時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

學校德育工作計劃篇一

德育工作是學校一切工作的生命線，是穩(wěn)步推進教育改革和發(fā)展的重要保證。20xx年，我校德育工作深入貫徹落實《中小學德育工作規(guī)程》和《福建省中小學德育工作三年提升行動計劃》（閩委教宣[20xx]27號）等精神，堅持德育為首，育人為本，以創(chuàng)建晉江市文明學校為抓手，全面落實誠信教育、禮儀教育、行為規(guī)范教育這三項教育。這學期，我們將繼續(xù)開展以下活動：

1、加強師德師風教育。組織全體教師認真學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《致加西亞的信》、《福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”》等等，以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目標，積極開展比勞動紀律、看職業(yè)責任心；比教學技能，看課堂教學水平（以中青年名師教學風格展示活動為載體）；比教書育人，看工作貢獻；比愛護學生，看師德風范；比執(zhí)行規(guī)范準則，看職業(yè)意識的“五比、五看”服務競賽活動。把教師的師德師風考評結(jié)果納入年終考核，與教師的績效掛鉤，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。

2、加強教師隊伍建設。積極實施“書香校園建設行動計劃”。充分發(fā)揮圖書室、閱讀角的育人功能，更新部分圖書，致力培養(yǎng)師生“好讀書”、“讀好書”。組織開展各種讀書征文活動、朗讀比賽、故事演講比賽等展示活動，倡導教師利用課前2分鐘，開展“每日一說”活動，交流讀書心得，讓學生上臺與大家分享讀書的樂趣，大力營造濃厚的校園讀書寫作氛圍。加強班主任、輔導員隊伍建設和管理。通過班主任培訓、主題學習、研討會、座談會活動，充實學習內(nèi)容，研討交流管理中遇到的新情況、好做法，營造良好的教書育人環(huán)境，讓愛生敬業(yè)成為每個教師從業(yè)的座右銘，為學生的'一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

通過“走出去、請進來”等多形式，加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學習。扎實有效開展“有效課堂教學”、課題研究和校本培訓工作，通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學競賽課、學習匯報課、教師網(wǎng)絡空間等校本研修活動，促進教師專業(yè)成長。強化“學科帶頭人”、“教學能手”爭創(chuàng)意識，搭建教師成長平臺，引導廣大教師自覺地走專家引領(lǐng)、行動反思、群體互助的道路，打造一支“學生歡迎，家長滿意，同行信望，業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊伍。

3、加強校園德育環(huán)境建設。以加強校園文化建設為載體，發(fā)揮環(huán)境育人功能。開學初，各班就要著手進行班級文化布置，彰顯各班的特色主題，不求千篇一律。學校計劃開展班級文化評比，評比結(jié)果與績效獎金掛鉤。廣泛開展師生喜聞樂見、豐富多彩、健康有益的科普、文體活動，營造良好的人文環(huán)境。充分利用學校的德育陣地，利用好學校的紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳窗，黑板報等，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，努力實現(xiàn)書香校園、文明校園和人文校園的創(chuàng)建。出版第七期?？睹髡\》。

各班組織學生深入學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，將《守則》和《規(guī)范》分解細化，并與學生生活實際緊密結(jié)合，健全、規(guī)范、育新人的規(guī)章制度，要充分利用8月底的招生時段，做好一年新生的入學常規(guī)教育。學校德育處與少先隊大隊每月擬定一個教育主題，如9月份為推普教育月，10月份為愛國愛家教育月，有針對性地開展主題班隊等少先隊活動，促進學生文明習慣的養(yǎng)成，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育推向新的高潮，抓出成效，形成特色。要通過讀書活動、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識、“三創(chuàng)”精神教育。

1、提高家教水平。定期召開家長委員會成員會議，做到活動目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡；利用短信平臺定期發(fā)送安全、家教、學生在校表現(xiàn)情況等相關(guān)信息，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系，為學困生家長解疑釋惑；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任必須對本班學生進行一次家訪，任課老師也要隨同進行家訪。

2、營造良好環(huán)境。認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。目前，我校已有2名教師參加心理健康教育方面的培訓，取得相應的教育資格，學校將在這一學期建設好“休閑小屋”，充分利用兩名教師的專業(yè)水平，對行為有偏差、心理有障礙的學生進行及時幫教、排解和矯治。

學校德育工作計劃篇二

我校以人為本，以德為先，以四好少年為活動宗旨，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，開展豐富多彩的實踐教育活動，做好班級管理工作，開展好大、中隊的讀書、隊會、安全等一系列活動，樹立遠大的理想，健康快樂成長，德育工作計劃小學。

二、加強團隊建設。

1、重建少先隊組織，切實抓好大隊陣地建設。加強班級文化建設，營造良好的班級班風，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

2、做好對班級班會課、隊會活動開展、規(guī)范的檢查，針對沒有特殊情況開展不認真的班級，做做到立刻糾正，針對不按要求改正的班級，將在班主任考核中進行相應體現(xiàn)。

3、加強日常行為習慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，提高紅領(lǐng)巾值日質(zhì)量，將學生文明禮儀習慣養(yǎng)成工作落在實處。

三、以豐富德育活動內(nèi)容，提高學生素質(zhì)。

1、常規(guī)教育常抓不懈。我們要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生，在培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，懂禮儀良好品行的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學生愛班級、愛學校、講節(jié)約、守紀律的`良好習慣。班主任還要根據(jù)本班特點，創(chuàng)造性開展工作，強化訓練要求。

2、法制、安全教育決不放松。我們將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。通過和教師制定校園安全責任書，明確班主任是班級安全工作第一責任人，全面負責班級安全管理工作，科任教師負責當節(jié)課的安全管理工作;值日老師及所有教職員工各司其職，分管工作職責范圍內(nèi)的安全工作。要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，放學后及時回家，杜絕校園不安全隱患發(fā)生。

3、節(jié)日活動豐富多彩。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，對學生進行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高學生的思想道德素質(zhì)，促進學生健康成長。

四、以校園文化、班級文化為德育內(nèi)涵，豐富校園生活，促學生身心健康發(fā)展。

1、修訂新的校風、校訓、學風等，發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。使學校富有濃厚的文化氛圍，使學生邁步校園中得到美的享受和藝術(shù)的感染，凈化心靈，養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、豐富班級文化內(nèi)涵。本學期，學校繼續(xù)以班級文化建設為載體，以創(chuàng)建特色班級、提升文化品位為目標，進一步豐富班級文化內(nèi)涵，營造班級、校園的德育特色。同時鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動。讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。

3、積極開展大課間、活動。繼續(xù)精心組織大課間活動，讓學生在各種有趣的活動中活躍身心，展現(xiàn)個性，和諧發(fā)展。每天下午課后組織學生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技等活動，以此來豐富學生的校園生活，提高德育的有效性。

五、以家、校、社為合力，拓寬德育途徑，形成教育新模式。

1、辦好家長學校。本學年，要繼續(xù)辦好家長學校，確保家長委員會活動正常有序開展，建立緊密的家校聯(lián)系制度。通過告家長書、家長會、家訪等形式加強對家庭教育內(nèi)容、方式、方法的指導，努力探索內(nèi)容充實、活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家庭教育的水平與質(zhì)量。

2、參與社會德育實踐。本學年，組織全校學生參加體驗活動，努力鍛煉學生的獨立能力、自理能力、動手合作能力。

學校德育工作計劃篇三

“學生成長導師制”全面關(guān)注學生的整體成長發(fā)展，關(guān)注學生的精神生活質(zhì)量與個性化學習需要，是一種全新的學生指導與成長指導同步的教育教學一體化管理制度，是一種更適合學生發(fā)展需要的親情化、個性化的優(yōu)質(zhì)教育。根據(jù)我校學生來源廣、學生家庭比較富裕、學生自理能力較差等實際情況，確定被導學生，明確導師的工作職責和工作任務，工作中的有關(guān)原則和制度。定期組織導師進行交流研討，互相學習，取長補短，共同提高。具體工作安排：

九月份：“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。

1、重陽節(jié)敬老活動。

2、班級文化建設評比。

3、社會實踐活動。

1、導師交流研討。

2、校級廣播操比賽。

3、各年段定期召開家長會。

1、主題班會觀摩。

2、元旦文化匯演。

1、評校三好生、優(yōu)秀學生干部、錦繡驕子、優(yōu)秀班級集體等。

2、優(yōu)秀班主任評比。

3、寫好總結(jié)，資料歸檔工作。

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學校德育工作計劃篇四

以三個代表、科學發(fā)展觀重要思想為指針，以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，加強學生的養(yǎng)成教育；以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導，加強教師的師德師風建設，著力營造學校良好的德育氛圍，努力提高德育工作的實效性；以愛國主義教育為重點，以學生全面健康發(fā)展為本，開展系列活動，培養(yǎng)學生熱愛祖國的情操。加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力構(gòu)建“和諧德育”。

1、加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。

加強德育工作領(lǐng)導，提高德育工作力度。建設一支堅強有力的班主任輔導員隊伍，本學期將加強對班主任工作的培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。健全和完善班主任崗位職責及工作考核評估激勵機制。開好班主任例會，定期開展班級管理經(jīng)驗交流會，推出一批優(yōu)秀班主任。

2、強化行為規(guī)范教育，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。

以德育課題研究為契機，以養(yǎng)成教育為突破口，形成我校優(yōu)良校風，提高我校的教育教學質(zhì)量。力爭在全縣中小學生“日常行為規(guī)范教育示范學校”評比中爭先。

3、重視家校工作，促進學生全面發(fā)展。

重視家庭、社會與學校教育的配合。定期開展家長學校大課堂活動，提高家長的育人能力。迎接省級家長示范學校檢查評估，爭創(chuàng)省級家長示范學校及省級少先隊工作示范學校。

4、慶祝建國七十二周年，培養(yǎng)熱愛祖國的情操。

利用改革開放30年、新中國成立七十二周年的契機，開展愛國主義教育，宣傳積極的價值導向，幫助學生形成正確的人生觀、價值觀。

5、進一步強化學生課堂、衛(wèi)生、紀律、兩操、禮儀等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。本學期學校將繼續(xù)堅持“十佳中隊”的評比制及五星評比活動。

1、加強行為習慣養(yǎng)成教育，不斷改善學生道德品質(zhì)。

（1）人人熟記益海小學學生“十知道”，并以此嚴格要求自己。

（2）抓好德育常規(guī)細節(jié)管理，創(chuàng)建優(yōu)良校風。以德育處、少先隊管理為一體，進一步強化學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩操校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。

（3）抓好德育宣傳主陣地建設。注意發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，重點抓好班會課的教學效果檢查，做到每一節(jié)班會課有主題，有記錄。加強班級文化陣地建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展爭創(chuàng)“十佳中隊”活動。

（4）以活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動。開展征文、演講、誦讀、歌詠、舞蹈、書畫等系列活動，了解家鄉(xiāng)的變化，感受祖國的騰飛，培養(yǎng)熱愛祖國的情操。

2、加強國防教育和安全工作，確保校園安定穩(wěn)定。

（1）加強國防教育，開設國防教育講座，利用多種教學手段，積極開展普及國防知識活動。

（2）教育學生講究衛(wèi)生，了解醫(yī)學知識，預防疾病。繼續(xù)執(zhí)行月常規(guī)安全匯報制度，及時排除安全隱患。

（3）法制教育緊抓不放，預防違法犯罪。充分利用法制教育報告會、思想品德課、班會課、主題班會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。

學校德育工作計劃篇五

一、指導思想:。

堅持以人為本，全面落實科學發(fā)展觀，提升學生道德素質(zhì)、促進學生全面科學發(fā)展為根本，提高教師家長育人水平，進一步圍繞“加強學生習慣養(yǎng)成教育”的重點，以培養(yǎng)學生良好的生活習慣，學習習慣，文明行為習慣及衛(wèi)生意識，安全意識，校園環(huán)境意識等為出發(fā)點;以有利于指導小學生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質(zhì)教育。為我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康快速發(fā)展作出應有的貢獻。

二、工作目標任務。

(一)加強組織建設和陣地建設。

1、突出加強少先隊組織建設。配齊專兼職隊干部，層層建立少先隊各級組織。進一步完善民主選舉選拔程序，把少先隊組織、學生社團隊伍建設好。抓好少先隊組織的有形化建設，使少先隊的組織陣地、辦公場所、辦公設施等從形式上突顯出來。健全完善各項制度，做到少先隊工作有章可循，有據(jù)可查，建立考核獎懲制度，獎優(yōu)罰劣，求真務實。發(fā)揮校報、?？?、黑板報、宣傳欄、校廣播室、校園網(wǎng)的育人作用。做到制度完善，責任到人，定期更新，并納入學校評比考核，與少先隊干部、班主任工作掛鉤。

2、建立健全學生自主管理機制。建立健全以少先隊大隊委為龍頭、以班級管理為核心、以學生為主體的自主管理機制。積極探索有效途徑，充分調(diào)動學生的主動性和創(chuàng)造性，正確引導學生通過中隊委、班委會等自主管理體系，本著“自我管理、自我教育、自我服務”的宗旨，圍繞學校的中心工作，積極開展各項自主管理活動。讓他們在加強班級自主管理、活躍校園文化、促進學生全面發(fā)展方面發(fā)揮積極作用。

3、加強校內(nèi)外活動陣地建設。強化廣播室、壁報、黑板報、宣傳欄、德育室等校內(nèi)德育陣地的過程管理，積極創(chuàng)設德育教育平臺，加強德育活動室、德育墻、校外德育教育基地、法制教育基地、勞動基地建設。

4、優(yōu)化育人環(huán)境。建立以學校教育為主陣地，家庭教育為基礎(chǔ)，社會教育為依托的教育機制,全方位抓好小學生的養(yǎng)成教育;開展好各類主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

5、創(chuàng)新學校常規(guī)管理，激活教育教學資源，建設校園特色文化，建設一支少年兒童思想道德建設的學校干部和教師隊伍。

(二)切實加強和改進青少年思想政治工作。

1、確立遠大志向，樹立和培育少年兒童正確的理想信念。對少年兒童進行中國革命、建設和改革開放的歷史教育與國情教育,繼續(xù)深化社會主義核心價值觀教育，引導他們正確認識社會發(fā)展規(guī)律,正確認識國家的前途和命運,把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國、家鄉(xiāng)的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起,為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。充分利用國旗下講話、重大節(jié)慶日、革命傳統(tǒng)紀念日、時事、重大事件、入學、入隊儀式等時機，通過召開主題班會、隊會等多種行之有效的方式方法，把民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育與學校德育工作融為一體。引導他們從小確立遠大志向，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

2、大力開展養(yǎng)成教育活動，教育少年兒童敦品勵志，樹立遠大的共產(chǎn)主義理想、堅定的社會主義信念、強烈的愛國主義熱情和堅韌不拔的民族精神，養(yǎng)成熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的高尚品質(zhì);教育少年兒童遵守社會公德、傳承中華美德，養(yǎng)成知榮明恥、公平正義、明禮誠信、禮貌待人、團結(jié)友善、敬老愛幼、記情感恩、儀表端莊、舉止文明的優(yōu)良品德;教育少年兒童勤奮刻苦、知難而進、勇于創(chuàng)新，養(yǎng)成專心聽講、認真作業(yè)、不恥下問、教學相長、審美高雅、愛好廣泛、崇尚科學的嚴謹學風;教育少年兒童學法用法、強身健體、珍愛生命，養(yǎng)成遵紀守法、勤勞節(jié)儉、遠離毒品、反對邪教、注重安全的良好習慣。

3、規(guī)范行為習慣，培養(yǎng)少年兒童良好的思想品德和文明行為。積極做好學生日常行為規(guī)范的教育管理工作。嚴格規(guī)范道德行為，在少年兒童中大力倡導“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”20字基本道德規(guī)范。特別是要注重貫徹實施《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強宣傳教育引導，定期開展各種活動，使《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容深入到學生的內(nèi)心深處，引導他們養(yǎng)成良好的行為習慣。大力開展道德實踐活動。加強社會主義榮辱觀教育、實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育、信心教育、愛心教育、責任教育、幸福感教育等，精心設計組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的思想道德教育活動，把深刻的思想感情、道德內(nèi)容融入到生動有趣的課外文體、科技活動中。對少年兒童進行愛黨、愛祖國、愛社會主義教育，進一步激發(fā)他們對團隊組織的光榮感和歸屬感，增強國家意識、科學意識、勞動意識、團隊意識。激勵廣大學生熱愛祖國、勤奮學習、善于實踐、勇攀高峰。

4、提高基本素質(zhì)，促進少年兒童全面發(fā)展。一是努力培育少年兒童的自主學習意識、勞動意識、創(chuàng)造意識、誠信意識。二是增強他們的創(chuàng)新和實踐能力，引導他們保持蓬勃、旺盛的活力和昂揚向上的精神狀態(tài)。三是增強少年兒童安全意識。加強法制教育，增強少年兒童的自我保護能力，在學生中廣泛開展“珍惜生命，遠離毒品”教育和崇尚科學文明，反對邪教迷信教育。四是加強少年兒童的心理健康教育。大力倡導“心理健康”教育進課堂、進校園活動，建立起“心理咨詢室”，及時發(fā)現(xiàn)、矯正不良心理行為，幫助少年兒童養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)。

5、做好留守兒童、單親家庭兒童、問題兒童等重點群體、弱勢群體的幫扶教育工作。對留守兒童、單親家庭兒童和問題兒童進行摸底排查，登記造冊，并跟蹤幫助輔導，切實在生活上、學習上、心理上做好教育疏導和幫扶工作，力爭不讓一個孩子掉隊。

三、工作安排。

七月——八月份：

1、暑期安全教育。

3、安排師生暑假生活。

4、師德師風教育活動。

九月份(習慣養(yǎng)成教育月、弘揚民族精神月)：

1、開展習慣養(yǎng)成教育活動。

2、教師節(jié)慶?；顒?。

3、“民族精神代代傳”主題教育活動。

十月份(紅領(lǐng)巾風采展示月)：

1、慶“國慶”系列活動及國情教育活動。

2、一年級新生入隊儀式。

3、全鎮(zhèn)小學生秋季田徑運動會。

1、開展“愛我家園共創(chuàng)明天”環(huán)境教育及環(huán)保實踐活動。

2、冬季長跑。

3、“走進孤寡老人”等活動。

4、體育、藝術(shù)“2+1”展示活動。

十二月份(安全教育月)：

1、開展“健康伴我成長”活動。

2、“中國少年兒童平安行動”活動。

3、進行法律、法規(guī)、自護自救、心理健康等方面的.教育活動。

4、慶元旦文藝競演。

5、體育藝術(shù)“2+1”達標認定。

7、籌備三好、優(yōu)干評選工作。

8、做好留守兒童圓夢行動。

9、安排師生寒假生活。

學校德育工作計劃篇六

20xx年是催人奮進的一年！學校德育工作要繼續(xù)貫徹落實黨的十八大提出的立德樹人教育工作根本任務，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，在局創(chuàng)建高品質(zhì)德育工作精神指導下，依托“讓每個學生高品質(zhì)健康成長”的辦學宗旨和“激發(fā)生命自覺，提升生命價值”的辦學理念，全面推進責任教育，突出特色品牌，使教師具備“愛生和群，篤志精進，博學雅行，守正出新”的責任風范，使學生具有“愛人愛己，和善和美，博學博容，雅言雅行”的責任品質(zhì)，使全體師生具有“責任駐我心，世界任我行”的心胸，最終達到“做負責任的一0一人”的育人目標，使責任成為學校發(fā)展的思想根基、教育內(nèi)質(zhì)和文化核心。

我校的德育隊伍主要指的是班主任隊伍、專任教師隊伍、學生干部隊伍這三支隊伍。

1、班主任隊伍建設

班主任是學校德育工作的主力軍，今年班主任隊伍建設方面主要要做好如下幾項工作：

（1）通過請進來走出去的方式帶領(lǐng)班主任學習先進的、科學的班級管理方法。4月份準備組織部分骨干班主任到常州市北郊中學學習班級文化創(chuàng)建、小組合作學習及民主、科學的班級管理方法，通過學習，進一步增強班主任的發(fā)展意識、責任意識和服務意識。同時通過骨干班主任的二次培訓提高全體班主任隊伍的整體素質(zhì)。

（2）充分發(fā)揮骨干班主任的作用，將他們在班主任工作中的成功經(jīng)驗進行分享。班主任工作經(jīng)驗分享活動由年級組承辦，每個年級組一次，3、4、5月份分別由初三、初二、初一年級承辦，承辦的年級組確定經(jīng)驗分享話題及人員。大家面對面零距離交流，促使班主任隊伍在學習中成長，交流中國共產(chǎn)黨贏。

（3）繼續(xù)發(fā)揮以會代訓的作用。“會”指兩方面，一是學校召開的專門班主任會議，通過會議的形式指導班主任在開展德育反思課、開學第一課、主題班會及班級文化創(chuàng)建工作的技能及方法，總結(jié)階段工作中的成績，分析并解決工作中存在的問題。二是年級組每周的例會，年級組每周的例會也是班主任工作例會，年級主任傳達學校德育工作精神，階段工作的成績及問題，班主任要認真學習領(lǐng)會會議精神，不斷充實內(nèi)容。

（4）繼續(xù)關(guān)注青藍工程，將師徒結(jié)對工作落到實處。期末學校將對在師徒結(jié)對中表現(xiàn)突出的師傅、徒弟進行表彰。

2、專任教師隊伍

實現(xiàn)德育工作的全員性，必須要提高專任教師的德育意識和德育能力。統(tǒng)一“人人都是德育工作者”的認識，以專任教師所教學科的責任教育滲透、德育操作技能為主要內(nèi)容，以校本培訓、自主研修為主要形式，以課堂教學評價體現(xiàn)“情感、態(tài)度、價值觀”為主要保障，以自主實踐為目標，促進專任教師隊伍的德育素養(yǎng)。

3、學生干部隊伍

學生干部隊伍是廣大學生的楷模，也是德育工作的小助手。今年學校團委要注重學生干部隊伍的人員選拔和培訓工作，加強對學生干部的校本培訓力度，建立學生干部隊伍培訓制度，每月對學生干部進行一次崗位培訓；實施學生干部周匯報制度；建立德育“小助手”大家評制度；培養(yǎng)學生干部責任意識，使學生干部隊伍充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極參與到學校管理的行列。

（一）挖掘國家教育課程中的教育基因

課堂教學嵌入責任教育基因，從生命課堂入手抓責任教育。堅持“總體融入、結(jié)合教材，突出重點”的原則，關(guān)注學科教學中的“情感態(tài)度價值觀”，深挖教材中蘊含的責任教育因子，把責任教育落實在備課、聽課、評課、教研等各個環(huán)節(jié)中。主要措施：

（1）將各備課組已經(jīng)制定好的學科教學責任教育方案整理編輯成冊（這項工作上學期沒完成），要求每位教師在課堂教學中按照方案要求對學生進行責任教育滲透。

（2）將學科教學責任教育滲透納入到課堂教學評價標準中。使學科教學責任教育滲透由書面走向?qū)嶋H。

（二）責任教育校本課程開發(fā)

1、落實已開發(fā)的校本課程。

本學期的責任教育校本課程有《我們的節(jié)日》、《守護生命之花》、《可愛的金州》、《嗨！青春》。每門校本課程安排5課時，上課教師要在平時工作中認真?zhèn)湔n，積極參與教研，積極參加學校的一課兩上三研活動，期末任課教師要進行考核。

2、責任教育主題系列化。

確定月份責任教育主題。3月是“保護環(huán)境”——主要培養(yǎng)學生對他人、對集體及對社會負責的責任感。內(nèi)容包括明白對社會環(huán)境和生態(tài)環(huán)境負責，就是對人類自己負責的道理。做好清掃、值日工作，愛護周邊的環(huán)境衛(wèi)生，不隨手亂扔垃圾，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角能夠主動清掃、撿拾。文明如廁，不影響公共衛(wèi)生，不損壞公共財物，熱愛大自然，有較強的環(huán)保意識。4月是“熱愛讀書”——培養(yǎng)學生對自己負責的責任感。內(nèi)容包括懂得書是知識的源泉，讀書能開闊視野，陶冶情操，才思敏捷。要養(yǎng)成良好的讀書習慣，如堅持每天讀書，邊閱讀變記錄邊思考，讀書時善用工具查詢并進行圈點批注，摘抄精彩語句，勤寫讀書筆記。5月是“心懷感恩”——培養(yǎng)學生對他人負責的責任感。內(nèi)容包括培養(yǎng)心懷他人的責任意識，要孝敬父母、友愛同學、尊敬師長、助人為樂、感恩學校。對同學要平等待人，互幫互助，學會合作，主動關(guān)心、幫助有困難的同學，懂得感恩同伴的幫助；對父母要不辜負家長對自己的期望，好好學習聽從父母長輩的正確指導，關(guān)心父母身體健康，主動幫助父母做事，外出回家要打招呼，與父母溝通要和顏悅色；對老師要尊重老師的勞動，認真聽課、積極發(fā)言，主動完成老師布置的學習任務，虛心接受老師的批評教育，見到老師主動問好。感恩學校對自己的培養(yǎng)教育，遵守校規(guī)校級，愛護學校公物，以出色的學習成績回報老師、學校。

3、反思課的內(nèi)容以責任教育為主，更加具體、有針對性。

（1）學生按照每月的責任教育主題進行有針對性的反思，通過反思理解責任意義，提升責任認知，形成責任判斷。

（2）繼續(xù)加重“反思”的權(quán)重。反思要貫穿整個課堂教學環(huán)節(jié)，切實實現(xiàn)學生的自我教育、自我改進和自我完善。

（3）課堂教學以小組合作的形式進行。充分發(fā)揮小組合作及組長引領(lǐng)的作用，課堂上的大段時間交給學生進行自我反思，組長進行調(diào)控、指導，然后以小組為單位在班級內(nèi)輪流進行展示。

（4）評價體制緊隨其后。評選周“反思明星”和月“改進明星”，表現(xiàn)優(yōu)秀的上報學校參評?！柏撠熑蔚腵小海娃”。

4、精心設計開學第一課。今年的開學第一課安排在2月28日進行，為了讓學生明確本學期個人在自我責任感、他人責任感、集體責任感及社會責任感的培養(yǎng)上應達到的階段目標，從本學期開始學生的新學期計劃從家庭和學校兩個方面來制定，開學前家長帶領(lǐng)孩子制定新學期打算，開學第一課上班主任及小組成員進行補充，完整計劃形成后交由班主任進行封存，期中和期末散學禮時發(fā)給學生檢驗對照。主要措施：制定《開學前致家長一封信》，召開專門會議對班主任進行培訓，上課時學校領(lǐng)導分年級進行檢查，課后統(tǒng)一反饋總結(jié)，微信平臺上傳學生精品，期中、期末檢驗對照。

5、各年級召開不同主題的責任教育主題班會。通過班會的召開使學生進一步知責、明責進而踐責，實現(xiàn)“做負責任的一0一人”的教育愿景。主題設定自下而上，由各年級組根據(jù)學情確定班會主題，學校制定班會方案并落實評比。

1、通過課堂教學、知識競賽、疏散實戰(zhàn)演練、專題講座完成生存責任意識、生存能力、生存態(tài)度三個專題的培訓，讓學生對生命負責，熱愛生活，珍惜生命。

2、依托學雷鋒活動、清明節(jié)祭祖、母親節(jié)感恩、“我是金州小導游”、感恩親子交流現(xiàn)場會、畢業(yè)典禮等活動，感恩社會、感恩父母、感恩師長、感恩同學、感恩自然。讓學生常懷感恩之心，常念感激之情，在感恩中學會報效，內(nèi)化成行。

3、借助站姿訓練、行為習慣強化訓練、規(guī)范班示范班評選、“負責任的小海娃”、衛(wèi)生拉練驗收評比等手段培養(yǎng)學生的禮儀習慣、守紀習慣、衛(wèi)生習慣、自管習慣、學校習慣，“培其根，固其行”。

4、完善并創(chuàng)新升旗儀式、入團儀式、班級內(nèi)的生命成長共同體啟動儀式、開學典禮、畢業(yè)典禮、散學禮。讓學生在不同形式的活動中體驗不同的責任擔當。

1、繼續(xù)加強班級文化建設。班級文化能潛移默化的發(fā)揮教育功能，還是學生展示自我價值的平臺，能很好的體現(xiàn)班級風貌。本學期繼續(xù)開展班級文化創(chuàng)建評比活動，包括教室外墻設計、室內(nèi)文化位置規(guī)范、內(nèi)容齊全、室內(nèi)整體布置、生命培育等四個方面。其中班級外墻設計要求根據(jù)校月份責任教育主題進行更換。

2、打造“一班一品”德育特色。各個班級依據(jù)學校責任教育的總體目標，結(jié)合班級學生特點，確定本班的德育特色，實現(xiàn)“班班有特色”的遠期目標。班主任可以依據(jù)本班特點將班級特色確定為“義工環(huán)?！?、“習慣養(yǎng)成”、“歌曲勵志”、“書香人生”、“墨香人生”等以此調(diào)動班主任的工作積極性，提高班主任工作水平，提升班主任自身素養(yǎng)，創(chuàng)新班級管理，營造和諧向上的班級集體。3月份各班商討確定班級特色，4月開始上報。

3、開展教師責任教育案例評選活動。每位教師留心收集、整理在教育教學中進行責任教育閃光瞬間，以心得體會、案例或者論文的形式參加學期末以年級組為單位的教師教育故事分享活動，優(yōu)秀者將在學校的教師論壇上展示。

1、加強心理健康教師隊伍建設。心理健康教育作為德育工作一個重要載體，越來越得到廣大教育工作者的重視。擁有一個健康的心靈是德育工作有效進行的重要保障。心理健康教師隊伍建設，以2016年參加國家心理健康崗位資格考試合格的教師為基礎(chǔ)，以校本培訓、二級傳導、網(wǎng)絡學習為主要形式，以師德、教師心理健康、學生心理健康教育操作技能、心理咨詢?yōu)橹饕獌?nèi)容，以心理健康教師“四個一”（每學期組織一次心理健康專題講座：針對學生、教師、學生家長；每學期讀一本關(guān)于心理健康教育方面的書籍（要有讀書筆記）；每學期組織開展一次心理健康教育主題活動——4月份的心理健康課本??；每學年搞一次學生心理健康狀況調(diào)查問卷，要有分析、有總結(jié)、有對策）為主要手段，逐步建立一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、專業(yè)能力強的心理健康教育隊伍。

2、開設心理健康課。在初一年級和初二年級開設心理健康課，每隔一周一課時，針對學生身心發(fā)展的特點和社會需要，依據(jù)一定的心理輔導理論與方法，引導學生自我了解、自我探索、自我體驗、自我發(fā)展、自我成長。

3、經(jīng)常性開展個別輔導通過信件咨詢、電話咨詢、qq咨詢、學生個體輔導、團體輔導等形式對心理有問題的學生給予心理支援和心理疏導，切實關(guān)注他們，理解他們，傾聽他們，幫助他們。

4、廣泛宣傳。利用學校的校園廣播站定期宣傳心理知識，組織學生制作心理專欄和心理小報。各項專題均由學生自己制定，對什么感興趣，對什么迫切想知道就制定哪方面的專題，然后心理教師指導他們學習相應的的知識，即增長了心理知識，又鍛煉了各方面能力，從實際工作中提高自我心理素質(zhì)。

5、建立健全學生心理檔案，根據(jù)學生心理檔案積極地有針對性地做好個別輔導工作。

學校德育工作計劃篇七

本學期政教處以學校工作為指導，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎(chǔ)，以學生健康發(fā)展為中心，始終堅持“積極鼓勵，耐心誘導、多方啟發(fā)、全面提高”的教育原則，切實抓好思想教育、形象教育和常規(guī)管理三個環(huán)節(jié)。在德育形式和方法上想辦法，在安全管理上花力氣，拓寬拓深德育工作空間，提高德育工作實效，鞏固德育工作特色，為學校教育教學質(zhì)量的提升保駕護航。

圍繞一個中心——“以服務教學為中心”，抓住兩個重點——“加強學生的思想品德教育、加強校園常規(guī)管理”，凸顯三個亮點——“主題班會特色化、主題活動多樣化、宿舍管理規(guī)范化”，堅持以愛國教育、國學教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、心理健康教育等為重點，形成“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。

本學期，政教全體工作人員要認真學習學校各項規(guī)章制度、全面提升自身業(yè)務水平，注意親近學生、研究學生，做到明確分工、配合默契，實現(xiàn)責任到人、工作到位。政教人員具體負責思想工作、紀律衛(wèi)生、班級管理、宿舍管理、安全管理等事宜，因此，既要有責任心，能吃苦耐勞，又要懂管理，熟悉管理過程，在管理過程中發(fā)揮自己的聰明才智，找出最佳的管理辦法，創(chuàng)造出團結(jié)協(xié)作、群策群力、全面提升的管理佳績。

學校是一個整體，班級是構(gòu)成這個整體的基本單位。班主任是這個基本單位的執(zhí)行者、組織者、指導者，其職責是執(zhí)行學校的規(guī)章制度和工作安排，組織和指導學生完成德、智、體全面發(fā)展的的修業(yè)任務。教育是一種喚醒，一種激勵，一種提升。教育本身意味著用一個靈魂喚醒另一個靈魂，因此世界各國的政治家、教育家都認為“教師是人類靈魂的工程師”。教育也是一種發(fā)現(xiàn)，作為班主任，就是要每天都有新的發(fā)現(xiàn)、新的領(lǐng)悟、新的收獲。在育人工作中，人人都會、時時都有點點滴滴的體會，或深刻，或膚淺，這就是思考，只有思考才會發(fā)現(xiàn)?！鞍嘀魅蔚耐乓脧V博的知識、扎實的專業(yè)底子去‘征服學生’；用崇高的事業(yè)心和高度的責任感去‘感染學生’；用真誠、愛心和無私奉獻的情感去‘打動學生’；用以身作則、表里如一的人格魅力去‘影響學生’?！逼鋵?，“每個孩子都有自己的思考、發(fā)現(xiàn)，無論他們的想法是多么的‘離題’、‘荒唐’和出人意料，我們都應該給予真誠的理解和鼓勵，給予真誠的愛”。只有我們理解了這些道理，我們才可以走進學生的內(nèi)心世界，使自己成為讓學生心悅誠服的班主任。

（1）堅持周日晚班主任培訓制度，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，聽取班級工作匯報，指導班級的工作。

（2）及時分析學生的思想動態(tài)，指導和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法，有的放矢地進行教育。加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。

（3）定期召開班主任經(jīng)驗交流會、座談會，研究學生的思想發(fā)展變化過程，探討新的教育方法?；ハ鄬W習，共同進步，全面提高。

（4）組織班主任走出去，深入企業(yè)參觀考察，了解企業(yè)的用人需求。

學校德育工作計劃篇八

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校各項工作，圍繞“走好內(nèi)涵發(fā)展之路，實踐提高現(xiàn)代化水平”這一總體目標，全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范學校辦學行為，深入實施素質(zhì)教育，強化個別化教育，全面提高教育質(zhì)量，加快推進現(xiàn)代學校制度建設，提高學校精細化管理水平，使學校各項工作再上一個新的臺階。

二、工作目標：

1、落實教育系統(tǒng)安全目標責任，打造和諧的校園環(huán)境，創(chuàng)“平安校園”，確保校園內(nèi)不發(fā)生安全事故，師生不發(fā)生違紀違法行為。

2、進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念，突破傳統(tǒng)課堂教學模式，落實教學“六認真”工作，積極推進學校的課程改革，讓課改的新理念切實地走進課堂，提高課堂教學質(zhì)量。

3、加強個別化教育研究，努力提高教師個別化教育的水平，把個別化教育真正落實到實處。

4、開展適合殘障學生主題教育，加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的生活學習習慣，提升學生適應生活，適應社會的能力。

5、加大校本培訓，整合教學資源，提高師資水平，教師在各類競賽活動中獲得較好的成績。

6、推進現(xiàn)代學校制度建設，實施“人本化”管理，實行崗位管理，進一步完善績效工資考核方案。

7、積極推進特色學校創(chuàng)建活動，把學校創(chuàng)建成“課程改革”樣板校、“快樂德育”、“體藝2+1”特色學校。

8、加強校園文化建設，實行整體規(guī)劃，統(tǒng)一步驟，分步實施，全面優(yōu)化育人環(huán)境，走內(nèi)涵發(fā)展之路。

三、具體措施：

（一）德育教育：德育為首，打造精品。

1、突出師德的核心地位，繼續(xù)組織教師深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學班主任工作規(guī)定》、《義務教育法》、《國務院關(guān)于加強教師隊伍建設的意見》等法律法規(guī)，大力弘揚以身立教、無私奉獻的崇高師德,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。

2、健全德育工作組織，實行校長總負責，分管主任具體負責，班主任、少先隊、科任老師、生活老師通力協(xié)作的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

3、充分發(fā)揮思想品德課教育主渠道作用，利用班隊會和晨會，立足班級實際，適時加強學生的思想道德教育，教育內(nèi)容要豐富多彩，形式要活潑多樣。其他學科也應根據(jù)本學科特點有機滲透思想教育內(nèi)容，努力使學生的思想道德教育形成齊抓共管局面。

4、堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮貌教育為核心，以感恩教育為主線，以愛心教育為特色，堅持不懈抓學生行為習慣養(yǎng)成教育。本學期從學生“走好路、做好操，掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮”八個方面著手，強化訓練，養(yǎng)成學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，開展“班級之星”、“五星學生”的評比活動。

5、大力加強心理健康教育和法制教育，落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要》，加強對學生進行心理健康教育的指導和研究的力度，促進學生身心健康發(fā)展。班主任、科任老師要經(jīng)常找學生談心，了解他們的思想狀況，引導學生始終保持自信向上、積極健康的精神狀態(tài)。

（二）教學、教研工作：提升內(nèi)涵，優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

開學初，教導處要認真制定好教學工作計劃，提出以“有效的課堂教學”為目標，以“教學六認真”為抓手，推動教學方法和教學手段現(xiàn)代化。嚴格教學常規(guī)，進一步完善學校教學管理精細化要求，嚴格執(zhí)行課程教學計劃，牢固樹立向課堂教學要質(zhì)量的意識，提高課堂教學效率。

1、抓各種計劃管理。校長室認真審定教導處有關(guān)工作計劃，教導處認真審定班主任工作計劃、教師學科教學計劃，不合格的限期改正。

2、嚴格執(zhí)行教學“六認真”等教學常規(guī)管理制度，積極推進精細化管理。強化教學計劃、備課、課堂教學、學生作業(yè)和個別輔導等環(huán)節(jié)的管理。

3、堅持以教學管理為中心，完善校內(nèi)教學工作檢查制度視導制度和跟蹤督查制度，對教育教學工作進行全程監(jiān)控。校長室、教導處要深入課堂教學第一線，聽隨堂課、搞調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正偏差。本學年要做到校長聽課40節(jié)以上，副校長聽課30節(jié)以上，教師聽課20節(jié)以上。聽后主動和有關(guān)教師進行交流，以達到學習、交流、提高的目的。杜絕無準備進課堂、上課馬虎做與課業(yè)無關(guān)的事、作業(yè)批改不認真等不良現(xiàn)象。在抓好語、數(shù)等學科的基礎(chǔ)上，將加大對其他學科的檢查力度。

4、特色建設：對照教育局提出的工作目標，我校將實踐研究“個別化教育”這一教學特色，加強學生個別化教育，教師要根據(jù)學生已有水平，根據(jù)新課程要求制定學生本學期發(fā)展總目標，周學習目標，平時圍繞目標進行教育教學活動。要加大對個別化教育的研究，將個別化教學落實到實處。

5、嚴格執(zhí)行課程計劃，按課表上課，開足上齊全部課程。開展陽光體育活動和大課間活動，確保學生每天體育活動時間不少于1小時；嚴格控制作業(yè)量，切實減輕學生負擔，保證學生每天睡眠時間不少于10小時；學生成績實行等級制；嚴禁體罰與變相體罰學生。

6、規(guī)范學生作業(yè)。要求教師指導學生“獨立、按時、整潔、規(guī)范”地完成作業(yè)。對學生作業(yè)的書寫字跡、解題格式、圖表繪制等都提出規(guī)范要求，教師在布置作業(yè)時注重基礎(chǔ)性、實踐性、層次性。要求全批全改，書寫規(guī)范。

7、加強教科研工作，指導教師開展課題的研究，做好過程性資料的積累、提煉及階段性成果的推廣工作。

8、要繼續(xù)加快信息技術(shù)教育平臺建設，加速信息化步伐，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡的優(yōu)勢，加強設備管理。切實做好教學器材的維護、保養(yǎng)、檢修等工作，做到任何設備在使用時正常無故障，確保各項活動的正常開展與活動效果。切實做好服務工作，幫助教師熟練掌握并不斷提高運用媒體的技能。

9、針對本校實際，積極開展課外文體活動。

（三）教師培訓工作：學習提高，精益求精。

1、向同事學習。充分利用身邊的資源，開展“師徒結(jié)對”活動，向身邊的同事學習。扎實開展好教研活動，開展好一人一課、示范課、匯報課，同事之間多聽課，互相學習，取長補短。

2、向書本學習。教師要多讀書，認真學習有效教學、個別化教育的理論書籍，從書本中汲取養(yǎng)料，不斷豐富自己的專業(yè)理論知識，提高自己的管理水平、教學水平。要求教師做好“四個一”（每天堅持學習1小時；每月寫一篇教后感；每期堅持讀一本書，做好不少于5000字的讀書筆記；每期至少撰寫一篇教學論文。）。

3、向網(wǎng)絡學習。主動利用現(xiàn)代化的手段為教育教學服務。一是不斷學習多媒體應用技術(shù)，把多媒體更好的融入到課堂教學中來。二是要借助于網(wǎng)絡搭建的平臺，通過遠程教育、網(wǎng)絡培訓、撰寫教育博客等多種方式從豐富的網(wǎng)絡資源中汲取養(yǎng)料不斷提高自身的素質(zhì)。

4、向名師學習。本學期學校繼續(xù)通過走出去請進來的方式為廣大教師向名師學習提供機會。此外我們還可以通過錄像、光盤、網(wǎng)絡，通過閱讀大師的教育專著、課堂實錄、教育隨筆等方式向名師學習。

5、善于反思。學習教育教學理論后，反思自己的教學實踐；學習他人經(jīng)驗后，反思自己的教學行為；上課完畢后，寫好教后感，反思課堂教學中的得與失；反思成功與不足，提出改進措施。

（四）管理工作：精細管理，獎懲結(jié)合。

1、不斷完善管理體制，實行校長負責、校委會保證監(jiān)督、教代會民主管理的“三位一體”管理體制。校長負總責，其他管理人員根據(jù)分工，誰管理誰負責誰考核，一級對一級負責。要進一步完善現(xiàn)代學校制度建設，堅持以制度管理人和事。

2、進一步完善學校績效工資考核細則，新學期將根據(jù)教職工的師德表現(xiàn)、工作總量和工作實績，量化為考核指標，客觀公正地評價教師的工作績效，按照多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則進行發(fā)放?？冃ЧべY的考核發(fā)放將重點向師德優(yōu)秀教師、教學一線教師、教學骨干教師和做出突出成績的工作人員傾斜。

3、加強干部隊伍的建設和管理。學校發(fā)展離不開一支優(yōu)秀的教師隊伍，同時也離不開學校的中層干部，本學期我們將進一步明確中層干部的工作職責并提出落實職責的要求，使之對分管的工作目標和工作任務做到心中有數(shù)，以增強中層干部工作的責任感，使命感。完善對中層干部的考核細則，組建以校長為首的考核小組對中層干部工作進行考核，并與績效工資掛鉤。

4、加強班主任隊伍建設和管理。根據(jù)教育部新出臺的《中小學班主任工作規(guī)定》，進一步加強班主任隊伍建設。

（1）加強班主任培訓，提升班主任業(yè)務素質(zhì)，提高班主任在班級常規(guī)管理、突發(fā)事件處理、班級活動設計、管理理念的更新等方面的能力。

（2）每期舉行一次工作例會，交流工作經(jīng)驗，解決實際問題。

（3）要嚴格上好晨、隊、班會課。繼續(xù)實行班隊活動面向全校開放的制度，初步推行班主任課間看班制度。

（4）建立班主任工作情況檔案，量化班主任考核結(jié)果，并與班主任津貼掛鉤，合理拉開收入差距，調(diào)動班主任工作的積極性。

5、校長室、教導處每月全面檢查教師手頭工作一次以上。

（五）安全、后勤工作：嚴格管理，服務育人。

1、學校與家長、班主任、任課老師、值班老師、生活教師、食堂工友層層簽訂安全責任書，明確各自的安全責任。

2、繼續(xù)加強流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風等工作。積極配合衛(wèi)生防疫部門對學生進行必要的疾病預防和接種，確保學校教學工作的穩(wěn)定和教學秩序的正常。

3、重視對學生進行生命意識、安全意識的教育。

4、加強食堂管理，確保食品衛(wèi)生安全。

5、加強校舍、校產(chǎn)管理。進一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學校財物的購買、登記、供應、保管、維修工作，杜絕學校固定資產(chǎn)的無形流失。加強全校水電管理，要對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現(xiàn)象,開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動。

6、嚴格執(zhí)行國家財務制度，遵守財經(jīng)紀律，加強財務管理與監(jiān)督。堅持校務公開制度，實行民主理財。

7、做好考勤工作，教師每天簽到、簽離，月底統(tǒng)計公布，考勤資料納入教師績效考核檔案。

新學年，新目標，新征途，新起點。又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。展望未來，我們躊躇滿志。我們?nèi)w教職員工在新的學期里要“心往一處想，勁往一處使”，全面落實科學發(fā)展觀，加快構(gòu)建和諧校園，銳意進取，共創(chuàng)美好未來，譜寫特教發(fā)展的新篇章。

學校德育工作計劃篇九

20xx年，學校德育工作將以中心校德育工作會議精神為指導，結(jié)合我校德育工作的基本規(guī)律，遵循“重基礎(chǔ)、抓重點、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實施體驗式德育，深入開展班集體建設，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進少年兒童思想素質(zhì)的健康成長，推進學校素質(zhì)教育的步伐。

1、加強德育工作常規(guī)管理，促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。

2、大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學生干部的工作能力。

3、結(jié)合中心校目標管理的要求，在工作中，以目標促質(zhì)量。

4、開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

1、每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。

2、開展班主任專題學習活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。

3、開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。

4、結(jié)合我校實際情況，借鑒其它學校的成功經(jīng)驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

1、利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。

2、通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓，全面提高學生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。

3、少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學的服務工作。

1、扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開展好10個每一次：

（1）每一次升旗儀式；

（2）每一次晨會；

（3）每一次班（隊）會；

（4）每一次專題教育活動；

（5）每一次家長會；

（6）每一次集隊放學；

（7）每一次家訪；

（8）每一次學生評價；

（9）每一次評先評優(yōu)；

（10）每一次開學典禮、畢業(yè)典禮等。

2、班級文化建設的精細化。

本學期將繼續(xù)在班級文化建設上加大投入，注重文化建設的細節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統(tǒng)計的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的個性。學期結(jié)束進行一次班級文化建設的評比。

3、落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》狠抓學生的常規(guī)。做到“抓反復，反復抓”，加強一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

4、狠抓學生放學路隊，努力讓學生養(yǎng)成良好的就餐習慣。

5、抓好宣傳陣地建設。本學期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創(chuàng)造機會，更多地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中。

6、做好星期一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強對學生的主題教育。

1、注重學生身體心理健康教育。關(guān)愛后進生，關(guān)注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。培養(yǎng)學生的'衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過創(chuàng)設一定的情境教育學生應對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護。

2、認真執(zhí)行法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內(nèi)容。

3、高度重視安全教育。增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。

4、繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動。本學期要充分結(jié)合節(jié)日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

5、“讀書節(jié)”、“學雷鋒”等活動為抓手，豐富學校的校園文化生活。

1、落實家訪工作，切實發(fā)揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流。

2、繼續(xù)抓好德育陣地建設，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì)。

1、開學典禮。

2、行為習慣養(yǎng)成教育，狠抓學生放學和就餐路隊。

3、“不買零食、不吃零食、不扔雜物、愛護校園、從我做起”主題教育活動。

4、召開班主任工作會議，布置工作。

1、開展“學雷鋒、樂助人”教育活動，評選雷鋒式好少年。

2、慶祝三八婦女節(jié)活動！

3、結(jié)合3月12日植樹節(jié)，開展環(huán)保護綠活動。

1、“優(yōu)秀班級”的評比。

2、加強革命傳統(tǒng)教育；

3、社會實踐活動。

1、慶祝五一國際勞動節(jié)活動，開展熱愛勞動的教育；

2、法律、交通、防火知識講座，進行安全教育；

3、舉辦20xx年家長會。

4、評選勞動之星。

1、舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動；

3、開展各項評選活動，如：三好學生、星級少年、優(yōu)秀學生干部等。

學校德育工作計劃篇十

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指導思想：

根據(jù)《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《上海市學校德育“十二五”規(guī)劃》及《靜安區(qū)教育事業(yè)十二五發(fā)展規(guī)劃》文件精神，以十八大精神為指導，圍繞區(qū)域基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育改革發(fā)展的中心工作，遵循教育規(guī)律，深化“兩綱”教育，樹立“立德樹人”的意識，引導廣大未成年人踐行“友善、包容、誠信、守法”的靜安人價值取向，以學生發(fā)展為根本，以專業(yè)設計為引導，以校本實踐為基礎(chǔ)，以課堂推進為重點，繼續(xù)探索、構(gòu)建具有靜安特色的學校德育工作體系。

一、規(guī)范、強化儀式教育，開展“我們與夢想同行”主題教育活動，培育和踐行社會主義核心價值觀;建設和完善好區(qū)域和學校兩級的德育品牌。

(一)各校要進一步鞏固全國文明城區(qū)創(chuàng)建成果，繼續(xù)加強未成年人思想道德建設，通過各類儀式教育活動，以“心向黨、愛勞動、有禮貌”為目標，拓展“做一個有道德的人”主題實踐活動，精心設計并組織將之貫穿德育教育全程。

同時，根據(jù)各學段學生的年齡特點和認知規(guī)律，分層開展“我們與夢想同行”中小學生主題教育活動。小學階段重在“感知”，初中階段重在“體驗”，高中階段重在“踐行”，引導學生通過豐富多彩的形式，關(guān)注社會發(fā)展，感悟身邊的新變化，激發(fā)對“中國夢”的憧憬和向往，增強思想認同和感情認同，逐步培養(yǎng)使命感和責任感。

(二)區(qū)域?qū)用嬉岸Y儀教育創(chuàng)新實踐”課題成果，進一步推進區(qū)域青少年學生兩項道德指標體系建設(主動與人打招呼、遵守交通法規(guī))，加強成果的拓展、輻射，保持區(qū)域這一品牌優(yōu)勢。各校要梳理、統(tǒng)整好校本德育品牌，傳承好、提升好，并在學校德育工作過程中用好區(qū)域n項體驗活動品牌載體。

二、構(gòu)建和優(yōu)化具有靜安特色的學校德育工作網(wǎng)絡，深化學校、家庭、社區(qū)一體化德育機制。

(一)局德育科聯(lián)手相關(guān)職能科室，依托一室二辦三中心(即區(qū)教院德育室、局課外辦、局社管辦、青少年活動中心、心理健康教育指導中心、家庭教育指導中心)與所有學校交互共享;社會各方(如區(qū)文明辦、街道等)和學生家庭共同參與，形成合力;教育實體(學生社會創(chuàng)新與實踐基地)與互聯(lián)網(wǎng)的互補，構(gòu)建和優(yōu)化具有靜安特色的學校德育工作網(wǎng)絡。

(二)各校要遵循教育規(guī)律，根據(jù)《上海市中小學和中等職業(yè)學校行為規(guī)范示范校評估辦法》及校本情況，依托新一輪的市行為規(guī)范示范校的品牌輻射，取長補短，優(yōu)化學生行為習慣的養(yǎng)成教育，總結(jié)提煉各自好的做法，提升學校個性化的校園文化，促進學校德育特色經(jīng)驗的互動交流，逐步形成人民滿意的靜安特色的學風、教風、校風。

(三)區(qū)域?qū)⒄隙喾劫Y源，多維度打造德育陣地，推進學生社會實踐活動內(nèi)涵建設。倚重區(qū)教育學院整體力量的專業(yè)化引導，加強區(qū)級層面的德育科研和指導工作;發(fā)揮好青少年活動中心、社區(qū)等校外教育和社會實踐活動基地(如中共“二大”會址紀念館)作用，以及教育系統(tǒng)關(guān)工委“五老”的教育資源，開展好未成年人思想道德建設，逐步優(yōu)化學生社會實踐體系(如n項實踐活動);繼續(xù)充分發(fā)揮“兩個中心”(靜安區(qū)家庭教育指導中心、靜安區(qū)中小學心理健康教育發(fā)展中心)作用，有效推進區(qū)域家庭教育指導工作和心理健康教育工作，增強德育針對性和實效性。

其中，靜安區(qū)家庭教育指導中心以“靜安父子閱讀聯(lián)盟”為契機，為全區(qū)家長提供普及性家庭教育指導及培訓;開展“父母eq提升項目、編制小幼銜接家庭手冊等”工作;開展靜安區(qū)家校合作制度與運作機制研究，調(diào)研靜安區(qū)各中小學家長委員會的建立和運作情況，為區(qū)域總結(jié)、提煉有效家校合作經(jīng)驗和做法奠定基礎(chǔ)。

心理健康教育方面要學習貫徹《中小學心理健康教育指導綱要(xxxx修訂)》精神，指導各校完成心理輔導室個性化建設或裝備完善;有步驟地進行心理咨詢師培訓、認證工作;靜安區(qū)中小學心理健康教育發(fā)展中心繼續(xù)提供對全區(qū)的心理熱線服務、咨詢平臺服務，三年內(nèi)努力創(chuàng)建成為市級示范中心;開展“學校心理健康月”活動，建立健全中小學生心理危機干預與轉(zhuǎn)介機制，區(qū)域?qū)用鎳L試開展“臨床見習醫(yī)教結(jié)合”的實踐探索和課題研究。

三、搭建平臺，優(yōu)化德育骨干教師隊伍建設，大力提升教師師德。

和育德能力。

通過委托培養(yǎng)、師干訓以及校長沙龍、教導講壇、少先隊大隊輔。

導員中心組、班主任工作坊等平臺探究德育人才成長規(guī)律和育德經(jīng)驗，充分發(fā)揮骨干隊伍引領(lǐng)和輻射作用，大力推進德育隊伍的專業(yè)化發(fā)展，進一步提高全區(qū)所有教師的綜合素養(yǎng)。

建設。今年將舉行靜安班主任基本功比賽。

(二)舉辦分管德育校長沙龍、教導講壇。深入學習十八大精神和教改經(jīng)驗，通過雙月談、講座、校際展示等多種形式分析德育現(xiàn)狀，交流育德經(jīng)驗，全面提升德育領(lǐng)軍人物的綜合素養(yǎng)。

四、強化“德潤課堂”，致力學科德育的實效性研究，繼續(xù)抓好“兩綱”教育，大力推進建設德育課程化。

積極貫徹市學科德育研討會重要精神，努力探索與區(qū)“十二五”重點課題相匹配的德育內(nèi)涵，進一步加強學科德育實施的指導和推進，德育室牽頭擬構(gòu)建小學語文學科德育的基本框架;組織個性化教育背景下學科德育案例或故事征集;注重學科德育要求在區(qū)教學賽馬場比賽之中的有效滲透。

繼續(xù)深化“兩綱”教育，結(jié)合民族精神教育月探索出好做法、有效經(jīng)驗，從而激發(fā)廣大青少年學生的愛國熱情和社會責任感，提高其思想道德素質(zhì)，弘揚民族文化，培育時代精神。要關(guān)注市《中小學各學科貫徹落實“兩綱”的指導意見》修訂完善的情況，結(jié)合靜安在學科德育方面探索成果，緊扣“十二五”重點課題“走向個性化——發(fā)達城區(qū)教育內(nèi)涵提升的實證研究”，鼓勵學校對教師學科育德能力培養(yǎng)、學科德育資源開發(fā)、學科德育的評價及機制建設等方面有創(chuàng)新和突破，提煉出校本“德育品牌課程”，指導各校總結(jié)各學段學科育人的做法和經(jīng)驗，使其有機銜接、分層遞進，并達到以點帶面，逐步推廣。

五、加強學生生涯發(fā)展指導，注重中職學生職業(yè)素養(yǎng)的.提高。

學習《加強本市中小學生生涯發(fā)展教育的實施意見》，明確小學、初中、高中、中職各年齡段學生開展生涯發(fā)展教育的目標定位、主要內(nèi)容、途徑形式和相關(guān)保障制度等，使學生能正確認識自我，明確成長目標。

以提高中職學生職業(yè)素養(yǎng)為重點，結(jié)合《上海市中等職業(yè)學校學生成長手冊》的推廣使用，開展“魅力中職生”系列主題教育活動。通過開展新時期中職生應該具備的職業(yè)素養(yǎng)大討論、“魅力中職生”成長故事展示等活動，激發(fā)中職學生的自我教育意識，培養(yǎng)自信、自強、自立的人生態(tài)度，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)。

六、落實區(qū)域未保、周邊工作，鞏固區(qū)域未成年人工作的優(yōu)勢。

以“上海市安全文明校園”、“溫馨教室”的創(chuàng)建為抓手，進一步健全和完善安全管理制度和長效工作機制，把預防未成年人違法犯罪工作作為法制教育內(nèi)容納入學校法制教育計劃，力求提高實效性。

(一)認真組織好《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《上海市學生傷害事故處理辦法》等基礎(chǔ)性法律的學習、宣傳，開展科學有效的自護教育。

(二)進一步依托公安、司法、交管、消防、社區(qū)等有關(guān)單位以及新聞媒體，切實把學校教育、家庭教育、社會教育有機結(jié)合起來，確保年內(nèi)各級各類學校師生不發(fā)生重大治安案件和未成年人違法犯罪刑事案件。

(三)要進一步建立健全校園及周邊不穩(wěn)定因素排查分析及矛盾糾紛調(diào)處工作機制，深入校園維穩(wěn)，依靠成員單位周邊治安，更好應對各類情況。要真正形成“校長負責、班、組聯(lián)動、發(fā)動群眾、全員參與”的安全工作大格局。

(四)以“民生工程”為載體，繼續(xù)擴大維權(quán)工作成果，積極開展調(diào)研、理論研究、檔案積累工作。規(guī)范中小學生意外傷害事故處理流程和信息上報制度，進一步做好信訪接待工作，構(gòu)建更加行之有效的未保工作機制;通過具有典型意義的未保案例，對未保教師開展案例式培訓，有效提升我區(qū)未保工作的整體質(zhì)量。

(五)加強法制教育工作，努力提高中小學法制教育的針對性和有效性。

七、其它常規(guī)工作。

(一)落實好xxxx年度全國城市文明程度指數(shù)測評及未成年人思想道德建設工作測評相關(guān)指標要求。

(二)做好高一年級學生赴“東方綠舟”軍訓等國防教育工作。

(三)開展好學校安全、禁毒等法制教育工作。

(四)完成市、區(qū)“三好學生”評選及其他有關(guān)先進評選工作。

(五)推進學生寒、暑期工作及學校體育場地開放工作。

(六)開展好讀報用報、綠色悅讀、“電影陽光行”等愛國主義教育活動及其他素質(zhì)教育實踐活動。

(七)推動校園文化發(fā)展，深化和諧校園建設。

(八)協(xié)調(diào)10所城市學校少年宮建設(市級5所，區(qū)級5所)。

附件：xxxx年主要工作日程安排。

學校德育工作計劃篇十一

堅持以人為本，以國學陶冶每個學生的心靈，開拓每一個學生的視野，豐富每一個學生的道德標準，提升每一個學生的各方面修養(yǎng)。以養(yǎng)成教育為主，走內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展之路。把教育質(zhì)量做得讓家長放心，讓社會滿意。

踐行弟子規(guī)，促進學生的養(yǎng)成教育。

具體措施。

做好五個堅持，開展好四個活動。

1、繼續(xù)堅持上好晨會，堅持每天強調(diào)一些注意事項，減少學生違反紀律人次，避免不安全事件的發(fā)生，有利于學生良好習慣的養(yǎng)成。

2、繼續(xù)堅持做好值周工作，加大學生自管力度，加強學生相互監(jiān)管能力，從而保證學生在良好的教學環(huán)境中的生活與學習。

3、繼續(xù)堅持上好兩課，一是周會課，我會在周會課上做安全知識講座，做有關(guān)道德方面講座等；二是國學課，要求班主任備好課，上好課，讓學生掌握國學知識，明白其中的道理，最后落實在行動上。

4、繼續(xù)堅持課前準備吟誦唱歌制度，加大力度檢查學生課前坐姿、要求學生坐直，不許趴在桌子上，不許說話等，書本文具擺放要整齊，書本擺放在書桌中間，文具盒擺放書本的上方。與本課無關(guān)的物品放在書包中。

5、繼續(xù)堅持做好靜校工作，放學之后，學生一定按時退校，不許在學校逗留。乘坐校車的學生到指定地方站排有序上車。等候校車的學生在教室安靜等車。

1、開展家長學校培訓活動，本學期對六年學生家長進行培訓，針對六年級學生特點，加強家長培訓，讓家長知道怎么教育自己的的孩子，支持老師教育學生，達到家校同步教育，最后實現(xiàn)共同的教育目標。

2、開好家長會，全體家長與學校教育思想達成共識，家校形成教育合力。

3、圍繞弟子規(guī)開展二次活動。

????一是抄寫弟子規(guī)書法比賽，參加人員要增加。到時另行通知。

????二是踐行弟子規(guī)演講比賽，每班出一人，時間大約五分到10分鐘。到時另行通知。

4、開展向《xx教育》投稿活動。

學校德育工作計劃篇十二

落實“育人為本”、“德育為先”的德育理念，以愛國主義教育為中心，以培養(yǎng)學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育為目標，以校園環(huán)境文化建設為載體，以全員育人、學科滲透為途徑，讓生活德育真正走進學生的心靈，扎實開展思想品德教育、行為規(guī)范教育、文明守紀教育、法制安全教育、心理健康教育等。切實提高德育工作的針對性、實效性和主體性，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生具有強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發(fā)展，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

1、結(jié)合上級主管部門有關(guān)文件要求，加強師德師風建設，著力提高班主任綜合素養(yǎng)，努力建設一支無私奉獻、善育善導、合作互助的良好德育工作團隊。加強德育工作理論學習和研討，全面提升德育工作者的職業(yè)道德水平與育人能力。提升班主任的責任感和使命感。全面提升學校德育工作管理水平。

2、強化以“美”為核心的系列主題教育活動。切實加強愛國主義教育、法制教育、安全教育、感恩教育和誠信教育等主題教育，推動學生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成，進一步塑造文明守紀、禮貌待人，團結(jié)合作，積極向上的學生形象，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

3、強化常規(guī)管理、常規(guī)檢查。加強學生在儀容儀表、語言、行為、學習等方面的良好習慣養(yǎng)成教育，推動學生良好習慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化，實現(xiàn)德育工作規(guī)范化、常態(tài)化。

4、著力推進心理健康教育。關(guān)注學生身心健康，做好學生心理問題的疏導工作。

5、建設良好的.班級文化。深入推進班集體建設工作，班主任結(jié)合自身專業(yè)背景用心抓好班級文化建設，各班集體要力爭優(yōu)質(zhì)、有特色，促使班風、學風進一步好轉(zhuǎn)。

6、強力推進校園文化建設。組織開展內(nèi)容豐富，形式多樣的社團活動，增強育人氛圍，提高學生綜合素質(zhì)，提升辦學品味。

7、提升家長學校工作效果。注重提升學校和家庭教育合力，分年級組成立“家長委員會”，完善“家長學?！惫ぷ?。

8、深入開展讀書教育活動。通過“朝陽”讀書和主題讀書教育活動，努力打造書香校園，形成良好校園氛圍。

9、關(guān)愛特殊群體學生，努力探索、建立特殊群體學生有效幫教轉(zhuǎn)化機制。

提高師德水準，加強全員育人。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內(nèi)容，要逐步完善德育工作制度，制定《xx中學德育工作人員工作量化考核細則》。加強師德建設，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設。進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，讓每一位教師做到關(guān)愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。

2、加強年級組管理和班主任隊伍建設。年級組組長協(xié)助政教處負責班主任的日常管理工作，做好師生的政治思想工作，加強思想道德建設和常規(guī)管理。

(1)健全班主任的培訓學習制度，積極推進班主任工作例會制度。采用校內(nèi)培訓和走出去的方法，加強對班主任的培訓，明確學習目標，不斷充實學習內(nèi)容。每月一次班主任工作例會制度，交流工作經(jīng)驗，提高教育實效。

(2)進一步完善班主任工作評價機制，修訂《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案》和《班主任績效工資考核方案》，激勵班主任工作積極性。

(3)力抓班會質(zhì)效，促進學生健康成長。主題班會課必須有教案，政教處定期檢查主題班會教案。政教處隔周一次組織檢查班會課的教學情況。執(zhí)行主題班會公開課制度，本學期每年級安排一節(jié)。

3、培養(yǎng)一支學生干部的隊伍。班主任應認真探索班、團干部的選用和培養(yǎng)方法，讓的學生自覺主動地參與班級與學校的管理。以班級活動為契機，努力培養(yǎng)學生自我管理能力和自主創(chuàng)新能力，為的學生搭建成長的舞臺。

1、年級管理目標。七年級以“規(guī)范行為”為目標，以“強化管理，潛心研究，夯實基礎(chǔ)”為重點，致力培養(yǎng)合格的初中生。八年級以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為重點，致力培養(yǎng)成熟的初中生。九年級以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標，以“理想教育、健全人格”為重點，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。

2、學生管理目標。樹立正確的質(zhì)量觀，堅持面向全體學生，促進各類層次、各具特長的學生健康發(fā)展。注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健全的人格。充分發(fā)揮學生社團的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動。定期表彰各級各類先進學生和先進集體，營造積極向上的校園氛圍，全面提高學生綜合素質(zhì)。

利用開學初的一段時間，組織學生進行規(guī)范養(yǎng)成教育，認真貫徹《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，扎實開展整頓和規(guī)范學生行為習慣活動。強化對學生手機使用、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理，注重學生行為習慣的養(yǎng)成訓練，教育引導學生養(yǎng)成文明、刻苦、樸素、助人等良好的思想品德和行為習慣，促進其終身發(fā)展。

認真貫徹落實教育部《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》及《中小學心理健康教育指導綱要》等文件精神。制定心理健康教育計劃，重視心理健康教育的研究，開設心理建康課程，推進學校心理咨詢室工作，設置心理咨詢信箱，經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢等形式進行心理健康教育，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息。支持班主任和年級組長開展心理咨詢及心理健康教育工作。搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導，培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)，增強社會適應能力和抗挫折能力。

(1)繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動。要求各班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關(guān)心學生，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師、學生、家長互動的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手。

(2)通過家長會等形式，密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合，營造學生成長的良好成長的良好社會環(huán)境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。

(3)努力辦好家長學校，發(fā)揮指導功能，構(gòu)建良好的家校網(wǎng)絡。形成了學校與家庭齊抓共管的局面，建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡。

關(guān)注特殊群體學生，認真進行特殊群體學生情況調(diào)查，繼續(xù)開展好扶貧幫困活動，讓特殊群體學生享受到學校的溫暖，激發(fā)起他們的努力學習的熱情。組織開展募捐活動，向貧困學子奉獻愛心，真心實意地全面關(guān)心、愛護、指導和幫助學生，不讓一個學生掉隊。

深化“安全文明校園”和“平安校園”建設，加強對校園及周邊環(huán)境治安秩序、道路交通安全綜合治理。進一步抓好學生安全知識學習工作，用好《中學生安全教育讀本》，確保學生健康安全。一是樹立安全第一的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、學校廣播和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。推進學生自護安全教育的有序開展，培養(yǎng)學生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，提高安全防范意識的能力。二是加強校園安全管理，對出入校園的人員和車輛實行準入登記制度，嚴防閑雜人員進入校園。三是建立學校安全預警機制，為師生身心健康點亮心燈，為師生人身財產(chǎn)安全保駕護航，確保安全責任事故零發(fā)生。四是進一步完善安全制度和安全目標責任制，確保學生人身安全落到實處。簽訂安全管理責任書，落實好安全責任，確保學生安全。

在活動中提高學生的思想覺悟。繼續(xù)辦好班級圖書角，結(jié)合經(jīng)典誦讀活動，開展讀好書活動，認真做好各項主題讀書教育活動，同時，結(jié)合學科教學工作，共同激發(fā)學生課外學習興趣，促進學生內(nèi)涵發(fā)展。

不斷完善德育資料及歸檔，配合各級關(guān)工委開展形式多樣的教育活動，協(xié)助學校各部門做好各項工作。

學校德育工作計劃篇十三

20xx年，我縣學校德育工作堅持以思想道德教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路。遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，培養(yǎng)學生健全的人格，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。

以一個目標（學會做人）、兩個服務（為提高教育質(zhì)量服務、為未來社會主義現(xiàn)代化建設服務）、三個重點（改革、素質(zhì)教育、安全）、四個突破（環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀）、五個場所（教室、辦公室、寢室、操場、食堂、休閑區(qū)）、六個渠道（課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播）、七種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、環(huán)境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、專家會診）、八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調(diào)整策略）為工作重點。

（一）德育隊伍建設。

1.加強學校德育干部理論學習和研究，提高德育干部素質(zhì)。各校要做到：

（1）每周行政會議之前，先召開德育工作碰頭會；

（2）進一步完善政教（德育）處工作人員的職責分工；

（3）落實德育干部參加主題班會觀摩課制度，及時了解學校德育實施情況；

（4）加強德育干部理論學習，提高抓好問題學生的能力；

（5）認真貫徹學習《福建省教育廳關(guān)于加強普通中小學校學生管理工作的通知》（閩教基[20xx]3號）及《安溪縣學校德育工作督導評估細則（試行）》。

2.加強班主任隊伍建設，提高班級管理水平。

（1）堅持班主任例會制度。

（2）充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的作用，加強后備班主任的培養(yǎng)。

（3）開展班主任管理能力培訓，促進管理規(guī)范化。指導班主任開好班會，精心設計班會課，并做好主題班會的資料積累。

3.抓師德，提升教師德育素養(yǎng)。各中、小學校要認真貫徹學習《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》（閩教人[20xx]143號）文件精神，要建立師德承諾監(jiān)督欄，設立師德監(jiān)督信箱，強師能，提高教師人文教育水平?？h委教育工委、教育局將繼續(xù)征集、評選“我身邊的教育故事——成功教育案例”，評選優(yōu)秀德育論文，評選縣級先進德育工作者、優(yōu)秀班主任活動，為更進一步實施德育“名師工程”，今年擬出臺安溪縣德育名師評選標準，逐年推出一批縣級德育名師。

4.加強學生干部隊伍建設，培養(yǎng)學生自治管理能力。

（1）學校、年段、班級、團組織少先隊要有計劃對學生干部進行培訓；

（3）每年要評出一批校、縣級三好生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體。

（二）學生品德培養(yǎng)。

5.加強文明禮儀的規(guī)范，組織觀看禮儀專題片，開設禮儀常識課，舉辦禮儀專題講座，樹立良好形象，爭做文明學生。

（三）法制宣傳教育。

各校要認真落實教育部等4部委下發(fā)的《關(guān)于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，深入實施教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃，進一步提升師生的素質(zhì)。要成立以校長、書記為組長的學校法制教育工作領(lǐng)導小組；完善師生學法制度和學法情況考評制度；開展“青春自護、生命教育”、“一助一教育和矯治工作”、“師德教育”三個專題教育活動；要做到法制教育與健康教育、生命教育有機結(jié)合，與“警校共建”活動相結(jié)合，與特殊學生教育轉(zhuǎn)化工作相結(jié)合，與創(chuàng)建“文明平安學校”活動相結(jié)合，為我縣教育事業(yè)“十一五”規(guī)劃順利實施創(chuàng)設良好的法制環(huán)境和社會氛圍。

（四）校園文化建設。

1，充分發(fā)揮共青團、少先隊組織的教育功能作用，實現(xiàn)自我教育、自我管理的目標，成立文明督導隊、自主組織主題活動等。

2.積極開展學生社團活動。建立學生舞蹈隊、器樂隊、合唱隊、文學社、書法美術(shù)等協(xié)會等社團，促進學生健康成長。

3.抓好校園文化宣傳活動。開辦?？⑿麄鳈凇⑿@廣播站、校園網(wǎng)站等，讓正確的'輿論、先進模范人物、健康書籍、現(xiàn)代科學技術(shù)走進學生心田。

4.搞好班級文化環(huán)境建設。開辦班級黑板報、學習園地，創(chuàng)建有特色的班級育人環(huán)境。

5.加大力度深化“民族精神教育進校園”、“愛國主義教育進校園”、“閩南文化進校園”、“青春健康教育進校園”、“廉政建設進校園”等活動，豐富校園文化生活和校外生活，為青少年構(gòu)筑美好的精神家園。

（五）凝聚教育合力。

1.建立家長委員會，提高家長的素質(zhì)和能力。

2.定期召開家長會，收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的、有針對性教育。

3.提倡開展校長進社區(qū)、教師進家庭“雙進”活動，校長進社區(qū)即校長每周必須用半個工作日到社區(qū)走訪，結(jié)識一批關(guān)心支持教育的社區(qū)領(lǐng)導、社會名人、友鄰單位，取得工作支持，聘請一批在社區(qū)單位、部門、鎮(zhèn)村享有一定威望的人員作為學校發(fā)展的宣傳員、行風監(jiān)督員，融洽社會和學校關(guān)系；教師進家庭即每位教師每周都要安排一定的時間輔導送教到家、關(guān)愛留守兒童、傳授家教方法。

4.做好教師，特別是班主任的堅強后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。

學校德育工作計劃篇十四

以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指針，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以打造書香校為平臺，以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以開展社會實踐等活動為載體，加強家校聯(lián)系，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

1.通過打造書香校園，開展各種教育活動，使學生學做真人。

2.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，開展班團隊主題班會參展，提高班主任老師的理論水平和管理水平，教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

3.繼續(xù)開展養(yǎng)成教育及社會實踐活動，寓教育于各項活動中。通過廣播、板報宣傳及各種活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及良好習慣。

4.通過形式不同的家訪、家長會，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。辦好家長學校，形成教育的'合力。

(一)加強師德建設。

結(jié)合學校工作重點，創(chuàng)設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

(二)高度重視養(yǎng)成教育。

深入開展中小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《中小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班等活動為載體，積極構(gòu)建學生自我教育、自我管理、自我激勵的三自機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生十個好習慣，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將中小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到日常行為規(guī)范的五無、五有要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成文明用語脫口而出，文明行為隨處可見的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒撨@樣做，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

(三)積極開展書香校園創(chuàng)建活動。

積極打造書香班級，創(chuàng)造性布置教室，營造讀書環(huán)境。通過各種讀書活動的開展，提高學生語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生書氣。積極實施生態(tài)德育工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以堅持人人共成長為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

(四)加強家、校、社溝通與合作。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展教師家訪活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行不同形式的家訪。

1、安全(防溺水)主題黑板報出刊(小學部)。

2、慶六一文藝匯演(小學部)。

1.一年級新生家長會。

2.建立留守兒童檔案、學困生檔案。

1.慶國慶黑板報出刊。(小高部)。

2.社會實踐活動：到敬老院送溫暖(小高部)。

3、開展好習慣學生互評活動。

1.社會實踐活動：到社區(qū)開展公益活動(初中部)。

2.開展家校合作活動。

1、開展留守兒童感恩主題班會。(六年級)。

2、開展愛國主義教育：童心向黨歌詠比賽。(小學部)。

3、尋找身邊的好習慣征文(小高部)。

20xx年一月份。

1、慶元旦黑板報出刊。(小低部)。

2、總結(jié)20xx年秋季德育工作，制定20xx年春季工作思路。