當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。

地心游記讀后感篇一

讀了法國(guó)著名科幻小說(shuō)作家儒勒凡爾納所著的《地心游記》后我知道了天下無(wú)難事，只怕有心人。

《地心游記》講的是德國(guó)的一位礦物學(xué)家李登布洛克教授發(fā)現(xiàn)了一封密碼信，他的侄子阿克賽爾破譯了這封密碼信，并告訴了叔叔，沒(méi)想到引火燒身―被迫去了地心。原來(lái)，這封信的內(nèi)容是：在六月底，七月還未到的時(shí)候，斯奈菲爾的約庫(kù)爾火山品會(huì)投射下斯卡爾塔里斯的影子。只要你夠勇敢，從這個(gè)火山口進(jìn)入，你就可以到達(dá)地心，而我已經(jīng)去過(guò)了。

阿爾納薩克努塞姆。

阿克賽爾原本想和他叔叔的養(yǎng)女格勞本結(jié)婚，但格勞本卻也想讓阿克賽爾去地心。

他們先乘馬車(chē)來(lái)到荷爾斯泰因，在火車(chē)站登上了火車(chē)，抵達(dá)了基爾，辦理了前往哥本哈根的手續(xù)，便乘船到了哥本哈根，乘馬車(chē)來(lái)到了一家小旅館。

過(guò)了幾天，他們終于來(lái)到了冰島，雇了一位向?qū)?。這位向?qū)袧h斯，男性，超nnn級(jí)冷靜，超nnn級(jí)勇敢。

6月23日早晨九點(diǎn)鐘，他們開(kāi)始登山。晚上在一位神父家過(guò)夜。第二天，他們繼續(xù)趕路，并雇了3個(gè)冰島人搬運(yùn)東西。由于密斯都大風(fēng)，他們耽擱了一會(huì)兒，4月25日，他們終于登上了這座死火山。

登上火山后，阿克賽爾的叔叔就把那三個(gè)冰島人打發(fā)走了。

他們深入火山口，但他們遇到了一次巨大的“災(zāi)難”——缺水。但最后，他們成功地喝到了富有鐵質(zhì)的地下水，并擺脫了死神。但不久后，阿克賽爾迷路了，后來(lái)很幸運(yùn)地獲救了。他們來(lái)到了一片大邊，決定乘木筏過(guò)海。他們看到了駭人的海洋巨獸之戰(zhàn)，又在一個(gè)有噴泉的小島上過(guò)了一夜。但他們被一場(chǎng)大暴雨刮到了他們出航的港口北面的一個(gè)海角上。這個(gè)海角附近有一片“尸場(chǎng)”。“尸場(chǎng)”旁有一面石壁，他們決定用火藥炸碎石壁。石壁爆炸后，他們被掀翻了，他們好不容易重新回到水面，又被一股推力給沖到了地表。

他們于5月27日出發(fā)，6月25日到達(dá)火山口，6月29日進(jìn)入火山，8月7日阿克賽爾迷路，9月1日進(jìn)入地心，9月3日離開(kāi)地心，9月9日回家。

他們將一些看到的東西命名，例如：漢斯小溪、阿克賽爾島、薩克努塞姆海角。

他們中我最喜歡漢斯，因?yàn)樗芾潇o，還很勇敢，是我們的榜樣。

地心游記讀后感篇二

今天我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《地心游記》，我覺(jué)得這本書(shū)很好看。

這本書(shū)大致講的是：阿克塞爾和他叔叔里登布洛克教授絞盡了腦汁，終于破解了羊皮紙上的密語(yǔ)，并和向?qū)h斯開(kāi)始了地心之旅。經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，他們?cè)谝淮位鹕奖l(fā)中被“沖”了出來(lái)，重新回到了地面。

我覺(jué)得這本書(shū)好看的原因是：故事情節(jié)驚險(xiǎn)，令人激動(dòng)；書(shū)里還用了很多修辭手法，如排比、比喻等；它還把一些名人和恐龍插入故事。接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)我看書(shū)時(shí)的感受吧！

當(dāng)我讀到破解謎語(yǔ)那幾章時(shí)，我特別激動(dòng)，著急得恨不得把那些知道這個(gè)密語(yǔ)的人找過(guò)去，然后讓他告訴叔侄倆這是什么意思。

找到洞穴小溪后不久，阿克塞爾和他叔叔走散了，提燈也滅了，他開(kāi)始在黑暗中奔跑。他會(huì)不會(huì)遇上鬼？或者被石頭撞破頭？他的手腳已經(jīng)被石頭劃破了，再這樣下去，他會(huì)不會(huì)傷口感染而死掉呢？想到這里，我不寒而栗。帶著恐懼和擔(dān)心，我翻到了下一章。后來(lái)，阿克塞爾的頭撞上了尖巖石，暈倒在地。不過(guò)，他的運(yùn)氣很好，泥石流不但沒(méi)有把他埋住，反而將他沖到了他叔叔腳邊?！昂簟钜稽c(diǎn)就被埋了！”我大大地松了一口氣。

最讓我吃驚的是，阿克塞爾他們?cè)凇暗刂泻！鄙虾叫袝r(shí)，居然遇到了魚(yú)龍和蛇頸龍！有長(zhǎng)脖子的蛇頸龍，和有著鱷魚(yú)嘴的魚(yú)龍，不是在恐龍時(shí)代才有嗎？！怎么會(huì)穿越到人類(lèi)生活的年代呢！難道有人在這里做過(guò)類(lèi)似于《侏羅紀(jì)公園》那樣的實(shí)驗(yàn)？可是那時(shí)候的科技怎么可能比現(xiàn)代科技還發(fā)達(dá)呢！我一肚子都是疑問(wèn)。這真是太不可思議了！我非常的驚訝！

我覺(jué)得這本書(shū)很適合我們這個(gè)年齡的人看。因?yàn)樗胂蠛茇S富，讓我們腦中自然而然就浮現(xiàn)出那個(gè)場(chǎng)景，并把它轉(zhuǎn)化成一個(gè)在動(dòng)的畫(huà)面，所以我向大家推薦這本書(shū)。

地心游記讀后感篇三

期末的時(shí)候，我拿到了一本《地心游記》，一開(kāi)始還不怎么感興趣，只是隨手打開(kāi)看看，才看了幾頁(yè)，我就被劇情和文筆給吸引住了。

《地心游記》講述的是男孩阿克塞爾和他的叔叔無(wú)意間找到一個(gè)紙條而登上地心之旅的故事。一路上，他們歡喜過(guò)，害怕過(guò)，最終突破了這次探險(xiǎn)。

雖然這是一本科幻小說(shuō)，但卻不亞于真實(shí)的作品，作者凡爾納感覺(jué)像真正經(jīng)歷過(guò)一樣，把它寫(xiě)得淋漓盡致，看到最后我都有種身臨其境的感覺(jué)。

《地心游記》中我最佩服的就是阿克塞爾，僅僅十幾歲的一個(gè)男孩，就要和他的叔叔一起去危險(xiǎn)的地下探險(xiǎn)。出發(fā)前，叔叔為了突破他的恐高癥，就每天帶它去高塔上俯望，經(jīng)過(guò)每天1小時(shí)的練習(xí)，他漸漸克服了恐高。在途中，他和叔叔還有向?qū)ё呤Я耍稽c(diǎn)都沒(méi)有慌張或者是害怕，因?yàn)樗麄冞^(guò)來(lái)時(shí)是沿著水源來(lái)的，阿克塞爾就不停的尋找水源，最后成功找到了他叔叔。在我看來(lái)，阿克塞爾真的很勇敢，也機(jī)智。

看了《地心游記》后，我覺(jué)得我也要像小主人公一樣，讓自己有一些變化。

我家小區(qū)里狗很多，而我卻很怕狗，每次都會(huì)繞道走或者等狗走了我再走。那天下午放學(xué)回家，我本以為這個(gè)點(diǎn)了不會(huì)有狗出來(lái)，可一進(jìn)小區(qū)，就看見(jiàn)兩只狗站在路中央，好像在吵架。本來(lái)我想等它們走了再進(jìn)去，但是狗的主人，也就是那兩位阿姨一直在交談，似乎一時(shí)不會(huì)停下來(lái)。這時(shí)我心里突然冒出了一個(gè)人——阿克塞爾，他在死火山旁都沒(méi)有慌亂，而我眼前不就是兩條狗嘛，沒(méi)事！我鼓起勇氣，大跨步地走了上去。我從它們的最邊上走過(guò)去，不敢直視，余光掃見(jiàn)其中的一只狗在盯著我，怕它來(lái)咬，半帶著小跑越過(guò)了它們！還是有點(diǎn)害怕啊！

不過(guò)，這之后，我發(fā)現(xiàn)自己不再像以前那么怕狗了，經(jīng)常能自如地從它們身邊經(jīng)過(guò)。

有時(shí)候勇氣不能給你全部，但它能在你面對(duì)困難、危險(xiǎn)時(shí)幫助你前行，不膽小，不退縮。

地心游記讀后感篇四

讀完《地心游記》這本書(shū)，使我深切體會(huì)到地理的重要性和自然知識(shí)的重要。

阿克塞爾是一位膽小軟弱、優(yōu)柔寡斷的毛頭小伙子。李登布洛克教授，阿爾賽克的叔叔，是一個(gè)博學(xué)、倔強(qiáng)又具有堅(jiān)強(qiáng)意志的學(xué)者。漢斯是被李登布洛克教授雇的向?qū)?，他是一個(gè)冷靜而細(xì)心的人，在這次地心游記中多次拯救大家。

有一天，“我”在幫叔叔整理書(shū)籍，發(fā)現(xiàn)書(shū)中有一封密碼信，便交給叔叔，叔叔解讀了密碼信的內(nèi)容后決定帶上“我”一起前往地心。在真正進(jìn)入地心之前，還經(jīng)別人的介紹認(rèn)識(shí)了向?qū)h斯。我們從冰島的一個(gè)火山口開(kāi)始進(jìn)入地心，一路上克服了迷路、缺水、缺食、暴風(fēng)雨燈種種在地面上難以想象的困難，在一次火山噴發(fā)后回到了地上。

回到地上，“我”成為了勇敢、聰明能干、成熟、快樂(lè)的人。

從中我懂得了在遇到困難時(shí)，要先保證頭腦冷靜，再正確地使用解決辦法。一個(gè)人的知識(shí)，能挽救一個(gè)人的死活。要合理地安排時(shí)間。要善于觀察事物并且思考。

這本書(shū)還讓我了解了許多地理知識(shí)，如冰島有時(shí)候全晝。

地心游記讀后感篇五

在看過(guò)《地心歷險(xiǎn)記》這部電影之后，我又看完了電影原作——法國(guó)小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫(xiě)的《地心游記》這本書(shū)。這本書(shū)和電影一樣的精彩刺激，讓人愛(ài)不釋手。

故事講的是住在漢堡柯尼斯街19號(hào)的黎登布洛克教授在他的侄子阿克賽的幫助下，得知16世紀(jì)煉金術(shù)士薩克奴姍去了地心，于是便急切地帶著阿克賽去了冰島。阿克賽只好與未婚妻格勞班分離。他們來(lái)到雷克雅未克，找到向?qū)h恩斯，從火山陷口前往地心探險(xiǎn)。

書(shū)里的主人公“我”，也就是阿克賽，一開(kāi)始聽(tīng)到要去地心探險(xiǎn)的時(shí)候緊張萬(wàn)分，倉(cāng)皇失措，千方百計(jì)想要不去或拖延時(shí)間，內(nèi)心害怕，缺乏勇氣?？墒窃诮淌诘囊灰夤滦兄螅灿赂业貓?jiān)持了下來(lái)。

他們面臨過(guò)缺水的危險(xiǎn)、迷路的絕望，最終戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，經(jīng)歷了普通人難以想象的刺激。他們?cè)诘刂泻Ｒ宰约旱拿置掳l(fā)現(xiàn)的地點(diǎn)，在島上他們看到了乳齒象、巨人和一個(gè)保存著肌肉和皮膚的原始人。最后，他們從意大利的一個(gè)火山里噴發(fā)了出來(lái)，回到德國(guó)和家人團(tuán)聚。阿克賽有了格勞班，黎登布洛克教授得到了榮耀，漢恩斯得到了尊敬。

這本書(shū)中，黎登布洛克教授的淵博知識(shí)，漢恩斯的沉著冷靜，都給我留下了深刻的印象。但是，我還是更喜歡阿克賽的勇氣。他讓我知道，膽小不是一件可恥的事情，遇到危險(xiǎn)困難，誰(shuí)都會(huì)害怕。但是只要敢于面對(duì)危險(xiǎn)和困難，不斷堅(jiān)持，不斷克服，努力向前走，就會(huì)變得勇敢起來(lái)。所以我覺(jué)得《地心游記》就是一個(gè)從沒(méi)有勇氣到獲得勇氣的故事。

地心游記讀后感篇六

前段時(shí)間，我偶然看到了法國(guó)作家凡爾納所著的科幻小說(shuō)《地心游記》。這本書(shū)講述了主人公阿克塞爾的叔叔李登布洛克發(fā)現(xiàn)了一張字條，并帶領(lǐng)主人公和向?qū)h斯一起想地心進(jìn)發(fā)，最后又隨著一次火山噴發(fā)返回地面的故事。

這雖然是一個(gè)科幻故事，但在作者筆下就像真正發(fā)生過(guò)一樣，我仿佛也跟著他們到了地下世界，進(jìn)行了一次奇妙的探險(xiǎn)。

故事中令我感觸最深的是，主人公阿克塞爾的脫變。

阿克塞爾，一個(gè)只有十九歲的大孩子。他并不善于探險(xiǎn)，每天只是熱衷于鉆研一些珍奇的石頭。在旁人眼中，他有著與眾不同，甚至令人費(fèi)解的思維方式，而這是這種驚異的思維，使他成功的破譯了有著幾億億種組合的密碼。也正是這張倒霉的密碼，驅(qū)使他的叔叔帶領(lǐng)他向地心出發(fā)。

雖然他們未能到達(dá)地心，但這次驚心動(dòng)魄的旅程，卻使阿克塞爾得到成長(zhǎng)，最終成為了一個(gè)名符其實(shí)的男子漢。

出發(fā)前，為了克服阿克塞爾的“恐高癥”，叔叔對(duì)他進(jìn)行了“登高俯視”的訓(xùn)練。阿克塞爾每天不得不登上高高的鐘樓，向下俯視一個(gè)小時(shí)。阿克塞爾居然撐了下來(lái)，五天后，他不再懼怕那令人生畏的高度，他變了。

在向地心進(jìn)發(fā)的過(guò)程中，阿克塞爾經(jīng)歷了一次次嚴(yán)酷的考驗(yàn)。旅途中，他與叔叔等人失散了。他沒(méi)有同伴、沒(méi)有飲用水，周?chē)鷥羰菆?jiān)硬的巖石，伴隨他的只有伸手不見(jiàn)五指的黑暗，他恐懼了。然而絕望中，他看到了僅存的一絲火苗，正是這絲微弱的火苗，讓他燃起了希望。他重新站來(lái)起來(lái)，找了叔叔。

經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次恐懼和絕望，不僅沒(méi)有打垮阿克塞爾，反而使他得到了一次又一次的歷練，終于讓他成為了一個(gè)頂天立地的男子漢。

在黑暗中，用心感受風(fēng)氣息，隨著風(fēng)吹來(lái)的方向一直向前，就能找到出口，等在那里的是我們久違的光明。經(jīng)歷了挫折，感受過(guò)隨時(shí)失去希望的.痛苦之后，我們才能脫變?yōu)槊利惖暮?，真正懂得“光明”的含義。

地心游記讀后感篇七

《地心游記》這本幻想小說(shuō)描寫(xiě)了十九世紀(jì)中期，德國(guó)科學(xué)家里登布洛克教授偶然得到了一張古老的羊皮紙，上面記述從一個(gè)神秘的火山口進(jìn)入就可以達(dá)到地球的中心！教授對(duì)此深信不疑，他不顧侄子阿克塞爾的極力反對(duì)，毅然偕同阿克塞爾與向?qū)h斯進(jìn)行了一次穿越地心的.冒險(xiǎn)旅行。旅行中炎熱、眩暈、饑餓、黑暗、迷路一路相隨，不過(guò)探險(xiǎn)三人組也飽覽了地下海的雄奇風(fēng)光，經(jīng)歷了一場(chǎng)海怪大戰(zhàn)，見(jiàn)識(shí)了異常珍貴的古生物化石，還遇到了一個(gè)放牧大象的遠(yuǎn)古巨人。經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)后，就在他們馬上就要到達(dá)地球中心的時(shí)候，火山爆發(fā)了。在炎熱巖漿的翻滾下，教授、阿克塞爾和漢斯坐在木筏上被巖漿的沖擊力沖著急速向上升去，最后終于回到了地面。

《地心游記》中的主人公教授里登布洛克不顧其他人的反對(duì)，堅(jiān)持自己的想法——去地球中心旅行。

這本書(shū)僅僅是讓讀者體會(huì)豐富的歷險(xiǎn)和了解傳神知識(shí)嗎？不，它是在啟發(fā)我們，做事情不能放棄，要努力去做，不管多難的問(wèn)題，我們都一定能做好！

地心游記讀后感篇八

《地心游記》這本書(shū)是一本科幻小說(shuō)。這本書(shū)的作者是儒爾。凡爾納。在這部小說(shuō)中，儒爾。凡爾納不僅向我們講述了一個(gè)科幻故事，而且以自己獨(dú)特的方式，表明了他在一個(gè)貫穿整個(gè)十九世紀(jì)的重大科學(xué)爭(zhēng)論中所持的立場(chǎng)。在小說(shuō)《地心游記》里，儒爾。凡爾納為我們塑造了一群科學(xué)勇士和先驅(qū)者形象的同時(shí)，他自己則當(dāng)之無(wú)愧地被看作是科幻小說(shuō)的先驅(qū)，影響著一代又一代人。

讀了這本書(shū)后，我懂得了一個(gè)道理：不能遇到困難就放下理想，只有堅(jiān)持不懈，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。我以后，一定會(huì)用這本書(shū)來(lái)鼓勵(lì)自己在困難面前不能退縮，因?yàn)椤兜匦挠斡洝防锶恢魅斯宦飞厦媾R了缺水、風(fēng)暴、迷路等各種困難，而是繼續(xù)前進(jìn)，所以我不能因?yàn)橐恍┬┬±щy而退縮，我要繼續(xù)前進(jìn)！

這整本小說(shuō)就像凡爾納的`所有作品一樣，不僅文筆幽默流暢，情節(jié)波瀾起伏，而且有著浪漫而合乎科學(xué)的非凡想象力，把讀者帶進(jìn)了一個(gè)超越時(shí)空的幻想世界。

我非常喜歡這本書(shū)。

地心游記讀后感篇九

這本書(shū)主要講述的是一個(gè)德國(guó)的科學(xué)家李登布洛克偶然發(fā)現(xiàn)了一封密碼信，在解讀了密碼信的內(nèi)容之后便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心。在真正進(jìn)入地心之前，還經(jīng)人介紹認(rèn)識(shí)了向?qū)h斯。三人從冰島的一處火山口開(kāi)始進(jìn)入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想象的困難，最后在一起火山噴發(fā)后又回到了地上。

書(shū)中人物的性格特征鮮明的體現(xiàn)出來(lái)了。文中的“我”原先優(yōu)柔寡斷，但在經(jīng)歷了各種考驗(yàn)后，變得成熟、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。李登布洛克教授則是一個(gè)博學(xué)而具有堅(jiān)強(qiáng)意志的.學(xué)者。而向?qū)h斯是一個(gè)冷靜而細(xì)心的人，這個(gè)無(wú)論何時(shí)何刻臉上的表情都靜止如水的冰島人在許多關(guān)鍵時(shí)刻拯救了大家。最后雖然沒(méi)有到達(dá)地心，卻進(jìn)行了一次奇妙的體驗(yàn)。

在這次旅行中，有歡樂(lè)，也有淚水。不過(guò)，他們毫不畏懼，擦干眼淚，擺脫困難，頑強(qiáng)的走過(guò)了。雖然他們并沒(méi)有到達(dá)地心，但這個(gè)極大的考驗(yàn)?zāi)ゾ毩怂麄儭?/p>

地心游記讀后感篇十

我最近讀了被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”凡爾納早期著名的科幻小說(shuō)《地心游記》發(fā)表于1864年，主要表示講述了德國(guó)漢堡的里登布洛克教授受十六世紀(jì)冰島學(xué)者阿爾納的一封密碼信的啟發(fā)，和侄子阿克賽爾，向?qū)h斯進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。

這個(gè)故事讓我感受最深的`是里登教授的冒險(xiǎn)精神，他能勇敢地面對(duì)大自然的挑戰(zhàn)，并且戰(zhàn)勝了它。

通過(guò)閱讀我將文章大致分成了三大部分。在第一次部分中，儒爾凡爾納夸張地渲染了冰島的貧窮、落后和凄涼，故事把探險(xiǎn)的準(zhǔn)備工作籠罩在死亡的陰影下，使我不由自主地對(duì)主人公們的命運(yùn)產(chǎn)生擔(dān)心，第二部分是本書(shū)的重點(diǎn)，敘述了地心探險(xiǎn)的全過(guò)程，作者以緊張，快速的手法寫(xiě)了主人公們的艱險(xiǎn)經(jīng)歷和種種奇跡，第三部分和第一部分的陰沉凄涼形成了鮮明的對(duì)比，主人公們?cè)诮?jīng)歷了地獄般的旅程之后，突然回到了陽(yáng)光明媚、泉水清澈見(jiàn)底、鮮果豐美的天堂，整篇小說(shuō)就像凡爾納以后的作品一樣，不但文筆流暢、情節(jié)波瀾起伏，而且有著浪漫而和科學(xué)的非凡想象力，把讀者帶進(jìn)了一個(gè)超越時(shí)空的幻想世界。

人的一生應(yīng)該是多姿多彩的，我們應(yīng)該不斷的探索，為自身確實(shí)奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的去努力。

地心游記讀后感篇十一

得龍布利火山回到地面。

要你擁有勇氣、擁有智慧，無(wú)論做什么事，都會(huì)成功。

我們的學(xué)習(xí)和工作依然如此，不能例外，既要勤奮上進(jìn)，又不能死學(xué)和傻干，而是要巧學(xué)。

會(huì)干，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，端正生活的態(tài)度，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓學(xué)習(xí)充滿(mǎn)快樂(lè)。

地心游記讀后感篇十二

暑假里我讀了一本書(shū)——《地心游記》。這本書(shū)主要介紹黎登布洛克教授在一本名叫《王妃》的書(shū)籍里得到了一張羊皮紙，并和他的侄子阿克賽爾破解出羊皮紙上的驚天秘密，于是他們開(kāi)始了一次瘋狂的地心之旅，在旅行中他們雇用了經(jīng)驗(yàn)豐富的向?qū)h斯，最終他們像《西游記》里的人物一樣經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)，回到了地面。

書(shū)中的三位主人公性格各異。教授是一個(gè)喜怒無(wú)常、性情乖張，但對(duì)科學(xué)處事堅(jiān)決、不畏艱險(xiǎn)、勇于探索的人。阿克賽爾是一個(gè)想象力豐富，有著極強(qiáng)的好奇心和敏銳觀察力的人。漢斯是一個(gè)身體強(qiáng)壯、少言寡語(yǔ)、手腳靈活、經(jīng)驗(yàn)豐富、值得信賴(lài)的人。

這本書(shū)給我最大的收獲是不僅有曲折的故事情節(jié)，還教會(huì)我如何寫(xiě)作。書(shū)中的'“助寫(xiě)作”告訴我，有時(shí)人物語(yǔ)言的描寫(xiě)也能反映出人物的性格特征。寫(xiě)人物不一定要先描寫(xiě)外貌，也可以先描寫(xiě)聲音，留給讀者更多的想象空間，本書(shū)就在一開(kāi)始通過(guò)聲音的描寫(xiě)給人留下教授雷厲風(fēng)行的印象。人物的出場(chǎng)可以“不見(jiàn)其人，先聞其聲”，這本書(shū)對(duì)我今后的寫(xiě)作有很大的幫助。

地心游記讀后感篇十三

暑假里，我讀了一本書(shū)——《地心游記》，這本書(shū)是凡爾納一生中想象力最豐富的一本書(shū)。主要講了主人公阿克賽爾和他的叔叔李登布洛克教授，偶然發(fā)現(xiàn)了一件密碼信，從中知道了16世紀(jì)有一位名叫阿爾納薩克怒塞姆的冰島的煉金術(shù)士曾到達(dá)過(guò)地心，于是準(zhǔn)備來(lái)一次地心之旅，在進(jìn)入地心之前，經(jīng)介紹認(rèn)識(shí)了向?qū)h斯，三人到了斯奈爾火山口，潛入地下，開(kāi)始下降，一路上遇到重重困難：水沒(méi)有了，他們花了一天半的時(shí)間，找到了一條小溪；阿克賽爾迷了路，克服恐懼冷靜地用智慧回到了叔叔身邊；在海上遇到巨獸之戰(zhàn)；旅途中還遭到暴風(fēng)雨的襲擊，與風(fēng)暴奮戰(zhàn)了幾晝夜……這些是在地面上難以想象的困難，他們都都憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)意志克服了，最終在一次火山噴發(fā)后又回到在上。

這部小說(shuō)豐富了我的想象力，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)又一個(gè)奇妙的科幻世界，還讓我懂得了我們的成長(zhǎng)要經(jīng)歷重重困難的考驗(yàn)，才會(huì)變得成熟、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

聽(tīng)了我的介紹，你想看這本書(shū)嗎？

地心游記讀后感篇十四

想看書(shū)了，隨手拿了一本書(shū)，看到是《地心游記》，好吧，那就是它。嗯，脾氣急躁古怪的教授和他的侄子，還有老女傭。開(kāi)頭中規(guī)中矩，比較幽默。不過(guò)也不難想象故事的發(fā)展，書(shū)里也不時(shí)提到，就等一個(gè)合適的時(shí)機(jī)來(lái)開(kāi)始他們的探險(xiǎn)活動(dòng)了。果然，這個(gè)機(jī)會(huì)很快就到了，我想也是，一個(gè)探險(xiǎn)小說(shuō)不可能讓主人公在家里磨蹭太久的。這次的探險(xiǎn)正如書(shū)名，不是在海上或是荒島了，而是轉(zhuǎn)向了另一個(gè)吸引人的地方，地底下。默默地看了將近一半，一種似曾相識(shí)的感覺(jué)始終縈繞在心頭，奇怪。直到看到他們的向?qū)h斯開(kāi)始發(fā)力的時(shí)候，我一下子明白了，這感覺(jué)就像是在看《盜墓筆記》嘛！接著看下去就越來(lái)越感覺(jué)明朗起來(lái)。

暴躁的教授就是胖子，他的侄子（文中第一人稱(chēng)）就是面面的天真無(wú)邪，而沉默寡言，面無(wú)表情，任何狀況下都沉穩(wěn)鎮(zhèn)定，并且擁有多項(xiàng)本領(lǐng)的向?qū)h斯就是悶油瓶小哥張起靈啊。也是一開(kāi)始找到了一張年代久遠(yuǎn)的紙張，破譯密碼后開(kāi)始準(zhǔn)備設(shè)施，行動(dòng)。到了地方后保持神秘，找向?qū)?，走過(guò)一段不太好走的路后找到目的地，然后下地。途中自然是經(jīng)過(guò)各種讓人難以置信的場(chǎng)景，也遇到一些困難，最終解決主要靠神勇的向?qū)?小哥。其中面男迷路，在走投無(wú)路時(shí)轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)而得救。然后三人繼續(xù)遇見(jiàn)各種常人難以想象的'奇異之事，各種看起來(lái)絕無(wú)生路的危險(xiǎn)，在面男一次次要崩潰的時(shí)候，教授/胖子一直都沒(méi)心沒(méi)肺的絕不回頭，向?qū)?小哥也一直保持鎮(zhèn)定，并且多次救了面男的性命。他們下地時(shí)走的路也絕不可能原路返回，都是以不可思議的形式返回地面。當(dāng)然，這些都是我自己邊看邊覺(jué)得好玩想的，并沒(méi)有別的意思，只是因?yàn)榭戳撕脦妆椤侗I墓筆記》，看到這種地下進(jìn)行活動(dòng)的題材難免就聯(lián)想在了一起。話(huà)說(shuō)教授和他的侄子在地底海岸邊遇到了人類(lèi)真是會(huì)讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，想想看，看見(jiàn)本應(yīng)是化石的物種出現(xiàn)在眼前，真是讓人恍恍惚惚，卻也無(wú)比向往這種場(chǎng)面。這本書(shū)最后以極快的速度看完了，真是出乎我的意料，當(dāng)然也是因?yàn)槲覍?duì)地理知識(shí)比較生疏，不然也應(yīng)該好好研究一下那些礦物。講個(gè)題外話(huà)，很多小說(shuō)都喜歡以三個(gè)人為主要人物，像三國(guó)里的劉關(guān)張；哈利波特里的哈利羅恩和赫敏；紅樓夢(mèng)和指環(huán)王里雖然有眾多人物，但是也都是有三個(gè)比較重要的人物組成一組。三個(gè)人物之間的關(guān)系和沖突會(huì)更多，變化更多，寫(xiě)起來(lái)會(huì)更加有戲劇性，發(fā)展空間也會(huì)比較大。這也算是看這本書(shū)得到的一點(diǎn)心得。

地心游記讀后感篇十五

暑假，當(dāng)我翻開(kāi)《地心游記》這本書(shū)的第一頁(yè)，我就被書(shū)的內(nèi)容深深吸引，我忍不主要翻開(kāi)下一頁(yè)看。

這本書(shū)的作者是儒勒凡爾納。他是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和探險(xiǎn)小說(shuō)家，其代表作品是：《海底兩萬(wàn)里》和《格萊特船長(zhǎng)的兒女》，都是探險(xiǎn)類(lèi)小說(shuō)。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是：1863年的一天，利登布洛克教授發(fā)現(xiàn)了一張非常古老的羊皮紙，上面寫(xiě)著以前就有人去過(guò)地心。得知這一消息后，利登布洛克教授就帶著他的侄子去地心，他們由冰島上的一個(gè)火山口出發(fā)，進(jìn)入地心，開(kāi)始了他們的地心之旅。他們也是困難重重，幾次都是有驚無(wú)險(xiǎn)，最后，他們終于在三個(gè)月后回到了地面。

我認(rèn)為，這本書(shū)不僅僅是一個(gè)故事，更是一個(gè)目標(biāo)，一種希望，也許在很多年之后，這就是一個(gè)真實(shí)的故事。我們要不斷為自己確定新的目標(biāo)，為目標(biāo)而奮斗。

地心游記讀后感篇十六

這是一部充滿(mǎn)傳奇和幻想色彩的小說(shuō)，主人公里登布洛克教授與他的侄子阿克賽爾發(fā)現(xiàn)了先人的一張關(guān)于進(jìn)入地心后的羊皮紙，固執(zhí)己見(jiàn)的克洛里登教授要效仿先人阿爾納。薩努塞姆，侄子阿克賽爾百般阻撓，可還是沒(méi)有用。

他們?nèi)チ吮鶏u的斯奈菲爾火山口中的第二個(gè)火山口。里登布洛克教授、阿克賽爾與當(dāng)?shù)叵驅(qū)h斯一起進(jìn)入。

后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)通往地心的路被巨石堵住了，一行人用火棉炸巨石。巨石沒(méi)有炸開(kāi)卻引發(fā)了火山爆發(fā)。

他們從斯德隆布利火山出來(lái)了。