為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。通過(guò)制定方案，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

員工健身活動(dòng)方案篇一

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)開展“紅領(lǐng)巾迎奧運(yùn)快樂(lè)健身”活動(dòng),進(jìn)一步推動(dòng)“紅領(lǐng)巾與文明同行--爭(zhēng)當(dāng)南太湖好少年”主題教育深入開展，大力推進(jìn)“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”省級(jí)示范區(qū)創(chuàng)建工作，同時(shí)加強(qiáng)民族精神教育，豐富奧運(yùn)年活動(dòng)內(nèi)容，提高少年兒童健康素質(zhì)，活躍少先隊(duì)員課余文體生活，讓全區(qū)少先隊(duì)員更加活躍、更加健康、更加快樂(lè)。

二、參加對(duì)象：東湖小學(xué)全體少先隊(duì)員。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月至8月。

四、活動(dòng)口號(hào)：

紅領(lǐng)巾與健康、快樂(lè)同行，爭(zhēng)當(dāng)南潯好少年！

快樂(lè)紅領(lǐng)巾、同心迎奧運(yùn)！

迎奧運(yùn)、慶六一，我健康、我快樂(lè)！

紅領(lǐng)巾迎奧運(yùn)、快樂(lè)健身伴成長(zhǎng)！

五、實(shí)施步驟及活動(dòng)內(nèi)容：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年3月）。

1、進(jìn)行一次國(guó)旗下講話，做好宣傳發(fā)動(dòng)。

2、各中隊(duì)制定具體活動(dòng)計(jì)劃。

3、各中隊(duì)出好一期“紅領(lǐng)巾迎奧運(yùn)”宣傳黑板報(bào)。

4、以大隊(duì)部為單位在“紅領(lǐng)巾文明街”上舉辦一次“”紅領(lǐng)巾迎奧運(yùn)“手抄報(bào)展。

（二）普及推廣階段（20xx年4月-5月）。

（1）各中隊(duì)根據(jù)省少工委統(tǒng)一下發(fā)的紅領(lǐng)巾健身活動(dòng)光盤，結(jié)合中隊(duì)實(shí)際，從提供的3個(gè)舞蹈（我的20xx、幸福娃、快樂(lè)跳跳）合個(gè)游戲（從a到b的創(chuàng)意無(wú)限、五環(huán)爭(zhēng)輝、奧運(yùn)秀）中學(xué)練其中的2個(gè)。

（2）各中隊(duì)自創(chuàng)自編紅領(lǐng)巾小集體舞和小集體游戲1個(gè)。

2、開展”迎奧運(yùn)“主題中、小隊(duì)活動(dòng)。

（1）各中隊(duì)要以豐富多彩的形式至少開展一次如”小奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)“、”我話奧運(yùn)“、”奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽“等等中、小隊(duì)活動(dòng)。

（2）在隊(duì)員中開展”我贊福娃、祝福奧運(yùn)“活動(dòng)。人人寫一句或一段”贊美福娃、祝福奧運(yùn)“的話或一首詩(shī)等。

3、開展”聽看知學(xué)揚(yáng)“五個(gè)奧運(yùn)活動(dòng)。

少先隊(duì)小隊(duì)和雛鷹假日小隊(duì)要在雙休日和暑期開展”五個(gè)奧運(yùn)“活動(dòng)：

（5）揚(yáng)奧運(yùn)精神--在假期中，當(dāng)好小小奧運(yùn)志愿者，在活動(dòng)中體會(huì)”更高、更快、更強(qiáng)“的奧運(yùn)精神。

4、做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。

（1）、各中隊(duì)及時(shí)在本校校園網(wǎng)上做好中隊(duì)的相關(guān)活動(dòng)報(bào)道。

（2）學(xué)校也要在校園網(wǎng)、南潯教育網(wǎng)等市、區(qū)相關(guān)媒體上做好我校”紅領(lǐng)巾迎奧運(yùn)快樂(lè)健身“活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。

（三）總結(jié)表彰階段（20xx年6月-8月）。

1、舉行校內(nèi)”紅領(lǐng)巾迎奧運(yùn)，快樂(lè)共成長(zhǎng)“展示活動(dòng)。

以慶?！绷弧盀槠鯔C(jī)，交流各中隊(duì)紅領(lǐng)巾健身活動(dòng)成果，展示少先隊(duì)員迎奧運(yùn)風(fēng)采。以各中隊(duì)自學(xué)、自創(chuàng)的集體舞和集體游戲?yàn)檎故緝?nèi)容。以大隊(duì)活動(dòng)的形式開展，并評(píng)出若干個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。

2、給積極參加活動(dòng)的少先隊(duì)員頒發(fā)雛鷹健身章。

六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

為確?；顒?dòng)順利開展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：丁建忠羅亞芳。

組員：俞玉琴?gòu)埥▉喭醺文呓ㄐ隆?/p>

七、活動(dòng)要求：

1.落實(shí)活動(dòng)時(shí)間。各中隊(duì)要統(tǒng)一安排，結(jié)合大課間體育活動(dòng)時(shí)間、音樂(lè)課、班隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)、午間、十分鐘隊(duì)會(huì)、體育課等時(shí)間舉行各種形式的培訓(xùn)、學(xué)練、創(chuàng)編，做到”隊(duì)隊(duì)有活動(dòng)、人人都參與“。

2.要把本次活動(dòng)和雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，形成少先隊(duì)迎奧運(yùn)，爭(zhēng)戴”健身章“的濃厚氛圍，人人爭(zhēng)當(dāng)”與健康、快樂(lè)同行“的南太湖好少年。

3.要將本次活動(dòng)和學(xué)校開展的”體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目"成果展示活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,開展面向全體隊(duì)員、全員參與的全校性學(xué)生才藝大展示活動(dòng)，并在活動(dòng)中積極探索學(xué)生有興趣、有特色的群體活動(dòng)形式，努力形成生動(dòng)活潑、生機(jī)勃勃的校園體育藝術(shù)氛圍。

員工健身活動(dòng)方案篇二

一、時(shí)間：20__年5月20(27)日。

二、地點(diǎn)：蓮花山。

三、參加對(duì)象：行長(zhǎng)，團(tuán)員，35周歲一下的青年。

四、組織方式：行長(zhǎng)帶隊(duì)，團(tuán)委具體組織實(shí)施。于5月20(27)日上午8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在農(nóng)行辦公樓院內(nèi)集合。

五、比賽規(guī)則：乘車到蓮花山腳下，按指定線路，由行長(zhǎng)下出發(fā)令，登山比賽正式開始。

六、比賽方法：本次登山比賽分為男子組和女子組。分組按照到達(dá)山頂?shù)南群鬄闇?zhǔn)，取一、二、三等獎(jiǎng)各2名、3名、5名。

七、其他準(zhǔn)備工作：

1、行旗一面;團(tuán)旗一面;彩旗15面;。

2、定做帽子，帽子上印上“伴你成長(zhǎng)”;。

3、定做運(yùn)動(dòng)服，衣服上印上“萊蕪市農(nóng)行”

4、準(zhǔn)備數(shù)碼相機(jī)一部，組織行領(lǐng)導(dǎo)與員工的合影留念;。

5、中午全體人員共進(jìn)午餐。

團(tuán)委要認(rèn)真組織，切實(shí)做好安全工作，共同維持好秩序。

員工健身活動(dòng)方案篇三

1．健身項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)總體管理，做好場(chǎng)地、器械和教練員的協(xié)調(diào)工作。策劃人員主要負(fù)責(zé)制定健身活動(dòng)計(jì)劃，按計(jì)劃組織活動(dòng)。參加活動(dòng)的教職工要自覺遵守活動(dòng)要求，尊重教練，遵守秩序。

2．各項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人應(yīng)在集體活動(dòng)前認(rèn)真準(zhǔn)備場(chǎng)地器材和授課內(nèi)容。要自覺維護(hù)活動(dòng)安全，維護(hù)好活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生。室外活動(dòng)的要維護(hù)好場(chǎng)地周圍的綠化草木，嚴(yán)禁許亂扔瓜果皮、方便袋等垃圾。

3．全體教職工要充分認(rèn)識(shí)職工健身運(yùn)動(dòng)的重要意義，不但自己自覺參與健身活動(dòng)，還要帶動(dòng)身邊的人積極投身到運(yùn)動(dòng)中去。要做到經(jīng)常性開展活動(dòng)，真正把健身活動(dòng)變成自覺行為，達(dá)到健身目的。

4．正確處理健身鍛煉與正常工作的關(guān)系，健康體魄是做好工作的基礎(chǔ)和保障，在確保完成工作任務(wù)的前提下，希望各處室、各年級(jí)積極支持，為教職工參加健身活動(dòng)提供便利條件。

5．為了保證教職工健身活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)院工會(huì)將隨時(shí)組織監(jiān)督檢查，集中進(jìn)行健身情況的督導(dǎo)、反饋，保證各項(xiàng)活動(dòng)質(zhì)量。

6．學(xué)院工會(huì)、后勤要購(gòu)置一定數(shù)量的體育文娛用品，支持和引導(dǎo)教職工開展文體活動(dòng)，積極開展戶外健身活動(dòng)，讓廣大教職工在健身中陶冶情操。應(yīng)注意加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)防事故的'發(fā)生。因地制宜，因勢(shì)利導(dǎo)，保證全民健身計(jì)劃的順利實(shí)施。

6．對(duì)于活動(dòng)表現(xiàn)特別積極、優(yōu)秀的項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人、教練員、學(xué)員每學(xué)期給予表彰和一定獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)教師積極開展健身鍛煉。

濰坊科技學(xué)院。

濰坊科技學(xué)院。

一．負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全面日常管理，做到因地制宜、因材施教，制定具體的活動(dòng)計(jì)劃，按計(jì)劃組織活動(dòng)，保證健身的順利實(shí)施。二．合理安排好訓(xùn)練內(nèi)容，布置、管理好場(chǎng)地器材。根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況確定健身訓(xùn)練的內(nèi)容，以滿足不同學(xué)員的健身需求。

三．健身活動(dòng)實(shí)行教練員指導(dǎo)下的自主管理，設(shè)立與項(xiàng)目身體練習(xí)相適應(yīng)基本小組管理，促進(jìn)自主健身意識(shí)的內(nèi)化。倡導(dǎo)“健康生活、快樂(lè)工作”的理念，促進(jìn)教職工養(yǎng)成經(jīng)常性體育鍛煉的良好習(xí)慣。加大宣傳力度。讓更多的教職工參與到健身活動(dòng)中去，為自己的身體健康著想，為自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)幸福著想，改變不良生活習(xí)慣，積極配合課程的實(shí)施，變被動(dòng)為主動(dòng)，堅(jiān)持日常鍛煉。

四．組織健身報(bào)名時(shí)，認(rèn)真了解學(xué)員的身體狀況，采取循序漸進(jìn)的方式對(duì)學(xué)員的運(yùn)動(dòng)練習(xí)進(jìn)行有效輔導(dǎo)，對(duì)患有各種急、慢性疾病的學(xué)員給予照顧，堅(jiān)持適度運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)健康的基本原則。

五．負(fù)責(zé)組為教職工提供健身知識(shí)、健康營(yíng)養(yǎng)等方面的講座，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、專家介紹等方式，普及健康知識(shí)。

六．對(duì)相關(guān)場(chǎng)地、器材的使用情況進(jìn)行監(jiān)督，如確有增添、維修等需求，應(yīng)以書面的形式向工會(huì)申報(bào)，由工會(huì)報(bào)批學(xué)院。

七．組織好項(xiàng)目組其他活動(dòng)，如：校內(nèi)外競(jìng)賽、交流、展示等。

濰坊科技學(xué)院。

206月12日。

員工健身活動(dòng)方案篇四

為貫徹《xx集團(tuán)改善員工工作環(huán)境，保持員工身心健康的意見》精神，貫徹落實(shí)公司每月進(jìn)行的以“健康工作，快樂(lè)生活”為主題的健身活動(dòng)，全面提升員工的身體素質(zhì)，積極貫徹“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，大力推進(jìn)公司體育活動(dòng)，弘揚(yáng)公司企業(yè)文化組織此活動(dòng)。

（一）目標(biāo)。

1、促進(jìn)員工健康工作，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確?！敖】倒ぷ?，快樂(lè)生活”想落到實(shí)處。

2、讓員工有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)員工的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮員工的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

3、促進(jìn)員工與領(lǐng)導(dǎo)間、員工間的和諧關(guān)系，提高員工的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。

4、豐富公司文化生活，營(yíng)造積極向上的工作作風(fēng)。

（二）原則。

1、以人為本，樹立“健康工作，快樂(lè)生活”的意識(shí)。

2、增強(qiáng)體質(zhì)。營(yíng)造人人參與、生氣勃勃的公司體育氛圍，創(chuàng)造良好的體育鍛煉條件，促進(jìn)員工與領(lǐng)導(dǎo)間、員工間的和諧關(guān)系，建立更好的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系。

3、友誼第一，比賽第二；人人參與，公平競(jìng)爭(zhēng)。

1、時(shí)間地點(diǎn)。

地點(diǎn)：?jiǎn)挝辉荣悎?chǎng)地。

2、比賽內(nèi)容及實(shí)施辦法。

乒乓球單打、羽毛球單打。

1、賽制淘汰賽，每一輪比賽獲勝選手直接進(jìn)入下一輪比賽直至決出冠亞季軍。

2、比賽方案。

（1）按部門分號(hào)。

（2）第一輪對(duì)陣形式從1號(hào)開始相鄰兩個(gè)序號(hào)的選手為第一輪比賽對(duì)手，即1號(hào)對(duì)2號(hào)、3號(hào)對(duì)4號(hào)依此類推，勝者進(jìn)入第二輪比賽，輪空的選手直接進(jìn)入第二輪。

（3）第二輪對(duì)陣形式，1、2號(hào)的勝者對(duì)3、4號(hào)的勝者，5、6號(hào)的勝者對(duì)7、8號(hào)的勝者依此類推。

（4）以后各輪比賽均比照第（3）項(xiàng)規(guī)則進(jìn)行。

3、比賽規(guī)則。

（1）每局11分采用每球得分制。一局決勝負(fù)領(lǐng)先2分及以上取得11分者為勝當(dāng)比分出現(xiàn)10:11時(shí)繼續(xù)比賽領(lǐng)先2分者為勝。

（2）開賽前投擲硬幣決定場(chǎng)地位置和先發(fā)球權(quán)。

（3）每發(fā)5個(gè)球后交換發(fā)球權(quán)直至決出勝負(fù)。

（4）文明比賽重在參與友誼第一。

每個(gè)比賽項(xiàng)目分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名，另設(shè)部門組織獎(jiǎng)一個(gè)，分別給與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（具體參照公司原有計(jì)劃，綜合部提前進(jìn)行獎(jiǎng)品的采購(gòu)）。

具體由綜合部組織負(fù)責(zé)。

1、為保證全員參與，無(wú)特殊事由不得請(qǐng)假，。

2、文明參賽，積極參賽。

3、各部門負(fù)責(zé)人不能離開現(xiàn)場(chǎng)。

4、裁判組嚴(yán)格執(zhí)裁，公平執(zhí)裁。

員工健身活動(dòng)方案篇五

中國(guó)煙草企業(yè)長(zhǎng)期處于專賣專營(yíng)體制下，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)相對(duì)薄弱，自我保護(hù)意識(shí)相對(duì)較強(qiáng)。在這種情況下，根據(jù)該企業(yè)的商業(yè)特性和文化建設(shè)情況，按“社會(huì)角色”劃分員工，實(shí)施激勵(lì)管理，就能率先跳出傳統(tǒng)框架，未雨綢繆，為市場(chǎng)開放、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)做好準(zhǔn)備。

20世紀(jì)二三十年代，美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家g.h.米德將“角色”這個(gè)概念引入社會(huì)心理學(xué)中，幫助人們理解人的社會(huì)行為和個(gè)性。角色理論是關(guān)于人的態(tài)度與行為怎樣為其在社會(huì)中的角色地位及社會(huì)角色期望所影響的社會(huì)心理學(xué)理論，是試圖按照人們所處的地位或身份去解釋人的行為并揭示其中規(guī)律的研究領(lǐng)域。角色理論的中心概念是角色，角色一詞來(lái)源于戲劇，原指規(guī)定演員行為的腳本。社會(huì)心理學(xué)家看到這個(gè)概念有助于理解人的社會(huì)行為和個(gè)性，便引入社會(huì)心理學(xué)中。他們認(rèn)為，人在社會(huì)關(guān)系中的地位規(guī)定了人的社會(huì)行為，類似于腳本規(guī)定了演員的行為。人的社會(huì)角色是人在一定社會(huì)背景中所處的地位或所起的作用。

“社會(huì)角色”是指與人的某種社會(huì)地位、身份相一致的一整套權(quán)利、義務(wù)的規(guī)范與行為模式，是人們對(duì)具有特定身份的人的行為期望，構(gòu)成社會(huì)群體或社會(huì)組織的基礎(chǔ)。以h省h市煙草企業(yè)為例，按工作崗位，將員工進(jìn)行“社會(huì)角色”分類：

第一類，煙草普通員工角色：主要包括“五員”（市管員、稽查員、客戶經(jīng)理、送貨員、訂單員）以及市、縣兩級(jí)局機(jī)關(guān)部門辦事員。

第二類，煙草中層管理人員角色：主要包括市、縣兩級(jí)局機(jī)關(guān)部門負(fù)責(zé)人及下屬二級(jí)單位負(fù)責(zé)人。

第三類，煙草領(lǐng)導(dǎo)干部角色：即市、縣兩級(jí)局領(lǐng)導(dǎo)班子成員。

其中，中層管理人員角色和領(lǐng)導(dǎo)干部角色的用工形式較為單一，絕大多數(shù)是正式員工。普通員工角色的用工形式最為復(fù)雜，正式員工268人、勞務(wù)派遣員工288人、人事代理員工58人，多數(shù)為近年統(tǒng)一招聘錄用的大學(xué)畢業(yè)生。

二、根據(jù)“社會(huì)角色”劃分，分析員工現(xiàn)狀與訴求。

（一）普通員工（正式工）。

h市煙草企業(yè)普通正式員工有268人，約占普通員工角色的43%。他們受體制機(jī)制保護(hù)，工作性質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定，工作內(nèi)容較為單一，薪酬收入和福利待遇均有高質(zhì)保障，企業(yè)歸屬感強(qiáng)。在“旱澇保收”的工作情緒下，他們習(xí)慣于按部就班地工作，對(duì)自身職業(yè)發(fā)展缺少規(guī)劃和追求，安于現(xiàn)狀，工作主動(dòng)性和自覺性都不高，需要外部監(jiān)督和績(jī)效考核的刺激。

（二）普通員工（勞務(wù)派遣）。

以h市煙草企業(yè)基層一線的某市場(chǎng)部為例，崗位設(shè)置該市場(chǎng)部有7名員工，其中市場(chǎng)部主任和副主任各1名，客戶經(jīng)理5名。目前，該市場(chǎng)部除主任為正式員工外，其余6人，均為勞務(wù)派遣人員，比例高達(dá)85%。(企業(yè)文化論文)這種情況在h市煙草企業(yè)并不少見?；鶎右痪€“五員”崗位上的勞務(wù)派遣員工從事著內(nèi)容單一、任務(wù)繁重、重復(fù)性高的工作，雖然薪酬收入和福利待遇與以往相比有了明顯改善，然而較少參與企業(yè)民主管理，直簽或晉升的難度相對(duì)較大，導(dǎo)致勞務(wù)派遣員工對(duì)企業(yè)改革發(fā)展缺少關(guān)心，對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感較弱。

（三）普通員工（人事代理）。

以近幾年來(lái)，h市煙草企業(yè)先后招聘本科以上學(xué)歷大學(xué)生49人，目前仍在職在崗服務(wù)的有48人，人才流失率僅為2%。這批新進(jìn)人員屬于知識(shí)型員工，文化程度、綜合素質(zhì)和工作自主性較高，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī)，有工作激情、有目標(biāo)追求，但缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃引導(dǎo)和專業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)，抗壓能力較弱，長(zhǎng)期從事重復(fù)性且內(nèi)容單一的工作，容易有迷失感和挫敗感，從而對(duì)本職工作產(chǎn)生疲憊倦怠。

（四）中層管理人員。

h市煙草企業(yè)的中層管理人員中，勞務(wù)派遣或人事代理人員約占總?cè)藬?shù)的8%，因此我們主要以中層管理人員中的正式員工為研究對(duì)象。他們一般承擔(dān)著承上啟下、推動(dòng)企業(yè)運(yùn)行的責(zé)任，具備較強(qiáng)的組織、管理、協(xié)調(diào)能力和良好的職業(yè)道德操守，有目標(biāo)、有追求，能勝任管理崗位的職責(zé)，能獲得較好的勞動(dòng)報(bào)酬、福利待遇、尊重以及相應(yīng)的權(quán)利。然而，少數(shù)中層管理人員感覺自身能力難以達(dá)到工作要求，又找不到自我提升的方法和途徑時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生消極怠惰的情緒，甚至?xí)霈F(xiàn)“做表面文章”的情況，致使工作質(zhì)量難以提升。

（五）領(lǐng)導(dǎo)干部。

工作崗位。這些領(lǐng)導(dǎo)干部具備較強(qiáng)的執(zhí)行力、決策力和領(lǐng)導(dǎo)力，勇于、善于、敢于擔(dān)當(dāng)企業(yè)發(fā)展重任。他們能獲得與工作強(qiáng)度、勞動(dòng)付出相匹配的薪酬福利和勞動(dòng)保障，普通的激勵(lì)方式對(duì)他們的效用不大。他們有施展才華、實(shí)現(xiàn)自我的訴求和能力，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，最好的激勵(lì)方式莫過(guò)于為他們提供一個(gè)能施展個(gè)人才華、實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)的舞臺(tái)。

三、針對(duì)員工現(xiàn)狀和訴求，實(shí)施有針對(duì)性的激勵(lì)。

以上論述說(shuō)明，h市煙草企業(yè)不同崗位、不同用工形式的員工訴求是不同的。在薪酬激勵(lì)相同的情況下，我們按“社會(huì)角色”劃分，探討可行的員工激勵(lì)方案。

（一）普通員工（正式工）：用榮譽(yù)、反向、參與、工作等激勵(lì)管理鞭策員工。

榮譽(yù)激勵(lì)是主動(dòng)性激勵(lì)，反向激勵(lì)是被動(dòng)性激勵(lì)，針對(duì)小部分普通正式員工容易滿足于現(xiàn)狀的情況，管理者可以將榮譽(yù)激勵(lì)與反向激勵(lì)結(jié)合使用。所謂“小功不獎(jiǎng)則大功不立，小過(guò)不戒則大過(guò)必生”，在實(shí)際工作中，對(duì)普通正式員工的要求要更高、管理要更嚴(yán)，真正做到獎(jiǎng)功罰過(guò)、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶，制造危機(jī)感、才能真正調(diào)動(dòng)起工作熱情。

領(lǐng)導(dǎo)層要關(guān)注普通正式員工參與企業(yè)管理的要求和愿望，坦誠(chéng)與他們交流，特定情況下，可以邀請(qǐng)他們參與制定與工作相關(guān)的決策，這樣做不僅能使他們感覺自己是參與經(jīng)營(yíng)的一分子，還能讓他們更好地理解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理策略。在工作任務(wù)實(shí)施過(guò)程中，實(shí)施業(yè)績(jī)競(jìng)賽，將關(guān)鍵性考核指標(biāo)具體到每個(gè)崗位，每個(gè)人，賦予內(nèi)容單一、重復(fù)性高的工作更多競(jìng)爭(zhēng)、更多挑戰(zhàn)，激發(fā)員工完成工作任務(wù)的內(nèi)在動(dòng)力。

（二）普通員工（勞務(wù)派遣）：實(shí)施榮譽(yù)、培訓(xùn)、福利、尊重等激勵(lì)管理時(shí)，更加注重“公平”

亞當(dāng)斯的公平理論指出：個(gè)體要求公正評(píng)價(jià)、公正對(duì)待。公平理論認(rèn)為，對(duì)自己的報(bào)酬的知覺和比較的認(rèn)知失調(diào)，導(dǎo)致當(dāng)事人的心理失衡，即不公平感和心里緊張。為減輕或消除這種緊張，當(dāng)事人采取某種行動(dòng)以恢復(fù)心理平衡。如果報(bào)酬公平，當(dāng)事人就會(huì)獲得滿足感，從而激勵(lì)當(dāng)事人的行為。亞當(dāng)·斯密認(rèn)為，只有公平的報(bào)酬，才能使職工感到滿意和起到激勵(lì)作用。而報(bào)酬是否公平，職工們不是只看絕對(duì)值，而是進(jìn)行社會(huì)比較，和他人比較，或進(jìn)行歷史比較、和自己的過(guò)去比較。報(bào)酬過(guò)高或過(guò)低、都會(huì)使職工心理上緊張不安。報(bào)酬過(guò)高時(shí)，實(shí)行計(jì)時(shí)工資制的職工會(huì)以提高產(chǎn)量，改進(jìn)質(zhì)量來(lái)消除自身的不公平感，實(shí)行計(jì)件工資制的職工則將產(chǎn)量降低而把質(zhì)量搞得好一些；報(bào)酬過(guò)低時(shí)，計(jì)時(shí)制職工便同時(shí)用降低產(chǎn)量和質(zhì)量的辦法來(lái)消除不公平感，計(jì)件制職工則以降低質(zhì)量，增加產(chǎn)量的辦法來(lái)維持收入。具體到我們的案例中，相對(duì)于在編的正式員工而言，勞務(wù)派遣員工沒有同企業(yè)簽訂正式的勞動(dòng)合同或確立正式的勞動(dòng)關(guān)系，享受不到正式員工的一些待遇。因而，他們更渴求企業(yè)的關(guān)懷，更希望得到企業(yè)“公平、公開、公正”的對(duì)待。在實(shí)施表彰先進(jìn)、員工培訓(xùn)，發(fā)放獎(jiǎng)金物資、購(gòu)買福利項(xiàng)目、崗位晉升等激勵(lì)時(shí)，要避免“內(nèi)外有別”、“差別待遇”。將分配和決策過(guò)程公開化，增加程序的公平性，避免“偏袒正式員工”的情況發(fā)生，真正做到一視同仁。

首先，從滿足人的生理、安全需要入手，實(shí)行具有差別化的薪資政策，提供有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬福利待遇。其次，著眼于滿足人的歸屬與愛的需要、尊重的需要，加大職業(yè)技能培訓(xùn)和在職教育培訓(xùn)的力度、廣度和深度，營(yíng)造“以人為本”和“重視員工、重用人才”的企業(yè)文化氛圍，創(chuàng)造寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。最后，落腳于滿足人的自我實(shí)現(xiàn)的需要，引進(jìn)職位評(píng)價(jià)系統(tǒng)，開拓“線性”和“角色平移”兩種職業(yè)晉升通道，引導(dǎo)員工規(guī)劃職業(yè)前景，使他們?cè)诟冻鰟趧?dòng)時(shí)，能勞有所得，得值其勞，使他們?cè)谛睦砩嫌幸欢ǖ臐M足感和公平感，使他們對(duì)自身發(fā)展懷抱希望，對(duì)企業(yè)發(fā)展充滿信心。

（四）中層管理人員：通過(guò)培訓(xùn)、目標(biāo)、工作等激勵(lì)管理激發(fā)人才潛能。

積極建立暢通的上下級(jí)溝通機(jī)制，使領(lǐng)導(dǎo)干部與中層管理人員能平等交流與對(duì)話。制定科學(xué)考核制度，并嚴(yán)格落實(shí)考核工作，當(dāng)有中層管理人員不能適應(yīng)崗位職責(zé)要求或不能較好完成高質(zhì)效的工作任務(wù)時(shí)，及時(shí)派出，進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)；對(duì)實(shí)在無(wú)法勝任者，實(shí)行轉(zhuǎn)崗或退出，減少管理層消極怠惰的情況出現(xiàn)。為有創(chuàng)造力的中層管理人員搭建施展個(gè)人才華的舞臺(tái)，提供全方位的工作激勵(lì)：一是創(chuàng)造滿意的工作崗位，二是賦有挑戰(zhàn)性的工作，三是對(duì)中層干部進(jìn)行分權(quán)激勵(lì)，使他們?cè)谛乱惠喌膭趧?dòng)付出中繼續(xù)保持旺盛的斗志和高昂的精神。

（五）領(lǐng)導(dǎo)干部：實(shí)施“文化激勵(lì)”。

領(lǐng)導(dǎo)干部是實(shí)施激勵(lì)的主體，絕大多數(shù)情況下，由領(lǐng)導(dǎo)干部激勵(lì)下屬針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部自我實(shí)現(xiàn)的需要，實(shí)施“文化激勵(lì)”，即在企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中，要實(shí)行傳統(tǒng)與現(xiàn)代激勵(lì)管理相結(jié)合的模式。應(yīng)有的物質(zhì)回饋、有挑戰(zhàn)性的工作、必要的國(guó)際化培訓(xùn)、升遷的機(jī)會(huì)、更大的權(quán)力等等，這些都可以成為激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部工作動(dòng)機(jī)的有力手段。激勵(lì)的關(guān)鍵在于如何選擇正確的時(shí)機(jī)，將正確的手段融會(huì)貫通、綜合運(yùn)用。鑒于這一點(diǎn)，h市煙草企業(yè)可以從聯(lián)想集團(tuán)的多層次激勵(lì)模式中得到啟示。

員工健身活動(dòng)方案篇六

各部門以及全體員工：

為了全員健身，增強(qiáng)大家的身體素質(zhì)，改善工作壓力，公司定于20xx年x月x日周五在公司舉行健身活動(dòng)。望各單位提前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)參加。具體實(shí)施方案如下：

為貫徹《xx集團(tuán)關(guān)于改善員工工作環(huán)境，保持員工身心健康的意見》精神，貫徹落實(shí)公司每月進(jìn)行的以“健康工作，快樂(lè)生活”為主題的健身活動(dòng)，全面提升員工的身體素質(zhì)，積極貫徹“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，大力推進(jìn)公司體育活動(dòng)，弘揚(yáng)公司企業(yè)文化組織此活動(dòng)。

(一)目標(biāo)

1、促進(jìn)員工健康工作，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確保“健康工作，快樂(lè)生活”想落到實(shí)處。

2、讓員工有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)員工的`運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮員工的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

3、促進(jìn)員工與領(lǐng)導(dǎo)間、員工間的和諧關(guān)系，提高員工的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。

4、豐富公司文化生活，營(yíng)造積極向上的工作作風(fēng)。

(二)原則

1、以人為本，樹立“健康工作，快樂(lè)生活”的意識(shí)。

2、增強(qiáng)體質(zhì)。營(yíng)造人人參與、生氣勃勃的公司體育氛圍，創(chuàng)造良好的體育鍛煉條件，促進(jìn)員工與領(lǐng)導(dǎo)間、員工間的和諧關(guān)系，建立更好的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系。

3、友誼第一，比賽第二;人人參與，公平競(jìng)爭(zhēng)。

1、時(shí)間地點(diǎn)

地點(diǎn)：?jiǎn)挝辉荣悎?chǎng)地

2、比賽內(nèi)容及實(shí)施辦法

乒乓球單打、羽毛球單打

1、賽制淘汰賽，每一輪比賽獲勝選手直接進(jìn)入下一輪比賽直至決出冠亞季軍。

2、比賽方案

按部門分號(hào)。

第一輪對(duì)陣形式從1號(hào)開始相鄰兩個(gè)序號(hào)的選手為第一輪比賽對(duì)手，即1號(hào)對(duì)2號(hào)、3號(hào)對(duì)4號(hào)依此類推，勝者進(jìn)入第二輪比賽，輪空的選手直接進(jìn)入第二輪。

第二輪對(duì)陣形式，1、2號(hào)的勝者對(duì)3、4號(hào)的勝者，5、6號(hào)的勝者對(duì)7、8號(hào)的勝者依此類推。

以后各輪比賽均比照第項(xiàng)規(guī)則進(jìn)行。

3、比賽規(guī)則

每局11分，采用每球得分制。一局決勝負(fù)領(lǐng)先2分及以上取得11分者為勝當(dāng)比分出現(xiàn)10:11時(shí)繼續(xù)比賽領(lǐng)先2分者為勝。

開賽前投擲硬幣決定場(chǎng)地位置和先發(fā)球權(quán)。

每發(fā)5個(gè)球后交換發(fā)球權(quán)直至決出勝負(fù)。

文明比賽重在參與友誼第一。

每個(gè)比賽項(xiàng)目分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名，另設(shè)部門組織獎(jiǎng)一個(gè)，分別給與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(具體參照公司原有計(jì)劃，綜合部提前進(jìn)行獎(jiǎng)品的采購(gòu))

具體由綜合部組織負(fù)責(zé)。

1、為保證全員參與，無(wú)特殊事由不得請(qǐng)假，。

2、文明參賽，積極參賽。

3、各部門負(fù)責(zé)人不能離開現(xiàn)場(chǎng)。

4、裁判組嚴(yán)格執(zhí)裁，公平執(zhí)裁。

員工健身活動(dòng)方案篇七

自進(jìn)入湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院以來(lái)，10機(jī)制01班還沒有組織過(guò)大型的集體外出旅游活動(dòng)。此時(shí)正值金秋時(shí)節(jié)，是外出旅游的大好時(shí)機(jī)。為了加強(qiáng)集體凝聚力，利用周末兩天假期，開展一次南岳衡山旅游，也讓同學(xué)們對(duì)湖南的名勝古跡有所了解，拓寬視野，陶冶情操，放松心情。五岳之南岳衡山，山勢(shì)雄偉，自然風(fēng)景十分秀麗，茂林修竹，終年翠綠;奇花異草，四時(shí)放香，有“南岳獨(dú)秀”的`美稱，正是同學(xué)們迫切想去的地方，祝融峰海拔1300米，登上祝融峰讓同學(xué)們體會(huì)“一覽眾山小”的感覺，又讓同學(xué)們身體得到鍛煉，提高體育鍛煉意識(shí)。一睹南岳風(fēng)光是同學(xué)們?cè)缬械南敕ā?/p>

攀南岳之巔，聚班級(jí)之魂。

1.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作之余放松心情，走進(jìn)大自然，感受自然的氣息，了解中國(guó)景區(qū)文化，陶冶情操。

2.通過(guò)登山，促進(jìn)同班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互辦互助，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.登岳衡山既是一次旅游，也是一次身體鍛煉，同時(shí)也以此為契機(jī)，加強(qiáng)同學(xué)們進(jìn)行體育鍛煉的意識(shí)。

1.本學(xué)期以來(lái)，全班同學(xué)迫切希望舉行一次大型活動(dòng)以促進(jìn)班級(jí)凝聚力，使班級(jí)更好的發(fā)展，將10機(jī)制01好的精神風(fēng)貌發(fā)揚(yáng)出來(lái)，使10機(jī)制01向更高的目標(biāo)飛躍，舉行此次活動(dòng)非常必要。

2.此次活動(dòng)經(jīng)過(guò)班委精心策劃，全班同學(xué)集體商議，得到班主任老師全力支持，并上報(bào)學(xué)院，得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

3.活動(dòng)前期已對(duì)天氣狀況和南岳風(fēng)景進(jìn)行了解，也咨詢過(guò)多個(gè)旅行社并決定包團(tuán)旅游。

1.留心觀察天氣情況，選擇天氣出行，聯(lián)系就餐地點(diǎn)，咨詢就餐費(fèi)用。

2.咨詢景點(diǎn)和門票價(jià)格情況，選擇最實(shí)惠的旅行社，包團(tuán)出游。

3.全班同學(xué)學(xué)習(xí)旅游安全知識(shí)，了解時(shí)間安排，旅行路線，活動(dòng)流程。

4.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)估價(jià)，資金籌備。

5.準(zhǔn)備三臺(tái)相機(jī)。

特別提醒：

1.出行時(shí)帶上學(xué)生證和身份證。

2.準(zhǔn)備雨具，以防天氣變化。

3.出行時(shí)穿便于運(yùn)動(dòng)的衣服和鞋子。

4.考慮徒步登山路途遙遠(yuǎn)，時(shí)間較長(zhǎng)，出行前必須休息好，帶好相關(guān)物品。

5.準(zhǔn)備兩頓以上的干糧。

6.為保護(hù)景區(qū)環(huán)境，不得亂扔垃圾。

7.準(zhǔn)備三到四個(gè)手電。

8.一切經(jīng)費(fèi)報(bào)銷憑憑據(jù)。

9.無(wú)特殊情況，任何同學(xué)不得缺席此次活動(dòng)。

10.及時(shí)和各負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)人手機(jī)24小時(shí)開機(jī)。

活動(dòng)地點(diǎn)：南岳衡山。

人員安排：

安全：王進(jìn)明，陳望，向平峰，王子希，趙亞軍，盧曼，易廣。

組織：陳望，盧曼。

財(cái)務(wù)管理：李江，劉建來(lái)，陸鵬。

領(lǐng)隊(duì)：殷瑩瑩老師，陸鵬。

活動(dòng)時(shí)間：

__年11月20日-----__年11月21日。

10月20日。

8：30全班同學(xué)在俱樂(lè)部前集合，清點(diǎn)人數(shù)。

8：50全班同學(xué)有序乘車。

11：00到達(dá)南岳山腳下，到所住賓館安排好床位，整理內(nèi)務(wù)。

12：00午餐。

13：30組織參觀萬(wàn)壽廣場(chǎng)，萬(wàn)壽大鼎，南岳古鎮(zhèn)，南岳大廟，并在每一景點(diǎn)集體合影。

17:00回住宿賓館，休息，整理內(nèi)務(wù)。

18：00晚餐。

19：00自由活動(dòng)。

20：00集體熄燈休息。

11月21日。

0：00集體起床，洗漱，整理內(nèi)務(wù)，收拾東西。

0：30集體出發(fā)。

1：00到達(dá)衡山大門，檢票入門，登祝融峰。

3：00到達(dá)半山亭，休息20分鐘。

3：20往望日臺(tái)出發(fā)。

5：50到達(dá)望日臺(tái)，觀看日出，稍作休息，集體合影。

6：20吃早餐。

7：00到達(dá)祝融峰，集體合影。

12：00回到賓館，整理，休息。

12:30午餐。

14：00全體集合，清點(diǎn)人數(shù)，乘車返校。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.所有同學(xué)必須服從指揮，聽從領(lǐng)隊(duì)安排。

2.未經(jīng)許可不得擅自離隊(duì)，切記不可單獨(dú)行動(dòng)，如需離開隊(duì)伍，保持聯(lián)系暢通。

3.服從景區(qū)管理人員安排，保護(hù)景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，不得損害景區(qū)文物，做一個(gè)文明的游客。

4.保管好隨身攜帶物品。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

交旅行社：100_43=4300元。

合計(jì)4300元。

經(jīng)費(fèi)來(lái)源：班費(fèi)2150元，同學(xué)交2150元。

活動(dòng)顧問(wèn)：殷瑩瑩老師。

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：陸鵬盧曼劉建來(lái)。

活動(dòng)策劃書：陸鵬。

活動(dòng)承辦：

湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院10機(jī)制01班。

員工健身活動(dòng)方案篇八

(2)每月月底列出下個(gè)月過(guò)生日的人數(shù)。

(3)政委團(tuán)當(dāng)月月初收集員工近期的小愿望，為了避免沒有邊際，可以設(shè)置一些選項(xiàng)，等到生日那天幫員工實(shí)現(xiàn)，如情侶套餐電影票、明星畫冊(cè)、明星cd、短期培訓(xùn)、情人節(jié)晚餐券、小型聚會(huì)、ktv券等。

(4)過(guò)生日的人當(dāng)天夕會(huì)時(shí)，由各部門主管去大會(huì)議室給過(guò)。會(huì)議室由政委團(tuán)提前裝扮好，準(zhǔn)備好生日快樂(lè)的模板ppt和生日快樂(lè)的音樂(lè)。以及夠10個(gè)人吃的小蛋糕一份。

(5)部門成員唱生日歌，送祝福，政委團(tuán)代為送出禮物。