范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

觀察的日記篇一

第一段：引入人類觀察日記的重要性和目的（約200字）。

人類作為高度發(fā)達(dá)的社會(huì)動(dòng)物，有著無(wú)盡的情感、思考和行為。在社會(huì)交往中，我們經(jīng)常瞥見(jiàn)一些特別的人類行為，從而對(duì)人類的行為模式和內(nèi)心活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的好奇心。為了更加深入地了解人類行為背后的動(dòng)機(jī)和心理，人類觀察日記應(yīng)運(yùn)而生。觀察日記是一種記錄自己看到的、聽(tīng)到的和感受到的人類行為的方式，通過(guò)記錄和分析觀察日記，我們可以更好地理解人類行為背后的原因，深入挖掘人們心底的渴望和動(dòng)力。

第二段：記錄觀察日記的具體步驟和技巧（約200字）。

記錄觀察日記需要我們對(duì)周圍環(huán)境保持警覺(jué)，細(xì)致觀察人們的行為舉止、表情和言談。首先，我們需要選擇一個(gè)觀察對(duì)象，并決定觀察進(jìn)行的時(shí)間和場(chǎng)所。在觀察過(guò)程中，我們不應(yīng)干擾觀察對(duì)象，也不要與其發(fā)生直接接觸。其次，我們可以通過(guò)記錄要點(diǎn)或使用速記技巧來(lái)應(yīng)對(duì)觀察過(guò)程中的信息過(guò)載問(wèn)題。此外，對(duì)觀察對(duì)象的身體語(yǔ)言和表情進(jìn)行記錄也是重要的一環(huán)。最后，及時(shí)整理記錄，總結(jié)觀察日記的主要發(fā)現(xiàn)，這樣才能更好地分析觀察對(duì)象的行為和動(dòng)機(jī)。

通過(guò)反復(fù)的觀察和記錄，我逐漸發(fā)現(xiàn)人類行為世界的奧秘。在日常生活中，我們往往只看到行為的表面，而通過(guò)觀察日記，我意識(shí)到背后往往隱藏著深刻的心理需求。例如，我曾記錄下一位朋友的一舉一動(dòng)，通過(guò)觀察日記，我發(fā)現(xiàn)她的笑容總是掩飾不住眼中的悲傷。這提醒我要關(guān)注身邊的人，去了解他們真實(shí)的內(nèi)心情感。觀察日記從表面上的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步深入到了人類行為的核心，拓展了我的視野。同時(shí)，觀察日記還幫助我培養(yǎng)了觀察力和分析能力，在面對(duì)復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題時(shí)更加深入細(xì)致地進(jìn)行觀察和思考。

人類觀察日記的實(shí)踐不僅僅是一種知識(shí)積累的方式，更是促進(jìn)人際關(guān)系的重要工具。通過(guò)觀察日記，我能更好地理解朋友的情感和行為，并在與他們的交往中更加敏銳地察覺(jué)到他們的需求和情緒。有時(shí)，人們可能在言談舉止中掩蓋真實(shí)感受，但通過(guò)觀察日記，我可以更好地捕捉到他們的情感變化，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予支持和幫助。觀察日記使我更加連接我周圍的人，幫助我建立起更加親密和真摯的人際關(guān)系。

第五段：總結(jié)觀察日記的意義和價(jià)值（約300字）。

人類觀察日記是一種重要的實(shí)踐和思考方式，通過(guò)日常的記錄和觀察，我們能更好地理解人的行為動(dòng)機(jī)和心理需求。觀察日記幫助我們更加敏銳地捕捉到身邊人的真實(shí)情感，并通過(guò)關(guān)注和支持建立更好的人際關(guān)系。觀察日記也使我們?cè)谟^察、思考和分析方面得到了鍛煉，增強(qiáng)了我們對(duì)世界的認(rèn)知和理解能力。因此，人類觀察日記不僅僅是一種個(gè)人成長(zhǎng)和心理探索的工具，更是促進(jìn)社會(huì)交往和人類發(fā)展的重要手段。通過(guò)持之以恒的實(shí)踐觀察日記，我們能更加深入地了解人類行為的本質(zhì)和人們內(nèi)心的無(wú)盡世界。

觀察的日記篇二

寫觀察日記是一種非常有趣和富有挑戰(zhàn)性的寫作方式。通過(guò)觀察周圍的事物，我們可以更深入地了解它們，并對(duì)自己的思想和感受進(jìn)行反思。在這篇文章中，我將分享我寫觀察日記的經(jīng)驗(yàn)，并說(shuō)明它對(duì)我的閱讀理解和寫作技巧方面的影響。

第二段：個(gè)人例子。

我用寫觀察日記的方式記錄了我日常生活中的種種，比如我所見(jiàn)到的動(dòng)物、我聽(tīng)到的音樂(lè)、我品嘗的食物和我所經(jīng)歷的各種場(chǎng)景。在我觀察這些事物的過(guò)程中，我開(kāi)始在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)更加詳細(xì)的畫面，我可以關(guān)注到這些事物的形態(tài)、顏色、氣味和質(zhì)地等等。

第三段：閱讀理解方面的影響。

通過(guò)寫觀察日記，我可以提高我的閱讀理解能力。我不再只是看到文字，而是開(kāi)始從主題、情節(jié)和人物等方面去理解故事。我現(xiàn)在更加容易理解作者的想法和意圖，因?yàn)槲乙呀?jīng)開(kāi)始在閱讀中觀察和分析環(huán)境。

第四段：寫作技巧方面的影響。

觀察日記的寫作過(guò)程不僅提高了我的閱讀理解能力，同時(shí)還加強(qiáng)了我的寫作技巧。我現(xiàn)在更喜歡通過(guò)細(xì)節(jié)、描寫和感覺(jué)來(lái)構(gòu)建一個(gè)場(chǎng)景，這些細(xì)節(jié)增強(qiáng)了我的寫作，使我的歷史和故事更加真實(shí)。

第五段：總結(jié)。

寫觀察日記是一種有益的寫作方式，可以提高一個(gè)人的閱讀理解技能和寫作技術(shù)，同時(shí)也可以讓我們對(duì)周圍的事物有更深入的理解和思考。在寫觀察日記的過(guò)程中，我們必須學(xué)會(huì)聆聽(tīng)和觀察，這些技能對(duì)我們閱讀和寫作技巧都非常有用。與此同時(shí)，寫觀察日記也可以讓我們更加珍惜生命中的美好瞬間，并讓我們更好的感受和理解自己的感受和思考。

觀察的日記篇三

今天下了入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。

我讓他們分組說(shuō)說(shuō)雪什么時(shí)候開(kāi)始下的？什么時(shí)候開(kāi)始下大？什么樣子？地上有什么變化？同學(xué)們下課都玩了什么？心情怎么樣等等。教室里立即熱鬧一片。看著同學(xué)們?nèi)绱?，我想這次的作文一定會(huì)很成功的。

教室里討論的聲音漸漸小了，我告訴學(xué)生：“這節(jié)課我們來(lái)完成一篇觀察日記——《第一場(chǎng)雪》”。我的話音剛落，學(xué)生們就迫不及待地打開(kāi)日記本，開(kāi)始寫起來(lái)。寫完之后，我讓同學(xué)站起來(lái)念作文，大家寫出來(lái)的作文真是不錯(cuò)，應(yīng)該算是我們?nèi)昙?jí)以來(lái)最成功的一次作文，更值得一提的是這是我指導(dǎo)最少的一篇作文。

我想：要讓學(xué)生作文有什么可寫，最重要的是要讓學(xué)生有話可說(shuō)，有真實(shí)的體驗(yàn)，這樣作文學(xué)生就不會(huì)害怕了。今后寫作文，我應(yīng)該多給學(xué)生組織活動(dòng)，讓他們有了自己的體驗(yàn)以后，再作文。

觀察的日記篇四

觀察日記是一種以文字形式記錄觀察結(jié)果的方法。它的主要目的是通過(guò)觀察和反思，深入理解和認(rèn)識(shí)事物、現(xiàn)象或現(xiàn)象背后的規(guī)律。觀察日記要求我們關(guān)注細(xì)節(jié)、仔細(xì)求證、邏輯思考，通過(guò)文字記錄和總結(jié)，一步步探索每一個(gè)事物、每一個(gè)領(lǐng)域的奧秘。

第二段：個(gè)人體驗(yàn)的介紹。

在我學(xué)習(xí)中，我曾經(jīng)實(shí)施過(guò)觀察日記，我選擇觀察了一棵植物的生長(zhǎng)過(guò)程。在我記錄下每一天植物的生長(zhǎng)的過(guò)程時(shí)，我不僅記錄了外觀、花瓣顏色、高度等表面現(xiàn)象，還分析了植物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、根系生長(zhǎng)情況等。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的思想變得更加敏銳、更加嚴(yán)格，同時(shí)自身的知識(shí)儲(chǔ)備也得到了磨合和提高。

觀察日記給我們提供了一個(gè)全新的視角去看待周圍的環(huán)境和事物。由于要求我們專注細(xì)節(jié)，逐步深入觀察，我們可以更深入、全面地了解不同事物的本質(zhì)和運(yùn)作過(guò)程，進(jìn)一步提高我們的對(duì)事物的認(rèn)知和了解。此外，觀察日記也能夠幫助我們提高邏輯思考和文字表達(dá)能力。

第四段：例子說(shuō)明觀察日記的實(shí)踐。

比如，我曾經(jīng)記錄一次家庭聚餐的觀察日記：菜品的口味、布局、價(jià)格與服務(wù)的質(zhì)量等各方面的細(xì)節(jié)。通過(guò)記錄下來(lái)，我可以看到每個(gè)菜品的配料和口味，以及服務(wù)人員的表現(xiàn)等。我發(fā)現(xiàn)，服務(wù)人員的態(tài)度和菜品的口感等因素都會(huì)影響顧客的滿意度和忠誠(chéng)度。通過(guò)這種方法，我可以比普通人更深入地了解餐飲店內(nèi)部運(yùn)營(yíng)和顧客體驗(yàn)，并從中發(fā)掘出其經(jīng)營(yíng)成功的因素。

第五段：結(jié)論并指出觀察日記的價(jià)值。

綜上所述，觀察日記是一種實(shí)用而有價(jià)值的學(xué)習(xí)方法。它不僅要求我們從多個(gè)維度、多個(gè)角度觀察事物，同時(shí)也要求我們掌握寫作技巧，長(zhǎng)期的實(shí)踐可以幫助我們更深入的了解各種事物，提高我們的認(rèn)知水平和自身能力。此外，觀察日記還可以幫助我們更加深入思考周圍的事物，為我們提供新的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)，提供了成功學(xué)習(xí)的一種有效方法。

觀察的日記篇五

放學(xué)回家，我興沖沖的告訴爸爸，老師今天布置了一項(xiàng)泡豆子的作業(yè)，并躍躍欲試的要自己來(lái)。我把一些綠豆、黃豆放在盤子里，然后放了一些水，把壞了的豆子和水倒掉，然后又放了少許水就好了。一顆顆豆子像粒粒珍珠，靜靜的躺在盤子里睡覺(jué)。媽媽為了保持豆子的水分，還給它們蓋了一層“被子”。

9月17日星期二中雨

早上我一起床就迫不及待的去看豆子，掀開(kāi)“被子”一看，發(fā)現(xiàn)盤子了的水一點(diǎn)兒都沒(méi)有了。于是就給它們加了點(diǎn)兒水，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有很多綠豆都裂開(kāi)了一絲“門縫”，像是馬上就要發(fā)芽似的，我心里高興極了。下午放學(xué)回家，三步并作兩步的跑到桌子旁，小心翼翼的掀開(kāi)濕布一看，哇！綠豆都露出了小尾巴，可把我高興壞了。黃豆好像也要發(fā)芽似的，更加飽脹了。又過(guò)了一條，我發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)脫去了綠衣服，露出了白色的小腦袋。只有黃豆還靜靜的'躺在那里，好像在說(shuō)：著急，明天我就發(fā)芽了！

9月17日星期三陰

從這次的觀察日記中我明白了一件事，那就是所有生物的生長(zhǎng)都需要一個(gè)過(guò)程，并不是一下子就能長(zhǎng)大的。

觀察的日記篇六

觀察日記是指在日常生活中，將所看到、所聽(tīng)到、所感受到的一切記錄下來(lái)的一種方法。這種方法能夠幫助我們更好地記錄生活中的點(diǎn)滴，從而更好地了解自己的生活狀態(tài)以及成長(zhǎng)變化。在上一篇文章中，我們已經(jīng)了解了關(guān)于觀察日記的基本概念和寫作步驟。而我在這篇文章中，將分享我自己寫觀察日記后的一些體驗(yàn)和收獲。

第二段：寫作的過(guò)程。

在開(kāi)始寫觀察日記之前，我先梳理了自己的思路并做了些準(zhǔn)備。我選擇了每天晚上的時(shí)間段，花費(fèi)大約半小時(shí)，整理一天的感受和思考，并把他們記錄在日記本上。我發(fā)現(xiàn)，記錄下一天中的每一個(gè)瞬間，即使是那些看似不重要的細(xì)節(jié)，也有助于我更好地關(guān)注自己的生活。

在寫作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，觀察日記不同于我們平時(shí)的記日記。觀察日記并不是要求我們寫出自己的情感和狀態(tài)，而是要求我們記錄下每一個(gè)看似平凡的瞬間，這些瞬間在后來(lái)回過(guò)頭來(lái)看，會(huì)體現(xiàn)出我們成長(zhǎng)變化的點(diǎn)滴。

第三段：對(duì)自己的啟示。

寫觀察日記對(duì)我產(chǎn)生了很多的啟示。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我開(kāi)始寫觀察日記后，我更加主動(dòng)地去關(guān)注生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)不僅包括自己的生活狀況，還包括了他人的狀態(tài)。寫觀察日記讓我更有耐心，更能夠接受周圍的一切變化。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)寫觀察日記，我更有意識(shí)地去留意別人的情緒和行為，以及他們與我的交流互動(dòng)方式，這些信息有助于我更好地與人相處和交流。

第四段：對(duì)寫作的意義。

寫觀察日記對(duì)我的意義在于，不僅是記錄我的成長(zhǎng)歷程，還是對(duì)自己的一個(gè)分析和反思。這種記錄和反思讓我有機(jī)會(huì)關(guān)注到生活中的一切變化，我也開(kāi)始慢慢意識(shí)到自己的短處以及需要改進(jìn)的地方。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的寫作，我發(fā)現(xiàn)我的情感和情緒都更加穩(wěn)定，我也更加了解自己的情緒變化，乃至于更好地管理自己的情緒和情感。

第五段：總結(jié)和收獲。

總之，寫觀察日記是一種很有趣的記錄方法，它讓我有機(jī)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行一些反省和總結(jié)，更好地了解自己的內(nèi)心狀況，同時(shí)也更好地感知到周圍的世界和身邊發(fā)生的一切變化。寫觀察日記需要我們更好地關(guān)注生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)在后來(lái)的點(diǎn)滴回顧中，會(huì)讓我們更好地體現(xiàn)出自己的成長(zhǎng)和變化。通過(guò)寫觀察日記，我們可以更好地了解自己，并成為更好的自己。

觀察的日記篇七

今天，我一起床，就找了一個(gè)紙杯，抓了一把黃豆，放上半杯水，蓋_上蓋就等我的小豆芽發(fā)芽了。晚上，我從外面回來(lái)了，我一到家就打開(kāi)蓋觀察我的小豆芽，我發(fā)現(xiàn)金燦燦的豆子脫了外面金色的外衣露出了嫩白色的小芽，可是就只有幾個(gè)黃豆發(fā)出了這樣的小芽，別的不是有一點(diǎn)彎，就是只發(fā)了一點(diǎn)點(diǎn)，還有的一點(diǎn)兒也沒(méi)有發(fā)，我看著已經(jīng)發(fā)芽的黃豆，我有一個(gè)疑問(wèn)，為什么豆芽發(fā)芽發(fā)得這么快？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)睡著了。

20xx年10月2日星期五小雨。

20xx年10月7日星期三。晴。

從老家一回來(lái)，我立馬跑到桌子前。哇，前幾天剛剛發(fā)芽的黃豆已經(jīng)長(zhǎng)成豆芽了，整整齊齊的一排挺拔的站立著，像閱兵場(chǎng)。上拿著鋼槍的戰(zhàn)士一樣，我高興的歡呼著，我的豆芽終于長(zhǎng)好了。心里的滿足感從我的臉。上溢了出來(lái)。下回我要挑戰(zhàn)更高難度的種植。

觀察的日記篇八

橘子是我最喜歡的水果之一。它的香甜口感和飽滿多汁的果肉總能為我?guī)?lái)極大的滿足感。為了更好地了解橘子的生長(zhǎng)過(guò)程和特點(diǎn)，我進(jìn)行了一周的觀察，并記錄了我的所見(jiàn)所聞。通過(guò)這次觀察，我深刻體會(huì)到了橘子的優(yōu)良品質(zhì)和豐富營(yíng)養(yǎng)。

第二段：外觀。

橙黃色的果皮是橘子最醒目的標(biāo)志，也是其受歡迎的原因之一。在觀察中，我注意到果皮光滑而有光澤，沒(méi)有明顯的破損或斑點(diǎn)。橘子的大小和重量也不盡相同，有的大如拳頭，有的小如湯匙。此外，橘子的形狀也有所差異，有的呈橢圓形，有的略微扁平。通過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)外觀對(duì)橘子的品質(zhì)和口感有著重要影響。

第三段：口感。

橘子的果肉飽滿多汁，口感極佳。當(dāng)我以刀子輕輕一劃，果肉便以柔軟的姿態(tài)從果皮中解脫出來(lái)。橘子的果肉細(xì)膩且脆嫩，入口即化，彌漫著甜蜜的香氣。每一口橘子都能在我口中爆發(fā)出一股酸甜交融的美味感受，使我陶醉其中。而且，橘子的果肉還帶有豐富的汁液，喝一口橙汁清涼又爽口。這種獨(dú)特的口感令人難以抗拒，也是我鐘愛(ài)橘子的原因之一。

第四段：營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

觀察日記讓我了解到橘子不僅口感出眾，還有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。橘子富含維生素C，有助于增強(qiáng)免疫力、促進(jìn)鈣的吸收以及抵御疲勞。橘子還含有豐富的纖維素和黃酮類化合物，對(duì)于預(yù)防便秘、降低膽固醇和保護(hù)心臟健康也有益處。這讓我對(duì)橘子更加鐘愛(ài)，因?yàn)樗粌H味美，而且對(duì)健康有益。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這次觀察日記，我對(duì)橘子有了更深刻的了解。它不僅在外觀上鮮艷動(dòng)人，而且在口感和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值上都與眾不同。無(wú)論是橙黃的果皮還是果肉的多汁香甜，橘子都讓人無(wú)法抗拒。而且，橘子所含的維生素C和纖維素等營(yíng)養(yǎng)元素也為我們的健康帶來(lái)了諸多好處。因此，無(wú)論是作為水果攝取維生素還是作為橙汁消暑解渴，橘子都是一種理想的選擇。這次觀察日記讓我更加珍惜橘子，也更加明白了它的獨(dú)特魅力。

觀察的日記篇九

作為一名學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中常常被要求寫一些觀察日記。觀察日記是記錄一些觀察所得、對(duì)想法和感受的記錄。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅能夠提高自己的觀察力和思維能力，還通過(guò)心得體會(huì)，學(xué)會(huì)如何更好地應(yīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)。接下來(lái)是我對(duì)在寫觀察日記中的體驗(yàn)和思考的總結(jié)。

一、閱讀思考難度高于寫作難度。

在寫觀察日記的時(shí)候，我們需要在觀察到的、聽(tīng)到的、感受到的、想到的和想象的各種事物中尋找靈感。然而，盡管這種尋找有時(shí)比較困難，但最困難的還是思考和閱讀。我們需要花費(fèi)大量的時(shí)間在思考上，而且這部分時(shí)間不一定能夠得到任何有形的回報(bào)。而寫作的難度相對(duì)較小，因?yàn)橐坏┯辛艘粋€(gè)良好的思路，我們就能比較流暢地將它們轉(zhuǎn)化為文字，從而寫出自己的觀察日記。

二、觀察能力能夠幫我們更加細(xì)致地生活。

在寫觀察日記時(shí)，我們需要多留心周圍環(huán)境，多觀察、多感受、多思考，能夠讓我們對(duì)周圍的事物有了更加深刻的理解和認(rèn)知。在日常生活中，這也一樣適用。通過(guò)觀察能夠鍛煉我們的洞察力，讓我們更加了解周圍的人和事，這有助于我們更好地生活和學(xué)習(xí)。

三、經(jīng)常記錄心得體會(huì)，能夠提升寫作能力。

觀察日記的主要目的是記錄和思考，我們需要通過(guò)文字形式將自己的觀察和思考記錄下來(lái)。這樣的寫作方式可以提高我們的寫作技巧，增強(qiáng)我們的文字表達(dá)能力。如果我們?cè)趯懽髦蟹磸?fù)訓(xùn)練，將能夠編寫更加簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確和富有表現(xiàn)力的文字。

四、觀察日記能夠幫助我們更好地思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。

觀察日記的過(guò)程是一個(gè)思考和分析問(wèn)題的過(guò)程，我們需要對(duì)已有的認(rèn)識(shí)和信息進(jìn)行整合和理解，從而產(chǎn)生更好的思考和結(jié)論。這個(gè)過(guò)程本身就能夠幫助我們培養(yǎng)解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。

五、記錄心得體會(huì)是一個(gè)可以延伸的過(guò)程。

通過(guò)觀察日記的寫作，我們還可以進(jìn)一步創(chuàng)造性地?cái)U(kuò)展這個(gè)過(guò)程。我們能夠?qū)⑦@些記錄和思考帶到課堂上，和同學(xué)們分享，從而更好地展示自己的想法和能力。這也是一個(gè)不斷推進(jìn)和創(chuàng)新的過(guò)程，能夠讓我們不斷進(jìn)步。

總之，磨礪觀察力、磨礪思考能力和改善寫作能力是觀察日記的核心目標(biāo)。這種學(xué)習(xí)方式不僅能夠幫助我們更好地理解周圍的世界，而且還能夠培養(yǎng)我們解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)，用心觀察周圍的世界，總結(jié)并記錄自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提高自己的各種能力。

觀察的日記篇十

今天早上，老師從市場(chǎng)買了十條魚(yú)，帶到班上來(lái)給我們觀察。

老師讓我們觀察魚(yú)。我仔細(xì)一看，魚(yú)頭是三角形的，眼睛跟綠豆差不多大。嘴巴一張一合的，旁邊那一動(dòng)一動(dòng)的應(yīng)該是腮幫子吧。身子一擺一擺的。真可愛(ài)的小魚(yú)呀。

對(duì)了，胸鰭的作用是什么呀？老師給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師先把一條魚(yú)的胸鰭剪掉，再把它放進(jìn)水里，哎呀，小魚(yú)一下子翻了，再也不動(dòng)了，原來(lái)，胸鰭的作用就是產(chǎn)生動(dòng)力呀。那尾巴呢？老師把另一條魚(yú)的尾巴剪掉，再把它扔進(jìn)水里。小魚(yú)還會(huì)游，但老是碰到盆。原來(lái)尾巴的作用是控制方向。

啊，小魚(yú)身上有這么多看似不起眼的東西，卻有這么大的用處呀。啊，這堂課上的真有意思呀。

觀察的日記篇十一

觀察日記是一種記錄自己觀察過(guò)程的工具。在日記中，我們可以記錄下我們所見(jiàn)所聞，對(duì)周圍事物和人的理解、感悟，以及對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和變化。在我的生活中，我開(kāi)始嘗試使用觀察日記，通過(guò)每天記錄觀察和思考的內(nèi)容，提高自己的觀察能力和思考能力。

第二段：日記記錄帶來(lái)的提升。

通過(guò)觀察日記的記錄，我逐漸更加主動(dòng)地去觀察周圍的事物，如花草樹(shù)木、人的言行舉止、天氣變化等。同時(shí)，我也更加深入地思考這些事物的內(nèi)涵和意義。這種日記記錄的習(xí)慣，讓我感受到了自我提升的滿足感。我可以根據(jù)以往的記錄，對(duì)觀察目標(biāo)做出更加深入的分析，而且在這個(gè)過(guò)程中不斷檢驗(yàn)自己的觀察能力和思考能力。

第三段：發(fā)現(xiàn)自己的思考方式。

通過(guò)觀察日記的記錄，我發(fā)現(xiàn)了自己的思考方式和習(xí)慣。在寫日記時(shí)，我會(huì)嘗試把看到的、聽(tīng)到的一一記錄下來(lái)，然后思考這些事物的內(nèi)涵和意義。我會(huì)關(guān)心事物的背后的故事和人的思想和心情。這種思考方式有助于我深入思考問(wèn)題，培養(yǎng)自己的想象力和發(fā)散性思維，更加靈活地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。

觀察日記的記錄也讓我變得更加敏感。平時(shí)，我會(huì)把頭發(fā)、鞋子的樣子、身后傳來(lái)的氣味等瑣碎的細(xì)節(jié)都加以記錄。這種細(xì)致的觀察讓我更加敏銳地感受到周圍的環(huán)境和自己的身體感受。這種敏感度也讓我更加關(guān)注身邊的人和事，有時(shí)候能夠幫助我的身體和情緒更好地適應(yīng)周圍環(huán)境。

第五段：結(jié)論。

觀察日記的記錄帶給了我很多好處，它讓我逐漸提高了自己的觀察能力和思考能力，更加了解自己的思考方式、思維習(xí)慣，并且也讓我變得更加敏感。總之，使用觀察日記這種方式來(lái)記錄自己所見(jiàn)所聞，不僅可以讓我們更好地學(xué)習(xí)和生活，還帶給了我們很多意想不到的好處。

觀察的日記篇十二

橘子，作為一種常見(jiàn)的水果，常常被人們忽略。然而，當(dāng)我通過(guò)觀察日記對(duì)橘子進(jìn)行深入觀察后，我發(fā)現(xiàn)橘子是一個(gè)充滿奇妙之處的存在。從外觀到內(nèi)部構(gòu)造，從味道到氣味，橘子都有著讓人驚嘆的特點(diǎn)。通過(guò)觀察橘子，我不僅更加了解了它的生長(zhǎng)過(guò)程和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，還對(duì)生活中許多事物有了新的思考。觀察日記的收獲讓我感受到了科學(xué)的奇妙和生活的美好。

在觀察日記中，我首先觀察到了橘子的外觀。一個(gè)完整的橘子呈球形，橙黃色的果皮看起來(lái)光滑而有光澤。在觸摸橘子的果皮時(shí)，我發(fā)現(xiàn)果皮有一種微微粗糙的感覺(jué)，給人一種溫暖而舒適的觸感。此外，橘子的果皮上還有一些小而深的凹槽，這使它看起來(lái)更有趣、更具質(zhì)感。通過(guò)觀察橘子的外觀，我感受到了大自然的巧妙和美麗。

細(xì)心觀察橘子的內(nèi)部構(gòu)造，我發(fā)現(xiàn)橘子是由許多個(gè)小小的球狀結(jié)構(gòu)組成的。這些小球狀結(jié)構(gòu)被緊密地包裹在一起，形成了橘子的整體。每個(gè)小球狀結(jié)構(gòu)都含有橘子的果肉和果汁，它們被細(xì)膩而堅(jiān)韌的白色纖維絲連接在一起。當(dāng)我剝開(kāi)一個(gè)橘子時(shí)，這些小球狀結(jié)構(gòu)散開(kāi)，形成了一朵美麗的橘子花。這樣的內(nèi)部構(gòu)造讓我對(duì)自然的創(chuàng)造力感到驚嘆，也讓我明白了每個(gè)細(xì)小的結(jié)構(gòu)在整體中的重要性。

除了外觀和內(nèi)部構(gòu)造，橘子的味道也是我觀察日記中的重點(diǎn)之一。橘子有一種獨(dú)特而清新的味道，酸甜之間，回味無(wú)窮。每一口橘子的果肉都散發(fā)著濃郁的香氣，這種香氣充滿了整個(gè)口腔和鼻腔，給人一種享受和放松的感覺(jué)。此外，橘子還有一種微苦的味道，這讓它的味道更為復(fù)雜和豐富。通過(guò)品嘗橘子的味道，我感受到了自然給予生活的美好和滿足。

除了味道，橘子還有一種獨(dú)特而愉悅的氣息。當(dāng)我將橘子靠近鼻子，深深吸入那股清香的時(shí)候，我能感受到橘子散發(fā)出的天然芳香。這種香氣讓人心情愉悅，它充盈著整個(gè)房間，使人感到放松和平靜。橘子散發(fā)出的氣息讓我明白了香氣對(duì)人們情緒和心靈的影響，也讓我學(xué)會(huì)欣賞生活中那些細(xì)小但美好的事物。

通過(guò)觀察橘子，我不僅僅了解了橘子本身的特點(diǎn)，還對(duì)科學(xué)和生活產(chǎn)生了新的思考。我意識(shí)到，只要我們用心去觀察，就能發(fā)現(xiàn)身邊的一切都充滿了奇妙和美妙。生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一種事物都有其獨(dú)特的價(jià)值和意義。觀察日記不僅能拓寬我們的視野，還能讓我們珍惜和感受生活的美好。通過(guò)觀察日記，我學(xué)會(huì)了用心觀察和思考，也明白了科學(xué)和生活的無(wú)限魅力。

綜上所述，通過(guò)觀察日記，我對(duì)橘子有了更加深入的了解。從外觀到內(nèi)部構(gòu)造，從味道到氣味，橘子都是一個(gè)充滿奇妙之處的存在。觀察橘子讓我感受到了大自然的智慧和美麗，也讓我對(duì)生活中許多事物有了新的思考。觀察日記的收獲讓我更加熱愛(ài)科學(xué)，更加熱愛(ài)生活，也讓我更加珍惜和感受生活的美好。

觀察的日記篇十三

從花卉市場(chǎng)買回來(lái)了兩個(gè)風(fēng)信子，一個(gè)粉色的，一個(gè)紫色的，粉色的放在學(xué)校里，紫色的放在家里；風(fēng)信子剛買回來(lái)看著像洋蔥頭一樣！把風(fēng)信子放在一個(gè)葫蘆形的瓶子里，里面放水，水剛好淹住洋蔥頭的底部；因?yàn)槿绻盘啵L(fēng)信子就會(huì)腐爛。

紫色的風(fēng)信子長(zhǎng)出來(lái)了兩個(gè)白色的小須須啦！

紫色的風(fēng)信子長(zhǎng)出了五六根小須須，太好玩了！像洋蔥頭一樣的風(fēng)信子頂部長(zhǎng)出來(lái)了嫩綠的小芽芽。我看水已經(jīng)有點(diǎn)混了，今天要換水了。

紫色風(fēng)信子長(zhǎng)出來(lái)一圈小須須，太神奇了！小芽芽也發(fā)的更高了！學(xué)校的風(fēng)信子不知道怎么樣了！

紫色的風(fēng)信子須須長(zhǎng)出來(lái)了三厘米，而放在學(xué)校的粉色風(fēng)信子才長(zhǎng)出來(lái)半厘米，可能是因?yàn)榧依锏臏囟雀邔W(xué)校的溫度低，所以學(xué)校的風(fēng)信子沒(méi)有家里的風(fēng)信子長(zhǎng)的快。

今天的紫色的風(fēng)信子根須長(zhǎng)出來(lái)了四厘米，比昨天又長(zhǎng)了一厘米，小芽芽也多發(fā)了一點(diǎn)點(diǎn)；粉色的風(fēng)信子根須才又長(zhǎng)出來(lái)半厘米，而且根須怎么變黑了呢？黑黑的根須最長(zhǎng)的才一厘米長(zhǎng)。

觀察的日記篇十四

今天放學(xué)回家，我想觀察泡豆子。

五點(diǎn)鐘，我從廚房拿出了幾顆豆子，放在碗里，再舀一瓢水，泡起來(lái)。過(guò)了40分鐘，我出來(lái)一看，豆子的表面就像是老奶奶皺巴巴的臉。接著，我仔細(xì)地觀察著黃豆，發(fā)現(xiàn)有幾粒黃豆在冒氣泡，我想是因?yàn)槎棺釉谖木壒拾?。又大約過(guò)了20分鐘左右，豆子的皮有一點(diǎn)要爆裂的樣子，這是為什么呢?原來(lái)，豆子的皮要吸收水分，脹大，然后，再讓豆子吸收水分。第二天早上，豆子全脹大了，差不多有原來(lái)的兩倍大，這大概就是豆子沒(méi)老沒(méi)曬干之前的綠毛豆了吧。

第二天中午，我又看了一次黃豆，豆子已經(jīng)漲得像花生米一樣大。我輕輕剝?nèi)ニ耐庖拢殷@呆了，黃豆不僅會(huì)脹大，還會(huì)在水中發(fā)芽，我看著那一粒粒黃豆上長(zhǎng)了一顆顆黃綠色的芽，心里甭提多高興了。

第三天，我又迫不及待地跑去看黃豆。泡黃豆的水變得渾濁不清，我把碗搖了一下，水黏黏的凝固在碗壁上。忽然，我聞到一股淡淡的異味。一開(kāi)始，我以為是豆子的清香，后來(lái)，味道越來(lái)越重，這時(shí)，我才知道是豆子的`異味，我立刻把水換掉了。