人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生校園之星自我介紹篇一

我叫陳欣洋，1月出生，我是個陽光的男孩子。雖然我身高體壯，但是卻挺懼怕小動物的，媽媽告訴我，要勇敢大膽點，男孩子要保護女孩子的。

我喜歡運動，喜歡騎車、輪滑、游泳、跳繩等，這些運動全部都是我自己摸索學會的，我還喜歡和爸爸下象棋、五子棋。

我現(xiàn)在是一名光榮的小學生了，我喜歡學校，喜歡和同學和老師在一起，每天在學校里我很開心地學習。放學回家，我能在爸爸媽媽下班回家前自己先完成自己可以獨立完成的作業(yè)，不能獨立完成的晚飯后爸爸媽媽再輔導一下。我每天按時起床，自己整理自己的書包，是一個自理能力較好的孩子。我要做一名好學生。

小學生校園之星自我介紹篇二

小學生校園之星，叫xxx，是個活潑可愛的小女孩?，F(xiàn)在就讀六（3）班，很高興能在新的學年里被評為校圓之星。這是美好的開頭，我希望在這美好的開頭下，通過自己的努力，百尺竿頭，更進一步，做一個全面發(fā)展的好學生，以回報老師和母校。

學習上，我認真聽講，能夠獨立思考問題，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，喜歡閱讀課外讀物，學習成績優(yōu)秀。思想上，我尊敬老師，友愛同學，關心集體，遵守紀律，積極參加學校、班級組織的'各項活動，為班級工作出力是我最大的快樂。

在學校里，我是老師的小助手，積極幫助老師做一些力所能及的事情，同時還在學習上幫助有困難的同學一起進步。

我的興趣廣泛，喜歡習作和書法，課余時間愛看書和練字，在作文競賽和書法競賽中多次獲獎。

雖然我獲得了很多的稱贊，但是我不因此而驕傲，因為我知道這離不開老師、同學的幫助和鼓勵。我會更加嚴格地要求自己做得更好，因為我知道驕傲的人是不可能成功的！

小學生校園之星自我介紹篇三

2013級6班學生。

本人在班上擔任班長一職，學習認真刻苦，成績十分優(yōu)秀。但是我需要孜孜不倦的努力學習。使熱愛學習的心態(tài)一直保持，成績也更上一個臺階。提前預習，專心聽課，認真完成作業(yè)并善于總結。這是我一直堅持的原則。

活潑開朗的我和班上同學相處十分融洽，對身邊需要幫助的同學及時伸出援助之手，熱愛同學關心班級為班級服務。作為班上的班干部，積極響應老師的“號召”配合老師工作。是一件非常有成就而開心的事。

在我校組織的高二寒假企業(yè)頂崗實習過程中時，我深得駐廠老師重視，在高質(zhì)量完成自己工作之余，還我積極去做老師的小助手，做一些力所能及的小事。班上的許多活動都是我組織。雖然做得不是十分的好。但是，老師還是比較滿意。曾榮幸的獲得“優(yōu)秀實習生”“優(yōu)秀班干部”。

在學習之余我并沒有忘記勞逸結合共同發(fā)展，自己利用下課之余積極參加體育鍛煉，這次我還參加了學校的“咸職杯”籃球賽。自己還是很清楚的認識到健康才是最寶貴的財富。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。高中的我曾獲得幾許榮譽。但我深知成功屬于過去，應該將目光望著未來，我將繼續(xù)努力。用汗水澆灌清春，讓理想飛揚。我會更加努力作為一名好學生。

小學生校園之星自我介紹篇四

我叫婧婧,今年七歲,上小學二年級，是個活潑可愛的小女孩。很高興能參加校園之星的評選.十分感謝老師和同學對我的信任，今后我會更加努力的，爭取做個全面發(fā)展的好學生。

在我很小的時候就開始和媽媽一起學習古詩了，四歲時我就能背很多首。我最喜歡的一首古詩是唐朝大書法家、詩人顏真卿的《勸學》三更燈火滅五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書時。這首詩給我留下的印象非常深刻，它讓我明白了勤奮學習的意義。

上一年級時，我有幸遇到了鄭老師，她是媽媽小時候的老師。媽媽說鄭老師是我們學校最優(yōu)秀的老師之一，她教出了很多成績優(yōu)異的學生，你一定要把握機會，好好學習。媽媽的話一點兒沒錯，鄭老師講課語言準確生動，聲調(diào)抑揚頓挫，具有磁鐵一樣的吸引力，我被深深地吸引了，愛上了學習校園之星自我介紹（小學生）校園之星自我介紹（小學生）。漸漸養(yǎng)成了認真聽講、獨立思考問題、積極舉手發(fā)言、課后按時完成作業(yè)的好習慣。這些好習慣幫我在考試時順利闖過了一個又一個難關，并且取得了不錯的成績，上學期我還被評為了“三好學生”。

在家里我還是爸爸媽媽的小幫手。我知道爸爸媽媽工作很辛苦，一有空就幫忙整理房間、掃地、倒垃圾，并為父母盛飯、倒茶，采購調(diào)料等等。

我的興趣愛好廣泛，喜歡舞蹈和美術，學校新開的兩個興趣班我都報了名。我平時十分喜歡閱讀，是個地道的小書迷，大量的閱讀開闊了我的野，對我的學習起到了不小的幫助，尤其是寫作文的能力，有了很大的提高。

爸爸說：“駿馬是跑出來的，強兵是打出來的”，學習沒有捷徑，今后我將更加嚴格要求自己，刻苦學習，用優(yōu)異的成績回報老師和父母。

文檔為doc格式。

小學生校園之星自我介紹篇五

我叫xxx，20xx年1月出生，我是個陽光的男孩子。雖然我身高體壯，但是卻挺懼怕小動物的'，媽媽告訴我，要勇敢大膽點，男孩子要保護女孩子的。

我喜歡運動，喜歡騎車、輪滑、游泳、跳繩等，這些運動全部都是我自己摸索學會的，我還喜歡和爸爸下象棋、五子棋。

我現(xiàn)在是一名光榮的小學生了，我喜歡學校，喜歡和同學和老師在一起，每天在學校里我很開心地學習。放學回家，我能在爸爸媽媽下班回家前自己先完成自己可以獨立完成的作業(yè)，不能獨立完成的晚飯后爸爸媽媽再輔導一下。我每天按時起床，自己整理自己的書包，是一個自理能力較好的孩子。我要做一名好學生。

小學生校園之星自我介紹篇六

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!

在這金色的季節(jié)里，我們迎來了學校一年一度的少先隊大隊干部競選活動。我叫xxx，是四年二班的中隊長。今天我有幸參加這次大隊干部的競選，我感到很自豪，心情也無比激動。

首先，我熱愛大隊工作并且有一定的工作經(jīng)驗。在過去擔任中隊干部的`三年里，我勤奮學習，具有強烈的上進心和求知欲，努力學好各門功課。團結同學，關心和幫助一些有困難的同學，愛護班集體，能幫助老師做一些力所能及的事情，常常受到老師和同學們的好評。

其次，我認為自己有擔任這個職務的能力。我有較強的寫作能力，曾獲"迎奧運全國小學生作文"比賽一等獎，獲得"全國金牌小作家"等榮譽稱號，我的習作還多次在《福州日報》上發(fā)表。我的組織協(xié)調(diào)能力也不錯，在輔導員的指導下，我曾經(jīng)成功地主持過班隊活動，并獲得校一等獎。我還連續(xù)三年被評為"校三好學生"。我的愛好廣泛，尤其對畫畫、書法情有獨鐘，曾獲全國書畫比賽二等獎，縣小學生現(xiàn)場書畫比賽三等獎，"校硬筆書法比賽"一等獎，這些愛好將為我做好大隊工作添磚加瓦。

如果我被選上了，我一定在今后的日子里，決不辜負老師和同學們對我的信任。發(fā)揮我的特長，為大家服務，為學校和班級爭光。時時刻刻為同學們樹立好的榜樣，不斷進取，使自己各方面更加出色，協(xié)助大隊輔導員搞好少先隊的各項工作，做一個名副其實的好干部。

如果，我落選了，我也不灰心。這說明自己離大隊長的標準還差一段距離，我要取他人的長處來彌補自己的短處。不斷地完善自己，發(fā)奮圖強，參加下次的競選。

是花，就要開放;是樹，就要長成棟梁;是石頭，就要去鋪出大路;既然是大隊干部，我就要成為一名出色的領航員!請同學們相信我，支持我，投我一票吧!

謝謝大家!

小學生校園之星自我介紹篇七

一、宗旨：

為了進一步加強和改進學生思想道德建設，培養(yǎng)學生良好的公民道德素養(yǎng)，向不文明陋習告別，特制定本方案。

二、評選形式：

各班評選出1名班級“文明禮儀之星”，由學校學生處和團委對推薦學生進行評選認定，在全校34個班級的34名選送學生中評定10名并授予“校園文明禮儀之星”稱號。

三、評選條件：

2．能和同學、老師、父母、鄰居友好相處，知道謙讓（10分）；

4．愛清潔，講衛(wèi)生（5分），不亂丟紙屑果皮（10分）；

6．學習目的.明確，學習態(tài)度端正，刻苦學習，成績在班內(nèi)良好。（15分）；

對有下列行為的學生不予參評：

1．隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。

2．不按時打掃衛(wèi)生者。

3．破壞花草樹木者。

4．在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。

5．不穿校服、穿拖鞋、佩帶首飾、染發(fā)、燙發(fā)、男生留長發(fā)者。

6．進電游廳、桌球室、網(wǎng)吧、舞廳者。

7．打架、頂撞教師、侮辱同學者。

8．抽煙、酗酒者。

9．遲到、早退者。

四、評選辦法。

由全班學生根據(jù)評選條件自行打分，經(jīng)班委認定后推薦2-4名候選人進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“文明之星”。將各班班級最終得票數(shù)最多的1名學生推薦為“校園文明禮儀之星”。

五、注意事項：

各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學生民主，對推薦名額寧缺勿濫。

六、獎勵辦法：

學校對獲得文明禮儀之星稱號的學生通報表揚，頒發(fā)證書。

小學生校園之星自我介紹篇八

大家好，今天我要向大家介紹一下我自己。

我是一個小女孩，今年7歲了。我有烏黑的頭發(fā)，長長的馬尾辮總是一晃一晃的，潔白的牙齒很整齊，就是掉了一個。還有一對明亮的眼睛，大大的耳朵。

我的名字叫單心怡，小名叫樂樂。怡是快樂的意思，心是心里，爸爸媽媽希望我每天心里都快快樂樂的，所以給我起這個名字。

我非常喜歡彈琴、畫畫、看書和玩。其中，我最喜歡看書了。我有許多書，整整一書架呢。我每天都挑出一本來看幾篇新的故事。我長大的理想是：想寫一本書，把它送給祖國媽媽。

我有許許多多的朋友。在學校，有很多同學都愿意和我玩，我們團結在一起，玩的特別開心，同學們都非常喜歡我。

這就是我，一個十分可愛的小女孩。

篇四：這就是我。

我的名字叫金銘,今年8歲了已經(jīng)讀三年級了。你們一定不知道我是怎么樣?讓我來告訴你們吧!

我長著一頭濃密發(fā)亮的頭發(fā)，一對靈敏的耳朵，還有那淡淡的眉毛下面有一雙水靈靈的像似會說話的大眼睛。一個高梁鼻放在眼睛和我的小嘴之間，我的小嘴里有兩排潔白的牙齒。因為我不愛運動，吃飯又挑食，所以長的高高瘦瘦的。

我平常生活里調(diào)皮又淘氣。有一次，天上下起了嘩啦啦的大雨，我一看就趕緊跑到雨里去“發(fā)瘋”，不顧大雨如何“洗刷”我的身體，我都不怕。我在雨中玩了很久，結果我被大雨淋的像“落燙雞”似的?；氐郊依?，奶媽生氣地對我說：“你看你，衣服被雨淋得那么濕，我看你是想去醫(yī)生了。到時候要打針看你怕不怕?！辈贿^我還對奶奶笑嘻嘻地做了一個鬼臉。

哈哈，這就是我——一個淘氣的小女孩。

小學生校園之星自我介紹篇九

是人在社交過程當中必不可少的一種自我呈現(xiàn)方式。下面是本站小編整理的校園之星評選自我介紹，歡迎大家閱讀。

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!我是來自xx班的xx同學，擔任班團支書一職，這次有幸參加校園之星的競選活動，承載著老師的期望和同學們的支持，雖然我并不是所有學生中最優(yōu)秀的一個，但我有一顆積極向上、熱情奉獻的心，為了班集體的榮譽，為了鍛煉自己，我愿意站在這個舞臺上，愿意以自己微薄的力量去豐富我們的校園，用最美的笑臉去迎接初升的太陽。

自上了初中，我每天都很忙碌，學習、班集體、團委會，這些重任都得去兼顧，為了達到平衡，我總是像釘子一樣從生活中擠時間，盡心盡責地去把它們做好，在這過程中，雖付出了很多，但卻從不后悔，在取得各項榮譽的同時，我總是把它藏在深處，因為我知道，成績只代表過去，只有不斷地進取，才不會落后于他人。

一直以來，我都堅信，人生的成功是建立在失敗之上的，沒有失敗，就沒有成功，所以我不害怕失敗，哪怕這一次不能入選，我也并不氣餒，畢竟我經(jīng)歷了，付出了，在某種意義上我也得到了，充實了。

最后，請你們?yōu)槲彝渡仙袷サ囊黄?，你們的支持是我永遠前進的動力，謝謝大家!

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是四年級三班的班長高強。正值陽春三月，我?guī)е禾斓臍庀?，懷著激動的心情與勇氣，來到這求知的殿堂。我是一個樸實的人，獎狀并沒有塞滿我的家，我沒有赫赫戰(zhàn)功，也沒有一技之長，但在我們美麗的校園里，我嘗到了助人為樂的樂趣，明白了學習的重要性。

回顧自己的成長歷程，在此，我深深地感謝同學和老師給予我的幫助和支持，因為你們，今天我能站在這里參選“校園之星”。四年來，在老師的信任，同學的支持下，我參與班級管理，并有一定的管理經(jīng)驗;我為人正直，而且大家比較理解我，因而平時與大家相處融洽，人際關系較好，這都在客觀上減少了我的工作阻力。

鳥啼，為了是播報春天來臨的消息;花落，為的是“化作春泥更護花”的信念。屬于他的“偉績”，感動于心，感動天地，感動無處不在。平時，我做的都是平凡中的小事。在學校，我積極配合老師的各項工作，老師不在班級時主動管理班級紀律，下課帶領同學們?nèi)プ鲆恍┯幸饬x的活動。團結同學，如果同學間發(fā)生矛盾我也會盡力解決，使他們重歸于好。我對待工作認真負責，老師交給的任務都認真完成，讓老師滿意。

在家里，我不是父母的“小皇帝”，堅持自己的事情自己干，每天都是我擦桌子、掃地、整理桌椅、洗刷碗筷。我的爸爸媽媽自己干生意，早出晚歸，沒有空閑時間給我洗衣做飯;沒有時間帶我去游山玩水;逛街買一些好吃、好玩的東西，但我不怪他們，我知足，正因為他們鍛煉了我自立、自強的能力。每次干完活，心里總是熱乎乎的，我覺得我是父母的驕傲。

除此之外，我十分注意自己的衣著和個人衛(wèi)生，給同學們樹立一個好的形象。平時積極參加勞動，聽從勞動委員的安排，不認為自己是班干部就擺架子。

千言萬語無法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票，因為我不是經(jīng)不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則好好學習，遵守紀律，認真聽講,取得更優(yōu)異的成績,為我們美麗的日照市實驗小學、為我可敬的老師們爭光。請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持與關愛!

請選擇我吧!我不會讓你們失望的!

謝謝大家!

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好。

首先，我僅代表實驗中學的21名“校園之星”，對各位領導、老師、同學們給予的理解和信任表示真摯的感謝。在接受這份榮譽的同時，我也感到肩上責任的重大，同時，我們不會辜負全體師生的厚望。學習上，我們會更加勤奮刻苦，銳意進取，在基礎中尋求高度，在積累中實現(xiàn)超越。生活中，我們會更加健康自信，積極向上，讓青春飛揚在校園的每一寸土地，讓溫暖流淌到校園的每一個角落。

小學生校園之星自我介紹篇十

如同錦上添花，對我們有著很大的幫助。在短短的幾分鐘里面該說些什么呢，才能抓住別人的心，這就看你自己的功力了，下面是本站小編整理的校園之星自我介紹范文，歡迎大家閱讀。

20xx級1班學生。

班級管理以身作則，盡職盡責。

自入校以來，她嚴格要求自己，遵守學校的各項。

規(guī)章制度。

作為團支書，她處處以身作則，老師交給她的各項任務都樂意接受，從不推卸，遇事沉著冷靜，有始有終，連續(xù)兩學期獲得“優(yōu)秀團干部”的榮譽稱號，是老師與同學的得力助手。

她有很好的親和力，與班上同學相處十分融洽，能夠正確的對待同學的批評和意見，面對同學的誤解，只是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評耿耿于懷，而是欣然誠懇的接受，從而不斷完善自己。

在家她是個乖巧聽話的好女兒，爸爸媽媽工作繁忙，一有空就主動幫助他們分擔家務，父母不在家時，便一個人照顧年幼的弟弟，將他的生活料理得井井有條。

愛好廣泛，積極向上。

一直以來，她是一個重視全面發(fā)展的學生，喜歡閱讀、繪畫、唱歌、跳舞……熱衷于自己的專業(yè)課程，20xx年在第xx屆幼兒美術書法大賽中獲得銀獎，20xx年在學前教育教學技能大賽中獲得二等獎，優(yōu)異的專業(yè)課程，受到專業(yè)老師的一致好評與重視。

學習樂于探究，勤奮刻苦。

學習上，她十分認真，一絲不茍，上課時，她是發(fā)言最積極的一個，遇到難題，能虛心向老師請教，主動幫同學講解疑難問題，樂意與同學分享自己的學習經(jīng)驗，在英語口語學習上，她深知自己英語基礎差，課外自學從未間斷過，虛心向別的同學請教，不懈的努力來提高自己的英語水平。

她有大膽創(chuàng)新的精神、理解分析的能力，待人真誠，學習刻苦，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動。

總之，她就是一個洋溢著青春朝氣，充分展示了一個當代高中生的蓬勃生機與熱烈色彩，她開朗自信，樂觀堅持，是一個全面發(fā)展的好學生、好干部。

20xx級4班學生。

我是向麗君，現(xiàn)任13級4班班長，曾在上屆評選為學校校園之星。

作為一名中學生，無論在哪里，我都能做到以熱心、誠實之心對待我周圍的每一個人作為一班之長，我始終堅持認真做好本職工作，積極為班級工作獻計獻策。我積極主動地和老師探討班級管理問題，以身作則，兩次被學校表彰為“優(yōu)秀班干部”。

我有較強的規(guī)則意識，并能自覺遵守學校規(guī)章制度。我知道刻苦學習是學生的天職，獲得新知是人生的快樂。因此我始終把學習當成最重要的事情來做。我有明確的學習目的，端正的學習態(tài)度，并刻苦地學習，因此能夠取得較好的成績，一直保持在班級前3名。

我有著多彩的課余生活，廣泛的興趣愛好，積極參加學校組織的各類文娛活動，并在校內(nèi)外多次獲獎，學校運動賽場也能看見我矯健的身影。

除了與同學們共創(chuàng)一個文明班級的氛圍外，我還能積極熱心的幫助同學們解決生活及學習上遇到的困難，雷鋒說過：“人的生命是有限的，但為人民的服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限地為人民服務中去。”我比不上雷鋒的偉大，做到的只是微不足道的小事，是在做每一個公民該做的而已，滔天巨浪，源自涓涓細流。我則是這小溪里的一顆小水滴。而這些卻讓我真正體會到了“贈人玫瑰，手有余香“的含義。

百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中，我會更加努力，用火紅的熱情譜寫生活新的篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌。

20xx級6班學生。

本人在班上擔任班長一職，學習認真刻苦，成績十分優(yōu)秀。但是我需要孜孜不倦的努力學習。使熱愛學習的心態(tài)一直保持，成績也更上一個臺階。提前預習，專心聽課，認真完成作業(yè)并善于總結。這是我一直堅持的原則。

活潑開朗的我和班上同學相處十分融洽，對身邊需要幫助的同學及時伸出援助之手，熱愛同學關心班級為班級服務。作為班上的班干部，積極響應老師的“號召”配合老師工作。是一件非常有成就而開心的事。

在20xx年我校組織的高二寒假企業(yè)頂崗實習過程中時，我深得駐廠老師重視，在高質(zhì)量完成自己工作之余，還我積極去做老師的小助手，做一些力所能及的小事。班上的許多活動都是我組織。雖然做得不是十分的好。但是，老師還是比較滿意。曾榮幸的獲得“優(yōu)秀實習生”“優(yōu)秀班干部”。

在學習之余我并沒有忘記勞逸結合共同發(fā)展，自己利用下課之余積極參加體育鍛煉，這次我還參加了學校的“咸職杯”籃球賽。自己還是很清楚的認識到健康才是最寶貴的財富。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。高中的我曾獲得幾許榮譽。但我深知成功屬于過去，應該將目光望著未來，我將繼續(xù)努力。用汗水澆灌清春，讓理想飛揚。我會更加努力作為一名好學生。

小學生校園之星自我介紹篇十一

堅持以社會主義核心價值觀教育為主導，主動適應時代發(fā)展與青年需求，充分尊重學生主體地位，通過在我校開展榜樣示范、典型引路的“校園之星”評比活動，發(fā)現(xiàn)典型，宣傳典型，學習典型，從而在全校范圍內(nèi)掀起弘揚正氣、歌頌真情、倡導善良、崇尚高雅、爭當先鋒的熱潮，用先進人物的事跡感染學生，用身邊的榜樣打動學生，引導和激發(fā)廣大青年學生形成積極上進、勇?lián)厝?、勵志成才、刻苦勤奮、樂于助人、健康陽光的時代風尚，促進優(yōu)良學風、校風與和諧校園建設。

二、參評對象：

全體在籍學生。

三、評選時間：

每年評選一次，時間定在每年11月。

四、評選類別：

五、評選標準。

（一）基本條件：

1、有較高的思想道德素質(zhì)，認真學習中國特色社會主義理論體系，有奮發(fā)成才、報效祖國的.遠大理想。

2、具有明確的人生奮斗目標和強烈的求知欲和上進心，勤奮學習，成績優(yōu)良。

3、積極參加志愿服務等社會實踐活動，有較強的分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神。

4、有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為，關心集體，樂于助人，模范遵守學生守則和學校規(guī)章制度，綜合素質(zhì)測評成績優(yōu)秀。

5、獲得過校級以上（含校級）三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干和其他大獎等榮譽者優(yōu)先。

（二）具體條件：

1、校園才藝之星：具有舞蹈、歌唱、表演、播音、主持等方面的特長，舞臺表演有自己的特色和風格，能夠通過自己的才藝帶動其他同學。

2、校園自強之星：在壓力、挫折和磨難面前表現(xiàn)出頑強的毅力,勇于與命運抗爭,在經(jīng)濟上積極追求自立,用奮斗回應人生的坎坷，富有理想、心懷感恩、熱心公益。

3、校園勤儉之星：為人要樸素、崇尚節(jié)儉、不鋪張浪費，爭做節(jié)約表率，能帶動本宿舍同學一起為校園節(jié)約做貢獻。

4、校園運動之星：要熱愛體育運動并有體育特長，在體育方面獲得較高榮譽稱號，能發(fā)揚體育精神，帶動其他同學積極參加體育活動。

5、校園愛心之星：必須在某一方面體現(xiàn)自己的愛心行為，比如鮮血、拾金不昧、義務勞動等，得到相應榮譽的個人優(yōu)先。

6、校園創(chuàng)業(yè)之星：具有較強創(chuàng)業(yè)意識，在校期間從事創(chuàng)業(yè)活動并取得優(yōu)秀業(yè)績，創(chuàng)業(yè)項目具有較強的成長性，創(chuàng)業(yè)活動中能遵紀守法、誠信經(jīng)營。

7、校園文明之星：必須有較高的自身素質(zhì)，通過日常行為，講文明懂禮貌，能自覺維護校園利益和環(huán)境衛(wèi)生，能模范遵守校園文明五不準。

8、校園貢獻之星：曾為學院的發(fā)展做出貢獻，并受到表揚，比如招生骨干、為校贏得榮譽者。

9、校園學習之星：要有認真的學習態(tài)度，并取得優(yōu)異的成績，連續(xù)獲得相應的學習獎學金和榮譽。

10、校園勞動之星：熱愛勞動，維護校園環(huán)境，積極參加校園的義務活動。

六、有下列情形之一者不得評為“校園之星”

1、違法法律法規(guī)、校規(guī)校紀者；

2、考試課程有不合格者。

七、評選流程。

本人提出申請，系內(nèi)初評并公示，學校復評并公示，表彰獎勵并宣傳。

八、此評選辦法于20xx年開始執(zhí)行，學生處（團委）負責解釋。

小學生校園之星自我介紹篇十二

我的名字叫xxx，今年8歲了已經(jīng)讀三年級了。你們一定不知道我是怎么樣?讓我來告訴你們吧!

我長著一頭濃密發(fā)亮的頭發(fā)，一對靈敏的耳朵，還有那淡淡的.眉毛下面有一雙水靈靈的像似會說話的大眼睛。一個高梁鼻放在眼睛和我的小嘴之間，我的小嘴里有兩排潔白的牙齒。因為我不愛運動，吃飯又挑食，所以長的高高瘦瘦的。

我平常生活里調(diào)皮又淘氣。有一次，天上下起了嘩啦啦的大雨，我一看就趕緊跑到雨里去“發(fā)瘋”，不顧大雨如何“洗刷”我的身體，我都不怕。我在雨中玩了很久，結果我被大雨淋的像“落燙雞”似的?；氐郊依?，奶媽生氣地對我說：“你看你，衣服被雨淋得那么濕，我看你是想去醫(yī)生了。到時候要打針看你怕不怕?！辈贿^我還對奶奶笑嘻嘻地做了一個鬼臉。

哈哈，這就是我——一個淘氣的小女孩。

小學生校園之星自我介紹篇十三

按照《關于推薦評選20xx年海南大學“五一勞動之星”的通知》要求，根據(jù)學院實際情況，特制訂本方案。

按照學校規(guī)定。

依據(jù)通知第五項規(guī)定，我院可向?qū)W校推薦3名教職工作為“五一勞動之星”評選對象，其中教師2名，行政人員1名。

三、推薦程序與人選。

1、以黨支部為單位，按照1：2比例，每個支部向?qū)W院黨委推薦2名人選，共6名。

2、根據(jù)各黨支部推薦人選，經(jīng)學院黨委討論提名，推薦3名教職工作為學校“五一勞動之星”評選對象。

3、由學院黨政聯(lián)席會議最后確定推薦評選對象。

4、公示評選對象名單。

5、報送學校參加評選。

四、推薦小組成員。

組長：葉英萍王琦。

成員：李昌郁、鄧和軍、劉云亮、黎其武、虞衍聰。

陳秋云、王子晏。

五、完成時間。

1、各黨支部于4月17日（周二）中午前提交推薦名單；

2、學院黨委會、黨政聯(lián)席會議20xx年4月18日（周三）確定推薦人選；

3、公示時間：4月18日至20日，共3天；

4、上報時間：4月20日。