人生在世，“奮進”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于2022新時代新征程新使命新作為演講稿，一起來看看吧!

新時代新征程新使命新作為演講稿篇一

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

今天我演講的題目是《新起點，新征程》。

當太陽又一次從地平線上冉冉升起的時候，你是否會有新一天開始的歡悅之感看五星紅旗又一次在空中高高飄揚的時刻，你是否會有“而今邁步從頭越”的豪邁激情當新春佳節(jié)即將來臨之際，你是否會有一種收獲的欣慰。

是的。哪怕只是撿起地上的一粒砂子，地球也不再是它原來的模樣。不論你是跨越第一個人生轉(zhuǎn)折點的高一新生，還是即將面臨高考新方案檢閱的高二同學，或者是埋頭奮戰(zhàn)于書山題海之中準備更大跨越的高三學子，你都是新一天的朝陽，新一年的鮮花，新起點上的希望。

站在新的起航線上，我們整裝待發(fā)，準備揚帆啟程，高吟一句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”!我們?yōu)橹闹心切碌南Ｍ蛪粝?，奮發(fā)努力，頑強拼搏。我們求學于此，不是因為“萬般皆下品，唯有讀書高”，不是因為“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，而是為著心中的夢想，為著遠大的抱負，是為著成就和完善自我，為著更好地實現(xiàn)人生的價值。

因為“吾生也有涯，而知也無涯”，所以仁人志士才會“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，才會“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

以“學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑”為座右銘。如果你是天之驕子，告訴自己“沒有最好，只有更好”，做到精益求精;如果你是吳下阿蒙，激勵自己“不鳴則已，一鳴驚人”，爭取創(chuàng)造輝煌。

成功不是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的天賜美景，而是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的艱辛奮斗。不懈的努力，是所有成功者的不二法門。遠大的理想，要靠堅強的奮斗來實現(xiàn)。 在新的起點上，遠航的汽笛已經(jīng)長鳴，

進軍的號角已經(jīng)吹響，讓我們抓住每分每秒，讓我們迎著朝陽，帶著希望，認準目標，向著勝利，義無反顧地奮勇前進吧!

謝謝大家!我的演講完畢。

新時代新征程新使命新作為演講稿篇二

親愛的老師，親愛的同學們：

大家好，

今天我讀了一本書，讀完后我不禁感慨，也深深留下了眼淚，這本書叫《踏上新征程建功新時代》是什么讓我們在這個時代活得如此逍遙、自在，沒錯，是輝煌的昨天。我讀到這兒的時候不僅想念當初的英雄邱少云他為了完成潛伏任務(wù)可以忍受烈火燒身的痛苦正是這些革命烈士的犧牲才有了現(xiàn)在的幸福生活呀

令人振奮的今天在這個新時代我們要牢記這些正在為這個新時代做出卓越貢獻的人們正是他們的聰明才智和辛勤勞動創(chuàng)造出了成果讓我們在這個新時代更加美好。馬云他小時候只是一個蹬三輪車的工人，但他歷經(jīng)磨難終于他創(chuàng)造了如今的阿里帝國為祖國經(jīng)濟發(fā)展上了一個新的臺階

當讀到最后一部分“令人向往的明天”我激動的按耐不住自己的心情一次又一次的流下了熱淚，每一個人都有夢想，并且為夢想而奮斗的行動。

憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝名人重抖擻，展未來吾輩更優(yōu)秀。讓我們懷揣夢想，迎著朝陽，揚帆遠航……

新時代新征程新使命新作為演講稿篇三

關(guān)于使命、擔當，這樣宏大的命題，我們可以從具體的人和事，去感知、去體會。

這個月初，我有幸在北大經(jīng)濟學院學習。在那一周里，我不止一次聽老師講，在革命年代，他們27歲的系主任李大釗振臂高呼：“以青春之我創(chuàng)造青春之國家，青春之民族”。同樣，我還聽說了一個故事，北大一名學生在四年丟了五輛自行車之后，他萌生了“要騎別人的自行車”想法。他號召小伙伴把自己的自行車分享出來，交換別人的免費使用權(quán)。為了醒目，他們把車子涂成了黃色。大家知道了，這就是現(xiàn)在風靡全球的小黃車的“燕園前世情”。這是兩代北大人不同的杰出的方式，這是兩代北大人對不同時代使命的回應(yīng)與擔當，這也是他們被歷史記住的方式。

于是，在博雅未名那樣的環(huán)境里，我想起了自己的一段經(jīng)歷。那是十年前，我剛參加工作，接手的第一項大型任務(wù)是開展全國抗戰(zhàn)損失調(diào)查。在那段時間里，眼看著基層的同志不調(diào)查只填表;眼看著那些親歷者、當事人一個個離去;眼看著查資料的過程中自己兩輛自行車不見了。幾個月下來，可以說，情況復雜，情緒復雜。當我獨自一人承擔并完成了全區(qū)的匯總分析任務(wù)后，我拒絕了發(fā)給我的補助。作為一個半年沒有工資的職場新兵，這份拒絕，有對自己不能改變許多問題的無奈和否定。但還有一種更強烈的想法，那是我作為一個歷史系畢業(yè)生該做的事，是我在那個崗位上該做的事。如果沒有那一次的`調(diào)查和記錄;如果什么都不做，任由那些老兵、老人離去;在座的我們各位，很多的故事和細節(jié)，我們還能知道嗎?，F(xiàn)在想來，這也許就是我在那個年紀對使命的一種理解。

每代人有每代人的使命、每代人有每代人的輝煌。革命戰(zhàn)爭年代，救亡圖存的仁人志士、推動發(fā)展的有識之士，他們注定被歷史所銘記。在祖國越走越近、越走越寬的強國路上，我們無需向先烈和前輩那樣以身許國、犧牲奉獻，但是，國家在我們身后強大的支撐和給予，讓我們每一個人在每一個領(lǐng)域每一個崗位，都能書寫屬于我們自己的歷史。黨牽引的這艘航船一路向前，作為其中小小的零件，我們可以通過保證自己不生銹來保證大船組件的正常運轉(zhuǎn)。如果每一個這樣的零件都在它該在的位置、都有它該有的轉(zhuǎn)速，那么，黨牽引的這艘航船就能繼續(xù)不改航向、劈波斬浪。

不是每個人都能成為站在風口浪尖握國家命運的人，也不是每個人都能創(chuàng)造出“小黃車的燕園前世情”那樣浪漫的故事，但我們能做的，是做好自己、做好的自己;我們要做的，是不要讓自己變壞、不要讓事情在我們手中變壞，像前任部長說的，不能讓累積的事情在我們手中再積累。

腹有詩書、心有使命、肩有擔當，在該在的位置做該做的事，這是我們一個平凡人、一個普通黨員，在平凡崗位上所能承擔、也應(yīng)該承擔起的使命。

新時代新征程新使命新作為演講稿篇四

“時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。”習近平總書記在學習貫徹黨的十九大精神研討班開班式上說的這句話，讓人聽來耳目一新、意味深長、催人奮進。作為一名黨員干部，只有不馳于空想、不騖于虛聲，做只爭朝夕的行動者，做腳踏實地的實干家，有備而考、沉著迎考、常考常思，才能做無愧于時代和人民的答卷人。

要有備而考。九層之臺，起于累土。中國特色社會主義進入新時代，這個新時代是我們黨領(lǐng)導人民進行偉大社會革命的成果，是一個承前啟后、繼往開來的時代，但同時也是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，是需要我們不斷解決新時代提出的新難題、奮力開啟新征程的時代。時代作為出卷人，不斷為一代又一代共產(chǎn)黨人提出了新要求和新考驗。作為一名新時代的答卷人，只有克服畏難情緒，迎難而上，以時不我待、只爭朝夕的使命感和責任感投入到一次又一次的“備考”中，不斷在實際開展工作中去練就發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題的過硬本領(lǐng)，才能充滿信心地去“趕考”，去接受人民這個閱卷人的檢驗。

要沉著迎考。民生無小事，枝葉總關(guān)情。十九大報告指出，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。要考好每一場群眾閱卷的“考試”，就要始終堅持以人民為中心，把人民的利益放在第一位，想群眾之所想，急群眾之所急，讓我們所做的每一件事、開展的每一項工作，都能得到人民認可、經(jīng)得起歷史檢驗，合乎時代潮流、順應(yīng)人民意愿。作為新時代的答卷人，就要始終將人民群眾對美好生活的向往作為自己的奮斗目標，在關(guān)系群眾切身利益的事情面前遇到問題不繞道、不慌亂，保持沉著冷靜，以腳踏實地、求真務(wù)實的工作作風把群眾的小事一件件辦好辦實辦到位，用自己的一個個實際行動，向群眾交上一份滿意的“答卷”。

要?？汲Ｋ?。“石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤。”作為一名共產(chǎn)黨人，就是要不忘初心，牢記使命，不要忘記自己是共產(chǎn)黨人，是革命者，不要喪失了革命精神。正如習近平總書記指出的，昨天的成功并不代表著今后能夠永遠成功，過去的輝煌并不意味著未來可以永遠輝煌。新征程上，還有許多“婁山關(guān)”、“臘子口”需要征服，作為一名新時代的答卷人，要攻堅克難、闖關(guān)奪隘，就要永遠保持革命精神、革命斗志，不因勝利而驕傲，不因成就而懈怠，不因困難而退縮。要不忘初心、?？汲Ｋ?，取得了好成績要總結(jié)好的經(jīng)驗，“考”得不好要汲取教訓、總結(jié)提升，不斷提高新時代的答卷能力，以飽滿的精神狀態(tài)和實招硬舉投入到每一場時代“的考試”中去。

新時代新征程新使命新作為演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

陽光是溫暖的，它的溫暖滋養(yǎng)著萬物。陽光是五彩的，它的色彩裝點著世界。陽光是富有生命力的，是世間萬物勃發(fā)的基礎(chǔ)。H綣教育有了陽光，就能給學生創(chuàng)造五彩的生活，使他們在豐富的生活中尋求人生的真諦;如果教育有了陽光，就能賦予學生生命的活力，在幸福中積極進取，如果教育有了陽光，就能使學生無時無刻都包容在暖暖的關(guān)愛中，感受生命的美好。“陽光”，是一種教育形象的外在表現(xiàn)，“陽光”，還是一種教育理念的內(nèi)在輻射，陽光老師不僅要有朝氣蓬勃的外表，還要有慧內(nèi)于中的內(nèi)涵。羅曼·羅蘭說過：“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。”老師心中的陽光就是一顆熱愛學生的心，有了愛心，面對學生才會多贊揚、多激勵、少訓斥、不譏笑。用愛心努力使學生處在自由、民主、開放、快樂的氛圍之中，才能使學生“親其師，信其道”。

有時，陽光就是一句關(guān)心的話語,看似渺小,卻溫暖人心。天下雨了，問一聲“要雨傘嗎”。摔倒了，問一聲：你疼嗎，學習有困難時悄悄問一句，需要幫忙嗎，一句小小的問候，學生卻會常記心中。一句小小的問候能給孩子們帶來陽光般無盡的溫暖。這種溫暖無角落，不放棄。

有時，陽光就是一句“謝謝”。我們老師總習慣凌駕于學生之上，對學生總喜歡頤指氣使。其實學生和我們一樣，也渴望得到老師的尊重，也需要平等。有時學生為我們做了事情或?qū)W生為班級爭得了榮譽，我們跟學生說一聲“謝謝”，他們一定會感覺好幸福，好快樂!就像冬日里的太陽，陽光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情!

有時，陽光就是一絲幑笑。微笑能給人一種親切感,帶給對方的是一種喜悅,能使人與人之間更加親近。作為老師的我們面對的是一群活潑可愛的孩子,要想使老師的好形象在孩子心中扎根，我覺得微笑是一種必要手段。就因為你的一絲微笑卻換取了他們的信任、尊重與敬仰!他們就會發(fā)自內(nèi)心地主動接受你和你所傳授的知識。

有時，陽光就是一份寬容。曾經(jīng)看到一篇關(guān)于寬容的文章，其它內(nèi)容早已淡忘，而有這樣幾句話，至今仍然記憶猶新——“因為寬容，所以美麗;我寬容，所以我美麗。”很普通的一句話，但很值得玩味。老師對待學生要有一顆寬容心。面對眼前充滿好奇和天真的孩子們，要珍惜，更要努力讓每一個孩子的心中充滿陽光，讓每一個孩子在愛的撫慰下快樂成長

有時，陽光就是一聲祝福。每到有節(jié)日的時候，學生們常常會給我們賀卡、禮物，祝我們節(jié)日快樂。在我們盡享祝福的時候別忘了，如果我們也能給學生送上一句真誠的祝福，“節(jié)日快樂!學習進步!……”這些話語看起來或許毫無用處，但卻給人心靈一種滿足，一種歡樂，就如早晨柔和的陽光，那么舒適、幸福

著名心理學家、哲學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。”。讓“健康、平和、寬容、大度、崇高、自信、積極向上來充實我們的生活吧，不要動搖對理想的追求，能夠忍受孤獨，內(nèi)心燃燒著希望的火，把自己的希望點燃，用自己的希望之火去點燃學生之希望，用自己的理想之夢去圓學生之夢，“陽光老師”就是文明的化身，就是人們常說的“大寫的人”。一個人不可能天生就“陽光”，一個老師也不可能時時都“陽光”，他也會有挫折，也會走彎路，也會犯錯誤，但心中的“陽光”不會滅，面對挫折，彎路與錯誤，認真地去反思，在反思中奮起，在奮起中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進。爭做陽光老師，給自己陽光，給學生撒播陽光，給大家?guī)黻柟狻?/p>

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