當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勞動實(shí)踐周心得體會篇一

嘎查勞動實(shí)踐是一種重要的學(xué)生實(shí)踐活動，讓我們更好地了解農(nóng)村生活、感受農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，并促進(jìn)我們的成長和發(fā)展。在這次實(shí)踐中，我們不僅學(xué)到了許多實(shí)用的知識和技能，還體驗(yàn)到了農(nóng)村的淳樸和幸福。在此，我想分享一下自己在這次嘎查勞動實(shí)踐中的心得體會。

第二段：實(shí)踐感悟。

在嘎查勞動實(shí)踐中，我深刻意識到農(nóng)村的發(fā)展步伐和城市的迅速發(fā)展是有所區(qū)別的。我們所處的農(nóng)村依然有著較為古老的設(shè)施和工具，沒有現(xiàn)代化的街道、高樓大廈和工業(yè)化的發(fā)展模式。然而，這并不影響他們的生活幸福度，反倒更加注重人與人之間的關(guān)系，更加舒適，給人一種田園風(fēng)格的美感。

第三段：工作體驗(yàn)。

在以前，我從未參與過農(nóng)村的耕種、喂養(yǎng)與保護(hù)工作，但是在嘎查勞動實(shí)踐中，我有著很難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。我們在這里學(xué)到了手工耕種、收獲過程以及蟲害與病害的預(yù)防方法等實(shí)用知識。這些知識不僅能夠幫助自己更好地生存，也能夠在幫助農(nóng)村的發(fā)展和進(jìn)步上起到至關(guān)重要的作用。

第四段：人文情懷。

農(nóng)村的美麗不僅在于其自然風(fēng)景，更在于那里的人文情懷。在這里，我們與農(nóng)民溝通了很多，了解到了他們困難的處境，心懷敬意與感恩之情。與此同時(shí)，我們感到的是農(nóng)民的樂觀、豁達(dá)、堅(jiān)韌的精神，這些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)和傳承。

第五段：總結(jié)反思。

通過這次嘎查勞動實(shí)踐，我深刻意識到勞動是我們生命中的一部分，更加致力于走向一個(gè)幸福、健康的未來。我更深刻地認(rèn)識到，每個(gè)行業(yè)、每個(gè)領(lǐng)域都需要人才，勞動的本質(zhì)必須得到重視和尊重。同時(shí)，我也逐步明確了自己的職業(yè)生涯發(fā)展方向和人生價(jià)值追求，深化了自己對農(nóng)業(yè)和艱苦創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識，相信這一次實(shí)踐能夠在我的人生道路上為我指明方向，愿意將這些收獲忠實(shí)地付諸實(shí)踐中，為祖國的發(fā)展盡一份力。

勞動實(shí)踐周心得體會篇二

在今后的生活中，我信任我能有做出更多的事情去關(guān)心更多的人。盼望自己的關(guān)心能帶給更多人暖和，讓社會布滿跟多的正能量?，F(xiàn)在，我將自己在這次活動中的心得體會記錄如下：

在懷著感動的心情報(bào)名參與活動之后，我和其他的隊(duì)員一起來到了集合的地點(diǎn)。臺上的組織老師對我們進(jìn)行演講，聽著他的發(fā)言，我更加的認(rèn)為我們的行動能為我們的社區(qū)做出轉(zhuǎn)變。聽著大家踴躍的發(fā)言和宣誓，我真的很慶幸自己能加入到這樣的隊(duì)伍當(dāng)中，讓自己能成為一名志愿者。

在做好了完全的預(yù)備后，我們將隊(duì)伍分成了兩隊(duì)。由兩隊(duì)的老師帶隊(duì)，負(fù)責(zé)去處理兩個(gè)方向的街道和社區(qū)的衛(wèi)生問題。在前進(jìn)中，我們一路看到了不少的環(huán)衛(wèi)工人在仔細(xì)的打掃街道。在他們的努力下，街道的確變得干凈潔凈。但是他們的工作量大，難免會將一些草叢等地的.垃圾遺漏，我們在前進(jìn)中，不斷的收集和打掃這些地方。

過去我很少參與這種在街道上惹眼的活動，自己其實(shí)也比較內(nèi)向。但是這次來，大家看我們的眼神卻不再讓我感到驚慌。我知道自己是在做著正確的事情，并且有大家的陪伴，讓我更加自信的去做好這些事情。

在漫長的打掃工作后，我們在老師的指導(dǎo)下走過了許多的地方，分別對這些地方的死角進(jìn)行了一些力所能及的打掃。而在抵達(dá)目的地之后，我們來到了敬老院。在在這里，我們關(guān)心院方打掃，并且給老人帶來了節(jié)目，將喧鬧的氣氛帶進(jìn)了敬老院。

在這段活動中，我始終陪在老人們的身邊，盡管自己不擅長溝通，但是自己卻能傾聽老人們的話，聽著他們說過去的故事，自己再做些力所能及的小事，也能讓大家都快樂的笑起來。

這次的體會，讓我感覺到了許多，我明白了環(huán)衛(wèi)工人們的辛苦，也感受到了敬老院老人們的孤獨(dú)。但是，最終要的是，我體會到了關(guān)心大家的歡樂。我愛上了這樣的感覺，我信任，假如再有機(jī)會，我肯定會再次參與這樣的活動，以此充實(shí)自己！

勞動實(shí)踐周心得體會篇三

勞動家庭實(shí)踐是指通過參與家庭勞動活動，體驗(yàn)勞動的辛苦與快樂，培養(yǎng)勞動意識和勞動技能的過程。這次勞動家庭實(shí)踐，我深入體悟到勞動的重要性，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。

第二段：發(fā)現(xiàn)勞動的意義。

通過勞動家庭實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)勞動是一項(xiàng)重要的社會活動，是人類生存和繁榮的基礎(chǔ)。在家庭實(shí)踐中，我親身體驗(yàn)到勞動的辛苦和困難，明白了物質(zhì)生活的來之不易。勞動不僅帶來了物質(zhì)上的滿足，更重要的是鍛煉了我堅(jiān)持不懈的精神和意志力，培養(yǎng)了我的耐心和毅力。

第三段：培養(yǎng)勞動技能。

勞動家庭實(shí)踐是培養(yǎng)勞動技能的一個(gè)重要途徑。在這次實(shí)踐中，我參與了家庭中的各種勞動，如掃地、洗碗、收拾雜物等。通過這些勞動，我學(xué)會了如何用掃把掃地、如何用洗碗液洗碗等基本的家務(wù)技能。在這個(gè)過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，才能真正掌握勞動技能，而不是單純依靠書本知識。

第四段：勞動帶來的快樂。

勞動不僅給我們帶來了困難和辛苦，更帶來了快樂和成就感。在勞動家庭實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我將家務(wù)活動做好，將家里打掃得干凈整潔，家人對我的勞動結(jié)果表示滿意時(shí)，我會感到一種獨(dú)特的成就感和快樂。勞動的過程就像是一次艱辛的冒險(xiǎn)，而完成勞動則是一次美好的勝利。這種通過勞動獲得的快樂和成就感，成為我不斷努力的動力，不斷挑戰(zhàn)自我。

第五段：勞動的啟示與收獲。

通過這次勞動家庭實(shí)踐，我得到了很多寶貴的啟示與收獲。首先，勞動是人生道路上不可或缺的一部分，勞動的過程不僅培養(yǎng)了我的能力和意志，也促使我更加珍惜和感恩身邊的一切。其次，勞動是一種責(zé)任和義務(wù)。每個(gè)家庭成員都應(yīng)盡自己的努力，為家庭的和諧與幸福做出貢獻(xiàn)。最后，勞動可以培養(yǎng)人的品質(zhì)。通過勞動，我培養(yǎng)了樂于助人的精神、團(tuán)隊(duì)合作意識和細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度。這些品質(zhì)不僅在家庭中發(fā)光發(fā)亮，也將成為我未來學(xué)習(xí)與工作中的重要資本。

在這次勞動家庭實(shí)踐中，我深刻感受到了勞動的意義和重要性，也體驗(yàn)到了勞動的辛苦和快樂。通過勞動，我不僅培養(yǎng)了勞動意識和勞動技能，也得到了許多重要的啟示和收獲。勞動家庭實(shí)踐將成為我人生道路上不可或缺的一部分，我將始終保持對勞動的熱愛和敬重，不斷提升自己的勞動能力和質(zhì)量。

勞動實(shí)踐周心得體會篇四

第一段：引言（150字）。

學(xué)生時(shí)代，我們的生活以學(xué)校為主，除了學(xué)習(xí)和課業(yè)，還有一個(gè)很重要的任務(wù)——勞動實(shí)踐。在參與勞動實(shí)踐的過程中，我們不僅僅學(xué)到了如何耐心細(xì)致地完成任務(wù)，還體驗(yàn)了工作的辛勞和快樂。在這篇文章中，我將分享我的勞動實(shí)踐心得體會。

第二段：認(rèn)真對待勞動實(shí)踐（200字）。

在學(xué)校中，我曾經(jīng)擔(dān)任過衛(wèi)生隊(duì)長和花卉園管護(hù)員等職務(wù)。在這些實(shí)踐中，我學(xué)會了認(rèn)真對待工作，勤懇勞動，為精心完成任務(wù)而努力。例如，在清潔衛(wèi)生隊(duì)中，我認(rèn)真清洗各種雕塑和地面，保持學(xué)校的清潔和衛(wèi)生，讓同學(xué)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在園林實(shí)踐中，我除了認(rèn)真看護(hù)花卉和補(bǔ)充水分外，還和同學(xué)一起精心設(shè)計(jì)并種植花卉，讓花卉園呈現(xiàn)出美麗的景象。

第三段：學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作（250字）。

在勞動實(shí)踐中，我們還明白了學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的價(jià)值。在園林實(shí)踐中，我們一起制定計(jì)劃，安排每個(gè)人的工作任務(wù)，相互配合完成任務(wù)。我們相互鼓勵，相互學(xué)習(xí)，在這過程中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，也感受到了合作的力量。

第四段：克服挑戰(zhàn)（250字）。

在勞動實(shí)踐中，也經(jīng)常遇到各種困難和挑戰(zhàn)，需要我們克服。例如，在過去的春季植樹節(jié)中，我們遇到了植樹難度較高的情況，而且天氣炎熱，大家都感到很累。但是，我們沒有放棄，相互鼓勵互幫互助，共同完成了任務(wù)。這樣我們將困難化解并變?yōu)槌砷L的經(jīng)驗(yàn)，讓我們更加有信心去面對新的挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)（250字）。

通過勞動實(shí)踐，我們不僅能夠切實(shí)地體驗(yàn)到工作的辛勞和中得歡樂，也明白了學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和克服困難的價(jià)值?？偟膩碚f，勞動實(shí)踐是一個(gè)非常好的育人之道，讓我們得到更多的收獲和成長。回想那些曾經(jīng)的勞動實(shí)踐，我們都感到驕傲和自豪。相信在未來的生活中，我們?nèi)詴貫樯鐣龀鲐暙I(xiàn)，為自己的成長積累更多經(jīng)驗(yàn)和歷練。

勞動實(shí)踐周心得體會篇五

從學(xué)校組織的義務(wù)勞動中我學(xué)到了很多，也得到了很多深刻的為人處世之道。學(xué)校把教學(xué)樓、宿舍樓、老師公寓樓四周的草坪作為勞動的對象，通過以部門為單位對草坪進(jìn)展揀石子、白色垃圾和除雜草，啟發(fā)了我們義務(wù)勞動中查找能使我們受到教育的東西。讓我們知道秀麗環(huán)境的來之不易，從而增加了疼惜環(huán)境的意識。

在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾;有的用鏟子挖那些一半埋在土里的石子，有的用鋤子除去那些雜草，還有的用紙簍運(yùn)那些揀出的石子、垃圾和雜草，大家爭先恐后干的熱火朝天，雖然我們都干得滿頭大汗，但我們很歡快，由于我們心里有一股驕傲感，而這種驕傲感不是在學(xué)習(xí)中能夠體會得到的。

義務(wù)勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計(jì)較的，義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培育我們疼惜環(huán)境的良好美德。參與義務(wù)勞動的榮耀感，塑造我們奇特的心靈。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系的處理都有所欠缺，而這次的集體義務(wù)勞動使我們體會到了集體的力氣和溫存，也感到自身的缺乏。

這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤、正確生疏自己。而如今，由于物質(zhì)享受不斷提高的影響，在一些人的大腦中裝滿了利益，干什么事都講錢，干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“義務(wù)勞動〞也變相要錢，在這種狀況下學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的`義務(wù)勞動，對于抵制一切向錢看的思想的集中起到確定的作用。讓我們親身體會到勞動的艱辛和勞動制造世界的真理，抵制了我們輕視勞動的不勞而獲的思想的侵蝕;以免我們養(yǎng)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。

義務(wù)勞動是榮耀的，可以從中學(xué)到東西，又可以堅(jiān)決正確的人生觀、價(jià)值觀、還可以鍛煉身體，這種一舉多得的事我們何樂而不為呢?期望以后可以經(jīng)常參與義務(wù)勞動。學(xué)校組織的公益勞動讓我從中學(xué)到很多，也得到了很多深刻的為人處世的道理。

學(xué)校把社會作為實(shí)踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿效勞，啟發(fā)了我們在公益勞動中查找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐煩、認(rèn)真地關(guān)懷老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的奇特和自私。我們在那里盡可能地多和老人談天、談心，竭盡所能使老人感到溫存。我們還關(guān)懷敬老院的職工一起清掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很歡快，由于我們心里都有一股驕傲感。而這種驕傲感不是在學(xué)校里能夠體會到的。

公益勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培育我們關(guān)懷公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動的榮耀感，塑造自己奇特的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷鋒。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力氣、集體的溫存和自己的缺乏。也讓我親身體會到了勞動的榮耀感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確生疏自己。而如今，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動〞也變相要錢。在這種狀況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到確定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，關(guān)懷我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動同樣培育了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參與勞動，由于那是我們中同學(xué)的勞動看法的一個(gè)特征。不記酬勞也是我們中同學(xué)勞動看法的一個(gè)特征。我們講的公益勞動，就是以不記酬勞為前提的;那是依據(jù)以公共利益而勞動;我們必需為公共利益而勞動，自覺要求進(jìn)展勞動。主動參與公益勞動是為社會盡力，是寵愛勞動的表現(xiàn)。

社區(qū)實(shí)踐活動提高了我們的社會實(shí)踐力量。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增加我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)力量。而學(xué)校組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。在競爭如此猛烈的今日，對于我們這些誕生牛犢的中同學(xué)們，獨(dú)立的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于如今的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。

勞動實(shí)踐周心得體會篇六

今天是4月8日，也就是我們四年級去勞動基地的日子。

早晨我起了個(gè)大早，吃早點(diǎn)后準(zhǔn)時(shí)來到了學(xué)校。坐了十多分鐘的車就來到了勞動小基地。這個(gè)地方是我們即想往又熟悉的。

這次我們的任務(wù)是制做地震報(bào)警儀。首先老師讓我們從材料袋中取出幾根小木棒說：同學(xué)們把這些木棒，鋸成8根15厘米的，一根6厘米的。記住千萬要量準(zhǔn)確，多一兩毫米都不行。我當(dāng)時(shí)想不就是鋸木頭嗎，太簡單了。別差太多就行了。所以我量的時(shí)候，只在15厘米的左右做了標(biāo)記，鋸?fù)晡乙豢匆餐?，很整齊。

下午吃完飯，我們裝了電線。最后終于做好了。檢查的時(shí)候老師只看了樣子，還給我評了優(yōu)秀，我還沾沾自喜，想我連量都沒怎么量就得了優(yōu)秀，我的技術(shù)比你們高多了。我滿心歡喜。裝上電池果然報(bào)警燈亮了風(fēng)鳴器也響了，奇怪的.是過了好長時(shí)間怎么還在報(bào)警？我一檢查才知道原來我把木頭鋸長了一塊。報(bào)警的鈴鐺總是碰著銅絲，裝上電池，銅絲不停的傳電，所以報(bào)警也就不會停止。

我這時(shí)有些后悔了，沒聽老師的話，老師的話總是有意無損的。

其實(shí)認(rèn)真是一種好習(xí)慣，養(yǎng)成這樣習(xí)慣的結(jié)果是受益匪淺的。我就沒有這樣的習(xí)慣，總是想差不多就行了，可差的再小，也不如徹底認(rèn)真做的準(zhǔn)，最后還得吃虧。

勞動實(shí)踐周心得體會篇七

近年來，教室勞動實(shí)踐活動成為學(xué)校教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和實(shí)踐能力。通過參與教室勞動實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到了勞動的重要性。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技能，還收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。接下來，我將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)歷，從目標(biāo)明確、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任心培養(yǎng)、自我提升、實(shí)踐應(yīng)用等五個(gè)方面，談?wù)勎覍淌覄趧訉?shí)踐的心得體會。

首先，教室勞動實(shí)踐讓我明確了自己的目標(biāo)。在實(shí)踐中，我不僅僅是簡單地完成任務(wù)，更是思考自己為什么要做這些工作，以及如何做得更好。通過參與教室勞動，我認(rèn)識到自己在美化教室環(huán)境、整理桌椅、打掃衛(wèi)生等方面的責(zé)任。而且，我還發(fā)現(xiàn)通過自己的努力，可以給同學(xué)們提供一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而提高大家的學(xué)習(xí)效果。這使我明確了自己的目標(biāo)，激發(fā)了我更加努力工作的動力。

其次，教室勞動實(shí)踐培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識。在實(shí)踐過程中，為了完成任務(wù)，我需要與其他同學(xué)緊密合作。通過相互協(xié)作，我們互相幫助，共同努力去完成教室的各項(xiàng)工作。我學(xué)會了傾聽他人的意見，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會溝通和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了合作意識和集體榮譽(yù)感。這不僅使工作事半功倍，而且培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，提高了我的集體意識。

第三，教室勞動實(shí)踐培養(yǎng)了我的責(zé)任心。通過參與教室勞動，我明白了自己的責(zé)任并且充分意識到只有積極主動地完成自己的分內(nèi)工作，才能使教室更加美觀整潔。當(dāng)我清潔整理教室時(shí)，我會盡自己最大的努力去仔細(xì)打掃每一個(gè)角落，確保一塵不染。我了解到，只有自己尊重勞動，才能贏得他人的尊重。通過這樣的實(shí)踐，我的責(zé)任心得到了鍛煉和培養(yǎng)，使我成為一個(gè)更加負(fù)責(zé)任的人。

第四，教室勞動實(shí)踐給予了我很多自我提升的機(jī)會。在實(shí)踐中，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能，比如如何正確使用清潔工具、如何高效整理教室、如何處理垃圾等。這些技能在生活中也十分實(shí)用，讓我對日常清潔保持更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。除此之外，我還懂得了時(shí)間管理的重要性，明白了只有合理安排時(shí)間和任務(wù)，才能更好地提高自己的工作效率。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了自己的實(shí)際操作能力，還培養(yǎng)了自我管理和自我提升的能力。

最后，教室勞動實(shí)踐讓我將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐中。通過教室勞動實(shí)踐，我將課堂上學(xué)到的知識與實(shí)際問題相結(jié)合，充分應(yīng)用在了實(shí)踐中。我發(fā)現(xiàn)，在實(shí)踐中遇到問題時(shí)，反思課堂知識，尋找解決辦法，這讓我對所學(xué)知識更加深入理解和掌握。同時(shí)，實(shí)踐也幫助我發(fā)現(xiàn)了知識的不足之處，激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和改進(jìn)的欲望。通過這樣的循環(huán)，我不斷提高了自己的實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

總的來說，教室勞動實(shí)踐讓我在課堂以外獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。通過明確目標(biāo)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識、提升責(zé)任心、自我提升和實(shí)踐應(yīng)用，我深刻認(rèn)識到勞動的重要性，鍛煉了自己的各項(xiàng)能力，為自己今后的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，我期待再次參與教室勞動實(shí)踐，用自己的實(shí)際行動為學(xué)校的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

勞動實(shí)踐周心得體會篇八

我校以學(xué)校環(huán)境為實(shí)踐場所，在學(xué)生中展開了勞動周活動，為學(xué)生供給了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺，使學(xué)生在勞動過程中，不僅僅懂得了勞動人民的辛苦，更懂得了在團(tuán)體中如何相互配合，加強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)體感，還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。

在這個(gè)美麗而古老的學(xué)校里，一年的時(shí)間，我們已經(jīng)完成了從新生到老生的轉(zhuǎn)變，也有了那份主人公的職責(zé)感。在就聽學(xué)長學(xué)姐說過，大二的時(shí)候有勞動周，渴望著它的到來，我們一齊為這個(gè)“大家”做清潔。

偏偏在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動周。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我仿佛回到小時(shí)候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。

秋雨，姍姍而來，來的卻有些傷感。看著雨后積落的法國梧桐，厚厚的一層，將小徑鋪的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，踩上去，雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚，把它掃走，裝在垃圾桶里。我不明白那些葉子會被帶到哪里，而我的靈魂，仿佛被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”么？不是有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”么？為什么，我們不得讓它“死”得其所？如此這般，我們豈不比那些蕭瑟的秋風(fēng)更討人厭？秋風(fēng)掃落葉，那時(shí)黃葉命運(yùn)軌跡的終點(diǎn)；而我們掃落葉，它將歸向何處？我望著被拉走的垃圾桶而發(fā)怔。

一個(gè)禮拜的時(shí)間，因?yàn)槟切┞淙~，我的心無比酸楚。關(guān)于人生的，將來，我該如何思考，我禁不住在心底打了一個(gè)大大的問號。

在傷感的同時(shí)，我要感激我們班的同學(xué)們。和同學(xué)們在一齊勞動，即使有風(fēng)有雨，即使手腳被凍得冰涼，課大家在一齊相互配合，互相幫忙，也覺得心里暖洋洋的，樂融融的。喜歡和大家在一齊配合時(shí)的默契，喜歡和大家在一齊勞動時(shí)的團(tuán)結(jié)，更喜歡喝大家在一齊時(shí)的那份溫暖，在這個(gè)秋雨肆虐的季節(jié)，依然有那么一些情愫，能夠溫暖心靈。

在勞動的時(shí)候，聽到有同學(xué)喊累，我覺得這種勞動程度，與我暑期的工作量相比，簡直就是九牛一毛，而正是經(jīng)過這次勞動，使得我們這些平時(shí)在家里慣出來的“寶貝”也得到了一個(gè)鍛煉的機(jī)會，明白了勞動的辛苦，并不是嘴上功夫。當(dāng)然，我們是一個(gè)團(tuán)體，就少不了一些管理組織人員，他們的工作就不主要是勞動了，他們要組織我們勞動的.，他們要喊“熱愛勞動”、“勞動光榮”。

“勞動”，那就更熟悉不過了，從小就明白勞動最光榮，會在家長的教導(dǎo)下反反復(fù)復(fù)背誦那首耳熟能詳?shù)摹稇戅r(nóng)》，即使到初中沒有勞動課之后，我同樣每天勞動著。如此一來，我仔細(xì)一想，覺得公益勞動這門課程是最貼近我們生活，最有延續(xù)性的課程。它延續(xù)在我們從小到大的教育中，延伸在我們每天的生活中，并且將在以后依然延續(xù)。

我就懷著小小的好奇心去上這門既陌生又親切的課，漸漸去體會公益勞動其實(shí)際帶給我們的教育意義。

第一次，我被分配去打掃休息室，一走進(jìn)去，覺得會議室挺干凈的，不用我們干太多事，覺得應(yīng)該挺輕松的。我撩起袖管就開始賣力干起來，上上下下里里外外都擦得干干凈凈，連柜子頂我也搬個(gè)椅子站在上面把它擦干凈了。原以為老師會來大加贊賞一番，不想老師一來就是一個(gè)殘酷的打擊，重做。我不知道是怎樣重新拿起拖把的，但我開始做了就依然要做好。終于，老師發(fā)現(xiàn)了問題，雖然我很賣力，其實(shí)人在走動，拖過的地方便又臟了。小事情里也有大學(xué)問。怪不得，有句話：一屋不掃，何以掃天下。重新干下來，人已滿頭大汗，老師關(guān)切地問一句：“很累吧？”我看了看這敞亮的休息室，覺得挺溫暖的，也許這就是“勞動最快樂”的內(nèi)涵所在吧，我笑了笑：“不累，不累?！?/p>

一開始，其實(shí)我并不太明確應(yīng)該做什么，怎么做才能參加到公益活動中去。一次公益勞動課上出現(xiàn)“溪水”這個(gè)公益性組織時(shí)，對于這個(gè)問題我開始明晰起來。現(xiàn)代的公益，是人人參與的公益，不管是個(gè)人還是集體，人們通過各種方式都可以參與到公益中來。關(guān)鍵一點(diǎn)就是有一種堅(jiān)持不懈的精神，這來源于內(nèi)心，來源于對于社會，對于他人的愛本身。只要我們有心，那么我們同樣能做出努力，為公益事業(yè)作出貢獻(xiàn)。當(dāng)然高中時(shí)我就參加過志愿者活動，同時(shí)還是市紅十字會會員，但這都是大團(tuán)體，大組織，讓我深深震撼的是，只要我們有志向，有愛心，我們同樣能組成一個(gè)民間團(tuán)體去干出自己想做的公益事業(yè)。

8周就這么一步步走過，每一步踏出的都是掛著汗水的甜蜜，掛著快樂的艱辛，我在這一次次公益勞動中也慢慢體味著這門課本身具有的意義。

勞動實(shí)踐周心得體會篇九

在平常的生活中，家里的勞動實(shí)踐是我們不可避免的一部分。這些家務(wù)活和勞動實(shí)踐，不僅是我們對家庭的責(zé)任，也是我們鍛煉自己的機(jī)會。我曾經(jīng)在家里參與了一些家務(wù)活和勞動實(shí)踐，并從中獲得了一些寶貴的體會。

首先，家里勞動實(shí)踐教會了我如何去協(xié)調(diào)和合作。家庭是一個(gè)小社會，家庭成員之間需要相互合作和協(xié)調(diào)才能讓生活有序進(jìn)行。比如，在做家務(wù)活的時(shí)候，如果只有一個(gè)人在做，那效率將會非常低下，而且可能很快就會感到疲憊。然而，如果所有的家庭成員都參與進(jìn)來，分工合作，那么家庭的工作將會變得輕松而有趣。我和家人一起打掃衛(wèi)生、做飯、收拾房間等，我們通過互相幫助和相互配合，不僅完成了任務(wù)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。

其次，家里勞動實(shí)踐教會了我如何去珍惜勞動的成果。在完成一項(xiàng)任務(wù)后，我不禁會產(chǎn)生一種成就感。比如，當(dāng)整理出一間整潔而舒適的臥室后，我會感到非常滿足和自豪。這個(gè)過程讓我明白了勞動的價(jià)值和成果的可貴。努力和付出，才能有所收獲。勞動的成果不僅僅是家里的整潔和舒適，更是一種對自己不懈努力的認(rèn)可和獎勵。

再次，家里勞動實(shí)踐教會了我如何去面對挑戰(zhàn)和克服困難。家務(wù)活并不總是那么簡單，會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。比如，清潔油膩的廚房，需要花費(fèi)很多時(shí)間和耐心；做飯時(shí)可能會出現(xiàn)食材不夠的情況；收拾房間時(shí)可能會有一些不舍得扔掉的物品。這些問題和困境需要我們?nèi)ふ医鉀Q的方法，培養(yǎng)了我們的解決問題的能力和耐心。我學(xué)會了調(diào)整心態(tài)，從容應(yīng)對挑戰(zhàn)，努力解決問題。

最后，家里勞動實(shí)踐教會了我如何去感恩和關(guān)愛他人。在進(jìn)行家務(wù)活的過程中，我深刻地體會到了家人為我付出的辛勤勞動和無私關(guān)愛。我深感自己應(yīng)該更加感恩和珍惜，不僅僅是家人的勞動，也是整個(gè)社會為我們提供的一切。通過家庭的勞動實(shí)踐，我懂得了關(guān)心他人、幫助他人的重要性。我經(jīng)常為家人做些小事情，比如端茶倒水，幫忙做家務(wù)。這樣的行為讓我感到快樂和滿足，同時(shí)也加強(qiáng)了家庭成員之間的感情。

總結(jié)起來，家里勞動實(shí)踐給了我很多寶貴的體會。它教會了我如何去協(xié)調(diào)和合作，珍惜勞動的成果，面對挑戰(zhàn)和困難，以及感恩和關(guān)愛他人。這些體會不僅僅在家庭中有用，也在我的學(xué)習(xí)和工作中受益。通過家里勞動實(shí)踐，我不僅提高了自己的能力，也培養(yǎng)了一顆感恩和助人為樂的心。我相信，這些體會將一直伴隨著我成長，并對我的未來產(chǎn)生積極的影響。

勞動實(shí)踐周心得體會篇十

七月的驕陽，沸騰了我們青春的熱血;無悔的挑選，光輝了我們年輕的歲月。我們帶著生氣蓬勃來到了人民最需要的地方，奉獻(xiàn)我們的美麗青春，燃燒我們的豪情歲月;我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿，相伴著這短暫而充實(shí)的七天社會實(shí)踐，定格在時(shí)間的長廊中，亙古不變。

社會實(shí)踐，讓我們更多去關(guān)注社會，了解形勢與政策的動態(tài)，認(rèn)識自身，認(rèn)識社會，是一個(gè)提升自我，錘煉自我的寶貴平臺。在這個(gè)進(jìn)程中，我們離開了大學(xué)這個(gè)象牙塔，來到了現(xiàn)實(shí)的'社會中體驗(yàn)社會，體驗(yàn)生活，體驗(yàn)人生;社會實(shí)踐，讓我們更多貼近社會，去感受最真實(shí)的社會生活，品味最真實(shí)的人生。

烈日炙烤的大地，滾燙、灼人，卻有這樣一群人，不管炎熱，忽視辛勞，堅(jiān)持做戰(zhàn)于一線，他們就是義修隊(duì)的同學(xué)。他們用全面專業(yè)的知識與耐心細(xì)致的態(tài)度為人民解決困難，贏得了廣大人民的好評。一絲不茍地工作態(tài)度，讓他們可以將工作最大限度地做到最好，讓人民最大限度地中意。還有義教組的同學(xué)，他們用愛與知識在孩子們的心里播撒期望和企圖的種子，他們用心捧起那些渴求知識的孩子們，讓他們看到湛藍(lán)的天空，看到企圖的高度。還有各種調(diào)研活動的成員，他們在與群眾的接觸中，了解到人民的需求，在文化、經(jīng)濟(jì)、教育、衛(wèi)生等方面深入調(diào)查，通過以調(diào)查問卷的方式為媒介，相互交換溝通為主體，得到人民最寶貴、最真實(shí)的回答與反饋，并總結(jié)出最全面、最具說服力的信息。文娛匯演殘暴多姿，每個(gè)節(jié)眼光輝多彩，都深深吸引了當(dāng)?shù)厝嗣?，將我們大學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，生氣蓬勃的精神面貌完善出現(xiàn)在他們眼前，這一切的一切，都凝聚著文娛組每位成員的辛苦汗水，他們的辛苦付出為社會實(shí)踐劃上殘暴的一筆。還在一群這樣的人，高調(diào)做人，低調(diào)做人，不管在什么場合，什么時(shí)候都能發(fā)覺他們繁忙的身影，他們就是通訊攝影組和后勤組。實(shí)踐之旅，多姿多彩，通訊攝影組見證每個(gè)寶貴的畫面，并把它定格下來，他們繁忙在活動的最前端。后勤組，不管在什么時(shí)候，他們都在默默的付出，為我們提供一個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他們隱藏在后端，卻提供最強(qiáng)有力的保證和信念，他們是一群最可愛的人。

勞動實(shí)踐周心得體會篇十一

一個(gè)朝代的興盛，是建立在雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)之上的，老百姓們能夠豐衣足食，過著安定的生活，這個(gè)國家便會呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的氣象，而雄厚的`物質(zhì)儲備則是由勞動獲得的，正可謂“水能載舟，亦能覆舟”勞動能使這個(gè)國家興盛，也能使這個(gè)國家滅亡，這足可見勞動的重要性。

第三遍……第四遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉？而且，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“奇怪了，平時(shí)覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難？”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開始奔流直下。

我是個(gè)急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。但在我面前，這種困難，擋住了我前進(jìn)的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。如今，被這點(diǎn)困難所阻擋，我總不能傻站在這里干著急吧！

正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時(shí)的情景：倒上水……然后……哦，對了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法真靈驗(yàn)！滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來既快又干凈。

瞧，如此一件小事，也得花精力，用上自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服，拖地板，做飯……比起我刷一個(gè)鍋，簡直是天壤之別。是呀，我們應(yīng)該多幫助父母做些力所能及的家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

人們常說“一屋不掃，何以掃天下”，是的，想要做大事，必須先做好各種小事。

勞動實(shí)踐周心得體會篇十二

勞動實(shí)踐是每個(gè)學(xué)生在校園里不可或缺的一部分。通過參與勞動實(shí)踐，我們不僅能夠鍛煉身體，提高自己的技能，還能夠培養(yǎng)吃苦耐勞的精神和團(tuán)隊(duì)合作意識。在我參與勞動實(shí)踐的過程中，我深刻地體會到了種種感悟和心得。以下是我對于勞動實(shí)踐的一些感悟和體會。

首先，在勞動實(shí)踐中，我明白了勞動的重要性。勞動是人類社會發(fā)展的基礎(chǔ)，是每個(gè)人都不能逃避的責(zé)任和義務(wù)。通過實(shí)際參與勞動，我深刻地體會到了勞動的辛苦和不易。例如，當(dāng)我參與清掃校園的活動時(shí)，我才意識到了維護(hù)整潔環(huán)境的重要性，也明白到了清掃工人的辛苦。這樣的勞動實(shí)踐讓我認(rèn)識到了只有通過自己的努力，才能夠讓生活更加美好。

其次，在勞動實(shí)踐中，我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作。勞動實(shí)踐往往需要集體的協(xié)作和合作，而不是個(gè)人的英勇奮斗。在我參與團(tuán)隊(duì)勞動時(shí)，我注意到團(tuán)隊(duì)成員之間的密切配合和無私奉獻(xiàn)。大家共同分工合作，相互幫助，共同解決問題，彼此之間形成了相互之間的聯(lián)系和依賴。通過這樣的合作，我們不僅能夠提高工作的效率，也能夠培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，打造更加和諧的工作氛圍。

第三，勞動實(shí)踐培養(yǎng)了我的動手能力和實(shí)踐技能。通過參與勞動實(shí)踐，我得到了親身實(shí)踐的機(jī)會，提高了自己的動手能力和實(shí)踐技能。參與園藝實(shí)踐的過程中，我學(xué)會了修剪樹枝、種植花草和管理花園。參與電腦維修的實(shí)踐中，我學(xué)會了拆裝電腦、排除故障和維修電路。這些實(shí)踐技能使我能夠更好地面對現(xiàn)實(shí)生活中的各種問題和挑戰(zhàn)，也為我的未來職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四，勞動實(shí)踐讓我提升了自我認(rèn)知和自我管理能力。在勞動實(shí)踐中，我不僅要適應(yīng)團(tuán)隊(duì)，還要適應(yīng)工作環(huán)境和工作節(jié)奏。我學(xué)會了合理規(guī)劃時(shí)間，分配任務(wù)和管理自己的情緒。在勞動實(shí)踐中，我親身經(jīng)歷了挫折和失敗，也感受到了成功和進(jìn)步的喜悅。通過這些經(jīng)歷，我逐漸明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，更清楚地認(rèn)識到了自己的目標(biāo)和追求。這樣的自我認(rèn)知和自我管理能力將對我未來的成長和發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

最后，勞動實(shí)踐豐富了我的人生閱歷和體驗(yàn)。勞動實(shí)踐不僅讓我與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，還使我能夠認(rèn)識到社會的多樣性和普遍性。參與勞動實(shí)踐的過程中，我與各種人群接觸，了解了不同職業(yè)的特點(diǎn)和工作環(huán)境。這樣的體驗(yàn)讓我更加開闊了眼界，豐富了人生的閱歷，也培養(yǎng)了我對于不同職業(yè)的尊重和理解。

總之，勞動實(shí)踐對于每個(gè)學(xué)生來說都是一次珍貴的經(jīng)歷。通過參與勞動實(shí)踐，我們不僅可以鍛煉身體，提高技能，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和自我管理能力。勞動實(shí)踐豐富了我的人生閱歷和體驗(yàn)，也讓我更加堅(jiān)信只有通過勤勞勞動，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。勞動實(shí)踐不僅是學(xué)生時(shí)代的必修課，更是我們?nèi)松缆飞喜豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>

勞動實(shí)踐周心得體會篇十三

勞動實(shí)踐心得體會PPT的主題通常涉及我們在勞動實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面將以五段式寫一篇關(guān)于“勞動實(shí)踐心得體會PPT”的文章。

第一段：引言（200字）。

勞動實(shí)踐是一次鍛煉身心、增長知識的重要經(jīng)歷。在勞動實(shí)踐心得體會PPT中，我將分享我在勞動實(shí)踐中所獲得的經(jīng)驗(yàn)與感悟。通過匯總自己的想法，我希望有機(jī)會與他人分享我的體驗(yàn)，同時(shí)也能夠從別人的反饋中獲得更多的啟發(fā)與提升。

第二段：實(shí)踐總結(jié)與收獲（250字）。

勞動實(shí)踐是一個(gè)動手動腦的過程，通過親身實(shí)踐，我不僅了解了各種技能的應(yīng)用，同時(shí)也提高了自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我學(xué)會了如何平衡時(shí)間與任務(wù)，并且通過與他人合作完成一些大型項(xiàng)目，提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)和溝通能力。在實(shí)踐中，我也意識到了勞動的重要性和價(jià)值，更加珍惜自己所擁有的，懂得了勞動的意義和價(jià)值。

第三段：困難與挑戰(zhàn)（300字）。

勞動實(shí)踐中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，工作壓力可能會讓我產(chǎn)生疲憊感，也會遇到一些技術(shù)難題，需要我學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在這些困難和挑戰(zhàn)中，我重新審視自己的能力和素質(zhì)，在不斷嘗試和實(shí)踐中尋找解決問題的方法。通過克服困難，我不僅提高了自己的技術(shù)和能力，也感受到了挑戰(zhàn)和困難所帶來的成就感。

第四段：對勞動實(shí)踐的反思（250字）。

在勞動實(shí)踐中，我意識到勞動是我們生活的一部分，它不僅能夠幫助我們改善自己的生活，更能夠提升個(gè)人修養(yǎng)和社會責(zé)任感。通過勞動實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)細(xì)小的勞動都可能會帶來巨大的改變和價(jià)值，勞動不僅僅是為了完成任務(wù)，更是一種素養(yǎng)和態(tài)度的體現(xiàn)。我希望通過分享我的心得體會，能夠引起他人對勞動的重視和對勞動者的尊重。

第五段：對未來的展望（200字）。

通過勞動實(shí)踐心得體會PPT的分享，我希望能夠激勵自己和他人更積極地參與勞動，不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了提升自己。勞動實(shí)踐是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，我希望能夠繼續(xù)深入?yún)⑴c勞動實(shí)踐，進(jìn)一步提高自己的技能和能力。我希望通過勞動實(shí)踐，能夠?yàn)樯鐣龀龈蟮呢暙I(xiàn)，同時(shí)也能夠從勞動中獲得更多的體驗(yàn)和成長。

以上就是關(guān)于“勞動實(shí)踐心得體會PPT”的連貫五段式文章，通過分享實(shí)踐總結(jié)與收獲、困難與挑戰(zhàn)、對勞動實(shí)踐的反思和對未來的展望等內(nèi)容，希望能夠激發(fā)讀者們對勞動實(shí)踐的思考和重視，并在勞動中獲得成長與進(jìn)步。

勞動實(shí)踐周心得體會篇十四

這次的公益勞動讓我從中學(xué)到許多，也得到了很多深刻的為人處世的道理。社區(qū)服務(wù)啟發(fā)了我在公益勞動中找尋能使我受到教化，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我去了解社會、感受社會。在敬老院中，我體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的華蜜和自私。為老人服務(wù)，令我的心里充溢了一股驕傲感。而這種驕傲感不是平常能夠體會得到的。公益勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培育我們關(guān)切公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動的光榮感，塑造自己美妙的心靈。

這次的公益勞動，使我親身體會到了勞動的'光榮感。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，避開了我形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。作為中學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)為了公共利益而自覺自愿地參與勞動。而我們講的公益勞動，就是以不記酬勞為前提的。主動參與公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。社區(qū)服務(wù)活動提高了我們的社會實(shí)踐實(shí)力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增加我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)實(shí)力。在競爭如此激烈的今日，對于我們這些誕生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。

勞動實(shí)踐周心得體會篇十五

《小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略》一書結(jié)合美術(shù)教學(xué)的主要學(xué)習(xí)方式和“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”、“欣賞評述”、“綜合探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域來進(jìn)行教學(xué)策略的研究。

書中圍繞小學(xué)美術(shù)的主要學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)為核心進(jìn)行討論，探討小學(xué)美術(shù)教學(xué)中四種不同的目標(biāo)、內(nèi)容、資源配置、教學(xué)評價(jià)及各成體系的教學(xué)思想與組織形式。書中針對這四個(gè)學(xué)習(xí)方式的教學(xué)策略的表述，讓我在教育教學(xué)實(shí)踐中有了更深的認(rèn)識。

自主學(xué)習(xí)是新課改中比較倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式，書中將美術(shù)課程中的“自主學(xué)習(xí)”定義為：在美術(shù)教師必要的示范、精講和幫助下，學(xué)生自定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方式，即學(xué)生學(xué)會針對自己的實(shí)際情況，結(jié)合老師提出的基本目標(biāo)和要求，自定最佳的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自選練習(xí)方式，通過自我監(jiān)控練習(xí)過程和及時(shí)評價(jià)聯(lián)系結(jié)果，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。課堂教學(xué)過程是美術(shù)課堂教學(xué)自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，我進(jìn)行了如下的思考：

教師必須創(chuàng)設(shè)一種良好的自主學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，因勢利導(dǎo)，最優(yōu)化地促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師要善于創(chuàng)設(shè)各種情境，目的就是支持和促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和意義建構(gòu)。

教師在把學(xué)生置于具有一定復(fù)雜性的情境中時(shí)，不要直接告訴學(xué)生如何去解決問題，而應(yīng)該提供給學(xué)生有關(guān)的線索和工具，放手讓學(xué)生成為意義的主動建構(gòu)者和學(xué)習(xí)的主角。教師應(yīng)提供適時(shí)的指導(dǎo)使學(xué)生朝著既定的目標(biāo)，不斷前進(jìn)。

在個(gè)人自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展小組討論、協(xié)商，可以進(jìn)一步完善和深化對主題的意義建構(gòu)。教師和學(xué)生的交流互動應(yīng)該更為充分，教師要引導(dǎo)學(xué)生形成自己的看法，耐心地聆聽他們的發(fā)言，并洞察他們想法的由來。

遷移包括一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響，也包括利用所學(xué)的技能、知識去解決問題的過程?；谝陨檄h(huán)節(jié)，學(xué)生完成了對某一知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，只有將學(xué)到的知識應(yīng)用到具體或新的情境中去，知識才能活化和遷移。

這一年的實(shí)習(xí)中，我主要擔(dān)任一年級美術(shù)課及兒童水彩畫的教學(xué)工作，通過一年的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，我得到了很多，收獲了很多，進(jìn)步了很多。

在教學(xué)工作方面，剛剛當(dāng)上一名教師的我對學(xué)生的管理，課堂組織，教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)都還非常缺乏，對于這些問題，我虛心向其它教師交流學(xué)習(xí)，可與時(shí)間找對教學(xué)有利的書籍來豐富自己的理論知識，并在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，課前研究教材、教參，盡量吃透教材，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂注意環(huán)節(jié)對學(xué)生是否合適，注意學(xué)生對課程的興趣等，課后總結(jié)課堂上的問題，找到解決問題的方法。通過一年的鍛煉，我在教學(xué)方面的能力已有了很大的提高，也積累了一些對以后教學(xué)非常有用的經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)科研方面，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和眾多的老師們一起參加了課題。

“開發(fā)社區(qū)資源拓展小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容的'研究”及《兒童水彩畫》校本教材的編撰，這一項(xiàng)課題是一個(gè)難得的機(jī)遇，是一個(gè)鍛煉自我，提升自我、豐富自我的機(jī)會，通過這個(gè)課題研究我學(xué)到了許多教學(xué)、教研方面的知識和方法，在看到第一本校本教材出版時(shí)，我也決心以后要更加努力的學(xué)習(xí)、思考、工作。

一年在一個(gè)人的工作生涯中是一段不算太長，也不算太短的時(shí)間，這段時(shí)間是對我的鍛煉和考驗(yàn)，而以后迎接我的是更長久，更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我將盡自己的力量去迎接未來，創(chuàng)造未來。

轉(zhuǎn)眼間我的實(shí)習(xí)生涯即將結(jié)束了。一年前，我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的神秘感，躊躇滿志地來到臨湘實(shí)驗(yàn)學(xué)校，經(jīng)過一年的實(shí)習(xí)后，我終于嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，并學(xué)到了不少東西。我覺得這次頂崗實(shí)習(xí)之行我沒有白來，我在這一個(gè)學(xué)期學(xué)到的東西比我大學(xué)三年學(xué)到的東西還要多。我們在大學(xué)校園里雖然學(xué)習(xí)了專業(yè)課知識、美術(shù)教學(xué)法和班主任工作等方面的知識，但那畢竟都是紙上談兵，我們學(xué)習(xí)的最終目的就是要學(xué)以致用，做一名合格的教師，而在這次的實(shí)習(xí)過程中，我們所學(xué)的知識終于得到了實(shí)踐?；仡欉@段時(shí)間的頂崗實(shí)習(xí)工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為一名小學(xué)美術(shù)教師，雖然平時(shí)覺得我們沒有主課老師那么忙碌，但自己真的實(shí)踐后就覺得并非想象中的容易。作為一名小學(xué)班主任，更是人生百味在其中。

學(xué)生在課堂活動中的狀態(tài)，包括他們的學(xué)習(xí)興趣、積極性、注意力和思維方式，言行能力與質(zhì)量，發(fā)表的意見、建議、觀點(diǎn)，提出的問題與爭論，乃至錯誤的回答等等，無論是以言語還是以行為、情感方式的表達(dá)，都是教學(xué)過程中的生成性資源。由此可見，教學(xué)可利用資源的范圍是非常廣闊的。在時(shí)刻運(yùn)動變化著的課堂中，教師應(yīng)尊重每一個(gè)學(xué)生在對話過程中的獨(dú)特體驗(yàn)，抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的生成性資源，為學(xué)生開辟課堂上的“動感地帶”，使學(xué)生的課堂煥發(fā)出奪目的光彩，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

在教學(xué)《手形的聯(lián)想》時(shí)，我要求學(xué)生畫畫自己的手，我試圖引導(dǎo)學(xué)生借助自己的想象，增加必要的形象造型，使手更加的生動、神秘?？粗鴮W(xué)生，把手壓在繪畫紙上，呆板的描繪著自己手的輪廓，我在一旁不禁替他們著急，不時(shí)提醒他們：手指可以靈活的運(yùn)動，造型可以千姿百態(tài)，但是收效甚微。突然一位平時(shí)特別愛表演的同學(xué)提出：“老師，我們可以表演嗎?”表演手勢?我楞了一下，隨即一想，這個(gè)建議不錯，讓學(xué)生們借助表演手勢，充實(shí)手的造型，升華手的生命，何樂而不為呢?一聽表演，同學(xué)們來了興趣，于是各小組很快進(jìn)入了合作學(xué)習(xí)的狀態(tài)，每個(gè)同學(xué)都投入到了愉快的表演中，他們一邊表演一邊揣摩生活中的物象，一邊演一邊修改討論，好不熱鬧!學(xué)生在幻燈機(jī)上表演手影游戲，同學(xué)們覺得很新奇、很好玩，都爭著上來演示。通過游戲，一只只可愛的小動物、一個(gè)個(gè)有趣的頭像魔術(shù)般地展現(xiàn)在我們的面前，整個(gè)教室沸騰了。沸騰的場面讓學(xué)生更深刻地感受到了手的神奇、藝術(shù)的魅力，以及演示的美。

無法預(yù)約的精彩應(yīng)是教育智慧的結(jié)晶，是神來之筆，而不是刻意追求的結(jié)果。學(xué)生作為教育對象，是最寶貴的教育資源。學(xué)生的既有經(jīng)驗(yàn)、智慧、知識和學(xué)習(xí)的內(nèi)在潛力，都可以為教學(xué)所用，而且有越用越多、越用越豐富的特點(diǎn)。當(dāng)你在課堂上為某個(gè)知識重點(diǎn)、難點(diǎn)一籌莫展時(shí)，如果能夠巧借學(xué)生自發(fā)吹來的“東風(fēng)”，勢必會收到事半功倍的效果。這堂課我緊緊的抓住了學(xué)生送來的“及時(shí)雨”，才使得課堂上思維的火花競相噴射。在同學(xué)的啟發(fā)下，自己突有所感，忽有所悟，巧妙應(yīng)對且將教學(xué)繼續(xù)下去，并獲得了意想不到的效果。真可謂是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫!

在教學(xué)過程中，開發(fā)和利用有效價(jià)值的動態(tài)生成性資源往往是可遇而不可求的，也是稍縱即逝的。新課程改革呼喚“動態(tài)生成”的課堂，只有寬松、自由、開放、生成的課堂才是“動態(tài)”的課堂。所以從現(xiàn)在開始，讓我們的教案“活”起來，讓我們的課堂“動”起來，讓我們的孩子“發(fā)展”起來!

今學(xué)期，在教學(xué)中注重了小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，提高了他們的興趣，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

"學(xué)海無涯，教無止境"，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足"用活新老教材，實(shí)踐新理念。"力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，"英語周活動"，大型"英語劇"表演，"小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽"等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到"任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效"。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

2、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)"兒童水墨畫"興趣小組，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。