)生增添更多不必要的工作量！”疫情完全控制，需要我們全國億萬人民共同努力，聽話，照做，執(zhí)行。勝利的曙光指日可待！相信春暖花開就在眼前！武漢加油！中國加油！

小學生抗疫情心得體會篇十六

2020年是特別的一年，一個自此之后全球改變的年份。全球面對的最大問題就是新冠病毒疫情的爆發(fā)，而各國的領導人在面對這一挑戰(zhàn)時都做出了相應的努力。中國在較短的時間內成功遏制了疫情蔓延，這個成功也需要每一個中國人的共同努力。這時，我們小學生的角色變得至關重要，學生的雖然角色小，但我們也要盡自己的一份力量，一起為戰(zhàn)勝疫情助力。

第二段。

在這場抗疫的戰(zhàn)爭中，小學生們也扮演著重要的角色。在疫情初期，我們必須在家里居住，由于沒有學校教育，學習的壓力會更大。這個時候,作為學生，我們不能放松自己的學習并必須盡自己的努力完成學習任務。這時候，我們課上習得的知識流露出了重要作用，我們可以經(jīng)自己的學習努力真正地參與到這場戰(zhàn)爭中來，更好的保護自己和周圍的人。

第三段。

除了課堂上的學習,小學生們也必須將宣傳教育落實到實際中。應當積極使用各種平臺來與家人和朋友交流，傳達疫情的相關信息和注意事項。我們必須像一位小導航一樣幫助家人朋友了解信息的真源。同時，我們還可以積極與身邊的人分享抗疫經(jīng)驗和知識，共同戰(zhàn)勝疫情。

第四段。

在這次疫情威脅下，尤其是初期，我們身受著驕陽似火的氣息，但無論如何，我們不應搖晃我們對這個戰(zhàn)爭的信心。我們小學生應懂得主動調節(jié)心態(tài),讓自己保持積極向上。所以，我們可以嘗試各種新的活動和學習模式來充實自己。主動合作健康證明,清晰的人體健康狀況表明了我們堅定的決心，我們堅信，以我們的行動和努力，我們能夠打勝這場爭奪。

第五段。

經(jīng)過這樣的一番努力，我們小學生也取得了一些有意義的收獲和心得,更加深了我們對于國家可持續(xù)發(fā)展理念和生命道德的敬畏。我們需要意識到，疫情過后，我們必須正確認識問題對未來的社會建設和國家建設進行思考。我們將成為未來社會、國家的重要人物，這需要我們更加努力、更加的有信心、更加的有責任心地去迎接這些未來的挑戰(zhàn)。

在這場抗疫戰(zhàn)爭中，從大人到小孩，無論怎樣的社群身份，我們都應竭盡所能去戰(zhàn)勝共同的敵人，這個病毒。作為小學生，我們的能力是有限的，但我們不應因此而退縮，相反我們應該發(fā)揚團結發(fā)揚奮斗的精神，在這場戰(zhàn)爭中助力，讓我們發(fā)起我們的“小能量”成為這場戰(zhàn)爭中獲勝的重要力量。

小學生抗疫情心得體會篇十七

快樂和開心的暑假結束了，新的學期又來到了。我又回到熟悉的校園，準備開始迎接新學期畢業(yè)班的學習和生活。今年，我終于步入了六年級的門檻，距離初中這個高的年級已經(jīng)很近了。

六年級是小學生活的最后一道管卡，學習的過程中一定會出現(xiàn)很困難，但是，沒有任何的難關是不會被攻克的，只要上課認真地聽老師講，把課文讀透，就不怕學習上的每一道難題。我還聽說現(xiàn)在升初中競爭十分激烈，各所的學校都是擇優(yōu)錄取，要想上好的初中一定要努力拼搏，所以，我已經(jīng)做好了充分的準備，迎接接下每一個的挑戰(zhàn)。我要更加嚴格要求自己，對學習上是絕對不能放松懈的，粗心大意的老毛病一定要改掉它。

還有，在語文方面我的閱讀太少了，在六年級要廣泛閱讀課外書，這樣才能更加充實自己，提高寫作的水平。體育方面也要抓緊，這也是一個關鍵，因為三好學生要德、智、體全面發(fā)展的。當然，在數(shù)學、英語方面，我會更加用心，上課認真地聽老師講，遇到不懂的問題及時問老師，盡量把當天的問題當天解決。

就讓我在新的學期，新的起點開始，跑向下一個終點。

新的一個學期又到了。

這個學期仍然是熟悉的老師熟悉的同學，還有同樣的報名方式，教室熙熙攘攘的。和以前不同的，是能否考上初中的緊張氣氛。為了要讀上一個好的初中，我認為要每一節(jié)課上課都要認認真真地聽講，下課之后，也要和同學開開心心地玩。我想：這個學期如果考上了初中，去哪兒讀呢?一中還不知道會不會辦初中，而云陽的教學質量又太差了，世紀星和二中又離我家太遠了，這該怎么辦呢?我覺得，我們現(xiàn)在考初中的壓力，就像高中生考大學的壓力一樣。為了考上初中，我作了一個決定：這一個學期都不上網(wǎng)，因為我害怕上網(wǎng)會讓我上癮。如果上癮的話，那連初中都考不起，那還講什么遠大的夢想呀!

不管怎么說，還是好好學習，天天向上地認真讀書吧!我相信，功夫不負有心人，我一定會考上初中的!