每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

看圖說話小雨滴的旅行篇一

1、傾聽故事，通過多種方式引導(dǎo)幼兒理解故事中小水滴旅行的過程。

2、在角色表演中，感受小水滴旅行的過程，享受表演帶來的樂趣！

課件、場地（圓圈）。

一、開始部分。

小朋友，你們喜歡旅游嗎？

出示小水滴形象。

你們看，小水滴能旅行嗎？它可能會去哪里旅行？

如果小水滴想到天上去旅行，怎么去呢？（集體討論）。

二、基本部分。

1、觀看課件，了解故事中的小水滴怎樣飛上天。

（1）小水滴怎么飛上天去旅行的？（變成了什么？）。

（2）太陽照著小水滴，小水滴覺得怎么樣？是誰幫助他的？

不一會兒，小水滴的身體發(fā)生了什么變化？（用動作表現(xiàn)出來）。

（3）變成水蒸氣的小水滴還會去別的地方旅行嗎？我們一起來聽聽？

2、繼續(xù)播放課件，聽故事片段。

（1）變成水蒸氣的小水滴到哪里去了？

（2）小水滴變成了白云回到地面上了嗎？

他是怎么回到地面上的？

（3）根據(jù)出示圖示，引導(dǎo)幼兒講述。

教師小結(jié)：

白云遇到冷風(fēng)，變成小雨滴落到地面上，變成小雪花飄到地面上（融化后變成小水滴）。

3、引導(dǎo)幼兒完整欣賞故事，了解小水滴的旅行路線。

（1）小水滴到底是不是這樣的旅行路線。

（2）擺放圖示。

（3）師根據(jù)圖示小結(jié)。

4、扮演“小水滴”進(jìn)行表演。

（1）觀察地面上的大圓圈。

你們看，這是小水滴的家--小河，請幾個小朋友當(dāng)小水滴一起去旅行，老師來說，他們來表演！

（2）教師出示字條。

（3）集體幼兒進(jìn)行表演。

三、結(jié)束部分。

剛才，小朋友們表演得高興嗎？那我們到外面繼續(xù)我們的旅行吧！

數(shù)學(xué)小論文優(yōu)秀作文。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感600字。

看圖說話小雨滴的旅行篇二

我是一滴在白云邊飄來飄去的雨滴，隨著水氣越來越多，我的身體越來越重。嘩啦啦……伴著美妙的歌聲，我和我的同伴們開始了奇妙的旅程。

風(fēng)兒在耳邊呼呼直響，讓我頭皮發(fā)麻。過了許久，我到了一個城市里。隱隱能看到高樓和綠樹。啪！我滴落在一片碧綠的葉子上，樹枝姐姐溫柔地用手托著我。風(fēng)兒弟弟很調(diào)皮，使勁朝我吹了一大口氣。樹枝姐姐一松手，我從樹葉上滑落下來，掉到了一朵小花傘上發(fā)出“啪”的聲音，好像是小花傘在說：“哎呦！你弄疼我了，小心點！”我在雨傘上舞蹈，發(fā)出“啪啪”的美妙歌聲，唱著一首下雨天的歌。

我從小花傘上落到了地上，人們從我身旁經(jīng)過。我看見了各式各樣的鞋子，有皮鞋、涼鞋、布鞋還有雨鞋。一個貪玩的小男孩，穿著雨鞋在踩踏路邊的積水，我被踏得飛了起來，濺到了一棵小草上，小草彎著腰，好像在說：“你快從我身上下去，你太重了，害我都直不起腰了！”瞧！小草的臉上都流“汗水”了。

一只小鳥從草旁邊飛過，我被它帶動的氣流卷到了天空中，我又體驗了一次飛翔的感覺。我落到了一片開著五顏六色花朵的花田里，隨著微風(fēng)的吹動，花兒搖晃成一個彩色的海洋?；ǘ浣憬阃兄逸p輕的搖晃，鳥兒在枝頭歌唱，我很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

早晨，陽光喚醒了我。這時一只大青蛙從我身邊經(jīng)過，我滴落在它的背上，它跳到小河邊，撲通一下就跳進(jìn)了水里，我終于加入了小河這個大家庭，結(jié)束了我的奇妙旅行。

看圖說話小雨滴的旅行篇三

明通小學(xué)一（2）班姚艷溪小雨滴長大了，對媽媽說“媽媽，我想去旅行”。媽媽說：“好吧”。小雨滴來到草原上，它讓草原穿上了碧綠的新衣，于是，草原和小雨滴變成了好朋友。小雨滴來到江河里，它讓江河感覺到了奔跑的快樂，于是，江河和小雨滴變成了好朋友。小雨滴來到森林里，它讓森林里的樹木喝足了水，有了力氣，于是，森林和小雨滴變成了好朋友。小雨滴來到我們校園里，它讓我們的校園開滿了朵朵美麗的小傘花，于是，我們和小雨滴變成了好朋友。指導(dǎo)老師：劉婷婷(投稿：姚艷溪于20xx-6-1213:50:51編審:)。

看圖說話小雨滴的旅行篇四

我班小朋友問老師雪是怎么來的，為了讓孩子去探索科學(xué)，根據(jù)他們年齡特點設(shè)計此方案。

活動目標(biāo)。

1、在聽聽議議故事中，了解小雨點旅行的經(jīng)歷，知道生活中許多自然現(xiàn)象都與水有關(guān)。

2、進(jìn)一步激發(fā)對自然科學(xué)的探究興趣。

教學(xué)重點、難點。

活動重、難點——了解水的三態(tài)及變化需要的條件。

活動準(zhǔn)備。

材料準(zhǔn)備——故事錄音、ppt。

知識經(jīng)驗準(zhǔn)備——幼兒對自然界中的各種現(xiàn)象有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)。

活動過程。

一、說說生活中的水。

1、說說生活中哪些地方有水，水的作用是什么。

2、提升：美容院用水蒸汽擴(kuò)張毛孔；制造氣氛桑拿院用水蒸汽幫助減肥；舞臺上用水制成的干冰……水的用處真正大。

3、說說“水魔法師”能變成哪些樣子。

4、介紹故事名稱，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聆聽。

二、理解故事情節(jié)。

·完整聽錄音故事。

提問：1、故事的名稱；

2、故事中有哪些角色。

·聽老師完整地講故事（播放ppt）。

提問：1、小雨點經(jīng)歷了一次怎樣的旅行？

2、這次旅行，小雨點到了哪些地方，遇到了哪些人？

·根據(jù)幼兒的回答，播放ppt進(jìn)行驗證。

·總結(jié)：故事中哪些角色是由“水魔法師”變成的？變化時分別需要哪些條件？

三、小結(jié)。

我們的生活中到處都有水，就連常見的自然現(xiàn)象中也有許多與水有關(guān)。（鼓勵孩子繼續(xù)探索、發(fā)現(xiàn)）。

看圖說話小雨滴的旅行篇五

我是小雨滴，終于有機(jī)會出來偷看看人間啦！

春天，我是小賊！悄悄地鉆進(jìn)北京頤和園，我鼓足了一口氣吹吹那些海棠樹的枝條，不消幾天這些海棠就綴滿了數(shù)不清的參差不齊鵝黃的嫩芽，我想會讓它成為世界上最美麗的海棠樹，于是我一有機(jī)會就偷偷溜過來滋潤著枝條，等待那如同星星般的小花綴滿枝頭。我仿佛看見一群群兒童指著噴花的飛泉說笑著，喧騰聲傳出去老遠(yuǎn)；我仿佛看普天同慶的節(jié)日里，我們家族的樹們在天安門、長街上無處不迎風(fēng)吐艷！

我隨著微風(fēng)又來到老北京四合院的大門前，白粉墻黑瓦配上墻邊楊柳枝，樹們披上綠而長的頭發(fā)，我聽見每一個路過的人都會稱贊：“這是賀知章先生筆下的柳??！天空藍(lán)大地碧，梧桐兒小巴掌兒越來越多。多好！”此刻，我心里甭提多開心了！

夏天來了我就選擇來田野啦！我來到田地里看農(nóng)民伯伯烈日除草，本想來個透雨給老伯們緩解暑熱，可是發(fā)現(xiàn)那些雜草雨后復(fù)活猙獰的面孔在田間肆無忌憚，我又作罷。我來到小河邊，人們戴著草帽垂釣，趁人不備猛地遛進(jìn)河里，攜手魚兒邊游邊舞。

秋天的我，喜歡變戲法！我最喜歡和秋捉迷藏啦！我依然記得春天時變成珍珠瑪瑙掛在果園枝頭五色花兒上，也許是我也許是這些果花，引來群群蜜蜂匆匆忙忙往自己的小筐里刷著集著花粉，我又去了花園躲在姹紫嫣紅的花叢里，我的內(nèi)心深處儼然擁有了一個大花園，馥郁的花香惹人陶醉！真心希望農(nóng)民伯伯每年的莊稼秋收時都盆滿缽、滿滿當(dāng)當(dāng)。秋高氣爽，我會跟隨著小鳥在茂密的森林里自由自在飛翔穿梭著；會目睹虎豹狼蟲逼著小松鼠在一個高大的松樹洞里安家，在茂密的叢林里開心得又蹦又跳；花豹在那遼闊無垠的草原上自由自在游弋。我滋潤過的田野變成五彩繽紛的色塊，會拉著金色的玉米姐姐舒展手臂與白云游戲，我還會喚醒稻穗弟弟從肥碩的包裹里里鉆出頭來，俗語云：處暑不出頭，割谷喂老牛嘛！我更會讓高梁妹妹睜開她那朦朧的眼睛，讓她來看看外面的世界是什么模樣。

冬天來了，我就靜靜地從天而降，躺在大地上蓋在麥苗身上別提多美了！

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看圖說話小雨滴的旅行篇六

在一個風(fēng)雨交加的夜晚，烏云媽媽在空中醫(yī)院生下了我，但烏云媽媽卻把我從空中放了下去；它交給我一個重大的任務(wù)，要我自己去探索這個奧妙的世界。當(dāng)我在空中準(zhǔn)備降落的時候，我覺得這世界真的好漂亮，一切的好山好水全都在這里，那時，我已經(jīng)迫不及待地想到地上冒險了。

首先，我到了十分寮大瀑布，瀑布里的`魚、蝦還有水蜘蛛，都跑來和我做好朋友，我跟它們玩了一個早上的捉迷藏；到了中午，我的肚子已經(jīng)餓得咕嚕咕嚕叫了，它們看到我的肚子已經(jīng)餓扁了，于是拿出許多的山珍海味招待我一起用餐；吃完午餐之后，我忽然想起我要去冒險的事情，就一一不舍地向大家說再見，然后我就跟著一條鮭魚到了瀑布上游。忽然，一只棕熊把我所乘的那條魚拿了起來，當(dāng)它正要把魚放進(jìn)嘴里時，風(fēng)姐姐來了，它用力一吹，把我吹到了花蕊上，我趕緊向風(fēng)姐姐道謝。

那時，花妹妹請我喝了一杯花蜜汁，花妹妹又送了我兩杯花蜜汁，要我?guī)Щ厝ソo我的父母喝，我跟花妹妹道別了之后，我就順著它的葉脈溜到了草地上，我正和小草聊天的時候，太陽爸爸就來接我回家了！

太陽爸爸，在天空中搭建了一座彩虹橋迎接我回家，就這樣，我結(jié)束了我這趟難忘的旅程。

看圖說話小雨滴的旅行篇七

一覺醒來，我打了個哈欠，伸伸懶腰，正準(zhǔn)備起床，忽然發(fā)現(xiàn)自己的腰竟然沒有了，而且全身變得輕飄飄的。我睜開眼，咦，這是怎么了？天哪！小細(xì)腰變成了圓滾滾的水球，我已變成了一滴雨，和許多雨滴一起在天空旅行。

我們旅行到春天里，和小燕子嬉戲，和幼苗捉迷藏。風(fēng)把我們吹到一片干旱的土地上，咦，是誰在痛苦地呻吟？仔細(xì)一看，原來是禾苗因為缺水在苦苦掙扎。我和小伙伴們商量要為這里降一場春雨，給禾苗解渴。我們爭先恐后地降落到大地上，浸濕了禾苗，滋潤了泥土，莊稼恢復(fù)了往日的生機(jī)。

“轟隆！”隨著一聲巨響，一道閃電劃破天穹。我來到了夏季的'天空。我感覺身體越來越重，開始急速下落。“下雨了！下大雨了！”我聽到許多人在大聲呼喊，還夾雜著些許焦急和不安，怎么了？原來雨下得太大了，天像裂開了個口子，暴雨變成了瀑布從口子里傾瀉而下。河道里的洪水借著雨勢像脫韁的野馬，橫沖直撞，猛烈地沖擊堤岸，隨時都有決堤的可能?？吹竭@一切，我明白雨不能再下了，我們必須回到云層。我向雨滴小伙伴們?nèi)喊l(fā)信息，大家十分贊同，立刻收住腳步，施展輕功，重新回到了天空。

濃郁的果香把我?guī)У搅舜T果累累的秋天。為了讓燥熱的空氣變得涼爽，為了讓繽紛的樹葉化作肥料養(yǎng)護(hù)泥土，我們又聯(lián)手下了一場秋雨。秋雨淅瀝，小動物們收到了秋雨的信號，為過冬做起了準(zhǔn)備。

轉(zhuǎn)眼間我來到了冬天，雨滴化為雪花，漫天飛舞，整個世界都被我們裝點得銀裝素裹。

經(jīng)歷了四季的旅行，小雨滴又回到了舒適的小屋?！霸俨黄鸫灿衷撨t到啦！”媽媽的呼喚讓我重新找到了自己的腰。唉！如果我真是一滴雨該多好?。?/p>

看圖說話小雨滴的旅行篇八

天真可愛的小雨滴對外面未知的世界充滿了好奇。于是，它就對云媽媽說：“媽媽，媽媽，你能不能下一場雨，讓我乘著大雨到外面的世界去見識見識??！”于是，云媽媽下了一場大雨，小雨滴乘著大雨象流星般飛快地投向大地的懷抱。

看著它們都在媽媽的照顧下快活地玩耍，小雨滴也想媽媽了。它記起了媽媽的叮囑：“想媽媽了就去找太陽公公?！毙∮甑纹疵赜伟。伟?！終于游到了海面，見到了太陽公公。小雨滴大聲地喊：“太陽公公，太陽公公，我想媽媽了?！碧柟认榈匦πΓ骸靶∮甑问遣皇窍牖氐教焐险以茓寢尠?？你閉上眼睛吧！”小雨滴聽話地閉上眼睛，馬上覺得自己的身體慢慢地變得輕飄飄起來。沒過多久，耳邊傳來了媽媽親切的呼喚：“小雨滴寶寶，你回來啦！”小雨滴睜開眼睛見到了思念的云媽媽，又和自己的兄弟姐妹們一起快樂地投入到媽媽的懷抱里。