總結(jié)是對(duì)所經(jīng)歷的一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要工具。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，要注意用好段落，使得內(nèi)容更加清晰易懂。以下是小編為大家整理的一些案例和故事，希望能給大家啟發(fā)和思考。
以不可怕為話題初中篇一
從小，我就最討厭聽(tīng)到別人說(shuō)，失敗是成功之母，失敗多了，也就快要成功了。每一次，每一個(gè)人都只是會(huì)說(shuō)，失敗是成功之母。我不明白，失敗了又如何，成功了又如何，這一切都還是按原來(lái)的方向發(fā)展。甚至有時(shí)候成功了，事情卻變得更糟了，這樣的成功對(duì)我而言倒不如失敗。
如果一個(gè)人因?yàn)橄胍晒Α⑾胍獙?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而放棄了家人、朋友，就算最后成功了，這樣的成功又有何意義可言，這樣的成功與失敗又有何區(qū)別?如果一個(gè)人在最后時(shí)刻因?yàn)椴簧峒胰撕团笥?，最終失敗了，但他也成功了。這雖是失敗亦是另一層次的成功。就如我一樣，我本是一個(gè)普普通通的女孩，更是一個(gè)粗心大意的女孩。
無(wú)論我做任何事情，每一件事都會(huì)被我搞砸，從來(lái)都沒(méi)有成功過(guò)。許是我真的太過(guò)粗心，這些失敗，我從未在意過(guò)，我還是一如既往地生活。但在我升入中學(xué)以后，我第一次成功了，也第一次徹底地失敗了。我升入中學(xué)以后，遇上了一個(gè)很好的朋友。我們就像一對(duì)自小一起長(zhǎng)大的兄弟一樣。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不相上下，這也勾起了我求勝的欲望。所以，在每一次考試我都認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)椋遗c他有一個(gè)賭約。每一次我都十分認(rèn)真，只為了有一天可以超過(guò)他。只是在那一次，我徹底輸了。
那一次考試，我與他的賭約，我贏了。我得意地在他面前炫耀，不停地打擊他。我看著他的臉一點(diǎn)一點(diǎn)地沉下來(lái)，卻還是沒(méi)有一點(diǎn)兒收斂之意。他終于爆發(fā)了“:考得好很了不起嗎?成績(jī)對(duì)你來(lái)說(shuō)真的那么重要嗎?打擊別人的感覺(jué)很好嗎?為什么你總是不能顧慮別人的感受。我想當(dāng)初和你做朋友真的是我錯(cuò)了?！彼f(shuō)完便頭也不回的走了。從那以后，他與我漸漸疏遠(yuǎn)，這時(shí)的我不得不想:是我做錯(cuò)什么了嗎?為什么我贏了卻像輸了一樣，輸了友情，輸和贏有何區(qū)別。我與他的關(guān)系依舊是那般陌生，再也沒(méi)有從前那種感覺(jué)，就像回到了最初相遇前。
大概是我太過(guò)粗心、太過(guò)直接了吧。也許是在從前，我從未用心了解他，從來(lái)都沒(méi)有考慮過(guò)他的感受，一直都在傷害他，而直到這次他才爆發(fā)出來(lái)，而這一次的爆發(fā)說(shuō)出的卻是“永遠(yuǎn)不再是朋友?！泵恳淮危铱吹剿潜涞纳袂?，欲言又止，也許，他只是想要一句對(duì)不起，可我太過(guò)驕傲，這一句“對(duì)不起”對(duì)我而言太難。
這一次，我輸了，其實(shí)我知道我一直贏不了他，只是那句“對(duì)不起”我還是說(shuō)不出口。而當(dāng)我終于能放下我那所謂的驕傲向他道歉時(shí)，他卻已經(jīng)離開(kāi)了，最終，我那句“對(duì)不起”一直沒(méi)有說(shuō)出口，這里空留我獨(dú)悔。每一次成功，也許都會(huì)有代價(jià)，而我的代價(jià)卻是那友情，如果可以，我寧愿失敗，從頭再來(lái)。
以不可怕為話題初中篇二
每個(gè)人都想要擁有成功，但他們殊不知失敗也是成功的必修果，古往今來(lái)，有許多人都經(jīng)歷過(guò)失敗，但他們最后不是都成功了嗎？是的，因?yàn)樗麄兌冀?jīng)歷過(guò)了人生的考驗(yàn)。
古人有蘇軾的：“持節(jié)云，何曰遣馮唐？”這不就是東坡先生在成功后的失敗嗎？是的，蘇軾失敗了，他被貶官了，雖然他的心情是憂傷悲涼的，但是他不正是在經(jīng)歷了失敗之后更加堅(jiān)定了要報(bào)效祖國(guó)的決心嗎？所以，他成功了，因?yàn)樗?jīng)受住了失敗帶給他的考驗(yàn)。
近代有詹天佑的京張鐵路，當(dāng)時(shí)，在詹天佑剛剛從外國(guó)留學(xué)回來(lái)，就出現(xiàn)了京張鐵路爭(zhēng)修事件，各個(gè)國(guó)家都搶著要修筑京張鐵路，沒(méi)辦法，最后各國(guó)僵持不下，只能中國(guó)自己修筑，詹天佑毫不猶豫地接下了這個(gè)艱巨的任務(wù)，這還在各國(guó)引起爭(zhēng)議，他們說(shuō)：“中國(guó)絕對(duì)不會(huì)修筑好這條鐵路的。”但詹天佑毫不畏懼，有一種初生牛犢不怕虎的氣概。他親自帶領(lǐng)著工人們攀峰絕頂，他不怕困難，風(fēng)雨無(wú)阻，終于京張鐵路修筑成功了，即使這當(dāng)中有各種各樣的困難和失敗，但他都挺住了。從而也挽回了祖國(guó)的尊嚴(yán)。因?yàn)樗?jīng)受住了爭(zhēng)議，失敗，所以，他也成功了。
現(xiàn)在，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的失敗想必也沒(méi)有他們那么重，他們都能夠咬緊牙關(guān)挺過(guò)去，而我們面對(duì)失敗又有什么理由不繼續(xù)向成功邁進(jìn)呢？是的，我們要面對(duì)失敗，向成功邁進(jìn)。
這一個(gè)個(gè)事倒無(wú)不在告訴我們，失敗其實(shí)不可怕，可怕的是在你失敗后不能夠繼續(xù)奮進(jìn)，向成功拼搏，有句諺語(yǔ)都說(shuō)：“失敗是成功之母?！笔∨c成功是密切相關(guān)的，不要單純的以為失敗了就不能成功。錯(cuò)，失敗是成功的基石。成功不意味著你不會(huì)失敗，失敗也不意味著你不會(huì)成功。只有讀懂了成功與失敗，你才能夠走向真正的成功！
以不可怕為話題初中篇三
我看了300多個(gè)例子，仿佛在學(xué)海中遨游。不廢話了。里面有一個(gè)例子是我深有感受。有一對(duì)兄弟在一次災(zāi)難中毀容了，一個(gè)好心人把他們倆送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)他們要十二年后才能出院，他哥哥想：十二年，要在這個(gè)痛苦的地方過(guò)十二年痛苦的生活，活著不如死了好!所以他哥哥就自殺了，可他想：十二年也得等，只要活下去，就會(huì)有奇跡發(fā)生，我要繼續(xù)活下去。就憑他這一想法，安穩(wěn)的活了十二年，雖突然他出院了，但不足還是有的，他頂住了人們的嘲笑，努力的生活著。一天，他看見(jiàn)一個(gè)人跳河了，他顧不了旁邊這些見(jiàn)死不救的人嘲笑他，犀牛似的沖過(guò)去，把那個(gè)人救了上來(lái)，救了那個(gè)人后才知道自己救的人是個(gè)億萬(wàn)富翁，億萬(wàn)富翁感激不盡，決定讓他去自己的公司工作，因?yàn)樗攘诉@位億萬(wàn)富翁，所以他從每月800塊的工資都不到，到一個(gè)月就掙了3.2億元。真是一個(gè)跨越啊!
我感受到，一個(gè)人的生命只有一次，哪怕有在痛苦的經(jīng)歷，也不能放棄。
雖然人生必有挫折，可是我們不怕它，戰(zhàn)勝他。
以不可怕為話題初中篇四
失敗是什么?沒(méi)有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過(guò)了全部通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。生命中的人流，總是穿梭不息，似風(fēng)景裝扮著身邊的世界。
總有些人，悄悄地來(lái)，默默地等，如燈照亮了我們的行程，溫暖了我們的人生;更多的人，匆匆的出現(xiàn)，急急地走遠(yuǎn)，如流星，沒(méi)有永恒，卻有瞬間的光輝……無(wú)論如何，都是一種際遇，都是一線緣分，需要我們相聚珍惜，別離祝愿，讓人生多些暖色。人生行進(jìn)的過(guò)程中，得到和失去是交互進(jìn)行的：有了滿天艷陽(yáng)，缺了雨絲飛舞;漲了春潮，落了秋紅;多了喧囂，少了靜謐;投身忙碌，遠(yuǎn)離悠閑……我們應(yīng)該多一些經(jīng)歷：有了苦惱的包圍，才有解脫的快意;有了病痛的煎熬，才有痊愈的喜悅;有了憂愁的纏繞，才有忘卻的美好;感覺(jué)今天不足，所以憧憬明天……我們有一種天生的惰性，總想著能夠吃最少的苦，走最短的彎路，獲得最大的收益。有些事情，別人可以替你做，但無(wú)法替你感受，缺少了這一段心路歷程，你即使再成功，精神的田地里依然是一片荒蕪。成功的快樂(lè)，收獲的滿足，不在奮斗的終點(diǎn)，而在拼搏的過(guò)程，所以，該你走的路，要自己去走，別人無(wú)法替代。
生活是需要暢想的，沒(méi)有對(duì)明天的美好向往，我們就難以邁開(kāi)今天的腳步，我們今天的幸福與快樂(lè)，就是昨天憧憬的種子孕育出的花朵。但是暢想如果沒(méi)有腳，是走不遠(yuǎn)的，我們不能停止奮斗的步履，虛廢太多的光陰，為明天的人生走向而發(fā)愁。不要忽略對(duì)當(dāng)下的珍惜，走好眼下最堅(jiān)實(shí)的那一步，前面才會(huì)海闊天空。你遇到過(guò)很多聰明人，你的大學(xué)同學(xué)，你的同事，你的朋友，有幾個(gè)比你傻?很多年以后，你會(huì)看到成功的并不是最聰明的人。因?yàn)闆Q定成功的更多是非智力因素：明確的目標(biāo)，積極的心態(tài)，努力和堅(jiān)持，承受挫折和壓力的能力，成熟的接人待物等等。有一種人注定沒(méi)戲：不努力和怨天尤人。生活像一個(gè)杯子。一開(kāi)始，里面是空的，之后，要看你怎么對(duì)待它。如果你只往不如意的方面想，那么你最終輝得到一杯苦水。如果你往好的方面想，那么你最終會(huì)得到一杯清泉。生活是根繩子，總是牽著我們的鼻子走。
為了生活，我們?nèi)套?、退縮、扭曲甚至出賣自己。不要以為這是正常的，很多時(shí)候我們習(xí)慣的東西，就這樣偷偷地改變著我們的性格。不是生活決定我們?nèi)プ鍪裁?，而是我們做的事情決定了我們要過(guò)一種什么樣的生活。你若把生活扛在肩上，它永遠(yuǎn)都是你的負(fù)荷。如果是對(duì)的，就別在意他人的評(píng)說(shuō)，那只能左右你的判斷;如果需要艱辛的付出，那就不要吝嗇你的努力，從來(lái)沒(méi)有一種真正的成功，可以毫不費(fèi)力地生長(zhǎng)于荒草叢中;如果付出與收獲不對(duì)等，無(wú)須有過(guò)多的抱怨，這會(huì)讓你的心更累;如果面臨最徹底的失敗，也不必和命運(yùn)較真，我們來(lái)世上走一遭，都有許多不容易。渺小的量變可積累驚人的質(zhì)變，平凡的腳步可以丈量遙遠(yuǎn)的旅途。我們常常驚艷別人的功績(jī)，卻無(wú)心審視自己生命的亮色。很多時(shí)候，我們敗了，是輸給了自己;我們勝了，是贏得了自己。
常立志者無(wú)志，十個(gè)規(guī)劃比不上一個(gè)行動(dòng)，請(qǐng)相信：就是石頭焐久了，也會(huì)有心的體溫;只要結(jié)好了網(wǎng)，又何愁捕不到魚(yú)呢?人生是場(chǎng)表演，它以生活為舞臺(tái)，以時(shí)間為布景，以情感起伏變化為線索，以我們經(jīng)歷的人與事為情節(jié)，以精彩與成功為高潮。你哭也好，笑也罷，愿意也好，被動(dòng)也罷，這是一場(chǎng)你無(wú)法拒絕的表演。有時(shí)，我們演飾了別人，丟失了自己，成了自己舞臺(tái)上的配角。去做屬于自己的主角吧，你的表演，誰(shuí)都無(wú)可替代。
以不可怕為話題初中篇五
人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉?！泵總€(gè)人對(duì)錯(cuò)誤都十分懼怕，我也不例外。但是有一件事情讓錯(cuò)誤徹底改變了看法。其實(shí)錯(cuò)誤并不可怕。
一次，爸爸媽媽外出。讓我自己一個(gè)人在家里。剛開(kāi)始我還不愿意，在家里大吵大鬧，可憐的枕頭被我丟來(lái)丟去。我慢慢地平靜下來(lái)。我心里想：“我要把房間弄得亂七八糟，好解我心頭之氣?！边@時(shí)，善良的小天使鉆了出來(lái)，小天使說(shuō)：“你不可以這樣子的?！蔽曳瘩g道：“為什么!”“這樣的話爸爸媽媽會(huì)罵你，會(huì)討厭你的?！蔽衣?tīng)著聽(tīng)著覺(jué)得挺有道理的。就在這時(shí)邪惡的小惡魔鉆了出來(lái)。對(duì)著小天使說(shuō)：“你不要在這里妖言惑眾了。小主人是不會(huì)聽(tīng)你的，小主人，不要聽(tīng)他的話，爸爸媽媽罵你又怎樣，時(shí)間久了這些事情也就會(huì)被慢慢忘記的?！薄皟蓚€(gè)說(shuō)的都挺有道理的。還是讓上天來(lái)決定吧，小公雞點(diǎn)到誰(shuí)，我就選誰(shuí)。小天使勝，1比0，再來(lái)點(diǎn)點(diǎn)羊羊，點(diǎn)到誰(shuí)來(lái)當(dāng)肥羊。小惡魔勝，1比1……最后，小惡魔以3比2的差距戰(zhàn)勝了小天使。
我順照天意，開(kāi)始了我的破壞行動(dòng)，“噼里啪啦”的聲音響起(其實(shí)都是那些破玩具發(fā)出的聲音)看著這間亂七八糟的房子，心里不禁發(fā)慌，我開(kāi)始回想起小天使對(duì)我說(shuō)的話。我后悔了，我心想：“幸好這些破玩具我可以放在箱子里，反正媽媽也不會(huì)看我的破玩具的?！蔽乙匝咐撞患把诙畡?shì)拿起了箱子，把那些破玩具一個(gè)勁的往里收。在我著急收物品的時(shí)候，不小心打碎了媽媽的頂級(jí)香水，“怎么辦呀!我這下可死翹翹了!”“叮咚，叮咚“門(mén)鈴聲響起，我透過(guò)門(mén)看門(mén)外是爸爸媽媽，我心里就開(kāi)始發(fā)慌了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起了掃帚，把碎破璃掃入垃圾桶?！岸＿耍＿恕遍T(mén)鈴再次響過(guò)，我心里開(kāi)始忐忑不安，怎么辦呀，這香味太重了，消除不掉。我著急得像熱鍋上的螞蟻一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。門(mén)外傳來(lái)了一陣聲音：“快開(kāi)門(mén)呀，再旭。”我終究還是開(kāi)門(mén)了，我看見(jiàn)了爸爸媽媽提著我最愛(ài)的零食和最愛(ài)的玩具。笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)想到吧，”我的喉嚨不知被什么東西堵住了，眼睛不知被撒了什么東西，眼淚嘩啦嘩啦的往下流。我一把抱住了爸爸媽媽坦白了一切。媽媽對(duì)我說(shuō)“香水不重要，重要的是要有一顆誠(chéng)實(shí)善良的心。
這件事讓我明白：錯(cuò)誤并不可怕，只要你坦誠(chéng)去面對(duì)錯(cuò)誤，錯(cuò)誤就會(huì)倒下，如果你一而再再而三的犯錯(cuò)，你就會(huì)跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵。
以不可怕為話題初中篇六
時(shí)間在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地流失，在我記憶的長(zhǎng)河中，讓我明白了：老師并不可怕。
小時(shí)候，我很喜歡打打鬧鬧，而且很容易被激怒，所以經(jīng)常犯大錯(cuò)——打架，。然后所有人都會(huì)說(shuō)一句：“以后再打架叫老師給你關(guān)起來(lái)?！边@句話在我的心中一直是個(gè)陰影，老師對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是老虎，我畏懼她，我躲著她。這一次又犯老毛病了，我打架被班主任看見(jiàn)了，她叫我去她的辦公室，我頓時(shí)緊張起來(lái)，心想：老師會(huì)不會(huì)生氣？她會(huì)不會(huì)打我等等。我心里好像有一個(gè)浮在半空中的石頭。可是，我再急，也不可能避免我和老師的談話。我硬著頭皮，忐忑不安地來(lái)到了老師的辦公室。只見(jiàn)老師坐在椅子上，桌子上放著一根很大的三角直尺，她嚴(yán)肅地說(shuō)：“你為什么要打架？”我一見(jiàn)這架勢(shì)，更緊張了。支支吾吾了好半天才把來(lái)龍去脈講清楚了。我低著頭正等著她的懲罰，心里的那個(gè)煎熬呀真是難受！一分鐘、兩分鐘、三分鐘，我終于知道了什么叫度日如年的感覺(jué)了！我正難受著忽然感覺(jué)有雙溫暖的手摸著我的頭說(shuō)：“好了，你和同學(xué)打架錯(cuò)不全在你，這件事就不追究了。不過(guò)，下不為例。你要知道打架傷身，也傷同學(xué)感情的。以后把精力多用在學(xué)習(xí)上，把成績(jī)提高點(diǎn)，不要老是在班級(jí)末尾。上課去吧！”聽(tīng)了老師溫和的話語(yǔ)，我打翻了的五味瓶終于彌散開(kāi)來(lái)：有自責(zé)、有感激、有悔恨、有奮進(jìn)。
出了老師的辦公室，心里的那塊石頭終于落下來(lái)了。心想：沒(méi)想到老師對(duì)我這么好，以后絕不打架了。在這時(shí)，我才醒悟：老師并不可怕。老師是善良的，是和藹可親的。我同時(shí)在心中吶喊：我要做個(gè)三好學(xué)生！
以不可怕為話題初中篇七
每一個(gè)人都有自己害怕的東西，我最害怕的是注射器。
在我很小的時(shí)候曾經(jīng)歷這樣一件事。當(dāng)時(shí)爺爺他們出去了，我一個(gè)人在家，我覺(jué)得特別無(wú)聊，在家中找到一把注射器，給注射器吸了水一推，水從里面噴了出去。我把一個(gè)注射器放到小盆里，往盆里倒水，然后把手放了進(jìn)去，突然聽(tīng)到有人叫我，嚇了我一跳，手碰到了針頭，那真的很疼，鮮紅的血流了出來(lái)，我趕緊拿紙擦了擦，從那以后我就害怕針了。
我一天天長(zhǎng)大了，六年級(jí)暑假時(shí)，我感冒了，表妹也感冒了，媽媽和姑媽帶著我們?nèi)タ床。搅酸t(yī)院，醫(yī)院大夫說(shuō)要調(diào)吊水，走在樓道里，濃濃的藥味和小孩的哭聲迎面撲來(lái)，我心里像懷揣一只小鹿直蹦亂撞。我腦海里頓時(shí)萌生多種逃避的方法。我看見(jiàn)護(hù)士阿姨正在配藥，還看見(jiàn)了那長(zhǎng)長(zhǎng)的針管和長(zhǎng)長(zhǎng)的針頭。我突然起身，以最快的速度飛奔出去。媽媽和姑媽她們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已坐到醫(yī)院外面的長(zhǎng)椅上了，腦海里耳朵里不斷浮現(xiàn)和回響著那長(zhǎng)長(zhǎng)的針頭和小孩的哭聲。媽媽姑媽跑出來(lái)找我，看見(jiàn)我坐在椅子上，立刻跑出來(lái)，問(wèn)我怎么啦，為什么要跑出來(lái)，我撒謊說(shuō)：“這兒空氣真好?！蔽铱戳丝此齻兊难凵?，心想瞞天過(guò)海是不行了，就把事情原原本本的說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“如果你害怕一樣?xùn)|西，它就會(huì)追著你。”被媽媽和姑媽連哄帶拉地把我弄了回去。我坐在那里讓護(hù)士阿姨給我打針，我不敢看，但好奇心驅(qū)使我看著針頭插了進(jìn)去。一開(kāi)始有點(diǎn)疼，后來(lái)就不痛了。原來(lái)，打針不是那么可怕呀！
其實(shí)，恐懼并不可怕，不戰(zhàn)勝恐懼才是真的可怕！
以不可怕為話題初中篇八
回憶成長(zhǎng)的歷程，我經(jīng)歷了很多。那些人，那些事，那些回憶，只要輕輕觸碰，便會(huì)漾起層層的漣漪，撞在我的心弦上。正是有了家人、老師、同學(xué)的鼓勵(lì)與支持，成長(zhǎng)的道路上我不再畏懼。
一周歲時(shí)，蹣跚學(xué)步的我，被兩雙溫暖的大手牽著，這是爸爸媽媽的呵護(hù)。剛剛走路總是跌跌撞撞，一不小心，我跌倒了，趴在地上號(hào)啕大哭。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我重新開(kāi)始邁步。每當(dāng)我多走了哪怕一步，爸爸媽媽都會(huì)露出欣慰的笑容。那段時(shí)光，他們和我形影不離。正是有了他們的呵護(hù)，往前邁步不再變得可怕。
小學(xué)里的一天，那是我成為少先隊(duì)員的時(shí)刻。莊嚴(yán)的國(guó)歌響起，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我的目光注視著紅旗，心潮澎湃。給我戴上紅領(lǐng)巾，這是老師對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)，紅領(lǐng)巾激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上，闊步向前?；叵脒^(guò)去，正是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的諄諄教誨，我才有機(jī)會(huì)成為一名光榮的少先隊(duì)員。正是有了老師的教誨，學(xué)習(xí)中的困難不再可怕。
光陰似箭，白駒過(guò)隙，記憶輪回到初中入學(xué)報(bào)到的那一天。我一個(gè)人形單影只穿梭在陌生的校園，四周都是陌生的面孔，我是那么的彷徨、無(wú)助。坐在陌生的教室，很不適應(yīng)。但漸漸地，同學(xué)間的交往讓我開(kāi)始融入到學(xué)校這個(gè)大家庭中。三年來(lái)，有太多太多的回憶，還記得我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上，聲嘶力竭地為同學(xué)加油；還記得我們一起在操場(chǎng)上為中考體育努力拼搏的場(chǎng)景；還記得在畢業(yè)典禮上的戀戀不舍……我們一起哭，一起笑，一起為夢(mèng)拼搏。正是有了同學(xué)的陪伴，一切不再可怕。
現(xiàn)在，在中考的考場(chǎng)上，想到父母的呵護(hù)，老師的教誨，同學(xué)的陪伴，我心里滿滿的都是幸福感。中考不再可怕。
以不可怕為話題初中篇九
就在今年的十月一，媽媽領(lǐng)我去了哈爾濱游玩。我們?nèi)チ撕脦滋幍胤?，但令我印象最深刻的還是萬(wàn)達(dá)室內(nèi)滑雪場(chǎng)，在那里我戰(zhàn)勝了自己的恐高，也使我體會(huì)到了滑雪的樂(lè)趣。
我和媽媽及同行的伙伴換好衣服后，拿上了自己的滑雪裝備，一起走進(jìn)了雪的世界。雖然我是來(lái)這里放松的，但又忍不住害怕得顫抖，因?yàn)槲乙恢倍际强指叩摹ｋm然只是初級(jí)的賽道，但一不小心還是會(huì)摔倒的。在這之前，我就看到過(guò)有些人因?yàn)榛┑臅r(shí)候操作不當(dāng)，摔倒而導(dǎo)致骨折；還有的人摔倒的時(shí)候不小心割破了手指，鮮血一個(gè)勁地淌。
進(jìn)入滑雪場(chǎng)，我看到那些熟練滑雪的人，他們像飛一樣，十分帥氣，我的心里非常羨慕，甚至也想和他們一樣瀟灑。于是我懷著忐忑的心情走上傳送席，出師不利，到了頂部的時(shí)候一下摔了一跤，這讓本來(lái)緊張的心情倒放松了許多。走到頂部，那種高度真的嚇到我了！剛才從下面看的時(shí)候感覺(jué)不怎么高，但從上面俯視才知道真的很高，感覺(jué)就像站在萬(wàn)仞峭壁的邊緣。我的心情很糾結(jié)，想戰(zhàn)勝恐高但又很害怕，不經(jīng)意向下面一張，從未滑過(guò)雪的同行姐姐很輕松地就滑下去了，我看到這一景象，心想：她可以，我一定也行的！
我下定決心，向前走了一步，嘴里反復(fù)念著媽媽教給我的技巧，身體向前傾，因?yàn)槠露鹊脑蚓谷蛔约合蛳禄?。等等，我……我還沒(méi)準(zhǔn)備好??！我身體緊繃著，彎著腰，一刻也不敢松懈，哈哈，到了！我順利地滑了下來(lái)，我戰(zhàn)勝了恐高，忍不住笑出聲來(lái)！
有時(shí)候，我們懼怕某一事物，只是因?yàn)樾睦碓颍灰朔约旱目謶?，就可以成功。在這一次的旅游中，我就戰(zhàn)勝了恐高，高處不可怕！
以不可怕為話題初中篇十
在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的21世紀(jì),我們要如何辨清是非,如何選擇正確的事而去有所為呢?這是個(gè)值得深思的問(wèn)題!
當(dāng)我們還是一個(gè)成天滿世界亂跑的小毛孩時(shí),我們不懂得如何辨是非,更別說(shuō)有所為了.
可當(dāng)我們還在回首追尋遺失的記憶時(shí),我們卻已經(jīng)成了一個(gè)滿懷理想、充滿學(xué)識(shí)的青年了,我們叛逆但卻單純,我們每天都做著如何有所為的夢(mèng),可卻單是空想,不付諸以行動(dòng)!
現(xiàn)金,多少成功的杰出人士都在想當(dāng)年的有所為,可在有所為的同時(shí)我們不應(yīng)該只是贊賞與羨慕,更應(yīng)該的則是回望他們是否有所不為.
我們正值花季,是從不明事理到明辨是非的過(guò)渡期,我們應(yīng)從現(xiàn)在起學(xué)會(huì)有所不為,不要一味的盲從.
有時(shí)候我們也應(yīng)該理智面對(duì)問(wèn)題,有所選擇的做事.
當(dāng)我們還迷戀機(jī)器貓時(shí)我們不懂;當(dāng)我們迷戀粉色時(shí)我們開(kāi)始懂了,當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼時(shí),我們懂得.
仿佛看到自己已是一個(gè)年邁的老嫗,翻閱著歷史的隨筆.我們享受著青春,更等待著探秘.
青春如歌,歲月如書(shū).我們渴望在青春的旅途上尋求享受.我們肯定渴望著有所為,可是當(dāng)有所為的同時(shí),也要選擇有所不為!
我們擁有著共同的夢(mèng)想,但我們用不同的方式去實(shí)現(xiàn)!
天空不會(huì)因?yàn)槿说男那槎兩?只希望人不要因?yàn)樘炜盏淖兓枚兓?
以不可怕為話題初中篇十一
“失敗乃是成功之母”我認(rèn)為這一句話并沒(méi)有錯(cuò)。為什么？因?yàn)槿宋ㄓ猩朴趶氖≈屑橙〗逃?xùn)，才能獲得成功。這句話出自于《漢語(yǔ)成語(yǔ)大詞典》中。但最初使我感觸最深的是語(yǔ)文陳老師的一句“失敗了并不可怕，可怕的是你害怕失敗，渴望成功。”
一次，我們班舉行詩(shī)朗誦比賽，兩兩一組pk。我們小組pk的小組實(shí)力雖然很弱，但是他們很團(tuán)結(jié)很努力。顯然我們小組也不差。
到了決賽那一天，與我們pk的小組總體情況很不錯(cuò)，這是他們是拿著書(shū)念的。我們小組情況雖然不錯(cuò)，但是在最后一個(gè)部分，原本我們商量的是敬禮，但是他們?nèi)渴蔷瞎?。那時(shí)候，我有一種莫名其妙的尷尬！到了全班投票的時(shí)候，投我們小組的同學(xué)只有三分之一，投另一個(gè)小組也只有三分之一，點(diǎn)評(píng)的時(shí)候很多同學(xué)說(shuō)我們小組不團(tuán)結(jié)，沒(méi)有努力。當(dāng)時(shí)我很失落，下臺(tái)后我哭了，哭得很傷心，心想:雖然，老師評(píng)論我們贏了，但同學(xué)們都說(shuō)我們輸了。我太沒(méi)用了！
后來(lái)，老師知道我哭了，是因?yàn)槭】蘖?，就叫同學(xué)把我叫出去。我把眼淚擦干了，強(qiáng)忍淚水不流出來(lái)。出去以后，老師看了看我哭紅了的眼睛，笑著對(duì)我說(shuō):，不要哭，你已經(jīng)做得很好，雖然在你心中你失敗了，但是失敗并不可怕，你害怕失敗，渴望成功，才真正可怕！”聽(tīng)了老師的話，我的心原本像一塊石頭堵著的，現(xiàn)在馬上就沒(méi)有了。我連忙對(duì)老師說(shuō)了一聲“謝謝你，老師?！?/p>
之后，老師的這一句“失敗并不怕害怕失敗，渴望成功，才真正可怕”一直在我灰心喪氣，失望的時(shí)候出現(xiàn)在我的耳旁。
借這次機(jī)會(huì)我想說(shuō)，同學(xué)們，遇到挫折，失敗，不要灰心，不要難過(guò)，你只要汲取教訓(xùn)就總會(huì)成功的，就相當(dāng)于科學(xué)家研究實(shí)驗(yàn)一件東西時(shí)，不可能一次成功，總要經(jīng)過(guò)很多的挫折，失敗，加以努力才能真正成功。
以不可怕為話題初中篇十二
困難總是會(huì)有，要是世間沒(méi)有困難，何以區(qū)分人的成功失敗。
容易的事情大家都去做，那么困難的事情就只有有能力的人才能做成功了、
我們成長(zhǎng)的意義就在于越來(lái)越能克服困難，解決問(wèn)題，挑戰(zhàn)自己的極限。
在我看來(lái)，成功沒(méi)有偶然一說(shuō)，全都是必然。
做人要朝前看，不要鼠目寸光，一時(shí)的得失就能把你的信心消磨得一干二凈。
誰(shuí)沒(méi)有過(guò)失敗?誰(shuí)成功的路上一帆風(fēng)順?成功者不是沒(méi)有風(fēng)雨，只是他們風(fēng)雨無(wú)阻。
不要想困難有多么難，要滿懷希望地祈求上天：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些!
想想渡過(guò)難關(guān)后，你又把多少對(duì)手拋在了后面，你的目標(biāo)始終可以是把第二名拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓她在未來(lái)很長(zhǎng)的時(shí)間里哪怕坐上火箭也追不上你!
困難，是區(qū)分人優(yōu)劣的唯一方法。
門(mén)關(guān)了我就找鑰匙，沒(méi)有門(mén)我就爬窗，連窗戶都沒(méi)有我就鑿洞，總有天我要進(jìn)去的!
困難來(lái)了，不是求饒，而是用盡所有力量去戰(zhàn)勝它，再說(shuō)句，你有多能耐，不能弄死我的只能讓我更強(qiáng)大!
是的，那些不能弄死你的只能讓你更強(qiáng)大。
需要斗志的時(shí)候可以看看《風(fēng)雨哈佛路》和《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》那些真實(shí)的例子將告訴你成功的可能性只出現(xiàn)在一種情況!就是努力!
以不可怕為話題初中篇十三
在賽場(chǎng)邊，有一個(gè)扎著馬尾的小姑娘，一臉堅(jiān)毅。她一直在做著準(zhǔn)備活動(dòng)，似乎特別在意接下來(lái)的這場(chǎng)比賽，她像是一名已經(jīng)接受了一項(xiàng)重要的使命即將走上戰(zhàn)場(chǎng)的勇士。
去年的女子100米決賽中，她雖然竭盡全力，只獲得了第二名，現(xiàn)在，她正在暗暗給自己加油，今年一定要把冠軍收歸自己的囊中。
女子100米決賽終于開(kāi)始了，“啪”的一聲槍響，她像一支離弦的箭，向終點(diǎn)沖去。與她鄰道的女孩實(shí)力也很強(qiáng)，緊跟其后，不甘示弱，似乎一直想超過(guò)她。她還是領(lǐng)先一步，跑在所有選手的前面。近了，近了5米、4米、3米、2米、1米一個(gè)身影猛然跌倒，在我的眼皮子底下是她，是她!幾根小草成了她的金牌之旅的絆腳石，離成功就那么一點(diǎn)距離，只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，就一步之遙!
她爬起來(lái)了，她又爬起來(lái)了!可能是摔得太疼了，她的身子使勁的向左傾，跌跌撞撞的向終點(diǎn)沖去。
就在我扶到她的一剎那，我看見(jiàn)她哭了，眼淚直往外涌，淚珠順著臉頰一顆顆地滴下來(lái)，滴到我的手上，還有很高的熱度。平時(shí)，很少看到她哭，在我的心目中，她一直是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，一個(gè)善良、帶點(diǎn)羞澀的女孩子。今天，她的一舉一動(dòng)，更讓我感到無(wú)比震撼，她真是太棒了!她不是賽場(chǎng)上的冠軍，沒(méi)有人給她送來(lái)鮮花和掌聲，可她卻是我心中永遠(yuǎn)的英雄!
淚水止住了，可她手上的血仍然流不止，膝蓋也摔青了，她臉上仍然很平靜。我真的很佩服她，這種失敗的滋味平時(shí)嘴上說(shuō)說(shuō)沒(méi)什么大不了的，一旦發(fā)生在自己身上，不是說(shuō)想得開(kāi)就能想得開(kāi)的。
以不可怕為話題初中篇十四
上蒼賜予雄鷹以搏擊長(zhǎng)空的翅膀,給魚(yú)以遨游大海的鰭鱗,給豹以馳騁草原的四足.
于是我們抱怨上帝不能賜予人完美無(wú)暇的身段與智慧,給人缺憾乃至缺陷,但是,你卻忘了,人是一群理性的動(dòng)物,理想可以使他們乘風(fēng)破浪,御浪下潛,自由馳騁.
正如雪萊所言：“除了變,一切都不會(huì)長(zhǎng)久的.”同樣,面對(duì)上帝的安排,我們只有因勢(shì)利導(dǎo),利用已有財(cái)富,彌補(bǔ)缺陷造成的缺憾.
左丘克服失明缺陷,以頑強(qiáng)的毅力織出了精神之網(wǎng),《左傳》、《國(guó)語(yǔ)》彪炳史冊(cè),在中國(guó)史上寫(xiě)下光輝一頁(yè),頑強(qiáng)的毅力燃燒著生命,跨躍了千年,沖擊著現(xiàn)代人們健忘的精神世界,染出一片血色的天空.
對(duì)缺陷的視而不見(jiàn),甚至引以為榮,那將犯致命的錯(cuò)誤.《伊索寓言》的“牛跟蛙的故事”載：
母蛙鼓足肚子,要同牛比偉大.母蛙自不量力,但卻誠(chéng)實(shí).但現(xiàn)代人卻不一樣,會(huì)把自己的缺陷說(shuō)成優(yōu)點(diǎn),用自己的“優(yōu)點(diǎn)”同別人的短處比,如“吝嗇說(shuō)是經(jīng)濟(jì),愚蠢說(shuō)是誠(chéng)實(shí),卑鄙說(shuō)是靈活,無(wú)才說(shuō)是便說(shuō)是德”.于是,有缺陷的庸才得到了精神上的滿足,這種“精神勝利法”比母蛙高明、狡猾得多,但給自己的成長(zhǎng)埋下了隱患,人生無(wú)法取得質(zhì)的突破.
正視缺陷,是成熟的一種表現(xiàn),它高高飛躍在蕓蕓眾生的頭頂,成為人們的精神路標(biāo).在一次學(xué)術(shù)會(huì)議后,一女記者問(wèn)霍金提一個(gè)尖利問(wèn)題,“霍金先生,你不認(rèn)為命運(yùn)使你失去很多嗎?”霍金用能活動(dòng)的手指艱難地敲擊鍵盤(pán),屏幕上出現(xiàn)這樣的話：“我的手指還能活動(dòng),我的大腦還能思,我又終生追求的理想.有我愛(ài)的親人和朋友.對(duì)了,我還有一顆感恩的心.”輪椅上這近乎天籟的聲音讓臺(tái)下掌聲雷動(dòng),它以堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀感染了身邊人,鼓勵(lì)了人們精神的成長(zhǎng).
所以說(shuō),真正的智者,絕不會(huì)回避缺陷,相反會(huì)為克服缺陷而夙興夜寐.俗語(yǔ)講：“劍短一分,險(xiǎn)增三分”,武林高手的劍比別人的短了兩尺多,這一看似的缺陷,使他時(shí)時(shí)提醒自己處于劣勢(shì),招招謹(jǐn)慎,終于使自己的劍術(shù)出神入化.
上帝或許不能賦予你完美,但上帝賜予其它財(cái)富堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力、樂(lè)觀的人生態(tài)度,這超出了碌碌無(wú)為的金錢與權(quán)勢(shì),會(huì)成為精神上的路標(biāo)與人生的指南.
恩格斯說(shuō)：“生命是自然付與人類去雕琢的寶石.”不要為缺陷而苦惱,更不必左遮右擋,用雙手和大腦去雕琢,生命會(huì)因此發(fā)光,你便是自己命運(yùn)的主宰.
以不可怕為話題初中篇十五
我們從各路搜集的“情報(bào)”中分析得出：老師都是很兇的，讓學(xué)生感到“害怕”，尤其是我們的校長(zhǎng)，更是讓人“不寒而粟”。不過(guò)，我現(xiàn)在并不這么認(rèn)為，這是因?yàn)榻衲昵锾焐衔迥昙?jí)時(shí)發(fā)生的事情讓我改變了對(duì)校長(zhǎng)的看法。
記得在我上四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校就調(diào)來(lái)了一位新校長(zhǎng)——周校長(zhǎng)。他長(zhǎng)得高高大大的，衣著端莊，幾乎沒(méi)有笑臉。記憶中，不知是誰(shuí)說(shuō)的“他挺兇，千萬(wàn)別犯著，否則……”。也許是轟動(dòng)效應(yīng)吧——只要見(jiàn)他在學(xué)校，我們每個(gè)班級(jí)就格外“井然有序”，我們每個(gè)學(xué)生見(jiàn)之膽顫，也格外“老實(shí)”。我們好害怕他喲！
可是，生活中的事情，往往像是“擔(dān)心什么就好來(lái)什么”。
那是今年秋天的一天上午，我突然接到了“通知”——讓我第三節(jié)下課后到校長(zhǎng)室報(bào)到。頃刻，仿佛有個(gè)巨大的霹靂打到我頭上，震得我的心都不知道藏到哪兒，身子徹底癱了下來(lái)。我想：“這下全完了?！?/p>
“叮當(dāng)，叮咚當(dāng)……”這首原本是我最愛(ài)聽(tīng)的下課提示鈴聲，可今天覺(jué)得特別刺耳而又來(lái)得特快。在鈴聲的節(jié)奏中，我的雙腿也不由自主地顫抖得快了起來(lái)。在同學(xué)們奇異的目光中，我忐忑不安地來(lái)到了校長(zhǎng)室。周校長(zhǎng)見(jiàn)我來(lái)了，就讓我坐到他身邊的椅子上。我哪里敢坐，只是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地立在他面前。他見(jiàn)狀，笑了。隨后，他滿臉笑容地問(wèn)我：“小家伙兒，你有點(diǎn)兒害怕？是不是犯錯(cuò)誤了？”我懵了?！安挥门?！我今天叫你來(lái)，就是想與你談?wù)勀愕纳詈蛯W(xué)習(xí)。”他溫和地說(shuō)。看著他笑容可掬的樣子，我那緊張的心情稍微放松了一些。這時(shí)，周校長(zhǎng)很和藹地問(wèn)了我的家庭成員情況和爸媽在外務(wù)工時(shí)生活上我受到多大的影響。我見(jiàn)他沒(méi)“整”我的意思，就如實(shí)地作了回答。接著，他的語(yǔ)氣陡然變得嚴(yán)肅起來(lái)了，說(shuō)：“聽(tīng)老師們反映你思想散漫、成績(jī)一塌糊涂。這是怎么回事？”他的問(wèn)話使我的心咯噔一下，用了只有自己能聽(tīng)見(jiàn)的一句“我錯(cuò)了”作了回答。此時(shí)，我想：他肯定該“整”我了……可是，他不但沒(méi)有“兇起來(lái)”，反而給我講我自己再也熟悉不過(guò)的《鐵杵成針》。故事講完后，他提議讓我在這校長(zhǎng)室里找兩個(gè)鐵杵。我再次懵了：難道他要用鐵杵懲罰我。他見(jiàn)此情景，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么像鐵杵嗎？”在他的循循善誘下，我終于明白了：他是想讓我把“學(xué)習(xí)”這個(gè)鐵杵磨成“針”，同時(shí)他也想把“我”這個(gè)鐵杵磨成“針”。待我把我的“保證”告訴他時(shí)，他笑了。最后，當(dāng)我提心吊膽地問(wèn)及是否還有其它事情時(shí)，他說(shuō)沒(méi)了并要求馬上進(jìn)教室上課。這下子，我算徹底懵了：原來(lái)，校長(zhǎng)的“傳訊”是這么回事！先前，被他“傳訊”的學(xué)生都為學(xué)習(xí)“著了魔”唄！怪不得害怕呢!
其實(shí)，校長(zhǎng)并不是我們想象中的那么可怕，他們其實(shí)很愿意和我們做朋友。他對(duì)我們要求嚴(yán)格、和我們談心，只是為了讓我們變得更好、進(jìn)步得更快。
以不可怕為話題初中篇十六
真的自己覺(jué)得自己在這兩個(gè)星期里面房省了很多，自己之前不會(huì)去思考的問(wèn)題，放心了，很多感情上的事情，包括分別與失去自己之前可能就是對(duì)這一些失去之類的悲傷，結(jié)局會(huì)有比較感性，比較不夠理智的看法，會(huì)覺(jué)得失去真是太可怕了，一定是一個(gè)人很糟糕，才會(huì)最后失去自己特別珍惜的一個(gè)人。
但是現(xiàn)在的話，自己的新港故事，其實(shí)逝去并不可怕，可怕的是明明兩個(gè)人的關(guān)系已經(jīng)處于僵硬狀態(tài)了，還要勉強(qiáng)的去維持，明明一塊鏡子已經(jīng)快要破碎了，卻要?jiǎng)潅约喝プ屇且粔K鏡子依舊保持原來(lái)的模樣，可是背后都已經(jīng)支離破碎了，對(duì)于鏡子以及對(duì)于自己，對(duì)于維護(hù)的那個(gè)人來(lái)說(shuō)，都補(bǔ)沒(méi)有利益，只會(huì)讓自己負(fù)重前行。只會(huì)讓自己錯(cuò)失更美的風(fēng)景，更好看的鏡子。
所以真的在人生道路上你會(huì)遇見(jiàn)很多的人，雖然說(shuō)失去的話多少會(huì)令人感覺(jué)到惋惜，失去一段感情，失去一個(gè)人會(huì)難過(guò)，是人之常情，會(huì)覺(jué)得是自己的糟糕，是自己的原因，會(huì)自責(zé)，也會(huì)想要去挽留，其實(shí)也都是挺正常的反應(yīng)。但是人終究是要放下的，你不能讓自己一直停留在里面，不可以一直處于自責(zé)狀態(tài)中。
我們都是不錯(cuò)的人，我們都有權(quán)利去放棄一段感情，也有權(quán)利去認(rèn)識(shí)新的人，去開(kāi)啟一段更加美好的感情。所以失去并不可怕，不管你現(xiàn)在經(jīng)歷的是什么？是去認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的人，還是正在失去一個(gè)人，還是已經(jīng)面臨失去了，都不用去太多的顧慮，擔(dān)心或者是怎樣令自己陷入其中的。
時(shí)間，可以給你帶來(lái)新的人，畢竟時(shí)間也帶走了那一個(gè)舊的人，所以是交替進(jìn)行的世界萬(wàn)物都在變化，你的交際圈也會(huì)不斷的變化的。
以不可怕為話題初中篇十七
現(xiàn)在家長(zhǎng)們都不想讓孩子輸在起跑線上，從小便報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班，孩子身心疲憊，快樂(lè)的童年慢慢消逝。其實(shí)，滯后并不可怕。
“其實(shí)，滯后并不可怕！”
公園里曾經(jīng)就有那么一棵輸在起跑線上的樹(shù)。初春，其它的樹(shù)都爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)滿了綠芽，但這一棵沒(méi)有動(dòng)靜，過(guò)了一段時(shí)間，這棵樹(shù)才不緊不慢地生長(zhǎng)著，夏天來(lái)臨時(shí)，這棵樹(shù)與別的樹(shù)已無(wú)區(qū)別，同樣可以遮陰納涼。
這個(gè)現(xiàn)象告訴我們，輸在起跑線上并不重要，重要的是按著自己的步伐，一步一步慢慢前進(jìn)，最后贏在終點(diǎn)。
滯后于人，其實(shí)并不可怕！因?yàn)槊總€(gè)人都與眾不同，人生旅途上的每段路都充滿坎坷，重要的是始終要讓自己的夢(mèng)想不褪色，信念不倒塌，奮斗不停歇，唯有這樣才可以活得精彩，贏得屬于自己的成功！
所以，開(kāi)始滯后于人并不可怕！只要你鼓起勇氣，信念不倒，慢慢走，緊跟自己的腳步，一定會(huì)看見(jiàn)前方屬于自己的一片光明。
以不可怕為話題初中篇十八
退一步，消極地沉浸在挫折帶來(lái)的苦難中，你也許會(huì)被風(fēng)浪淹沒(méi)，而勇敢一些，積極地迎難而上，與困難斗爭(zhēng)，也許風(fēng)浪過(guò)后是無(wú)限美好的天空。
巴爾扎克在自己的手杖上寫(xiě)著：“我能戰(zhàn)勝一切挫折?！币苍S正是這種堅(jiān)毅的品格，才使巴爾扎克成為舉世聞名的大文豪；也許正是這種堅(jiān)強(qiáng)的信念，使他的作品能永垂青史。
挫折并不可怕，重要的是你以什么樣的態(tài)度面對(duì)。
西西弗斯被認(rèn)為是世界上最不幸的人，他每天做著辛苦卻永遠(yuǎn)也無(wú)法完成的工作。而當(dāng)人們看到他時(shí)，他卻并沒(méi)有傳說(shuō)中的凄苦模樣，而是捉了只蝴蝶在快樂(lè)地玩賞。
上帝給了他世間最大的挫折，但并沒(méi)有剝奪他積極、樂(lè)觀的權(quán)利。面對(duì)人生中的挫折，他依然可以擁有一份笑看風(fēng)清云淡的心境。
在巨大的不幸面前，曹雪芹傾注滿腔心血于《紅樓夢(mèng)》，寫(xiě)出了這本傳世不朽的經(jīng)典；在巨大的困難面前，張海迪用驚人的毅力學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，為社會(huì)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)；在巨大的挫折面前，奧斯特羅夫斯基用手摸索著，完成了偉的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》。
面對(duì)挫折，他們選擇了勇敢，選擇了堅(jiān)毅，也就選擇了成功。
挫折，不是失敗的理由，只有在大風(fēng)大浪中依然勇往直前的航船，才能到達(dá)成功的彼岸。
大興安嶺火災(zāi)后，被烤得焦黑的樹(shù)干被林業(yè)專家判了“死刑”，誰(shuí)料到，第二年春天一到，所有的樹(shù)干卻又全部綻出新芽，火化的灰燼，成了孕育新枝的肥料。有了挫折，才會(huì)在絕望中重新看到希望，從而，重新有了生命。
挫折會(huì)伴隨成長(zhǎng)，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。請(qǐng)銘記：成長(zhǎng)需要挫折。
以不可怕為話題初中篇十九
“失敗乃是成功之母”我認(rèn)為這一句話并沒(méi)有錯(cuò)。為什么？因?yàn)槿宋ㄓ猩朴趶氖≈屑橙〗逃?xùn)，才能獲得成功。這句話出自于《漢語(yǔ)成語(yǔ)大詞典》中。但最初使我感觸最深的是語(yǔ)文陳老師的一句“失敗了并不可怕，可怕的是你害怕失敗，渴望成功?！?/p>
一次，我們班舉行詩(shī)朗誦比賽，兩兩一組pk。我們小組pk的小組實(shí)力雖然很弱，但是他們很團(tuán)結(jié)很努力。顯然我們小組也不差。
到了決賽那一天，與我們pk的小組總體情況很不錯(cuò)，這是他們是拿著書(shū)念的。我們小組情況雖然不錯(cuò)，但是在最后一個(gè)部分，原本我們商量的是敬禮，但是他們?nèi)渴蔷瞎?。那時(shí)候，我有一種莫名其妙的尷尬！到了全班投票的時(shí)候，投我們小組的同學(xué)只有三分之一，投另一個(gè)小組也只有三分之一，點(diǎn)評(píng)的時(shí)候很多同學(xué)說(shuō)我們小組不團(tuán)結(jié)，沒(méi)有努力。當(dāng)時(shí)我很失落，下臺(tái)后我哭了，哭得很傷心，心想:雖然，老師評(píng)論我們贏了，但同學(xué)們都說(shuō)我們輸了。我太沒(méi)用了！
后來(lái)，老師知道我哭了，是因?yàn)槭】蘖?，就叫同學(xué)把我叫出去。我把眼淚擦干了，強(qiáng)忍淚水不流出來(lái)。出去以后，老師看了看我哭紅了的眼睛，笑著對(duì)我說(shuō):，不要哭，你已經(jīng)做得很好，雖然在你心中你失敗了，但是失敗并不可怕，你害怕失敗，渴望成功，才真正可怕！”聽(tīng)了老師的話，我的心原本像一塊石頭堵著的，現(xiàn)在馬上就沒(méi)有了。我連忙對(duì)老師說(shuō)了一聲“謝謝你，老師。”
之后，老師的這一句“失敗并不怕害怕失敗，渴望成功，才真正可怕”一直在我灰心喪氣，失望的時(shí)候出現(xiàn)在我的耳旁。
借這次機(jī)會(huì)我想說(shuō)，同學(xué)們，遇到挫折，失敗，不要灰心，不要難過(guò)，你只要汲取教訓(xùn)就總會(huì)成功的，就相當(dāng)于科學(xué)家研究實(shí)驗(yàn)一件東西時(shí)，不可能一次成功，總要經(jīng)過(guò)很多的挫折，失敗，加以努力才能真正成功。
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以不可怕為話題初中篇二十
困難，每個(gè)人都遇到過(guò)。戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，就是學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程；戰(zhàn)勝困難后的喜悅，就是人生中最大的享受。
吃過(guò)午飯，媽媽讓我嘗試著削一個(gè)蘋(píng)果，體會(huì)一下勞動(dòng)的感覺(jué)。削平果？這還不簡(jiǎn)單，不就是用小刀把蘋(píng)果皮”摳“掉嗎。再說(shuō)了，看爺爺奶奶削得那么快，那么熟練，肯定難不到哪兒去。我一邊想著，一邊抓起兩個(gè)蘋(píng)果，沖進(jìn)了廚房。
洗干凈蘋(píng)果，拿起小刀，我卻慌了手腳：這么一個(gè)圓溜溜的蘋(píng)果，從哪兒下手呢？我看看這里，又看看那里，還是沒(méi)拿準(zhǔn)。不管了，直接”下刀“吧！我揮刀一”砍“，一大塊果肉帶著一小塊果皮落進(jìn)了垃圾桶。不行不行！這也太浪費(fèi)了，照這樣下去，就只剩下果核了。
于是，我又把小刀放在蘋(píng)果上，想把蘋(píng)果皮”刮“掉，卻把好好的蘋(píng)果”刮“得”血肉模糊“。蘋(píng)果啊蘋(píng)果，你就別為難我了吧！我急得不知如何是好，又不好意思”求救“，只好慢慢”磨“掉蘋(píng)果皮了。于是我又折騰了好幾分鐘，卻只”磨“掉了一點(diǎn)兒蘋(píng)果皮，萬(wàn)般無(wú)奈之下，只好去搬”救兵“——媽媽了。我對(duì)媽媽說(shuō)了我與蘋(píng)果”大戰(zhàn)“的經(jīng)過(guò)后，媽媽笑得前仰后合，告訴了我削平果的方法。
我按照媽媽的示范，左手抓住蘋(píng)果，大拇指壓住果皮，右手握刀，認(rèn)真地削起來(lái)。嘿！還真帶勁！我不一會(huì)兒就削了大半個(gè)蘋(píng)果。正當(dāng)我興高采烈，沒(méi)控制住力度，一不小心傷了左手，虎口上出現(xiàn)了一道鮮紅的血印?！卑?！“”沒(méi)事吧？！“”沒(méi)事，我能繼續(xù)削?！拔乙е?，把傷口簡(jiǎn)單處理了一下，便接著削起來(lái)。
”真甜?。 拔移穱L著自己勞動(dòng)的果實(shí)，覺(jué)得它是那樣的甜。蘋(píng)果甜嗎？不，戰(zhàn)勝了困難后的喜悅，是我最大的享受。
以不可怕為話題初中篇二十一
的某一天，一輛普普通通的公共汽車上發(fā)生了一起慘不忍睹的案件。受害人生前拿著一根黑筆，可正是這根看上去毫不起眼的黑筆結(jié)束了他的性命。原來(lái)，黑筆尖銳的那頭對(duì)著他，公交車一個(gè)緊急剎車，令這根黑筆直挺挺地插進(jìn)他的心臟。除此之外，因“不小心”引起的血案還有許多......
某一個(gè)周末，無(wú)聊的我在找樂(lè)子時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)令人發(fā)指的新聞，一個(gè)小孩在趕車時(shí)，沒(méi)等車停穩(wěn)就撒開(kāi)腿拼命跑?！安恍⌒摹北汩_(kāi)始作怪，他重重地倒在了地上，公交車厚重的輪胎無(wú)情地奪走了他稚嫩的雙腿......看到這，我不禁倒吸一口涼氣。一陣風(fēng)吹來(lái)，勾起了我的一段記憶，冰涼得讓人顫抖。
那年，我才六歲左右，在父母的帶領(lǐng)下，來(lái)到了一個(gè)廣場(chǎng)。我看見(jiàn)一個(gè)可以休息的亭子，由于腿走得酸痛無(wú)比，便飛快地朝亭子沖去。到了亭子時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)父母就像憑空消失般不知哪去了。我十分害怕，四處尋找，也沒(méi)看到父母的身影。慢慢的，我開(kāi)始感到恐懼，眼淚像斷了線的珠子奔涌而出，我顫抖地呼喚爸爸媽媽。當(dāng)時(shí)年幼的我當(dāng)然不知道，如果找不到父母會(huì)引起什么樣的后果。慶幸的是，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了我走丟了，聽(tīng)到我的呼喚聲，聞聲而來(lái)，緊緊將我摟住。幾年后，在學(xué)習(xí)了那么多安全知識(shí)后，我想起當(dāng)時(shí)如果接走我的不是父母，我現(xiàn)在會(huì)怎么樣呢？想到這，我不禁暗暗慶幸自己當(dāng)初有多么僥幸。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)習(xí)了許多與安全有關(guān)的知識(shí)，知道了在平時(shí)我們應(yīng)該怎么避免“不小心”。第一，不要在馬路或人行道上奔跑，不給“不小心”有機(jī)可乘。第二，不要在車上吃肉串等帶尖銳的東西，以免剎車時(shí)扎傷自己。第三，外出緊跟父母，小心走丟。
其實(shí)，“不小心”只是紙老虎，只要我們處處提防危險(xiǎn)事物，“不小心”便不足為懼。但愿你不要讓“不小心”有機(jī)可乘。
以不可怕為話題初中篇二十二
地震有多可怕，大家一定都知道！學(xué)校為了讓我們掌握地震的逃生方法，專門(mén)進(jìn)行了一次地震逃生演練。
“嗚——嗚——”一陣刺耳的警報(bào)聲由遠(yuǎn)而近地傳來(lái)?！暗卣鹆耍〉卣鹆?！”老師著急地喊道。同學(xué)們像兔子一樣飛快地躲到課桌底下，拉過(guò)板凳護(hù)住自己的身體，雙手抱頭。我呢，頭上還頂著書(shū)包，眼角偷偷瞄了一下天花板，“如果真的地震了，它會(huì)掉下來(lái)嗎？會(huì)砸到我嗎？”想到這，我不禁打了個(gè)哆嗦！“快跑！”同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下，井然有序地跑出教室。跑到樓梯時(shí)，卻碰到了其他班的同學(xué)，大家顯得有些慌亂，但很快又鎮(zhèn)定下來(lái)，我們靠左，他們靠右，各自沿著預(yù)定的路線，快速來(lái)到操場(chǎng)上指定的位置。老師逐個(gè)清點(diǎn)了人數(shù)，全部到齊！我們這才松了一口氣，我一直緊握的雙手也慢慢松開(kāi)了。這時(shí)，校長(zhǎng)解除了地震警報(bào)，具體地向我們介紹了地震逃生的基本方法和注意事項(xiàng)。
“要保持冷靜，地震剛來(lái)時(shí)，要選擇堅(jiān)固的桌椅避險(xiǎn)，不能盲目逃生；要忙而不亂，強(qiáng)震剛過(guò)時(shí)，要有序跑到開(kāi)闊的室外，防止余震危害；要團(tuán)結(jié)互助，幫助他人就是幫助自己！”地震逃生演練雖然結(jié)束了，但校長(zhǎng)的話一直在我耳邊響起，它讓我不再害怕地震，能勇敢面對(duì)地震，勇敢面對(duì)生活！
