作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇一

今年的暑假，我過(guò)得特別有意義：我學(xué)會(huì)了游泳；參觀了一些旅游區(qū)；還參加了幾次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其中，我覺(jué)得最有意義的就是和小伙伴自發(fā)組織的“撿拾白色垃圾”活動(dòng)。

想起平時(shí)老師經(jīng)常在課堂上對(duì)我們講解“白色垃圾”的危害，我也似乎明白些道理。每次，我和媽媽晚上出去散步的時(shí)候，我總會(huì)把地上別人不經(jīng)意留下的白色垃圾撿起，扔進(jìn)垃圾箱。后來(lái)，我覺(jué)得光靠我一個(gè)人的力量是不夠的，老師常教導(dǎo)我們：團(tuán)結(jié)就是力量！于是，我約了一些小伙伴決定開(kāi)展一次“撿拾白色垃圾”活動(dòng)，并約好了活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。

早上八點(diǎn)，我們六個(gè)人就穿好校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，來(lái)到社區(qū)領(lǐng)了工具：鐵夾子和垃圾袋。社區(qū)的工作人員夸贊我們是“快樂(lè)的環(huán)保小衛(wèi)士”，他們還笑呵呵地給我們戴上了“雷鋒小紅帽”和志愿者小袖章，就這樣，我們“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)小組就算正式成立了。

哈哈！大伙太積極了！撿垃圾變成了“搶”垃圾。在院子里、草叢旁、草坪上、馬路上，到處尋找紙屑、塑料袋、塑料瓶?jī)骸欢嗑?，我們就拾了滿滿一大袋?；锇閭儌€(gè)個(gè)累得滿頭大汗，衣服也濕透了。但大家沒(méi)有叫苦叫累的。通過(guò)這次活動(dòng)，伙伴們終于明白了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦了。

我們?cè)谛^(qū)里，碰到了很多爺爺、奶奶、伯伯、叔叔、阿姨，他們都為我們的行為點(diǎn)贊，大家別提有開(kāi)心呢！原來(lái)，當(dāng)一名快樂(lè)的環(huán)保小衛(wèi)士，是一件特別有意義的事情！

快樂(lè)的暑假雖然結(jié)束了，但我們的活動(dòng)卻沒(méi)有停止，我們約定以后“環(huán)保小衛(wèi)士”小組還要經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)，讓我們的家園越來(lái)越美！

我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇二

新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開(kāi)花……爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)！為了保護(hù)地球的綠色，為了子孫后代，消滅污染，保護(hù)發(fā)展環(huán)境。在此，我們發(fā)出倡議：

1、使用無(wú)磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時(shí)會(huì)使大量的磷進(jìn)入城市水體，引起水質(zhì)下降，水體變黑變臭。我們可以選購(gòu)“無(wú)磷”洗滌劑，減少污染。

2、請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月可以流掉1—6噸水。隨水關(guān)緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。

3、請(qǐng)將再生資源分類(lèi)回收，注意及時(shí)回收廢塑料制品。

4、請(qǐng)少用一次性制品。一次性制品給我們帶來(lái)了方便，但也浪費(fèi)了大量保貴資源?！耙淮涡浴蔽锲罚覀儗?shí)在消費(fèi)不起了！

5、請(qǐng)選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后，會(huì)感到頭痛、惡心等，這都是裝修過(guò)程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物質(zhì)超標(biāo)的材料）因此，在此提醒您，在裝修時(shí)盡量使用環(huán)保材料。

6、拒用野生動(dòng)物制品。如不穿珍稀動(dòng)物皮毛服裝，盡量穿天然織物；拒食野生動(dòng)物；在野外旅游，不偷獵野生動(dòng)物等等。

7、提倡選購(gòu)綠色食品。

我們相信，總有那么一天，綠色環(huán)保將會(huì)在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光。

環(huán)保倡議書(shū)格式是怎么樣的。

我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇三

“我是環(huán)保小衛(wèi)士，不扔垃圾，不排污水，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！”“環(huán)保小衛(wèi)士”金多賢閃亮登場(chǎng)！

我決定去小區(qū)花園去打掃一下，我一手拿著垃圾袋，一手戴著手套，眼睛掃描著一切事物，“一個(gè)！”我在草叢中發(fā)現(xiàn)一個(gè)一次性泡沫盒，我把它裝進(jìn)垃圾袋。

“又一個(gè)！”我在又深又密的樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)一個(gè)包裝袋，它躺在那，好像在得意洋洋地說(shuō)：“看誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)我！”

“又一個(gè)！”“又一個(gè)！”“又一個(gè)！”撿著撿著，我突然生氣起來(lái)，心想：這些丟垃圾的人分明就是給這個(gè)小區(qū)、這個(gè)城市、這個(gè)世界抹黑嘛！如果讓清潔工叔叔阿姨掃的話，那他們有多辛苦，如果我們不丟垃圾，就會(huì)減輕他們的負(fù)擔(dān)。

于是，我決定綠化環(huán)境。我計(jì)劃去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)幾盆綠色植物，植物能吸收二氧化碳，釋放出新鮮空氣，那樣就能讓世界更美好了。我把我的意見(jiàn)告訴爸爸媽媽?zhuān)麄兛湮沂莻€(gè)名副其實(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。

我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇四

保護(hù)環(huán)境。

從小事做起從身邊做起可大家天天都會(huì)破壞環(huán)境環(huán)境總有一天會(huì)被污染完那時(shí)的人類(lèi)該去哪里生存去哪里找一個(gè)適合人類(lèi)居住有清新空氣的地方所以我現(xiàn)在不再破壞環(huán)境了也通過(guò)《只有一個(gè)地球》這篇課文認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性從此我做了“環(huán)保小衛(wèi)士?！?/p>

我是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，我是不僅自己要環(huán)保，也是提倡大家要環(huán)保，我就向大家說(shuō)一說(shuō)我環(huán)保的事項(xiàng)吧：

第一項(xiàng)最明顯的，不要亂扔垃圾，我通過(guò)看電視知道：一個(gè)廢電池要幾百年才可以融解，而一張廢卡要一億年才可以融解。所以大家有什么東西不要亂扔，而且有些電池和卡等是可以循環(huán)再利用的，扔掉還會(huì)污染環(huán)境，讓人呼吸不好，不清新的空氣，甚至有時(shí)候能對(duì)生命造成極大的威脅。

第二項(xiàng)是低碳，少開(kāi)車(chē)，我和媽媽現(xiàn)在只要天氣好，一般就騎自行車(chē)或走路，這樣大氣的污染就會(huì)少一些，也可以多出一點(diǎn)清新的空氣，如果大家每星期少開(kāi)一次車(chē)，那么我們地球上的空氣都會(huì)清新萬(wàn)倍了。

這些環(huán)保的事項(xiàng)，都是一些小事，不過(guò)起到的作用，對(duì)人類(lèi)的益處那是很大很大的。

我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇五

節(jié)約是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，我要從身邊的小事做起，做一個(gè)節(jié)能、環(huán)保、節(jié)約的.小衛(wèi)士。

我在家要做到隨手關(guān)燈，關(guān)水，洗手水可以澆花、拖地，看過(guò)的報(bào)紙可以寫(xiě)毛筆字，夏天盡量少開(kāi)空調(diào)。在外旅行盡量不要使用一次性筷子，吃多少，點(diǎn)多少，做到文明餐桌——光盤(pán)行動(dòng)，不亂扔垃圾，在景點(diǎn)照相要排隊(duì)照，做一個(gè)文明的人。

現(xiàn)在馬路上有許多分類(lèi)垃圾桶，我平時(shí)就要把可以再次利用的垃圾分類(lèi)出來(lái)，比如：紙、金屬、塑料我們一個(gè)小小的舉動(dòng)，既可以減輕環(huán)衛(wèi)工人的工作量，也可以節(jié)約能源。

我要用環(huán)保節(jié)約的理念感染家人，主動(dòng)肩負(fù)起厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的社會(huì)責(zé)任，共建綠色文明家園。

我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇六

早上起晚了，媽媽給我疊被子，牛奶和包子當(dāng)做早飯。我坐在媽媽的車(chē)上邊吃邊上學(xué)校去?？斓綄W(xué)校了，早飯也吃完了，隨手把包餐巾紙都丟在地上。

剛轉(zhuǎn)身看見(jiàn)一位清潔工人把我丟掉的紙頭掃進(jìn)垃圾車(chē)?yán)铩＿@時(shí)我的臉上一陣發(fā)熱，心里感到很慚愧。我不好意思把牛奶盒子丟在地上了，就把它扔進(jìn)了垃圾車(chē)?yán)铩?/p>

這時(shí)候，我看到有不少和我一樣邊吃邊上學(xué)的同學(xué)，我趕緊一個(gè)一個(gè)地告訴他們：環(huán)衛(wèi)工人很辛苦，別把垃圾往地上扔。然后我把校門(mén)口的包裝紙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾車(chē)?yán)铩?/p>

鈴聲快響了，我飛快地跑進(jìn)教室里去，心里感到很高興。

我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇七

我們生活在地球上。大自然給了我們一個(gè)綠色的家，新鮮的空氣，充足的陽(yáng)光，柔軟的土壤和綠色的森林。它把一切都獻(xiàn)給了我們，但它不要求任何回報(bào)。

然而，地球上有些人太自私了，不會(huì)以自己的利益來(lái)破壞自然。你看，綠色的家變成了一座荒山，到處都是垃圾。

首先，我們來(lái)到校園，整個(gè)學(xué)校變成了垃圾場(chǎng)。學(xué)生們亂扔垃圾，隨地吐痰，亂扔紙屑和香蕉皮，扔掉零食的零售包裝.花園里的花是學(xué)生摘的；到了街上，水果攤都擺在街上，造成瀘州市大部分地區(qū)堵車(chē)、撞車(chē)。有的人甚至把生活用水等污水倒在街上，弄得街上臭氣熏天；來(lái)到水池，池里的水被污染成了毒水，水里全是死魚(yú)死蝦。醫(yī)院排出的毒氣更臭，讓很多居民搬了家；堆積在菜市場(chǎng)的垃圾變成了堆積如山的垃圾。菜市場(chǎng)里的死兔子、死豬、碎菜、雞血之類(lèi)的腐爛東西臭氣熏天，連保潔人員都被惡臭嚇跑了。

根據(jù)科學(xué)家的研究，在過(guò)去的三四千年里，海平面幾乎沒(méi)有上升，但在過(guò)去的'一百年里，隨著工業(yè)的興起和發(fā)展以及石化能源的應(yīng)用，人類(lèi)向自然釋放的二氧化碳增加了25%，這增加了溫室效應(yīng)的強(qiáng)度，加快了海平面的上升速度，使全球氣候開(kāi)始變暖。一些日本科學(xué)家認(rèn)為當(dāng)今世界有四大危機(jī)。第一個(gè)是環(huán)境破壞導(dǎo)致的全球變暖，會(huì)讓日本列島沉沒(méi)，而海洋中的一些島國(guó)會(huì)讓自己的土地被淹沒(méi)甚至島國(guó)不存在。

學(xué)校接到通知后，立即讓小學(xué)生做環(huán)保衛(wèi)士：一是不要亂扔果皮紙屑、香蕉皮等垃圾；二、每天對(duì)幫助小學(xué)生綠化環(huán)境給予獎(jiǎng)勵(lì)或獎(jiǎng)金；第三，在街上散發(fā)宣傳材料，宣傳美化地球；第四，宣傳愛(ài)護(hù)環(huán)境的好處和不愛(ài)護(hù)街道環(huán)境的弊端及處理方法；5.打電話給當(dāng)?shù)丨h(huán)保局局長(zhǎng)，讓他帶領(lǐng)大家保護(hù)環(huán)境，美化家園，對(duì)破壞環(huán)境的人處以非常嚴(yán)厲的罰款或拘留；6.對(duì)非法制造污染氣體、污水和有毒氣體的人進(jìn)行刑事檢查和拘留，對(duì)故意制造有毒氣體的人進(jìn)行處罰和監(jiān)禁；七、組建環(huán)保團(tuán)體，對(duì)街道、菜市場(chǎng)等被污染的地方進(jìn)行清理和清理，讓垃圾永遠(yuǎn)不會(huì)“向我們進(jìn)軍”。垃圾現(xiàn)在已經(jīng)完全清理干凈了。街道、河流、草原、天空、土壤、陰溝都變成了以前的美景，天空變得更藍(lán)了。似乎我們一起努力把家打掃得比以前更好、更綠、更好、更漂亮了。

人！我再次向你們呼吁：“我們和動(dòng)植物生活在同一片土地上，我們有一個(gè)保護(hù)環(huán)境的共同家園。地球期待綠色，河流期待綠色，動(dòng)物期待綠色，植物期待綠色。滴水成河，積土成山，保護(hù)環(huán)境，從我做起！”

我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇八

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。老師說(shuō)，我們中午要去做一做環(huán)保事，你們要做一些準(zhǔn)備工作！

媽媽笑著回答：你還是去撿垃圾吧！

中午，老師把我和同學(xué)們來(lái)到了陽(yáng)光明媚的操場(chǎng)，操場(chǎng)雖然美麗，但是地上有很多垃圾，我和小鈺看到的垃圾就像耀武揚(yáng)威的敵人站在那里得意洋洋的望著我倆，于是我們就開(kāi)始撿垃圾。我在草坪上撿了一會(huì)，看見(jiàn)操場(chǎng)邊的月季花的枝葉中有幾個(gè)正在偷偷發(fā)笑的敵人。我走到那里，伸出手想把它們拿出來(lái)，但是月季花的葉子可真尖，刺在手上好疼。我忍著痛撿起來(lái)。

不一會(huì)兒，我的垃圾袋就成了大肚皮將軍！

再看看其他同學(xué)，有的打水，有的提水，還有的澆水，可熱鬧了！回頭看被我們整理過(guò)的校園操場(chǎng)，是多么干凈整潔??！

以后，我們要自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，為我們美麗的校園出一份力，讓我們的校園更加美麗吧！

我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇九

隨著社會(huì)的發(fā)展，平房沒(méi)了，高樓大廈有了；人多了，花草樹(shù)木沒(méi)了；美麗的大自然環(huán)境也消失了。

為了響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，讓我們學(xué)會(huì)從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，我們開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)。除了學(xué)習(xí)環(huán)保小常識(shí)，了解環(huán)保的意義，我們還開(kāi)展了“從身邊小事做起，堅(jiān)持環(huán)?！钡恼n外活動(dòng)。我是班級(jí)的班干部，當(dāng)然義不容辭的率先投入到活動(dòng)中來(lái)。

星期六的中午，媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)菜回來(lái)，我看見(jiàn)媽媽正要把洗過(guò)菜的水倒掉，我上前攔住了媽媽?zhuān)⒏嬖V媽媽?zhuān)矣X(jué)得這樣太浪費(fèi)水了，如果人人都這樣，那么一天會(huì)浪費(fèi)很多噸的水呀！于是，我就建議媽媽把洗菜用的誰(shuí)來(lái)洗抹布、拖地，然后，再用拖地的水來(lái)沖洗馬桶或者用抹布的水用來(lái)澆花、草、樹(shù)木。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我的寶貝女兒什么時(shí)候變成了環(huán)保小衛(wèi)士呀。”我調(diào)皮的眨了眨眼說(shuō)：“。

保護(hù)環(huán)境。

人人有責(zé)嘛！”

保護(hù)樹(shù)木。

共同來(lái)美化我們的家園吧！

我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇十

爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，這對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)講是個(gè)光榮的使命。可同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，為什么我們經(jīng)常開(kāi)設(shè)這個(gè)主題的活動(dòng)呢？最近，動(dòng)物學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，地球上許多地區(qū)的兩棲動(dòng)物的數(shù)量急劇下降，有些地區(qū)的某些蛙類(lèi)幾乎是在“一夜之間”消失。生命力很強(qiáng)的兩棲動(dòng)物對(duì)于環(huán)境條件的要求遠(yuǎn)比人類(lèi)低，而對(duì)環(huán)境變化的敏感程度卻比人類(lèi)要高。因此，“青蛙消失”很可能是一種警告，表明環(huán)境已經(jīng)惡化，一些動(dòng)植物開(kāi)始滅絕，這對(duì)人類(lèi)生存將造成直接的威脅！因此，環(huán)保問(wèn)題，是每個(gè)社會(huì)公民都應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們也可以從身邊做起，從小事做起，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)我們的一份力量?？纯次覀兤綍r(shí)可能隨手扔下的垃圾、廢品也能“變廢為寶”，用我們的小手加工成一件件美麗的作品呢。例如：上周我栽花草時(shí)，“猶豫病”卻犯了，拿不定要用哪個(gè)做花盆。突然，我想起一個(gè)扔在垃圾桶里的廢品盒子，“要不，做一個(gè)創(chuàng)意花盆？”首先，我把盒子洗干凈，跟媽媽商量怎么做花盆。接著，我拿來(lái)一些貼紙和一把小扇子，把貼紙包在盒子上，把扇子剪成合適的形狀，貼上白紙，寫(xiě)上我要種的植物的形狀、習(xí)性……最后把土放進(jìn)盆子里，插上標(biāo)簽，種上植物，一個(gè)既環(huán)保又美觀的“創(chuàng)意花盆”就新鮮出爐了。少給環(huán)境制造一件垃圾，多創(chuàng)造了一件美的“藝術(shù)品”，我的心里別提有多高興呢！

同學(xué)們，大家都知道在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，人們過(guò)上了物質(zhì)上的好生活。可你們知道嗎，據(jù)研究表明，環(huán)境惡化將會(huì)給人們帶來(lái)許多難以想象的災(zāi)難，全球變暖，導(dǎo)致兩極冰川融化，海水上升，島嶼淹沒(méi)，洪水等；臭氧層破壞，太陽(yáng)紫外線大量滲入，殺傷人類(lèi)，皮膚癌等各種人類(lèi)疾病增多……等等這些問(wèn)題的存在讓我們不得不深深地意識(shí)到：保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類(lèi)自己！從我做起，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。只要我們每個(gè)人都能這樣去做的話，綠色，永駐地球；安全，永駐地球；快樂(lè)，也都會(huì)永駐地球！

我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇十一

今天，一大清早，媽媽就帶我去了小姨家。一進(jìn)她家的小區(qū)我就看見(jiàn)以前美麗的小河現(xiàn)在都被垃圾覆蓋住了，水里的小魚(yú)也死了，兩旁的大樹(shù)也枯萎了。想想以前，那清可見(jiàn)底的小河；那有著可愛(ài)泳姿的小魚(yú)；那郁郁蔥蔥的樹(shù)林，我不禁感嘆道：“現(xiàn)在的環(huán)境污染真嚴(yán)重??！”

如果再繼續(xù)這樣破壞下去，我們美麗的藍(lán)天白云就會(huì)被烏云所覆蓋，我們呼吸的空氣就不干凈了，我們生存所依靠的河水也不清澈了，我們郁郁蔥蔥的森林也變成了沙漠……既然環(huán)境給我們帶來(lái)了這么大的破壞，我們就不能再這么污染下去了。

從現(xiàn)在起，我們每個(gè)人都要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。要知道：善待地球就是善待我們自己！

我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇十二

早上醒來(lái)，見(jiàn)媽媽又在洗衣服，手凍得通紅通紅的，我就問(wèn)媽媽為什么不用洗衣機(jī)，媽媽說(shuō)全自動(dòng)洗衣機(jī)費(fèi)水費(fèi)電，用手清洗，用過(guò)的水還能涮拖布、沖廁所，反復(fù)利用，不會(huì)造成浪費(fèi)。聽(tīng)了媽媽的話，我的臉紅了，平時(shí)我畫(huà)畫(huà)用的紙，畫(huà)上兩三下，一不滿意就撕掉，隨手扔進(jìn)垃圾桶，真是浪費(fèi)。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我要養(yǎng)成節(jié)約的.好習(xí)慣，做一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士！

我是環(huán)保小衛(wèi)士教案篇十三

星期天，爸爸帶我到河邊春游，原來(lái)清澈見(jiàn)底的小河變成了臭水河，人們往里面亂扔垃圾，有塑料袋、有零食包裝袋、還有好多數(shù)不盡的垃圾，垃圾隨著臭水河一起流過(guò)，我急忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這里怎么有這么多的垃圾呀？〞爸爸說(shuō)：“在這里干活的叔叔們亂扔垃圾，不注意環(huán)境保護(hù)造成的.。〞我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們倆把這里清掃一下吧。〞爸爸說(shuō)：好呀！

我和爸爸就動(dòng)手清掃起來(lái)，我們把河里的垃圾袋一個(gè)個(gè)的揀掉，有許多叔叔看見(jiàn)了也過(guò)來(lái)幫助。一會(huì)兒的工夫，小河就干凈了許多。大家都夸我是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。我今天雖然很累，但是心里很快樂(lè)！

我心里想假設(shè)人人都做個(gè)環(huán)境小衛(wèi)士。未來(lái)的環(huán)境是怎樣的呢？未來(lái)的環(huán)境應(yīng)該是這樣的。

未來(lái)的環(huán)境干干凈凈。未來(lái)的花草樹(shù)木很開(kāi)心，花朵兒展開(kāi)鮮艷的花瓣，好似對(duì)人類(lèi)和大自然微笑。樹(shù)木上結(jié)滿了果實(shí)，像對(duì)我們?nèi)祟?lèi)辛勤的勞動(dòng)表示感謝。