人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

師德師風倡議書幼兒園篇一

各位尊敬的同仁：

“學為人師，行為示范”是教師的道德準則，也是教育事業(yè)對教師的基本要求。

我們一馬路小學的每一名教師都擔負著教書育人的責任，擔負著把我校建設成一流名校的重任。所以，我們更應當弘揚優(yōu)良校風，維護人格尊嚴，崇尚高尚師德，力行師德規(guī)范。在教書育人方面率先垂范，為我校更加美好的明天盡職盡力。

在此，學校向全體教師提出如下倡議：

1、不接受激的禮金禮品和吃請，立足崗位，積極奉獻?！皞鞯?、授業(yè)、解惑”是從教者應盡的義務和責任，我們只能認真履行教師職責，做好本職工作，萬不能收受激禮金、禮品或吃請，辱沒社會、家庭對我們的信任。

2、不搞營業(yè)性家教，以身作則，為人師表。教師的.自我素質(zhì)修養(yǎng)往往是學生嚴格審視的對象，影響他們一生的成長。我們?nèi)f不能以盈利為目的，出賣自己的知識，出售自己的人格。

3、堅決抵制“金錢至上”、“拜金主義”的誘惑，做熱愛學生，育人為本的一馬路人。

4、做有尊嚴的一馬路人。每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴是的，一個人的尊嚴并非在獲得榮譽之時，而在于其本身真正值得這榮譽，只有我們真正做到了“中小學教師職業(yè)道德規(guī)范中的六條，我們才當?shù)闷稹白饑馈边@個偉大的榮譽。

國運興盛，系于教育；三尺講臺，關系未來。我們的職業(yè)是平凡的，不會顯赫一時，流芳百世，然而，我們的生命將在一批又一批的學生身上延續(xù)，我們的青春將在一代又一代青身上閃光。

讓我們莊嚴地宣告，堅決拒絕紅包、堅決拒絕營業(yè)性家教、堅決不參與賭博和封建迷信活動，堅決維護人格尊嚴，做有尊嚴的人民教師，為教師這個平凡的職業(yè)增光添彩。

倡議人：

日期：

師德師風倡議書幼兒園篇二

全校教師同志們：

你們好!

“學為人師，行為世范”是教師的道德準則，也是。

黨

和國家對教師的基本要求。為國家培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，是教師的光榮職責。合校六年來學校的改革發(fā)展取得了歷史性成就，把學校辦成具有自身特色的高水平多科性大學是全校師生員工的共同目標。在這次全校開展的校風教風學風建設活動中，我們作為重慶工商大學的普通教師，謹向全校同仁提出如下倡議并與大家共勉：

認真學習。

黨

的教育路線方針政策，堅定奉獻教育事業(yè)的理想信念，用社會主義核心價值體系指導教育教學工作，樹立正確的是非觀和榮辱觀。忠誠和獻身教育事業(yè)，立志做學生歡迎、學校滿意的人民教師，努力成為先進文化的傳播者、先進生產(chǎn)力的開拓者、先進文明的倡導者和教育事業(yè)的辛勤耕耘者。

準備每一堂課，努力教好每一門課，不辱“傳道、授業(yè)、解惑”的教師天職。

，團結同事，善待來訪人員和學生家長，維護學校的聲譽和形象。

認真學習專業(yè)理論知識，不斷更新學科知識體系，做學生求知不竭的源頭活水。積極關注現(xiàn)代教育理論和教育技術，不斷提高教書育人的效率與效果。努力開展教育教學理論研究，大膽探索新的教育模式和教學方法，不斷提高教育教學質(zhì)量。

以實事求是的科學態(tài)度，積極開展科學研究，探索客觀世界和社會發(fā)展的規(guī)律，努力提升我?？茖W研究水平。崇尚學術事業(yè)，恪守學術道德，維護學術尊嚴，凈化學術空氣，反對任何剽竊、抄襲、弄虛作假等學術腐敗行為。

自覺遵守國家法規(guī)，堅持依法執(zhí)教，保持高尚情操，抵制各種錯誤。

思想。

的侵蝕，不私自向?qū)W生收取費用，不向?qū)W生推銷各種商品或書籍、資料，不接受學生、家長的饋贈或宴請，真正做到公正管理、清明廉潔。

為人師表、教書育人，是教師的本分;業(yè)以師立、師以德馨，是亙古的傳承。我們要學習英模、弘揚師魂，按照學?！懊鞯卵?、精業(yè)育才”教風的要求，自覺遵守教師職業(yè)道德，從自己做起，從細節(jié)做起，為培育重慶工商大學優(yōu)良的校風、教風和學風盡心出力。

xxx。

20xx年xx月xx日。

師德師風倡議書幼兒園篇三

各位教職工：

教師是立校之本，始終牢記黨的“立德樹人”教育方針，師德乃教育之魂。自古以來，教師作為“傳道、授業(yè)、解惑”者，是舉世公認的高尚職業(yè)；“學為人師，行為世范”，則界定了教師這個特殊職業(yè)的素質(zhì)準則。為了依法治校依規(guī)治教，全面提高校園風氣、教師師德修養(yǎng)，規(guī)范從教行為，營造管理育人、教書育人、服務育人的良好校園環(huán)境，秉承“厚德、明理、勵志、知行”校訓，特向全體教育工作者提出如下倡議：

熱愛祖國，熱愛教育，熱愛學校，依法執(zhí)教。為人師表，率先垂范。在教學中使用普通話，語言規(guī)范，誠實守信，公正嚴格，處處做好學生表率；做到工作期間禁止吸煙、禁止飲酒、禁止做與本職工作無關的事情、禁止將手機帶入課堂、禁止?jié)鈯y艷抹、禁止穿奇裝異服。

熱愛教育事業(yè)，勤奮工作，忠于職守，樂于奉獻，盡職盡責地完成本職工作任務。樹立優(yōu)良教風，潛心鉆研業(yè)務，提高專業(yè)素質(zhì)，提升學問修養(yǎng)，提高教育教學質(zhì)量，成為品德優(yōu)、能力強、技術精的雙師型人才。

牢固樹立“教學相長”觀念，積極為學生成長成才創(chuàng)造條件，做到尊重學生，切實維護學生的.人格尊嚴；理解學生，設身處地為學生著想；關心學生，積極為學生排憂解難。在“愛與責任”并行的教學實踐中，帶頭教育學生學會勞動、學會勤儉、學會感恩、學會助人、學會謙讓、學會寬容、學會自省、學會自律，建立起民主、和諧、誠信、愉悅的師生關系。

因材施教，嚴慈相濟，循循善誘，不辱罵、不諷刺、不歧視、不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友。

認真履行教師職責，盡心做好教學工作，以刻苦鉆研的態(tài)度去熟悉業(yè)務，以飽滿的熱情去教書育人，精心上好每一堂課，努力教好每一門課，不辱“傳道、授業(yè)、解惑”的光榮使命。勇挑重擔，嚴謹善思，把個人的精力集中到教育工作中去，以教為樂，奉獻不竭。

尊重學生家長，主動與家長保持聯(lián)系，認真聽取家長的意見和建議，妥善處理家長與學校、家長與家長、家長與學生之間的各種問題和矛盾，堅持高尚情操，自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕。

公正管理，廉潔執(zhí)教。不亂收費，不參與外校有償招生，不向?qū)W生推銷教輔資料，不向?qū)W生出售商品，不接受學生家長宴請或饋贈。

尊重同事，團結協(xié)作，謙虛謹慎，互幫互諒，顧全大局，關心集體，熱愛學校，不拉幫結派，不造謠，不信謠，不傳謠，共同維護教育的良好形象，做德才雙馨的名師。

樹立終身學習理念，不斷學習，與時俱進，做學生求知的源頭活水，自覺更新教育觀念，關注現(xiàn)代教育理論和教育技術，完善知識結構，不斷提高教書育人的成效。

各位同仁，業(yè)以師立，師以德馨。樹立高尚的師德，爭創(chuàng)具有“責任心、敬業(yè)心、感恩心、情懷心”的優(yōu)秀教師，做人民滿意的教師，我們?nèi)沃氐肋h；建設優(yōu)良校風，辦人民滿意的教育，我們責無旁貸。希望全體教師自覺響應上述倡議，從我做起，從現(xiàn)在做起，以真心投身教育事業(yè)，以愛心經(jīng)營教育事業(yè)，以衷心奉獻教育事業(yè)，為塑造一個“有時代眼光，有正確理念，有獨到見解，有堅毅品格，有廣闊胸懷”的教育智者新形象而奮斗！

師德師風倡議書幼兒園篇四

尊敬的老師們：

你們好！

“古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。師德是教師立身之本。學生、學者、學術是大學精神的核心，因此，師德、師風在大學精神塑造中具有至關重要的作用。為進一步加強師德師風建設，塑造“學為人師、行為世范”的良好教師形象，學校教授委員會向我校全體教師發(fā)出如下倡議：

高尚的師德是對學生最生動、最直接、最深遠的教育。我們要時刻銘記教師的神圣職責，自覺遵守社會公德和師德規(guī)范，身體力行，言傳身教，以身作則，為人師表。要自覺提高思想道德素養(yǎng)，珍惜教師光榮稱號，維護教師崇高榮譽，遵守教師職業(yè)道德和學術道德規(guī)范，自覺抵制學術腐敗，維護學術尊嚴，弘揚學校優(yōu)良的校風、教風和學風，樹立良好的教師形象，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生，自覺成為學生的表率和楷模。

要精心準備每一堂課，努力教好每一門課。備課是課堂教學的前提和基礎。要上好一堂課，首先必須做到精心、用心準備。要執(zhí)行教學計劃，履行教師聘約，完成教學任務。要潛心研究專業(yè)知識，不斷跟蹤學科前沿，更新學科知識體系，掌握本學科領域最新發(fā)展動態(tài)，充實和豐富教學內(nèi)容，做學生求知不竭的源頭活水。要注重鉆研教育理論，不斷探索并改進教學方法，遵循教學規(guī)律，提高教學水平，努力做到嚴謹治學、科學施教。要注重因勢利導，深入淺出，循循善誘，誨人不倦，銘記“授人以魚不如授人以漁”的道理，不辱“傳道、授業(yè)、解惑”的光榮使命。我們要力爭成為既具有先進的教育理念和教學方法，又具有堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識的德才雙馨的教學名師。

學生是受教育者，教師的言行對他們的影響最具體、最直接、最重要。我們要自覺遵守為師之規(guī)，遵守《教育法》和《教師法》，注重依法循規(guī)執(zhí)教。遵守處世之道和教學禮儀，做到態(tài)度謙恭、儀表大方、語言文明、行為端莊，樹立良好的行為習慣，倡導健康向上的生活方式。要弘揚正氣，摒棄低俗。在課堂上應堅持傳播正能量，堅決抵制低俗、媚俗、庸俗言論，用社會主義核心價值觀浸潤課堂，凈化課堂環(huán)境。堅決杜絕有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，自覺抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象。我們應時時處處嚴格要求自己，以模范的言行和人格力量去感染和帶動學生，做學生道德的領路人，品行的示范者；努力做先進文化和科學知識的傳播者、創(chuàng)新理念的開拓者、先進文明的倡導者，努力營造公正管理、清明廉潔，文明和諧的校園環(huán)境。

我們要關心、愛護全體學生。做到尊重學生，切實維護學生的`人格尊嚴；要樹立“教學相長”的觀念，積極為學生成長成才創(chuàng)造條件，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；要理解學生，真正設身處地為學生著想，對他們進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；要關心學生，積極為他們排憂解難，在教學實踐中，建立起民主、和諧、誠信、向上的新型師生關系。

老師們，上善若水，厚德載物。作為一名人民教師，時代賦予我們神圣的職責，讓我們從自身做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，與廣大學生一起努力建構文明和諧，具有濃厚人文精神和科學與進取精神的大學校園文化。

倡議人：xxx。

20xx年x月x日。

師德師風倡議書幼兒園篇五

尊敬的老師們：

你們好！

“古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。師德是教師立身之本。學生、學者、學術是大學精神的核心，因此，師德、師風在大學精神塑造中具有至關重要的作用。為進一步加強師德師風建設，塑造“學為人師、行為世范”的良好教師形象，學校教授委員會向我校全體教師發(fā)出如下倡議：

高尚的師德是對學生最生動、最直接、最深遠的教育。我們要時刻銘記教師的神圣職責，自覺遵守社會公德和師德規(guī)范，身體力行，言傳身教，以身作則，為人師表。要自覺提高思想道德素養(yǎng)，珍惜教師光榮稱號，維護教師崇高榮譽，遵守教師職業(yè)道德和學術道德規(guī)范，自覺抵制學術腐敗，維護學術尊嚴，弘揚學校優(yōu)良的校風、教風和學風，樹立良好的教師形象，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生，自覺成為學生的表率和楷模。

要精心準備每一堂課，努力教好每一門課。備課是課堂教學的前提和基礎。要上好一堂課，首先必須做到精心、用心準備。要執(zhí)行教學計劃，履行教師聘約，完成教學任務。要潛心研究專業(yè)知識，不斷跟蹤學科前沿，更新學科知識體系，掌握本學科領域最新發(fā)展動態(tài)，充實和豐富教學內(nèi)容，做學生求知不竭的源頭活水。要注重鉆研教育理論，不斷探索并改進教學方法，遵循教學規(guī)律，提高教學水平，努力做到嚴謹治學、科學施教。要注重因勢利導，深入淺出，循循善誘，誨人不倦，銘記“授人以魚不如授人以漁”的道理，不辱“傳道、授業(yè)、解惑”的光榮使命。我們要力爭成為既具有先進的教育理念和教學方法，又具有堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識的德才雙馨的.教學名師。

學生是受教育者，教師的言行對他們的影響最具體、最直接、最重要。我們要自覺遵守為師之規(guī)，遵守《教育法》和《教師法》，注重依法循規(guī)執(zhí)教。遵守處世之道和教學禮儀，做到態(tài)度謙恭、儀表大方、語言文明、行為端莊，樹立良好的行為習慣，倡導健康向上的生活方式。要弘揚正氣，摒棄低俗。在課堂上應堅持傳播正能量，堅決抵制低俗、媚俗、庸俗言論，用社會主義核心價值觀浸潤課堂，凈化課堂環(huán)境。堅決杜絕有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，自覺抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象。我們應時時處處嚴格要求自己，以模范的言行和人格力量去感染和帶動學生，做學生道德的領路人，品行的示范者；努力做先進文化和科學知識的傳播者、創(chuàng)新理念的開拓者、先進文明的倡導者，努力營造公正管理、清明廉潔，文明和諧的校園環(huán)境。

我們要關心、愛護全體學生。做到尊重學生，切實維護學生的人格尊嚴；要樹立“教學相長”的觀念，積極為學生成長成才創(chuàng)造條件，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；要理解學生，真正設身處地為學生著想，對他們進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；要關心學生，積極為他們排憂解難，在教學實踐中，建立起民主、和諧、誠信、向上的新型師生關系。

老師們，上善若水，厚德載物。作為一名人民教師，時代賦予我們神圣的職責，讓我們從自身做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，與廣大學生一起努力建構文明和諧，具有濃厚人文精神和科學與進取精神的大學校園文化。

師德師風倡議書幼兒園篇六

全校教師同志們：

你們好!

教育之本在教師，教師之本在師德。為弘揚師愛。

精神。

塑造現(xiàn)代師表形象樹立良好的師德師風用真情、真愛、真教育培養(yǎng)學生值此在全市中小學幼兒園開展行風民主評議和“大力弘揚師德新風爭做教書育人模范”主題教育活動之時我們謹向廣大教育工作者發(fā)出如下倡議：

樹立我們的職業(yè)理想。堅定信念，志存高遠，忠誠教育，熱愛教學，以培養(yǎng)合格人才為己任，在平凡的崗位上不斷創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，在為教育事業(yè)奮斗的過程中實現(xiàn)自己的人生價值。

遵守我們的職業(yè)紀律。遵章守法，依法執(zhí)教，嚴于律己，廉潔從教，尊重學生人格，維護學生權益，不體罰或變相體罰學生，不接受家長與學生的請吃和饋贈，不利用學生家長為自己謀取私利，不搞有償家教。

承擔我們的職業(yè)責任。嚴謹治學，精益求精，因材施教，誨人不倦，恪盡職守教書，全心全意育人，遵循教育教學規(guī)律，關注每一個學生的'健康成長，為學生拓建廣闊的發(fā)展空間。

工作中不為名所累不為利所趨努力營造和諧教育氛圍謀求師生學校共同發(fā)展。

維護我們的職業(yè)形象。為人師表，以身立教，儀表端莊，舉止文明，珍惜人民教師的榮譽，不斷提升自身的層次和品位，以高尚的人格魅力感染學生，爭做學生的表率、社會的表率。

從現(xiàn)在做起從點滴做起常勵為師之志常修為師之德常守為師之范常習為師之能做師德的表率做育人的模范做教學的。

專家。

為我市教育現(xiàn)代化貢獻。

出自。

己的智慧和力量！

倡議人：

20xx年xx月xx日。

師德師風倡議書幼兒園篇七

尊敬的全體教師，親愛的同學們：

大家好！

教育事業(yè)是“太陽底下最光輝的事業(yè)”，人們把我們教師比作“辛勤的園丁”，譽為“人類靈魂的工程師”，這既是對教師職業(yè)豐富內(nèi)涵的真實反映，又是教師光輝形象的真實寫照。長期以來，我們教書育人，敬業(yè)奉獻，贏得了社會的尊重，但同時我們也應看到，在市場經(jīng)濟和改革開放的環(huán)境下，學校教育和師德建設工作也面臨著許多新情況、新問題、新挑戰(zhàn)。隨著社會的進步，我們要大力弘揚高尚的師德，嚴格履行教師的職責，學校黨支部和團支部聯(lián)合向全體教師發(fā)出倡議：“教師是學生學習的道德書籍“。

我們努力做到：

一、牢記使命、堅定信念，做一個有崇高信仰的教師。

二、勤奮學習，勇于實踐報告，做一個具有專業(yè)化的教師。

三、依法治教，誠實守信，做一個遵紀守法的教師。

四、愛崗敬業(yè)，恪守職責，做一個無私奉獻的教師。

五、尊重學生，熱愛學生。做一個關愛學生的教師。

六、身先士卒，規(guī)范言行，做一個精神文明的教師。

七、清正廉潔，克己奉公，做一個廉潔自律的教師。

八、團結協(xié)作，誠信待人，做一個平易近人的教師。

九、積極探索，勇于實踐，做一個創(chuàng)新進取的教師。

老師們，“教師是學生學習的道德書籍，爭做人民滿意的教師”。我們?nèi)沃氐肋h。讓我們揚起同心教育的風帆，讓我們以飽滿的熱情，高度的責任感、良好的風尚，從自我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，站在新起點！瞄準新目標！再創(chuàng)新煌！

師德師風倡議書幼兒園篇八

全校教師同志們：

你們好!

“學為人師，行為世范”是教師的道德準則，也是黨和國家對教師的基本要求。為國家培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，是教師的光榮職責。合校六年來學校的改革發(fā)展取得了歷史性成就，把學校辦成具有自身特色的高水平多科性大學是全校師生員工的共同目標。在這次全校開展的校風教風學風建設活動中，我們作為重慶工商大學的普通教師，謹向全校同仁提出如下倡議并與大家共勉：

認真學習黨的教育路線方針政策，堅定奉獻教育事業(yè)的理想信念，用社會主義核心價值體系指導教育教學工作，樹立正確的是非觀和榮辱觀。忠誠和獻身教育事業(yè)，立志做學生歡迎、學校滿意的人民教師，努力成為先進文化的傳播者、先進生產(chǎn)力的開拓者、先進文明的倡導者和教育事業(yè)的辛勤耕耘者。

真誠熱愛和嚴格要求學生，全面關心學生進步，做學生健康成長的指導者和引路人。尊重學生人格，公平公正地對待每個學生，維護學生的合法權益。熱愛教師工作，認真履行教師職責，精心準備每一堂課，努力教好每一門課，不辱“傳道、授業(yè)、解惑”的教師天職。

模范遵守社會公德和職業(yè)道德，講究待人之道和教學禮儀，做到態(tài)度謙恭、儀表大方、語言文明、行為端莊，樹立良好的生活和衛(wèi)生習慣，倡導健康向上的生活方式，尊重領導，團結同事，善待來訪人員和學生家長，維護學校的聲譽和形象。

認真學習專業(yè)理論知識，不斷更新學科知識體系，做學生求知不竭的源頭活水。積極關注現(xiàn)代教育理論和教育技術，不斷提高教書育人的效率與效果。努力開展教育教學理論研究，大膽探索新的教育模式和教學方法，不斷提高教育教學質(zhì)量。

以實事求是的科學態(tài)度，積極開展科學研究，探索客觀世界和社會發(fā)展的規(guī)律，努力提升我校科學研究水平。崇尚學術事業(yè)，恪守學術道德，維護學術尊嚴，凈化學術空氣，反對任何剽竊、抄襲、弄虛作假等學術腐敗行為。

自覺遵守國家法規(guī)，堅持依法執(zhí)教，保持高尚情操，抵制各種錯誤思想的侵蝕，不私自向?qū)W生收取費用，不向?qū)W生推銷各種商品或書籍、資料，不接受學生、家長的饋贈或宴請，真正做到公正管理、清明廉潔。

為人師表、教書育人，是教師的本分;業(yè)以師立、師以德馨，是亙古的傳承。我們要學習英模、弘揚師魂，按照學?！懊鞯卵?、精業(yè)育才”教風的要求，自覺遵守教師職業(yè)道德，從自己做起，從細節(jié)做起，為培育重慶工商大學優(yōu)良的校風、教風和學風盡心出力。

倡議人：

日期：

師德師風倡議書幼兒園篇九

黨的報告指出，要加強教師隊伍建設，提高師德水平和業(yè)務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。為全面加強我校師德師風建設，爭做師德模范，特向全校教職工發(fā)出如下倡議：

一、立足崗位，積極奉獻

認真履行教師職責，盡心做好教學工作，以刻苦鉆研的態(tài)度去熟悉業(yè)務，以飽滿的熱情去教書育人，不辱“傳道、授業(yè)、解惑”的光榮使命。

二、精心施教，科學執(zhí)教

精心準備每一堂課，努力教好每一門課，靜下心來教書，潛下心來育人，認真履行教師職責，努力鉆研教育理論和業(yè)務知識，精心備課，認真講授，悉心輔導。

三、嚴謹治學，開拓創(chuàng)新

實事求是，嚴謹教學，勇于創(chuàng)新，潛心鉆研業(yè)務，提高專業(yè)素質(zhì)。正確處理教學與科研的關系，努力提高教學與科研能力。

四、尊重學生，甘為人梯

關愛學生，積極為學生排憂解難，建立起民主、和諧、誠信、愉悅的師生關系。

五、厚德明禮，淡泊名利

自覺加強師德修養(yǎng)，自覺維護教師形象。言行一致，表里如一；無私奉獻，淡泊名利；團結協(xié)作，顧全大局；關心集體，熱愛學校。

各位團員老師：

教育事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè),教師應該成為學生學習的道德書籍。為全面貫徹黨的十七大精神，深入落實科學發(fā)展觀，努力踐行社會主義榮辱觀，積極落實徐匯區(qū)“一流城區(qū)、一流教育、一流隊伍”的要求，積極推進和諧校園建設，做人民滿意的教師。求知小學團支部向全體團員青年發(fā)出倡議：嚴格遵守，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則》的有關規(guī)定，并鄭重承諾：

1、愛國守法，愛崗敬業(yè)，關愛學生，教書育人，為人師表，做終生學習的模范。

2、不傳播違背黨和國家方針政策的言論；

3、不對本職工作敷衍塞責；

4、不以任何理由、任何方式干擾正常教育教學秩序，不得以非法方式表達訴求；

6、不散布不負責任的言論，損害學生利益；

10、不利用各種途徑和方式出現(xiàn)其他違背教師職業(yè)道德的言行；

愛崗敬業(yè)、教書育人是我們義不容辭的使命，爭做人民滿意的教師任重道遠。希望大家積極響應以上承諾和倡議，以自己的實際行動踐行求知小學師德承諾，讓我們揚起同心教育的風帆，以飽滿的熱情、高度的責任感、良好的風尚，從自我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起。

站在新起點！瞄準新目標！再創(chuàng)新輝煌！

小學第2團委?求知小學團支部

2015.10.19

老師們！

加強和改進師德師風建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保障。教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。

師者為師亦為范，教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。為此，在全校開展師德師風建設主題系列活動之時，謹向全校教師提出如下倡議并于大家共勉：

1、忠誠于人民的教育事業(yè)，履行教師神圣責職，全面貫徹黨的教育方針，敬業(yè)愛崗，依法執(zhí)教，促進學生全面發(fā)展。

2、崇尚科學，追求真理，嚴謹治教，精益求精，認真做好各項教學常規(guī)工作；在教學中不出現(xiàn)科學性、知識性錯誤。

3、在教學中更新觀念，樹立科學教育的發(fā)展觀，積極探索教育教學方法，努力掌握現(xiàn)代化教學手段。

4、在工作中以育人為本，熱愛學生，不加重學生課業(yè)負擔，不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生；不體罰或變相體罰學生，尊重學生的人格，關愛每一位學生；主動向貧困家庭的學生伸出援助之手。

5、因材施教，傳承文明，啟智求真，注重學生的個性發(fā)展。

6、持之以恒的廉潔從教，不接受、引導、強迫、暗示學生贈送物品,不向?qū)W生家長謀私利，不向?qū)W生推銷任何商品，不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物，不違規(guī)搞有償家教，不亂辦或組織學生參加各種名目的補習班。

7、在工作中淡薄名利，潔身自愛，不做和教師身份不相符的任何活動。

8、在工作中尊重家長，虛心聽取學生家長意見，積極向家長宣傳科學的教育思想和方法,密切保持家校聯(lián)系，認真做好家訪工作。

9、為人師表，注意自己的儀表舉止，在教學工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語，誠實、守信、公正、嚴格，處處為學生表率。

10、做到終身學習，不斷進取，使師德升華。

上善若水，厚德載物。讓我們以飽滿的熱情、高度責任感和神圣的使命感，積極行動起來，修師德、樹師風、鑄師魂，拼搏奉獻，為人師表，做學生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。

蘇州市滄浪新城第二實驗小學黨支部、團支部

2015年2月

各位教師：???????

為進一步深入貫徹中央兩辦《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，把進一步加強教師職業(yè)道德建設，建設一支職業(yè)道德優(yōu)良、業(yè)務精湛，忠誠黨和人民的教育事業(yè)的高素質(zhì)的教師隊伍，作為我園事業(yè)發(fā)展的一項重要大事來抓。在此，幼兒園向全體教職工發(fā)出“以德修己，以德育人，爭做師德楷?！钡某h：

1．依法執(zhí)教。全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守有關法律法規(guī)，宣傳先進文化，普及科學知識，自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害幼兒身心健康的思想和觀念。

2．愛崗敬業(yè)。熱愛教育，熱愛幼兒園，盡職盡責，教書育人。以孩子“終身發(fā)展”為本，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐動手能力為重點，全面提高幼兒綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義建設者和接-班人。

3．熱愛幼兒。關心愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，平等、公正對待每一位幼兒。對幼兒嚴格要求，耐心教導。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒，不侵犯幼兒上課學習的權利，不單純以學習成績評價幼兒。保護幼兒的合法權益，關注幼兒身心健康，做幼兒的知心朋友，建立和諧融洽的師幼關系。

4．嚴謹治學。遵守幼兒園規(guī)章制度，遵守工作紀律，按照教學要求備課、上課，向課堂教學要質(zhì)量，不斷改革教法和學法。樹立終身學習觀念，嚴謹治學，繼續(xù)進修，努力提高學識水平和整體素質(zhì)，進而提高教育、教學水平和研究能力。

5．團結協(xié)作。謙虛謹慎，尊重同事，相互學習，相互幫助，維護其他教師在幼兒中的威信。關心集體，維護幼兒園榮譽。團結同事，與同事和睦相處，不做有損于集體榮譽和不利于同事團結的事。

6．尊重家長。主動與家長保持聯(lián)系，認真聽取家長的意見和建議。每學期均要通過家訪、電話、家校通等方法與家長溝通并向家長反饋孩子的表現(xiàn)。妥善處理家長與幼兒園、家長與家長、家長與幼兒之間的各種問題與矛盾。

7、廉潔從教。堅決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺地抵制社會不良風氣的影響。不利用職責之便謀取私利，不接受、強迫、暗示家長贈送物品，不利用職務之便讓家長辦私事。不從事有償家教。

8．為人師表。舉止文明，作風正派，遵紀守法，以身作則。不在課堂上接打手機。講究儀表，衣著整潔得體，高雅大方，不在幼兒面前佩帶與教師職業(yè)不符的飾物。不參賭涉黃和宣傳迷信，上班時間不上網(wǎng)聊天和玩電腦游戲等娛樂活動。在教學工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語，誠實、守信、公正、嚴格，處處為幼兒表率。

各位老師：讓我們緊密團結起來，積極參加“創(chuàng)建優(yōu)良教風 爭做師德楷?！钡膷徫换顒?，做依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，嚴謹治學，團結協(xié)作，甘為人梯的師德楷模，為繽紛的美好明天貢獻我們自己的智慧和力量！

教育大計教師為本，教師素質(zhì)師德為要。為進一步規(guī)范從教行為、建樹良好形象，營造風清氣正、敬業(yè)愛生的教育環(huán)境，辦好讓組織放心、讓人民滿意的教育。經(jīng)研究，特向全校老師發(fā)出如下倡議：

一、強化師德教育，著力規(guī)范師德行為。以社會主義核心價值體系為統(tǒng)領，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，建樹新師表形象、鑄就新時代師魂。通過演講、論壇、報告會等形式，通過業(yè)務知識競賽、教學技能比拼、優(yōu)質(zhì)課評比等途徑，多渠道、分層次、常態(tài)化地開展各種師德教育或?qū)嵺`活動。準確把握師德內(nèi)涵，厘清“什么該做、什么不該做”的界線，將志存高遠、淡泊名利、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻、學為人師、行為世范作為矢志不渝的精神追求；全面規(guī)范師德行為，落實令行禁止、嚴肅執(zhí)紀的要求，將不搞有償家教，不體罰學生，不向家長索要錢物，不向?qū)W生亂收費，不在學術、考試、職評、評優(yōu)方面弄虛作假等作為終身信守的行為準則。

二、強化師德管理，著力落實師德責任。學校是師德建設的主陣地，校長是師德建設的第一責任人，教師是師德建設的直接責任人。堅持把師德建設擺在隊伍建設的首要位置，貫穿學校管理的全部過程，健全校本化的師德建設管理制度，進一步加強對師德建設的組織領導、總體規(guī)劃和具體部署，做到制度落實、措施落實和責任落實。認真細化標準，關注各個環(huán)節(jié)，重視每個時段，確保全員參與、全面覆蓋、全程滲透，絕不讓任何一個教職工游離于師德建設工作之外。充分發(fā)揮工會、共青團等組織的思想政治優(yōu)勢，發(fā)揮黨員骨干教師的表率帶動作用，形成學校各部門、各方面主動參與、密切配合、職責明確、齊抓共管的良好局面，真正做到“躬于行，勤于事”。

三、強化師德監(jiān)督，著力踐行師德承諾。通過當面表態(tài)、簽訂責任狀、發(fā)布公開信等途徑，實施“教師向家長承諾、學校向社會承諾”的雙承諾制度。通過設立創(chuàng)建信箱、開通舉報電話、組織問卷調(diào)查等途徑，主動接受學生、家長和社會的監(jiān)督，虛心聽取各方意見，深刻分析原因，及時整改存在的不足和問題，力爭在抓苗頭、防反彈、控蔓延上取得實實在在的效果。以更加扎實的舉措，引領全體教職工做到言談文明、舉止大方、作風正派，當好學生的好榜樣和引路人；愛護全體學生，尊重學生人格，公正地對待每一個學生，建立民主融洽的師生關系；提高業(yè)務素質(zhì)，盡心盡力，精益求精，做到讓學生學好、讓家長放心。

四、強化師德考評，著力提升師德水平。根據(jù)《中小學教師日常行為規(guī)范》和《鎮(zhèn)江市“八要”“十不”規(guī)定》和《京口區(qū)中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》，結合實際制定切實有效的校本化的師德考核細則，充分運用并發(fā)揮學校獎勵性績效考核的杠桿作用，讓所有教師真正承擔起師德責任。堅決實行師德師風問題“一票否決”和責任追究制度，將教師互評、家長點評、社會測評結果納入學校師德考評體系，把師德要求作為提升職務、晉升職稱和評先評優(yōu)的必要條件。對經(jīng)查屬實的師德失范行為，嚴格按有關規(guī)定給予相應處理。在嚴格考評的同時，學校注重積極為廣大教職工做好事、辦實事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為和諧的社會環(huán)境。

業(yè)以師立，師以德馨。教師擔負著培育下一代的光榮而艱巨的任務，學生、家長、社會對我們寄予了厚望。讓我們行動起來，以飽滿的熱情和嚴謹?shù)腵態(tài)度，以神圣的使命感和高度的責任感，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以高尚的師德創(chuàng)造一流的業(yè)績，為辦好人民滿意的教育而共同奮斗！

鎮(zhèn)江市諫壁中心小學

2015.9.9

各位尊敬的同仁：

“學為人師，行為示范”是教師的道德準則，也是教育事業(yè)對教師的基本要求。

我們一馬路小學的每一名教師都擔負著教書育人的責任，擔負著把我校建設成一流名校的重任。所以，我們更應當弘揚優(yōu)良校風，維護人格尊嚴，崇尚高尚師德，力行師德規(guī)范。在教書育人方面率先垂范，為我校更加美好的明天盡職盡力。

在此，學校向全體教師提出如下倡議：

1．不接受家長的禮金禮品和吃請，立足崗位，積極奉獻?！皞鞯?、授業(yè)、解惑”是從教者應盡的義務和責任，我們只能認真履行教師職責，做好本職工作，萬不能收受家長禮金、禮品或吃請，辱沒社會、家庭對我們的信任。

2．不搞營業(yè)性家教，以身作則，為人師表。教師的自我素質(zhì)修養(yǎng)往往是學生嚴格審視的對象，影響他們一生的成長。我們?nèi)f不能以盈利為目的，出賣自己的知識，出售自己的人格。

3、堅決抵制“金錢至上”、“拜金主義”的誘-惑，做熱愛學生，育人為本的一馬路人。

4、做有尊嚴的一馬路人。每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴是的，一個人的尊嚴并非在獲得榮譽之時，而在于其本身真正值得這榮譽，只有我們真正做到了“中小學教師職業(yè)道德規(guī)范中的六條，我們才當?shù)闷稹白饑馈边@個偉大的榮譽。

國運興盛，系于教育；三尺講臺，關系未來。我們的職業(yè)是平凡的，不會顯赫一時，流芳百世，然而，我們的生命將在一批又一批的學生身上延續(xù)，我們的青春將在一代又一代青年身上閃光。

讓我們莊嚴地宣告，堅決拒絕紅包、堅決拒絕營業(yè)性家教、堅決不參與賭博和封建迷信活動，堅決維護人格尊嚴，做有尊嚴的人民教師，為教師這個平凡的職業(yè)增光添彩。

師德師風倡議書幼兒園篇十

全校教師同志們：

你們好!

"學為人師，行為世范"是教師的道德準則，也是黨和國家對教師的基本要求。為國家培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，是教師的光榮職責。合校六年來學校的改革發(fā)展取得了歷史性成就，把學校辦成具有自身特色的高水平多科性大學是全校師生員工的共同目標。在這次全校開展的校風教風學風建設活動中，我們作為重慶工商大學的普通教師，謹向全校同仁提出如下倡議并與大家共勉：

認真學習黨的教育路線方針政策，堅定奉獻教育事業(yè)的理想信念，用社會主義核心價值體系指導教育教學工作，樹立正確的是非觀和榮辱觀。忠誠和獻身教育事業(yè)，立志做學生歡迎、學校滿意的人民教師，努力成為先進文化的傳播者、先進生產(chǎn)力的開拓者、先進文明的倡導者和教育事業(yè)的辛勤耕耘者。

真誠熱愛和嚴格要求學生，全面關心學生進步，做學生健康成長的指導者和引路人。尊重學生人格，公平公正地對待每個學生，維護學生的合法權益。熱愛教師工作，認真履行教師職責，精心準備每一堂課，努力教好每一門課，不辱"傳道、授業(yè)、解惑"的教師天職。

模范遵守社會公德和職業(yè)道德，講究待人之道和教學禮儀，做到態(tài)度謙恭、儀表大方、語言文明、行為端莊，樹立良好的生活和衛(wèi)生習慣，倡導健康向上的生活方式，尊重領導，團結同事，善待來訪人員和學生家長，維護學校的聲譽和形象。

認真學習專業(yè)理論知識，不斷更新學科知識體系，做學生求知不竭的源頭活水。積極關注現(xiàn)代教育理論和教育技術，不斷提高教書育人的效率與效果。努力開展教育教學理論研究，大膽探索新的教育模式和教學方法，不斷提高教育教學質(zhì)量。

以實事求是的科學態(tài)度，積極開展科學研究，探索客觀世界和社會發(fā)展的規(guī)律，努力提升我校科學研究水平。崇尚學術事業(yè)，恪守學術道德，維護學術尊嚴，凈化學術空氣，反對任何剽竊、抄襲、弄虛作假等學術腐敗行為。

自覺遵守國家法規(guī)，堅持依法執(zhí)教，保持高尚情操，抵制各種錯誤思想的侵蝕，不私自向?qū)W生收取費用，不向?qū)W生推銷各種商品或書籍、資料，不接受學生、家長的饋贈或宴請，真正做到公正管理、清明廉潔。

師德師風倡議書幼兒園篇十一

各位教師：

為深入貫徹習"做黨和人民滿意的好老師"和"四有"好老師的要求，根據(jù)區(qū)委"隊伍建設年"活動總體安排和全面推進教育現(xiàn)代化客觀需要，結合系統(tǒng)隊伍建設實際，我們將把進一步加強教師職業(yè)道德建設，建設一支職業(yè)道德優(yōu)良、業(yè)務精湛，忠誠黨和人民的教育事業(yè)的高素質(zhì)的教師隊伍，作為我園事業(yè)發(fā)展的一項重要大事來抓。在此，幼兒園向全體教職工發(fā)出"以德修己，以德育人，爭做師德楷模"的倡議：

1.依法執(zhí)教。全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守有關法律法規(guī)，宣傳先進文化，普及科學知識，自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害幼兒身心健康的思想和觀念。

2.愛崗敬業(yè)。熱愛教育，熱愛幼兒園，盡職盡責，教書育人。以孩子"終身發(fā)展"為本，以培養(yǎng)良好的.文明禮儀習慣和實踐動手能力為重點，全面提高幼兒綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義建設者和接班人。

3.熱愛幼兒。關心愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，平等、公正對待每一位幼兒。對幼兒嚴格要求，耐心教導。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒，尊重幼兒人格，保護幼兒的自尊心，保護幼兒的合法權益，關注幼兒身心健康，做幼兒的知心朋友，建立和諧融洽的師幼關系。

4.嚴謹治學。遵守幼兒園規(guī)章制度，遵守工作紀律，按照教學要求備課、上課，向一日活動教學要質(zhì)量，不斷改革教法和學法。樹立終身學習觀念，嚴謹治學，繼續(xù)進修，努力提高學識水平和整體素質(zhì)，進而提高教育、教學水平和研究能力。

5.團結協(xié)作。謙虛謹慎，尊重同事，相互學習，相互幫助，維護其他教師在幼兒中的威信。關心集體，維護幼兒園榮譽。團結同事，與同事和睦相處，不做有損于集體榮譽和不利于同事團結的事。

6.尊重家長。主動與家長保持聯(lián)系，認真聽取家長的意見和建議。每學期均要通過家訪、電話、家校通等方法與家長溝通并向家長反饋孩子的表現(xiàn)。妥善處理家長與幼兒園、家長與家長、家長與幼兒之間的各種問題與矛盾。

7、廉潔從教。堅決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺地抵制社會不良風氣的影響。不利用職責之便謀取私利，不接受、強迫、暗示家長贈送物品，不利用職務之便讓家長辦私事。不從事有償家教。

8.為人師表。舉止文明，作風正派，遵紀守法，以身作則。不在帶班過程中接打電話、玩手機。講究儀表，衣著整潔得體，高雅大方，不在幼兒面前佩帶與教師職業(yè)不符的飾物。不參賭涉黃和宣傳迷信，上班時間不上網(wǎng)聊天和玩電腦游戲等娛樂活動。在教學工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語，誠實、守信、公正、嚴格，處處為幼兒表率。

各位老師：讓我們緊密團結起來，積極參加"創(chuàng)建優(yōu)良教風，爭做師德楷模"的崗位活動，做依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，嚴謹治學，團結協(xié)作，甘為人梯的師德楷模，為曹幼的美好明天貢獻我們自己的智慧和力量!

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

師德師風倡議書幼兒園篇十二

全園教職工：

教師是人類靈魂的工程師，師德是教師的立身之根本。作為幼兒教師，加強教師職業(yè)道德建設，是我園不斷提升自我的基石。為建設一支職業(yè)道德優(yōu)良、業(yè)務精湛、忠誠于教育事業(yè)的高素質(zhì)教師隊伍，是我園事業(yè)發(fā)展的重中之重!

在教師節(jié)即將來臨之際，我們園開展了為期三個月的一系列“以德修己，以德育人，爭做師德楷?！被顒?。首先舉行的就是“金雨偉才(國際)幼兒園師德師風建設倡議書簽署”活動。

我們倡議：

認真學習黨的教育路線、方針和政策，堅定奉獻教育事業(yè)的理想和信念，樹立正確的是非觀和教師榮辱觀，爭做教育事業(yè)的辛勤耕耘者。

從爭做省級示范園目標出發(fā)，認真查找自身存在的問題和不足，提高師德師風建設水平。

認真履行教師職責，盡心做好教學工作，以刻苦鉆研的態(tài)度去熟悉業(yè)務，以飽滿的`熱情去教書育人。

認真學習專業(yè)基礎知識，大膽探索新的教育模式和教學方法，不斷提高教育教學質(zhì)量，爭做德業(yè)雙馨的教學名師。

以實事求是的教學態(tài)度，積極開展教學研究活動，努力提高園所教學研究水平。

牢固樹立“教學相長”觀念，做到尊重幼兒生命自然成長，在“愛與責任”并行的教學實踐中，建立起民主、和諧、愉悅的師幼關系。

遵守社會公德和職業(yè)道德，做到態(tài)度謙恭、儀表大方、語言文明、行為端莊、尊重領導、團結同事、善待幼兒及家長，維護園所的聲譽和形象。

努力維護幼兒的切身利益，不向幼兒及家長推銷各種商品，不接受幼兒家長的饋贈和宴請，真正做到公正管理，廉潔執(zhí)教。

我園全體教職員工，在行政主任的帶領下，齊聲宣讀了倡議書。并在倡議書下，鄭重的簽下了自己的名字。

倡議人：

20xx年xx月xx日。

師德師風倡議書幼兒園篇十三

全校教職工：

一直以來，南開教師秉持“德才雙馨”的崇高理念，保持自身“學高為師，身正為范”的優(yōu)良形象，用自己的智慧與勤勞，為重慶南開中學的改革發(fā)展做出了無可替代的卓越貢獻。因此，我們號召每位教師秉持“公能”校訓，繼續(xù)堅持以“德才雙馨”的標準嚴格要求自己，充分發(fā)揮出品德高尚的典范作用，切實擔負起傳道授業(yè)解惑的育人責任，做一名人格魅力與專業(yè)智慧兼?zhèn)涞哪７督處煛?/p>

大力加強自身師德修養(yǎng)，時刻銘記教師的神圣職責，自覺維護教師的職業(yè)形象。注重言傳身教，以身作則，身體力行。以德治學，以德施教，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻。以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生，自覺成為學生的表率和楷模。

認真履行教書育人的神圣職責，積極培養(yǎng)學生良好的思想品德和創(chuàng)新能力。尊重學生，理解學生，關心學生，切實維護學生的.人格尊嚴。積極鼓勵和引導學生健康成長、全面發(fā)展，在溫馨的人文關懷中建立起平等、和諧、教學相長的師生關系，創(chuàng)設一個公正、平等、自由的學生成長空間。

潛心鉆研業(yè)務，恪守學術道德，不斷提高專業(yè)素質(zhì)，做學術研究的楷模。勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，積極探索教育教學規(guī)律，改革教學內(nèi)容、方法和手段，建設高效課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。不辱“傳道、授業(yè)、解惑”的使命，力爭成為德才雙馨的教學名師。

堅守教育凈土，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制不良社會風氣，堅決杜絕從事有償家教、體罰和變相體罰學生、向家長學生索要錢財禮物、向?qū)W生推銷教輔資料等違反師德要求的行為。提高文明素養(yǎng)，儀表大方，行為端莊，專心從業(yè)，健康向上，切實維護教師良好聲譽和形象。

關心集體，服務社會，團結同事，善待家長。相互尊重，相互理解，相互學習，相互幫助，團結協(xié)作。樹立全局觀念，發(fā)揚團隊精神，共創(chuàng)和諧育人環(huán)境。

老師們，“師愛為魂，學高為師，身正為范”。讓我們以飽滿的熱情、高度的責任感和神圣的使命感，從我做起，從現(xiàn)在做起，修師德、樹師風、鑄師魂、守規(guī)范，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作實績贏得全社會的尊重，無愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

師德師風倡議書幼兒園篇十四

全校教職工：

一直以來，南開教師秉持“德才雙馨”的崇高理念，保持自身“學高為師，身正為范”的優(yōu)良形象，用自己的智慧與勤勞，為重慶南開中學的改革發(fā)展做出了無可替代的卓越貢獻。因此，我們號召每位教師秉持“公能”校訓，繼續(xù)堅持以“德才雙馨”的標準嚴格要求自己，充分發(fā)揮出品德高尚的典范作用，切實擔負起傳道授業(yè)解惑的育人責任，做一名人格魅力與專業(yè)智慧兼?zhèn)涞哪７督處煛?/p>

一、為人師表，行為世范。大力加強自身師德修養(yǎng)，時刻銘記教師的神圣職責，自覺維護教師的職業(yè)形象。注重言傳身教，以身作則，身體力行。以德治學，以德施教，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻。以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生，自覺成為學生的表率和楷模。

二、教書育人，德育為先。認真履行教書育人的神圣職責，積極培養(yǎng)學生良好的。

思想。

品德和創(chuàng)新能力。尊重學生，理解學生，關心學生，切實維護學生的人格尊嚴。積極鼓勵和引導學生健康成長、全面發(fā)展，在溫馨的人文關懷中建立起平等、和諧、教學相長的師生關系，創(chuàng)設一個公正、平等、自由的學生成長空間。

三、嚴謹篤學，

精心。

施教。潛心鉆研業(yè)務，恪守學術道德，不斷提高專業(yè)素質(zhì)，做學術研究的楷模。勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，積極探索教育教學規(guī)律，改革教學內(nèi)容、方法和手段，建設高效課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。不辱“傳道、授業(yè)、解惑”的使命，力爭成為德才雙馨的教學名師。

四、淡泊名利，志存高遠。堅守教育凈土，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻。

精神。

自覺抵制不良社會風氣堅決杜絕從事有償家教、體罰和變相體罰學生、向家長學生索要錢財禮物、向?qū)W生推銷教輔資料等違反師德要求的.行為。提高文明素養(yǎng)儀表大方行為端莊專心從業(yè)健康向上切實維護教師良好聲譽和形象。

共創(chuàng)和諧育人環(huán)境。

老師們，“師愛為魂，學高為師，身正為范”。讓我們以飽滿的熱情、高度的責任感和神圣的使命感，從我做起，從現(xiàn)在做起，修師德、樹師風、鑄師魂、守規(guī)范，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作實績贏得全社會的尊重，無愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號。

倡議人：

20xx年xx月xx日。

師德師風倡議書幼兒園篇十五

各位老師：

身為人民教師，我們從事著太陽底下最為光輝的事業(yè)，我們理應一切美好品德的化身，成為學生效仿的榜樣。在第個教師節(jié)來臨之際，我謹代表z市十佳師德模范，向全體教師發(fā)出如下倡議：

一、忠誠教育事業(yè)，獻身教育大業(yè)。

我們要牢記教師的神圣職責，熱愛教育事業(yè)，遵守社會公德。爭做先進文化的傳播者，教育事業(yè)的辛勤耕耘者。以德治學，愛崗敬業(yè)，忠于職守。

二、遵守師德規(guī)范，堅持依法執(zhí)教。

我們要以身作則，為人師表。尊重、關心、愛護每一個學生，為學生的成長、成才服務。

三、站好三尺講臺，恪守為師之本。

我們要精心上好每一堂課，因材施教，誨人不倦。用熱愛之心演繹繽紛課堂，用執(zhí)著之念催開桃李芬芳，不負“傳道、授業(yè)、解惑”的教師職責。

四、珍惜教師名譽，崇尚廉潔從教。

我們要珍惜人民教師的光榮稱號，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，以淡泊之心擦去功利之念，以奉獻之志守護心靈花園。

各位同仁，身為人民教師，我們不是未來，但我們的事業(yè)在造就未來，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)在培養(yǎng)棟梁。讓我們把神圣而崇高的師德之燈，在我們的心中點亮，讓它燃燒我們的詩意和激情，讓它照亮我們的心靈和行程，讓它升騰我們的恒心和愛心！讓我們扎根三尺講臺，為z教育再創(chuàng)新功！

倡議人：z市“十佳師德模范”

師德師風倡議書幼兒園篇十六

全校教職工：

"教師是人類靈魂的工程師"，"學高為師，身正為范，師愛為魂"是教師的道德準則。作為一名人民教師首先要具有良好的思想道德修養(yǎng)。師德師風所包含的內(nèi)容，自古以來就是"教書育人，為人師表"。

這就要求老師要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關系到教育事業(yè)的成敗和民族的未來。

加強師德師風建設，對于全面提高教育質(zhì)量、辦人民滿意的教育，具有十分重要的意義。為切實加強師德師風建設，端正行風，塑造教師良好形象，特向全校教職工提出如下倡議：

一、愛國愛黨守法，忠誠教育事業(yè)。

二、牢記教師使命，發(fā)揚奉獻精神。

三、專注課堂教學，拒絕有償家教。

四、尊重學生人格，杜絕體罰現(xiàn)象。

五、真誠對待家長，決不以教謀私。

六、樹立學習觀念，強化創(chuàng)新意識。

七、言行舉止文明，體現(xiàn)良好素養(yǎng)。

業(yè)以師立，師以德馨。樹立高尚的師德，做人民滿意的.教師，我們?nèi)沃氐肋h;建設優(yōu)良的行風，辦人民滿意的教育，我們責無旁貸。希望全體教職工自覺響應上述倡議，積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，以真心投身教育事業(yè)，以愛心經(jīng)營教育事業(yè)，以忠心奉獻教育事業(yè)，為塑造師德高尚、業(yè)務精良、潛心育人、無私奉獻的十九中學教師新形象而奮斗!

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

師德師風倡議書幼兒園篇十七

各位教職工：

按照縣教育局的`統(tǒng)一部署，今天，我們在這里舉行禮河實驗學校師德教育活動動員大會，具有特殊的意義，這是我校以師德為本，打造高素質(zhì)教師隊伍的又一舉措。作為人類靈魂的塑造者和學生健康成長的引導者，我們從事著太陽底下最光輝的事業(yè)，是一切美好品德的化身，是學生的榜樣。為切實加強師德師風建設，塑造“學為人師、行為規(guī)范”的良好師德形象，開展以“弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范”為主題的活動。特向全校教職工發(fā)出如下倡議：

一、獻身教育，愛崗敬業(yè)，志存高遠。

熱愛教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，加強政治學習，提高修養(yǎng)。立足本職，淡泊名利，樂于奉獻，甘為人梯，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴，讓人民滿意的教師。

二、以德治學，以德施教，為人師表。

時時處處以身作則，衣著整潔大方，舉止端莊文明，不酒后上課，不在課堂上接打電話。尊重學生，嚴禁體罰和變相體罰學生，切實維護學生的人格尊嚴;理解學生，真正設身處地為學生著想;關心學生，不歧視學困生，積極為學生排憂解難。構建民主、和諧、愉悅、誠信的師生關系。

三、求真務實，勇于創(chuàng)新，嚴謹篤學。

刻苦鉆研業(yè)務，崇尚科學精神，樹立終身學習理念;拓展知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領，做學生求知不竭的源頭活水。加強集體備課，集思廣益，落實學?！扒嗨{工程”，爭做名師，促進整體提高。加大教研科研力度，注重課堂實效，努力教好每一門課，精心上好每一堂課。

四、依法執(zhí)教，嚴于律己，遵紀守法。

要深入學習《義務教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等法律法規(guī)，深入理解法規(guī)文件對教育教學的指導意義，依法組織教學活動，維護學生和自己的合法權益，不私自收費，不搞有償招生，不從事有償家教和有償補課，不為自己謀取私利。

一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。老師們，讓我們以飽滿的熱情、高度的責任感和神圣的使命感，積極行動起來，從現(xiàn)在做起，以真心、愛心、忠心奉獻教育事業(yè)，修師德、樹師風、鑄師魂、守規(guī)范，拼搏奉獻，做學生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師，以實際行動為實現(xiàn)禮河實驗學校的跨越式發(fā)展貢獻自己的全部力量和智慧!

倡議人：xxx。

師德師風倡議書幼兒園篇十八

高等教育承擔著培養(yǎng)高級專門人才、發(fā)展科學技術文化、服務現(xiàn)代化建設的崇高使命，高等學校肩負著傳承文明、創(chuàng)造新知、發(fā)展科學、追求真理、引領文化的歷史重任。為弘揚科學道德，營造優(yōu)良學風，把江蘇高校建設成為學術創(chuàng)新的神圣殿堂、先進文化的示范高地、社會文明的首善之區(qū)，為率先建成教育強省和創(chuàng)新型省份作出更大的貢獻。在此，我們向全省高校師生發(fā)出如下倡議：

要樹立對歷史、時代、國家、社會負責的神圣使命感和高度責任感，胸懷對學術的虔誠和敬畏，認真踐行社會主義核心價值觀，恪守學術道德，捍衛(wèi)學術尊嚴，遵守學術倫理，端正學術品行，嚴格學術自律，不為功名所惑，不為利祿所困，不為權勢所擾，做學術道德的引領者。

堅守學術誠信，弘揚創(chuàng)新文化，遵守學術規(guī)范，尊重知識產(chǎn)權，自覺抵制不端學術行為，積極傳承和發(fā)揚優(yōu)良學風，做學術規(guī)范的踐行者。

堅持科學真理，弘揚科學精神，崇尚求真務實，堅持嚴謹治學，潛心鉆研學問，克服短期行為，產(chǎn)出學術精品，服務社會需求，努力研究解決國家經(jīng)濟社會發(fā)展中的重大理論和實際問題，為學術進步和人類文明作出積極貢獻，做優(yōu)秀學術成果的創(chuàng)造者。

發(fā)揚學術民主，鼓勵學術爭鳴，開展學術批評，加強學術交流，增進學術合作。正確行使學術權力，認真履行學術義務，嚴守國-家-機-密，促進學術繁榮，做良好學術環(huán)境的建設者。

倡議人：全省高校千名教師代表與萬名學生代表

通過學習活動，全鎮(zhèn)教師崇尚師德、爭做楷模，樹立形象，真正把“倡議書”的精神牢記心中，在今后的工作中時時對照，不斷提升人民教師的光輝形象。

教育大計教師為本，教師素質(zhì)師德為要。為進一步規(guī)范從教行為、建樹良好形象，營造風清氣正、敬業(yè)愛生的教育環(huán)境，辦好讓組織放心、讓人民滿意的教育。特向全市中小學、幼兒園發(fā)出如下倡議：

一、強化師德教育，著力規(guī)范師德行為。以社會主義核心價值體系為統(tǒng)領，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，建樹新師表形象、鑄就新時代師魂。通過演講、論壇、報告會等形式，通過業(yè)務知識競賽、教學技能比拼、優(yōu)質(zhì)課評比等途徑，多渠道、分層次、常態(tài)化地開展各種師德教育或?qū)嵺`活動。引領全體教職工準確把握師德內(nèi)涵，厘清“什么該做、什么不該做”的界線，將志存高遠、淡泊名利、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻、學為人師、行為世范作為矢志不渝的精神追求；全面規(guī)范師德行為，落實令行禁止、嚴肅執(zhí)紀的'要求，將不搞有償家教，不體罰學生，不向家長索要錢物，不向?qū)W生亂收費，不在學術、考試、職評、評優(yōu)方面弄虛作假等作為終身信守的行為準則。

二、強化師德管理，著力落實師德責任。學校是師德建設的主陣地，校長是師德建設的第一責任人，教師是師德建設的直接責任人。堅持把師德建設擺在隊伍建設的首要位置，貫穿學校管理的全部過程，健全校本化的師德建設管理制度，進一步加強對師德建設的組織領導、總體規(guī)劃和具體部署，做到制度落實、措施落實和責任落實。認真細化標準，關注各個環(huán)節(jié)，重視每個時段，確保全員參與、全面覆蓋、全程滲透，絕不讓任何一個教職工游離于師德建設工作之外。充分發(fā)揮工青婦組織的思想政治優(yōu)勢，發(fā)揮黨員骨干教師的表率帶動作用，形成學校各部門、各方面主動參與、密切配合、職責明確、齊抓共管的良好局面。

三、強化師德監(jiān)督，著力踐行師德承諾。通過當面表態(tài)、簽訂責任狀、發(fā)布公開信等途徑，實施“教師向家長承諾、學校向社會承諾”的雙承諾制度。通過設立創(chuàng)建信箱、開通舉報電話、組織問卷調(diào)查等途徑，主動接受學生、家長和社會的監(jiān)督，虛心聽取各方意見，深刻分析原因，及時整改存在的不足和問題，力爭在抓苗頭、防反彈、控蔓延上取得實實在在的效果。以更加扎實的舉措，引領全體教職工做到言談文明、舉止大方、作風正派，當好學生的好榜樣和引路人；愛護全體學生，尊重學生人格，公正地對待每一個學生，建立民主融洽的師生關系；提高業(yè)務素質(zhì)，盡心盡力，精益求精，做到讓學生學好、讓家長放心。

四、強化師德考評，著力提升師德水平。根據(jù)《泰興市師德建設“十條禁令”》和《泰興市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》，結合實際制定切實有效的校本化的師德考核細則，充分運用并發(fā)揮學校獎勵性績效考核的杠桿作用，讓所有教師真正承擔起師德責任。堅決實行師德師風問題“一票否決”和責任追究制度，將教師互評、家長點評、社會測評結果納入學校師德考評體系，把師德要求作為提升職務、晉升職稱和評先評優(yōu)的必要條件。對經(jīng)查屬實的師德失范行為，嚴格按有關規(guī)定給予相應處理。在嚴格考評的同時，學校注重積極為廣大教職工做好事、辦實事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為和諧的社會環(huán)境。

業(yè)以師立，師以德馨。教師擔負著培育下一代的光榮而艱巨的任務，學生、家長、社會對我們寄予了厚望。讓我們行動起來，以飽滿的熱情和嚴謹?shù)膽B(tài)度，以神圣的使命感和高度的責任感，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以高尚的師德創(chuàng)造一流的業(yè)績，為辦好人民滿意的教育而共同奮斗！

倡議單位：泰興市洋思中學

二〇一一年三月二十九日

師德師風倡議書幼兒園篇十九

各位教師：

為深入貫徹習“做黨和人民滿意的好老師”和“四有”好老師的要求，根據(jù)區(qū)委“隊伍建設年”活動總體安排和全面推進教育現(xiàn)代化客觀需要，結合系統(tǒng)隊伍建設實際，我們將把進一步加強教師職業(yè)道德建設，建設一支職業(yè)道德優(yōu)良、業(yè)務精湛，忠誠黨和人民的教育事業(yè)的高素質(zhì)的教師隊伍，作為我園事業(yè)發(fā)展的一項重要大事來抓。在此，幼兒園向全體教職工發(fā)出“以德修己，以德育人，爭做師德楷?！钡某h：

1.依法執(zhí)教。全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守有關法律法規(guī)，宣傳先進文化，普及科學知識，自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害幼兒身心健康的思想和觀念。

2.愛崗敬業(yè)。熱愛教育，熱愛幼兒園，盡職盡責，教書育人。以孩子“終身發(fā)展”為本，以培養(yǎng)良好的文明禮儀習慣和實踐動手能力為重點，全面提高幼兒綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義建設者和接班人。

3.熱愛幼兒。關心愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，平等、公正對待每一位幼兒。對幼兒嚴格要求，耐心教導。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒，尊重幼兒人格，保護幼兒的'自尊心，保護幼兒的合法權益，關注幼兒身心健康，做幼兒的知心朋友，建立和諧融洽的師幼關系。

4.嚴謹治學。遵守幼兒園規(guī)章制度，遵守工作紀律，按照教學要求備課、上課，向一日活動教學要質(zhì)量，不斷改革教法和學法。樹立終身學習觀念，嚴謹治學，繼續(xù)進修，努力提高學識水平和整體素質(zhì)，進而提高教育、教學水平和研究能力。

5.團結協(xié)作。謙虛謹慎，尊重同事，相互學習，相互幫助，維護其他教師在幼兒中的威信。關心集體，維護幼兒園榮譽。團結同事，與同事和睦相處，不做有損于集體榮譽和不利于同事團結的事。

6.尊重家長。主動與家長保持聯(lián)系，認真聽取家長的意見和建議。每學期均要通過家訪、電話、家校通等方法與家長溝通并向家長反饋孩子的表現(xiàn)。妥善處理家長與幼兒園、家長與家長、家長與幼兒之間的各種問題與矛盾。

7、廉潔從教。堅決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺地抵制社會不良風氣的影響。不利用職責之便謀取私利，不接受、強迫、暗示家長贈送物品，不利用職務之便讓家長辦私事。不從事有償家教。

8.為人師表。舉止文明，作風正派，遵紀守法，以身作則。不在帶班過程中接打電話、玩手機。講究儀表，衣著整潔得體，高雅大方，不在幼兒面前佩帶與教師職業(yè)不符的飾物。不參賭涉黃和宣傳迷信，上班時間不上網(wǎng)聊天和玩電腦游戲等娛樂活動。在教學工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語，誠實、守信、公正、嚴格，處處為幼兒表率。

各位老師：讓我們緊密團結起來，積極參加“創(chuàng)建優(yōu)良教風，爭做師德楷?！钡膷徫换顒?，做依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，嚴謹治學，團結協(xié)作，甘為人梯的師德楷模，為曹幼的美好明天貢獻我們自己的智慧和力量!

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。