無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

論文的結(jié)構(gòu)有哪幾種篇一

在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，撰寫論文是不可避免的一部分。然而，很多同學(xué)在寫論文時(shí)常常感到困惑，不知道該如何組織論文的結(jié)構(gòu)。通過我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我總結(jié)出了一些關(guān)于論文撰寫結(jié)構(gòu)的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。本文將從引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)和附件五個(gè)方面進(jìn)行論述，以期給大家提供一些論文撰寫結(jié)構(gòu)方面的參考。

首先是引言部分。引言是論文的開篇之處，它要引起讀者的興趣并且清晰地表達(dá)主題。在引言中，可以用一兩個(gè)引人注目的事實(shí)、數(shù)據(jù)或引用來激起讀者的興趣。同時(shí)，引言應(yīng)該準(zhǔn)確明確地闡明研究的目的和意義，使讀者能夠了解為什么研究這個(gè)問題的重要性和必要性。另外，引言還應(yīng)該提出自己的研究問題，并簡(jiǎn)要介紹研究方法和實(shí)施步驟?？傊?，在引言部分，要用簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確的語(yǔ)言，概括地說明研究的主題和目的，為讀者提供一個(gè)明確的研究框架。

接下來是正文部分。正文是論文的主體，是展開論述的地方。在正文部分，我們應(yīng)該按照邏輯順序組織論述，將論點(diǎn)展開，并用合適的論據(jù)加以支持。尤其要注意段落的銜接和過渡，使整篇論文邏輯連貫。在寫作論證時(shí)，要注意嚴(yán)謹(jǐn)性和可信度，盡量避免主觀偏見和片面性。此外，還要注意用詞準(zhǔn)確、句式優(yōu)美，盡量展示自己的語(yǔ)言功底和邏輯思維能力?？傊?，正文部分是論文的核心，需要投入大量的精力來細(xì)致準(zhǔn)確地完成。

然后是結(jié)論部分。結(jié)論是論文的收束之處，要對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行總結(jié)歸納，并提出一些合理的建議或展望。在結(jié)論部分，要直接回答引言中的研究問題，并用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言總結(jié)研究的主要發(fā)現(xiàn)和成果。同時(shí)，也要注意避免結(jié)論和正文中的內(nèi)容重復(fù)，要有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解。此外，結(jié)論部分還可以給出一些合理的建議或展望，對(duì)今后可能的研究方向提供一些啟發(fā)，并給讀者留下一些思考空間?？傊?，在結(jié)論部分，要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，以簡(jiǎn)明扼要的形式概括、總結(jié)自己論文的研究成果。

而參考文獻(xiàn)部分是論文的重要組成部分。參考文獻(xiàn)是為了方便讀者查閱論文中相關(guān)研究的來源，也是體現(xiàn)學(xué)術(shù)誠(chéng)信的重要一環(huán)。在撰寫參考文獻(xiàn)時(shí)，要按照規(guī)范的格式來書寫，注意各個(gè)文獻(xiàn)信息的準(zhǔn)確性和完整性。一般來說，參考文獻(xiàn)應(yīng)該包括作者、題名、出版時(shí)間、出版地點(diǎn)和頁(yè)碼等信息。此外，還要注意文獻(xiàn)引用的格式和標(biāo)注要求，盡量避免抄襲和剽竊行為。總之，在參考文獻(xiàn)部分，要嚴(yán)格遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，確保寫作的完整性和準(zhǔn)確性。

最后是附件部分。附件是為了支持和補(bǔ)充論文內(nèi)容而附加的材料，比如原始數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)表格、圖表、圖片等。在附件部分，要將附件的內(nèi)容與正文進(jìn)行對(duì)應(yīng)，標(biāo)明來源和說明，確保讀者可以理解附件內(nèi)容。同時(shí)，還要注意附件的合理性和重要性，避免附件內(nèi)容和正文內(nèi)容過于冗長(zhǎng)和重復(fù)?？傊诟郊糠?，要使附件內(nèi)容更加有效地支持和說明正文的觀點(diǎn)。

綜上所述，論文撰寫的結(jié)構(gòu)是一個(gè)有機(jī)整體，每個(gè)部分都發(fā)揮著重要的作用。引言引起讀者的興趣，正文展開論述，結(jié)論總結(jié)歸納，參考文獻(xiàn)和附件提供支持和補(bǔ)充。在撰寫論文時(shí)，要注重邏輯性、準(zhǔn)確性和完整性，使整篇論文具有完備的結(jié)構(gòu)和條理清晰的表達(dá)。希望通過我的心得體會(huì)，能給大家提供一些關(guān)于論文撰寫結(jié)構(gòu)方面的參考和幫助。

論文的結(jié)構(gòu)有哪幾種篇二

隨著大學(xué)教育的深入開展，論文寫作已經(jīng)成為了大學(xué)生不可或缺的一部分。通過撰寫論文，學(xué)生可以鍛煉自己的思考能力、邏輯思維能力和表達(dá)能力。而在論文寫作過程中，結(jié)構(gòu)總結(jié)和心得體會(huì)是非常重要的環(huán)節(jié)。本文將探討論文結(jié)構(gòu)的總結(jié)和心得體會(huì)，并提供一些建議。

首先，論文的結(jié)構(gòu)總結(jié)是論文寫作的基礎(chǔ)，也是整個(gè)論文表達(dá)的框架。一個(gè)良好的結(jié)構(gòu)能幫助讀者更好地理解文章內(nèi)容，使文章更具有邏輯性和連貫性。一般來說，論文結(jié)構(gòu)包括引言、正文和結(jié)論三個(gè)部分。引言部分要簡(jiǎn)潔明了地描述研究背景、研究目的和意義，同時(shí)要引起讀者的興趣并概括出自己的研究問題。正文部分是論文的核心，應(yīng)分為不同的章節(jié)和段落，每個(gè)章節(jié)和段落都要有明確的主題，并按照邏輯順序進(jìn)行展開。結(jié)論部分要回答引言部分提出的問題，并總結(jié)論文的研究成果，指出不足之處，并展望未來的發(fā)展方向。

其次，心得體會(huì)是寫作過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在論文寫作中，作者可以通過總結(jié)自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，反思自己的不足，提高自己的寫作水平。首先，要充分了解論文的題目和要求。在論文寫作之前，應(yīng)該仔細(xì)閱讀論文要求和指導(dǎo)書，理解論文的主題和目的，明確論文的寫作要求，否則容易偏題或者寫錯(cuò)方向。其次，要進(jìn)行充分的文獻(xiàn)調(diào)研和資料收集。在寫作過程中，要善于利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，查找相關(guān)的文獻(xiàn)和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，并保證論文的可靠性和科學(xué)性。另外，要注重論文的結(jié)構(gòu)和邏輯性。在寫作過程中，要合理劃分段落和章節(jié)，確保文章的連貫性和邏輯性，使讀者能夠清晰地理解論文的內(nèi)容。

此外，我在論文寫作中也有一些心得體會(huì)。首先，要保持良好的時(shí)間管理和計(jì)劃。在寫作之前，要制定合理的計(jì)劃和時(shí)間表，合理安排寫作時(shí)間，避免趕工和臨時(shí)抱佛腳。其次，在寫作過程中，要進(jìn)行反復(fù)修改和潤(rùn)色。寫好一篇論文需要多次修改和潤(rùn)色，包括修改文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，規(guī)范論文的語(yǔ)言和表達(dá)，確保論文質(zhì)量和水平。此外，要注重團(tuán)隊(duì)合作。在寫作過程中，可以與同學(xué)或?qū)熯M(jìn)行交流和討論，互相借鑒和學(xué)習(xí)，提高自己的寫作水平。最后，要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和樂觀的心態(tài)。論文寫作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期積累和不斷提高的能力，需要我們耐心和毅力，不要因?yàn)槔щy而放棄，要堅(jiān)持到底。

總之，論文結(jié)構(gòu)總結(jié)和心得體會(huì)是論文寫作過程中不可或缺的環(huán)節(jié)。一個(gè)良好的結(jié)構(gòu)可以提高論文的邏輯性和連貫性，而心得體會(huì)則可以幫助作者對(duì)自己的寫作能力進(jìn)行總結(jié)和反思。在寫作過程中，要充分了解論文的題目和要求，進(jìn)行充分的文獻(xiàn)調(diào)研和資料收集，注重論文的結(jié)構(gòu)和邏輯性，并保持良好的時(shí)間管理和計(jì)劃，進(jìn)行反復(fù)修改和潤(rùn)色，注重團(tuán)隊(duì)合作，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和樂觀的心態(tài)。相信通過不斷的努力和實(shí)踐，每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的論文。

論文的結(jié)構(gòu)有哪幾種篇三

摘要：中國(guó)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出新常態(tài)，主要特點(diǎn)之一是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級(jí)，第三產(chǎn)業(yè)消費(fèi)需求逐步成為主體。西部大開發(fā)實(shí)施以來，內(nèi)蒙古gdp總值逐年增長(zhǎng)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級(jí)。文章從內(nèi)蒙古以來的數(shù)據(jù)分析內(nèi)蒙古產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的趨勢(shì)，研究產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)內(nèi)部存在的問題，得出新常態(tài)下內(nèi)蒙古產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的有效途徑。

（一）內(nèi)蒙古三次產(chǎn)業(yè)構(gòu)成及變化。

根據(jù)歷年內(nèi)蒙古統(tǒng)計(jì)年鑒數(shù)據(jù)，從第一產(chǎn)業(yè)分析，20至，內(nèi)蒙古第一產(chǎn)業(yè)比重維持在9%到10%的水平，比較穩(wěn)定。從第二產(chǎn)業(yè)分析，年至20第二產(chǎn)業(yè)比重維持在51%至56%的水平，說明第二產(chǎn)業(yè)依然是內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主導(dǎo)力量。從第三產(chǎn)業(yè)分析，2010年至年第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重維持在34%至40%之間，這種小幅波動(dòng)說明了內(nèi)蒙古第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展沒有形成規(guī)模遞增的持續(xù)增長(zhǎng)，第三產(chǎn)業(yè)依然比較落后。

（二）內(nèi)蒙古工業(yè)產(chǎn)值與工業(yè)產(chǎn)品。

根據(jù)歷年內(nèi)蒙古統(tǒng)計(jì)年鑒數(shù)據(jù)，從2010年至，內(nèi)蒙古工業(yè)總產(chǎn)值逐年遞增，輕工業(yè)和重工業(yè)的產(chǎn)值也是逐年遞增。工業(yè)構(gòu)成方面，從2010年至，基本維持在70%至71%，重工業(yè)有了快速的發(fā)展。內(nèi)蒙古工業(yè)發(fā)展存在重工業(yè)比重偏高，輕工業(yè)比重偏低，存在對(duì)能源資源產(chǎn)業(yè)依賴嚴(yán)重的問題。表1中只選擇了內(nèi)蒙古產(chǎn)量較高的10種主要工業(yè)產(chǎn)品，其中原煤的產(chǎn)量最高。從產(chǎn)量來看，原煤、發(fā)電量、鋼、成品鋼材、生鐵、水泥是內(nèi)蒙古的主要工業(yè)品，原煤的產(chǎn)量更是達(dá)到106603萬(wàn)噸，20受國(guó)際國(guó)內(nèi)需求影響，產(chǎn)量開始下降。與原煤的產(chǎn)量趨勢(shì)一致，內(nèi)蒙古能源生產(chǎn)總量從2010年到20逐年遞增，年達(dá)到64027.06萬(wàn)噸。能源消費(fèi)總量與能源生產(chǎn)總量趨勢(shì)保持一致，也是逐年遞增。但從年，能源生產(chǎn)總量有所下降，能源消費(fèi)總量增長(zhǎng)有所放緩并下降，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新的階段。

（三）內(nèi)蒙古第三產(chǎn)業(yè)增加值的主要構(gòu)成。

從表3中我們發(fā)現(xiàn)，占第三產(chǎn)業(yè)增加值比重較多的是批發(fā)零售業(yè)、住宿餐飲業(yè)、交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)等傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)，整體占比達(dá)到50%以上。據(jù)內(nèi)蒙古統(tǒng)計(jì)年鑒顯示，20，教育所占第三產(chǎn)業(yè)增加值比例為4.5%，科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)所占的比例為2.3%，衛(wèi)生和社會(huì)工作所占的比例為3.1%，公共管理、社會(huì)保障和社會(huì)組織所占的比例為7.6%，加總起來還不足18%，所以新興服務(wù)業(yè)如教育、科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)等的比例比較低，而且關(guān)注民生的衛(wèi)生、社會(huì)保障和社會(huì)福利業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)有待發(fā)展。

二、新常態(tài)下內(nèi)蒙古產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)提升面臨的問題。

（一）第一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)需求意義重大。

農(nóng)牧業(yè)作為內(nèi)蒙古基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)，近幾年來呈現(xiàn)穩(wěn)健發(fā)展的態(tài)勢(shì)。新常態(tài)下，內(nèi)蒙古農(nóng)牧業(yè)的穩(wěn)定、持續(xù)增長(zhǎng)，對(duì)于增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)民消費(fèi)能力具有重要的意義。以來，內(nèi)蒙古自治區(qū)已經(jīng)連續(xù)8年實(shí)施高產(chǎn)高效創(chuàng)建活動(dòng)，投入資金3.63億元，累計(jì)創(chuàng)建高產(chǎn)示范片2256片，累計(jì)創(chuàng)建面積4257.3萬(wàn)畝，基本輻射到了全區(qū)12個(gè)盟市所有的農(nóng)業(yè)旗縣和重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，涵蓋了主要糧油作物和特色作物，輻射帶動(dòng)全區(qū)糧油糖均衡增產(chǎn)累計(jì)達(dá)到103.1億斤。在畜牧業(yè)方面，大力提升本地畜種的保護(hù)與改良技術(shù)、良種畜的引進(jìn)繁育技術(shù)，推廣兩年三胎、一胎多羔技術(shù)以及接早羔技術(shù)等，從而有效增加牲畜存欄數(shù)量，提高牲畜的個(gè)體品質(zhì)。然而，在農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量質(zhì)量不斷提升的過程中，農(nóng)牧民的收入受需求價(jià)格的影響，收入增長(zhǎng)幅度還不能夠滿足人民的消費(fèi)需求，小規(guī)模低效率種地養(yǎng)畜只能保證基本生活，對(duì)于進(jìn)一步增加農(nóng)民收入，擴(kuò)大消費(fèi)需求還需要在多方面做出改進(jìn)。

（二）第二產(chǎn)業(yè)內(nèi)部以重工業(yè)為主導(dǎo)的部分工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)能過剩。

21世紀(jì)以來，內(nèi)蒙古緊抓國(guó)家進(jìn)入以能源重化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主的發(fā)展階段機(jī)遇，依賴資源優(yōu)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)保持了十多年的超高速增長(zhǎng)。隨著國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的變化，內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)從2013年開始下行，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度跌破兩位數(shù)，2015年降到7.7%。進(jìn)入新常態(tài)以來，內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)面臨的首要任務(wù)和風(fēng)險(xiǎn)就是鋼鐵、煤炭、水泥等主要工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)能過剩問題。在未來幾年的產(chǎn)能削減過程中，可能面臨資產(chǎn)負(fù)債表惡化、產(chǎn)能關(guān)停兼并提速、信貸違約風(fēng)險(xiǎn)以及就業(yè)裁員等壓力。從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)來看，兩類企業(yè)產(chǎn)生的失業(yè)人口增加幅度可能增大:第一類是產(chǎn)能低下，依靠資源生產(chǎn)初級(jí)和中低端產(chǎn)品的企業(yè)，第二類是受國(guó)際市場(chǎng)能源資源價(jià)格影響較大的企業(yè)。

（三）第三產(chǎn)業(yè)主要依賴傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)有待發(fā)展。

在西部大開發(fā)戰(zhàn)略的推動(dòng)下，內(nèi)蒙古第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值不斷提高，第三產(chǎn)業(yè)中的批發(fā)零售業(yè)、住宿餐飲業(yè)、交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)等傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)取得了快速的發(fā)展，其產(chǎn)值占第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值的比重近55%，而在新興服務(wù)業(yè)如教育、科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)等和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)信息服務(wù)、金融保險(xiǎn)、房地產(chǎn)的比例比較低，關(guān)注民生的衛(wèi)生、社會(huì)保障和社會(huì)福利業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)有待發(fā)展，內(nèi)蒙古第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展主要依賴傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)的`局面沒有發(fā)生根本改變。

三、新常態(tài)下內(nèi)蒙古產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的有效途徑。

（一）注重農(nóng)牧業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，擴(kuò)展農(nóng)牧民增收渠道。

農(nóng)牧業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，是農(nóng)牧民增收的主要渠道。首先，應(yīng)在農(nóng)村專業(yè)合作社的帶動(dòng)下，提高農(nóng)畜產(chǎn)品的附加值。一方面通過科技創(chuàng)新提高農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化水平，降低生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率；另一方面通過農(nóng)畜產(chǎn)品的深加工，提高產(chǎn)品價(jià)值，并打造優(yōu)質(zhì)品牌，提高農(nóng)牧產(chǎn)品的品牌價(jià)值。其次，因地制宜搞有機(jī)食品、綠色食品、地標(biāo)產(chǎn)品，推進(jìn)農(nóng)牧業(yè)優(yōu)質(zhì)化和生態(tài)化，創(chuàng)新產(chǎn)品理念，打造健康生活理念。再次，鼓勵(lì)農(nóng)牧民結(jié)合自身?xiàng)l件，在保證生產(chǎn)性收入的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大工資性收入，鼓勵(lì)農(nóng)牧區(qū)建立與農(nóng)業(yè)相關(guān)企業(yè)，招收本地勞動(dòng)力，共享經(jīng)濟(jì)利益。在新型城鎮(zhèn)化建設(shè)中，農(nóng)牧民家庭的收入有待進(jìn)一步提高，農(nóng)村牧區(qū)居民消費(fèi)市場(chǎng)具有巨大的發(fā)展空間。

（二）配套服務(wù)保障，促進(jìn)共贏發(fā)展新局面。

部分工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)能過剩已經(jīng)成為制約內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的不得不解決的問題，國(guó)家層面已經(jīng)選擇在鋼鐵、煤炭?jī)蓚€(gè)領(lǐng)域先行突破，并建立1000億元專項(xiàng)資金主要用于轉(zhuǎn)崗安置，避免出現(xiàn)大規(guī)模的下崗潮。內(nèi)蒙古政府應(yīng)在國(guó)家宏觀政策導(dǎo)引下積極做好配套服務(wù)保障，促進(jìn)職工再就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，在去產(chǎn)能、促發(fā)展和穩(wěn)就業(yè)之間達(dá)到一個(gè)平衡。首先，設(shè)置各級(jí)“援企穩(wěn)崗”政策領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)新常態(tài)下出現(xiàn)的企業(yè)因產(chǎn)能過剩虧損減員、移交人員問題等涉及民生的新情況做好預(yù)案，合理落實(shí)“援企穩(wěn)崗”工作，及時(shí)協(xié)商解決相關(guān)的資金缺口。其次，對(duì)困難企業(yè)進(jìn)行實(shí)地摸底考察，制定相關(guān)扶持政策，如階段性降低失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)繳費(fèi)基數(shù)和給予穩(wěn)定崗位補(bǔ)貼等。

（三）提升傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)，拓展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。

對(duì)于傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)，要?jiǎng)?chuàng)新管理方法、采用新技術(shù)、塑造新理念，不斷提升傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)的附加值。對(duì)于現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，一方面要提高現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的技術(shù)含量，另一方面要拓展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)新服務(wù)模式，加強(qiáng)對(duì)關(guān)系民生的居民服務(wù)、教育、衛(wèi)生、社會(huì)保障、社會(huì)福利業(yè)、文化和體育業(yè)的扶持，通過新興現(xiàn)代服務(wù)業(yè)引領(lǐng)第三產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展，全面促進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的升級(jí)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)比重的提高。總而言之，要注重服務(wù)業(yè)信息化建設(shè)，有效利用固定資產(chǎn)投資和外商直接投資為服務(wù)業(yè)創(chuàng)新提供有力的資金支持。要通過服務(wù)業(yè)體制創(chuàng)新和供給創(chuàng)新，擴(kuò)大服務(wù)業(yè)發(fā)展空間；堅(jiān)持生活服務(wù)業(yè)和生產(chǎn)服務(wù)業(yè)并舉，提升傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)、拓展新興服務(wù)業(yè)，實(shí)現(xiàn)數(shù)量擴(kuò)張和質(zhì)量提高；在工業(yè)化和城市化進(jìn)程中，推進(jìn)服務(wù)業(yè)的現(xiàn)代化和國(guó)際化，全面提高居民生活質(zhì)量和國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)。

論文的結(jié)構(gòu)有哪幾種篇四

共同富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求，也是中國(guó)共產(chǎn)黨一貫倡導(dǎo)的價(jià)值觀。近年來，共同富裕理念越來越被大眾所認(rèn)可和接受。我深深理解共同富裕的含義，也在實(shí)踐中不斷思考，從中得到了一些心得與體會(huì)。

第二段：了解共同富裕。

要談到共同富裕，就需要了解它的概念。共同富裕是指，在保證全體人民基本生活水平的基礎(chǔ)上，逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)共同富裕，需要經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步。通過實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、綠色發(fā)展、扶貧與民生等多種舉措，積極促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的整體發(fā)展和共同繁榮。

要落實(shí)共同富裕，需要全社會(huì)的共同參與和努力。在中國(guó)，政府通過制定相關(guān)政策，積極推動(dòng)共同富裕的實(shí)現(xiàn)。企業(yè)通過發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提供就業(yè)機(jī)會(huì)，也在實(shí)現(xiàn)共同富裕的過程中發(fā)揮著重要的作用。個(gè)人則需要努力發(fā)揮自身的作用，提高自身財(cái)富水平的同時(shí)，也需要關(guān)注社會(huì)公平和和諧。

共同富裕的實(shí)現(xiàn)，不僅僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果，更是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。共同富裕的實(shí)現(xiàn)，可以增強(qiáng)民眾的參與感和歸屬感，從而建立起社會(huì)共同利益和奉獻(xiàn)精神的共識(shí)。共同富裕的實(shí)現(xiàn)，可以改善社會(huì)貧富分化問題，減少社會(huì)矛盾，建設(shè)和諧社會(huì)。共同富裕的實(shí)現(xiàn)，也可以促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

第五段：個(gè)人的擔(dān)當(dāng)。

作為一名普通人，我深受共同富裕的理念影響，在實(shí)際行動(dòng)中也盡自己的力量。我始終認(rèn)為，讓自己更富有的同時(shí)，也不能忽略社會(huì)貢獻(xiàn)和責(zé)任。我通過參與公益活動(dòng)、提供社會(huì)服務(wù)、支持扶貧和救助貧困群眾等方式，在自身富裕的同時(shí)也關(guān)注社會(huì)共同富裕的進(jìn)步和發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)：

共同富裕是一個(gè)多方參與的過程，需要全社會(huì)共同努力。只有讓每一個(gè)人在共同富裕的進(jìn)程中獲得更好的生活，才能真正構(gòu)建一個(gè)更加和諧、更加富裕的社會(huì)。從個(gè)人的角度出發(fā)，只要我們每個(gè)人能夠盡自己的努力，共同實(shí)現(xiàn)共同富裕，那么這個(gè)美好的社會(huì)也就不會(huì)遙不可及。

論文的結(jié)構(gòu)有哪幾種篇五

河南產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整應(yīng)堅(jiān)持“需求導(dǎo)向、立足省情、順應(yīng)大勢(shì)”三個(gè)原則。所謂需求導(dǎo)向，是指產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要以當(dāng)前和未來一定時(shí)期的需求為導(dǎo)向，對(duì)這種需求的判定應(yīng)基于對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)當(dāng)前和未來市場(chǎng)的分析；所謂立足省情，是指產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要立足于河南省情，包括人口多尤其是農(nóng)村人口多勞動(dòng)力資源豐富、全國(guó)糧食第一大省尤其是夏糧占全國(guó)的1/4、承東啟西連南貫北的中部區(qū)位、中華文明的重要發(fā)源地、以及能源資源型產(chǎn)業(yè)占的比重大和經(jīng)濟(jì)總量大人均水平低經(jīng)濟(jì)社會(huì)并不發(fā)達(dá)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)；所謂順應(yīng)大勢(shì)，是指要順應(yīng)國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大勢(shì)來謀劃產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，密切關(guān)注發(fā)達(dá)國(guó)家向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)的復(fù)歸趨勢(shì)、國(guó)際上新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展走向、國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)和區(qū)域之間的競(jìng)爭(zhēng)，用更寬廣的視野拓展產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的空間。

（二）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的“二元三向”導(dǎo)向。

“二元三向”中的“二元”，是指河南產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)要重視存量和增量?jī)蓚€(gè)方面。“存量”，是指現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。河南現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，是建國(guó)六十年尤其是改革開放30多年來發(fā)展的結(jié)果，是與河南的發(fā)展水第一文庫(kù)網(wǎng)平和各種要素基礎(chǔ)緊密相連的。結(jié)構(gòu)調(diào)整，并不是完全推倒重來，河南產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中的“重”，是和河南的資源優(yōu)勢(shì)緊密相連的，如何在新的市場(chǎng)需求和發(fā)展環(huán)境之下優(yōu)化升級(jí)，進(jìn)一步提升競(jìng)爭(zhēng)力需要研究?！霸隽俊?，是指需要新拓展的產(chǎn)業(yè)或新增加的產(chǎn)業(yè)。通過增量來調(diào)整工業(yè)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)、提升第三產(chǎn)業(yè)所占的比重，應(yīng)是新形勢(shì)下河南產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的著力點(diǎn)所在。

“二元三向”中的“三向”，是指河南產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整應(yīng)沿著三個(gè)方向?qū)で笸黄啤Ｒ粋€(gè)方向是存量的提升。對(duì)于河南現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)努力用現(xiàn)代技術(shù)去裝備，更加注重節(jié)能減排和環(huán)保。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，提升河南食品、有色、建材、紡織、化工、機(jī)械制造等產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，用新型城鎮(zhèn)化的推進(jìn)和信息化技術(shù)改造傳統(tǒng)第三產(chǎn)業(yè)；一個(gè)方向是承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。國(guó)際金融危機(jī)對(duì)沿海經(jīng)濟(jì)的沖擊和國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略的實(shí)施加快了國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的`步伐，應(yīng)以新型城鎮(zhèn)化建設(shè)和產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)為載體，持續(xù)做好“大招商”活動(dòng)，加快引進(jìn)與河南成長(zhǎng)性產(chǎn)業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)性產(chǎn)業(yè)相聯(lián)系、與河南要素資源相匹配的企業(yè)集群和產(chǎn)業(yè)集群；一個(gè)方向是新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。國(guó)際金融危機(jī)爆發(fā)之后，美國(guó)、日本、歐盟等政策的著力點(diǎn)以扶植新興產(chǎn)業(yè)為主，我國(guó)也提出發(fā)展七大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)。河南應(yīng)抓住機(jī)遇，發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，著力發(fā)展生物制藥、電子信息、新能源等有一定發(fā)展基礎(chǔ)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的新興產(chǎn)業(yè)，在新一輪競(jìng)爭(zhēng)中占領(lǐng)制高點(diǎn)。

（三）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的“兩個(gè)提升”保障。

一個(gè)“提升”是發(fā)展環(huán)境的提升。著力于轉(zhuǎn)換機(jī)制，創(chuàng)造環(huán)境，奠定基礎(chǔ)。建立與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相適應(yīng)的機(jī)制，著力推進(jìn)政府行政管理體制改革、堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度、推進(jìn)財(cái)稅金融體制改革、推進(jìn)現(xiàn)代市場(chǎng)體系建設(shè)，建立完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，全面提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的效率。營(yíng)造一種社會(huì)氛圍，培養(yǎng)一種文化，事事追求效率，人人講究效率。

一個(gè)“提升”是要素素質(zhì)的提升。通過政府規(guī)范培育和市場(chǎng)機(jī)制的作用，推進(jìn)市場(chǎng)要素、資源與市場(chǎng)機(jī)制、體制、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新等方面不斷深化互動(dòng)，提升要素資源的素質(zhì)，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，進(jìn)而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中綜合要素生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)水平，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)轉(zhuǎn)換。尤其是通過各種方式有針對(duì)性地加大對(duì)勞動(dòng)力的培訓(xùn)，變?nèi)丝趦?yōu)勢(shì)為人才和優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)，形成對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的人力資本支撐。

論文的結(jié)構(gòu)有哪幾種篇六

也許，我們從來都是認(rèn)為自己是一個(gè)普通人，沒有真正的體會(huì)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道什么叫做身在福中不知福，，不知道，其實(shí)，我們都是幸運(yùn)兒，我們都擁有上帝的眷顧。

星期五下午，因?yàn)樯眢w不適，所以請(qǐng)了一節(jié)課的假，讓媽媽帶我去醫(yī)院檢查一下，從醫(yī)院出來，已經(jīng)將近12點(diǎn)了，我們便匆匆回家，在京客隆門口，我們看到一個(gè)阿姨和一個(gè)跟我年齡相仿的女孩在賣菜，媽媽走過去想買點(diǎn)菜，我便也跟了過去，媽媽在挑菜，我無(wú)聊的四周，目光無(wú)意重與那個(gè)女孩相撞，我看到她的眼睛直勾勾的望著我身上的校服和肩上的書包，一直盯著，我不知道是不是我把校服脫了她就不會(huì)一直看著我了，我只覺得我很不習(xí)慣這樣長(zhǎng)時(shí)間的被別人欣賞。

我的眼睛就這樣定格在她的腿上。

她是一個(gè)小兒麻痹患者……。

媽媽叫我快點(diǎn)回家了。

我和她的目光最后撞擊一瞬，然后我就留給她一個(gè)完美而殘忍的背影。

我是幸福的，起碼我不用在烈日下賣菜。

我是幸福的，起碼我可以上學(xué)，可以在寬敞明亮的教師里讀書。

而對(duì)于她，我只能替她默默的惋惜，我沒有那么大的本事幫她改變命運(yùn)……。

下午跟同學(xué)結(jié)伴上學(xué)，我們談笑風(fēng)生，我又看到了她，她正把一袋子菜慢慢的放在稱上……。

論文的結(jié)構(gòu)有哪幾種篇七

（一）。

在本體論領(lǐng)域，按照馬克思主義哲學(xué)的觀點(diǎn)，“客觀存在”是指在人的意識(shí)之外、不依賴于人的意識(shí)而獨(dú)立存在著的客觀事物。對(duì)本體論范圍內(nèi)的“客觀存在”，馬克思主義哲學(xué)是用物質(zhì)范疇加以概括的。列寧指出：“物質(zhì)是標(biāo)志客觀實(shí)在的哲學(xué)范疇，這種客觀實(shí)在是人通過感覺感知的，它不依賴于我們的感覺而存在，為我們的感覺所復(fù)寫、攝影、反映?！保ā读袑庍x集》，第2卷，128頁(yè)）與之相對(duì)立的意識(shí)范疇則是人腦對(duì)客觀存在的反映。馬克思指出：“觀念的東西不外是移入人的頭腦并在人的頭腦中改造過的物質(zhì)的東西而已?！保ā恶R克思恩格斯選集》，第2卷，217頁(yè)）可見，在本體論領(lǐng)域，作為客觀存在的只能是物質(zhì)現(xiàn)象。高二《思想政治》教材中“自然界是客觀存在的”、“社會(huì)存在與發(fā)展是客觀的”、“人們周圍的世界是客觀存在的”這樣一些觀點(diǎn)，就是在本體論意義上使用“客觀存在”這一命題的。作為對(duì)客觀存在的反映的主觀意識(shí)現(xiàn)象，無(wú)論是人類意識(shí)的整體，還是單個(gè)人的思想、觀念，都不是“客觀存在”本身。

意識(shí)和物質(zhì)、思維和存在的關(guān)系問題，是哲學(xué)的基本問題。對(duì)哲學(xué)基本問題第一方面的不同回答，是劃分唯物主義與唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)。唯物主義認(rèn)為，世界的本原是物質(zhì)，物質(zhì)是第一性的，意識(shí)是人腦對(duì)物質(zhì)的反映，是第二性的，物質(zhì)決定意識(shí)。就是說，只有物質(zhì)才是客觀存在的，才是世界的本原。如果把意識(shí)也當(dāng)做“客觀存在”，就會(huì)背離唯物主義的根本觀點(diǎn)，導(dǎo)致唯心主義。我國(guó)古代思想家朱熹認(rèn)為，“理在事先”，在宇宙形成之前有一個(gè)絕對(duì)的、獨(dú)立存在的“理”，這個(gè)“理”演化出形形色色的事物和現(xiàn)象。德國(guó)哲學(xué)家黑格爾認(rèn)為，世界的本質(zhì)是“絕對(duì)精神”，自然界和人類社會(huì)是“絕對(duì)精神”自我發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物和表現(xiàn)。唯心主義顛倒了物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系，在理論上是根本錯(cuò)誤的`，在實(shí)踐上是極其有害的。

在實(shí)際工作中，物質(zhì)與意識(shí)的關(guān)系表現(xiàn)為客觀與主觀的關(guān)系。要在實(shí)踐中有效地改造客觀世界，使實(shí)踐獲得成功，就必須處理好主觀與客觀的關(guān)系，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀符合客觀、思想符合實(shí)際。所謂實(shí)際，就是客觀存在的事實(shí)。要根據(jù)客觀存在的事實(shí)，決定我們的方針、政策、計(jì)劃、工作方法等主觀的東西。與此相反，如果在工作中不是力求主觀與客觀相符合，而是從主觀出發(fā)，用主觀去剪裁客觀，必然會(huì)違背客觀規(guī)律，導(dǎo)致實(shí)踐的失敗。

顯然，在本體論領(lǐng)域，在涉及世界的本原是什么的問題上，客觀存在的物質(zhì)現(xiàn)象同主觀的意識(shí)現(xiàn)象之間存在著明確的界限，是不能混淆的。在這個(gè)范圍內(nèi)，別人的思想當(dāng)然不是客觀存在的，而是客觀存在的反映，是主觀的東西。

（二）。

在認(rèn)識(shí)論領(lǐng)域，“客觀存在”除了泛指作為總體認(rèn)識(shí)對(duì)象的物質(zhì)世界外，還具有特殊的規(guī)定性。

同實(shí)踐活動(dòng)相聯(lián)系的認(rèn)識(shí)過程是主體和客體的對(duì)立統(tǒng)一。主體和客體作為一對(duì)范疇，它們?cè)诒举|(zhì)上是互相規(guī)定的，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上是統(tǒng)一的。

首先，認(rèn)識(shí)的主體不是一般意義上的純主觀的思維和意識(shí)，而是活生生的、現(xiàn)實(shí)的、社會(huì)的、實(shí)踐著的人，是作為自然界的產(chǎn)物和一部分、作為社會(huì)基質(zhì)的物質(zhì)性的人同具有感知能力、思維能力、實(shí)踐能力的精神性的人的統(tǒng)一體。

論文的結(jié)構(gòu)有哪幾種篇八

馬上就要交卷，我的作文仍一個(gè)字沒動(dòng)。都怪我太失算了，前面的基礎(chǔ)知識(shí)題就花了我90分鐘，當(dāng)我看到手表指針指向10：30時(shí)，我大叫不好，差點(diǎn)喊出來讓監(jiān)考老師聽到了。到那時(shí)，我就不用擔(dān)心作文寫不完了，因?yàn)槲铱隙ㄒ呀?jīng)被逐出了考場(chǎng)。

五分鐘后，我的心出奇的靜下來了。緊張，是沒有用的，那玩意不能讓我寫出一篇作文來。我得仔細(xì)地構(gòu)思一下，以山的沉穩(wěn)的心態(tài)。嗯！一個(gè)絕妙的念頭（至少我認(rèn)為是絕妙的）在我腦海中一縱即逝，我忽然明白了什么叫水的靈動(dòng)。

嘻嘻！我狡黠地一笑，繼續(xù)構(gòu)思起本人的大作來。無(wú)意中扭頭一看，天哪！就剩四十分鐘了，我眼淚都要流出來了，我可是苦讀了十一年啊！可不能讓一篇作文把我即將到手的正果給毀了。

我繼續(xù)靜下心構(gòu)思起來……。

嗯……差不多了，還有半個(gè)小時(shí)，估計(jì)夠?qū)?，美中不足的是，得為我的大作起個(gè)名字。一個(gè)平凡無(wú)比但又非常實(shí)際的題目呈現(xiàn)腦中，我一激動(dòng)就寫了上去。

我的心終于完全靜了下來。哈哈，看來我也是具有山的沉穩(wěn)這一個(gè)性的嘛！即使偶然會(huì)山崩或滑坡，也掩蓋不了我沉穩(wěn)的本色。對(duì)了，我肯定還有水的靈動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，很明顯嘛，只有雙劍合璧才能寫出如此大作來。

至于最后評(píng)卷時(shí)，評(píng)卷老師喜歡不喜歡，我倒不甚介意，因?yàn)榫烤刮野炎魑膶懗鰜砹恕＿@是我的成功，高分誰(shuí)不想得，但那是要憑實(shí)力的。

論文的結(jié)構(gòu)有哪幾種篇九

摘要：文章通過對(duì)當(dāng)前高校“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程存在的問題的分析，探討了經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下高?！肮芾頃?huì)計(jì)學(xué)”課程改革的幾點(diǎn)思考，即加強(qiáng)“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程理論體系建設(shè)，完善“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程內(nèi)容，提升教師的綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)新常態(tài)；管理會(huì)計(jì)學(xué)；課程改革。

伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，管理會(huì)計(jì)也已從傳統(tǒng)會(huì)計(jì)中逐步獨(dú)立出來，成為了會(huì)計(jì)領(lǐng)域中的一門新學(xué)科，其作用已從純粹的報(bào)賬、記賬、核算延伸到借助相關(guān)信息來制定戰(zhàn)略規(guī)劃、預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景、評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、參與管理決策等方面。在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家有一定規(guī)模的公司都設(shè)置了管理會(huì)計(jì)職位，管理會(huì)計(jì)人員主要負(fù)責(zé)管理會(huì)計(jì)事務(wù)，其主要任務(wù)是為公司管理決策提供支持。黨的十八大后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)處于新常態(tài)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度逐步回落，現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)的地位不斷提升，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與經(jīng)營(yíng)方式的轉(zhuǎn)變，都需要管理會(huì)計(jì)的支持。推進(jìn)管理會(huì)計(jì)改革，提高企業(yè)效益，為企業(yè)加強(qiáng)管理、提高效益作貢獻(xiàn)，才能確保經(jīng)濟(jì)在新常態(tài)下穩(wěn)定發(fā)展。為此，政府高度重視管理會(huì)計(jì)工作，《會(huì)計(jì)改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》顯示，政府對(duì)管理會(huì)計(jì)指引體系建設(shè)與應(yīng)用、管理工作效能等方面都作了進(jìn)一步的規(guī)劃要求。這對(duì)加快我國(guó)管理會(huì)計(jì)理論研究，構(gòu)建中國(guó)特色的管理會(huì)計(jì)理論體系、推動(dòng)財(cái)政制度現(xiàn)代化、加強(qiáng)國(guó)家治理能力、建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)制度、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、防范企業(yè)內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)、提高財(cái)政資金使用效益等方面，具有重要的意義[1]。經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下重新審視“管理會(huì)計(jì)學(xué)”教學(xué)中面臨的問題，研究和改進(jìn)“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程體系建設(shè)，探討如何提高“管理會(huì)計(jì)學(xué)”的教學(xué)效果，向企業(yè)輸送適應(yīng)市場(chǎng)需求的管理會(huì)計(jì)人員，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型的迫切要求。

一、當(dāng)前“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程中存在的主要問題。

（一）理論研究相對(duì)落后。

管理會(huì)計(jì)的主要職能是滿足公司內(nèi)部管理需要。它通過充分利用企業(yè)內(nèi)外部的相關(guān)信息，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)管理的有機(jī)結(jié)合，在企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、管理決策、質(zhì)量監(jiān)控和績(jī)效評(píng)價(jià)等方面發(fā)揮重要作用。相對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，其主要任務(wù)是為公司內(nèi)部管理人員提供最優(yōu)化決策與有效運(yùn)營(yíng)的各種財(cái)務(wù)管理信息，為加強(qiáng)公司內(nèi)部管理、提升運(yùn)營(yíng)效益服務(wù)，屬于“對(duì)內(nèi)報(bào)告會(huì)計(jì)”。在工作重心方面，管理會(huì)計(jì)的工作重心主要為面向未來，積極利用有關(guān)信息，制定戰(zhàn)略規(guī)劃、預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景、評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、參與管理決策，屬于“經(jīng)營(yíng)管理型會(huì)計(jì)”。在過程與方式方面，管理會(huì)計(jì)對(duì)公司自我服務(wù)的方式可選擇性較大。我國(guó)在會(huì)計(jì)理論研究方面注重記賬類會(huì)計(jì)和鑒證類會(huì)計(jì)，主要是為外部相關(guān)企業(yè)和人員提供并解釋歷史信息，考慮外部投資者、社會(huì)公眾和外部審計(jì)較多，但利用相關(guān)信息參與企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理、決策等方面的作用還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。由于管理會(huì)計(jì)自身在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理實(shí)踐上的問題等，我國(guó)對(duì)會(huì)計(jì)管理理論研究不夠，理論體系缺乏。

（二）“管理會(huì)計(jì)學(xué)”教學(xué)內(nèi)容陳舊。

“管理會(huì)計(jì)學(xué)”的教學(xué)內(nèi)容是20世紀(jì)70年代從西方國(guó)家引進(jìn)的，由于“管理會(huì)計(jì)學(xué)”在我國(guó)發(fā)展的時(shí)間較短，再加上我國(guó)并未建立完善的管理會(huì)計(jì)職業(yè)化的相關(guān)制度，“管理會(huì)計(jì)學(xué)”的理論并不能在初期具體工作中得到應(yīng)用與體現(xiàn)，導(dǎo)致高校忽視了“管理會(huì)計(jì)學(xué)”的重要性，對(duì)“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程不夠重視，沒有建立相應(yīng)的、系統(tǒng)的“管理會(huì)計(jì)學(xué)”教學(xué)體系，忽視了實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，從而導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生雖掌握了有關(guān)“管理會(huì)計(jì)學(xué)”的知識(shí)原理、方法，但參加工作后發(fā)現(xiàn)，學(xué)校所學(xué)知識(shí)與企業(yè)的`實(shí)際要求無(wú)法銜接，難以較快適應(yīng)管理會(huì)計(jì)的實(shí)務(wù)工作。另外，“管理會(huì)計(jì)學(xué)”教學(xué)中所采用的案例許多都是直接引用國(guó)外的，沒有考慮本國(guó)企業(yè)的實(shí)際發(fā)展需求，雖然也有一些是國(guó)內(nèi)的案例，但是由于保密性等原因，資料零星、不連貫、不完整，缺乏行之有效的案例資源。在管理會(huì)計(jì)方法介紹上，教材內(nèi)容主要偏重量化分析。教學(xué)中采用這些定量分析方法有很多假定的前提條件，在滿足很多的假定前提條件的基礎(chǔ)上進(jìn)行經(jīng)營(yíng)決策、生產(chǎn)投資決策等模型分析，缺乏實(shí)際的運(yùn)用價(jià)值，無(wú)法在實(shí)際工作中對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況及支出效益進(jìn)行分析，也無(wú)法制定出對(duì)應(yīng)的戰(zhàn)略規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)管理決策、管理過程控制和績(jī)效評(píng)價(jià)等，極大地約束了受教育者的實(shí)踐能力與創(chuàng)造精神的培育。

（三）忽視了管理會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)。

由于“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，教師想要上好這門課程，必須具備一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但當(dāng)前由于很多教師缺乏一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)诮虒W(xué)中面對(duì)一些晦澀難懂的知識(shí)原理，很難結(jié)合企業(yè)的實(shí)際案例來進(jìn)行輔助教學(xué)，因此，學(xué)生難以理解，學(xué)習(xí)積極性也難以提升。此外，由于財(cái)經(jīng)類專業(yè)的學(xué)生人數(shù)較多，課堂教學(xué)仍以講授為主，學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)，不利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和理解。再加上許多高校在開學(xué)時(shí)就要求教師制定和提交授課進(jìn)度計(jì)劃，教學(xué)過程要嚴(yán)格按照授課進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，這樣教師就無(wú)法根據(jù)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化來進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容調(diào)整，這樣的“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程教學(xué)無(wú)法為社會(huì)培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的管理會(huì)計(jì)人才。

二、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下高?！肮芾頃?huì)計(jì)學(xué)”課程改革的幾點(diǎn)思考。

（一）加強(qiáng)“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程理論體系建設(shè)。

“管理會(huì)計(jì)學(xué)”作為一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，我們?cè)谶M(jìn)行理論體系改革時(shí)應(yīng)把改善“管理會(huì)計(jì)學(xué)”理論與企業(yè)實(shí)際需求相脫節(jié)的問題作為重點(diǎn)，構(gòu)建一套適應(yīng)市場(chǎng)實(shí)際需求的“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程理論體系。高校必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)世界先進(jìn)理論和方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)管理會(huì)計(jì)的實(shí)際情況，克服“就管理會(huì)計(jì)論管理會(huì)計(jì)”的局限，結(jié)合不同主題、不同背景，進(jìn)行跨學(xué)科研究，構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)理論體系。與此同時(shí)，高校還需不斷創(chuàng)新理論、完善機(jī)制，設(shè)立“管理會(huì)計(jì)學(xué)”研究基地，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，打造產(chǎn)教研相融合的產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，推動(dòng)“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程理論體系的完善與創(chuàng)新[2]。此外，還可借鑒在有效培養(yǎng)管理會(huì)計(jì)人才方面提供指導(dǎo)的“cgma能力框架”，實(shí)現(xiàn)管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化，豐富“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程理論體系。

（二）完善“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程內(nèi)容。

根據(jù)財(cái)政頒布的《管理會(huì)計(jì)基本指引》等相關(guān)文件，高校在進(jìn)行“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程內(nèi)容體系建設(shè)時(shí)，應(yīng)結(jié)合我國(guó)企業(yè)管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，形成概念框架、基本理論和工具方法研究相結(jié)合的課程內(nèi)容體系，增強(qiáng)“管理會(huì)計(jì)學(xué)”理論知識(shí)的實(shí)用性。此外，借助國(guó)家管理會(huì)計(jì)改革，高校應(yīng)積極與企業(yè)進(jìn)行深度合作，通過校企合作收集、整理來自一線的管理會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建立符合我國(guó)國(guó)情、與高校人才培養(yǎng)目標(biāo)相一致的管理會(huì)計(jì)案例庫(kù)，完善“管理會(huì)計(jì)學(xué)”課程內(nèi)容體系。

（三）提升教師的綜合素質(zhì)。

高校的許多教師都是直接從學(xué)校到學(xué)校，缺乏在企業(yè)管理會(huì)計(jì)工作崗位的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而“管理會(huì)計(jì)學(xué)”是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，教學(xué)中需要教師具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)[3]。因此，在教學(xué)過程中，一方面，高?？啥ㄆ谂e辦各種管理會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)論壇，邀請(qǐng)行業(yè)專家、學(xué)者進(jìn)課堂，讓師生及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外最前沿的管理會(huì)計(jì)理論知識(shí)及先進(jìn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；另一方面，鼓勵(lì)教師深入企業(yè)，在企業(yè)中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高教師的實(shí)踐水平。通過對(duì)企業(yè)獲取的實(shí)踐材料進(jìn)行理論研究，以“管理會(huì)計(jì)學(xué)”基本指引為方針、以“管理會(huì)計(jì)學(xué)”應(yīng)用指引為具體指導(dǎo)，開展與管理會(huì)計(jì)相關(guān)的課題研究，推動(dòng)“管理會(huì)計(jì)學(xué)”理論研究的應(yīng)用轉(zhuǎn)化，提升教師的綜合素質(zhì)。

三、結(jié)語(yǔ)。

隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，科技創(chuàng)新的日新月異，“管理會(huì)計(jì)學(xué)”將迎來重要的歷史機(jī)遇，其必將形成一個(gè)超越傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的全新學(xué)科體系。高校應(yīng)把握機(jī)遇，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)理念，結(jié)合實(shí)際，完善教學(xué)體系，為培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求的專業(yè)技能人才而努力。

參考文獻(xiàn)：

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論文的結(jié)構(gòu)有哪幾種篇十

論文屬于議論文,其基本結(jié)構(gòu)一般包括三部分:論題,論證和結(jié)論.

1.論題:指論文真實(shí)性需要證明的命題.

一篇完整的論文應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容:。

1.標(biāo)題名稱(題目)。

論文標(biāo)題應(yīng)以最恰當(dāng),最簡(jiǎn)明的語(yǔ)詞來反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合,盡可能避免使用不常見的縮寫省略詞,字符,代號(hào),符號(hào)和公式等.論文標(biāo)題一般不超過30個(gè)字.

2.作者姓名和單位。

論文的署名包括:參與選定研究課題和制定研究方案的人員,直接參與全部或主要部分研究工作并做出貢獻(xiàn)的人員,參加撰寫論文的人員.如果是兩個(gè)或兩個(gè)以上的人員聯(lián)合完成的論文,應(yīng)根據(jù)每個(gè)人員的貢獻(xiàn)大小或根據(jù)約定排列名次.

3.論文摘要。

4.關(guān)鍵詞(或主題詞)。

關(guān)鍵詞是指用來表達(dá)論文全文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語(yǔ),供資料查詢之用.每篇論文的關(guān)鍵詞一般選取3～5個(gè)詞語(yǔ).

5.提綱。

提綱是指論文內(nèi)容的要點(diǎn).

6.引言(或稱引論,前言,導(dǎo)言,緒論,序論和導(dǎo)論)7.正文。

正文是論文的核心部分,也是論文的主體部分,其功能就是:展開論題,分析論證.正文的內(nèi)容就是深入分析文章引言提出的問題,運(yùn)用理論研究和實(shí)踐操作相結(jié)合進(jìn)行分析論證,揭示出各專業(yè)領(lǐng)域客觀事物內(nèi)部錯(cuò)綜復(fù)雜的聯(lián)系及其規(guī)律性.正文撰寫的內(nèi)容反映出文章的`邏輯思維性和語(yǔ)言表達(dá)能力,決定了論文的可理解性和論證的說服力.正文撰寫必須做到實(shí)事求是,客觀真切,準(zhǔn)備充分,思維邏輯清晰,層次分明,通俗易懂.轉(zhuǎn)正文撰寫時(shí)采用的層次結(jié)構(gòu)方式有以下三種形式:。

1.直線推論方式.由文章中心論點(diǎn)出發(fā)層層深入地展開論述,由一點(diǎn)進(jìn)行到另一點(diǎn)的邏輯推演,呈現(xiàn)出直線式的邏輯深入.

2.并列分論方式.把從屬于基本論題的若干個(gè)下位論點(diǎn)并列起來,分別進(jìn)行論述.

3.直線推論與并列分論相結(jié)合的方式.即直線分論中包含并列分論,而并列分論下又有直線推論,形成復(fù)雜的立體結(jié)構(gòu).

論文的正文部分通常采用第三種方式(即直線推論與并列推論相結(jié)合的方式)的結(jié)構(gòu)層次.

8.結(jié)束語(yǔ)。

結(jié)尾部分,文止而言盡,要照應(yīng)開頭,要體現(xiàn)全文的整體性.全文渾然一體,首尾呼應(yīng),既可以給人一種結(jié)構(gòu)上完整的感覺,又可以收到概括全文,突出中心,加深讀者印象的效果.結(jié)尾分總結(jié)式結(jié)尾,說明式結(jié)尾,號(hào)召式結(jié)尾等三種.

“結(jié)語(yǔ)”,“結(jié)束語(yǔ)”等字眼,在正文里不必寫出,視論文體裁和內(nèi)容而定,照應(yīng)開頭的,應(yīng)是一個(gè)獨(dú)立部分,應(yīng)與上段之間空一行;若是上部分行文言盡而止的,則不用空一行,等于言盡即止,沒有全文結(jié)束部分.

9.致謝語(yǔ)。

致謝語(yǔ)可以作為“腳注”放在文章首頁(yè)的最下面,也可以放在文章的最后.致謝的詞語(yǔ)要誠(chéng)懇,簡(jiǎn)潔恰當(dāng).

10.參考文獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)(資料)附在論文的后面,較多的應(yīng)加頁(yè)列出,至少要離開文末四行.書寫論文引用的文獻(xiàn)資料方式,分為直接引用和間接引用兩種.直接引用原文,需要加上引號(hào);間接引用,只是轉(zhuǎn)述大意,又稱意引,不加引號(hào).對(duì)于引用的文章內(nèi)容,要忠實(shí)原文,不可斷章取義,為我所用;不能前后矛盾,牽強(qiáng)附會(huì);論文寫作中,作者應(yīng)表明對(duì)引文的觀點(diǎn),立場(chǎng)即稱贊或反對(duì)的態(tài)度.