心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

學(xué)史力行心得體會(huì)篇一

歷史是人類智慧的結(jié)晶，是人們前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。古人曾有一句至理名言：“讀史使人明智。史書是老師。讀史識(shí)之，全了智慧。”可見學(xué)習(xí)歷史的重要性。然而，光學(xué)習(xí)歷史是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更為重要的是將歷史中的智慧和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，力行于自己的行動(dòng)之中。本文將通過分析歷史中的精華，探討“不學(xué)史力行”的重要性，并總結(jié)出一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以期對(duì)讀者有所啟發(fā)。

第二段：歷史中的智慧。

歷史中蘊(yùn)涵著豐富的智慧。首先，歷史告訴我們?nèi)祟惿鐣?huì)發(fā)展的規(guī)律。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以了解到人類社會(huì)發(fā)展的過程中，不同制度、思想、逆境和機(jī)遇對(duì)于社會(huì)的影響。其次，歷史告訴我們成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。歷史上很多強(qiáng)者和名人的成功或失敗，都給了我們深刻的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)對(duì)于我們認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)、作出正確決策具有重要的指引意義。最后，歷史啟迪我們認(rèn)識(shí)自己和他人。歷史人物的偉大和榮譽(yù)、苦難和犧牲，都在提醒我們要珍惜現(xiàn)在、對(duì)待自己和他人的關(guān)系。

學(xué)習(xí)歷史并不意味著僅僅停留在書本知識(shí)上，更重要的是將歷史中的智慧與自己的實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合。首先，“不學(xué)史力行”的實(shí)踐適應(yīng)時(shí)代的要求。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式以及人們的生活方式都在不斷變化。只有通過不斷學(xué)習(xí)歷史，發(fā)現(xiàn)其中的智慧，并結(jié)合當(dāng)今時(shí)代背景，才能更好地適應(yīng)時(shí)代的要求。另外，“不學(xué)史力行”也是對(duì)歷史的珍惜和傳承。歷史是寶貴的財(cái)富，將歷史中的智慧宣揚(yáng)并付諸實(shí)踐，是我們珍惜歷史、傳承歷史的一種方式。

第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

“不學(xué)史力行”需要我們善于總結(jié)歷史中的智慧并靈活運(yùn)用，同時(shí)也需要我們通過實(shí)踐來檢驗(yàn)這些智慧是否可行。首先，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史中的智慧來實(shí)施改革創(chuàng)新。歷史上的改革者們通過學(xué)習(xí)歷史，總結(jié)了很多可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，他們敢于推翻傳統(tǒng)，大膽創(chuàng)新，從而引領(lǐng)了時(shí)代的潮流。其次，我們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)歷史中的局限和短處。歷史并不是萬能的，也存在著局限性。我們需要對(duì)歷史進(jìn)行辨別和篩選，不盲從和模仿，要學(xué)會(huì)適應(yīng)時(shí)代的要求，不斷改進(jìn)和完善自己的實(shí)踐方式。

第五段：總結(jié)。

不學(xué)史力行，是一種將歷史的智慧運(yùn)用于實(shí)踐的行為，具有著重要的意義和作用。通過學(xué)習(xí)歷史，并將歷史中的智慧應(yīng)用于實(shí)踐中，我們可以更深入地理解和把握人類社會(huì)的規(guī)律，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的要求。同時(shí)，通過將歷史中的成功經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)充分運(yùn)用于自己的行動(dòng)中，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)做出更明智的決策。最終，“不學(xué)史力行”是對(duì)歷史的傳承和珍惜，也是對(duì)自己智慧和能力的鍛煉和提升。

學(xué)史力行心得體會(huì)篇二

最近，我隨意翻了翻哥哥送我的一本《物理學(xué)史》，因?yàn)槠鋬?nèi)容的高深，我也沒能從中學(xué)到多少知識(shí)技能，但對(duì)于古今世人對(duì)待科學(xué)的態(tài)度，卻有所感慨。

科學(xué)的起點(diǎn)是宗教。很長一段時(shí)間，宗教都是權(quán)威的象征。不過在文藝復(fù)興時(shí)期，有了一些人敢于質(zhì)疑權(quán)威，比如哥白尼、伽利略。但當(dāng)時(shí)的宗教科學(xué)的風(fēng)氣是不容忍被質(zhì)疑的――就拿伽利略來說，“他因勇敢地宣講哥白尼學(xué)說而被傳喚到羅馬的宗教裁判所。地動(dòng)說受到宗教裁判所的譴責(zé)，伽利略首領(lǐng)要保持沉默。”但后來，他了一本支持哥白尼學(xué)說的《對(duì)話》，導(dǎo)致“這位70雖的老人遭受了侮辱、監(jiān)禁和威脅。他被迫當(dāng)眾跪著表示‘公開放棄、詛咒和痛恨地動(dòng)說的錯(cuò)誤和異端’。起先他一直和他的親人以及朋友相隔離，但在他變瞎并病得十分瘦弱以后，他才被準(zhǔn)許有稍多一點(diǎn)的自由?！?/p>

而現(xiàn)在的科學(xué)風(fēng)氣的主旋律，是積極與自由。這是人類思想的進(jìn)步，也正是這種思想的進(jìn)步，促使了人類科學(xué)的進(jìn)步。

人類歷史的長河總體上是在不斷進(jìn)步著的，因此，身為當(dāng)代“人類”，我們也不能停下，我們也必須進(jìn)步，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能跟得上節(jié)奏，追求更大的進(jìn)步！

學(xué)史力行心得體會(huì)篇三

時(shí)光荏苒，歲月不居。轉(zhuǎn)眼之間，改革開放已經(jīng)走過了四十個(gè)年頭。今年，是中國改革開放四十周年?？倳浾f過改革開放是當(dāng)代中國發(fā)展提高的必由之路，我們要以慶祝改革開放四十周年為契機(jī)，逢山開路，遇水架橋，將改革進(jìn)行到底。

我出生在90年代，是享受到我國改革開放之后經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的一代。作為九零后的一代，也許沒有體會(huì)過父輩吃不好飯、穿不好衣的年代，可是，我們卻實(shí)實(shí)在在得感受到了我國近二三十年日新月異的變化。中國人民的生活實(shí)現(xiàn)了從溫飽到整體小康的跨越式轉(zhuǎn)變，中國社會(huì)由封閉、貧窮、落后和缺乏生機(jī)變得開放、富強(qiáng)、禮貌和充滿活力;經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了持續(xù)快速增長，綜合國力進(jìn)一步提高;民生得到顯著改善，科技教育快速發(fā)展，社會(huì)事業(yè)全面提高;人民群眾主人翁意識(shí)顯著增強(qiáng)，社會(huì)整體禮貌程度大幅提升;中國科技也飛速發(fā)展，制造業(yè)正由“中國制造”變?yōu)椤爸袊鴦?chuàng)造”。

偉大夢(mèng)想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的。我們青年人將會(huì)是偉大夢(mèng)想的參與者與創(chuàng)造者，要擼起袖子加油干，勇做新時(shí)代的“弄潮兒”。作為一名行政審批局的普通黨員，在新的一年中，要更加努力工作，樂于善于學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，遇到不懂的業(yè)務(wù)知識(shí)多向其他區(qū)縣學(xué)習(xí)請(qǐng)教，做到原本熟悉的工作資料不出差錯(cuò)，新接觸到的工作經(jīng)過交流學(xué)習(xí)也能做好。對(duì)行政服務(wù)中心的工作中，要不斷督促窗口工作人員遵守制度手冊(cè)中的資料，提升服務(wù)質(zhì)量，為園區(qū)企業(yè)及群眾供給更好的服務(wù)，不斷提升辦事群眾滿意度。在生活中，要堅(jiān)持.....的領(lǐng)導(dǎo)，要緊緊圍繞在以總書記為核心的黨中央周圍，堅(jiān)決維護(hù)總書記在黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，牢記“四個(gè)意識(shí)”，樹立“四個(gè)自信”，向先進(jìn)思想不斷靠攏，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也要多閱讀，多思考，用知識(shí)力量來武裝自我，補(bǔ)足精神上“鈣”，將信仰信念刻進(jìn)腦中，記在心上。

我想，作為當(dāng)代青年，在國家面臨著重要發(fā)展機(jī)遇時(shí)刻，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取為中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自我的的力量，為國家大發(fā)展添磚加瓦。正如總書記在黨的十九大報(bào)告中所述，“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有夢(mèng)想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有期望。中國夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的;是我們這一帶的，更是青年一代的。相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國將會(huì)越來越好。

學(xué)史力行心得體會(huì)篇四

改革開放三十年，我們偉大的祖國繁榮富強(qiáng)，國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人民生活水平不斷提高。我從衣、食、住、行幾方面談?wù)勄猩砀惺堋?/p>

一、衣著方面的變遷：

五、六十年代，人民過著吃不飽穿不暖的生活，衣衫破爛不堪，春夏秋冬就一身衣服，根本無法更換。記得七三年上師范，全家都為我高興，可是上學(xué)連一件像樣的衣服都沒有，媽媽十分為難，只好與嫂嫂子商量，把她的結(jié)婚的衣服讓給我穿上。當(dāng)時(shí)我異常激動(dòng)，對(duì)嫂子倍感激意。體面的來到師范學(xué)校，同學(xué)們都很羨慕。冬季學(xué)校舉行越野賽，我也報(bào)了名?？墒亲晕疫B秋褲都沒有，怎樣能簡便完成任務(wù)呢當(dāng)時(shí)我只能舍臉和最好的同學(xué)借了一條補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的破秋褲參加比賽?；叵肫饋硎趾?，而此刻，自我的內(nèi)衣也有十幾套，外衣各式各樣，應(yīng)有盡有，上到千元，下到幾百元不等，皮衣、羊絨大衣、高檔流行時(shí)裝任意穿著。真是冬有棉，夏有單，穿著舒適，美觀大方。

二、飲食方面。

以前我們吃糠咽菜，吃了上頓沒下頓，餓得哇哇哭。到了晚上肚子餓得咕咕嚕嚕直叫，根本睡不著覺。白天餓得雙眼冒金星，一片漆黑。整天盼望著過春節(jié)，因?yàn)榈酱汗?jié)才能吃上頓餃子，吃上頓保飽飯。而此刻，天天大米、白面，頓頓有肉、雞、鴨、魚不斷。天天像過年一樣，吃喝不愁，餐桌食物豐富多樣。隨著季節(jié)，吃著時(shí)令的新鮮疏菜、水果，就連做飯都發(fā)愁不明白吃什么啦。因?yàn)檫^年都不覺新鮮啦。

三、住房方面的變化。

記得我和愛人戀戀愛時(shí)，他家四口人，只住一間半小平房，還是職工宿舍。公婆住一間、愛人和小叔子住一間，二上下床，偶爾我去一次，都沒地方住，愛人只好到哥嫂家擠住一夜。我們結(jié)婚時(shí)，公爹從服裝廠爭取一間不到十平米的房子。家具也很簡單，一個(gè)大衣柜、一個(gè)小衣柜，一個(gè)三屜桌，兩把椅子，一張床，這就是全部家當(dāng)。1980年公爹單位分一套三居室，全家人喜氣洋洋搬進(jìn)了樓房。1990年我愛人單位也分到一套三居室，我們把房子進(jìn)行裝修，帖上了壁紙，買了全套家具，什么彩電、冰箱、洗衣機(jī)等。心里甭提有多高興啦。連作夢(mèng)也沒有想到，1990年愛人單位為了改變職工住房條件，又在良鄉(xiāng)西潞園購買了樓房，我們又分到近九十平米的三居室。再次裝修，上了檔次，居室寬敞明亮，更換全套家具家電，一家四世同堂，幸福美滿，齊樂融融，生活無憂無慮，我感到十分稱心如意，同時(shí)我還給兒子在市里購買了一居的樓房，這都托...的福，子女工作順心，安居樂業(yè)，我們老倆盡享天倫之樂。

四、出行方面的變遷。

過去人們出行全靠兩條腿，無論多遠(yuǎn)都是步行。記得上小學(xué)時(shí)，離家五十多里地，每一天同學(xué)們都三一群兩一伙結(jié)伴步行回家吃午飯。當(dāng)時(shí)乘坐公交車只需伍角錢，可是都舍不得花，因?yàn)楦揪蜎]有錢。而現(xiàn)存我們出行十分方便，各種各樣的公交車四通八達(dá)，并且車費(fèi)打折，百姓得到了實(shí)惠，出行的人們?cè)絹碓蕉?。上街購物還需打的，三輪人力車等。隨著人們生活水平的不斷提高，到達(dá)家家有汽車，無論大街大小巷到處都看行駛的私家車，我家也先后購買了兩輛汽車，有事一踩油門，想到哪就到哪!出行異常便利。這些都充分體現(xiàn)了改革開放三十年我家的巨大變化，是黨政策給我們帶來幸福生活。我們要珍惜今日的幸福生活，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揮自我的光和熱。望我們祖國更加強(qiáng)大。我為生長在這樣的國家里深感驕傲和自豪。使我深深體會(huì)到?jīng)]有...就沒有我的今日，沒有改革開放就沒有我家的巨大變遷。

學(xué)史力行心得體會(huì)篇五

近年來，中國共產(chǎn)黨在全黨范圍內(nèi)開展了一系列學(xué)史力行活動(dòng)，旨在通過學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)黨的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，積極踐行初心使命，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中展現(xiàn)出更強(qiáng)大的力量。參與這一活動(dòng)，我深感收獲了許多，并在實(shí)踐中體悟到了一些重要的道理。在這篇文章中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，以五段式的連貫方式，分享我對(duì)學(xué)史力行成果的心得體會(huì)。

首先，通過學(xué)史力行活動(dòng)，我更加深刻地理解了黨的初心使命。黨的初心就是為人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。學(xué)習(xí)黨史可以從根本上認(rèn)識(shí)到為什么黨一直以來都能始終不渝地堅(jiān)持這個(gè)初心，因?yàn)檫@是黨的血脈所在、精氣所系。習(xí)近平總書記在講黨的歷史重要講話中強(qiáng)調(diào)：“一個(gè)政黨要不斷有激勵(lì)自己奮發(fā)有為的動(dòng)力，就得拿出過去的成績來——艱苦奮斗，一往無前。就得拿出自己的高尚品質(zhì)來——再接再厲。就得拿出令人深思的敬畏之心來——強(qiáng)國強(qiáng)黨?！秉h的初心使命的力量激勵(lì)著我們堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)努力奮斗。

其次，學(xué)史力行活動(dòng)使我深切體會(huì)到了黨的革命精神的偉大意義。黨的革命精神包括堅(jiān)定理想信念、百折不撓的奮斗精神和不忘初心的品質(zhì)。毛澤東同志曾經(jīng)說過：“革命是一場正義與邪惡、光明與黑暗、真理與謬誤的斗爭?！眳⒓訉W(xué)史力行活動(dòng)，我讀到了許多關(guān)于黨的先輩們艱苦卓絕的斗爭歷程，他們沒有畏懼困難與敵人的威脅，有時(shí)候甚至要付出自己的生命。這些故事讓我深深地感受到了他們堅(jiān)持正義和真理的決心和勇氣。作為新時(shí)代的共產(chǎn)黨員，我們也應(yīng)當(dāng)時(shí)刻以黨的革命精神為鞭策，努力把革命事業(yè)進(jìn)行到底。

第三，通過學(xué)史力行活動(dòng)，我對(duì)黨的執(zhí)政能力有了更深入的了解。干部是黨執(zhí)政的主要力量，學(xué)黨史可以幫助我們認(rèn)清自身責(zé)任和使命，不斷提高執(zhí)政水平。黨的歷史告訴我們，執(zhí)政能力不僅僅是處理具體問題的能力，更是總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、順應(yīng)時(shí)代變化的能力。我們要善于從黨的歷史中汲取智慧，將其運(yùn)用于實(shí)際工作中，注重解決問題的根本性和全局性，為人民群眾提供更好的服務(wù)和保障。

第四，學(xué)史力行活動(dòng)讓我更加關(guān)注黨的制度建設(shè)和理論創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我了解到黨的歷次勝利都是因?yàn)橐择R克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)的正確路線方針政策的導(dǎo)引下取得的。習(xí)近平總書記在“七一”講話中指出：“制度建設(shè)、法治建設(shè)、理論建設(shè)，是我們這個(gè)黨革命黨執(zhí)政黨中風(fēng)貌最為鮮明的地方?！币虼耍覀円獣r(shí)刻關(guān)注黨的制度建設(shè)和理論創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)和踐行新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論，為黨的事業(yè)注入新的思想動(dòng)力。

最后，通過學(xué)史力行活動(dòng)，我更加明確了自己的發(fā)展方向和責(zé)任使命。作為一名共產(chǎn)黨員，我們有著光榮而神圣的使命，要不斷提高自身的政治水平、道德水平、文化水平和業(yè)務(wù)能力，在各自的崗位上發(fā)揮模范帶頭作用，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，加強(qiáng)自身修養(yǎng)和鍛煉，才能成為新時(shí)代的一名合格黨員，為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

通過參與學(xué)史力行活動(dòng)，我深切認(rèn)識(shí)到了黨的宗旨和使命，領(lǐng)會(huì)到了黨的革命精神的偉大意義，加深了對(duì)黨的執(zhí)政能力、制度建設(shè)和理論創(chuàng)新的理解，并堅(jiān)定了自己的發(fā)展方向和責(zé)任使命。作為一名新時(shí)代的黨員，我將時(shí)刻保持初心，不斷學(xué)習(xí)和踐行黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命，在中華民族偉大復(fù)興的征程中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)史力行心得體會(huì)篇六

又是一年春暖花開，中華大地一片欣欣向榮，鶯歌燕語鳥語花香，人們安居樂業(yè)幸福安康，歷史的車輪永不停息，生命的輪回也永不停止，但我們心中對(duì)三十個(gè)春天的追憶永遠(yuǎn)也不會(huì)淡忘。

四十年前偉大的設(shè)計(jì)師鄧小平提出了震驚世界的改革開放，從此打開了中國與世界溝通的大門!從那一刻開始，中國人民以一往無前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實(shí)踐，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)奮進(jìn)新的壯麗史詩，社會(huì)主義中國的面貌發(fā)生了歷史樣變化。

改革開放成為中國發(fā)展新時(shí)期的最鮮明特點(diǎn)。從農(nóng)村到城市，從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域到其他各個(gè)領(lǐng)域，全面改革的進(jìn)程勢不可擋的展開了;從沿海到內(nèi)陸，從東部到西部，對(duì)外開放的大門毅然決然地打開了。這場歷史上從來未有過的大改革大開放，極大地調(diào)動(dòng)了億萬人民的進(jìn)取性，使我國成功實(shí)現(xiàn)了從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)折。到今日，一個(gè)面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的社會(huì)主義中國巍然屹立在世界的東方，所以，改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。

可是，改革開發(fā)作為一場新的偉大革命，不可能一帆風(fēng)順，也不可能一蹴而就。最需要的是中華民族思想上的真正解放和各方面的創(chuàng)新。

在改革開放的新時(shí)期，當(dāng)代中國大學(xué)生以成為最活躍的閃光點(diǎn)，不僅僅在這樣的一個(gè)時(shí)代中簡便愉快，自由浪漫，更時(shí)刻思考到國家的前途，民族的命運(yùn)改革開放40年心得體會(huì)改革開放40年心得體會(huì)。

當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)朝氣蓬勃，富有創(chuàng)新精神的社會(huì)群體，所具有的年齡，知識(shí)，創(chuàng)新等優(yōu)勢及這個(gè)群體對(duì)自身弱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和克服，使這個(gè)群體能夠成為順應(yīng)歷史發(fā)展的，最具有潛力和活力的，推動(dòng)社會(huì)提高的新生力量，在當(dāng)代，思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)以及創(chuàng)新精神和創(chuàng)新本事，越來越成為國家，民族前進(jìn)發(fā)展的靈魂和動(dòng)力。大學(xué)生群體理解最高層次的教育，因而在思想道德，科學(xué)文化，創(chuàng)新精神和本事等各個(gè)方面都到達(dá)相應(yīng)水平，在這會(huì)使各個(gè)群體的特殊重要地位顯現(xiàn)出來。改革開放的深入發(fā)展，信息革命的飛速前進(jìn)，經(jīng)濟(jì)政治的競爭較量，思想文化的交流碰撞，使大學(xué)生的視野更加開闊，信息更加豐富，思想更加解放，應(yīng)對(duì)的矛盾和斗爭更加復(fù)雜，承擔(dān)的社會(huì)職責(zé)更加重大。

大學(xué)生們擁有了夢(mèng)想，更承當(dāng)了民族發(fā)展命運(yùn)的職責(zé)。這就不僅僅要求大學(xué)生們要從根本上解放思想，進(jìn)取提高自身素質(zhì)，大膽的嘗試各方面的創(chuàng)新，還應(yīng)當(dāng)懂得愛國的方式――理智，實(shí)質(zhì)。

我感覺我們是幸運(yùn)的一代，和父母比我們沒有經(jīng)歷戰(zhàn)爭，生長在一個(gè)和平的年代;我們也沒有經(jīng)歷“”，只要我們肯努力，我們就能有機(jī)會(huì)上大學(xué)，而父母也很注重給我們營造這樣的好的環(huán)境，讓我們更好地成長。和改革開放前相比，我們的社會(huì)變得更有活力，人們的行為也在隨著社會(huì)的發(fā)展發(fā)生著變化。此刻每個(gè)人都更加渴望成功，渴望與眾不一樣，這一切反應(yīng)出來的也許就是我們社會(huì)的競爭更加激烈，而這正是一個(gè)社會(huì)不斷提高的永動(dòng)力。從個(gè)人層面上來講，我的感覺就是，改革開放，引入新的體制，激發(fā)了人的進(jìn)取性，增加了人們對(duì)成功的渴望，從而推進(jìn)了整個(gè)社會(huì)以更快的腳步在前進(jìn)。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)更加努力，全面提升自我的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)的快速發(fā)展，也為改革開放貢獻(xiàn)自我的一份力量。

當(dāng)前，國家在喜迎“百年奧運(yùn)”這一歡慶時(shí)刻，也面臨著“臺(tái)獨(dú)”，“藏獨(dú)”，破壞祖國統(tǒng)一，“雪災(zāi)”，“地震”，“洪災(zāi)”，天災(zāi)不斷的艱難深刻，想讓中國在世界上繼續(xù)發(fā)展，大學(xué)生們不再需要沉默，擔(dān)負(fù)起歷史職責(zé)，放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)改革開放。

學(xué)史力行心得體會(huì)篇七

作為一名高中生，我很幸運(yùn)能夠參加學(xué)校組織的落腳學(xué)史力行活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也感受到了學(xué)習(xí)歷史、強(qiáng)身健體、助人為樂的重要性。

在學(xué)習(xí)歷史的過程中，我明白了自己對(duì)于歷史的理解和知識(shí)很淺薄。通過參加活動(dòng)，我了解了中國歷史文化的博大精深和積淀深厚。我深刻認(rèn)識(shí)到，我們作為中國人，應(yīng)該要有一顆熱愛祖國的心，了解和熱愛自己的文化，保護(hù)和傳承中華文明。

此外，強(qiáng)身健體也是本次活動(dòng)中重要的一環(huán)。在長時(shí)間的行走和勞動(dòng)中，我深刻感受到了身體的疲憊和不足。這也讓我認(rèn)識(shí)到，身體是革命的本錢，只有身體強(qiáng)壯，才能夠更好地去擁抱未來的挑戰(zhàn)。因此，我決定要更加注重鍛煉身體，讓自己變得更加強(qiáng)健。

最后，助人為樂也是我從活動(dòng)中獲得的體會(huì)。我們?cè)谛凶叩倪^程中，遇到了很多老人和孩子，我們主動(dòng)去幫助他們，幫他們提行李、引路等。通過這些行動(dòng)，我感受到了樂于助人的快樂和滿足感。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)人，我們應(yīng)該要有愛心、關(guān)心他人，為社會(huì)、為人民做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總之，落腳學(xué)史力行讓我具備了一顆愛國、強(qiáng)健、樂于助人的心，為我打下了一份美好的體驗(yàn)和回憶。我深信，在今后的日子里，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持這份信念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)史力行心得體會(huì)篇八

近年來，學(xué)史力行成為了社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)史力行是指通過學(xué)習(xí)歷史，汲取智慧，推動(dòng)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，并將歷史的經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的提升的一種行動(dòng)方式。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)史力行的重要性和價(jià)值，取得了一定的成果。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)史力行過程中的體會(huì)和心得。

首先，學(xué)史力行讓我深入了解了歷史的重要性和歷史的價(jià)值。通過學(xué)習(xí)歷史，我了解到自己所處的社會(huì)、國家和世界都是歷史的延續(xù)，我們的現(xiàn)實(shí)與過去有著緊密的聯(lián)系。歷史是人類經(jīng)驗(yàn)的積累，是人類文明的瑰寶，而學(xué)史力行就是要汲取這些智慧，以便更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。只有了解了歷史，我們才能夠在思想上、行動(dòng)上更加有底氣和自信，才能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)有更深入的認(rèn)識(shí)和更準(zhǔn)確的判斷。

其次，學(xué)史力行提高了我的思辨能力和綜合能力。學(xué)習(xí)歷史需要我們不僅僅了解具體的歷史事件和人物，更重要的是要思考其中的原因和影響。歷史中往往存在多個(gè)因素交織的復(fù)雜問題，通過學(xué)史力行，我們能夠培養(yǎng)出審視問題的能力和解決問題的能力。同時(shí)，學(xué)史力行也要求我們?cè)趯?duì)待問題時(shí)要綜合各種因素進(jìn)行思考，并給出合理的解決方案。這些能力不僅僅在學(xué)習(xí)上有用，而且在日常生活和工作中也能夠幫助我們更好地解決各種難題。

再次，學(xué)史力行加深了我對(duì)公民責(zé)任的理解。歷史中的每一個(gè)事件和每一個(gè)人物都是我們的文化遺產(chǎn)，而我們作為現(xiàn)代公民有責(zé)任去維護(hù)和傳承這些遺產(chǎn)。通過學(xué)習(xí)歷史，我了解到每一個(gè)公民都有義務(wù)為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。學(xué)史力行不僅要求我們?cè)趥€(gè)人層面上不斷提升自己，還要求我們?cè)谏鐣?huì)層面上為他人提供幫助和支持。只有每一個(gè)人都能夠意識(shí)到自己的責(zé)任，才能夠讓社會(huì)更加和諧和進(jìn)步。

最后，學(xué)史力行讓我明白了個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步的緊密聯(lián)系。通過學(xué)史力行，我了解到歷史的發(fā)展是由無數(shù)個(gè)人的努力和智慧所構(gòu)建的。每一個(gè)偉大的歷史時(shí)刻都有無數(shù)普通人的付出和奉獻(xiàn)。而我們作為現(xiàn)代人，也要意識(shí)到自己的行動(dòng)和決策不僅僅關(guān)系到自己的人生，更關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。因此，學(xué)史力行要求我們不僅僅關(guān)注個(gè)人的成長，更應(yīng)該把個(gè)人的成長看作是社會(huì)進(jìn)步的重要組成部分。

綜上所述，通過學(xué)史力行，我深入了解了歷史的重要性和價(jià)值，提高了我的思辨能力和綜合能力，加深了我對(duì)公民責(zé)任的理解，并明白了個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步的緊密聯(lián)系。這些收獲不僅僅改變了我個(gè)人的思維和行為方式，更為我未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，在接下來的日子里，我將繼續(xù)積極學(xué)習(xí)歷史，擴(kuò)大自己的知識(shí)儲(chǔ)備，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中，為個(gè)人的成長和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)史力行心得體會(huì)篇九

第一段：引言（120字）。

每個(gè)國家的司法系統(tǒng)都有其獨(dú)特的特點(diǎn)，但學(xué)習(xí)法院的歷史和經(jīng)驗(yàn)是任何處于司法職位上的人所必須的。學(xué)史力行可以幫助法官理解司法原則、法律解釋和法庭程序，更好地為公民提供公正的司法服務(wù)。筆者通過學(xué)習(xí)法院的歷史，并在自己的執(zhí)業(yè)中實(shí)踐所學(xué)，獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。本文將就此主題展開論述。

第二段：學(xué)史力行的重要性（240字）。

學(xué)史力行的道理可以從許多方面來解釋。首先，通過學(xué)習(xí)法院的歷史，我們可以了解司法權(quán)的起源和演變，理解法官的角色和職責(zé)。我們可以從歷史案例中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為我們今天的司法實(shí)踐提供借鑒。其次，法院學(xué)習(xí)的目的是提高法官的專業(yè)水平和司法能力。只有通過學(xué)習(xí)，才能更好地理解和解釋法律，為公民提供準(zhǔn)確、公正的司法判決。一個(gè)具有豐富的學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)的法官，能夠更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的司法案件。最后，學(xué)史力行還可以幫助法官保持清醒的頭腦和正確的司法價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)法院的歷史，我們可以看到法院在各個(gè)歷史時(shí)期中所面臨的不同的挑戰(zhàn)和困惑，從而引以為戒，保持自己的工作原則和職業(yè)操守。

第三段：實(shí)踐中的體驗(yàn)（240字）。

在我自己的法律實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)史力行的重要性。首先，學(xué)史使我更好地理解法律的基本原則和價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)法院的歷史案例，我能夠看到法律的普遍原則和司法做出的選擇。這使我更有信心和能力在自己的工作中遵循這些原則，并制定合理的判斷。其次，在司法實(shí)踐中，學(xué)史力行可以幫助我更好地理解法律的適用和解釋。法院歷史中的案例經(jīng)驗(yàn)和解決辦法，對(duì)于類似的案例的處理起著重要的指導(dǎo)作用。在我處理案件時(shí)，我盡量考慮類似的先例，以保證我的判決能夠準(zhǔn)確、公正地符合法律要求。此外，學(xué)史力行還可以幫助我理解法庭程序的重要性和規(guī)范。由于司法系統(tǒng)是在不斷變革和發(fā)展中，我們必須經(jīng)常學(xué)習(xí)新的規(guī)則和要求。通過學(xué)習(xí)法院的歷史，我可以看到這些規(guī)則和程序是如何發(fā)展和改進(jìn)的，從而更好地適應(yīng)和遵守新的司法規(guī)定。

第四段：學(xué)史力行的挑戰(zhàn)（240字）。

學(xué)史力行在實(shí)踐中也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，法院的歷史是非常復(fù)雜和龐大的，我們很難花費(fèi)太多時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)這些歷史。在這種情況下，我們需要選擇一些重要的歷史事件和案例進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。其次，法律的不斷演變和發(fā)展也給我們帶來了一定的挑戰(zhàn)。我們必須不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，以適應(yīng)新的法律規(guī)定和解釋。此外，不同國家和地區(qū)的法院歷史和實(shí)踐也存在差異，我們必須根據(jù)自己的國家和地區(qū)的實(shí)際情況來選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

第五段：結(jié)論（240字）。

學(xué)史力行是法官職業(yè)道德和職業(yè)精神的重要體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)法院的歷史，我們可以更好地理解司法原則和價(jià)值觀，提高自己的司法能力和專業(yè)水平。在我的法律實(shí)踐中，學(xué)史力行使我更加自信和專業(yè)，更好地為公民提供司法服務(wù)。同時(shí)，學(xué)史力行也帶來了一些挑戰(zhàn)，我們必須選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并根據(jù)實(shí)踐中的需要不斷更新自己的知識(shí)?？傊?，學(xué)史力行是法官職業(yè)發(fā)展的重要路徑，也是我們履行司法職責(zé)的基本要求。

學(xué)史力行心得體會(huì)篇十

作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)歷史是一件必須要做的事情。在大學(xué)里，我們有機(jī)會(huì)學(xué)到更加深入和全面的歷史知識(shí)，這也是我們作為大學(xué)生的責(zé)任和使命。在學(xué)習(xí)歷史的過程中，我認(rèn)為“落腳學(xué)史力行”是一種非常有效的方法。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于“落腳學(xué)史力行”的體會(huì)和心得。

第二段：學(xué)史重在落腳。

“落腳學(xué)史力行”的核心思想是讓我們不僅僅是通過書本知識(shí)去了解歷史，而是通過實(shí)地去探索和了解歷史的真實(shí)面貌。學(xué)史的過程中，最重要的是要‘落腳’，這意味著我們要親自去到那些歷史重要事件或者人物的發(fā)生地，去親身感受歷史遺產(chǎn)所帶給我們的視覺和感官上的沖擊。只有這樣，我們才能更加客觀地去了解歷史的發(fā)展和傳承。

第三段：歷史的視覺和感官?zèng)_擊。

學(xué)習(xí)歷史，只有通過視覺和感官的沖擊才能使我們對(duì)歷史得到深入的了解。我曾經(jīng)去過故宮博物院，感覺自己完全沉浸在了中國古代帝王的氣息中。通過觀賞那些古老的陳列品，我感覺像回到了過去，用心去感受帝王和眾臣子所處的環(huán)境和時(shí)代。同樣，如果我們?nèi)サ綒v史上著名的戰(zhàn)爭發(fā)生地，如諾曼底登陸的發(fā)生地，我們才能更好地理解歷史上那些驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)役究竟是怎樣發(fā)生的。

第四段：學(xué)史重在了解人的情感。

在“落腳學(xué)史力行”中，人的情感是非常重要的組成部分。在了解歷史的過程中，重要的是要了解人以及人的情感。在歷史上，無論是偉大領(lǐng)袖、普通百姓和弱勢群體，他們的情感和人性都是歷史重要的組成部分。如果我們只是單純地看歷史書，那么我們會(huì)失去很多有關(guān)人性以及情感方面的信息。

第五段：結(jié)尾。

在我的大學(xué)歷程中，我意識(shí)到通過“落腳學(xué)史力行”的方式去學(xué)習(xí)歷史是非常有意義的一件事情。通過視覺和情感的體驗(yàn)，我們能夠更加深入地了解歷史，也能夠更加全面地了解人性和情感，這對(duì)我們的成長和未來都非常有益。我們要盡可能利用我們所掌握的時(shí)間和機(jī)會(huì)，親自去探索那些歷史遺產(chǎn)和勝地。通過這些探索我們能夠更好地理解歷史，從而更加深刻地理解人類文明的進(jìn)程。

學(xué)史力行心得體會(huì)篇十一

第一段：介紹學(xué)史力行的背景和目的（約200字）。

學(xué)史力行是一項(xiàng)重要的活動(dòng)，旨在通過學(xué)習(xí)歷史、傳承優(yōu)秀的歷史文化和價(jià)值觀，激發(fā)人民的愛國熱情和社會(huì)責(zé)任感。在法院工作中，學(xué)史力行更是必不可少的一部分。作為一名法院工作者，我長期以來都積極參與學(xué)史力行活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)歷史與法律相結(jié)合，不斷增強(qiáng)自己的法律素養(yǎng)和職業(yè)道德，為公正司法事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)史力行對(duì)于法院工作者來說，是一種寶貴的資源。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以更好地理解法律的發(fā)展和演變，掌握起草規(guī)范化文書、遵守程序的技巧；通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以了解歷史上的冤案，從中吸取教訓(xùn)，避免類似的錯(cuò)誤再次發(fā)生；通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以認(rèn)識(shí)到法律的制定背后都有著一段段深刻的歷史故事，從而更好地解讀法律的初衷，保證司法公正。同時(shí)，學(xué)史力行也可以幫助法院工作人員更好地傳承法律文化和精神，堅(jiān)守職業(yè)道德，增強(qiáng)法官定力和判斷力。

第三段：學(xué)史力行的實(shí)踐體驗(yàn)（約300字）。

在參與學(xué)史力行的過程中，我深感學(xué)史和力行的重要性。通過學(xué)習(xí)歷史，我加深了對(duì)于法律發(fā)展的認(rèn)識(shí)，了解了許多經(jīng)典案例，這些案例里蘊(yùn)含的法律原理和精神對(duì)于我的司法工作有著重要的指導(dǎo)作用。我更加注重學(xué)習(xí)和提升自己的法律素養(yǎng)，主動(dòng)參與各類培訓(xùn)和講座，不斷拓寬自己的法律視野。在日常工作中，我勇于擔(dān)當(dāng)，對(duì)于案件中的疑難問題，不怕吃苦，堅(jiān)持鉆研，通過與同事們的積極交流，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，逐漸提高了自己的案件辦理能力。

第四段：學(xué)史力行對(duì)法官素質(zhì)的影響（約200字）。

學(xué)史力行的過程中，我不僅了解了法律的精髓，還深刻認(rèn)識(shí)到作為一名法官所需的道德素質(zhì)。歷史上有許多重要的案例，通過學(xué)習(xí)與討論，我明白了一個(gè)合格的法官必須具備的正直、公正、廉潔、勇敢和公共利益至上等品質(zhì)。在司法實(shí)踐中，我時(shí)刻以這些品質(zhì)為指導(dǎo)，不斷加強(qiáng)自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力做到盡職履責(zé)、公正司法。

第五段：總結(jié)學(xué)史力行的重要性和價(jià)值（約200字）。

學(xué)史力行是一種寶貴的資本，對(duì)于法院工作者來說，它更是必不可少的一部分。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以不斷增強(qiáng)自己的法律素養(yǎng)和職業(yè)道德，為公正司法事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。在學(xué)史力行中，我們不僅能夠了解法律的發(fā)展歷程，還能夠了解法律背后的精神和道德追求，從而更好地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高工作能力。因此，作為一名法院工作者，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)歷史，并將學(xué)到的知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，為司法公正事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)史力行心得體會(huì)篇十二

作為當(dāng)代中學(xué)生，學(xué)習(xí)歷史并不是一項(xiàng)容易的任務(wù)，因?yàn)樗灰暈槌翋?、?fù)雜的，難以冷靜地分析。然而，學(xué)史是非常有用的。比如，歷史提供了關(guān)于人類行為和情況的寶貴信息，為我們提高審美品味和人文素質(zhì)提供了其他學(xué)科無法解決的問題。然而，學(xué)習(xí)歷史不僅是知識(shí)的獲取，更是一種精神修養(yǎng)的訓(xùn)練，是一種思維方式和生活態(tài)度的探索。在學(xué)習(xí)《中學(xué)生學(xué)史力行》這本書的過程中，我獲得了許多啟迪，開闊了視野和思維，提高了自己的思維能力和領(lǐng)悟力。

第一段：有效地傳遞歷史信息。

學(xué)習(xí)歷史，首先我們需要掌握的是歷史內(nèi)容知識(shí)，因?yàn)檫@是前提。《中學(xué)生學(xué)史力行》這本書講述了歷史背景，過程和結(jié)果，包括很多人物、事件、理論和思想，作為讀者，我可以更好地理解歷史時(shí)期的發(fā)展過程和性質(zhì)。而且，此書的述語風(fēng)格生動(dòng)，內(nèi)容簡明扼要，通過讀書，我可以得到的是很多與當(dāng)下有關(guān)的思考，比如說歷史對(duì)于我們生活的意義，如何從歷史中學(xué)習(xí)，能夠更好地發(fā)掘出歷史人物的價(jià)值觀和生物特征。所有的信息越詳實(shí)、越深入，我們正在學(xué)習(xí)的東西就越有實(shí)際的參考價(jià)值，也可以更好地傳遞給別人。

第二段：挖掘歷史，領(lǐng)悟深刻思想。

史料繁多，要想做好史書研究，需要花大量時(shí)間去完整閱讀各種各樣的史書，并嘗試找到其中隱藏的信息和思想?！吨袑W(xué)生學(xué)史力行》的閱讀給我的啟示是，通過挖掘歷史中的思想，我能夠領(lǐng)悟到歷史中的深層次信息，了解當(dāng)時(shí)人們的一些想法、信仰和文化底蘊(yùn)的變遷和演進(jìn)。這種感性思考的方式不僅培養(yǎng)了我的人性化思維能力，而且也提高了我的領(lǐng)悟能力，讓我知道在看待問題、看待人生問題，并從前人的經(jīng)驗(yàn)中汲取相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

第三段：思考?xì)v史，發(fā)現(xiàn)新的價(jià)值。

學(xué)習(xí)歷史不僅僅是企圖了解過去，學(xué)習(xí)歷史也是對(duì)現(xiàn)在的思考。歷史是一幅巨大的畫卷，有不斷變化的文化和價(jià)值觀念。通過做好歷史的反思工作，我們不但可以追憶過去，還可以通過比對(duì)古今之間的差異，找到現(xiàn)代人不同的生存策略，比如說，學(xué)習(xí)歷史可以使我們深入了解中國文化、文化底蘊(yùn)和中國特色，對(duì)民族文化認(rèn)同具有重要的意義。同時(shí)，我們也可以通過學(xué)習(xí)歷史，接受先輩真誠的建議和指導(dǎo)，積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題，發(fā)現(xiàn)新的問題，提出新的解決方案和思考方式。

第四段：傳承文化，繼承歷史。

學(xué)習(xí)歷史關(guān)注的不僅是歷史本身，更是學(xué)院和傳承。通過深入的歷史研究，我們可以打造中國特色的民族文化，從文化角度推進(jìn)和提高民族精神及道德，推進(jìn)中華文明的繁榮和發(fā)展，為祖國的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)?！吨袑W(xué)生學(xué)史力行》的調(diào)查研究和實(shí)踐活動(dòng)都非常有意義，充分喚起了作為中學(xué)生的我對(duì)文化傳承的重視和熱愛。

第五段：找到興趣，享受歷史。

學(xué)習(xí)歷史也可以是一種興趣，這樣的歷史學(xué)習(xí)是對(duì)自己的生活進(jìn)行目的性的透視，是有趣的、充滿樂趣的?！吨袑W(xué)生學(xué)史力行》中的學(xué)習(xí)方法和案例實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)興趣的最大化，不僅提供了趣味測試、分析各種確定格局的方法，而且還通過社會(huì)逐步掌握的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生參與真實(shí)任務(wù)和社會(huì)活動(dòng)提供了更大的學(xué)習(xí)空間，使我們可以不斷地從中提取經(jīng)驗(yàn)，拓展我們的知識(shí)和思路，充實(shí)我們的生活。

總之，學(xué)習(xí)《中學(xué)生學(xué)史力行》不僅擴(kuò)大了我們對(duì)歷史的理解，還開闊了我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造性思考和實(shí)踐能力，豐富了我們的價(jià)值觀和文化底蘊(yùn)。相信我們將能夠在細(xì)心的實(shí)踐中，發(fā)揮創(chuàng)造力和領(lǐng)悟力，在不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)和思想的道路上前進(jìn)。

學(xué)史力行心得體會(huì)篇十三

力行校訓(xùn)鍛造英才演講稿。

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好。

2010年9月1日，是英才迎來16省、自治區(qū)和直轄市1600名學(xué)子的日子，2010年9月1日，是英才學(xué)校發(fā)展的第10年起步的日子，2010年9月1日，是英才人書寫新篇章的日子。

站在國旗下，英才學(xué)校的發(fā)展與祖國的民辦教育同律，與中國的教育同律，與民族的偉大復(fù)興與繁榮發(fā)展同律。

想到我們的使命，我們熱血沸騰，我們激情澎湃，但如何才能完成我們的使命，我們?nèi)匀恍枰o下心來想一想，我們應(yīng)該怎么做。

方向比努力更重要，我們要回歸到我們的校訓(xùn)--孝悌、謹(jǐn)信、愛眾、親仁，校訓(xùn)是學(xué)校育人的方向、內(nèi)容及終極目的，校訓(xùn)是學(xué)校要打造的魂魄。

今天我在這里解讀其中的一個(gè)字--孝，這也是八字校訓(xùn)中最為基本的最為重要的元素。

何謂孝，孝順，順者為孝。具體講，即為“三養(yǎng)”--養(yǎng)父母之身、養(yǎng)父母之心、養(yǎng)父母之志。

養(yǎng)父母之身就是告訴我們說，我們長大了一定要行孝道照顧好父母的身體，對(duì)于現(xiàn)在的我們來說，就是要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，方能在父母老了時(shí)候供養(yǎng)好他們的身體。

養(yǎng)父母之心，就是要讓父母快樂。父母如何得以快樂？我想要做到以下兩點(diǎn)：

“身有傷，貽親憂”，從小到大，當(dāng)我們身體受到傷害，或者病痛的時(shí)候，最擔(dān)心的`莫過于父母。所以，我們要注意自己的衣食住行。我們要鍛煉好身體，及時(shí)增減衣服，吃好三餐，記住，我們的每一根毛發(fā)都是父母所賜，所以我們要百般呵護(hù)，這才是孝順。

二、要有禮節(jié)和德行。

這也是英才教育最為重要的一部分。何謂英才？英才就是具有健全人格和高能力的人才。《弟子規(guī)》中說，“德有傷，貽親羞”。最讓父母蒙羞的就是我們的品行不過關(guān)。罵人、打架、偷竊、欺負(fù)弱小同學(xué)甚至將來走向犯罪道路，這些都是讓父母最為傷心痛心的，如果有這樣的情況父母就會(huì)抬不起頭來。

所以我們珍愛自己的身體，做有德之人，就一定會(huì)讓自己的父母感覺到寬慰，也就是實(shí)現(xiàn)了養(yǎng)父母之心。

養(yǎng)父母之志，就是要完成父母的愿望。這也是孝順的最高層次。我們的爸爸媽媽讓我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里生活，他們期待著我們能夠快樂健康成長，期待我們成為德才兼?zhèn)涞娜耍诖覀兂蔀橛⒉拧?/p>

一個(gè)懂得孝道的人，才會(huì)找到人生的方向，才會(huì)有不竭的動(dòng)力；因?yàn)橐粋€(gè)力行孝道的人，他一定會(huì)是一個(gè)尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，他一定會(huì)忠誠于自己的班級(jí)、自己的學(xué)校、自己的家鄉(xiāng)、自己的民族、自己的祖國，忠是孝字的最高演繹。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的征程，一切都是新的，過去輝煌也好，慘淡也罷，終將是歷史，在新的學(xué)期，我們都在同一個(gè)起跑線上，力行校訓(xùn)，立君子品，做有德人，刻苦磨練，鍛造英才，忠誠于這面五星紅旗，忠誠于我們的祖國，我相信，英才人一定能夠做到。謝謝大家。

唐山英才學(xué)校。

二一年九月一日。

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學(xué)史力行心得體會(huì)篇十四

近年來，我國法院體系改革不斷深化，司法改革也成為了一個(gè)世界范圍內(nèi)的熱點(diǎn)話題，為了更好地適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求，我作為一名年輕法官，積極學(xué)史力行，不斷提升自己的工作能力和水平。通過這段時(shí)間的工作實(shí)踐，我深刻體會(huì)到學(xué)史力行對(duì)于法院工作的重要意義。下面將從三個(gè)方面展開，談?wù)勎以趯W(xué)史力行中的一些體會(huì)和心得。

首先，學(xué)史力行可以加強(qiáng)法官的素質(zhì)修養(yǎng)和思想境界。法官是執(zhí)法者，我們的職責(zé)是公正、公平地對(duì)待每一個(gè)案件，維護(hù)正義和法律的權(quán)威。但是，在實(shí)際工作中，我們常常會(huì)被各種各樣的非理性沖動(dòng)所左右，經(jīng)常會(huì)有個(gè)人主義和利益主義的思想干擾我們的裁判思考。學(xué)史力行可以幫助我們客觀認(rèn)識(shí)自己的局限性，并通過學(xué)習(xí)歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思自己在工作中的不足與錯(cuò)誤。在學(xué)習(xí)歷史精神的熏陶下，我們能夠堅(jiān)守正義、追求公平，更加堅(jiān)定地主動(dòng)擔(dān)負(fù)起法官的責(zé)任，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，塑造良好的法官形象。

其次，學(xué)史力行可以提升法官的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。法院的工作是司法工作，它要求我們具備扎實(shí)的法律功底和獨(dú)立的裁判思維。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以深入了解我國法律發(fā)展的歷程和其背后的理論基礎(chǔ)，對(duì)相關(guān)的司法判例和經(jīng)典案例進(jìn)行深入分析和研究，不斷提高自身對(duì)法律的理解和運(yùn)用能力。在學(xué)史力行的過程中，我結(jié)合工作實(shí)踐，注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和案例分析，通過不斷的講研座談和研討會(huì)等方式，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。只有不斷學(xué)習(xí)和鉆研，才能更好地在工作中洞察案情，確定事實(shí)，把握證據(jù)，正確運(yùn)用法律，做出公正的判決。

最后，學(xué)史力行可以增強(qiáng)法官的責(zé)任感和使命感。法官是國家權(quán)力機(jī)構(gòu)的一員，我們應(yīng)該心懷使命，忠誠履行我們的職責(zé)。而學(xué)史力行則是對(duì)我們的作為和人生追求的一種崇高要求。學(xué)史力行可以讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到法官的重要性，更加感受到法官崗位背后的責(zé)任和壓力。同時(shí)，在學(xué)習(xí)歷史的過程中，我們可以看到前輩們對(duì)法律事業(yè)的無私奉獻(xiàn)和崇高境界，激發(fā)我們?cè)诜ü賺徫簧险故矩?zé)任勇?lián)粩嘧非笞吭降膭?dòng)力。只有奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)，才能平等公正地為社會(huì)公眾服務(wù)，推動(dòng)國家法治進(jìn)程的穩(wěn)定和發(fā)展。

學(xué)史力行不僅是對(duì)過去的尊重，更是對(duì)現(xiàn)在和未來的責(zé)任。通過學(xué)史力行，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，明確自己的使命，錘煉自己的品質(zhì)，提高自己的能力，為法治建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。作為一名法官，我將始終懷揣對(duì)法律事業(yè)的熱愛和追求，在歷史的長河中汲取養(yǎng)分，憑借學(xué)史力行的力量，為司法改革的深入發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。