體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明禮儀的心得體會篇一

社交禮儀，是人交往中的一種行為規(guī)范。人們在日常生活中，時時處處都離不開社交禮儀。隨著改革開放的不斷深入，人們交往不斷增多，講究社交禮儀越來越凸現(xiàn)出它的緊迫性、必要性和重要性。尤其是機關(guān)干部，主要是與人打交道，做人的工作，在工作交往中更應(yīng)當注意禮貌禮節(jié)，處處做到儀表端莊，謙遜和藹，文明禮貌，保持一種有素質(zhì)，有修養(yǎng)的良好形象。實踐證明，儀表整潔，舉止端莊，談吐文明，講究社交禮儀，也是做好人的工作的一種有效手段。如接待來訪者，百姓來向你反映問題，而你舉止不得體，講話粗魯，心不在焉，就會缺乏信任度，引起來訪人的反感，甚至可能反目為仇，不歡而散。而要是來訪者反映情況，你彬彬有禮，熱情接待，耐心傾聽，就會給人一種有信任度的感覺，讓人家滿腹牢騷而來，滿意高興而去。同樣是接待來訪者，講不講究社交禮儀，注不注意禮貌禮節(jié)，就會有兩種截然不同的效果。

改革開放后，人們的社會交往日益增多，社會禮儀也顯得更加重要。為適應(yīng)這個新形勢，機關(guān)工作場所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍。機關(guān)工作人員作為機關(guān)工作的主體，要有效地做好日常工作，亟待注重三個方面的問題：

其一、更新觀念，適應(yīng)形勢。懂得機關(guān)禮儀是社交禮儀的重要方面，明確講社交禮儀與做好機關(guān)干部的關(guān)系，正確認識在機關(guān)日常工作中講禮儀禮節(jié)與做好機關(guān)日常工作關(guān)系的哲理，從而提高講究禮儀禮節(jié)的自覺性。

其二、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。外表文明是內(nèi)心文明的反映，培養(yǎng)良好的禮儀行為，必須有內(nèi)心的文明素質(zhì)。機關(guān)工作人員所做的每一項工作，都反映一個人素質(zhì)的水準，代表政府的形象。因此，每個機關(guān)工作人員都應(yīng)當認真學(xué)習(xí)社交禮儀的基本知識，加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣。注意自己的外表形象，說文明話，做文明事，著裝端莊整潔，舉止文明斯文，保持一種有內(nèi)在素質(zhì)，有外表文明的良好形象。

其三、自覺養(yǎng)成，注重實效。良好的禮儀素質(zhì)，文明的行為，并非一朝一夕能提高和養(yǎng)成的，而要靠平時做起，從點滴做起。如接一個電話，應(yīng)當首先說：您好!請講&&這種和藹可親的話語，會給人一種親切、溫馨的感受。機關(guān)工作人員不僅要在機關(guān)日常工作中時時處處講究禮儀禮節(jié)，注意職業(yè)禮儀，而且還要講究家庭禮儀，注意家庭美德的培養(yǎng)，用家庭美德來帶動機關(guān)禮儀工作的拓展。家庭禮儀是社交禮儀的重要組成部分，它應(yīng)以家庭美德為主線，每個成員都能自覺做到尊老愛幼，相互尊敬，講文明，懂禮貌，守規(guī)矩，和睦相處。我們只要持之以恒地注重實效，從平時做起，從點滴做起，就能成為深受群眾歡迎的一名機關(guān)工作人員。

文明禮儀要從小事做起。一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。

當選者中有一個很特別的女孩。說她特別是因為她是當選者中年齡最小的一位，今年只有15歲;說她特別是因為她是一個只有兩個手指的女孩;說她特別是因為她用僅有的兩個小手指，從10歲到15歲的5年時間里，利用業(yè)余時間撿了6000多枚廢舊電池。她就是潘娜威，營口的一個中學(xué)生，是她以自己真誠的環(huán)保行為為遼寧爭得了惟一的十杰稱號。

所以，同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學(xué)生，平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛護花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網(wǎng)吧，;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。

社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國。

文明禮儀的心得體會篇二

第一段：引言（100字）。

文明禮儀是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分，也是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)。通過參與社會活動和工作實踐，我深刻體會到了文明禮儀的重要性。在這一過程中，我不僅受益匪淺，也樹立了正確的人生觀、價值觀和行為準則。

第二段：培養(yǎng)自覺遵守公共場所行為準則（250字）。

在公共場所，為了維護良好的秩序和安全，遵守行為準則是非常必要的。我堅持排隊等候，遵守交通規(guī)則，尊重老人和婦女等行為習(xí)慣。當我看到有人無視這些規(guī)則時，我會積極提醒他們并與他們交流，希望能夠改變他們的行為。通過這些行為，我不僅提醒了他人，也提醒了自己，使自己不斷錘煉修養(yǎng)，增強自律意識。

第三段：尊重他人，建立良好的人際關(guān)系（250字）。

尊重他人是文明禮儀的核心要素之一。我始終保持積極向上的態(tài)度，尊重他人的意見和權(quán)益。我注重與他人的交往，傾聽他人的需求和想法，在與他人溝通的過程中盡量避免沖突和爭執(zhí)。我相信文明禮儀能夠帶來和諧的人際關(guān)系和高效的工作環(huán)境，通過我與他人的相處，我已經(jīng)獲得了很多深刻的體驗和教訓(xùn)。

第四段：營造整潔和諧的生活環(huán)境（300字）。

保持生活環(huán)境的整潔和諧是文明禮儀的表現(xiàn)之一。我養(yǎng)成了隨手關(guān)燈、節(jié)約用水、分類垃圾等良好的生活習(xí)慣，并把這些習(xí)慣傳遞給家人和朋友。我還經(jīng)常參加垃圾清理活動，加入社區(qū)志愿者團隊，通過自己的努力，為社區(qū)營造一個更加清潔、美麗和舒適的環(huán)境，為社會做出一份微薄的貢獻。

第五段：總結(jié)和展望（200字）。

通過對文明禮儀的實踐和反思，我深刻體會到這是一種修養(yǎng)，需要不斷的努力和實踐才能逐漸完善。我會繼續(xù)堅持遵守行為準則，尊重他人，并在日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時，我也將積極參與志愿活動，為社會和他人提供更多的幫助和支持。相信通過這樣的努力，我能夠更好地維護社會和諧，建設(shè)一個更加美好的世界。

總結(jié)：

通過親身實踐和深入思考，我對文明禮儀有了更加深刻的體會和理解。遵守行為準則、尊重他人、營造整潔和諧的生活環(huán)境，這些都是體現(xiàn)文明禮儀的具體行為。在今后的生活中，我將努力貫徹這些行為準則，提高個人修養(yǎng)，為社會構(gòu)建和諧的環(huán)境做出一份力量。

文明禮儀的心得體會篇三

社交禮儀，是人們相互交往中的一種行為規(guī)范。人們在日常生活中，時時處處都離不開社交禮儀。隨著改革開放的不斷深入，人們交往不斷增多，講究社交禮儀越來越凸現(xiàn)出它的緊迫性、必要性和重要性。尤其是機關(guān)干部，主要是與人打交道，做人的工作，在工作交往中更應(yīng)當注意禮貌禮節(jié)，處處做到儀表端莊，謙遜和藹，文明禮貌，保持一種有素質(zhì)，有修養(yǎng)的良好形象。實踐證明，儀表整潔，舉止端莊，談吐文明，講究社交禮儀，也是做好人的工作的一種有效手段。如接待來訪者，百姓來向你反映問題，而你舉止不得體，講話粗魯，心不在焉，就會缺乏信任度，引起來訪人的反感，甚至可能反目為仇，不歡而散。而要是來訪者反映情況，你彬彬有禮，熱情接待，耐心傾聽，就會給人一種有信任度的感覺，讓人家滿腹牢騷而來，滿意高興而去。同樣是接待來訪者，講不講究社交禮儀，注不注意禮貌禮節(jié)，就會有兩種截然不同的效果。改革開放后，人們的社會交往日益增多，社會禮儀也顯得更加重要。為適應(yīng)這個新形勢，機關(guān)工作場所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍。機關(guān)工作人員作為機關(guān)工作的“主體”，要有效地做好日常工作，亟待注重三個方面的問題：

其一、更新觀念，適應(yīng)形勢。懂得機關(guān)禮儀是社交禮儀的重要方面，明確講社交禮儀與做好機關(guān)干部的關(guān)系，正確認識在機關(guān)日常工作中講禮儀禮節(jié)與做好機關(guān)日常工作關(guān)系的哲理，從而提高講究禮儀禮節(jié)的自覺性。

附送：

為弘揚和培育民族精神,促進學(xué)生正確社會主義榮辱觀的樹立與良好習(xí)慣的養(yǎng)成，為構(gòu)建文明、和諧校園貢獻自己的一份微薄之力，我們向所有xxxx職業(yè)學(xué)院的學(xué)生發(fā)出倡議：

三、

文明用語我先行。注意禮儀、禮貌、禮節(jié)，做文明公民；四、誠實守信我先行。待人誠懇，為人光明，遵守諾言；五、文明行路我先行。遵守交通規(guī)則，安全我；就一定能成為一個德才和諧發(fā)展的人，一個合格的當代大學(xué)生。

親愛的同學(xué)們。讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，一起投身到文明我先行校園文明創(chuàng)建活動當中來，把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上，人人爭做文明禮儀之星，大力倡導(dǎo)文明、健康、節(jié)儉的校園新風(fēng)尚，共創(chuàng)文明校園，展示當代大學(xué)學(xué)子風(fēng)采！

同學(xué)們，讓我們?yōu)橹?，讓我們展示最美好的自我！同學(xué)們，讓我們行動起來吧！

文明禮儀的心得體會篇四

第一段：介紹文明禮儀的重要性（引出主題）。

文明禮儀是社會交往中的一種行為規(guī)范，它體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)和素質(zhì)。在現(xiàn)代社會，文明禮儀的重要性愈發(fā)凸顯。而個人的文明禮儀則能夠影響整個社會風(fēng)氣的形成和提升。在我日常生活中的經(jīng)歷和體驗中，我不斷總結(jié)并提升自己的文明禮儀，也深刻感受到了文明禮儀帶來的積極影響。

第二段：家庭文明禮儀的重要性。

文明禮儀不僅僅體現(xiàn)在公共場合，更應(yīng)該貫徹在家庭生活中。作為家庭的一員，我深知我們的言行舉止會直接影響到家庭氛圍和親情關(guān)系。因此，我在家庭生活中積極培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣，例如不大聲喧嘩，不隨地亂扔垃圾，注意聽別人發(fā)言等等。這些小小的細節(jié)，雖然看似微不足道，卻能夠漸漸改變家庭成員之間的相處方式，使家庭更加和睦融洽。

第三段：學(xué)校文明禮儀的重要性。

學(xué)校是社會化教育的主要陣地，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀意識更是學(xué)校的重要職責(zé)之一。我是一名在校大學(xué)生，在校園中，我深切感受到文明禮儀對于學(xué)習(xí)和人際交往的重要性。在上課時，我時刻保持專注，不隨意上網(wǎng)、玩手機；在圖書館里，我時刻保持安靜，避免擾亂他人學(xué)習(xí)；在社交場合，我會主動向人問好，并注意禮貌用語。這些良好的行為習(xí)慣，不僅展現(xiàn)了我個人的素質(zhì)，也為校園社會營造了和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四段：公共場合文明禮儀的重要性。

文明禮儀的最大作用就是在公共場合中保持秩序和和諧。我深知在人群中，每一個人的言行舉止都會對周圍的人產(chǎn)生影響。因此，我在公共場所，尤其是交通工具、商場等人流密集的地方，時刻保持文明禮儀，積極禮讓他人，遵守交通規(guī)則，盡量避免用手機大聲通話或放音樂，保持整潔和環(huán)境衛(wèi)生。這樣才能保持公共場所的良好秩序，提高整個社會的文明素養(yǎng)。

第五段：文明禮儀的影響和收獲。

通過長期的努力，我發(fā)現(xiàn)，文明禮儀的實踐使我個人受益匪淺。首先，我因為有了文明禮儀，能夠更好地融入各個群體，順利與他人進行交流和合作。其次，我也獲得了他人的尊重和關(guān)注，這使我更加自信和樂觀。最重要的是，我感受到文明禮儀給我的生活帶來了更多的美好和快樂，能夠與他人和睦相處。

總結(jié)：

文明禮儀是當代社會中不可或缺的一環(huán)，它對個人和整個社會的發(fā)展都有著深刻的影響。從家庭到學(xué)校再到公共場所，文明禮儀在各個方面展示著它的作用和價值。通過自身的實踐，我深深體會到了文明禮儀的重要性，并從中獲得了不少收獲。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的文明禮儀，為社會作出更大的貢獻。

文明禮儀的心得體會篇五

首先，讓我們來了解一下什么是禮儀？對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，它是人類為維持社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位（小到家庭、企事業(yè)單位、社區(qū)，大到城市、國家），更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。隨著社會的發(fā)展進步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識，運用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義。

文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當重要的位置。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個單位的整體形象。

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。我們來看看一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。再來看看孩子們，現(xiàn)在的孩子都是在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻；這些行為直接影響孩子們的健康成長，也影響了學(xué)校的形象。

人們在日常生活中，時時處處都離不開社交禮儀。所以，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。相信，如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

外表文明是內(nèi)心文明的反映，培養(yǎng)良好的禮儀行為，必須有內(nèi)心的文明素質(zhì)。所以我們都應(yīng)當認真學(xué)習(xí)社交禮儀的基本知識，加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣。注意自己的外表形象，說文明話，做文明事，著裝端莊整潔，舉止文明斯文，保持一種有內(nèi)在素質(zhì)，有外表文明的良好形象。

文明禮儀的心得體會篇六

禮儀文明作為一種社會行為準則，在現(xiàn)代社會中備受重視。越來越多的人認識到，良好的禮儀能夠增進人際關(guān)系，體現(xiàn)自身素質(zhì)，同時也是構(gòu)建和諧社會的基石。然而，禮儀文明并不僅僅是“形式主義”，更需要內(nèi)心的實踐和體驗。接下來，我將分享我的一些心得體會。

第二段：接納多樣性。

在現(xiàn)代社會中，人們的背景、文化、價值觀等存在差異，因此接納多樣性是一種良好的禮儀。首先，我們要尊重并理解他人自身的特點，不將其與自己的標準相比較。其次，我們應(yīng)該主動去了解他們的習(xí)慣和習(xí)慣，從而更好地和他們溝通交流。最后，我們要回避歧視和偏見，保持開放的心態(tài)，尊重并接受不同文化和信仰的人。

第三段：關(guān)注細節(jié)。

在日常生活中，一些細節(jié)可以體現(xiàn)出你的禮儀修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。例如，遇到不認識的人，要主動打招呼；在交談中，要注意不打斷他人的發(fā)言；在公共場合中，保持一個整潔合適的儀表和舉止；給別人留下一個好的印象，可以有意識地研究一些跨文化禮儀知識，例如，如何點菜、如何握手等?？傊?，細節(jié)決定成功，贏得別人的尊重和喜愛離不開我們對細節(jié)的重視。

第四段：培養(yǎng)正確的交往方式。

交際是社交禮儀的核心，人際交往的質(zhì)量也是社會發(fā)展和個人成長的重要條件之一。培養(yǎng)正確的交流方式，表達清楚的意思，更有必要處理好語言、音量及表達方式的策略。此外，更重要的是遵循道德規(guī)范和法律法規(guī)，盡量不刺激或傷害他人，并尊重他人隱私和自由。透明度和誠信是與他人保持良好關(guān)系的重要前提，遠離虛偽和欺騙。

第五段：習(xí)慣常態(tài)化。

禮儀文明不是一般意義上的技巧，更是需要建立在習(xí)慣和常態(tài)化的基礎(chǔ)上。學(xué)會在交往中保持耐心、尊敬和善意是前提，還需要以自我為中心，徹底改變行為方式和思想觀念。在工作和生活中，通過關(guān)注自身的言談鄰接和行為方式等方面的細節(jié)，逐漸提高了自己的社交水平。禮儀文明，見于言行，也需要有恒久不變的自覺和堅持。！

結(jié)語。

禮儀文明建立在現(xiàn)代社會的基石之上，是人類進步和發(fā)展的趨勢之一。我們需要借助形式、內(nèi)化思想和心靈，以個人行為來體現(xiàn)，最好不斷完善。細節(jié)決定成敗，而態(tài)度和思想的改變，則需要使用時間和良好的習(xí)慣來打造。我相信，只有我們不斷的嘗試和帶來積極的改變，也才能開創(chuàng)出更為健康和茁壯的社會未來！

文明禮儀的心得體會篇七

人際交往中，社交禮儀已經(jīng)成為必不可缺少的一部分。社交禮儀教育有利于我們與他人建立良好的人際關(guān)系，構(gòu)成和諧的心理氛圍，促進我們的身心健康。禮儀不僅僅能夠有效地展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)出一個人對社會的認知水準、個人學(xué)識、修養(yǎng)和價值。隨著社會的進步，禮儀在生活、工作中的重要作用已經(jīng)被越來越多的人認同。禮儀已經(jīng)成為提高個人素質(zhì)和宣傳單位形象的重要條件。眾所周知“不學(xué)禮，無以立”。要從狹小封閉的環(huán)境中走出來，除了應(yīng)具備一些必備的專業(yè)技能外，還務(wù)必了解如何與人相處的社交禮儀。禮儀的學(xué)習(xí)能夠幫忙你順利地走向社會，走向世界，走向未來，能夠更好地樹立起自身的形象，在與人交往中給人留下彬彬有禮、溫文爾雅的完美印象。

學(xué)習(xí)了禮儀知識后，我感受頗深、受益匪淺，更加深刻的懂得禮儀在生活中的重要性，更加清楚的明白禮儀的深邃內(nèi)涵。對個人來說，禮儀是外部形象和內(nèi)在素質(zhì)的集中體現(xiàn)，禮儀既是尊重他人也是尊重自己的要求，在個人事業(yè)發(fā)展中也起著十分重要的作用。適當?shù)亩Y儀對內(nèi)部能夠融洽關(guān)系，對外界能夠樹立形象，營造和諧的工作和生活環(huán)境，它還能夠提升人的涵養(yǎng)，增進彼此之間的了解溝通，在細微之處更顯真情。禮儀在日常生活中無處不在，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但又往往被我們所忽略。所以學(xué)習(xí)和運用禮儀要注重平時，注重細節(jié)，從小培養(yǎng)，構(gòu)成良好習(xí)慣。講禮貌、講禮儀，需要的是人人從自我做起，從小事做起。具體說來要求個人要注重儀容儀表、待人接物、禮節(jié)等各個方面。禮儀貫穿于日常生活的點滴之中，穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等司空見慣的行為也有很多的學(xué)問與規(guī)矩。生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動作可能正是不貼合禮儀要求的，可能自己還不察覺，但往往正是這些被人們認為不足掛齒的小事卻體現(xiàn)出了一個人的涵養(yǎng)來。

“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功。周總理一生鞠躬盡瘁，為了祖國貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當?shù)貢r總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護人員等一一握手道謝。恰恰是這些看似平凡細微小事卻折射出了他們光榮偉大的形象。

現(xiàn)實中我們都渴望成功，都期盼自己能夠事業(yè)有成，所以務(wù)必要學(xué)好并運用現(xiàn)代禮儀知識，來贏得人們的認同。學(xué)習(xí)和運用禮儀，能夠規(guī)范地設(shè)計和維護個人形象，充分展示個人的良好素質(zhì)與優(yōu)雅風(fēng)度，當我們都能夠以禮待人時，人和人之間將變得更加和睦，生活將變得更加完美。學(xué)習(xí)和運用禮儀，向交往對象表達自己的尊重、敬佩、友好與友善，就能夠增進人與人之間的了解與信任。如果每個人都能夠正確地運用禮儀，必將促進社會交往進一步發(fā)展，進而造就營造和諧的人際關(guān)系。

總之，禮儀是一張交際名片，能夠幫忙我們規(guī)范言談舉止，教會我們待人接物，塑造良好形象，贏得社會尊重;禮儀能夠幫忙我們架設(shè)友誼橋梁，通向成功之路。因此，注重禮儀是每個人立足社會，成就事業(yè)和打造完美人生的重要條件。

文明禮儀的心得體會篇八

第一段：引言（100字）。

隨著社會的進步和發(fā)展，文明禮儀在工作場所中的重要性越來越受到人們的重視。我作為一名員工，親身感受到了文明禮儀給工作環(huán)境帶來的積極影響。在長期的工作實踐中，我不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗，也深刻體會到了員工文明禮儀的重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能給更多的員工們提供一些借鑒和啟示。

第二段：尊重與溝通（200字）。

作為一名員工，我們要始終保持尊重他人的態(tài)度。無論是上級還是同事，都應(yīng)該給予尊重和禮遇。當與同事之間發(fā)生沖突時，我們要保持冷靜，并通過理性的溝通解決問題。溝通是拉近彼此距離的橋梁，我們應(yīng)該傾聽對方的意見，積極表達自己的想法，并尋求共識，這樣才能建立良好的工作關(guān)系，推動工作的順利進行。

第三段：儀容儀表與言談舉止（300字）。

儀容儀表是工作中最直觀的體現(xiàn)，它能夠反映一個人的修養(yǎng)和態(tài)度。我們應(yīng)該注重自己的穿著和儀表，保持整潔和雅致。同時，在言談舉止中也要注意禮貌和文明。我們應(yīng)該盡量保持和藹可親的態(tài)度，不輕易發(fā)脾氣，不使用粗魯?shù)恼Z言，要善于給予他人鼓勵和贊揚。這樣不僅能夠讓自己更好地融入工作環(huán)境，還能夠有效提升團隊整體的凝聚力和執(zhí)行力。

第四段：分享與幫助（300字）。

在工作中，我們應(yīng)該積極主動地與同事分享自己的經(jīng)驗和知識。這不僅可以促進團隊的共同進步，還能夠增進同事之間的友誼。另外，在同事遇到困難或問題時，我們要提供適當?shù)膸椭椭С?。無論是提供一些建議，還是伸出援手，都能夠讓同事感受到我們的關(guān)心和尊重。只有通過互相幫助和支持，團隊才能發(fā)揮出最大的作用，共同邁向成功。

第五段：自我修養(yǎng)與精神風(fēng)貌（200字）。

員工文明禮儀的最終目標是幫助我們提升自己的修養(yǎng)和精神風(fēng)貌。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和充實自己的知識，保持積極向上的心態(tài)，增加自己的能力和素質(zhì)。在工作和生活中，我們要積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)水平，并時刻保持良好的心態(tài)。同時，我們要保持健康的生活習(xí)慣，注重鍛煉身體，保持良好的精神狀態(tài)。只有修養(yǎng)和風(fēng)貌相得益彰，我們才能更好地展示自己，為團隊和企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。

總結(jié)（100字）。

員工文明禮儀對于工作環(huán)境的和諧與發(fā)展具有重要的作用。只有通過尊重與溝通、儀容儀表與言談舉止、分享與幫助以及自我修養(yǎng)與精神風(fēng)貌等方面的努力，我們才能真正體現(xiàn)出文明禮儀的意義。我希望通過我的心得體會，能夠激勵更多的員工關(guān)注并注重自身的文明禮儀，為創(chuàng)造更加友好和良好的工作環(huán)境貢獻自己的力量。

文明禮儀的心得體會篇九

如今，世界發(fā)生了巨大變化，人類社會是以文明、跟平、發(fā)展為主流的信息社會，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)的形象，而且直接影響到事業(yè)、前途的成功。隨著時代的發(fā)展，人們的精神水平提高日益發(fā)展，人人都在尋求一種充滿友愛、真誠、理解、溫馨的跟諧生存環(huán)境，尋求充滿文明與友善，真誠與安寧的空間。前行的社會呼喚文明，科學(xué)的未來呼喚文明。當前，我國正在進行兩個文明建設(shè)，正努力擠身于世界先進民族之林。文明禮儀是精神文明的一個重要內(nèi)容，是一個人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個人教育程度的標尺，文明禮儀養(yǎng)成不僅是個體道德、品質(zhì)跟個性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育。例如：一位母親正騎自行車帶著年幼的孩子迎面而來，孩子一不小心，手中的餅干掉在地上，母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“我們把它扔到垃圾桶里去?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細想想，不是嗎？母親跟孩子在這一細節(jié)上的反映，在這里不是有了明顯的答案嗎？而現(xiàn)實中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習(xí)慣后，在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日因自我約束的態(tài)度、力度不夠，才有了令人一目了然的好壞區(qū)別。這一漸變，既與思想認識有關(guān)，更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明跟諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”、不拒“小善”，讓不文明的畫面，不跟諧的音符，少些、再少些。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對己對社會又有何用？千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人，說的就是先學(xué)做文明人，學(xué)做社會人。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。中華民族歷史源遠流長，在五千年悠久的歷史長河中，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德，在博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，很多優(yōu)良的傳統(tǒng)禮儀規(guī)范，直至今天仍然有很強大的生命力，它是中華民族的寶貴精神財富。我們知道：童稚時的孔融讓梨，尊長愛幼被傳為美談；岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以校場比武，騎馬奪天下；“程門立雪”更是為尊敬師長的典范。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。這些，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在。作為中華民族的傳承人――青少年兒童，我們有責(zé)任繼承跟發(fā)揚中華民族五千年文化精髓，使中國”禮儀之邦“的美稱名副其實，發(fā)揚光大。

一個注重自身修養(yǎng)、重禮儀的人才可能為優(yōu)秀的人，有用的人?？鬃釉唬骸芭d于詩，立于禮，成于樂?！泵献右舱f過：“敬人者，人恒敬之，愛之者，人恒愛之?！惫畔ＥD哲人赫拉克利特也說：“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個太陽?！边@些都充分說明“禮”是何等重要。青少年兒童一代是祖國的未來，祖國的希望，加強學(xué)生文明禮儀，養(yǎng)成良好教育氛圍至關(guān)重要。今天的孩子從小就不是一張白紙，五顏六色印入胸中，不良環(huán)境影響或多或少對孩子的心靈造成了污染，雖然中華民族的傳統(tǒng)美德依然傳承，不過就整體情況而言，確實存在弱化的趨勢。有些同學(xué)在學(xué)校不會尊重他人，不懂得禮讓他人；在社會上不懂禮貌稱呼他人，甚至滿口粗話；這些現(xiàn)象不得不引起我們重視。

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓?！比藗兊闹獣_禮不是先天而生的，而是通過后天的教育跟實踐獲得的。目前，學(xué)生對此方面的認識較薄弱，要改變這種現(xiàn)象，要從普及文明禮儀知識入手。物換星移，禮儀規(guī)范也隨著不斷發(fā)生變化，但歸納起來無外乎這樣幾方面：在家庭生活中，表現(xiàn)為尊老愛幼、夫妻跟睦、鄰里團結(jié)；在人際交往中，表現(xiàn)為謙恭禮讓，諒解寬容，與人為善；特別是在對外交往中，重形象，講禮儀；在社會生活中，表現(xiàn)為遵守文明規(guī)則，維護公德，同情弱者，扶貧濟困，愛護環(huán)境，善待自然。做到以上幾點，祖國的未來才能像那生機勃勃的旭日，富有朝氣。

讓我們對祖國的明天信心百倍！讓文明禮儀永伴你我他！

文明禮儀的心得體會篇十

在現(xiàn)代社會，禮儀與文明的重要性越發(fā)凸顯，而養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，從小培養(yǎng)起來便是尤為重要的。作為孩子，如何學(xué)習(xí)文明禮儀，我在日常生活中有著一些心得體會。

第二段：注重言行之間的協(xié)調(diào)。

首先，孩子學(xué)習(xí)文明禮儀，首要的是注重言行之間的協(xié)調(diào)。作為孩子，我們既要講究說話時的禮貌和語言表達，也要懂得如何在行動中彰顯出文明。舉個例子，當別人跟你打招呼時，你應(yīng)該客氣地回答“您好”，而不是只是懶散地點頭。同時，走在公共場合時，注意步伐均勻，不要隨意亂竄，遵循規(guī)則和秩序，避免對他人造成困擾。

其次，尊重他人是文明禮儀的基礎(chǔ)。孩子應(yīng)該學(xué)會尊重他人的感受和權(quán)益，不隨意笑話、挖苦他人。在與他人交往中，要學(xué)會禮讓和待人有禮。比如，當別人需要幫助時，你可以主動伸出援手；當別人講話時，你應(yīng)該認真聆聽，不打斷別人的發(fā)言。尊重他人不僅能夠增進社交關(guān)系的和諧，也能夠讓自己樹立起良好的形象。

第四段：文明用語塑造良好形象。

再者，掌握文明用語是塑造良好形象的重要環(huán)節(jié)。孩子應(yīng)該學(xué)會選擇恰當和體貼的言辭來表達自己的想法和意見。在表達意見時，要做到言之有物、邏輯清晰。同時，我們也要遠離粗口和臟話，保持良好的語言環(huán)境。無論是與同學(xué)交流還是與老師溝通，都要言辭得體，盡量避免激烈的爭吵和沖突。

第五段：踐行文明禮儀成為自己。

最后，孩子學(xué)習(xí)文明禮儀的目的是要將其變成自己的習(xí)慣和行為方式。只有真正踐行文明禮儀，才能在生活中獲得更多的尊重和信任。為此，孩子要不斷地修煉自己的內(nèi)在修養(yǎng)，發(fā)揚文明禮儀的精神。通過親身實踐，我們能夠體會到文明禮儀的力量和影響力，從而不斷提升自己的素養(yǎng)和形象。

總結(jié)：

在培養(yǎng)孩子的文明禮儀方面，除了家庭的教育之外，學(xué)校和社會也起著重要的作用。孩子應(yīng)該積極參與學(xué)校和社區(qū)中的各類文明活動，鍛煉自己的社交能力和情商。同時，學(xué)校和社會也應(yīng)該創(chuàng)造一個文明的環(huán)境，為孩子提供更多的機會和平臺來學(xué)習(xí)和實踐文明禮儀。通過良好的培養(yǎng)和教育，我們相信孩子們一定能夠成為具有文明禮儀意識的優(yōu)秀一代，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。

文明禮儀的心得體會篇十一

現(xiàn)今社會，禮儀文明已成為人們所追求的生活品質(zhì)。禮儀文明是指形成于人類社會發(fā)展過程中的某種行為規(guī)范及其具體實踐，它是人們以一定的容貌和姿態(tài)出現(xiàn)在公共場合所表現(xiàn)出來的社交文化。在不同場合中，遵守禮儀文化可以使人們之間的交往更加融洽、和諧，讓人們能夠彼此更好地理解和接納，從而營造出更加熱情的生活氛圍。

禮儀文明對于現(xiàn)代生活的重要性不容忽視。在生活的方方面面中，禮儀文化都扮演著非常關(guān)鍵的角色。無論是在工作中的交際、在娛樂活動之中，還是在家庭生活中，遵循禮儀之道都能夠帶來無窮的好處。在工作中，禮儀文明能夠維護職場氛圍，增進同事之間的合作關(guān)系，提升個人的信譽度。在個人娛樂活動之中，尊重他人、遵守相關(guān)行為規(guī)范，不僅能夠提升自己的形象和身份，也能夠使別人更加享受互動體驗。而在家庭生活中，更是需要遵循禮儀文化。彰顯家人之間的關(guān)愛、尊重和和諧，營造出溫馨和美好的家庭氛圍，讓人們享受家庭帶來的幸福感。

第三段：禮儀文明需要我們共同努力。

然而，禮儀文明的缺失在現(xiàn)實生活中時常存在。無論是在公共場合中的大聲喧嘩、隨地吐痰、亂扔垃圾等，還是在私人場合中的無禮行為、不文明的言語與舉動等，這些都違背了禮儀文明的要求。因此，每個人都應(yīng)該積極行動，努力提高個人的禮儀文明意識。學(xué)習(xí)禮儀文化、培養(yǎng)好習(xí)慣、尊重他人、自我約束，才能夠在自己的一個個細節(jié)中彰顯出我們的敬重之心，傳遞出禮儀文明的正能量。

第四段：培養(yǎng)禮儀文明的重要措施。

為了更好地培養(yǎng)禮儀文明，我們可以適時且合理地開展相關(guān)的活動，強化禮儀文化的意識。例如，可以開展禮儀文明知識的宣傳活動，如舉辦講座、組織講習(xí)閱讀會等；可以開展義務(wù)勞動和公益活動，提高自覺遵守社會公德、個人操守的意識；可以大力推進“文明辦公、文明出行、文明旅游”等活動，將禮儀文明融入到生活中的每一個方面。

第五段：總結(jié)。

在當今社會，禮儀文明已成為社交文化中的一種重要標志，也成為了衡量一種文明社會的重要指標。我們每一個人都應(yīng)當通過自身的積極實踐，切實提高對禮儀文明的認識和意識。只有這樣，我們才能在康健、和睦、和諧的生活氛圍之中日新月異的成長，享受到禮儀文明帶來的幸福感，并將良好的禮儀文明親手傳遞給下一代。禮儀文明，是人類文明進步的重要標志，更是我們生活品質(zhì)的重要保證。

文明禮儀的心得體會篇十二

通過學(xué)習(xí)金正昆教師禮儀講座，我對教師禮儀有了比較深刻的認識。

首先，教師應(yīng)該注重教師禮儀修養(yǎng)。教師不僅要把書教好，還應(yīng)該講究禮儀。教師的音容笑貌、舉手投足、著裝修飾、工作態(tài)度、高尚品質(zhì)等，都會對學(xué)生產(chǎn)生重要的影響。所以教師要摒棄那些不合身份的穿戴、不拘小節(jié)的言行及不檢點的習(xí)慣，才能樹立教師的威信。

其次，教師應(yīng)該注重教師的著裝。教師著裝要簡潔、端莊。因為教師從事教書育人的職業(yè)，就決定了教師的職業(yè)特點，教師的著裝可以時尚、新潮，但不能獨出心裁、不能奇裝異服、不能過分張揚，應(yīng)在簡潔中體現(xiàn)端莊。對首飾的要求以少為佳（不要多于三件），而且要符合身份，搭配得當。

最后，教師要具備新型的教師觀。理解的教育是成功的教育，教師對學(xué)生的教育要堅持原則，公正無私、循循善誘、動之以情、曉之以理。在教學(xué)上，應(yīng)該創(chuàng)造平等、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。

總之，我們教師要以身作則，才能以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個表率。

文明禮儀的心得體會篇十三

第一段：引言（150字）。

在當今社會，文明禮儀對于每個人來說都是至關(guān)重要的。孩子們作為下一代的主力軍，在培養(yǎng)良好習(xí)慣方面尤為重要。本文將分享我對孩子文明禮儀方面的心得體會，以及如何幫助孩子們培養(yǎng)好的行為習(xí)慣。

第二段：樹立好榜樣（200字）。

作為孩子的第一任老師，家長起著至關(guān)重要的作用。首先，父母身體力行地示范良好的行為舉止，將是孩子們培養(yǎng)良好文明禮儀的起點。例如，家長應(yīng)該注重自身言談舉止的文明，不違章亂紀，不隨地吐痰、亂扔垃圾等行為。此外，父母應(yīng)鼓勵孩子們尊敬長者、幫助弱勢群體，從而樹立起良好的榜樣。

第三段：關(guān)注孩子的情緒管理（250字）。

我們應(yīng)該關(guān)注孩子們的情緒管理能力。有時候，孩子們會因為壓力、緊張或生氣等情緒而行為失控。在這種情況下，家長需要耐心地與孩子溝通，指導(dǎo)他們正確地釋放情緒和解決問題。例如，可以鼓勵他們從事一些放松身心的活動，如運動、繪畫或聽音樂等。同時，家長也應(yīng)該從家庭環(huán)境、教育方式等方面入手，為孩子們創(chuàng)造一個穩(wěn)定、和諧的成長環(huán)境。

第四段：培養(yǎng)孩子的公共場合禮儀（300字）。

在公共場合，文明禮儀尤為重要。孩子們需要學(xué)會尊重他人，注意待人接物的禮貌規(guī)范。家長可以通過為孩子制定禮儀訓(xùn)練計劃來幫助他們養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。例如，教授孩子們握手問候、說謝謝和對不起等基本禮儀用語；教育他們在排隊時不插隊，學(xué)會禮讓等。此外，還可以帶領(lǐng)孩子們參觀博物館、圖書館等公共場所，讓他們親身感受到良好的公共行為規(guī)范。

第五段：建立家校合作，共同培養(yǎng)孩子的文明禮儀（300字）。

家校合作是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵。家長和學(xué)校應(yīng)該形成合力，共同培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子們的文明禮儀修養(yǎng)。學(xué)校在教育中可以加強禮儀教育的滲透，開設(shè)相關(guān)課程或活動，培養(yǎng)孩子們的意識和能力。而家長也應(yīng)積極參與學(xué)校的教育活動，與老師保持密切溝通，共同營造良好的育人環(huán)境。另外，家長還可以組織討論會，交流孩子在培養(yǎng)文明禮儀方面的困惑與心得，從而推動孩子的全面發(fā)展。

結(jié)尾（200字）。

總結(jié)來說，孩子文明禮儀是我們社會發(fā)展的關(guān)鍵。家長作為第一任老師，應(yīng)樹立良好的行為示范，對孩子進行細致耐心的教導(dǎo)，幫助他們培養(yǎng)情緒管理能力，并在公共場合加強禮儀修養(yǎng)。同時，家校合作也是孩子培養(yǎng)文明禮儀的重要途徑。只有通過家庭、學(xué)校和社會的共同努力，我們才能幫助孩子們樹立正確的價值觀，成為有禮貌、有素養(yǎng)的新一代。

文明禮儀的心得體會篇十四

在一個國家中個人是主體，對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！辈恢蠹沂欠裼浀茫醒腚娨暸_曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基矗在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的同學(xué)具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，我們要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和同學(xué)的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

“禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢。”這是塞萬提斯說過的一句話。是的，文明禮貌體現(xiàn)出一個人的品德、代表著一個人的形象、表現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。所以，具有了禮貌比什么都珍貴。古人也說過：“不學(xué)禮，無以立”。也就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立足。禮儀是律己，是敬人的一種行為規(guī)范，也是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。我們身在社會中，身份，角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人，不一刻往往成別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當我們是行人的時候，管他紅燈綠燈，管他有沒有人行道，往往是怎么就近就怎么走路。所以車禍連連?；蛟S你會說，哪有那么倒霉我被撞?。课姨焯於歼@么走啊~但是，不怕一萬只怕萬一。每個出事的人都是在沒有預(yù)料到的情況下才出事的，難道還有人希望自己出事不成？！

文明禮儀的心得體會篇十五

隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，人們對于孩子的素質(zhì)教育越來越重視，其中文明禮儀的培養(yǎng)是至關(guān)重要的一部分。作為新一代的接班人，孩子們的行為舉止不僅關(guān)系到個人形象，更關(guān)系到整個社會的文明程度。近年來，我不斷地思考孩子文明禮儀的重要性，并通過自身的經(jīng)驗和觀察，逐漸領(lǐng)悟到一些心得體會。

首先，我認識到文明禮儀對于孩子的成長是至關(guān)重要的。在孩子的成長過程中，家庭的教育起著決定性的作用。家長應(yīng)該從小就給予孩子良好的示范，讓其潛移默化地接受文明禮儀的教育。例如，家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，盡量避免不文明的行為，對孩子起到身教的作用。同時，家長還要有耐心地教育孩子如何禮貌待人、關(guān)心他人等，讓孩子在家庭中養(yǎng)成良好的習(xí)慣和態(tài)度。只有在良好的教育環(huán)境中，孩子才能從小樹立正確的價值觀，并將其內(nèi)化為自己生活中不可缺少的一部分。

其次，我意識到文明禮儀對于孩子的交往能力和社會適應(yīng)能力的提升是至關(guān)重要的。在現(xiàn)代社會中，人與人之間的交往幾乎無處不在。孩子們要想成功地與他人建立良好的關(guān)系，就必須學(xué)會正確的交際禮儀。比如，當孩子在與他人交談時，要注意語言的恰當運用，遵循禮貌用語，尊重他人的意見。此外，孩子的表達能力也是文明禮儀的重要組成部分。他們要學(xué)會用正確的方式表達自己的想法，既要堅持自己的主張，又要尊重他人的意見。僅有良好的文明禮儀，孩子才能更好地融入社會，與他人溝通交流，積極參與社會活動。

再次，我發(fā)現(xiàn)文明禮儀對于孩子的個人發(fā)展和成就有著重要的推動作用?，F(xiàn)代社會對于綜合素質(zhì)的要求越來越高，除了學(xué)習(xí)成績，孩子的文明禮儀也成為評判他們的一個重要標準。一個有禮貌、懂得尊重他人的孩子，在和他人合作時更能夠獲得他人的認可和信任，從而更容易實現(xiàn)個人目標的實現(xiàn)。此外，良好的文明禮儀也能夠提升孩子的自信心和自尊心，讓他們更加樂觀向上，勇于接受挑戰(zhàn)。有了文明禮儀的忍耐和耐心，孩子們能夠更好地解決問題和處理各種困難，從而實現(xiàn)自身的成長和突破。

最后，我相信文明禮儀對于整個社會和諧穩(wěn)定的發(fā)展具有重要意義。孩子是社會的未來，他們的行為和習(xí)慣直接關(guān)系到整個社會的文明程度。如果孩子們能夠從小樹立起文明禮儀的意識，在成長過程中堅守這些規(guī)范，那么我們的社會將變得更加文明和和諧。正所謂“細則之中魅力悄現(xiàn)，文明在禮儀中得以傳承”。只有通過孩子的文明禮儀的精心培養(yǎng)，我們才能夠建設(shè)一個更加文明、和諧的社會。

綜上所述，孩子文明禮儀的培養(yǎng)對于他們的成長、交往能力、個人發(fā)展和社會和諧的發(fā)展都具有重要作用。在今后的教育工作中，家長和教師應(yīng)該更加注重對孩子文明禮儀的教育，讓他們懂得尊重他人、關(guān)心他人、團結(jié)他人，并將這些良好的品質(zhì)融入到自己的日常生活中。只有這樣，我們的孩子才能成為文明禮儀的使者，引領(lǐng)社會的進步。

文明禮儀的心得體會篇十六

文明禮儀是社會生活中的重要組成部分，對于孩子的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。不僅能培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和社交能力，還能夠提升其整體素養(yǎng)。而作為學(xué)習(xí)與實踐文明禮儀的主體，孩子們在探索和學(xué)習(xí)過程中獲得的心得和體會不容忽視。下面，我將從擇善而行、禮貌待人、尊重他人、謙虛謹慎以及感恩之心五個方面闡述孩子對于文明禮儀的心得體會。

第二段：擇善而行。

孩子們在學(xué)習(xí)文明禮儀的過程中，懂得了擇善而行的重要性。他們學(xué)會了在面對道德困境時要做出正確的選擇，不盲從跟風(fēng)，而是根據(jù)自己的良知和正確道德觀去行事。孩子們深刻體會到只有擇善而行，才能贏得他人的尊重和社會的認同。在日常生活中，我記得有一次，我和同學(xué)一起去公園游玩，途中我們碰到了一位老人摔倒在地上。大家馬上停下來，熱心地幫助老人起身，關(guān)切地詢問有沒有受傷。盡管老人并沒有受傷，但這個經(jīng)歷使我們明白了擇善而行的真正含義和重要性，學(xué)會了寬容、關(guān)愛和熱心助人。

第三段：禮貌待人。

作為文明禮儀的一部分，禮貌待人是孩子們必須學(xué)會和積極實踐的重要品質(zhì)。孩子們懂得了面對他人要保持禮貌和微笑，尊重他人的權(quán)利和意見。他們認識到禮貌的力量和影響，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，主動與他人打招呼，積極溝通交流，表達自己的觀點時有禮貌用語。我記得有一次，我們班級組織了一次軍訓(xùn)活動，由于天氣炎熱，一位同學(xué)中暑暈倒在操場上。這時，一位老師走過來，立刻撥打了急救電話并安慰同學(xué)，整個過程中他始終保持著禮貌待人的態(tài)度。通過這個例子，我們明白了禮貌待人不僅是對他人的尊重，也是對自己教養(yǎng)的體現(xiàn)。

第四段：尊重他人。

孩子們在學(xué)習(xí)文明禮儀的過程中，懂得了尊重他人的重要性。他們明白每個人都有自己的思想和個性，應(yīng)該尊重并接納他們的差異。在學(xué)校和家庭中，孩子們積極互助合作，不以長幼之別、高低貴賤為界限，平等對待每一個人。在學(xué)校里，我們經(jīng)常組織各種活動，有一次班級合唱比賽，我并不會唱歌，但我的同桌非常擅長。為了取得更好的成績，我們決定讓同桌幫助我提高唱歌技巧。在她的耐心指導(dǎo)下，我逐漸克服了困難，最終順利完成了比賽。這個過程讓我們互相尊重和理解成長，也讓我深刻體會到尊重他人的重要性。

第五段：謙虛謹慎與感恩之心。

在學(xué)習(xí)文明禮儀的過程中，謙虛謹慎和感恩之心也是孩子們需要提高的品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)文明禮儀，孩子們懂得即使自己取得了一些成績，也要保持謙虛謹慎的態(tài)度，并積極學(xué)習(xí)他人的長處。同時，他們懂得感恩，懂得珍惜他人對自己的幫助，學(xué)會向他人表達感謝之情。在日常生活中，我習(xí)慣于對身邊的每一個人表示感謝，無論是師長、同學(xué)還是家人。這種習(xí)慣不僅能夠增進人際關(guān)系的和諧，也能激發(fā)孩子們對于文明禮儀的熱愛和追求。

總結(jié)：

經(jīng)過學(xué)習(xí)和實踐，孩子們在探索文明禮儀的過程中獲得了諸多心得和體會。他們懂得了擇善而行、禮貌待人、尊重他人、謙虛謹慎以及感恩之心的重要性，并將這些品質(zhì)融入自己的生活中。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們相信孩子們能夠成為具有高尚思想和良好品德的文明公民。