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小學(xué)元旦文藝晚會(huì)主持詞稿篇一

開場(chǎng)白：

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，

乙：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

合：大家上午好！

甲：在這辭舊迎新的日子里,我們祝大家在新的一年：萬事順心,。

乙：生活舒心,。

甲：人人有愛心,。

合：天天都開心!!

甲：置身楚才小學(xué)，同學(xué)們獲得了暢游知識(shí)海洋的體驗(yàn)；

乙：置身楚才小學(xué)，同學(xué)們感受到一種勝似母愛的關(guān)懷。

甲：同學(xué)們學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚了老師的諄諄教導(dǎo)和殷切期望；

乙：同學(xué)們生活的舒適安逸，都飽含著全體教職員工的款款深情。

甲：這里沒有燈塔，卻為同學(xué)們指明了前進(jìn)的方向。

乙：這里沒有甘霖，卻滋潤(rùn)了每個(gè)莘莘學(xué)子渴望知識(shí)的心房。

甲：在這里，同學(xué)們每一粒種子都將長(zhǎng)成參天大樹，

乙：在這里，同學(xué)們每一株幼苗都在茁壯成長(zhǎng)。

甲：20xx年即將過去，

乙：20xx年即將來臨。

甲：在這展望明天的時(shí)刻，就讓你我在楚才這片芳草地上，共同譜寫一曲屬于20xx年的篇章-------光榮與夢(mèng)想！

乙：唱給自己，

甲：唱給明天，

合：唱給太陽！

二、校長(zhǎng)致新年祝辭。

甲：首先有請(qǐng)。

乙：謝謝校長(zhǎng)給我們帶來的新年祝福。

合：現(xiàn)在開始！

1、男：“能上九天攬?jiān)?，能下五洋捉鱉”，

女：習(xí)文練武，胸懷博大，中華武術(shù)揚(yáng)天下！請(qǐng)看我們的《中國(guó)功夫》。

4、男：有人把孩子的笑容比作春天的花蕾，

女：有人把孩子的純真比作燦爛的陽光；

男：而接下來的這個(gè)節(jié)目，則把孩子和蘋果聯(lián)系在一起，

女：的確，健康、紅潤(rùn)、飽滿的紅蘋果，不正是孩子們漂亮容顏的寫照嗎？有請(qǐng)欣賞舞蹈《小蘋果》！

5、男：飛翔,一種美好的感覺,飛向夢(mèng)想,更是一種考驗(yàn)。

女：夢(mèng)想在人生另一端,而你,在人生的這一邊,只有長(zhǎng)出堅(jiān)硬的翅膀,才能飛向遙遠(yuǎn)的對(duì)岸。

男：請(qǐng)聽合唱《飛向美好的理想》。

7、男：一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個(gè)家庭；

女：一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句：

13、男：xxx，你會(huì)說英語嗎？

女：會(huì)。

男：那你用英語跟大家打個(gè)招呼。

女：nomorning,ladiesandgentleman,。

男:你會(huì)用英語表演《十二生肖》嗎？

女:no,buttheycan.ok,ladiesandgentleman,下面請(qǐng)欣賞英語表演《十二生肖》，大家掌聲歡迎。

14、男：在希望的田野上，我們播種希望，我們收獲理想。

女：在希望的田野上，我們拼搏奮進(jìn)，我們展翅翱翔。

合：在希望的田野上，我們辛勤耕耘，我們放飛夢(mèng)想，我們從一個(gè)輝煌走向另一個(gè)輝煌。

請(qǐng)聽合唱《希望的田野》。

女：一個(gè)人的生命是短暫的，而愛心卻可以是無限的，愛就在我們身邊我們無須迷茫。

男：伸出你的手，加入我們的行列，用我們的愛心去感受人間真情的回響。

女：感恩會(huì)使心境平和，會(huì)使我們感到幸福，會(huì)使生活充滿希望。

男：請(qǐng)欣賞手語歌曲《感恩的心》。

結(jié)束語：

乙：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體；

丙：在這里，為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心；

?。涸谶@里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；

甲：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏；

乙：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望；因?yàn)?，我們始終相信：

合：明天會(huì)更好！

甲：今天的文藝匯演到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

小學(xué)元旦文藝晚會(huì)主持詞稿篇二

合：大家好！

王：伴隨著冬日溫暖的陽光，

黎：20xx年元旦邁著輕盈的腳步走來，

陳：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

鄧：聽，金鐘朗朗，那是新年動(dòng)人的旋律。

王：今天，我們一年級(jí)（4）班的全體同學(xué)，

黎：將要用自己特有的方式，來迎接新年的到來。

陳：今天，我們?cè)诮k麗多彩的教室里。

鄧：唱歌跳舞，張揚(yáng)個(gè)性，秀出自己，回報(bào)大家。

合：用歡歌播散快樂的陽光。

合：用笑語奏響慶賀新年的美好旋律。

陳：忠孝街小學(xué)一年級(jí)（4）班《放飛童心》元旦文藝演出。

合：現(xiàn)在開始！

王：請(qǐng)全體起立，大家齊唱《新年好》！

陳：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

鄧：我們的舞姿多么奔放，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩；

陳：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目《牛仔不忙》表演者：夏宇欣、胡秋涵。

黎：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；

陳：新年染紅了我們快樂的生活。

黎：請(qǐng)欣賞古詩朗誦：《春夜喜雨》表演者：羅浩軒。

鄧：朗誦依靠的是技巧；

陳：繪畫依靠的是巧手。

鄧：請(qǐng)欣賞繪畫，表演者：胡冠宇。

王：感謝胡冠宇讓我們大飽了眼福。還有誰也有一雙這樣的巧手呢？

陳泓諭：我——。

黎：陳泓諭，你為我們表演什么呢？

陳泓諭：我要為大家表演古箏獨(dú)奏《春苗》。

王：好，我們一起來欣賞。

陳：感謝陳泓諭同學(xué)的精彩的表演。

鄧：陳思汝，你聽過《愚公移山》這個(gè)故事嗎？

陳：這個(gè)故事我還沒有聽過。

鄧：那現(xiàn)在就請(qǐng)漆凱戈給我們講講這個(gè)故事吧。有請(qǐng)漆凱戈上場(chǎng)。

黎：漆凱戈講得可真生動(dòng)啊！

王：是啊，如果我們把故事演出來，那一定會(huì)更加精彩。

黎：下面請(qǐng)欣賞課本劇表演《雪孩子》，表演者：鐘燁松、越榮璟等。

陳：多么善良又勇敢的雪孩子??！真希望雪孩子能早點(diǎn)回到咱們身邊。

鄧：陳，別傷心，看，雪孩子他來啦！請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《下雪了》，表演者：姚文川。

陳：看著同學(xué)們表演得這么精彩，我也迫不及待想露一手了。

鄧：看來你是有備而來了？

陳：當(dāng)然了，下面請(qǐng)欣賞我和羅歡、文鑫蕊為大家演唱《荷塘月色》。

鄧：看不出，你的歌喉還不錯(cuò)哦。

陳：謝謝夸獎(jiǎng)。不過，我們班沈雨萱的聲音更美哦。

鄧：真的嗎？那就讓我們一聽為快，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《長(zhǎng)大以后做什么》。表演者：沈雨萱。

王：沈雨萱的朗誦果真好美！

黎：聽說廖靜軒的舞姿也很美哦！

黎：請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》，表演者：廖靜軒。

陳：同學(xué)們，你們喜歡中國(guó)功夫嗎？下面就有請(qǐng)孫培恩為我們露兩手吧。有請(qǐng)孫培恩閃亮登場(chǎng)！

王：孫培恩的表演真精彩，看不出他還真是深藏不露呢。

黎：是啊，王紫睿，你是不是也該露一手??？

王：好吧，那我就給大家表演歌舞《星星月亮》。

鄧：請(qǐng)欣賞合唱《xx》表演者：彭楚峰等。

黎：謝謝彭楚峰他們?yōu)槲覀儙淼木时硌?。下面?qǐng)欣賞兒歌朗誦《月兒彎彎》。

表演者：唐楨瑞。

王：俗話說：“人多力量大”，下面就請(qǐng)出《聽聽下雪的聲音》朗誦隊(duì)的同學(xué)們。

陳：時(shí)間過得真快，最后讓我們請(qǐng)出今天的最美觀眾，進(jìn)行一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲的名字叫《二人三足》。

鄧：有請(qǐng)老師來介紹游戲規(guī)則，大家可要仔細(xì)聽哦！

王：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞；

黎：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃；

陳：愿美好的歌聲和祝福，伴隨大家新的一年的每一天！

鄧：愿這歡聲笑語，幸?？鞓返臅r(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中！

合：祝大家，還有我們的爸爸媽媽們，新年快樂！萬事如意！

“放飛童心”新年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！

小學(xué)元旦文藝晚會(huì)主持詞稿篇三

女：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

男：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，

合：元旦如約而至。

男：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。

女：新年染紅了我們快樂的生活。

男：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

男：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

女：今天，我們送去我們的祝福。

男：帶著祝愿、帶著囑托。

女：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

男：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

女：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

合：在這詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里我們宣布%%中學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。

(女)“沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書,初升的太陽照在臉上,也照著身旁這棵小樹"我們大家都很熟悉校園的早晨這首歌吧.接下來請(qǐng)欣賞由一(6)班同學(xué)為我們帶來的大合唱《校園的早晨》，讓我們用熱烈的鼓掌歡迎他們!

(男)：欣賞了《校園的早晨》，校園早上的景象又浮現(xiàn)在了我們的腦海里，瑯瑯的讀書聲應(yīng)和著鳥語花香，見證了同學(xué)們快樂的成長(zhǎng)!

(女)哎，你知道beijingopera是什么意思嗎?(男)知道，就是京劇啊，京劇是國(guó)粹。(女)為什么說京劇是國(guó)粹?到底京劇有哪些突出的特色?下面就讓我們欣賞由一(2)班同學(xué)為我們帶來的大合唱《唱臉譜》，從歌中找找答案吧。讓我們用熱烈的鼓掌歡迎他們!

(男)昨天我們是興奮的，因?yàn)榻裉煳覀円e行元旦匯演，所以，今天我們是愉快的，相信吧，我們明天一定會(huì)更好，.接下來請(qǐng)欣賞由一(7)班同學(xué)為我們帶來的大合唱《明天會(huì)更好》，讓我們用熱烈的鼓掌歡迎他們!

(女)少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，有請(qǐng)二(2)班同學(xué)為我們帶來大合唱《少年少年祖國(guó)的春天》，讓我們用熱烈的鼓掌歡迎他們!

(男)老師，一個(gè)崇敬而高貴的名字，我們生命中最摯愛的人。他們用全部的青春托起了我們的明天，在他們的眼中，我們讀懂了那份執(zhí)著的關(guān)愛和期許。接下來，讓我們把這個(gè)由一(四)班帶來的大合唱《我愛老師的目光》送給所有在教育第一線默默奉獻(xiàn)的老師。

(男)老師是辛勤的園丁，培育我們綻放花香;老師似嘔心瀝血的春蠶，為我們吐盡最后一根絲，讓我們把真心的祝福獻(xiàn)給最敬愛的老師。請(qǐng)欣賞由二(七)班帶來的大合唱《我愛米蘭》。

(女)我們幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兩L(zhǎng)在這個(gè)古老而又永遠(yuǎn)年輕的國(guó)度;我們驕傲，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)偉大的祖國(guó)，新年到了，讓我們展開歌喉，為祖國(guó)歌唱!為祖國(guó)喝彩!接下來請(qǐng)欣賞二(五)班帶來的合唱《歌唱祖國(guó)》。

(女)愛是美好的，哪怕是短暫的。請(qǐng)欣賞由一(五)班同學(xué)為我們帶來的歌舞《夠愛》。

(男)孤獨(dú)的山查樹，你生長(zhǎng)在半山腰，那一顆顆紅色的山楂果，清脆酸甜味正濃，等著人們來品嘗!下面歡迎老師的可愛的女兒為我們大家演唱《山楂果》。

(男)請(qǐng)欣賞由二(2)班帶來的詩歌朗誦。

(女)人生難得是知音，請(qǐng)欣賞由二(三)班帶來的小組唱《快樂你懂我》。

結(jié)束語。

女：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出%%中是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體;。

男：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子;。

女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望;。

男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn);。

女：展望明天，我們將塑造更加壯美的七彩畫卷;。

合：讓我們銘記這歡樂的時(shí)刻，感受陽光，一同成長(zhǎng)!

因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好!

今天的匯演到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

小學(xué)元旦文藝晚會(huì)主持詞稿篇四

女：親愛的同學(xué)們。

（合）大家午時(shí)好！

黃：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。

何：20xx的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。

楊：過去的一年，我們同心同德，開創(chuàng)佳績(jī)。

王：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛期望。

黃：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。

何：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。

楊：當(dāng)日歷又翻開新的一頁；

王：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪；

男：讓我們共同許一個(gè)完美的心愿：祝教師們新年歡樂。

女：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高。

（合）在這辭舊迎新的時(shí)刻，xx二中元旦文藝匯演此刻開始！

黃：下頭有請(qǐng)我們可敬可親的葉輝明校長(zhǎng)致開幕詞，大家鼓掌歡迎。

節(jié)目串詞。

《1》楊：學(xué)校生活既緊張又活潑，

王：學(xué)校生活既辛苦又歡樂，

楊：有教師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫忙，辛苦又算什么。

王：看，九（12）班的同學(xué)為我們帶來了動(dòng)感十足，青春奔放的新疆舞蹈呢。

楊：七（1）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《2》何：初中生活是歡樂的，不是嗎。

黃：我們剛才欣賞了優(yōu)美的新疆舞蹈。接下來，請(qǐng)欣賞七（1）班的小品《善良?xì)w家》。

何：八（11）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《3》黃：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的活力，一種永不停止的追求，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《愛我恨我》。

何：七（11）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《4》楊：接下來，請(qǐng)欣賞七（11）班同學(xué)為我們帶來的邊唱邊跳《哎咿呀》，掌聲有請(qǐng)。

王：九（4）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《5》何：初三的生活既緊張忙碌，又成功甜蜜，酸甜苦辣皆歡喜。

黃：在閑暇之余，他們也會(huì)扭動(dòng)著腳步，火熱地舞一回，請(qǐng)欣賞由九（4）班同學(xué)帶來的舞蹈《honeydance》。

何：九（11）班準(zhǔn)備。

《6》楊：九（11）班是一個(gè)很有凝聚力的班團(tuán)體，你看，他們的超強(qiáng)陣容，請(qǐng)欣賞《植物大戰(zhàn)僵尸》。

王：九（3）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《7》何：跳動(dòng)的花季，繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春的旋律。

黃：在這個(gè)充滿著流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的。下頭請(qǐng)欣賞舞蹈《愛的主場(chǎng)秀》。

何：七（16）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《8》楊：一段充滿青春活力的勁舞過后，我們來共同欣賞七（16）班的同學(xué)帶來的《小提琴演奏》。

王：八（8）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《9》何：青春是早晨初升的太陽，青春是一只翱翔藍(lán)天的鵬鳥，下頭，我們就隨著一群活力飛揚(yáng)的朋友去感受青春的節(jié)拍。請(qǐng)欣賞舞蹈《hahaha》少女時(shí)代。

黃：九（14）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《10》王：優(yōu)美的舞姿帶給我們的是美的享受，可是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我們更要感激舞蹈演員們。下頭請(qǐng)欣賞九（14）班帶來的吉他演奏《天空之城》。

楊：八（4）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《11》楊：今日，那里是歡樂的海洋，讓我們盡情地唱起來、盡情地跳起來，enjoyourselves！請(qǐng)欣賞舞蹈《心電心》。

王：七（8）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《12》王：愛心是通往世界的通行證，因?yàn)橛袗坌?，我們才有和諧，穩(wěn)定的社會(huì)。請(qǐng)欣賞七（8）班的演唱《和你一樣》。

黃：九（8）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《13》楊：簡(jiǎn)便活潑的學(xué)校，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。追逐的是心中多彩的夢(mèng)，渴望的是健康的舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《招牌動(dòng)作》。

王：八（15）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

楊：明白啊，相聲嘛。我還明白你想說接下來的節(jié)目是相聲《早戀》，請(qǐng)欣賞。

黃：八（17）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《15》黃：優(yōu)美的旋律、動(dòng)人的故事、純潔的感情，一曲《梁?！?，成為千古絕唱，請(qǐng)欣賞由舞蹈《梁祝》。

王：八（18）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《16》王：接下來，請(qǐng)欣賞八（18）班帶來的表演唱《北京東路的日子》，掌聲有請(qǐng)。

楊：八（26）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《17》何：下頭這個(gè)精彩的節(jié)目是八（26）班的舞蹈《ime》，請(qǐng)欣賞。

黃：八（22）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《18》楊：蠶繭因?yàn)椴桓尸F(xiàn)狀，所以破繭成蝶；親愛的朋友們，在這個(gè)不一樣的時(shí)刻，請(qǐng)拿出非凡的熱情去欣賞甜蜜表演唱《愛你》。

何：九（19）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《19》黃：為了展示自我的風(fēng)采，他們犧牲了許多的休息時(shí)間，放棄了許多休閑的機(jī)會(huì)來堅(jiān)持排練。

何：下頭請(qǐng)欣賞歌曲《運(yùn)》。

黃：七（10）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《20》楊：師兄，你看過童話《白雪公主》嗎。

黃：看過啊，那里面的公主賊漂亮、皇后賊狠！

楊：是吧，下頭就讓我們欣賞七（10）班帶來的話劇《白雪公主》。

黃：七（5）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《21》王：戰(zhàn)爭(zhēng)年代向往和平，和平年代向往繁榮，繁榮年代向往健康。下頭是舞蹈――《健康歌》，掌聲有請(qǐng)。

楊：九（17）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

《22》何：常言道，音樂是世界的語言，音樂是心靈的良藥。請(qǐng)大家用心傾聽鋼琴演奏《ending》。

王：文娛部表演節(jié)目《阿拉伯之夜》請(qǐng)準(zhǔn)備。

《23》王：成長(zhǎng)的路上有活力，那是我們追求夢(mèng)想的源泉，跳動(dòng)的旋律點(diǎn)燃青春的活力，飛揚(yáng)的音樂詮釋不老的期望。

楊：讓我們踏著來自阿拉伯的節(jié)拍，與夢(mèng)想一齊飛翔！請(qǐng)欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》。

王：嘉賓街舞表演請(qǐng)準(zhǔn)備。

《24》黃：舞臺(tái)上他們盡情放縱、活力四射，活力洋溢，用街舞的健康、時(shí)尚與動(dòng)感盡情詮釋完美的青春活力、自由不羈。

何：請(qǐng)欣賞街舞表演。

黃：《大合唱》請(qǐng)準(zhǔn)備。

《25》楊：有一種旋律縈繞在腦海，有一種歌聲盤桓在耳邊，有一種活力蕩漾在心底。

王：那是青春在燃燒，那是熱情在流淌。那是夢(mèng)想，在翱翔。

楊：讓我們?cè)诖蠛铣母杪曋校褵崆榕c活。

力灑向?qū)W校每個(gè)角落。

《26》頒獎(jiǎng)。

閉幕詞。

何：難忘昨日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢(mèng)想。

黃：難忘今日，難忘我們一齊撒下的歡歌和笑語。

王：我們耕耘，我們播種。

楊：我們收獲、我們憧憬。

何：讓我們懷著完美的祝愿送出幸福。

黃：讓我們帶著昂揚(yáng)的活力再次相擁。

王：今日，我們載歌載舞。

楊：明天，我們暢想未來！

（合）最終，衷心祝福我們的教師身體健康、工作愉快，祝福我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌！教師們，同學(xué)們，xx二中20xx年元旦文藝匯演到此結(jié)束，讓我們明年再相會(huì)！

小學(xué)元旦文藝晚會(huì)主持詞稿篇五

乙：親愛的同學(xué)們。

合：大家新年好。

甲：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。

甲：在這一刻，人人喜氣洋洋，整個(gè)校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛。

甲：今天，我們相聚一起，用心感受真情，用愛融化冰雪。

乙：今天，我們相聚一起。敞開你的心扉，釋放你的激情?？鞓穼殡S在你我的身旁。

甲：20xx年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開始。

1、首先，請(qǐng)大家欣賞xx、xxx等同學(xué)表演的舞蹈《xx快樂》。

結(jié)束語：

乙：歡樂的時(shí)光總是這么短暫。

甲：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。

乙：新的一年開啟新的夢(mèng)想。

甲：新的一年開啟新的篇章。

乙：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，收獲新的希望。

小學(xué)元旦文藝晚會(huì)主持詞稿篇六

乙：那么請(qǐng)董明智為大家?guī)硪皇住锻辍贰?/p>

甲：太陽，給了我們溫暖，為這個(gè)世界增添了許許多多新奇而又必不可少的東西。

乙：太陽是必不可少的，如果沒有了它，就沒有了植物，沒有了人類，即便有人類，也是無法生活下去的。

甲：太陽是非常美的，有時(shí)并不是外表沒美，那么最美的太陽又是什么樣的呢?

乙：那讓我們來欣賞xx帶來的《最美的太陽》。

丙：天空是格外的藍(lán)，藍(lán)得就像一片湖水。但是受到烏云的遮擋，也會(huì)變得灰暗;。

?。禾炜帐歉裢獾拇?，如同大海一樣廣闊，一望無際。

甲：有時(shí)也想用音樂來表示天空，那樣廣闊的天空，也是那樣的藍(lán)。

乙：有請(qǐng)陳浩然為大家?guī)怼逗ｉ熖炜铡贰?/p>

甲：少先隊(duì)員始終抱懷著的信念是愛國(guó)。

乙：關(guān)于祖國(guó)的歌有很多，每個(gè)國(guó)家都有自己國(guó)家的國(guó)歌，我們中國(guó)也有。

甲：十幾年來一直沒有更換的國(guó)歌，如今還是那么生動(dòng)美妙。

乙：有請(qǐng)xx為大家?guī)硪皇住秶?guó)歌》。

甲：前面我們已經(jīng)欣賞了《讓我們蕩起雙槳》這首歌。

乙：可是我還是沒有聽夠啊丙：那我們?cè)賮砺犚淮伟?，有?qǐng)xx為大家?guī)怼蹲屛覀兪幤痣p槳》。

丙：新年就快到來了。

丁：在新年里，我們都互相問好，按照風(fēng)俗來過年。

丙：我們最常聽得。

關(guān)于新年的歌就是《新年好》了。

丁：那么我們來欣賞xx等人為大家?guī)淼摹缎履旰谩贰?/p>

合：所有的日子都來吧，讓我編織你們。

甲：讓我編織你們，用青春的金線，

乙：讓我編織你們，用燃燒的信念。

丙：編成絢麗的歲月。

?。壕幊慑谒嫉哪耆A。

合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。

甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。

丙：愿雨里有你的收獲，

丁：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)。

甲、乙：陽光中我為你祝福，

丙、?。涸鹿庀挛覟槟闫矶\。

合：歲歲年年，年年歲歲。

合：親愛的老師、同學(xué)們。

合：再見。

男：敬愛的老師。

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好!

男：時(shí)光荏苒，歲月如梭。

女：踏著新年歡快的鐘聲，我們又迎來了這個(gè)期待已久的日子。

男：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，

女：有汗水也有掌聲;。

男：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱。

女：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，

男：是老師們帶我們走過風(fēng)雨，是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報(bào)與索取。

女：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說放棄。

合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”

男：在三年級(jí)，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望。

女：歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。

男：20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

女：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

男：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

女：新年是新的樂章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20xx年!

合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

男：有請(qǐng)我們今天第一位表演者出場(chǎng)，xx為大家?guī)砝∥璞硌荼硌?。掌聲有?qǐng)。

女：接下來請(qǐng)欣賞xx帶來的歌曲《爸爸去哪兒》主題曲。

男：謝謝，接下來有請(qǐng)xx，他們帶來了歌曲演唱《逆戰(zhàn)》，大家鼓掌歡迎。

女：剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。接下來請(qǐng)欣賞歌曲《荷塘月色》。

男：接下來我們來欣賞一首好聽的歌曲，《賣報(bào)歌》，有請(qǐng)演唱者xx。

女：xx等同學(xué)為我們帶來了歌曲《小蘋果》，請(qǐng)欣賞。

游戲環(huán)節(jié)：搶板凳。

游戲規(guī)則：選11人圍著10個(gè)椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉(zhuǎn)，鼓停看誰搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個(gè)椅子。如此循環(huán)，直到最后一人勝出。

男：接下來xx等同學(xué)為我們帶來了一首歌曲《茉莉花》，掌聲有請(qǐng)!

女：同學(xué)們喜歡猜謎語嗎?有請(qǐng)xx為我們帶來腦筋急轉(zhuǎn)彎，大家一起猜一猜吧。

男：下面這個(gè)精彩的節(jié)目是由xx等同學(xué)帶來的《每當(dāng)我走到老師窗前》，請(qǐng)欣賞。

女：接下來請(qǐng)聽歌曲《我的好兄弟》，表演者：xx。

男：《老鼠愛大米》是一首非常動(dòng)聽的歌曲，下面就請(qǐng)欣賞xx為我們帶來的這首歌。

游戲環(huán)節(jié)：你來比劃我來猜。

兩人面對(duì)面的站著，一人可以用手式做出動(dòng)作，或者用其他句子來形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個(gè)!另外一個(gè)人猜所做的動(dòng)作是什么成語。

女：同學(xué)們喜歡聽故事嗎?請(qǐng)聽xx來給我們講故事吧。

男：《哆啦a夢(mèng)》這首歌你會(huì)唱嗎?請(qǐng)聽xx為我們帶來的這首歌曲。

女：接下來請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)帶來的歌曲《青春修煉手冊(cè)》，掌聲有請(qǐng)。

結(jié)束語：

男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。

女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望。

合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好!

今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂!祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓!

小學(xué)元旦文藝晚會(huì)主持詞稿篇七

男：新的鐘聲。

女：新的一年。

男：新的祝福。

女：新的期待。

男：x年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。

女：x年的鐘聲即將敲響。

男：回首往事，我們滿懷豪情。

女：展望未來，我們重任在肩。

男：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言。

女：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。

女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。

男：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。

女：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

男：沒有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空;。

女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。

男：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;。

女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，

合：我們歡聚在一起。

男：光陰似箭，我們即將迎來新的一年。

女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。

男：這一刻是美好的，

女：這一刻是溫馨的，

合：這一刻是充滿激情的。

男：讓我們手牽手。

女：讓我們肩并肩。

男：讓我們跳起來。

女：讓我們唱起來。

男：歌唱春天。

女：歌唱未來。

合：歌唱輝煌的x年x班。

合：所有的日子都來吧，讓我編織你們。

女：讓我編織你們，用青春的金線，

男：讓我編織你們，用燃燒的信念。

女：編成絢麗的歲月。

男：編成遐思的年華。

合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。

女：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

男：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。

女：愿雨里有你的收獲，

男：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)。

女：陽光中我為你祝福，

男：月光下我為你祈禱。

合：歲歲年年，年年歲歲。

合：再見。

小學(xué)元旦文藝晚會(huì)主持詞稿篇八

(合)大家好!

男：感謝老師們的祝福!讓我們?cè)俅斡谜坡暟炎８Ｋ徒o他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!

男：我是主持人_，是咱們班_小朋友的爸爸。

女：我是主持人_，是咱們班_小朋友的媽媽。今天我們有幸成為本次慶典的主持人感到十分榮幸。

男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光;。

女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;。

男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;。

女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

一、女：最近我們班級(jí)開展了陶笛特色課，現(xiàn)在正是我們的孩子們交出成績(jī)的時(shí)候了。

男：下面請(qǐng)欣賞陶笛大合奏《小星星》。表演者明心四班全體同學(xué)。

二、女：接下來是一首歡樂的，洋溢著青春氣息的歌曲。

男：《青春修煉手冊(cè)》，表演者胡欣。希望能給大家?guī)砜鞓?

三、男：你聽過一個(gè)繞口令嗎?

女：哪個(gè)?

男：《吃葡萄不吐葡萄皮》。

女：噢，這個(gè)啊，當(dāng)然知道。吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。

男：背得挺熟啊，咱班任一帆和王奕把這個(gè)繞口令排成舞蹈了。下面我們就來欣賞一下吧。

女：好的，有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)。

四、男：俗話說的好，濃縮就是精華。

女：你這句話說對(duì)了，下面有請(qǐng)我們精華三句半閃亮登場(chǎng)!

五、男：從步入學(xué)校以來，伴隨我們的有老師、有同學(xué)，

女：但是伴隨我們最多的還是同桌。下面請(qǐng)欣賞徐茂軒爸爸帶給大家的《同桌的你》。

六、女：哎，你知道嘛，明天就是2019年了，那你知道我們?cè)摳墒裁磫?

男：我知道啊，我們要對(duì)大家說“新年好”。

女：好的，那下面就請(qǐng)大家欣賞陶笛合奏《新年好》，表演者有_。

七、女：每個(gè)人都喜歡漂亮，同學(xué)們也不例外。

男：下面請(qǐng)欣賞班級(jí)同學(xué)為大家?guī)淼奈枧_(tái)時(shí)裝秀。

八、女：咱班小朋友多才多藝的可真不少呀!

男：對(duì)，聽說咱班有個(gè)小歌手_。

女、你也知道啊，下面我們來聽聽由她演唱的《媽媽格桑拉》。

九、男：滴嗒滴嗒滴嗒滴嗒滴。

女：干嘛呢。

男：我在聽鋼琴曲呢。

女：你這也太不專業(yè)了，來聽聽咱班_演奏的鋼琴曲吧。

十、女：聽了這美妙的鋼琴曲，真的很有味道。

男：同學(xué)們表演了這么多節(jié)目，我們也得給家長(zhǎng)一個(gè)表演的機(jī)會(huì)啊。

女：你算說對(duì)了，在這么有意義的一天，_的爸爸為大家?guī)砹烁枨督裉臁?。有?qǐng)_爸爸。

十一、女：以前《守株待兔》的故事我們只在課本上聽過，今天我們把它搬到了舞臺(tái)上。

男：對(duì)，但是在我們的故事里，農(nóng)夫的命運(yùn)卻改變了。大家快來欣賞新編舞臺(tái)劇《守株待兔》吧。

十二、男：哎，剛才的表演真好看。

女：好看吧。我們班的陶笛高手也要為大家表演了。

男：你說的是_吧。

女：哎，還真讓你說對(duì)了下面有請(qǐng)_為大家?guī)淼奶盏血?dú)奏《阿爸的故鄉(xiāng)》。

十三、男：平安夜收到蘋安果了嗎。

女：收到了，老開心了。

男：光會(huì)吃，那你會(huì)唱嗎。

女：不會(huì)。

男：不會(huì)，那就聽，下面請(qǐng)聽_帶來的歌曲《小蘋果》。

十四、女：真是太好聽了。

男：是呀，我們男生還為大家精心準(zhǔn)備了節(jié)目呢。

女：真的，是什么呢。

男：空竹表演啊，我們一起來欣賞吧、。

十五、女：表演的還有模有樣呢。真是不錯(cuò)。

男：看了半天節(jié)目，大家再來欣賞一段時(shí)裝秀吧。

女：好呀，下面以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的小模特們。

十六、女：你看過馬戲團(tuán)表演嗎。

男：看過啊，有小丑表演，有動(dòng)物表演，看的很開心噢。

女：對(duì)呀，很開心，開心就來聽聽_合奏的《馬戲團(tuán)表演》吧。

十七、女：現(xiàn)在是我們最快樂的時(shí)候，真希望我們永遠(yuǎn)留在這快樂的時(shí)光里。

男：對(duì)呀，童年是最美好的。下面有請(qǐng)_為大家?guī)淼母枨锻辍贰?/p>

十八、女：非常謝謝_帶給我們的精彩表演。哎，你喜歡看魔術(shù)表演么?

男：魔術(shù)啊，那真是神氣啊，每次看魔術(shù)我都很好奇，真想去學(xué)學(xué)。

女：是啊，魔術(shù)總是帶給我們一種神秘的感覺。下面，請(qǐng)大家欣賞_爸爸為大家?guī)淼哪g(shù)表演，接下來就是見證奇跡的時(shí)刻。

十九、女：爸爸媽媽，你們最在乎的是誰啊?

男：當(dāng)然是我們了。

女：下面就有請(qǐng)寶_媽媽為大家?guī)淼母枨段抑辉诤跄恪?，掌聲響起來吧?/p>

二十、男：快使用雙節(jié)棍，吼吼哈嘿。

女：你在干嘛呢?

男：我想學(xué)武術(shù)啊~。

女：你學(xué)武術(shù)，先來看看咱班_的跆拳道表演吧，大家歡迎。

二十一、男：欣賞完了跆拳道，我們?cè)亳雎犚欢蚊烂畹匿撉偾伞?/p>

女：好啊，好期待啊。

男：接下來請(qǐng)欣賞_為大家?guī)淼摹稌?huì)跳舞的熊》。

二十二、男：我們的音樂老師教給我們?cè)S多好聽的歌曲。

女：對(duì)啊，比如《小紅帽》《蝸牛與黃鸝鳥》。

男：還有一首你沒說噢《大海》。

女：對(duì)噢，_還說要唱《大海》給大家聽呢，現(xiàn)在我們就來聽一聽吧。

二十三、男：你喜歡狗狗嗎?

女：喜歡啊。

男：下面啊，有一個(gè)因?yàn)楣饭钒l(fā)生的故事。

女：嗯，好啊，咱們一起來看看吧。

男：下面有請(qǐng)_和他爸爸一起表演的小品《賣狗》。

二十四、男：剛才你說音樂老師教過我們《小紅帽》這首歌吧。

女：是啊，很好聽地。

男：嗯，那我們就一起欣賞_為大家?guī)淼摹缎〖t帽》吧。

女：大家掌聲歡迎。

二十五、男：下面的節(jié)目啊，保證大家沒看過。

女：噢，是嗎?很期待啊，是什么呢。

男：是我們班同學(xué)辛苦排練的舞臺(tái)劇《我選我自己》。

女：接下來，就請(qǐng)大家來看看發(fā)生在森林王國(guó)里的故事吧。

二十六、男：我們的表演好看嗎?

女：看來大家都很喜歡我們的表演啊。

男：那是當(dāng)然了，_還為大家?guī)砗每吹奈璧改亍?/p>

女：啊?是嗎?那還等什么，快請(qǐng)上來吧。

男：好，大家來欣賞舞蹈《我要跳舞》。

二十七、男：舞蹈真是不錯(cuò)呀，我都想跳舞了。

女：嗯，你聽過《洋娃娃和小熊跳舞》嗎?

男：聽過。

女：那你聽過鋼琴演奏出來的嗎。

男：那還真沒有。

女：那就有請(qǐng)_為大家?guī)淼匿撉傺葑唷堆笸尥藓托⌒芴琛贰?/p>

二十八、男：時(shí)尚界的小模特們又來了。

女：噢，那還等什么，快請(qǐng)上來吧。

二十九、男：好看吧。但是我們的耳朵也想享受享受啊。

女：你說的真是時(shí)候，我們的陶笛老師也給大家準(zhǔn)備了一首好聽的曲子。

男：下面有請(qǐng)_爸爸為大家?guī)淼奶盏血?dú)奏《時(shí)間都去哪兒了》。

三十、女：小草心存感恩，開出艷麗的花兒來回報(bào)陽光;。

男：鳥兒心存感恩，用婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌聲回報(bào)大樹;。

女：我們心存感恩的心，感恩老師的培育，感恩家長(zhǎng)的撫育。

男：下面有請(qǐng)全班同學(xué)一起合唱《感恩的心》，大家歡迎。

結(jié)束語：

女：歡樂的時(shí)光總是這么短暫。

男：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。

女：今天，我們歡歌笑語。

男：今天，我們暢想未來。

女：讓我們用激情為2018畫上圓滿的句號(hào)。

男：讓我們用憧憬開啟2019新的篇章。

合：最后，衷心祝愿我們的老師身體健康、工作愉快!

合：祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步!

合：祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌。

合：祝福我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大昌盛。

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們，

男：2019年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，讓我們明年再會(huì)。

合：再見。

小學(xué)元旦文藝晚會(huì)主持詞稿篇九

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

詩人說：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉?！?/p>

秀靈的大地滋養(yǎng)著深愛著它的人們，它的人民又用勤勞與智慧建設(shè)著自己美麗的家園。此時(shí)此刻，我很幸福，因?yàn)槲揖统錾谶@個(gè)美麗的地方，我愛我的家鄉(xiāng)——。

佇立在壺流河畔，微風(fēng)習(xí)習(xí)，水波蕩漾。那份清澈承載了我童年的記憶與青春的夢(mèng)想。

走進(jìn)飛狐峪，秀山峻嶺，松濤陣陣，那搖旗吶喊,金戈鐵馬的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面已淹沒在歷史的風(fēng)煙之中，留下的是驚心動(dòng)魄的故事與充滿傳奇色彩的壯麗景觀。

徜徉在空中草原，青青小草在雨露中閃耀著光芒。高貴的雪絨花在陽光下圣潔綻放。

漫步在暖泉古鎮(zhèn)，暮鼓晨鐘被輕輕敲響，那聲音穿越了悠久的歷史與輝煌的未來。

來到古鎮(zhèn)第一村，我看到了你們——優(yōu)秀的剪紙藝人，你們用那雙長(zhǎng)滿繭子卻靈活的雙手描繪出大好河山與xx人民對(duì)未來的美好希冀。那一幅幅精美的剪紙展現(xiàn)出我們xx人獨(dú)具的靈氣與智慧，向中國(guó)乃至世界述說著一個(gè)生機(jī)盎然的。

太多太多的文化令xx人為之自豪，令游客為之神往。但是，僅僅是一個(gè)旅游寶地嗎?不，它更是一個(gè)令人崇敬的紅色革命圣地!

望著那高大的狼牙山，您是否還會(huì)想起那永遠(yuǎn)令兒女驕傲的抗戰(zhàn)英雄——馬寶玉。面對(duì)敵人的一步步逼近，你毫不畏懼，毅然決然地跳下懸崖。天地含悲，風(fēng)云變色，你那身體中流淌出來的年輕的鮮血，灑在了正在怒放的花朵上，花兒微微顫動(dòng)，化作陣陣對(duì)生命隕落的嘆息。是的，你走了，真的走了!留給我們的是無限的緬懷與感動(dòng)。我們不會(huì)忘記你的英勇與奮不顧身，我們不會(huì)忘記你的剛強(qiáng)與堅(jiān)貞不屈，我們不會(huì)忘記你的堅(jiān)毅與凌然正氣!你是脊梁，是兒女的楷模。

啊，我可愛的家鄉(xiāng)，您以巍峨高山賜予我們頂天立地的脊梁，您以遼闊江河賦予我們海納百川的胸懷，您以悠久文化賦予我們自強(qiáng)不息的精神，您哺育了無數(shù)的精英，您滋養(yǎng)了xx人的聰明智慧，您是我們心靈的撫慰，您是我們情感的寄托!

身為xx人的我，不會(huì)因?yàn)樽约翰皇谴蟪鞘械娜硕员?，反而感到萬分幸運(yùn)。在此，我想大聲說：“我是xx人!我愛你，我的家鄉(xiāng)!現(xiàn)在我已是一名高中生了，我會(huì)更加努力，更加......。是我的今天，我是未來;今天是我的驕傲，明天我一定要做自豪!讓我們兒女，滿懷激情，讓我們兒女，努力拼搏，讓我們兒女，奮發(fā)圖強(qiáng)，共同點(diǎn)燃文明之光，再創(chuàng)輝煌!我堅(jiān)信我們明天會(huì)更加輝煌!

小學(xué)元旦文藝晚會(huì)主持詞稿篇十

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們，乙：親愛的同學(xué)們，合：大家新年好！

甲：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20，xx年元旦如約而至。

甲：在這一刻，人人喜氣洋洋，整個(gè)校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛。

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是我們特校的春天，這是我們每個(gè)人的春天。

甲：今天，我們相聚一起，用心感受真情，用愛融化冰雪。

乙：今天，我們相聚一起。敞開你的心扉，釋放你的激情?？鞓穼殡S在你我的身旁。

合：20xx年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開始。

甲：首先，請(qǐng)大家欣賞——、——等同學(xué)表演的舞蹈《圣誕快樂》。

乙：請(qǐng)欣賞六一、六二班的同學(xué)帶來的合誦《沁園春雪》。

甲：強(qiáng)身健體，青春向上，廣場(chǎng)舞增添了我們的活力；修身養(yǎng)性，愉悅心情，廣場(chǎng)舞陶冶了我們的性情。

乙：我們——的孩子跳起廣場(chǎng)舞來，絲毫不遜于廣場(chǎng)上的大媽大叔們。

甲：下面請(qǐng)欣賞——、——等同學(xué)帶來的廣場(chǎng)舞《最動(dòng)聽的情歌》。

乙：兒歌是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡(jiǎn)短詩歌，內(nèi)容多反映兒童的生活情趣，傳播知識(shí)等。

甲：兒歌優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。

乙：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友帶來的《兒歌串燒》。

甲：愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿，乙：請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來的手語舞表演《讓愛住我家》。

甲：好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖，接下來請(qǐng)欣賞由七年級(jí)同學(xué)為為我們帶來的舞蹈《我最乖》。

乙：?jiǎn)⌒∑芬元?dú)特的表演形式展現(xiàn)人物性格。下面請(qǐng)七年級(jí)的同學(xué)表演啞劇小品《吃雞》。

甲：動(dòng)感的節(jié)奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無不展現(xiàn)著青春的活力，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來的《舞蹈串燒》。

乙：一年級(jí)小朋友表演的兒歌串燒非常精彩，三年級(jí)的小朋友也給我們帶來了《兒歌大串燒》，請(qǐng)欣賞。

甲：一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢？下面有請(qǐng)欣賞二年級(jí)小同學(xué)帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》。

乙：兒童劇內(nèi)容符合于兒童經(jīng)驗(yàn)，充滿了熱鬧活潑的氣氛，多體現(xiàn)的是純真心靈下的故事，表達(dá)的東西也是淺顯生動(dòng)的，深受兒童喜歡。

甲：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的兒童劇《小熊請(qǐng)客》。

乙：飛揚(yáng)的童年，散發(fā)著無窮的活力，活潑的孩子充滿著蓬勃的朝氣，動(dòng)感的音樂，優(yōu)美的舞蹈，甲：讓我們一起歡樂跳起來吧，請(qǐng)欣賞——、——等同學(xué)帶來的舞蹈《竹兜歡樂跳》。

乙：朝氣蓬勃是我們的本色，自強(qiáng)不息是我們的`追求，別看我們小小年紀(jì)，可我們志存高遠(yuǎn)，從小就立志練就強(qiáng)健的體魄。

甲：下面請(qǐng)欣賞——、——等同學(xué)帶來的舞蹈《稍息立正站好》。

乙：前面七年級(jí)同學(xué)表演的啞劇小品生動(dòng)有趣，讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂。

甲：八年級(jí)的同學(xué)也給我們帶來了一個(gè)啞劇小品《爭(zhēng)椅子》，請(qǐng)欣賞。

乙：跳動(dòng)的音符，快樂的舞步，像是一束火焰般燃燒的激情，甲：它點(diǎn)燃了我，點(diǎn)燃了你，也點(diǎn)燃了在座所有的朋友。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《燃燒的蔬菜》，表演者：——等。

乙：歡樂的時(shí)光總是這么短暫，甲：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。

乙：新的一年開啟新的夢(mèng)想，甲：新的一年開啟新的篇章，乙：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，收獲新的希望。

甲：——校20xx年元旦聯(lián)歡匯演會(huì)此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。