在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
胡適北大畢業(yè)典禮致辭篇一
同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們、老師們：
今年是新中國(guó)成立70周年。從大歷史的角度來(lái)看，我們無(wú)疑處于一個(gè)偉大的時(shí)代。中華文明自宋代達(dá)到頂峰之后，停滯達(dá)千年之久，直到新中國(guó)成立，中華民族的偉大復(fù)興才得以重新上路。
在未來(lái)的三十年里，我們將為重回世界文明之巔發(fā)起最后的沖刺。從1840年算起，以220xx年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，對(duì)于中國(guó)這樣一個(gè)有著五千年文明的大國(guó)而言，注定將是一項(xiàng)偉大的成就。
然而，歷史進(jìn)程不是線(xiàn)性的;對(duì)于身處其中的當(dāng)事者來(lái)說(shuō)，體會(huì)更多的往往不是“進(jìn)步”，而是停滯、甚至倒退。
今天我們知道，當(dāng)亞當(dāng)·斯密寫(xiě)作《國(guó)富論》的時(shí)候，人類(lèi)開(kāi)始邁入工業(yè)文明時(shí)代;而斯密本人卻對(duì)此渾然不知，他想做的，不過(guò)是為人類(lèi)的占有欲找到一個(gè)合理的釋放場(chǎng)域，也就是市場(chǎng)。
社會(huì)進(jìn)步之于個(gè)體，永遠(yuǎn)是一個(gè)超慢的變量，以至于我們常常忽略它們。我們能夠感知的，多半是各種各樣的焦慮和日常的瑣碎：升學(xué)、找工作、找愛(ài)人、找投資、找房子、還貸款，還有各種各樣無(wú)休止的柴米油鹽。
在更高的層面，我們還要面對(duì)個(gè)體在社會(huì)和歷史面前的無(wú)力感，似乎空有一腔報(bào)國(guó)志，卻總是不得其門(mén)而入。
我想以大學(xué)時(shí)代對(duì)我影響很大的一本小書(shū)《六人》來(lái)開(kāi)始我的分享。這本書(shū)借助六個(gè)文學(xué)著作中的人物，講述了六種人生態(tài)度。作者德魯多爾夫·洛克爾把這六種人生態(tài)度比作人生的六個(gè)篇章，它們交織在一起，構(gòu)成了人生的交響樂(lè)。
第一個(gè)人物是浮士德。
歌德筆下的浮士德，曾經(jīng)嘗試各種人生路徑，最終回歸理性，把探究終極真理作為人生的目標(biāo)。
用浮士德自己的話(huà)來(lái)說(shuō)：“我要探究窺伺事物的核心，我想得到關(guān)于整個(gè)存在的知識(shí)。我因此犧牲了我靈魂的幸福，甘愿為一個(gè)時(shí)間極短的理解永受天罰?！焙蔚瓤酥?、何等執(zhí)著!作為北大人，同學(xué)們很容易與浮士德的人生態(tài)度產(chǎn)生共鳴;追求真理，是北大人永不磨滅的印記。
然而，人生不止是對(duì)真理的追求;親情、友情、愛(ài)情，青山好水，人間詞話(huà)，都值得我們?nèi)プ非?、去欣賞。書(shū)中的第二個(gè)人物，唐·璜，把這類(lèi)感官享受做到了極致。
對(duì)他而言，“一切真理只不過(guò)壽能的陶醉，而一切陶醉也只是一個(gè)夢(mèng)?！笨墒牵瑝?mèng)總有醒的時(shí)候。老將至，唐·璜在鏡子里發(fā)現(xiàn)自己兩鬢飄白，不禁對(duì)自己虛浮的一生產(chǎn)生懷疑。人間的享受，最好是當(dāng)作奮斗的副產(chǎn)品，而不是追求的目標(biāo);所謂“佛性”、所謂“仙風(fēng)道骨”，要么是附庸風(fēng)雅之舉，要么是自甘平庸的借口。
在追求真理和享受人生之間，我們經(jīng)常會(huì)有彷徨的時(shí)刻。當(dāng)今的年輕一代，生活無(wú)憂(yōu)，選擇更多，卻更容易犯選擇艱難癥，就像哈姆雷特一樣。
tobe,ornottobe，是一個(gè)大問(wèn)題。哈姆雷特的選擇是走向虛無(wú)。“他覺(jué)得人生是十分卑鄙無(wú)聊的。任何可能有的生存目標(biāo)都是瑣碎而無(wú)價(jià)值的，就像造化的惡作劇那樣毫無(wú)意義。”
對(duì)他而言，“人生的目的不過(guò)是死亡而已，因?yàn)?，在這世界里生存的一切都會(huì)像塵土一樣被時(shí)間的氣息漸漸吹走。就像在沙漠中，足跡一下子就會(huì)被吹沒(méi)了那樣，時(shí)間也會(huì)抹掉我們存在的痕跡，仿佛我們的腳就從來(lái)沒(méi)有踏過(guò)大地似的。”
是的，當(dāng)你對(duì)人生產(chǎn)生些許的懷疑的時(shí)候，你的腳就已經(jīng)踏上了滑向虛無(wú)的斜坡。
治愈哈姆雷特似的彷徨癥的最佳選擇，是做唐·吉訶德。這個(gè)中世紀(jì)的騎士魯莽、笨拙，往往事與愿違，但是，他用行動(dòng)沖毀任何對(duì)人生的懷疑。
他是一個(gè)理想主義者;“他出發(fā)去解放人類(lèi)，把人類(lèi)從歷代相傳的苦難中解救出來(lái)。”人們說(shuō)他是瘋子，“他那些古怪的行動(dòng)常常引他們開(kāi)心，他們拿自己的行為跟這個(gè)傻瓜的幻想相比較，更覺(jué)得自己的行為合理了?！崩硐胫髁x者總事獨(dú)的，把理想付諸現(xiàn)實(shí)，更會(huì)激起世人的反抗。
因而，我們常常糾結(jié)于宏大敘事和小我之間，就像書(shū)中的第五個(gè)人物梅達(dá)爾都斯和第六個(gè)人物阿夫特爾丁根之間的對(duì)立那樣：梅達(dá)爾都斯對(duì)人類(lèi)深懷慈悲之心，而阿夫特爾丁根總是在萬(wàn)物之中只看見(jiàn)自我。
六個(gè)人的追求，是人生的六個(gè)面向。理性和享樂(lè)，猶豫和果敢，悲天憫人和自我陶醉，這看似一對(duì)對(duì)的矛盾，卻無(wú)不閃耀著人性的光輝。
在浩渺的宇宙之間，人類(lèi)的誕生純屬偶然。宇宙有自己的生滅規(guī)律，卻讓人擁有了反躬自問(wèn)的自覺(jué)，讓人不得不面對(duì)萬(wàn)物生滅與永恒之間的痛苦，于是，我們就會(huì)彷徨，就會(huì)在大我與小我之間掙扎。
北大的畢業(yè)生，是從來(lái)不缺理性的，也不會(huì)缺少理想;我擔(dān)心的是，同學(xué)們走入社會(huì)之后，會(huì)被社會(huì)渾濁的一面所浸淫，變得猶豫，變得不那么“魯莽”。
文明的重要功能之一是馴服人的動(dòng)物本性。北大給了同學(xué)們充分發(fā)揮的空間，而社會(huì)卻時(shí)刻要把你們納入軌道，變成社會(huì)這部精巧機(jī)器的零配件。
我不懷疑同學(xué)們會(huì)心生抵觸，但我擔(dān)心同學(xué)們會(huì)放棄，會(huì)像柳永吟頌的那樣，給自己找一個(gè)敗退的借口：“青春都一晌，忍把浮名，換作淺斟低唱。”
北大的先賢之一梁漱溟先生，在生命的最后階段給我們留下一個(gè)世紀(jì)之問(wèn)：這個(gè)世界會(huì)好嗎?在“淺斟低唱”之中，這個(gè)世界不會(huì)好。
我要說(shuō)，如果同學(xué)們想讓這個(gè)世界變得更好，那就做個(gè)唐·吉訶德吧!沒(méi)錯(cuò)，唐·吉訶德顯得魯莽、笨拙，總是被人嘲笑。但是，他樂(lè)觀(guān)，像孩子一樣天真無(wú)邪;他堅(jiān)韌，像勇士一樣勇往直前;他敢于和大風(fēng)車(chē)交鋒，哪怕下場(chǎng)是頭破血流!
當(dāng)今的中國(guó)，充斥著無(wú)腦的快樂(lè)和人云亦云的所謂“醒世危言”，獨(dú)獨(dú)缺少的，是“敢于直面慘淡的人生”的勇士。這恰恰折射出北大的可貴;在這里，同學(xué)們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了以批判的眼光看世界。希望同學(xué)們?cè)谶~出校門(mén)之后，不忘在北大許下的諾言，做一個(gè)社會(huì)的批評(píng)者，做一個(gè)推動(dòng)中國(guó)進(jìn)步的人。
北大是無(wú)可替代的，她與一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化之間的關(guān)系，是世界上任何一所大學(xué)都無(wú)法比擬的。先賢曾經(jīng)狂歌競(jìng)夜，我輩續(xù)寫(xiě)青春之歌!
是與同學(xué)貌勉!
胡適北大畢業(yè)典禮致辭篇二
尊敬的各位老師、各位嘉賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，同學(xué)們順利地完成了學(xué)業(yè)、即將跨入人生的新階段。在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅之情與美好憧憬，卻又帶著一點(diǎn)點(diǎn)離愁別緒的日子，我首先代表學(xué)校全體教職員工，向畢業(yè)生們表示最熱烈的祝賀!向辛勤哺育你們的父母、悉心教導(dǎo)你們的老師，以及關(guān)心和幫助過(guò)你們成長(zhǎng)的每一位朋友，致以衷心的感謝和崇高的敬意!
同學(xué)們，從接到錄取通知書(shū)的那天起，你們的人生開(kāi)始與北大結(jié)緣。你們就像來(lái)自全國(guó)各地的種子，在燕園里生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。大學(xué)時(shí)光雖然短暫,卻真的是值得一生銘記的最美好歲月。前些天，我看了一部同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演的電影，叫做《此間的少年》?！傲詈鼪_”、“郭靖”、“黃蓉”、“穆念慈”……這些少年，讓我感覺(jué)到無(wú)比親切。盡管作為一部電影,它還有些稚嫩,反映的大學(xué)生活也只是一個(gè)側(cè)面。但我卻深深地感覺(jué)到：青春，是如此美好!也許，這些同學(xué)，他們現(xiàn)在就坐在你們中間，而這樣的故事，我想?yún)s會(huì)年復(fù)一年，在這個(gè)園子里繼續(xù)上演。因?yàn)?，北大，是青春的北大，北大人的青春永不落?
同學(xué)們，典禮結(jié)束后，你們會(huì)依次跨過(guò)學(xué)位門(mén)。在那一瞬間，我想你們也許會(huì)下意識(shí)地回回頭，看看這一路走來(lái)的過(guò)去時(shí)光：
你們不會(huì)忘記相伴走過(guò)的同窗好友、為你們傳道授業(yè)解惑的老師、以及在宿舍樓前一筆一畫(huà)寫(xiě)下各種通知的樓長(zhǎng);你們不會(huì)忘記在北大學(xué)到的知識(shí)、科學(xué)研究的方法、認(rèn)識(shí)社會(huì)的視角、為人立世的原則;你們不會(huì)忘記，奧運(yùn)志愿服務(wù)中被汗水浸濕的衣背、汶川和玉樹(shù)地震引發(fā)的同學(xué)們的關(guān)切,以及親赴災(zāi)區(qū)參與抗震救災(zāi)服務(wù)的經(jīng)歷;同時(shí)，你們也不會(huì)忘記北大人“思想自由、兼容并包”精神品格和“以天下為已任”的胸懷氣魄……正是這些人、這些景、這些光陰和故事，讓你們體會(huì)到了什么是愛(ài)，什么是痛，什么是青春，什么是成長(zhǎng)!
經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，這些一定會(huì)深深地融入你們的血脈與靈魂，成為你們身上永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的`“北大印記”。
當(dāng)然，我也希望，你們一定要忘記：請(qǐng)你們忘記成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)績(jī)點(diǎn)。榮耀也好，郁悶也罷，那真的只是“浮云”;請(qǐng)你們忘記曾經(jīng)和同學(xué)之間發(fā)生過(guò)的不愉快。多想想那些純真的友情，你們就不會(huì)那么的“傷不起”;也請(qǐng)你們忘記在食堂打飯時(shí)，那略顯擁擠的人群令你有多么的不愉快，還有那因?yàn)樾@建設(shè)施工的噪聲影響了你晚起的好夢(mèng)……忘記這些，放下這些，在未來(lái)的人生道路上，你們將擁有更加廣闊的舞臺(tái)，擁有無(wú)限的可能和無(wú)數(shù)的機(jī)遇。我衷心地祝愿：我的每一個(gè)學(xué)生都能輕松前行，飛得更高!
同學(xué)們，面對(duì)即將到來(lái)的新征程。我看到你們已經(jīng)躍躍欲試，只待振翅高飛!如同當(dāng)初父母送別你們到北大前夜的叮囑，今天，我仍如他們一樣。
我知道，過(guò)去幾年，你們不僅刻苦學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也廣泛涉獵了其他領(lǐng)域，掌握了學(xué)習(xí)和研究的基本方法，實(shí)現(xiàn)了“專(zhuān)”與“博”的均衡發(fā)展。這是北大賦予你們的寶貴財(cái)富。未來(lái)，我希望你們永遠(yuǎn)保持讀書(shū)、思考的習(xí)慣，善于汲取精神營(yíng)養(yǎng)，不斷提升知識(shí)底蘊(yùn)和人文素質(zhì)。今年三月，我和中文系的本科生一起開(kāi)了一次班會(huì)。此次班會(huì)的主題是“閱讀?生活”。給我印象很深。我想，作為一個(gè)北大人，如果能時(shí)時(shí)尋找出幾個(gè)值得研究的學(xué)術(shù)問(wèn)題、發(fā)展出一些不限于工作的興趣思考，那一定會(huì)為人生的成功奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
過(guò)去幾年，同學(xué)們都參加過(guò)許多的文化交流活動(dòng)。北大是一個(gè)開(kāi)放的大學(xué)，也是一座國(guó)際化水平較高的大學(xué)，這是一個(gè)包容、和諧、多元的校園。正所謂“萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不相?！?。我們北大的學(xué)生，要保持這種胸懷。在多元文化交流碰撞的國(guó)際舞臺(tái)上，善于學(xué)習(xí)，善于合作，同時(shí)也要做好中華文明的繼承者、傳播者和創(chuàng)新者，以平等的眼光和開(kāi)放的胸懷迎接世界!
同學(xué)們，除了這兩點(diǎn)我最想叮囑大家的，還是希望同學(xué)們始終保持胸懷祖國(guó)、心系蒼生的抱負(fù)。
今年是建黨九十周年。我們剛剛舉行了隆重的慶?；顒?dòng)。北大始終與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連。兩個(gè)月之前，我們的第十二屆研究生支教團(tuán)收到了胡錦濤總書(shū)記的回信，總書(shū)記對(duì)北大學(xué)子志愿服務(wù)西部給予了高度肯定，寄托了殷切期望，并且再一次強(qiáng)調(diào)了向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)的重要性。這么多年來(lái)，我們北大支教團(tuán)的同學(xué)，不畏艱難險(xiǎn)阻、不計(jì)個(gè)人得失，把在北大學(xué)到的知識(shí)帶到西部邊遠(yuǎn)地區(qū)，為改變西部基礎(chǔ)教育的落后狀況作出了貢獻(xiàn)。支教團(tuán)的同學(xué)，以及這些年來(lái)扎根西部、扎根基層的北大校友，他們的共同經(jīng)歷告訴我們，奉獻(xiàn)祖國(guó)、服務(wù)人民，決不是空洞的口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在、持之以恒的努力。在剛剛過(guò)去的建黨九十周年大會(huì)上，胡錦濤總書(shū)記特別提到，“全國(guó)廣大青年一定要深刻了解近代以來(lái)中國(guó)人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的中華民族，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩?！边@是對(duì)廣大青年的殷殷期待。我希望我們的同學(xué)，今后不管在哪里，在什么樣的崗位，在什么樣的境遇下，都能夠始終把自己的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連，把自己的事業(yè)與人民的事業(yè)緊密相融，只有這樣，你們才能獲得無(wú)窮的力量，你們的人生才會(huì)無(wú)限精彩。
同學(xué)們，服務(wù)社會(huì)是大學(xué)的責(zé)任，也是北大人永遠(yuǎn)的使命。今年5月，我到廣州參加“圓夢(mèng)計(jì)劃?北大100”項(xiàng)目的開(kāi)班典禮。這個(gè)項(xiàng)目是在廣州選拔七百多名農(nóng)民工進(jìn)入北大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)習(xí)，其中一百名北大全額免費(fèi)。這些青年人，和大家年紀(jì)差不多，但是早早就擔(dān)負(fù)起了生活的重?fù)?dān)，體味到了人生的艱辛。他們也同樣非常優(yōu)秀。說(shuō)實(shí)話(huà)，他們的講話(huà)水平比我要精彩。北大能夠幫這些農(nóng)民工兄弟，幫助這些新生代產(chǎn)業(yè)工人圓夢(mèng)，我感到非常有意義。我校林毅夫教授有句話(huà)：“只要天下還有貧窮的人，就是我們自己在貧窮中;只要天下還有苦難的人，就是我們自己在苦難中;這是我們北大人的胸懷，也是我們北大人的莊嚴(yán)承諾!”
親愛(ài)的同學(xué)們，今天你們畢業(yè)了，你們的高中老師、父母、朋友都來(lái)為你們送上祝福。看著你們朝氣蓬勃的臉龐、略帶濕潤(rùn)的眼眶，我不免再次想起《此間的少年》那首主題曲：
“昨日依稀又重現(xiàn)，你站在我面前，記憶里的少年，從未改變?！?/p>
同學(xué)們，不管你們走得多遠(yuǎn)，你們永遠(yuǎn)是母校最牽掛的孩子;不管你們走了多遠(yuǎn)，未名湖、博雅塔、五四路一定會(huì)在你夢(mèng)中“依稀重現(xiàn)”，那是母校對(duì)你們的召喚!
“就這樣不知不覺(jué)，就在那轉(zhuǎn)身之間，就是那過(guò)往的少年?！?/p>
大學(xué)時(shí)光白駒過(guò)隙，就在轉(zhuǎn)身之間，到了說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候。但是，親愛(ài)的同學(xué)們，你們的友情、愛(ài)情，還有與老師、與母校之間的這種親情，是世界上最美好的情感。這份情，必將永恒!
在今天致辭的最后，我想起曹文軒老師的一段話(huà)：有那么一個(gè)人突然走向了我們，倒也平平常常，并未見(jiàn)有山有水。但有人對(duì)這個(gè)人的底細(xì)卻有所了解，說(shuō)道：“這個(gè)人是有背景的?！庇谑?，人們?cè)偃タ催@個(gè)人時(shí)，就用了另樣的眼光——仿佛他不再是他了，他加上背景，所得之和，卻要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大于他。
北大于我們來(lái)說(shuō)，它的恩澤既表現(xiàn)為它曾經(jīng)給了我們知識(shí)，給了我們?nèi)似?，給了我們前行的方向，又表現(xiàn)為它始終作為一道背景，永遠(yuǎn)地矗立在我們身后的蒼茫之中。
同學(xué)們，請(qǐng)永遠(yuǎn)記往：我們的背景是——北大!
胡適北大畢業(yè)典禮致辭篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
我是動(dòng)科091班__，不知道這句榮譽(yù)的番號(hào)是不是最后一次用，總之，今天很榮幸能夠站在這里，代表大家向我們的母校道別，同時(shí)也向四年來(lái)辛勤教導(dǎo)我們的老師表達(dá)我們由衷的謝意!
每次站上舞臺(tái)我都是那樣的激動(dòng)，此刻，我不單是激動(dòng)，還有幾絲悲慟，痛離別!四年前是時(shí)間讓我們?cè)诖讼嗑?，四年后又是時(shí)間讓我們?cè)诖朔蛛x。
高考那會(huì)失敗了，本來(lái)是找廠(chǎng)子直接上班學(xué)技術(shù)?？梢?yàn)槲沂羌依镩L(zhǎng)子，都希望我再讀點(diǎn)書(shū)學(xué)位高點(diǎn)，最后就選擇來(lái)這邊。我不知道他們?yōu)槭裁磳?duì)我老不死心，他們的期望值老是為了我改變。還記得小的時(shí)候他們希望我以后考上軍校、清華、北大之類(lèi)的，對(duì)我無(wú)限的付出著?？僧?dāng)我連高中都沒(méi)考上時(shí)，他們又幫我找了可收我的高中。又希望我能考上二本或三本。我一次次的對(duì)他們抱怨著，我希望他們知道我做不到，可他們一次次的為我降著比分。要是清華北大是他們錄取。我估計(jì)他們會(huì)降到錄我。他們經(jīng)常告訴我、提醒我，你是給你自己讀書(shū)，我們不圖啥，哪怕那天你把我倆架墻上，就是想讓你以后能活的輕松，不要像我們一樣累死累活。我們也只能是付付錢(qián)，還得你得好好學(xué)。雖然我每次都說(shuō)我懂，但是我卻老是不能讓他們?nèi)缭敢詢(xún)?，我還是不知道我是否理解了他們的話(huà)。
父母的愛(ài)也許沒(méi)有言語(yǔ)、也許是冷冰冰的愛(ài)、也許他們的愛(ài)沒(méi)有擺在我們視線(xiàn)的方向。但他們是世上唯一對(duì)你好的人。以前我也仇視過(guò)他們，因?yàn)槲业纳罾镏荒芡抵?tīng)流行歌、偷著看小說(shuō)、沒(méi)有玩具、不能和朋友去瘋。但是今天我已感受到了他們的愛(ài)，人們經(jīng)常說(shuō)沒(méi)有父母就沒(méi)有我們，而我有時(shí)感覺(jué)好像沒(méi)有我們就沒(méi)有父母。因?yàn)樗麄円惠呑拥男量喽际菫榱宋覀?，仿佛他們活著的意義也是因?yàn)槲覀?。此時(shí)我們要踏入社會(huì)了，但愿以后我們不會(huì)再讓他們擔(dān)憂(yōu)。照顧好自己、照顧好他們。在此感謝他們對(duì)我們默默的付出。
我說(shuō)是西農(nóng)帶給我們重生，我們的事業(yè)在此起步。我要感謝在此期間老師對(duì)我們寬容，我們底子差也給老師添了不少麻煩感謝他們對(duì)我們的諄諄教誨、對(duì)我們所作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。四年的時(shí)間一晃而過(guò)，我們?cè)谶@里學(xué)到什么，收獲到什么都已不再重要。因?yàn)槲覀円呀?jīng)有了大學(xué)的經(jīng)歷，而且我們的經(jīng)歷是豐富的就已足夠了。人生短短的幾十年里，我們有二十多年在受教育階段。而這段時(shí)間里陪我們時(shí)間最長(zhǎng)的或許不是我們的父母，而是我們的老師、同學(xué)。是他們?cè)谖覀冞@本人生的書(shū)籍上寫(xiě)下此生美好的緒論。此時(shí)我們要走出校門(mén)了，要去立足社會(huì)了。我們應(yīng)該去由衷的感謝他們，感謝他們二十年來(lái)的相伴、感謝他們二十年來(lái)的付出。請(qǐng)相信我們的未來(lái)會(huì)海闊天空。
此刻我希望同學(xué)們站起來(lái)面向我們的老師，讓我們大聲喊出“謝謝您老師，你們辛苦了!”然后深深的鞠一個(gè)躬，來(lái)感謝我們偉大的老師，感謝他們?yōu)槲覀冔`行。讓我們來(lái)吧，不要吝嗇，哪怕你心里只有一丁點(diǎn)。那就讓他此刻燎原吧!
明天以后就讓我們用力張開(kāi)翅膀飛向我們各自的夢(mèng)想吧!
胡適北大畢業(yè)典禮致辭篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這樣一個(gè)值得紀(jì)念的日子里，我非常榮幸代表我們xx級(jí)畢業(yè)生在這里發(fā)言。我們感謝母校，感謝母校的老師們，感謝母校的同學(xué)和朋友。
回首在附小度過(guò)的五年，每個(gè)日子都灑滿(mǎn)了五彩的霞光。這是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的五年，是我們從年少無(wú)知走向青春萌發(fā)的五年，是我們邁步成長(zhǎng)的五年。親愛(ài)的老師，使您賦予我們這五年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識(shí)殿堂;您正直的品行，教會(huì)我們珍惜誠(chéng)實(shí)、尊嚴(yán)和榮譽(yù);您博大的胸懷，給予我們最無(wú)私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。您，給我們一個(gè)全新的角度去探求未知的世界。是您，給了我們看世界的眼睛，讓我們開(kāi)始尋找生命的航標(biāo)。這樣的五年里，我們學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)與合作;學(xué)會(huì)了豐富與凝練;學(xué)會(huì)了理解與寬容;學(xué)會(huì)了如何定下目標(biāo)，一步步實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們每一個(gè)人的心底深處，那是我們生命中最難忘的歲月，而這一切美好的感受將成為我們生命中最為珍貴的收藏。
我還要感謝我周?chē)械耐瑢W(xué)。機(jī)緣讓我們走到同一天空下，一起讀書(shū)，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)同窗而讀的課堂，無(wú)數(shù)個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的草場(chǎng)，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起留下我們長(zhǎng)大的足跡……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
同學(xué)們，我們穿了多年的校服，從此就要珍藏，親手打掃的校道和護(hù)養(yǎng)的小草，明天就要成為記憶中的風(fēng)景!五年前，我們還是一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的一年級(jí)小朋友，轉(zhuǎn)眼就成了合格的小學(xué)畢業(yè)生了!今天，我們要離開(kāi)母校，繼續(xù)走上求學(xué)的道路。不管在哪里，我們一定牢記母?！啊钡膶W(xué)風(fēng)，一定牢記老師們對(duì)我們的殷切期望。在這個(gè)難忘的時(shí)刻，我們五年級(jí)全體同學(xué)向低年級(jí)的小弟弟、小妹妹們倡議：珍愛(ài)我們共同的校園，珍惜我們幸福的時(shí)光，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造，用我們不懈的努力和豐碩的成果回報(bào)母校的一片深情!
今天，在我們滿(mǎn)載著收獲，滿(mǎn)載著不舍的情懷離開(kāi)母校時(shí)，我們要說(shuō)：請(qǐng)老師和同學(xué)們放心，在浩瀚的知識(shí)海洋中，我們將以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)去開(kāi)創(chuàng)新的天地!
最后，衷心地祝愿淄博師專(zhuān)附小——我們的母校明天會(huì)更好!
謝謝大家!
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx級(jí)全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來(lái)的悉心教導(dǎo)和精心栽培!首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位老師說(shuō)聲：您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力!
幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識(shí)的新生，成長(zhǎng)為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對(duì)母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間;正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦;正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì);正是你的寬容，使我們可以犯錯(cuò)，可以按自己的方式，按自己的理想愛(ài)好學(xué)會(huì)生活。
幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng);那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對(duì)慈父嚴(yán)母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。
這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯(cuò)過(guò)了太多，而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。
最近，我常常考慮一個(gè)問(wèn)題:假如我可以再度過(guò)一次大學(xué)生活，又會(huì)選擇怎樣的生活方式?會(huì)努力地追求些什么?放棄些什么?有些問(wèn)題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案。
總有太多發(fā)自肺腑的感謝，怕來(lái)不及說(shuō)出口：
親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)實(shí)的人，這是學(xué)院給我們最大的財(cái)富。
親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng);您知識(shí)淵博，并毫無(wú)保留地傳授給我們;您體貼入微，使我們的生活充滿(mǎn)了家的溫暖;您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!
親愛(ài)的父母，一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無(wú)盡的恩情。
現(xiàn)在，我們即將離開(kāi)，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因?yàn)楹芏嗳?，此生將很難再重逢;讓我們對(duì)曾經(jīng)起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說(shuō)聲“對(duì)不起”，不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳?讓我們?cè)賹?duì)每位老師，對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活;也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候，別淚水漣漣，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉!
在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)!
曾子曰：“吾日三省吾身。”請(qǐng)母校放心：不論我們走到哪里，都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長(zhǎng)江漢水春潮滾滾，揚(yáng)起新的武大精神。讓時(shí)間作證，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們所有的畢業(yè)生，一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的人，不畏艱險(xiǎn)、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，不辱武漢大學(xué)學(xué)生的稱(chēng)號(hào)。
在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記?。簺](méi)有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒(méi)有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒(méi)有激昂的樂(lè)章，可以有抒情的小調(diào)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)最好的自我!這樣的人生也美麗!
胡適北大畢業(yè)典禮致辭篇五
畢業(yè)是結(jié)束，更是開(kāi)始，從此你們將走進(jìn)一個(gè)全新世界。在這樣一個(gè)臨界點(diǎn)，你們的心中，除了萬(wàn)丈豪情、離愁別緒，或許還有一點(diǎn)點(diǎn)茫然，對(duì)于未來(lái)的茫然。以下本站小編整理的北大畢業(yè)典禮校長(zhǎng)精彩致辭，供大家參考，希望大家能夠有所收獲!
各位敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的師弟師妹，上午好!
感謝你們讓我來(lái)分享生命中重要的時(shí)刻，這是我的榮幸!
畢業(yè)是結(jié)束，更是開(kāi)始，從此你們將走進(jìn)一個(gè)全新世界。在這樣一個(gè)臨界點(diǎn)，你們的心中，除了萬(wàn)丈豪情、離愁別緒，或許還有一點(diǎn)點(diǎn)茫然，對(duì)于未來(lái)的茫然。
歷史是公正的，一代人有一代人的困境。我們畢業(yè)時(shí)，有單位、有宿舍，但沒(méi)有選擇的機(jī)會(huì);今天，你們沒(méi)有保障，但有選擇的機(jī)會(huì)。你們中的很多人會(huì)感到兩難：如果堅(jiān)持理想，可能生活窘迫;如果遷就現(xiàn)實(shí)，可能與理想漸行漸遠(yuǎn)。未來(lái)的日子里，該如何在理想和現(xiàn)實(shí)中尋找到平衡點(diǎn)、尋找到事業(yè)的起點(diǎn)?我想說(shuō)，即便現(xiàn)實(shí)很骨感，仍然要努力實(shí)現(xiàn)豐滿(mǎn)的理想。
我想和大家分享三個(gè)人生故事。
第一個(gè)故事是拿得起放得下。
我的同班同學(xué)于川，1988年畢業(yè)于北大中文系，九十年代中期已經(jīng)擁有一家規(guī)?？捎^(guān)的科技公司，在世俗的眼光中，他無(wú)疑是令人艷羨的成功者。但他卻驚世駭俗地關(guān)閉公司，徹底回歸文學(xué)夢(mèng)想。也許是紀(jì)伯倫提醒了他：不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，以至于忘記自己為什么出發(fā)。
為了挽回此前所有蹉跎的歲月，他以超常的真誠(chéng)、勤奮、熱情投入寫(xiě)作，轉(zhuǎn)型的陣痛劇烈并且持久，他卻甘之如飴，終于大器晚成，迄今已發(fā)表12部長(zhǎng)篇小說(shuō)、三部電視劇本，其中，小說(shuō)《最后一個(gè)貝勒》20xx年創(chuàng)造了影視改編授權(quán)費(fèi)用的全國(guó)紀(jì)錄，電視劇《青果巷》今年三月在央視八套黃金時(shí)段播出，并獲得廣電總局首屆年度優(yōu)秀劇本獎(jiǎng)，全國(guó)只有18部劇本獲獎(jiǎng)。
拿得起放得下是很難到達(dá)的人生境界，于川做到了，相信他在追求夢(mèng)想的道路上會(huì)給我們帶來(lái)更多的驚喜。
第二個(gè)故事是持之以恒。
我的好友孫維寧，1988年畢業(yè)于復(fù)旦新聞系，1991年自費(fèi)赴美留學(xué)，臨行前他說(shuō)未來(lái)的人生目標(biāo)是用英語(yǔ)寫(xiě)作。外人很難想象他是如何度過(guò)那些漫長(zhǎng)而艱難的日子的，也很難想象他經(jīng)歷過(guò)多少坎坷。語(yǔ)言不通，所有開(kāi)支都得靠自己打工，但他矢志不渝，積極融入美國(guó)社會(huì)，在語(yǔ)言、文化上為理想做準(zhǔn)備。20xx年獲得南加大電影學(xué)院編劇碩士，是這所美國(guó)頂級(jí)電影學(xué)院歷史上第一位母語(yǔ)非英語(yǔ)的華人編劇碩士，并且他的一部英文電影劇本在好萊塢的大賽上獲得一等獎(jiǎng)，為他頒獎(jiǎng)的是喬治?盧卡斯。
孫維寧剛剛進(jìn)入電影業(yè)時(shí)，好萊塢競(jìng)爭(zhēng)殘酷，中國(guó)電影在低谷徘徊，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)見(jiàn)未來(lái)。所有人都勸他，從事別的掙錢(qián)又快又多的行業(yè)，但他喜歡電影，并堅(jiān)持下來(lái)，終于厚積薄發(fā)，等到了中國(guó)電影的爆發(fā)期。今天，邀請(qǐng)他寫(xiě)劇本的都是中國(guó)一流的電影導(dǎo)演。請(qǐng)記住他的名字，他的事業(yè)高峰遠(yuǎn)未到來(lái)!
第三個(gè)故事是聽(tīng)從內(nèi)心召喚，做自己喜歡并且快樂(lè)的事。
說(shuō)完兩位好兄弟，該說(shuō)我自己了。
我畢業(yè)就進(jìn)了中國(guó)新聞社，那里寄予著我的青春與夢(mèng)想，我也殫精竭慮付出了無(wú)數(shù)汗水，中新社傳統(tǒng)業(yè)務(wù)有文字通稿、圖片通稿，我率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)起并創(chuàng)立了第三個(gè)通稿業(yè)務(wù)—視頻新聞，當(dāng)時(shí)被互聯(lián)網(wǎng)同行譽(yù)為最領(lǐng)先的視頻新聞。20xx年，我決定離開(kāi)，許多好友勸阻我，你老大不小的，別折騰了!再說(shuō)你那個(gè)位置還不錯(cuò)。我說(shuō)：中新社有很多才華橫溢的前輩，但他們退休時(shí)可能對(duì)自己的人生有遺憾，我不想重復(fù)他們的命運(yùn)!
在體制內(nèi)的無(wú)數(shù)個(gè)難眠之夜，我曾捫心自問(wèn)：這是我想要的快樂(lè)自由的人生嗎?
個(gè)人就像是機(jī)器上的零件，日復(fù)一日，年復(fù)一年，風(fēng)華正茂、理想遠(yuǎn)大的青年熬成了中年，黑發(fā)熬成了白發(fā)，經(jīng)歷了多年現(xiàn)實(shí)的壓迫和生活碎片的磨礪，理想逐漸模糊，碌碌一生似乎是命定的歸宿，很多人認(rèn)命了。但是我不相信!我喜歡北島那句詩(shī)：“告訴你吧，世界/我--不--相--信!/縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者，/那就把我算作第一千零一名?！?/p>
但當(dāng)我真的走出中新社那扇大門(mén)時(shí)，二十二年沉甸甸的努力似乎頃刻間化為烏有，而未來(lái)變得從未有過(guò)的模糊、不確定。妻子鼓勵(lì)我說(shuō)，以后成不成無(wú)所謂，只要你開(kāi)心，大不了咱們用房子養(yǎng)老。
就這樣，我走進(jìn)了開(kāi)心麻花。不久前有朋友問(wèn)我，當(dāng)時(shí)為什么敢于在四十多歲的高齡下海?我說(shuō)，我對(duì)錢(qián)沒(méi)有太多的欲望，下海本來(lái)是為了找樂(lè)，但找到的不僅是樂(lè)。
喬布斯說(shuō)，我很清楚唯一使我一直走下去的，就是做我無(wú)比鐘愛(ài)的事。
于川、孫維寧、還有我們那一屆很多同學(xué)，無(wú)論多么坎坷，無(wú)論走過(guò)多少?gòu)澛?，也許默默無(wú)聞，但都堅(jiān)守夢(mèng)想，都在腳踏實(shí)地地做著自己無(wú)比鐘愛(ài)的事，他們是這個(gè)時(shí)代的脊梁。你們?nèi)绱四贻p，有著大把時(shí)間，有著足夠多的選擇，未來(lái)有著無(wú)限可能，還會(huì)擔(dān)心骨感刺破豐滿(mǎn)嗎?那么，請(qǐng)勇敢地出發(fā)吧!
魯迅先生認(rèn)為，人類(lèi)要經(jīng)歷生存、溫飽、發(fā)展三階段?，F(xiàn)實(shí)人生中，每個(gè)人都在追求著，有人注重地位，有人注重財(cái)富，有人注重內(nèi)心，有人注重形而下。在我看來(lái)，真相是每個(gè)人都試圖從不同的路徑探求人生的意義、理想和幸福感。
我想說(shuō)說(shuō)我的幸福感。每當(dāng)開(kāi)心麻花結(jié)束演出，劇院里響起觀(guān)眾潮水般的掌聲和歡呼聲，我總感覺(jué)到一股暖流在體內(nèi)激蕩，眼眶不斷濕潤(rùn)，難以言表的各種愉悅、幸福、感恩之情涌上心頭，那種感覺(jué)是金錢(qián)、地位都換不來(lái)的，是其他任何形式的所謂成功換不來(lái)的，因?yàn)橛^(guān)眾就坐在對(duì)面，我們可以真切地感受他們的呼吸、他們的歡樂(lè)。
生命有限，快樂(lè)永恒，傳遞快樂(lè)是有功德的，能給那么多朋友帶來(lái)歡樂(lè)，不僅我們個(gè)人是快樂(lè)的，我們的人生也因此更有意義!我快樂(lè)，我存在!
我們。
同學(xué)聚會(huì)。
時(shí)常談到一個(gè)共識(shí)：非常幸運(yùn)在北大中文系接受了扎實(shí)的基礎(chǔ)教育，雖然沒(méi)上過(guò)一門(mén)經(jīng)世致用的課程，但并不影響我們快速成長(zhǎng)。因?yàn)楸贝蠼探o了我們學(xué)習(xí)的能力、獨(dú)立思考的能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、理性建設(shè)性的態(tài)度、人道主義的情懷，更為重要的是，當(dāng)我們走出校門(mén)時(shí)，經(jīng)過(guò)古今圣賢思想、胸懷、境界的洗禮，我們的內(nèi)心平和而充盈，無(wú)論順逆、無(wú)論進(jìn)退、無(wú)論寵辱，無(wú)論環(huán)境多么浮躁功利，都會(huì)不畏浮云遮望眼，腳踏實(shí)地為理想奮斗。
我想，你們一定一樣在北大收獲了你們一生最重要的精神財(cái)富，剛才你們喊出的“中情不渝，文載道義”、“學(xué)當(dāng)儒林之冠，行為天下之先”，說(shuō)得非常好。以后的日子里，北大將成為你們的精神家園支持你們勇敢前行。
今天，功利主義盛行，無(wú)數(shù)人間悲劇告訴我們，急于求成的功利主義是短命的、危險(xiǎn)的，而理想主義是長(zhǎng)久的、快樂(lè)的。只有堅(jiān)定的理想主義者才能達(dá)到高遠(yuǎn)的人生境界!
就讓理想主義的光芒驅(qū)散功利主義的陰霾吧，哪怕僅僅從改變自我開(kāi)始，一個(gè)人的改變就會(huì)影響到一群人，一群人的改變就會(huì)影響到社會(huì)。這樣的事，北大人應(yīng)敢為天下先!
祝愿大家都能堅(jiān)定自己的人生理想，無(wú)論經(jīng)歷多少坎坷，當(dāng)然最好一路順利，都能快樂(lè)地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。再過(guò)四、五十年，回首往事時(shí)，會(huì)驕傲地說(shuō)：我收獲了圓滿(mǎn)的人生!
我會(huì)永遠(yuǎn)祝福你們!謝謝你們!
大家上午好!
幾年前，你們躊躇滿(mǎn)志、帶著忐忑和喜悅來(lái)到這里。今天，你們將滿(mǎn)懷夢(mèng)想和期待，離開(kāi)燕園，步入激動(dòng)人心和充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的未來(lái)。作為校長(zhǎng)，我要向同學(xué)們表示祝賀，也希望借這個(gè)機(jī)會(huì)，向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)付出辛勤汗水的老師、員工和家長(zhǎng)們，送上最美好的祝福和敬意!
幾天前，有位同學(xué)給我寫(xiě)信，希望我講講自己的生活體會(huì)。今年的畢業(yè)致辭，我就與大家分享兩個(gè)自己的小故事。
我的母親像那個(gè)年代的大多數(shù)人一樣，并沒(méi)有讀過(guò)很多書(shū)，更沒(méi)有上過(guò)學(xué)。
從小，我常常聽(tīng)到她講一句話(huà)，“吃虧就是占便宜”，這句話(huà)影響了我大半輩子。
這不是說(shuō)為了占便宜而去吃虧，也不是說(shuō)吃了虧就一定能占便宜，這是一種人生哲學(xué)和價(jià)值觀(guān)。
小的時(shí)候，我把它作為懦弱的借口，盡量避免沖突。再大一些的時(shí)候，我把它當(dāng)作面對(duì)失敗的理由，少了懊悔與內(nèi)疚。成年以后，我把它作為遠(yuǎn)離名利的信念，保持內(nèi)心的安寧。
中學(xué)畢業(yè)之后，我曾在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)工作了五年。一次，場(chǎng)里推薦工農(nóng)兵大學(xué)生，去一個(gè)師范學(xué)院讀書(shū)。農(nóng)場(chǎng)里的很多人都推薦了我。當(dāng)時(shí)的我可以說(shuō)是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。但不久便得知農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)決定的是另一個(gè)人。雖據(jù)理力爭(zhēng)，但最終還是沒(méi)能改變農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的決定。大家可以想像我當(dāng)時(shí)的心情。用了很久，我才使自己慢慢地平靜下來(lái)。
很多年以后，當(dāng)讀到《尼布爾的祈禱文》中的一段話(huà)時(shí)，我還想起了那些不眠之夜。文中說(shuō)“請(qǐng)給我平靜，去接受我無(wú)法改變的;請(qǐng)給我勇氣，去改變我能夠改變的;請(qǐng)給我智慧，去分辨這兩者”。
我們每個(gè)人都會(huì)遇到一些內(nèi)心難以接受的事情，如何使自己始終保持健康與平和心態(tài)，這真的需要很大勇氣和智慧，需要我們?nèi)ンw驗(yàn)、去感悟、去歷練。世間的事情有時(shí)是很奇妙的，當(dāng)我以平和的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)保持自己的樂(lè)觀(guān)向上，生命中竟獲得了意外的驚喜。我沒(méi)有能夠到那所師范學(xué)院學(xué)習(xí)，卻幸運(yùn)地趕上了第二年恢復(fù)高考，進(jìn)入了北京大學(xué)同學(xué)們，有人講，現(xiàn)在的大學(xué)正在培養(yǎng)“精致的利己主義者”，我并不認(rèn)同。但是，任何言語(yǔ)上的反駁都是蒼白無(wú)力的，贏(yíng)得信賴(lài)要靠實(shí)際行動(dòng)。
一百多年來(lái)，無(wú)論是在國(guó)家危亡之際，還是在民族偉大復(fù)興之時(shí)，北大人始終站在第一線(xiàn)，以自己綿薄的力量，為國(guó)家和民族的命運(yùn)而奮斗、抗?fàn)?。蔡元培、李大釗、胡適、馬寅初、郭永懷、王選、徐光憲、孟二冬等，代表了不懈奮斗的一代代北大人。
新一代的北大人也是一樣，我們深深篤信、并踐行著“守正創(chuàng)新、引領(lǐng)未來(lái)”的理念，矢志于為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)自己的力量!
我希望，從這里走出去的北大人，在任何環(huán)境中，都能夠堅(jiān)守價(jià)值判斷，守住底線(xiàn)。希望大家能夠風(fēng)輕云淡地面對(duì)成功與失敗，溫和平靜地面對(duì)誤解與質(zhì)疑，忍耐克制地面對(duì)不公甚至挑釁。
面對(duì)成績(jī)，希望大家能謙遜感恩、歸功團(tuán)隊(duì);面對(duì)問(wèn)題，希望大家不離不棄、敢于擔(dān)當(dāng)。
我們內(nèi)心永遠(yuǎn)不能忘記：一個(gè)人，品格是最寶貴的財(cái)富;一所大學(xué)，精神文化是最寶貴的財(cái)富;一個(gè)國(guó)家，年輕人的價(jià)值觀(guān)是最寶貴的財(cái)富。我們都是北大這所偉大學(xué)校的過(guò)客，我們都感恩北大，一定要無(wú)愧于北大;我們都感恩這個(gè)時(shí)代，一定要無(wú)愧于未來(lái)。我深深相信，總有一天，北大會(huì)因有你們而感到自豪!
同學(xué)們，大家在校期間，我們的工作有很多不足之處，我要向大家表示歉意。請(qǐng)相信，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教職員工一定會(huì)不斷努力，承擔(dān)起自己的使命與責(zé)任，把北大建設(shè)得更好。
朝夕數(shù)載、臨別匆匆，任何語(yǔ)言都難以表達(dá)此時(shí)的心境。今天，你們將離開(kāi)學(xué)校，踏上征程。我想用巴金先生《做一個(gè)戰(zhàn)士》中的幾句話(huà)作為結(jié)束語(yǔ)，與大家共勉。“在這個(gè)時(shí)代，戰(zhàn)士是最需要的。但是這樣的戰(zhàn)士并不一定要持槍上戰(zhàn)場(chǎng)。他的武器也不一定是槍彈。他的武器還可以是知識(shí)、信仰和堅(jiān)強(qiáng)的意志。在戰(zhàn)斗中，給戰(zhàn)士指路的是‘未來(lái)’，‘未來(lái)’給人以希望和鼓舞。戰(zhàn)士永遠(yuǎn)不會(huì)失去青春的活力。”
祝大家永遠(yuǎn)青春飛揚(yáng)!
胡適北大畢業(yè)典禮致辭篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
又到了芙蓉花開(kāi)的日子，在這花香彌漫的時(shí)刻，大家也迎來(lái)了畢業(yè)班同學(xué)的畢業(yè)典禮。那么，你有寫(xiě)過(guò)關(guān)于畢業(yè)典禮的致辭稿了嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“畢業(yè)典禮致辭北大”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是0806班的一名學(xué)生，很榮幸能作為初三的年級(jí)代表在這里發(fā)言。
隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間將我們推到了初三的關(guān)鍵時(shí)刻——中考沖刺階段。中考是人生旅途中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面對(duì)中考倒計(jì)時(shí)的第106天，我們?nèi)f般加倍努力!在這緊張總復(fù)習(xí)的時(shí)候，我與大家分享幾點(diǎn)我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助!
第一，擬定好一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
好的計(jì)劃是學(xué)習(xí)成功的一半，每個(gè)人都應(yīng)在才情前根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況擬定出一個(gè)有針對(duì)性的、適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。一個(gè)好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，能幫助我們更有條理地復(fù)習(xí)，更全面地掌握知識(shí)，是備考的必作功課。
第二，有舍有取，找到適合自己的方法。
初三的復(fù)習(xí)是對(duì)以往知識(shí)的全面總結(jié)和提煉，需要每個(gè)人依據(jù)自身情況做出有針對(duì)性的安排。上課對(duì)老師的每字每句都記，參考書(shū)上的每一道題都做的，不一定是學(xué)習(xí)效率最高的人，沒(méi)有輕重的取舍會(huì)造成資源浪費(fèi)。在分秒必爭(zhēng)的中考沖刺中，應(yīng)分清楚哪些知識(shí)是早已熟認(rèn)或是可以?xún)H作了解的，哪些又是還不太理解或沒(méi)有掌握的。采用不同方法去學(xué)習(xí)不同知識(shí)，或許會(huì)讓你事半功倍。
第三，要有責(zé)任心，不懂就要問(wèn)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中所遇到的難題，若不解決，久而久之就會(huì)形成巨大的知識(shí)漏洞。我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，不懂就要找同學(xué)或老師弄懂，并多做幾道同類(lèi)型題，逐個(gè)清除學(xué)習(xí)盲點(diǎn)，確保在中考中全面發(fā)揮。
第四，把握節(jié)奏，勞逸結(jié)合。
不會(huì)休息的人，就不會(huì)學(xué)習(xí)。勞逸結(jié)合在中考的沖刺階段更為重要。與其學(xué)習(xí)至凌晨，低效率地學(xué)，不如先休息好，當(dāng)精神飽滿(mǎn)的時(shí)候再投入到高效率的學(xué)習(xí)之中。因?yàn)槲覀儾皇窃谂c別人比時(shí)間，而是比效率。
同學(xué)們，剩下的106天既漫長(zhǎng)又短暫，如果成功就在106天后等著我們，那這106天將是短暫的;如果我們沒(méi)有做好迎接成功的準(zhǔn)備，這106天將是漫長(zhǎng)的。有人說(shuō)過(guò)：“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”。我們應(yīng)該說(shuō)：“106天足夠，因?yàn)槲覀兤床?”
同學(xué)們，拋棄那些無(wú)聊的游戲吧，它們會(huì)讓你沉淪;扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會(huì)讓你疲憊;拿起你的書(shū)本，它們會(huì)增強(qiáng)你的自信;握緊手中的筆桿，它會(huì)助你贏(yíng)在中考!
謝謝大家!
大家上午好!
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表__級(jí)全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來(lái)的悉心教導(dǎo)和精心栽培!
孔子曰：“大道之行，天下為公?！蔽浯蠼o我們的財(cái)富，不是的理論，不是枯燥的課本，而是一種對(duì)真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛(ài)。當(dāng)白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深?yuàn)W的學(xué)術(shù)概念時(shí)，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智;當(dāng)銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風(fēng)采時(shí)，我們體會(huì)到了什么是專(zhuān)家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗(yàn)都是一次升華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！蔽浯?，用對(duì)理性的思辨和對(duì)人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生。弱者權(quán)利保護(hù)中心里的知行合一;辯論賽場(chǎng)上的理性與睿智;支援西部建設(shè)無(wú)私奉獻(xiàn);風(fēng)云學(xué)子的成長(zhǎng)舞臺(tái);學(xué)術(shù)科研，你我爭(zhēng)占鰲頭;綜合競(jìng)賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。這一切，是我作為05級(jí)畢業(yè)生的普通一員，對(duì)自己成長(zhǎng)在武大的總結(jié)，更是每一位從武大走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長(zhǎng)足跡的縮影。因?yàn)檫@里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來(lái)從事什么行業(yè)，都會(huì)時(shí)刻秉承自強(qiáng)的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身。”請(qǐng)母校放心：不論我們走到哪里，都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長(zhǎng)江漢水春潮滾滾，揚(yáng)起新的武大精神。讓時(shí)間作證，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們04級(jí)所有的畢業(yè)生，一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的人，不畏艱險(xiǎn)、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，不辱武漢大學(xué)學(xué)生的稱(chēng)號(hào)。
最后，我代表05級(jí)所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長(zhǎng)萬(wàn)事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬(wàn)里，祝愿我們的武漢大學(xué)永遠(yuǎn)年輕美麗.
各位親愛(ài)的同學(xué)、尊敬的老師們：
大家上午好!
在全國(guó)人民喜迎奧運(yùn)之際，我們大學(xué)成功地培養(yǎng)出第一批本科生，并將在此給你們頒發(fā)我校的第一批本科學(xué)業(yè)證書(shū)。在此，我謹(jǐn)向我校的第一批本科生，和本屆畢業(yè)的其他畢業(yè)升，表示最真誠(chéng)的感謝和最誠(chéng)摯的祝賀。同時(shí)，謹(jǐn)向培育你們成長(zhǎng)、成才的各位老師和廣大親友，表示最崇高的敬意和祝愿，向長(zhǎng)期關(guān)注、關(guān)心、支持我們學(xué)?？缭桨l(fā)展的社會(huì)各界朋友，表示最衷心的感謝!
此時(shí)此刻，作為年輕的你們，自然有畢業(yè)典禮上的發(fā)言的愜意，作為年輕的大學(xué)，也有著“擇天下英才而教之、不亦樂(lè)乎”的喜悅，在這“愜意”和“喜悅”交匯融合之后，就有了我們今天的隆重聚會(huì)。
同學(xué)們，當(dāng)你們告別大學(xué)生涯，激情滿(mǎn)懷地走向社會(huì)之際，我們的心頭都有這無(wú)限的感慨。在這臨別之際，我謹(jǐn)贈(zèng)送你們?nèi)湓?huà)。
第一句：天道酬勤。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
東漢時(shí)的孫敬，年輕時(shí)勤奮好學(xué)，每天從早到晚讀書(shū)，疲倦得直打瞌睡，他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)在畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。還有有一個(gè)人名叫蘇秦，年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾遭到別人的嘲笑，于是下決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，他也想出了一個(gè)對(duì)付打盹的方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。相信大家都很熟悉，這便是懸梁刺股故事，天道酬勤，孫敬和蘇秦都成為當(dāng)時(shí)有名的政治家。
幾年來(lái)，教室里瑯瑯的讀書(shū)聲，樹(shù)陰下苦背英語(yǔ)單詞的背影，曾給我留下了很深的印象，今天，令人羨慕的學(xué)士服證實(shí)了“一分耕耘一分收獲”的真諦。當(dāng)然，昨天的一切輝煌以驕傲，都已成為塵封的過(guò)去，已不能代表你未來(lái)的任何因素。你們唯一的選擇，只有依靠幾年的學(xué)習(xí)生涯中，增長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)、錘煉的品格，陶冶的情操，作為你們今天展翅飛翔的基礎(chǔ)，在新的起點(diǎn)上，腳踏實(shí)地地敢闖敢干，闊步走向社會(huì)，接受社會(huì)這個(gè)檢驗(yàn)人才基地的檢驗(yàn)，才會(huì)取得你未來(lái)人生中真正的成功和輝煌。
第二句：學(xué)無(wú)止境。從今天開(kāi)始，你們以前的所知所學(xué)所長(zhǎng)，也許將成為你們未來(lái)人生道路的助跑器，但也許你們?cè)?jīng)引以為傲的專(zhuān)業(yè)只是將在工作中沒(méi)有施展之地。我也有很多出色的學(xué)生，他們的出色不僅表現(xiàn)在學(xué)校期間的認(rèn)真學(xué)習(xí)和出色的考試成績(jī)，更為重要的是他們有學(xué)無(wú)止境的學(xué)習(xí)精神，踏上社會(huì)后依然不忘學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他們都已成為各條戰(zhàn)線(xiàn)上的頂梁柱。阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球?！毙挠卸噙h(yuǎn)，天就有多高。只要我們志存高遠(yuǎn)，勇攀高峰，只要我們始終保持一顆學(xué)習(xí)的心，我們就一定能在自己的職業(yè)領(lǐng)域里取得令人矚目的成就。在未來(lái)的職業(yè)之路上，我們只要仍然堅(jiān)持學(xué)無(wú)止境的原則，不斷探索、不斷學(xué)習(xí)，我們就一定能取得成功與輝煌。
第三句：競(jìng)爭(zhēng)無(wú)情。有這樣一個(gè)故事：一只野狗在追一只小兔，最終野狗也沒(méi)追上小兔。小兔回到家對(duì)媽媽說(shuō)：“今天有一只野狗追我。”媽媽問(wèn)“追上了嗎?”小兔回答：“肯定沒(méi)追上了，它怎么能追上我呢?那只狗只是為了一頓飯?jiān)谧肺遥覅s是為了一條命在跑啊。”是的，在這個(gè)社會(huì)里，每個(gè)人每天都要面對(duì)著很多的競(jìng)爭(zhēng)，承受著很多壓力。社會(huì)對(duì)于任何一個(gè)人都時(shí)公平的，但同時(shí)也都是無(wú)情的，想在競(jìng)爭(zhēng)中生存，你就得有一種比別人更強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)感，能夠承受著更大壓力。
在社會(huì)上，我們絕不能怨天尤人，也不能坐等天救。我們唯一能做的，就是在無(wú)數(shù)次成功和失敗面前，學(xué)會(huì)如何向社會(huì)推銷(xiāo)自己，如何在紛繁的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己處于不敗之地，讓自己擁有一個(gè)施展才能、大展宏圖的平臺(tái)。祝愿你們?cè)谶@們沒(méi)有老師指導(dǎo)的課程中，仍然和以往的其他課程一樣，取得優(yōu)異的成績(jī)。
唯楚有才，于斯為盛。同學(xué)們，宏圖已繪就，號(hào)角已吹響，壯志藏心頭，揚(yáng)鞭在腳下。奮斗改變命運(yùn)，奮斗讓我們與眾不同，奮斗讓我們夢(mèng)想成真。祝愿同學(xué)們，秉持“厚德載物，經(jīng)世致用”的精神，此去揚(yáng)帆濟(jì)滄海，他日把酒共輝煌!
謝謝大家!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
一棵棵楊樹(shù)圍繞著這個(gè)我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的環(huán)境——逸夫小學(xué)。今天，是我們最后一次歡聚在這個(gè)美麗校園的操場(chǎng)上。站在這個(gè)神圣的講臺(tái)上，站在這莊嚴(yán)的五星紅旗下面，想起了我們?cè)谝黄饡r(shí)發(fā)生的種.種難忘的事，就如這操場(chǎng)上生長(zhǎng)的一棵棵小草，數(shù)也數(shù)不盡，他們仿佛就是一臺(tái)攝影機(jī)，記錄了我們?nèi)臧l(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此時(shí)此刻，我眼前又浮現(xiàn)出了那些往事……我記得，在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校，上的第一節(jié)美術(shù)課，許老師讓我們隨意想象，然后把想到的畫(huà)下來(lái)。
還記得一次，我上寒假班，但早晨覺(jué)得身體不舒服，媽媽也不在家，這可怎么辦呀!我只好堅(jiān)持著去了學(xué)校，上課，我覺(jué)得昏昏沉沉，頭暈暈的，就把頭靠在了胳膊上，下課，班主任沈老師就來(lái)問(wèn)我：“，你怎么了?身體不舒服嗎?”我有氣無(wú)力地回答：“嗯?！蔽野镜搅朔艑W(xué)，剛想回家，沈老師就叫住了我，然后得知媽媽不在家，就把我?guī)Щ亓思?，扶我到沙發(fā)上，給我媽媽打了電話(huà)，還親自煮了餛飩給我吃，最后，再扶我到床上，說(shuō)：“你先在這睡一覺(jué)，下午，媽媽就回來(lái)了?！蔽也幌胱屔蚶蠋煻鄵?dān)心，就假裝睡著了，沈老師看到我“熟睡”后，又幫我蓋好了被子，走了。我想：沈老師多好呀!我一定要用我的成績(jī)回報(bào)她!往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆流光溢彩的珍珠啊!
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的母校，我們?cè)谀銈兙牡嘏嘤拢聣殉砷L(zhǎng)，我們不會(huì)忘記你們地，將來(lái)，你們一定因我們而更加閃耀!讓我們不忘師生情，永祝友誼天長(zhǎng)!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這晴朗的日子里，今天是我們最后一次歡聚在這里，歡聚在母校的操場(chǎng)上。
天氣甚好，可并不代表我們的心情很好，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)生，即將離開(kāi)這歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的母校，進(jìn)入初中，進(jìn)入嶄新的學(xué)習(xí)生活。
我還記得一年級(jí)的時(shí)候，我的字寫(xiě)得很丑。于是媽媽給我買(mǎi)了一本字帖，讓我一天寫(xiě)一頁(yè)。我就帶到學(xué)校寫(xiě)。一下課，我就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，結(jié)果，有許多同學(xué)都來(lái)幫我寫(xiě)，帶回去給媽媽一看，字跡扁的扁，長(zhǎng)的長(zhǎng)，寬的寬，窄的窄，媽媽的火眼金睛一看就知道是同學(xué)們寫(xiě)的。當(dāng)然，我也沒(méi)少了頓罵，一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲沂斋@了一份匯成商學(xué)院友情啊。
一年級(jí)的我愛(ài)哭。別人知道我愛(ài)哭后就經(jīng)常惹我哭。媽媽總是說(shuō)我一天一小哭，兩天一大哭。每次哭的時(shí)候，就會(huì)有一些熱心腸的女生來(lái)安慰我，勸我不要哭了。
六年來(lái)，我學(xué)會(huì)了很多，也懂得了許多。可收獲最珍貴的，還是那一份份不變的友誼!
胡適北大畢業(yè)典禮致辭篇七
各位敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的師弟師妹，上午好！
感謝你們讓我來(lái)分享生命中重要的時(shí)刻，這是我的榮幸！
畢業(yè)是結(jié)束，更是開(kāi)始，從此你們將走進(jìn)一個(gè)全新世界。在這樣一個(gè)臨界點(diǎn)，你們的心中，除了萬(wàn)丈豪情、離愁別緒，或許還有一點(diǎn)點(diǎn)茫然，對(duì)于未來(lái)的茫然。
歷史是公正的，一代人有一代人的困境。我們畢業(yè)時(shí)，有單位、有宿舍，但沒(méi)有選擇的機(jī)會(huì)；今天，你們沒(méi)有保障，但有選擇的機(jī)會(huì)。你們中的很多人會(huì)感到兩難：如果堅(jiān)持理想，可能生活窘迫；如果遷就現(xiàn)實(shí)，可能與理想漸行漸遠(yuǎn)。未來(lái)的日子里，該如何在理想和現(xiàn)實(shí)中尋找到平衡點(diǎn)、尋找到事業(yè)的起點(diǎn)？我想說(shuō)，即便現(xiàn)實(shí)很骨感，仍然要努力實(shí)現(xiàn)豐滿(mǎn)的理想。
我想和大家分享三個(gè)人生故事。
第一個(gè)故事是拿得起放得下。
我的同班同學(xué)于川，1988年畢業(yè)于北大中文系，九十年代中期已經(jīng)擁有一家規(guī)?？捎^(guān)的科技公司，在世俗的眼光中，他無(wú)疑是令人艷羨的成功者。但他卻驚世駭俗地關(guān)閉公司，徹底回歸文學(xué)夢(mèng)想。也許是紀(jì)伯倫提醒了他：不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，以至于忘記自己為什么出發(fā)。
為了挽回此前所有蹉跎的歲月，他以超常的真誠(chéng)、勤奮、熱情投入寫(xiě)作，轉(zhuǎn)型的陣痛劇烈并且持久，他卻甘之如飴，終于大器晚成，迄今已發(fā)表12部長(zhǎng)篇小說(shuō)、三部電視劇本，其中，小說(shuō)《最后一個(gè)貝勒》20xx年創(chuàng)造了影視改編授權(quán)費(fèi)用的全國(guó)紀(jì)錄，電視劇《青果巷》今年三月在央視八套黃金時(shí)段播出，并獲得廣電總局首屆年度優(yōu)秀劇本獎(jiǎng)，全國(guó)只有18部劇本獲獎(jiǎng)。
拿得起放得下是很難到達(dá)的人生境界，于川做到了，相信他在追求夢(mèng)想的道路上會(huì)給我們帶來(lái)更多的驚喜。
第二個(gè)故事是持之以恒。
我的好友孫維寧，1988年畢業(yè)于復(fù)旦新聞系，1991年自費(fèi)赴美留學(xué)，臨行前他說(shuō)未來(lái)的人生目標(biāo)是用英語(yǔ)寫(xiě)作。外人很難想象他是如何度過(guò)那些漫長(zhǎng)而艱難的日子的，也很難想象他經(jīng)歷過(guò)多少坎坷。語(yǔ)言不通，所有開(kāi)支都得靠自己打工，但他矢志不渝，積極融入美國(guó)社會(huì)，在語(yǔ)言、文化上為理想做準(zhǔn)備。20xx年獲得南加大電影學(xué)院編劇碩士，是這所美國(guó)頂級(jí)電影學(xué)院歷史上第一位母語(yǔ)非英語(yǔ)的華人編劇碩士，并且他的一部英文電影劇本在好萊塢的大賽上獲得一等獎(jiǎng)，為他頒獎(jiǎng)的是喬治盧卡斯。
孫維寧剛剛進(jìn)入電影業(yè)時(shí)，好萊塢競(jìng)爭(zhēng)殘酷，中國(guó)電影在低谷徘徊，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)見(jiàn)未來(lái)。所有人都勸他，從事別的掙錢(qián)又快又多的行業(yè)，但他喜歡電影，并堅(jiān)持下來(lái)，終于厚積薄發(fā)，等到了中國(guó)電影的爆發(fā)期。今天，邀請(qǐng)他寫(xiě)劇本的都是中國(guó)一流的電影導(dǎo)演。請(qǐng)記住他的名字，他的事業(yè)高峰遠(yuǎn)未到來(lái)！
第三個(gè)故事是聽(tīng)從內(nèi)心召喚，做自己喜歡并且快樂(lè)的事。
說(shuō)完兩位好兄弟，該說(shuō)我自己了。
我畢業(yè)就進(jìn)了中國(guó)新聞社，那里寄予著我的青春與夢(mèng)想，我也殫精竭慮付出了無(wú)數(shù)汗水，中新社傳統(tǒng)業(yè)務(wù)有文字通稿、圖片通稿，我率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)起并創(chuàng)立了第三個(gè)通稿業(yè)務(wù)—視頻新聞，當(dāng)時(shí)被互聯(lián)網(wǎng)同行譽(yù)為最領(lǐng)先的視頻新聞。20xx年，我決定離開(kāi)，許多好友勸阻我，你老大不小的，別折騰了！再說(shuō)你那個(gè)位置還不錯(cuò)。我說(shuō)：中新社有很多才華橫溢的前輩，但他們退休時(shí)可能對(duì)自己的人生有遺憾，我不想重復(fù)他們的命運(yùn)！
在體制內(nèi)的無(wú)數(shù)個(gè)難眠之夜，我曾捫心自問(wèn)：這是我想要的快樂(lè)自由的人生嗎？
個(gè)人就像是機(jī)器上的零件，日復(fù)一日，年復(fù)一年，風(fēng)華正茂、理想遠(yuǎn)大的青年熬成了中年，黑發(fā)熬成了白發(fā)，經(jīng)歷了多年現(xiàn)實(shí)的壓迫和生活碎片的磨礪，理想逐漸模糊，碌碌一生似乎是命定的歸宿，很多人認(rèn)命了。但是我不相信！我喜歡北島那句詩(shī)：“告訴你吧，世界/我--不--相--信！/縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者，/那就把我算作第一千零一名。”
但當(dāng)我真的走出中新社那扇大門(mén)時(shí)，二十二年沉甸甸的努力似乎頃刻間化為烏有，而未來(lái)變得從未有過(guò)的模糊、不確定。妻子鼓勵(lì)我說(shuō)，以后成不成無(wú)所謂，只要你開(kāi)心，大不了咱們用房子養(yǎng)老。
就這樣，我走進(jìn)了開(kāi)心麻花。不久前有朋友問(wèn)我，當(dāng)時(shí)為什么敢于在四十多歲的高齡下海？我說(shuō)，我對(duì)錢(qián)沒(méi)有太多的欲望，下海本來(lái)是為了找樂(lè)，但找到的不僅是樂(lè)。
喬布斯說(shuō)，我很清楚唯一使我一直走下去的，就是做我無(wú)比鐘愛(ài)的事。
于川、孫維寧、還有我們那一屆很多同學(xué)，無(wú)論多么坎坷，無(wú)論走過(guò)多少?gòu)澛?，也許默默無(wú)聞，但都堅(jiān)守夢(mèng)想，都在腳踏實(shí)地地做著自己無(wú)比鐘愛(ài)的事，他們是這個(gè)時(shí)代的脊梁。你們?nèi)绱四贻p，有著大把時(shí)間，有著足夠多的選擇，未來(lái)有著無(wú)限可能，還會(huì)擔(dān)心骨感刺破豐滿(mǎn)嗎？那么，請(qǐng)勇敢地出發(fā)吧！
魯迅先生認(rèn)為，人類(lèi)要經(jīng)歷生存、溫飽、發(fā)展三階段?，F(xiàn)實(shí)人生中，每個(gè)人都在追求著，有人注重地位，有人注重財(cái)富，有人注重內(nèi)心，有人注重形而下。在我看來(lái)，真相是每個(gè)人都試圖從不同的路徑探求人生的意義、理想和幸福感。
我想說(shuō)說(shuō)我的幸福感。每當(dāng)開(kāi)心麻花結(jié)束演出，劇院里響起觀(guān)眾潮水般的掌聲和歡呼聲，我總感覺(jué)到一股暖流在體內(nèi)激蕩，眼眶不斷濕潤(rùn)，難以言表的各種愉悅、幸福、感恩之情涌上心頭，那種感覺(jué)是金錢(qián)、地位都換不來(lái)的，是其他任何形式的所謂成功換不來(lái)的，因?yàn)橛^(guān)眾就坐在對(duì)面，我們可以真切地感受他們的呼吸、他們的歡樂(lè)。
生命有限，快樂(lè)永恒，傳遞快樂(lè)是有功德的`，能給那么多朋友帶來(lái)歡樂(lè)，不僅我們個(gè)人是快樂(lè)的，我們的人生也因此更有意義！我快樂(lè)，我存在！
我們同學(xué)聚會(huì)時(shí)常談到一個(gè)共識(shí)：非常幸運(yùn)在北大中文系接受了扎實(shí)的基礎(chǔ)教育，雖然沒(méi)上過(guò)一門(mén)經(jīng)世致用的課程，但并不影響我們快速成長(zhǎng)。因?yàn)楸贝蠼探o了我們學(xué)習(xí)的能力、獨(dú)立思考的能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、理性建設(shè)性的態(tài)度、人道主義的情懷，更為重要的是，當(dāng)我們走出校門(mén)時(shí)，經(jīng)過(guò)古今圣賢思想、胸懷、境界的洗禮，我們的內(nèi)心平和而充盈，無(wú)論順逆、無(wú)論進(jìn)退、無(wú)論寵辱，無(wú)論環(huán)境多么浮躁功利，都會(huì)不畏浮云遮望眼，腳踏實(shí)地為理想奮斗。
我想，你們一定一樣在北大收獲了你們一生最重要的精神財(cái)富，剛才你們喊出的“中情不渝，文載道義”、“學(xué)當(dāng)儒林之冠，行為天下之先”，說(shuō)得非常好。以后的日子里，北大將成為你們的精神家園支持你們勇敢前行。
今天，功利主義盛行，無(wú)數(shù)人間悲劇告訴我們，急于求成的功利主義是短命的、危險(xiǎn)的，而理想主義是長(zhǎng)久的、快樂(lè)的。只有堅(jiān)定的理想主義者才能達(dá)到高遠(yuǎn)的人生境界！
就讓理想主義的光芒驅(qū)散功利主義的陰霾吧，哪怕僅僅從改變自我開(kāi)始，一個(gè)人的改變就會(huì)影響到一群人，一群人的改變就會(huì)影響到社會(huì)。這樣的事，北大人應(yīng)敢為天下先！
祝愿大家都能堅(jiān)定自己的人生理想，無(wú)論經(jīng)歷多少坎坷，當(dāng)然最好一路順利，都能快樂(lè)地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。再過(guò)四、五十年，回首往事時(shí)，會(huì)驕傲地說(shuō)：我收獲了圓滿(mǎn)的人生！
我會(huì)永遠(yuǎn)祝福你們！謝謝你們!
胡適北大畢業(yè)典禮致辭篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
六月的校園里總是彌漫著離別的氣息，連日的陰雨讓心情也變得濕漉漉的。
今天，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三全體老師在這里與你們?cè)拕e，向你們表達(dá)我們內(nèi)心深深的不舍與最最誠(chéng)摯的祝福！
當(dāng)初中生活由三年走到三個(gè)月，由三個(gè)月走到三天的時(shí)候，由三天走到三個(gè)小時(shí)的時(shí)候，你們可曾記得是誰(shuí)陪你們一路健康勇敢地成長(zhǎng)？你們可會(huì)記得是誰(shuí)讓你們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，斗志昂揚(yáng)地走進(jìn)考場(chǎng)？又是誰(shuí)每晚陪著你們有條不紊地心平氣和地復(fù)習(xí)下一門(mén)科目？除了你親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)€有如父母般愛(ài)你們的老師。
轉(zhuǎn)眼，你們由一臉稚嫩懵懂的兒童變成了帶著幾分成熟獨(dú)立的少年，曾經(jīng)小小個(gè)的你們一下比老師高過(guò)了兩個(gè)頭，老師驚喜地看著你們成長(zhǎng)，內(nèi)心充滿(mǎn)了喜悅與甜蜜。
三年了，緊張忙碌的生活讓你們無(wú)暇回顧太多的細(xì)節(jié)，但如今，站在畢業(yè)的門(mén)檻再回首，才發(fā)現(xiàn)那些細(xì)節(jié)早已深深鐫刻在你我彼此的腦海深處，溫暖著我們的心靈。
“別離心草草，珍重語(yǔ)頻頻?！痹陔x別之際，老師向你們提一個(gè)小小的要求，謹(jǐn)記xx校訓(xùn)“信、愛(ài)、勤、勇”，希望他能融入你的血液里，成為你們的一種精神品格，伴著你們走好人生每一步！
親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論你們走到什么地方，臨外永遠(yuǎn)是你們的家。你們今后的每一點(diǎn)進(jìn)步與成功都將給母校最大的驕傲和自豪。
在這即將離別時(shí)刻，讓我們?cè)偕钋榈幕赝谎叟惆槟銈円宦纷邅?lái)的老師吧。
在這個(gè)即將落幕的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮螢槲覀兊睦蠋?、為我們的初中生活，為我們的母校獻(xiàn)上最最熱烈的掌聲吧！
胡適北大畢業(yè)典禮致辭篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)：
大家下午好!我是謝邦鵬，1999年從四川考入我們電機(jī)系，2008年直博畢業(yè)后到國(guó)網(wǎng)上海浦東供電公司生產(chǎn)一線(xiàn)工作至今，歷任公司繼保班班員、現(xiàn)場(chǎng)工程師、班長(zhǎng)，現(xiàn)任公司運(yùn)檢部副主任。很榮幸能夠受邀參加此次活動(dòng)，看到各位師弟師妹們意氣風(fēng)發(fā)、朝氣蓬勃，我的心情也非常激動(dòng)。歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我在電力生產(chǎn)一線(xiàn)也已工作十年，下面就結(jié)合我的工作經(jīng)歷，跟大家分享一些我的工作感悟。
一是要堅(jiān)定信念，堅(jiān)守初心。清華人，都是有夢(mèng)想、有追求的，我們渴望能夠在工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。記得小學(xué)時(shí)老師曾問(wèn)我長(zhǎng)大后想要做什么，我的回答是做“工程師”，清華九年電氣專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，更是讓我立志于成為我國(guó)電力生產(chǎn)的專(zhuān)家和電力技術(shù)應(yīng)用的先行官。博士畢業(yè)后，我毅然選擇了進(jìn)入國(guó)家電網(wǎng)公司。剛進(jìn)單位的頭兩年是最困難的。生活上，孤身一人在上海，實(shí)習(xí)期收入很低，房租就占掉近一半;工作上的打擊是最大的，不但工作中搭不上手，甚至根本不知道師傅在講啥，因?yàn)槲沂撬拇ㄈ?，根本?tīng)不懂上海話(huà)。記得2009年教師節(jié)，我在出租屋里給梅生偉老師打電話(huà)問(wèn)候時(shí)，梅老師問(wèn)我過(guò)得怎么樣，我說(shuō)“過(guò)得挺好的”，其實(shí)眼淚都差點(diǎn)掉下來(lái)……支撐我堅(jiān)持下來(lái)的，就是清華人自強(qiáng)不息的信念，就是我一直的追求和夢(mèng)想。
二是要精益求精，傳承匠心。產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍從來(lái)不缺匠人，像我們單位有一位邱永椿師傅，80歲了，還一筆一筆的工工整整的寫(xiě)了90萬(wàn)字的電氣試驗(yàn)教材手稿，嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)的精神著實(shí)讓人震撼與佩服。清華人也從來(lái)不缺匠心，記得曾嶸老師就曾經(jīng)在給我們上課時(shí)說(shuō)過(guò)：“清華人，掃地也要掃得最干凈”。所以剛到一線(xiàn)，工作中碰到困難時(shí)，我也對(duì)我自己說(shuō)：要做就要做最好的一線(xiàn)工人!到班組前三年，我是班組里擰螺絲、接線(xiàn)頭、看圖紙、做筆記最多的人，加班更是常事。精益求精的做好身邊的每一件小事，完成班組派給我的每一項(xiàng)任務(wù)，讓我很快得到了同事們的認(rèn)可，技術(shù)技能也有了質(zhì)的飛躍，我還被評(píng)為了國(guó)網(wǎng)公司“生產(chǎn)技能專(zhuān)家”。2011年我被委任為繼保班班長(zhǎng)，我就下定決心打造一個(gè)“標(biāo)桿”班組。對(duì)內(nèi)加強(qiáng)培訓(xùn)，推行量化積分考核，對(duì)外提升標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)水平，應(yīng)用創(chuàng)新思維提升班組管理水平和現(xiàn)場(chǎng)工作效率。幾年中，我們班組先后獲得了全國(guó)“質(zhì)量信得過(guò)班組”、上海市“工人先鋒號(hào)”、“青年文明號(hào)”、“青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”等榮譽(yù)，這讓我倍感自豪。
三是要開(kāi)拓創(chuàng)新，發(fā)揮慧心。生產(chǎn)一線(xiàn)是創(chuàng)新發(fā)明的沃土，實(shí)際應(yīng)用是檢驗(yàn)創(chuàng)新成色的試金石。將理論知識(shí)應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐，應(yīng)用創(chuàng)新思維解決生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，得到的成果最有價(jià)值。2011年初，我?guī)Т蠡飪鹤鲋髯兓芈窓z修，需要調(diào)換20多個(gè)老式電磁型繼電器，擰下擰上400多顆螺絲。3個(gè)多小時(shí)干下來(lái)，大伙兒手都酸得抬不起來(lái)了。“現(xiàn)在連汽車(chē)換輪胎都用電動(dòng)工具了，我們是不是也可以設(shè)計(jì)出一套專(zhuān)用工具?”帶著這個(gè)想法，我設(shè)計(jì)了我們的專(zhuān)利產(chǎn)品——專(zhuān)用組合式電動(dòng)套筒。有了這套工具，工作時(shí)間可以輕松縮短一半。還有一次，我在做繼保大電流試驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)開(kāi)關(guān)柜電纜倉(cāng)的短接工具很不好用。冥思苦想后，設(shè)計(jì)了一套“大電流試驗(yàn)萬(wàn)用組合短接工具”。如今，這項(xiàng)專(zhuān)利成果已獲發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)，并獲得了上海市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。這幾年，我和我的同事們已結(jié)合我們的工作實(shí)際，完成了二十多個(gè)創(chuàng)新課題的研究，獲得發(fā)明、實(shí)用新型專(zhuān)利授權(quán)四十多項(xiàng)，我也獲得了“上海工匠”、“上海市十大工人發(fā)明家”等稱(chēng)號(hào)。
四是要放平心態(tài)，求得安心。我們到各自的工作崗位上，身上都烙著“清華”二字。這是榮耀，殊環(huán)，也是壓力。從進(jìn)單位大伙兒叫我“清華博士”，到后來(lái)的“博士班長(zhǎng)”、“勞模工匠”，大伙兒對(duì)我的期許不一樣，我對(duì)自己的要求也一直不一樣。但是，生活中必然會(huì)有許多不如意，工作中會(huì)有許多起起落落，同事間也會(huì)有許多風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。遇到挫折后同事評(píng)價(jià)“清華的也不過(guò)如此”時(shí)，取得成績(jī)后同事說(shuō)“他是清華的做得好是應(yīng)該的”時(shí)，心態(tài)很重要。我一直以日晷上刻的四個(gè)字“行勝于言”為座右銘，始終保持一顆平常心，竭盡全力做我們應(yīng)該做的事情，決不辜負(fù)“清華”二字。
其實(shí)，我的工作很平凡，但我相信，只要在平凡的工作中不斷超越自己，就可以讓自己的知識(shí)更有價(jià)值，就可以逐漸實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我的博士導(dǎo)師盧強(qiáng)院士曾經(jīng)評(píng)價(jià)我的工作，他說(shuō)：立足于生產(chǎn)一線(xiàn)，使所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)際，這不僅不是輕用人才，反而是鍛煉和造就能擔(dān)當(dāng)未來(lái)大任的精英之正道，有利于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，并可以促進(jìn)學(xué)術(shù)界和產(chǎn)業(yè)界的溝通與交匯。這句話(huà)，也與大家共勉!
最后，感謝系里給了我這個(gè)發(fā)言和跟大家交流的機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和幫助!祝各位師弟師妹在各自的崗位上工作順利!謝謝!
胡適北大畢業(yè)典禮致辭篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好。我是x學(xué)院金融系的本科生x，非常榮幸能夠代表廈門(mén)大學(xué)20x屆畢業(yè)生在畢業(yè)典禮上發(fā)言。
光陰似箭，日月如梭。校園里熱烈的鳳凰花一次次開(kāi)了又落，終于，到了我們要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻。建南的鐘聲、白城的海浪、嘉庚像的肅穆莊嚴(yán)、芙蓉湖的清秀旖旎……一切都還在眼前，卻即將落入回憶;當(dāng)離別越接近，我們才越發(fā)現(xiàn)這段歲月彌足珍惜。是的，正是在這所依山傍海、獨(dú)具魅力的南方之強(qiáng)里，我們一同度過(guò)了人生中最美好的大學(xué)時(shí)光?；厥讬z閱這段不悔的歲月，無(wú)不充滿(mǎn)了對(duì)母校的深切依戀、對(duì)老師的由衷感激、以及對(duì)同窗的真心祝福。
翻開(kāi)這本青春紀(jì)念冊(cè)，四年前的那個(gè)九月，海的另一邊，我們拖著大大的行李箱，以好奇、興奮又期待的目光注視著這所風(fēng)光秀麗、底蘊(yùn)深厚的高等學(xué)府。那是我們第一次聽(tīng)到廣播里那句鏗鏘有力的“自強(qiáng)自強(qiáng)”，帶著這樣的信念，我們讓夢(mèng)想起航。漳州校區(qū)的兩年里，綠茵場(chǎng)我們身著軍裝英姿颯爽，舞臺(tái)上我們載歌載舞各顯特長(zhǎng);圖書(shū)館里勤于求知，運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)敢于拼搏……大一大二的我們書(shū)生意氣、揮斥方遒，盡顯廈大學(xué)子的才情與熱血。
隨著浩浩蕩蕩的跨海搬遷，成長(zhǎng)便成為了那抹淺淺的海灣，曾經(jīng)的我們?cè)谀穷^，如今的我們?cè)谶@頭。我們不再空想不再輕狂，本部的校園更是一個(gè)教人思考?jí)粝胧鞘裁矗绾螆A夢(mèng)的地方。這里一如既往的美不勝收，我們依舊踏著“自強(qiáng)自強(qiáng)”的歌聲穿梭在落英繽紛的小路上。然而，面對(duì)畢業(yè)后即將到來(lái)的未知，心中的那份責(zé)任讓我們的腳步更加堅(jiān)定。理性精神和求知欲望的共同作用下，我們洞察社會(huì)，思忖人生：從宏觀(guān)到微觀(guān)，從總體到個(gè)例，我們學(xué)著以科學(xué)的方法探究社會(huì)的方方面面。浩瀚學(xué)海里，我們盡情徜徉;社會(huì)實(shí)踐中，我們勇于擔(dān)當(dāng)。我們分分秒秒如饑似渴，希望在大學(xué)最后的階段把握住人生的方向，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;以正義、博愛(ài)的胸襟和勤于思考、善于批判的精神，勇挑經(jīng)世濟(jì)邦的大梁。還記得么，晴空中的五老峰巍峨俊秀，我們沐朝陽(yáng)而苦讀，枕書(shū)香而深思;還記得么，月光下的上弦場(chǎng)溫柔動(dòng)人，我們聽(tīng)海浪而抒懷，望星空而暢想。我們胸懷凌云壯志，笑看芙蓉花開(kāi);以囊螢、映雪的精神，博學(xué)之，篤行之，勤業(yè)之。一路走來(lái)，縱然學(xué)術(shù)的道路經(jīng)歷過(guò)坎坷，縱然生活中總是好事多磨，但每一個(gè)堅(jiān)定的腳印終究讓我們從稚氣青澀邁向了從容成熟，從遙望夢(mèng)想邁向了收獲碩果。
漫漫大學(xué)路，回首時(shí)，可曾想過(guò)，誰(shuí)歟操鑰發(fā)其藏，誰(shuí)歟普渡駕慈航?我想，在座的各位畢業(yè)生都一樣，有太多感謝的話(huà)，要送給一路陪伴我們的人。感謝母校，是您用包容的精神、堅(jiān)毅的品格和濃郁的人文底蘊(yùn)感染著我們，讓我們?cè)诖髮W(xué)情懷的熏陶下一步步成長(zhǎng)。感謝學(xué)貫中西、匯通古今的師長(zhǎng)，謝謝你們孜孜不倦地傳道授業(yè)解惑，不僅教授我們知識(shí)，更以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和高山仰止的品德激勵(lì)著我們一路前行。感謝養(yǎng)育我們的父母，是你們將世間最無(wú)私的愛(ài)傾注在我們身上，支持我們、關(guān)愛(ài)我們，在追夢(mèng)疲倦的時(shí)刻，總有一個(gè)溫暖的港灣可以讓心靈休憩。感謝四年的同窗，我們?cè)黄鹛魺粢棺x奮發(fā)圖強(qiáng)，也曾一起做盡傻事貽笑大方;何其有幸，這段經(jīng)歷有你分享。
太多的不舍，太多的留戀，千言萬(wàn)語(yǔ)最終還是化為對(duì)母校的那句“我愛(ài)你，再見(jiàn)。”曾經(jīng)，當(dāng)我?guī)е陟谏x的?；?，代表學(xué)校走過(guò)神州大地，走到海峽對(duì)岸，參加各種比賽和活動(dòng)時(shí)，“廈門(mén)大學(xué)”和“南方之強(qiáng)”便是我的名片;現(xiàn)在，當(dāng)我們?cè)俅纬鹉晴H鏘優(yōu)美的旋律，那一聲“自強(qiáng)自強(qiáng)”正是我們共同的語(yǔ)言。今天我們離開(kāi)象牙塔，天各一方繼續(xù)書(shū)寫(xiě)各自的輝煌;但從今天起，廈大已然不再只是一所校園，而是一場(chǎng)美好的回憶，一種奮發(fā)的精神，一個(gè)心靈的歸宿;不論身在何方，我們定會(huì)銘記自己是嘉庚精神的傳人，以山的堅(jiān)毅和海的胸懷實(shí)現(xiàn)“自強(qiáng)不息止于至善”的宏大理想。
鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底;大學(xué)是一場(chǎng)不失約的相遇，畢業(yè)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。值此道別之際，祝愿南方之強(qiáng)英才輩出、譽(yù)滿(mǎn)神州;祝各位老師身體健康、桃李滿(mǎn)園;祝各位同學(xué)前程似錦、事業(yè)有成!
謝謝大家!
胡適北大畢業(yè)典禮致辭篇十一
各位同學(xué)、老師、家長(zhǎng)和來(lái)賓：
大家好!首先祝賀2019屆的同學(xué)們能夠完成在社會(huì)學(xué)系的學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)。恭喜你們!
你們通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)，熟悉了社會(huì)學(xué)的方方面面。關(guān)于社會(huì)學(xué)是什么，也許已經(jīng)形成了一種清晰的印象。但是在今天，我想和你們?cè)僬務(wù)勆鐣?huì)學(xué)是什么，一種也許和人們的印象不太一樣的對(duì)于社會(huì)學(xué)的理解。
我想從孔德談起。我們?cè)诮炭茣?shū)上都學(xué)到過(guò)，孔德是社會(huì)學(xué)這個(gè)概念的創(chuàng)造者，他主張實(shí)證主義的方法和理論。但教科書(shū)上往往一帶而過(guò)、著墨不多的是，孔德后期的思想有了很大的發(fā)展。在晚年，孔德把實(shí)證的社會(huì)學(xué)的目標(biāo)看作是建立一種“人的宗教”。這種宗教，孔德明確的說(shuō)，“以愛(ài)為原則”。可以說(shuō)，這是一種愛(ài)的宗教。它不是建立在對(duì)超自然的神秘力量的崇拜上，而是建立在這個(gè)世界中生活著的人們的廣泛連結(jié)、彼此相愛(ài)的基礎(chǔ)上。
所以你看，社會(huì)學(xué)，其實(shí)是一門(mén)關(guān)于愛(ài)的科學(xué)。我們所學(xué)習(xí)的，其實(shí)守于愛(ài)的知識(shí)。
但是愛(ài)并不簡(jiǎn)單。關(guān)于愛(ài)的本性、愛(ài)的行動(dòng)、愛(ài)的目標(biāo)，有種著種.種的誤解和誤區(qū)。
我們有各式各樣的生理和心理的欲望，它們常常被誤解為愛(ài)。因?yàn)樗鼈兂３ｓw現(xiàn)為對(duì)于欲望對(duì)象的一種渴望、希望和對(duì)象發(fā)生一種聯(lián)系，甚至結(jié)為一體。比如我現(xiàn)在口渴了，我看見(jiàn)這杯水，我對(duì)它產(chǎn)生了一種渴望，希望和它發(fā)生一種關(guān)系，并結(jié)為一體。這是愛(ài)嗎?(在這種結(jié)合為一體中，我消滅了對(duì)方的存在和自由，用以滿(mǎn)足我的目的。這不是愛(ài)。)。
真正的愛(ài)，不是將所愛(ài)的對(duì)象作為手段，而是作為目的。
將所愛(ài)者作為目的，這意味著我們想要幫助所愛(ài)的人追求他自己的善、達(dá)成他的目標(biāo)、獲得他的幸福。更重要的是，這意味著我們希望我們所愛(ài)的對(duì)象擁有完全的主體性、和完全的自由。因?yàn)橹挥袚碛凶杂傻闹黧w才能有意義的去追求善、設(shè)定目標(biāo)、得到幸福。因此，真正的愛(ài)有著一種獨(dú)特的標(biāo)志：它意愿著所愛(ài)對(duì)象的自由。它不渴望限制這種自由，不渴望征服對(duì)方，不渴望對(duì)方臣服于自己的意志。它渴望的是基于彼此自由意志的自由之愛(ài)。為此，它要為對(duì)方爭(zhēng)取自由，并寧愿以勇氣和堅(jiān)毅去承擔(dān)這種自由可能給自己帶來(lái)痛苦。
這樣去愛(ài)一個(gè)人是不容易的。更不容易的，是這樣去愛(ài)許許多多的人，愛(ài)每一個(gè)人，愛(ài)眾生。愛(ài)雖然往往在一個(gè)特殊的時(shí)空，針對(duì)一個(gè)特殊的對(duì)象發(fā)生，但是它的本性，就如同光，要流溢向整個(gè)世界。愛(ài)渴望成為普遍的;或者說(shuō)只有在普遍中才完全的、純粹的成為它自身。我們愛(ài)自己的父母，我們愛(ài)身邊的戀人，我們愛(ài)自己的朋友。但是只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)了愛(ài)更多的人，愛(ài)陌生人，愛(ài)每一顆靈魂，愛(ài)整個(gè)世界，我們才真正觸及了純粹之愛(ài)的核心。在這里，愛(ài)不再以被愛(ài)者的某些特性為條件，而真正成為無(wú)條件的對(duì)每一位存在者之存在的肯定。在這時(shí)，我們才接近了“仁者與天地萬(wàn)物為一體”的境地。
這樣的愛(ài)并不是抽象的，而是體現(xiàn)為日常、切近、和具體的行動(dòng)。家庭中的父母、兄弟、夫婦之愛(ài)是具體的。朋友間的友愛(ài)是具體的。鄰里互助，共同管理社區(qū)事務(wù)，是具體的。在公益組織中，幫助弱勢(shì)者和貧困者，是具體的。在職業(yè)團(tuán)體中，與其他的勞動(dòng)者團(tuán)結(jié)互助，是具體的。在社交媒體上幫助遭受不幸和不公的人發(fā)出聲音，是具體的。在這千千萬(wàn)萬(wàn)具體而微的行動(dòng)中，我們與他人建立著聯(lián)系，我們把他人作為目的，我們意愿著他們的善和他們的自由——我們?cè)趷?ài)著。這種愛(ài)是困難的。但它是幸福的，正如孔德認(rèn)為，它是通往個(gè)體和普遍幸福的真實(shí)的道路。它甚至是拯救性的，在一個(gè)半世紀(jì)前，它拯救過(guò)另一位風(fēng)燭殘年的老人的孤寂的靈魂，當(dāng)他夢(mèng)想到：自由的人民在自由的土地上自由的相愛(ài)。
愿你們懷有這社會(huì)學(xué)的夢(mèng)想。祝福你們!
胡適北大畢業(yè)典禮致辭篇十二
北京大學(xué)創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國(guó)第一所國(guó)立綜合性大學(xué)，也是當(dāng)時(shí)中國(guó)最高教育行政機(jī)關(guān)。辛亥革命后，于1920xx年改為現(xiàn)名。那么，今天小編為大家?guī)?lái)的守于北大畢業(yè)典禮致辭的范文，希望對(duì)大家有所幫助!
老師們，同學(xué)們，親友們，大家下午好，我是社會(huì)學(xué)系20xx級(jí)碩士生張恒，非常榮幸作為畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。
過(guò)去的六年里，我曾以不同的身份參與到我們系的畢業(yè)典禮當(dāng)中，但從未對(duì)畢業(yè)這件事本身有過(guò)什么深刻的思考和體會(huì)，而更多地是在思索如何辦好這場(chǎng)儀式，留給所有畢業(yè)生們一段更美好的回憶。如今，我自己也來(lái)到了這個(gè)關(guān)口，當(dāng)面對(duì)離別時(shí)，我意識(shí)到除了依戀與不舍，感恩與慚愧，還有著些許的收獲和感想，所以，在畢業(yè)典禮這個(gè)充滿(mǎn)儀式感的節(jié)點(diǎn)上，我想與大家分享一下自己八年來(lái)在北大社會(huì)學(xué)的收獲。
首先，八年的時(shí)光教會(huì)了我去正視失敗。失敗固然苦澀，但對(duì)這種苦澀的體悟卻也標(biāo)明了每件事物對(duì)于自己的分量，從而知道了哪些應(yīng)當(dāng)果斷放棄，哪些值得更加堅(jiān)定的追尋。
剛進(jìn)入北大的我們有一點(diǎn)什通的，身披天之驕子光環(huán)的同時(shí)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了迷茫。我們中的大部分人在來(lái)到這里之前，走著家人為自己殫精竭慮鋪好的路，順風(fēng)順?biāo)Ｒ驗(yàn)樵缫延腥藶樽约喊才藕昧艘磺?，所以從不必去探尋心之所向，也未曾嘗過(guò)失敗的滋味。這種榮耀固然激勵(lì)了我們不斷前進(jìn)，卻也讓我們?cè)谶x擇中迷失了方向。我們背負(fù)的很多，想要的很多，在負(fù)重前行時(shí)，不可避免地會(huì)遭遇到現(xiàn)實(shí)與理想的沖突。在這種沖突中，我們不得不停下腳步，因?yàn)榍胺矫織l路的盡頭都殊明，早已習(xí)慣了獲得的我們哪條都不愿意放棄。而失敗恰恰成為了此時(shí)的良藥。對(duì)一樣?xùn)|西求而不得，很疼，但正是在對(duì)這種疼痛的體悟中我們知道了自己該放棄什么，該堅(jiān)持什么。失敗因此幫我們找到了自己最為珍重的那個(gè)部分，讓我們?cè)谌松飞陷p裝上陣，不再迷茫。所以，失敗帶來(lái)成長(zhǎng)這句話(huà)雖然看起來(lái)雞湯滿(mǎn)滿(mǎn)，但當(dāng)我們回首往事，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的每次成長(zhǎng)與蛻變都確實(shí)是在品嘗失敗中完成的。八年里，有無(wú)數(shù)的師長(zhǎng)、同窗幫我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的挫折，很感激在我成長(zhǎng)的道路上，有你們的幫助和見(jiàn)證。
其次，我學(xué)會(huì)了接納自己。我們都有著自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，接受自己的優(yōu)點(diǎn)很容易，承認(rèn)自己不行卻很難。所謂接納自己，便是將自己作為一個(gè)有機(jī)整體來(lái)看待，既不沾沾自喜于一時(shí)的成績(jī)，也不在同他人的比較中迷失自我，一蹶不振。
在北大，我們會(huì)遇到很多牛人，他們有的是學(xué)術(shù)精英，論文發(fā)表捷報(bào)頻傳;有的創(chuàng)意滿(mǎn)滿(mǎn)且執(zhí)行力強(qiáng)，年紀(jì)輕輕便實(shí)現(xiàn)了人生的財(cái)務(wù)自由;有的精通人情世故，求職路上一片坦途，收割offer直到手軟。在與他們的比較中，貌似平凡的大部分人難免會(huì)陷入自我懷疑，甚至失去信心，自怨自艾。但我們始終應(yīng)當(dāng)記得，每個(gè)人都有自己的天地與世界，他人所謂的成功并不意味著自己的失敗，我們自身的缺點(diǎn)也并不妨礙我們?nèi)プ非笮腋：屠硐搿１贝蠖嗄陙?lái)的教育告訴我們，一位年入百萬(wàn)的商界精英對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的價(jià)值未必比一位清貧的鄉(xiāng)村教師來(lái)得更高，貌似光鮮亮麗的外殼也不是社會(huì)學(xué)所推崇的追求對(duì)象。因此，我們就更沒(méi)有理由去懷疑自己的生活的價(jià)值與意義。每個(gè)人所擁有、所遭遇的一切都是由自己獨(dú)特的經(jīng)歷和境遇所造就的，無(wú)法復(fù)制的同時(shí)更加無(wú)可取代。所以，不必抬高別人，也無(wú)需貶低自己，我們只需要毫不懷疑，充滿(mǎn)信心。
第三，理解他人。每個(gè)人無(wú)法作為孤島存在于現(xiàn)代社會(huì)中，作為高度社會(huì)化的動(dòng)物，我們不可能完全沉醉在自我的世界里。在必然與他人產(chǎn)生聯(lián)系的前提下，如何去理解他們就顯得格外重要。
理解他人梳穿社會(huì)學(xué)始終的問(wèn)題，它之所以如此重要和困難，我認(rèn)為是因?yàn)橐患褐εc世界的復(fù)雜性相比就像大海中的一滴水，太過(guò)不值一提。正如舊寨村的村民理解不了為什么來(lái)自北京的大學(xué)生解決不了他們的問(wèn)題，我們也一樣難以理解他們的堅(jiān)持和追求。當(dāng)我們用自己固有的邏輯與價(jià)值觀(guān)去解讀其他人的行為，未免會(huì)讓這個(gè)世界顯得千篇一律，用社會(huì)學(xué)的話(huà)說(shuō)這是用理論裁剪現(xiàn)實(shí)。所以，在與他人的聯(lián)系中，用以自我為中心的視角得出的永遠(yuǎn)是自己所希望看到的結(jié)果。我很慶幸，幾年來(lái)所經(jīng)歷的光怪陸離和社會(huì)學(xué)的教導(dǎo)讓我遠(yuǎn)離了由狹隘的偏見(jiàn)所帶來(lái)的傲慢，在不斷試圖理解他人的過(guò)程中，我漸漸學(xué)會(huì)了保持敬畏和好奇。
正視失敗、接納自己、理解他人這三個(gè)收獲，究其根本討論的無(wú)非是反思二字，反思自己，反思他人，反思世界。在求職過(guò)程中，社會(huì)學(xué)在大多數(shù)情況下都不是我們的優(yōu)勢(shì)，然而它卻給予了我們一種處世哲學(xué)和人生態(tài)度，時(shí)時(shí)思考，處處警醒，這又何嘗不是一生的收獲和優(yōu)勢(shì)。人生中會(huì)有很多容易失去自我的時(shí)刻，這些時(shí)候要保持頭腦的清醒頗為不易。八年北大社會(huì)學(xué)的經(jīng)歷無(wú)疑給予了我平靜地面對(duì)這些時(shí)刻的勇氣——盡管最終決定人生高度的大概還是能力和意志，但至少反思能讓我們對(duì)此生了無(wú)遺憾。在此，我也祝愿我們大家，出走半生，仍是少年。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體碩士畢業(yè)生向北大、向社會(huì)學(xué)系的培養(yǎng)表示感謝，對(duì)北大而言，我們只是匆匆的過(guò)客，但對(duì)我們而言，在這里的幾年時(shí)光卻留下了難以磨滅的印記。未來(lái)的人生，社會(huì)學(xué)系將永遠(yuǎn)與我們相伴。最后，祝大家畢業(yè)快樂(lè)!愿我們的人生更加精彩!謝謝!
各位老師、家長(zhǎng)和來(lái)賓，各位同學(xué)：
大家下午好。我是社會(huì)學(xué)系20xx級(jí)本科生袁琳。非常榮幸能夠在這個(gè)特別的時(shí)刻代表20xx級(jí)本科生分享我們的。
畢業(yè)感言。
相信不只是我，在座的每一位同學(xué)都曾經(jīng)被追問(wèn)過(guò)“社會(huì)學(xué)是什么”這個(gè)問(wèn)題。我曾以為自己能夠在四年的學(xué)習(xí)中找到確切的答案，然而今天站在這里，我發(fā)現(xiàn)自己的腦海里交織著自我與他人、鄉(xiāng)土與城市、傳統(tǒng)與現(xiàn)代......若想將這些抽象的概念全部囊括，這勢(shì)必是一份“大而無(wú)當(dāng)”的粗糙答卷。所以在今天，我想僅僅是從個(gè)體的角度，談一談這四年里的感觸與收獲?；厥锥虝旱乃哪旯怅?，我想，社會(huì)學(xué)系帶給我的可以用“為學(xué)做人”四個(gè)字來(lái)概括。
首先是“為學(xué)”。四年的學(xué)習(xí)使我們掌握了收集和分析數(shù)據(jù)與經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的方法，更重要的是賦予了我們“從實(shí)求知”的行動(dòng)原則。文字和數(shù)值本沒(méi)有生命，而社會(huì)學(xué)人的“田野”賦予他們血：去觀(guān)察、去體驗(yàn)、去傾聽(tīng)多方言說(shuō)，既要時(shí)刻保持清醒的思路，又要懂得換位思考，理解他人;去回溯、去梳理、去考證事實(shí)脈絡(luò)，既要看到陽(yáng)光下的故事，又要發(fā)掘地下繁雜交錯(cuò)的根。在研究的過(guò)程中，設(shè)想與現(xiàn)實(shí)總有差距，而自我與世界也在不斷地達(dá)成和解，我們就像是拼拼圖的孩子，每多找到一塊，對(duì)社會(huì)的審視和理解就更深一分。社會(huì)學(xué)賦予我們洞察力，也要求我們“知行合一”。四年的時(shí)間里，我們從“憤世嫉俗”到“不只是憤世嫉俗”，我們的關(guān)注點(diǎn)從“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”轉(zhuǎn)移到“剖析和解決問(wèn)題”，從“結(jié)果”轉(zhuǎn)移到“原因”和“動(dòng)機(jī)”，社會(huì)學(xué)是一門(mén)實(shí)用的、實(shí)在的學(xué)問(wèn)，它教會(huì)我們的從來(lái)不是干癟的方法，而是成熟的思考方式與處事原則。
再者是“做人”。四年最為純粹的為學(xué)生涯告一段落，在這場(chǎng)儀式結(jié)束后，我們不再僅僅是一名學(xué)生，首先是兒女、公民，未來(lái)還會(huì)成為妻子、丈夫和父母，肩上會(huì)有更重的責(zé)任，人生會(huì)成為更加廣闊的田野。我們?cè)谏鐣?huì)學(xué)系學(xué)到的理論和方法將不僅用于武裝頭腦，那些我們所崇尚的價(jià)值、信念與理想都將熔鑄在血脈中，拓寬我們的眼界、錘煉我們的品格，使我們成長(zhǎng)為更好的人。在信息和意見(jiàn)被籌謀裹挾的時(shí)代，謙卑務(wù)實(shí)是一種本領(lǐng)：不妄談、不虛言，不偏狹、不盲從。社會(huì)學(xué)教會(huì)我們探尋規(guī)律，也向我們?cè)镜爻尸F(xiàn)出研究的局限;它賦予我們宏大的胸懷氣度，也教會(huì)我們甘于樸素和坦然。未來(lái)無(wú)法預(yù)測(cè)，但無(wú)論我們是否達(dá)到他人口中“成功”的標(biāo)準(zhǔn)，做好手邊的每一件事情，保持終身學(xué)習(xí)和時(shí)刻反思的習(xí)慣都將會(huì)是社會(huì)學(xué)帶給我們的財(cái)富。在個(gè)體日益“原子化”的時(shí)代，推己及人是一種美德：正如費(fèi)孝通先生所說(shuō)的差序格局，尤其是在中國(guó)社會(huì)，每個(gè)人都不是一座孤島。我們是教育體系頂層資源的受益者，這同樣意味著我們將承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。擁有“同理心”，對(duì)他人的苦痛感同身受，將有助于幫我們排除自身的限制和盲點(diǎn)，永不放棄對(duì)公平和正義的追求。
總而言之，社會(huì)學(xué)系的教育從不局限于書(shū)本和體制，它賦予我們獨(dú)立思考的能力和不斷試錯(cuò)的勇氣;它使我們學(xué)會(huì)消化焦慮、直面失敗，始終保持挑戰(zhàn)者的姿態(tài);它使我們永葆熱情與好奇心，擁有充滿(mǎn)樂(lè)趣的鮮活生命......我想這些就是社會(huì)學(xué)的魅力所在吧。
四年的本科時(shí)光短暫而奢侈，為讀書(shū)報(bào)告奮戰(zhàn)至黎明、一·二九排練摸黑洗漱、寢室里徹夜長(zhǎng)談的情形仍歷歷在目，這些都會(huì)成為回憶中最深刻的烙印，是我們一生中寶貴的財(cái)富。最后，我想代表全體畢業(yè)生感謝老師們的教誨，家人們的支持。也祝愿無(wú)論是繼續(xù)在學(xué)術(shù)田野上堅(jiān)守，還是在職場(chǎng)中拼搏的每一位畢業(yè)生，在走出象牙塔摸爬滾打多年后，還能保有一份社會(huì)學(xué)人的純粹，為好學(xué)，做好人。愿我們都擁有光明的前程!
非常榮幸接到北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系的邀請(qǐng)，等候這個(gè)邀請(qǐng)很久了。一直希望有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)回到母系，向北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系、向我的老師們表示感謝。今天在座的，只有張靜老師參加過(guò)我的碩士論文答辯，記得那一天是大雨，您是拎著靴子進(jìn)的答辯教室。周飛舟老師答辯的時(shí)候天氣好得多，但是到了答辯的時(shí)間，沒(méi)辦法打開(kāi)門(mén)，是我從隔壁辦公室跳窗戶(hù)打開(kāi)了門(mén)。今天看到這么莊嚴(yán)隆重的畢業(yè)典禮，我非常激動(dòng)，今天社會(huì)學(xué)系是北京大學(xué)最受同學(xué)歡迎的院系，我想這是我們老師和同學(xué)這么多年共同努力的結(jié)果。作為我個(gè)人，如果我沒(méi)有機(jī)會(huì)在北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系就讀，我也會(huì)努力成為一個(gè)學(xué)者，追求自己喜愛(ài)的學(xué)術(shù)事業(yè)，但是可能我沒(méi)機(jī)會(huì)了解，學(xué)者首先是一個(gè)老師，把學(xué)術(shù)一代代的努力傳遞給學(xué)生。我有機(jī)會(huì)知道這一點(diǎn)，來(lái)源于在北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系的經(jīng)歷。
我們?cè)诒本┐髮W(xué)社會(huì)學(xué)系讀書(shū)的時(shí)候，系里那時(shí)候還是王思斌老師、楊善華老師、孫立平老師、程為敏老師、謝立中老師、剛剛回來(lái)的張靜老師，他們都剛剛開(kāi)始帶學(xué)生。還有王漢生老師，我希望您能聽(tīng)見(jiàn)，感謝您對(duì)我的幫助。我們今天努力想做一個(gè)好的老師，只是想努力做到社會(huì)學(xué)系當(dāng)年教我們的那些老師曾經(jīng)做到的，傳承學(xué)術(shù)的精神，對(duì)生活的理解，像當(dāng)年他們傳達(dá)給我們一樣，傳達(dá)給在座的各位同學(xué)。
今天有機(jī)會(huì)在這里分享我在北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系的經(jīng)歷。究竟是什么能夠使這些老師、北京大學(xué)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)能夠在我們身上發(fā)揮作用。可能是非常簡(jiǎn)單，也許是偶然的一個(gè)原因。我想談到我住過(guò)的那間宿舍，46號(hào)樓1074。1993級(jí)，因?yàn)楸本┐髮W(xué)沒(méi)有應(yīng)屆畢業(yè)生，全班15位學(xué)生，招來(lái)了全國(guó)各高校的對(duì)社會(huì)學(xué)感興趣的學(xué)生。我們四位研究生同學(xué)在這間宿舍中度過(guò)了非常美好的時(shí)光。北京大學(xué)的傳統(tǒng)和老師的教誨是通過(guò)我們宿舍的生活這個(gè)小小的棱鏡折射到我們身上，改變了我們每個(gè)人的經(jīng)歷。
我第一個(gè)結(jié)識(shí)的是李康。在來(lái)北京大學(xué)讀書(shū)之前，他就給我寫(xiě)了一封充滿(mǎn)理想主義的信。信里邊大部分內(nèi)容現(xiàn)在我都忘了，因?yàn)榉浅５拈L(zhǎng)，我只記得結(jié)尾的時(shí)候李康說(shuō)，“讓我貌同在清貧中堅(jiān)守對(duì)學(xué)術(shù)的理想”，我記得我的回答比較無(wú)趣，我希望能夠堅(jiān)守學(xué)術(shù)的理想，但是學(xué)術(shù)生活不一定就是清貧的。事實(shí)證明，我是比李康更好的社會(huì)學(xué)家(笑)。今天我們的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，或者是我們的大學(xué)，或許有別的困難，各種嚴(yán)苛的制度考評(píng)和項(xiàng)目管理等等，但是它已經(jīng)很難說(shuō)是“清貧”的。但我對(duì)李康的這句話(huà)仍然有很深的印象，現(xiàn)在的同學(xué)可能不太了解當(dāng)時(shí)的教師生活狀況。曾在社會(huì)學(xué)系任教的孫立平老師曾經(jīng)在那個(gè)時(shí)候?qū)戇^(guò)一篇文章，用社會(huì)學(xué)系的一位老師的工資單來(lái)描述大學(xué)老師的收入。一位老師辛勤工作一個(gè)月，他的收入相當(dāng)于五千張復(fù)印紙。
那時(shí)候的大學(xué)和現(xiàn)在非常不同。今天大學(xué)有很多的資源，但是回想起在北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系讀書(shū)的三年，雖然談不上清貧，但是卻比較簡(jiǎn)單。我們宿舍有一位朋友，他畢業(yè)之后直接進(jìn)了公司，每個(gè)周末的時(shí)候來(lái)我們宿舍玩。有一次一起逛書(shū)店，他說(shuō)了一句令我們震驚的話(huà)，他說(shuō)我現(xiàn)在買(mǎi)書(shū)已經(jīng)不看價(jià)錢(qián)了，當(dāng)時(shí)我們都非常景仰的看著他(笑)。要知道我們每年的一個(gè)大的節(jié)日，就是琉璃廠(chǎng)書(shū)市的時(shí)候。所有人都看誰(shuí)能在那里淘到最好最便宜的書(shū)，李康往往是第一個(gè)背包啟程的人。買(mǎi)到好書(shū)沒(méi)什么了不起，關(guān)鍵要買(mǎi)得便宜，能買(mǎi)到統(tǒng)一書(shū)號(hào)的書(shū)，那才是本事。這些最簡(jiǎn)單的快樂(lè)就是研究生生活留下很深印象的事情。研究生的生活或許十分忙亂，但也足夠簡(jiǎn)單?？赡軐W(xué)術(shù)界非常的復(fù)雜，但是學(xué)術(shù)還是最簡(jiǎn)單的事情。在這一點(diǎn)上，我從李康身上學(xué)到了很多東西。
我沒(méi)想到周飛舟會(huì)是我一生最好的朋友，因?yàn)楹孟裎覀兏鞣矫娑疾顒e很大。我印象里他的社會(huì)學(xué)方法水平很高。方法是所有報(bào)考北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系的學(xué)生的噩夢(mèng)，周飛舟老師應(yīng)該是我們那一屆的第一名。我和他在分?jǐn)?shù)上很接近，但是一入學(xué)就發(fā)現(xiàn)差距非常大。我記得我們上的課是盧淑華老師的高級(jí)社會(huì)統(tǒng)計(jì)，沒(méi)有周飛舟同學(xué)的幫助，大概我們中有許多人很難通過(guò)這門(mén)課程的考試。當(dāng)然還有其他方面的差異。那時(shí)候周飛舟老師比較喜歡奧斯汀，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得奧斯汀太無(wú)聊了，都是家長(zhǎng)里短的東西，我喜歡《堂吉訶德》這樣有趣的作品。事實(shí)證明，周飛舟老師的興趣指引了我后來(lái)的讀書(shū)和學(xué)習(xí)。但或許影響我最大的是周老師的為人。我們是從那一年起一起參與《研究生學(xué)刊》的工作，這份不起眼的雜志培養(yǎng)了北大許多重要學(xué)者。這份雜志當(dāng)時(shí)是著名北大學(xué)生賀照田主辦的，但是主要干活的是周飛舟老師和另外一位朋友，后來(lái)他到了三聯(lián)書(shū)店工作。當(dāng)時(shí)，他們兩個(gè)人的工作效率都非常低，每次都是慢慢悠悠走一個(gè)小時(shí)，再談一小時(shí)，才開(kāi)始工作，但雜志瑣瑣碎碎的所有事情，都是他們以這種低下的效率完成。那時(shí)候我們這些學(xué)生，每個(gè)人都有一大堆了不起的理念，但主要工作都是談理念。我從周飛舟那里學(xué)到的是，如何將這些理念通過(guò)做事變成現(xiàn)實(shí)，這一點(diǎn)，直到今天對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，仍是要學(xué)習(xí)的。
我們宿舍的第四個(gè)人是大哥，蘇州大學(xué)社會(huì)學(xué)院的王俊敏老師。不光是我叫他大哥，我的導(dǎo)師楊善華老師也管他叫大哥，“大哥”已經(jīng)變成了一個(gè)專(zhuān)有名詞。我經(jīng)常想，他和我們年齡差別比較大，46號(hào)樓1074是一個(gè)非常熱鬧而混亂的地方，幾乎每天都有不少人，隨時(shí)可能走進(jìn)這個(gè)宿舍，吃飯的時(shí)候，晚上聊天的時(shí)候。但是大哥往往在旁邊非常安靜地聽(tīng)著。他的正直、善良和勇氣一直是我對(duì)研究生生活留下的最深的印象。我與李康和周飛舟老師后來(lái)有許多學(xué)術(shù)上的合作，一起翻譯過(guò)西方社會(huì)學(xué)的著作，共同寫(xiě)過(guò)社會(huì)學(xué)的文章，今天仍在和這些老師一起辦跨學(xué)科的項(xiàng)目。但今天在回憶的時(shí)候，和這間宿舍，和我的研究生生活連在的一起的，印象最深的仍然是大哥。他的領(lǐng)域或許不是我們經(jīng)常談到的，但是他非常寬容地聽(tīng)我們深夜聊天到很晚。大哥和李康睡眠不是很好。每次我們聊完了就呼呼大睡，李康的暴力解決方法是去未名湖溜一圈回來(lái)再睡，或者不睡，大哥就是靜靜等著我們聲音消失以后才慢慢找到入睡的節(jié)奏。我們?cè)谏鐣?huì)學(xué)，在哲學(xué)學(xué)了很多的道理，我們對(duì)人生有太多的理解，但是這些道理卻很少真地決定我們?cè)趺醋?，只?huì)給我們這么做找到更多的理由。所以社會(huì)學(xué)家很少做錯(cuò)事，因?yàn)楫?dāng)他做錯(cuò)事了，他總能找到錯(cuò)誤的道理來(lái)支持他(笑)。我跟大哥學(xué)到的最重要的一點(diǎn)就是，我們所有的道理應(yīng)該幫助改變我們自己，敢于承認(rèn)我們的錯(cuò)誤，然后使我們成為更好的人。
剛才看同學(xué)們做的田野。
日記。
的話(huà)劇，非常感動(dòng)。我個(gè)人以研究理論為主，我也曾經(jīng)去做過(guò)田野，田野對(duì)我是一個(gè)非常震撼的經(jīng)歷。就像46樓的宿舍一樣，它是一個(gè)非常重要的經(jīng)歷。如果沒(méi)有這間宿舍中的經(jīng)歷，我們每個(gè)人也都可能會(huì)成為一個(gè)孤獨(dú)的學(xué)者，但在這個(gè)宿舍里，我們挑戰(zhàn)了彼此的見(jiàn)識(shí)，傷害了彼此的自尊，甚至最終改變了我們每個(gè)人的人生計(jì)劃，改變了我們對(duì)人生的理解。就像你們的田野一樣，生活并不只是一些道理，還有一些我們必須擔(dān)當(dāng)和直面的責(zé)任。我想我和大家一樣，我今天穿的衣服和畢業(yè)的學(xué)生不一樣，我已經(jīng)畢業(yè)太久了，也不像在座的老師。我在這里永遠(yuǎn)是社會(huì)學(xué)的學(xué)生，我學(xué)到的就是我們每一個(gè)人都不是一個(gè)孤獨(dú)的學(xué)者，而首先是一個(gè)教師，是一個(gè)丈夫，是一個(gè)父親，也是一個(gè)公民。如何能夠擔(dān)負(fù)這樣的一個(gè)責(zé)任，不僅僅有學(xué)術(shù)中的無(wú)形的學(xué)院，還有一個(gè)個(gè)寢室，未來(lái)大家將會(huì)組建的家庭，即將進(jìn)入的單位，這樣的有形的學(xué)院。人生和田野的巨大差別，就在于人生不是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，人生沒(méi)有你旁觀(guān)的地方，我們希望把我們從田野中學(xué)到的，把我們從書(shū)本中學(xué)到的，投入到我們唯一的人生當(dāng)中。這是我從北大社會(huì)學(xué)學(xué)到的東西。
謝謝各位!
尊敬的各位老師，各位師兄師姐、師弟師妹們：
下午好!
我是周福波，09級(jí)本科13級(jí)碩士，20xx年畢業(yè)后通過(guò)廣西黨委組織部定向選調(diào)生項(xiàng)目，到廣西人社廳人事處工作，20xx年3月至今，我在國(guó)家級(jí)深度貧困縣——南寧市馬山縣林圩鎮(zhèn)伏興村擔(dān)任黨組織第一書(shū)記，主要任務(wù)是抓基層黨建、脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、基層治理、為民服務(wù)等工作。
畢業(yè)三周年，感謝系里給我機(jī)會(huì)回到母校、回到這個(gè)園子，既欣喜又惶恐。欣喜之處，就像在外流浪三年才回家的游子，當(dāng)年園子里的種種歷歷在目。惶恐在于，作為剛畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)三年的新人，站在這個(gè)臺(tái)上，有什么資格和資歷和大家分享以及分享什么。我考慮了很久，覺(jué)得還是結(jié)合第一書(shū)記的工作，和大家分享兩個(gè)小故事以及感受。
第一個(gè)故事：家庭糾紛第一書(shū)記也要管。
自我介紹。
了一下，問(wèn)她老家哪里的、要不要吃點(diǎn)東西，從她老家聊起，她和她老公結(jié)婚、老公坐牢出事，她自己帶兩個(gè)小孩如何辛苦，到雙方協(xié)議離婚。她也看到我態(tài)度真誠(chéng)，這么詳細(xì)了解事情經(jīng)過(guò)，表示愿意協(xié)商解決，同意帶小孩離開(kāi)，維持離婚協(xié)議，但男方必須保證按時(shí)打撫養(yǎng)費(fèi)。事情順利解決。
村黨組織第一書(shū)記不僅只管基層黨建，全村所有事物都和第一書(shū)記有關(guān)，是脫貧攻堅(jiān)第一責(zé)任人，也是全村第一責(zé)任人。第一書(shū)記這個(gè)身份承載的使命，一種油然而生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)讓我成長(zhǎng)為全村的“當(dāng)家人”而不是簡(jiǎn)單的“過(guò)客”。
第二個(gè)故事：扶貧難，扶志更難。
去年10月，村里有人申請(qǐng)貧困戶(hù)，我?guī)Чぷ麝?duì)到家中了解情況，根據(jù)廣西貧困戶(hù)識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行打分，家庭2口人，一個(gè)母親和兒子，母親61歲兒子28歲，無(wú)大病慢性病，住房簡(jiǎn)易裝修，兒子勞動(dòng)力長(zhǎng)期外出務(wù)工，家庭無(wú)特殊困難。打分后得85分。按照廣西標(biāo)準(zhǔn)，72分及以下才可能評(píng)為貧困戶(hù)。第二天晚上10點(diǎn)多接到一個(gè)電話(huà)，對(duì)方怒氣沖沖說(shuō)，這么困難的家庭怎么可能得85分，自己在上面關(guān)系很硬，要帶廣西和南寧電視臺(tái)記者來(lái)曝光我，讓我第一書(shū)記下臺(tái)滾蛋。我一開(kāi)始有點(diǎn)懵，沒(méi)頭沒(méi)腦地被罵了一頓，問(wèn)清楚了對(duì)方的身份，原來(lái)是昨天識(shí)別打分那家的二叔，在南寧做生意。他表示，屯里好多家里有彩電、有冰箱的都是貧困戶(hù)，那家什么都沒(méi)有怎么不得貧困戶(hù)。我把廣西貧困戶(hù)識(shí)別的政策解釋了一遍，他還是不太滿(mǎn)意，最后撂下話(huà)，如果兩天內(nèi)他侄子家不得貧困戶(hù)，就讓我下臺(tái)。我說(shuō)，作為第一書(shū)記，按照政策辦事，一視同仁，歡迎你帶記者下來(lái)監(jiān)督，我會(huì)對(duì)照政策解釋清楚，當(dāng)然現(xiàn)在還是分?jǐn)?shù)公示期，有人提出異議，按照規(guī)定工作隊(duì)還會(huì)入戶(hù)核實(shí)，你通知你信得過(guò)的群眾代表，明天中午在你侄子家等我們。第二天，我又帶工作隊(duì)到屯里，對(duì)照識(shí)別打分表一一和群眾代表核對(duì)，再次解釋政策，對(duì)方終于表示理解，對(duì)我的工作態(tài)度也表示認(rèn)可。
基層工作就是群眾工作，群眾工作也是思想工作。扶貧的任務(wù)在于落實(shí)好上級(jí)的各項(xiàng)政策，真扶貧，扶真貧。真正困難在于如何扶志，讓真正貧困的群眾奮發(fā)圖強(qiáng)，讓不符合條件的群眾理解政策，不僅需要“同情心”，更需要“同理心”;不僅嚴(yán)格執(zhí)行政策，有時(shí)還需要運(yùn)用地方性知識(shí)。
結(jié)合這兩個(gè)故事，我給大家分享兩點(diǎn)體會(huì)：
第一點(diǎn)體會(huì)：作為北大人、社會(huì)學(xué)人，要始終銘記母校教導(dǎo)我“家國(guó)天下”“心系社會(huì)”的初心。我來(lái)自貴州遵義的農(nóng)村，西部養(yǎng)育了我，北大培養(yǎng)了我，回到西部工作，正是回到社會(huì)之中。大家來(lái)自五湖四海，即將走向海角天涯，我相信，大家不管在什么崗位，發(fā)揮田野調(diào)研時(shí)的風(fēng)范，既上得了廳堂，也下得了田埂;不管在什么崗位，只要用心用情，都能發(fā)光發(fā)熱。即使平平淡淡，亦不負(fù)初心。
第二點(diǎn)體會(huì)：坦坦蕩蕩做人，公平公正做事，自然會(huì)贏(yíng)得認(rèn)可。剛到村里，大家見(jiàn)我是個(gè)小年輕，很多人都嘀咕這個(gè)第一書(shū)記是來(lái)鍍金的，估計(jì)做不得什么事，越是這樣，我越是下定決心做好。駐村以來(lái)，我走遍了全村15個(gè)屯884戶(hù)，加入了村里各大微信群，努力學(xué)習(xí)壯話(huà)，和大家成為朋友，村委“不爭(zhēng)第一，不做倒數(shù)第一”的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闋?zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍，壯大3個(gè)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，開(kāi)拓3個(gè)新產(chǎn)業(yè)，村集體經(jīng)濟(jì)從空殼村到去年底收入12萬(wàn)元，去年貧困戶(hù)脫貧67戶(hù)308人，貧困發(fā)生率從年初16.4%下降到年底7.35%，今年底貧困發(fā)生率下降到2%左右，達(dá)到整村脫貧摘帽標(biāo)準(zhǔn)。大家看到我吃住在村，一心一意做實(shí)事，對(duì)我的態(tài)度，也從原先的懷疑，逐漸接納，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的認(rèn)可。我相信，即將走上工作崗位的你們，坦蕩做人，扎實(shí)做事，亦能成為社會(huì)的寵兒。
當(dāng)我雙腳踏進(jìn)田地里，和貧困戶(hù)一起插秧，雙腿沾滿(mǎn)泥水和爬滿(mǎn)螞蟥時(shí)，真真切切地感受到了什么是“田野”。“田野”是我們的專(zhuān)業(yè)名詞，我們把到基層去做調(diào)查研究叫做田野工作。同時(shí)，田野也抒袤的山川土地，孕育萬(wàn)物?；鶎邮亲詈玫奶镆?。我們下基層去工作，把青春融進(jìn)祖國(guó)的山川江河，融進(jìn)廣袤的鄉(xiāng)村田野，在田野中吸取養(yǎng)分，歷練成長(zhǎng)，青春才能在基層綻放光彩。
嘮叨太久，如有不妥，還望海涵。歡迎大家到廣西工作和旅游，來(lái)廣西一定聯(lián)系我!
祝老師們身體健康，祝畢業(yè)生們前程順利!謝謝!
各位同學(xué)、老師、家長(zhǎng)和來(lái)賓：
大家好!首先祝賀20xx屆的同學(xué)們能夠完成在社會(huì)學(xué)系的學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)。恭喜你們!
你們通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)，熟悉了社會(huì)學(xué)的方方面面。關(guān)于社會(huì)學(xué)是什么，也許已經(jīng)形成了一種清晰的印象。但是在今天，我想和你們?cè)僬務(wù)勆鐣?huì)學(xué)是什么，一種也許和人們的印象不太一樣的對(duì)于社會(huì)學(xué)的理解。
我想從孔德談起。我們?cè)诮炭茣?shū)上都學(xué)到過(guò)，孔德是社會(huì)學(xué)這個(gè)概念的創(chuàng)造者，他主張實(shí)證主義的方法和理論。但教科書(shū)上往往一帶而過(guò)、著墨不多的是，孔德后期的思想有了很大的發(fā)展。在晚年，孔德把實(shí)證的社會(huì)學(xué)的目標(biāo)看作是建立一種“人的宗教”。這種宗教，孔德明確的說(shuō)，“以愛(ài)為原則”?？梢哉f(shuō)，這是一種愛(ài)的宗教。它不是建立在對(duì)超自然的神秘力量的崇拜上，而是建立在這個(gè)世界中生活著的人們的廣泛連結(jié)、彼此相愛(ài)的基礎(chǔ)上。
所以你看，社會(huì)學(xué)，其實(shí)是一門(mén)關(guān)于愛(ài)的科學(xué)。我們所學(xué)習(xí)的，其實(shí)守于愛(ài)的知識(shí)。
但是愛(ài)并不簡(jiǎn)單。關(guān)于愛(ài)的本性、愛(ài)的行動(dòng)、愛(ài)的目標(biāo)，有種著種種的誤解和誤區(qū)。
我們有各式各樣的生理和心理的欲望，它們常常被誤解為愛(ài)。因?yàn)樗鼈兂３ｓw現(xiàn)為對(duì)于欲望對(duì)象的一種渴望、希望和對(duì)象發(fā)生一種聯(lián)系，甚至結(jié)為一體。比如我現(xiàn)在口渴了，我看見(jiàn)這杯水，我對(duì)它產(chǎn)生了一種渴望，希望和它發(fā)生一種關(guān)系，并結(jié)為一體。這是愛(ài)嗎?(在這種結(jié)合為一體中，我消滅了對(duì)方的存在和自由，用以滿(mǎn)足我的目的。這不是愛(ài)。)。
真正的愛(ài)，不是將所愛(ài)的對(duì)象作為手段，而是作為目的。
將所愛(ài)者作為目的，這意味著我們想要幫助所愛(ài)的人追求他自己的善、達(dá)成他的目標(biāo)、獲得他的幸福。更重要的是，這意味著我們希望我們所愛(ài)的對(duì)象擁有完全的主體性、和完全的自由。因?yàn)橹挥袚碛凶杂傻闹黧w才能有意義的去追求善、設(shè)定目標(biāo)、得到幸福。因此，真正的愛(ài)有著一種獨(dú)特的標(biāo)志：它意愿著所愛(ài)對(duì)象的自由。它不渴望限制這種自由，不渴望征服對(duì)方，不渴望對(duì)方臣服于自己的意志。它渴望的是基于彼此自由意志的自由之愛(ài)。為此，它要為對(duì)方爭(zhēng)取自由，并寧愿以勇氣和堅(jiān)毅去承擔(dān)這種自由可能給自己帶來(lái)痛苦。
這樣去愛(ài)一個(gè)人是不容易的。更不容易的，是這樣去愛(ài)許許多多的人，愛(ài)每一個(gè)人，愛(ài)眾生。愛(ài)雖然往往在一個(gè)特殊的時(shí)空，針對(duì)一個(gè)特殊的對(duì)象發(fā)生，但是它的本性，就如同光，要流溢向整個(gè)世界。愛(ài)渴望成為普遍的;或者說(shuō)只有在普遍中才完全的、純粹的成為它自身。我們愛(ài)自己的父母，我們愛(ài)身邊的戀人，我們愛(ài)自己的朋友。但是只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)了愛(ài)更多的人，愛(ài)陌生人，愛(ài)每一顆靈魂，愛(ài)整個(gè)世界，我們才真正觸及了純粹之愛(ài)的核心。在這里，愛(ài)不再以被愛(ài)者的某些特性為條件，而真正成為無(wú)條件的對(duì)每一位存在者之存在的肯定。在這時(shí)，我們才接近了“仁者與天地萬(wàn)物為一體”的境地。
這樣的愛(ài)并不是抽象的，而是體現(xiàn)為日常、切近、和具體的行動(dòng)。家庭中的父母、兄弟、夫婦之愛(ài)是具體的。朋友間的友愛(ài)是具體的。鄰里互助，共同管理社區(qū)事務(wù)，是具體的。在公益組織中，幫助弱勢(shì)者和貧困者，是具體的。在職業(yè)團(tuán)體中，與其他的勞動(dòng)者團(tuán)結(jié)互助，是具體的。在社交媒體上幫助遭受不幸和不公的人發(fā)出聲音，是具體的。在這千千萬(wàn)萬(wàn)具體而微的行動(dòng)中，我們與他人建立著聯(lián)系，我們把他人作為目的，我們意愿著他們的善和他們的自由——我們?cè)趷?ài)著。這種愛(ài)是困難的。但它是幸福的，正如孔德認(rèn)為，它是通往個(gè)體和普遍幸福的真實(shí)的道路。它甚至是拯救性的，在一個(gè)半世紀(jì)前，它拯救過(guò)另一位風(fēng)燭殘年的老人的孤寂的靈魂，當(dāng)他夢(mèng)想到：自由的人民在自由的土地上自由的相愛(ài)。
愿你們懷有這社會(huì)學(xué)的夢(mèng)想。祝福你們!
胡適北大畢業(yè)典禮致辭篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
親愛(ài)的親友團(tuán)成員，特別是爸爸、媽媽們，祝賀你們的孩子畢業(yè)了!我想，也許你們不會(huì)有異議的是，你們身邊的孩子，是你們一生最大的成就。特別是今天。
尊敬的嘉賓和校友代表，也祝賀你們。因?yàn)橛幸慌湍銈儺?dāng)年一樣優(yōu)秀，甚至可能更加優(yōu)秀的北大學(xué)子，馬上要加入你們的行列，和你們一起服務(wù)社會(huì)、造福人群，當(dāng)然，在可以預(yù)見(jiàn)的將來(lái)，他們也會(huì)來(lái)?yè)屇銈兊娘埻?、逼你們退休……正如你們?dāng)年一樣!
還有尊敬的法學(xué)院的同事們，也祝賀我們自己。今天，我們的產(chǎn)品光榮下線(xiàn)了。所以，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，今天也是一個(gè)秋收的盛典。當(dāng)然，這可能也是一個(gè)戒慎恐懼的日子，因?yàn)槲覀兊漠a(chǎn)品要進(jìn)入流通了，如果產(chǎn)品有缺陷，類(lèi)推適用《侵權(quán)責(zé)任法》第41條，我們是要承擔(dān)產(chǎn)品連帶責(zé)任的。
1961年，美國(guó)心理學(xué)家米爾格拉姆進(jìn)行了一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。他的遠(yuǎn)期目標(biāo)是研究德國(guó)人是否更傾向于服從權(quán)威，并且因此而導(dǎo)致他們輕易地順從了納粹政權(quán)屠殺猶太人的命令。為此，他準(zhǔn)備先在美國(guó)做實(shí)驗(yàn)，將來(lái)再去德國(guó)。
被招募的志愿者被告知：這是一個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，目的是測(cè)試“體罰對(duì)于學(xué)習(xí)行為的效果”，你們扮演的是教師;如果坐在隔壁房間的學(xué)生答錯(cuò)了你們測(cè)試的題目，作為懲罰，你們應(yīng)當(dāng)按一下機(jī)器上的按鈕，對(duì)其進(jìn)行電擊，而每次電擊的電壓都要升高，從45伏一直升高到450伏。在實(shí)驗(yàn)中，假扮的學(xué)生故意答錯(cuò)問(wèn)題，并在受到電擊后，發(fā)出了越來(lái)越凄厲的慘叫和哀求。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，盡管教師們表現(xiàn)出緊張、焦慮和擔(dān)憂(yōu)，但是在工作人員告知其無(wú)須承擔(dān)任何后果，并且指令其繼續(xù)測(cè)試的情況下，大多數(shù)人選擇了繼續(xù)測(cè)試并繼續(xù)施加電擊懲罰，直到450伏。只有少數(shù)人中途拒絕接受指令而退出實(shí)驗(yàn)。
得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論后，米爾格拉姆不無(wú)感傷地說(shuō)：“我不認(rèn)為還有必要去德國(guó)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)了。”的確，此后在美國(guó)以及很多其他國(guó)家的類(lèi)似實(shí)驗(yàn)都表明，當(dāng)存在一個(gè)具有權(quán)威性的人士或者制度，特別是，當(dāng)它聲稱(chēng)要追求一個(gè)高尚的目的時(shí)，大多數(shù)人會(huì)輕易地聽(tīng)從它所發(fā)出的不合理的、殘酷的甚至邪惡的命令。而人類(lèi)的歷史，包括20世紀(jì)的中國(guó)歷史，也印證了實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
政治思想家漢娜·阿倫特通過(guò)觀(guān)察納粹暴行的實(shí)施者，提出了一個(gè)概念：“平庸的惡”。她認(rèn)為，很多時(shí)候，邪惡只是一種很膚淺的、平庸的狀態(tài)，也就是一種“拒絕思考”的狀態(tài)。一個(gè)人，可能將自己同化于一個(gè)體制、一個(gè)權(quán)威，服從它的命令與安排，成為它順從的執(zhí)行者，而不再思考這個(gè)體制所可能帶來(lái)的不道德。即便有良心的不安，也將過(guò)錯(cuò)推給這個(gè)體制，而不認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)任何的道德責(zé)任。
這些研究告訴我們，要警惕人性中的幽暗。你可能從未有意地放棄你的道德原則和社會(huì)責(zé)任感，但是，當(dāng)你的社會(huì)角色處于服從者的地位的時(shí)候，這種角色可能會(huì)悄悄地瓦解你曾經(jīng)的信念，甚至將你變成一個(gè)你從來(lái)不認(rèn)識(shí)的冷漠甚至殘酷的人。你必須付出巨大的努力，才能夠掙脫這可怕的無(wú)形之手。而這個(gè)努力的起點(diǎn)，用阿倫特的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是思考。
親愛(ài)的同學(xué)們，我希望你們，永遠(yuǎn)不要忘記思考，永遠(yuǎn)不要喪失思考的能力。
法學(xué)的訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)是一種思考的訓(xùn)練。你們學(xué)習(xí)了很多復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，比如犯罪構(gòu)成理論，物權(quán)行為，還有對(duì)賭協(xié)議。但是，這些知識(shí)是為了武裝你們，而不是束縛你們;是你們繼續(xù)思考的起點(diǎn)，而不是讓你們停留在那里。
你們要思考，為什么法律會(huì)成為這樣，它可能的結(jié)果是什么，法律是否可以或應(yīng)當(dāng)是其他樣子。我們知道，正當(dāng)?shù)哪康?，必須通過(guò)正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)達(dá)成，于是，我們理解了公法上的比例原則。我們學(xué)習(xí)過(guò)紐倫堡審判和東京審判，學(xué)習(xí)過(guò)拉德布魯赫、富勒和哈特的學(xué)說(shuō)，也學(xué)習(xí)過(guò)刑法上的共同犯罪理論，所以我們知道，在道德上，甚至在法律上，所謂“履行職責(zé)”、“執(zhí)行命令”甚至“執(zhí)行法律”不能簡(jiǎn)單地成為免責(zé)的理由。我們要忠實(shí)于法律的目的與價(jià)值來(lái)解釋法律，也知道法律本身，包括法律價(jià)值本身，同樣是反思、批評(píng)的對(duì)象。
所有這些，都需要獨(dú)立、謹(jǐn)慎、理性的思考。而法律人的這種思考的訓(xùn)練，這種思考的能力，是中國(guó)最稀缺、最寶貴的。
可是，當(dāng)你走出校園，進(jìn)入法院、檢察院，進(jìn)入政府，進(jìn)入律所、銀行、企業(yè)、跨國(guó)公司，你只是或大或小的'社會(huì)機(jī)器中最新的零件，也是最微不足道的一個(gè)。當(dāng)然，你會(huì)成長(zhǎng)，但是仍然不能擺脫這種宿命。即使你變成更加重要，也仍然只是一個(gè)零件而已。在學(xué)校，你的觀(guān)點(diǎn)只要言之成理就可以獲得高分?？墒?，走出校園后，你的觀(guān)點(diǎn)必須要服從領(lǐng)導(dǎo)、服從機(jī)構(gòu)，甚至，你連提出自己觀(guān)點(diǎn)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，因?yàn)槟阄ㄒ坏娜蝿?wù)就是執(zhí)行。
毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)權(quán)威的服從是一個(gè)社會(huì)、特別是現(xiàn)代社會(huì)得以運(yùn)轉(zhuǎn)的的必要條件。但是，仍然請(qǐng)你記住，不要忘記思考。請(qǐng)你記住，不要喪失了思考的能力。思考能夠讓你努力去辨別是非，讓你知道羞恥，讓你和各種聲稱(chēng)的真理保持距離，讓你不會(huì)簡(jiǎn)單地服從。思考，還可以讓你迸發(fā)出力量。
當(dāng)然，阿倫特的理論，不應(yīng)當(dāng)成為對(duì)普通人進(jìn)行道德綁架的工具。社會(huì)充斥著各種問(wèn)題，我們無(wú)法成為事事“較真”的刺猬。也沒(méi)有人有資格要求我們成為英雄、烈士。我們只是普通人，都需要一份工作來(lái)賺取收入、獲得體面的生活，我們希望自己的職位能夠晉升，獲得社會(huì)的尊重。我們都希望家庭平安，而不是生活在恐懼之中。這些都是最正當(dāng)?shù)男枨蟆?/p>
但即使如此，或者，正因?yàn)槿绱?，我希望你們，作為一個(gè)普通人，不要喪失了思考的能力。讓你的良知如同剛剛走出校園時(shí)一樣新鮮、一樣敏感。并且把它傳遞給你的下一代，傳遞給身邊的人。如果你感到了良心的折磨，請(qǐng)保持這種折磨，因?yàn)槟鞘悄氵€活著的最好證據(jù)。
我希望，在你們自己或者親人成為不公平的社會(huì)機(jī)制的受害者的時(shí)候，請(qǐng)選擇以合理的方式進(jìn)行抗?fàn)?，而非默默忍受?/p>
我還希望，對(duì)于那些比我們更有勇氣的人，我們至少可以給他們一點(diǎn)溫暖，比如在默默點(diǎn)個(gè)贊，轉(zhuǎn)個(gè)微博、刷個(gè)微信。因?yàn)閲^(guān)也是一種力量。
史學(xué)家唐德剛先生說(shuō)：中國(guó)的政治社會(huì)制度要完成從帝制到民治的轉(zhuǎn)型，自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，至少需要兩百年。這是一個(gè)驚濤駭浪般的大轉(zhuǎn)型，就像航行在兇險(xiǎn)的長(zhǎng)江三峽。但是，歷史三峽總有通過(guò)的一日。我們有幸從1978年之后，迎來(lái)了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的快速發(fā)展。現(xiàn)在，中國(guó)正航行在最后一個(gè)險(xiǎn)灘，那就是憲政與法治。所以，我們法律人，負(fù)有特殊的歷史使命。我相信，經(jīng)過(guò)一代一代北大法律人、中國(guó)法律人和中國(guó)人的努力，法治會(huì)漸漸在中國(guó)扎根，會(huì)從書(shū)本走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們就此別過(guò)，互道珍重。你們會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)，并且像你們的老師一樣，也會(huì)漸漸老去。北大見(jiàn)證了你們的青春年華，也還會(huì)佇立在這里，見(jiàn)證你們下一次歸來(lái)時(shí)的人生故事，也見(jiàn)證中國(guó)的成長(zhǎng)。希望我們每次重逢的時(shí)候，除了知道你們一切安好，我還依然能夠在你們的眼睛里，看到青春和理想的光芒。也希望我們的每一次重逢，中國(guó)都離那歷史三峽的出口越來(lái)越近。甚至，也許我們都可以活到那一天，中國(guó)已經(jīng)完成了這漫長(zhǎng)而痛苦的旅程，并且，我們還有機(jī)會(huì)共同舉杯，為她慶祝、為她驕傲。
而我們，都曾經(jīng)為了這美好的一天，奉獻(xiàn)過(guò)我們的淚水和汗水!
