寓言是一種通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)教育人的文學(xué)形式，常常具有深刻的寓意。編寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要先回顧過(guò)去的經(jīng)歷和成果。想要寫(xiě)一份優(yōu)秀的總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集整理的范文，希望能給大家一些靈感。

我讀懂了友情初中篇一

我的爸爸雖然工資還可以，但他付出的也是很多的，工作挺辛苦的，每天是我沒(méi)醒他就去上班了，晚上我睡著了他才拖著疲倦的身子回來(lái)。所以，我一年中和他接觸的機(jī)會(huì)不多，同樣，他也很少有機(jī)會(huì)和我們?cè)谝黄鸪燥?，甚至連吃幾個(gè)家常小菜的時(shí)間也擠不出來(lái)。正因?yàn)檫@樣，所以我有了一個(gè)常人看似近乎不可思議的愿望——和爸爸天天一起吃晚飯。

盼星星，盼月亮，終于盼到了這一刻：去年的大年三十晚上，也就是年夜飯，爸爸早早地下了班，一回到家，他挽起了袖子，走進(jìn)廚房，開(kāi)始燒菜，媽媽在一旁擇菜。盡管媽媽背對(duì)著我，我想，那面孔上一定浮起了燦爛、幸福的笑容。

晚上爸爸的幾個(gè)朋友打電話請(qǐng)我們上飯店，我們都一一回絕了，原因很簡(jiǎn)單，在家里共餐才最有滋有味。家中雖然只有我們?nèi)齻€(gè)人，加上寒冷的天氣，顯得很冷清，但我們還是覺(jué)得特溫暖。

開(kāi)始吃飯了，隔著熱湯的氣，我端詳著爸爸，爸爸飽經(jīng)滄桑的臉，此時(shí)寫(xiě)滿了幸?？鞓?lè)，額頭上的深溝怎么也不能掩蓋歲月的流逝，工作的辛勞、那些文件的處理使他的頭發(fā)染成了銀白色。看著爸爸被菜燙得直齜牙的樣子，我和媽媽開(kāi)心地笑了。

原來(lái)，幸福無(wú)處不在，甚至跑進(jìn)了這一頓小小的晚餐?，F(xiàn)在回想起來(lái)，從指間流逝了多少幸福的時(shí)光啊。但是，我沒(méi)有珍惜，而這一次，我卻真正地讀懂了幸福的含義，它是那么簡(jiǎn)單明了，而我常常發(fā)現(xiàn)不了它。

看過(guò)一則小故事，三個(gè)小伙子出去磨煉，最后回來(lái)告訴了師傅他們都已經(jīng)找到了幸福。師傅了解了他們所找的幸福，總結(jié)了一下，告訴他們，給予別人是幸福的。而我們，得到了快樂(lè)是因?yàn)榉窒砹藙e人快樂(lè)。所以，我要補(bǔ)充，分享快樂(lè)也是幸福的。

原來(lái)，幸福就是這么簡(jiǎn)單。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要學(xué)會(huì)珍惜它，不讓它跑掉，我要去細(xì)細(xì)品味，體會(huì)它的含義。

我讀懂了友情初中篇二

友誼如清風(fēng)，驅(qū)散你心頭的愁云；友誼如高山，需要我們一起攀登；友誼更是一條珍珠鏈，需要我們共同穿綴，它才能成為閃亮的“新星”。但是真正的友誼不需要花言巧語(yǔ)，不需要珍珠，鉆石等物質(zhì)品的點(diǎn)綴，要的只是兩個(gè)人互相傾吐自己的心聲，只有這樣的友誼才能成為美麗的彩虹，煥發(fā)光彩。

在以前，我的身邊有許多朋友，她們無(wú)論遇到什么困難，我都盡力幫助她們，可是當(dāng)我遇到困難時(shí)迎來(lái)的卻是“沒(méi)時(shí)間”“不會(huì)”等這些話。我沉默了，難道我身邊沒(méi)有一個(gè)知心朋友？正當(dāng)我在寂寞深谷中徘徊時(shí)，一雙溫暖的手把我拉了上去，“你怎么了？”我抬頭一看，原來(lái)是她，我那顆冰冷的心開(kāi)化了，原來(lái)在我的身邊還有一個(gè)知心朋友。

在以后，我們互相幫助她有什么問(wèn)找我，我們一起解決。我有什么困難找她，我們乘風(fēng)破浪。星期天我們一起去公園，她告訴我：“無(wú)論遇到什么困難，要知道我是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要怕，勇敢去做。”她的話讓我心中燃起力量之火。我對(duì)她說(shuō)：“無(wú)論遇到什么，有我，我們一起拼?！蔽覀兓ハ嗉?lì)著對(duì)方，希望自己的話能為對(duì)方帶去信心，勇氣和力量。我們兩人同學(xué)習(xí)，同進(jìn)步，共同走向成功。

我終于讀懂了友情篇，友情篇是人世間最美好的東西，友情篇是人與人之間溝通的橋梁。但是真正的友情篇是需要兩個(gè)人坦誠(chéng)相對(duì)的。愿你我都擁有真正的友情篇。

俗話說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨(dú)。人們需要友誼，追求友誼，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂(lè)，使人向前。

認(rèn)識(shí)他是在初一，那羞澀的微笑，拘謹(jǐn)?shù)膭?dòng)作一下子就吸引了我。以致后來(lái)，他的一舉一動(dòng)都影響著我，他走進(jìn)了我的生命，成為我生命里的一部分。

他沒(méi)有響亮的名字，也沒(méi)有出眾的容貌，而我們的友誼之所以能有磐石之堅(jiān)，完全得益于他的寬容與大度。當(dāng)我賭氣和他鬧別扭時(shí)，他總是悄悄地走到我跟前，拉一拉我的衣袖，一個(gè)靦腆的微笑，便化解了我們之間的矛盾；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤對(duì)不住他的時(shí)候，一個(gè)無(wú)可奈何的眼神，一聲佯裝生氣的責(zé)怪，讓我們的友誼之路繼續(xù)向前延伸……他，就是不一樣。

我們兩個(gè)的學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)。也許是英雄惜英雄，才使我們的友誼能夠延續(xù)至今。每次考試，我們雖然表面上都不說(shuō)，卻都暗暗下工夫，視對(duì)方為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在考試中一決勝負(fù)。雖說(shuō)是對(duì)手，卻更是朋友。在平常的學(xué)習(xí)中，如果碰到難題，我們會(huì)湊在一起討論，一旦意見(jiàn)不統(tǒng)一的話，我們會(huì)爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，你不讓我，我也不服你，都據(jù)理以爭(zhēng)，直至得出結(jié)果為止。考試結(jié)果出來(lái)以后，我們又會(huì)互相勉勵(lì)。

我們兩個(gè)的性格完全相反，他比較內(nèi)向，是屬于內(nèi)秀型的，而我比較外向，是屬于開(kāi)放型的。但性格不是問(wèn)題。他呢，有心事總是不說(shuō)，傷心事自己承受，快樂(lè)事掩埋心中，你要想從她臉上看出什么來(lái)，真是比登天還難啊。但是我卻不同，悲從心出，喜形于色，想什么就說(shuō)什么。有時(shí)我真為他著急，什么事都不說(shuō)，別人怎么能知道他的想法呢？不過(guò)，這也為我們發(fā)展友誼創(chuàng)造了條件。

對(duì)于友情篇，我們不要求為對(duì)方兩肋插刀，不要求為對(duì)方赴湯蹈火，只要困難時(shí)能夠幫助一下，痛苦時(shí)能夠傾訴苦衷，快樂(lè)時(shí)能夠共同分享，就足夠了。

昨天晚上，我睡的那張子上鋪的墻紙掉了，我根本無(wú)法睡覺(jué)。

老班來(lái)了，讓我睡到隔壁的寢室，里面也有我很多好朋友，我心想：只是暫時(shí)睡一晚。沒(méi)想到我們寢室的人竟然當(dāng)成我永遠(yuǎn)不睡在這個(gè)寢室了。我很興奮，隔壁的同學(xué)很歡迎我，這個(gè)幫我拿被褥、那個(gè)幫我整理東西，突然，臨床的高美樂(lè)顫著聲音說(shuō)：“劉婷，如果我們給你床上哪里的皮弄好，你會(huì)不會(huì)再回來(lái)？”“恩，會(huì)不會(huì)”陳百合問(wèn)道，突然間，鼻子一酸，我想到了最好的朋友鄭何柬，就下來(lái)看她，她生氣的說(shuō)：“你走，你都不要我了，你走啊，走啊，哼”“……”我沒(méi)有話可以說(shuō)，我搖了搖她，她還是說(shuō)：“你走”我突然覺(jué)得我離不開(kāi)她了，我想讓她和我一起走，我趴在她床子上哭了，她也哭了。尚曦回來(lái)了，我們寢室人哭著對(duì)她說(shuō)“咱們寢室有人要搬走了”“搬走搬走算了”她冷冷地說(shuō)了一句，可是她卻坐到床邊久久不肯進(jìn)被窩，我不想走了，可是隔壁已經(jīng)幫我鋪好了，我過(guò)去看了看，小班過(guò)來(lái)找我“劉婷你是不是不想過(guò)來(lái)睡了？”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，不敢看王文華、李啟繁、張美晴的那三雙充滿期待眼睛，小班又說(shuō)：“那就過(guò)去吧，你們寢室的人都愣住了，鄭何柬哭了，你也哭了，尚曦不肯進(jìn)被窩，所有人都不睡覺(jué)在等你”聽(tīng)著小班的話，我又哭了，拿著衣服，回去了。

我和鄭何柬睡在一起，她說(shuō)“我們寢室11個(gè)床位，你想誰(shuí)那個(gè)就睡那個(gè)，只要?jiǎng)e走”“就是啊，別走了”她們異口同聲地說(shuō)道?！昂冒?，你們睡吧，我還在咱們寢室”于是，我上床睡覺(jué)了，我和鄭何柬把自己的心里話全部說(shuō)了出來(lái)，哭著說(shuō)著，她說(shuō)“你不能走，你是我最好的朋友啊”我點(diǎn)了點(diǎn)頭我們回憶了過(guò)去。聽(tīng)著我說(shuō)著那么多的童年趣事，她卻說(shuō)“我從小到大，幾乎……沒(méi)有讓我感到快樂(lè)的事情篇，你是我最好的朋友”我們又聊了好久，寢室里回到了以前，快樂(lè)地說(shuō)著、笑著，我好快樂(lè)啊，王文華哭笑不得的對(duì)我們說(shuō)道：“對(duì)你們，我無(wú)語(yǔ)了，哎”

第二天，隔壁寢室的同學(xué)不生我的氣了，也知道我的心情篇，和我恢復(fù)到以前的關(guān)系。

我真正讀懂了友情篇，我明白了李婧杰的“交個(gè)朋友不容易，不要輕易說(shuō)放棄”，我明白了“友誼是個(gè)無(wú)垠的天地，它多么寬廣啊”我明白了“巨大的危險(xiǎn)有這樣的妙處，它能使陌生人中間的友愛(ài)顯露出來(lái)”

那一刻，我感受到了友情篇的溫暖！

獨(dú)自一人分享喜悅是很令人傷感的.在人生的道路上，是不可能只靠自己的力量成功地走完。即使有，也是少之又少，而且那樣的人生也不精彩、完美。

那是來(lái)學(xué)校報(bào)道的一天，原本，太陽(yáng)還露出燦爛的笑容，我就決定不帶雨傘。沒(méi)想到天有不測(cè)風(fēng)云，天空一下子陰沉著臉，突然。一道銳利的閃電橫現(xiàn)空中，隨著雷聲轟轟。還好趕到了學(xué)校。突然，雨一大片地落下來(lái)，我坐在窗前?？粗賵?chǎng)，雨還不時(shí)落幾滴在我的臉上，怎么回家呢？在我最焦急如焚的時(shí)候，妮出現(xiàn)了：“雨這么大，你還是先等等吧？”“可，可這雨一時(shí)半會(huì)也停不了！”我感到十分無(wú)奈?！安蝗绨盐业挠陚憬杞o你吧?！蹦莸哪樕闲θ葸€是不變，似乎她是一個(gè)快樂(lè)的小天使，什么困難偶難不倒她。“那你呢？你怎么辦??？”我問(wèn)。她又笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我家離學(xué)校近。況且被雨淋一淋，洗個(gè)冷水澡，也不賴嘛?！闭f(shuō)完，她把手中的`雨傘推給了我。可我也不能這么自私啊，我心想：不行，我不答應(yīng)！又把雨傘推了回去?！澳俏胰湍憬璋褌?，你等等我?！闭f(shuō)完，她便小時(shí)了，像瞬間從人間蒸發(fā)般消失了，沒(méi)等我回答她：“不用了?！?/p>

過(guò)了許久，妮沮喪地回來(lái)了，“沒(méi)借到，他們都要用，也沒(méi)多出來(lái)的?！薄皼](méi)關(guān)系，我早已意料之中。時(shí)間不早了，我要回去了，拜！”“可是雨還在下著?！蹦堇×宋??！安徽缒闼f(shuō)的，‘洗個(gè)冷水澡’?！?/p>

回到了家，妮打了電話過(guò)來(lái)，“你到家了嗎？到了家，去洗個(gè)澡，才不會(huì)感冒?！薄昂??！睊炝穗娫?，一股暖流涌上心頭。

那一次，我真的懂了。

真正的朋友不是在你微笑的時(shí)候懂你，而是在你最需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。——題記。

在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)非常要好的朋友——陳欣怡。

但是有一天，我的練習(xí)本忘記帶了，我就對(duì)她說(shuō)：欣怡（都這么叫她），你還有多余的練習(xí)本么，可以借我用么？我的練習(xí)本忘記帶了?？墒撬齾s說(shuō)沒(méi)有，我想既然她沒(méi)有就算了，我還是向別人借吧。可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，就在下課的時(shí)候有一個(gè)男生向她借練習(xí)本，那個(gè)男生問(wèn)她有練習(xí)本么？她居然說(shuō)有。當(dāng)時(shí)我的心里特別的氣憤，我氣沖沖的走到她的面前。我說(shuō)：你不是和我說(shuō)沒(méi)有練習(xí)本么，怎么，借給男生就有了？說(shuō)完，我含著淚水跑出了教室。

第二天，她向我解釋，我說(shuō)：有什么好解釋，事實(shí)都擺在那兒了。然后這一天我都沒(méi)有理她。

我在心里默默地嘲笑自己：難道我們這些年的感情篇還沒(méi)有一個(gè)男生重要么，想到這里我不知不覺(jué)的笑了，呵呵，算了，不想這些令我傷心的事情篇了。

在這之后，我徹底想明白了，有一個(gè)肯為自己兩肋插刀的朋友，才是最幸福的一件事。

透過(guò)玻璃，望著外面的風(fēng)雨，朋友，我讀懂了你。

有一首歌這樣唱：“朋友多了路好走”是啊，朋友，你就像看不完的笑話書(shū)，讓我從中領(lǐng)悟到生命的真諦。

那節(jié)體育課，陽(yáng)光明媚。風(fēng)兒輕靈地吹起，在不經(jīng)意間，見(jiàn)到了你的褲子被劃破了，也許這就是人生的絆腳石，而你并沒(méi)有被屈服。我找到了，領(lǐng)略了你的風(fēng)姿-煙雨迷離，你不顧人家的指指點(diǎn)點(diǎn)，用上衣遮住，你的那一點(diǎn)個(gè)性情篇懷讓我明白了人生的價(jià)值。事則雖小，但你并沒(méi)有別人地笑語(yǔ)而放棄目標(biāo)。余于是有曰：“快樂(lè)苦痛坦途挫折，于人生路上相伴相生而未可避免，這輕臨之地，擇何方而往，人各有愿而無(wú)可強(qiáng)加，然播義于四海，流芳于后世，擇何方而往，人各有愿而未可強(qiáng)加，然播義于四海，流芳于百世，則非不畏挫折，臨痛苦而篤志不易者可至也”。

朋友，你的確有意志，這也許就是你人生的哲理。挫折，激勵(lì)著我永遠(yuǎn)拒絕放棄。

你在學(xué)習(xí)上也是憑著一顆上進(jìn)的心，在錯(cuò)誤之美的牽引下，到達(dá)夢(mèng)中的山峰。我清楚的看見(jiàn)了你進(jìn)步的一個(gè)個(gè)腳印，深深淺淺，邁得很踏實(shí)，也很有力。當(dāng)如今的我已退步在山腳時(shí)，我望著那高聳的山，在這如詩(shī)如畫(huà)的歲月里，我讀懂了你。于是，我發(fā)誓：我要上進(jìn)，要登上更高的山峰，要扮演一個(gè)在青春歲月中永不懊悔的角色。朋友，謝謝你讓我懂得進(jìn)步是生命最精彩的詞匯。

你是個(gè)平凡的朋友，一個(gè)普通的學(xué)生，但是你的品質(zhì)卻是不平凡的。堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀……。

我讀懂了你。朋友。我也會(huì)像你一樣為理想而年奮斗，為目標(biāo)而拼搏。讓我們一起去追求，去感動(dòng)歲月！

我讀懂了友情初中篇三

對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，世界那么大，卻又那么?。辉谒男睦?，所謂“世界”就像一本撲朔迷離的書(shū)。世界到底是什么呢？她這么想著，翻開(kāi)了這本書(shū)——這個(gè)初中生，就是我。

從我出生開(kāi)始，我便一直追尋摸索著“世界”的規(guī)則。

在我兒時(shí)，經(jīng)常跟著父母出去玩。它是一片如茵的草地，春時(shí)還點(diǎn)綴著幾朵嬌俏的小花，在那棵年邁卻青蔥的大樟樹(shù)的蔭蔽下，一群螞蟻忙里偷閑地休憩；草兒嫩綠而柔軟，我總在上面休息、打滾，驚擾了正享受著的蝴蝶，我便追著這小仙女一塊兒跑。我曾以為這就是“世界”，天真而美好。

當(dāng)我長(zhǎng)大了，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的“世界”。在鮮紅的簾幕后，我肆意揮灑自己的能量，將白紙渲染上自己的顏色，由上而下，隨著時(shí)間的沉淀，越積越深，直到最后自成一體。而在我身后不知不覺(jué)聚集了一群人，有笑的、有哭的，一同為我打造了一個(gè)閃亮的舞臺(tái)。我也曾以為這就是我的“世界”，耀眼而美麗。

可當(dāng)現(xiàn)在，我好像才隱約摸到了它的邊沿——在茫茫人海之中、在經(jīng)歷酸甜苦辣之后。我始終忘記不了那個(gè)背影，那個(gè)消瘦憔悴卻異常堅(jiān)毅的背影，他笑著對(duì)我說(shuō)：加油，卻轉(zhuǎn)身與我背道而馳。當(dāng)我看過(guò)那么多說(shuō)著為我好而離開(kāi)的人，我仍以為你不會(huì)的，可其實(shí)你不也是凡人嗎？我倆都面對(duì)著笑了，我卻聽(tīng)到了什么碎裂的聲音。殘忍而決絕。

我成為了與他人一樣的人類，在時(shí)間錘鏨之下，成長(zhǎng)為青年，匆匆歲月，成就了無(wú)數(shù)微小世界。感謝你陪伴我成長(zhǎng)，現(xiàn)在該由我擔(dān)起責(zé)任，無(wú)論未來(lái)怎樣，一同走下去，無(wú)所畏懼地走下去了。

所謂的“世界”，陷在渺小世界中的我讀懂你了嗎？

我讀懂了友情初中篇四

你與我的相遇，只是經(jīng)過(guò)一個(gè)朋友的介紹，我從來(lái)想過(guò)會(huì)和你成為朋友。我們是什么時(shí)候相遇早已經(jīng)不記得了，只是依稀還記得相遇的場(chǎng)景。應(yīng)該是中午吧，我和我的好朋友們和往常一樣在一起玩，只是唯一不同的是身邊多了一個(gè)人，我們就這樣的相遇了。

相知。

初一分班后，我與兩個(gè)好朋友分開(kāi)了，身邊唯一認(rèn)識(shí)的一個(gè)女生就是你，從此以后我們兩個(gè)形影不離。因?yàn)槲覀兏静涣私鈱?duì)方，所以總是會(huì)有矛盾。而我第一次的爆發(fā)是因?yàn)橐粋€(gè)朋友，她本來(lái)和我很好，可是自從認(rèn)識(shí)你之后就與我疏遠(yuǎn)了，就因?yàn)檫@件事我與你冷戰(zhàn)了好長(zhǎng)時(shí)間。可后來(lái)我想明白了，她與我疏遠(yuǎn)是我做的不太好。雖然還是很不情愿，但仍然向你說(shuō)了對(duì)不起。經(jīng)過(guò)這件事后我們之間的矛盾按理說(shuō)應(yīng)該減少了吧，可事實(shí)卻不是這樣，我們的心里仍然總是埋怨對(duì)方，雖然并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但誰(shuí)心里都明白。

相惜。

曾經(jīng)，我以為我們就會(huì)像那樣過(guò)完這三年，可我的預(yù)言也太差了些，你與我在初二上學(xué)期就已經(jīng)分開(kāi)了，你輟學(xué)了。直到你離開(kāi)的那一時(shí)刻我才知道我們之間的矛盾全都是浮云。也許人就是這樣吧，當(dāng)你失去后才知道它的重要。分離的那一刻強(qiáng)忍著淚水，腦海中想的全部都是你與我開(kāi)心的那些場(chǎng)景，好像我們之間所有不開(kāi)心的事已經(jīng)被我自動(dòng)刪除了。再見(jiàn)了，也許再也不會(huì)見(jiàn)了吧！

相思。

一年了，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面，為什么這一次的預(yù)言會(huì)是這么準(zhǔn)確。我想你了，雖然我并不知道你是否還會(huì)介意，但我已經(jīng)把我們之間不開(kāi)心的事全部化成了思念。

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我讀懂了友情初中篇五

：如果說(shuō)：“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山!”那我就說(shuō)：“朋友如茶，朋友如燈，朋友如傘，朋友如引路人。”

友情筆記，快樂(lè)又苦澀，怎么會(huì)忘記?——題記。

人生下是在不斷面對(duì)和戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)，而在這過(guò)程中，必有一個(gè)引路人和一個(gè)幫助者，如果引路人是父母，那幫助者一定是朋友。

翻開(kāi)成長(zhǎng)筆記第一頁(yè)銷售生的第一步：

幼兒園。

脫離媽媽的懷抱，來(lái)到一個(gè)陌生環(huán)境，總會(huì)覺(jué)得寂寞，孤單。這時(shí)會(huì)有一雙手伸向你，跟你分享巧克力，跟你一起游戲，跟你一起笑，這個(gè)人是朋友?；貞浧疬@一段時(shí)光，總會(huì)讓人輕輕一笑。

而在我的友情筆記中，有一頁(yè)特別像巧克力的味道，又甜又苦，這件事跟友情有關(guān)：

那天，呂老師突然通知數(shù)學(xué)考試，“考試!”同學(xué)們大叫起來(lái)，有如一個(gè)晴天霹靂降到了頭頂同，而我卻十分從容。忙著準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，?！斑?尺子呢?”我東找找，西翻翻，恨不得把文具盒翻個(gè)底朝天，我只去問(wèn)別的同學(xué)借。

“借我一把尺子!”“我只有一把!”“借我一把尺!”“我也要用，何況我為什么要借給你?”我四處找人借尺，可最終沒(méi)有借到。我心想：平時(shí)，我熱心幫助他們，可現(xiàn)在他們?cè)谖倚枰獛椭臅r(shí)卻……正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，曹寧走了過(guò)來(lái)，好像讀懂了我，拿出一把新尺子折成兩段，遞給我說(shuō)：“給!”“謝謝!”頓時(shí)我雖沒(méi)有熱淚盈眶，但也在心底感動(dòng)。曹寧，向我伸出援助之手，使我圓滿完成考試。

如果說(shuō)：“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山!”那我就說(shuō)：“朋友如茶，朋友如燈，朋友如傘，朋友如引路人?！?/p>

轉(zhuǎn)眼，已到友情筆記的最后一頁(yè)，但友情的筆記還不曾結(jié)束。

人生，有挫折，但是會(huì)有向你伸出雙手，就很幸福?！笥洝?/p>

我讀懂了友情初中篇六

翻開(kāi)成長(zhǎng)筆記第一頁(yè)銷售生的第一步：

幼兒園。

脫離媽媽的懷抱，來(lái)到一個(gè)陌生環(huán)境，總會(huì)覺(jué)得寂寞，孤單。這時(shí)會(huì)有一雙手伸向你，跟你分享巧克力，跟你一起游戲，跟你一起笑，這個(gè)人是朋友。回憶起這一段時(shí)光，總會(huì)讓人輕輕一笑。

而在我的友情筆記中，有一頁(yè)特別像巧克力的味道，又甜又苦，這件事跟友情有關(guān)：

那天，呂老師突然通知數(shù)學(xué)考試，“考試!”同學(xué)們大叫起來(lái)，有如一個(gè)晴天霹靂降到了頭頂同，而我卻十分從容。忙著準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，?！斑?尺子呢?”我東找找，西翻翻，恨不得把文具盒翻個(gè)底朝天，我只去問(wèn)別的同學(xué)借。

“借我一把尺子!”“我只有一把!”“借我一把尺!”“我也要用，何況我為什么要借給你?”我四處找人借尺，可最終沒(méi)有借到。我心想：平時(shí)，我熱心幫助他們，可現(xiàn)在他們?cè)谖倚枰獛椭臅r(shí)卻……正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，曹寧走了過(guò)來(lái)，好像讀懂了我，拿出一把新尺子折成兩段，遞給我說(shuō)：“給!”“謝謝!”頓時(shí)我雖沒(méi)有熱淚盈眶，但也在心底感動(dòng)。曹寧，向我伸出援助之手，使我圓滿完成考試。

如果說(shuō)：“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山!”那我就說(shuō)：“朋友如茶，朋友如燈，朋友如傘，朋友如引路人?！?/p>

轉(zhuǎn)眼，已到友情筆記的最后一頁(yè)，但友情的筆記還不曾結(jié)束。

人生，有挫折，但是會(huì)有向你伸出雙手，就很幸福?！笥?。

我讀懂了友情初中篇七

友情如清風(fēng)，驅(qū)散你心頭的愁云；友情如高山，需要我們一起攀登；友誼更是一條珍珠鏈，需要我們共同穿綴，它才能成為閃亮的“新星”。但是真正的友情不需要花言巧語(yǔ)，不需要珍珠，鉆石等物質(zhì)品的點(diǎn)綴，要的只是兩個(gè)人互相傾吐自己的心聲，只有這樣的友情才能成為美麗的彩虹，煥發(fā)光彩。

在以前，我的身邊有許多朋友，她們無(wú)論遇到什么困難，我都盡力幫助她們，可是當(dāng)我遇到困難時(shí)迎來(lái)的卻是“沒(méi)時(shí)間”“不會(huì)”等這些話。我沉默了，難道我身邊沒(méi)有一個(gè)知心朋友？正當(dāng)我在寂寞深谷中徘徊時(shí)，一雙溫暖的手把我拉了上去，“你怎么了？”我抬頭一看，原來(lái)是她，我那顆冰冷的心開(kāi)化了，原來(lái)在我的身邊還有一個(gè)知心朋友。

在以后，我們互相幫助她有什么問(wèn)找我，我們一起解決。我有什么困難找她，我們乘風(fēng)破浪。星期天我們一起去公園，她告訴我：“無(wú)論遇到什么困難，要知道我是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要怕，勇敢去做。”她的話讓我心中燃起力量之火。我對(duì)她說(shuō)：“無(wú)論遇到什么，有我，我們一起拼?！蔽覀兓ハ嗉?lì)著對(duì)方，希望自己的話能為對(duì)方帶去信心，勇氣和力量。我們兩人同學(xué)習(xí)，同進(jìn)步，共同走向成功。

我終于讀懂了友情，友情是人世間最美好的東西，友情是人與人之間溝通的橋梁。但是真正的友情是需要兩個(gè)人坦誠(chéng)相對(duì)的.。愿你我都擁有真正的友情。

我讀懂了友情初中篇八

我是一個(gè)努力的人，可是成績(jī)依然不能提升；我是一個(gè)勤奮的人，可是我不能把每件事情都做好；我是一個(gè)寬容的人，可是只有幾個(gè)同學(xué)把我當(dāng)成好朋友；我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，可是我每次都帶不好我的妹妹。那么，我到底是一個(gè)什么樣子的人呢？我要努力讀懂我自己。

我是一個(gè)很能說(shuō)能想但不能做的人。每次周五放學(xué)，我不管周末作業(yè)多還是少，我都會(huì)看電視看到十點(diǎn)、十一點(diǎn)。星期六我就要么睡懶覺(jué)很晚起，要么很早起來(lái)看電視，所以早上只有一、二個(gè)小時(shí)能做作業(yè)。我也不想做作業(yè)，就悠閑的在那里裝樣子給父母親看。本來(lái)按照學(xué)校的速度，應(yīng)該可以把英語(yǔ)和語(yǔ)文寫(xiě)完的，但是我只寫(xiě)完了英語(yǔ)。星期六中午再睡一個(gè)午覺(jué)，三、四點(diǎn)起床，然后再做作業(yè)，時(shí)間也不夠了。只有二、三個(gè)小時(shí)，只做得完語(yǔ)文。晚上爸媽會(huì)帶我出去逛街放松一下，又不能做作業(yè)了。數(shù)學(xué)周末作業(yè)都含有一張卷子，當(dāng)數(shù)學(xué)的其它作業(yè)做完時(shí)，只剩下卷子時(shí)，我又不想做了！星期天早上我告訴我自己：今天早上一定必須要把數(shù)學(xué)寫(xiě)完。當(dāng)這天早上做到只剩半張卷子時(shí)我又拖到了下午。下午又要補(bǔ)課，所以直到下午返校之前才把作業(yè)全做完。一般星期六就告訴父母：我做完了。我就是這樣一個(gè)能說(shuō)能想?yún)s不能做的人。

我是一個(gè)勤奮的人，可是數(shù)學(xué)成績(jī)特別不好，學(xué)校每個(gè)星期都要周考。在考試前一天星期六，媽媽都要幫我復(fù)習(xí)，我平時(shí)也要自己看，幾乎每一次都是計(jì)算問(wèn)題讓我失分。我很努力的想提高計(jì)算能力，可就是提不高。每一次考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)都很難。每一次考完，我都要瘋掉了，我就是這樣一個(gè)人。

我讀懂了友情初中篇九

即將放學(xué)了，噼哩啪啦，嘩嘩嘩望著昏暗的天空，我傻了，我沒(méi)有代傘，可是婆婆一定不會(huì)送傘來(lái)的，我想到這腦里像放電影般放出昨天發(fā)生的事。怎么又是青菜、胡蘿卜，天天吃，您不煩我煩！原來(lái)我又在嫌婆婆煮的菜不夠豐富，婆婆似乎也在聽(tīng)著，轉(zhuǎn)過(guò)身去擦拭著眼角，雖然著動(dòng)作很細(xì)微，但我敏銳的眼睛還是發(fā)現(xiàn)了。我想說(shuō)些什么，但我的喉嚨被一團(tuán)棉花塞住了，說(shuō)不出來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身去做作業(yè)了放學(xué)后，我獨(dú)自一人來(lái)到校門口正準(zhǔn)備冒著雨沖回去，忽然在拐角處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉而顫顫微微的身影，是婆婆！我喊了聲。婆婆先是一愣，但很快反應(yīng)過(guò)來(lái)。婆婆一身單薄的衣服，有點(diǎn)蓬亂的頭發(fā)，一定是為了急著接我吧，手中只拿著一把大傘。婆婆打開(kāi)傘為我遮雨，我們自己走著自己的路。我用眼角看著婆婆，婆婆的背比往常更駝了，婆婆鬢上的白發(fā)在閃著光，射入我的眼球，刺痛我的心。嘩——一聲雷響，雨下得更猛了嘩啦啦回家的路像一塊像皮被我們之間的沉默拉長(zhǎng)了。婆婆一定很難過(guò)，我既然那樣說(shuō)，我當(dāng)時(shí)的理智去那??？我在心里反復(fù)質(zhì)問(wèn)自己。天空灰沉沉的，我心沉甸甸的。婆婆用她的粗糙的、布滿老繭的手拉著我細(xì)嫩的小手，加快速度。婆婆那雙一定是雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，經(jīng)歷過(guò)那么多風(fēng)雨，該享福啦！我也該體諒婆婆了，來(lái)到家中，婆婆笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：今天有好菜吃。我往桌上一看，青菜、胡蘿卜被牛肉、魚(yú)代替。哦，還有一樣菜，你等一下啊。望著廚房中那瘦弱的身影，衣服被雨水打濕了，我的胸口像被什么東西卡住了，我忍不住，我的淚水在眼中打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就落了下來(lái)了，但我又笑了，我對(duì)婆婆說(shuō)：謝謝。婆婆臉上露出衣絲久違的微笑很幸福、很幸福雨還在下，但天空開(kāi)始晴了。

我讀懂了友情初中篇十

在一個(gè)陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的星期天我來(lái)到外婆家，不知道外婆為什么要買來(lái)一些小雞?那時(shí)的我是如此興奮，因?yàn)槲覐男【拖矚g小雞，所以那時(shí)我興奮的就要哭出來(lái)，三年前還是一只小小的可愛(ài)的，毛茸茸的小家伙，今天，它已經(jīng)長(zhǎng)大了，這時(shí)的它不再是當(dāng)年看起來(lái)小小的、可愛(ài)的、摸起來(lái)毛茸茸的了，它現(xiàn)在可是一只高大雄偉母雞了，這時(shí)的它看起來(lái)更加威武。幾星期后我再次來(lái)到外婆家看見(jiàn)家中的院子里又有幾只小雞，我疑問(wèn)地問(wèn)著外婆:“外婆這些小雞是不是你又買來(lái)的呢?”外婆笑著摸著我的頭說(shuō):“傻小子這不是我買的，這是那只母雞生下來(lái)的?！边@時(shí)我才明白了現(xiàn)在它已經(jīng)成為一名雞母親了。那些小雞非常聽(tīng)它的話，它一叫就好像再喊那些小雞，就聽(tīng)話地排成一隊(duì)在它的后面，看到這個(gè)場(chǎng)景，我又想起了“這就好像和我們一樣，校長(zhǎng)一說(shuō)集合，各班就排成整齊的隊(duì)伍跟著老師向操場(chǎng)走去?！泵恳淮蔚匠燥埖臅r(shí)候，那些小雞吃的是津津有味，那只母雞卻不吃，好像是在保護(hù)這些小家伙們。而這些小家伙們吃完后去玩的時(shí)候，它才把這些小家伙們沒(méi)有吃完的.它才吃，這就像我們一樣，我們吃飯時(shí)，吃不完了就放在那里不吃了，母親看見(jiàn)把你吃不完的給吃了。

在一個(gè)漆黑的晚上，不知怎么了那只母雞在不停地大叫，我想它應(yīng)該是餓了吧!我也沒(méi)有多想就睡著了，到第二天早上我才知道那天晚上它為什么在不停地叫，原來(lái)，家中跑來(lái)一只黃鼠狼，它是為了保護(hù)那些小雞，和黃鼠狼大戰(zhàn)了一個(gè)晚上，它滿身遍體鱗傷，那時(shí)他看起來(lái)很不好看，但是它可以為了它的孩子而奮斗，不怕?tīng)奚?，它是那么地?jiān)強(qiáng)。它是我要學(xué)習(xí)的榜樣，我要向它學(xué)習(xí)。

它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗盒‰u。它偉大，因?yàn)樗请u的母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。

雖然是一個(gè)簡(jiǎn)陋的房子，但是它的精神是好的，才顯得出這不是一個(gè)簡(jiǎn)陋的房子。這是一個(gè)偉大的，美麗的房子，我是從它的身上才讀懂了這才是母愛(ài)。

我讀懂了友情初中篇十一

生活，就像一場(chǎng)戲，有些人整天在逢場(chǎng)作戲，活在虛假的世界中?？娠L(fēng)華正茂的我們不應(yīng)該如此，活出精彩，活出真實(shí)，活出驕傲。生活，是名詞，也是動(dòng)詞。

你可以對(duì)生活熱烈如火，也可以對(duì)生活冷漠如冰。什么樣的生活態(tài)度，決定了什么樣的生活。你可以悲觀地想，生活，是虛假的，是痛苦的，是害人的，也是黑暗的。你可以從網(wǎng)絡(luò)上，了解到生活的殘酷。最近鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的孫小果案，孫小果他為什么可以如此猖狂，為什么作惡多端卻遲遲未遭到法律制裁？原因正是他有背景，換句網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)在投胎這門技術(shù)活上，他做的比你好。這就是生活的黑暗。再說(shuō)，無(wú)數(shù)在網(wǎng)絡(luò)上路人見(jiàn)死不救的視頻，原因就是怕被訛。這就是生活的冷漠。

可是，我們可以換一個(gè)角度思考。孫小果現(xiàn)在不是被曝光了嗎？全國(guó)網(wǎng)友熱議，中央高層指示。所有人都在關(guān)注這個(gè)案件，孫小果這次，肯定是插翅難逃。這不正是好的一面嗎？你在網(wǎng)絡(luò)上刷到許多人們面對(duì)他人有難，而視而不見(jiàn)的視頻。難道就沒(méi)發(fā)現(xiàn)許多人奮不顧身地幫助陌生人，不惜傷害到自自己的實(shí)例嗎？生活其實(shí)很美好，只是我們從未發(fā)現(xiàn)，或沒(méi)有正確看待。

你說(shuō)生活不易，艱難無(wú)比。可人生在世，哪個(gè)人是一帆風(fēng)順，沒(méi)有經(jīng)歷挫折的？生活在這世上，一點(diǎn)兒都不容易。生活得如履薄冰，小心翼翼不是件壞事。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。在艱難地生活過(guò)后，會(huì)有美好的生活。生活是美好的，有你愛(ài)的人，有愛(ài)你的人。有佳肴，有美景，有你的興趣愛(ài)好。

人生如戲，戲如人生。讓我們?cè)谟邢薜纳钪?，生活出無(wú)限的生活吧！

我讀懂了友情初中篇十二

那是從我記事起，你第一次打我，也是唯一的一下，卻讓我銘記在骨。我最荒唐的那段日子，是小學(xué)成績(jī)一落千丈的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的我不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，只會(huì)在被我弄得亂七八糟的巴掌大小的書(shū)桌上亂鼓搗，整日不知忙些什么。

那次，是我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，但我撒了謊，編了一個(gè)理由將收作業(yè)的人糊弄過(guò)去。本想此事天衣無(wú)縫，卻沒(méi)想到我那與你交好的班主任將我近日的學(xué)習(xí)狀況匯報(bào)給了你。當(dāng)我早已將這事拋諸腦后，興高采烈地回到家，想與往常一樣在你溫暖的臂彎里親親你的臉頰時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你的表情不一樣。我感到有些不安。直到戒尺一下抽在我的手心，我才回到現(xiàn)實(shí)。

那一下，我現(xiàn)在早已忘了是輕還是重，忘記了打在手心上疼不疼，但我知道，那一下重重地落在我心上，將那個(gè)荒唐的'人叫醒了。

因?yàn)槟且幌?，我哭得厲害，但最終的結(jié)局還是老老實(shí)實(shí)補(bǔ)交了作業(yè)，把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西丟掉。

我沒(méi)有再犯過(guò)這類荒唐的錯(cuò)誤，不知是什么原因，或許是怕戒尺再落在手心上，又許是其他原因，總之，那把戒尺我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。

如今，物是人非，我曾想過(guò)找過(guò)那把因?yàn)榘峒叶鴣G失許久的戒尺，以此來(lái)緬懷我那荒唐的過(guò)往，但最終也沒(méi)有找到。也罷，人也非當(dāng)年的人，再找到當(dāng)年的物件，只怕也是徒增思念吧！

當(dāng)年的懲罰，是一串愛(ài)的密碼，現(xiàn)如今，我已經(jīng)讀懂。那些愛(ài)與警示隨戒尺落在手心，通過(guò)皮膚，與血液一起流向心臟的最深處。那才是你想告訴我的吧？它經(jīng)得起時(shí)光的磨耗，慢慢沉淀成我最需要的營(yíng)養(yǎng)，留在心中。

那串無(wú)言的，簡(jiǎn)單而又深沉的愛(ài)的密碼，我今已讀懂。

我讀懂了友情初中篇十三

生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

――泰戈?duì)枴?/p>

為何夏花。

春天的花兒，伴著春風(fēng)的撫摸，帶著生命的氣息，嬌嫩，柔美，像溫柔嫻靜的少女，就那樣甜甜的，臉上浮著若有若無(wú)的微笑，就那樣靜靜地站在那草叢間，田野中……張開(kāi)雙臂，迎接每一個(gè)欣賞她的人，她會(huì)笑著面對(duì)一切，是那么的悠然，隨心，隨性，隨緣。淡然處之，淺笑安然。哦，那靜態(tài)的美呵！

夏天的花兒，在陽(yáng)光的激發(fā)下，綻放出最美的自己，熱情，洋溢，像活潑開(kāi)朗的少女，像長(zhǎng)不大的孩子，就那樣踏著輕快的腳步，臉上帶著純粹的笑容，沒(méi)有春天時(shí)那般淡然，跑到每一個(gè)游人面前，讓撲鼻的芳香感染他人，在陽(yáng)光的照射下是那么的美麗，動(dòng)人。哦，那動(dòng)態(tài)的美呵！雖只有如驚鴻般短暫的生命，秋日，便會(huì)隨風(fēng)而逝，但是，只要活在這世上，就要用世間最美的裝飾裝點(diǎn)自己。

何為靜美。

秋天，枯黃的葉子，終要離開(kāi)大樹(shù)的庇護(hù)，用自己的軀體回報(bào)這哺育它們的樹(shù)木，寧?kù)o，沒(méi)有一絲抱怨，我們無(wú)法控制生命走向終點(diǎn)，正如無(wú)法控制花兒的凋零，樹(shù)葉的凋落，世間萬(wàn)物最后終是要回到土地里。所有的事物都有自己的輪回，所以我們能做的，左不過(guò)是懷有一顆豁達(dá)平靜的心，去面對(duì)生活中的一切。

曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)一個(gè)朋友：“為什么每天你都很快樂(lè)，是我沒(méi)有看到你的淚水么？”她回答說(shuō)：“因?yàn)楸瘋偸菚?huì)過(guò)去，而快樂(lè)卻可以感染帶動(dòng)身邊的氣氛，快樂(lè)是一天，悲傷是一天，時(shí)間過(guò)得那么快，為什么要浪費(fèi)寶貴的生命？”

是呵，生命那么那么短，時(shí)間過(guò)得那么快，為什么要浪費(fèi)短暫的時(shí)間？所以，懷著平和的心去對(duì)待挫折，懷著熱情的心去面對(duì)生活，你的世界，一定會(huì)變得絢麗多彩。

我讀懂了友情初中篇十四

一輛雪白的轎車奔馳在暗灰色的柏油路上，滾動(dòng)的車輪揚(yáng)起陣陣煙塵，漫天飛舞，將立交橋上原本昏黃的燈，變得更加昏黃，黯淡，就如坐在車上的我，內(nèi)心荒蕪得就像時(shí)間的盡頭。

我收回望向車外的目光，車已下了立交橋，再駛過(guò)幾家靠著馬路邊的店鋪，拐入一個(gè)路口，便到了爺爺奶奶的家。

從小并沒(méi)有和爺爺奶奶住在一起，我們一家與他們也沒(méi)有過(guò)多的聯(lián)系，而我對(duì)他們的親情，就像一個(gè)從小被拐賣的孩子，多年后見(jiàn)到親生父母，心里總會(huì)有幾分詫異與疏遠(yuǎn)。

我和父母站在爺爺奶奶的家門口，摁了摁門鈴，門后便是一陣響動(dòng)，接著門被打開(kāi)，爺爺站在門口，可能是因?yàn)橛刑崆案嬷木壒?，他的眼里并沒(méi)有流露出驚訝，而是顯現(xiàn)出一絲欣喜，蒼老的面孔浮現(xiàn)出笑顏，再加上我的一句“爺爺好?！边@笑顏便當(dāng)真是在臉孔上漾開(kāi)了，爺爺已年過(guò)七十，滿頭白發(fā)就像東北隆冬里的霧凇，銀光閃閃，似乎還冒著點(diǎn)寒氣，老人斑也覆蓋了半邊臉，眼珠子卻還是那么的黑，那么的透亮，絕不因年齡的增大而失去它的光彩。

爺爺?shù)臍赓|(zhì)來(lái)自于他的滿腹經(jīng)綸。爺爺有一本摘抄本，他報(bào)紙上他認(rèn)為有用的東西，一定都會(huì)經(jīng)過(guò)他的概括，變成知識(shí)的精華，最終匯入他的摘抄本，里面的知識(shí)是應(yīng)有盡有，五花八門，就算是還在學(xué)習(xí)知識(shí)的我，恐怕也無(wú)法達(dá)到他的境界。

但我心里真正想要的爺爺，并這樣“活到老學(xué)到老”的爺爺，我心里所期望的，是一個(gè)好似老頑童的爺爺，能和我打成一片，整天臉上帶著頑皮笑容的爺爺，但最終事與愿違。而這成為了我與爺爺奶奶疏遠(yuǎn)的理由。

同學(xué)們的爺爺奶奶，不也是通過(guò)這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，表達(dá)出了他們最真實(shí)的.情感嗎？原來(lái)我對(duì)爺爺奶奶的偏見(jiàn)，都是由于我的內(nèi)心想法導(dǎo)致的，爺爺奶奶學(xué)識(shí)淵博，但他們依舊我的爺爺奶奶啊。

我讀懂了這疏遠(yuǎn)的親情了么？從小就對(duì)這疏遠(yuǎn)的親情一知半解，這似乎是我第一次從他們身上看到了親情的閃光，心里的隔閡，開(kāi)出了一條裂縫，透出了一絲亮光。

回家的車上，我閉上眼睛，任憑時(shí)間流逝，似水般流過(guò)耳朵，不留痕跡。還是一樣的風(fēng)景，還是一樣的歌聲，只是嘴邊多了一抹微笑。

我讀懂了友情初中篇十五

清晨，被包裹在窄化中考成績(jī)中的我，漫步于薄暮下的小城之中。雖是寒風(fēng)暴雨，獨(dú)自一人走在這條喧嘩的大街上，不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛走在茫茫無(wú)際的大漠中一般，寸步難移。

大概是受了中考成績(jī)的影響吧！得知中考成績(jī)后，被別人議論紛紛，頓時(shí)如五雷轟頂，起早貪黑的付出一下子離我遠(yuǎn)去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節(jié)的樹(shù)林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著懷念那快樂(lè)的春季。

我漫無(wú)目的地走著，路仿佛格外漫長(zhǎng)，突然，一位小姑娘，雙手捧著一束滿天星向我走來(lái)，一股腦兒的塞在我的懷里，這是多美的一束鮮花??！我掙扎著想逃脫于愛(ài)的束縛，一回神，卻不見(jiàn)小姑娘的身影了。這是一束多么美的鮮花??！在花的中間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小紙片，上面工工整整的寫(xiě)著一些字，“老師，謝謝您，在您兢兢業(yè)業(yè)的工作下，在您一絲不茍的工作中，我的姐姐上了景東一中尖子班?！被ǖ墓饷⒅饾u消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道我還是無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗勢(shì)力？然而，我想錯(cuò)了，當(dāng)我再次看那一束滿天星時(shí)，一縷縷微光再次展現(xiàn)出來(lái)，像千萬(wàn)條鐵的臂膀，它拼命地履行著那份執(zhí)著，“鮮花不負(fù)有心人”，洋洋灑灑地灑向心底的每一個(gè)角落，心中的陰霾屈服了！

真感謝那次我走進(jìn)了自己設(shè)置的心靈港灣，讀懂了并叩問(wèn)了自己內(nèi)心的那個(gè)答案，那段獨(dú)白。

一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，腳下邁著不停的步伐，此時(shí)心情有了天翻地覆的差別。人生不就這樣嗎？生命不也如此嗎？生命不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是相輔相成的，在快樂(lè)中我們要學(xué)會(huì)努力，在挫折中，我們也要堅(jiān)持努力。在挫折和失意面前，我們需要堅(jiān)強(qiáng)；在成功和榮譽(yù)面前，同樣更需要堅(jiān)強(qiáng)。

我讀懂了友情初中篇十六

生死去來(lái)，棚頭傀儡。

一線斷時(shí)，落落磊磊。

“燒了，都燒了便罷……”畫(huà)上老人的那句話，我并未讀懂，后來(lái)從別處打探到了些消息，他是個(gè)表演木偶戲的，但我也不理解，不就是個(gè)木偶嗎？后來(lái)閑暇時(shí)，偶然想起此事，便百度了一下，一行字如針般扎入我的眼球，那時(shí)，我似乎懂了。

20xx年5月20日，木偶戲經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

可，這已是老人走后三年的事了。

我的腦海里不禁又一次浮現(xiàn)出那張圖，仿佛看到了：熾熱的火光，舔過(guò)她（木偶）一身綺麗舞袖歌衫，燎著了椴木雕琢的細(xì)巧骨骼，燒出嗶嗶啵啵似燒柴的聲音。

他一生牽絲弄線，和她(木偶)相依為命。

天寒之夜，心亦寒，意亦寒，將她燒著取暖，身暖，心寒。

赤火焚身，不知是不是我的錯(cuò)覺(jué)，她忽然翻身而起，明媚的笑容再次映入眼簾，她笑了，卻咔的一聲碎入炭灰，這是她最后一次表演了。

老人少時(shí)離家，面對(duì)他父親抬起的手，仍傲然昂頭，憤然離開(kāi)，不帶分文，餿饅頭，爛襤褸，別人的`驅(qū)趕，老人都沒(méi)落淚。

在面對(duì)觀眾的唏噓，卻哭的像個(gè)孩子，只有木偶，她讀懂了你，你的舉手投足，他都用心感受，是苦是甜，都只愿被你操控。

從夕陽(yáng)西下，到皓月當(dāng)空，從姹紫嫣紅到白雪皚皚。

每一次，不論你多疲憊，她都替你明媚。

就這樣，你們相依為命，并肩行過(guò)山與水。

我記得——。

落日的余暉褪盡晚霞的最后一抹酡紅，燈火幽微之際，三尺紅棉臺(tái)毯一鋪，她咿咿呀呀地上場(chǎng)了。

我擠進(jìn)圍觀的人群里，前排擠滿了嘰嘰喳喳的村里妹子，后排的見(jiàn)不著就騎在爺爺奶奶肩膀上搖頭晃腦，像得勝的將軍，村里人都看的入神，就連坐一旁乘涼的，只聽(tīng)個(gè)聲也自得其樂(lè)。

《花木蘭》《楊家將》《卓文君》《杜麗娘》，聲音在時(shí)間沙漏的沉淀下，越發(fā)沙啞，但只要你一牽，盤鈴聲清脆，她舞如飛，你一引，她懂進(jìn)退。

問(wèn)世間哪有更完美？

而如今——。

華麗的木偶，演盡了世間所有的繁華，卻走不進(jìn)，你我的心。

我讀懂了，那是沙啞悲愴的嘆息，那是無(wú)人欣賞的憤恨，那是無(wú)以傳承的吶喊！戲臺(tái)鋪成的柏油馬路，被立體環(huán)繞式音響代替的盤鈴聲，從20xx年到20xx年，亦是如此。

“燒了，都燒了便罷……”

我讀懂了友情初中篇十七

老家的那座宅子，傍著一條小溪；小溪不清，傍著菜田；菜田不大，傍著山腳，人們悠然自樂(lè)，耕耘耕作，過(guò)著不緊不慢的生活。

老宅是特別的。

順著院落走進(jìn)大門，古樸的水門里散發(fā)著清香的米酒味兒，些許農(nóng)家菜色的濃香迎面而來(lái)，透著些燒菜的煙氣，卻絲毫不嗆人，木打的家具是外公親制的，盡管不那么精致，卻別生風(fēng)味，正是這些家具，讓平凡的宅子更顯得分外溫暖。

一晃，這一點(diǎn)一滴也逐漸成了永久的回憶，像是高空的一點(diǎn)明星，閃爍著清晰可見(jiàn)，卻遙不可及。

老宅里的老老少少，有的到了城市里了，有的身體弱了。進(jìn)進(jìn)出出，老宅顯得頗蒼老，也十分孤獨(dú)罷。

偶然，再一次回到老宅，它已是滿面皺紋了，沒(méi)了曾經(jīng)的古樸卻生機(jī)；沒(méi)了曾經(jīng)的平凡卻生趣；沒(méi)了曾經(jīng)的閑靜卻快樂(lè)。只剩下老宅自己原封不動(dòng)孤獨(dú)扛起刮風(fēng)下雨，獨(dú)自沉浸風(fēng)和麗日，獨(dú)自期盼有個(gè)人來(lái)看它。

我呆若木雞地站在干得發(fā)硬的院子上，望著老宅——好久不見(jiàn)。

門已經(jīng)變得風(fēng)塵仆仆，門鎖生了鐵銹，雜草叢生，忽高忽低，暗然無(wú)味；門后老樹(shù)的根又長(zhǎng)了許多，年輪也一定多了幾圈。

我無(wú)力地回想著，無(wú)力地想讀懂它。

它像一位虛弱的老人，滿頭白發(fā)，眼角模糊的看不清一草一木；它若長(zhǎng)了張嘴，也再也提不起笑容；它若長(zhǎng)了對(duì)雙耳，也定聽(tīng)不清呼喚；它若長(zhǎng)了顆心，固然思念著子子孫孫——所幸，它只是做老宅，不為人間的紛紛擾擾而苦憂。

我讀著他，讀出了它的偉大，。一日復(fù)一日地付出，承受雨的打擊，風(fēng)的凌冽，卻不以一言以復(fù)，無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)韌挺立。

我讀著它，讀出了它的美麗，簡(jiǎn)陋的布置卻是永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。最純真的日子在它的擁抱中度過(guò)，充實(shí)而又完整，它是否知道，它是這樣的閃耀。

我讀懂了它，卻讀不完它。

一座城，愛(ài)它的人懂；一個(gè)人，喜歡他的人懂；一片老宅，思念它的人懂。它沒(méi)有風(fēng)光的千姿百態(tài)，卻有蘊(yùn)藏時(shí)光的一顆心。

讀著你；悵然淚下；讀著你，情意綿綿；讀著你，我的老宅。

我讀懂了友情初中篇十八

我因?yàn)闇p肥的緣故，時(shí)常督促自己鍛煉，但每當(dāng)我達(dá)到一定運(yùn)動(dòng)量時(shí)便會(huì)停下，隨著一次次的變得乏力便停下后，我經(jīng)常達(dá)不到自己的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，表面上的努力堅(jiān)持，被背地里的暗暗松懈，無(wú)不是沒(méi)有讀懂自己，后來(lái)我嘗試重新邁開(kāi)了大步，一次次的抬腿使肌肉托起骨頭嘗試著利用巧力，向前方?jīng)_刺，聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)自己的耳邊，不斷的挑戰(zhàn)自己的極限，測(cè)試一秒又一秒得加快，難道不值得我們欣喜嗎？這也是我們?cè)谧x懂自己的過(guò)程，更是在改變自己的過(guò)程。

孔子曰，吾日三省吾身，不斷的反思，不斷的改良自己，更有助于我們深切的了解自己，哪里做的不夠好？改！細(xì)節(jié)沒(méi)有處理好？改！在尋找自己的路上奮勇前行。

書(shū)可以折射出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，當(dāng)我們感到迷茫時(shí)，去讀書(shū)吧，學(xué)習(xí)他人如何讀懂自己，剖析自己，欣賞自己。

讀懂自己的過(guò)程固然艱難，一次失敗也好，學(xué)會(huì)總結(jié)，努力也好，進(jìn)步也好但也要從不懈怠，永不言敗，不斷追尋自己，改變自己，讀懂自己。