確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇一

1. 讓孩子們理解教師的工作，激發(fā)孩子們對(duì)教師的情感。

2. 讓孩子們知道九月十日是教師節(jié)，也可以用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的祝賀。

1. 準(zhǔn)備配樂(lè)散文《謝謝老師》的錄音磁帶;

2. 與《謝謝老師》散文詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的掛圖;

3. 畫(huà)紙、彩筆、彩條等繪畫(huà)材料。

懸掛圖片，同時(shí)播放配樂(lè)散文《謝謝老師》。(在輕松活潑的配樂(lè)中，讓孩子們?cè)诟惺芤魳?lè)的同時(shí)，聆聽(tīng)詩(shī)一般的朗誦，靜心感受其內(nèi)涵，與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴。)

1.在后續(xù)輕柔的音樂(lè)中，請(qǐng)孩子們回答這首詩(shī)歌的名字。(經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)和提示，讓孩子們回顧剛剛聽(tīng)過(guò)的詩(shī)歌，觀看圖片，慢慢體會(huì)，回答出詩(shī)歌的名字。)

2. 肯定孩子們的回答，用真情打動(dòng)孩子們，讓孩子們記住教師節(jié)。(這是一個(gè)特殊的日子，老師是辛勤的勞動(dòng)者，就像園丁一樣，澆灌孩子們的未來(lái)。)

1.帶領(lǐng)孩子們重復(fù)一遍《謝謝老師》，向孩子們說(shuō)講其意義及其內(nèi)涵;讓孩子們說(shuō)一說(shuō)老師的工作。(通過(guò)孩子們的平時(shí)觀察，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語(yǔ)言表達(dá)能力。)

2.讓孩子們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的情感。與孩子們分享節(jié)日的快樂(lè)和祝愿，產(chǎn)生共鳴，師生同樂(lè)。(可以讓孩子們手工制作賀卡，或用說(shuō)一名話(huà)來(lái)表達(dá)自己的想法。我們平時(shí)給孩子們講了許多感恩的內(nèi)容，現(xiàn)在給孩子們一個(gè)臨場(chǎng)發(fā)揮的機(jī)會(huì)，不要說(shuō)誰(shuí)好不好，關(guān)鍵要孩子說(shuō)出自己想說(shuō)的話(huà)。)

教師節(jié)是教師的節(jié)日，孩子們還知道什么節(jié)日?以此來(lái)喚起孩子們記憶中的其它節(jié)日(例如國(guó)慶節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)?在這些節(jié)日里，孩子們?cè)撟鲂┦裁茨?(讓孩子們分別回答，讓感恩的情懷返回家庭，返回社會(huì)，讓家庭與社會(huì)的概念深刻在孩子們的心靈中。)

在平時(shí)的教學(xué)中，孩子們做過(guò)不少手工，回答過(guò)各種各樣的問(wèn)題，而這次活動(dòng)是集中時(shí)間，集中統(tǒng)一話(huà)題和內(nèi)容，讓孩子們充分發(fā)揮實(shí)踐，實(shí)踐一種親情、一份自信、一份創(chuàng)新和一份感恩。

我們通過(guò)這種方式，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和回報(bào);讓孩子們理解勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)互助，學(xué)會(huì)集體與統(tǒng)一，并產(chǎn)生快樂(lè)。在分享別人的勞動(dòng)回報(bào)時(shí)，學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)自信。

幼兒園社會(huì)教育的目的之一是培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心。愛(ài)心是一種情感，不是與生俱來(lái)的，她需要家庭、幼兒園，乃至整個(gè)社會(huì)的向上的、俱有情感的教育。

因而，在這個(gè)特定的節(jié)日里，充分利用小朋友一次表達(dá)情感的行動(dòng)，發(fā)揮這個(gè)主題的內(nèi)涵，給孩子們一個(gè)集創(chuàng)造和語(yǔ)言于一體的活動(dòng)，表達(dá)孩子們的心聲，激發(fā)孩子們的內(nèi)心世界的靈感。

這次活動(dòng)，采用發(fā)生在孩子們身邊的真人真事為典型，具有真實(shí)感，更能讓孩子們體會(huì)：表達(dá)自己的心聲是非常容易的一件事，是每一位小朋友都能做好的，最終提高孩子們的自信心，提高孩子們的愛(ài)心。

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇二

在教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)臨之際，學(xué)校工會(huì)為豐富教職工的業(yè)余化生活，活躍教工身心，加強(qiáng)教師間的交流，不斷增強(qiáng)學(xué)校的'凝聚力，工會(huì)擬組織開(kāi)展如下活動(dòng)：

1、時(shí)間：9月10日下午第二節(jié)開(kāi)始

2、地點(diǎn)：

（1）水果拼盤(pán)：本科綜合部、經(jīng)貿(mào)管理部、后勤管理部在學(xué)生二食堂；機(jī)電部、機(jī)械部、信息部在學(xué)生四食堂。

（2）包餃子：本科綜合部、經(jīng)貿(mào)管理部、后勤管理部在北教工食堂；機(jī)電部、機(jī)械部、信息部在南教工食堂。

3、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）水果拼盤(pán)：學(xué)校統(tǒng)一為各部提供相關(guān)水果，各部將本部教師分成若干小組，每組約十五位教師，各小組發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，拼搭出美觀，形態(tài)各異的水果造型。

（2）包餃子：工會(huì)為各部準(zhǔn)備好菜餡、肉餡、水餃皮和各種調(diào)料，各部組織教師自己拌餡和包水餃，并委托教工食堂食代下餃子。

1、時(shí)間：9月11――14日

2、地點(diǎn)：校體育館前籃球場(chǎng)

3、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）組隊(duì)：機(jī)電部、機(jī)械部、綜合部單獨(dú)組隊(duì)，信息部和經(jīng)貿(mào)部聯(lián)合組隊(duì)；

（2）隊(duì)員構(gòu)成：各隊(duì)隊(duì)員十名，可由教師和學(xué)生共同組隊(duì)，原則上每隊(duì)五名教師五名學(xué)生。

（3）比賽規(guī)則：每場(chǎng)比賽上場(chǎng)隊(duì)員五名，其中教師不得少于二名。

（4）比賽方式：采用淘汰賽，對(duì)陣球隊(duì)由抽簽決定。

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇三

又是9月，“教師節(jié)”踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。

對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年，再到風(fēng)華青年的生命歷程，

老師，都是最值得我們尊重和感恩的人！

他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心；

雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人！

在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，“**”向您道聲：“老師，您辛苦了！”

1、“我和我的老師”——少兒書(shū)畫(huà)大賽。

作品提交時(shí)間：20xx年9月1日——9月9日。

參賽條件：6-12歲的小朋友。

參賽主題：我和我的老師。

接收地點(diǎn)：各購(gòu)物廣場(chǎng)顧客服務(wù)中心。

活動(dòng)內(nèi)容：

三等獎(jiǎng)：3名獎(jiǎng)價(jià)值100元的禮品1份和榮譽(yù)證書(shū)1本。

優(yōu)秀獎(jiǎng)：10名獎(jiǎng)價(jià)值50元的禮品1份和榮譽(yù)證書(shū)1本。

同時(shí)，于9月10日在店廣場(chǎng)展示。10日晚上，在教師節(jié)晚會(huì)上為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

·教師節(jié)對(duì)聯(lián)·教師節(jié)講話(huà)稿·教師節(jié)散文·教師節(jié)慰問(wèn)信·教師節(jié)賀詞。

·教師節(jié)主持詞·教師節(jié)祝福短信·20xx年教師節(jié)活動(dòng)方案·教師節(jié)活動(dòng)主題。

備注：

1、作者姓名、年齡、住址和學(xué)校名稱(chēng)，寫(xiě)在畫(huà)紙正面下方。

2、參賽作品待我司參展1周后退還，請(qǐng)參展后1周內(nèi)到服務(wù)中心領(lǐng)取。

費(fèi)用：800元/店。

2、老師您辛苦了！——教師節(jié)文藝聯(lián)歡晚會(huì)暨“我和我的老師”少兒書(shū)畫(huà)大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間：9月10日晚7：00——8：30。

活動(dòng)內(nèi)容：由各購(gòu)物廣場(chǎng)組織員工參加。

3、讓老師永葆青春的秘密……。

——離不開(kāi)化妝品！

敬愛(ài)的老師。

時(shí)空的流轉(zhuǎn)。

是把我與您之間的距離。

越拉越長(zhǎng)。

但思念的心。

卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

如春風(fēng)拂過(guò)。

百花齊放。

如艷陽(yáng)普照。

碩果累累。

老師。

我最敬愛(ài)的老師。

祝您永遠(yuǎn)健康、美麗！

第二階段：

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇四

為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的教師節(jié)活動(dòng)策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

各班團(tuán)支部：

今年x月xx日是全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。經(jīng)校團(tuán)委研究決定，全體同學(xué)在教師節(jié)期間，出一期黑板報(bào)，營(yíng)造節(jié)日氛圍，另外，要以不同形式向老師表示節(jié)日的`祝賀。搞好師生互動(dòng)，使師生關(guān)系更加融洽。校團(tuán)委經(jīng)過(guò)征集全體同學(xué)的活動(dòng)方案，制定了《實(shí)驗(yàn)高中慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案》。望各班團(tuán)支部接到通知后，立即行動(dòng)起來(lái)。

金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，學(xué)生們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際，團(tuán)委建議各團(tuán)支部按以下幾種方式祝賀：

1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件?；?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

2、由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。

3、組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開(kāi)水。

4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。

5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話(huà)。

6、以全班同學(xué)的名議，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶。

7、給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。

8、以班級(jí)為單位，搞一次征文比賽，題目：“謝謝您老師”，以團(tuán)支部為單位上交。

各團(tuán)支部要認(rèn)真組織，開(kāi)創(chuàng)性地做好工作，活動(dòng)結(jié)束后，要把活動(dòng)的總結(jié)以書(shū)面形式報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委將評(píng)出優(yōu)秀團(tuán)支部，進(jìn)行表彰。

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇五

：通過(guò)這次活動(dòng)，增進(jìn)師生之間的感情，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

：通過(guò)一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，增進(jìn)師生感情。

：桃李滿(mǎn)天下，恩情似海深。

：“師生情”簽名。

“我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話(huà)”展板。

“師恩難忘，師情永駐”征文比賽。

“親力親為”實(shí)際行動(dòng)。

“贊恩師”歌誦。

參加對(duì)象：建筑工程系系全體同學(xué)。

時(shí)間：20xx年9月1日—20xx年9月10日。

地點(diǎn)：北區(qū)主樓前（簽名、展板）。

主辦單位：建筑工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。

承辦單位：建筑工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

協(xié)辦單位：建筑工程系學(xué)生會(huì)其他各部。

活動(dòng)安排。

一、活動(dòng)形式。

各市場(chǎng)召開(kāi)茶話(huà)會(huì)，聯(lián)誼會(huì)，座談會(huì)等慶祝教師節(jié)活動(dòng);。

活動(dòng)主題：桃李滿(mǎn)天下，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)(或茶話(huà)會(huì)、座談會(huì))。

活動(dòng)目的：

1、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，把握合理主題，促進(jìn)銷(xiāo)量，聯(lián)絡(luò)感情;。

2、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動(dòng)顧客升級(jí)。

1、主持人詩(shī)歌朗誦《贊恩師》;。

2、教師顧客發(fā)言，員工獻(xiàn)花;。

3、員工代表老師的學(xué)生獻(xiàn)禮：舞蹈《感恩的心》;。

4、凡教師憑教師證在現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)貨可享受x折優(yōu)惠政策。

1、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份;。

2、在原開(kāi)會(huì)條幅的基礎(chǔ)上，會(huì)場(chǎng)懸掛教師節(jié)條幅“老師，祝您健康!老師，您辛苦了!”“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”

1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒;。

2、會(huì)場(chǎng)條幅配合。

1、工作人員統(tǒng)一工裝。

2、會(huì)議過(guò)程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè)，積極鼓掌，制造場(chǎng)效。

3、帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。

4、會(huì)議期間，員工不得隨意出入會(huì)場(chǎng)及在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng)。

5、會(huì)議期間，不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接、打電話(huà)和收、發(fā)短信。

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇六

1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2、能向老師展示所學(xué)的.本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。

3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

1、談話(huà)導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。

老師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

2、幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。

（1）幼兒觀看視頻。

（2）教師提問(wèn)。

老師：錄像里有誰(shuí)？老師們?cè)谧鍪裁?？老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？

3、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

老師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？

4、介紹教師節(jié)。

老師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎？你喜歡老師嗎？

向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

5、幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇七

玄月金秋，教師是這個(gè)季節(jié)的主題。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，尊師重教已經(jīng)成為一種良好的`社會(huì)風(fēng)尚，每年的教師節(jié)都有著很大的社會(huì)影響.因此，在20xx年教師節(jié)來(lái)臨之際，運(yùn)城市特聯(lián)合社會(huì)各企業(yè)，共同向全市大、中、小學(xué)校教師推出優(yōu)惠促銷(xiāo)流動(dòng)，進(jìn)行“節(jié)日獻(xiàn)禮”，不僅有效捉住這一重要節(jié)日進(jìn)行針對(duì)性營(yíng)銷(xiāo)，更晉升企業(yè)公益形象與美譽(yù)度，擴(kuò)大品牌影響力。

老師，您辛勞啦！

xx月xx日——xx月xx日。

（一）制作節(jié)日賀卡，祝賀全體教師節(jié)日快樂(lè)。

媒體形式：信卡型郵資明信片，有充裕的形象展示面。

規(guī)格與價(jià)格：186128mm，2.00元/枚。

印刷數(shù)目：10000枚起印，以5000的倍數(shù)遞增。（全市教師數(shù)目為33200名）。

媒體上風(fēng)：

（1）郵資明信片由國(guó)家局同一發(fā)行，形式高檔，能體現(xiàn)出企業(yè)對(duì)教師的正視與尊重。

（2）制作精美的卡片，更易被長(zhǎng)久保留，因此，企業(yè)的宣傳效果更持久。

（二）以“打開(kāi)有禮”郵簡(jiǎn)的形式，向泛博教師進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮。

媒體形式：郵簡(jiǎn)。它是信封與宣傳單張的有機(jī)組合，即合起來(lái)是一個(gè)信封，展開(kāi)來(lái)就是一張宣傳單張。

規(guī)格與單價(jià)：大16開(kāi)，1.00元/枚。

大8開(kāi)，1.20元/枚。

以上價(jià)格為郵簡(jiǎn)設(shè)計(jì)、印刷、數(shù)據(jù)使用、名址打印及郵寄等一體的用度。

印刷數(shù)目：5000枚起印。（全市教師數(shù)目為33200名）。

媒體上風(fēng)：

（1）企業(yè)以更優(yōu)惠的價(jià)格，即可獲取更大幅的宣傳面。

（2）企業(yè)可以根據(jù)自己的需求靈活選擇印刷數(shù)目。

（三）以dm夾報(bào)的形式，向教師群體推介企業(yè)優(yōu)惠。

媒體形式：dm單頁(yè)或冊(cè)子。

規(guī)格與單價(jià)：大16開(kāi)，0.15元/張。

大8開(kāi)，0.2元/張。

以上價(jià)格為dm單設(shè)計(jì)、印刷、數(shù)據(jù)使用及送達(dá)等一體的用度。

印刷數(shù)目：10000枚起印。（全市教師數(shù)目為33200名）。

（四）以商函的形式，向教師群體進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮。

媒體形式：通過(guò)信函的形式，將企業(yè)的宣傳單或冊(cè)子，郵寄給目標(biāo)客戶(hù)。

規(guī)格與單價(jià)：六號(hào)封，1.2元/封。

七號(hào)封，1.6元/封。

以上價(jià)格為帶郵資的信封，內(nèi)件可通過(guò)郵政進(jìn)行制作，同時(shí)也可以由客戶(hù)提供。

印刷數(shù)目：3000封起印。（全市教師數(shù)目為33200名）。

（五）多種形式穿插使用。

顧客可根據(jù)自己的需求及實(shí)際情況進(jìn)行媒體組合，使宣傳效果達(dá)到。

（1）每年的教師節(jié)都是社會(huì)關(guān)注的熱門(mén)，適時(shí)推出“獻(xiàn)禮”流動(dòng)，有助于晉升企業(yè)公益形象與美譽(yù)度，擴(kuò)大品牌影響力。

（3）通過(guò)郵政送達(dá)網(wǎng)絡(luò)，直接將信息送到目標(biāo)對(duì)象手中，實(shí)現(xiàn)一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的強(qiáng)勢(shì)宣傳，讓企業(yè)在眾多宣傳流動(dòng)中脫穎而出。

（3）開(kāi)展詳細(xì)針對(duì)教師的促銷(xiāo)優(yōu)惠，有助于吸引泛博教師群體，大大晉升企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jī)。

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇八

1、 讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、 幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

1、 各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2、 為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3. 幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4大班，中班制作花 ，小班 ，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

20xx年9月10日上午

一、 各班在晨間談話(huà)環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。

二、 第一節(jié)活動(dòng)課。

1、幼兒園老師本領(lǐng)大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一遍：

老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛(ài)她。

我們大家都愛(ài)她。

2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位， 特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，三、 第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

1、祝福送老師：

(1) 愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)(2) 大班幼兒代表講話(huà)2、愛(ài)心手工送祝福(1)大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

3、深情擁抱愛(ài)升華。

(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。

四、 作品展示：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的'作品。

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇九

今年9月10日是全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，為使廣大教職工過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日，向社會(huì)各界全面展示教育取得的輝煌成就，經(jīng)鎮(zhèn)教育辦研究決定，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案：

一

1、召開(kāi)全縣教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。

對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰?？偨Y(jié)教學(xué)工作，全面分析今年中考的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題。表彰獎(jiǎng)勵(lì)在中考工作做出優(yōu)異成績(jī)的學(xué)校、教師。部署學(xué)年中小學(xué)教學(xué)工作，制定新的目標(biāo)任務(wù)，簽定中考目標(biāo)責(zé)任書(shū)。表彰教學(xué)工作先進(jìn)單位，社會(huì)尊師重教及捐資助學(xué)先進(jìn)單位和個(gè)人。

2、邀請(qǐng)鎮(zhèn)人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、離退休領(lǐng)導(dǎo)、教師代表到部分學(xué)校走訪(fǎng)、參觀、座談，聽(tīng)取廣大干部教師對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議。

3、加大力度，廣泛宣傳教育成果。

從9月1日一10日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報(bào)、展板、宣傳材料重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師、師德教風(fēng)典型、教育教學(xué)質(zhì)量、中考成果，展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃。利用多種形式，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學(xué)校教育教學(xué)改革的突出成績(jī)。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。在學(xué)校門(mén)口、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標(biāo)幅，營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚。

4、積極開(kāi)展為教師辦實(shí)事辦好事活動(dòng)。

通過(guò)多種方式，積極為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，幫助廣大教師解決工作、生活中的實(shí)際困難，切實(shí)改善教師的生活和工作待遇，特別要關(guān)心家境困難教師和農(nóng)村教師的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，使他們能安心從教，樂(lè)于從教。

5、繼續(xù)舉辦“教育開(kāi)放日”活動(dòng)。

教師節(jié)期間，全鎮(zhèn)各中小學(xué)，尤其是濟(jì)陽(yáng)二中、姜集小學(xué)、中心小學(xué)、中心幼兒園要組織“教育開(kāi)放日活動(dòng)”，要通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、黑板報(bào)等形式，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。通過(guò)板報(bào)、展板、宣傳欄等形式，全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績(jī)。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、教育教學(xué)功能場(chǎng)館要全部對(duì)外開(kāi)放，并結(jié)合各自實(shí)際，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等形式，充分展示學(xué)校的新形象、新亮點(diǎn)。

二

為切實(shí)把慶祝第xx個(gè)教師節(jié)活動(dòng)組織好、落實(shí)好，鎮(zhèn)教育辦成立慶祝第32個(gè)教師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。各單位要把慶祝第30教師節(jié)活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，站在科教興鎮(zhèn)的高度，密切配合慶?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，將每一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展好、落實(shí)好。同時(shí)，各單位要結(jié)合各自實(shí)際，制定慶祝方案，于9月2之前報(bào)鎮(zhèn)教育辦公室。

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十

20xx年教師節(jié)是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，為大力推進(jìn)“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略，努力營(yíng)造“尊師重教”的良好校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和內(nèi)涵發(fā)展，特制定此方案。

“尊師重教奠基未來(lái)”

通過(guò)一系列親力親為的.體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意；也使教師體會(huì)到職業(yè)的光榮與神圣，提高每一位教師的責(zé)任感與使命感。

20xx年9月1日至9月10日

全校師生

1、環(huán)境布置。各教師辦公室、教室門(mén)口貼感恩橫幅，如：“老師，您辛苦了！”；各教室的黑板報(bào)以“祝福，感恩”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福。

2、說(shuō)一說(shuō)。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的老師。

3、做一做。避免鋪張浪費(fèi)和其他不正之風(fēng)，自己動(dòng)手制作賀卡，送上對(duì)老師的祝福。

4、寫(xiě)一寫(xiě)。請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，同大家一起分享師生之間的歡樂(lè)。

5、演一演。以班級(jí)為單位召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，以此拉近學(xué)生與老師的距離。

6、演講比賽。在9月10日，學(xué)校舉辦以“吾愛(ài)吾師吾愛(ài)吾生”為主題的演講比賽。

活動(dòng)主旨：精心策劃，認(rèn)真組織，將本次活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。

1、活動(dòng)主題“尊師重教奠基未來(lái)”

2、活動(dòng)時(shí)間9月1日至9月10日

3、布置環(huán)境貼感恩橫幅，辦“祝福，感恩”為主題的板報(bào)。

4、說(shuō)一說(shuō)。引導(dǎo)學(xué)生把最真摯的祝福親口說(shuō)給老師聽(tīng)。

5、做一做。學(xué)生自己動(dòng)手制作賀卡，表達(dá)對(duì)老師的深情。

6、寫(xiě)一寫(xiě)。寫(xiě)出和老師之間的感人故事。

7、演一演。各班召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，學(xué)生回憶自己與老師之間難忘的故事，并演一演。

8、演講比賽。舉辦以“吾愛(ài)吾師吾愛(ài)吾生”為主題的演講比賽。

xx負(fù)責(zé)活動(dòng)影像采集

xx負(fù)責(zé)對(duì)環(huán)境布置評(píng)價(jià)

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十一

20xx年的9月10日，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第xx個(gè)教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第xx個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。

9月xx日――9月xx日

xx幼兒園

1、第一階段（9月xx日――9月xx日）：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

2、第二階段（9月xx日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

3、第三階段（9月xx日――9月xx日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

教師節(jié)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十二

一、活動(dòng)主題：

聆聽(tīng)心聲訴說(shuō)感恩。

二、活動(dòng)目的與意義：

九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒?！白饚熤亟獭笔怯肋h(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的'敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月6日——9月12日。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)表感謝。

1、聲音表恩情：送上一句祝福——教師節(jié)這天，同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”、“老師，我們感謝您!”……(1——6年級(jí))。

2、卡片表心意：要求二、三、四、五、六年級(jí)的每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力，把祝福的話(huà)語(yǔ)、思念之意、感激之情寫(xiě)在不同顏色的卡紙上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。班主任將心意卡粘貼于班級(jí)祝福墻上。(可張貼在教室工具箱上面的墻上)心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月7日至9月10日，請(qǐng)二、三、四、五、六年級(jí)每班擇優(yōu)選取3張，于9月10日早上交于少先隊(duì)辦公室，由校美術(shù)組進(jìn)行評(píng)比。(評(píng)比完，歸還班級(jí))。

(二)訴心聲。

1、短信送祝福：讓我們拿起手中的手機(jī)，一起感謝，一起祝福，為自己崇敬的老師表達(dá)我們心中對(duì)他們的深深祝福。9月7日至9月10日，開(kāi)展“老師，祝福您”為主題的發(fā)短信祝?；顒?dòng)，要求一到六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫(xiě)給自己最想傾訴的老師(可以是現(xiàn)任的老師，也可以是以前教過(guò)的老師)，以短信的方式發(fā)到相應(yīng)老師的手機(jī)上。

2、班會(huì)表心聲：召開(kāi)一次以感恩為主題的班會(huì)。

(三)教師節(jié)慶典：9月10日大課間感恩教師活動(dòng)。