當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!

明朝那些事兒的讀后感篇一

“寶劍埋冤獄，忠魂繞白云。”曾經(jīng)坐鎮(zhèn)東南的胡宗憲在腐臭的牢房中寫(xiě)下人生最后一句充滿憤怒與不平的話。胡宗憲從一個(gè)小小的御史，到東南數(shù)省的總督，這一切，他都費(fèi)盡了心思，用盡了力氣，不惜投靠奸黨，不惜聲名狼藉，奉承逢迎，溜須拍馬，無(wú)所不用其極，他背棄盟約，殺死徐海，除掉汪直，送出白鹿，屢報(bào)祥瑞，只是為了實(shí)現(xiàn)自己的志向，拯救萬(wàn)民，平息倭亂，但現(xiàn)在的他卻淪落到了這樣一個(gè)階下囚。

曾經(jīng)的明國(guó)乃是萬(wàn)國(guó)之首，多少國(guó)家在明國(guó)面前低頭跪拜，進(jìn)貢的國(guó)家更是不計(jì)其數(shù)，國(guó)家的尊嚴(yán)不可侵犯。但是隨著歲月的流逝，明朝的尊樣也漸漸消逝，隨之取代的是懦弱和無(wú)能，那些曾經(jīng)在明朝腳下顫抖的國(guó)家，現(xiàn)在反倒個(gè)個(gè)精神抖擻的開(kāi)始侵略明朝的國(guó)土，那些倭寇則更是逍遙法外地攻打明朝，挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，在明朝的一些地區(qū)燒殺搶虐，無(wú)惡不作，但是明朝卻無(wú)能為力，雖然派出軍隊(duì)，但效果卻不敬人意，敗仗往往多于勝仗，直到明朝末年，戚繼光的出現(xiàn)，這才讓這群敵人銷聲遁跡，可見(jiàn)，國(guó)家的實(shí)力和尊嚴(yán)是多么的重要，當(dāng)年的明朝是這樣，繼后的清朝也是這樣。

明朝的那些貪官奸臣也是導(dǎo)致明朝毀滅的一個(gè)原因。當(dāng)時(shí)的明朝開(kāi)始的貪官并不多，因?yàn)楸恢煸皻⒐饬?，但是?dāng)官的，誰(shuí)的素質(zhì)清高，面對(duì)眼前的肥肉，誰(shuí)不想咬一口，不拿白不拿嘛，在利益面前，清廉多少錢一斤！有油水撈最好，反正又沒(méi)事，就算上頭怪罪下來(lái)，送幾個(gè)錢上去不就行了，我照樣可以過(guò)我的幸福生活。這樣，就算刑法再厲害，這貪官也沒(méi)有絲毫減少的情況啊，到了明朝末年，那貪官更不計(jì)其數(shù)，就連皇帝的眼皮底下，也有人敢賄賂，這膽子可真夠大了，要說(shuō)我們，你就給我30條命我也不敢，可他呢？依舊吃香喝辣，穿著綾羅錦緞，時(shí)不時(shí)的撈幾回油水，依舊逍遙自在，有這樣的官在，明朝的毀滅也終究是遲早的事。

明朝的皇帝也是一個(gè)比一個(gè)的沒(méi)用。先是開(kāi)國(guó)皇帝朱元障，他可還是一代英雄，從一個(gè)兩手空空的農(nóng)民到擁有幾個(gè)兵的地主，再到威嚴(yán)的皇帝，這中間無(wú)一不經(jīng)過(guò)鮮血，刀光諜影的洗禮，能成為皇帝，朱元璋是不容置疑的，他所付出的努力無(wú)人能夠否認(rèn)，在治國(guó)方面他想為人民做好事，想除去貪官，想讓子孫后代享福，但是命運(yùn)始終與他的意愿相反，百姓的生活照樣悲慘，貪官也沒(méi)是多少，倒是許多清官名將被冤殺，后代的生活也不敬人意，一代英雄朱元璋的結(jié)果中為悲劇。

再是皇孫朱允炆，這皇帝也真夠沒(méi)用的，斬殺自己的叔叔，結(jié)果斬殺到連自己的皇位也難保了，被自己的叔叔朱槺搶了皇位。再說(shuō)第三位皇帝朱槺，他憑借自己的努力，終于取得了皇位，雖說(shuō)這行動(dòng)不太光雅，但朱槺做的確實(shí)不錯(cuò)，大明的威嚴(yán)從橫天下，但是國(guó)家卻民不聊生，為什么，誰(shuí)叫那實(shí)在過(guò)于威猛，誰(shuí)敢不服就打誰(shuí)，甚至沒(méi)事也要找事，主動(dòng)去找一些人的麻煩，那打仗得要糧食，皇帝不會(huì)自己種糧食，那就問(wèn)下面要，官府也不種地呀，那就往百姓那兒要，百姓想不給，可不給也得給不然就要被打，這下可憐了老百姓，生產(chǎn)遭受了很大的破壞，百姓們逃荒也就在情理之中。

朱槺死后，他的長(zhǎng)子朱高熾登上皇位，他雖然體態(tài)臃腫，但卻是一個(gè)仁厚寬人的皇帝，他用自己的勇氣改正了父親的錯(cuò)誤，不畏人言，實(shí)在是壯舉，如果讓這明仁宗朱高熾接著干下去，明朝一定會(huì)欣欣向榮，只可惜“好人不長(zhǎng)命”他只干了10個(gè)月的皇帝就病死了。隨著是朱瞻基，他可是個(gè)好皇帝，他面對(duì)民不聊生的現(xiàn)狀感觸很多，他治國(guó)安民，勤勤懇懇，工作加班，聽(tīng)取大臣的意見(jiàn)，處理各種朝政，妥善處理蒙古的沖突問(wèn)題能不動(dòng)兵就盡量不動(dòng)兵，他不打攪百姓的生活，也不增加他們的負(fù)擔(dān)，可見(jiàn)朱瞻基是個(gè)體諒百姓的好皇帝，不過(guò)他也應(yīng)了“好人不長(zhǎng)命”這句話，只當(dāng)了10年的皇帝，在38歲時(shí)便去世了。朱高熾和朱瞻基很像，因?yàn)樗麄兌际呛没实?，但都?xì)q命不長(zhǎng)。

但是他們統(tǒng)治的十一年是明朝的黃金時(shí)代，大明帝國(guó)空前的繁榮強(qiáng)大，向著更好的方向發(fā)展，但是轉(zhuǎn)折點(diǎn)就從朱瞻基的兒子這里出發(fā)了，從朱祁鎮(zhèn)開(kāi)始，明朝開(kāi)始急速走下坡路，皇帝個(gè)個(gè)不上朝政，整天吃喝嫖賭，政治全然扔給了大臣和太監(jiān)手中，正所謂上梁不正下梁歪，連皇帝都這樣了，那別人又能好到哪里去，清官被抹殺，貪官幸福快樂(lè)，但這一切皇帝熟視無(wú)睹，他只管自己的事情，清閑得很，有這樣的皇帝國(guó)家被毀也在情理之中，最后明朝就這樣被毀了，毀在了最后一代皇帝手中，所有的王朝，它的開(kāi)始正如它的結(jié)尾，所以才有了這樣一句話：走上了這條路，就不能再回頭了。

一代帝國(guó)，千秋霸業(yè)，終為化土，實(shí)為可悲。

明朝那些事兒的讀后感篇二

所謂主戰(zhàn)者未必勇，主和者未必怯。戰(zhàn)爭(zhēng)不過(guò)是政治的繼續(xù)。

戚繼光是個(gè)順勢(shì)而動(dòng)的人。他和張居正都不是那種拘泥、高尚的讀書(shū)人。他們都懂的借力以達(dá)到自己的理想，也懂得隱忍，是智慧的人物。想比較起來(lái)，海瑞是個(gè)沒(méi)什麼用的好人。但有時(shí)候又需要這樣的人物作為標(biāo)竿。歷史有時(shí)候很尷尬。

張居正的魅力不僅僅在於他是凌駕皇權(quán)之上的千古第一人。讀懂了他不是好人也不是壞人的複雜，沒(méi)那麼高尚的真實(shí)、推行一條鞭法&考成令的堅(jiān)決以及對(duì)初心的堅(jiān)持。只有當(dāng)你知道他是一個(gè)有過(guò)猶豫、掙扎、貪婪和污點(diǎn)的正常人，你才能明白那個(gè)不顧一切頂住壓力改革的張居正有多麼偉大。

王守仁，字伯安，別號(hào)陽(yáng)明。世人皆知他為偉大的哲學(xué)家，卻不知他也是那個(gè)濁混朝堂屈指可數(shù)的政治家、文學(xué)家、軍事家，其性格堅(jiān)毅，兵道詭譎，孤身平定寧王之亂和南匪，扶大廈於將傾；更不惜觸犯龍顏，又一人力阻擋南巡大軍，救黎民於水火。澹然功名，開(kāi)悟知行合一，天人相融，亂局之後終成一代宗師。

明朝那些事兒的讀后感篇三

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅?！?/p>

《明朝那些事兒》是一套大書(shū)，也是一個(gè)瑰麗的傳奇。多少豪情壯志相見(jiàn)其中，多少生死離愁湮于其中。布帛菽粟，生老病死，悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，古人原無(wú)異于今人。無(wú)數(shù)英雄燦若星辰，無(wú)論你是奸雄還是英雄，或者是梟雄，不管是武功蓋世，還是謀略過(guò)人，又或是文武雙全，都在大明史上畫(huà)上燦爛的一筆。

今朝，我們沉浸于紙亂金迷之中，歲月如斯，在歷史的沉淀里，該如何篤定最初的信念？在曾經(jīng)的青山腳下，夕陽(yáng)紅似火的情景卻大相徑庭了。

在絕望中，他稚嫩的心靈逐漸開(kāi)始冰冷，他明白，這世上沒(méi)有人能救他，除了他自己。復(fù)仇的火焰開(kāi)始在他心中燃燒，痛失親人的悲苦，促使他從脆弱轉(zhuǎn)向堅(jiān)強(qiáng)。他開(kāi)始武裝自己，從一個(gè)只能無(wú)助地看著父母死去的孩子，變成了一個(gè)武裝到心靈的戰(zhàn)士。1352年，他因“卜逃卜守則不吉，將就兇而不妨”去投軍參加造反。

唐朝的黃巢落榜后，在長(zhǎng)安城門(mén)前作《詠菊》：“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)時(shí)百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。”數(shù)年后，他帶著十萬(wàn)大軍打進(jìn)長(zhǎng)安。

而朱元璋在濠州城門(mén)前亦作《菊花詩(shī)》：“百花發(fā)時(shí)我不發(fā)，我若發(fā)時(shí)都嚇殺。要與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng)，遍身穿就黃金甲?！睅啄旰螅谯蛾?yáng)湖大敗陳友諒，為一統(tǒng)天下鏟除了最大的敵人。之后又在平江以8個(gè)月時(shí)間消滅了張士誠(chéng)，做到了“殺盡江南百萬(wàn)兵，腰間寶劍血猶腥！”最后消滅元朝“驅(qū)除胡虜，恢復(fù)中華，立綱陳紀(jì)，救濟(jì)思敏。”

江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰？“我本淮右布衣，天下于我何加焉？”他縱馬奔馳，錦繡山川在他身后，江河大地被他踩在腳下。

做人如此，此生足矣，足矣！

《明朝那些事兒》講了很多東西，王朝興衰、王權(quán)富貴、風(fēng)雨變幻……但都是過(guò)去，幾百年的歷史，在書(shū)上不過(guò)是一張紙的距離。朱元璋前一頁(yè)還在草地上看夕陽(yáng)，下一頁(yè)就駕崩了。百年皇圖大業(yè)，過(guò)眼云煙耳！看看明朝，現(xiàn)在已經(jīng)成了地上的一縷黃土。有些人說(shuō)，時(shí)間可以磨滅一切，我認(rèn)為不然，500年過(guò)去了，時(shí)間確實(shí)可以磨滅太多，但真正可貴的品質(zhì)仍然留在世界上。凡事離不開(kāi)命運(yùn)，但是我們要做的，不是向命運(yùn)低頭。而是堅(jiān)持自己的信念、道德、以及底線，不枉活于這世間。像書(shū)里的話：成功只有一個(gè)——按照自己的方式，去度過(guò)人生。

明朝那些事兒的讀后感篇四

青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅......

滾滾長(zhǎng)江依舊在，淘盡英雄......

作者以通俗易通的文字娓娓闡述了三百年間明朝的人事更替、歷史興衰。讓人閱之不倦?yún)s又惋惜不已。然所謂歷史，就是過(guò)去的.事，它的殘酷之處在于：無(wú)論你哀嚎、悲傷、痛苦、流淚、落寞、追悔，他都無(wú)法改變。它不是觀點(diǎn)，也不是議題，它是事實(shí)，既成事實(shí)。

很多時(shí)候，我們站在十字路口猶豫不決，如何抉擇是個(gè)重要的課題。作為一個(gè)政治家，需要步步為營(yíng)，一不小心便萬(wàn)劫不復(fù)。因此只有在正確認(rèn)識(shí)自己和敵人的前提下審時(shí)度勢(shì)，排除身邊的靡靡雜音，站在問(wèn)題的制高點(diǎn)才能作出相對(duì)正確的決斷。尤其是建文帝更是讓人哀其不幸怒其不爭(zhēng)。當(dāng)然其父親朱標(biāo)早逝，沒(méi)有給他打好相應(yīng)的政治基礎(chǔ)；另爺爺朱元璋在為他掃清障礙的時(shí)候也得罪了一批武勛集團(tuán)中人。最重要的一點(diǎn)是作為一個(gè)皇帝，一個(gè)政治家，更是在沒(méi)有做好充分準(zhǔn)備便激進(jìn)削藩導(dǎo)致藩王謀反發(fā)動(dòng)叛亂。靖難之役，建文帝很多次都可以取得勝利卻因?yàn)闆](méi)有充分認(rèn)識(shí)自己和對(duì)手導(dǎo)致屢屢抉擇失誤，比如偏信文臣任用李景隆，活捉反賊朱棣（等于給朱棣賜了一道免死金牌）。一錯(cuò)再錯(cuò)，注定失敗。所以當(dāng)朱棣兵臨城下，建文帝“自焚”于宮殿內(nèi)。

雖然朱棣篡位稱帝，名不正言不順但到底是一位勵(lì)精圖治的皇帝，向勞模父親朱元璋看齊，兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造了“萬(wàn)國(guó)來(lái)朝”的永樂(lè)盛世。

百年世事三更夢(mèng)，萬(wàn)里江山一局棋。

合上書(shū)本，三百年間浮浮沉沉大明朝的歷史依然在我腦海里揮之不去。

后人讀前人史記是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、明鑒、秉承、沉淀過(guò)去和導(dǎo)向未來(lái)的過(guò)程。歷史是最好的老師，教我們?nèi)跁?huì)貫通、以史為鑒、懲前毖后.......站在先哲的大思想大智慧上辯證的看待問(wèn)題，便會(huì)豁然開(kāi)朗。

洞悉世事胸襟闊，閱盡人情眼界寬。

蕓蕓眾生百相，皆滄海一粟耳。無(wú)論王侯將相還是平民百姓都將歸于塵土，湮滅在歷史的長(zhǎng)河里。所謂千秋霸業(yè)，萬(wàn)古流芳，以及一切的一切都只是糞土。

明朝那些事兒的讀后感篇五

《明朝那些事兒》，終于看完了。一共7部，96萬(wàn)多字，從九月份開(kāi)始看的吧，前前后后斷斷續(xù)續(xù)也看了一個(gè)多月。從一個(gè)朝代的興盛到一個(gè)朝代的衰敗，從一開(kāi)始的興奮、有趣、激動(dòng)，到后來(lái)的悲傷、無(wú)奈、難受，最后就剩下了沒(méi)意思。對(duì)，沒(méi)意思。

無(wú)論是朝代的更迭，還是鐵打的內(nèi)閣流水的首輔，二百多年的歷史里充斥著各種斗爭(zhēng)。為了權(quán)利、為了欲望，可能還有為了生存，孜孜不倦的戰(zhàn)斗著。每次看到這些文字描述，腦海里總是充滿了各種朝堂上謾罵、答辯的場(chǎng)景，以及戰(zhàn)場(chǎng)上打斗、廝殺的畫(huà)面，煩躁、吵鬧，好像耳朵邊有兩個(gè)放著搖滾樂(lè)的音響，一刻不得安寧。

終究，自朱重八開(kāi)始，奮戰(zhàn)了二百七十多年的明朝在悲壯的音樂(lè)中落幕了。那些我難得還記得的名字：王守仁、張居正、嚴(yán)嵩、徐階、戚繼光、孫承宗、袁崇煥、魏忠賢、楊漣、顧憲成、李成梁……無(wú)論是名垂青史還是遺臭萬(wàn)年，在我看來(lái)他們都是可憐人，在那個(gè)朝代，在那樣的歷史背景下，也不會(huì)更好了；同時(shí)，他們也都是成功的，起碼，他們按照了自己的意愿努力活了一世，無(wú)悔。

不知是看歷史的原因，還是先前被人影響的原因，我在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都覺(jué)得自己很悲觀，盲目樂(lè)觀的我不知道何時(shí)被悲觀侵蝕了，或許是對(duì)世界了解的越來(lái)越多吧。小孩子總是很樂(lè)觀的，因?yàn)槲粗粌H產(chǎn)生恐懼，也帶來(lái)希望和光明。而成人世界，我們看到的越多，了解的越多，對(duì)結(jié)果自然也預(yù)知的更多，悲觀自然產(chǎn)生。

之前不太懂歷史悲觀主義是什么意思，現(xiàn)在漸漸有些理解了。歷史看多了，就發(fā)現(xiàn)人類社會(huì)的本質(zhì)沒(méi)有改變，無(wú)論是明朝、清朝、民國(guó)還是現(xiàn)在，人類社會(huì)的內(nèi)核沒(méi)有變，依然是為了權(quán)利，為了欲望，為了生存在斗爭(zhēng)，而所有內(nèi)核還和千百年前如出一轍，變來(lái)變?nèi)サ闹皇峭鈿?。讀后感·就好像每次看漫威大片一樣，英雄在變，技術(shù)在變，武器在變，但是戰(zhàn)爭(zhēng)雙方群戰(zhàn)的時(shí)候，看那陣勢(shì)和武器本質(zhì)，跟幾千年前打仗的樣式幾乎沒(méi)有什么變化。

二百多年的明朝，怎么到崇禎那里就亡啦？答：氣數(shù)已盡?？磿?shū)的時(shí)候我經(jīng)常想到《三體》里的場(chǎng)景，現(xiàn)在看來(lái)，那也是對(duì)我們現(xiàn)在所熟知的社會(huì)氣數(shù)已盡之后的描述，一切皆有可能。

歷史揭開(kāi)了太多血淋淋的真相，很殘忍，很沒(méi)意思，很悲觀。不過(guò)反過(guò)來(lái)一想，結(jié)局也就那樣了，按自己的意愿好好活吧。

【張牙舞爪的人，往往是脆弱的，因?yàn)檎嬲龔?qiáng)大的人，是自信的，自信就會(huì)溫和，溫和就會(huì)堅(jiān)定。】在書(shū)中看到的一句話，鑒于我最近脾氣有點(diǎn)大，這話算是直戳內(nèi)心了。

明朝那些事兒的讀后感篇六

一本書(shū)是作者精神的底蘊(yùn)；一本書(shū)是作者思維深處的體現(xiàn)；一本書(shū)是作者世界觀的表達(dá)。

我很喜歡讀一本書(shū)，書(shū)名叫做《明朝那些事兒》，作者是當(dāng)年明月。

《明朝那些事兒》共七冊(cè)，主要講述的是從1344年到1644年這三百年間關(guān)于明朝的一些事情，以史料為基礎(chǔ)，以年代和具體人物為主線，并加入了小說(shuō)的筆法，對(duì)明朝十七帝和其它王公權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示，尤其對(duì)官場(chǎng)政治，戰(zhàn)爭(zhēng)，帝王心術(shù)著墨最多，并加入對(duì)當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度，人了倫道德的演繹。

當(dāng)我的父親把全套的《明朝那些事兒》買回來(lái)，我第一次接觸《明朝那些事兒》的時(shí)候，我就被它徹徹底底地迷住了。很久都沒(méi)有讀到這樣的歷史好書(shū)了，以往我讀過(guò)的歷史書(shū)幾乎都是流水帳，而《明朝那些事兒》則不同，除了歷史還有心理。在輕松幽默時(shí)，它讓我捧腹大笑：在嚴(yán)肅莊重時(shí)，它也同樣能夠震撼每一位讀者的心，這就是《明朝那些事兒》，一本好看的歷史。

我對(duì)這本書(shū)能算是愛(ài)不釋手了，只要眼睛沒(méi)有重要任務(wù)，就得看此書(shū)。坐在車上認(rèn)真看：曬太陽(yáng)時(shí)仔細(xì)看：卷在被窩里偷偷看。那段看“明朝那些事兒”那段時(shí)間，我的眼睛就得一天忙到晚，做夢(mèng)時(shí)也得看這本書(shū)，除了做作業(yè)，看馬路，我的眼睛就得別無(wú)選擇——看《明朝那些事兒》。

而我們更應(yīng)該注重的也許并非是《明朝那些事兒》這本書(shū)，而是它的作者——當(dāng)年明月。當(dāng)年明月喜歡歷史，并為自己的愛(ài)好付出了努力，在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)始編寫(xiě)這本書(shū)并堅(jiān)持不懈，而且將自己的理解與思想加入，這是其它歷史書(shū)不具備的，因?yàn)橛信d趣，有興趣而且還能深入大量歷史資料，能在紛亂的歷史資料里加入自己的理性分析且能將自己的理解滲入書(shū)中，《明朝那些事兒》就有了自己的獨(dú)特性，我想然后才有數(shù)百萬(wàn)計(jì)的讀者捧場(chǎng)，編為書(shū)籍，銷量超過(guò)五百萬(wàn)冊(cè)，成為三十年來(lái)最暢銷的史學(xué)讀本。

我們也去試試實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們?yōu)樽约旱呐d趣努力，不要讓興趣浮于表面，深入的沉浸到興趣中，其中必然有寂寞和一般人認(rèn)為的痛苦，但只要能做到他人做不到的，能做到那個(gè)在我們眼中遙不可及的夢(mèng)想。

明朝那些事兒的讀后感篇七

時(shí)間大概可以算是這個(gè)世界上最殘忍的東西了吧，不論你哀求、痛哭亦或者用盡全力去抓住每一秒時(shí)間去努力，她都不會(huì)遲疑哪怕一秒，依舊會(huì)滾滾向前，只有某些時(shí)代的寵兒、天選之子才有可能使其稍做偏移。可大部分人都是普通人，塞到輪子下面連一點(diǎn)點(diǎn)痕跡都留不下的那種?？蛇@，一點(diǎn)也不妨礙我們開(kāi)心的過(guò)完自己所認(rèn)為的最有意義的一生。每個(gè)人都是自己的英雄，就像作者在末章寫(xiě)的徐霞客，一生游遍祖國(guó)的名山大川，能用一生的時(shí)間去干自己最喜歡的事情還不用為生計(jì)擔(dān)心，這大概就是幸福吧，可能徐霞客是這本書(shū)里面最幸福的人了吧！

成功只有一個(gè)——按照自己的方式，去度過(guò)人生。

如果還沒(méi)有想好未來(lái)，那就一路往前走，努力做到最好，上最好的中學(xué)，學(xué)最多的本領(lǐng)，考最好的大學(xué)，看最多的書(shū)，學(xué)最多的知識(shí)，這些都是……資本，”“這樣，等到我有一天有了想做的事情，那么我手里有足夠的本領(lǐng)，就可以朝著那個(gè)方向努力了，也不會(huì)后悔?！?/p>

當(dāng)然，是人就會(huì)有愛(ài)的欲望。可在這個(gè)尷尬的年紀(jì)，連愛(ài)是什么都不知道，哪里會(huì)有什么愛(ài)呢。無(wú)非是兩個(gè)人在一起很開(kāi)心就誤以為是愛(ài)，以為自己愛(ài)的死去火來(lái)，其實(shí)無(wú)非是有一點(diǎn)喜歡自我感動(dòng)，外加喜歡無(wú)聊的虛榮感。

突然想起書(shū)里面的徐海和王翠翹的故事，也許他們可以算是愛(ài)情吧，王翠翹在光芒萬(wàn)丈的時(shí)候選擇了一無(wú)是處的徐海，而徐海也用自己的一切來(lái)回報(bào)她，即使徐海成就了自己的偉業(yè)，成了一方霸主也未曾納妾，始終待她如初，可惜悲劇結(jié)尾，也許美好的事情就活該被毀滅。還有錢皇后為朱祁鎮(zhèn)哭瞎了眼。不知道是不是真的。外面已經(jīng)很殘忍了，但有個(gè)人一直默默支持自己也行真的很好吧。

最后，為什么讀歷史：

很多人問(wèn)，為什么看歷史；很多人回答，以史為鑒?，F(xiàn)在我來(lái)告訴你，以史為鑒，是不可能的。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，其實(shí)歷史沒(méi)有變化，技術(shù)變了，衣服變了，飲食變了，這都是外殼，里面什么都沒(méi)變化，還是幾千年前那一套，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，該犯的錯(cuò)誤還是要犯，該殺的人還是要?dú)?，岳飛會(huì)死，袁崇煥會(huì)死，再過(guò)一千年，還是會(huì)死。所有發(fā)生的，是因?yàn)樗邪l(fā)生的理由，能超越歷史的人，才叫以史為鑒，然而，我們終究不能超越，因?yàn)槲覀冏约旱挠腿觞c(diǎn)。

以后也許就很難有機(jī)會(huì)如此連貫的讀完這么好的一部好書(shū)了，希望后年考研順利，希望以后還會(huì)有很多機(jī)會(huì)做自己喜歡的事情。不，一定有很多機(jī)會(huì)，現(xiàn)在滾去背單詞。還是努力點(diǎn)吧，為了以后可能會(huì)喜歡的人，加油啊，很難，但要堅(jiān)持！

所有的錯(cuò)誤，我們都知道，然而終究改不掉。能改的，叫做缺點(diǎn)；不能改的，叫做弱點(diǎn)。

明朝那些事兒的讀后感篇八

培根說(shuō)過(guò)：讀史使人明智。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以吸取古人失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，不重蹈歷史的覆轍！我也喜歡讀史書(shū)。去年從學(xué)校圖書(shū)館借閱《明朝那些事兒》這套書(shū)時(shí)，由于搶手，基本沒(méi)按順序讀；今年暑假特意買了一套讓女兒讀，為了激勵(lì)她，我又重溫了一遍。明朝那三百年歷史，在當(dāng)年明月的筆下，歷史很嚴(yán)肅，很深刻，深刻到人性；語(yǔ)言很幽默，很精彩，精彩的讓人感嘆歷史書(shū)也能這么好看。

為師者，感嘆自己的課堂如果有《明朝那些事兒》這么通俗易懂，百聽(tīng)不厭就好了，學(xué)生覺(jué)得上課就是一種快樂(lè)，學(xué)習(xí)就是一種幸福——多好。這就讓我們?yōu)閹熣咭腔鬯伎肌⒉粩嗵剿?。?dāng)然我們要嘗試創(chuàng)設(shè)這樣一種氛圍，細(xì)心解讀教材，擴(kuò)展知識(shí)的深度和廣度，能夠做到旁征博引、高角度的看待教材，用知識(shí)的趣味性和知識(shí)的應(yīng)用性讓學(xué)生感興趣。

讓我們的課堂成為平等的課堂。孩子再小，我們也應(yīng)當(dāng)尊重他們，相信他們，讓他們感覺(jué)老師的尊重、喜歡和關(guān)心，特別是善待學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和不足。讓他內(nèi)心踏實(shí)的想象、思考、動(dòng)手操作、提問(wèn)回答……而不是總顧忌會(huì)受到老師的批評(píng)和懲罰。在平等中，孩子會(huì)身心放松的投入學(xué)習(xí)；在平等中，孩子們會(huì)充滿自信的主宰自己的學(xué)習(xí)。

讓我們的課堂成為互動(dòng)的課堂。我們的知識(shí)需要互動(dòng)，這樣的課堂是自然和諧的。讓孩子們主動(dòng)參與，互相學(xué)習(xí)，讓老師成為孩子們的大朋友，去引領(lǐng)，去和他們一起探討，讓他們經(jīng)歷自己學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)的過(guò)程，體會(huì)發(fā)現(xiàn)新奇現(xiàn)象的喜悅。

讓我們的課堂成為生活的課堂。數(shù)學(xué)的抽象會(huì)讓有的學(xué)生頭疼，為了讓每個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展，在學(xué)生的基礎(chǔ)下應(yīng)該把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，要讓學(xué)生用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題，決不是把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，讓學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生在熟悉的生活情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。正如當(dāng)年明月筆下的文章讓人回味無(wú)窮。

學(xué)校的課堂是孩子的課堂，讓我們老師和孩子們共同編織屬于自己的理想課堂。老師用自己的知識(shí)和責(zé)任成就孩子們美好的兒童時(shí)光，讓孩子們?cè)谡n堂中享受快樂(lè)、享受成長(zhǎng)！

明朝那些事兒的讀后感篇九

開(kāi)始看這洋洋灑灑的八本巨著的時(shí)候，心里倒是忐忑，作為上班族不知何時(shí)能夠看完，擔(dān)心翻了幾面就索然無(wú)味，反反復(fù)復(fù)，停停走走間，聽(tīng)+看，翻完了這本書(shū)所呈現(xiàn)的明朝光怪陸離的風(fēng)景。

回想那些看書(shū)的聽(tīng)書(shū)的時(shí)間，心情是起伏的，仿佛瞬間飛回幾百年前，心脈都和那個(gè)時(shí)代緊緊相貼，糾結(jié)、悱惻、釋然、肅敬……歷史本身的豐富性和厚重感給了講故事的人以發(fā)揮的空間，同時(shí)本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖穼W(xué)態(tài)度也覺(jué)得身上擔(dān)重千鈞，字里行間，首先是對(duì)作者嚴(yán)謹(jǐn)考據(jù)學(xué)術(shù)精神的敬佩，在此表達(dá)作為普通讀者的敬意，畢竟胡說(shuō)之書(shū)太多，在各種平臺(tái)充斥的戲說(shuō)架空之類的文字間，想尋得一點(diǎn)點(diǎn)踏實(shí)的文字是何等不易。

上次購(gòu)得了心心念念的王仲犖先生的《魏晉南北朝史》，精裝厚厚的一本，看了前言，已經(jīng)被作者十幾年集書(shū)一本，俯首研著的態(tài)度所感動(dòng)，先生已故去，這本著作在很多讀者心中都占據(jù)著沉甸甸的分量，我想，真正好的歷史類書(shū)籍還是要作者將自己研學(xué)的精神秉性融于這看起來(lái)鉛字冷硬的字里行間，在看似不動(dòng)聲色間看花飛花落花滿天，獨(dú)自憑欄，歷史是寂寞的，歷史書(shū)更是要一個(gè)人靜下心來(lái)讀。默默咀嚼這份細(xì)膩抑或粗粒的質(zhì)感，像樹(shù)木在自然界去感受陽(yáng)光雨露。

一個(gè)朝代的事情畢竟太龐雜，感覺(jué)真是說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。如果按照時(shí)間順序，難免是流水賬，無(wú)非是某年某月某日新皇帝登基，某年某月某日皇帝薨，某年某月發(fā)生了什么歷史大事，某年某月一個(gè)重要的人物做了一件重要的事情。在《明朝那些事兒》里，很多原先被教科書(shū)釘成釘子的人設(shè)被連根拔起，文人的風(fēng)骨武將的膽怯，歷史的長(zhǎng)袍過(guò)處到處都是塵土。

做一個(gè)合格的說(shuō)故事的人，不是一開(kāi)始就給這個(gè)故事定性，這是一個(gè)he還是be，而是忠實(shí)于故事本身，不越矩，不添油加醋，能錦上添花那是更好。當(dāng)然還是能看出作者在寫(xiě)故事時(shí)候的愛(ài)憎與情緒的，但不影響這本書(shū)本身的作為好看歷史書(shū)的本質(zhì)吸引力，抖一抖雖然有灰塵，但瑕不掩瑜。

明朝那些事兒的讀后感篇十

話說(shuō)歷史，本是一個(gè)精彩絕倫的故事，由許許多多個(gè)形形色色的人物，事件連綴在一起。之所以史書(shū)不夠暢銷，不是因?yàn)槠湮墓P有所欠缺，而是因?yàn)槭窌?shū)中夾雜了太多的長(zhǎng)篇大論，褒揚(yáng)貶低，幾乎剝奪了讀者的思考余地。于是，《明朝那些事兒》闖入了我們的視野，教我們?nèi)绾蝿谝萁Y(jié)合的讀史，品史。

《明朝那些事兒》第六部主要講述了由“三大案”引發(fā)的一系列內(nèi)憂外患。從爭(zhēng)國(guó)本，查妖書(shū)，打悶棍再到萬(wàn)歷三十年不上明；從東林黨的明爭(zhēng)暗斗，扶持新帝再到援朝抗日，打蒙古，滅女真以及最終的決戰(zhàn)遼東，說(shuō)不盡的政治爭(zhēng)斗，權(quán)謀之術(shù)，戰(zhàn)爭(zhēng)策略，道不清的善與惡，優(yōu)與劣，美與丑，讓人欲罷不能。

其中，從爭(zhēng)國(guó)本到“明朝三大疑案”之一的“梃擊案”，我看到了一個(gè)無(wú)奈、無(wú)能又無(wú)力的皇帝。身為皇帝，本應(yīng)高高在上，麾下千軍萬(wàn)馬任憑使喚，受萬(wàn)人膜拜，卻在最基本的立太子上犯了難。萬(wàn)歷欲立寵妃鄭貴妃之子朱常洵為太子，但論嫡論長(zhǎng)都輪不上朱常洵皇后又無(wú)子嗣，權(quán)衡之下，朱常洛無(wú)疑是最佳人選。可朱常洛的生母五氏不得寵且出身貧賤，萬(wàn)歷無(wú)論如何也不答應(yīng)。然而言官與內(nèi)閣大臣也不是省油的燈，屢屢上奏，讓皇帝馬上冊(cè)封，以免引起非議。皇帝充耳不聞，再加上鄭貴妃一直在旁煽風(fēng)點(diǎn)火，皇帝暗向鄭貴妃保證：皇后與太子之位非你們母子莫屬。一向認(rèn)死理的言官以一天數(shù)十封奏折的效率催促皇帝，并將矛頭指向了鄭貴妃母子。一向忍氣吞聲的皇帝終于勃然大怒了，以勢(shì)如破竹的速度罷免了幾十位官員，降級(jí)了十多位朝廷重臣。就這樣整整托了十五年，萬(wàn)歷才在所有人齊心協(xié)力的逼迫下，極不情愿地立了太子。是啊，即使是皇帝也不能獨(dú)善其身，更無(wú)法隨心所欲，在古代爾虞我詐、勾心斗角的政治爭(zhēng)斗中，封建思想已然根深蒂固并成為一把學(xué)生的枷鎖。

若說(shuō)努爾哈赤是一頭猛獸，那袁崇煥就是關(guān)押猛獸的牢籠。但在寧遠(yuǎn)一役之前，他只是個(gè)無(wú)名小卒，志在必得的努爾哈赤在經(jīng)過(guò)前幾次大戰(zhàn)后，對(duì)這座小城幾乎不屑一顧?？扇旌?，袁崇煥會(huì)成為他此生刻骨銘心的記憶。就我而言，對(duì)袁崇煥的欽佩不僅是因?yàn)樗螳@全勝了，更是因?yàn)樵谒袑⑹織壖锥訒r(shí)，惟有他，目光堅(jiān)定地說(shuō)：“我一人足守此！”；努爾哈赤率精騎六萬(wàn)而來(lái)，可他僅有一萬(wàn)身陷絕境的明軍；后金士兵均有高厚度的防護(hù)裝甲，而明軍連軍糧都沒(méi)有。但他贏了，靠得不是戰(zhàn)略，不是智慧，不是驍勇，不是幸運(yùn)，而是決心，是寧肯同歸于盡也不后退的決心！或許后人會(huì)覺(jué)得這種行為太過(guò)魯莽，是自不量力，但如果沒(méi)有他的誓死堅(jiān)守，永不放棄，失陷的不僅僅會(huì)是遼東，明朝也會(huì)就此毀于一旦。袁崇煥用他成功的事實(shí)向我們說(shuō)明了一個(gè)道理：沒(méi)有打不贏的仗，只有甘心輸?shù)娜恕?/p>

歷史，不僅是形形色色的人物，事件連綴在一起的故事，更是明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；是航標(biāo)，指引我們擺脫迷茫；是箴言，激勵(lì)我們奮發(fā)進(jìn)取。

明朝那些事兒的讀后感篇十一

歷史原來(lái)可以這樣啊。

中國(guó)是有著五千年?duì)N爛文明的東方大國(guó)，如此漫漫的歷史長(zhǎng)河中，每一個(gè)河畔，都有一些在歷史中永不磨滅的閃光足跡，也正是這樣，注定要被后人傳頌。

歷史是什么樣的，我個(gè)人覺(jué)得，當(dāng)年明月所著的《明朝那些事兒》，做出了很好的回答：歷史原來(lái)可以這樣??！

對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，《明朝那些事兒》一定不會(huì)陌生。眾所周知，這是一本講述明朝的史書(shū)，可它偏偏又不一樣，為何？歷史，歷史，何為歷史，曾經(jīng)過(guò)去的歲月點(diǎn)點(diǎn)滴滴，被后人所道來(lái)，各朝的史官有著不可磨滅的作用，《史記》、《明史底稿》、《清圣祖實(shí)錄》等等，但是，作為青少年的你，一定會(huì)捧著那厚厚的史書(shū)去““死嚼”””嗎？是否身邊時(shí)刻有一本《古漢語(yǔ)詞典》，但《明朝那些事兒》是與眾不同的，它對(duì)我的第一感受就是偉大和傳奇，在書(shū)中沒(méi)有什么““之乎者，所以然”這些枯燥的文言文，沒(méi)有像歷史教科書(shū)的大白話，更沒(méi)有那些故作高深的文字，相反，它是活的是有生命的，每一個(gè)文字都閃耀著無(wú)盡的光芒，蹦蹦跳跳的，都擁有著它存在的意義，這本書(shū)有著不一樣的史家幽默，渾然天成，抑或來(lái)說(shuō)，這是一本接地氣的史學(xué)奇文。

歷史原來(lái)可以這樣啊。當(dāng)年明月對(duì)書(shū)中的每個(gè)人都做了全面的評(píng)價(jià)，有愛(ài)有恨，他用當(dāng)代人多鐘愛(ài)的語(yǔ)言還原了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，功過(guò)不混淆，從不一概而論。在書(shū)中，我不會(huì)像學(xué)教科書(shū)一樣，機(jī)械的讀，機(jī)械的背，相反，我會(huì)去享受，是自由的，我讀自己喜愛(ài)的，沒(méi)有人可以管得著我，我是自由的，慢慢走進(jìn)一個(gè)個(gè)人物的內(nèi)心，感受他們的愛(ài)恨情仇。當(dāng)然這本書(shū)為我提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，我了解到，傳說(shuō)中的東廠和西廠到底是一個(gè)什么樣的“單位”，九千歲魏忠賢的真實(shí)身份，他如何登上一人之下，萬(wàn)人之上的位置的······這一個(gè)個(gè)歷史的真相到底是什么，這本書(shū)做了很好的回答。

本書(shū)有一種魔力的語(yǔ)言，帶人們走進(jìn)不平凡的時(shí)代，你是自愿去了解的，它只是的向?qū)?，你的老師，幫助你做客觀公正的評(píng)價(jià)，真正豐富你的“閱歷”，讓你不由自主地說(shuō)，歷史原來(lái)可以這樣??！

作者用他那不一樣的語(yǔ)言教會(huì)了我如何對(duì)一個(gè)人有公正而全面的評(píng)價(jià)，也教會(huì)了我應(yīng)用怎樣的一種態(tài)度和良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)歷史，更教會(huì)了我如何去寫(xiě)有吸引力的文章，去激活那有生命力的文字！

因?yàn)椤獨(dú)v史原來(lái)可以這樣?。?！

明朝那些事兒的讀后感篇十二

《明朝那些事兒》是由當(dāng)年明月（網(wǎng)名）寫(xiě)的，由中國(guó)友誼公司出版。這套書(shū)共有七本，主要講了明朝從朱元璋開(kāi)始直至滅亡的故事。

詳細(xì)寫(xiě)了各個(gè)時(shí)代官僚為了權(quán)利的斗爭(zhēng)與陰謀，讓人身臨其境，回味無(wú)窮。我只要一拿起它就不想再放下，讀了還想再讀，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，我已經(jīng)對(duì)明朝歷史了解得一清二楚。

我最喜歡這套書(shū)的第三本，這本書(shū)里我最喜歡和最佩服的人物是王守仁。王守仁的父親王華是當(dāng)科狀元，望子成龍，自然而然王華希望王守仁也像他一樣參加科舉考試，然后拿個(gè)功名當(dāng)個(gè)官，過(guò)著安閑日子。

而王守仁卻不這么想，他想學(xué)習(xí)兵法，為國(guó)效力?？伤职植粶?zhǔn)，必須要他考科舉，要不不準(zhǔn)他亂來(lái)。最后王守仁考上了舉人，當(dāng)了一個(gè)小官，可遭人陷害，被發(fā)配到貴州龍場(chǎng)當(dāng)驛丞，他在那里經(jīng)受了許多苦難，最后修成了正果，創(chuàng)造了哲門(mén)派——心學(xué)。

這使得王守仁被人稱為四大家：哲學(xué)家、軍事家、政治家……還與孔子、孟子齊名。這一點(diǎn)更讓我無(wú)比佩服。因?yàn)橥跏厝试谫F州龍場(chǎng)的艱苦經(jīng)歷打動(dòng)了我。當(dāng)時(shí)貴州屬于是荒山野嶺，把官員發(fā)配到哪里純粹是受罪，但王守仁他不放棄，在那片荒山里開(kāi)拓出了新天地。

我的感受是：若是一般官員被發(fā)配到了那里，第一反應(yīng)是到處找人送錢，拉關(guān)系，但愿別去那個(gè)鬼地方，而王守仁他不畏辛苦，在那里辛勤工作，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。于是我便定下目標(biāo)，向王守仁學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈，成為一個(gè)像他一樣的人！

明朝那些事兒的讀后感篇十三

當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的《明朝那些事兒》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

今天，終于把《明朝那些事兒》又通讀了一遍。

說(shuō)來(lái)，我與這本書(shū)的緣份實(shí)在太過(guò)巧合：在大學(xué)某一天下午，想著去圖書(shū)館借本插科打諢的書(shū)來(lái)消遣無(wú)聊的晚間生活，誰(shuí)知一見(jiàn)如故，至今無(wú)法割舍。而我的讀書(shū)筆記生涯，亦從此書(shū)開(kāi)始。

我還記得當(dāng)年第一遍讀完之后，渾身暢快淋漓，但回頭想想?yún)s沒(méi)記住幾個(gè)人名，歷史事件也忘對(duì)一干二盡。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是自己糟蹋了這本曠世奇書(shū)。

于是，為了減輕自己的罪惡感，我給自己定下了第一個(gè)讀書(shū)指標(biāo)：把《明朝那些事兒》中所有搞笑的段子全部摘抄下來(lái)。

現(xiàn)在想來(lái)有點(diǎn)貽笑大方。但的確這就是那時(shí)的.我最簡(jiǎn)單的初衷。如果大言不慚，其實(shí)那應(yīng)該就是我個(gè)人的第一本讀書(shū)筆記——段子集。

半年后，隨著大學(xué)畢業(yè)，我來(lái)到了工作崗位。閑暇之余，我又想起了“這位老友”，當(dāng)然，這次依然是帶著任務(wù)去讀：記人名和相關(guān)的歷史事件。

這是一項(xiàng)極為艱難的工作——字?jǐn)?shù)太多。于是乎，我不得不開(kāi)始訓(xùn)練起我的總結(jié)歸納能力，力圖用短小精悍的語(yǔ)言去描述每個(gè)大人物的生平事跡。起初，對(duì)于語(yǔ)文不好的我來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災(zāi)難，隨著不斷深入，jing發(fā)現(xiàn)越寫(xiě)越順手，同時(shí)，我的概括能力也有了一定的提升。

隨著這兩次的深入閱讀，我嘗到了甜頭。而更讓我驚訝的是，我所用的方法竟然與蘇軾先生所創(chuàng)的“八面受敵”讀書(shū)之法有神似之處，雖然格局距東坡先生遠(yuǎn)矣，但這已是對(duì)我讀書(shū)的最好鼓勵(lì)。

在如此的激勵(lì)之下，我開(kāi)始了第四次的閱讀，這次我把目標(biāo)鎖定在了——大局觀。

于是乎，我再次翻開(kāi)這厚重的歷史，把目光從某幾個(gè)人的身上轉(zhuǎn)向了整個(gè)國(guó)家的格局，我緊盯書(shū)中每一處描寫(xiě)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、戰(zhàn)爭(zhēng)的段落，反復(fù)研讀，細(xì)心琢磨，力爭(zhēng)從最高的視角去描述那個(gè)風(fēng)云變幻的時(shí)代。

這次的第五遍，我沒(méi)有給自己定下任何具體方向，僅僅看書(shū)而已。只是在讀至某一些段落時(shí)，我會(huì)把自己置身于場(chǎng)景中，幻想自己會(huì)作何處置。久而久之，我的思維方式也在潛移默化的提高，并最終形成了只屬于自己的邏輯框架，這是一種極大的精神滿足感。

《明朝那些事兒》，它給予我的似乎已經(jīng)超越了知識(shí)的范疇?！笆谥贼~(yú)不如授之以漁”，我想對(duì)我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)做到了。

如果你要問(wèn)我，以后是否還會(huì)這樣深入的去讀其它書(shū)，我想我的回答是肯定的。當(dāng)然，如果你要問(wèn)為什么，那我想用《明朝那些事兒》最后的一句話回答：因?yàn)?，它就在那里?/p>