我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

金工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一

金工實(shí)訓(xùn)是我們大一下學(xué)期的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，我作為一個(gè)非金工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對(duì)這門(mén)課一開(kāi)始并沒(méi)有太多的期待。然而，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，我對(duì)金工這門(mén)技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且體會(huì)到了金工的魅力和重要性。以下是我在金工實(shí)訓(xùn)中的一些心得體會(huì)。

首先，金工實(shí)訓(xùn)給我提供了一個(gè)鍛煉動(dòng)手能力和創(chuàng)造力的平臺(tái)。在實(shí)訓(xùn)課上，我們需要操作各種金工工具和設(shè)備，通過(guò)實(shí)際動(dòng)手制作金屬制品。這不僅需要我們具備一定的技術(shù)、知識(shí)和技巧，更需要我們有耐心和毅力。通過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)和實(shí)踐，我們不斷提升自己的技能，也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力。我記得有一次，我設(shè)計(jì)了一個(gè)獨(dú)特的裝飾品，在老師的指導(dǎo)下，我用金屬制作出了一個(gè)精致的作品。這讓我深刻體會(huì)到了金工的魅力，也增強(qiáng)了我對(duì)實(shí)踐和創(chuàng)造的熱情。

其次，金工實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們通常會(huì)分組完成任務(wù)，每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的環(huán)節(jié)。這要求我們要有良好的溝通和協(xié)作能力，分工合作，共同完成任務(wù)。通過(guò)與小組成員的討論和合作，我們不僅可以相互學(xué)習(xí)和借鑒，還可以克服困難和挑戰(zhàn)，提升自己的能力。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的角色和貢獻(xiàn)都是不可或缺的，只有充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)并與他人合作，才能完成一個(gè)完美的作品。

而且，金工實(shí)訓(xùn)注重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。在實(shí)訓(xùn)課上，我們不僅需要掌握金工的技術(shù)和操作技巧，還需要了解金屬材料的性質(zhì)和特點(diǎn)，以及工藝的原理和要求。通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的解決和創(chuàng)新，我們可以運(yùn)用自己的知識(shí)和技能，提出新的觀點(diǎn)和解決方案。這不僅可以鍛煉我們的思維能力和創(chuàng)造力，還可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感和專(zhuān)業(yè)精神。

最后，金工實(shí)訓(xùn)給我們提供了一個(gè)展示自己才能的機(jī)會(huì)。在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我們會(huì)舉辦一個(gè)展覽，展示我們的作品和成果。這不僅是對(duì)我們努力和付出的肯定，也是一個(gè)展示自己才能和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)和同學(xué)們的互動(dòng)和交流，我們可以互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同進(jìn)步。同時(shí)，展覽也可以讓我們更加自信地展示自己的作品和才能，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和能力。

總之，金工實(shí)訓(xùn)是一門(mén)非常有意義和專(zhuān)業(yè)性的課程。通過(guò)實(shí)際操作和創(chuàng)作，我們可以培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，提高團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。金工實(shí)訓(xùn)不僅培養(yǎng)了我們的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)，還培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和自信心，為我們的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)金工實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們一定能成為優(yōu)秀的金工人才，為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

金工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二

金工實(shí)訓(xùn)作為一門(mén)重要的職業(yè)教育課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維。本次實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容包括金屬材料的熔煉、鑄造以及金屬制品的加工等。通過(guò)這次實(shí)踐，我們將深入了解金工行業(yè)的工藝流程和操作技能，提高自己的實(shí)踐能力。

在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我們首先進(jìn)行了金屬材料的熔煉與鑄造實(shí)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)金屬材料熔煉的原理和方法，我們成功地將廢舊金屬加熱融化，并借助鑄造模具將其澆注成型。這讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到了金屬材料的可塑性和加工特性。在金屬加工方面，我們學(xué)習(xí)了各種加工工藝，如冷熱擠壓、沖壓、銑削等。通過(guò)多次實(shí)際操作，我們逐漸掌握了這些加工技術(shù)，并完成了一些實(shí)際的金屬制品，如小錘、鎮(zhèn)箭等。

第三段：實(shí)訓(xùn)中的問(wèn)題和解決方法。

在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我們也遇到了一些困難和問(wèn)題。首先是在金屬材料的熔煉和鑄造中，提高溫度的掌握比較困難，容易造成材料的過(guò)熱或者不足。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們通過(guò)不斷調(diào)整爐溫和加熱時(shí)間，最終成功地控制了溫度。其次是在金屬制品的加工中，加工工藝的選擇和操作精度的掌握也是一個(gè)挑戰(zhàn)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們積極向老師請(qǐng)教，并參考了一些專(zhuān)業(yè)的加工手冊(cè)和視頻，逐漸提高了自己的操作水平。

通過(guò)這次金工實(shí)訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，更重要的是培養(yǎng)了實(shí)踐動(dòng)手的能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們互相配合，相互幫助，共同完成了實(shí)驗(yàn)和任務(wù)。這不僅提高了我們的實(shí)際操作能力，也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。在面對(duì)一些復(fù)雜的操作和技術(shù)難題時(shí)，我們不斷探索和嘗試，最終找到了解決問(wèn)題的方法和技巧。

第五段：對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望。

金工實(shí)訓(xùn)為我們的未來(lái)發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們不僅在金工行業(yè)中具備了實(shí)際操作和技術(shù)能力，更重要的是培養(yǎng)了我們的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)。我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，不斷拓展金工領(lǐng)域的知識(shí)面和技術(shù)水平。未來(lái)，我們有信心應(yīng)對(duì)各種工作挑戰(zhàn)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

在這次金工實(shí)訓(xùn)中，我們不僅獲得了專(zhuān)業(yè)技能，還培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)實(shí)際操作，我們深刻認(rèn)識(shí)到金工是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要我們多加努力和實(shí)踐。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并為將來(lái)的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

金工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三

為期四個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，雖然金工實(shí)習(xí)對(duì)于我們專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)是選修課，但是我覺(jué)得上金工實(shí)習(xí)對(duì)我們工科的學(xué)生也是很有必要的，它不但能讓我們把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，還能鍛煉我們我們的動(dòng)手能力，因?yàn)槲覀円郧霸趯W(xué)校只是學(xué)習(xí)書(shū)面知識(shí)，但是動(dòng)手能力還是很弱的，這也許是我們大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)率低的原因吧！

在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了機(jī)械制造技術(shù)專(zhuān)題講座、鉗工、電火花加工和焊工四個(gè)實(shí)習(xí)課題，從中我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力。

由于我們是第一次參加金工實(shí)習(xí)，所以第一節(jié)課老師給我們上了幾節(jié)課的講座。首先我們看了一個(gè)視頻，寶馬車(chē)的全自動(dòng)化加工過(guò)程，我第一次很震撼的感到了機(jī)械技術(shù)加工的魅力，也同時(shí)為國(guó)外有這種技術(shù)而震驚，然而我國(guó)制造業(yè)的現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀，大多數(shù)的產(chǎn)品都是低端低水平的產(chǎn)品。然后老師繼續(xù)給我們講了機(jī)械制造技術(shù)專(zhuān)題講座。首先，我了解到制造業(yè)與制造技術(shù)的歷史，人類(lèi)社會(huì)的材料應(yīng)用發(fā)展史似乎從舊石器時(shí)代到新時(shí)期時(shí)代，依次經(jīng)過(guò)青銅器時(shí)代、鐵器時(shí)代、鋼鐵時(shí)代、高分子材料時(shí)代，最后是復(fù)合材料時(shí)代；機(jī)械制造業(yè)也是經(jīng)歷了古代制造業(yè)、蒸汽機(jī)時(shí)代、19世紀(jì)末電力時(shí)代、20世紀(jì)中后期的后工業(yè)時(shí)代和現(xiàn)在的信息時(shí)代，技術(shù)也從最早的只依靠體力和簡(jiǎn)單的材料發(fā)展到現(xiàn)在的利用數(shù)控機(jī)床、加工中心、成組技術(shù)等，可以說(shuō)是發(fā)生了一次又一次的質(zhì)的飛躍，生產(chǎn)力也不知提高了多少，加工出的產(chǎn)品的精度等等也有了相當(dāng)大的提高。后來(lái)老師又跟我們講了一般制造技術(shù)的過(guò)程和方法，生產(chǎn)過(guò)程是由原材料到毛胚再到零件，最后是成品機(jī)器，而常用的加工方法有成型加工、切除加工、熱處理及表面處理等。這節(jié)課雖然沒(méi)有實(shí)際的動(dòng)手，但是也讓我大致了解到了機(jī)械制造技術(shù)，也知道了我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容。

第二次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是鉗工，鉗工作業(yè)主要包括鏨削、銼削、鋸切、劃線、鉆削、鉸削、攻絲和套絲、刮削、研磨、矯正、彎曲和鉚接等。鉗工是機(jī)械制造中最古老的金屬加工技術(shù)。其主要任務(wù)是加工零件（一些采用機(jī)械方法不適宜或不能解決的加工，都可由鉗工來(lái)完成。如：零件加工過(guò)程中的劃線，精密加工以及檢驗(yàn)及修配等）裝配（把零件按機(jī)械設(shè)備的裝配技術(shù)要求進(jìn)行組件，部件裝配和總裝配，并經(jīng)過(guò)調(diào)整，檢驗(yàn)和試車(chē)等，使之成為合格的機(jī)械設(shè)備。工具的制造和修理（制造和修理各種工具，卡具，量具，模具和各種專(zhuān)業(yè)設(shè)備。）我們這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容就是利用臺(tái)鉗和銼刀等工具，把一個(gè)圓柱體加工為一個(gè)常見(jiàn)的那種六條棱的螺絲，在看過(guò)老師認(rèn)真仔細(xì)的演示了一遍過(guò)后，同學(xué)們也按奈不住內(nèi)心的激動(dòng)，每個(gè)人都找了要用到的工具開(kāi)始加工起來(lái)，可是看著容易做起來(lái)難啊，不過(guò)我們也在奮戰(zhàn)了兩個(gè)多小時(shí)以后，終于把螺絲給磨出來(lái)了，好激動(dòng)啊，看著自己親手加工出來(lái)的東西。這次鉗工實(shí)習(xí)，雖然沒(méi)有真正的磨出來(lái)一個(gè)螺絲，只做出了一個(gè)六棱柱，但是也是我們親手做出來(lái)的，在這個(gè)過(guò)程中，我也感覺(jué)學(xué)到了好多東西，也體會(huì)到了鉗工的魅力。

第三次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是電火花加工，電火花加工的工作原理是進(jìn)行電火花加工時(shí)，工具電極和工件分別接脈沖電源的兩極，并浸入工作液中，或?qū)⒐ぷ饕撼淙敕烹婇g隙。通過(guò)間隙自動(dòng)控制系統(tǒng)控制工具電極向工件進(jìn)給，當(dāng)兩電極間的間隙達(dá)到一定距離時(shí)，兩電極上施加的脈沖電壓將工作液擊穿，產(chǎn)生火花放電。在放電的微細(xì)通道中瞬時(shí)集中大量的熱能，溫度可高達(dá)一萬(wàn)攝氏度以上，壓力也有急劇變化，從而使這一點(diǎn)工作表面局部微量的金屬材料立刻熔化、氣化，并爆炸式地飛濺到工作液中，迅速冷凝，形成固體的金屬微粒，被工作液帶走。這時(shí)在工件表面上便留下一個(gè)微小的'凹坑痕跡，放電短暫停歇，兩電極間工作液恢復(fù)絕緣狀態(tài)。緊接著，下一個(gè)脈沖電壓又在兩電極相對(duì)接近的另一點(diǎn)處擊穿，產(chǎn)生火花放電，重復(fù)上述過(guò)程。這樣，雖然每個(gè)脈沖放電蝕除的金屬量極少，但因每秒有成千上萬(wàn)次脈沖放電作用，就能蝕除較多的金屬，具有一定的生產(chǎn)率。在保持工具電極與工件之間恒定放電間隙的條件下，一邊蝕除工件金屬，一邊使工具電極不斷地向工件進(jìn)給，最后便加工出與工具電極形狀相對(duì)應(yīng)的形狀來(lái)。工具電極常用導(dǎo)電性良好、熔點(diǎn)較高、易加工的耐電蝕材料，如銅、石墨、銅鎢合金和鉬等。在加工過(guò)程中，工具電極也有損耗，但小于工件金屬的蝕除量，甚至接近于無(wú)損耗。工作液作為放電介質(zhì)，在加工過(guò)程中還起著冷卻、排屑等作用。常用的工作液是粘度較低、閃點(diǎn)較高、性能穩(wěn)定的介質(zhì)，如煤油、去離子水和乳化液等。電火花加工主要用于模具生產(chǎn)中的型孔、型腔加工，已成為模具制造業(yè)的主導(dǎo)加工方法，推動(dòng)了模具行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步。老師跟我們說(shuō)了電火花加工的原理以后，就接著說(shuō)了一個(gè)小程序，作為一個(gè)機(jī)械工程師來(lái)說(shuō)也是必須具備的知識(shí)，因?yàn)槲覀兗庸げ牧嫌玫氖菙?shù)控機(jī)床，它并不像鉗工一樣完全的用手來(lái)操作，加工之前，必須把那個(gè)材料的圖形編譯成計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，數(shù)控機(jī)床才能夠識(shí)別、才能夠加工出我們想要的器件。聽(tīng)完老師的講解以后，我們也開(kāi)始編寫(xiě)程序，期望編寫(xiě)好后趕緊拿去加工出來(lái)留著做紀(jì)念。終于在后面，我們可以親手操作數(shù)控機(jī)床了，老師先是給我們演示了一遍，給我們加工出來(lái)了一個(gè)變形金剛，后來(lái)我便親手操作了一下，也加工出了一個(gè)圖形?？粗约河H手加工出來(lái)的圖形，好激動(dòng)啊，不僅僅是因?yàn)榈玫搅四莻€(gè)加工出來(lái)的圖形，更是因?yàn)槲視?huì)操作機(jī)床了，或許在以后我用不到這些東西，但是我的信心更足了。

最后一次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是焊工，小時(shí)候就看到那些建筑工人拿著電焊機(jī)在那焊接?xùn)|西，很好奇的，這次實(shí)習(xí)也終于可以親手試試了。實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們也是照例聽(tīng)了一會(huì)兒的講座，我了解到電焊的基本工作原理是我們通過(guò)常用的220v電壓或者380v的工業(yè)用電，通過(guò)電焊機(jī)里的減壓器降低了電壓，增強(qiáng)了電流，并使電能產(chǎn)生巨大的電弧熱量融化鋼鐵。而焊條的融入使鋼鐵之間的融合性更高。電弧焊是目前應(yīng)用最廣泛的焊接方法，它包括有：手弧焊、埋弧焊、鎢極氣體保護(hù)電弧焊、等離子弧焊、熔化極氣體保護(hù)焊等。后面老師又給我示范了電焊的實(shí)際操作，我們這次實(shí)習(xí)的焊機(jī)是直流焊機(jī)，因?yàn)楹笝C(jī)的工作電壓遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了36v，超過(guò)了安全電壓，所以老師再三的強(qiáng)調(diào)了安全問(wèn)題，后面有告訴我們，焊接的過(guò)程中要注意的問(wèn)題，后面我們分組以后就來(lái)到了實(shí)習(xí)車(chē)間，看著手中的焊接工具，突然還有點(diǎn)無(wú)從下手的樣子，不過(guò)慢慢的，我們還是大膽的操作了起來(lái)，一開(kāi)始焊條總是粘在工件上，感覺(jué)還有點(diǎn)害怕，多嘗試幾次后，慢慢的也就開(kāi)始熟悉了，我們把老師給我們的幾塊工件也全都焊接起來(lái)，每個(gè)人都練習(xí)了好幾次以后，看著我們的焊縫，越來(lái)越完美了，雖然比不上那些專(zhuān)業(yè)的焊工，但是我們也覺(jué)得非常滿意了，就這樣一個(gè)下午的實(shí)習(xí)就結(jié)束了。

一個(gè)學(xué)期的金工實(shí)習(xí)只有四個(gè)周，在短短的四個(gè)周結(jié)束以后，回顧我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容：鉗工、電火花加工、焊工，覺(jué)得現(xiàn)代的科技真的是發(fā)展了，以前做不了的事現(xiàn)在也能做了，比如說(shuō)電火花線切割加工的平均加工精度可達(dá)0、0lmm，比頭發(fā)絲還細(xì)。我想，雖然實(shí)習(xí)期間對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)也只到皮毛而已，但是我還是學(xué)得了好多東西，不僅自己的動(dòng)手能力增強(qiáng)了，在以后的學(xué)習(xí)中也會(huì)更有意識(shí)的聯(lián)系到實(shí)踐中來(lái)！

機(jī)電101121孫曉雷光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，為期四周的金工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛......

最新范文當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？以下是小編為大家整理的......

金工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼間三周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間就過(guò)了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，感覺(jué)受益匪淺。

“金工實(shí)訓(xùn)”是一門(mén)實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。但是我們作為工科的學(xué)生，在這之前一直沒(méi)有受到嚴(yán)肅正式的工程訓(xùn)練。就我自身而言，很可能由于長(zhǎng)期的忽視，導(dǎo)致工程意識(shí)淡薄，沒(méi)有對(duì)這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時(shí)在實(shí)際操作中，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。其實(shí)作為一名大一學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)機(jī)械專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活非常重要的一部分，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑，它的重要性甚至超過(guò)了課堂。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的'成功打下良好的基礎(chǔ)。

“痛并快樂(lè)著”這句話用來(lái)形容短短三周的金工實(shí)訓(xùn)再恰當(dāng)不過(guò)了。這次實(shí)訓(xùn)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。不能再覺(jué)著工件差個(gè)幾毫米無(wú)所謂，每一點(diǎn)誤差都可能帶來(lái)巨大的損失。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覽真知”短短的三周就這樣過(guò)去了，累過(guò)了，苦過(guò)了，也想過(guò)了，作品也不那么另人滿意，但意義十分重大。一分耕耘一分收獲，我們得到的鍛煉遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們的付出的。

金工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五

近年來(lái)，線上教育日益普及，線上金工實(shí)訓(xùn)也成為了一種新興的教學(xué)方式。在進(jìn)行線上金工實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。下面我將從一開(kāi)始的質(zhì)疑到最后的成就感，總結(jié)出我的線上金工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)。

首先，我對(duì)線上金工實(shí)訓(xùn)持有懷疑態(tài)度。一開(kāi)始，我擔(dān)心線上實(shí)訓(xùn)無(wú)法取得與實(shí)體實(shí)訓(xùn)相同的效果，畢竟觸摸工具和金屬的感覺(jué)是無(wú)法通過(guò)屏幕傳遞給學(xué)生的。我認(rèn)為金工實(shí)訓(xùn)需要親身體驗(yàn)和指導(dǎo)，無(wú)法通過(guò)線上方式傳達(dá)。然而，隨著我在線上實(shí)訓(xùn)中的參與，我開(kāi)始逐漸改變心中對(duì)于線上金工實(shí)訓(xùn)的看法。

其次，我發(fā)現(xiàn)線上金工實(shí)訓(xùn)的靈活性和方便性。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我可以根據(jù)自己的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒(méi)有了時(shí)間和空間的限制。無(wú)論是早上、下午還是晚上，我都可以根據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，線上金工實(shí)訓(xùn)還提供了豐富的教育資源，比如視頻教學(xué)、模擬實(shí)驗(yàn)等，使得學(xué)習(xí)更加有趣和直觀。

然后，我感受到了線上金工實(shí)訓(xùn)的互動(dòng)性和個(gè)性化。通過(guò)線上平臺(tái)，我可以與其他學(xué)生進(jìn)行交流和合作，共同解決問(wèn)題和交流經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，線上金工實(shí)訓(xùn)還可以根據(jù)學(xué)生的不同需求和能力，為每個(gè)學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。這種個(gè)性化的教育方式使得學(xué)習(xí)更加高效和有效。

此外，我意識(shí)到線上金工實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我更多的自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。在線上環(huán)境中，學(xué)生需要更多地依靠自己的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)來(lái)解決問(wèn)題。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，我不僅掌握了金工實(shí)訓(xùn)的基本技能和知識(shí)，還培養(yǎng)了自己解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維。這種自主學(xué)習(xí)的能力對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)中的創(chuàng)新和發(fā)展至關(guān)重要。

最后，我感到了線上金工實(shí)訓(xùn)帶來(lái)的成就感。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了金工實(shí)訓(xùn)的技能和知識(shí)，完成了一系列的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。每當(dāng)我成功地制作出一個(gè)作品或者解決了一個(gè)難題，我都會(huì)感到無(wú)比的滿足和自豪。線上金工實(shí)訓(xùn)帶給我獲得成就感的機(jī)會(huì)，在不斷挑戰(zhàn)自我和突破困難的過(guò)程中，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信和有能力的人。

綜上所述，通過(guò)線上金工實(shí)訓(xùn)，我加深了對(duì)金工實(shí)訓(xùn)的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也鍛煉了自己的自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。線上金工實(shí)訓(xùn)雖然與實(shí)體實(shí)訓(xùn)有所不同，但是它融合了現(xiàn)代科技和教育理念，給予了學(xué)生更多的便利和機(jī)會(huì)。我相信，在不斷發(fā)展和創(chuàng)新的教育環(huán)境下，線上金工實(shí)訓(xùn)將會(huì)越來(lái)越完善，為更多的學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)平臺(tái)。

金工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六

自新冠疫情以來(lái)，線上教育已經(jīng)成為人們的主要學(xué)習(xí)方式之一。在這種情況下，我的專(zhuān)業(yè)——金工實(shí)訓(xùn)也不例外。在過(guò)去的一年中，我參加了線上金工實(shí)訓(xùn)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和思考。在本文中，我將分享我的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

金工實(shí)訓(xùn)需要身臨其境的實(shí)踐和指導(dǎo)。在線上學(xué)習(xí)中，這個(gè)過(guò)程始終受到了限制。因此，適應(yīng)線上學(xué)習(xí)是非常重要的。首先，我學(xué)會(huì)了如何利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)擴(kuò)展我的學(xué)習(xí)。例如，我利用了YouTube上的教學(xué)視頻，重復(fù)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了我的實(shí)際操作技能。其次，在線上金工實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我善于利用各種機(jī)會(huì)與同學(xué)、老師交流和討論。這種交流可以幫助我更加深入地理解金工實(shí)訓(xùn)的知識(shí)和技術(shù)，也可以促進(jìn)我與同學(xué)和老師之間的互動(dòng)。

雖然線上金工實(shí)訓(xùn)有一些局限性，但它也具有一些優(yōu)點(diǎn)。首先，它的時(shí)間和空間更加靈活，不受地域限制。這使得更多的人可以接受實(shí)訓(xùn)。其次，在線上金工實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生可以通過(guò)各種渠道與老師和同學(xué)交流，以獲取更多的幫助和指導(dǎo)。例如，我們可以通過(guò)在線論壇、微信群、QQ群等方式與同學(xué)和老師互動(dòng)，并及時(shí)解決一些問(wèn)題。最后，線上金工實(shí)訓(xùn)往往應(yīng)用先進(jìn)的技術(shù)和教學(xué)模式，使學(xué)習(xí)更加有趣、生動(dòng)。

當(dāng)然，線上金工實(shí)訓(xùn)也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，線上金工實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)過(guò)程需要學(xué)生具備較強(qiáng)的自我管理能力和有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這需要學(xué)生在沒(méi)有老師和同學(xué)的直接監(jiān)督下，自覺(jué)地安排好各種學(xué)習(xí)和實(shí)踐的活動(dòng)。其次，在線上金工實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生需要通過(guò)各種手段和技術(shù)來(lái)接受金工實(shí)訓(xùn)的知識(shí)和技術(shù)。這也需要學(xué)生具備較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。最后，在線上金工實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生與老師之間的互動(dòng)也可能受到一些限制，包括表達(dá)不明、交流不良等。

第五段：結(jié)論。

從總體上看，線上金工實(shí)訓(xùn)是一種有效的學(xué)習(xí)方式，具有靈活性、互動(dòng)性和趣味性等優(yōu)點(diǎn)。在積極適應(yīng)線上金工實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，學(xué)生需要具備自我管理、自主學(xué)習(xí)和有效溝通的能力。同時(shí)，學(xué)生還應(yīng)該以科學(xué)、理性和實(shí)際為基礎(chǔ)，選擇適合自己的金工實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)方式，從而發(fā)揮出最好的潛力。

金工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七

近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和應(yīng)用的普及，線上實(shí)訓(xùn)成為了一種新的學(xué)習(xí)方式。在金工實(shí)訓(xùn)中，線上實(shí)訓(xùn)也得到了廣泛的應(yīng)用。通過(guò)線上金工實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多金工技巧和知識(shí)，而且也積累了一些心得體會(huì)。以下是我在線上金工實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)總結(jié)。

首先，通過(guò)線上金工實(shí)訓(xùn)，我更加深入地了解了金工技能的重要性。金工技能是一種獨(dú)特的手工藝技能，既需要理論知識(shí)的支持，也需要實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)。在線上金工實(shí)訓(xùn)中，我通過(guò)觀看視頻教學(xué)和參與實(shí)踐操作，逐漸掌握了一些基本的金工技巧，例如錘擊、扳頭等。我意識(shí)到，金工技能是一門(mén)非常實(shí)用的技能，不僅可以讓我們制作一些實(shí)用的物品，還可以培養(yǎng)我們的專(zhuān)注力和動(dòng)手能力。在未來(lái)的生活和工作中，我相信這些金工技能會(huì)派上用場(chǎng)，幫助我更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

其次，線上金工實(shí)訓(xùn)還讓我了解到金工行業(yè)的廣闊前景。在線上實(shí)訓(xùn)中，我與許多來(lái)自不同地方的學(xué)員交流，他們來(lái)自各行各業(yè)，在工作中面臨著各種不同的情況。他們之中有一位很出色的學(xué)員，通過(guò)金工技術(shù)制作了一件精美的藝術(shù)品，獲得了廣泛的贊譽(yù)。這讓我意識(shí)到，金工技術(shù)不僅可以應(yīng)用于傳統(tǒng)金屬加工領(lǐng)域，也可以用于創(chuàng)作藝術(shù)品和個(gè)性化產(chǎn)品。隨著人們對(duì)藝術(shù)品和個(gè)性化產(chǎn)品需求的不斷增加，金工行業(yè)的發(fā)展前景將變得更加廣闊。通過(guò)線上金工實(shí)訓(xùn)，我對(duì)金工行業(yè)有了更深入的了解，也更加堅(jiān)定了我在金工領(lǐng)域發(fā)展的信心。

第三，線上金工實(shí)訓(xùn)鍛煉了我的耐心和毅力。金工技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐并不容易，需要不斷的反復(fù)練習(xí)和耐心的等待。在線上實(shí)訓(xùn)中，我經(jīng)常需要通過(guò)觀看視頻教學(xué)和參與實(shí)踐操作來(lái)掌握金工技巧。有時(shí)候，我可能需要花費(fèi)幾天甚至幾周的時(shí)間來(lái)領(lǐng)悟一個(gè)技巧。然而，通過(guò)不斷的堅(jiān)持和努力，我最終成功地掌握了一些金工技巧，也取得了一些成績(jī)。這個(gè)過(guò)程不僅讓我體會(huì)到了付出和收獲的關(guān)系，也讓我明白了堅(jiān)持不懈和持之以恒的重要性。我相信，這種耐心和毅力的品質(zhì)將對(duì)我將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)巨大的幫助。

第四，線上金工實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在線上實(shí)訓(xùn)中，我經(jīng)常需要與其他學(xué)員一起完成一些任務(wù)和項(xiàng)目。通過(guò)與他人的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和溝通，也學(xué)到了如何協(xié)調(diào)和分配任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的力量是巨大的。只有大家共同努力，才能夠完成更加復(fù)雜和龐大的項(xiàng)目。通過(guò)線上金工實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。這不僅對(duì)我目前的學(xué)習(xí)有著積極的影響，也對(duì)我未來(lái)的工作和社交中的團(tuán)隊(duì)合作有著重要的啟示。

最后，通過(guò)線上金工實(shí)訓(xùn)，我還培養(yǎng)了自我學(xué)習(xí)的能力和興趣。在線上實(shí)訓(xùn)中，我不僅需要完成學(xué)校布置的任務(wù)，也可以自由地選擇一些感興趣的項(xiàng)目進(jìn)行研究和實(shí)踐。通過(guò)線上資源的豐富和互動(dòng)平臺(tái)的交流，我得以不斷拓展自己的知識(shí)和技能。此外，我還參加了一些線上講座和研討會(huì)，與金工行業(yè)的專(zhuān)家和從業(yè)者進(jìn)行深入交流。這讓我對(duì)金工行業(yè)有了更深入的了解，也培養(yǎng)了我不斷學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步的興趣。通過(guò)線上金工實(shí)訓(xùn)，我逐漸明白了自我學(xué)習(xí)的重要性，并開(kāi)始主動(dòng)地尋找和學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。

總而言之，通過(guò)線上金工實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了金工技巧和知識(shí)，還培養(yǎng)了一些重要的能力和品質(zhì)。這次實(shí)訓(xùn)讓我更加深入地了解金工技能的重要性和廣闊的前景，鍛煉了我的耐心和毅力，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，同時(shí)也激發(fā)了我自我學(xué)習(xí)的能力和興趣。我相信，這些積累在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中將對(duì)我有著巨大的幫助和影響。

金工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼間三周的實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，感覺(jué)受益匪淺。

“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生務(wù)必進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。但是我們作為工科的學(xué)生，在這之前一向沒(méi)有受到嚴(yán)肅正式的工程訓(xùn)練。就我自身而言，很可能由于長(zhǎng)期的忽視，導(dǎo)致工程意識(shí)淡薄，沒(méi)有對(duì)這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時(shí)在實(shí)際操作中，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。其實(shí)作為一名大一學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)機(jī)械專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活十分重要的一部分，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑，它的重要性甚至超過(guò)了課堂。一個(gè)人的知識(shí)和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

第一課：車(chē)工第一天，心里充滿了期盼，畢竟是第一次實(shí)習(xí)。車(chē)工要記的東西很多，但是由于之前我有作了比較充分的心理準(zhǔn)備與理論準(zhǔn)備，倒也不至于令我手忙腳亂的。但是真正做起來(lái)的時(shí)候，各種問(wèn)題就隨之而來(lái)。首先，初出茅廬，畏手畏腳，很多工序自己明白是這樣做的，但是就是不敢確定，也許是因?yàn)榈谝淮谓佑|車(chē)床，感覺(jué)還是很緊張。和同學(xué)配合總是出現(xiàn)問(wèn)題，無(wú)論老師如何耐心的指導(dǎo)。

一個(gè)上午下來(lái)，我還沒(méi)有加工好一個(gè)簡(jiǎn)單的錘柄，但是總算沒(méi)有出大問(wèn)題，也算是大幸了。下午之后做上午未完成的工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的適應(yīng)，那個(gè)錘柄很快就做好了，感覺(jué)還算不錯(cuò)。

于是心有點(diǎn)輕飄飄了，正是因?yàn)檫@樣，我在做第二個(gè)錘的時(shí)候出錯(cuò)了。在削錐面的時(shí)候我把刀的角度用錯(cuò)了。還好在老師的指導(dǎo)下，采取了補(bǔ)救措施，最后完成了任務(wù)。在車(chē)螺紋的時(shí)候，我們小組總是擔(dān)心出問(wèn)題，都是在老師的耐心指導(dǎo)下完成的。第二課：鉗工沒(méi)有第一天的激情了，覺(jué)得很疲憊。但仍然充滿期盼。

我們要做的工作就是用各種銼把錘頭然后打孔，套螺旋，裝配。

這個(gè)工種的全過(guò)程都是體力活。在老師講解的時(shí)候大家都覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，但實(shí)際過(guò)程卻大相徑庭。記得有些師兄姐是這樣形容的“車(chē)工者，連臉上都沾了油，刀屑飛濺；鉗工者，滿手上長(zhǎng)出了繭和泡，汗水淋漓?！彪m然有點(diǎn)夸張，但是卻真的反映出鉗工的辛苦。

過(guò)程是辛苦的，但結(jié)果卻是令人欣慰的。盡管隔了一個(gè)五一小長(zhǎng)假，但經(jīng)過(guò)兩天的汗水淋漓，我最后做好了一個(gè)錘頭。

第三課：銑、刨、磨床操作。

從這開(kāi)始有點(diǎn)習(xí)慣金工實(shí)習(xí)了。

這天的資料很多，但是工序做起來(lái)簡(jiǎn)單很多。主要是看演示，師傅們的操作十分熟練，真的很羨慕。自己上手幾把，感覺(jué)還不錯(cuò)?？荚嚨?方式倒是不錯(cuò)，抽簽，呵呵。

第四課：鑄造。

最累的一課。

用砂子造型，突然找到了童年的感覺(jué)，但這顯然不是小孩子玩泥沙，而是一件很講究細(xì)心的事情，因?yàn)槟嗪苋菀鬃冃危宰龅臅r(shí)候必須要留意仔細(xì)。

最后一課：焊接和壓力鑄造有點(diǎn)不舍，又有些激動(dòng)。應(yīng)對(duì)著嶄新的一項(xiàng)技術(shù)，以前總是看著別人弄，覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，等自己動(dòng)起手來(lái)才發(fā)現(xiàn)真的很難，尤其是焊接，我比別人多練了好久。自己在實(shí)習(xí)期間還有很多體會(huì)體會(huì)。一是自主學(xué)習(xí)，工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老師傅們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)我們工作，讓我們少走彎路；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，我們所要作的只是甄別哪些是我們需要了解的，哪些是自己感興趣的。在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見(jiàn)了幾個(gè)十分和善的老員工，只要問(wèn)他們的是技術(shù)上的問(wèn)題，他們都會(huì)一一作答，使我了解到，原先理論跟實(shí)際是有很大的差距的，也讓我理解了一些課堂上不懂得問(wèn)題。二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度――在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。個(gè)性是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠用心就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀――步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原先作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都就應(yīng)合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。四是為人處事――作為學(xué)生應(yīng)對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要應(yīng)對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶(hù)接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是思考自己的事。

我想，通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠用心。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是動(dòng)手潛力太差，看著師傅做的很好，總覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，但自己實(shí)際操作起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)真的是十分困難。

扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)時(shí)，可能感覺(jué)枯燥無(wú)味，但當(dāng)工作以后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是多么的重要。但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量，這些知識(shí)只是明白是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，而是要精通。作為生產(chǎn)技術(shù)，在汽車(chē)公司來(lái)說(shuō)就是設(shè)備方面的權(quán)威，若沒(méi)有扎實(shí)的機(jī)械知識(shí)，在這方面你怎能服人那遇到設(shè)備問(wèn)題怎能快速有效的解決呢！

金工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九

線上金工實(shí)訓(xùn)是一種全新的學(xué)習(xí)方式，它通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)把傳統(tǒng)的金工實(shí)訓(xùn)課程搬到了網(wǎng)絡(luò)上。通過(guò)這種方式，學(xué)習(xí)者可以在網(wǎng)上輕松學(xué)習(xí)到大量的金工實(shí)訓(xùn)知識(shí)。由于我自己也是一名線上金工實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)者，因此，我在這里想和大家分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：優(yōu)缺點(diǎn)分析。

在線上金工實(shí)訓(xùn)中，與傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)相比，其優(yōu)點(diǎn)很明顯：時(shí)空上的限制大大降低，可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，時(shí)間和空間的彈性非常大。學(xué)習(xí)者可以自行安排時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度。在線上金工實(shí)訓(xùn)中，學(xué)習(xí)形式更加豐富，教學(xué)資源更加豐富，可以讓學(xué)生更快地掌握金工技術(shù)。但與此同時(shí)，線上金工實(shí)訓(xùn)也存在一些缺點(diǎn)，比如缺乏直接的互動(dòng)性、不能直接觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等缺點(diǎn)，這些都需要學(xué)習(xí)者通過(guò)自己的努力來(lái)彌補(bǔ)。

第三段：學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

在學(xué)習(xí)線上金工實(shí)訓(xùn)課程的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己最大的問(wèn)題是難以保持專(zhuān)注。有時(shí)候，在課程中出現(xiàn)的彈框式的提示會(huì)不時(shí)地打斷我的學(xué)習(xí)。但是，我發(fā)現(xiàn)有一種方法可以提高自己的專(zhuān)注力，那就是采用一種叫做“番茄工作法”的學(xué)習(xí)方法。這種方法是，把一個(gè)小時(shí)分為四個(gè)二十五分鐘的時(shí)間段，每個(gè)時(shí)間段之間有五分鐘的休息時(shí)間，并在之間進(jìn)行集中的學(xué)習(xí)。

在線上金工實(shí)訓(xùn)中，互動(dòng)性非常關(guān)鍵。學(xué)習(xí)者可以通過(guò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)與其他學(xué)習(xí)者互動(dòng)，通過(guò)討論和交流來(lái)學(xué)習(xí)和分享自己的經(jīng)驗(yàn)。但是，只有在線上交流，不能保證學(xué)習(xí)的效果和互動(dòng)的質(zhì)量。我發(fā)現(xiàn)自己通過(guò)參加線下實(shí)體課程來(lái)提高自己的互動(dòng)質(zhì)量，這種方法可以讓學(xué)生更好的交流和分享經(jīng)驗(yàn)。

第五段：總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)參加在線金工實(shí)訓(xùn)課程，我學(xué)到了很多金工技術(shù)方面的知識(shí)。盡管在線上學(xué)習(xí)中存在一些缺點(diǎn)，但它的優(yōu)點(diǎn)和便捷性更加明顯，所以我還是決定繼續(xù)在線上學(xué)習(xí)。當(dāng)然，為了更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果，我也會(huì)參加一些線下的實(shí)體課程，以拓寬自己的視野和提高自己的互動(dòng)效率。

金工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十

金工實(shí)訓(xùn)是一門(mén)實(shí)踐根底課，它對(duì)于造就我們的動(dòng)手實(shí)力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。作為非機(jī)械專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，但是汽車(chē)和機(jī)械其實(shí)是一路子，學(xué)好理論學(xué)問(wèn)雖然重要，但動(dòng)手實(shí)力也是至關(guān)重要，我們大學(xué)生平常自己動(dòng)手的時(shí)機(jī)少，動(dòng)手的實(shí)力差，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求。而金工實(shí)訓(xùn)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來(lái)了實(shí)際磨煉的時(shí)機(jī)，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機(jī)器的車(chē)間里，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)，這些對(duì)我們的協(xié)助是巨大的。在實(shí)訓(xùn)期間，我先后參與了車(chē)工，焊接，鉗工，從中我學(xué)到了許多珍貴的東西，它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，增加自己的動(dòng)手實(shí)力。

第一次金工實(shí)訓(xùn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)感覺(jué)很別致，上午上完一二節(jié)的英語(yǔ)課，我們便興趣盎然地向?qū)嵱?xùn)基地啟程，到了金工車(chē)間，教師給我們講解金工實(shí)訓(xùn)的意義，課程支配，以及實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的平安問(wèn)題。

首先接觸的工種是車(chē)工。車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的外表，接下來(lái)，教師要求我們做自動(dòng)走刀車(chē)外圓，每次車(chē)的直徑為20mm，那么刀具只能前進(jìn)10mm，并要嫻熟駕馭操作依次：先將托盤(pán)對(duì)準(zhǔn)工件調(diào)零，退刀調(diào)整刀具要前進(jìn)10mm，開(kāi)車(chē)，待走刀前進(jìn)到3/4時(shí)，改為手動(dòng)走刀到準(zhǔn)確位置，退刀停車(chē)。經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟識(shí)了本項(xiàng)操作。雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)潔的東西但做了才知道，其中的微小差距就造成了整個(gè)零件的好壞，1mm平常覺(jué)得很小，無(wú)所謂但是在車(chē)床上加工零件才知道，1mm是多么大的錯(cuò)誤而不是誤差。

車(chē)工之后是焊工，多數(shù)次看到建筑工地里閃耀的電火花，我知道那就是焊接，本想著操作起來(lái)很簡(jiǎn)單，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的'要難的多了。焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們帶好防護(hù)罩起先了我焊工的操作，從教師那里學(xué)到了焊條的角度一般在七十到八十之間，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快那么慢，很難保持勻速，因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短那么當(dāng)然沒(méi)有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方，那么經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;練習(xí)的過(guò)程中還往往把焊條粘到鐵板上，看著通紅的焊條，心里那個(gè)急啊，不過(guò)在后來(lái)的反復(fù)體驗(yàn)中，還是駕馭了一些竅門(mén)，這次更讓我相識(shí)到：不要把一件事情看的太簡(jiǎn)潔，只有自己做過(guò)，體驗(yàn)過(guò)才知道其中的微妙。

到最終一項(xiàng)啦，也是最辛苦的一項(xiàng)鉗工。看著工作臺(tái)上安著的虎鉗和左右擺放的各種工具:、手鋸、各種銼刀便知道到我們要用自己的汗水和雙手來(lái)制作錘子。接下來(lái)我們起先把一塊圓柱體夾在虎鉗上，遵照教師的劃線起先了銼錘的工作，剛起先似乎鋸鐵塊的時(shí)候進(jìn)展不大，后來(lái)在教師的指導(dǎo)下很快有了那種繩鋸木斷的感覺(jué)。接下來(lái)還要用銼子把鐵塊面來(lái)銼平，這期間看著錘子變得平滑和晶瑩，盡管這期間手，臂很痛，但看到自己的錘子一每天的變樣，心里有種說(shuō)不出的開(kāi)心。最終的一天錘子最終出品啦，看著它想一想一周來(lái)的過(guò)程，似乎自己真的長(zhǎng)大了許多，這是自己動(dòng)手親自做的工藝，雖然有些不合標(biāo)準(zhǔn)，但真正體會(huì)到了那種動(dòng)手的重要性。

金工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

進(jìn)展不大，后來(lái)在老師的指導(dǎo)下很快有了那種“繩鋸木斷”的感覺(jué)。接下來(lái)還要用銼子把鐵塊面來(lái)銼平，這期間看著錘子變得平滑和晶瑩，盡管這期間手，臂很痛，但看到自己的錘子一每天的變樣，心里有種說(shuō)不出的興奮。最終的一天錘子最終出品啦，看著它想一想一周來(lái)的過(guò)程，似乎自己真的長(zhǎng)大了許多，這是自己動(dòng)手親自做的工藝，雖然有些不合標(biāo)準(zhǔn)，但真正體會(huì)到了那種動(dòng)手的重要性。

為期五周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，在實(shí)習(xí)期間雖然很累，但我們很歡樂(lè)，由于我們?cè)趯W(xué)到了許多很有用的東西的同時(shí)還熬煉了自己的動(dòng)手力量。雖然實(shí)習(xí)期只有短短的五周，在我們的高校生活中它只是小小的一部分，卻是特別重要的一部分，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它是很難遺忘的，究竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活。

通過(guò)這次金工實(shí)習(xí)，我了解了鉗工、車(chē)工、銑工、磨工和數(shù)控車(chē)、銑、火花機(jī)、線切割機(jī)等的基本學(xué)問(wèn)、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的學(xué)問(wèn)：鉗工、車(chē)工、銑工、磨工等的操作。

第一項(xiàng)：辛苦的鉗工。

在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi)、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。我們實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目是做一個(gè)小榔頭，說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單做來(lái)難，我們的任務(wù)是把一根為30的115cm長(zhǎng)的圓棒手工挫成20×20長(zhǎng)112cm的小榔頭，在此過(guò)程中稍有不慎就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)作品報(bào)廢。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動(dòng)時(shí)，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，連續(xù)推動(dòng)銼刀時(shí)，前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)潔了。同時(shí)我也知道了鉗工的平安技術(shù)為：

1，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線相宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證平安。

2，使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪等)，要常常檢查，發(fā)覺(jué)損壞不得使用，需要修好再用。

3，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。

接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們幾天來(lái)奮斗的結(jié)果。

鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)下午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到晚上時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能觀察老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，和我們一樣，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

其次項(xiàng)：輕松的車(chē)工、銑工。

車(chē)工、銑工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作力量。首先老師叫我們邊聽(tīng)邊看車(chē)床熟識(shí)車(chē)床的各個(gè)組成部分，車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。銑床主要由主軸箱、主軸、立柱、電氣柜、工作臺(tái)、冷卻液箱、床身。車(chē)床、銑床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們熟識(shí)任憑練習(xí)加工零件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)頭加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)頭我們要車(chē)個(gè)軸承樣的零件。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn)。

不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的掌握手柄，當(dāng)心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，預(yù)備在加以最終一刀，卻操之過(guò)急，把圓弧的直徑車(chē)小了!我痛心不已，慘啊!最難過(guò)的是站了一成天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種勝利的喜悅使我遺忘了站得發(fā)疼得小腿.這種勝利的喜悅只有通過(guò)親身參與實(shí)訓(xùn)才能感受得到。

身為高校生的我們經(jīng)受了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐是有差距的.，但我們始終沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距究竟有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際把握學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)老師仔細(xì)、急躁的操作，構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手力量重要性，只靠著腦子的思索、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)學(xué)問(wèn)體系的同時(shí)，嫻熟把握實(shí)際力量，包括機(jī)械的操作和閱歷的不斷積累，才能把學(xué)問(wèn)敏捷、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。金工實(shí)習(xí)就是培育同學(xué)實(shí)踐力量的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手，對(duì)把握的理論學(xué)問(wèn)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，相互補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)金工實(shí)習(xí)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本學(xué)問(wèn)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。

第三項(xiàng)：磨工操作和數(shù)控車(chē)、銑、火花機(jī)、線切割機(jī)等參觀。

在我們實(shí)訓(xùn)快接近尾聲的時(shí)，老師把我?guī)У搅四ス?shí)訓(xùn)室邊講解邊操作磨床，在我們仔細(xì)聽(tīng)完以后自己開(kāi)頭動(dòng)起了手，自己操作機(jī)床，磨自己前面鉗工實(shí)訓(xùn)做的榔頭，在老師的細(xì)心知道下我們把自己的作品再次利用車(chē)床加工了一邊，使我們的第一件作品更加完善。在完成磨工任務(wù)以后老師在利用空余的時(shí)間把我們帶到數(shù)控實(shí)訓(xùn)室講解一些數(shù)控設(shè)備原理及操作，這樣使我們?cè)谝院髮W(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總而言之，雖然在五周的實(shí)訓(xùn)中，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)潔到簡(jiǎn)單“進(jìn)化“而來(lái)的。最值得興奮的是沒(méi)有同學(xué)在這些具有不同程度危急的實(shí)習(xí)工種中受傷，反而在實(shí)習(xí)中不時(shí)會(huì)消失一些甜甜的笑，這是和同學(xué)們的仔細(xì)與專(zhuān)心分不開(kāi)。金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè)，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無(wú)難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!

金工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

在進(jìn)行金工實(shí)訓(xùn)操作時(shí)，安全是最基本的前提。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我積累了一些關(guān)于金工實(shí)訓(xùn)操作安全的心得體會(huì)，以下將進(jìn)行總結(jié)：

第一段：重視安全教育和培訓(xùn)。

在進(jìn)行金工實(shí)訓(xùn)操作前，我們需要參加相關(guān)的安全教育和培訓(xùn)，了解金工實(shí)訓(xùn)操作中存在的危險(xiǎn)與防范措施，這樣才能保證我們能夠掌握正確的操作技巧和規(guī)范操作流程，并不會(huì)對(duì)自己和他人造成危害。

第二段：個(gè)人防護(hù)措施。

在金工實(shí)訓(xùn)操作過(guò)程中，我們需要重視個(gè)人防護(hù)措施。要保證有充足的休息和睡眠，穿著符合安全標(biāo)準(zhǔn)的服裝和鞋子，佩戴合適的防護(hù)手套、面具、耳塞等防護(hù)器具，確保不吸入金屬碎屑和微塵，避免直接接觸高溫金屬。

第三段：設(shè)備保養(yǎng)和檢查。

在進(jìn)行金工實(shí)訓(xùn)操作時(shí)，我們首先要確保所使用的設(shè)備是符合要求的，經(jīng)過(guò)日常的維護(hù)和保養(yǎng)，如設(shè)備老化、損壞或其他問(wèn)題時(shí)，應(yīng)及時(shí)修理或替換。同時(shí)，我們?cè)诓僮髑耙獙?duì)設(shè)備進(jìn)行檢查，如有安全隱患應(yīng)及時(shí)處理，如緊固螺絲是否松動(dòng)、電線是否有斷裂等等都要進(jìn)行檢查，確保設(shè)備操作安全。

第四段：嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。

在進(jìn)行金工實(shí)訓(xùn)操作時(shí)，我們必須遵守嚴(yán)格的操作規(guī)程，不得隨意改變，確保按照規(guī)定的流程操作，如有問(wèn)題應(yīng)及時(shí)詢(xún)問(wèn)指導(dǎo)老師。特別是在高溫金屬操作時(shí)，一定要細(xì)心、耐心，保證自己及他人的安全。

第五段：認(rèn)真記錄操作日志。

在金工實(shí)訓(xùn)操作過(guò)程中，我們應(yīng)該認(rèn)真記錄操作日志，如記錄操作步驟、操作時(shí)間、所用設(shè)備等。這不僅可以避免誤操作，對(duì)于學(xué)習(xí)心得的總結(jié)也有積極的作用。操作日志對(duì)于安全管理的重要性在于方便進(jìn)行聯(lián)想分析，記錄安全隱患、故障原因和處理經(jīng)驗(yàn)，為避免重復(fù)出現(xiàn)安全事故提供有力的依據(jù)。

總之，金工實(shí)訓(xùn)操作安全是至關(guān)重要的，這需要我們深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)操作中的安全危害，并采取防范措施，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，檢查設(shè)備，認(rèn)真洛城操作日志就可以保證我們?cè)诮鸸?shí)訓(xùn)操作中的安全。

金工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

實(shí)習(xí)雖然是結(jié)束了，但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的，自己明白了許多。

老實(shí)說(shuō)，自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景不是太了解的，只是聽(tīng)說(shuō)機(jī)電專(zhuān)業(yè)比較熱門(mén)，就業(yè)面比較廣。但是吾對(duì)明天的自己要成為怎樣樣的人卻是很迷茫，不明白自己將會(huì)以怎樣的狀態(tài)走入生產(chǎn)實(shí)踐中。

鉗工實(shí)習(xí)那天，觀看了電視以后，自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景，環(huán)境有了初步認(rèn)識(shí)。心想，如果以后不改行的話，那么我們這些與機(jī)械零件打交道的工科生首先就就應(yīng)是合格的技術(shù)型人才！因?yàn)椋挥袚碛辛诉^(guò)硬的技術(shù)本領(lǐng)之后我們才有可能在風(fēng)云變幻的殘酷競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。

吾在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中感受到了紀(jì)律的約束，工作地辛苦。銼鋼材，鉆孔，拉鋸。那確實(shí)挺消耗體力的，飯量因此也比平時(shí)大增。在車(chē)間里，整個(gè)上午，下午都是在站立著做工，累！記得因?yàn)槭д`，自己返了一次工，在趕工中切實(shí)的感受到了時(shí)間的緊迫性，那真是全身心的投入??！

銼，鋸。在那幾天時(shí)常事，有時(shí)感到真的很煩，發(fā)問(wèn)，為了個(gè)小小的零件付出那么多辛勞值得嗎？值吾承認(rèn)自己的耐性不佳，這次通過(guò)勞動(dòng)耐性真的是得到不少鍛煉啊嗎！

學(xué)會(huì)克制住內(nèi)心的情緒，因?yàn)楸г故菦](méi)用的，有時(shí)間還不如放松心，繼續(xù)工作呢！為了工件表面的一道紋，也要努力銼平，對(duì)！就是要有種一絲不茍的精神，那是一種負(fù)責(zé)的精神！做為成年人了，有必要擁有職責(zé)感。肩任！我們的務(wù)必！拉鋸更是鍛煉體力與耐性??！任務(wù)量大，不一會(huì)兒，就手臂麻木了！心想，要有堅(jiān)持不懈的精神，為工作而努力。鉆孔也不簡(jiǎn)單??！首先要把前奏搞好，否則鉆偏了那就功虧一簣了啊！前奏就是積累的.結(jié)果，這提醒我們做事是有過(guò)程的，一步登天那是不可能的，鉆時(shí)就是鍛煉自己的精神集中。

最后工件完成，捧著成果，喜悅。正向循環(huán)，激勵(lì)著自己繼續(xù)努力。其實(shí)就就應(yīng)是那樣，無(wú)論結(jié)果怎樣樣，自己都為此努力了，一個(gè)投入的過(guò)程。

假日休息后，開(kāi)始了熱加工實(shí)習(xí)。走進(jìn)工廠，滿眼的安全生產(chǎn)字語(yǔ)。因?yàn)樘鞖庋谉?，所以開(kāi)始感覺(jué)會(huì)有些糟。實(shí)習(xí)時(shí)明顯的感到比當(dāng)鉗工是簡(jiǎn)單了。

因?yàn)椴僮饔形ｋU(xiǎn)性，所以要為自己的安全負(fù)職責(zé)。電弧焊，火焊，埋伏焊，氣割，等離子切割。要學(xué)的東西很多??！首先我們完成了繪圖，然后觀摩了技師的操作?？粗窈竦囊豁硤D紙，內(nèi)心感到心慌發(fā)毛。畢竟自己的基礎(chǔ)沒(méi)有打好，心虛啊。

自己離一個(gè)優(yōu)秀的機(jī)械工程師還有著遙遠(yuǎn)的距離，因此心中下定決心：必須把專(zhuān)業(yè)學(xué)好只有明確了目標(biāo)才能為此而努力下去！

火熱的焊接，每次都是留意翼翼的。明白，如果一個(gè)人連對(duì)自己都不能負(fù)責(zé)的話，那就休提對(duì)別人負(fù)責(zé)了?？粗敲苊艿暮附訔l紋，哦，挺悅目的啊?；鹕鄰母畎殉鰢姵觯瑵鉂獾暮跓?，增加氧氣，淡淡的藍(lán)色，變化是那么的明顯。悟到，事情是有關(guān)聯(lián)的，做好一件事，也就是成功，務(wù)必有多種因素結(jié)合。孤木不成林，成功的基石：團(tuán)隊(duì)精神，群眾觀念！

在那里，我們的班級(jí)形象做的不夠好。也許是有四處走動(dòng)，折枝的緣故吧。再次感受到群眾，作為一分子，我們不僅僅代表自己的形象，更代表群眾的形象。

側(cè)面說(shuō)明，嚴(yán)明的紀(jì)律很重要。因?yàn)橹挥写蠹叶既ゼs束自我，做事才能協(xié)調(diào)統(tǒng)一，才能把事情做好。人心不齊的話，把事做好，幾乎不可能的事！

實(shí)習(xí)時(shí)，分成了幾個(gè)小組。在小群眾中，我們互助，協(xié)調(diào)。在等待的時(shí)候，學(xué)會(huì)有耐心。遇到疑問(wèn)時(shí)，討論，請(qǐng)教。那是對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未知的探索。

短暫的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，留給吾很多用心思想精神，明白了許多道理。

要成為一名優(yōu)秀的機(jī)械工程師，務(wù)必有厚重的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，有創(chuàng)意的頭腦。時(shí)間還夠，自己要努力學(xué)習(xí)，追求優(yōu)秀。為明天而奮斗！

金工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

金工實(shí)訓(xùn)是金屬材料加工工藝的實(shí)踐操作，為了能夠順利完成這項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，我們必須掌握良好的操作技巧和嚴(yán)格遵守安全規(guī)范。在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻了解到操作安全的重要性和操作技巧的威力，同時(shí)也意識(shí)到安全事故的危害和不可逆性。下面，我將從五個(gè)方面分享我的金工實(shí)訓(xùn)操作安全心得體會(huì)。

一、準(zhǔn)備工作要做好。

金工實(shí)訓(xùn)操作的第一步是準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備不充分往往會(huì)造成一系列連鎖反應(yīng)的事故。在操作前，我們應(yīng)該根據(jù)要求穿上工作服、工作鞋、手套以及防護(hù)罩具等安全裝備。同時(shí)，檢查設(shè)備的工作狀態(tài)是否正常，有無(wú)松動(dòng)的零件，確認(rèn)緊固件的可靠性，測(cè)試刀具的鋒利度，測(cè)試機(jī)床的安全防護(hù)系統(tǒng)是否正常運(yùn)行等等。只有在設(shè)備的正常運(yùn)行狀態(tài)下，我們才能夠操作出優(yōu)質(zhì)的成品，保護(hù)好自己和他人的安全。

二、安全意識(shí)要增強(qiáng)。

在金工實(shí)訓(xùn)中，安全意識(shí)是最為重要的事項(xiàng)之一。我們應(yīng)該始終注意操作的安全性以及環(huán)境的安全性，內(nèi)外部的安全隱患都要警惕。在金工實(shí)訓(xùn)中，為了保護(hù)自己和他人的安全，我們應(yīng)該始終動(dòng)腦筋，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不斷尋求安全事故的預(yù)防和避免方法，遇到問(wèn)題要及時(shí)調(diào)整操作步驟，永遠(yuǎn)不能放松對(duì)安全的重視。

三、操作技巧要順暢。

金工實(shí)訓(xùn)需要熟練的技巧才能夠完成，所以在實(shí)訓(xùn)之前我們需要對(duì)技術(shù)進(jìn)行充分的培訓(xùn)和練習(xí)。在實(shí)訓(xùn)中，應(yīng)該靈活運(yùn)用技巧，因材施教，根據(jù)工件的形狀、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和材料的性質(zhì)，不斷探索出具有實(shí)效的加工方法和技巧。熟練的操作技巧是完成工件加工的先決條件，也是杜絕事故隱患的保障。

四、材料質(zhì)量要通過(guò)。

金工實(shí)訓(xùn)的目的在于加工出優(yōu)質(zhì)的工件，因此，材料質(zhì)量是不容忽視的一個(gè)因素。我們應(yīng)該認(rèn)真篩選加工材料，保證材料的純度和強(qiáng)度等方面的質(zhì)量要求?！百|(zhì)優(yōu)價(jià)廉”的材料并不一定令人滿意，因此，更加要加強(qiáng)對(duì)材料的檢驗(yàn)和測(cè)試，確保材料的質(zhì)量達(dá)到加工要求，避免翻車(chē)等安全事故發(fā)生。

五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)要深入。

在金工實(shí)訓(xùn)完成之后，我們應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思，深刻領(lǐng)悟?qū)嵺`操作過(guò)程中獲得的經(jīng)驗(yàn)和技巧，通過(guò)實(shí)踐不斷提升自己的技術(shù)和素質(zhì)。同時(shí)，我們也應(yīng)該充分了解安全事故的成因和防范方法，從多方面逐漸提高自己的安全意識(shí)和安全知識(shí)，有效地預(yù)防和控制安全事故的發(fā)生。

綜上所述，金工實(shí)訓(xùn)操作的安全性和質(zhì)量性完全取決于我們自身的水平和操作方法。我們應(yīng)該更加重視準(zhǔn)備工作的精細(xì)化程度、安全意識(shí)的提升、操作技巧的熟練度、材料質(zhì)量的保障和實(shí)訓(xùn)總結(jié)的深入性，有效預(yù)防和控制安全事故，加強(qiáng)操作質(zhì)量和效率，確保金工實(shí)訓(xùn)的完成品質(zhì)。

金工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

通過(guò)這次金工實(shí)訓(xùn)，我了解了鉗工、車(chē)工、銑工、磨工和數(shù)控車(chē)、銑、火花機(jī)、線切割機(jī)等的根本知識(shí)、根本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：鉗工、車(chē)工、銑工、磨工等的操作。

在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。我們實(shí)訓(xùn)的工程是做一個(gè)小榔頭，說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，我們的任務(wù)是把一根為30的115cm長(zhǎng)的圓棒手工挫成20×20長(zhǎng)112cm的小榔頭，在此過(guò)程中稍有不慎就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)作品報(bào)廢。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大那么后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比擬簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的平安技術(shù)為：

1，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證平安。2，使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。

接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們幾天來(lái)奮斗的結(jié)果。

鉗工的實(shí)訓(xùn)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)下午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到晚上時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，和我們一樣，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

車(chē)工、銑工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊聽(tīng)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成局部，車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。銑床主要由主軸箱、主軸、立柱、電氣柜、工作臺(tái)、冷卻液箱、床身。車(chē)床、銑床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們熟悉隨便練習(xí)加工零件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一局部，然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要車(chē)個(gè)軸承樣的零件。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn)。

不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急，把圓弧的直徑車(chē)小了!我痛心不已，慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi)有時(shí)機(jī)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)訓(xùn)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的'時(shí)機(jī)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。金工實(shí)訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)金工實(shí)訓(xùn)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些根本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。

在我們實(shí)訓(xùn)快接近尾聲的時(shí)，老師把我?guī)У搅四ス?shí)訓(xùn)室邊講解邊操作磨床，在我們認(rèn)真聽(tīng)完以后自己開(kāi)始動(dòng)起了手，自己操作機(jī)床，磨自己前面鉗工實(shí)訓(xùn)做的榔頭，在老師的精心知道下我們把自己的作品再次利用車(chē)床加工了一邊，使我們的第一件作品更加完美。在完成磨工任務(wù)以后老師在利用空余的時(shí)間把我們帶到數(shù)控實(shí)訓(xùn)室講解一些數(shù)控設(shè)備原理及操作，這樣使我們?cè)谝院髮W(xué)習(xí)理論知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。

總而言之，雖然在五周的實(shí)訓(xùn)中，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是根本的根本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜"進(jìn)化"而來(lái)的。最值得快樂(lè)的是沒(méi)有同學(xué)在這些具有不同程度危險(xiǎn)的實(shí)訓(xùn)工種中受傷，反而在實(shí)訓(xùn)中不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些甜甜的笑，這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開(kāi)。金工實(shí)訓(xùn)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè)，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。金工實(shí)訓(xùn)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無(wú)難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!

金工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

在金工實(shí)訓(xùn)中，安全第一，操作規(guī)范至關(guān)重要。經(jīng)過(guò)這段實(shí)踐的歷程，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全對(duì)我們的重要性。下面，我將從五個(gè)方面詳細(xì)分析我的心得體會(huì)。

一、認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)。

首先，從實(shí)踐操作中，我深刻認(rèn)識(shí)到安全問(wèn)題的重要性，這種安全意識(shí)對(duì)于我以后的科技生涯至關(guān)重要。尤其在實(shí)驗(yàn)室中，我們要時(shí)刻保持警惕，隨時(shí)隨地避免安全事故，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)操作規(guī)定使用試劑和儀器，不能馬虎從事實(shí)驗(yàn)操作。

二、保持專(zhuān)注，嚴(yán)格按規(guī)定操作。

實(shí)踐中我們需要保持專(zhuān)注，嚴(yán)格按規(guī)定操作。因?yàn)樾⌒〉腻e(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致一場(chǎng)災(zāi)難。金工實(shí)踐中我們經(jīng)歷了鉆孔、磨削、電焊、鉗工等課程，操作規(guī)范、保持專(zhuān)注是最重要的，我們不僅僅要學(xué)會(huì)如何操作工具，還需要保證自己的必須操作規(guī)范，保證在操作過(guò)程中安全不受任何損害。

三、實(shí)踐細(xì)節(jié)處理。

實(shí)踐中,我們還需要注意實(shí)踐細(xì)節(jié)處理，尤其對(duì)于那些細(xì)節(jié)問(wèn)題，我們應(yīng)該尤為關(guān)注。金屬鎖具、機(jī)械零配件制作出來(lái)的時(shí)候，需要經(jīng)常進(jìn)行檢查和測(cè)試，保證零配件的精度和質(zhì)量，保證產(chǎn)品符合安全標(biāo)準(zhǔn)，這是我們最基本的要求。

四、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

在實(shí)驗(yàn)室里，我們需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。經(jīng)過(guò)這段實(shí)踐折磨，我意識(shí)到了相互協(xié)助參與團(tuán)隊(duì)的重要性，只有這樣才能提高效率和保證安全。團(tuán)隊(duì)成員之間要把意見(jiàn)統(tǒng)一，在實(shí)踐中保證合理分機(jī)和協(xié)作，讓團(tuán)隊(duì)成員之間的聯(lián)系和凝聚力更加緊密，做到讓團(tuán)隊(duì)工作變得更加輕松。

五、加強(qiáng)溝通和交流。

最后，我們?cè)趯?shí)踐中需要加強(qiáng)溝通和交流，向?qū)焻R報(bào)和交流我們?cè)趯?shí)踐中所遇到的問(wèn)題，以提高工作效率和安全性。企業(yè)活力靠溝通和交流，而溝通和交流可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題難，并能解決問(wèn)題的根本之處，讓我們?cè)趯?shí)踐中更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，減少出現(xiàn)意外事故的可能。

總之，金工實(shí)踐對(duì)于我們發(fā)展方向的影響是巨大的，實(shí)踐中涉及到了很多方面，雖然在很多情況下我們不能做到十分完美，但我們必須盡最大的努力來(lái)保證操作安全，提高工作質(zhì)量。通過(guò)金工實(shí)踐，我們不僅鍛煉了我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，也更好地加強(qiáng)了我們的安全意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)也讓我們受益終身。

金工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十七

一個(gè)不接觸工廠，不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的，所以學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課程就給我們帶給了這樣的一種平臺(tái)，讓我們能充分的對(duì)工廠、對(duì)工具、對(duì)機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知，進(jìn)而了解和熱愛(ài)。第一項(xiàng)，我們要進(jìn)行最累一項(xiàng)工種——鉗工，老師告訴我們，鉗工是完全靠手工來(lái)制作出各種零件，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手潛力的，一些機(jī)器加工不了的零件，都要由鉗工來(lái)完成。老師介紹了鉗工的各種知識(shí)，它作用廣泛，如切削加工前的準(zhǔn)備，機(jī)器裝配前的準(zhǔn)備，某些精密零件的加工等。我們頓時(shí)覺(jué)得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種，就應(yīng)好好去體驗(yàn)。同時(shí)老師也提醒我們要愛(ài)護(hù)工具，保護(hù)自己，列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯(cuò)誤導(dǎo)致的傷害。我們意識(shí)到金工實(shí)習(xí)不是鬧著玩的，要時(shí)刻留意。

在鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)地上安裝了許多臺(tái)虎鉗，用來(lái)夾各種工件。工作臺(tái)面下擺放著鋸、各種銼刀、直角尺等等。老師讓我們先熟悉下工具。我對(duì)鉗工還是很感興趣的，所以很興奮。但是我很快意識(shí)到要真正能夠掌握它，還需付出長(zhǎng)久的努力。

鉗工實(shí)習(xí)在我看來(lái)最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來(lái)回運(yùn)動(dòng)。

剛開(kāi)始我們要鋸斷毛培，慢慢地我們開(kāi)始體驗(yàn)出巧勁如何用，看著鋸痕的加深，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來(lái)是要對(duì)鋸過(guò)的端面進(jìn)行銼工，由于我們這組鋸出來(lái)的面比較平，所以銼的過(guò)程并沒(méi)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。但是在之后把圓柱體變成六面柱體的時(shí)候，還是很辛苦的。

鉗工還需要人的耐性。

鉗工第二次時(shí)我們用了一上午只干一件事――銼。由于一上午只銼，身體機(jī)械式地重復(fù)一件事，導(dǎo)致我們很痛苦。這是很考驗(yàn)人的，這要求我們擁有一絲不茍的負(fù)責(zé)精神。鉗工不僅僅鍛煉我們的身體，同時(shí)錘煉我們的精神。

最后是劃線、打樣沖、鉆孔、攻絲、套扣，這幾項(xiàng)還是比較快的.，但對(duì)我們這些剛開(kāi)始接觸的人畢竟還是挺難的。劃線、打樣沖時(shí)注意不要歪了就行。鉆孔時(shí)是手動(dòng)進(jìn)給，用力不能太猛。攻絲套扣時(shí)就應(yīng)先慢后快，才夠容易成功。攻絲時(shí)不可盲目加工，要注意螺紋深度。最后，我還用銼磨了一下毛邊。

最后一天交作品時(shí)，看到自己的作品心中的喜悅溢于言表。鉗工，充滿汗水，但我也從中學(xué)到了許多許多。

第二項(xiàng)是車(chē)床。老師為我們?cè)敿?xì)的介紹各種刀具，工件，車(chē)床的相關(guān)知識(shí)，雖然這些知識(shí)對(duì)我們很陌生，但老師的耐心講解，讓我們開(kāi)始產(chǎn)生了興趣，聽(tīng)的也比較認(rèn)真，因?yàn)檫@些知識(shí)是最基本最重要的，老師也強(qiáng)調(diào)了我們要注意安全，包括著裝，工作習(xí)慣等等。我們接下來(lái)按照分組，由不同的老師帶領(lǐng)進(jìn)行各自的學(xué)習(xí)。車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：車(chē)端面、車(chē)外圓、車(chē)臺(tái)階、切槽及切斷等，車(chē)工所用的刀具有：車(chē)刀、鏜刀、鉆頭等，常用設(shè)備為臥式車(chē)床。車(chē)銷(xiāo)加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

應(yīng)對(duì)著龐大的車(chē)床，我們除了好奇外，對(duì)它十分的陌生，老師給我們細(xì)心的講解車(chē)床的各個(gè)部件的名稱(chēng)和操作細(xì)則。我們逐漸熟悉車(chē)頭箱，進(jìn)給箱，溜板箱，刀架等主要部件的控制，老師要求我們先不開(kāi)動(dòng)車(chē)床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。要求到達(dá)進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續(xù)。到必須程度后可開(kāi)車(chē)練習(xí)，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止。經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作后老師讓我們每個(gè)人都進(jìn)行了一次車(chē)端面工作。在工作前老師要求我們認(rèn)真查看機(jī)床有無(wú)異常，并且在規(guī)定的部位加潤(rùn)滑油，并再次強(qiáng)調(diào)工件、刀具要加緊，不用時(shí)不可隨意亂放，以防飛出。我自己感覺(jué)第一天所做的這些還是比較簡(jiǎn)單。但是，第二天我們組比較失敗――只做出一個(gè)半成品。原因是我們對(duì)操作順序還是不夠熟悉。在車(chē)外圓時(shí)總會(huì)先停車(chē)后退刀，然后毛培表面會(huì)留下一條刀痕，導(dǎo)致失敗，這樣的操作也有損刀具。我們還在切斷時(shí)犯錯(cuò)，由于計(jì)算數(shù)值錯(cuò)誤，半成品近在咫尺，卻沒(méi)能得到。但是，人是會(huì)吸取失敗的教訓(xùn)并總結(jié)進(jìn)步的，因此，在第三天，我們組一上午就做出了六個(gè)成品！

當(dāng)看到我們自己的作品得到滿分10分時(shí)，焦慮煙消云散，快樂(lè)接踵而至。

數(shù)控的學(xué)習(xí)時(shí)間有點(diǎn)短，但經(jīng)過(guò)老師的講解我們對(duì)其有了初步的了解。機(jī)械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步促使數(shù)控機(jī)床的產(chǎn)生，數(shù)控機(jī)床是一種靈活、通用、高精度、高效率的自動(dòng)化裝備。

數(shù)控銑床在數(shù)控機(jī)床中所占的比例很大。它對(duì)零件加工的適應(yīng)性強(qiáng)、靈活性好，能加工輪廓形狀個(gè)性復(fù)雜或難以控制尺寸的零件。同時(shí)它的加工精度高，加工質(zhì)量穩(wěn)定可靠。編程簡(jiǎn)單，我們實(shí)習(xí)時(shí)編了幾個(gè)程序并且上機(jī)床運(yùn)行了下，發(fā)現(xiàn)機(jī)床對(duì)坐標(biāo)的精度不是很高，畫(huà)正方形時(shí)如果從一個(gè)邊的中間開(kāi)始，那么這個(gè)正方形不會(huì)閉合。這就應(yīng)是機(jī)床的誤差。所以我對(duì)自己的程序進(jìn)行了改動(dòng)，讓它在正方形的頂點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，這樣就能夠閉合了。所以編程時(shí)要注意刀位點(diǎn)、切入點(diǎn)等?？梢?jiàn)，理論重要，但是實(shí)踐更重要！

金工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十八

第一段：引言（150字）。

談及金工實(shí)訓(xùn)，必然不可避免地談到焊接。焊接是金工技能中最基礎(chǔ)也最重要的技能之一，而金工實(shí)訓(xùn)日志則是對(duì)實(shí)際操作的記錄和總結(jié)，是技能的進(jìn)階和提升。在本文中，我將對(duì)我在金工實(shí)訓(xùn)中所學(xué)到的焊接技巧和心得進(jìn)行分享和探討，同時(shí)也會(huì)總結(jié)出我自己的體會(huì)和感悟。

第二段：實(shí)訓(xùn)情況和過(guò)程（250字）。

在金工實(shí)訓(xùn)中，我們首先分為兩個(gè)階段，第一個(gè)是學(xué)習(xí)和練習(xí)理論技巧，第二個(gè)是實(shí)際操作和焊接。在理論技巧的學(xué)習(xí)中，老師詳盡地講解了焊接原理和方法，貼心地提供了細(xì)致的操作指南，并且結(jié)合實(shí)際操作為我們講解細(xì)節(jié)和重點(diǎn)，讓我們更好地掌握理論知識(shí)。在實(shí)際操作的過(guò)程中，我們先是進(jìn)行各類(lèi)練習(xí)，如交叉焊接法、臺(tái)頭焊接法等，以熟悉焊接操作技巧，然后進(jìn)行具體的項(xiàng)目操作，如制作安全門(mén)和貨架等，以從中打磨技能。

第三段：技巧和注意事項(xiàng)（400字）。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我收獲了許多的技巧和注意事項(xiàng)。首先是焊接材料的選擇，材料需要根據(jù)工件性質(zhì)和使用條件來(lái)選擇，例如不同的焊接材料適用于不同的金屬、環(huán)境和操作條件。其次是焊接參數(shù)的設(shè)置，焊接電流和電壓設(shè)置直接決定焊縫質(zhì)量，需要根據(jù)焊接材料和工件材料進(jìn)行調(diào)整。再次是焊接頭的準(zhǔn)備，焊接頭應(yīng)該光滑、干凈、整齊，并應(yīng)按照焊接中心線放置焊接頭，以確保焊縫質(zhì)量。在操作時(shí)還要注意保持焊口干燥、減少氣體和雜質(zhì)的干擾和注意焊接速度等等。

第四段：我的體會(huì)和感悟（250字）。

在實(shí)際操作中，我深刻地體會(huì)到金工技術(shù)的獨(dú)特魅力，焊接技巧不僅需要理論知識(shí)的支撐，更需要繁瑣的實(shí)踐和高超的手巧。在與同學(xué)互相學(xué)習(xí)和交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提高的地方，這讓我有了更多學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。在金工實(shí)訓(xùn)中，我也更深刻意識(shí)到技術(shù)對(duì)于人類(lèi)的進(jìn)步意義和作用，從而更加重視技術(shù)學(xué)習(xí)和技能提升。

第五段：結(jié)論（150字）。

在金工實(shí)訓(xùn)中，焊接技巧是我們需要掌握的基礎(chǔ)，我相信這對(duì)于今后的工作和生活都將會(huì)有很大的用處。在實(shí)踐中的學(xué)習(xí)，讓我們不僅僅有了理論知識(shí)，還讓我們掌握了實(shí)用技巧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且通過(guò)接觸、交流和學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步提高了我們的技能水平和創(chuàng)新能力，這使我深刻感受到技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的重要性。在以后的工作和生活中，我也將會(huì)繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，積極探索自己的技能提升道路，為自己的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展做出更貢獻(xiàn)。

金工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十九

為期一個(gè)月的金工實(shí)訓(xùn)完畢了,在這近一個(gè)月的時(shí)間,感覺(jué)無(wú)論是從教師還是從從事學(xué)習(xí)的內(nèi)容方面都收獲了不少,真的感謝這次經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)于金工實(shí)訓(xùn),我想作為一名工科學(xué)生是必需要經(jīng)驗(yàn)的。一個(gè)不接觸工廠,不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)驗(yàn)是不完整的,所以學(xué)校的金工實(shí)訓(xùn)課程就給我們供應(yīng)了這樣的一種平臺(tái)讓我們能充分的對(duì)工廠、對(duì)工具、對(duì)機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知,進(jìn)而了解和熱愛(ài)。金工實(shí)訓(xùn)在機(jī)器的操作,自身的動(dòng)手實(shí)力和對(duì)工具運(yùn)用技巧的了解方面都給了我很大的協(xié)助。

實(shí)踐的過(guò)程真的能夠體悟到一種歡樂(lè),當(dāng)然麻煩時(shí)時(shí)都有,可以說(shuō)整個(gè)過(guò)程始終是苦痛并歡樂(lè)著。每一個(gè)工種如今想起來(lái)好像都是歷歷在目,而其中的歡樂(lè)與苦痛更讓人珍惜。例如在第一個(gè)工種鉗工的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我努力要將每一個(gè)鐵塊銼平,可是銼平了這邊那邊有高了,搞好的這邊,那邊有出現(xiàn)問(wèn)題了,導(dǎo)致第一個(gè)工件比人家的小了很多,自然也就沒(méi)有的得到較高的分?jǐn)?shù),當(dāng)作其次個(gè)工件在做的時(shí)候,我便不斷的請(qǐng)教四周的.同學(xué)和教師,如何才能銼得夠平,如何用銼,手法等應(yīng)當(dāng)怎么用力,力道如何,他們都給了很耐性的講解,三天的時(shí)間我也慢慢的對(duì)銼刀,鋸等的運(yùn)用有了最終有了必須的了解,對(duì)工具也有了必須感覺(jué),做出來(lái)的作品最終也像個(gè)樣子了。

鑄造已給我留下了很深的印象?？赡苁俏易鍪绿^(guò)謹(jǐn)慎了,在鑄模填砂時(shí)教師建議要填得緊一些,于是我便一遍一遍的砸實(shí)所填的沙子,奢侈了許多的時(shí)間,當(dāng)別人已經(jīng)起先其次個(gè)模具填砂的時(shí)候,我的第一個(gè)模具剛剛添了一半,最終晃晃張張的忙完了整個(gè)工序,當(dāng)我們最終評(píng)分完畢清理的時(shí)候才發(fā)覺(jué),我填的那些跟磚塊一樣堅(jiān)硬,我發(fā)覺(jué)這并不是什么好事,想一想有些時(shí)候太謹(jǐn)慎也不是好事,過(guò)猶不及嘛!做工的時(shí)候兼顧質(zhì)量是一方面,另一方面也要留意速度啊。

還有的就是計(jì)算機(jī)協(xié)助設(shè)計(jì)(cad)了,奧妙的建模,精彩的形態(tài),我沒(méi)有想到我竟然可以學(xué)習(xí)可以理解的如此之快,當(dāng)然這其中也要非常感謝教師具體的講解和協(xié)助啊!

金工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二十

實(shí)習(xí)期間的工作讓我感覺(jué)非常的有意義，現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候，我還是需要認(rèn)真去規(guī)劃好的，來(lái)到xx這里實(shí)習(xí)我也是深感自責(zé)，通過(guò)這樣的方式我也端正好了自己的心態(tài)，認(rèn)真的搞好了自己學(xué)習(xí)同時(shí)，我也是需要好好去反思自己的，在xx這里我也是感觸非常深刻，我努力的搞好自己的學(xué)習(xí)，在這方面我覺(jué)的很有意義，實(shí)習(xí)讓我也學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，對(duì)于這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)，我也有一番心得。

在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我還是應(yīng)該要認(rèn)真去做好規(guī)劃的，平時(shí)我在實(shí)習(xí)當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)到了自己的`不足，我覺(jué)得自己接下來(lái)還是應(yīng)該要努力一點(diǎn)，這是對(duì)這份工作的負(fù)責(zé)，平時(shí)也和周?chē)耐潞湍老嗵帲@是我以后應(yīng)該要去調(diào)整好的心態(tài)，工廠的工作我也愿意去認(rèn)真的對(duì)待，這對(duì)我接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我應(yīng)該要認(rèn)真的去做好自己的事情，在實(shí)習(xí)方面，我從來(lái)都不敢怠慢，這對(duì)我各方面都是很有影響的，這對(duì)我以后的幫助也是很大的，在學(xué)習(xí)方面我一直都在不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，只有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，才能夠有所收獲，希望以后能夠做的更好一點(diǎn)。

這次的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我確實(shí)是深有體會(huì)的，在工作方面，我對(duì)自己還是很有信心的，學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我一直都覺(jué)得自己非常的充實(shí)，這是我應(yīng)該要調(diào)整的狀態(tài)，以后一定不會(huì)再繼續(xù)這樣下去了，通過(guò)這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)中，我也掌握了很多的知識(shí)，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)當(dāng)中我還是需要對(duì)自己更加有信心一點(diǎn)才是，這是我的教訓(xùn)也是非常深刻的，和周?chē)耐孪嗵幍囊埠芎?，盡管平時(shí)的事情比較多，但是我依然還是比較努力的，我也相信以后可以做出更好的成績(jī)來(lái)，這次的工作確實(shí)還是積累了非常多的經(jīng)驗(yàn)。以后正式步入工作之后，也需要認(rèn)真處理好相關(guān)的事情，這也是對(duì)我個(gè)人能力的提高，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的鞏固，接觸到這份工作之后，我確實(shí)還是收獲很大的，這對(duì)我專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提高還是很有幫助的，這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，有些事情上面我還是應(yīng)該要堅(jiān)持做的更加細(xì)心的，這對(duì)我的能力也是一個(gè)鍛煉，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上面我也需要做的更好一點(diǎn)，實(shí)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，我也是認(rèn)識(shí)到了很多不足，我以后一定會(huì)做的更好一點(diǎn)的，這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，讓我收獲滿滿，希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，這讓我也是應(yīng)該要認(rèn)真做好的。